心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

法制教育講座心得體會篇一

最近，我參加了一場由社區(qū)主辦的法制教育講座,，并且獲得了許多收獲和啟示,。這場講座為我提供了一個深入認(rèn)識法律和法制意識的機會，讓我感受到了法治下的社會是如何運作的,，并讓我重新認(rèn)識了自己在法律意識上的不足,。

第二段：得到的收獲。

這場講座的核心內(nèi)容主要是法律理論和案例分析,。法律理論部分闡述了法律是如何體系化構(gòu)建的,，司法有何社會意義以及如何執(zhí)行，案例分析部分則通過實例剖析各類犯罪和民事糾紛案例,，強調(diào)了法律的約束力和社會性質(zhì),。我從中獲得了許多感受和啟示,，最重要的一點是，我們必須加強法制教育,，提高社會公民對法律的敬畏和舍棄,，從而使整個社會建立在依法治理的基礎(chǔ)上。

第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

在認(rèn)真聽講的同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己在法律意識方面的不足。例如,，我以前認(rèn)為只有犯罪分子或訴訟當(dāng)事人需要了解法律,，并不必要把法律應(yīng)用于自己的日常生活中。但是,，通過本次講座,，我意識到法律和法制意識在生活中是普遍存在的，不僅僅包括犯罪和訴訟問題,，還包括生活中碰到的各種困難和不公平待遇,。因此，學(xué)習(xí)法律知識以及建立法制意識不僅是為了防范和解決個人法律問題,，也是為了維護整個社會的公平與正義,。

第四段：對法治社會的認(rèn)識。

另一個收獲是對法治社會的深刻認(rèn)知,。在講座中,，我了解了法治社會是一個以法律為核心，以公平,、公正,、公開的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，為全國人民維護生命,、財產(chǎn)和尊嚴(yán)的社會,。而實際上，法治社會的建設(shè)需要在全民中增強法律意識,、提高法制教育,，在實踐中積極推行法治理念。同時,，法律的實施也需要依托國家的法治環(huán)境和法治制度,，以便更有效地實現(xiàn)法律的約束和保障公民權(quán)利。

第五段：我的感想,。

總的來說,，這次法制教育講座讓我深刻認(rèn)識到了法制教育的重要性。通過學(xué)習(xí)法律知識及相關(guān)案例，在法律觀念和人格意識上得到了進一步提高,。同時,，發(fā)現(xiàn)自己對于法制意識的不足，也逐漸變得更加理智,、公正和有責(zé)任感,。我們每個人都需要承擔(dān)起維護法治、建設(shè)法治社會的責(zé)任,，積極學(xué)習(xí)法律知識,，提高法律意識，做到知法,、懂法,、守法、用法,，在實踐中全面貫徹落實法制化,，促進我國社會主義法制建設(shè)的發(fā)展。

法制教育講座心得體會篇二

生活是一張網(wǎng),，我們每個人都在上面忙碌著,，但網(wǎng)的中心卻永遠也不會改變，它連接著四面八方的絲,，構(gòu)成了這個社會,，它的名字就叫法律。

從小我就接觸了法律這個名詞,，卻不能領(lǐng)悟它的含義,。一直認(rèn)為，法律就是法官和警察的事,，但從那一天起，我才明白,，法律,，其實就在我們身邊。

“4路公交車果然人多,?！碑?dāng)我在車站等了十幾分鐘看到一輛滿載乘客的車子緩緩駛來時，我不由得嘆了一聲,，但仍無奈的走上去,，因為再有可能就是下一輪的十幾分鐘。

站在公交車上,，身體隨著車子晃晃悠悠,，旁邊幾位老一輩坐在座位上，也許“孝”的傳統(tǒng)一直沒有被湮滅,。突然,，眼前出現(xiàn)了刺眼的一幕,，一位衣著隨便，賊眉鼠眼的青年偷偷伸出了拿著小刀的右手,，慢慢隨著人群探下身去,，小刀順勢捅入了前座一位時髦女郎的手提包，他再順勢一劃,，包裂開了一道口子,。他的左手輕輕伸入包中慢慢的搜索著。不一會兒,，一部名牌手機隨同他的手露出來了,，迅速被他放入隨身的包里。

