無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇一

序言：

大學，是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活.大學也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期,，是可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了,，平平淡淡了,，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用,，因為一旦失去青春的激情,，便永遠也找不到了,，所以,，大學,，你要且行且惜!

大一是大學的開端,，是影響你大學其他三年的重要一年,，所以這進入大學的第一步你一定要走好,，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有你做到了步步為營,，就能步步高升，就能步步為贏,。

在上篇中,，我們主要來談談大一進行職業(yè)規(guī)劃的重要性和作用。

大一在大學四年中的作用有兩個,，一個是確定如何過大學的觀念的作用,，一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題。

初入大學后,，我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃,，而你在這個大學形成的第一印象會在相當程度上影響你對大學的期望和安排.如你羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學給你的第一印象很可能就是“大學是戀愛的天堂”,，如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀,，那大學給你的第一印象很可能就是“大學就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會在很大程度上影響你對大學的期望與大學的過法,，第一印象帶來的影響至少是在一段相當長的時間內(nèi)影響你的生活方式和思維方式,，甚而影響你整個大學階段的生活方式;所以當我們來到陌生的大學時應該盡量去看這個大學這個校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書館,，體育場,，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學或校園的一些負面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學的看法,，這個時候我們要多問上屆的師兄師姐,，多和學校的老師,，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流,，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進一步的去了解大學,，畢竟先入為主的印象會左右你很長時間的!

大一的另外一個重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題,，也是大一學生應該引以為重的關(guān)鍵問題,，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那你大學的日后三年將在一種充實巔峰中度過,，因為喜歡的專業(yè)會讓你如魚得水，會讓你活力四射,，所以說當你能在一個領(lǐng)域用心學習專研三年后,，你一定是這個領(lǐng)域的一個小學者，那三年的有針對性地學習與準備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊,，還會為找工作而犯愁嗎,，所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學習一個自己喜歡的細分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展,，那當你畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了,，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!

大學職業(yè)規(guī)劃書篇二

第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）。

大學生是國家的寶貴資源,，同時也是未來社會發(fā)展的希望,。在這個充滿競爭的時代，職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。大學學生應該明確自己的目標和方向,，通過合理的規(guī)劃，增強自身競爭力,，備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯,。

第二段：職業(yè)知識的獲取（職業(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析）,。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好。大學期間,，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座,、實習和培訓，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場的需求,。同時,，多讀一些相關(guān)的書籍、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動,，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

第三段：個人優(yōu)勢的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)職業(yè)目標）,。

在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，我們需要準確地評估自己的優(yōu)勢與劣勢，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,。每個人都有自己的特長和擅長的領(lǐng)域,，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎,。同時，我們還需要不斷學習和成長,，提升自己的技能和知識水平,，與時俱進,，適應社會的發(fā)展變化,。

第四段：實踐鍛煉的意義（實踐鍛煉對職業(yè)規(guī)劃的重要性）。

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實踐鍛煉來檢驗和提高自己的能力,。大學期間，我們可以參加社團,、學生組織,、志愿者活動等,，鍛煉自己的組織能力,、溝通能力、領(lǐng)導能力等,。同時,，我們還可以通過實習、兼職等方式,，了解實際工作環(huán)境,，鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。只有通過實踐鍛煉,，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃,，掌握更多的就業(yè)機會。

第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望）,。

職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，隨著自身的成長和社會的變化，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善,。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和市場的需求，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整,。同時,，我們要有遠見和未來的展望，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機會,，還要著眼于長遠的職業(yè)發(fā)展,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

總結(jié)：通過不斷地學習和實踐,，我深刻體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。只有明確自己的職業(yè)目標,，并通過合理的規(guī)劃和努力，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出,。大學生應該積極參與各類實踐活動和實習,，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。同時，我們還要保持警醒，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃，并有遠大的未來展望,，為未來的職業(yè)生涯奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇三

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和生命的浪費,。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生,，有的機會在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了,，所以,，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標,，才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為,，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足,。

2.性格

比較外向,，開朗,，幽默,樂觀的,。也很率性,。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街,，交朋友,。還喜歡上網(wǎng)，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計算機應用，office軟件應用,聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務,。有責任心，上進心,，做事認真投入,擅長想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強,。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,，在獨立的和負有職責情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快、自然,，認為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快,、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì),，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響,。要有溫情,，有同情心，反應敏捷,，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動機,。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實現(xiàn),。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑,。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應,。友善,、好社交,。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學職業(yè)規(guī)劃書篇四

職業(yè)規(guī)劃的作用不是告訴你做什么一定能夠成功,，而是幫助你發(fā)自己與職業(yè)的最佳契合點，并培養(yǎng)一種思維方式,，讓你知道在今后的職業(yè)困惑中如何去思考,。

職業(yè)規(guī)劃可以簡單的分為四步“覺知知己環(huán)境認知行動”

職業(yè)幻游可以幫助你想清楚自己希望的工作狀態(tài)，可以在一間安靜的屋子中,，放松心情，閉上眼睛,，幻想多年后自己最理想的工作狀態(tài)……反復幾次,，可能你的職業(yè)理想就會清晰起來，但有心理疾患者不建議嘗試,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇五

大學生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學生個人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學期間,，我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實踐和活動,，通過這些經(jīng)歷,，我對大學生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會,。以下是我對大學職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會,。

首先，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認知,。在大學期間,，我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓,，了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況。通過與一些職場人士的交流,，我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力,。同時，我也認識到自己的興趣和特長,，并開始思考自己未來的職業(yè)定位,。在大學期間,，我通過實習和社團活動等方式,，拓寬了自己的視野，了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求,。這種全面的認知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路,。

其次，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實踐,。大學生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識的傳授,，更是培養(yǎng)學生自我發(fā)展,、自我實現(xiàn)的過程,。在大學期間，我積極參與各類實踐活動,，拓寬了自己的專業(yè)知識和實踐能力,。通過參與實習，我更深入地了解了自己所學專業(yè)的實際運用和職業(yè)發(fā)展方向,。同時,，我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動，通過實踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力,。這種積極的探索和實踐,，讓我更加了解自己，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗,。

第三,，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略。在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，很多時候我們需要面對各種變化和挑戰(zhàn),。大學職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學生適應社會發(fā)展的能力和應對職業(yè)挑戰(zhàn)的策略,。在大學期間，我學到了許多靈活的思維和策略,，幫助我應對各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn),。例如，我學會了注重自我學習和提升能力,，不斷適應社會發(fā)展的需求,。同時，我也學會了尋找職業(yè)的發(fā)展機會,，靈活應對不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn),。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。

再次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育需要堅定的信念和目標,。職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，需要學生有堅定的信念和目標,。在大學期間,，我充分認識到自己的職業(yè)目標和追求，并為此付出了努力,。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在,，并為此制定了合理的規(guī)劃和目標。同時,，我也對自己的職業(yè)發(fā)展有信心,，并為此不斷努力學習和提升自己。這種堅定的信念和目標,，讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅定和自信,。

綜上所述，大學職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學生個人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學期間,，我通過全面的認知、積極的探索和實踐,、靈活的思維和策略以及堅定的信念和目標,，對大學生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會。通過這些經(jīng)歷,，我相信我能更加積極地面對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn),，為自己的未來奠定堅實的基礎。我也希望將來能夠幫助更多的大學生認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇六

人的一生掐頭去尾再除去睡眠，真正能夠用職業(yè)去追求幸福生活的時間可謂少之又少。如果把用于職業(yè)的這段時間且看且走,，那么這一輩子的經(jīng)歷恐怕很難讓自己感到滿意,。為了使人生真正豐富多彩，真正激情滿懷,，惟一的辦法就是給自己確定奮斗目標并毫不懈怠地為之努力。

為什么要提出如此一個讓人覺得嚴肅而有些難以親近的話題?因為有這樣的反差讓我們驚異：有的人在最寶貴的時段中昏亂迷離,、茫然失措,、碌碌無為，而有的人卻斗志昂揚,、豪情澎湃,、充實富足地走完人生旅程。這讓我們不得不對個中原因產(chǎn)生好奇,。規(guī)劃,，對自己一生職業(yè)的規(guī)劃，成了我們聚焦的中心,。越來越多的職業(yè)選擇,，越來越復雜的職場，使越來越多的人找不到人生的支點,，在混亂之中迷失自己,。

這不是一個讓表面行色匆匆、內(nèi)心虛無縹緲的現(xiàn)代人感興趣的話題,，因為他們很“忙”,，根本沒時間來考慮。但這樣“忙”完的一生,，意義何在呢?我們不是要做職業(yè)的奴隸,，而是要尋找到自己喜歡的工作，在工作中享受職業(yè),，發(fā)展自己,。這應該是多高的墻多深的基，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年,。針對成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2~4年處在基層職位，第5~6年初任主管,，第7~9年出任經(jīng)理或高級經(jīng)理,，第10~12年任總監(jiān)或副總，第13~20年間坐上總經(jīng)理的位置,。

根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律,，前五年工作的主要任務。

工作第一年——初入職場,，褪盡青澀

告別校園,，如何由學生轉(zhuǎn)型為獨立的職業(yè)人,，這是工作第一年的首要任務。作為職場新人,，需要克服個人想像與社會,、公司實際情況的落差所帶來的不安全感，以適應企業(yè)軟硬環(huán)境,，掌握工作的規(guī)則和程序;在聽從上司,、同事指導與管理的同時,，獲得公司及他人的認同,。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練,，工作第一年的心路發(fā)展過程是艱辛的,，但結(jié)果卻是美好的!

