體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

管理能力提升心得體會篇一

學(xué)校是教育的基本單位，管理能力的提升對于學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量具有重要意義,。良好的學(xué)校管理能力可以幫助學(xué)校制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略,，制定有效的課程安排，提高師資隊伍建設(shè)和教師質(zhì)量,，優(yōu)化教育資源配置,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,，提升學(xué)校管理能力是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,。

第二段：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校管理的核心是領(lǐng)導(dǎo)班子,。一個團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,、明確目標(biāo)、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子能夠帶領(lǐng)學(xué)校朝著正確的方向前進(jìn),。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，首先要選聘合適能力的校長和各級干部,，他們應(yīng)具備教育理論知識和實踐經(jīng)驗,，并具備很好的人際溝通和團(tuán)隊管理能力。其次,，要進(jìn)行定期的培訓(xùn)和研討會,，引進(jìn)新的管理理念和方式，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平,。同時,，要注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,，為培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的后備力量做好儲備。

第三段：優(yōu)化教育資源配置,。

優(yōu)化教育資源的配置是提升學(xué)校管理能力的重要任務(wù)之一,。學(xué)校管理者應(yīng)以學(xué)生為中心，合理規(guī)劃教育資源的分配,，注重教育資源的公平性和高效性,。在師資方面，需要關(guān)注教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和教師發(fā)展空間的提供,，建立健全的評價機(jī)制和激勵機(jī)制,。在教育設(shè)施和物資方面，要加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)和管理,，提供良好的教育環(huán)境,，合理配置教育物資。此外,，還要鼓勵社會資源與學(xué)校資源的共享,，積極與企事業(yè)單位、非營利組織等建立合作關(guān)系,，共同努力提高教育資源的質(zhì)量和覆蓋范圍,。

第四段：加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

教師是學(xué)校管理的核心力量,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提升學(xué)校管理能力不可或缺的一環(huán),。學(xué)校管理者應(yīng)注重教師培訓(xùn)和發(fā)展，引導(dǎo)教師持續(xù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和教育教學(xué)能力,。通過組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,、教學(xué)評價等活動,，提升教師的教學(xué)方法和教育理念。此外,，建立評價機(jī)制和激勵機(jī)制,，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，通過提高教師的薪酬待遇,、職稱評定,、崗位晉升等方式，激勵教師持續(xù)提高自身素質(zhì)和業(yè)績,。

第五段：加強(qiáng)與家長和社區(qū)的合作,。

學(xué)校管理不僅僅是內(nèi)部管理，還需要與學(xué)生家長和社區(qū)形成緊密的合作關(guān)系,。與家長的合作可以加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育之間的銜接,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校可以通過家長會,、家長培訓(xùn),、家訪等方式與家長保持溝通，了解家庭情況,、學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況等，及時解決學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,。與社區(qū)的合作可以拓展學(xué)校的教育資源,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)?？梢耘c社區(qū)居民建立良好的合作關(guān)系,，利用社區(qū)資源開展教育實踐活動，擴(kuò)大學(xué)生的社會視野,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感,。

結(jié)尾段：總結(jié)。

提升學(xué)校管理能力是學(xué)校發(fā)展和提高教育質(zhì)量的重要途徑,，需要多方面的努力,。學(xué)校管理者應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，加強(qiáng)與家長和社區(qū)的合作，共同推動學(xué)校管理能力的提升,。只有學(xué)校管理能力得到提升,，學(xué)校才能更好地發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

管理能力提升心得體會篇二

在現(xiàn)代社會中，應(yīng)急管理能力已經(jīng)成為一個關(guān)鍵的能力,。無論是自然災(zāi)害,、突發(fā)事件還是其他緊急情況，應(yīng)急管理的重要性不可忽視,。應(yīng)急管理能力的提升對于個人和社會都具有重要意義,。在這篇文章中，我將分享我在提升應(yīng)急管理能力方面的心得體會,。

第一段：了解應(yīng)急管理的重要性。

應(yīng)急管理是指在危機(jī)事件發(fā)生或者災(zāi)害發(fā)生時,，組織和協(xié)調(diào)各種資源,，采取措施來保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全,、減少災(zāi)害損失，恢復(fù)正常社會秩序的一項工作,。了解應(yīng)急管理的重要性是提升應(yīng)急管理能力的第一步,。在這個快速變化和不斷發(fā)展的時代，各種突發(fā)事件頻頻發(fā)生,，如果沒有應(yīng)急管理能力,，就無法有效應(yīng)對危機(jī)和災(zāi)害，從而導(dǎo)致更大的損失,。

第二段：學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的基本理論和知識,。

學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的基本理論和知識是提升應(yīng)急管理能力的基礎(chǔ)。在這個階段,，我參加了各種應(yīng)急管理方面的培訓(xùn)和研討會,，通過學(xué)習(xí)和交流，我對應(yīng)急管理的理論和知識有了更深入的了解,。我學(xué)會了如何通過風(fēng)險評估和災(zāi)害預(yù)防來減少災(zāi)害的發(fā)生,，學(xué)會了危機(jī)管理和危機(jī)溝通的技巧，以及應(yīng)急救援和災(zāi)后重建的方法,。這些知識為我提升應(yīng)急管理能力提供了基礎(chǔ),。

參與實際應(yīng)急管理工作是提升應(yīng)急管理能力的關(guān)鍵。理論知識只有運用到實際中才能真正發(fā)揮作用,。在我參與的應(yīng)急管理工作中,，我學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗。例如,，在一次自然災(zāi)害中,，我擔(dān)任了一線指揮的角色，通過組織資源,、賑災(zāi)救援和災(zāi)后重建等工作,，我深刻意識到在應(yīng)急管理中，組織能力,、組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力的重要性,。這些實踐經(jīng)驗幫助我更好地理解和應(yīng)用應(yīng)急管理的理論知識，提高了應(yīng)急管理的能力水平,。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力對于應(yīng)急管理能力的提升至關(guān)重要。在應(yīng)急管理工作中,，往往需要組織一個龐大的團(tuán)隊來處理復(fù)雜的問題,。如果團(tuán)隊合作不緊密，領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，就很難在緊急情況下做出正確的決策,。在我參與的應(yīng)急管理工作中,，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，并不斷努力提高自己的這些能力,。我學(xué)會了聆聽他人的意見和建議,，善于發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，以及在緊急情況下做出決策的能力,。

提升應(yīng)急管理能力是一個持續(xù)的過程,。隨著社會的發(fā)展和變化，緊急情況和災(zāi)害類型也在不斷改變,。因此,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高應(yīng)急管理能力，以應(yīng)對各種情況,。我意識到只有持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新知識，才能適應(yīng)這個快速變化的社會,。因此,，我定期參加培訓(xùn)和研討會，以不斷提高自己的應(yīng)急管理能力,。

總結(jié)：

提升應(yīng)急管理能力是每個個體都應(yīng)具備的一項重要能力,。通過了解應(yīng)急管理的重要性，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的基本理論和知識,，參與實際應(yīng)急管理工作,，加強(qiáng)團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高應(yīng)急管理能力,，我們可以在緊急情況下做出有效的決策和措施,，保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全，減少災(zāi)害的損失,，恢復(fù)正常的社會秩序,。應(yīng)急管理能力的提升不僅對個人的成長和發(fā)展有益，也對于整個社會的安全與穩(wěn)定具有重要意義,。

