時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革,。

加強(qiáng)常規(guī)工作,，深化課程改革。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

二、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)教師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果,。本學(xué)期我校將積極鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論,，并教研組及時(shí)組織一至四年級(jí)教師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期通過(guò)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，積極組織各年級(jí)教師參加公開教學(xué),，安排全體教師有針對(duì)性地對(duì)各年級(jí)進(jìn)行集體備課，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研,。對(duì)于教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流,、討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，積極地推進(jìn)新課程改革。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理,，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處，教研組檢查登記,。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情況,，將意見和不足及時(shí)反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長(zhǎng),，教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合集體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語(yǔ)文的作文課，交際課,，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后根據(jù)本課時(shí)的完成效果,，及時(shí)反思,，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸,。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,，并作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多,。

語(yǔ)文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后,，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級(jí)作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級(jí)每天做作業(yè)一次，說(shuō)話課要有練習(xí),。

各年級(jí)語(yǔ)文教師要注意加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實(shí)際授課周數(shù)計(jì)劃學(xué)生作業(yè)次數(shù),。一年級(jí)作業(yè)每周四次。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。

注意減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi),。

考試：考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一。通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，也可以反映教師在教學(xué)中的不足,。

每授完一定的內(nèi)容時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測(cè)卷進(jìn)行測(cè)試,，批改后要認(rèn)真講評(píng),，并做好成績(jī)登記。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實(shí)施,。

期末考試由教導(dǎo)處按上級(jí)統(tǒng)一安排,。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的實(shí)驗(yàn)工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，更加注重了學(xué)生能力的形成,，情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。既要注重結(jié)果,，更要注重過(guò)程,。把教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，把學(xué)生成績(jī)的素質(zhì)能力相結(jié)合,。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。運(yùn)用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià),。

(三),、積極組織開展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動(dòng),。

備課，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教后記。同時(shí),，將在一至六年級(jí)以及綜合課的新課程中安排集體備課,，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式,。

公開教學(xué)中的三個(gè)“五”

為了有效地開展校本教研,，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五年級(jí)進(jìn)行。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課,。每位教師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié),、評(píng)五節(jié),，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽,。

三個(gè)“一”活動(dòng)

學(xué)校對(duì)六年級(jí)在三,、四、五月份各進(jìn)行一次月考,，并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好校園文化的建設(shè),。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對(duì)幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對(duì)一”之方法來(lái)全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時(shí)間，以“一本”為主,，“其它”為輔,，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí),，以此來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì),。

組織好公開課教學(xué)

本校基礎(chǔ)最薄弱的是一,、二年級(jí),，為了提高此年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對(duì)其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，以提高該年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

注重六年級(jí)的教育教學(xué),。

六年級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育,，幫助班主任做好班級(jí)工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,，并做好記錄。

平時(shí)根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對(duì)部分教師進(jìn)行抽查,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃音樂(lè)教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分,，它能夠陶冶學(xué)生情操、讓健康,、優(yōu)美,、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和熱愛生活的感情,。通過(guò)音樂(lè)教育,，使學(xué)生懂得什么是美、什么是丑,、什么是高尚,、什么是低級(jí)等。在幼小的心靈中,，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生德、智、體,、美全面發(fā)展,，具有不可替代的作用,。

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊,。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

二,、教材分析：

1、教材確立以審美為核心的編寫中心;

審美價(jià)值

創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值(教材開辟了“編創(chuàng)與活動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)造欄目)

表現(xiàn)與社會(huì)交往價(jià)值(為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，著眼點(diǎn)：將來(lái)可持續(xù)發(fā)展)

文化傳承價(jià)值

2,、降低知識(shí)性學(xué)習(xí)的難度，提高音樂(lè)學(xué)習(xí)能力;

3,、探究“引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)世界”的途徑

4,、尊重教材，把握每一課的教學(xué)核心,，解決教材使用中的隨意性問(wèn)題;

5,、處理好音樂(lè)教學(xué)中形式與內(nèi)容的關(guān)系;達(dá)到音樂(lè)教學(xué)中收獲音樂(lè)的最大化效益;

6、擺正視覺,、動(dòng)覺與聽覺間的主次關(guān)系,，善用和巧用多種教學(xué)資源;

7’重視音高概念的建立，真正解決教學(xué)中的瓶頸問(wèn)題

8,、課堂需要‘管理”,，老師要有“經(jīng)營(yíng)”課堂的意識(shí);做到“放”而不亂“收”而不死;

9,、知識(shí)點(diǎn)的教授要準(zhǔn)確無(wú)誤，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣,還需教師提高自身的知識(shí)素養(yǎng),。

10,、提高學(xué)生的審美品味和能力、

三,、本學(xué)期達(dá)到的個(gè)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、音準(zhǔn)：掌握sol、mi,、la,、do、re五個(gè)音的音高,。

音樂(lè)要素中,，音準(zhǔn)是兒童最難入門的一個(gè)要素。其它音樂(lè)要素,，節(jié)奏,、速度、音色,、強(qiáng)弱等都可以找到日常生活中相對(duì)應(yīng)的體驗(yàn),，如：跑、跳,、走對(duì)應(yīng)節(jié)奏的長(zhǎng)短與速度的快慢,，音色可以與人的聲音、動(dòng)物的叫聲產(chǎn)生聯(lián)想,，強(qiáng)弱可以與提東西的輕重相比較等等,。只有音準(zhǔn)沒(méi)有任何可聯(lián)想的材料，帶有很大的抽象性,，完全依賴感覺,、模仿、頓悟等一系列的訓(xùn)練來(lái)完成,。所以在第一年,，不要求兒童掌握半音，而是扎扎實(shí)實(shí)地唱準(zhǔn)五聲音階的歌曲,，這是非常符合兒童音樂(lè)認(rèn)知要求的,。