我的心跳加速了,，到底該怎么辦,，是揭穿還是沉默？雖然從小就立志抓壞人,，但這現(xiàn)場我卻不停地發(fā)抖,。我的話憋在喉嚨里，悶得發(fā)慌,。

眼觀小偷卻是氣定神閑,，好像自己只是旁觀者。下一站就要到了,，小偷已經(jīng)踱到車門前,。我的心懸了起來：難道他要逃之夭夭？“吱”車停了,，就在此時,，一位老大爺出乎意外地抓住了小偷的手：“小伙子！別做傻事??！”頓時，車內(nèi)的焦點聚集在這兩個人身上,?！袄项^子，干什么,？放開手,！”小偷急了。

“你拿了這個姑娘的東西,，這是要坐牢的?。。俊崩蠣敔?shù)倪@句話一經(jīng)說出,，車內(nèi)頃刻鴉雀無聲,，連司機都把引擎關(guān)了?！昂?！你哪只狗眼看到了？小偷一急罵起人了,，老爺爺一下子怔住了,。“老爺爺說的沒錯,，他是偷了東西,！”一位紅領(lǐng)巾站起來說，“我親眼看見的,！”小學(xué)生的這句話仿佛是個號召,，一時間，車?yán)镯懫鹆艘黄曈懶⊥档脑捳Z：“他偷了東西,！”“交出來吧,！”“別做傻事啊,！”丟了手機的姑娘這才反應(yīng)過來,，隨即也死死抓住小偷的衣服，不讓他離開,。

小偷呆了,，他支支吾吾的說不出來話。突然,，小偷推開那位姑娘,，擠開前面的人群，向車門沖去,。沒想到車門處已有幾位青年人把守,，小偷想硬拼，卻又被旁邊幾個中年人逮住了手腳,，不得動彈。這時,，司機已將車開到了警察局門口,，小偷，終于落網(wǎng)了,。

整個事件發(fā)生到結(jié)束只短短十幾分鐘,，卻令我沉思不已。

小偷的行為得到了眾人的聲討和反對，他最終被抓捕起來,，這正是法律所引起的正能量,。而這也恰恰反映了一個問題：法律離我們真的很遠嗎？答案永遠是不,！法律就在我們身邊,。因為，thelawalwaysgoeswithus,！

法制教育講座心得體會篇三

5月23日,，我參加了縣教育局組織的《教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聆聽了韓小雨副處長的精彩講座,，使我受益匪淺,，對教育法律法規(guī)又有了更深入的了解。

作為一名教師,，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課,。教師既是知識種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。師德是立教之本,，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè),。教師在學(xué)生心目中,，是知識的化身，是智慧的源泉,，是道德的典范,，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者,，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人,。教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懫湟簧?。所以,，教師的師德不只是個人的問題，同時,，一個教師只有有良好的師德,，才能認(rèn)真對待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果,，才能得到學(xué)生的`認(rèn)可,。因此，教師以德立教以身示教,，與時代同步,，鍛造不朽師魂！

從事教育就必須為教育做出自己應(yīng)有的貢獻,，就要忠于黨和人民的教育事業(yè),，那就是，做好自己的本質(zhì)工作,。在工作中,，我都認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,。從不得敷衍塞責(zé)。教師的職責(zé)是教書育人,，而教書育人有其自身的規(guī)律,。為此，我一方面想盡一切辦法上好課,，盡可能引導(dǎo)學(xué)生掌握和理解要學(xué)習(xí)的知識,。另一方面，努力參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。同時，還加強和外界交流,，通過交流來學(xué)習(xí)掌握先進的教學(xué)方法,。在教學(xué)中，我還針對學(xué)生實際采用不同的教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生實際因材施教,，讓所有的學(xué)生都有所得。我一直堅持平等公正對待學(xué)生,，做學(xué)生良師益友,。盡自己的力量去關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益,。從不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又要嚴(yán)格指出學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣,，讓他們學(xué)會做人,、學(xué)會生活、學(xué)會愛,。

在以后的工作中,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身法律意識,，做好依法執(zhí)教,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意,，家長放心，時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，讓自己成為一個合格的教師,。

法制教育講座心得體會篇四

拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座,。

個17歲的`失足少年,，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷,。他10歲父母就離異了,，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹,，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活,。14歲就去工地打工，辛苦而勞累,，薪水十分微薄,，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富,?？墒呛髞恚_始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙,，飲酒,，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣,，很輕易,，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路,。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁,。烙下的疤痕將終身隱隱作痛,。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈,。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送,。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷,，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難,。”如今,，他在懺悔,，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨,。

