當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)史上的一顆明珠,，是寓言世界中一顆閃閃爍爍的星星，也是人類史上一顆智慧的寶藏,，更是一盞閃閃發(fā)亮的燈塔！它妙趣橫生,，令我回味無窮,！

這本書的作者是伊索，他一生很是波瀾起伏,，崎嶇,，不平坦，據(jù)說還是個(gè)啞巴,！他矮又丑,，長(zhǎng)得不好看，別人都認(rèn)為他是個(gè)瘋子呢,！疼愛他的母親去世后,，他跟曾照料他的老人去漫游,，其中學(xué)到了許多生物的知識(shí)。后成了奴隸,，后可以說話了,，后常常講故事給朋友聽，后也救過主人與朋友,，后被主人殺害了,！可悲可嘆啊,！

《伊索寓言》就像一位品德高尚的名人,，只要你跟它交朋友，跟它對(duì)話,，你就會(huì)變得聰明,，就會(huì)擁有高尚的品德。它告訴了我許多道理,，諸如：《吹牛的油燈》告訴我們：平庸無能的人總是看不到自己的平庸無能,，我們不能學(xué)油燈那樣。簡(jiǎn)短的《牧羊人和狗》告訴我們：人做事要分清善惡美丑,?！断饦浜头ツ竟ぁ罚和愊鄽埵亲畲蟮谋а剑〔荒茏韵鄽垰?！《兩只猴子和它們的母親》：過于地嬌生慣養(yǎng)等于對(duì)兒女的殺害,！只有從小讓兒女受到磨煉，才能讓兒女成長(zhǎng),。不能做溫室里的花朵,！《兔子和狐貍》告誡我們：做什么事情都要先想一想做的事情有什么意義？后果是什么,？才能去行動(dòng)的,。《狐貍罵獅子》讓我感到：乘人之危而發(fā)泄自己對(duì)誰的不滿,、怨恨是一項(xiàng)卑鄙行為,！我們不能這樣做！

諸如：《阿拉伯人和他的駱駝》從阿拉伯人的角度我感到做人不能過于寵愛自己喜愛的生物,，也許會(huì)讓自己吃虧的,！從駱駝的角度感到做人不能自私自利，不能利用喜愛自己的人,，不能太過分,。我們既不能學(xué)習(xí)阿拉伯人的做法：過于寵愛駱駝，也不能學(xué)習(xí)駱駝的自私自利之心,。

《伊索寓言》以小見大,，以簡(jiǎn)便平仄的語句,，以單純簡(jiǎn)單的思想，以簡(jiǎn)短平常的小故事讓我懂得了許多道理,，讓我至今也無法忘懷這本書,。這顆璀璨的明珠、這顆閃閃爍爍的星星,、這顆人類智慧的寶藏,、這盞閃閃發(fā)亮的燈塔！當(dāng)我再次捧起這本書時(shí),，當(dāng)我再次聞到這縷縷書香,，當(dāng)我再次進(jìn)入這本書的國度時(shí)，我那顆有些瑕疵的心靈再次被觸碰了,，再次被觸摸了,，再次進(jìn)化了，再次洗凈了,，心靈再次進(jìn)入了美好的國度,。

設(shè)若你想成為思想的巨人，便去看《伊索寓言》吧,！設(shè)若你想懂得許多道理,，便去看《伊索寓言》吧！設(shè)若你想進(jìn)入書中單純的國度,，便去看《伊索寓言》吧,！

仿若又看到了龜兔賽跑的可笑可笑場(chǎng)景，仿若又看見了上當(dāng)?shù)臑貘f的愛慕虛榮與狡猾狐貍的花言巧語,，仿若又聽見了《狼和小羊》中那個(gè)壞狼做壞事總愛找借口吃小羊,，而小羊卻不知壞人做事不講理的，繼而據(jù)理力爭(zhēng),，仿若又......

《伊索寓言》中的小故事有些像童話,，有些像神話，又有些像真理......它真是童話,、神話,、真理......的交織品！看它等于看了許多：童話,、神話、真理等對(duì)人生有用有意義的,。讀它,，你就會(huì)升華一步，進(jìn)步一大截,，聰慧一大半,，懂得的道理一大堆......

