在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲（沙包實(shí)心球壘球）,；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）,；體操（立臥撐跳上成蹲撐,，起立向前跳下后滾翻）；隊(duì)列（疏散密集隊(duì)形分合隊(duì)）,、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力,。授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講16周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，除去如假期、各種考試等各種因素,，計(jì)劃授課42學(xué)時(shí),。另因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄表,。

每課3課時(shí)，共45課時(shí),。

周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容,。

一1培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；

能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲,。

1,、常識(shí)：名人體育鍛煉的故事。

2,、投擲與游戲：小小保齡球,。

二2發(fā)展投擲能力，在活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為；

體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的快樂1,、投準(zhǔn)與游戲：打靶,。

2、跳短繩,。

3培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為,；

通過多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力1、基本體操1—2節(jié),。

2,、發(fā)展跳躍能力的游戲：四人轉(zhuǎn)。

4培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài),，并說出簡單動(dòng)作術(shù)語,；知道在角力游戲中如何避免危險(xiǎn),。

1,、韻律活動(dòng)：游戲動(dòng)作組合練習(xí)。

2,、角力游戲：拉繩,。

三5能說出身體各主要部位的功能；

體驗(yàn)?zāi)土ε軙r(shí)的身心感受1,、復(fù)習(xí)基本部位操,。

2.1分鐘25米往返跑。

6隨集體協(xié)同動(dòng)作,，在隊(duì)列練習(xí)中保持良好身體姿勢(shì),；在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為。

1,、隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)：跑步走—立定,。

2、跳高與游戲：觸高球,。

7在走的游戲中形成正確身體姿勢(shì),；

能做出地域性體育活動(dòng)簡單動(dòng)作。

1,、走的游戲：倒退走,。

2、踢毽子比賽,。

四8在活動(dòng)中建立和諧的人際關(guān)系,，發(fā)展投準(zhǔn)能力；在小足球游戲中體驗(yàn)成功的樂趣,。

1,、壘球投準(zhǔn)。

2、小足球：跑動(dòng)運(yùn)球,。

9培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為,；

在跳高游戲中能與同伴友好合作。

1,、素質(zhì)：壓腿,。踢腿。

2,、摸高比賽,。

10體驗(yàn)?zāi)土ε苡螒蛑猩眢w疲勞時(shí)的心理感受；

會(huì)做小足球的簡單組合動(dòng)作,。

1,、游戲：改道通行。

2,、小足球：跑動(dòng)運(yùn)球,。

五11培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和表現(xiàn)力；

在活動(dòng)中發(fā)展力量,。協(xié)調(diào)素質(zhì),。

1、韻律：跳躍組合一,、二個(gè)八拍,。

2、立臥撐,。

12發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,，提高靈敏。協(xié)調(diào)素質(zhì),；

享受地域性體育活動(dòng)的樂趣,。

1、跳躍與游戲：單腳跳追逐跑,。

2,、踩高蹺。

13知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲,；

發(fā)展學(xué)生奔跑的反應(yīng)速度和靈敏性,。

1、后拋實(shí)心球,。

2,、折返觸物跑。

六14在活動(dòng)中發(fā)展力量,。協(xié)調(diào)素質(zhì),；

在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德,。

1、攀爬：推小車,。

2,、跨越式跳高。

15培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為,；

在比賽中了解自我,。體驗(yàn)成功1、基本體操3—4節(jié),。

2,、壘球投遠(yuǎn)比賽。

16學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)中的.簡單組合動(dòng)作,；掌握往返跑的正確方法,，培養(yǎng)靈敏性。反應(yīng)速度,。