工作第三年——明確定位，術(shù)業(yè)有專攻

工作若干年后，你便成為獨立的職業(yè)人,，應該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說,，大學畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩、三年后,，你應該能夠根據(jù)自我認識,、發(fā)展?jié)撃苤匦略u估自己的職業(yè)目標與方向。如果在這一階段,，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣,，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。

工作第五年——專家vs管理,，孰輕孰重?

時光荏苒,，你已成長為主管,，由一個“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺?，不再拘泥于“二傳手”的角?主要任務是培訓他人，提出建議,，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸,，領(lǐng)導,、管理項目小組工作,。

但調(diào)查結(jié)果顯示，近70.4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長跑”的第五,、六圈中,，因為這個階段需要學會為他人負責，從他人的成功中獲得滿足,。在這個階段,，如果你不能承擔管理角色的話，應該確立作為某個領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色,，并從橫向發(fā)展中獲得機會,。

的確,，不是每一個人都能扮演好管理者的角色,，就像本色演員與性格演員一樣,，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧旻就是這樣,，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢,，還是沖刺管理職位?在筆者主持的個性類型、就業(yè)性向診斷與測試中,，顧旻表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個性特征,。也就是說，顧旻喜歡需要思考,、分析和創(chuàng)造性的工作;同時,，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序,、自主地完成各自的工作,。

在咨詢過程中，筆者讓顧旻意識到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異,，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當行為,，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能,、經(jīng)驗與職級的匹配原則看,，主管人員應該“輕”專業(yè)，“重”管理(協(xié)調(diào),、溝通,、激勵與監(jiān)控)能力的積累。

根據(jù)顧旻個性偏好,、職業(yè)滿足感的特點,，職涯發(fā)展顧問建議他確定和塑造被人公認的專業(yè)人士的職業(yè)定位,。

綜合以上案例及發(fā)展規(guī)律,，筆者認為：在選擇長期、穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)生涯時,，你不僅需要知道自己想從事什么工作,、能從事什么工作，更重要的是需要知道以什么策略,、手段實現(xiàn)職業(yè)生涯的進步,。

21世紀，僅大學生畢業(yè)生要找個工作的,，就多得不得了,，具體說起碼也是好幾百萬人。而實際情況是,，用人單位的門檻也逐年提高,，于是乎,，找個稱心如意的工作的確比以前困難了許多。首先是如今的職業(yè)太多,，絕對不是傳統(tǒng)的360行可以數(shù)盡,，新興職業(yè)不斷出現(xiàn)，但需要工作的,，應該總是比職位更多;接著是假如你沒有準備,、甚至于沒準備好，那幾乎也很難有成功的機會,。

如果你想在職場中求得一個滿意的職位,，那么在如此眼花繚亂的職場中，你可只關(guān)注熱門的;而要想獲得成功,，你還應該制定你個人的職業(yè)規(guī)劃,。因為，只有將兩者有機地結(jié)合在一起,，你的未來才有可能不至于讓你自己感到失望,。規(guī)劃的最高境界。

如果是所學專業(yè)問題導致的,，那么我想說：目前國內(nèi)大學的專業(yè)教育大多是一種相對專業(yè)的普及教育,。在一個專業(yè)所學的眾多科目中，每一科目都可以獨立成為一個值得深入研究的課題,，但在大學階段這種研究僅僅停留在基礎或入門的層次上,。這就需要你畢業(yè)(或考研)后根據(jù)自己的愛好和工作的實際需求，在自己所從事的領(lǐng)域中進行深入挖掘和鉆研,，然后才能獲得屬于自己的成果,。

成功第一定律

成功心理學的最新研究認為：在外部條件給定的前提下，一個人能否成功,，關(guān)鍵在于能否準確識別并全力發(fā)揮其天生優(yōu)勢——天賦和性格,。

受教育程度和工作經(jīng)驗很重要，但不是職業(yè)成功的關(guān)鍵,。

只要你識別和接受自身的天賦和性格,，配以必要的知識和技能，而且尋找需要你所具備天賦和性格的崗位,，持續(xù)地使用它們,，并堅持下去，就有望成功,，有望建立幸福的人生,。這就是成功第一定律。

成功職業(yè)之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢,，控制弱點,，而不是把重點放在克服弱點上,。

“揚長避短”最重要的是——揚“性格天賦”之長，避“性格天賦”之短,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇七

隨著高等教育的普及與社會競爭的激烈,，大學生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視。大學職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學生明確自己的職業(yè)目標,，規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展路徑,，并提供相關(guān)的資源和支持。在大學期間,，我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動,，深受其益。以下是我在大學職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會,。

首先,，在大學職業(yè)規(guī)劃教育中，我明確了自己的職業(yè)目標,。大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求,，從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實踐活動,，我了解到自己對商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣,，并且具備一定的分析和解決問題的能力。因此,，我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標,，并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑。

其次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持,。大學職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價值的資源，例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息,。通過這些資源,，我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息。此外,，大學職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實踐活動和就業(yè)見習,，幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,，并提供與專業(yè)人士交流的機會,。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路。

再次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),。大學職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識的培養(yǎng)，更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展,。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實踐活動,，我學會了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計劃和個人簡歷,，如何進行面試和溝通，以及如何有效地解決問題和合作,。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,，讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

此外,，在大學職業(yè)規(guī)劃教育中,，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。大學職業(yè)規(guī)劃教育注重實踐,，通過組織學生們參加實習,、社會調(diào)研等活動，使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實際情況,，并為將來的就業(yè)做好準備,。我曾參加過一次企業(yè)實習，這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實際操作,，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會,。

綜上所述，大學職業(yè)規(guī)劃教育在我個人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用,。它讓我明確自己的職業(yè)目標,，提供了資源和支持，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),，并積累了實踐經(jīng)驗,。未來，我將繼續(xù)努力學習,，不斷提升自己的能力,，邁向自己的職業(yè)目標。希望大學職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持,，為更多的學生提供有效的幫助,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇八

9月，就業(yè)季硝煙未落,，大學校園里又注入新的血液,，對于許多大學新生來說，大學依然是理想中的“象牙塔”,。而不可否認的是,，在過去的幾年，大學生就業(yè)一年比一年難,，在此形勢下,，大學新生應盡早做好大學期間的職業(yè)規(guī)劃，以適應社會。

不少新生已對職業(yè)方向有了初步規(guī)劃

據(jù)悉,，除了個別大學新生對大學一詞還只停留在概念上外,，很多新生已有了初步的規(guī)劃。

玉林一中的小李以高出理科一本線48分的成績被重慶大學錄取,，專業(yè)為冶金工程,，想到即將開始的大學生活，小李談吐中透露著淡定,。他告訴記者,，已對大學生活有了初步的規(guī)劃?！按笠幌犬斏蠈W霸,，完成轉(zhuǎn)專業(yè)的目標,?！笨紤]到畢業(yè)后的就業(yè)前景,，小李想轉(zhuǎn)的專業(yè)為土木工程或計算機科學和技術(shù),，“前者是我學校的強勢專業(yè)，后者就業(yè)選擇較廣,?！?/p>

“讀計科,，外面闖蕩幾年，積累經(jīng)驗,，沒有找到賺大錢或創(chuàng)業(yè)的機會,，就考公務員,?！睂τ诖髮W后的路子,，小李也詳細列出規(guī)劃清單。

提到職業(yè)規(guī)劃,，很多大學畢業(yè)生深有體會,。“今天加班是為了補那時逃的課,?！毕氲阶约含F(xiàn)在的處境，小蔣很懊悔自己當年沒有好好規(guī)劃大學生活,?！按笠婚_始，很多同學開始去圖書館看書學習,，而我還想好好放松一下,。”令小蔣沒想到的是,，這一放松就是四年,，現(xiàn)在的她,，在廣東一家公司上班?！肮竞芏嗤赂伊拇髮W生活,，我的記憶中不是在睡覺就是看電視連續(xù)劇，現(xiàn)在不得不在工作之余自己‘充電’,?！彼f，由于在校期間專業(yè)基礎不扎實,，她經(jīng)常都要加班加點去完成手上的工作,。

