報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生實踐報告及篇一

經(jīng)過暑假將近一個月的打工,，我既鍛煉了自己又豐富了人生的閱歷,。雖然這時間很短，但初步入社會讓我感受頗多,！

沒放假前,，我還豪情壯志地跟宿舍人說：這個暑假我要自己掙錢買個相機！剛放假時我便興致勃勃地去找工作，但初求職就處處碰壁,。首先是我漫無目的地去轉(zhuǎn)悠找,，碰壁是肯定的。之后,，因為走關(guān)系才很不容易地找了個工廠來兼職（也能夠說是實習(xí),，因為他們那今年是第一次招大學(xué)生當(dāng)普通工人）

剛?cè)スS一切都不適應(yīng)。首先,，地方不適應(yīng),。那工廠坐落在廣州的一個郊區(qū)，而我是xx人且常年在xx待著,，所以剛?cè)V州那會我不適應(yīng)那的氣候,，天氣很熱且比較干，我每一天必喝很多水,。每次去超市買東西,，必買的是六七瓶水。其次,，是工廠里的人不熟悉,。剛到那車間，看見其他工人之間互相開玩笑,，嬉笑打鬧,，而我很無聊的站在旁邊，覺得很沒意思,。最重要的是,，我對那生產(chǎn)工作不熟悉。因為剛?cè)?，一切都是零,。所有東西必須從頭學(xué)起。幸好,，分配工作時,，我一般干的都是比較簡單的事剛開始幾天，我才真正感受到什么叫度日如年,！天天數(shù)著進廠的天數(shù)，感覺跟進監(jiān)獄差不多,。

等適應(yīng)一段時間后，我的狀態(tài)也漸漸調(diào)整好了,，漸漸適應(yīng)那的一切,。和車間同事打成一片，干的活也漸漸熟悉起來,，接觸的事情也漸漸多起來,。

在這實習(xí)的短短時間里,，我從一個小小的車間里，感受著社會的一,。讓我感受也很多,。

首先,，我慶幸我讀大學(xué)了,！那車間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會,，有的是離開家鄉(xiāng)來到千里迢迢的廣州打工的。他們成年在這廠里打工,，一個月基本工資才八百塊錢,，僅有靠加班來多掙點錢養(yǎng)家糊口。因為廣州的消費也挺高的,，他們的這點錢是很難結(jié)余的,。所以他們很樂意加班,。這次我才明白,，原先加班是公司規(guī)定要不要加班的,，不是自己想加班就加班,，不加班就不加班。我在那一個月僅有一個周的周日放假了,，其余連著上班,。并且每一天晚上加班到十點半,。加班得根據(jù)出貨的需要。

如果一批訂單下來,，且數(shù)目大,，要的緊的話，肯定最苦了最底層的普通裝配工人,。有時甚至分兩批,，分黑白班導(dǎo)。在那廠里我看的最多的是：普通工人有的進來了,，有的走了,。幾乎每一天都有進的和走的。因為廠里太幸苦了，有許多人忍受不了,，便辭職走了,，而廠里得保證產(chǎn)品的按時出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人,。而有了文憑便不一樣了,，一般坐辦公室的都是大學(xué)及以上文憑的。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人,。他們和我說的最多的一句話是：你好啊,，以后不用和我們一樣在車間加工工資又低，又十分幸苦,！以后你應(yīng)當(dāng)?shù)侥欠N辦公室的,，就舒服了！其實我能不能坐上辦公室,，在心里還得打個問號呢,！

這才是社會的一點點，是我用短短的一個月體會出來的,。慢慢人生路何止這些,。實習(xí)雖然短暫，但讓我初步接觸到社會,。既有完美的一面又有陰暗的一面,。也許這就是五味人生吧！

大學(xué)生實踐報告及篇二

在這外在因素中,，我覺得又分好多種,，所以不防逐條來探討?

1：思想教育不過關(guān)?

