心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

我上老年大學(xué)的心得體會篇一

大學(xué)生活是每個年輕人都期待和向往的階段,，這是一段充滿激情,、挑戰(zhàn)和成長的時光?；仡櫸胰甑拇髮W(xué)生活,，我深刻地意識到大學(xué)給予我的不僅僅是知識，更是一種人生觀念和人格魅力的培養(yǎng)。在這里,，我學(xué)會了適應(yīng),，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，也學(xué)會了自由與責(zé)任,。

第一段：適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn),。

進(jìn)入大學(xué)后，我首先面臨的是適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式的挑戰(zhàn),。在中學(xué)時期,，我們通常是在老師、家長的照顧和監(jiān)督下度過的,，而在大學(xué)里,，我們要面對更加自由和獨立的生活。這對我來說是一種巨大的轉(zhuǎn)變,。剛開始的時候,，我感到有些束手束腳，不知道如何適應(yīng)新的生活方式,。然而,，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的生活,，學(xué)會了自主管理時間,，處理好學(xué)習(xí)和生活的平衡，這為我后續(xù)的大學(xué)生活打下了堅實的基礎(chǔ),。

第二段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性,。

大學(xué)生活中，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任顯得尤為重要,。在大學(xué)里,，我們不再有老師和家長的監(jiān)督，每個人都要自覺地完成自己的學(xué)業(yè)和生活,。這要求我們要對自己有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,，并時刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我大二的時候,，組織了一次志愿者活動,，我負(fù)責(zé)籌備和組織。這個過程中,，我學(xué)到了團隊合作的重要性，也意識到只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo),。通過這次活動，我獲得了極大的成就感和對團隊工作的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)了我追求事業(yè)成功的動力,。

第三段：自由和責(zé)任的平衡,。

大學(xué)給予了我們更多的自由，但同時也更多地要求我們承擔(dān)責(zé)任,。在大學(xué)里,，我們要學(xué)會平衡自由和責(zé)任，既要享受自由,，又要明確自己的責(zé)任,。自由是我們成長的土壤，讓我們可以展露出真實的自我,，擁抱世界的多樣性,。責(zé)任則是我們發(fā)展的動力，讓我們擔(dān)負(fù)起個人和社會的責(zé)任,。大學(xué)生活中,，我學(xué)會了如何正確行使自己的自由，如何合理地安排自己的時間和精力,，在追逐自由的過程中不忽視對自己和他人負(fù)責(zé),。

第四段：發(fā)展多元的興趣愛好。

大學(xué)生活讓我們有更多的機會發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好,。在大學(xué)里,，我參加了各種社團和課外活動，例如音樂社團和寫作團隊,。這樣的經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活,，還讓我收獲了很多在課堂上無法獲得的知識和技能。通過追求興趣愛好,，我不斷開拓自己的眼界和擴展自己的能力,，這為我今后的人生道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：培養(yǎng)人生觀念和人格魅力,。

大學(xué)生活給予了我一個寶貴的機會來培養(yǎng)我自己的人生觀念和人格魅力,。在大學(xué)里，我遇到了來自不同背景和文化的朋友,，我們在交流中相互啟發(fā),，互相影響。這些交流和互動讓我更加開放和包容,，懂得了尊重和欣賞他人的觀點和想法,。我也在大學(xué)里學(xué)會了堅持追求自己的理想，并敢于面對困難和挫折,。大學(xué)生活讓我明白,，人生的價值不僅僅取決于物質(zhì)的積累,，更重要的是塑造一種積極向上的人生態(tài)度和健康的人格魅力。

總結(jié)：

回顧大學(xué)的三年時光,，我深刻地意識到大學(xué)給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了僅僅是知識的教育,。適應(yīng)、擔(dān)當(dāng),、平衡,、發(fā)展和培養(yǎng)，這些都是我在大學(xué)里學(xué)到的重要的品質(zhì)和能力,，它們是我今后人生發(fā)展的基石,。我將一直堅守這些品質(zhì)，不斷追求自己的理想,，并用我所學(xué)和成長的經(jīng)歷回報社會,。大學(xué)生活是我人生中寶貴的財富，它讓我成長為一個更加自信,、負(fù)責(zé)任和充實的人,。