2、節(jié)奏：掌握四分音符,、八分音符,、四分休止符三個(gè)基本節(jié)奏。

節(jié)奏入門要比音準(zhǔn)容易，正因?yàn)榇?，很多教師以為掌握?jié)奏真的很容易,，往往在一年時(shí)間里把所有的節(jié)奏類型全都灌給兒童，結(jié)果兒童似懂非懂,，其實(shí)還是不懂,。柯達(dá)伊音樂(lè)教材在第一年只學(xué)三個(gè)基本節(jié)奏,，我認(rèn)為這里有兩個(gè)含義,。第一,，音樂(lè)是整體,，作為兩個(gè)基本要素的音準(zhǔn)與節(jié)奏，絕不能偏頗任何一個(gè),，一定得攜手共進(jìn),，因?yàn)殡x開部分的整體是不存在的。音準(zhǔn)入門難,，所以第一年,，放比較多的精力在音準(zhǔn)上是必須的。第二,，節(jié)奏入門容易,，但真正準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏也非易事，在等待音準(zhǔn)發(fā)展的同時(shí),，把節(jié)奏訓(xùn)練往深度上發(fā)展,。教材里大量的節(jié)奏多聲部練習(xí)，既為旋律多聲部打基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了兒童敏銳的節(jié)奏感知能力,、記憶能力、理解能力,，為第二年其它節(jié)奏類型的學(xué)習(xí),，打下了十分結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、節(jié)拍：掌握2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律,。

節(jié)拍與節(jié)奏是兒童最易混淆的兩個(gè)概念，一般的教師往往重視節(jié)奏而疏忽兒童對(duì)節(jié)拍的感知,。教材里只要求感知2/4拍一種節(jié)拍,，目的在于強(qiáng)調(diào)第一年基礎(chǔ)扎實(shí)的重要性。這種小步子的內(nèi)容安排是柯達(dá)伊第一年音樂(lè)教材最顯著的特點(diǎn),，成功的原因也在于此,。

4、識(shí)譜：①認(rèn)讀四分音符、八分音符,、四分休止符組成的節(jié)奏譜,。②識(shí)認(rèn)由sol、mi,、la三個(gè)音與四分音符,、八分音符、四分休止符為材料的g調(diào),、d調(diào),、f調(diào)的不帶譜號(hào)、只帶簡(jiǎn)易拍號(hào)的五線譜,。

分析：識(shí)譜教學(xué)與歌唱教學(xué)采取不同步方式,，即識(shí)譜教學(xué)目標(biāo)只是完成三個(gè)音與三種基本節(jié)奏的綜合，而歌唱教學(xué)目標(biāo)一方面完成五聲音階中,，中音區(qū)五個(gè)音組成的各種音程的準(zhǔn)確歌唱;另一方面能基本歌唱最高音擴(kuò)展到高音do,，最低音擴(kuò)展到低音sol的五聲、七聲歌曲,。這種識(shí)譜與歌唱的不同步,，持續(xù)三年，一直到四年級(jí)才實(shí)現(xiàn)識(shí)譜與歌唱的大匯合,。這種形式的教材安排,，充分考慮兒童的心理發(fā)展特征：小學(xué)低年級(jí)是兒童聽覺比視覺發(fā)達(dá)階段，這一時(shí)期充分發(fā)揮兒童聽覺記憶優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也順帶挖掘視覺記憶的潛力,。到了小學(xué)高年級(jí)，當(dāng)視覺記憶優(yōu)勢(shì)出現(xiàn)時(shí),，很自然地實(shí)現(xiàn)由聽覺記憶向視覺記憶的過(guò)渡,，沒(méi)有出現(xiàn)任何的勉強(qiáng)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化,、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革,，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。

4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái),。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理。

本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，自我對(duì)照,，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處提倡"推門聽課，翻本檢查"工作制度,，要求實(shí)行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照課程設(shè)置,，開滿學(xué)科，開足課時(shí),。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,。

2、加強(qiáng)備課,、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)的管理,。

(1)、備課：以"精心"為核心,，貫徹"強(qiáng)化意識(shí),、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本,、實(shí)事求是、便教利學(xué)"方針,，詳案,、簡(jiǎn)案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看"三看"，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后反思是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課,。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色,。

( 2 ),、上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。

( 3 )、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。嚴(yán)格控制教輔用書的使用,。教師加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備,。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

( 4 ),、輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率，提高合格率,。本學(xué)期大力加強(qiáng)了關(guān)于輔導(dǎo)的管理,，健全相關(guān)制度，做到定人員,、定時(shí)間,、定計(jì)劃、有記錄,、有成效,。考核評(píng)價(jià)：加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),、發(fā)展性評(píng)價(jià),，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本,，以合格為尺,，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),。

( 5 ),、檢查：為了提高教學(xué)效率，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二),、抓好課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。

1,、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。全體教師都要提高認(rèn)識(shí),，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，以學(xué)生為主陣地,，以發(fā)展為目標(biāo),，以探索過(guò)程為主線，以質(zhì)疑問(wèn)答為標(biāo)志,，以教學(xué)民主為保證,。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展,。全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級(jí),，在合作交流,、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。

2,、學(xué)期中進(jìn)行"三優(yōu)"評(píng)比活動(dòng),，以推動(dòng)我校的教學(xué)。

(三),、大力開展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)

1,、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實(shí)行分類實(shí)施,，點(diǎn)面結(jié)合,，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程,，在學(xué)校內(nèi)部，教師間結(jié)成了對(duì)子,，共同研究,，共同提高，使教師盡快走進(jìn)新課程,。

2,、根據(jù)我校實(shí)際情況確定骨干教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)及各類教研,、議論、研討等活動(dòng),，提高自身素質(zhì),，樹立自己的理念。

3,、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì),、自主實(shí)踐,、自主反思四個(gè)環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué),、教研活動(dòng)過(guò)程,。

4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案,，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊交流,，邊總結(jié)，邊反思,，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系,。

5、開展實(shí)效性,，可行性強(qiáng)的活動(dòng),。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，共同商討,，共同提高,。

6、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)施,，教學(xué)用具的投入力度,，配齊短缺電教器材,，改善辦學(xué)條件。

(四),、搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度,，使教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型的校園,。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。

5,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

(五)積極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題,，提高學(xué)生的責(zé)任感,。

1、利用學(xué)校,、班級(jí)充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容,達(dá)到宣傳入腦,、環(huán)境育人的目的。

2,、啟動(dòng)責(zé)任教育實(shí)驗(yàn)班,，圍繞實(shí)驗(yàn)課題的總目標(biāo)及具體目標(biāo)去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)確立個(gè)人責(zé)任目標(biāo),。

3,、教師之間多探究切實(shí)可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)中,。

4,、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時(shí)上交所需材料

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式,，通過(guò)抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化,、教研活動(dòng)的常態(tài)化,。以教研為突破口，課堂為主渠道,，形成立體式教研氛圍,，深化我校基礎(chǔ)教育課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、成立機(jī)構(gòu)