????? 學(xué)生，學(xué)生,，學(xué)生其實也可算做是一種職業(yè),，學(xué)生的大部分時間是在教室里，學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)知識,，作為他今后求生的工具,，更重要的是要學(xué)會怎樣做人，怎樣做一個真正的人,，而在這方面,，學(xué)校開設(shè)的思想教育課也是這個目的。我們說初衷是好,，但實際情況呢,？讓我們聽聽其中一個學(xué)生的話"我們哪開什么思想教育課了，壓根就是花錢買廢紙,，那好似只掛其名的課。"還有一為學(xué)生告訴我"思想道德課 ，我們是一位老師講的,，誰愛聽 那個 ,，講的又沒意思"，可以說,，思想課是一種被閑置起來的課,，他沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用，甚至是連發(fā)揮作用的機會都沒有 ,，結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生沒有得到他們應(yīng)受到的教育,，他們的'思想沒有得到一種正確的導(dǎo)引，應(yīng)當(dāng)伴隨他的知識文化的增長的思想認識水平也就停步不前,，這不得不令我們感到傷心? ,。

2，"度"的失誤?

3,，環(huán)境的影響?

當(dāng)然,，還有其他一些外在因素，但因為其作用比較小就不一一列舉了,。?

二：內(nèi)因方面?

大學(xué)生實踐報告及篇三

回想起從8月1日開始到現(xiàn)在,，四個多月的村官日子，xxx多天的點點滴滴,，真的感觸很深,。

記得我第一次接觸“村官”這個詞語是在大二的一次下課后，老師在和我們討論大學(xué)生畢業(yè)之后的出路時,，說道我們大學(xué)生畢業(yè)以后可以去考村官,，當(dāng)時對村官這個詞語很陌生，老師告訴我們的是,，村官就是回到村里協(xié)助村干部工作,，聽老師這樣說完，很多同學(xué)當(dāng)時就說自己不會去考村官,，自己讀了大學(xué)出來,，就不想在回去了，因為有些農(nóng)村實在是太窮了,，這樣的討論因為上課鈴聲的到來而終止了,，那是我對于村官的認識也便是定格在了村官就是去很遠很偏的農(nóng)村工作，然后一輩子就這樣了,，后來就一直沒有接觸過,。

第二次接觸“村官”這個詞語，是我在回學(xué)校拿畢業(yè)證的路上,，那時候因為公務(wù)員考試沒考好,，心情不是很好,，在和朋友發(fā)短信的時候，朋友告訴我說現(xiàn)在xx在招村官,，讓我去報名試試,，基于我大二的時候?qū)τ诖骞俚哪w淺認識，我當(dāng)時并沒有想法報,，回到學(xué)校以后,，大家在一起討論，同學(xué)們都說現(xiàn)在找工作真的很難,，所以現(xiàn)在不管是什么樣的考試,，就都要去考考，考上了至少可以暫時解決工作的問題,，于是我決定報名參加村官考試,。如果說當(dāng)時報考村官只是一時的偶然，只是單純的想解決自己的工作問題的話,，那么現(xiàn)在我真的是要感謝這次偶然的出現(xiàn),，因為我越來越覺得,，村官的道路給了我太多的東西,，短短的幾個月的村官之路，就讓我感受到了很多,，學(xué)到了很多,，也懂得了很多，這些都是我以前不曾有過的,。