1,、韻律：跳躍組合三、四個(gè)八拍,。

2.10米×4往返跑,。

七17懂得不按規(guī)則游戲會(huì)導(dǎo)致身體傷害；

學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)簡單動(dòng)作,。

1、角力與對(duì)抗游戲：斗牛,。

2,、花樣踩高蹺。

18在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴合作,；

會(huì)做小籃球的簡單組合動(dòng)作,。

1、往返接力跑,。

2,、小籃球：花樣運(yùn)球。

19清明節(jié)放假,。

八20對(duì)武術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出較高熱情,。自尊和自信；

發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度,，掌握跑的方法,。

1、t體操組合動(dòng)作1,。

2.50米跑（起跑與沖刺）,。

21能做出韻律活動(dòng)的簡單動(dòng)作,；

體會(huì)跳高動(dòng)作，培養(yǎng)參與意識(shí)與行為,。

1,、韻律：跳躍組合五。六個(gè)八拍,。

2,、跨越式跳高比賽。

22能做出輕器械操的簡單組合動(dòng)作,；

積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動(dòng),。

1、復(fù)習(xí)沙袋操,。

2,、乒乓球：正手攻。

九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí),；

能積極參與室內(nèi)游戲,，提高快速反應(yīng)能力。

1,、常識(shí)：自我保護(hù),。

2、游戲：抓手指,。打手背,。

24培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展動(dòng)作速度,。靈敏素質(zhì),；

在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作1、追逐跑,。

2,、輕物投遠(yuǎn)。

25學(xué)習(xí)滾翻組合動(dòng)作,，發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力,；

在活動(dòng)中能表現(xiàn)自我。了解自我,，找出不足,。

1、前,。后滾翻,。

2、考核：跨越式跳高,。

十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力,；

積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng),，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

1,、跳遠(yuǎn)與游戲：雙人蹲轉(zhuǎn)跳,。

2、乒乓球：步法,。

27學(xué)習(xí)簡單的韻律動(dòng)作,，努力展示自我；

能做出小籃球游戲中的簡單動(dòng)作,；

1,、韻律：跳躍組合七、八個(gè)八拍,。

2,、小籃球游戲：迎面運(yùn)球接力。

28勞動(dòng)節(jié)放假,。

十一29在活動(dòng)中充分展示自我,；

在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)，提高動(dòng)作速度,。

1,、前。后滾翻,。

2,、聽哨音轉(zhuǎn)身跑。

30在活動(dòng)中發(fā)展力量,。協(xié)調(diào)素質(zhì),；

體驗(yàn)投準(zhǔn)游戲的身心感受。

1,、跪跳起。

2,、投靶比準(zhǔn),。

31在集體協(xié)調(diào)動(dòng)作中保持正確的身體姿勢(shì)；

學(xué)會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)簡單動(dòng)作1,、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)：一列橫隊(duì)成二列橫隊(duì),。

2、乒乓球：左推右攻,。

十二32在活動(dòng)中觀察并說出同伴的情緒表現(xiàn),；

在交往與合作中提高跨跳的能力。

1,、仰臥推起成“橋”

2,、跳遠(yuǎn)與游戲：猜拳跨步比賽,。

33能做出小籃球游戲中的簡單動(dòng)作；

通過多種游戲發(fā)展奔跑位移速度,。

1,、小籃球：雙手對(duì)墻傳接球。

2,、換物接力,。

34改進(jìn)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，加強(qiáng)互助合作,；

體驗(yàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

1、原地側(cè)向擲壘球比賽,。

2,、乒乓球：搓球。

十三35學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作,，提高觀察力和表現(xiàn)力,；

在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)勇敢。果斷意志品質(zhì),。

1,、武術(shù)組合動(dòng)作1。

2,、跳遠(yuǎn)與游戲：急行跳遠(yuǎn),。

36在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒；

培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為,。

1,、常識(shí)：游泳的安全與衛(wèi)生。

2,、桌上支撐,。

37改進(jìn)跑動(dòng)作，發(fā)展位移速度和靈敏,。協(xié)調(diào)素質(zhì),；

積極參與地域性體育活動(dòng)。

1,、網(wǎng)魚,。

2、乒乓球：發(fā)球與接發(fā)球,。

十四38樂于與他人合作游戲,；

發(fā)展跳遠(yuǎn)能力，培養(yǎng)克服困難精神,。

1,、推小車,。

2、急行跳遠(yuǎn)比賽,。

39體驗(yàn)各種攀爬活動(dòng)時(shí)的身體和心理感受,；

在比賽中了解自我。展示自我,。

1,、爬竿。

2,、比賽：立定跳遠(yuǎn),。

40觀察同伴情緒表現(xiàn)，與同伴合作完成練習(xí),；

學(xué)會(huì)小籃球的游戲方法和簡單動(dòng)作,。

1、仰臥推起成“橋”