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：童啟輝

副組長(zhǎng)：徐華軍

成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕

教學(xué)工作小組

教學(xué)分管副校長(zhǎng)：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕

教研組長(zhǎng): 葉梅 (語(yǔ)) 陳吉庭 (數(shù))

備課組長(zhǎng)：一二年級(jí) 葉 梅(語(yǔ)) 方海燕(數(shù))

三四年級(jí) 蔡慧玲(語(yǔ)) 鄭鈺芬(數(shù))

五六年級(jí) 鄧 琪(語(yǔ)) 徐福珊(數(shù))

英語(yǔ) 徐麗燕

三,、主要工作及措施

(一)完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案

做好開學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級(jí)部門統(tǒng)籌安排收集,、填寫,、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作,，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級(jí)新生建檔等手續(xù),。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作。

(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量

1,、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在,。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，為使我校教育,、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化,，確保教學(xué)工作有序,、高效運(yùn)行，我校從考評(píng)教師的“備,、教,、批、輔,、測(cè),、評(píng)”等方面重新制定績(jī)效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處,、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，并將檢查結(jié)果直接與績(jī)效工資掛鉤。做好匯報(bào)材料,，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況,。

平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況,、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課,、檢查備課與作業(yè)本,、召開座談會(huì)、隨訪,、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法,。

(三)重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1,、抓實(shí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn),、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。

2,、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級(jí)課題,，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過(guò)程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編,。同時(shí)爭(zhēng)取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級(jí)以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

(四)搭建平臺(tái)作實(shí)教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué),、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來(lái)，共同進(jìn)步,、整體發(fā)展,，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的摸索,，漸漸形成了“一片一式,，一片一色”的教研格局。

2,、 年級(jí)聯(lián)組教研

通過(guò)上學(xué)期的年級(jí)教研主題活動(dòng),，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用,，把以往的語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組按語(yǔ)數(shù)一至六年級(jí)分為三段六組,。即一二年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組;三四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組;五六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長(zhǎng)，組織本組的集體備課,，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級(jí)聯(lián)組教研活動(dòng),。

3、微講論課研討

每周進(jìn)行講座和論課,，以形成我校慣例和教研特色,。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況,，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng);記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時(shí)間控制在5-10分鐘,。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中,。

(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),、課堂常規(guī)管理與評(píng)價(jià)

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》,，開齊學(xué)科,，開足課時(shí)，保證國(guó)家課程,、地方課程和校本課程順利實(shí)施,，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠,、占,、挪用音、體,、美等課時(shí)。

2,、從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性),、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性),、教研(發(fā)揮效能性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系,，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作,。

(1),、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位,，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進(jìn)度安排,，有研究的教學(xué)問(wèn)題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié),。

(2)、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課,，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國(guó)學(xué),、科學(xué),、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選,。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例,。案例要具備背景分析、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容,。

(3)、上課

教師必須使用經(jīng)過(guò)補(bǔ)充,、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請(qǐng)人代課,，按時(shí)上下課，上課間不做無(wú)關(guān)的事;能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生,，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)記錄等材料齊全;音樂(lè)每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力;體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng)，不得放任自流,。

(4),、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)明確清晰,，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè),，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，實(shí)施等級(jí)制，講評(píng)嚴(yán)格,，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣,，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù),、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改,。

(5)、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評(píng)價(jià),。評(píng)課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評(píng)價(jià)、單要素評(píng)價(jià),、項(xiàng)目性評(píng)價(jià),、學(xué)科性評(píng)價(jià)、流程性評(píng)價(jià)等,。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫,。教師要積極參加各級(jí)各類研討及培訓(xùn)活動(dòng),，不得無(wú)故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng)。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論,，查集體備課記錄,。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測(cè)試，及時(shí)批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析,。

3、嚴(yán)格考試管理,，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4,、考試的綜合比率(及格率,、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí),，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想

以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究,，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我,，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力,。

主要工作

一、豐富研討活動(dòng),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

首先,，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,。“走出去”就是指走出校園,。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師,、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課,、基本功比賽等活動(dòng),，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師，從而做到以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng),。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家,、特級(jí)教師,、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂,，感受名師風(fēng)范,，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”,。

其次,，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí),，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,，通過(guò)交流,，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,，通過(guò)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),。 “紅杏杯”已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋,，20xx年，第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí),、課件制作,、教學(xué)能力等方面進(jìn)行,。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣,，40周歲以下教師全員參與,，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過(guò)比賽,，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,，提升教師的能力水平。

第四,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái),。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用,，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力,，通過(guò)集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地,，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍,，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量,。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課,、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng),，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課,，以及下兩周的集體備課教案,。

二、完善評(píng)價(jià)體系,，提高課堂教學(xué)效率

課堂教學(xué),，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育,，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì),，注重培育學(xué)生開放,、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的,。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,，結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,。其中,，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%,，包含“有效預(yù)學(xué),、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作,、主動(dòng)交流,、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽,、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%,，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo),、充分激勵(lì),、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” 總體評(píng)價(jià)占比12%,。

在聽取推門課,、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,，運(yùn)用評(píng)價(jià)表,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三、搭建活動(dòng)平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

鍛造敏學(xué)課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái),，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

語(yǔ)文學(xué)科,，低年級(jí)開展童話故事大賽,，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng),，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽,，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作,，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽,，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔,。

藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，精心組織,，開展各類特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類比賽,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。根據(jù)各年級(jí)段必讀書目和薦讀書目,，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣

月工作安排

二月 報(bào)名注冊(cè)

教研組長(zhǎng)會(huì)議

集體備課期初教學(xué)工作檢查

聽推門課

實(shí)習(xí)老師會(huì)議

三月 推優(yōu)課(1)

畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)班教師會(huì)議

學(xué)科活動(dòng)

紅杏杯教學(xué)活動(dòng)

四月 期中質(zhì)量調(diào)研

推優(yōu)課(2)

教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)科活動(dòng)

五月 聽隨堂課

推優(yōu)課(3)

學(xué)科活動(dòng)

實(shí)習(xí)老師匯報(bào)課

制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃

畢業(yè)班調(diào)研

六月 期末教學(xué)工作檢查

畢業(yè)班模擬

畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研

期末質(zhì)量調(diào)研

畢業(yè)典禮

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)各級(jí)教研室的工作要求，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、重要工作及目標(biāo)：