《伊索寓言》的許多故事都是以生活中常常發(fā)生的小事,，但都蘊(yùn)涵了深刻的道理。伊索,，這位古希臘著名的寓言家,，他用了生活中常見的小事而編成一篇篇含義深刻的故事，編成了一個(gè)個(gè)有趣的道理,。這些事都是平常的小事,，即使微不足道，但如果你留心發(fā)現(xiàn),，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中也蘊(yùn)含了許多讓人匪淺受益的道理,，也讓人終身受益，愛不釋手,！

伊索便是用簡(jiǎn)便,、幽默含蓄的短小故事讓我懂得了許多大道理！

永遠(yuǎn)也無法忘卻《馬和騎兵》中“設(shè)若你需要誰的幫助,，便要對(duì)這個(gè)人好,。當(dāng)這個(gè)人幫完你的忙后也不能不搭理他，不能忘恩負(fù)義”的道理,，也無法忘卻《哲學(xué)家,、螞蟻和赫爾墨斯》“要善于指出別人的錯(cuò)誤，并且指正,，也還有指正自己的錯(cuò)誤”的深刻道理,，還無法忘卻《狼和牧人》“狼和牧人吃羊腿是不同的，狼是吃了別人勞動(dòng)之后的成果——羊,，而獵人是吃了自己的勞動(dòng)成果”中狼的可笑......

《伊索寓言》是一劑良藥,，“喝”了它你便會(huì)從貧窮、有點(diǎn)疵瑕的人生變得更美好,，更健康,，更實(shí)誠，更剔透稚嫩......嘿,！嗨,！你還不快買？良藥??！不苦的！呵呵,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二

“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是知識(shí)的源泉”書就像是我的朋友，天天伴著我成長(zhǎng),。

我愛讀書,。今年暑期我興致勃勃地跟著媽媽來到城里,，親自在購書中心挑選了一本《伊索寓言》，并當(dāng)即買下了,。這本書看似一本普通的書,，書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象,，里面的故事蘊(yùn)含著許許多多的生活哲理,，我受益匪淺。

《伊索寓言》這本書是伊索所著,，他是古希臘的著名寓言家,。書中大部分以動(dòng)物為主人公，我最喜歡的是《獅子和狐貍》,。這則寓言的主要內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,，母獅子回答說：“我雖生一子，但純屬是自己的小獅子,，樣子也像我們,！”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它給我的啟示卻不小,，深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數(shù)量,。

記得有一次，老師布置了我們一項(xiàng)抄寫課文的生字作業(yè)本,，我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了,，當(dāng)時(shí)心血來潮，覺得生字太少,，便往下把另一課沒學(xué)的生字也抄寫好了,。那時(shí)我暗暗自喜，心想下次老師布置抄寫的時(shí)候我就可以開心地玩了,。第二天我把生子抄寫本交給老師批改時(shí),，被老師發(fā)現(xiàn)了，還在我的抄寫本上寫著這樣一句話：“請(qǐng)認(rèn)真書寫,，做到規(guī)范,，整潔！千萬不要超支過急地完成作業(yè)就草草了事就算了,，下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫吧,。”現(xiàn)在我明白了,。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣,，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣,，如果只是為了應(yīng)付老師，心不在焉地學(xué)習(xí),，到頭來還是一無所獲,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕不能急于求成,，應(yīng)一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，這樣才能走向成功,。

《伊索寓言》這本書有很多故事,，這些小故事各有各自的魅力，言簡(jiǎn)意駭,，平易近人,，在寓言文學(xué)史上有著非常大的影響。我覺得其他的寓言故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它,?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^擬人化的手法，將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人,。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言,，講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來，要把牛奶同送到乳品店,，在路上看到一件好看的衣服，于是他有了一個(gè)想法。想著想著桶掉了,，牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過早打如意算盤,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三

《伊索寓言》是古希臘的作品,，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。世界上但凡讀過一點(diǎn)兒書的人,，沒有不知道的,。《農(nóng)夫與蛇》,、《狼與小羊》等,，已經(jīng)是家喻戶曉，人人皆知,?！兑了髟⒀浴肥且槐締⒌闲∨笥阎腔鄣墓适聲幸粋€(gè)個(gè)有趣的小故事告訴了我們做人的道理。

