計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,,并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇一
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一,、情況分析,。
本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名,、女12名,,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作,。
二,、指導(dǎo)思想:繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂,、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,,促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
三、保育工作:
(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),,有問題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。
四,、教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。
語言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),,鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,,通過參加小組討論,、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
音樂活動(dòng)中:要面向全體幼兒,,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
五、環(huán)境教育,。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,,講故事,,交換小老師等。用情感手段,,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的`我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,讓孩子參與其中,做參與者,,支持者,,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,全面發(fā)展的班級(jí)特色,,通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己充滿信心。
(4)用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說教,教師做有心人,,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng)。
五,、家長(zhǎng)工作,。
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作。
(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),,用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。
(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,,做到全面照顧,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇二
狹義的計(jì)劃是應(yīng)用寫作廣義。
工作計(jì)劃,。
中最適中的一種,。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在,,時(shí)間一般在一年、半年左右,,范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作,,內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入,,要比設(shè)想正規(guī),、細(xì)致,要比方案簡(jiǎn)明,、集中,,要比安排闊展、概要,。這篇關(guān)于《幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》的文章,,是小編為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
一,、班況分析,。
透過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)潛力、與人交往的潛力,、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,,喜歡幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、保教工作,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
保育工作:
1,、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,,及時(shí)采取措施幫忙幼兒。
2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,,做到每一天一小掃,每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生,、整潔,、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。
3,、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
教育教學(xué)工作:
1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況,,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,,寓教于樂,,因材施教,以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。
3、注重教育行為的觀察,,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到的提高,。
4,、開展雙語教學(xué),把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),到達(dá)家園共育的效果,。
6,、透過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,,使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、用心地配合我們的工作。
7,、利用社區(qū)資源,,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,,并將我們的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開放。
三,、安全工作,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的職責(zé)心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
這學(xué)期我班新插班生10名,,(群眾生活意識(shí)淡薄)。其他都是我們從托,、小班帶起,,他們性格比較活躍,經(jīng)過一年半的幼兒園生活,,以養(yǎng)成較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)期初我們將以樹立榜樣的方式,,以老帶新,,讓新生盡快融入班群眾,適應(yīng)幼兒園生活,,養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中班幼兒年齡4~5歲,,這一時(shí)期的幼兒有意性行為開始發(fā)展規(guī)則意識(shí)萌芽,但是非觀念較模糊;他們精力充沛,,身體開始結(jié)實(shí),,但基本動(dòng)作還不是很靈活;他們對(duì)事物的理解潛力逐漸增強(qiáng),對(duì)周圍世界的認(rèn)知欲望增強(qiáng);同時(shí)他們活潑好動(dòng)富有想象,,我們根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)并結(jié)合本班實(shí)際狀況制定了相應(yīng)的,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
同時(shí)建立多個(gè)游戲區(qū)角以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。具體工作計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)狀況分析與措施。
(一)健康生活方面,。
幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活,孩子們自理潛力有了較大的提高,,都能較安靜地用匙獨(dú)立進(jìn)餐,,飯量較入園前有所增加,挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)桌面不干凈有時(shí)還要教師喂,。這學(xué)期我們會(huì)設(shè)“進(jìn)餐明星寶貝”評(píng)比活動(dòng),以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,家長(zhǎng)在家也要進(jìn)行正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,。
經(jīng)過一年半的幼兒園生活,,孩子基本能獨(dú)立入廁;穿拖衣服鞋襪;部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,但整體穿脫速度慢,,不太熟練,。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪,并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里,,學(xué)習(xí)整理床鋪,、區(qū)角,并與家長(zhǎng)聯(lián)系共同評(píng)選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機(jī)會(huì),。
動(dòng)作發(fā)展方面,,多數(shù)幼兒的走、跑,、鉆,、爬的潛力已比較協(xié)調(diào),平衡,、跳躍,、翻等潛力還相對(duì)弱些,有些幼兒不敢走平衡木,,在分散活動(dòng)時(shí),,我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力,。
外出活動(dòng)整體幼兒的自我保護(hù)意識(shí)較差我們將透過談話,、不斷提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)加強(qiáng)自我保護(hù),并明白熱了要擦汗,、累了要休息,,跑時(shí)不和別人碰撞,不打咬小朋友;滑梯時(shí)要等前面的小朋友離開了再往下滑,,明白遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物,,我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識(shí),(比如這學(xué)期還將配合學(xué)校對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育),。進(jìn)一步提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)潛力,。
(二)社會(huì)性和情感方面。
經(jīng)過一年半的入園生活,,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語進(jìn)行交往,,愿意與老師小朋友一齊游戲,,一齊談話,,但對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒,我們會(huì)多加鼓勵(lì),,并給他們更多的演講展示機(jī)會(huì),,讓他們更活潑、開朗起來,。
大多幼兒都是獨(dú)生子女,,有些幼兒在長(zhǎng)輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性、自私的不良習(xí)慣,,自控潛力差,,注意力較分散,遵守群眾規(guī)則的意識(shí)較弱,,部分幼兒坐姿不正確,、上課亂跑,欺負(fù)其他小朋友,,本學(xué)期針對(duì)這些現(xiàn)象我們會(huì)選取一些好朋友間友好相處的故事對(duì)孩子進(jìn)行榜樣教育,,并開展一些找好朋友,評(píng)選“禮儀明星寶貝”的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng),,在家里父母也要給孩子做良好行為,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好榜樣,。
(三)藝術(shù)方面,。