本學(xué)期我們主要做好方面的重點(diǎn)工作：

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。

2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。

4,、倡導(dǎo)“研究興課”,，發(fā)展反思能力。

(二)科研教研工作

1,、積極推進(jìn)新課程實(shí)施,。

2、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以活動(dòng),、以教研促教師發(fā)展,。組織教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。

4,、積極推進(jìn)教育管理,，狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理。

5,、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，提高輔優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。

6,、繼續(xù)研究學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題。

(三)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理,、使用力度,。

三、具體工作措施：

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1,、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。其次,，對(duì)30歲以下教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作,。

2,、讓每個(gè)教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動(dòng)。

3,、隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,，特別是國(guó)家新課程的實(shí)施，對(duì)教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué),，每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué),，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

(二)科研教研工作

1、堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊反思”和“積極,，穩(wěn)妥”的原則，在課程實(shí)施中,，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,，建立雙向互動(dòng)的教研制度。

2,、本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒁越萄谢顒?dòng)為主，讓每個(gè)教師先在校內(nèi)上好研究課,。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),，然后爭(zhēng)取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū)、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市,、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽課,，提高教師的教研能力。

3,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，力爭(zhēng)做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路,，層次分明,，密度合理，安排嚴(yán)謹(jǐn),，既重視知識(shí)結(jié)論的所得,，更重視知識(shí)獲取，能力形成的過(guò)程,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),，確立為“教育服務(wù)”的意識(shí),，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時(shí)規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查,、公布,、交流和整改。

(2)根據(jù)新課改理念,，教師在備課,、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力，確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課。

(3)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不假思索的情況。這樣,，有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

(4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案,，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,，培優(yōu)補(bǔ)差,，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果。

6,、認(rèn)真討論,，研究好實(shí)驗(yàn)課題，同時(shí)并爭(zhēng)取立項(xiàng)新的課題進(jìn)行結(jié)合實(shí)踐,。

(三)加強(qiáng)教師對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,、使用力度,。

1、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源,。

2、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,，并認(rèn)真執(zhí)行,。確保微機(jī)教室、多媒體教室,、光盤播放室等的高效使用,。

3、抓好聽課,、評(píng)課工作,，上好遠(yuǎn)教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”,。

開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩，每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載,。

4,、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料，各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,，掌握新的課堂教學(xué)法,。為了讓教師用好光盤，學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊(cè)本學(xué)科光盤二至四課時(shí),，同時(shí)做好聽課記錄和評(píng)課記錄,。

5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),，確保設(shè)備正常運(yùn)行,。

6、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源。

7,、遠(yuǎn)教管理員及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源,，加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集,、整理,、及時(shí)歸檔。

四,、工作安排：

二-三月份：

擬訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃

擬定校本教研計(jì)劃

完成教師任課表,、課程表、作息時(shí)間表,、校歷表

發(fā)放教學(xué)用書及各類表冊(cè)

收集各類工作計(jì)劃

檢查正式上課前備課情況

組織教師參加各類新教材培訓(xùn),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心;以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅,。

二,、工作目標(biāo)

1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷改進(jìn)我校課堂教學(xué)模式,，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;

2,、推進(jìn)白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益;

3,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1.鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，要求教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真寫好讀書筆記,、教育教學(xué)隨筆,，充分利用好校園網(wǎng)的平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上交流。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，能力得到提高?/p>

3.本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以此來(lái)不斷提高教師整體素質(zhì),。

4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學(xué)及校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，教案,、板書、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字,，學(xué)校適時(shí)舉辦教師朗讀,、硬筆書法競(jìng)賽，提高教師語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力,。

5.積極組織教師參加市,、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高。

(二)深化課堂教學(xué)改革

繼續(xù)深化教學(xué)改革,，從根本上改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)的能力水平,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性,。鼓勵(lì)教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。

1.繼續(xù)大力落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式,，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2.繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度。各教研組在原有教案,、學(xué)案的基礎(chǔ)上,，要不斷完善，不斷修訂,，形成富有我校特色的,、科學(xué)、合理的教學(xué)資源庫(kù),。

3.夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)課要從口算抓起,，每天要在課堂上做五分鐘口算練習(xí)，語(yǔ)文課要重視書寫,，每天在課堂上指導(dǎo)書寫不少于5分鐘,。

4.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)優(yōu)生和差生要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),，是所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展。

5.堅(jiān)持月考制度,。

6.充分利用信息化教學(xué)平臺(tái)——白板,，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)。

7.成立課題小組,。課題小組的每位成員要及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足,，使我校的課堂教學(xué)模式更加合理。

(三)重視教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范課程名稱,，開齊、開足課程,，確保信息技術(shù),、科學(xué)、音樂(lè),、體育,、美術(shù)、書法等課程的真正落實(shí),，開設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程,，堅(jiān)持開展晨讀、午寫活動(dòng),。

2.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)分科布置，星期一,、三,、五布置語(yǔ)文作業(yè)，二,、四,、六布置數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)量要適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,，堅(jiān)持每天做1—2道開放題,，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時(shí),，認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查

要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)，每周五定期檢查每位教師的教案,、隨堂筆記,、教研筆記、聽課筆記,。使每一位教師都重視常規(guī),，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

(四)抓好教研活動(dòng)

1.堅(jiān)持周二教研課制度，每個(gè)教研組中幾位教師輪流執(zhí)教,，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平。

2.扎實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。

要充分利用好校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，每位教師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學(xué)隨筆,、兩個(gè)課件,，每學(xué)期至少上傳兩堂課堂實(shí)錄。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動(dòng)交流,，每月不得少于五次,。

3.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每星期一下午自習(xí)時(shí)間全體語(yǔ)文教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期二下午自習(xí)時(shí)間全體數(shù)學(xué)教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校要用好網(wǎng)上資源,，感知前沿教育理論,，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效益,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽課,，并做好記錄和評(píng)議,，及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn),，不斷提高教學(xué)水平,。

(四)積極開展第二課堂活動(dòng)