2,、小籃球游戲：投人籃,。

十五41學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作，提高參與活動(dòng)意識(shí)和能力,；發(fā)展反應(yīng)速度,，提高動(dòng)作靈敏性。

1,、復(fù)習(xí)體操組合動(dòng)作1,。

2.25米×2往返跑。

42掌握擲遠(yuǎn)方法,，提高擲遠(yuǎn)能力,；

在地域性體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功與失敗的感受。

1,、投壘球比賽,。

2、乒乓球：教學(xué)比賽,。

43充分施展才能,，培養(yǎng)展示自己的意識(shí)和行為；

使學(xué)生懂得安全地進(jìn)行活動(dòng),。

1、技評(píng)：仰臥推起成“橋”

2,、對(duì)抗,。角力與游戲。

十六441,、考核：60米短距離跑,。

451,、考核：坐位體前屈。

2,、補(bǔ)考：60米短距離跑,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

1、學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí),。

2、三年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3,、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高,。同時(shí)為更好的服務(wù)于三年級(jí),，要多做些速度練習(xí)。

4,、在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲,、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，本學(xué)期共講16周,，每周體育授課為4學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí),。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等,；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋。

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等,。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,。

2,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

3,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng),。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃,，制定體育組工作計(jì)劃,。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求,，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。

要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué),，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性,、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展,，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)課程改革的不斷深入。

要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思,，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高,。

1、開展好教研活動(dòng)：

(1)根據(jù)課程改革精神,，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),，全面了解，領(lǐng)悟課改精神,，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，組織上好體育課。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性,，并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng),，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來達(dá)到體育鍛煉的.效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練,，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量,。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊(duì)列隊(duì)形,，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評(píng)課活動(dòng),。

(7)充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作,，制定訓(xùn)練計(jì)劃,，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作,。

2,、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新,、老教師攜手成長,，共同進(jìn)步”為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí),、主題性學(xué)習(xí),、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

1,、測(cè)試國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),。

2、學(xué)生課外訓(xùn)練與補(bǔ)考國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),。

3,、測(cè)試結(jié)果上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展,，掌握學(xué)校健康活動(dòng)的進(jìn)程,，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育和目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,。以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中,，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作,；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

體育與健康課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,，必須在課程目標(biāo)的確定,、課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)等各個(gè)方面,，都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求，以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平,、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的提高,。重視學(xué)生參與體育鍛煉的興趣的激發(fā),，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，形成終身體育思想的意識(shí),，積極的投入到體育與健康課程的學(xué)習(xí)中去。

在《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

運(yùn)動(dòng)參與：讓學(xué)生自覺地參與到體育活動(dòng)中來,；具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為即樂于向?qū)W生或老師展示自己學(xué)會(huì)的簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，如：劈叉,，做橋等等,。

運(yùn)動(dòng)技能：能在學(xué)會(huì)一些簡單動(dòng)作的同時(shí)還可以說出說出所做身體各部位簡單動(dòng)作的術(shù)語,，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉,、體側(cè)屈,、踢腿等說出所做簡單的全身動(dòng)作的術(shù)語，如蹲起,、踏步,、滾動(dòng)、跳躍等,；掌握一些體操的單個(gè)動(dòng)作,；掌握球類的牌球與運(yùn)球動(dòng)作；讓學(xué)生自己一些安全進(jìn)行體育活動(dòng)的常識(shí),；通過一些游戲,，發(fā)展學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

身體健康：在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì),；在徒手操,、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)；通過多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性,。