中班幼兒有意性行為開始發(fā)展,因此這一時(shí)期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時(shí)期,,為了引導(dǎo)孩子自由,、大膽的去創(chuàng)作,我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級(jí)博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長(zhǎng)和寶寶課外制作參考,,同時(shí)班級(jí)每周都安排繪畫與手工制作課程,,并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū),、美工區(qū)”,,創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域,給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,,進(jìn)一步提高審美潛力。我們還將評(píng)選“創(chuàng)意明星寶貝”,。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望,,讓孩子的自信心、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。
本班幼兒喜歡音樂,,尤其是小女孩,喜歡唱唱跳跳,,每一天我們都會(huì)進(jìn)行音樂舞蹈教學(xué),、來激發(fā)孩子的樂感,以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評(píng)選”才藝明星寶貝”,,充分調(diào)動(dòng)孩子參與用心性,。
(四)語言認(rèn)知方面。
全班幼兒已都能聽懂普通話,,并能在日常交往中運(yùn)用表達(dá),,經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對(duì)書面語言的敏感性增強(qiáng)了,并能準(zhǔn)確的跟老師朗讀,,這學(xué)期將培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、安靜地聽讀習(xí)慣,并創(chuàng)設(shè)故事角,,讓孩子自己閱讀故事,、講故事,在家里家長(zhǎng)也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍,,我們將進(jìn)行故事大王演講比賽,,選出“故事大王”以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)潛力。
(五)保育工作,。
秋冬季比較燥,,是咳嗽感冒高發(fā)期,我們除了給孩子多喝水,,加強(qiáng)日常消毒工作外〈孩子水杯,、餐具、毛巾及教室的消毒〉,,同時(shí)也加強(qiáng)孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),,飯前便后必須用香皂洗手,被褥也是請(qǐng)家長(zhǎng)勤洗,、勤涼曬,,外出活動(dòng)用毛巾墊背并及時(shí)給孩子加減衣服,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能健康的來園上學(xué),。
二,、家園互動(dòng)。
為了能全面掌握孩子的狀況,,對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),。我們建立了“家園欄”包含一周教學(xué)、今日課堂,、育兒,、溫馨提示四大版塊,。并開通了家園博客及家校通與爭(zhēng)取用最方便快捷的方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通全面掌握孩子的狀況。確保每個(gè)孩子都能健康快樂的在園生活,。
三,、配合幼兒園完成秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的等大型活動(dòng)。
炎炎夏日即將過去,,涼爽的秋天已步步逼近,,這也意味著新學(xué)期即將到來,我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,,迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際,,我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作,,用心反省自己在教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗(yàn),,更加嚴(yán)格要求自己,。新學(xué)期,新開始,,我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,,以幼兒為核心,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。
一,、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,,不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面,都取得了較大的進(jìn)步,,這讓我們感到十分的欣慰,。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,,能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,,對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了必須的興趣,,另外,,在繪畫,唱歌,,手工,,講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面,幼兒能自覺地排隊(duì)喝水,、上廁所,,樂意與其他小朋友分享玩具,用餐前,,各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然,,也存在著不足之處,比如:在上課時(shí),,一部分幼兒喜歡插話,,注意力不集中,經(jīng)常離開自己的小椅子,,有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等,。本學(xué)期,,我們班又將增加了6位新的小朋友,,我們將跟他們一齊共同努力,,共同進(jìn)步,。
二,、班務(wù)工作重點(diǎn)。
1,、教育教學(xué)方面,。
(1)本學(xué)期,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,樹立正確的教育觀,,努力提高教師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒,,了解每位幼兒的興趣,、需求,并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,認(rèn)真傾聽她們的教育理念,并及時(shí)記錄下來,,認(rèn)真的去揣摩,,研究和思考,,更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。
(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,進(jìn)行因人施教,。從幼兒的興趣、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā),,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,利用好教材,,帶給充足的操作材料,,用心的展開教育教學(xué)活動(dòng),這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,充分到達(dá)教育的目的,。
(3)在一日活動(dòng)中,針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,,運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去,,并用心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)候,,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的潛力,,傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同的問題,,采取相應(yīng)的措施,。
2、常規(guī)方面,。
(1)在日常生活中,,處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育,要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中,,我們是一個(gè)群眾,,自己是中二班中的一員,時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心群眾,,愛護(hù)同伴,,努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。
(2)在一日活動(dòng)中,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見到老師、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問好,,并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,從我做起,從小事做起。在課堂上,,要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,,不能再像以前一樣自由散漫,如:回答問題要舉手,,安靜的傾聽他人的發(fā)言,,大小便要報(bào)告老師,小屁股不能離開自己的小椅子等,。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展,。
3、保育方面,。
(2)每一天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格,,并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生,堅(jiān)持用紫外線消毒,。對(duì)于傳染病,要做到早預(yù)防,,早發(fā)現(xiàn),,早報(bào)告,早消毒,。
(3)堅(jiān)持每一天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng),,并根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,,對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù),,按時(shí)給孩子喂藥。
三,、家長(zhǎng)工作,。
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求,。
(2)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。
(3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。
(4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
我相信在我們的努力下,,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們中二班將會(huì)越來越好,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇三
我班原有幼兒__人,,新添__人是外地生,現(xiàn)有幼兒人數(shù)是__人,。其中男生__人,,女生__人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,,幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,有了一定的安全意識(shí),,樂意與人交談,,能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,,他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向刨根問底的提問為什么?他們喜歡與同伴共同操作和探究,,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,,教師要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
1,、教育,、教學(xué)方面:
(2)尊重、信任,、支持兒童,,給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,,保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料,,扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué),。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),,如值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,,認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,,使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感,。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),?;顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。