我上老年大學(xué)的心得體會篇二

不去大學(xué)可能是當(dāng)下社會中少數(shù)人的選擇，因為追求個性,、自由,、創(chuàng)新的人越來越多。不去大學(xué)對于個人來說是一種冒險,，也是一種勇氣和選擇,。在這篇文章中，我將分享自己不去大學(xué)的心得體會,，希望能夠給那些有過類似選擇的人一些建議和啟發(fā),。

第二段：激發(fā)潛能。

不去大學(xué)并不意味著停止學(xué)習(xí)或者放棄知識的追求,。相反,，不去大學(xué)給了我更多自由的時間和選擇的空間，我可以自主地學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域,，并且全身心地投入其中,。這樣做可以更好地發(fā)掘和激發(fā)自己的潛能，發(fā)展自己的專長,，并不斷提升自己的技能和知識,。

第三段：開拓眼界。

不去大學(xué)意味著我有機會去探索和體驗更多不同的領(lǐng)域和文化,。我可以參加各種工作坊,、培訓(xùn)營、志愿活動等,，結(jié)識不同的人,，了解不同的觀點和見解,。這樣的經(jīng)歷讓我眼界大開，開闊了我的思維,，使我能夠更全面地看待問題，更好地適應(yīng)多樣化的社會環(huán)境,。

第四段：培養(yǎng)實踐能力,。

不去大學(xué)意味著我需要依靠實踐來培養(yǎng)自己的能力。在自己創(chuàng)業(yè)的過程中,，我不僅需要學(xué)習(xí)市場調(diào)研,、財務(wù)管理等專業(yè)知識，還需要通過實際操作來獲得經(jīng)驗和提升能力,。這種實踐能力的培養(yǎng)對于我未來的發(fā)展非常重要,，它使我更加自信和獨立，能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,。

第五段：自我成長,。

回顧我不去大學(xué)的這段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這是我人生中一個非常寶貴的時期,。不去大學(xué)讓我更多地獲得自由和獨立,，也讓我更多地面對挑戰(zhàn)和困難。在這個過程中,，我學(xué)到了如何獨立思考,、如何與人相處、如何解決問題,，這些經(jīng)驗讓我成長為一個更加堅韌,、理智和自信的人。

總結(jié)：

通過不去大學(xué)的經(jīng)歷,，我明白到大學(xué)并不是唯一實現(xiàn)自己夢想的途徑,，而是我們自己的選擇和努力更加重要。不去大學(xué)讓我有機會追尋自己的興趣和熱情,，開闊眼界,，培養(yǎng)實踐能力，實現(xiàn)自我成長,。建議每個人在做出選擇時,，都要充分考慮自己的興趣、個性和目標(biāo),，勇敢地去追求自己的夢想,。無論去大學(xué)與否，只要努力,，我們都能夠取得成功,。

我上老年大學(xué)的心得體會篇三

作為一個即將步入大學(xué)校園的學(xué)生,，我充滿了憧憬和期待。經(jīng)歷了高考的洗禮,，我終于邁入了新的人生階段,。剛進(jìn)大學(xué)的這段時光，不僅僅是對未來生活的展望,，更是一次全新的體驗與成長的機會,。在大學(xué)的短暫時光里，我學(xué)到了很多珍貴的東西,，也收獲了許多寶貴的體會,。

第一段：迎接新生活的不安和期待。

進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻,，我不可避免地感到了一絲不安,。陌生的環(huán)境、新的同學(xué),、陌生的教室,，一切都變得陌生起來。剛開始的時候,，我常常迷失在茫茫人海中,，無法找到屬于自己的位置。但是隨著時間的推移,，我漸漸地適應(yīng)了這個新環(huán)境,。新的同學(xué)們也都非常友善，幫助我融入集體,，消除了我內(nèi)心的困惑和焦慮,。我看到了新生活中的無限可能性，面對這個新的挑戰(zhàn),，我充滿了期待,。

第二段：迎接新知識的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

大學(xué)是知識的殿堂,，進(jìn)入大學(xué)后,，我們開始接觸到更加深入的學(xué)問領(lǐng)域。數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科讓我深感挑戰(zhàn)和困惑。在課堂上,，我常常感到自己的知識儲備是如此的欠缺,，但這也正是我努力奮斗的原因。我下定決心在這短暫的大學(xué)時光里充實自己,，努力追求知識的深度和廣度,。通過參加各種學(xué)術(shù)講座,、社團活動和實踐項目，我學(xué)到了許多來自不同領(lǐng)域的知識和技能,，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。