心理健康：體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受,，如緊張、興奮等,；體驗(yàn)體育活動(dòng)中身體疲勞時(shí)的心理感受,。觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并說出同伴退步或失敗時(shí)的情緒表現(xiàn),；不害怕與比自己"強(qiáng)大"的同伴一起游戲和運(yùn)動(dòng),，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

社會(huì)適應(yīng)：學(xué)會(huì)與人合作交流的能力,，體驗(yàn)并說出個(gè)人在團(tuán)隊(duì)游戲,、活動(dòng)中的感受；知道在集體性活動(dòng)中如何與他人合作的重要性,；熱誠地與他人合作完成體育活動(dòng)的任務(wù),。

1、運(yùn)動(dòng)參加的目標(biāo)要求我們對(duì)于課程,，要重視通過形式多樣的體育教學(xué)手段和豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí),。無論在教學(xué)內(nèi)容選擇還是教學(xué)方法的`變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、分析運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)，課程要求重視學(xué)生對(duì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)并要求學(xué)生在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好,，有所專長,，提高其終身體育鍛煉的能力；同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生要了解安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識(shí)和方法,。

3,、身體健康是體育與健康課程的一個(gè)基本要求。要在重視引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng),、發(fā)展體能的同時(shí),，注意使他們了解營養(yǎng)、環(huán)境,、和不良行為對(duì)身體健康的影響,，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學(xué)生的健康水平,。

4,、心理健康的目標(biāo)要求我在體育教學(xué)中，要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授,，而忽視心理健康目標(biāo)的達(dá)成的現(xiàn)象,；要努力使學(xué)生在體育活動(dòng)過程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，又發(fā)展心理品質(zhì),。

5,、社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)要求我們通過體育活動(dòng)，使學(xué)生獲得合作和競爭意識(shí),、交往能力以及對(duì)他人,、集體和社會(huì)的關(guān)心程度得到提高，而且使學(xué)生在體育活動(dòng)中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學(xué)習(xí)和生活中去,。

三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極大,；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中,，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常,、快速的進(jìn)行,。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且,，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語,，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等,，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為,。

可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?dòng),，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

本冊(cè)教材共有4０節(jié),，其中保健常識(shí)課6節(jié)，實(shí)踐課34節(jié),。保健常識(shí)課是主要以身體的防護(hù)為主,。實(shí)踐課內(nèi)容豐富，相互交替出現(xiàn),，就單個(gè)內(nèi)容來說遵循了難度由易到難的循序漸進(jìn)原則,，這樣能提高學(xué)生的興趣，提高學(xué)生掌握技能技巧速度,。小學(xué)體育具有顯著的基礎(chǔ)性特點(diǎn),，要切實(shí)抓好學(xué)生體育基礎(chǔ)，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的打好身體素質(zhì),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1,、通過豐富多彩的體育活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣,，逐漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況合理地安排每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，鉆研教法和學(xué)法,。

3,、在體育教學(xué)中要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，不能只是讓少數(shù)“精英”參與,，而是要讓全體學(xué)生都參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，使每一位學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的成功感,。

4,、提示學(xué)生不但要學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能,，而且都要學(xué)會(huì)欣賞體育運(yùn)動(dòng)；這樣有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,，提高其運(yùn)動(dòng)的能力,。如：在上體育室內(nèi)課時(shí)，可以讓學(xué)生欣賞體育運(yùn)動(dòng)各個(gè)方面的知識(shí)或運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種資料,。

5,、認(rèn)真分析學(xué)生的心理，加強(qiáng)心理健康的教育,。多多開展心理健康方面的活動(dòng),，使學(xué)生在體育活動(dòng)中完善自身的心理健康。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一,、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生年齡在8—9歲之間,，男女差別較大，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項(xiàng)目,，但考慮到某些女生的天性,，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作,。

2,、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力,。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑,；發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱|||膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等,；發(fā)展素質(zhì),，為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

教學(xué)重點(diǎn)：

投擲動(dòng)作,；后滾翻,。

教學(xué)難點(diǎn)：

蹲距式跳遠(yuǎn)；后滾翻,。

三,、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑的跳躍（單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn)）,；投擲（沙包實(shí)心球壘球）；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