1、每星期五下午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng),。

2,、第二課堂活動(dòng)主要分為琵琶組、二胡組,、舞蹈組、繪畫組,、剪紙組,、手工組、乒乓球組,、籃球組,、健美操組等。

3.學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目,。

四,、工作安排

九月份：

1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,。

2,、制定各科課程計(jì)劃。

3,、學(xué)習(xí)白板的操作,。

4、開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng),。

5,、規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十月份：

1,、骨干教師示范課

2,、深入各班聽課指導(dǎo)

3、開展為國(guó)慶獻(xiàn)禮教師基本功比賽,。

4,、組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

十一月份：

1、青年教師匯報(bào)課活動(dòng),。

2,、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動(dòng)。

3,、參教師學(xué)習(xí)微課,。

4、組織學(xué)生開展寫規(guī)范字比賽,。

十二月份：

1,、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研,。

2,、參加小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng),。

3,、組織學(xué)生開展迎元旦系列活動(dòng),。

4,、教師撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文

元月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

2,、擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，展開期末復(fù)習(xí),。

3,、組織“小小書法家”競(jìng)賽。

二月份：

1,、組織期末考試,。

2、制定學(xué)期工作總結(jié),。

3,、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校_年工作要點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化“四化”管理,，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在突破性工作上建出成效,，辦出我校特色,。

二,、工作任務(wù)和目標(biāo)

加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺(tái)階。

3.繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量地位,。

4.突破性工作再創(chuàng)佳績(jī),。

5.進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌，一生雙愛好”工程,。

6.打造田莊小學(xué)工程,。

三、方法措施

〈一〉把德育放在首位,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人

制定學(xué)校,、班級(jí)德育工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育,、法制安全教育,、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育,。

采取多種形式,，通過(guò)多種途徑、多種活動(dòng),，加強(qiáng)德育工作。每周一舉行升旗儀式,，三----六年級(jí)負(fù)責(zé)升旗,，準(zhǔn)備旗手一人，護(hù)旗手二人,，主持一人,，國(guó)旗下講話一人。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，開學(xué)初要安排好升旗次序及國(guó)旗下講話,。

每月召開一次校會(huì)、班會(huì),。分主題開展活動(dòng),。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,，今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),，期末舉行書寫作品展，不分年級(jí)每人一件作品,，請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng),，以提高學(xué)生的書寫能力。

加強(qiáng)三結(jié)合教育，本學(xué)期要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次,，經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系,。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，讓社會(huì)了解我們的學(xué)校,，讓家長(zhǎng)了解我們老師,，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的支持。

狠抓法制安全教育,，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的小學(xué)生.要做到人人講安全,，人人注意安全,，時(shí)時(shí)想著安全，處處注意安全,，安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山，確保無(wú)重大違法事件,，無(wú)重大人身傷亡事故,，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，任何人不準(zhǔn)隨意離開課堂,，遇有特殊情況必須作好安排報(bào)教導(dǎo)處。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年級(jí)以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上,。

各班都要培養(yǎng)好班長(zhǎng),，文藝委員，中隊(duì)長(zhǎng),、大隊(duì)長(zhǎng),。給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，給他們權(quán)力,，不要什么都老師包辦,，要敢于放手，培養(yǎng)未來(lái)的指揮者和,，保證班干部的銜接,。

重新完善光榮榜，樹立榜樣,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想,，增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮,，明日學(xué)校以我為榮的意識(shí)。愛國(guó)主義教育從愛家鄉(xiāng),，我愛我校做起,。培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)報(bào)效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動(dòng),。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?dòng)?！炊狄越虒W(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,，田莊的老百姓,、村干部在看著我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊,，大家有一種緊迫感,，危機(jī)感，教學(xué)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，獲得中心校教學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)越來(lái)越多,，.這是我們大家共同努力的結(jié)果，也得到了社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)我們很有利,，我們一定要乘勝前進(jìn)。為什么我們能夠取得這樣的成績(jī),，在于我們老師的努力,，在于學(xué)生的努力,，還有社會(huì)的重視,，每年的教師節(jié)大會(huì)對(duì)我們也是一個(gè)很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級(jí)的循環(huán)也是一個(gè)好辦法,，還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競(jìng)賽,，還有就是占次要位置的獎(jiǎng)勵(lì)制度它不在錢多少，而在于那是對(duì)你工作的認(rèn)可,，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評(píng)優(yōu),，我們是考出來(lái)的算出來(lái)的，我說(shuō)更為主要的還是大家工作的一種心情,。

本學(xué)期的成績(jī)更為重要,，面臨教師節(jié),，面臨著績(jī)效工資制，再說(shuō)我們?cè)谔锴f干一回怎么向田莊的父老交代,，我們的目標(biāo)是保持這種地位,，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高,。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,，有的科目成績(jī)還很低,，差距很大，不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。我們要有一種新的觀念,，也不能說(shuō)就能總保持第一，我說(shuō)重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否知道學(xué)習(xí)了,。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績(jī)。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,，如何教會(huì)學(xué)生,，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)，不要滿足我已經(jīng)講過(guò)了,，說(shuō)過(guò)了,，學(xué)生就應(yīng)該會(huì)了。別給某個(gè)學(xué)生判死刑,，要樹立人人都有長(zhǎng)處,，缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念,，遇到一個(gè)差生不要嫌棄更不能放棄,，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù),，有出息的是后邊的學(xué)生。

改進(jìn)教學(xué)方法,，提倡快樂(lè)教學(xué),，欣賞教學(xué)，人人確定一個(gè)教學(xué)方法,，人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn),。要有新方法，新思路,，充分利用好多媒體大屏幕,，什么總是老一套也讓人夠了,。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了,，你得有點(diǎn)創(chuàng)新,，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育,，要開展人人創(chuàng)新,，人人發(fā)明活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的聰明才智力爭(zhēng)作出成績(jī)，加強(qiáng)教研工作,，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)有所突破,。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)入手,，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。要培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書,，愛寫日記的好習(xí)慣。提高學(xué)生的朗讀能力,，書寫能力,，舉行朗讀比賽，書寫比賽,。

充分利用好省贈(zèng)送圖書,，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會(huì)活動(dòng),。舉行講故事談體會(huì)讀書演講比賽,。

改進(jìn)教育方法，多表?yè)P(yáng)少批評(píng);多鼓勵(lì)少挖苦;多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰,，沒(méi)有哪個(gè)大學(xué)生是你批評(píng)出來(lái)的,。為每個(gè)人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任。我們要轉(zhuǎn)變觀念,，不一定要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生,，但要讓每個(gè)人有出息,，每個(gè)人都成為社會(huì)上有用的人,，讓每個(gè)人有所進(jìn)步，有個(gè)人的特長(zhǎng),，這是我們學(xué)校的責(zé)任,，是我們老師的責(zé)任,。

