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經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 14:48:05
經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-16 14:48:05     小編:雅蕊

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇一

“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”,,它的體例、寫法目前還無(wú)定論,,可以參考“調(diào)查報(bào)告”的體例和寫法,。

我個(gè)人認(rèn)為,“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分:

標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,,即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》,;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《社會(huì)是大課堂,,實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》,。

前言:寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題,、時(shí)間,、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過(guò)渡到正文,。

正文:寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容,,例如:活動(dòng)內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,理性思考,,問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí),,特別要寫出自己的體會(huì),,思考后的理性認(rèn)識(shí),對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),。

結(jié)語(yǔ):可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見,、批評(píng)或者建議。

落款:署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班,、組),,報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)該注意的是,,寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思,,但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”,、“結(jié)語(yǔ)”,、“落款”等字,而要寫標(biāo)題,,如“基本情況”、“主要體會(huì)”,、“幾點(diǎn)思考”,、“問題和建議”等。社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求:

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是調(diào)查報(bào)告的一種,,目的是調(diào)查了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況或某一現(xiàn)象,,以引起公眾和有關(guān)部門的重視,盡快得到及時(shí)妥善的處理,、解決,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查的主要對(duì)象是公眾關(guān)心的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展問題,它注重真實(shí),、具體,、典型的事例與數(shù)據(jù),注重分析事情產(chǎn)生的背景,、成因,,意義或危害性,也可適當(dāng)提出一些解決問題的合理建議,。

本次社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容必須結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行選題,、調(diào)查,同時(shí)也為畢業(yè)論文的撰寫作前期的調(diào)查與收集工作,。

1,、普遍調(diào)查。

2,、重點(diǎn)調(diào)查,。

3、典型調(diào)查,。

4,、抽樣調(diào)查。

(一)標(biāo)題:寫明調(diào)查對(duì)象的名稱及內(nèi)容,如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問題的調(diào)查》,。

(二)導(dǎo)語(yǔ):此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分,也稱前言、導(dǎo)言,。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖,、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

1、情況部分:介紹調(diào)查所得到的基本情況,,應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確,條理分明,也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說(shuō)明,。

2,、分析部分:重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因、實(shí)質(zhì),,條分析縷,,有事這有依據(jù),抓住問題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律,,揭示出其重要意義或危害性,給人印象深刻,,提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3、建議部分:在有力的分析下,,根據(jù)實(shí)際情況,,提出解決問題的建議,為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考,。

(四)結(jié)語(yǔ):總結(jié)全文,、深化主體、警策世人,,也可在建議部分結(jié)束,。

(一)縱式結(jié)構(gòu):按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料,,如果是針對(duì)某一件事情,,通??刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式,如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》,、《某某公司不正當(dāng)廣告炒作的調(diào)查》,。

(二)橫式結(jié)構(gòu):根據(jù)材料的內(nèi)容、特點(diǎn),、性質(zhì)的不同,,進(jìn)行分類處理,如果是針對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象,,通常采用此種結(jié)構(gòu)方式,,如《關(guān)于中、小學(xué)實(shí)行強(qiáng)行補(bǔ)課的調(diào)查》,、《關(guān)于獨(dú)生子女問題的調(diào)查》,,社會(huì)調(diào)查報(bào)告一般立足于某類社會(huì)現(xiàn)象,故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法,。

(三)縱橫式結(jié)構(gòu):將上述兩種方法結(jié)合起來(lái),,但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主,另一種為輔,。

六,、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫作要求。

(一)寫作前目的明確,,認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象,,認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象,認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃,,計(jì)劃內(nèi)容包括:

1,、確定調(diào)查對(duì)象(范圍、程度),,選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象,。

2、確定調(diào)查目的,、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方法,。

3,、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具(如照相機(jī)、筆記本,、電腦等),、經(jīng)費(fèi),,安排好調(diào)查日程。

(二)認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查,,搜集有關(guān)資料,,注意材料的準(zhǔn)確性、典型性,。

(三)整理分析調(diào)查到手的材料,,進(jìn)行分類、鑒別,、篩選,,去粗存精,去偽存真,。

1,、確立自己的觀點(diǎn)、看法,,但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷,。

2、實(shí)事求是,,不夸張,、不隱瞞實(shí)情,如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來(lái),,注意突出重點(diǎn),,不必面面俱到。

3,、重點(diǎn)在于客觀分析,,在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析,透過(guò)揭示其本質(zhì),、規(guī)律,。

4、講求實(shí)效,,貴在及時(shí),。

總結(jié):社會(huì)調(diào)查報(bào)告是就社會(huì)生活中的某一情況、某一事件,、某一問題,,進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái),,以反映問題,,揭露矛盾,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,,向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,,為領(lǐng)導(dǎo)部門提供決策依據(jù),,為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇二

近年來(lái),,***區(qū)文化局在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以十八大重要思想為指導(dǎo),,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,,以配合“四區(qū)”建設(shè)為著力點(diǎn),積極扶持和關(guān)心農(nóng)村自辦文化活動(dòng),,大力開展農(nóng)村三項(xiàng)活動(dòng),,全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民自辦文化工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,下面是關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告:

農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實(shí)踐活動(dòng)吸引力強(qiáng),、內(nèi)容比較健康,、參與者身心滿足感強(qiáng)的特點(diǎn)。這也就意味著,,在鄉(xiāng)村社會(huì),,農(nóng)民自辦文化越多越普及,則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多,,相應(yīng)地,,留連于、沉湎于腐朽,、落后文化的農(nóng)民群眾就會(huì)越少,。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的多了,,參加健康有益的活動(dòng)多了,;搞封建迷信活動(dòng)的少了,聚眾賭博的少了,。

相當(dāng)一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化,,或具有不同程度的民俗特征,是對(duì)鄉(xiāng)村民俗文化的繼承,。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時(shí)間安排,、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補(bǔ)和平衡,與其生活相適應(yīng)和相融合,,容易培養(yǎng)共同的興趣愛好,,成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源,因而,,鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲、所采用,,很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化,。因此,,農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效,將為當(dāng)代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻(xiàn),。

在豐富的農(nóng)民自辦文化中,,以開啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù),如,,農(nóng)民讀書社,、農(nóng)民書屋、農(nóng)家文化大院,、農(nóng)民故事會(huì),、農(nóng)民電影放映隊(duì) ()(放映各類科教片)等。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多,、越普及,,則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì),有助于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象,,從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動(dòng)、交流和溝通的機(jī)會(huì),,其結(jié)果往往是有助于促進(jìn)鄰里,、婆媳、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧,,有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定,。有助于農(nóng)村和諧社會(huì)的構(gòu)建。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇三

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作,、某個(gè)事件,、某個(gè)問題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書,。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性,、針對(duì)性、邏輯性,。 根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求,,對(duì)我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求: 一、標(biāo)題要求 標(biāo)題可以有兩種寫法,。 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,,基本格式為“××

關(guān)于

××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等,。 另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,,提問式如《為

什么

大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍,、問題,,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。 二,、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,,格式如下: 調(diào)查時(shí)間: 調(diào)查地點(diǎn): 調(diào)查對(duì)象: 調(diào)查方法: 調(diào) 查 人: 調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求,小組人數(shù)不得超過(guò)3人) 三,、報(bào)告正文,。 正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。 1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,,從中引出中心問題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要

成績(jī)

、突出問題等基本情況,,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見山,,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,,要精練概括,,直切主題。 2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,,可以提出解決問題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)

生活

中的某一情況,、某一事件,、某一問題,進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,,然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái),,以反映問題,揭露矛盾,,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,,向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,為有關(guān)部門提供決策依據(jù),,為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)體現(xiàn)為:

(1) 真實(shí)性:

它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據(jù),不僅報(bào)告中涉及的人物,、事件要真實(shí),,就是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),、背景,、過(guò)程、原因和結(jié)果也必須真實(shí),。

(2) 客觀性:

客觀性,,指客觀地反映事實(shí),忠于事實(shí),,不帶有調(diào)查者的主觀隨意性,。不能對(duì)客觀事實(shí)隨意引申,或不切實(shí)際地渲染。

(3) 針對(duì)性:

社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對(duì)性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問題,,回答廣大群眾關(guān)心的問題,,解決“面”上迫切需要解決的問題。

(4),、實(shí)效性:

(5),、評(píng)價(jià)性:

一般來(lái)說(shuō),社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容:調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法,、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等,。

社會(huì)調(diào)查是課堂教學(xué)的沿續(xù)和補(bǔ)充。教師幫助學(xué)生針對(duì)實(shí)際情況,、學(xué)校所在的地區(qū)特點(diǎn),、不同時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、疑點(diǎn),,或聯(lián)系教材的內(nèi)容問題展開調(diào)查,,通過(guò)組織學(xué)生撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,幫助學(xué)生掌握知識(shí),,解決疑問,。這樣有利于開拓學(xué)生視野,挖掘?qū)W生潛力,,培養(yǎng)思維方法,,增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題能力等綜合能力,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

調(diào)查前教師要引導(dǎo)學(xué)生如何確定社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容,,讓學(xué)生明確擬定社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,制定可行的.社會(huì)調(diào)查方案的重要性,,幫助學(xué)生實(shí)施社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,,如何從調(diào)查對(duì)象處獲取有用的資料。調(diào)查內(nèi)容最好由學(xué)生自選調(diào)查課題,,教師審查把握原則問題,,學(xué)生以個(gè)人為單位,也可以自愿四至五名

同學(xué)

結(jié)合成一個(gè)小組,,發(fā)現(xiàn)身邊的一些問題,,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,,有目的地的去采訪,、調(diào)查,。學(xué)生還可以通過(guò)家長(zhǎng),,深入到各行各業(yè)進(jìn)行小范圍的社會(huì)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果才有足夠的說(shuō)服力,。

調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后將個(gè)人的調(diào)查,、小組的調(diào)查、

班級(jí)

的調(diào)查等多種形式的調(diào)查相結(jié)合,。教師應(yīng)輔導(dǎo)學(xué)生整理社會(huì)調(diào)查筆跡,,撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,并且要組織學(xué)生搞好社會(huì)調(diào)查的匯報(bào)與交流,,教師對(duì)調(diào)查報(bào)告要進(jìn)行點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或具有代表性的報(bào)告匯編成冊(cè)或成書,,承認(rèn)其勞動(dòng)成果以之鼓勵(lì),,這有利于學(xué)生的發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇四

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一問題或某一事件調(diào)查研究后,,將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報(bào)告形式的一種公文文種,。調(diào)查研究是調(diào)查報(bào)告的寫作基礎(chǔ),調(diào)查報(bào)告則是調(diào)查結(jié)果的書面形式,。調(diào)查報(bào)告是認(rèn)識(shí)客觀事物的手段,,又是況,、主要成績(jī),、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來(lái),。

第三種是開門見山,,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等,。前言起到畫解決實(shí)際問題的起點(diǎn),,還是制定方針政策的依據(jù)。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

(一)標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,,即“發(fā)文主題”加“文種”,,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

(二)正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1.前言,。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,,從中引出中心問題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀龍點(diǎn)睛的作用,,要精練概括,,直切主題。

2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,,可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),,進(jìn)一步深化主題;或提出問題,,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇五

寒假期間,,我有幸參加了xx學(xué)院院團(tuán)委組織開展的大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)。在院團(tuán)委和xx縣團(tuán)委的安排下,,自七月八日在xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū),,我開始了為期半個(gè)月的寒假掛職鍛煉實(shí)踐活動(dòng)。

開展大學(xué)生寒假掛職鍛煉活動(dòng)是為了貫徹落實(shí)在《致中國(guó)青年群英會(huì)的信》的重要指示精神,,深入實(shí)施推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,,通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干,、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子的思想政治素質(zhì),,政策理論水平,,創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,,使當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

作為我個(gè)人來(lái)講,能夠參加院團(tuán)委組織的學(xué)生骨干掛職鍛煉,,我感到萬(wàn)分榮幸和自豪,,這次有機(jī)會(huì)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)基層是一次十分難得的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),,因?yàn)槲抑涝诋?dāng)今大學(xué)校園,,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)狈斫庵髁x,只關(guān)心個(gè)人發(fā)展,,忽略對(duì)民生的關(guān)注,,對(duì)社區(qū)這一基層的了解。通過(guò)社區(qū)實(shí)踐,,可讓作為大學(xué)生的我們承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,,為構(gòu)建和諧社區(qū),建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

下面我就談一下在xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)掛職鍛煉期間我本人的收獲與感受:

作為一名成長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生,,在這一次真正走進(jìn)社區(qū),,貼進(jìn)社區(qū)群眾后,使我對(duì)社區(qū)這又一社會(huì)基層有了更深入的了解,。

在xx鎮(zhèn)xx社區(qū)實(shí)踐期間,,經(jīng)過(guò)多方面調(diào)查我了解到,成立于20xx年8月份,,于20xx年5月份由原城西社區(qū)更名為xx社區(qū),,現(xiàn)有工作人員6名,轄區(qū)內(nèi)共有駐單位約40個(gè),,居民小組27個(gè),,人口8000多人,樓房78棟,,于20xx年9月搬進(jìn)新的辦公樓,,新大樓面積約320平方米,新的xx社區(qū)并籌資金2萬(wàn)余元,,先后建起圖書館,、閱覽室,、計(jì)生服務(wù)室,、活動(dòng)室,購(gòu)置了辦公桌椅,,空調(diào)并配有辦公電腦等設(shè)施,,并有xx市“杜鵑花”工程落戶該社區(qū)。