這本書中對(duì)如何對(duì)待朋友,、敵人,、好人、壞人,，順境,、逆境……都一一給出了明確的回答?！兑了髟⒀浴分械拿恳粋€(gè)小故事都充滿智慧的光芒,，我非常喜歡。

最令我記憶猶新的故事是《狼來了》,，故事是這樣的：一個(gè)牧羊人為全村放羊,，因?yàn)楦杏X自己一個(gè)人在山上過夜很孤單，就想了一個(gè)辦法,，他大聲喊：狼來了,。結(jié)果全村的`人都出來了，和他一起度過了一個(gè)夜晚,。第二天晚上,，牧羊人又故技重施，村民們又陪了他一個(gè)晚上,。第三天晚上,，狼真的來了，牧羊人大喊狼來了,，村民們以為他又在騙人都不出來,，結(jié)果羊全被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們,，做人不能說謊話,，不能為得到好處向別人撒謊，否則別人會(huì)不相信你,，從而造成更大的損失,。

還有一個(gè)有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個(gè)叫多麗的小姑娘,，有一天她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市,，多麗想這桶奶一定能賣個(gè)好價(jià)錢，那時(shí)就可以買到漂亮的衣裙,、帽子和絲帶,，就可以參加舞會(huì)，就可以……這時(shí)多麗情不自禁地動(dòng)了一下,，桶掉了下來,，牛奶全灑在地下,，多麗的一切全沒了。這個(gè)故事告訴我們,，在你還沒有完成一件事的時(shí)候,，不要盲目樂觀，要多考慮一些困難因素,。我想到在學(xué)習(xí)上,，不能因?yàn)榻裉斓闹R(shí)學(xué)會(huì)了就沾沾自喜，以為自己了不起,。因?yàn)橹R(shí)的海洋永遠(yuǎn)沒有盡頭，每天都有新東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí),。

讀書是一件快樂的事情,，讀書可以開闊我們的思維，讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的和古老的故事,。小朋友們要多讀書,，讀好書，讓我們一起健康成長(zhǎng)吧,！

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四

一天,，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚,。

小熊說：“小兔,，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了,?！毙⊥谜f：“是真的嗎？真想看看你是怎樣捉魚的,！”

小熊一聽,，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳,，就在草地上翻起跟頭來,，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的?！币徊恍⌒?，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳,，在岸上高興的拍手：“小熊,，你真厲害，快捉條魚上來,！”

這時(shí),，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷,，就把小熊救上來了,。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的,，躺在地上直喘大氣,。

大象伯伯生氣地對(duì)小兔說：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救,，還要他捉魚,？“小兔委屈地說：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”

大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的,？再晚一會(huì)兒,，他就淹死了！”小熊這時(shí)抬起頭說：“大象伯伯,，別怪小兔,，都怪我吹牛?！?/p>

熊媽媽知道后對(duì)小熊說：“孩子,，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀,！”從此,，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚的本領(lǐng),。

森林里有一只老虎,，它自稱森林。一天它覺得肚子老是咕咕叫,，就決定出去找吃的,。

它出發(fā)了，走啊走啊,，突然,，聽見前面的草叢里有“沙沙”的響聲，它想都沒想就撲了上去,，可它剛撲上去就哇地叫了起來,，它仔細(xì)一看，原來是刺猬呀,！老虎氣沖沖地說：“你這個(gè)小壞蛋,，身上全是刺，讓我怎么吃你呀,！”刺猬笑了笑說：“對(duì),，我就不讓你吃,！”老虎垂頭喪氣地說：“唉，我就不吃你了吧,！”

老虎又向前走了走,，無意間看到石頭后面有個(gè)黑影，老虎想：“這回應(yīng)該不是刺猬了吧,！”說著,，就撲了上去，可沒想到,，剛碰到那個(gè)異物就“呀”的叫了起來,，老虎問那個(gè)異物：“你又不是刺猬怎么也有刺呢？”那個(gè)異物回答道：“難道只有刺猬有刺嗎,，我們豪豬也有刺,。”老虎失望地說：“煩死了,，我還是回家吧?！?/p>