我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),，堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度,。所有新教材，新任課教師必須有教案,。

多舉行一些競(jìng)賽活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測(cè),，舉行期中考試,，和單項(xiàng)競(jìng)賽。做到每月一次活動(dòng),。

幫助新教師盡快上路,，舉行引路課，多聽老教師的課,，開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課,。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討,，舉行數(shù)學(xué)知識(shí)講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。打造田莊小學(xué)的，什么是?是學(xué)生心目中的,，是老百姓心目中的,，要通過(guò)自己的工作在人們的心中樹立形象，我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度,，有一定的好處,，也有一定的壞處，你哪個(gè)班都能教到,，那個(gè)學(xué)生也都能教到,，對(duì)于學(xué)生來(lái)講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過(guò)六個(gè)老師，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子,，在他們的心理也有一桿秤,，哪好哪賴都有個(gè)評(píng)價(jià)，你接一個(gè)班要給學(xué)生什么印象很重要,，我們每個(gè)老師都要有自己的特色,。打造的辦法很多，最主要的還是要通過(guò)宣傳,，我們要把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，了解我們的老師,。

〈三〉強(qiáng)化管理,，再上新臺(tái)階,。

做到科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化,、人性化。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工,，各項(xiàng)工作要分工明確,，責(zé)任到人。適時(shí)召開分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報(bào)會(huì),。

2.全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人,，把每個(gè)學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī),，畢業(yè)驗(yàn)收。玻璃責(zé)任到人,，誰(shuí)開誰(shuí)管,，誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。

3,、改革完善評(píng)優(yōu)辦法,，制定詳細(xì)的評(píng)優(yōu)辦法,按教辦制定的辦法算成績(jī),看兩個(gè)學(xué)期的.各占50%

4、加強(qiáng)幼兒教育,，加強(qiáng)幼兒教師管理,，完善各項(xiàng)資料。要改革幼兒教學(xué)方法,。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識(shí),，在樂(lè)中得到鍛煉。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的智力,。通過(guò)競(jìng)賽開發(fā)幼兒的思維,，通過(guò)背誦提高幼兒的記憶能力，通過(guò)手工制作鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度,。開學(xué)初還要給幼兒家長(zhǎng)發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長(zhǎng),，提倡幼兒上保險(xiǎn),，各班要各負(fù)其責(zé)，實(shí)行包班制,，增強(qiáng)責(zé)任感,，提高安全意識(shí)。

5.加強(qiáng)少先隊(duì)工作。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動(dòng),。建立小廣播站，放手讓學(xué)生組織,，培養(yǎng)小廣播員,。六一舉行慶祝活動(dòng)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。六一評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員.優(yōu)秀隊(duì)干部,。

5、上好兩課兩操,，上好大課間,，確定美育為我校特色，確定跳繩為我校品牌,，對(duì)于學(xué)生愛好要加強(qiáng)管理,，鼓勵(lì)先進(jìn)，首先要確定好每個(gè)學(xué)生的愛好,，這雙愛好就是一項(xiàng)體育活動(dòng),，如籃球、乒乓球,，體操長(zhǎng)跑等,，一項(xiàng)文藝活動(dòng)，如器樂(lè),，聲樂(lè),，或舞蹈，上報(bào)教導(dǎo)處備案,，要定期舉行比賽,。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生問(wèn)題是一個(gè)學(xué)校的門面,。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生,。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人,，包括外邊的看版。樓道,、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,，上拖布。

7,、三月份舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動(dòng)。五月份舉行文藝匯演。

8,、進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案,，力爭(zhēng)見到成效

。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作,。(祥見突破性工作實(shí)施方案),，把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室。讓每塊墻壁會(huì)說(shuō)話,，各班要成立：板報(bào)組,，繪畫組，手抄報(bào)小組,。分班確定美育活動(dòng)主題,、內(nèi)容。每個(gè)班一個(gè)特色,，分年級(jí)布置看板,。要定期更換，讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色,。

9,、加強(qiáng)音樂(lè)工作，力爭(zhēng)有所突破,，辦出我校特色,，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展其特長(zhǎng),，建立我校的樂(lè)隊(duì)或小組,。

10、建立我校的博客,，把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,，在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育,。

以上計(jì)劃有待在執(zhí)行中進(jìn)一步改進(jìn),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神,、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量,、特色四方面工作，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校,。

二、目前存在的主要問(wèn)題

1,、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,。

2,、全村11名教師年齡偏大,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高,。

3,、特色教育的水平有待提高。

4,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高,。

5,、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng),。

三,、主要工作及措施

(一)、學(xué)校管理工作：

1,、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本、依法治校,、情理并重,、激勵(lì)發(fā)展。

2,、思路：以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭,，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。

4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案,，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來(lái)不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái),，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感,。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想,，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。

(二),、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1,、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭,。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信,，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,，樹立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,，互相補(bǔ)臺(tái),，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事,、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時(shí)效性,。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法,、用法,、執(zhí)法，依法管理學(xué)校,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè),，開展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師，德高為范,。繼續(xù)通過(guò)政治學(xué)習(xí),、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查,。

四,、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭,，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中,，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ),，講究實(shí)效,，突出針對(duì)性，不貪大求多,，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高、大,、空的德育說(shuō)教,，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。少先隊(duì)要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰,，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性。

五,、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，不開無(wú)軌電車,，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼,，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作,，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施,，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上,，要有所提高,，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因,，制定整改措施,，拿出實(shí)際行動(dòng),，確保本期有好的效果,。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù),，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度,。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn),，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干,，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī),。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí),，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解,，記?。骸靶s我榮,，校恥我恥”。

需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、要堅(jiān)持“全面,、全體、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查,。對(duì)不能有效組織教學(xué),，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員,，要進(jìn)行個(gè)別談話,。

六、校本研修工作

科研興校,，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1,、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2,、每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實(shí)效性。

3,、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),。

七、特色工作：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基,。

2、繼續(xù)做好校園及班級(jí)文化建設(shè),。

3,、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng)。

4,、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng),。

八、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然,。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí),，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無(wú)其事、麻木不仁,，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之，要想把它做好,，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持,。我想，只要大家齊心協(xié)力,、齊抓共管,，我村的學(xué)校工作將會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想