管理能力提升心得體會篇三

中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓(xùn),，心中很是感激，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內(nèi)容與精髓,。

科室魏經(jīng)理也和我們說過：做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素質(zhì),，外省10086已經(jīng)開始做交叉營銷的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作,，在這樣的條件下沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊做到該達(dá)到的服務(wù)水準(zhǔn)確實需要拷問我們的管理和執(zhí)行有效力,。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓(xùn)。在吳極老師的引導(dǎo)下,，去探索班組管理中的奧妙與樂趣,。

吳極老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是充滿智慧獨一無二的個體,。告訴我們通過什么樣的方式去相處,，挖掘出個體身上所含有的特質(zhì)，讓個體的潛力得到極大的發(fā)揮,。而作為一個最基本的帶隊人,，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團(tuán)隊組織者,。如何組織大家更好的去完成任務(wù),，達(dá)成公司的績效目標(biāo)，這是非常重要也是非常需要攻克的一個課題,。

吳極老師非常細(xì)致的給我們分享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進(jìn)的管理信息,，管理的閃光點。把研究成果通過他對班組管理思路的梳理,；班組管理方法解析,；班組管理關(guān)鍵點分析事無巨細(xì)，毫無保留的全部通過一個個現(xiàn)場生動鮮活的互動方式讓我們吸收,，其中有包括如何溝通,，調(diào)動，有效總結(jié)等,。

給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會這個課題的實戰(zhàn)演練,。聽吳老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開始,，然而如何有效利用確實是個值得深入探討的課題,。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。

五個團(tuán)隊,，每個團(tuán)隊都有非常精彩的過程展示,。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團(tuán)隊現(xiàn)有的早班會的精華部分。每一個團(tuán)隊展示完畢之后,，老師讓我們自己互評優(yōu)劣,。之后老師給予一個客觀中肯的好建議。

管理能力提升心得體會篇四

按照晉煤集團(tuán)開展管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知要求及礦的統(tǒng)一安排,，我參加了居委會組織的管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),。結(jié)合自身工作實際，我深深地感悟到,，作為一名管理人員自身的素質(zhì)形象是多么的重要,，沒有端正的工作態(tài)度，過硬的工作能力，良好的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情,，如何投入到工作中去?，F(xiàn)就以下幾個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

人生有限，學(xué)海無涯,。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但只要認(rèn)真刻苦，善于鉆研,，總能坐得下來,，學(xué)得下去，靜心思考,。有時工作繁忙,，工作壓力大等，確實是客觀事實,，但并不是沒有學(xué)習(xí)的時間,。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要去擠,，總是會有的”,。毛董必武75歲時還“趁日翻俄語，開燈讀楚辭”,。和他們比起來,，我們更沒有理由強(qiáng)調(diào)工作忙而放棄學(xué)習(xí)。

我們社區(qū)工作是一項平凡而偉大,、簡單又繁瑣的工作,，面對的是大眾百姓，協(xié)調(diào)社會問題,，維護(hù)居民利益,。隨著改革的深入，社區(qū)將越來越多地承擔(dān)從黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位轉(zhuǎn)移分化出來的職能部門和任務(wù),，社區(qū)工作的面越來越廣,，社區(qū)與居民的關(guān)系越來越密切。我清楚地認(rèn)識到,，在這個“與時俱進(jìn)”的新時期下,，作為社區(qū)的一名工作者，唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)才能保持思想上不落后,，行動上不落伍,，才能更好的勝任本職工作。

目前,，自己負(fù)責(zé)居委會的預(yù)算管理工作,。全面預(yù)算管理作為企業(yè)管理當(dāng)局對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的總體規(guī)劃,，無論在集團(tuán)企業(yè)管理中，還是在獨立的法人企業(yè)管理中,，都發(fā)揮著重要作用,。我深感此項工作的重要性。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我對今后工作有了深刻認(rèn)識全面預(yù)算管理是一個科學(xué)的系統(tǒng)工程,，它包括確定預(yù)算目標(biāo)、編制預(yù)算草案,、審批預(yù)算,，以及預(yù)算的執(zhí)行、控制,、調(diào)整、核算,、分析,、報告、考評,、獎懲等必不可少的環(huán)節(jié),。而預(yù)算編制與執(zhí)行互為條件，相輔相成,。預(yù)算編制是執(zhí)行的基礎(chǔ),，預(yù)算執(zhí)行以完備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)算為前提。

這就說明此項工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性是非常高的,。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能,，自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度，規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程,，切實提高預(yù)算的準(zhǔn)確性,。

總之，通過這次培訓(xùn),，吸收了很多新的知識,，努力運用于現(xiàn)在的工作中，我將不斷的提高自身素質(zhì),，努力工作,，盡心盡力為集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè),，管理知識的重要地位，管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡,。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個規(guī)模,。

隨著企業(yè)的壯大,，人力資源怎么跟上去，是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一,，企業(yè)要發(fā)展,，人力資源必須跟上，這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制,，管理干部結(jié)合實際情況合理搭配時間,，利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個人，要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感,，不管做任何事都要學(xué)會分析,、總結(jié)，只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果,，只有在總結(jié)中才能建立起來應(yīng)急機(jī)制,，迅速把握問題的實質(zhì)、提出解決方案,，避免同樣的事情再次發(fā)生,，保證生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。

企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理,，我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬,，時常與員工交流溝通，解決員工反應(yīng)較為突出的問題,，在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想,；“想員工之所想”解決人員流失的重要問題，你才能做好有效的管理,。

所以,，我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”,，而是“某件事是不是最有意義”,。怎樣減少時間的浪費，充分把握時間的人就能決定他一生的命運,；統(tǒng)籌安排提高時間的利用率,，多余時間的充分利用決定人生的軌跡；要想做到不浪費每一分每一秒,，就是確保每天都在做正確的事情,，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能完成上級下達(dá)的任務(wù)。

每一個有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的,，要學(xué)會統(tǒng)籌安排,、學(xué)會授權(quán)，怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工,，控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利,，要做到把工作的目標(biāo)成為每一個人的目標(biāo),，合理安排每個人的工作，讓每個人都有責(zé)任感,，授權(quán)的每一項工作都能圓滿完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的,，更是必須的,。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解，產(chǎn)生較強(qiáng)的效力,，推動企業(yè)的全面發(fā)展,，才能立足于不敗,。

3月,，暖風(fēng)帶來了春的信息,，貴陽供電局在清華大學(xué)舉辦的c級管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)班,，我有幸參加此次培訓(xùn),。我十分珍惜這個難得的培訓(xùn)機(jī)會,，充分利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，進(jìn)行相互溝通、交流,，學(xué)習(xí),。同時，更多的是提高獨立思考和解決問題的方法,；通過這次培訓(xùn),，提高了我的綜合管理能力，開拓了視野,，把新的管理理念帶回本職崗位中來,，提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，工作效率大大提升，同時也更有利于團(tuán)隊的團(tuán)結(jié),、更具有凝聚力,，為企業(yè)更好的工作,。