及重難點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等,。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階,、免子跳等;4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

4、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、小籃球比賽等,。

教學(xué)難點(diǎn):。

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)教材基本主要任務(wù)和要求,。

在《課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。教學(xué)要求：

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,，跑步的基本方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn),、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗(yàn)成功,。

4,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的`好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法,。

5,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲,、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

6,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

(二)教材分析,。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí),。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋,。

(略)。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)均衡,，對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生給予特別的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn),，降低要求，使他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

本冊(cè)教材重點(diǎn)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有"一技之長",，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值,，生活中離不開體育,，體育給他們帶來無窮的樂趣。對(duì)于難點(diǎn)部分,，對(duì)于個(gè)別技術(shù)動(dòng)作應(yīng)有步驟地深入分別講解,，各個(gè)突破，必要時(shí)要引用圖表,、數(shù)據(jù),、事例等，幫助學(xué)生對(duì)難點(diǎn)部分加深理解，也可用形象的比喻,。例如做體操支撐跳躍時(shí),，學(xué)生往往推手很慢要求學(xué)生迅速有力的推離器械，可把器械比喻成一塊燙手的鐵板,，手碰后必須立即推離,，從而建立快速有力的推手動(dòng)作概念，提高了練習(xí)效果,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念,，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材,。傳統(tǒng)的教學(xué)形式是教師教,，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，教師主宰課堂教學(xué)的一切,，學(xué)生只是一個(gè)盛放知識(shí)的容器?，F(xiàn)在，我們?cè)诮虒W(xué)中,，應(yīng)面向全體學(xué)生,，充分發(fā)揮他們的主體作用，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的先進(jìn)教學(xué)方法,，使學(xué)生在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中，想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,，創(chuàng)新精神與能力得到培養(yǎng)和發(fā)展,。在體育課上，我會(huì)讓學(xué)生以體育活動(dòng)的形式,，表現(xiàn)突發(fā)事件,。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場面，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,，最好不要雷同,。可以想象學(xué)生的思維空間是多么廣闊,，他們會(huì)做出多種應(yīng)對(duì)措施,，他們的力量、速度,、彈跳會(huì)得到了不同程度的發(fā)展,，而且給了他們一個(gè)極好的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，從知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。三年級(jí)的學(xué)生在體育課中主要掌握達(dá)到水平二的要求,，利用課改思路充分體現(xiàn)課改精神,，本學(xué)期目標(biāo)共分五個(gè)領(lǐng)域：

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,，能夠參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí),，主動(dòng)觀察和評(píng)級(jí)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語,，獲運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，能觀看體育比賽,，能自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能,，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，了解安全的運(yùn)動(dòng)方法,，如穿著合適的服裝運(yùn)動(dòng),，跳躍時(shí)用正確的姿勢(shì)著地，摔倒時(shí)的自我保護(hù)等,，正確應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)中遇到的粗暴行為和危險(xiǎn),。

3、身體健康目標(biāo)生能形成正確的身體姿勢(shì),，能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)和生活，具有關(guān)注身體健康的意識(shí),，了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí),，懂得營養(yǎng)環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響,，了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系,，了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí)。

4,、心理健康目標(biāo)了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，能夠體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，正確理解體育活動(dòng)與自尊,，自信的關(guān)系，正確對(duì)待生長發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力弱可能帶來的心理問題,。學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,，知道通過體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒，形成克服困的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),，敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng),。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)能夠在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛，能表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系,，了解體育與健康資源,，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。學(xué)生能自己從報(bào)刊中獲取體育與健康知識(shí),，知道附近的體育場所及其用途,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

三年級(jí)共有學(xué)生26人,其中女生12人.他們平時(shí)比較注重語數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),認(rèn)為體育是副科，可有可無,，重視程度不夠,，加之我校教師少，教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,，無專職教師,，缺少必要的教學(xué)用具。這些因素是我校的體育教學(xué)一直比較落后,。但農(nóng)村孩子體格健壯,活潑好動(dòng),對(duì)體育課有濃厚的興趣,喜歡參與,這些又是教學(xué)的優(yōu)勢(shì).針對(duì)以上情況,，要完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，必須有一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，因此指定計(jì)劃如下：

1,、讓學(xué)生懂得一些簡單的體育常識(shí).