2,、保育方面:
(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,為幼兒營(yíng)造安全,、舒適的生活環(huán)境,。
(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,,對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>
(3)每天注意檢查幼兒的喝水量,,根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服,。
(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng),,進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練,。
3,、家長(zhǎng)工作方面:
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等,。
(2)運(yùn)用家校互聯(lián)平臺(tái),,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,,互通情況信息。
(4)召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開放日,,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),,教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn),。
三,、班級(jí)特色教學(xué)。
我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,,形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——農(nóng)村自然材料與美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
我們生活在農(nóng)村,,我們身邊有許多豐富的自然資源,這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間,讓幼兒在來自生活源泉的美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。
所以我們決定開展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究,,試圖通過因地制宜,,充分開發(fā)利用農(nóng)村自然材料,來提高幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)造力,。
隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)和,。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
的積累,,幼兒的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力就變的越來越強(qiáng),,審美能力也得到了提高。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容,。
1、健康教育領(lǐng)域:
(1)養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。
(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),,培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率,。
(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),,掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。
2,、科學(xué)教育領(lǐng)域:
(2)能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。
(3)認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物,,愛護(hù)花草,、愛護(hù)動(dòng)物。
(4)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),,怎樣保護(hù)環(huán)境,,找出自己可以做什么,,并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。
3、語言教育領(lǐng)域:
(1)培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,,和對(duì)語言的運(yùn)用能力,開展,。
組詞。
和擴(kuò)句活動(dòng),,豐富孩子的形容詞。
(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),,減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。
五,、途徑與方法,。
1、合理安排幼兒一日活動(dòng),,做到動(dòng)靜交替,,把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。
2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,,并及時(shí)更換。
3,、努力做好家長(zhǎng)工作,,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。
4,、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),幫助幼兒豐富游戲情節(jié),,深入發(fā)展游戲,。
六、每月安排,。
九月份:隨機(jī)家訪,,了解幼兒假期生活。與幼兒討論,,布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū):游戲區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開展《身體暢想曲》的主題活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化,,激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設(shè)《迎接國(guó)慶》的主題墻,,充分的感受國(guó)慶的氛圍,。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育,。
十月份:開展說說。
國(guó)慶節(jié),。
見聞的語言活動(dòng),提高幼兒的語言表達(dá)能力,,提升幼兒的愛國(guó)情感,。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動(dòng)。
十一月份:開展主題活動(dòng)《秋天的圖畫》主題活動(dòng),,在這一主題中的蔬菜一族中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜,,和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng),在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,,增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,,并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。
十二月份:繼續(xù)《秋天的畫報(bào)》主題活動(dòng),,到室外觀察秋天的菊花,動(dòng)手種蠶豆,,發(fā)揚(yáng)小組合作精神,,注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)。下旬開展《可愛的動(dòng)物》主題活動(dòng),,使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物,,并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征。
一月份:開展《快樂的冬天》主題活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,,并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn),知道冬天來了,,要多穿衣服,,同時(shí)開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,,加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。
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幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇四
在秋高氣爽的日子里,,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛,、合作"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級(jí),。
一、班況分析:
我班現(xiàn)有__名幼兒,,其中男孩__名,,女孩__名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng),。通過上學(xué)年的`教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,,如:蹺椅子、不能謙讓,,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等,。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
二、班級(jí)目標(biāo):
1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4,、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、教育教學(xué)方面:
(1)開設(shè)外教英語,、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒,。
(3)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。
(3)為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來,,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,,定期進(jìn)行材料的更換投放,,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
(4)加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動(dòng),,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,,繪畫,,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,,表情或語言表達(dá),,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,,繪圖的色彩豐富,,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。
2,、班級(jí)建設(shè)方面:
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),,將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,,通過集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),,讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣,。
3,、德育建設(shè)方面:
(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,,樹立環(huán)保意識(shí),,豐富環(huán)保知識(shí),。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),,引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
(4)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境,。
4,、安全、保健方面:
(1)創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。
(2)限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
(3)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。
(4)每天做好晨檢工作,,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。