短短的一星期培訓(xùn)，在清華資深教授的指導(dǎo)下,，主要學(xué)習(xí)了管理者角色認(rèn)知與能力修煉,、項目管理、南網(wǎng)一體化和參觀北京聯(lián)想集團(tuán),，通過對專業(yè)理論知識的闡述再到典型案例的剖析,，讓我受益匪淺。

首先,，樹立仁德資本,。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構(gòu)成,，要重視集體榮譽(yù),、重視他人感受，不傳遞不良信息,，處理好人情世故,。管理主要是針對人的管理，作為一名c級管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識,，還要有解決突發(fā)性事件的能力,，最重要的是要靠得住、會辦事,、能共事,、不出事等各方面的素質(zhì)。

其次,，確認(rèn)自己的角色,。作為一名c級管理人員，既要與領(lǐng)導(dǎo),、又要與員工進(jìn)行交流溝通,，在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時，要具備可高可低的架子,，該高的時候要高,，該低的時候要低，高要恰當(dāng)?shù)馗?，低要恰?dāng)?shù)氐?。要適當(dāng)打破規(guī)矩和慣例，關(guān)鍵時刻不能縮頭,。學(xué)會掌握溝通技巧,，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé),。我深深能體會到老師講的這句話,。結(jié)合工作中遇到各種情況,，讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果,。

c級管理人員面對最多的就是項目管理,，做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù),，都可以看作是一個項目,，項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現(xiàn)。作為項目的管理者,，在有限的資源約束下,，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論,，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理,。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制和評價,，以實現(xiàn)項目的目標(biāo),。

要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色,。如何發(fā)揮這些人的特色,，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工,，就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的思考力,。思考力提高了觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色,，并善加利用,。

南網(wǎng)一體化是這次c級管理人員培訓(xùn)的最后一門課程，通過學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和實施應(yīng)用,，通過引入eam平臺和系統(tǒng)實施帶來的管理理念、思想和認(rèn)識的提高,，提升了人員素質(zhì),、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵，為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念,、設(shè)備資產(chǎn)運行維護(hù)水平,、標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ),。

結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”，充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù),、管理,、平臺、架構(gòu),、實施五個方面,，貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題,?！耙惑w化”的目標(biāo)是構(gòu)建一個安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系，以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升,，以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心,，形成信息化時代的業(yè)務(wù)運營平臺和管理監(jiān)控平臺；實現(xiàn)全生命的管理,，全過程的安全,。

“一體化”的應(yīng)用，全面推動安全生產(chǎn)管理的信息化,、業(yè)務(wù)規(guī)范化,、決策科學(xué)化，減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動負(fù)擔(dān),，使各項生產(chǎn)工作更加高效,、有序，為使電網(wǎng)運行更加安全,、經(jīng)濟(jì)提供了有效服務(wù)和保障,。通過信息化實施過程帶來的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升,，為企業(yè),、也為我們自己帶來了巨大的無形收益。

由于本次培訓(xùn)的時間短,，只是學(xué)到了一些皮毛,，更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來。因此還得利用點時間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí),。從培訓(xùn)過程中,，老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書籍，最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時,，也深深感謝為我們授課的教授,，他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進(jìn)了一步。

在今后的工作生活中，我們還需不斷的去學(xué)習(xí),、體會及實踐,，在后續(xù)的工作中，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩,、深入體會,，真正運用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用,。

管理能力提升心得體會篇五

煤礦是我國的重要資源,，但同時也是危險和悲劇的來源。為了保障煤礦工人的生命安全和提高煤礦生產(chǎn)效率,，礦區(qū)管理能力提升至關(guān)重要,。下面就是本人在煤礦管理能力提升方面的一些心得和體會。

第一段：積極推行安全教育和培訓(xùn),。

煤礦管理能力的提升需要從礦工入手,，教育和培訓(xùn)是其中重要的一環(huán)。我們在管理過程中,，積極推行安全教育培訓(xùn),，將安全意識灌輸?shù)降V工頭腦中。這樣可以增加礦工的安全知識水平,，提升其安全意識,，提高礦區(qū)整體的安全水平和生產(chǎn)效率。

第二段：強(qiáng)化煤礦安全體系建設(shè)和管理,。

煤礦安全體系的建設(shè)可以保障煤礦工人的生命安全,，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。在這方面的管理,，我們強(qiáng)化安全體系建設(shè)和管理人員的責(zé)任意識,，加強(qiáng)煤礦基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，提高工作人員對資產(chǎn)維護(hù)保養(yǎng)和設(shè)施,、設(shè)備使用的安全意識,，避免人為誤操作引起的安全事故。

第三段：優(yōu)化煤礦人員的組織架構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)制,。

優(yōu)化煤礦人員的組織架構(gòu)和培訓(xùn)體系是提升煤礦管理能力的重要一環(huán)。我們在這方面進(jìn)行了一些嘗試,，通過制定培訓(xùn)管理制度,、崗位職責(zé)制度等，提升煤礦人員的職業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心,。同時,，也適時推行職業(yè)規(guī)劃和培訓(xùn)，為煤礦員工提供長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和個人職業(yè)夢想實現(xiàn)的機(jī)會。

第四段：利用現(xiàn)代科技手段提升煤礦管理效率,。

現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用,，可以提升煤礦管理效率，增強(qiáng)煤礦科技含量和生產(chǎn)效率,。我們在煤礦管理中,，引入計算機(jī)和其他科技設(shè)備，實現(xiàn)信息化和智能化生產(chǎn),，強(qiáng)化煤礦生產(chǎn)計劃,、運轉(zhuǎn)監(jiān)控和狀態(tài)檢測，全面提升煤礦生產(chǎn)質(zhì)量和細(xì)節(jié)工作的精益求精,。

第五段：加強(qiáng)煤礦能源利用和環(huán)保管理,。

作為資源型企業(yè)，煤礦管理能力提升還要重視節(jié)能環(huán)保,。我們通過降低煤礦能源消耗,，增加可再生能源利用，有效降低煤礦環(huán)境污染,。同時,，在能源利用和環(huán)保管理上，我們堅持人與自然和諧共生的理念,，充分保障自然生態(tài)環(huán)境和煤礦生產(chǎn)繁榮穩(wěn)定的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

總之，針對煤礦管理能力提升,，要在安全教育和培訓(xùn),、煤礦安全體系建設(shè)和管理、煤礦人員的組織架構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)制,、現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用以及節(jié)能環(huán)保等方面全面施策,，以提高煤礦生產(chǎn)效率、保障煤礦工人安全為目標(biāo),，實現(xiàn)煤礦管理的升級換代和工作的更為精益化和高效化,。

