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函授自我鑒定本科篇一

本人性格開朗,、穩(wěn)重、坦誠,，待人熱情,、真誠；為人正直,、平易近人,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動,，能吃苦耐勞,。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中，熱愛集體,。

通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)和涉獵了各方面的知識,，開闊了自己的。視野,；在豐富多彩的大學(xué)生活和有序而緊張的學(xué)習(xí)氣氛中,，我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn)，豐富了我的知識結(jié)構(gòu)和處理問題的技能,；與此同時(shí),，在課余的時(shí)間里我還努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和英語知識，并積極參加實(shí)踐,，具備了該方面的基本知識和較好的動手能力,，熟悉各種辦公軟件的使用及簡單編程；在大學(xué)英語四級測試和計(jì)算機(jī)二級考試中,，分別獲得了合格的成績,，具有良好的英語聽、說,、讀,、寫能力。

此外我還積極地參加家教,，促銷等社會實(shí)踐活動,，使自己具有了較強(qiáng)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正直和努力是我做人的原則,，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,；愛好廣泛使我非常充實(shí)，眾多的朋友使我倍感富有,！我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)！

畢業(yè)在即,，我懷著對社會的渴望和對工作的熱情尋找適合自己的工作,，殷切的期望單位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)鍛煉和實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，我也將會竭盡全力貢獻(xiàn)自己的力量,！

大學(xué)的生活結(jié)束了,，回憶四年的歷程，就要離開學(xué)習(xí)和生活過的地方,，而迎面而來的將是社會的鍛煉,，于是更加的懷念這個(gè)緊張而有序的大學(xué)生活，她給我留下了很多美好回憶,，我孜孜不倦,，勇于挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己,。

在學(xué)習(xí)上,，除了學(xué)習(xí)主修課之外,。還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)，使我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件,。曾獲過二等獎(jiǎng),，除了在專業(yè)知識方面得到好的成績，平時(shí)我還涉獵了很多網(wǎng)絡(luò)編程,，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等知識。

有句俗話是這樣說的：不謀全局者,，不足以謀一時(shí),，所以我不倦地尋找機(jī)會鍛煉自己，領(lǐng)導(dǎo)者的能力是能觀察入微的,，成為學(xué)生干部,，我是從低做起的，當(dāng)時(shí)很不甘心,，可現(xiàn)在回想起來,，卻是十分感激那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。在低處做起,，一步一步往上爬,，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕,，成為了另一種無形的力量在鼓勵(lì)我,，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇,；在性格方面為人謙虛有親和力,，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實(shí),，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力,，配合部長出色的完成了校團(tuán)委的宣傳活動和內(nèi)部的各項(xiàng)宣傳活動,。我結(jié)合自身的特長，曾在校團(tuán)委舉辦的手工制作大賽獲獎(jiǎng),。由于工作積極努力,，成績突出，被評為?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”,，得到老師和同學(xué)們的一致好評。無論工作多累,，多繁瑣,，都不再是一種疲憊,，而是一種滿足和快樂。

最大的收獲是心理的成熟,，一千多個(gè)日子里曾悲傷過,、失落過、苦惱過,，委屈過,。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走,，前面的荊棘,，算不了什么，路上的阻礙,，我每攀登跨越過一次,，便離云端更近了一步。使自己的知識水平,，思想品德,，工作能力等方面都踏上了一個(gè)新的臺階。

函授自我鑒定本科篇二

透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)我的一個(gè)過程,。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)我的文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛我的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,，用心參加集中面授和串講,，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把我的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學(xué)知識,，并透過了所學(xué)課程考核。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來,，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為我的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力,，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮我的特長,；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠我的積累和教學(xué)實(shí)踐中的'領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升我,。

函授自我鑒定本科篇三

時(shí)光走過三個(gè)年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時(shí)光，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績,。

在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時(shí)光,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化,。

通過三年的'本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方,，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅(jiān)定自我的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。

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函授自我鑒定本科篇四

通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己的一個(gè)過程,，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很的提高,。

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的`是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他貌同的目標(biāo),。

三年的函授學(xué)習(xí),，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,，但本人覺得受益還是很的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時(shí),，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的,。

我們應(yīng)該向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報(bào)社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn),！

函授自我鑒定本科篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了成人高考，考取了省函授教育教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),，于是開始了三年的函授教育學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上,。

本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，函授教育期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度,。

布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會,。

(三)收獲和體會,。

平時(shí)不常讀書，函授教育學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請教老師,。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績。

(五)存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授教育學(xué)習(xí),，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教育教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

有人把函授教育學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的?？坪诮逃龑W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有很大的收獲,。今后，我會把人生的路走得更好,，更充實(shí)!

函授自我鑒定本科篇六

電大函授自我鑒定通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下。

本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能,，最大限度地挖掘教材、課文,、教學(xué)過程的審美因素,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短,，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會,，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高,。實(shí)話實(shí)說,，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能,，授課技能等,，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì),；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高,。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過場,，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的.制作和應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個(gè)夢想,。也是本人存在的問題。

函授自我鑒定本科篇七

我就讀于xx學(xué)院,，?？茖W(xué)歷，主修資產(chǎn)評估與管理專業(yè),，該專業(yè)實(shí)際操作性強(qiáng),，綜合能力要求較高，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較廣,，針對專業(yè)特點(diǎn),，我自身不僅刻苦努力學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的各門課程，取得了較好的成績,，而且也較多的在課外學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的知識,，來提高知識的整體性和系統(tǒng)性。