跟小蔣相比，小沈為自己的大學四年交出了滿意的答卷：廣西區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生,、優(yōu)秀班干,、三好學生等榮譽見證了她的每一步?！皬拇笠婚_始我就著手自己的未來規(guī)劃,，第一次參加大學生人生規(guī)劃大賽，我的規(guī)劃書就順利入圍并且獲得三等獎,?！卑凑招∩虻囊?guī)劃,，大學生活里必須做一次班干、必須得一次國家級的獎勵,、每學期必須看20本以上的課外書……如今,，小沈成了各單位爭搶的香餑餑,。

大學生應盡早為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃

事實上,，大學四年是學生人生中關(guān)鍵的一段,，肯定會對學生以后的職業(yè)生活產(chǎn)生影響,，因此,，如何度過大學四年，做好職業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。據(jù)了解,，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導是許多院校大一新生的必修課，學校幾乎每個學年都會舉辦大學生職業(yè)規(guī)劃大賽,，以期引導學生積極規(guī)劃自己的人生,。

從目前的形勢來看,，未來研究生不一定好就業(yè)，公務員也不一定就是鐵飯碗，現(xiàn)在的大學新生應該客觀看待兩者,，做長遠規(guī)劃,，為將來選擇適合自己發(fā)展的道路。

據(jù)了解，有一部分學生不期望有更好的發(fā)展，愿意考上公務員得到一份相對安穩(wěn)的工作，未來也不用考研究生，這樣的學生可以直接考公務員,。凡是將來打算再讀研究生,，進行學歷深造的學生,，最好是早期先讀，然后再去發(fā)展事業(yè)會好一些,，因為很多人工作以后還需要再考研，但是工作期間沒有學習環(huán)境，已經(jīng)失去了大四考研的優(yōu)勢。

目前研究生的就業(yè)率只比本科生稍微高一些，公務員也不一定就是鐵飯碗,。不著急就業(yè)的學生，應該有中長期的職業(yè)規(guī)劃，家庭條件較好的學生可以選擇先考研，然后再考慮就業(yè)或者考公務員,。比如讀某個專業(yè)的研究生，畢業(yè)后就業(yè)的待遇和就業(yè)的廣度比本科就業(yè)要好很多,。

但是新生未來打算考研的劃不建議輕易換專業(yè),。如果原專業(yè)就業(yè)形勢不好，跟自己的目標背道而馳,，或?qū)ζ洳桓信d趣的學生,，可以考慮更換專業(yè)考研。另外,，選擇專業(yè)要結(jié)合自己的未來規(guī)劃,，切勿盲從。所選專業(yè)應能夠開闊自己的視野,，或帶來更好的就業(yè)機會,。

職業(yè)規(guī)劃是獲得offer的關(guān)鍵

其實，每年校招都會看到“有人歡喜有人憂”的狀況,，有拿到19個offer的得意者,，也有一個offer也沒拿到的失意者。之所以還有許多畢業(yè)生未拿到offer,，究其原因,，是自身職場規(guī)劃不明確、對招聘崗位和流程了解不夠,。

職場規(guī)劃不明確,，是很多大學生的通病，其突出表現(xiàn)是他們并不曉得自己究竟要找哪方面的工作,，不知道怎么準備能夠增加求職成功的幾率,，只是一味的為了找一份工作而找工作。“沒有明確的職場規(guī)劃,，對招聘崗位,、招聘信息不了解，沒有相關(guān)能力證書,，可能在第一次簡歷篩選中就會被淘汰,。”據(jù)悉,，現(xiàn)在企業(yè)注重綜合人才,，專業(yè)考核固然重要，而畢業(yè)生是否具備商務英語能力也是考核的重中之重,。而且,，很多企業(yè)會使用“托業(yè)分數(shù)800分”、“銀行從業(yè)資格證”等關(guān)鍵詞篩選簡歷,，由此可見,，能力證書在校招中起到?jīng)Q定性作用，缺一不可,，不然會在校招中處于劣勢。

由此可見,，大學期間,，學生就可以根據(jù)相關(guān)企業(yè)招聘標準來備戰(zhàn)校招，需要把托業(yè)考試作為校招必備武器來看待,，同時,，在此基礎上具備兼職證明、競賽獲獎證書,、從業(yè)資格證等,，那獲得企業(yè)offer的幾率將大大增加。而這些都需要在剛進入大學時有一個清晰的學習規(guī)劃,，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎,，在未來畢業(yè)求職的過程中，才能避免盲目求職,，提高求職的成功幾率,，對自己未來人生發(fā)展也有深遠影響。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇九

一.自我印象對于絕大多數(shù)人來說,，自我評價顯然不能做到完完全全的無私,，但我仍要努力把最真實的自己展現(xiàn)給大家。我是一個不善于主動交際的人,，經(jīng)常是被動地參加一些社交活動,。這一點對于所有人來說都是一個很大的憂患。但我在被動的加入之后，卻能很快地融入到大家中去,，我想這應當歸功于我的親和力,，毫不自夸地說，我是一個絕大多數(shù)時候都很溫和的人,。當然,，人總有生氣的時候，但我很少會表現(xiàn)出自己的不滿,，所以在交際上,，我其實不算失敗;相反，只要我肯主動,，就一定會在所有人當中建立起自己的威信,。我相信自己有令其他人信服的能力，也確信可以憑借自己的能力帶給大家機遇與成功,。并且,，我也是一個能夠承受得住打擊的人，我有勇氣去面對未知的世界,，接受挑戰(zhàn),。實踐能力強，在我們機電行業(yè)尤其重要,。

我也會經(jīng)常反思自己有哪些不足之處,，比如說在一些時候我會不自主地讓感情控制了理智，做出一些事后讓自己都很費解的決定,。但這也恰好說明了我是一個感情豐富,，但卻不能很好地控制的人，因此,，我需要的是更好地發(fā)展自己,，完善自己，讓自己變得更有能力,。缺乏社會經(jīng)驗,。

在一切預先工作都準備停當以后，就要開始邁入真正的職業(yè)生涯階段了,。

一,、準備期這是一個非常重要的時期，所有在工作中需要的條件與技能都要在這個時候培養(yǎng)起來,。首先,，在確定了我所選擇的職業(yè)后，就需要充分弄清我要想從事這份職業(yè)需要哪些技能,。數(shù)控工作者顯然需要一個靈活應變的頭腦;還要有絕對的親和力在同事之間建立起良好的人際關(guān)系;最重要的一點,，是要有絕對的工作能力,。比如，我非常愛好計算機,，可以從事數(shù)控編程等工作,，這就需要我對計算機有充分的了解和扎實的專業(yè)知識。又或者我的頭腦相對較靈活,，可以從事金融等方面的工作,，這就需要我對經(jīng)濟有足夠的認識和自己獨到的見解。因此,，無論將來我從事何種職業(yè),，眼下要做的即是要努力掌握從事這份職業(yè)所需要的知識和技能。所以,，我將一年級到三年級上半年定為充實自己知識的階段;從三年級下半年開始,，就是用來增加自己技能的實踐階段。我相信,，有了這四年的努力應該可以為自己將來成功就業(yè)打下堅實的基礎,。

二、適應期在做完充分的就業(yè)準備之后,，接下來就要真正步入艱苦的就業(yè)階段了,。這一時期，是就業(yè)之旅中最難熬的階段,，但也可能會成為人生的轉(zhuǎn)折點,。在經(jīng)過了四年的努力之后，我將要踏入社會,，開始自己真正的就業(yè)之路。首先,我需要一份專對我擅長的工作,這便是一件很困難的事情,。因為還有許許多多和我一樣的人也需要這份工作,。因此，如何在所有人中間脫穎而出,，將是決定我能取得這份工作的決定性因素,。這時，四年以來累積的知識與經(jīng)驗就可以派上用場了,。但在同時,，我不僅需要成功的自信，還需要有隨時面對失敗的勇氣,，要告訴自己,，成功了是自己真正努力換來的;失敗了，不氣餒,，因為一次失敗,，換來的是一次經(jīng)驗，這甚至比一次輕松的成功更有價值。這一階段需要面對的是無數(shù)次的失敗,，從這無數(shù)次的失敗中學會適應就業(yè)之途的艱辛,。