第三段：迎接新體驗的感悟和成長。

大學(xué)生活不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí),，還有更多的體驗和成長機會等著我們,。尤其是在大學(xué)的社團活動中，我學(xué)會了與人交流溝通,、合作開展活動，鍛煉了自己的組織能力和團隊精神,。我還參加了一些志愿者活動,，感受到了幫助他人的快樂。在這些體驗中,，我發(fā)現(xiàn)自己的個人能力不斷得到提升,，成長了許多。同時,，與各個領(lǐng)域的同學(xué)交流,，我也受益匪淺，開闊了眼界,，拓展了思維,。

第四段：迎接新生活的困惑和挑戰(zhàn)。

剛進(jìn)大學(xué),，面對自由的生活,，我也遇到了很多困惑和挑戰(zhàn)。一方面,，隨著學(xué)業(yè)的繁忙,，我面臨著時間管理的問題。繁忙的課程,、社團活動和個人興趣愛好交織在一起,，我不得不學(xué)會合理安排時間，以充分利用每一寸光陰,。另一方面,，生活自理也是一個需要適應(yīng)和克服的問題，剛開始的時候,，我對如何管理家務(wù),、做飯等生活技能感到無從下手。但是隨著時間的積累和經(jīng)驗的增長,，我漸漸學(xué)會了獨立解決生活中的問題,。

第五段：迎接新世界的成就感和希望,。

進(jìn)入大學(xué)，讓我看到了一個無限的世界,。這里有不同的學(xué)科領(lǐng)域,、志同道合的伙伴、富有挑戰(zhàn)性的活動,。在這個新的世界里,，我成長了許多，也實現(xiàn)了許多小小的夢想,。每一次的成功和突破都給了我成就感和希望,。而這些成就感和希望也成為我努力學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的動力,。我堅信,，在大學(xué)這個舞臺上，我將不斷拓展自己的邊界,，邁向更加廣闊的未來,。

總結(jié)：

剛進(jìn)大學(xué)的時光是充滿期待和挑戰(zhàn)的。在迎接新生活,、學(xué)習(xí)新知識,、體驗新經(jīng)歷、解決新困惑的過程中,，我逐漸成長為一個更強大的自己,。大學(xué)為我提供了展示自己的舞臺，也培養(yǎng)了我與人交流,、解決問題的能力,。雖然這段時光短暫，但我相信它必將是我人生中最寶貴的一部分,。我會把握這個機會,，全力以赴地追求夢想。

我上老年大學(xué)的心得體會篇四

國學(xué)大學(xué),，作為一所專注于傳承與研究中國傳統(tǒng)文化的高校,，在當(dāng)今社會中顯得格外獨特。來到這里學(xué)習(xí)的過程中,，我汲取了寶貴的國學(xué)知識,，也深刻感受到了這所大學(xué)所具有的獨特之處。在這里,，我明白了學(xué)習(xí)國學(xué)的價值,，體驗到了學(xué)習(xí)國學(xué)的樂趣。國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活給我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會。

首先,，國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)喚醒了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。在國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我接觸到了很多古代經(jīng)典文獻(xiàn),，如《四書五經(jīng)》,、《詩經(jīng)》等。這些文獻(xiàn)記錄著古代圣賢們的智慧和思想,，揭示了中國傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵,。通過對這些文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，我逐漸對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我開始品味古人的詩詞,、哲學(xué)思想，體悟其中的深意,。國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對于中國傳統(tǒng)文化的了解再度升華,，使我對傳統(tǒng)文化的研究產(chǎn)生了強烈的渴望。

其次,，國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的中國文化素養(yǎng)。在國學(xué)大學(xué)的課堂上,，老師們注重啟發(fā)學(xué)生的思考,，幫助我們掌握中國傳統(tǒng)文化的核心概念和思想。通過對中國文化的學(xué)習(xí),，我了解到了許多古代文化的精髓,，如儒家的“仁愛”、道家的“無為而治”,、佛家的“般若波羅蜜多心”,。這些思想深刻影響著中國人的價值觀和生活態(tài)度，使我對中華文化的獨特魅力有了更深入的體會,。同時,，國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)還使我對于漢字、禮儀,、音樂等方面的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解,，提升了我的中國文化素養(yǎng)。