在人生最重要的十字路口走錯了一步,，就是因為這一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥,、可悲,，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無情,，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷,，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲,。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖,，冷酷絲毫掩蓋不了正義,。其實，法律就在我們身邊,，多用心去感受,，遵法守法，讓法活到我們心中,。

從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界,，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝,，麻將撲克,，功名利祿，金錢財物,，江湖義氣,，毒品……都可能成為誘惑的陷阱,。如果我們不能很好地控制自己，下場是可想而知的,。正所謂“一失足成千古恨”,。但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和控制自己,，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔,。

花開了又謝,，風(fēng)吹了有歇，但我堅信,，陽光總在風(fēng)雨后,。

法制教育講座心得體會篇五

法律與道德的關(guān)系問題是法哲學(xué)之永恒主題與難解之迷。法律與道德猶如車之兩輪,、鳥之兩翼不可分離,，道德強調(diào)人類的道德理念鑄化為法律，法律強調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì),、道德,。法與道德屬于上層建筑的不同范疇。法律屬于制度的范疇;而道德則屬于社會意識形態(tài)的范疇,。法律規(guī)范的內(nèi)容主要是權(quán)利與義務(wù),，強調(diào)兩者的衡態(tài);道德強調(diào)對他人、對社會集體履行義務(wù),，承擔(dān)責(zé)任,。法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果;而道德規(guī)范并沒有具體的制裁措施或者法律后果,。法由國家的強制力保證實施;而道德主要憑借社會輿論,、人們的內(nèi)心觀念、宣傳教育以及公共譴責(zé)等諸手段,。法是按照特定的程序制定的,，主要表現(xiàn)為有關(guān)國家機關(guān)制定的各種規(guī)范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是阿潛移默化的,。法必然要經(jīng)歷一個從產(chǎn)生到消亡的過程,，它最終將被道德所取代，人們將憑借自我道德觀念來實施自我行為,。

道德與法律又是相互聯(lián)系的,。它們都屬于上層建筑，都是為一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)的,。它們是兩種重要的社會調(diào)控手段,，自人類進入文明社會以來,，任何社會在建立與維持秩序時，都不能不同時借助于這兩種手段,，只不過有所偏重罷了,。兩者是相輔相成、相互促進,、相互推動的,。

雖然有一種公認(rèn)的社會道德觀念和標(biāo)準(zhǔn)，但在具體的司法判決中,，道德評價則往往成為個體化的,、而非社會性，因為是具體的,，一個一個的法官在判決案件中,，而不是整個社會在判決案件?雖然法官在代表社會判決案件。如果法官在判決案件中,，以道德評價作標(biāo)準(zhǔn),，那勢必是審理每個案件的具體的法官所認(rèn)定、所接受的道德觀念和標(biāo)準(zhǔn),，而不是社會公認(rèn)的道德觀念和標(biāo)準(zhǔn)?盡管在內(nèi)容上,，法官所認(rèn)定、所接受的道德觀念只能同公認(rèn)的社會道德觀念相吻合,，但它在形式上是個體化的,，這種形式上的個體化最能發(fā)揮作用和產(chǎn)生實際效果的。司法判決的這樣一種性質(zhì)和特點決定了最后起作用的必然是一種個體化了的道德評價?即使有這樣一種社會性的`道德評價機制,，也是我們所不贊同的,。這種個體化的評價機制很難不出現(xiàn)主觀性、隨意性和專斷性,，最后有可能導(dǎo)向一種新形式的“人治”—即法律形式外衣下的人治,。因此道德評價如果在司法、執(zhí)法中普遍運用,，就將潛在在存在著將司法判決變成法官個人意志的“司法人治”的可能性,。而法律評價機制堅持的法律標(biāo)準(zhǔn)、依法司法等,，導(dǎo)向的是“司法法治”,，它同法治的要求相吻合。法律是一個社會最基本的道德要求,，為社會成員普遍認(rèn)同,、接受并通過一定程序法定化了的道德標(biāo)準(zhǔn)，它是維持一個社會生活正常運轉(zhuǎn)的道德準(zhǔn)則。法律是為社會普遍成員制定的行動準(zhǔn)則,，它照顧和反映了普遍社會成員的基本道德要求,。