三、穩(wěn)定期經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,，終于使得自己坦然地適應殘酷的社會現(xiàn)狀,。在無數(shù)次的努力之后,，終于獲得一次有價值的成功,，順利地獲得了自己滿意的工作，開始了屬于自己的職業(yè)生涯,，這一階段,，即是要在穩(wěn)定中求發(fā)展,。獲得一份自己滿意的工作，就是職業(yè)生涯走向成功的一大進步,。這時,，便需要自己能夠繼續(xù)之前的努力，千萬不能認為有了工作就有了一切,。相反,，工作只是一塊用來獲取更大成功的踏腳石，而這塊石頭需要在自己不斷的努力下才能起到他應有的作用,。否則,，終將失去努力得來的一切。也正是因為這樣,，我們才要堅持不懈繼續(xù)努力,，利用這得來不易的成果為自己創(chuàng)造出更大的成功,。這一時期,，就是要考驗我們的毅力與虛心，我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展的機會,。

工資是擺在每一個就業(yè)人面前最現(xiàn)實的問題,，在不斷提高自己能力的同時,，也爭取提高自己工資在畢業(yè)兩年后月工資拿到3000元,，在工作三年以后工作基本穩(wěn)定了,，這時月工資應該達到5000元隨著經(jīng)驗和能力的不斷提高,，在畢業(yè)十年之內(nèi)應該讓月工資升10000元。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十

近年來,，隨著高等教育的普及和社會競爭的加劇，大學職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注,。作為大學生,，我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動，并從中受益良多,。在這個過程中,，我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得和體會,。

首先,，大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標。在這個信息爆炸的時代,，許多大學生往往陷入選擇困境,，不知道自己適合從事什么樣的職業(yè)。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動,，我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點,、發(fā)展前景等信息，幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢,，也激發(fā)了我對某些職業(yè)的興趣,。比如，我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性,，進而明確了自己對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣,，并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向。

其次,，大學職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實踐機會,。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上，更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實際結(jié)合起來,。通過參加一些實踐性的活動，如實習,、社會實踐等,，我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域，并掌握相關(guān)的實踐技能,。例如,，在大學期間，我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實習,，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸,，我不僅深刻認識到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈,，同時也獲得了一些實際操作的技能，為日后的就業(yè)做好了充分準備,。

第三,，大學職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng),。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動中,，我接觸到了許多職業(yè)導師，他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗教導我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時,，培養(yǎng)了自己的責任心、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識,。這些素養(yǎng)無論是對于個人的職業(yè)發(fā)展,，還是對于公司的長遠發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。

第四,，大學職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動力,。在大學期間，面對繁重的學業(yè)壓力和未來充滿競爭的就業(yè)市場,，我曾感到過迷茫和焦慮,。然而，通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動,，我逐漸認識到只有不斷努力學習和積累,，才能提升自己的競爭力，并更好地適應社會的發(fā)展和變化,。因此,，我制定了詳細的學習計劃，提高自己的專業(yè)知識和技能,，增強自己在未來工作中的競爭力,。同時，我也意識到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學階段的事情,，它是一生的事業(yè),，所以我會繼續(xù)對自己進行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。

最后,，大學職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源,。在職業(yè)規(guī)劃教育活動中，我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流,，結(jié)交了許多志趣相投的朋友,，并收獲了寶貴的人脈資源。這些人脈資源對于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用,，不僅可以為我提供更多的就業(yè)機會,，還可以為我提供更廣闊的合作和學習平臺,。

綜上所述，大學職業(yè)規(guī)劃教育對于學生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過這段經(jīng)歷,，我明確了自己的職業(yè)目標，獲得了實踐機會,，培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)了發(fā)展的動力，也建立了更廣闊的人脈資源,。因此,，我相信只有通過不斷努力學習和實踐，將職業(yè)規(guī)劃與實際結(jié)合起來,，才能更好地為個人發(fā)展和社會進步做出貢獻,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十一

在新一屆的成員共同努力下，按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認真的完成了每項實踐活動,，大家不僅體會到了集體的溫暖也享受到了成長的'喜悅,。xx年上半年度協(xié)會工作將不斷充實和完善，在不斷踐行的過程中檢驗和夯實協(xié)會的發(fā)展觀念,，積累協(xié)會自身的文化,。

本學期活動目標

協(xié)會本屆發(fā)展主題： 加強學習 務實交流 主動參與 爭取收獲

活動目標： 調(diào)動會員學習積極性，切實保障會員權(quán)益,，真正增強協(xié)會凝聚力,，廣泛交流把活動做實做好。

活動內(nèi)容：

三月份,，學期工作總結(jié)和配合社管會開展志愿服務月相關(guān)活動,，優(yōu)秀會員、干事,、部長評比,，整理社團評優(yōu)材料。

具體化：1,、上旬寒假見聞分享會并做會員素質(zhì)拓展培訓活動的動員宣傳準備工作的安排,。

2、中旬優(yōu)秀協(xié)會成員評選結(jié)果公示,，素拓活動具體實施開展,，下旬舉辦規(guī)劃培訓講座，核實評優(yōu)材料,。

四月份，積極參與社團評優(yōu),，為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽做準備并積極與其他兄弟社團交流學習,。

具體化：1,、上旬參與社團評優(yōu)，并與優(yōu)秀社團交流學習,，舉辦交流會等形式來開展,。

2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽的開展做準備并具體實施,。

3,、下旬與其他兄弟社團合作開展活動，目前意向是和演講與口才協(xié)會舉辦大賽,。

五月份,，第六屆職規(guī)賽舉辦，協(xié)助招就處開展相關(guān)工作,，會內(nèi)聯(lián)誼,。

具體化：1上旬大賽開展并做好相應總結(jié)工作同時為參觀工廠活動做好準備工作,。

2,、中旬舉辦參觀工廠活動。

3,、開展會內(nèi)聯(lián)誼活動。

六月份,，總結(jié)本學年工作并規(guī)劃下一學年工作,。

具體化：1,、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動周做準備,。

2,、中旬開展規(guī)劃活動周系列活動。

3,、下旬為暑期開展實踐活動做準備,。

七月份，積極申請,、準備和開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

注意事項：

1、 本學期開展的相關(guān)活動一定要緊緊圍繞協(xié)會發(fā)展主題和宗旨進行,。

2,、 注意收集和分享有利于協(xié)會成員發(fā)展的材料,。

3、 積極配合社管會和招就處開展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核,。

4,、 做好會員權(quán)益保障工作，切實完成協(xié)會創(chuàng)先爭優(yōu)的全部工作,。

5,、 努力開拓協(xié)會發(fā)展新局面，妥善做好協(xié)會人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十二

1：天使的翅膀碎了,，落到人間，成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了,，散到世上,，成了撒旦的魔杖。

2：當生活給我們了悲傷和痛苦后,，我們不要悲觀,，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境,，向著光明邁進,，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活,，生活就會回報給我們笑容,。

3：很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出,，竟然沒流淚,，這連我自己都感到不解。也許,，是早已在考完試時將淚流盡了,。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧,，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書,。

4：貓為什么要吃老鼠？有一種叫"牛黃酸"的物質(zhì),，能提高哺乳動物的夜間視覺能力,。貓不能在體內(nèi)合成牛黃酸，如果體內(nèi)長期缺乏牛黃酸,，貓在夜間就會由"一目了然"變?yōu)?睜眼瞎",，最后喪失夜間活動能力。而老鼠體內(nèi)卻有一種特殊物質(zhì)，能自行合成牛黃酸,。所以,，貓只有不斷捕食老鼠，才能彌補體內(nèi)牛黃酸不足,，以保持和提高自身的夜視能力，正常的生存下去,。

5：青春是一種令人羨慕的資本,。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空,；憑著頑強的毅力,，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力,，你可以開墾出一片肥沃的地,；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷,。憑著洋溢的熱情,，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神,，你可以走過一叢繁茂的荊棘,。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地,。

6：據(jù)說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹,，一種是蝸牛，雄鷹在無數(shù)次試飛后依靠自己強勁的翅膀飛了上去,。蝸牛也很努力,，它一步一個腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就,。你若要取得成功,，就一定要接受苦難的洗禮，只有它會使你破繭成蝶,。若要走歪門邪道的話,，你的得到結(jié)果非但不會更好，因為上天是公平的,，他從來都只垂青自強者,，而不是自欺欺人者。

7：你的思維很獨特,，你能具體說說自己的想法嗎,？

8：抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算,。

9：這個女孩就是我,，這便是我對書最初的接觸。

10：我喜歡自然,，喜歡沒有束縛的感覺,。破土而出的小草，粼粼湖水,，幽微的花香,，舞動的柳條兒，對我總是有著磁鐵般的吸引力,，讓我為之駐足,，為之驚嘆，它們的美是細小的,，甚至微不足道,，然而卻是那樣的質(zhì)樸，透露出一種生命的自然氣息,。