再次,，國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的活力,。國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)過程注重實踐和體驗，提倡學(xué)以致用,。我們會參加各種傳統(tǒng)文化活動,，如書法比賽、古琴演奏、茶道表演等,。通過自己的親身實踐,，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化并不是一成不變的，而是有著自己的生命力和活力,。傳統(tǒng)文化融入了現(xiàn)代生活,，在時代的變遷中不斷發(fā)展和演變。參與這些活動,，我不僅體驗到了傳統(tǒng)文化的美妙和樂趣,，還意識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系與交融。傳統(tǒng)文化的活力讓我深感其重要性和價值,，并激發(fā)了我傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的熱情,。

最后，國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)給我的人生帶來了深遠(yuǎn)影響,。在這里,，我不僅接觸到了傳統(tǒng)文化的精髓，也認(rèn)識了很多志同道合的同學(xué)和老師,。他們與我一同追求著傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展,，共同探討和研究著中國的智慧和財富。通過與他們的交流和互動,，我受益匪淺,，不僅拓寬了眼界，也提高了自己的綜合素質(zhì),。國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)使我更加明確了自己的人生目標(biāo),，堅定了走向傳統(tǒng)文化研究的決心。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實踐中,，為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚做出自己的貢獻(xiàn),。

綜上所述，國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解與認(rèn)知,。這個過程中,，我不僅激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也提高了自己的中國文化素養(yǎng),。通過實踐與體驗,，我感受到了傳統(tǒng)文化的活力與魅力。國學(xué)大學(xué)的學(xué)習(xí)對于我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，讓我明確了自己的人生目標(biāo),。我相信，只有傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,，我們才能更好地面向未來,，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。

我上老年大學(xué)的心得體會篇五

《大學(xué)》是國學(xué)四書五經(jīng)之首。相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集,、整理編入《禮記》的文章之一,。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨成書,，并和《論語》,、《孟子》合稱四書。四書是我國古代教育理論重要著作,，其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人,？怎樣齊家？而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國,？同時還提示天子怎樣做才能國泰民安,，明德于天下的基本原則和根本方法。此書從修身,、齊家,、治國、平天下的角度看,，可謂一部全方位的理論教科書,。因為他的教育對象下從庶民起，中到諸侯,、士大夫,、上到天子，都包括了,。而且他的理論對誰都適用。

通過讀《大學(xué)》我了解到儒家追求三綱八目,，這是什么意思呢,？三綱就是：”君為臣綱，父為子綱,，夫為妻綱”,，是我國封建社會的道德標(biāo)準(zhǔn)，用來約束人們的行為和信仰準(zhǔn)則,，就是做臣子的必須絕對遵從君王,，做子女的必須絕對遵從父親的意思，做妻子的必須完全服從自己丈夫,。至于”八目”,，應(yīng)該是指?！洞髮W(xué)章句》里的,，”格物、致知、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國,、平天下等“八條目”，是理學(xué)之倫理,、政治,、哲學(xué)的基本綱領(lǐng)。在這里我想說說“父為子綱”這個認(rèn)識,，古代的文學(xué)中講到身體上的毛發(fā)受之于父母,，不可隨意的傷害它。從這一點說明了古代的人是多么的重視父母,，這里有儒家的孝悌之意,，而“父為子綱”也有這么一點味道吧。對于現(xiàn)在的孩子來說,，不必絕對的遵從父母的意思,，但是，做子女的必須尊重父母,，理解父母,，而且我認(rèn)為應(yīng)該盡量聽取父母的意見或建議，有一句俗語叫：不聽老人言,，吃虧在眼前,。大家千萬不要因不聽父母言而吃虧，不要因曾經(jīng)對父母不孝而后悔,。湯王曾在自己的洗臉盆上刻著：“茍日新,，日日新，又日新”：如果能每天更新,，就天天更新,，每天不間斷地更新。據(jù)稱“創(chuàng)新”一詞即濫觴于此,。