自20xx年以來(lái),,xx社區(qū)在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在鎮(zhèn)政府和縣民政部門的精心指導(dǎo)下,在社區(qū)群眾的共同努力下,,全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)居委會(huì)組織法》和《社區(qū)自治章程》,,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的精神,扎實(shí)做好居民服務(wù)工作,,較好實(shí)現(xiàn)了“自我管理,,自我教育,自我約束“的工作目標(biāo),。社區(qū)自成立起,,就成立了綜合治理、文明創(chuàng)建,、計(jì)劃生育,、社區(qū)服務(wù)四個(gè)委員會(huì),組成了社區(qū)議事委員會(huì),,健全了組織網(wǎng)絡(luò),,制定了相應(yīng)的職責(zé)和制度,,規(guī)范了管理各項(xiàng)工作步入了規(guī)范化軌道,主要做了以下四個(gè)方面的工作:

(1)認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理屬地管理責(zé)任制,,做好維穩(wěn)工作,,構(gòu)建平安社區(qū)。

(2)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育屬地管理責(zé)任制,,完善以居民委員會(huì)為主的工作機(jī)制,,強(qiáng)化責(zé)任,不斷提高計(jì)勝服務(wù)水平,。

(3)加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,,提高社區(qū)整體文明程度。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇六

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成,,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái),。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,,為避免冗長(zhǎng),,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

報(bào)告需配摘要,,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,中文摘要一般以200字左右為宜,,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號(hào),。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),,包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員,、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,,有新觀點(diǎn),、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,,能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,,條理清晰,,文字通暢、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi),。

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題,,并提出相應(yīng)的解決辦法,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重,。

對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟:收集資料,、擬訂報(bào)告提綱、起草,、修改,、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有:通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。

報(bào)告提綱確定后,,可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。

報(bào)告初稿寫之后,,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,,才能定稿,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇七

當(dāng)今人類社會(huì)無(wú)論是提高國(guó)家綜合國(guó)力,參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),,還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,建設(shè)和諧社會(huì),,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,,都離不開國(guó)民整體素質(zhì)的提高,而提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學(xué)習(xí),。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)重要載體,,受到國(guó)內(nèi)外專家的關(guān)注和各級(jí)政府的高度重視。通過(guò)對(duì)我社區(qū)現(xiàn)階段的社區(qū)教育的調(diào)研,,可為上級(jí)部門審視社區(qū)教育供給行為提供線索,,也為制定社區(qū)教育政策和規(guī)劃提供依據(jù)。

一,、社區(qū)教育工作基本情況,。

__社區(qū)成立于__年11月,由__一小區(qū),、__二小區(qū),、官亭小區(qū)、廣濟(jì)小區(qū)四個(gè)居民小區(qū)組成,。轄區(qū)面積0.45平方公里,,現(xiàn)有住戶3031戶,,常住人口7389人,。在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)部門的幫助下,,近年來(lái),,我社區(qū)在推進(jìn)教育發(fā)展上做了一些工作,取得一定的成績(jī)。主要的工作和成績(jī)有以下一些方面:

(一),、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。社區(qū)黨委、居委會(huì)非常重視教育工作,,專門成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,年初,領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)召開專題會(huì)議,,研究和部署社區(qū)教育工作,,制訂了切合本社區(qū)實(shí)際的工作計(jì)劃,并將其分解量化,,嚴(yán)格按計(jì)劃工作,,建立了每月一次與街道互動(dòng)制度,將當(dāng)月所做的工作及其他臨時(shí)性工作及時(shí)向街道匯報(bào),,聽取他們的意見和建議,,從而使社區(qū)教育工作日益規(guī)范,真正做到制度化,、規(guī)范化和正?;瑫r(shí)還規(guī)范了教育檔案工作,,每次教育活動(dòng)有通知、有名冊(cè),、有記錄,,扎實(shí)有效地推進(jìn)社區(qū)教育工作穩(wěn)步展開。此外,,社區(qū)還抓好共建工作,,通過(guò)完善共建機(jī)制,形成了以社區(qū)黨委為核心,,社區(qū)教育成員單位為主體,,社區(qū)教育志愿者、各轄區(qū)單位資源共享,、齊抓共管的良好局面,。

(二)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍,。社區(qū)配備了一名文化程度較高,、有一定管理能力的專職社區(qū)教育管理人員,還通過(guò)各種途徑建立健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),,想方設(shè)法挖掘優(yōu)秀的師資力量和熱心的教育志愿者,,將他們吸引到社區(qū)教育人才資源庫(kù)上來(lái),,更好的為社區(qū)教育工作服務(wù),提高教育質(zhì)量,。目前,,社區(qū)已初步建立了以專兼職人員為主體的,、適應(yīng)社區(qū)教育需要的以專家,、教育工作者、各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為重要力量的師資隊(duì)伍共11名及教育志愿者共22名。

(三),、完善教育陣地。社區(qū)充分利用圖書閱覽室、多功能廳、文體活動(dòng)室等10處社區(qū)教育活動(dòng)場(chǎng)所,開設(shè)了市民學(xué)校,、社區(qū)黨校、法制學(xué)校,、科普學(xué)校、老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)和遠(yuǎn)程教育教學(xué)點(diǎn),,積極為青,、中、老不同年齡層的居民提供多類型,、多層次,、多形式的社區(qū)教育。社區(qū)圖書閱覽室配備專人管理,,訂閱大量的報(bào)紙雜志及科普書籍,,為社區(qū)居民提供豐富的精神食糧。社區(qū)還認(rèn)真抓好晨練點(diǎn),、門球場(chǎng)和老年活動(dòng)室等陣地建設(shè),,為居民提供健身場(chǎng)地,安排教師開展各類培訓(xùn),。社區(qū)還投入資金,,配置了投影儀、電腦等設(shè)備為居民開展遠(yuǎn)程教育,,居民有需要,,隨時(shí)可以到社區(qū)觀看,。宣傳畫廊等宣傳陣地也同樣發(fā)揮著舉足輕重的作用,每二月一次由社區(qū)和街道科協(xié)一起定期更換內(nèi)容,,吸引了許多社區(qū)居民和過(guò)往行人觀看,。社區(qū)3塊黑板報(bào)經(jīng)常刊登有關(guān)健康,、文化等內(nèi)容,。我們還在《__社訊》上刊登教育資料,張貼在社區(qū)每個(gè)樓道,,進(jìn)行宣傳教育,,將宣傳陣地延伸到社區(qū)各個(gè)角落。

(四),、豐富教育活動(dòng),。社區(qū)針對(duì)青、中,、老不同年齡層的居民開展了多類型,、多層次、多形式的社區(qū)教育,,居民參與率達(dá)53%,。并形成了定期與不定期相結(jié)合,日常性活動(dòng)與針對(duì)性活動(dòng)相結(jié)合的有效機(jī)制,。在青少年教育方面,,社區(qū)影響較大的有社區(qū)通過(guò)市團(tuán)委邀請(qǐng)了共青團(tuán)中央首位“青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛心大使”華中師范大學(xué)陶宏開教授,就“青少年健康上網(wǎng),、戒除網(wǎng)癮”這一話題,,與網(wǎng)癮青年及家長(zhǎng)、居民代表舉行了座談會(huì),,引起了強(qiáng)烈的反響,,受到了家長(zhǎng)的歡迎。在暑期教育活動(dòng)中社區(qū)安排小朋友開展水資源保護(hù)調(diào)查,、__小學(xué)學(xué)生與奧運(yùn)火炬手面對(duì)面等活動(dòng),。在成人教育方面,社區(qū)為了提高勞動(dòng)者素質(zhì)和目標(biāo),,拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道,,社區(qū)為他們安排了珠花、烹飪,、插花等專業(yè)培訓(xùn);邀請(qǐng)各部門專家來(lái)社區(qū)開辦安全政策,、法規(guī)和交通安全知識(shí)講座等。在老年教育方面,,社區(qū)開展老年電大的學(xué)習(xí),,成立了社區(qū)老年電大教學(xué)點(diǎn),,115名學(xué)員開展了《老年病預(yù)防與治療》、《學(xué)打太極拳》等系統(tǒng)學(xué)習(xí),,在各活動(dòng)場(chǎng)所,,社區(qū)還安排專業(yè)指導(dǎo)老師,開展排舞,、腰鼓,、乒乓球,、中國(guó)麻將,、曲藝、器樂,、書法,、圍棋培訓(xùn)等15類文體項(xiàng)目的培訓(xùn)。在音樂愛好者鄔寶鶴的帶領(lǐng)下,,社區(qū)還成立了“樂之約”音樂沙龍,,吸引了一大批音樂愛好者,有來(lái)自文化館,、有市曲藝協(xié)會(huì)的,,也有普通的居民,大家互相切磋技藝,,隔天晚上在社區(qū)活動(dòng)室里開展活動(dòng),,洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。每季度末月的1日,,社區(qū)與衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合,,開展義診咨詢和健康講座,相繼舉辦了高血壓防治,、生理健康,、胃病防治與飲食、心血管疾病等健康講座;與工商部門一起開展食品安全知識(shí)教育活動(dòng),,教居民如何更好的鑒別真假偽劣食品;社區(qū)還開展了“學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)比,,起到了先進(jìn)示范作用,還依托社區(qū)15支文體隊(duì)伍,,組織了文體活動(dòng),,大力倡導(dǎo)科學(xué)、健康,、文明的生活方式,,豐富了社區(qū)文化。

(五),、特色工作,。1,、社區(qū)教育陣地之一的社區(qū)文化宮被評(píng)為__年度寧波市級(jí)社區(qū)文化宮,吸引了老,、中,、青、幼各個(gè)年齡層的居民,,針對(duì)性的開設(shè)了各種類型的培訓(xùn),,取得了明顯的效果,特別是在社區(qū)東三樓開設(shè)的器樂,、書法,、圍棋培訓(xùn),吸引了一大批的青少年,,目前,,共有學(xué)生120余人,他們利用放學(xué),、節(jié)假日的課余時(shí)間,,來(lái)學(xué)習(xí)自己興趣愛好,已成了學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心的“第二課堂”,。2、為整合教育資源,,社區(qū)還積極尋求共建單位的支持配合,,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,今年,,__小學(xué),、實(shí)驗(yàn)幼兒園的文化活動(dòng)陣地陸續(xù)向居民有序開放,居民可以在規(guī)定的時(shí)間里活動(dòng)鍛煉,,如社區(qū)廣場(chǎng)舞培訓(xùn),,在文藝愛好者鐘榮球等的帶領(lǐng)下,目前在__小學(xué),、實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)展有兩支隊(duì)伍,,從最初的10人發(fā)展到目前將近500人,每到夜幕降臨,,人們自發(fā)的聚集在一起,,翩翩起舞,形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,。3,、社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作也較為突出,是首批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級(jí)學(xué)用示范點(diǎn),社區(qū)配備了投影儀,、電腦,、音響、電視機(jī)等教育器材,,教育場(chǎng)地能容納120人同時(shí)觀看,,現(xiàn)在,社區(qū)遠(yuǎn)程教育不僅為黨員開放,,也為居民群眾開放,,保證每月集中4次開展教育,其他時(shí)間居民有需要,,可隨時(shí)播放,,我們根據(jù)居民實(shí)際情況,選擇了一些貼近群眾,,通俗易懂的課件作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(六)、教育效益。我們__社區(qū)開展社區(qū)教育工作以來(lái),,通過(guò)努力,,榮獲了浙江省遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)、浙江省科普示范社區(qū),、寧波市社區(qū)文化宮,使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了,形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,,提高了居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)同度,增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的歸屬感,,以科學(xué)的,、健康的生活方式促進(jìn)了社區(qū)的三個(gè)文明發(fā)展,轄區(qū)內(nèi)無(wú)邪教和封建迷信,,市民的文化素質(zhì),、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高,,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn),。

二、社區(qū)教育工作存在的主要問題,。

__社區(qū)教育工作雖然收到一些成效,,但還存在一些制約發(fā)展的問題,目前我社區(qū)的社區(qū)教育仍處于初級(jí)階段,,社區(qū)教育還不能滿足群眾的需求,,社區(qū)教育跟不上社區(qū)服務(wù)發(fā)展的形勢(shì),我社區(qū)的社區(qū)教育與國(guó)內(nèi)其他發(fā)達(dá)城市的社區(qū)教育發(fā)展還有一定差距,,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究并予以解決,,主要表現(xiàn)在:

(一),、社區(qū)共同學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立不夠明確。

創(chuàng)建教育社區(qū)是一項(xiàng)依靠于群眾,、植根于群眾,、要為群眾帶來(lái)切身利益的工作,如果社區(qū)居民對(duì)于創(chuàng)建教育社區(qū)工作的目的,、意義,、所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及自身和家庭在參與這項(xiàng)活動(dòng)中能夠獲取的利益缺乏具體的認(rèn)知,那么這項(xiàng)群眾性的工作也就沒有了原動(dòng)力,。目前創(chuàng)建教育社區(qū)最亟待解決的問題之一就是要建立一個(gè)明確的,、被廣大社區(qū)居民接受并認(rèn)可的共同學(xué)習(xí)目標(biāo),并以此來(lái)凝聚社區(qū)居民的學(xué)習(xí)理念,,建立共同學(xué)習(xí)的愿景,,找到合作努力的目標(biāo)。