我的第一點感觸就是：當(dāng)村官要樹立遠大的理想,，但更要有從小事認真做起的習(xí)慣。理想是奮斗的階梯,，理想是成功的基石,。遠大的理想，對于一個有抱負的青年顯得尤為重要,。在沒當(dāng)村官之前,，我對于理想的認識就停留在這樣的階段，加上一開始,，我報村官時并沒有要為農(nóng)村建功立業(yè)的遠大理想,，所以后來我考上村官在武漢參加培訓(xùn)的時候，聽了那些成功的村官在和我們分享經(jīng)驗之后,，我就想我回去以后也要努力爭取做件大事,，給父老鄉(xiāng)親致富，但是通過這幾個月的學(xué)習(xí),，在不段的和父老鄉(xiāng)親打交道的時候,，我漸漸的明白了,，我們做任何事都需要的是量力而行，我們是要以別人為榜樣,，要向黎錦林那樣優(yōu)秀的村官學(xué)習(xí),，但是我們學(xué)習(xí)他們的前提是，首先要認清自己和他的差距,，就像是到一顆很高的樹上去摘果子，因為他們先走,，所以他們在梯子的上端,，而我們才剛剛起步，他們離果子很近,，我們則還需要不斷的向上爬,。不是說他現(xiàn)在做出了什么成績，我們也就必須馬上做出,，因為我們所處的階段不一樣,，我們的基礎(chǔ)是不一樣的?；蛟S三年下來,，還數(shù)不出來一件我們?yōu)榇謇镛k的很大的實事，但是我想,，只要在這三年里,，我做的每一件事，都能把它盡量的做好,，即使在別人的眼里,，那是一件很小的事情，我也要認認真真的去做,。我們是初來乍到,，對于很多事，我們都還需要認真的學(xué)習(xí),，我記得有人說過,，讓你們這些大學(xué)生下來，也不是非要你們來為某個村做一件驚天動地的大事,，其實更主要的是希望你們在這樣的環(huán)境里,，養(yǎng)成一種吃苦耐勞的良好品質(zhì)，這才是最重要的,。也許三年以后,，我們就不能在這個崗位上了，可是我們學(xué)到的是一種精神,，一種走到哪里,，到任何時候都需要的精神,，那就是認認真真、踏踏實實的做好自己做過的每一件事情,，這也許就是我們所有村官朋友在三年或是更久的日子里所得到的最寶貴的財富吧,。

我的第二點感觸就是：做任何的工作，都要自己積極主動,，不能老是等安排,。和村里的老百姓打交道，如果我們自己不積極主動的去和他們溝通的話,，村民對我們這一批人還是了解的很少,，很多村民還是認為我們是剛從學(xué)校出來，什么事都不懂,，所以讓我們?nèi)椭麄兘鉀Q問題,，總是顯得不牢靠。記得我剛到村里工作半個月左右,，有一天剛好書記和主任都開會去了,，來了一位伯伯找村干部蓋章，書記他們臨走時候是怕有人會來蓋章,，就把鑰匙給了我,，我就對那位伯伯說，您先坐吧,，我來幫你蓋章,，那伯伯就說了：“這姑娘是新來的嗎，你蓋的章管用嗎”,？我說：“我是新來的大學(xué)生村官,，剛來幾天，主任他們開會去了,，您放心吧,，這是村里的章，我?guī)湍w了也是一樣的”,。其實說實話,，這是一件很小的事，我之所要在這里把它舉出來,，是因為我覺得,，當(dāng)時我到村里的也有段日子了，但是由于我工作的被動,，沒有自己積極主動的到老百姓的身邊去,，平時都是書記他們要去哪個組，我就跟著去哪里,，才有了這位伯伯在我?guī)退w章時,，對我的不信任,，我必須要積極主動和村民進行溝通。所以從那以后,，沒什么事的時候,，我就會到附近的組去向周圍的村民請教，和他們拉拉家常,。慢慢的也就和他們熟悉起來了,，大家也都不在把我當(dāng)什么都不懂的大學(xué)生了。我覺得這是我的自我價值得到認可的一種體現(xiàn),，是一種能促使人更有信心積極向上的巨大精神動力,。所以我們要積極的去工作，去不斷的體現(xiàn)自我的人生價值,。