老虎只好餓著肚子回家了,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五

伊索寓言不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。它的背后往往是人類最重要的話題和最真實(shí)的人性,。

“牛和鹿”告訴我們?cè)谛袆?dòng)中必須小心,。我們不能一邊忽視一種危險(xiǎn)，一邊躲避另一種危險(xiǎn),?！膀呑雍蛷?qiáng)盜”告訴我們，有時(shí)保持低調(diào)和不太招搖比較好,?！盀貘f和鴿子”告訴我們，投機(jī)往往弄巧成拙,?！懊桌铡鹤雍腕H子”告訴我們要獨(dú)立做事,，不要總是受別人意見的影響......

有一篇短文指出了人性的貪婪,。

幾個(gè)商人在分享金錢和東西，忙著分頭行動(dòng),，算計(jì)著,，爭(zhēng)論著......院子里的一根蠟燭插得不牢，掉在茶葉上著火了,。即使火勢(shì)蔓延并包圍了商人,，商人都在考慮他們能得到多少錢,。

這篇文章是這樣描述的:一個(gè)商人喊道:“啊，我的桌子著火了,。我沒有桌子,。我以后還需要一千美元?！被鹪絹碓綗崃?，但是水桶是一個(gè)商人的。他拒絕讓每個(gè)人都使用它,，因?yàn)閾?dān)心它會(huì)壞掉,。商人不愿意用他們自己的東西來滅火，這種情況更為嚴(yán)重,。

最終的懲罰是:大火吞噬了整個(gè)商店,，屋頂塌了下來。自私的商人和他們的金錢,，以及他們永不滿足的欲望,，都被燒成了灰燼?！?/p>

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六

今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》,，有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看，,，所以總是躲到地底下不敢出來,，只是偶爾出來透一透氣。

有一天,，蚯蚓出來透氣的時(shí)候看見了一條大蟒蛇在睡覺,。

蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺得他倆長(zhǎng)的很像,?？墒球邊s比蚯蚓長(zhǎng)了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長(zhǎng)該有多好??！那我就不必每天躲到地底下了。

蚯蚓爬到大蟒蛇跟前,，用力拉長(zhǎng)身體,。蚯蚓說：“嘿，我比以前長(zhǎng)了很多,，要是我再努力拉長(zhǎng)一下,，說不定還能跟蟒蛇一樣長(zhǎng)呢?！庇谑?，它拉呀,，拉呀……終于“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了,。

這時(shí),，大蟒蛇醒了過來，它看了看斷成兩段的蚯蚓說：“是誰把你弄成了這個(gè)樣子的呢,？”

蚯蚓斷斷續(xù)續(xù)的說：“都是因?yàn)槲蚁搿霌碛泻湍阋粯拥摹聿?，才弄成這個(gè)樣子……”

讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：認(rèn)識(shí)自己,，做好自己,！樹立目標(biāo)，超越自己,，量力而行,，但不要盲目去模仿別人，否則只會(huì)給自己帶來很大的傷害,！

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七

我覺得,，世界上的每一個(gè)寓言故事都是用心靈編織的夢(mèng)。盡管它們有些很完美,，有些很殘酷,，但都反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，決心改造世界,、創(chuàng)造生活的夢(mèng)想和愿望。

我喜歡讀寓言故事,，因?yàn)樗偸悄芙o我的心靈帶來強(qiáng)烈的震撼,。《伊索寓言》,，是這本書讓我愛上了對(duì)生活的思考和人生錯(cuò)誤觀念的糾正,，開啟了心靈的窗戶。

有著這樣一個(gè)寓言故事：烏鴉十分羨慕天鵝潔白的羽毛,。它猜想天鵝必須是經(jīng)常洗澡,，羽毛才變得如此潔白無暇。于是,，它毅然離開了它賴以生存的祭壇,，來到江湖邊。它天天洗刷自我的羽毛,，不但一點(diǎn)都沒洗白,，反而因缺少食物饑餓而死。