(二),、社區(qū)群眾的參與性,、積極性有待提高。

社區(qū)開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng),,居民們自發(fā)參與的積極性并不高,,多集中于少數(shù)社區(qū)活動(dòng)的積極分子,而大多數(shù)居民包括那些人們傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中比較好組織的中小學(xué)生也鮮有參加,,活動(dòng)的覆蓋面往往不能達(dá)到預(yù)期的效果,。產(chǎn)生這種情況原因主要集中在以下幾個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)所選取的內(nèi)容,、方式并不被居民所認(rèn)可或喜愛,,居民不愿參加;二是開展活動(dòng)的時(shí)間不便于居民參加。特別是上班族,,他們白天忙于上班,,晚上忙于家務(wù)事,很少有時(shí)間來(lái)社區(qū)參加活動(dòng),。而且,,居民們的時(shí)間也很難與老師的時(shí)間一致,往往老師有空來(lái)教授的時(shí)候居民們抽不出時(shí)間,。

(三),、社區(qū)缺少專門的文教助理。

社區(qū)文教助理是社區(qū)教育的基層組織者,、實(shí)施者,。我社區(qū)文教助理多是由社區(qū)工作者兼職,或邀請(qǐng)其他單位的教師開展講座。這就使社區(qū)文教助理在組織活動(dòng),、發(fā)動(dòng)群眾,、公文寫作、協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系等方面的存在經(jīng)驗(yàn)不足的問題,,而這些問題僅僅通過(guò)一至兩周的培訓(xùn)往往是不能從根本上解決的,。基于此,,上級(jí)部門更應(yīng)加大對(duì)社區(qū)教育工作的指導(dǎo)力度,,了解基層工作現(xiàn)狀,協(xié)助解決困難,,提出下一步工作意見,,使社區(qū)教育在工作中有方向可循,有辦法可依,。

三,、對(duì)社區(qū)教育工作的幾點(diǎn)建議及思考。

(一),、加大宣傳活動(dòng)力度,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

可以采取寫宣傳板和海報(bào),、發(fā)放宣傳品和調(diào)查問卷,、設(shè)社區(qū)講壇和網(wǎng)上社區(qū)論壇,、與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)誼等形式,,多角度全方位的向各種層次的居民宣傳本社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的理念、推進(jìn)方法,、采取的形式,、活動(dòng)進(jìn)展,讓最廣泛的群眾了解,、認(rèn)知進(jìn)而參與,、支持社區(qū)教育工作。

(二),、加強(qiáng)教育活動(dòng)策劃,,吸引群眾參與。

應(yīng)加強(qiáng)對(duì)居民學(xué)習(xí)需求和興趣的調(diào)研,,可以采取社區(qū)網(wǎng)和問卷等形式派發(fā)調(diào)查問卷,,了解和掌握不同層次的居民對(duì)教育活動(dòng)的不同需求,以及對(duì)目前社區(qū)教育工作的意見和建議,。通過(guò)調(diào)研,,及時(shí)調(diào)整工作思路,策劃一些群眾喜聞樂見、有興趣參加的教育活動(dòng),?;顒?dòng)結(jié)束后也應(yīng)注意收集居民的反饋意見,并歸納總結(jié),,作為今后開展活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,擴(kuò)大活動(dòng)效應(yīng),節(jié)約行政成本,,提高工作效率,。同時(shí),社區(qū)教育活動(dòng)的開展應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一的協(xié)調(diào)策劃,,有意識(shí),、有步驟的打造社區(qū)文化教育品牌。各社區(qū)在此基礎(chǔ)上結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn),,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),,創(chuàng)新工作思路,推出特色工作,。這樣有利于全區(qū)社區(qū)教育工作的研究,、推廣、宣傳和總結(jié),。

(三),、針對(duì)社區(qū)不同人群,調(diào)整活動(dòng)層面,。

鑒于社區(qū)內(nèi)人員構(gòu)成情況較為復(fù)雜,,建議針對(duì)不同受眾,調(diào)整教育活動(dòng)層面,??山M織社區(qū)內(nèi)貧困戶成立“自立型”學(xué)習(xí)組織,開展以政策宣傳,、法規(guī)教育,、理論學(xué)習(xí)、醫(yī)療保健,、觀念轉(zhuǎn)變等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織離退休職工成立“自?shī)市汀钡膶W(xué)習(xí)組織,,開展以音樂、繪畫,、模特,、英語(yǔ)、徒步走等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織下崗失業(yè)職工成立“創(chuàng)業(yè)型”學(xué)習(xí)組織,,開展以就業(yè)技能培訓(xùn),,政策法規(guī)咨詢等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng);組織中小學(xué)生成立“育人型”學(xué)習(xí)組織,,開展以家長(zhǎng)講壇,學(xué)生考前心理輔導(dǎo),,與學(xué)校,、幼兒園聯(lián)誼等為主要內(nèi)容和形式的社區(qū)教育活動(dòng)。通過(guò)這種分層次的教育活動(dòng),,使社區(qū)居民在教育活動(dòng)中各取所需,,切實(shí)獲得利益,享受到學(xué)習(xí)的快樂,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇八

個(gè)人想要書寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,,那么應(yīng)該的寫好報(bào)告的內(nèi)容格式呢?下面是小編分享給大家的社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式模板,,希望對(duì)大家有幫助,。

1.報(bào)告題目。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成,,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái),。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,,為避免冗長(zhǎng),,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

2.學(xué)院及作者名稱,。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,,英文在后)。

報(bào)告需配摘要,,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn),、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),,中文摘要一般以200字左右為宜,,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:

a)“摘要”字樣;,。

b)摘要正文;,。

c)關(guān)鍵詞;,。

d)中圖分類號(hào)。

4.正文,。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),,包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的,、相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,,能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,,結(jié)構(gòu)合理,,條理清晰,文字通暢,、精煉,。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5.結(jié)束語(yǔ),。

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法,。

6.謝辭,。

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄,。

對(duì)于某些不宜放在正文中,,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中,。

二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟,。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟:收集資料,、擬訂報(bào)告提綱、起草,、修改,、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:

1.收集資料,。

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有:通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館,、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系,。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草,。

報(bào)告提綱確定后,,可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章,、詳略得當(dāng)、井然有序”,。

4.修改,、定稿。

報(bào)告初稿寫之后,,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿,。

三,、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則。

1.書寫,。

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印,,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條,,或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版,、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下:標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中),,學(xué)院及作者名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中,學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),,目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”),,摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”),關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”),,正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”),。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用,。

3.名詞、名稱,。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ),,可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱,。外國(guó)人名一般采用英文原名,,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓,、愛因斯坦,、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名,。

4.量和單位,。

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100~gb3102-93,它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的,。非物理量的單位,,如件、臺(tái),、人,、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,,例如件/臺(tái),、元/km。

5.數(shù)字,。

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

6.標(biāo)題層次,。

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一,、有條不紊,整齊清晰,,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容,。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,,第一級(jí)為“1”、“2”,、“3”等,,第二級(jí)為“2.1”、“2.2”,、“2.3”等,,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”,、“2.2.3”等,,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,,每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn),。

7.注釋。

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說(shuō)明,,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端),,而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),,不得隔頁(yè),。

8.公式。

公式應(yīng)居中書寫,,公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,,字體用五號(hào)字,。

9.表格。

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫,,續(xù)寫時(shí)表題可省略,,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫“續(xù)表**”。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇九

對(duì)于此,,在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,,通過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》,、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》,、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí),,可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,,但這些似乎只是紙上談兵,,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手,,一竅不通,。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下,,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,,我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,,在20xx年的寒假,有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐,。

一,、社會(huì)實(shí)踐單位情況。

我的家在安徽,,今年寒假回去,,由于快要畢業(yè)了,萬(wàn)種思想凝聚于心,,自然想著要找到一份好便首當(dāng)其沖,,但由于我們專業(yè)的特殊性,會(huì)計(jì)一門實(shí)用性,、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,,如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練,而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話,,那么你的將會(huì)非常不適應(yīng),,以至于在中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

既然不能先去找,,我想還是先社會(huì)實(shí)踐一下吧!說(shuō)不定就此而有了著落了呢!

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了翻天覆地的變化,,尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,得知這一消息,在一位朋友的引薦下,,我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),,想在這里施展一下我的專業(yè)手腳,開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦,。

在去開發(fā)區(qū)的路上,,我感慨萬(wàn)千,想起以前這里的景象:沒有樓房,,沒有公路,。而如今,一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過(guò),,路的兩邊一幢幢高樓拔地而起,,遠(yuǎn)望去,和農(nóng)村的土景形成極大的反差,,恍如世外桃源一般,。

該公司生產(chǎn)的鴻源牌系列產(chǎn)品,憑著過(guò)硬的質(zhì)量,、良好的使用效果,、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場(chǎng),。

公司承諾:在二十一世紀(jì)的今天,,公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件,建成一個(gè)產(chǎn),、供,、銷一條龍,服務(wù)一流的企業(yè),,并且遵循取之自然,,服務(wù)自然的原則,最大限度地實(shí)現(xiàn)無(wú)污染造紙,,為公司成為真正的綠色造紙企業(yè)而不懈努力!

二,、社會(huì)實(shí)踐主要過(guò)程。

初來(lái)乍到,,我這一介書生頓顯窘迫,,緊張地有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái),,含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào),,然后就是沉默不語(yǔ),。

公司經(jīng)理看出我的局促感,于是打破僵局說(shuō):小伙子,,長(zhǎng)得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒,,我笑了笑說(shuō):多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,還請(qǐng)賜教,。

看似平淡,,像拉家常一樣,我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識(shí)了,,經(jīng)理也姓張。這時(shí)候張經(jīng)理打了一個(gè)電話,,讓財(cái)務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái),,我坐在經(jīng)理的辦公室等著。

一會(huì)兒,,來(lái)了一位中年人,,經(jīng)理介紹說(shuō)這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì),你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧,。我連忙起身,,與他握手致意,并把自己此次的一些社會(huì)實(shí)踐情況又說(shuō)了一下,。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭,,笑著說(shuō):好好干!就這樣,我的社會(huì)實(shí)踐開始了,。

也許是公司成立的時(shí)間不長(zhǎng),,造紙廠的會(huì)計(jì)部并沒有太多人,只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng),,一個(gè)出納,,兩個(gè)會(huì)計(jì)員,而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè),。

也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,,王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,,然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),對(duì)我所提出的疑難困惑,,他有問必答,,尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),說(shuō)句心里話,,我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然社會(huì)實(shí)踐不像正式那樣忙,,那樣累,但我真正把自己融入到中了,,因而我覺得自己過(guò)得很充實(shí),,覺得收獲也不小。在他的幫助下,,我迅速的適應(yīng)了這里的環(huán)境,,并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,,第二天,,我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈,,然后又把玻璃擦了擦,第一項(xiàng)完成了,,我滿意的給了自己一個(gè)微笑,。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,他對(duì)我說(shuō),,今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。

一提到憑證,我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬社會(huì)實(shí)踐,,不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單,,所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄,,以至于后來(lái)王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),我還是手足無(wú)措了,。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心,。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來(lái),,認(rèn)真的看了一下,,又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),,可一些銀行帳單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠社會(huì)實(shí)踐時(shí)才能真正接觸,從而對(duì)此有了更加深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,,用圖釘裝訂好,,才能為記帳做好準(zhǔn)備,嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的,。(三)在接下來(lái)的日子里,,我所作的就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。

做過(guò)會(huì)計(jì)模擬社會(huì)實(shí)踐的人都知道,,填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,,可重復(fù)量如此大的如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在學(xué)校,,錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,在公司里,,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。比如說(shuō):

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,,再蓋上責(zé)任人的章子,,這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬社會(huì)實(shí)踐時(shí),,只要用紅筆劃掉,,在寫上作廢兩字就可以了。

2.寫錯(cuò)摘要欄,,則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要,,平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,,一定要靠左寫起不能空格,,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬社會(huì)實(shí)踐時(shí),,對(duì)摘要欄很不看中,認(rèn)為可寫可不寫,,沒想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!

3.對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,,字跡一定要清晰清秀,,按格填寫,不能東倒西歪的,。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,而不能亂寫,,否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了,。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),,是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的帳都記好了,,接下來(lái)就結(jié)帳,每一帳頁(yè)要結(jié)一次,,每個(gè)月也要結(jié)一次,,所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,,按計(jì)算機(jī)都按到手酸,,而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行,。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了,,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在王會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),,否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。這真是應(yīng)了一句話:不試不知道,一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)一下手工做帳到底是怎么一回事,。王會(huì)計(jì)很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了,。

除了做好會(huì)計(jì)的本職,,其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的,。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑,,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了,。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō),,僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),,日?,F(xiàn)金的保管與開支,以及開支票和操作稅控機(jī),。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,,什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),,金額和稅額分開兩欄,,是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難,,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了,。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上崗位也不會(huì)無(wú)所適從,,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過(guò)這種新的機(jī)器,,看來(lái)社會(huì)實(shí)踐真的很重要啊!

快過(guò)年的那幾天,公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利,,每個(gè)員工臉上都洋溢著微笑,想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!