11：因為有爸爸媽媽,，所以我才誕生在這世上。

12：事物是辯證的,，當你得到一些東西時,，同時也會讓你失去另一些東西；當你失去一些東西時,，同時也會讓你得到一些東西,。

14：在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花,，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,，含笑佇立，嬌羞欲語,，嫩蕊凝珠,，盈盈欲滴，清香陣陣,，沁人心脾,。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨,，還可以遮驕陽,。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著,，閃爍著晶瑩的光輝,，像翡翠盤里托著珍珠一樣,。

15：春天，學校變成了花的樂園,，五彩繽紛的鮮花,，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花,，逗草,，感受大自然的美。夏天,，雖然烈日當空,，可我們學校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,，賽跑，玩得可開心了,。秋天,，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉,，把它們“變成”精美的書簽,，讓樹葉笑得更可愛。冬天,，我們在溫暖的課室里談心,，看書，學習,，讓整個冬天充滿歡笑,。

16：云像一只狗，后面跟了四只小狗,，它們對大狗緊追不舍,。我正覺得有趣時，變了,。變成一望無際的大海,，我看得入神了。

17：你聰明能干,，動手能力強,，你關(guān)心集體樂于助人，在同學遇到困難的時候,，總有你熱情相助的身影,，因此，你也贏得了老師同學的尊敬,。孩子記住,，做人貴在誠信,，老師希望你改掉有時說謊的壞習慣，踏踏實實的做人,。

18：你是個活潑可愛,、機靈的女孩，你對人熱情大方,。踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色,！

19：如果沒有人提示，即使你到了那里,，站在它上面,，也認不出它是一座水塔,，因為它不是普通的水塔,，它分明是一個十分龐大的樹樁,，這個樹樁奇形怪壯的樹根仿佛是幾條巨龍蟄伏在那里,，樹樁的直徑將近三米,，站在它上面，仿佛進了一個由巨大的樹樁雕琢的的亭子里,，這個亭子有四個方形柱子,，柱子的木紋和整個木樁十分吻合,，除了邊沿的樹皮自然地保留作為護欄外,，中心部分雕琢成一個平面，從它的年輪和四周風吹雨打留下的痕跡看,，它足有上千年的歷史,。這座由鋼筋水泥等材料制成的水塔,，你根本認不出它是一座水塔,。

20：這幾年年的大學生活,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,，我將以飽滿的熱情,、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十三

每天，有太多得人沉淪余日復一日單調(diào)的學習和生活中,，卻感到無力改變,，這些人中也包括自己。一成不變的生活,，駕輕就熟的學習模式,，帶給我們的不是游刃有余進退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦,。這樣的心理感受當然不會是享受,。不斷重復同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情，我們所體驗到的快樂只會變得原來越少,。就像饑餓時吃饅頭一樣,，第一個饅頭帶來的馬滿足感最大，吃到第n個的時候,，基本上已經(jīng)味同嚼蠟,。

因此，我們必須要計劃生活,，計劃未來,。

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效,，如果不進行合理有效的規(guī)劃,，就會浪費自己的時間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來設計好,。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向,，不知所歸，為了高效的利用時間,，實現(xiàn)自己的人生價值,，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

平時休息就是拿著手機上網(wǎng)打游戲,，或者是對著電腦看電影或者寫日記,。偶爾也看看閑書，偶爾也發(fā)呆,，偶爾也出去玩,，偶爾也想一些很深沉的問題，但很快就會回過神來,。經(jīng)常胡思亂想,，有點好高騖遠。

但是我不是個頹廢的人,。

學習挺上進的,，上課認真聽講，課后好好完成作業(yè),。有目標,，有理想，有規(guī)劃,，但是經(jīng)常是"計劃趕不上變化",。生活上也勤儉節(jié)約，基本上不亂花錢,，有理財意識,。

平時挺喜歡交朋友的，朋友也蠻多,，知己有那么幾個,，點頭之交也不算少,。

目前并不安于現(xiàn)狀,，想進步，想改變,，想嘗試新鮮的事物,。

喜歡研究電腦，折騰手機,，平板,，相機等一系列數(shù)碼產(chǎn)品,。在計算機這塊兒比同專業(yè)的好些同學要能折騰。至少辦公軟件基本上運用自如,，計算機基礎也學得蠻好,，也會一點圖像、視頻處理軟件,。

在上大學之前,，我把社會想得很簡單，覺得自己喜歡干什么就可以干什么,，興趣是最好的老師,。不過上了一年大學之后，我發(fā)現(xiàn)我錯得很離譜,。

首先,，興趣只能是一個很粗淺的層次，在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,，并不是想象中的那么美好。其次,，你喜歡的東西不一定就是社會需要的,，社會不需要你再喜歡，以后也不能靠它吃飯,。

最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,，想要在大學期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。是淘寶網(wǎng),，并在初步了解淘寶網(wǎng)之后有了想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的想法,。

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下：

社會型social(s)：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友,、善言談,、愿意教導別人。關(guān)心社會問題,、渴望發(fā)揮自己的社會作用,。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務和社會道德,。

企業(yè)型enterprising(e)：您追求權(quán)力,、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導才能,。喜歡競爭、敢冒風險,、有野心/抱負,。為人務實，習慣以利益得失,，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

常規(guī)型conventional(c)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡按計劃辦事,，細心、有條理,，習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務,。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況,，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性,，不喜歡冒險和競爭,。

您在這六個職業(yè)傾向類型中得分最高的三個類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼,。通過這三個職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個字母的結(jié)合,。第一個字母意味著您最傾向的職業(yè)類型，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之,。

感覺測試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的，應該就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣。得分最好的是常規(guī)型,，喜歡要求注意細節(jié)、精確度,、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應能力。如：秘書,、辦公室人員,、記事員,、會計、行政助理,、圖書館管理員,、出納員、打字員,、投資分析員,。測試結(jié)果和我"創(chuàng)業(yè)"的想法相差十萬八千里。

我的職業(yè)價值觀很簡單,，作為一個實用主義者,，我最看重的就是職業(yè)的實用性。最好是那種能夠?qū)崒嵲谠诘臑樽约?，為社會做事的職業(yè),。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗的人,。

但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀,，我想我會在前期以經(jīng)驗為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作,，之后的工作必然將會以待遇為重,。

我的優(yōu)勢：做事負責，仔細耐心,。能夠很好的安排工作時間,，并且基本按照工作計劃進行。遇事大多數(shù)時候能夠做到冷靜,，能夠聽從理智,，冷靜分析問題。動手能力強,。在聽從領(lǐng)導的安排時會適當保留自己的想法,，能夠首先服從，后提出意見,。有很強的學習欲望和上進心,。我的劣勢：有些固執(zhí)己見，有些自以為是,。有時也會有點懶惰,，投機取巧。有時也會感情用事,，會沖動,。

自我分析小結(jié)：

總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時間的學習和培訓之后應該會將自己的潛力發(fā)揮出來,。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經(jīng)歷的增長,，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會,，更加適合在社會上生存,。

我們家基本屬于小康之家，單親,，父親是公務員,。由于父親經(jīng)常出門在外，所以基本上都是我自己照顧自己,，自理能力很強,，動手能力也很強。因為家里其他親戚都在給各自的已經(jīng)長大的孩子灌輸這個"向錢看"的社會中金錢的重要性,，所以在某些方面我也算是個"唯利是圖"的人,。

因為父親給的生活費有限，不到時間絕對不額外再給,，所以養(yǎng)成我計劃消費的好習慣,，平時花錢都會考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金,。

家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的了解,，雖然也算被保護的比較好,，但是家人也會時不時讓我接觸社會,，所以我想我應該能在畢業(yè)之后短時間內(nèi)適應這個社會。

我們學校屬于是一所不太出名的二流大學,，是那種拿出去基本上叫不響的名號,。我學習的是中文系漢語言文學專業(yè)，是那種表面上看起來很風光其實基本上除了教書什么都不能干的專業(yè),。之所以選擇這個專業(yè)主要就是因為自己還算喜歡看書,，也沒想到畢業(yè)之后能夠?qū)I(yè)對口。在學校時不時會接一些兼職,，鍛煉自己的社交能力和做事能力,，社會實踐不算豐富，但也不完全為零,。我還會在接下來的一年多時間內(nèi)多多增加自己的社會實踐機會,，以便畢業(yè)之后能夠更好的適應社會。

就業(yè)形勢：大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體,。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴重,。

就業(yè)政策：國家,，學校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策,。比如：

國家方面,，對剛步入社會的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策,。幫助其自主創(chuàng)業(yè),。同時引導畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè),。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境,。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道,。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導,。

學校方面,，學校應不斷加強軟、硬件設施建設和師資隊伍建設,，深化教學內(nèi)容的改革,，拓寬學生知識面，增加應用性,、操作性,、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才,。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新,，大學生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新，學校只有注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，使大學生有能力進行自主創(chuàng)業(yè),，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會,。