(5)認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療",。
5、家長(zhǎng)工作方面:
我們一直認(rèn)為,,家長(zhǎng)某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1)熱情接待家長(zhǎng),,認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議。
(2)積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
(3)不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
(4)進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。
(5)繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇五
本班幼兒現(xiàn)有16人,其中男生8人,女生8人,。
(二)存在的情況,。
1,、幼兒存在分離焦慮,。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),,依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象。
4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),,常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,,會(huì)和幼兒一起流淚,,不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口,,或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,,因此以養(yǎng)為主,,教養(yǎng)融合是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,,注重保中有教,教中有保,,自然滲透,,教養(yǎng)合一的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng),。
(一)保教工作,。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,,同伴為主,,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、注重幼兒保育工作,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致,,對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,,哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等,。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,在老師的共同配合教育下,,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿,,并與同伴一起玩的習(xí)慣,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴,、老師再見。
(二)安全工作,。
小班幼兒年齡,,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),,知道緊急情況的緊急措施。
2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,,如有及時(shí)采取措施。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇六
本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人,,男生有__人,,女生__人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重晚輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我維護(hù)意識(shí),。三位教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到,。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。
1、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)布置,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,自我維護(hù)意識(shí),。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重他人,。
5,、認(rèn)真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。
7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,圖書等物品,。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,,撕,,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,手腕靈活性,,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力,。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行第__屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
四,、家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。
1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,,電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,,也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,解幼兒在家的情況,下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),,以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,互相配合,,互相支持,,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3,、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃報(bào)告,更多幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃報(bào)告相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計(jì)47人,女孩22名,,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),,我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:
二、班務(wù)工作重點(diǎn):
1,、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,,提高早操質(zhì)量,。
3、提高幼兒生活自理能力,,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。
4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國(guó)的情感,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),,做個(gè)“五小”公民。
5,、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱。
三,、常規(guī)工作,。
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),,了解新生情況,,舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3,、詳盡填寫班日志,,做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄,。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),,分析本周工作情況,,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè)。
3,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五,、教育教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域,。
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球,、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域,。
1,、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,,能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的'反義詞表示相反的意思,。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2、積極參加音樂游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六,、家長(zhǎng)工作。
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。
2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪。
4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七,、措施。
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。
4,、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
5,、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。
6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇八
一 、
班級(jí)
情況分析:本學(xué)期我班新增幼兒12人,,共計(jì)47人,,女孩22名,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園
生活
,,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),,圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:二,、班務(wù)工作重點(diǎn):
1、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量,。
3,、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。
4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們
愛
家人、愛集體,、愛祖國(guó)的情感,,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),,做個(gè)“五小”公民,。5 、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”
6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小 藥箱。
三,、常規(guī)工作
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。
3、詳盡填寫班日志,,做好接送,、吃藥、尿褲,、
安全
事故的記錄,。4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),,分析本周工作情況,,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了
英語
專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè)。
3,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五,、教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球、踢毽子,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域
1,、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,,不亂插嘴,。
2、樂意與同伴交流,,能大方的在集體中說話,。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4,、