大年初六,,公司正常上班,,我也被作為一名準(zhǔn)員工按時(shí)報(bào)到,繼續(xù)從事我的,。

有了前面的一些接觸,,再次操作就感覺得心應(yīng)手了,而且這個(gè)時(shí)候,,對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),,年味還濃,大家都還沉浸在過(guò)年的那一番喜悅之中,,所以,,從初六到十四,廠里業(yè)務(wù)不是很多,,大家看起來(lái)也不是很忙,,我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,而后就是向師傅們請(qǐng)教。

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,,由于要早點(diǎn)返校,,我不得不結(jié)束我的這次社會(huì)實(shí)踐,臨走的那一天,,一種日久生情的感覺油然而生,,相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得,公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說(shuō):如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,,不要忘了和我聯(lián)系!說(shuō)罷,,遞給我一張名片。我雙手接過(guò),,連同社會(huì)實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋,,這一天是20xx年3月5日元宵節(jié)。我的為期近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就此結(jié)束了,。

三,、社會(huì)實(shí)踐所想、所感,。

這次社會(huì)實(shí)踐,,我對(duì)該公司的一些情況有了一個(gè)基本的了解,根據(jù)在社會(huì)實(shí)踐期間的所見,,我對(duì)公司的今后發(fā)展提出了以下的建議:

1.公司成立不久,,應(yīng)加大宣傳力度,讓更多的老百姓都知道有鴻源這個(gè)牌子,,更知道這個(gè)牌子的產(chǎn)品是做何用途的,,這樣公司的業(yè)務(wù)面才會(huì)越擴(kuò)越大。

2.公司的財(cái)務(wù)體系還不是很完善,,財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,。在所有的憑證中,倉(cāng)庫(kù)人員只核算材料數(shù)量,,而沒有接觸金額的核算,。金額的核算一般由財(cái)務(wù)室來(lái)完成,這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入,。

3.在管理制度上,,應(yīng)該建立獎(jiǎng)懲分明制度,在我社會(huì)實(shí)踐期間,,讓我感覺最明顯的就是在管理體制上,,制度不明確,賞罰不分明,,這樣不能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性,,從而降低生產(chǎn)量,,減少利潤(rùn)。

4.在今后的公司發(fā)展上,,應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng),,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。就該公司的目前情況來(lái)看,,規(guī)模還僅限于小機(jī)械,、分業(yè)式,還沒有形成一定的規(guī)模,。再一點(diǎn),,各部門的協(xié)作能力不是很好,還沒有培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)精神,。

社會(huì)實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷,,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,,雖然時(shí)間很短,。可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處,,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在社會(huì)實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,,而自己也盡量虛心求教,,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,,那樣起來(lái)的效率才會(huì)更高,人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常中也是不無(wú)道理的。而且在中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少以外的事情,,盡管許多情況我們不一定能遇到,,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了,。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的,。在社會(huì)實(shí)踐期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,,愈煩愈錯(cuò),,這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜,。反之,只要你用心地做,,反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣,越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此,,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,,心浮氣躁,。做任何事都一樣,需要有恒心,、細(xì)心和毅力,,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

社會(huì)實(shí)踐雖然結(jié)束了,再過(guò)兩個(gè)多月,,我們真的就要走上崗位了,,想想自己大學(xué)四年的生活,有許多讓我回味的思緒,,在這個(gè)春意盎然的季節(jié),,伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),飛向遠(yuǎn)方,,去追逐我的夢(mèng)!

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經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十

1,、開頭,。

一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,,寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭,,類似消息中的導(dǎo)語(yǔ)。

調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用,,必須簡(jiǎn)明概括,,以幫助讀者正確、深刻地理解全文,。

地點(diǎn),。

時(shí)間。

調(diào)查對(duì)象。

調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),,樣本量的估計(jì),。

調(diào)查方法:定性,定量,。

質(zhì)量控制,。

2、主體(正文),。

這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況,、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚,,常常列出綱目,,用小標(biāo)題標(biāo)明,常見的安排有如下幾種:

(1)按事情產(chǎn)生,、發(fā)展,、變化的過(guò)程來(lái)寫。

(2)用對(duì)照比較的方法來(lái)寫,。

(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn),,把問題的幾個(gè)方面列舉出來(lái)。

3,、結(jié)尾,。

這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),即全文的結(jié)論,。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,,即“對(duì)象范圍”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,,包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》;提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標(biāo)題結(jié)合式,,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍,、問題,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

(二)正文,。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,,從中引出中心問題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見山,,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,,要精練概括,直切主題,。

2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告主要部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,,可以提出解決問題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,,發(fā)出鼓舞,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十一

不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在。,。,。初中實(shí)習(xí),,。,。。裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng),、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng),、閉路電視系統(tǒng),,使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化?,F(xiàn)在對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下,。

(一)中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況。

互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生,。調(diào)查顯示,,93.5%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”,。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段,。與孩子們相比,家長(zhǎng)和教師們則大為遜色,。45.2%的家長(zhǎng)表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物,,沒上過(guò)網(wǎng)的高達(dá)69.2%,只有7.7%的家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng),。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少,、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。

2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿意,,家長(zhǎng),、教師呼吁改善條件。

對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%,,不滿意率達(dá)59.2%,。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧,而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們,。同時(shí),,不少教師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀,特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿,。據(jù)教師們反映,,校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課,,而未能充分運(yùn)用于平時(shí)備課和課堂教學(xué),更不能充分滿足學(xué)生們?cè)谛I暇W(wǎng)的需求,。

3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng),,又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)。

對(duì)于子女上網(wǎng),,27%的家長(zhǎng)持贊成的態(tài)度,反對(duì)的只有15.9%,,大部分家長(zhǎng)則順其自然,,但近半數(shù)的家長(zhǎng)表示希望子女將來(lái)能從事網(wǎng)絡(luò)工作。高達(dá)九成的家長(zhǎng)認(rèn)為,,網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界,,增長(zhǎng)見識(shí),并掌握好電腦技巧”;同時(shí),,29.5%的家長(zhǎng)還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣,,11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。58.5%的家長(zhǎng)表示,,最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,,耽誤學(xué)業(yè)。顯然多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心十分矛盾:既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處,,更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),。此外,令家長(zhǎng)們深感焦慮的事還有:瀏覽淫穢,、反動(dòng),、暴力信息,產(chǎn)生網(wǎng)戀,,癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等,。

(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響。

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響,。

(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí),,強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)的窗口,,他們關(guān)注“家事,、國(guó)事、天下事”,,使視野空前開闊起來(lái),。全球意識(shí)的增強(qiáng),適應(yīng)了中國(guó)加入wto的新形勢(shì),,對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界,,顯然是大有好處的,。

(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件,拓寬了他們的視野,。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)的需要。

(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍,,促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展,。網(wǎng)絡(luò)上,電子郵件,、oicq,、聊天室、bbs等把天涯海角,、素不相識(shí)的人拉到“零距離”,,在相互咨詢、交談,、討論,、傾訴、請(qǐng)教的過(guò)程中,,極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲,、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力,,保持青春期的心理健康有一定的好處,。

(4)中學(xué)生常上網(wǎng),激發(fā)了對(duì)英語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情,。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響,。

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。

(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊,。

(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀,,調(diào)查顯示,6.7%的中學(xué)生坦言自己有過(guò)“網(wǎng)戀”行為(實(shí)際比例會(huì)更多),。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱,,中學(xué)生往往是受害者。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí),。

(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重,,給中學(xué)生造成諸多問題。

(三)對(duì)策與建議,。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn),,同時(shí)也提供了許多機(jī)遇。_同志在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出:“對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)化問題,我們的基本方針是積極發(fā)展,加強(qiáng)管理,,趨利避害,,為我所用,努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,占據(jù)主動(dòng)地位。”這是我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想,。我們建議:

1.更新教育觀念,推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展,。

第一,,通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí),使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”,消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”,,充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。

第二,,重新定位學(xué)校德育的目標(biāo),,把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標(biāo),著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀,、判斷力和自制力,。

第三,,重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容,,在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教育,,增強(qiáng)識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓(xùn)練,,使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái);開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程,,強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感,。

第四,,利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓展德育的時(shí)間和空間,。

2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量,。

其一,,通過(guò)各種形式的培訓(xùn)、講座和考核,,使各級(jí)教育管理者,、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)、技能,,并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運(yùn)作方式和手段,,學(xué)會(huì)常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director,、flash等),。在講求實(shí)效的前提下,改進(jìn)和充實(shí)目前實(shí)施的“沙河市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容,如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容,。

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經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十二