社會方面,。公平對待大學生，降低大學生就業(yè)的門檻,。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境,。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出,。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益,。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會,，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外,，企業(yè)應與時俱進培訓員工,。因為大學生剛進入企業(yè)，對于業(yè)務都缺乏專業(yè)的能力,，再加上本身剛步入社會,，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓他們,。當今時代,，是一個瞬間萬變的年代。培訓這一個名詞已然成為了一個必要,，是企業(yè)充實員工能力的重要裝備,。大學生，是一個更加需要活的培訓機會的一種群體,，他們剛步入社會,，很多東西來不及適應，很多東西需要學習,，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓機會給他們,，讓他們有更大的學習空間。

競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生,。不優(yōu)秀的暫且不說,，優(yōu)秀的畢業(yè)生學校背景比我們厚，社會閱歷比我們多,，實力比我們強……很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭,，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生,。

根據(jù)職業(yè)興趣測試,，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè),，比如秘書,、辦公室人員、記事員,、會計,、行政助理、圖書館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。

這些職業(yè)社會上有的是人才,，而且基本上已經(jīng)達到飽和狀態(tài)。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業(yè)人員被淘汰下來,，也就給大學畢業(yè)生提供了機會。

這些文職工作屬于職場上不可缺少的職位,，隨著社會對的發(fā)展,，文職人員已經(jīng)不再是"端茶送水"的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手,，不僅需要熟練掌握辦公技巧,，還要能在三十沒有過問的情況下表現(xiàn)出責任感，以實際行動顯示主動性和判斷力,。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當被看好的,。民營企業(yè)對文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。

因此擁有高學歷和高級秘書證已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源,。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié):,。

總的來說，對于常規(guī)型職業(yè)我應該能勝任,。我會在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,，責任意識，和環(huán)境適應能力,，未雨綢繆,，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化,，以備不時之需。

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:,。

內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素(s),，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力,。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算小,，會不斷從中積累經(jīng)驗,，不斷學習，不斷成長,。個人性格屬于強勢型,，從事管理方面的工作有得天獨厚的優(yōu)勢，雖然潛意識里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心,，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的,。善于交際,，很能夠結(jié)交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng),。

弱勢因素(w),，因為畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識里的自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深,，但是在特定的環(huán)境和特定的時候會如洪水般爆發(fā)出來,，沖垮我的意志，打擊我的信心,。害怕從事單調(diào)的工作,，因為職業(yè)生涯剛剛起步必然會先從基層做起，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動,，完成不好怕會影響到日后的發(fā)展,。

外部環(huán)境因素：

機會因素(o)，文職工作的就業(yè)前景還是很好的,，我家很多親戚都在國家事業(yè)單位工作,，公務員居多,，存在有一定的關(guān)系網(wǎng),。

威脅因素(t),，同期畢業(yè)人數(shù)多,，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等,。存在多種威脅,。

近期規(guī)劃：大一的目標基本達成,，就差英語四級,。因此大二上學期爭取過英語四級,，下期過英語六級和完成自考所有科目考試。大三上學期開始準備考高級文秘證書和計算機二級vf,，大三下學期開始實習,，實習期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學期間還有的寒暑假,，利用假期時間尋找工作經(jīng)驗,，到合適的單位免費實習，盡可能多的學習工作流程,。中期規(guī)劃：畢業(yè)之后在家學習一年,，準備考研。

爭取考研,，爭取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學位，為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準備,。

如果考研失敗就開始準備找工作,。

后期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè),。

大概計劃就是這樣。因為涉世未深,，不知道會有多大的變數(shù),，對于后期和中期的計劃實在是有些不知所措。

職業(yè)目標評估：假如一直無法在單位上得到升遷的機會,，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作,。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè),。比如,，項目經(jīng)理、銷售人員,，營銷管理人員,、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導,、法官,、律師。再次就是社會型,，比如教育工作者(教師,、教育行政人員)，社會工作者(咨詢?nèi)藛T,、公關(guān)人員,、)。

職業(yè)路徑評估：當出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候,，我將考慮再重新拾起書本,，學習相關(guān)的科目，準備考取更高的學歷,。

其他因素評估：如果身體,、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇,、意外情況發(fā)生突變,，就只能隨機行事了。

在一般情況下,，我定期一年評估規(guī)劃;,。

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整,。

1)當出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃,。

2)當可以預測單位將發(fā)生大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3)當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃,。

4)當覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃,。

5)當發(fā)現(xiàn)更好的機會給我時我將調(diào)整規(guī)劃,。

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學畢業(yè)，畢竟大學的努力是步入社會之后的基礎,，大學還可以有所預期,，進入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧,。大學期間應該把精力放在學習能力的培養(yǎng)上,，畢竟大學只短短的幾年，彈指一揮間,，學到太多的知識是不可能的,，學習方法才是最重要的。

有了自己的計劃,，固然是好事,，但更重要的是在計劃的執(zhí)行上，我會努力按我的計劃去做,。希望我的大學是我夢想的跳板,，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十四

職業(yè)生涯來源于英文“career”一詞,，字面上可以解釋是生涯。在古代西方的文字中,，指戰(zhàn)車,，以后又引進為道路,，發(fā)展到現(xiàn)在又指人或事物所經(jīng)歷的途徑或人一生的發(fā)展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等等,?？梢?，做好職業(yè)生涯規(guī)劃好比駕駕馭戰(zhàn)場上的戰(zhàn)車,，或走好一生的最重要的職業(yè)道路。

做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己,、知彼、決擇與行動,。

是全面了解外界,，指了解各種職業(yè)的特性,，變業(yè)渠道、職業(yè)能力,、工作內(nèi)容及發(fā)展前景,。

知彼提供了可供選擇的可能性,，知己告訴我們要選擇適合自己的東西，兩者密不可分,。

是指對制定目標,，執(zhí)行目標與修訂目標,。

steven ，某外資通訊技術(shù)（中國）有限公司 業(yè)務發(fā)展總監(jiān)

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃,，經(jīng)過反復的考慮與驗證,，確立了自己的職業(yè)目標：

理想職業(yè)目標 成為一名職業(yè)經(jīng)理人,，在40歲前做世界500強的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。

自身條件:

年齡：31歲

學歷：清華大學碩士

工作經(jīng)歷：5年在摩托羅拉公司工作,，主要從事項目管理,、銷售、市場推廣及團隊管理,。

擅長：團隊與人員的管理,。

優(yōu)點：敬業(yè)。

缺點：冒險精神不足,。

職業(yè)理想資歷必須具備條件:

1,、全面的企業(yè)管理知識，包括財務知識,。

2,、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力。

3,、敬業(yè)精神,。

4、良好的工作背景與業(yè)績,。

缺乏全面的企業(yè)管理知識，包括財務知識,。

缺乏全面管理的實踐,。

x年 職業(yè)規(guī)劃重點: 彌補全面的企業(yè)管理知識，包括財務知識的理論知識,。

實施策略：難以自學,，而且在工作中邊做邊學的機會亦很少，通過攻讀mba解決,。

1.全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè),，不愿放棄

2.業(yè)余攻讀：emba形式可以接受

第三、上課時間能夠配合經(jīng)常出差的要求,，如每月最好集中幾天上課,，這樣其他時間可以安排出差。

目標實現(xiàn)－ x9年emba畢業(yè)

x－x年全面管理能力的鍛煉與實踐,。

決策考慮：憑著豐富的工作經(jīng)驗和emba的管理提升,，跳槽或晉升到負責全面管理的崗位。

目標正在實現(xiàn)中：順利跳槽到外資通訊公司,，擔任全國業(yè)務總監(jiān),，負責全國業(yè)務管理.