創(chuàng)新是需要勇氣的,。所謂不破不立，沒有打破舊的框架,、舊的體系的勇氣,，就難有理論上和實踐中的進(jìn)步，哪怕是一點點進(jìn)步,。

我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中運用這個道理再好不過了?，F(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)都是硬式教育,，所以在市場上買的所有參考書幾乎都是一樣的，有的甚至是照搬,，很少有幾道創(chuàng)新題,。這就是沒有打破舊的框架、舊的體系的勇氣,。在做題中,，不要僅限于用一種方法做，再想想,，再想想,？？,？,？這樣你才會有很大的收獲，并且遇到類似問題能舉一反三,，迎刃而解啦,！在生活中，要讓自己試著不斷去觸碰新的事物,，刺激自己的大腦,，讓你的腦子變得越來越靈活，知識面越來越廣,；反之,，一味的墨守成規(guī)，因循守舊,，反而使自己越來越落后,，頭腦越來越簡單。甚至,，你會像栔訶夫中《裝在套子里的人》一樣,，就會被人冷落。

我上老年大學(xué)的心得體會篇六

作為一個大學(xué)生,，實踐是必不可少的一部分,。在大學(xué)的實踐中,，我經(jīng)歷了很多,，也學(xué)到了很多。在這篇文章中,，我將分享我在大學(xué)實踐中的體會和心得,，希望能夠幫助到更多的同學(xué)。

第一段：實踐意義和價值,。

大學(xué)的實踐是培養(yǎng)專業(yè)能力和實踐能力的重要途徑,。它不僅可以讓我們更加深入地了解我們所學(xué)的專業(yè)知識,，還可以提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。通過實踐,，我們還可以更好地認(rèn)識自我,，了解自己的優(yōu)點和不足，找到適合自己的職業(yè)規(guī)劃方向,。因此,，實踐是大學(xué)期間不可或缺的一部分，它對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的意義和價值,。

第二段：認(rèn)真對待每一次實踐機會,。

在大學(xué)實踐中，認(rèn)真對待每一次實踐機會是非常重要的,。首先,，我們需要對自己的實踐做好充分的準(zhǔn)備，了解實踐的目的和重點,，熟悉所需的技能和知識,，為實踐做好充分的準(zhǔn)備工作。其次,，在實踐中,，我們需要高度重視每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真記錄每一個數(shù)據(jù),，對實踐結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析,，并及時總結(jié)和反思，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力,。

第三段：在實踐中鍛煉溝通和團隊協(xié)作的能力,。

實踐是一個團隊合作的過程。在實踐中,，我們需要和團隊成員密切合作,，相互幫助，提高溝通和團隊協(xié)作的能力,。在和團隊成員溝通時,，我們需要善于傾聽，認(rèn)真思考,，盡可能地與大家協(xié)商出較好的方案,。在團隊協(xié)作中，我們需要發(fā)揮個人優(yōu)勢,，協(xié)調(diào)分工,，力求做到分工明確，任務(wù)分解合理,，以達(dá)到最佳的合作效果,。

第四段：實踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神,。

實踐中，我們需要充分發(fā)揮創(chuàng)新精神,，不斷開拓創(chuàng)新的思路,，尋找解決問題的新方法。在解決問題過程中,，我們需要跳出“常規(guī)思維”的思維模式,，從多個角度進(jìn)行分析和思考，尋找切實可行的解決方案,。同時,，我們需要保持一顆積極、樂觀的心態(tài),，不斷鼓勵自己去探索和嘗試,，竭盡所能地為團隊做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié),。

通過這段時間的實踐,，我深刻體會到了實踐的重要性，也學(xué)到了很多知識和技能,。在今后的實踐中,，我將更加努力，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力,，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神,，為實踐注入更多的活力和生機，讓實踐更加豐富多彩,，更加有意義和價值,。

我上老年大學(xué)的心得體會篇七

《大學(xué)》開篇名義，大學(xué)之道,，在明明德直接指出學(xué)習(xí)的目的是為了完善自身美好的品德,。在親(新)民，在止于至善是對明德的一個闡述,，要完善自身的美好品德就要不斷使自己的精神境界達(dá)到一個新的高度,，最終達(dá)到一個至善的境界。物有本末,，事有終始,。首先要明確學(xué)習(xí)的目的，明白了事物什么事本,，什么是末,。而完善自己的品德就是學(xué)習(xí)之本,。然后提出按步驟實施達(dá)到目的的八目格物,、致知,、誠意、正心,、修身,、齊家、治國,、平天下之后逐層,、逐步闡述了學(xué)習(xí)的目的、方法和要點,。找準(zhǔn)自己的位置,，事抓住根本，獲得知識的途徑,，不要自欺欺人,，修身先正心，齊家先修身,，治國先齊家,，平天下先治國從古時起，人們就很注重品格修養(yǎng)的問題了,，一個被世人念念不忘的人,，不在于他的貢獻(xiàn)有多大，而在于他的高尚的品格,、德行,。