介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié),。調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,,引起關(guān)注,。。3,。方法詳細(xì)描述研究中采用的方法,,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng)。這部分一般包括以下幾方面:地點(diǎn)時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),,樣本量的估計(jì)調(diào)查方法:定性,,定量質(zhì)量控制4。結(jié)果與討論結(jié)果與討論可以放在一起寫,,也可以分開寫,。結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成。一般采用描述,,分析,,討論來(lái)寫,調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式》,。描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,,描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,,描述調(diào)查事物的特征對(duì)比:歷史對(duì)比他人研究對(duì)比本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比推斷:在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷(前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度,。要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭(zhēng)議的主要問題進(jìn)行討論,。討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):把調(diào)查結(jié)果上升到理論,,去粗取精,去偽存真,,由表及里,,揭示內(nèi)在聯(lián)系。與他人結(jié)果相矛盾的地方,,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù),。要有自己的看法和見解,論點(diǎn)明確,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式一、摘要每每提起暑假生活,,家長(zhǎng)和孩子都會(huì)不約而同地想到:上補(bǔ)習(xí)班,。是的,,談到補(bǔ)習(xí)班,,人們一定十分熟悉。在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里,,由于升學(xué),、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等壓力,生活條件的提高,、社會(huì)對(duì)教育的重視,、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值的增加,“補(bǔ)習(xí)班家族”還是日益逐漸龐大起來(lái),。補(bǔ)習(xí)班成了學(xué)生們的專屬權(quán)利,,成為家長(zhǎng)們的優(yōu)先選擇。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍般層出不窮,。如今,,補(bǔ)習(xí)班已成為人們的熱門話題。因此,,通過(guò)針對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師等主體,以調(diào)查問卷以及走訪的形式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,,我們得到了相關(guān)數(shù)據(jù),,并對(duì)假期輔導(dǎo)火熱的原因及影響進(jìn)行了分析;在此基礎(chǔ)上,,進(jìn)行了深入的剖析和研究,,反映出了更深層的實(shí)際情況,提出了相關(guān)建議,,最終得到了此份實(shí)踐成果,。二,、關(guān)鍵詞:補(bǔ)習(xí)班,、家長(zhǎng)、原因,、影響,、建議三,、調(diào)查背景暑假的到來(lái),對(duì)于我們大家應(yīng)該是十分激動(dòng),、開心的,,在假期中,我們可以在家享受與家人在一起的快樂時(shí)光,,可以探親訪友,,也可以出去旅游,放松自己那疲憊的身心,。但是,,如春筍般出現(xiàn)的假期補(bǔ)習(xí)班,把孩子們送入了第三學(xué)期,。幾乎所有的學(xué)生,、家長(zhǎng)都接觸過(guò)補(bǔ)習(xí)班,更有許多人投入到補(bǔ)習(xí)班有洪流中,,補(bǔ)習(xí)班各種各樣,,上補(bǔ)習(xí)班的理由也各種各樣,首先,,我認(rèn)為有必要對(duì)此進(jìn)行調(diào)查,,了解一下。其次,,這次暑假,,我和去年一樣,辦起了補(bǔ)習(xí)班,。講新課與輔導(dǎo)暑假作業(yè)同步進(jìn)行,,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),對(duì)于老知識(shí)的掌握更熟練一些,。每周給孩子們舉行一些比賽,,比如唱歌比賽、寫字比賽,、朗誦比賽之類的,,既豐富他們的學(xué)習(xí)生活又提高他們的積極性。這幾次的補(bǔ)習(xí)班都完美的畫上了句號(hào),,家長(zhǎng)們對(duì)此也持肯定態(tài)度,。對(duì)然如此,工作中,,我還是很好奇家長(zhǎng)與同學(xué)們對(duì)補(bǔ)習(xí)班的看法,,于是,工作之余,,做了一個(gè)關(guān)于對(duì)假期補(bǔ)習(xí)班了解,、看法及其建議的調(diào)查,,針對(duì)的主要是學(xué)生和家長(zhǎng)。四,、研究目的及其意義隨著時(shí)代的變化,,社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生教育問題,,假期輔導(dǎo)隨之產(chǎn)生并越來(lái)越火熱,。這一切都對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)產(chǎn)生了極大影響,。對(duì)此,,通過(guò)走訪我村家長(zhǎng)與反思自己輔導(dǎo)班開辦狀況進(jìn)行調(diào)查分析。(1)通過(guò)實(shí)地調(diào)查中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的現(xiàn)狀,,由此揭示存在的諸多問題,,在此基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查分析,,并提出相關(guān)建議,,以達(dá)到以下調(diào)查目的:1、了解中小學(xué)生參加假期輔導(dǎo)班的意愿和方式,,以此分析孩子的心理,。2、了解家長(zhǎng),、學(xué)生和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及個(gè)人對(duì)假期輔導(dǎo)的看法觀點(diǎn),。3、了解影響學(xué)生參加假期輔導(dǎo)的原因,。4,、通過(guò)分析現(xiàn)狀和原因,結(jié)合社會(huì)學(xué),、心理學(xué)等學(xué)科的知識(shí),,總結(jié)假期輔導(dǎo)產(chǎn)生的影響。5,、結(jié)合自己收輔導(dǎo)班與當(dāng)家教的經(jīng)歷和體會(huì),,為學(xué)生和家長(zhǎng)選擇合適的輔導(dǎo)班提供合理化的建議;并從學(xué)生和家長(zhǎng)的角度,,對(duì)輔導(dǎo)機(jī)結(jié)構(gòu)優(yōu)化輔導(dǎo)方式和效果提出建議,。(2)調(diào)查意義1、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),,可以反映當(dāng)今中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活,,了解心理需求,從而可以為家長(zhǎng)了解孩子的心理提供信息,,加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的交流,,合理安排自己的假期生活。2,、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,通過(guò)對(duì)學(xué)生想法和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解,可以更好的把握孩子的心理以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息,,從而有利于促進(jìn)家長(zhǎng)充分考慮孩子的喜好和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各種信息,,權(quán)衡利弊,掌握選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的方法和技巧,,為孩子選擇合適的輔導(dǎo)班,。3、對(duì)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),,可為其提供一系列合理化的建議,,確立認(rèn)真對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和理念,提高服務(wù)質(zhì)量,,真真正正為學(xué)生服務(wù),。五、研究思路從中小學(xué)生假期輔導(dǎo)情況入手,,逐層展開,,逐層分析,根據(jù)學(xué)生,、家長(zhǎng)和開辦輔導(dǎo)的老師三個(gè)主體,,確定了我們要研究的方面和內(nèi)容,并根據(jù)整體思路,,制定了調(diào)查問卷,、統(tǒng)計(jì)分析、整理調(diào)查等方法,。六,、調(diào)查過(guò)程確定目的階段:確定調(diào)查目的,即分析中小學(xué)生假期輔導(dǎo)熱的原因,,以及輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響,,同時(shí)結(jié)合自己做家教的經(jīng)歷,,為廣大中小學(xué)生和家長(zhǎng)選擇輔導(dǎo)班提出了一系列合理的建議。確定思路階段:針對(duì)目的,,確定了整體實(shí)踐調(diào)查思路,。問卷調(diào)查階段:設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,對(duì)學(xué)生群體發(fā)放,。問卷結(jié)果初步分析階段:對(duì)調(diào)查問卷得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步分析,,得到了一些相關(guān)數(shù)據(jù)和重要因素,,為深入探究其中的因素打好了基礎(chǔ)。走訪訪談階段:對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談數(shù)據(jù)總體整理匯總階段:將所有數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總并制作了此份調(diào)查報(bào)告七,、調(diào)查結(jié)果分析根據(jù)研究課題和研究思路,著力于尋找最真實(shí)的數(shù)據(jù),。通過(guò)努力得到了一定的數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行分析,,做出了這份詳實(shí)的報(bào)告。(1)數(shù)據(jù)分析通過(guò)調(diào)查,,在調(diào)查的學(xué)生中,,極大多數(shù)的學(xué)生都在假期參加補(bǔ)習(xí)班,而且還是父母為自己報(bào)名名去的補(bǔ)習(xí)班居多,,而按自己意愿報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的只占很少一部分,,沒有參加補(bǔ)習(xí)班的更是少之又少。充分說(shuō)明現(xiàn)在輔導(dǎo)班的火熱,,對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,假期補(bǔ)習(xí)已經(jīng)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象,特別是隨著年紀(jì)的增加學(xué)生對(duì)考試科目的補(bǔ)習(xí)也越來(lái)越多,,特別是在高考的壓力下,,高中生的生活更是被假期輔導(dǎo)占據(jù)了大部分時(shí)間,更多的學(xué)生正處在假期補(bǔ)習(xí)的壓力下,。大多數(shù)家長(zhǎng)都表達(dá)了讓孩子暑假上輔導(dǎo)班的愿望,,但他們基本上都不征求孩子的意見,即使孩子有不同的想法,,家長(zhǎng)一般也不會(huì)同意,。一個(gè)小學(xué)一個(gè)四年級(jí)小姑娘很堅(jiān)定地否定了她對(duì)暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度:”我不喜歡,不報(bào),。我媽媽就不給我報(bào)了,。”其實(shí)大多數(shù)孩子都不愿意暑假上輔導(dǎo)班,,只是不敢大膽表達(dá)或拗不過(guò)家長(zhǎng),。孩子的家長(zhǎng)也表明自己對(duì)孩子想有自己我孩子放假?gòu)膩?lái)不報(bào)輔導(dǎo)班,我認(rèn)為沒用,,孩子也想有屬于自己的時(shí)間,。通過(guò)調(diào)查,我們了解到,,40%的學(xué)生對(duì)假期輔導(dǎo)持否決態(tài)度,,認(rèn)為假期就是自己休息整理的自主支配時(shí)間,不需要輔導(dǎo);60%的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果不是很滿意,,認(rèn)為輔導(dǎo)老師沒有學(xué)校老師負(fù)責(zé),;55%的家長(zhǎng)認(rèn)為假期輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)較高,對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)有一定負(fù)擔(dān),。望子成龍,、望女成鳳心切的家長(zhǎng)們的“報(bào)班”熱情,催生了假期補(bǔ)習(xí)班的火爆,。不少輔導(dǎo)班的假期班已經(jīng)人滿為患,一些輔導(dǎo)班甚至出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象,,為了使孩子在假期能有人教,,一些家長(zhǎng)早就開始“占坑”。有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本著服務(wù)師生的態(tài)度,,致力于提高學(xué)生成績(jī),,豐富學(xué)生暑期生活,盡量減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),,取得了一定效果和好評(píng),。但也確實(shí)存在這樣的輔導(dǎo)班,抓住這個(gè)機(jī)會(huì),,狠狠地宰割一通,,給普通家庭帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。(2)假期輔導(dǎo)班火熱的原因通過(guò)分析,,結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí),,從學(xué)生、家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)三個(gè)方面總結(jié)出假期輔導(dǎo)熱的原因如下:1,、學(xué)生個(gè)人情況對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō),,成績(jī)好壞往往是他們選擇課后補(bǔ)習(xí)的重要原因。很多成績(jī)偏差的學(xué)生在學(xué)校跟不上老師的進(jìn)度,,課后補(bǔ)習(xí)一點(diǎn)程度上可以幫助他們提高成績(jī),。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,想要有個(gè)更大的提升,,他們補(bǔ)習(xí)的往往是學(xué)校補(bǔ)習(xí)不到的一些能力,,使自己的水平有更大的提升;成績(jī)中等的學(xué)生也不想在假期里掉隊(duì),,利用假期有一定程度的進(jìn)步,。但是這是對(duì)于較高年紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),有了一定的自覺性和內(nèi)在的動(dòng)力,。對(duì)于大部分較低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,仍是對(duì)假期輔導(dǎo)持否定態(tài)度。2、家長(zhǎng)的心態(tài)“望子成龍,,望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望,,在假期輔導(dǎo)的熱浪之下,別人家的孩子在補(bǔ)習(xí),,自己的孩子當(dāng)然不能落后,。而且,當(dāng)今在網(wǎng)絡(luò),、電視,、游戲的背景下,青春期的孩子經(jīng)受不住外界的誘惑,,在假期,,沒有老師學(xué)校的束縛,家長(zhǎng)又因工作沒有時(shí)間管制,,孩子可能因此而沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界,,就算不是如此,孩子們?cè)趷弁娴奶煨韵?,?jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,,回校后很有可能存在老知識(shí)忘了一部分,新知識(shí)不會(huì),,并且難以收回來(lái)心安心學(xué)習(xí)的情況,。于是,家長(zhǎng)便想盡辦法,,將孩子送到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),,并以此來(lái)束縛和提高孩子。3,、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“繁榮”在社會(huì)和家長(zhǎng)日益重視孩子教育的大背景下,,輔導(dǎo)班應(yīng)運(yùn)而生,越來(lái)越火熱,。一些在校大學(xué)生也利用假期的時(shí)間,,尋求做家教或到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職的機(jī)會(huì),有些大學(xué)生甚至自己辦起了輔導(dǎo)班,;另外,,很多在職的老師也經(jīng)不住高利潤(rùn)的誘惑,假期自己開辦輔導(dǎo)班,,往往以自己的學(xué)生為對(duì)象,,假期收入是工資收入的幾倍。還有一些專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),,為了把握這一機(jī)會(huì),,在其誘惑下,辦起了輔導(dǎo)班。這就使得假期輔導(dǎo)班越開越多,,逐漸升級(jí)為一個(gè)熱門話題,。(3)輔導(dǎo)班的影響假期輔導(dǎo)班如火如荼的開展,已經(jīng)成了我們生活中茶余飯后的常題,,事物都有其兩面性,,假期輔導(dǎo)也不例外。1,、積極影響假期輔導(dǎo)的字面意義來(lái)說(shuō),,主要是幫助提高學(xué)生的成績(jī),因此在一定程度上,,輔導(dǎo)班在提高學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣上有一定的幫助,;另外,家長(zhǎng)把學(xué)生放在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),,可以使學(xué)生接觸到其他學(xué)校的同學(xué),,從而認(rèn)識(shí)更多的朋友,,拓寬交際面,,使假期生活豐富多彩。同時(shí)也使青春期的孩子受到了束縛,,減少網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥恼T惑,。2、消極影響假期輔導(dǎo)無(wú)疑占用了學(xué)生應(yīng)有的假期時(shí)間,,假期的存在是讓學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)生活中得到放松,,在自由時(shí)間里能做一些自己感興趣的事情,可假期在一定程度上成了學(xué)生的“第三學(xué)期”,,教育本身不是學(xué)習(xí)成績(jī)的教育,,應(yīng)該是全面發(fā)展的教育。而輔導(dǎo)班把學(xué)生的課余時(shí)間當(dāng)成了科目的學(xué)習(xí),,因此,,學(xué)生的非學(xué)習(xí)能力就得不到有效的培養(yǎng),以至于學(xué)生不能全面發(fā)展,。另外,,越來(lái)越多的學(xué)生參加輔導(dǎo)班,使輔導(dǎo)班的數(shù)量劇增,,而受利益的驅(qū)使,,教學(xué)的質(zhì)量卻在下降,不能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)行有效的指導(dǎo),。還有,,很多老師把應(yīng)在課堂上講的東西放在輔導(dǎo)課上講,使得課堂的學(xué)習(xí)效果下降。(4)建議1,、從家長(zhǎng)方面說(shuō),,每位家長(zhǎng)對(duì)于此的初衷都是相同的,一切都是為了孩子們,,希望孩子們能在新的一學(xué)年中更上一層樓,。在選擇輔導(dǎo)班時(shí),切忌盲目的跟風(fēng)報(bào)班,,很多家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)班的情況不是很了解,,就隨身邊的孩子給孩子報(bào)名。同時(shí),,應(yīng)從孩子的自身實(shí)際出發(fā),,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)班。在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,家長(zhǎng)應(yīng)與輔導(dǎo)老師保持緊密的溝通交流,,以確保了解孩子在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果。在假期輔導(dǎo)結(jié)束后,,家長(zhǎng)要與老師進(jìn)行至少一次的交流,,整體了解孩子的情況,從而做好下階段的計(jì)劃,。2,、從學(xué)生生方面說(shuō),學(xué)生應(yīng)自己找出自己的弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),,選擇適合自己的輔導(dǎo)班,。并且以孩子的角度來(lái)看,我們也更希望他們能與父母促膝談心,,互相商討意見之后定奪關(guān)于暑期提高成績(jī)的方案的,。在輔導(dǎo)過(guò)程中,學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)真對(duì)待輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)和作業(yè),,及時(shí)與輔導(dǎo)老師交流,與同學(xué)交流互相學(xué)習(xí),。輔導(dǎo)結(jié)束后,,學(xué)生不能徹底放松,在適當(dāng)休息娛樂的同時(shí),,要保持在輔導(dǎo)班的好習(xí)慣,,為開學(xué)做準(zhǔn)備。3,、從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師要正確樹立真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。優(yōu)化輔導(dǎo)方式和內(nèi)容,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;輔導(dǎo)結(jié)束后,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,,讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)習(xí)中的情況,以更好地促進(jìn)孩子的教育,。同時(shí),,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要合理制定價(jià)格,以兼顧普通家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,。八,、反思總結(jié)通過(guò)實(shí)踐,對(duì)中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的情況有了初步了解,,并進(jìn)行了深入的剖析和研究,,反映出了更深層的實(shí)際情況。1,、在調(diào)查的學(xué)生中,,極大多數(shù)的學(xué)生都在假期參加補(bǔ)習(xí)班,而且還是父母為自己報(bào)名去的補(bǔ)習(xí)班居多,,而按自己意愿報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班的只占很少一部分,,沒有參加補(bǔ)習(xí)班的更是少之又少,。2,、大多數(shù)家長(zhǎng)都表達(dá)了讓孩子暑假上輔導(dǎo)班的愿望,但他們基本上都不征求孩子的意見,,從而給孩子增大了壓力,,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子充分交流。3,、通過(guò)實(shí)踐,,分析了輔導(dǎo)熱的原因,揭示了內(nèi)在的現(xiàn)象,。4,、通過(guò)實(shí)踐,在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上,,為學(xué)生,、家長(zhǎng)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提出了合理的建議,為學(xué)生的假期生活添一份力,。在這次調(diào)查過(guò)程中,,我收獲頗多,。結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我不僅感受到當(dāng)代中小學(xué)生在家長(zhǎng)和考試制度下的學(xué)習(xí)壓力,,更對(duì)輔導(dǎo)熱的背后的現(xiàn)實(shí)而感嘆,。通過(guò)努力,為學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了合理的建議,,希望能夠讓孩子的假期生活更加豐富多彩,充滿快樂,!我也會(huì)不斷提高自己各方面的能力,,使自己能夠更好地服務(wù)師生!