管理能力提升心得體會篇六

20xx年4月7、8號參加寧夏中小企業(yè)組織的核心管理者能力提升培訓(xùn),，此次培訓(xùn)對我觸動很大,，原來自己內(nèi)心也是渴望知識，愿意學(xué)習(xí)的,，在長期的工作中自己都走失了,，停止了學(xué)習(xí)的腳步。通過培訓(xùn),，自己明白任何時候都不能忘記學(xué)習(xí),，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，當(dāng)然培訓(xùn)老師真的特別優(yōu)秀，授課老師李澄塵,，我覺得很有必要介紹一下他,，李澄塵：美國西北理工大學(xué)工商管理博士、華中師大中文系教授,，上海復(fù)旦,、交通大研究生導(dǎo)師，曾擔(dān)任上海經(jīng)營者人才公司特聘高級培訓(xùn)師,、上海經(jīng)營者培訓(xùn)中心副主任,、上海外國語大學(xué)人力資源客座教授、東風(fēng)汽車公司總部調(diào)研科負(fù)責(zé)人,、專業(yè)工廠經(jīng)營副廠長,、西門子(中國)有限公司人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理,、三得利中國投資有限公司人力資源部科長,。

管理者是企業(yè)里十分重要的群體，他們的素質(zhì)決定了組織的現(xiàn)狀和未來,。當(dāng)企業(yè)的愿景確定之后,，管理者的職業(yè)素養(yǎng)就成了決定因素。任何大小的單位里也有不同的“管理者”,，有高層,、中層、基層,、操作層,。其中最難做的要屬高層，一個企業(yè)的成功與否取決于高層的正確決策,。要當(dāng)好整個企業(yè)的指揮官,，使下屬各司其職，團(tuán)結(jié)合作,。當(dāng)好一個好的決策者需要具備多謀善斷的決策能力,，戰(zhàn)略導(dǎo)向的管理能力、知人善任的用人能力,、帶隊育人的教化能力,、知彼解己的社交能力、統(tǒng)合綜效的組織能力,。所以做一個領(lǐng)導(dǎo)者很難,，做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者更難。

管理的范疇太過廣泛,，生活中也無時無刻不存在著管理。一個小的餐廳需要，一個大的企業(yè),，更是體現(xiàn)管理好壞的重要場所,。領(lǐng)導(dǎo)是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，因而只可借鑒不可復(fù)制,，領(lǐng)導(dǎo)還要即會做事,，又會做人。

從古至今,，識人用人也是領(lǐng)導(dǎo)決策的核心能力,，諸葛亮因用錯馬謖使討伐功虧一簣(馬謖剛愎自用，不聽勸阻,，最后不得不退回漢中);曾國藩通過廣攬,、勤教、慎用,、嚴(yán)繩,、厚賞使自己的幕府幾乎成為當(dāng)時中國人才的大本營;還有偉大的領(lǐng)袖毛主席，更是懂得團(tuán)結(jié)人心,，就連平常老百姓都對他崇拜不已,，甚至畢生的理想就是和毛主席見一面，握個手,，可見他的人格魅力多么吸引人,。

偶爾也和朋友聊天調(diào)侃，我認(rèn)為其實大多數(shù)人的需求是一樣的,，在單位是來賺錢的,，可是你僅僅是因為錢嗎?是計較每個月的工資差了幾毛幾分嗎?是的，你想要的是一份足夠衣食無憂的收入,，你更想要的是領(lǐng)導(dǎo)的賞識,、對你能力的肯定和認(rèn)可,，你的價值的體現(xiàn),，你需要的社會地位的認(rèn)可(人是生活在社會的人,，如果脫離社會久了,，你會覺得自己和這個社會格格不入了,，所以每個人都需要有他的社會地位),。

李老師在授課中理論聯(lián)系實際,。在傳授知識,、經(jīng)驗的同時更注重傳授運用知識,，經(jīng)驗的能力和工具,，一直推崇國外的先進(jìn)理念與中國傳統(tǒng)文化思想相結(jié)合，力求貫徹“洋為中用”,，“古為今用”,，使聽眾好記易學(xué),，寓教于樂。

管理能力提升心得體會篇七

煤礦是我國重要的能源產(chǎn)業(yè),，也是一個高風(fēng)險行業(yè),，因此煤礦的安全管理至關(guān)重要。提升煤礦管理能力可以保障煤礦的生產(chǎn)安全和員工生命財產(chǎn)安全,，同時也能提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會形象,。本文結(jié)合自身管理經(jīng)驗，分享一些關(guān)于煤礦管理能力提升的心得體會,。

第二段：規(guī)范化管理,。

規(guī)范化管理是煤礦管理的基礎(chǔ)，也是提升煤礦管理能力不可或缺的環(huán)節(jié),。規(guī)范化管理主要包括各項標(biāo)準(zhǔn)的建立和落實,，如安全生產(chǎn)制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度,、煤礦安全評價制度等,，以及相關(guān)培訓(xùn)和考核等。規(guī)范化管理可以降低管理風(fēng)險,，對煤礦的規(guī)范化運營和管理起到關(guān)鍵性的作用,。

第三段：科技創(chuàng)新。

科技創(chuàng)新可以提高煤礦管理人員的工作效率和水平?，F(xiàn)代科技下,，煤礦可引進(jìn)智能化監(jiān)測和控制裝置，如無線傳感器和智能控制系統(tǒng)等等,，幫助管理人員實時監(jiān)測和掌握煤礦的生產(chǎn)情況,，從而更好地進(jìn)行煤礦管理。例如智能化的無線監(jiān)測設(shè)備可檢測煤礦地下氣體濃度等生產(chǎn)指標(biāo),，在火災(zāi)和煤塵爆炸等緊急情況下,，監(jiān)測設(shè)備可以發(fā)出報警信號，讓管理人員及時采取措施,，防止事故的發(fā)生,。

第四段：培訓(xùn)提升。

培訓(xùn)是提升人員管理能力的有效方式,。煤礦領(lǐng)域較為特殊和危險,，因此需要高素質(zhì)的工作人員來進(jìn)行煤礦管理。煤礦管理人員還需要了解新的科技設(shè)備,、推廣改善安全技能和對事故的應(yīng)急處理知識,。因此，定期的煤礦安全培訓(xùn)和技能提升是非常必要的,。通過培訓(xùn)提升的管理人員將成為更合格的煤礦管理人員,，增強(qiáng)危機(jī)處理的能力等等,，從而進(jìn)一步提升煤礦管理能力。

第五段：總結(jié),。

提升煤礦管理能力是確保煤礦生產(chǎn)安全的關(guān)鍵,，實現(xiàn)科學(xué)管理和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。本文主要探討了規(guī)范化管理,、科技創(chuàng)新和培訓(xùn)提升等多個方面的做法，這些措施可以大大提高煤礦企業(yè)的管理能力,，避免和減少煤礦事故的發(fā)生,。最終，我們期望煤礦能夠管理得更加完善,，并成為促進(jìn)全社會發(fā)展的重要力量,。

管理能力提升心得體會篇八

2013年12月13至2013年12月15日，我有幸參加了xx供電局組織的“中層管理素質(zhì)提升培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),。我以飽滿的熱情參加了這次提升培訓(xùn),，實用合理的課程安排，老師生動充實講授內(nèi)容,，同學(xué)們認(rèn)真主動學(xué)習(xí)精神,，使我非常感動，有了新的認(rèn)識,，提升了我的綜合素質(zhì),，受益匪淺。