2、通過鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì).

3,、通過本學(xué)期的教學(xué),讓學(xué)生懂得一些田徑運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,球類比塞規(guī)則.

4,、教會(huì)第十套廣播體操.

5、開展一定量的體育比賽,培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí),參與意識(shí).

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,把握好課堂教學(xué).

2,、把理論與實(shí)踐結(jié)合起來.

3、舉辦各種形式的體育比賽,以比賽促進(jìn)步.

4,、組織小球隊(duì),發(fā)揮帶頭作用.

5,、利用好班干部,發(fā)揮班干部的帶頭作用.

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

（1）增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

（3）具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神,。

（4）提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

（5）發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

（一）重點(diǎn),。

1,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí),。

2、田徑,。

3,、七彩陽光。

（二）項(xiàng)目,。

1,、田徑,。

2、七彩陽光,。

本學(xué)期以20周計(jì)算,，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右,。

1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定,；女生用心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性一般,。

初三學(xué)生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試資料為主,，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間,，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和用心性,。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去鍛煉,。

定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力,。另外透過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng),，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試,，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃資料做一個(gè)好的依據(jù),。

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),。

2,、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試,。測(cè)試成績進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

2,、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí),，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

3,、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)對(duì)文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的用心,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo),，爭取在這些項(xiàng)目有所突破,。

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項(xiàng)政策,，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃,，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長的項(xiàng)目,，加強(qiáng)與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利,。

三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)均衡,，對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生給予特別的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，降低要求,，使他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

認(rèn)知能力

三年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)剛剛發(fā)展,，活潑好動(dòng)，對(duì)豐富多彩的體育活動(dòng)充滿著驚奇和興趣,。這個(gè)階段的學(xué)生剛剛比較有系統(tǒng)地接觸到體育活動(dòng),，對(duì)形成體育興趣愛好具有重要意義。學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣能夠積極參加體育活動(dòng),，對(duì)體育課熱情較高,，喜愛田徑、球類等體育項(xiàng)目,。培養(yǎng)目標(biāo)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)信心，不畏困難的精神,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣鍛煉,，樹立健康第一的思想。

其他

注重培養(yǎng)學(xué)困生自信心,，完善學(xué)困生人格,，積極創(chuàng)造條件，采用多種激勵(lì)措施,，讓每一個(gè)學(xué)困生都獲得成功的體驗(yàn),，都成為學(xué)習(xí)上的成功者，使每一個(gè)學(xué)困生都享有體育和健康,。

安排及特點(diǎn)三年級(jí)教材屬于水平二主要包括：田徑運(yùn)動(dòng)

球類運(yùn)動(dòng)主要包括小籃球,，和足球,，由于球類運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂性、豐的趣味性,、激烈的對(duì)抗性,、高度的技巧性、比賽熱烈,，具有很強(qiáng)的觀賞性所以深受人們的喜愛,，尤其是三年級(jí)學(xué)生。