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十三

近年來(lái),,“三農(nóng)”問題一直是眾人關(guān)注的焦點(diǎn),。在家鄉(xiāng)陜縣,通過(guò)調(diào)查,,深入地了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村現(xiàn)狀及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展?fàn)顩r,。本文就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要問題提出了一些新的觀點(diǎn)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,;農(nóng)村土地緊缺,;專業(yè)合作組織;農(nóng)民增收,;新興鄉(xiāng),。

隨著新年鐘聲的敲響,20xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過(guò)我們的臉龐,,過(guò)去的20xx年,,黨和國(guó)家繼續(xù)推行了一系列政策,切實(shí)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),,推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、教育、醫(yī)療等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,,全社會(huì)對(duì)于“三農(nóng)”問題的關(guān)注也達(dá)到了前所未有的高度。乘此東風(fēng),,寒假期間我針對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查,,通過(guò)走訪農(nóng)戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,,了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入,、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況。通過(guò)調(diào)查走訪,,取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,并就發(fā)現(xiàn)的一些迫在眉睫,、亟待解決的問題訪問了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的政府工作人員,最后結(jié)合自己的思考得出了本報(bào)告,。

旱作農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)之東風(fēng),,用兩年時(shí)間進(jìn)一步豐富了陜縣原有的四水一早旱作小麥高產(chǎn)栽培技術(shù),,總結(jié)了四水一早,、五新旱作小麥高產(chǎn)栽培技術(shù),,經(jīng)兩年實(shí)踐取得了顯著成效,,從1982年起,陜縣人民針對(duì)陜縣實(shí)際,,在旱作小麥生產(chǎn)中探討了一套生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),把深翻改土,以土蓄水,;合理施肥,,以肥調(diào)水,;選用良種,,以種節(jié)水;精細(xì)管理,,以備保水及適期早播培育壯苗稱之為四水一早技術(shù),項(xiàng)目實(shí)施中,,突出了這一技術(shù)的應(yīng)用,。

深翻改土,以土蓄水。7-9月份自然降水集中,,常因耕層淺,,而產(chǎn)生田間經(jīng)徑流,。提早深翻平整,,加厚活土層則可較多地接納自然降水,,達(dá)到伏雨春用目地。為此,,我們耕作制度進(jìn)行調(diào)整,采取三項(xiàng)蓄水措施:以合理輪作倒茬,,穩(wěn)定曬早地面積。陜縣屬豫西黃土丘陵旱作生態(tài)區(qū),,干旱是小麥生產(chǎn)的重要限制因素,。作物的種植制度是以小麥為主的輪作倒茬制,多為二年三熟,,亦有一年一熟和一年二熟,。經(jīng)研究,項(xiàng)目區(qū)地處旱區(qū),,要充分利用自然降水提高糧食產(chǎn)量,,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn),,必須改革耕作制度,,減少一年二熟和二年三熟制比重,,增加夏季休閑的一年一熟耕作面積,保證每年有40-50%的小麥種在曬旱地上,,有利于恢復(fù)地理,,多蓄自然降水,,確保豐水年份大增產(chǎn),,欠水年份少減產(chǎn)。2000畝項(xiàng)目區(qū)每年保留700-1000畝的曬旱地,。在99年度遇特大旱災(zāi)的情況下,,項(xiàng)目區(qū)仍有76%的麥田屬一、二類麥苗就是最好的驗(yàn)證,。

1,、及早平整深翻,減少?gòu)搅?。?00-1000畝曬旱地麥田,,我們堅(jiān)持伏前早耕翻,伏內(nèi)遇雨多耙耱的整地方法,,即:前茬作物收獲后,,盡早于6月15日至30日間,深翻一尺左右,,結(jié)合深耕每畝翻掩麥秸250公斤,,此后遇雨即耱。有效地接納自然降水,,建立了一個(gè)地下小水庫(kù),。經(jīng)大田調(diào)查,采取這項(xiàng)措施比不深翻平整的減少?gòu)搅?0%,,多蓄水80.3毫米,。回茬地采取四早一多耕作法,,即:早騰茬,、早滅茬、早耕耙,、早整地,、多耙耱,,最大限度保好伏墑,,減少水分蒸發(fā)。示范區(qū)應(yīng)用面積1000--1300畝,,項(xiàng)目區(qū)麥田應(yīng)用面積占40%,。經(jīng)對(duì)一米土體土壤含水量測(cè)定,,每增加10厘米活土層,田間蓄水量可增加4-6毫米,可增產(chǎn)小麥22公斤,。曬旱地雨季耙耱次數(shù)多,,接納雨水好,比回茬地多蓄水30.8毫米,,畝增產(chǎn)小麥79.5公斤,。回茬地采取四早一多措施,,可多蓄水10-20.5毫米,。在項(xiàng)目區(qū)內(nèi)全面推廣應(yīng)用這一技術(shù),是高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要內(nèi)容,。

2,、平衡施肥,培肥地力,,涵養(yǎng)水源,,以肥調(diào)水。

經(jīng)研究分析,,項(xiàng)目區(qū)內(nèi),,近年中由于出現(xiàn)不合理的輪作,盲目地?cái)U(kuò)大復(fù)種指數(shù),,加之重化肥,,輕有機(jī)肥的不合理施肥現(xiàn)象存在,使部分麥田肥力下降,,有機(jī)質(zhì)降低,,常造成小麥后期青干而減產(chǎn)。我們也看到粗肥用量充足,,配方合理的麥田穩(wěn)健生長(zhǎng),,高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。為此,,我們?cè)谠囼?yàn)示范的基礎(chǔ)上制定了增粗肥,、穩(wěn)氮磷、補(bǔ)鉀微的施肥方案,,并且就粗肥用量與涵養(yǎng)水源的關(guān)系,,施肥方法與施肥量等方面,開展了研究和探討,。

土壤有機(jī)質(zhì)含量為0.55時(shí),,小麥畝產(chǎn)100公斤左右,平均每毫米降水生產(chǎn)0.26公斤,,小麥有機(jī)質(zhì)含量達(dá)到0.95時(shí),,小麥畝產(chǎn)250公斤左右,,平均每毫米降水生產(chǎn)0.7公斤小麥,有機(jī)質(zhì)含量提高到1.4%以上時(shí),,小麥畝產(chǎn)可達(dá)400公斤,,平均每毫米降水生產(chǎn)0.9公斤小麥,可見隨著土壤有機(jī)質(zhì)含量的提高,,自然降水利用率也隨之提高,。

為進(jìn)一步探討鉀肥在旱地對(duì)小麥的增產(chǎn)效應(yīng),我們特設(shè)計(jì)小麥鉀肥應(yīng)用試驗(yàn),,在同等條件下,,旱地小麥增施鉀肥均有增產(chǎn)效果,,當(dāng)畝增施5公斤氯化鉀時(shí),,畝增產(chǎn)小麥31.6公斤,畝增施10公斤氯化鉀時(shí),,畝增產(chǎn)小麥35.4公斤,,以畝增施15公斤增產(chǎn)最為顯著,畝增產(chǎn)小麥80.5公斤,,增產(chǎn)24%,。

通過(guò)試驗(yàn)分析,我們對(duì)項(xiàng)目區(qū)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行平衡施肥,,即:曬旱地于播種前一次畝施粗肥4方,,碳銨60公斤,鈣磷肥45公斤,,鉀肥15公斤,;回茬地一次畝施粗肥3.5方,碳銨50公斤,,鈣鎂磷肥50公斤,,鉀肥15公斤。我們還大力推廣秸稈還田技術(shù),,提高土壤有機(jī)質(zhì)含量,,經(jīng)去年對(duì)土壤養(yǎng)分監(jiān)測(cè)化驗(yàn),土壤有機(jī)質(zhì)含量達(dá)到12.0gkg-1(1.20%),,速效磷含量達(dá)到22.4mgkg-1(22.4ppm),,速效鉀含量為120mgkg-1(120ppm),較項(xiàng)目實(shí)施前的土壤有機(jī)質(zhì)含量,、有效磷含量均有所提高,,分別提高0.1gkg-1,6.2mgkg-1,。

3,、選用抗旱品種,,以種節(jié)水。

旱地小麥選用葉片窄小,、直立,、株型緊湊,穗下節(jié)間長(zhǎng),,根系發(fā)達(dá),,抗蒸騰能力強(qiáng),莖節(jié)彈性好,,成熟落黃好的半冬性品種為宜,,理想的旱地小麥高產(chǎn)品種應(yīng)以中小穗型、千粒重中等的品種為主,,加之旱地小麥的適期早播技術(shù),,易培育越冬壯苗,增穗比較容易,,主要靠多穗奪取產(chǎn)量,,這是多年來(lái)小麥生產(chǎn)的實(shí)踐總結(jié),在項(xiàng)目區(qū)內(nèi)得以應(yīng)用,。98-99年度項(xiàng)目實(shí)施期間,,示范區(qū)內(nèi)全部選用了豫麥2號(hào)和鄭旱1號(hào)兩個(gè)抗旱品種,充分發(fā)揮了抗旱品種的節(jié)水增產(chǎn)作用,。項(xiàng)目區(qū)抗旱品種應(yīng)用也達(dá)到96%以上,。為了加速旱地小麥品種的更新?lián)Q代,我們?cè)O(shè)置了旱地小麥品種對(duì)比試驗(yàn),,在10個(gè)旱地品種中篩選出了豫麥38和晉麥54兩個(gè)品種為換代品種,。

4、加強(qiáng)田間管理,,以管保水,。

小麥生長(zhǎng)期間,結(jié)合其生育特點(diǎn)和環(huán)境條件,,以提墑,、提高水分利用率為中心,以加強(qiáng)病蟲害防治為重點(diǎn)進(jìn)行田間管理,,一是在小麥出苗后三葉期及時(shí)進(jìn)行查苗補(bǔ)種,,確保全苗;二是越冬期進(jìn)行小麥秸稈覆蓋和土雜肥,,提溫保墑,、促分蘗;三是春季早中耕,、早噴肥,、早除草,、早防治病蟲害,促穗大粒多,,一般于4月15-4月30日,,防治紅蜘蛛、蚜蟲,、白色粉末病等,,結(jié)合葉面噴肥,壯稈壯苗,,防早衰,、防倒伏,每畝用麥害凈30-50毫升,,屎素0.3-0.5斤,,磷酸二氫鉀0.2-0.3斤混合噴施。5月1日-5月15日,,防治麥穗蚜,、粘蟲、白色粉末病,、銹病,防止干熱風(fēng)和倒伏達(dá)到增粒,、增重的目的,。方法是:畝用麥害凈30-50毫升,磷酸二氫鉀100-150克混合噴施,。據(jù)調(diào)查,,中后期一噴三防可增加穗粒數(shù)1.5-3.5粒,千粒重可提高2.4-5.8克,,產(chǎn)量可提高8-25%,,項(xiàng)目區(qū)內(nèi)應(yīng)用面積達(dá)22萬(wàn)畝次。

5,、適期早播,,培育越冬壯苗。

項(xiàng)目區(qū)采取在適宜的播期范圍內(nèi)有墑不等時(shí),,時(shí)到不等墑的播種方法,。這樣,能充分利用伏雨和底墑,,確保一播全苗,,即使是無(wú)墑干籽寄種,也可利用9月下旬至10月上旬一次好雨(10年7遇)保證正常出苗,,相鄰地10月5日以后播種的大部分沒有出苗,。

在示范區(qū)和帶動(dòng)區(qū)內(nèi),,我們重點(diǎn)應(yīng)用四項(xiàng)旱作農(nóng)業(yè)機(jī)械,提高了節(jié)水保水能力,。

5.1克,,單產(chǎn)269.5公斤,比平播的26.8萬(wàn)穗,、28.3粒,、33.2克分別增加1.7萬(wàn)穗、2.9粒,、1.9克,,增產(chǎn)56公斤。

1.45-1.6個(gè),,次生根增加2.3-4.45條,,單株鮮重增加1.53克,葉面積系數(shù)增加0.624畝,,成穗增加0.9萬(wàn)穗,,穗粒數(shù)增加3.5粒,千粒重增加1.5克,,畝增產(chǎn)57.9公斤,,增長(zhǎng)19.6%。

3,、種子包衣劑應(yīng)用,。項(xiàng)目區(qū)內(nèi)統(tǒng)一供種11.1萬(wàn)畝,占總面積的92.6%,,其中包衣種子應(yīng)用面積7.8萬(wàn)畝,,示范區(qū)內(nèi)應(yīng)用率達(dá)100%。種子包衣具有良好的殺蟲,、殺菌和增產(chǎn)作用,,據(jù)大田調(diào)查包衣的畝成穗35萬(wàn)穗,穗粒32.4個(gè),,千粒重34.1克,,畝產(chǎn)328.7公斤,比未包衣的31.6萬(wàn),、31.2粒,、34.0克、284.5公斤分別增加1.9萬(wàn)穗,,1.2粒,、0.1克,增產(chǎn)44.2公斤,,增長(zhǎng)15.5%,。

4,、麥田全方位機(jī)械深松。為探討這一新技術(shù)的應(yīng)用,,從項(xiàng)目區(qū)實(shí)施的98年麥田整地開始,,我們?cè)O(shè)計(jì)了土壤全方位深松試驗(yàn)。據(jù)播種前土壤測(cè)墑,,50厘米深土壤含水量深松的為16.2%,,未深松的為13.1%,增加3.1個(gè)百分點(diǎn),,從田間調(diào)查和室內(nèi)考種情況看,,應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù),冬前畝群體增加1.6萬(wàn)頭,,單株次生根增加0.2條,,每畝成穗數(shù)增加0.8萬(wàn),穗粒數(shù)增加1.4粒,,千粒重增加0.6克,,畝產(chǎn)增加24.6公斤,增產(chǎn)8.5%,,這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用,,為今后的蓄水保墑工作開辟了新的途徑,有關(guān)技術(shù)應(yīng)用效果有待進(jìn)一步研究探討,。