我的第三點感觸就是：農(nóng)村工作不能照搬理論，要結(jié)合實際,。村里的事情一般都很瑣碎,，但是關(guān)系確實很復(fù)雜的，也許是因為我自己是學(xué)法律的,，所以很多事情如果讓我去解決,，總是首先從法律的角度去考慮，往往容易犯“想當(dāng)然”的錯誤,，認為這件事按照法律來講就是應(yīng)該這樣,，但是農(nóng)村不一樣，它有它的風(fēng)土人情,，有它的實際情況,。化解好一個矛盾,，不僅是要它合法,，更重要的是要它合理。這樣才能被老百姓所接受,。所以一個好的村干部,，是要把各方面的情況都了解了之后，才能很好的做好工作的,。

從八月至今,，村官之路才走了四個多月，但這四個多月的點點滴滴,，卻給了我很多不同的感受,，教給了我很多不同的道理，讓我學(xué)到了很多不同的知識,。未來的路誰也說不清楚,，也許三年之后我會在此繼續(xù)奮斗,，也許會離開，但是不論怎樣,，這樣的精神,，這樣的感悟會伴隨我的一生，讓我受益匪淺,，無論在何時,，在何地，我都會因為有過這樣的經(jīng)歷而心存感激,，激勵自己不斷進取,。

大學(xué)生實踐報告及篇四

個暑假我回到家鄉(xiāng)xxxx省xx市xx鎮(zhèn)，以勤工儉學(xué)的形式參加社會實踐活動,。.

雖然我的家鄉(xiāng)是個小鎮(zhèn),，但這幾年來發(fā)展速度挺快，不僅很多本地人員走上了開店鋪的致富道路,，一些外來商家也選擇在這里投資,。這給我們的小鎮(zhèn)提供了不少工作崗位，一些年輕人都愿意留在鎮(zhèn)里工作,，打破了青年總是往外跑打工的慣例,。

考慮到我的專業(yè)是市場營銷，需要與顧客有更多的接觸經(jīng)驗,，以了解顧客,，認識與顧客的相處之道，因此我把尋找工作的目標(biāo)鎖定在服務(wù)員這一職業(yè),。經(jīng)過一番尋找打聽,，朋友告訴我一家相館正在招聘服務(wù)員，她有朋友在里面,，可以推薦我進去,。于是第二天，我就直接到那家相館,，跟服務(wù)員說明了來意,。然后是相館的老板出來，問了我一些簡單的問題,，并簡單說明了一下我的工作內(nèi)容，最后告知我明天可以正式上班了,。整個過程其實很簡單，因為是熟人介紹,，一般都可以直接進去上班,。但因為缺乏面試經(jīng)驗,，我還是有點緊張，這也算是一個鍛煉的機會吧,。

我工作的這家相館位于鎮(zhèn)上最繁華的街道一邊,，占地約30平方米,，共兩層,，業(yè)務(wù)范圍主要有婚紗出租、婚禮錄像、證件快照、畢業(yè)紀(jì)念冊,、通訊錄、數(shù)碼攝影沖英翻拍相片,、產(chǎn)品廣告,、照相器材、相機出租以及貼紙相等服務(wù),。店內(nèi)有6個工作人員，其中兩個攝影師,，一個化妝師,，三個服務(wù)員,，而我是服務(wù)員之一,。因為對相館的工作尚未熟悉,，所以剛開始我主要是負責(zé)簡單的日常工作,，例如招呼客人,、過塑相片,、相片的整理歸類等,。