古時的人為什么那樣重視個人修養(yǎng)呢？為什么如今的人都很難做到呢,？古時生產(chǎn)力低下,，經(jīng)濟不夠發(fā)達(dá)，社會誘惑相對較小,。一個人生存所需要的條件就少,。只要一簞食，一瓢飲,，在陋巷就可以去做學(xué)問,，去修養(yǎng)身心了。現(xiàn)如今科技進(jìn)步,、社會發(fā)展日新月異,，人的`觀念也在不斷變化。一個人要生存下去,，要生活的好,，不拉人后，就得不停地學(xué)習(xí),，工作,、掙錢,。

所以生存壓力就大，整天忙都忙不過來,，誰還會顧得上修養(yǎng)身心,？再加上外界誘惑太多，生存不僅僅是生下來,，活下去,。面對種種誘惑，有了還想要更好的,，說到底不過是一種虛榮心作祟,。不斷的攀比，只能是自己累上加累,，徒勞身心,。說句題外話，這跟如今的自由市場經(jīng)濟,，國家為了提高擠兌屁(gdp)也不是沒有關(guān)系的,。一個小孩從三四歲就開始為了自己以后的生存開始學(xué)習(xí)，有的從一兩歲,、甚至從未出生就開始學(xué),。學(xué)的啥？學(xué)的無非都是生存的技能,。生存都成問題了,，誰還去做那些沒有的事！

物有本末,，事有終始,。其實是現(xiàn)代人們把問題弄反了。生存也就是所說的齊家,、治國,、平天下，而修身(也就是明德)是格物,、致知,、誠意、正心,。明德是本,，生存是末。現(xiàn)代人卻把本末倒置,，棄本逐末,。無怪乎精神壓力大，整天煩惱，痛苦不堪了,。文中用孔子的話聽訟,，吾猶人也，必也使無訟乎,！闡述了抓事物要抓住事物的根本，要明確這樣做的目的是什么,。聽訴是為了無訴,，不久之后很多達(dá)官顯貴就本末倒置了，他們不是為了減少案件,，護(hù)佑人民的權(quán)益而辦案,，卻是把此作為撈取利益、實惠的機會,。因此才有了自古衙門朝南開,，有理沒錢別進(jìn)來只說，一直延續(xù)到今天,。今天似乎更是被演繹的淋漓盡致,，并且被掩飾天衣無縫。

這里的譯文注釋里有一句話很是耐人尋味,，但愿世間人無病,，何愁架上藥生塵?？纯串?dāng)今的社會,，多少醫(yī)院醫(yī)生為了金錢利益，給病人開貴藥,，開沒用的藥,，讓病人浪費錢財，還身體,，心理上倍受折磨,。不用說那些滿天飛的假藥，虛假廣告引得無數(shù)病人競折腰,。說到這里,，似乎有點遠(yuǎn)了。如果把本和末弄反了,，不但解決不了根本問題,，達(dá)不到預(yù)期的目的，反而會適得其反,。我想這就是當(dāng)今社會,，經(jīng)濟不斷發(fā)展，生活水平日益提高，而人的幸福感日益減退的根本原因吧,。也是政府對人民的態(tài)度和人民對政府態(tài)度重大反差的原因吧,。

總之，做學(xué)問學(xué)習(xí)知識,，首先要明確學(xué)習(xí)的目的,，抓住問題的根本，在掌握好正確的方法,，才能提高自己的修養(yǎng)和德行,。只有每一位公民的素質(zhì)提高了，社會風(fēng)氣,，社會面貌才能有所改變,。國家才能真正的永遠(yuǎn)強大。

古之欲明明德于天下者,，先治其國,。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者,，先修其身,，欲修其身者，先正其心,。欲正其心者,，先誠其意。欲誠其意者,，先致其知,，致知在格物。