作為xx所的主任,，通過這次中層管理素質(zhì)提升的培訓(xùn),，使我更清楚了自己在工作中的角色，更懂得了如何與人高效溝通,，更明白了如何做好目標(biāo)管理,，更了解了如何高效的時間管理，更清晰了如何激勵自己的屬下,。

作為局的中層對上我是一名下屬的管理者,，對下我又是一名領(lǐng)導(dǎo)。如何做好這一中間職位,，如何帶領(lǐng)輸電所走向輝煌在這次培訓(xùn)中找到了答案,。

在局里面的角色我是xx所職務(wù)的代理人，有著承上啟下的作用,。對上我要把局領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)認(rèn)真做好,，對上級負(fù)責(zé)。對下我要認(rèn)真制定好xx所的工作目標(biāo)和工作計劃,，認(rèn)真分析和思考,，把目標(biāo)和任務(wù)合理的分配給每一個人,。帶領(lǐng)xx所做好xx工作。同時作為領(lǐng)導(dǎo)我也深知要向自己提出更高的要求,，發(fā)揮我的影響力激勵下屬,、凝聚團(tuán)隊、處理成員沖突,、幫助下屬成長,、完成組織目標(biāo)。

不論是向上級匯報工作,，還是向下級安排工作,，或是同級之間的

配合工作，都少不了有效的溝通,。通過這次的培訓(xùn)我學(xué)會了向上級匯報工作時,，應(yīng)客觀、準(zhǔn)確,。盡量不帶有沖突個人和自我評價的色彩,。匯報的內(nèi)容應(yīng)與上級的原定計劃和原有期望相對應(yīng)。不單向匯報,，及時反饋,。對下屬安排工作應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，口吻平等,，用詞禮貌,，確認(rèn)下屬理解。有時還要讓下屬提出疑問,，問問下屬的計劃,，并給予輔導(dǎo)。對同級不指責(zé)抱怨,，先從自己開始,，換位思考，流程要清晰,。

目標(biāo)就如同茫茫大海的指南針,，他指引我們走向正確的地方。目標(biāo)必須明確,、清晰,、具體。明確的目標(biāo)對于做好輸電所的各項工作有引導(dǎo)性作用和支撐性作用,。對于我來制定的目標(biāo)我要本著適合性和時限性來制定,。分配目標(biāo)任務(wù)盡量壓低工作目標(biāo)，避免討價還價,，相互攀比,，避免個人的目標(biāo)與組織的目標(biāo)相沖突,。

朱自清曾寫道“洗手的時候，日子從 水盆里過去,；吃飯的時候,，日子從飯碗 里過去；默默時,，便從凝然的雙眼前過去,。 ”可想時間的匆匆，對于時間的合理分配很有必要,。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了雜亂的辦公室,、爭吵、發(fā)火,、過多的閑談私聊都會浪費時間，不利于時間合理高效的利用,。合理的分配時間就是要分清輕重緩急,，先做緊急而重要的。做事還應(yīng)該立即行動,，絕不拖延,，善用網(wǎng)絡(luò)和科技，善用零碎的時間,。

卡耐基說“我們?nèi)祟愑幸粋€共同的弱點就是從內(nèi)心深處渴望被肯

定與贊美”,，從這句話可知適當(dāng)?shù)娜ゼ钜粋€人是可以很好的提高一個人的工作積極性和工作激情。對于領(lǐng)導(dǎo)者的我更應(yīng)該掌握這種激勵的原則與方法,。從此次的學(xué)習(xí)中我懂得了激勵要秉著公平,、剛性、時機(jī),、清晰的原則,。對于不同類型的人要采用不同的方法。比如說力量型的激勵方式就要充分肯定,，發(fā)揮主動性多注意團(tuán)結(jié),。關(guān)系型的激勵方式就要更多關(guān)系，給予安全感,。智力型的激勵方式就要肯定成績,，大局為重，不宜直接批評,。

一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力體現(xiàn)在權(quán)力,、能力和人格魅力方面，領(lǐng)導(dǎo)力即是一個人的影響力,，是不用權(quán)力讓人做事的能力,。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會自我管理,，管理好自己的情緒、管理好自己的時間,、管理好自己的人際關(guān)系等,。還要具有演講的能力，懂得批評與贊美的藝術(shù),，演講時領(lǐng)導(dǎo)者的萬能公式,，善于表揚(yáng)，會批評,。也必須學(xué)會做一名導(dǎo)師,。授之以魚不如授之以漁，找人才不如留人才,，留人才不如造人才,。

總之，通過這次的培訓(xùn)提高了我的綜合能力,，有利于提升自我的管理能力,，有利于提升與同事的溝通能力，有利于提升我自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時感謝xx電局給予的這次培訓(xùn),，感謝此次培訓(xùn)中付出艱辛的各位老師和工作人員。

管理能力提升心得體會篇九

段落1：引言（包括定義和重要性）,。

管理干部能力提升是指不斷完善和增強(qiáng)管理干部在組織中的職責(zé)和能力,，從而更好地推動組織的發(fā)展和實現(xiàn)目標(biāo)。在現(xiàn)代企業(yè)中,，管理干部是組織的中堅力量,，他們承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、決策等重要職責(zé)。因此,，提升管理干部的能力對于組織的持續(xù)發(fā)展和競爭優(yōu)勢至關(guān)重要,。本文將探討管理干部能力提升的重要性以及一些實用的心得體會。

段落2：知識更新與學(xué)習(xí),。

知識更新與學(xué)習(xí)是管理干部能力提升的基礎(chǔ),。在信息爆炸的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，才能保持競爭力,。管理干部應(yīng)該關(guān)注行業(yè)和管理領(lǐng)域的最新趨勢和變化，通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)和研討會等方式持續(xù)學(xué)習(xí),。知識的更新不僅可以增強(qiáng)管理干部的綜合素質(zhì),，還可以提供新的思路和方法，使其更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,。

溝通與協(xié)調(diào)能力是管理干部必備的核心能力,。管理干部需要與不同層次和部門的人員進(jìn)行有效溝通，以確保信息的傳遞和理解的準(zhǔn)確性,。同時,，他們還需要協(xié)調(diào)不同部門間的利益關(guān)系，推動團(tuán)隊的合作和協(xié)同工作,。提升溝通與協(xié)調(diào)能力的方法包括改進(jìn)溝通方式和技巧,，提高聽取和表達(dá)能力，培養(yǎng)靈活的思維和解決問題的能力等,。通過不斷實踐和反思,，管理干部可以逐漸提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。

段落4：領(lǐng)導(dǎo)力與決策能力的提高,。

領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力是管理干部取得卓越成就的關(guān)鍵,。領(lǐng)導(dǎo)力是管理干部影響他人、激勵團(tuán)隊和推動組織向前發(fā)展的能力,。領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要不斷反思和學(xué)習(xí)，通過自我認(rèn)知和培養(yǎng)關(guān)鍵技能,，如目標(biāo)設(shè)定,、團(tuán)隊建設(shè)和問題解決等，來發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力,。決策能力是管理干部在復(fù)雜環(huán)境下做出明智決策的能力,。提升決策能力需要培養(yǎng)分析和判斷能力，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和信息收集,，提高應(yīng)對風(fēng)險和挑戰(zhàn)的能力,。