法制教育講座心得體會篇六

拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座,。

一個17歲的失足少年,，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷,。他10歲父母就離異了,，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹,，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活,。14歲就去工地打工，辛苦而勞累,，薪水十分微薄，但他感到快樂,，那是一比溫馨的財富,。可是后來,，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙,，飲酒，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混,。就這樣,，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路,。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年,。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛,。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送,。有道是：“男兒到死心如鐵,，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難,?！比缃瘢趹曰?，他想起了他母親凄涼的淚,，是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了今天的這種局面,。我為他的行為感到羞恥,、可悲，為他的懺悔感到同情,?？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了,。我似乎越來越感覺到冷,，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私,，也給了我一份安全的溫暖,，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實,，法律就在我們身邊,，多用心去感受，遵法守法,，讓法活到我們心中,。

從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂,，博采游藝,，麻將撲克，功名利祿,，金錢財物,，江湖義氣，……都可能成為誘惑的陷阱,。如果我們不能很好地控制自己,，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”,。但如果我們能保持頭腦清醒,，正確地把握和控制自己，就不會被這些誘惑牽著鼻子走,，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔,。

花開了又謝，風(fēng)吹了有歇,，但我堅信,，陽光總在風(fēng)雨后。

今天下午,，同學(xué)們在學(xué)校的安排下,，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多,。

在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。

如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。這并不是危言聳聽,，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明,。

青少年正處在長身體,、長才干的時期，可塑性很強,。但明辨是非的能力不強,，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響,，一步步走上不軌之路,。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師,、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,，況且總有一天我們會離開父母,，離開學(xué)校，踏入社會,，獨立生活的,。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。

為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非,，挑起事端,，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架,，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,，事故也會隨之而發(fā)生。到時,，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了,。

相反,，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓,，真誠待人,，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣,，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼,，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

法制教育講座心得體會篇七

在法律安全方面,，我們常常忽視,，認(rèn)為我們都懂法，不需要注意,，但高智商犯罪卻又屢見不鮮,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“高校將一個無知的.人送到社會，就是給社會增加一個危險分子,。時代呼喚英才,，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與,，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗,，所以，法律安全知識的普及也不容忽視,。

公民越來越重視自身的人格尊嚴(yán),，堅決同侵權(quán)行為作斗爭，不惜訴諸于法律,。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢,，更有公開道歉的行為，這就是說公民的法律意識在不斷地增強,，握著法律武器,，向違法犯罪現(xiàn)象進攻，人們已樹立了社會主義法律觀念,。為了給社會減少一個危險分子,，高校就要將一個知法懂法守法的人送到社會為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，對其個人的成長,，中國的法制化進程具有重要的意義。

高校為了使其培養(yǎng)出來的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會對人才的要求,，就必須重視對大學(xué)生的法律意識教育,。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的一個重要場所，但僅靠學(xué)校的教育是遠遠不夠的,，它不是一朝一夕就能完成的,，需要一個長遠的規(guī)劃和具體的安排，它是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的社會教育工程,。提高大學(xué)生的法律意識,，要把家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育,、心理教育緊密結(jié)合起來,，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進行，形成良好的法制教育大環(huán)境,，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀(jì)人才,，才能促進我國的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。

人生如同一張白紙,，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程,，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩,，這張紙就早早飄零!

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物,，無聲無影,，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個邪惡的念頭剛剛閃過,，法律無形的雙手便悄悄地靠近,，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線,。

法律是冷酷無情的,，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你,，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰,。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們,，讓我們行動起來,，學(xué)好法律知識，做一名知法,、守法的中學(xué)生吧!