本冊(cè)教材重點(diǎn),、難點(diǎn)本冊(cè)教材重點(diǎn)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生從事體育活動(dòng)的能力和學(xué)習(xí)的主體積極性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有"一技之長"，養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值,，生活中離不開體育，體育給他們帶來無窮的樂趣對(duì)于難點(diǎn)部分,，對(duì)于個(gè)別技術(shù)動(dòng)作應(yīng)有步驟地深入分別講解,，各個(gè)突破，必要時(shí)要引用圖表,、數(shù)據(jù),、事例等，幫助學(xué)生對(duì)難點(diǎn)部分加深理解,，也可用形象的比喻,。例如做體操支撐跳躍時(shí)，學(xué)生往往推手很慢要求學(xué)生迅速有力的推離器械,，可把器械比喻成一塊燙手的鐵板,，手碰后必須立即推離，從而建立快速有力的推手動(dòng)作概念,，提高了練習(xí)效果,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué),、靈活地使用好教材傳統(tǒng)的教學(xué)形式是教師教,，學(xué)生被動(dòng)學(xué)，教師主宰課堂教學(xué)的一切,，學(xué)生只是一個(gè)盛放知識(shí)的容器?，F(xiàn)在，我們?cè)诮虒W(xué)中,，應(yīng)面向全體學(xué)生,，充分發(fā)揮他們的主體作用，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的先進(jìn)教學(xué)方法,，使學(xué)生在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中,，想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，創(chuàng)新精神與能力得到培養(yǎng)和發(fā)展,。在體育課上,，我會(huì)讓學(xué)生以體育活動(dòng)的形式,，表現(xiàn)突發(fā)事件,。如"忽然間遇上傾盆大雨"的場面，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,，最好不要雷同,。可以想象學(xué)生的思維空間是多么廣闊,，他們會(huì)做出多種應(yīng)對(duì)措施,，他們的力量、速度,、彈跳會(huì)得到了不同程度的發(fā)展,，而且給了他們一個(gè)極好的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，從知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談,。三年級(jí)的學(xué)生在體育課中主要掌握達(dá)到水平二的要求,，利用課改思路充分體現(xiàn)課改精神，本學(xué)期目標(biāo)共分五個(gè)領(lǐng)域,。

一,、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，能夠參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí),，主動(dòng)觀察和評(píng)級(jí)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,。

二、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語,，獲運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),，能觀看體育比賽，能自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能,，安全地進(jìn)行體育活動(dòng),，了解安全的運(yùn)動(dòng)方法，如穿著合適的服裝運(yùn)動(dòng),，跳躍時(shí)用正確的姿勢(shì)著地,，摔倒時(shí)的自我保護(hù)等，正確應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)中遇到的粗暴行為和危險(xiǎn)。

三,、身體健康目標(biāo)生能形成正確的身體姿勢(shì),，能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)和生活,，具有關(guān)注身體健康的意識(shí),，了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)，懂得營養(yǎng)環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響,，了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系,，了解從事體育活動(dòng)時(shí)的營養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí)。

四,、心理健康目標(biāo)了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，能夠體驗(yàn)身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，正確理解體育活動(dòng)與自尊,，自信的關(guān)系，正確對(duì)待生長發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力弱可能帶來的心理問題,。學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒知道通過體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒,，形成克服困的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng),。

五,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)能夠在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛，能表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系,，了解體育與健康資源,，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。學(xué)生能自己從報(bào)刊中獲取體育與健康知識(shí),，知道附近的體育場所及其用途,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑、途中跑）,；耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。

將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等,。

3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等,。

教學(xué)難點(diǎn):,。

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

三、基本任務(wù)與教材分析：

(一)教材基本主要任務(wù)和要求,。

在《課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求：

1,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗(yàn),、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗(yàn)成功。

4,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

5,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

6、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

(二)教材分析,。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),，體操、游戲,、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講19周,，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共48學(xué)時(shí),。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整。

第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳,，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球,、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評(píng)價(jià)記錄袋。

四,、課時(shí)安排：

每課3課時(shí),，共48課時(shí)。

五,、教學(xué)措施及注意的問題：

(1)采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

(3)根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

(4)教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

(5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

本校三年級(jí)共有6班250多人,，他們都來自本縣城區(qū)和各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說,。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。三年級(jí)學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成,。第一部分是總論,，該部分主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解,。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介,，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說明,。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹,。第四部分是江蘇省小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

1,、能知道鍛煉身體的一些基本常識(shí)及方法地,，懂得一些體育與健康的安全常識(shí)，初步樹立環(huán)境保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的意識(shí),。

2、能學(xué)會(huì)本年級(jí)田徑,、體操,、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的能力,。

3,、對(duì)學(xué)習(xí)體育基本動(dòng)作有濃厚興趣，善于觀察,，積極思考,，遵守規(guī)則，初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì),，具有一定的創(chuàng)新意識(shí),。