讀完故事,，請(qǐng)先不要嘲笑烏鴉的無知,，其實(shí),，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好,，急于去模仿,，殊不知你也有自我的優(yōu)點(diǎn)，要明白人的本性是無法改變的,。有些東西本來就是屬于你的,，別人想拿也拿不走。而別人的呢那只能永遠(yuǎn)屬于別人,。

有一段時(shí)間,，在我的身上也發(fā)生過此事。假小子的我一向期望有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了,。最終有一天我如愿以償了?？墒菑哪且院?，我又十分后悔，因?yàn)槟切儆谖业臅r(shí)間,，全花在了那頭長(zhǎng)發(fā)上,，這樣不僅僅把時(shí)間給浪費(fèi)光了，還發(fā)現(xiàn)自我并不適合留長(zhǎng)發(fā),。從此，我就想每個(gè)人身上都有自我適宜的東西,，就像一件量身定做的衣服一樣,，無論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。

做最好的自我,，相信自我,，必須能夠!

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八

這本書是古希臘的伊索先生寫的，他是著名的作家,，也是哲學(xué)家,，他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂趣。在幾千年以后的今天,，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本,，亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

在《伊索寓言》中,，幾乎每一個(gè)故事都來源于生活,。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活,，在許多寓言故事中,，我最喜歡《驢和馬》,。

主要內(nèi)容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因?yàn)轶H看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛,，而且總是吃不完,；而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子,，并且還要干各種各樣艱難的活,，不久戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了，所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲,，那匹馬被一個(gè)士兵牽著,，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它,，最終馬在戰(zhàn)場(chǎng)上倒下死了,。見到這些情景，驢就改變了想法,，他認(rèn)為自己才是最幸福的,。

這個(gè)故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人,，每個(gè)人都有自己的幸福也都有自己的痛苦,。

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書一起走進(jìn)知識(shí)的海洋,，一起來增長(zhǎng)知識(shí)吧,！

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九

書是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書,，就如同茫茫大海中沒有了指南針,；沒有了書，如同一幅彩畫沒有了色彩,，只剩下空白。

我最喜歡的一本書,，及時(shí)彩圖版的《伊索寓言》,。它的封面是一則寓言的插圖——吃不到葡萄的狐貍說葡萄酸。

講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍,，它的肚子非常饑餓,，路過一個(gè)葡萄林，綠色的掩映下,，一串串水靈靈的葡萄在陽光的照耀下閃著光亮,，那么誘人，狐貍的口水都要流出來了,。狐貍并不注意葡萄的主人是誰,，四周沒人,，葡萄有頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭,。它挺直了身子,，把前臂使勁伸長(zhǎng)，立起來去摘葡萄,，可是由于葡萄架子太高了,，狐貍怎么也夠不到，急的它恨不得長(zhǎng)上翅膀飛上架去,！于是它又跳起來去摘,，還是摘不到，這可急壞了狐貍,，它氣呼呼的說道：“我干嘛非吃那些葡萄呢,！那些葡萄顏色青青的，肯定沒成熟,，一點(diǎn)也不好吃,，說不定又酸又澀，即使摘到了,，吃進(jìn)去也得吐出來,，真沒意思！”

這則寓言說明了能力小的人,，做不成事,，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡給自己找借口辯解的人的做法,。

這本《伊索寓言》總共120則寓言,，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑,、諷刺和贊揚(yáng)之類的寓言,，但嘲笑和諷刺的屬多數(shù)，如《拔苗助長(zhǎng)》,、《自相矛盾》,、《買櫝還珠》、《葉公好龍》等優(yōu)秀作品,。這寓言作品短小精悍,、富有哲理、充滿智慧,，給人啟迪心靈,，增強(qiáng)哲理。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十

《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的小故事大都講的是動(dòng)物們的故事,。

我們先來看《龜兔賽跑》的故事,，森林里要舉行跑步比賽，由兔子來選對(duì)手,，兔子哈哈大笑地說：“這太容易了,，選烏龜吧！”,，可是烏龜竟然答應(yīng)了,。