學(xué)習(xí)
用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2 、積極參加音樂游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六、家長(zhǎng)工作
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。
2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。
4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)
專業(yè)
技能,。2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。
4、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
5、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
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幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇九
新學(xué)期開始了,,我們和家長(zhǎng)一樣期待著孩子們的成長(zhǎng)和變化。孩子進(jìn)入中班,,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,,作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,,適時(shí)的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn):
1,、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。
2,、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,,我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇,大膽操作,,大膽探索的環(huán)境,,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域:(1)閱讀區(qū),,(2)主題區(qū),,(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū))。(4),、美工區(qū),。(5)建構(gòu)區(qū),(6)社會(huì)區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域,,教師要更關(guān)注和投入,。
5、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
6,、積極有效的開展戶外活動(dòng),。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨,,有目標(biāo)的開展各種體育活動(dòng)和游戲,。
7、努力提高教師自身素質(zhì),,做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群,電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流,,我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開我們的各項(xiàng)活動(dòng),,包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問題幼兒采取的促使。另外,,我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄,,家長(zhǎng)們可利用它展開對(duì)話。九月下旬我們將召開家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)開放日,,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,,希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進(jìn),。
8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。
二,、教師具體工作和安排。
1,、本學(xué)期我班教師有變動(dòng),教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒,,同時(shí)幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境,。
2、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料,。并做好整理和歸納工作,。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁,,確保將正確,、科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒。
5、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,特別是樓道環(huán)境的布置,。
6、保教結(jié)合,,保育教師,,做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作,。
文章來源,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇十
本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名,、女12名,,在經(jīng)過一年多的整體生活的,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作,。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營(yíng)造快樂、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃、拖,、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作。和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。
(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),,有問題及時(shí)處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。
在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,,支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,提供普通話的語言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動(dòng),,體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的的樂趣,,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。
科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,,通過參加小組討論,、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。
音樂活動(dòng)中:要面向全體幼兒,,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,,在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,,孩子有話敢說、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,,交換小老師等,。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,,使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活的事例介紹給他們,,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道。,,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,,拓寬幼兒的知識(shí)面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動(dòng),,充分利用空間進(jìn)行布置,,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),,在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,,支持者,,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,,全面發(fā)展的班級(jí)特色,,通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心,。
(4)用評(píng)比欄,、五角星、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活的習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
(6)教師運(yùn)用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說教,,教師做有心人,,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng)。
以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持與合作。
(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),,用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。
(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的'關(guān)心。
(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,,做到全面照顧,。
(1)多閱讀,開拓眼界,,提高業(yè)務(wù)水平,。
(2)多反思,多寫筆記,。
(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量,。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇十一
新的一年里,,我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作,積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,,吸取經(jīng)驗(yàn),,更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,,新開始,,我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,以幼兒為核心,,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。
一、情況分析:
我們班本學(xué)期共有幼兒45名,男孩25名,,女孩20名,,大部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們?cè)谖宕箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動(dòng),,學(xué)習(xí)了新的集體操,、比賽操,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,,主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),,能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,,如大蒜,、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),喜歡唱歌,、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國(guó)主義教育,,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國(guó)慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在較大的能力差異。
2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。
3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4,、挑食,、吃飯慢的現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期,,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),,獲取家長(zhǎng)的配合教育,,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