段落5：持續(xù)改進(jìn)和反思。

持續(xù)改進(jìn)和反思是管理干部能力提升的重要環(huán)節(jié),。管理干部應(yīng)該始終保持敏銳的觀察力和批判性思維,，不斷反思和總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時調(diào)整自己的行動和方法,。此外,，管理干部還應(yīng)該培養(yǎng)積極的心態(tài)和健康的生活方式，保持身心的健康和活力,。只有持續(xù)改進(jìn)和反思,，管理干部才能不斷提升自身的能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：管理干部能力提升是持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù),。通過知識的更新與學(xué)習(xí),、溝通與協(xié)調(diào)能力的提升、領(lǐng)導(dǎo)力與決策能力的加強(qiáng)以及持續(xù)改進(jìn)和反思,，管理干部可以不斷提升自己的能力,，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

管理能力提升心得體會篇十

2月至3月,，佛山市交通局組織局機(jī)關(guān)全體干部職工以及下屬事業(yè),、企業(yè)單位的中層管理人員參加在中山大學(xué)管理學(xué)院舉辦的"管理能力提升研修班（三期）"學(xué)習(xí)。作為佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站一名中層干部,，我有幸參加了第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在為期七天的學(xué)習(xí)過程中，中大教授們先后為我們講授了《形勢與政策走向影響分析》,、《有效管理的心理學(xué)智慧》,、《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》、《國學(xué)智慧與管理》,、《博弈論與決策管理》,、《全面績效管理與激勵機(jī)制》、《網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)管理》,、《新加坡為什么能》以及《組織變革與管理創(chuàng)新》等管理知識課程,，課程內(nèi)容雖然很多知識面很廣泛，但通過教授們把知識內(nèi)容深入淺出,，并結(jié)合實際案例說明,，使我受益匪淺，既拓寬了視野,，增強(qiáng)自身知識面,，也開闊了思路，增強(qiáng)自身管理水平,。下面就淺談我個人在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點體會吧,。

經(jīng)過對《形勢與政策走向影響分析》課程的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了較為膚淺的了解,，因為以前的我從不關(guān)心這類型方面的知識,，但通過短暫的半天課，卻有點使我感觸良多,，認(rèn)識到形勢與政策可以左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境和最大上限,，制約著可選擇度,，因此,，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的參考依據(jù),，而我們必須吃透形勢與政策發(fā)展的原意,，懂得靈活變通，才能具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策在工作中發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定好發(fā)展方向；并依據(jù)個人奮斗目標(biāo),，制定切實可行的方案,，努力奮斗，拓展素質(zhì),，不斷提高個人綜合能力,。所以我們必須利用形勢與政策走向的影響，為單位的發(fā)展和個人自身綜合價值能力,，提高敏銳的洞察力和理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，樹立一個遠(yuǎn)大理想,，做一名現(xiàn)代社佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站中山大學(xué)管理能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得會成功的管理姣姣者,！

高績效團(tuán)隊建設(shè)是現(xiàn)代管理新理念中的一個核心理念之一，它強(qiáng)調(diào)的是組織的整體效應(yīng),，追求的是創(chuàng)新,、高效務(wù)實及綜合實力的能力。從企業(yè)的發(fā)展角度來說,，高績效團(tuán)隊建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是一個現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展必不可少的要素,。通過《有效管理的心理學(xué)智慧》,、《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》、以及《全面績效管理與激勵機(jī)制》課程,，讓我明白認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性,，并能夠愿意貢獻(xiàn)自己的力量在單位團(tuán)隊中。通過這幾門課程的深入了解和體會,，團(tuán)隊共同合作需要團(tuán)隊的協(xié)作精神,，樹立團(tuán)隊員工們之間的互相配合、互相支持的精神及整體意識,。促進(jìn)團(tuán)隊良好溝通協(xié)調(diào),，增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的了解，營造更有效的人際關(guān)系氛圍，需要形成積極向上的組織氣氛和凝聚團(tuán)隊共識,，以建立團(tuán)隊中的信任體系,，使團(tuán)隊成員能真正發(fā)揮應(yīng)有的力量，這樣才能建立高績效團(tuán)隊,。因此,，如何建立高績效團(tuán)隊，必須從以下幾點說起：

1,、明確團(tuán)隊的目標(biāo),。

確立高績效團(tuán)隊建設(shè)實際運行過程中不是一件輕松的事情，常常會讓人感到無從下手,。但是,，團(tuán)隊要發(fā)展、要成功,，不能束手無策,，更不能單純?nèi)ツ７聞e人，而應(yīng)是通過自己的觀察,、思考及策劃調(diào)研,，結(jié)合單位自身實際特點，來走出一條屬于和適合自己的道路,。因此,，我們首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在我們應(yīng)該干什么，下一步又應(yīng)該干什么,。只有方向正確了,，目標(biāo)明確了，組織架構(gòu)搭好搭對了,，那么我們剩下就是需要認(rèn)真分析,、調(diào)研和正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮團(tuán)隊的積極合作性,，提高綜合執(zhí)行能力,，即可達(dá)成績效目標(biāo)。

2,、提高員工們的素質(zhì),，強(qiáng)化自身再學(xué)習(xí)。

人員素質(zhì)的提高是完成績效目標(biāo)的前提和保障,。如果不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高人員的整體素質(zhì)水平，單位內(nèi)部就會出問題,，這個團(tuán)隊就會弱不禁風(fēng),，在這激烈的社會市場競爭中自然先會垮掉,。所以，必須要求團(tuán)隊從下到上,，特別是管理人員基本素質(zhì)要過硬,，要不斷的強(qiáng)化自身再學(xué)習(xí)，充實自我價值,，只有一個懂得不斷充實自我水平的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,，才能在發(fā)展的社會中創(chuàng)造出更多的奇跡。因此,，應(yīng)將團(tuán)隊的再學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項重要內(nèi)容列為企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)加以落實,。

3、要樹立多方位溝通,，確立互信,。

我認(rèn)為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工,、員工與環(huán)境,、團(tuán)隊與團(tuán)隊之間都應(yīng)架起溝通的橋梁，確立互信,、共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展、共同成長,，才能共同創(chuàng)造輝煌的事業(yè),。