在校期間,，曾接受過課外組織的房地產(chǎn)評估學(xué)課程培訓(xùn),，在整個(gè)培訓(xùn)期間能夠做到不遲到不早退，積極配合老師教學(xué)工作,，虛心請教,，踏實(shí)認(rèn)真。

對待工作積極熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，能夠從一而終,，具有良好的合作能力,，能夠積極配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,。

生活方面質(zhì)樸節(jié)儉,，有著良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，平易近人,，誠實(shí)守信,，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格堅(jiān)韌,，能夠以積極樂觀的態(tài)度去面對問題和解決問題,。

不足之處是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，在與大家的交際方面有些欠缺,。

函授自我鑒定本科篇八

在工程造價(jià)函授兩年的學(xué)習(xí),，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，對建筑工程造價(jià)專業(yè)有了更深的認(rèn)識。體育委員和足球裁判的工作,，讓我學(xué)會了如何與他人交流,，學(xué)會了工作的態(tài)度。

在房校兩年的生活,，我學(xué)會了勤奮,，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了堅(jiān)持,，學(xué)會了誠實(shí),。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同，職校的學(xué)習(xí)是為了工作,，為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學(xué)習(xí)是為了升學(xué),。所以在房校的學(xué)習(xí)，我變得更有自信,。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練,，不能空想，我比以前增加了動手的能力,，,。我在學(xué)習(xí)、工作,、和生活上遇到許多挫折,，面對著這些，我選擇了勇敢去面對,，而不是退縮,。我在房校結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠實(shí)守信,，我做到了,，我希望我的誠實(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。

我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅,，每個(gè)學(xué)期均拿到獎(jiǎng)學(xué)金,，榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀學(xué)生”等,。這些源于我對學(xué)習(xí)的熱愛，我認(rèn)為做任何事情都要有興趣,，特別是學(xué)習(xí)，沒興趣就學(xué)不好,。我認(rèn)為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無邊”，學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,，應(yīng)經(jīng)常對市場材料價(jià)格做調(diào)查,。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價(jià)格,，才能學(xué)好專業(yè)知識,。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為對建筑工程造價(jià)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，需要的知識面廣了,，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì),、設(shè)備等方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際結(jié)合,，更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格,。有一點(diǎn)特別的是,，建筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下,，應(yīng)減少材料的損耗,，選用更經(jīng)濟(jì)的材料。

在班上,，我擔(dān)任體育委員,。在工作中，需要經(jīng)常與班上同學(xué)交流,，傾聽他人的意見,。房校第22屆校運(yùn)會開始前，我號召班上同學(xué)積極報(bào)名,，在這次活動中,，我學(xué)會了工作的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)。號召同學(xué)參加學(xué)校各類球賽活動,。我需要做好帶頭作用,，呼吁同學(xué)們積極參加，為班集體爭榮譽(yù),。

在學(xué)生會裁判團(tuán)工作中,，我擔(dān)任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽,，我比以前更有責(zé)任心和耐心,，以及面對突然事件的果斷決定,。一場比賽的最終結(jié)果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方,，判罰應(yīng)公證,，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰,。當(dāng)雙方隊(duì)員發(fā)生沖突時(shí),，我會第一時(shí)間去制止，分開雙方隊(duì)員,，避免不愉快事情的發(fā)生,。

我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時(shí)間去鍛煉身體，包括跑步,，踢足球,，打乒乓球等，運(yùn)動能更好地舒緩壓力,，所以運(yùn)動是非常必要的,，我認(rèn)為自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日,，星期二,，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)半， 我在學(xué)校組織的“陽光長跑”活動中,，在學(xué)校操場跑道上跑了67圈(合計(jì)20100米),，我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理,。

函授自我鑒定本科篇九

通過函授學(xué)習(xí)，我感覺自己各方面都有較大的提高,，我在函授期間,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在政治思想方面，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè),。

這樣的學(xué)習(xí)過程，使我在工作崗位中受益很多,，我自己知識面擴(kuò)大了,，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量,。感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，感覺老師的辛苦栽培和教導(dǎo),。

在我工作中,，我把我學(xué)到得知識系統(tǒng)的歸納,，科學(xué)有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合,，這樣我的個(gè)人素質(zhì)也提高了,，業(yè)務(wù)能力也提高了，特別是我學(xué)習(xí)的《煤礦開采技術(shù)》,、《礦山通風(fēng)與安全》,、《礦山電工》、《計(jì)算機(jī)基捶等知識,，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,，今后，我將繼續(xù)進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí),。畢竟,，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時(shí)代的需要,。

函授自我鑒定本科篇十

為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加專升本提升學(xué)歷教育，考取采礦工程專業(yè),，于是開始三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有較的提高,。

本人有堅(jiān)定的方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。尊敬師長,，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

我已圓滿的完成學(xué)院規(guī)定的課程,。三年時(shí)間的函授學(xué)習(xí)，從時(shí)間上講很是短暫,，但是我正確理順學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間安排,，珍惜每次學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，有問題就及時(shí)和老師探討,。

(三)收獲和體會：

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,，我充分利用自己空暇時(shí)間,，閱讀書籍，努力學(xué)習(xí)煤礦整理技術(shù)等專業(yè)書籍,，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上：

在我工作期間，做好工作學(xué)習(xí)兩不誤,，特別是我學(xué)習(xí)的《煤礦開采技術(shù)》,、《礦山通風(fēng)與安全》、《礦山電工》等知識,，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,，今后，我將繼續(xù)進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí),。

(五)存在問題及努力方向：

在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。把自己的工作做的更好，更充實(shí)!