以鄧小平同志"三個(gè)面向"和""的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展;力爭(zhēng)在"教育質(zhì)量年"超越區(qū)教委下發(fā)的各種教育質(zhì)量指標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)我校三年創(chuàng)區(qū)級(jí)示范小學(xué)而奠定基矗

二,、教學(xué)工作的目標(biāo)及任務(wù)

1,、6-12周歲兒童入學(xué)率100%，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生,。

2,、6-12周歲盲、聾啞,、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上,，聾啞童90%以上，弱智兒童98%以上,。

3,、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%，全校無(wú)流失生,。

4,、1-6年級(jí)學(xué)生操行合格率100%，非語(yǔ)數(shù)學(xué)科成績(jī)合格率99.5%以上,。語(yǔ)數(shù)雙科合格率：1-2年級(jí)98%(小班99%)以上,、3-4年級(jí)96%(小班98%)以上、5-6年級(jí)95%以上;語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級(jí)85%(小班90%)以上,、3-4年級(jí)72%(小班76%)以上,、5-6年級(jí)70%以上。

三,、主要工作和措施

(一),、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn),，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念,，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度,。為完成"推進(jìn)課程改革,，搶占課改高地"的首要任務(wù)，依據(jù)教研室工作計(jì)劃,，按照學(xué)校工作意見,，主要開展以下工作：

1、建立"三級(jí)"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，深入開展新課程培訓(xùn)工作,。

(1)、以校區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對(duì)新課程的適應(yīng)能力,。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進(jìn)修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程內(nèi)容,、課程評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn)，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感,，不斷提高對(duì)新課程感到適應(yīng)能力。

(2),、以校中心組培訓(xùn)為突破口,，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個(gè),，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型,，涉及學(xué)校多學(xué)科。做好中心組的培訓(xùn)工作無(wú)疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究,、學(xué)習(xí)活動(dòng);加大成員之間學(xué)習(xí)、交流,、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào);堅(jiān)持開展與新教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng),。

(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn),，提高教師個(gè)體對(duì)新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討"、"課程教法培訓(xùn)",、"三課活動(dòng)研究"等,，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施"教育行動(dòng)研究",，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思,，在研究中提高，在課改中成長(zhǎng),。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)教委要求，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理,。

本學(xué)年,，我校一年級(jí)嚴(yán)格按照區(qū)《課改實(shí)驗(yàn)方案》要求，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃,，積極開展新課程實(shí)驗(yàn),，保證排齊課程、排足課時(shí),。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時(shí)，圍繞科技、勞動(dòng),、環(huán)保,、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊(duì),、計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)、勞動(dòng),、寫字,、文體。2-6年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行,。

3,、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生,、教師的共同發(fā)展,。

(1)、學(xué)習(xí)型的管理

新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí),，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,、學(xué)習(xí)型的組織,，才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理,，學(xué)生,、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師,，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。我們倡?quot;比誰(shuí)學(xué)習(xí)次數(shù)多,，比誰(shuí)學(xué)習(xí)內(nèi)容好,，比誰(shuí)學(xué)習(xí)方法巧"。

(2),、互動(dòng)式的管理

互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從,，而是主動(dòng)適應(yīng)。如：關(guān)于備課改革,，教師將全程參與研究與制定實(shí)施意見,，保證資源共享、減少重復(fù)勞動(dòng),、增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性,，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通,、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識(shí),、共進(jìn),。

4、大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能,。

此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià),，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求，我校將在小班,、一年級(jí)引進(jìn)和完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋這種新的評(píng)價(jià)方式,，其他各班針對(duì)實(shí)際選擇。

(二),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，突出課程改革綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo),、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。教研活動(dòng)形式要多樣化,，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座、專題研討,、自學(xué)交流等形式,，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實(shí)際,，不斷提升教學(xué)研究的能力,。

2、加強(qiáng)教學(xué)"六認(rèn)真"的管理,。本學(xué)年,，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教委修訂的教學(xué)常規(guī)兩個(gè)"六認(rèn)真",，及時(shí)制定出《黃桷坪小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理兩個(gè)"六認(rèn)真"實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照兩

個(gè)"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作,。加大對(duì)學(xué)生,、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度,。

3,、教導(dǎo)處在書記和校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持起始年級(jí)和重點(diǎn)班級(jí)的視導(dǎo)制度,、每周聽課查課堂制度,，深入教學(xué)第一線，了解我校教學(xué)最新動(dòng)態(tài),。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的補(bǔ)充與完善,。

4、做好試卷的管理發(fā)放工作,。本學(xué)年試卷將繼續(xù)采取集中管理的辦法,。教導(dǎo)處做好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的抽查工作，采集教學(xué)質(zhì)量的第一手信息,，有效發(fā)揮《質(zhì)量監(jiān)控體系》的作用,。組織好半期考試，為本學(xué)年開始小學(xué)四,、五,、六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的期末考試實(shí)行統(tǒng)一組織,、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一分析，奠定良好基矗

5,、根據(jù)要求,，結(jié)合實(shí)際，依托課改,，開展好第六屆教研月活動(dòng),。

6、做好學(xué)籍核對(duì)等教務(wù)工作,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量,、特色四方面工作，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校,。

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本,、依法治校,、情理并重、激勵(lì)發(fā)展,。

2.思路：以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城 ,。

3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。 不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái),，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感、危機(jī)感,。

4. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作,，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感,。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用,，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,，分工不分家，互相補(bǔ)臺(tái),，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù),，為教師辦實(shí)事、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn),，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,，不等不靠,，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí),，學(xué)法,、用法、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè),，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師,，德高為范,。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神,、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,。 二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，還請(qǐng)大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己,，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。 三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石,，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次模范班主任培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處要做好此項(xiàng)工作,。

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè),，要以少先隊(duì)為籠頭，以班主任為骨干,，全體師生共同努力才能有新的突破,。 在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲,，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效,，突出針對(duì)性,，不貪大求多，一點(diǎn)一滴,，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高,、大、空的德育說(shuō)教,，要研究學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民,。 少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰,，要有連續(xù)性，可持續(xù)性,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，不開無(wú)軌電車，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心,，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼，教導(dǎo)處,、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作,，拿出幾條具體的,、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施,，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性,。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高,，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù),，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮,，校恥我恥”， 注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、教導(dǎo)處,、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力,，列出工作計(jì)劃表，有條不紊,、實(shí)里求新,、穩(wěn)中求進(jìn)。

2,、要堅(jiān)持“全面,、全體、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查,。

科研興校,，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng),。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實(shí)效性,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期或不定期參加教研活動(dòng)。

六,、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí),，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到“警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,、不厭其煩、確保萬(wàn)無(wú)一失”;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí),，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn),、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無(wú)其事,、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之,，新的一學(xué)年，九家莊小學(xué)處于繼往開來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，，不斷探索新的教育模式,，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才!