首先因為隨著團(tuán)隊的建設(shè)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通顯得尤為重要,，要把情況了解清楚才能很好地解決根本問題,。因此需要大家進(jìn)行良好的溝通（比如通過聊天、戶外活動等等）來了解團(tuán)隊成員們的性格,，進(jìn)而因人而異,，善加利用，通過合理的組合和調(diào)配,，減少沖突,，增強(qiáng)綜合合力。要通過與員工溝通來激勵員工,、確立之間互信,，讓每位員工看到自己能行,，進(jìn)而促使團(tuán)隊成員更多地參與單位政策,、方針與目標(biāo)的決策過程，充分調(diào)動每一位員工的積極性和創(chuàng)造性,。其次是部門員工之間的溝通和協(xié)調(diào),，部門員工之間由于價值觀,、性格、為人處世等方法的差異而產(chǎn)生各種沖突,，人際關(guān)系陷入緊張局面,，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒等各種情形,，所以我們必須要員工們之間要進(jìn)行充分溝通,，進(jìn)一步調(diào)整彼此之間的心態(tài)和角色定位，把個人目標(biāo)與工作目標(biāo)相結(jié)合起來,，明確知道自己要做的事,，以及清楚如何去做。再次就是員工與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào),，比如與技術(shù)能力之間的不協(xié)調(diào),、對新采用的規(guī)范規(guī)程、儀器性能,、新項目和方法等,，所以部門員工要積極主動熟悉工作環(huán)境和學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)。最后就是部門與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào),。在工作過程中,，部門與其他部門之間的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突,，這需要部門與其他部門之間進(jìn)行良好的溝通協(xié)調(diào),，為本部門爭取更充足的'資源與更好的環(huán)境，并對工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作關(guān)系人不斷達(dá)成共識,，更好地促進(jìn)共同工作目標(biāo)的推進(jìn),。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,，增強(qiáng)執(zhí)行力,。

執(zhí)行力不強(qiáng)是所有單位經(jīng)常存在一個較為突出問題，以前在單位內(nèi)部學(xué)習(xí)中也看過一些視頻課程,，總感到較深層次的原因分析不透,，如如何讓管理機(jī)制運行執(zhí)行更有力，管理者如何創(chuàng)造良好的執(zhí)行氛圍以及如何指導(dǎo)和幫助執(zhí)行者等,，我們在日常當(dāng)中,，當(dāng)工作任務(wù)不能很好地達(dá)到理想效果時更多的是埋怨他人，對產(chǎn)生的原因考慮較少,。因此,，如溝通地傳達(dá)的要求不明確、未形成良好的溝通交流是未進(jìn)行有效管理的一個原因,。管理者要有駕馭人心的社會影響之術(shù),，就像遲毓凱教授所講的,，"管理就是一種社會影響，它包含了人的認(rèn)知觀念,、人際關(guān)系,、情緒情感以及行為習(xí)慣"，所以我們必須利用上述四個方面與員工進(jìn)行雙向和互動的溝通,，溝通一定要有個目標(biāo),，目標(biāo)包括目的和標(biāo)準(zhǔn)，并且在政策上給予員工多充足時間進(jìn)行發(fā)揮,。

企業(yè)內(nèi)部常見的工作效率低,、執(zhí)行力差及領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)等問題，往往都是有了問題后沒有溝通或不懂得溝通所引起的,。有效的溝通能使單位的決策得到準(zhǔn)確理解,，迅速得以實施；并且能消除誤解,，使各部門間更好地合作,，避免不必要損失的產(chǎn)生；也能保證決策的時效性,、針對性和準(zhǔn)確性,，是良好企業(yè)文化形成的基礎(chǔ)。在企業(yè)中溝通無處不在,，同事之間,、部門之間、上下級之間都需要溝通,，有效的溝通是管理工作持續(xù)不斷改進(jìn)的的基礎(chǔ),，只要我們遵循謙讓、體諒,、雙贏的原則,，重視溝通交流工作，主動做好溝通交流工作,，企業(yè)的發(fā)展才能打下良好的管理基礎(chǔ),。

現(xiàn)在我站的執(zhí)行力度不強(qiáng)的原因，主要是單位對未能夠認(rèn)真貫徹落實好相關(guān)要求和決議措施的懲罰制度上不明確要求,，導(dǎo)致工作有效推進(jìn)開展未能很好地達(dá)到按時按質(zhì)按量完成,。因此，我們必須完善管理制度,，明確工作崗位職責(zé)責(zé)任,，將日常會議上的決議、文件要求列入工作計劃中進(jìn)行實施落實。

5,、高績效團(tuán)隊的建設(shè)，最主要是建立團(tuán)隊"積極主動,、相互協(xié)作,、責(zé)任第一以及競合共贏"。

在組織管理中,，建立良好的人際關(guān)系是首要因素,，良性溝通要懂得迎合需求，同時要關(guān)心和指導(dǎo)他人去完成任務(wù),，這樣溝通就能從理性溝通進(jìn)入人格溝通再提升到情感溝通,，進(jìn)入溝通的最高境界，從而達(dá)到"實施權(quán)力溝通求信服,，運作人際溝通得利益,，掌握道理溝通謀發(fā)展"的目的。管理的思想最基本是信任,，而思想重在引導(dǎo)而非教導(dǎo),，管理者如何才能給員工一定的信任度呢，最主要就是在制度,、政策上是人人平等,，做到凡是對事不對人的管理模式，因此建立高績效的團(tuán)隊,，我們要通過自己的禮儀表明對他人的尊重,、認(rèn)同他人的意見和觀點、肯定他人的行為和表現(xiàn)等三種方法來創(chuàng)造良好的溝通氛圍,，要通過制度上闡明要求,、日常工作中加以有效開展運作而給予員工的信任度。

目前我站部分科室員工之間缺乏積極主動和相互協(xié)作,，主要因部分員工對單位在政策、制度以及管理者上不信任,，再次是部門管理者的管理能力水平不強(qiáng),，未能及時與員工進(jìn)行良好溝通，并且員工之間關(guān)系不融洽,。因此,，我們必須要在政策和制度上要做到一視同仁，要盡快落實好技術(shù)人才的培養(yǎng)（特別是a,、b崗位輪換）,，多組織管理者自身能力的再提升學(xué)習(xí)和管理者能上能下的晉升制度,，合理優(yōu)化員工們的日常休息時間和節(jié)假日福利,，并將員工對管理者的評價作為績效考評依據(jù),。

6、全面開展績效管理,，使員工成為優(yōu)秀的管理者,。

自我管理和自我提升是兩個很重要的因素之一,，因為這不僅要求我們擁有非常專業(yè)的企業(yè)管理知識,、經(jīng)驗和對自己職業(yè)的忠誠,，還要有承擔(dān)對企業(yè)資本保值增值的責(zé)任；更重要是要求我們必須具備較高的個人素質(zhì),、管理才能,、較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識,、以及強(qiáng)烈的事業(yè)心。因此,，需要我們有一定的管理水平能力、決策能力,、豐富的工作經(jīng)驗,，能較好地組織協(xié)調(diào)能力和知人善任的用人能力。

成為優(yōu)秀的管理者,，既要管理好自己，也要管理他人,，不但自己要做強(qiáng)將,，更要讓手下的人成為精兵,，使自己成為"教練式"的管理者，就像丁品洋教授所說的,，"獅子領(lǐng)隊的綿羊可以戰(zhàn)勝綿羊領(lǐng)隊的獅子"一樣,。要學(xué)會引導(dǎo)員工，使員工從被迫做,，到愿意做,、自愿做、主動做的轉(zhuǎn)變。因此我們在自己的管理團(tuán)隊中,，要充分根據(jù)每位員工優(yōu)缺點,，安排好每位在團(tuán)隊中是扮演實干者還是協(xié)調(diào)者，又或者是監(jiān)督者等角色,，只要管理者做到知人善用,，不但能創(chuàng)造出強(qiáng)大高績效的團(tuán)隊，還能成為優(yōu)秀的管理者,。