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十五

一個挺正式的題目，仿佛有些寫高考800字作文一樣的感覺,，慶幸得知書寫可以自然些按照自己的想法來寫才終于舒了一口氣,。記得大一的時候也寫過類似的文章,，我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時候我想法的蹤跡,，有找到一些短期或長期的計劃,，有一些那時對未來新的想法,，有一些對青春的感悟?qū)ξ磥淼你裤剑唤敌?，以前我對未來的看法還挺多的,，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新,。

翻閱了一下以前做心里測試的結(jié)果,，我是一個自律性很強的人，但是我通常在人群中羞怯較為內(nèi)向,，我認同這個測試結(jié)果,，也讓我更好的認識到了自己。對于職業(yè)生涯規(guī)劃,，我想必然需要條條框框,。

我想我以后的第一職業(yè)我肯定會選擇美術(shù)教師這一個行業(yè)，即使現(xiàn)在美術(shù)老師的缺口很小,，就業(yè)崗位很少,，但是我想這個也是一個挑戰(zhàn)，促使在人群里拔尖,，更好地提升自己,。對于教師，我想我是很喜歡這一個職業(yè)的,，“為人師表,，正身為范”八個字早已牢記在我心里。

第二選擇我想會是在自己的小區(qū)里開一個繪畫培訓班或者小型畫室,，培養(yǎng)學生的繪畫興趣,，提高學生的繪畫技巧。

第三個計劃是有機會我要從事于社區(qū)的文化工作或者農(nóng)貿(mào)市場管理工作,。我想一個社區(qū)必然需要有良好的文化建設,，而學藝術(shù)愛好文學的我在這一個方面有很大的優(yōu)勢,，至于農(nóng)貿(mào)市場管理主要是因為父母一直在其中工作,，我的童年也有很多時間在市場里度過，所以我對市場有種別樣的情懷,，我認為市場還有很多需要改善的地方,，需要更加合理的管理經(jīng)營方式。

以上三個是較為具體實在的計劃,。當然我還有一個比較遠的想法,。我想我機會我一定要出一本書，這不僅是我的夢想之一也是我如今愛好寫作的最好表現(xiàn)方式,。我還想做一次很大的講座做一次支教等等,。

最近看的一本書《相依》講述的是一位臺灣作家吳若權(quán)與銀發(fā)父母溫情相依的故事。它讓我對父母又有了些新的認識,，理解了一些以前無法理解的事情,。越來越讓我覺得父母的好，照顧好父母是我最大的責任,。作者寫道“萬一我比您先走”是吐露了太多真情,，他的愿望是活得久一些，為的不是完成多少自己的私愿,，是為了奉養(yǎng)父母安享晚年,。

人無法控制自己生命的長度，人生總會遇到各種的意外,，所以能做的就是好好把握當下。

把握好當下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達終點的線路的話,，那么把握好當下則是一個個堅實的腳?。?/p>

我給自己的一句話“堅持把握好當下,，善于抓住機會,，用于接受挑戰(zhàn)”。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十六

人都是具有多面性的,，這往往體現(xiàn)在性格方面,，比如很多人都揣測不出自己的性格屬于什么類型，因為人在不同的時候所體現(xiàn)的性格是不同的,。從小到大的.我,，性格上也是具有很多面的，因此外向還是內(nèi)向,，基本上無法定位,。但有一點是可以肯定的,，那就是我自身充滿了責任心與正義感，還有很強的社會觀念,。

至于在深度的自我分析——自我探索上面,，我是在職業(yè)生涯規(guī)劃課上才有所接觸的，通過做一些自我剖析的測試,，得出的結(jié)論是,，我適合在群體里當領(lǐng)導者，人也是有一定魄力的,，我適合那些極具挑戰(zhàn)性的,，處處充滿激情，迸發(fā)著智慧的火花的工作,。但我自身并不喜歡一些再商業(yè)場上或是政府機關(guān)做事情,，我喜歡并且崇尚自由度相當大的職業(yè)，如果有可能,，我只希望做一名職業(yè)撰稿人,。

無論怎樣講，我還是希望能在所學的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作,，所以在法律領(lǐng)域我會選擇律師這一職業(yè),。我很希望自己能夠成為一名公益律師。

決策理由

最關(guān)鍵最重要的理由是基于自身的正義觀,。還有從小到大我很喜歡一句話：“窮則獨善其身,，達則兼濟天下?！边@句話也是基于博愛所產(chǎn)生的一句吧,，因此，我一直在不斷向著這個方向努力,。但是我想要做到的不只是這些,，在某些方面，我或許與唐朝的詩人杜甫有相同之處,，因為我們都告誡自己：達時兼濟天下,，窮時也要為天下著想。

我喜歡做撰稿人不僅僅是因為這項工作的時間彈性大,，工作自由度高,，不受束縛。更重要的是思想上的放松,，我可以以我眼看真實的世界,，我可以以我筆寫盡人生百態(tài)，還原百姓的生活,，或許給人以啟發(fā),，或許給人留下某種精神,，這些都是我非常非常想做的。

但是自由撰稿人也許算不上是一個職業(yè),，充其量它可算是一項業(yè)余的工作罷了,。如果不能在特定的歷史或者社會時期成為文壇的巨匠，成為知名的,，具有社會代表性和進步意義的作家的話,，我的作品又會具有多大的意義?掀起多大的浪潮?所以還是應該有一份正規(guī)的職業(yè)的，最好是真正地能夠得心應手地為著我的目標為大家做些實事,。在專業(yè)領(lǐng)域里我是選擇了公益律師的,。

在從前，法律這一專業(yè)內(nèi),，我是喜歡刑法的,，希望自己能做一名檢查機關(guān)，公安機關(guān)或者司法機關(guān)的工作者,，當時的想法特別簡單,，就是盡自己全力蕩滌社會的陰暗面,。當時對本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些職業(yè)還是了解甚少,，后來，在周老師的課上,，完成第一次作業(yè)《我心目中的理想職業(yè)》以后,，在周老師的評語中我找到了自己前進的方向和應該為之奮斗的目標——公益律師。

通過上網(wǎng)查一些有關(guān)公益律師的資料,，我了解到：公益律師首先是一位社會法律工作者,，他不同于政府律師,、法官,、檢察官等為公權(quán)力服務的法律工作者,，也不同于純粹為私人利益提供法律服務的商業(yè)律師,。公益律師是處于兩者之間的中間地帶,。引用楊汝清老師在《論語精要》中的一句話來為我們中國公益律師的形象定位：“從容優(yōu)雅、張馳有度,、卓爾不群”,。公益律師的君子文化定位的含義，可能就是憂國憂民,。公益律師,，尤其是民間的公益律師，顯然屬于“處江湖之遠”一類,，可不能閑云野鶴一般地逍遙自在,。律師是掌握著相當充足的信息和技術(shù)資源的群體，如果樂于為社會做點什么,，是很有成效的,。孔子的儒家哲學,，實際是入世,、經(jīng)世濟用的態(tài)度。

既然是這樣,，我的職業(yè)定位,，職業(yè)決策就絲毫沒有可質(zhì)疑的了，憂國憂民,，在社會中發(fā)揮應有的效應,，才是成功做事的關(guān)鍵，才不枉在世界上走一遭,。

在談到這一問題的時候,，我覺得與上一問題“決策理由”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)分，但是我想就我自己選擇的就業(yè)目標談一些東西,。首先,，這樣一個職業(yè)是需要很強的正義感于責任心的，不是說公益律師就可以隨心做事,，做事也一定要有始有終,，要向前看。其次,，要正視自己的職業(yè),，就像許多律師說的那樣，不要認為公益律師是在律師職場中競爭的弱者,，是敗下陣來或是被淘汰了的,，恰恰相反，他們才是高尚的,，因為有著崇高的精神和奮斗目標,。再次，金錢不是衡量一個律師是否成功的標準，至少我是這樣認為的,，這取決一個人的價值觀,。最后，公益律師所做的工作具體內(nèi)容的概念并不是模糊的,，他們從事公益訴訟和非公益訴訟,。雖然，公益律師需要付出大量的無報酬勞動,，這相當于是捐贈勞務,。法律援助就是典范的勞務捐贈。但是公益律師肯定不是捐錢捐物,、鋪路架橋的那種公益慈善人士,。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省的撫順市，素有煤都之稱,，清王朝發(fā)源地,，雷鋒的第二故鄉(xiāng)，乒乓球世界冠軍和影視紅星佟大為就是我的家鄉(xiāng)人,，我的家鄉(xiāng)不大,，但并不小，可以說還小有名氣,。但是還是有許許多多的落后點與陰暗面,，有不履行法定責任使學生受教育不順利的，有因經(jīng)濟困難請不起律師導致家人慘死,，犯罪人卻逍遙法外的,。這些情況都在提醒我要為他們做一些事情，無關(guān)于金錢,，無關(guān)乎聲譽,。

我一向覺得在這些方面美國等國超前很多，大概是人民民主權(quán)利所決定的,，美國的一些公益律師團體是強力且高效的,。一直以來覺得既然我國也進入了法治社會，就應該徹徹底底地發(fā)展,，在法律發(fā)面趕超強國,，況且公益律師的最終目的不單單是維護民權(quán)，那是民間公益律師該做的事,。官方的公益律師還會維護國家的權(quán)力甚至尊嚴,。許許多多的外國公益律師替當事人辯護并非出于正義感，有時他們會選擇這樣的方法來抨擊司法制度或是一些有效性的程序,。所以說：公益律師不是慈善家，他們存在的意義巨大,，社會價值很高,。

至于我,，我需要做的不僅僅是辦一些公益性的案子，我要全身心地投入進去,，從一而終,。

作為一名律師的話，是有一定的職責的,，具體可以參照《律師法》,，以起到約束自己的作用。作為一名公益律師的話,，首先要以律師的各項標準來約束自己,，其次就是說在辦案子的時候要有責任心。其實大多數(shù)自發(fā)的而不是被分派到公益案件的公益律師是都能做到的,。因為他們本身就不是沖著錢或者是其他什么去的,。所以說，崗位職責方面沒有什么可深加議論的,。