上班第一天，穿上端莊的紫色工作服,，感覺興奮期待之余,，更多的是緊張。想到自己之前從沒有接觸過這個行業(yè),，感覺在相館里工作要懂很多技術(shù)性的東西,，也生怕自己做錯事，像弄壞底片,，把客戶的資料弄混了之類的錯誤都是很容易犯的,。但是我還是給自己打氣,，并始終相信“人就是在不斷的犯錯誤中成長的”。第一天的工作不多,，只是跟著張姐熟悉了一下環(huán)境和工作,。張姐也是服務(wù)員之一，她年紀(jì)不算大,，大概也是比我大幾歲而已,，但已經(jīng)在這家店里工作了一年多，也是我們的“管班”,。傍晚下班回到家里,，有點失落，大概是因為之前的期待太大了,，那么急切的想要投入到工作中去,，但一天下來，只是在店里熟悉了一下環(huán)境,，之后就在柜臺旁站了一個下午,，觀察其他的服務(wù)員是怎樣開始工作的。其實我也明白,，什么工作開始都是要先熟悉環(huán)境和工作才能做得好的,，向前輩學(xué)習(xí)也是一個很重要的過程。這樣想完以后,，我又充滿了干勁,。

第二天，我又是提早來到了店里,，店里只有張姐在,，她也提早來開店。我有點好奇,，她在這里工作了那么長時間,，每天都能保持這么早來上班嗎？于是,，我小心地問了她,。張姐聽了之后，淺笑了下,，告訴我,，要每天都保持充足的干勁提早來上班，這確實不是一件容易的事,，但做一份工作,，就要不斷的提醒自己時刻保持一種責(zé)任感，要干一行,，愛一行,，當(dāng)你真的做到了愛自己的工作，你就會覺得可以來上班是一件開心的事情,，也會早早就來開始你一天的愉快生活了,。聽完這些,，我不由得敬佩起眼前這位普通的服務(wù)員來,?！柏?zé)任感”與“干一行，愛一行”這些話是我們每天都聽,，每天都說的,，然而真正能做到的又有多少人呢？尤其是我們大學(xué)生,。面對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，很多大學(xué)生都感嘆工作難找。但我們也經(jīng)常看到兩種現(xiàn)象,。一種是一些大學(xué)生“急跳槽”的現(xiàn)象,，甚至有大學(xué)生畢業(yè)后一年換好幾間企業(yè)的例子,。一些企業(yè)人員因此在招聘大學(xué)生的時候注明經(jīng)錄用后至少在該企業(yè)工作幾年,。無可否認,，有些工作當(dāng)你接觸了之后才發(fā)現(xiàn)確實是不適合自己的,，那也算情有可原，但大多數(shù)是大學(xué)生們覺得現(xiàn)有的企業(yè)不能滿足自己的需求,，而向能提供自己更好條件的企業(yè)“跳槽”,。另一種現(xiàn)象就是大學(xué)生被企業(yè)陸錄用后很快就被“炒魷魚”。很多企業(yè)一開始會被大學(xué)生的漂亮簡歷所吸引,，但錄用后經(jīng)過一段觀察才發(fā)覺這些大學(xué)生工作懶散,、粗心大意，和簡歷上的“工作刻苦耐勞,，認真負責(zé)”根本不符,。沒有人會愿意花錢請一個懶散的員工，這些大學(xué)生也就很快被辭退了。這兩種現(xiàn)象無疑都加重了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,，而這兩種現(xiàn)象的形成都與大學(xué)生的素質(zhì)有很大的關(guān)系,。前者中的大學(xué)生們雖然有了一份工作，卻沒能一心投入到工作中去,，似乎自己的利益比工作更重要,，或許，他們考慮更多的也不是服務(wù)社會,，而是服務(wù)自己,。后者的大學(xué)生們經(jīng)過一番努力，找到了工作,，卻不能一直堅持努力工作到底,。倘若這些大學(xué)生都能做到“干一行，愛一行”,，多一份責(zé)任感,，那工作會變成一種享受，在享受中服務(wù)社會,，是最好不過的事,！