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措,，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,，進(jìn)一步深化課程改革,，規(guī)范學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力改善辦學(xué)條件,。爭(zhēng)取上級(jí)支持,，進(jìn)行校園文化建設(shè)，美化校園。

2,、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事,，依法治校,，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),。

三,、主要措施

1、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。本學(xué)期,，學(xué)校將努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅,，改善辦學(xué)條件,，美化校園環(huán)境。

2,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本,，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體,，以年級(jí)組備課為紐帶,，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過(guò)程管理,，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益,，向研究要人才的目標(biāo),。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新,，全面提高教育質(zhì)量,。

3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校將以熱愛學(xué)生和熱愛職業(yè)為重點(diǎn),，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行提出的“四點(diǎn)希望”(一是愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，三是勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)),，努力成為受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)喜歡,、人民滿意的教師,。

注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典,，研究教育案例，提高教育理論水平,。開展新課程,、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,，要求每位教師做到五個(gè)“一”：每周聽一節(jié)課,，每學(xué)期上一堂互聽互評(píng)課、結(jié)合實(shí)際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié),、一篇優(yōu)秀教學(xué)案例或教育隨筆,、讀一本教育著作。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的整體素質(zhì),。本學(xué)期，努力讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師的教學(xué)技藝,。學(xué)校各部門要幫助新上崗教師過(guò)好“五關(guān)”,，即文化考試關(guān)、備課說(shuō)課關(guān),、課件制作關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍(lán)青工程”,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。

本學(xué)期,，我校將盡力爭(zhēng)取青年教師參與市,、區(qū)各項(xiàng)比賽。對(duì)此,，我們要充分重視,，早作準(zhǔn)備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績(jī),，讓我校的課堂教學(xué)改革成果得以顯現(xiàn),，推進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、壯大,。

四,、努力增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性

1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，培育學(xué)校德育特色,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,。

2,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，我們必須高度重視,，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓,、抓小事,，通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生自覺性,、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。要突出《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,。要重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

( 1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。

(2)有序地排好路隊(duì),。

(3)不吃零食,，不亂拋紙屑,。

(4)和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮,。為促使學(xué)生以上四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一方面，將通過(guò)學(xué)校宣傳,、班級(jí)教育,、樹立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo);另一方面，將通過(guò)建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督,，強(qiáng)化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作,，通過(guò)開展“感恩教育”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

五,、突出法制安全教育，打造平安校園

1,、加強(qiáng)法制教育,，堅(jiān)持依法治教。密切警校聯(lián)系,，開展學(xué)生法律知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,、法制副校長(zhǎng)以及專家,、學(xué)者到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì),、衛(wèi)生,、消防、禁毒,、國(guó)防等專題教育,。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育,。運(yùn)用校會(huì),、晨會(huì)、班會(huì),、宣傳欄等多種宣傳教育形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

2,、加強(qiáng)安全工作,，建立安全責(zé)任制度，做到警鐘常鳴。加強(qiáng)行政值周,、值日護(hù)導(dǎo)教師工作，落實(shí)班主任,、值日教師提前到校的制度,，強(qiáng)化行政值日的職責(zé)，高度重視安全隱患的排查,，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,，確保校園及師生安全。

在新的學(xué)期中,，我們會(huì)根據(jù)本計(jì)劃的精神,，以飽滿的熱情，在各自的崗位上,，恪盡職守,，勤奮工作，為我校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

二、教材分析：

1,、整體概述：

由“沉和浮”,、“熱”、“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的,。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù),。

(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),，利用證據(jù)得出結(jié)論,。

(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成,，教師在教學(xué)過(guò)程中,，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展,。

(4)本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過(guò)程,，只有在手腦并用的過(guò)程中,，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。

2、單元簡(jiǎn)析：

(1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律,，研究影響沉浮的變量,，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象,。

(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量：學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量,，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程,。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理,，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力,。

(3)第三單元熱：學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)觀察熱量變化過(guò)程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。

(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程,，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng),、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法,，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

3,、材料清單：

(1)第一單元沉和?。?/p>

小石塊、泡沫塑料塊,、回形針,、蠟燭、帶蓋的空瓶,、蘿卜,、橡皮、木塊、小刀,、透明膠帶,、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體,、玩具潛水艇,、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪),、鉤碼、墊圈,、彈簧秤,、馬鈴薯、酒精燈,、木夾子,、食鹽、白糖,、燒杯,。

(2)第二單元時(shí)間的測(cè)量：

鐘表、小木竿,、自制日暑,、量筒、塑料瓶,、鐵架臺(tái),、螺帽、細(xì)線,、木條,。

(3)第三單元熱：

溫度計(jì)、塑料袋,、熱水瓶,、氣球、水槽,、試管,、燒杯、燒瓶,、橡皮塞,、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器,、酒精燈,、鐵架臺(tái)、鐵片、火柴,、蠟燭,、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾,、泡沫塑料塊,。

(4)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：

乒乓球、手電筒,、地球儀,、鐵架臺(tái)、演示用時(shí)區(qū)圖,、陀螺,。

三、學(xué)生情況分析：

通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手,，善于操作,。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚,、持久的興趣,，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級(jí)的升高,，課程難度值增加,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要,，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng),，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的,，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能,，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，進(jìn)行分析整理,，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念,。

2,、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,，五年級(jí)學(xué)生的抽象思維,，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過(guò)程中,，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā),，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力,。

3、對(duì)情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上,，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來(lái)支持自己的假設(shè)，通過(guò)理性的思考和大膽的質(zhì)疑,，來(lái)發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

五、基本措施：

1,、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法,，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。

2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn),。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo))

3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋,。

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽,，以賽促學(xué)。