現(xiàn)我站部分科室人員配置欠合理、部分人員崗位分工未科學(xué)安排,、試驗檢測任務(wù)未進(jìn)行科學(xué)組織等（特別是員工們之間的工作任務(wù)分配欠合理,，未科學(xué)按月度或按季度進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整），導(dǎo)致員工技術(shù)水平進(jìn)步空間不大,，任務(wù)量和服務(wù)能力負(fù)荷程度均不平衡等,。因此,，我們需要科學(xué)合理配置科室人員數(shù)量，科學(xué)優(yōu)化人員崗位分工,，合理調(diào)配資源優(yōu)化工作任務(wù)安排,，要根據(jù)實際發(fā)生的情況和社會需要,，來完善部分內(nèi)部管理制度和政策,，使員工真正做到凡事愿意做、自愿做,、主動做,，要將每位員工發(fā)展成為優(yōu)秀的管理者,，并要員工以成為單位一員而感到自豪和光榮。

7,、全面建立績效管理與激勵制度。

談到全面績效管理與激勵機(jī)制,，我們首先會想到的是績效考核，而談到考核必然是要與薪酬掛鉤了?，F(xiàn)在很多單位將績效管理等同于績效考核,，其目的就是為了提高和改善員工的績效,，從而提高和改善組織的績效,，但是績效考核是績效管理的一部分,，是績效管理的手段而不是目的,。吳三清老師在這節(jié)課講到："現(xiàn)代企業(yè)管理必須建立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ),，以績效管理為核心的企業(yè)管理制度,，離開績效管理,，其他的管理制度將缺少落實的基礎(chǔ)與衡量的標(biāo)準(zhǔn)",。因此，成功的企業(yè)戰(zhàn)略,，要建立科學(xué)規(guī)范的績效管理體系,，以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項經(jīng)營活動，并依據(jù)相關(guān)績效管理制度,，對每一個績效管理循環(huán)周期進(jìn)行檢討，對管理團(tuán)隊或責(zé)任人進(jìn)行績效評價,，并根據(jù)評價結(jié)果對其進(jìn)行價值分配。

管理能力提升心得體會篇十一

首先,，我要感謝“百年樹人”提供的學(xué)習(xí)的平臺,，感謝祝智庭、沈書生,、顧小清,、李嵬、張攀峰,、王博明等專家教授的精心講解,，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力,。

第一，知識與能力方面：

1.掌握了教育技術(shù)的基本概念,，理解其意義和作用,。

2.了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念,。

3.掌握了教學(xué)設(shè)計的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

4.懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用,。

5.學(xué)會了運用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性評價,、總結(jié)性評價。

第二,，過程與方法方面：

1.編寫了學(xué)習(xí)筆記,，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開辟了“學(xué)友觀點”專題日志,。

2,、學(xué)會了完成一節(jié)課和一個教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計,，并能夠據(jù)此實施與展示,、研討教學(xué)。

3.掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點的方法,，提高了在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

3.學(xué)會了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,，運用多媒體工具如offfice20xx,、“windows畫圖”、格式化工廠,、會聲會影9.0等對文本,、圖片、聲音,、動畫等資源進(jìn)行簡單的加工處理,，運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學(xué)資源。

4.學(xué)會了使用常用的形成性評價,、總結(jié)性評價的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學(xué)評價活動,。

第三，情感與態(tài)度方面：

1.消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,，形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同,。

2.形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。

3.形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識和初步的選擇,、處理和加工能力,，建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。

4.了解了技術(shù)對社會,、對學(xué)生發(fā)展的重要影響,，樹立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。

“平時不學(xué)習(xí)，用時徒傷悲”,。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后!

無情歲月增中減,，有味詩書苦后甜。我說：學(xué)友同事親無間,，有味媒體只有甜!

管理能力提升心得體會篇十二

隨著社會的不斷發(fā)展,，管理干部的作用越來越受到重視。一個優(yōu)秀的管理干部能夠有效地指導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展,，提高團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力,。然而，在現(xiàn)實中,，要成為一名出色的管理干部并不容易,。經(jīng)過一段時間的工作和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了管理干部能力提升的重要性和方法,。下面我將從學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,、不斷自我反思、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,、提升溝通能力和發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格這五個方面來談?wù)勎业男牡门c體會,。

首先，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合是提升管理干部能力的重要途徑,。作為一名管理干部,，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)新的發(fā)展,。但單純地學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實踐經(jīng)驗同樣重要,。在實際工作中,，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有通過實踐,，才能夠加深對知識的理解和應(yīng)用,。學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，才能夠使我們的管理能力得到提升,。

其次，不斷自我反思是提升管理干部能力的另一個重要方面,。管理干部要有自我意識，要能夠及時反思自己的優(yōu)點和不足,，不斷完善自己,。在工作中,，我們可能會犯一些錯誤或者遇到一些困難，但只有深入分析原因,，找到解決問題的辦法,，才能不斷進(jìn)步。自我反思需要勇于面對自己的問題,，接受他人的建議與意見,，同時也要保持一顆謙遜的心態(tài)，不得意忘形,，以此來推動自身的成長,。

培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神也是管理干部必備的能力之一。一個好的管理干部應(yīng)該能夠團(tuán)結(jié)和調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性,，使大家齊心協(xié)力地完成工作任務(wù),。在團(tuán)隊中，每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢,，管理干部要善于發(fā)現(xiàn)和利用每個人的潛力,，合理分配工作任務(wù)，鼓勵團(tuán)隊成員之間的交流和合作,，形成團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍,。只有這樣，才能夠提高團(tuán)隊的執(zhí)行力和創(chuàng)造力,，實現(xiàn)共同的目標(biāo),。

溝通能力也是管理干部必備的核心能力之一。作為一名管理干部,，我們需要經(jīng)常與上級,、下級和同事進(jìn)行溝通，以確保信息的暢通和任務(wù)的順利推進(jìn),。良好的溝通能力可以減少信息傳遞中的誤解和糾紛,，提高工作效率。因此,，我們要學(xué)會傾聽和表達(dá)自己的觀點,，善于溝通和協(xié)調(diào)各方利益，根據(jù)不同的情況選擇合適的溝通方式,，使自己的話語能夠被別人理解和接受,。

最后，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是提升管理干部能力的最終目標(biāo),。每個人都有自己獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,，不同的風(fēng)格適用于不同的情境和團(tuán)隊。好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能夠有效地激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力，推動團(tuán)隊的發(fā)展和進(jìn)步,。因此,，在提升管理干部能力的過程中，我們要認(rèn)真思考和研究自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗,，不斷調(diào)整和改進(jìn)，以期成為一名富有魅力和影響力的領(lǐng)導(dǎo)者,。

綜上所述,，管理干部能力的提升需要學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，不斷自我反思,，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,，提升溝通能力，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,。只有不斷努力,，才能夠成為一名真正優(yōu)秀的管理干部，為企業(yè)的發(fā)展和團(tuán)隊的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。