這些都有待我去做到，而張姐就是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。于是,，我沒有多說，就跟著張姐的指示準(zhǔn)備好一切開始這一天的營業(yè),。店里其他的同事也陸續(xù)上班了,，我們各自就緒，等待客人的到來,。不到一會兒,，迎面推門進來一位阿姨，我鼓起勇氣展開笑臉走上前去,，得知她想要照相,，我便先幫她登記了資料，然后領(lǐng)她到攝影棚,，由攝影師幫她拍照,。回到柜臺處,，便見張姐對我露出贊許的笑容,，并鼓勵我繼續(xù)努力，我也不好意思的笑了笑,。接下來的時間,，我都主動的招呼客人,，盡量提供他們滿意的服務(wù)?？腿瞬欢嗟臅r候,，我就過塑、歸類相片,，并整理客人的資料,。不知不覺的，就到了下班時間,，感覺這一天過得特別充實,，也發(fā)覺自己喜歡上了這種感覺。

接下來的幾天,，我工作基本都順利,，但也發(fā)覺每天要堅持那么早起真的很不容易，總想著再睡一下吧,，這時心里再次佩服起張姐的毅力來,，還好最后還是堅持了下來,。也漸漸發(fā)覺,，能另顧客滿足，并帶著笑容離開,，是一件很有成就感的事情,。

一天，老板突然走過來問我在學(xué)校有沒有學(xué)過photoshop,，我當(dāng)場就后悔了當(dāng)初有選修的時候沒有報這個課程,。平常雖然有自己練習(xí)弄過一些照片，但那些都是皮毛中的皮毛,。我只好如實告訴他,。想不到老板聽完后，笑了起來,，就說要叫張姐教我,。而且跟我說，他們實際用到的很多技術(shù)都是大學(xué)課堂里面沒有學(xué)的,，他最后還開玩笑似的說,，保證我這個暑假在他們店里學(xué)到的東西不比在大學(xué)校園里學(xué)到的少。

接下來,，每天上班比較空閑的時間,，張姐就會教我一些photoshop技術(shù)。剛開始她教我簡單的調(diào)整相片的光線和色彩的對比度等,，利用這些可以讓相片更生動,，色彩更飽滿亮眼。后來，她又教我對人物進行面部的處理,，例如去紅眼,，去掉面部瑕疵，修整臉型等等一些比較細小的處理,。這些動作看似簡單,，卻比較難掌握，我經(jīng)常會因為忘記某個步驟而處理失敗,，而且臉型的修整也比較難把握尺度,，稍不注意就會讓臉型看起來不自然，換言之也是處理失敗,。所以光是這些技術(shù)就足夠我學(xué)了好幾天,，后來我找了很多相片，一次次的練習(xí),，也熟練了一點,。看我掌握得差不多,，張姐又開始教我如何制作效果文字,，以及在相片上顯示這些文字。這也是我在店里所學(xué)的最難的photoshop技巧,?？粗鴱埥阍谲浖线M行了一連串的動作，然后一排有閃動效果的彩色文字就奇跡般的形成了,，這真的很神奇,！我下決心一定要學(xué)好它。于是,，我耐心的跟著張姐一步步做,，看著自己最后的作品，心中的成就感十足,！但我也知道,，讓我自己一個人做，是不能完成這些的,，必須再一次次的練習(xí),，遇到不懂的要及時問張姐。就這樣,，我最后終于把張姐教我的photoshop技巧學(xué)會了,。

在每天的笑臉迎接客人中，在忙碌的處理日常事務(wù)中,，日子一天天過去了,，很快一個月的兼職期就滿了,。最后這天，我干得特別用心,，珍惜著這最后一天的上班時間,。很快的到了下班時間，老板給我結(jié)了薪水,，并幫我填蓋了考核表,，最后他鼓勵我珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，我笑著跟他道謝,，并感謝店里所有同事對我的照顧,，然后離開了相館。

正如相館的老板所說,，在這次兼職的時間里我學(xué)到的并不比在學(xué)校里學(xué)到的東西少,，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)的技巧，學(xué)到了如何和顧客溝通,，也學(xué)到了作為一個職員應(yīng)該有的態(tài)度,。我希望我可以一直保持著這樣的心態(tài)到真正畢業(yè)到社會上工作了，也要始終提醒自己不能變成懶散的工作者,，不能用服務(wù)自己來代替服務(wù)社會,。