到了比賽那天，只聽見3,。2,。1開始！兔子象風(fēng)火輪一樣跑,，烏龜在慢吞吞地走著,。跑了一會(huì)，兔子見烏龜還沒影兒,，就躺在路邊睡著了,，它睡得正香，烏龜從它身邊走過,，笑著說,，這也想得第一名？兔子還在說夢(mèng)話,，沒有誰比你還跑得慢了,！

等兔子醒了，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了,。兔子驚呆了,，一句話也說不出來。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,，只有堅(jiān)持不懈,，始終如一的努力，才能得到勝利的果實(shí),。

我看《老鼠開會(huì)》明白了如果有大膽的想法,，就要大膽的去做。

《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理,，而且要清楚怎樣做是對(duì)的,，怎樣會(huì)是錯(cuò)的,，避免犯錯(cuò)誤,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一

大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”了,！不信我給你講講,。

伊索是古希臘寓言家。童年時(shí)代是個(gè)啞巴,。但他母親非常愛他,，給他講各種各樣的故事。后來,，他母親去世后,，跟牧羊人到各地漫游，又聽了許多故事,。有一天,，他發(fā)現(xiàn)自己能夠講話了，憑借自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛,，得到自由身后,，到各地去漫游，向人們講述各種寓言,。但是,，最后被祭司陷害，遇害身亡,！

聽了伊索的悲慘命運(yùn)后,，我想大家也想“know”（知道）《伊索寓言》中的內(nèi)容吧！,！《伊索寓言》共有三百五十余篇,，通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系！

《農(nóng)夫和蛇》的故事勸導(dǎo)人們不要對(duì)敵人仁慈,；《公雞,、狐貍和狗》告訴人們要運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人,；在《麻雀和捉鳥人》中,，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪的統(tǒng)治者手里，貧困的人是無法平安生存下去的,。

至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》,！這則寓言只要寫了兩個(gè)要好的朋友一同去旅行。到了中午,，他們停下來休息,。突然，從草叢里鉆出一頭大灰熊,。其中一個(gè)朋友見到熊就爬到樹上,，不管另一個(gè)朋友的安危,。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠(yuǎn),，地上的朋友在業(yè)不去理那個(gè)見死不救的人了,！

這則寓言讓我想到一則名言——“患難識(shí)朋友”！兩位要好的碰有,，到災(zāi)難降臨的時(shí)候,，其中一個(gè)朋友覺因?yàn)樾軄砹硕活櫯笥训陌参＃@種人不配與人做朋友,！

寓言搏擊了社會(huì)不平等的現(xiàn)象,，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二

《伊索寓言》這本書不是整一個(gè)故事,，而是一小段一小段的故事,，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事,，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理,。

《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》,，《烏鴉喝水》,，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品味過十幾遍了,。在字里行間,，我總能感悟到許多人生的哲理?！洱斖觅惻堋犯嬲]人們要謙虛,；《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞,；《駱駝和宙斯》批評(píng)貪得無厭,。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息,，又閃爍著智慧的光芒,。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》,，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里,。騾子感到絕望時(shí),，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下,。沒想到,，它竟因此逃離了枯井,，獲得了新生。

農(nóng)夫的那一鏟鏟土,，本是用來埋葬它的，然而,，騾子卻利用它一步步走出了枯井,。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌,，是痛苦,，是怨天尤人，甚至是逃避,，是放棄,。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對(duì),，那么,，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富,，會(huì)給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī),，會(huì)給我們帶來意想不到的收獲。

做事總慢悠悠的我,，從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫,，憶及五年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸,，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫,，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后,，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè),，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫,。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，第二天起來就變成了國寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過,，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌,，剩下的也只是忙碌,。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的'時(shí)候,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了,，更讓我欣喜的是,，我的畫作被評(píng)上了全學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)！

面對(duì)人生的困難,，我們不要輕易言敗,，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),，新的開始,！

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十三

當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的伊索寓言讀后感,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