1,、較好地完成了項(xiàng)目要求指標(biāo),98年(屬豐水年份)2000畝示范區(qū)內(nèi)小麥平均畝產(chǎn)333公斤,,較96、97兩年平均畝產(chǎn)186.6公斤增產(chǎn)146.4公斤,,增長(zhǎng)78.5%,,較98年全縣小麥平均單產(chǎn)298.1公斤增產(chǎn)118公斤,增長(zhǎng)54.9%,。99年度(屬特干旱年份)的小麥播種前8月23日至翌年春季3月18日,,長(zhǎng)達(dá)近六個(gè)月的罕見干旱使土壤嚴(yán)重缺墑?chuàng)?月4日測(cè)墑,麥田5厘米土壤含水量為2.6%,,10厘米為6.8%,,15厘米為8.9%,25厘米為11.5%,,嚴(yán)重制約小麥正常出苗,、分蘗、盤根,,返青和拔節(jié),。據(jù)99年3月份調(diào)查,,示范區(qū)內(nèi)一類苗700畝,占355,,畝群體80萬(wàn)左右,,單株頭數(shù)6.6個(gè),次生根6-7條,,二類苗820畝,,占41%,畝群體55萬(wàn)左右,,單株分蘗4.7個(gè),,次生根3-4條;三類苗480畝,,占24%,,畝群體40萬(wàn)左右,單株分蘗2-3個(gè),,次生根1-2條,。與常年相比項(xiàng)目區(qū)小麥苗情普遍低一個(gè)檔次,且苗小根短根少,,但與縣東周邊鄰區(qū)旱地的麥田相比,,小麥長(zhǎng)勢(shì)明顯較好。項(xiàng)目區(qū)在大旱的情況下,,小麥畝產(chǎn)193.5公斤,,較全縣旱地小麥單產(chǎn)135.3公斤,增產(chǎn)43.0%,,較水澆地,、旱地平均單產(chǎn)164.8公斤,增長(zhǎng)17.4%,。示范區(qū)今年毫米降水生產(chǎn)小麥可達(dá)0.45公斤,,較建設(shè)前0.42公斤提高0.03公斤,增長(zhǎng)7.1%,。

2,、自然降水生產(chǎn)率明顯提高。

據(jù)氣象資料記載,,陜縣常年7-9月降水平均312.2毫米,,項(xiàng)目實(shí)施的97、98年同期降水量分別為330.1毫米,、329.9毫米,兩年小麥播前降水好于常年,。

常年小麥生育期內(nèi)(10-5月)降水214.2毫米,,98年度同期為347.6毫米,,比常年多133.4毫米。99年同期為100.7毫米,,比常年少113.5毫米,。

我縣農(nóng)村基本上可以劃分為三個(gè)樣本:平原村——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的,;鄉(xiāng)鎮(zhèn)附近村——城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的,;山區(qū)村——貧困中的。

根據(jù)政府部門的統(tǒng)計(jì)報(bào)告以及實(shí)際調(diào)查了解,,通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,,茶葉、食用菌,、水果和蔬菜已經(jīng)成為四個(gè)上億元產(chǎn)值的全縣農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。近幾年來(lái)茶葉生產(chǎn)的發(fā)展尤為迅速,xx年產(chǎn)值達(dá)1.45億,。而新建成的浙南茶葉市場(chǎng)已成為全省最大的茶葉市場(chǎng)之一,,種植茶葉則成了平原鄉(xiāng)如下面要提到的新興鄉(xiāng)廣大農(nóng)民增收的一個(gè)特色產(chǎn)業(yè)。

而在中心城鎮(zhèn)附近,,傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品簡(jiǎn)單出售所得早已不是農(nóng)民家庭收入的主要部分,,不少農(nóng)民也趕著浙江省發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的大潮,許多農(nóng)民轉(zhuǎn)為從事工商等產(chǎn)業(yè),,有的甚至開始回過(guò)頭來(lái)投資農(nóng)業(yè),致力于搞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,,如創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)等,。他們的收入主要是源于經(jīng)營(yíng)性收入、創(chuàng)業(yè)性收入以及財(cái)產(chǎn)性收入,。

此外,,縣內(nèi)也有一些山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),其耕地面積少而且土地貧瘠,缺少合適的經(jīng)濟(jì)作物,,本身工業(yè)又不發(fā)達(dá),,無(wú)法滿足大量的農(nóng)村勞動(dòng)力,于是外出務(wù)工就成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的主要收入來(lái)源,。如象溪鎮(zhèn)就是這樣的典型,。全鄉(xiāng)耕地面積6172畝,而勞動(dòng)力就有8855人之多,,人均耕地只有0.7畝,。全鄉(xiāng)共有2396人外出打工,有的村甚至有一半以上的勞動(dòng)力輸出,。

現(xiàn)狀及問題,。

在實(shí)地調(diào)查走訪的一些農(nóng)戶中,有幾位的情況較為典型(調(diào)查記錄見附),。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析思考,,發(fā)現(xiàn)了一些共同性的問題:

1.農(nóng)民對(duì)于增收狀況普遍不樂觀,增收的偶然性,、風(fēng)險(xiǎn)性過(guò)大,。

茶農(nóng)們由于土地有限,無(wú)法擴(kuò)大規(guī)模,,增收渠道較窄,,而且由于產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小,過(guò)度依賴市場(chǎng),,而市場(chǎng)價(jià)格的漲跌將對(duì)其有致命影響,。

而從事二、三產(chǎn)業(yè)以及外出務(wù)工的農(nóng)民也由于資金,、市場(chǎng),、政策環(huán)境等對(duì)于增收前景抱謹(jǐn)慎態(tài)度。

2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出,。

3.因病返貧的情況較為普遍,,農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng)。農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度在我縣已經(jīng)實(shí)施一年,,一般要求在縣鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報(bào)銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例,。對(duì)于多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō),一般小病就是靠土方或者買些常用藥,,舍不得上醫(yī)院,。醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)形同虛設(shè)。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民,,一般花費(fèi)一兩千的,,按照規(guī)定只能得到一兩百的保險(xiǎn)金,,只能算是杯水車薪。而最低生活保障制度由于我縣財(cái)政力量有限,,一是保障力度較小,,二是以錢定人,農(nóng)村低保應(yīng)保未保率高達(dá)50%,,值得政府有關(guān)部門引起重視,。

4.農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。

調(diào)查中,,70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認(rèn)為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩,。事實(shí)上,在全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū),,普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小,、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險(xiǎn)根本不向農(nóng)民個(gè)人發(fā)放貸款,,基本上是“只收存款,,不放貸款”的狀況,而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,,沒有有效的針對(duì)農(nóng)民的貸款機(jī)制,,對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)也是“貸款難”,雖然近兩年國(guó)家針對(duì)這種狀況進(jìn)行了農(nóng)村金融體制改革,,采取了很多新的措施,,實(shí)行了大刀闊斧的改革,但看來(lái)收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時(shí)候,,大部分農(nóng)民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農(nóng)民由于“借錢難”,,家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展不起來(lái),,致富之路隨之變得曲折坎坷,這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸,。

農(nóng)民增收,、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程,,農(nóng)村稅費(fèi)改革,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革,、農(nóng)村金融體制改革,、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革、農(nóng)村民主政治建設(shè),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)以及我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標(biāo)的千村示范、萬(wàn)村整治工程,?這一切構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體,,牽一發(fā)而動(dòng)全身!

由于寒假時(shí)間有限,,而且我縣是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣,,從事第一產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員占全縣從業(yè)人員的73.5%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是未來(lái)幾年我縣廣大農(nóng)民增收的主要手段,,因此我把對(duì)調(diào)查的深入了解的方向定為前面提到的我縣第一類農(nóng)村——平原村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)情況,,走訪了我縣茶葉產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程中的典型——新興鄉(xiāng),并訪問了政府有關(guān)工作人員,。

1.新興鄉(xiāng)茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀,。

新興鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)幾年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和篩選培育,形成了以茶葉為主的具有特色優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。已有茶葉基地一萬(wàn)多畝,,產(chǎn)值0.4億元,高效茶園畝產(chǎn)值超萬(wàn)元,。全鄉(xiāng)90%以上農(nóng)戶均從事茶葉產(chǎn)業(yè),,其中有10%左右的農(nóng)戶辦起了茶葉加工企業(yè),而手工作坊式的加工戶更是遍地開花,。該鄉(xiāng)的茶青市場(chǎng)xx年交易量達(dá)6900噸,,交易額4140萬(wàn)元,已成為全國(guó)最大的茶青交易市場(chǎng)之一,。品牌意識(shí)逐漸深入人心,,規(guī)模較大的企業(yè)普遍重視品牌建設(shè),努力樹立本企業(yè)品牌,。而在這方面,,政府也給予大力扶持,連續(xù)幾年投入上百萬(wàn)打造品牌,,松陽(yáng)銀猴系列綠茶通過(guò)了綠色食品認(rèn)證,,其系列標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)多次修訂后,已開始申報(bào)省地方農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。農(nóng)村專業(yè)合作組織從xx年開始起步,,運(yùn)作還比較松散。通過(guò)茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng),,該鄉(xiāng)農(nóng)民人均收入較之傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有很大提高,,達(dá)4388元,高于全縣平均水平,。

2.存在的主要問題,。

1)土地問題,。

全鄉(xiāng)萬(wàn)畝茶葉基地中,除部分由企業(yè)主開發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外,,絕大多數(shù)是由農(nóng)戶自主開發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”,。農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng),既給標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)公害生產(chǎn)帶來(lái)了巨大困難,,也嚴(yán)重制約了科技推廣和機(jī)械化生產(chǎn),,增加了勞動(dòng)成本。如人工一項(xiàng)開支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一,,而機(jī)械采茶則可以提高功效4-5倍,。而且分散經(jīng)營(yíng)使大多數(shù)農(nóng)戶一戶獨(dú)立完成產(chǎn)供銷,無(wú)力影響市場(chǎng)供求和價(jià)格,,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn),。而大多數(shù)專業(yè)合作組織為“公司+農(nóng)戶”式運(yùn)作,還未與農(nóng)戶結(jié)成真正的利益共同體,,經(jīng)常出現(xiàn)價(jià)高時(shí)農(nóng)戶自行銷售,,價(jià)低時(shí)企業(yè)又不愿按協(xié)議價(jià)格收購(gòu)的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,,農(nóng)民增收亟需解決的問題,。

2)產(chǎn)業(yè)鏈問題。

全鄉(xiāng)目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限,,與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制不完善,,產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結(jié)不緊密,,導(dǎo)致本身無(wú)法擴(kuò)大規(guī)模,。其他手工作坊衛(wèi)生條件差,管理松散,,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問題突出,,甚至曾為松陽(yáng)的茶葉品牌抹黑。由于規(guī)模的限制,,使得該鄉(xiāng)的茶葉加工能力受到了很大限制,,許多農(nóng)戶種植的茶葉均以鮮銷為主,結(jié)果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤(rùn)送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè),。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金,,技術(shù)等原因,僅限于初級(jí)加工,,缺乏精細(xì)加工和深度開發(fā),,沒有自己的品牌,產(chǎn)業(yè)鏈難以延長(zhǎng),。另外,,本鄉(xiāng)的販銷隊(duì)伍量少質(zhì)弱,,農(nóng)產(chǎn)品外銷多數(shù)依賴外地客商。而這本身也是產(chǎn)業(yè)鏈延長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,不僅能吸收勞動(dòng)力,,增加農(nóng)民收入,還能解決土地緊缺農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的一系列問題,。

3)品牌問題。

打造品牌僅僅依靠政府是不夠的,,品牌需要規(guī)?;a(chǎn),專業(yè)化銷售,,需要政府,、企業(yè)、農(nóng)戶的聯(lián)手來(lái)打造,。而我縣目前雖有銀猴系列品牌,,有龍頭市場(chǎng),但是大多數(shù)企業(yè)的規(guī)模實(shí)力都不到要求,,又缺少一支強(qiáng)大的農(nóng)民茶葉營(yíng)銷隊(duì)伍,,使得我們的品牌無(wú)法很好的統(tǒng)領(lǐng)全縣的茶葉產(chǎn)業(yè),形成群龍無(wú)首的局面,。

政府除了使用有限的財(cái)政力量加大對(duì)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民生活的支持外,,更重要的是為做好規(guī)劃引導(dǎo),為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供體制創(chuàng)新上的指導(dǎo)與規(guī)范,,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作經(jīng)營(yíng)的組織化程度,,為農(nóng)戶提供有效的信息,一方面鼓勵(lì)農(nóng)戶轉(zhuǎn)向二三產(chǎn)業(yè)以解決土地分散經(jīng)營(yíng)的不足,,另一方面又要引導(dǎo)二三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員投資本縣第一產(chǎn)業(yè)或提供服務(wù),,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)動(dòng),形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu),。將農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以減少農(nóng)村人口以解決土地不足問題這兩大解決農(nóng)民增收致富的法寶結(jié)合起來(lái),。

比如可以組織專業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)農(nóng)戶外出開辦農(nóng)產(chǎn)品專賣店,,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、電視等媒體,借助茶道文化,、茶博會(huì),、農(nóng)展會(huì)等開拓品牌,增強(qiáng)本縣農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷力量,。政府還可以與企業(yè)攜手,,建立權(quán)威的農(nóng)產(chǎn)品信息網(wǎng)絡(luò),,及時(shí)、準(zhǔn)確地向農(nóng)民提供生產(chǎn),、價(jià)格以及氣象氣候信息,,提供中長(zhǎng)期市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析,幫助農(nóng)民按市場(chǎng)要求安排經(jīng)營(yíng)生產(chǎn),。

在政府的有效引導(dǎo)下,,農(nóng)戶應(yīng)盡量加入行業(yè)合作組織,通過(guò)借鑒周圍地區(qū)如金華溫州等地的模式,,并結(jié)合自身實(shí)際總結(jié)完善,,以推進(jìn)農(nóng)業(yè)基地的標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)公害生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)的合作化經(jīng)營(yíng),以擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)的規(guī)模,,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,。()只有通過(guò)轉(zhuǎn)化和加工才能使農(nóng)產(chǎn)品增值,創(chuàng)造品牌,,提高農(nóng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,。而通過(guò)加工業(yè)以及后續(xù)的宣傳銷售等行業(yè)也能吸收一部分轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力,而這些行業(yè)的壯大又能增強(qiáng)我們的品牌實(shí)力,,真正做大做強(qiáng)名牌產(chǎn)品,,實(shí)現(xiàn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的高效益。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還要走可持續(xù)發(fā)展道路,,與“科技興農(nóng)”,、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”緊密結(jié)合,不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,,提高資源利用率,。比如可以借助農(nóng)業(yè)科技工作者的力量,在全縣茶葉產(chǎn)量總量擴(kuò)大的同時(shí)進(jìn)行茶葉產(chǎn)品的深度開發(fā),,利用生物科技提取茶葉中的特有成分,,制成保健品、化妝品及其他相關(guān)產(chǎn)品,。還應(yīng)適時(shí)調(diào)整茶葉種植規(guī)劃,,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化茶葉基地建設(shè),推廣機(jī)械化采摘作業(yè),,提高工效節(jié)約成本,。

調(diào)查的意義在于過(guò)程!調(diào)查的第一天,,父親就對(duì)我說(shuō),。

的確,農(nóng)村的問題非常復(fù)雜,而我所了解的僅僅是一些皮毛,,而調(diào)查的結(jié)果對(duì)于農(nóng)村問題本身是毫無(wú)意義的,,但調(diào)查的過(guò)程對(duì)于我,卻是一種社會(huì)的歷練,,人生的展拓,!