法制教育講座心得體會篇八

周五上午,，我校負(fù)責(zé)法律事務(wù)的副校長給我們上了一堂生動的法制報告課，讓我們受益匪淺,。

一個典型的實力告訴我們,，和我們差不多大的少年是如何走上犯罪道路的。我覺得他們現(xiàn)在的狀況,，根本原因是法制觀念差,，總以為自己做的是小事，只有到了失控的時候才反應(yīng)過來,。在這些情況下,，許多人只是為了成為日本人而一時沖動犯下了謀殺罪。如果他們當(dāng)初靜下心來,，想一想到底該不該這么做,，就不會這樣了,。如果你犯了罪，你將受到幾年的懲罰,。十幾年,，甚至一輩子，毀了我們的一生,。人最寶貴的時間是生命,，每個人都只有一次。在人生的旅途中,，青春是最美的篇章,。如果把最好的時光浪費在失去自由的黑暗陰森的房間里，整個人生都會有不可磨滅的陰影,，你會陷在無底的深淵里,。青少年犯罪，不僅延長了青春,，也連累了所有的家庭,，因為他們把一切都給了我們。就算是為了他們,，我們也不能對別人做出這種傷害,。

因此，我們應(yīng)該預(yù)防犯罪,。

首先要樹立法律意識,，強化法制觀念，并加強控制,，冷靜做事,。

分清自己該做什么，不該做什么,，做一個遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民,。

法制教育講座心得體會篇九

為進一步保護社區(qū)青少年身心健康，加強青少年的法制教育,，強化法律意識,，豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。12月14日上午,，我們學(xué)校請來了派出所的警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學(xué)上了一堂生動的法制教育課,。

針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象,，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會環(huán)境。對此,，在教育課上,，黃警官從法制教育的意義,、違法犯罪的危害性、如何預(yù)防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述,，并通過旁征博引,，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學(xué)生們的法律意識和法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，提高自我保護能力。

"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話,，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途,。

授課老師的法制講座深入淺出,、通俗易懂，加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴,，讓大家增長了知識,，起到了良好的效果。

藍天,，它的是七色彩虹,，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽,，它的蘊意是瑩瑩光無盡,，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會,，它的含義是技術(shù)先進,，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點——違法犯罪,。

一失足成千古恨,。

忠言逆耳利于行。

近朱者赤,，近墨者黑,。

當(dāng)張浩真正理解這句話的時候，他已經(jīng)失去了自由,。他的面孔那般老實,，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史,。他原本成績還算較好,，可卻善惡不分，認(rèn)識了一幫“二流子”,，整天混在其中,，慢慢地行為由善到惡,，從小錯到大錯。之后,，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐,、打架頻頻發(fā)生,，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化,，可勞改的痛苦使他途迷知返,。“回首過去,，我體會到了犯罪的危害與可怕……”

三個犯人的教訓(xùn),，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”,，我們應(yīng)該熟慮,。

學(xué)法、懂法,、守法,，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺,，道高一丈,。我們青少年必須自尊、自重,、自強,、自愛，必須知法,、懂法,、守法，做一名合格的公民,。

上一周,，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會,。通過這次開會,，我的感觸很多。

可以說,，我們每一個人在生活中都會與同學(xué),、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事,。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理,，不需要動用武器,，這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天,，一個小組在班里值日,，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來,，不小心把水濺到了另一個男生的身上,。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊,，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起,，真是不好意思，我一定注意,?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了,，這衣服怎么辦,。”那個男生見情勢不對,，有點怒火了,，這下，兩個人便吵了起來,，還動用上了掃把,。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事,，就引發(fā)出這么大的事,，太不值了。

接下來,，又通過學(xué)生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗,。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍,，這簡直是天理何在呀!

我認(rèn)為,，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話,，那就是真的窮了,。

說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重,，就應(yīng)該做到自己該做的事,，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己,。這樣才有資格接受別人的尊重,，才有資格提“人?！?/p>

如果你可以做到寬容一小步,，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事,。

最近,，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《貴州省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》，學(xué)習(xí)了《新時期師德修養(yǎng)》,，學(xué)習(xí)了在第23個教師節(jié)里胡錦濤同志發(fā)表的熱情洋溢的講話,。通過學(xué)習(xí)，我對教師師德有了更加深刻地認(rèn)識,。

《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件,，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì),，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。這是我們國家的教育方針,，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上,，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育,，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對學(xué)生傳授文化知識,，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng),，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降,，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來越少，不良行為越來越多,。因此,，教育法的貫徹實施，首先得各級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實改變評價教師的方法,。

國家實施九年義務(wù)教育制度，這本是利國利民的一件大好事,，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民傷財!九年義務(wù)教育到底怎么搞,，全國其他地方有些什么先進經(jīng)驗,，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮,。九年義務(wù)教育的順利實施要靠法律,，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說依不成，對那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時處理,，導(dǎo)致學(xué)校各項工作處于被動,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。