目標崗位的實力和素質(zhì)要求

如上所說一定的價值觀和責任感是引導你向這個職位走來的路標,。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術(shù)含量,，關(guān)于各個崗位也需要具備一定的實力和素質(zhì),。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十七

（1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實、正直的,，相對謙虛但不乏張狂,，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識,。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn),。

同時自己比較大方,，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,，比較容易沖動,，情緒欠穩(wěn)定易波動。

一個比較大的缺點,，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識,。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型,；在想象方面,，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合,。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人,。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的,，在注意力上比較集中,，善于觀察，記憶力較強,，思維比較開闊,，想象力較強。在特殊能力,，也就是我的特長上,，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了,，或許會做的較好一點,，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等,，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,，空間判斷能力也不是很突出。

（四）自我潛能

（1）我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,，可能與其他幾位師兄,、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉,，我認為我的社會交際能力比較強,，具有一定的組織領(lǐng)導能力，實踐能力較強,。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力,。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的,，我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷,；在今年4月9日至14日，參加國際貿(mào)易見習,；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷,。同時也為同學提供過一些實踐機會。

在學校里面,，我積極參加學?；顒?，現(xiàn)在是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實踐部干事，在班級里面,，我擔任班級學習委員,。

（3）相關(guān)知識 我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課，但我通過自我學習,，對專業(yè)知識有一定的了解，同時,，對報關(guān),、報檢的知識進行學習。在基本的課程上,，我的英語成績較好,，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差,。

（4）個人品質(zhì) 在個人品質(zhì)方面,，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心,，自己也沒有不好的個人習慣,。同時，會比較考慮他人感受,。

（5）人生格言 知識成就命運,，夢想鑄造未來！ 總的來說,，我認為我的潛能還是比較大的,，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心,，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間,，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過,，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認識,，我認為自己在組織領(lǐng)導能力上,、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業(yè)是國際貿(mào)易實務,，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ,！

“金無足赤,，人無完人”沒有一個人是十全十美的,，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外,，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識,。

我的優(yōu)點：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強,；

（2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強,；

（3）對人誠懇，大方,，喜歡與人交流社會交際能力強,；

（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強,；

（8）我自問不是什么聰明的人,，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人,，但起碼我認為自己不會破壞社會道德,，我的同情心是很大的。

我的缺點：

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十八

追求卓越,，渴望成功,，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預則立,，不預則廢,。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要,，但是下一步你邁向何方卻很重要,，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟,。

20xx年，在指導老師的悉心指導下,，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的機會，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”,。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”,。與此同時，那種與其他選手,、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼,，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦,、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去,。隨著時間的推移,，在逝去的日子里,，每當我的目標一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。

朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的機會,。而如今我會重新回答他：那只是個很巧合的起點,。重要的是,，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中,，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力,。

總決賽歸來,，國家獎學金、中國大學生自強之星提名獎,、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎,、河北省優(yōu)秀學生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至,，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生,，也許有人會以為我的求學之路一帆風順,，其實我只是把別人在求學時的迷茫,、郁悶、遺憾,、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向,，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導,，也因此萬分的感激?，F(xiàn)在，我深深體會到目標和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性,。得失只是剎那間的事,，而生命是一種長期的積累。對于以后的學術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應的過程,，反復與質(zhì)疑,、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子,，但只要目標清晰,、不失信心，一切困難都能解決,。

在自己的職業(yè)生涯設計與規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研。原因很簡單,，“生當做人杰”,，人生在世，誰不想成就一番事業(yè),。我想,，任何一個有理想有抱負，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生,，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”,，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗,。另外,，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師,，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè),，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實,，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”。現(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨,，機械專業(yè)也是如此,，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器,，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,，一個必須跨上的臺階,。

如果沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么,，會干什么而發(fā)愁,，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了。通過這次規(guī)劃,，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識,。我不會再為自己適合哪種工作，該選哪種工作而迷茫,。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣,、氣質(zhì)、價值觀,、人生觀進行全面的剖析,，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結(jié)合我的專業(yè),，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑,。有了它的指導，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞,，它的指導讓我有計劃,、有目標，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識,，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識,，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界。

不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪來震撼人心的累累碩果,？只有付出，才能有收獲,。泰山不拒細壤,，故能成其高；江海不擇細流,，故能就其深,。一屋不掃，何以掃天下,。只有從一個個小目標做起,，持之以恒，才能換來最后的笑容,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇十九

喜歡學習不怕吃苦喜歡交朋友,、誠實守信,、樂觀爽朗、樂觀

強烈的責任感,，就喜歡與計算機打交道,。團隊協(xié)作精神

誠實、能吃苦,，善于交流,。善于在學習中長見識，曾在一些企業(yè)做過營銷推廣工作

對于自己的專業(yè)知識不太了解,，不善于運用專業(yè)知識,，以后應加強鍛煉，努力發(fā)展為很多有才華的專業(yè)營銷師,。

高考成績不理想,，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境,，利用好大學的一切資源,。

有責任感，好學,，安靜,，比較合群，積極性較強,，抽象思維和邏輯思維較強,，不怕吃苦，塌實,。

學校具有完善的基礎設施,；具有濃厚的學習氛圍；良好的師資力量,；一班相處融恰的同學,，等等。剛進入大學要盡快融入,，要適應大學的生活環(huán)境,，要努力學習市場營銷的專業(yè)知識，和同學建立友好的人際關(guān)系,。

市場營銷專業(yè)要求學生各方面的專業(yè)知識豐富,，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時對市場信息進行收集和管理,。

1,、大學一年級目標：適應大學的學習環(huán)境，初步了解市場營銷專業(yè)的知識,，提高人際溝通能力,，。主要內(nèi)容有：參加學?；顒?，增加交流技巧；學習計算機知識,，輔助自己的學習,。

2、大學二年級目標：提高工作能力,。主要的內(nèi)容有：在一些企業(yè)當臨時工,，結(jié)合所學的專業(yè)知識。提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,。

1適應大學學習環(huán)境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習課本知識,，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館里借書瀏覽,，做個德智體美勞皆優(yōu)的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題,，從困難中發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從而增強自己的各項的能力。

2提高工作的能力,，增長社會見識：放長假期間,，去一些企業(yè)中做臨時工，合理利用電腦,，上網(wǎng)看一些企業(yè)面試的視頻,，了解營銷市場的行情。向長輩請教和學習,。

大學職業(yè)規(guī)劃書篇二十

近日發(fā)布的《大學生職業(yè)適應狀況調(diào)查報告》顯示,，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上,，6%的受訪者表示不適應現(xiàn)在的工作,，大學畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。

大學畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作,。但是,，“什么樣的工作適合自己”本應是學生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案,？筆者認為,，這其實折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。

當前,，我國高校大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識淡薄,，目標缺失,，職業(yè)定位不準，求職就業(yè)道路盲目,、狹窄等問題,。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應是為了解決這些問題，但現(xiàn)實情況并不如人意,。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設職業(yè)規(guī)劃課,，而且有些學校已經(jīng)把其作為學生的必修課，要求學生必須上課并修滿學分,，但是許多學校的就業(yè)指導課過于空泛,，缺乏實際案例分析和經(jīng)驗分享，導致學生在遇到實踐問題時依然手足無措,。

據(jù)筆者了解,，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實的“自習課”或者思想政治教育課。

高校職業(yè)教育課成為擺設,，這也就很容易理解為什么學生上過學校的職業(yè)教育課,，卻依然會呈現(xiàn)職業(yè)“不適應”癥狀了。

在美國,，一些高中學校就已開始設置職業(yè)規(guī)劃設計課程，根據(jù)學生的具體情況幫助他們學習如何規(guī)劃未來,。因此,，學生對自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù),，很早就開始從職業(yè)的角度進行自我包裝和提升。反觀我國,，應試教育的壓力決定了大學要承擔學生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實處,，是高校亟須反思的問題,。

職場的第一份工作相當重要,，對今后的職業(yè)生涯影響很大,。為此，筆者認為,，學校應該把職業(yè)規(guī)劃課和學生切實結(jié)合起來，把學生的專業(yè)特點和行業(yè)特點切實結(jié)合起來，幫助學生在職業(yè)方向上進行定位,，并樹立職業(yè)目標。同時,，相關(guān)課程應該多使用案例教學,，讓學生在分享他人經(jīng)驗的基礎上了解人才的需求方向,。此外,，大學生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學生責任意識和忠誠度缺乏的表現(xiàn),，職業(yè)規(guī)劃課也應該把培養(yǎng)學生的責任意識納入課程范圍,。