中國(guó)目前有13億人口,其中9億農(nóng)民,,在我國(guó)社會(huì)主義改革開放的現(xiàn)代化進(jìn)程中,,出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的,“三農(nóng)”問題的根本解決也需要全社會(huì)長(zhǎng)期的共同的努力,。我堅(jiān)信,,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在全中華民族萬(wàn)眾一心促農(nóng)業(yè)發(fā)展的環(huán)境中,,雖然中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路是曲折的,但中國(guó)農(nóng)村,、中國(guó)農(nóng)民的未來(lái)是無(wú)限光明的,!

xx年、xx年新興鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年報(bào),。

xx年,、xx年象溪鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年報(bào)。

xx年松陽(yáng)縣政府工作報(bào)告,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十四

調(diào)查時(shí)間:20xx年暑期,。

調(diào)查地點(diǎn):xxx區(qū)。

調(diào)查內(nèi)容:居民的幸福感,。

調(diào)查方式:?jiǎn)柧怼?/p>

調(diào)查對(duì)象:武漢市居民,。

幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種,,例如:收入,,職業(yè),健康狀況,,居住環(huán)境,,政治環(huán)境,醫(yī)療環(huán)境,,家庭環(huán)境,,文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福,。因而,,幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求,。因此,,進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐,。本人利用暑假時(shí)間,對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查,。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,。本次調(diào)查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人。

從問卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,,武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿意,。

由新華社等發(fā)起的2014年中國(guó)(大陸)最具幸福感城市日前評(píng)出,杭州,、成都,、長(zhǎng)沙、昆明,、南京等10個(gè)城市榜上有名,。其評(píng)價(jià)體系20項(xiàng)指標(biāo)涉及人情味、交通狀況,、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量、自然環(huán)境,、房屋價(jià)格,、物價(jià)水平等,且委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)集團(tuán)完成了30多萬(wàn)次獨(dú)立入戶調(diào)查,。

針對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果,,我認(rèn)為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高。

(一)住房?jī)r(jià)格居高不下,。

房?jī)r(jià)狀況:高房?jī)r(jià)已經(jīng)成為中國(guó)普通百姓面臨的嚴(yán)峻問題,,為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購(gòu)令來(lái)嚴(yán)控房?jī)r(jià)。2014年初,,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施,,重點(diǎn)是限購(gòu),被業(yè)界稱為“新國(guó)八條”,。緊接著,,北京、上海和深圳等30多個(gè)直轄市,、計(jì)劃單列市以及省會(huì)城市也聞風(fēng)而動(dòng),,紛紛出臺(tái)住房限購(gòu)令。在諸多版本的限購(gòu)令中,,北京的限購(gòu)令最為嚴(yán)格,。根據(jù)北京市的規(guī)定,擁有2套及以上住房的北京市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶籍居民家庭,,以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會(huì)保險(xiǎn)或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶籍居民家庭,,均暫時(shí)不能購(gòu)買新的住房。目前,,在全國(guó)70個(gè)大中城市中,,90%的城市都實(shí)行了限購(gòu)令。

盡管限購(gòu)令來(lái)勢(shì)洶涌,,但是效果只能算差強(qiáng)人意,。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的4月份數(shù)據(jù),全國(guó)70個(gè)大中城市中,,有56個(gè)城市的環(huán)比房?jī)r(jià)仍然在上漲,,只有9個(gè)城市的房?jī)r(jià)在下降,而其余5個(gè)城市的房?jī)r(jià)持平,。耐人尋味的是,,盡管中央派出了房?jī)r(jià)督查組,但是多數(shù)地方政府對(duì)控制房?jī)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧,,它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jī)r(jià)“穩(wěn)中有降”,。看來(lái),,地方政府對(duì)于調(diào)低房?jī)r(jià)并無(wú)信心,實(shí)際上我們認(rèn)為它們也沒誠(chéng)意,。理論上,,降低物價(jià)的通常做法應(yīng)該是增加供給,但是這次中國(guó)的政府居然采取了控制需求的方式,,看上去這一招有點(diǎn)“釜底抽薪”的意圖,。遺憾的是,在限購(gòu)令與高房?jī)r(jià)的pk中,,限購(gòu)令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價(jià)上漲物價(jià)情況:

農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現(xiàn)反彈。新華社全國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價(jià)格行情系統(tǒng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,,7月下旬以來(lái),,部分葉類菜價(jià)格漲勢(shì)明顯,與7月20日相比,,8月28日全國(guó)菠菜,、油菜、生菜分別上漲31.2%,、20.8%,、27.3%。進(jìn)入8月份后,四季豆,、黃瓜,、茄子、豇豆,、苦瓜,、大蒜價(jià)格也出現(xiàn)漲勢(shì)。另?yè)?jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),,8月15日至21日,,18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結(jié)束4月份以來(lái)的一路下跌,首次較前一周環(huán)比上漲,,漲幅達(dá)到2.1%,。其中生菜、大白菜和油菜等葉類蔬菜價(jià)格漲幅居前,,分別上漲15.1%,、14.1%和11%。

糧油產(chǎn)品方面,,糧食價(jià)格穩(wěn)中有漲,,食用油價(jià)格則繼續(xù)走高。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數(shù)據(jù)顯示,,8月中旬花生油和大豆油在糧油類產(chǎn)品中漲幅最大,,較上旬分析上漲了2.3%和1%。

(三)交通擁堵,,出行不便,。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化,、教育,、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的中心,因此,,人流量,、車流量不斷上升,給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴(yán)重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,,但仍然緩解不了日益嚴(yán)重的`交通擁堵問題。究其主要因素在于周邊的支路沒有起到疏通交通的作用,,我們仔細(xì)查看就不難發(fā)現(xiàn),,雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,東西向有珞瑜路和卓豹路,,看似交通狀況四通八達(dá),,但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車流量,,仍然存在著交通擁堵的問題。我們仔細(xì)觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),,魯廣周邊的支路建設(shè)實(shí)在是不可恭維,,根本沒有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用。

城市交通擁堵問題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì)問題之一,。解決好我市市區(qū)城市交通問題不僅僅是一個(gè)部門的事情,,也不是一蹴而就的事情。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門能夠采取配套的措施,,加強(qiáng)市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè),,提高我市市區(qū)交通的管理能力,就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂實(shí)事連接:

8月5日晚,,在武漢市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤子時(shí),右手不慎被摔破的盤子割傷,,工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后,一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給他一張單子,,要求去交費(fèi),,共計(jì)1830元,但他身上僅帶了1000元,。交費(fèi)處因金額不夠不予辦理,,回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護(hù)人員提出,希望能先墊付1000元,,剩余的第二天補(bǔ)上,,遭到對(duì)方拒絕。此時(shí),,手術(shù)已經(jīng)完成,但現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)護(hù)人員說(shuō):“要么交錢,,要么拆線!”最后,,醫(yī)生把石膏和縫線拆除。武漢市第三醫(yī)院當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員的做法,,實(shí)在令人發(fā)指,。

醫(yī)院本來(lái)是救死扶傷的地方,醫(yī)生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè),。時(shí)下,,一些醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員所以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)重滑坡,陷入了“向錢看”的怪圈,,固然醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員難辭其咎,,但深層次的原因是醫(yī)療體制的問題,。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)被推向市場(chǎng)后,實(shí)行自主經(jīng)營(yíng),、自負(fù)盈虧的企業(yè)式管理,,醫(yī)院不千方百計(jì)創(chuàng)收,拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、購(gòu)臵醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護(hù)人員發(fā)工資?因此,,要讓醫(yī)護(hù)人員重塑白衣天使形象,讓救死扶傷的革命人道主義回歸,,深化醫(yī)療體制改革勢(shì)在必行,。

(五)城市綠化不夠好。

在武漢市內(nèi)幾乎沒有屋頂花園,,顯然武漢的綠化程度是不令人滿意的,。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式篇十五

基本格式:

(一)標(biāo)題:寫明調(diào)查對(duì)象[1]的名稱及內(nèi)容,如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會(huì)治安問題的調(diào)查》,。

(二)導(dǎo)語(yǔ):此為社會(huì)調(diào)查的開頭部分,也稱前言,、導(dǎo)言,。此部分需寫明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,,以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

1、情況部分:介紹調(diào)查所得到的基本情況,,應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確,,條理分明,也可兼用數(shù)字,、表格,、圖示說(shuō)明。

2,、分析部分:重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因、實(shí)質(zhì),,條分析縷,,有事件有依據(jù),,抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律,,揭示出其重要意義或危害性,,給人印象深刻,提醒人們或領(lǐng)導(dǎo)注意,。

3,、建議部分:在有力的分析下,根據(jù)實(shí)際情況,,提出解決問題的建議,,為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考。

(四)結(jié)語(yǔ):總結(jié)全文,、深化主體,、警策世人,也可在建議部分結(jié)束,。

寫作范文:

為了進(jìn)一步的了解身邊的白色污染情況,,我們意想到,只是在網(wǎng)上和書本中調(diào)查資料是不夠的,,所以我們走訪了政府部分,,希看能夠得到一些官方的資料和建議,,完善我們的社會(huì)實(shí)踐,。

我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長(zhǎng)。在符局長(zhǎng)熱忱的幫助下,,我們了解到了更多的資料,。

采訪錄音整理:

答:關(guān)鍵是人的理念題目,一般老百姓對(duì)環(huán)保也有所關(guān)注,,如空氣質(zhì)量等等與生活息息相干的題目,,但在觀念上以切實(shí)的行動(dòng)配合環(huán)保的意識(shí)其實(shí)不強(qiáng)。所以我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)政策的宣傳,。由于免費(fèi),,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,,而在國(guó)外,塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的,。通過(guò)收費(fèi),,可以增進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用,從而減少塑料袋的消費(fèi)量,,減輕對(duì)環(huán)境的壓力,。同時(shí),,我們也會(huì)提倡使用替換產(chǎn)品,如布袋等,,以減少塑料袋的消費(fèi)量,。

2、我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),,很多人都以為限塑令的執(zhí)即將造成不便,,且有相當(dāng)多的人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的污染不了解,對(duì)該政策有所非議,。

答:很多人對(duì)塑料袋對(duì)環(huán)境的侵害不了解,。不可降解的塑料袋埋進(jìn)土中即便1xx年也難以腐爛降解,即便是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋,,也需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,,而若燃燒處理也對(duì)環(huán)境不利。而如今中國(guó)眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對(duì)環(huán)境有很大壓力,。我們政府部分應(yīng)當(dāng)配合政策加大相干環(huán)保知識(shí)的宣傳力度,。假如大家都能從環(huán)保的角度來(lái)看題目,應(yīng)當(dāng)都能接受,。由于環(huán)保不但是環(huán)保部分的事,,而是人人有責(zé)的。

答:“限塑令”對(duì)塑料袋的厚度有了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),,禁用了超薄塑料袋,,這也是增進(jìn)塑料袋的質(zhì)量,從而進(jìn)步其被重復(fù)使用能力?,F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成,,很多是小作坊式的?!跋匏芰睢钡膶?shí)施所致使的塑料袋需求量降落和塑料袋國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),,將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,一些企業(yè)或許會(huì)消失或轉(zhuǎn)產(chǎn),,留下來(lái)的將是合格的企業(yè),,這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)理。

4,、6月份限塑令的實(shí)施對(duì)生活會(huì)的影響,。

答:不會(huì)造成大的影響。一項(xiàng)政策的實(shí)施,,老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程,,隨著時(shí)間的推大家自然而然會(huì)習(xí)慣,政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過(guò)更環(huán)保的生活,。主要工作是加大對(duì)政策的宣傳力度,,同時(shí)提倡重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋,。

完成了這次采訪后,我們收獲很多,。我們意想到白色污染和國(guó)務(wù)院的通知其實(shí)不只是我們表面的看到的這么簡(jiǎn)單,,這其中包括著很多潛層次的東西,處處流露著政府對(duì)百姓及社會(huì)的關(guān)心,。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對(duì)抗白色污染的腳步,,加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí),還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場(chǎng),,真是一舉多得,,在這里不能不佩服政府部分的深謀遠(yuǎn)慮。

文檔為doc格式,。

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