二,、工作思路:
1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。
2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。
3,、定期召開班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。
4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性的使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程,。
5、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開展美術(shù)特色,、禮儀等活動(dòng)、活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。
6,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
7,、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
三,、教育教學(xué),。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),,孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),,在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
(一),、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2,、能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無異常。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
(二),、教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。
8,、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,,升旗時(shí),,知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做損害班級(jí)的事情,。
9、做好值日生工作,,做好老師的小幫手,。
10、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,,讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。
四,、衛(wèi)生保健。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。五,、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期,我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果,。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)建議,,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。
2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、校訊通,,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng),。
5、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。
6,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒慶“六一”活動(dòng)。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇十二
一.班級(jí)情況分析:
2.;家長(zhǎng)情況:大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,,能積極配合及支持班級(jí)工作,,樂于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,,還存在以下幾方面的問題:
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、陳鴻,,王津朝,,徐文晗等幼兒比較好動(dòng),散漫,,聽信號(hào)能力差,,時(shí)常需要教師提醒督促。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對(duì)以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二.本學(xué)期工作重點(diǎn),。
(一)班級(jí)管理:
1.每周召開一次班務(wù)會(huì),,反饋前周工作情況,布置下階段工作,,提出工作的困惑,,共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,,有計(jì)劃,,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。
2.積極組織班級(jí)教師配合園部,,年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),不無故拖延,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,,檔案,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。
4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).
(二)家長(zhǎng)工作:
1.通過家長(zhǎng)會(huì),,家訪,電訪,,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀,,需求,,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致,。
2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容,開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。
3.充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,,充實(shí),,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,,多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,,交往,,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練,。
1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能,。
2,、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力,。
3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手,。
1.樂意參加集體活動(dòng),,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2,、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。
1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂,。
2,、知道9.10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡(jiǎn)短的祝賀語,。
3,、初步感受散文語言的美,。
4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。
1,、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,,感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,體會(huì)愛護(hù)樹的意義,。
2,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),,積極參加節(jié)日活動(dòng)。
3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途,。
4、感知5以內(nèi)的數(shù)量,,認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5,,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù),。
5,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形,、圓形,、正方形,,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
1,、積極參加音樂,、美術(shù)活動(dòng)。
2,、初步能以正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作,。
3,、ji發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒,。
4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形,、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶,。
5、能觀察日常生活用品的花邊,,找出它們的,。
2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境,,設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū),、操作區(qū),、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園,。
3、開展“迎中秋,、慶國(guó)慶”系列活動(dòng),,讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化。
4,、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》,、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動(dòng),,提高幼兒的語言表達(dá)能力,,鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解,。
5、通過活動(dòng)《分類,、排序》,,游戲《數(shù)字找朋友》等,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。
6,、通過各種形式的美工活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。
7,、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn),、表述,。
8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。
1、召開家長(zhǎng)會(huì):讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃,,以相互交流經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家園合作,,共享開放教育資源的意識(shí),。
2、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,,增進(jìn)教師,、
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇十三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃表格,更多2019年幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計(jì)47人,,女孩22名,,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),,我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:
二、班務(wù)工作重點(diǎn):
1,、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,,提高早操質(zhì)量,。
3、提高幼兒生活自理能力,,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。
4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國(guó)的情感,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),,做個(gè)“五小”公民。