1、針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,，重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操,。

2,、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。

3,、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,。

4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,。

5,、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

8,、31-9,、13自然地形跑和迎面接力、跳躍游戲,。

9,、18-9、30廣播操,。

10,、9-10、19跳短強(qiáng)和跑,。

11,、6-11、16游戲和跳躍,。

12,、4-12、14,、韻律活動(dòng)和舞蹈,、投擲。

1、2-1,、11傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,。

1、15-1,、25室內(nèi)活動(dòng)健康常識(shí),。

1、29-放假,。

三年級(jí)體育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

一,、學(xué)生情況分析：

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。

教學(xué)難點(diǎn):,。

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

三、教材分析：

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。

授課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí),，共60學(xué)時(shí),。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí),。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時(shí)調(diào)整,。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。配以基本體操、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn),、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺(tái)階,、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量,。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形,、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容,。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲,。

四、課時(shí)安排：

每課3課時(shí),，共60課時(shí),。

五、教學(xué)措施及注意的問題：

采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

周次。

教學(xué)內(nèi)容,。

課次,。

一

引導(dǎo)課：游戲是兒童的良師益友游戲：抓手指。

隊(duì)列練習(xí)游戲：穿,。

過小樹林,。

1

2

二

隊(duì)列練習(xí)游戲：報(bào)數(shù)比賽。

快速跑游戲：長江黃河,。

原地高抬腿游戲：大魚網(wǎng),。

1

2

3

三

成蛇形走游戲：跳進(jìn)去拍人。

單腳起跳用手或頭觸懸掛的物體游戲：一切行動(dòng)聽指揮,。

400—600米自然地形跑游戲：追手帕,。

1

2

3

四

連續(xù)單腳跳、單腳交換跳游戲：單足調(diào)追拍,。

立定跳遠(yuǎn)游戲：跳進(jìn)去拍人,。

快速跑(各種突發(fā)信號(hào)的起跑)游戲：貼膏藥,。

1

2

3

五

放假。

1

2

3

六

跳繩游戲:猜拳追逃,。

跳繩游戲：俯臥挺身,。

雙人跳繩游戲：障礙賽跑。

1

2

3

七

改變速度的往返走游戲：接力賽跑,。

隊(duì)列練習(xí)游戲：短跳繩,。

變換隊(duì)型游戲：比比誰力氣大。

1

2

3

八

武術(shù)基本功原地高抬腿跑,。

武術(shù)基本功游戲：比比誰投的準(zhǔn),。

按要求密集或疏散隊(duì)型游戲：勞動(dòng)模仿操。

1

2

3

九

跳躍：各種方式雙腳跳游戲：跳躍賽跑,。

30秒短跳繩游戲：拍拍手,。

游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)玩毽子、繩子,。

1

2

3

十

投擲壘球游戲：快快跳起來,。

考核：立定跳遠(yuǎn)游戲：“8”字跑。

投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運(yùn)接力,。

1

2

3

十一,。

行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形游戲：投活動(dòng)籃。

行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形游戲：拋拋接接,。

跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑,。

1

2

3

十二。

跳上成跪撐,，起立跳下游戲：投活動(dòng)籃,。

跳上成跪撐，起立跳下技巧：前滾翻接力,。

跳上成跪撐,，起立跳下游戲：一對(duì)好伙伴。

1

2

3

十三,。

跨越橫桿游戲：奪球戰(zhàn),。

蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力。

跳躍：立定跳遠(yuǎn)游戲：拍球比多,。

1

2

3

十四,。

雙手前拋實(shí)心球游戲：頭上胯下傳遞實(shí)心球。

投壘球游戲：看誰踢的準(zhǔn),。

游戲：播種與收割韻律活動(dòng),。

1

2

3

十五。

跳短繩游戲：智取,。

自我表現(xiàn)游戲：播種與收割,。

攀爬室內(nèi)活動(dòng)：傳口令,。

1

2

3

十六。

考核：跳短繩接力游戲,。