伊索,，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家,。弗里吉亞人。據(jù)希羅多德記載,，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,，后來被德爾菲人殺害。他死后德爾菲流行瘟疫,，德爾菲人出錢賠償他的生命,，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領(lǐng)去。傳說雅德蒙給他自由以后,，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶蹩寺逡了魉沟膶m廷,。另外還傳說，庇士特拉妥統(tǒng)治期間,，他曾到雅典訪問,，對(duì)雅典人講了《請(qǐng)求派王的青蛙》這個(gè)寓言，勸阻他們不要用別人替換庇士特拉妥,。

13世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一部《伊索傳》的抄本中,，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的故事,。公元前5世紀(jì)末,，“伊索”這個(gè)名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都?xì)w在他的名下,。得墨特里奧斯（公元前345—公元前283）編輯了希臘第一部寓言集（已佚）,。1世紀(jì)和2世紀(jì)，費(fèi)德魯斯和巴布里烏斯分別用拉丁文和希臘文寫成兩部詩體的伊索寓言?，F(xiàn)在常見的《伊索寓言》是后人根據(jù)拜占庭僧侶普拉努得斯搜集的寓言及以后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的,。

《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jī)?yōu)秀作平,，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼,，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴,，揭露了他們專橫，殘暴,，虐害弱小的行為,。

讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思,。人心的丑惡，世俗的骯張,，以及弱肉強(qiáng)食的行為,，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里,，我們身邊的人,，如父母、朋友......都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：?。正如不忠誠的驢出賣朋友〉一樣,。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害,。這種行為真是令人發(fā)指,。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴,，不惜出賣自己的人格,，干那些燒殺搶虐之事。給家人,，給社會(huì)帶來不必要的傷害,。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者,，而不為弱者著想,，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢,？都同樣的可憎,、可恨。

我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富,。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到,。正如老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,。是的,，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是,，就有一些人想不勞而獲,，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——,，這些人真是可悲呀,，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力,。他們卻不好好應(yīng)用,，只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎,？是的,，殘疾人雖然有缺陷，但是,，他們本著一顆善良的心,，來達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀,。

《伊索寓言》一書,，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,，我要做一個(gè)真正的人,。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。如果每個(gè)人都如此,，那末祖國的明天將一片光明。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十四

這個(gè)暑假,，我看了一本書:《伊索寓言》,。這本書的原名叫《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的的寓言童話集之一,，書里通過簡(jiǎn)短而精煉的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中不為人察覺的道理,。

其中的一些故事都是我們知道、了解,、熟悉的,。比如說家喻戶曉的小故事《農(nóng)夫與蛇》、《狐貍與葡萄》,、《龜兔賽跑》,、《烏鴉喝水》、《狼來了》、《狐貍與烏鴉》,。我看的這本書分為幾章,，我向大家介紹幾篇吧!

《農(nóng)夫和狗》里面大概說的是:一次冬天的暴風(fēng)雪非常的猛烈，持續(xù)了很久,。農(nóng)夫不能出去干活,，只能把家里的綿羊、山羊都吃了,，就連憨厚,、忠心耿耿的牛也吃了?？墒潜╋L(fēng)雪還沒停,。

狗看見主人的所作所為，互相說:“無論暴風(fēng)雪多大,，我們都必須離開,，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎么會(huì)放過我們呢,？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害,，那么一定要警惕!

《偷東西的小孩與他母親》里面的大概內(nèi)容是:有一個(gè)小孩在學(xué)校偷了同學(xué)的筆,，拿回來給母親看,。母親不但沒有罵他、懲罰他,，還表揚(yáng)他,。這個(gè)小孩越來越大膽，開始去偷更大,、更值錢的東西,。直到一次，當(dāng)場(chǎng)被抓,，法官判他死刑,。

臨死前，小孩想與他的母親說一句悄悄說,，母親上前,，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝,，兒子說:“如果我在初次偷筆時(shí)你就制止我,，打我一頓，告訴我那樣做不對(duì),，我就不會(huì)落到今天如此下場(chǎng),。”我的理解是如果一個(gè)人犯了小錯(cuò)不改,，那么必會(huì)釀成大錯(cuò)!

這本書中的故事很短,，但它告訴了我們?cè)S多深刻的道理,，一個(gè)個(gè)短篇的寓言給我?guī)砹藰啡ぃ矌砹说览怼?/p>