感覺有點試驗田的做法,，想要治理國家先把自己家族管好了,，想要不讓自己的家族出什么差錯先要保證自己沒有什么大的差錯，那怎么不讓自己有大的差錯呢,？就要修養(yǎng)自己的品德,。

這點說的很有道理，道理是道理,，怎么做還是要討論的,。聽著很對，當(dāng)然要從自己的自身出發(fā),，先把小的事情做成了,，再考慮去做那些有水平的事情。但是沒有規(guī)律的東西是最難把握的東西,。

現(xiàn)實的社會往往是這樣的：貪贓枉法者有人在做法官,，見利忘義者有人是道德模范,。奇怪了，為什么會這樣,，不是說一個人的心里所想就會在很長的時間里必然表露出來嗎,？不是說只有內(nèi)心的提高才能去做更加好的事情嗎？為什么有的人做到了第二點卻沒有做到第一點,？而有的人做到了第一點卻一輩子也不可能做到第二點,？其實很簡單，今之人面善而心惡,，同時人心又有肚皮的保護(hù),，所以可以在保護(hù)下把好的一面充分的表露出來，而去治國平天下,。我們要適應(yīng)這種從書本《大學(xué)》到社會大學(xué)的變化,，才能有生存的空間,。格物在致知,，致什么知才能格什么物，但是有的知要在心里致,，有的物要在心里格,，人活著就是這么累罷了。那個時候的人其實也應(yīng)該知道這個道理了吧,，朱熹也更加的明白,，只是我們還是要在人群中間去傳播好的思想，這種心里知道而做時又用另一套本身就是荒謬的,。

我上老年大學(xué)的心得體會篇八

大學(xué)的實踐是給大學(xué)生提供了一個極好的學(xué)習(xí),、展示自我才能的機會，也是一個幫助大學(xué)生提高自己社會實踐能力,，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的平臺,。本文主要分享我的大學(xué)實踐經(jīng)歷和體會。

第二段：實踐是對理論學(xué)習(xí)的補充,。

學(xué)習(xí)理論知識雖然重要,，但只有通過實踐才能真正理解并應(yīng)用到實際生活中去。在實踐中,，我們不僅要鞏固和加深對理論知識的理解,，還要掌握類似于手機號查找的知識點，更加深入地了解所學(xué)知識,。實踐中的具體經(jīng)驗極大地提高了我們的專業(yè)能力,，使我們更加適應(yīng)職場。

第三段：實踐豐富了我們的社交圈子,。

大學(xué)實踐不僅能夠鍛煉個人能力,，還會豐富個人社交圈子,。實踐讓我們與不同背景的人交往，加深了彼此的了解,。同時,，在實踐中結(jié)交的聯(lián)系人可能成為我們未來的合作伙伴，也能對個人的職場發(fā)展帶來幫助,。

第四段：實踐是一次成長和鍛煉機會,。

實踐的過程不僅能夠讓我們學(xué)習(xí)和實踐專業(yè)技能，也教會了我們協(xié)調(diào)溝通,、團隊協(xié)作等職場能力,。在實踐中，我們不光要展示個人實力,，還需要嘗試新事物,、發(fā)掘和挖掘自己的潛力。這些經(jīng)驗和實踐不僅能讓我們更加了解自己,，也能讓我們?yōu)槲磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ),。

第五段：實踐讓我們?yōu)樯鐣鲐暙I(xiàn)。

大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)著回報社會的責(zé)任,。在實踐中,，我們可以通過各種形式的社會實踐活動，為社會做出貢獻(xiàn),。例如,，可以參加志愿者服務(wù)、扶貧協(xié)助等活動,，將所學(xué)成果轉(zhuǎn)化為實際工作中的貢獻(xiàn),。當(dāng)然，這種貢獻(xiàn)還能夠讓我們更加深刻地了解和關(guān)注社會發(fā)展,，對于個人的成長也有著極大的推動作用,。

結(jié)語：

總的來說，大學(xué)的實踐經(jīng)歷是一個非常重要的學(xué)習(xí),、鍛煉和成長機會,。大學(xué)生應(yīng)該積極參加實踐活動，努力探索和發(fā)掘自己的潛力,，為社會和自己的未來做出貢獻(xiàn),。