5,、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”
6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。
三,、常規(guī)工作。
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),,了解新生情況,舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。
3,、詳盡填寫班日志,做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的'記錄,。
4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作情況,,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè),。
3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五,、教育教學(xué),。
(一)健康領(lǐng)域。
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球,、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作,。
1、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2,、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六、家長(zhǎng)工作,。
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七,、措施。
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。
4,、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
5,、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇十四
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班新增幼兒12人,,共計(jì)47人,女孩22名,,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿3歲,幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),,圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:
二,、班務(wù)工作重點(diǎn):
1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。
2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增加活動(dòng)器械,,提高早操質(zhì)量。
3,、提高幼兒生活自理能力,,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛祖國(guó)的情感,,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民,。
5,、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。
三、常規(guī)工作,。
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,,舊生入園,。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3,、詳盡填寫班日志,,做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。
4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),,分析本周工作情況,,調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。
2,、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),內(nèi)容有折紙,、泥工,、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè),幼教文案《幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》,。
3,、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五、教育教學(xué),。
(一)健康領(lǐng)域,。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球,、踢毽子,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域,。
1、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話,。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。
4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2,、積極參加音樂游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六,、家長(zhǎng)工作。
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七,、措施。
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。
4,、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
5,、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。
一,、情況分析,。
二、指導(dǎo)思想:繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營(yíng)造快樂,、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
三,、保育工作:
(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),有問題及時(shí)處理,,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,,以保證做好班務(wù)工作,。
四、教育教學(xué)工作,。
在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。
語言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,,支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,,體驗(yàn)語言交流的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的`習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,提供普通話的語言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。
社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),,體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論,、探索方式,,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
音樂活動(dòng)中:要面向全體幼兒,,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
五、環(huán)境教育,。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),如:到平行班聯(lián)誼,,講故事,,交換小老師等。用情感手段,,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,,拓寬幼兒的知識(shí)面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),,充分利用空間進(jìn)行布置,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓孩子參與其中,,做參與者,,支持者,收獲者,,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,,全面發(fā)展的班級(jí)特色,,通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心,。
(4)用評(píng)比欄,、五角星、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
(6)教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,避免空洞的說教,,教師做有心人,,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng)。
五,、家長(zhǎng)工作,。
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作。
(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),,用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。
(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,,做到全面照顧,。
六、自我提高,。
(1)多閱讀,,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平,。
(2)多反思,多寫筆記,。
(3)認(rèn)真寫好備課教育反思,,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量,。
七,、具體活動(dòng)安排。
(1)安定幼兒情緒,,重新調(diào)整座位,,用談話,、激勵(lì)的方法,使幼兒不斷進(jìn)步,,鞏固好一日常規(guī),。
(2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置,設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng),,進(jìn)行適當(dāng)布置,。
(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。
(4)出好家長(zhǎng)宣傳工作欄,。
(5)開展園本科研活動(dòng),,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng),。
(6)自然角的建立及豐富,。
(1)示范園檢查。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評(píng)比,。
(3)開展表演游戲,,提高表演游戲水平。
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評(píng)比,。
(2)組織家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的情況,。
(1)更換自然角內(nèi)容。
(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題,,進(jìn)行環(huán)境布置,。
(3)觀察幼兒的活動(dòng),捕捉幼兒興趣,,適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng),。
(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。
(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng),,并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。
幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃內(nèi)容篇十五
隨著炎熱夏天淅淅淡去,,新的一學(xué)期又將開始了,,大家都各就各位回到自己的崗位上,迎接新學(xué)期的工作,,作該做的新計(jì)劃,,我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師,為他們智慧一生尊定一生,,受益終生,,有了這個(gè)目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。
幼兒進(jìn)入中班,,在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,,和小班的時(shí)候相比較,,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動(dòng),,不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,,做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里,,適時(shí)的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
我班現(xiàn)有幼兒39人,,新添8人,。其中男生18人,女生21人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,,幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,,有了一定的安全意識(shí),,樂意與人交談,能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),,他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。
由于班里幼兒小班年齡的較多,,占了近一半,無論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度,。個(gè)別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧,,并且動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能差,。8名新生規(guī)則意識(shí)較差,自理能力較差,,有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),,圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn),我班2位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:
1,、安全方面。
a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,,時(shí)刻注意孩子的安全,對(duì)存在的安全隱患,,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?,引?dǎo)教育孩子,培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,,出去玩時(shí)不要離開成人的視線,,不隨便摸危險(xiǎn)物品,懂得家居安全,,懂得交通安全,,并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),,不推不跑不打架,懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,,懂得排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,,不跑不跳,,不爬高,不玩水,,教小朋友上廁所時(shí)不可以追,、跑、推,、拉,,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。
2,、保育方面。
a、教室衛(wèi)生,。
a,、每天對(duì)幼兒的口杯,毛巾,,地面桌椅,,進(jìn)行清洗消毒。
b,、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,。
c、教室每餐一小掃,,每天一大掃,,保持教室通風(fēng),整潔,,給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。
d、要保持廁所干凈,、通風(fēng),、無異味。
e,、每星期將幼兒的被子,,枕頭進(jìn)行清洗,消毒一次,,并在日光下爆灑一次,。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,、爆灑。
b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生,。
a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動(dòng)水洗手。
b,、讓小朋友養(yǎng)成,,早上來園自己放書包,將書本分類放好,,自己放好口杯,,掛好毛巾,并且教他們會(huì)使用自己的口杯,毛巾,。
c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,擦嘴,,洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,,會(huì)整理桌椅,。
d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),,會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書,。
e、教小朋友每星期剪指甲一次,。
f,、教小朋友勤洗澡,洗頭,。
g,、教小朋友自己穿、脫衣服,,鞋襪,,整理床鋪。
c,、幼兒日常護(hù)理,。
a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,,做好冬季防寒工作,。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。
c,、每天給幼兒飲3—5次水。
d,、注意根據(jù)天氣變化,,及時(shí)給幼兒增減衣服。
a,、健康方面,。
教育幼兒在集體生活中情緒安定,愉快,,衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知識(shí),保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,。
b,、語言方面。
引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,,講話有禮貌,,注意傾聽對(duì)方講話,能理解,、運(yùn)用日常用語,,能請(qǐng)楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,,看圖書,,能聽懂和會(huì)說普通話。適當(dāng)會(huì)說些英語,。
c,、社會(huì)方面。
引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),,有自信心,,樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心,,理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,,能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感和愛心,。
d、科學(xué)方面,。
引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲望,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
e,、藝術(shù)方面。
能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),學(xué)會(huì)欣賞,,并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),,能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
f,、識(shí)讀方面,。
學(xué)會(huì)欣賞、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,,說話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,,并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì),。
g,、數(shù)學(xué)方面。
(a),、學(xué)會(huì)1———20的順數(shù)和倒數(shù),,練習(xí)序數(shù)的概念,知會(huì)空間上,、中,、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),學(xué)會(huì)大,、中,、小的比較,能結(jié)合形狀和顏色特征,,做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí),。
(b)、認(rèn)識(shí)半圓形,,梯形,,并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,,對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,,知道點(diǎn)線,,面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
(c),、通過奇妙樂園主題教學(xué),讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí),,有一定的方向感,,學(xué)會(huì)觀察。
(d),、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì),,認(rèn)識(shí)集合的特性。
1,、創(chuàng)設(shè)平等,,支持、鼓勵(lì),,有利于小朋友與他人自由交往,,滿足幼兒合作分享,互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等,滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,,能使幼兒自信,自由,,愉快地從事各種有益的活動(dòng),。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,,及增添新的玩具,。
做到合作愉快,分工合作要安排合理,,做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,,班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。
以尊重家長(zhǎng),,提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,,努力做好以下工作:
1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,,以填寫記錄本的方式,家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,利用家園聯(lián)系欄的方式,,以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,,了解每位孩子的興趣、愛好,、個(gè)性和行為習(xí)慣,,便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),,提高家長(zhǎng)的育兒觀念,。
2、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì),,并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng),,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。
3,、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來園,或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,,有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,,提高家長(zhǎng)的覺悟。
七,、月工作安排,。
九月份工作安排:
1、迎接舊生,,新生入園,,做好情緒穩(wěn)定工作,抓好一日常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、做好興趣班招生報(bào)名工作,確定名額,。
4,、家訪,開家長(zhǎng)會(huì),,選定家委會(huì)代表,。
5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
6,、期初幼兒身高,,體重測(cè)量評(píng)價(jià)。
7,、開展“迎國(guó)慶,、賀中秋”主題活動(dòng)。
8,、籌備好幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),。
十月份工作安排:
1,、開展重陽節(jié)敬老活動(dòng),組織幼兒秋游,。
2,、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥,。
4、做好床上用品換季,,消毒,,清洗入庫工作。
十一月份工作安排:
1,、教師公開課觀摩活動(dòng),。
2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè),。
3,、舉辦園報(bào),家教???。
十二月份工作安排:
1、加強(qiáng)教師自身技能,,技巧鞏固,,參與自制教玩具比賽,,參與論文比賽。
2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽,。
3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作,。
4,、開展親子同樂活動(dòng),迎接新年主題教學(xué)活動(dòng),。
元月份工作安排:
1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的`考核,。