大學(xué)生實踐報告及篇五

班級：

姓名：

20xx學(xué)年第二學(xué)期《心理與成長》

社會實踐調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生壓力來源及應(yīng)對方式

大學(xué)生是社會中最活躍，最敏感的知識者,，我們往往能敏銳地感受到各種變化的沖擊,。大學(xué)階段是一個人人格發(fā)展,，世界觀形成的關(guān)鍵時期,。我們面臨著一系列重大的人生課題，如大學(xué)生活的適應(yīng),，專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，交友戀愛，擇業(yè)就職等等,。但由于身心發(fā)展尚未完全成熟,，自我調(diào)節(jié)和自我控制能力不強，復(fù)雜的自身和社會問題,，往往容易導(dǎo)致大學(xué)生強烈的心理沖突,，從而產(chǎn)生較大的心理壓力。

生活,、戀愛關(guān)系,、經(jīng)濟、社會,、考試,、家庭,、生活及學(xué)習(xí)環(huán)境、未來,、能力,、個人（成長、外表,、自信）,、健康、競爭15種,，并將主要的大學(xué)校園壓力歸納為學(xué)習(xí)煩擾,、個人煩擾和消極生活事件三類。調(diào)查顯示,，大學(xué)生心理壓力主要來源是,，專業(yè)學(xué)習(xí)壓力，生活和健康方面的壓力,，人際關(guān)系的壓力,，家庭環(huán)境的壓力，還有就業(yè)的壓力,。

學(xué)習(xí)壓力

9%的學(xué)生不會心情煩躁,；相當(dāng)一部分學(xué)生在考試前后會感到緊張；有42%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)中有壓力,，但會帶來動力,；也有34%的學(xué)生認為這種壓力會影響情緒。綜合成績排名,、大學(xué)英語四六級考試也在相當(dāng)程度上給學(xué)生帶來了心理壓力,。其他因素，如對老師不滿,，成績不理想等也占據(jù)一定比例,。

有些大學(xué)生由于認知偏差，不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，產(chǎn)生了心理挫折而在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)令人失望的事情,。同時專業(yè)發(fā)展問題也打擊部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一類是由于高考填志愿盲目追求所謂的熱門專業(yè),，進入大學(xué)后,，才發(fā)現(xiàn)熱門專業(yè)并不符合自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)時倍感壓力,，困難重重,；另一類是由于高考分?jǐn)?shù)沒有達到自己理想專業(yè)分?jǐn)?shù)線，只能服從分配調(diào)劑到學(xué)校生源不足的冷門專業(yè),，這類學(xué)生覺得自己以后的前途暗淡,，不能靜下來學(xué)習(xí),，倍感消沉。有些大學(xué)生為了適應(yīng)市場經(jīng)濟對復(fù)合型人才的需求,，普遍重視專業(yè)實用課程和社會急需課程的學(xué)習(xí),，他們廢寢忘食，超負荷運轉(zhuǎn),，長期處于緊張的臨戰(zhàn)狀態(tài),，壓力重重。

生活和健康壓力

貌滿意的學(xué)生有23%,，認為無所謂的則高達45%,；當(dāng)健康出現(xiàn)問題時，有23%的人經(jīng)常會感到不安,，35%的人有時會不安,，也有16%認為無所謂，這些數(shù)據(jù)反映了在校學(xué)生的健康狀況讓人憂心,。

人際關(guān)系壓力

總所周知,，人際關(guān)系的好壞對人們的生活、工作影響非常大,。對于大學(xué)生而言,，人際關(guān)系同樣重要。

據(jù)調(diào)查,，大約有60%的學(xué)生與班上,、宿舍的同學(xué)相處的還可以，相處得很好的則分別為18%,、25%,，很不好的只有5%。人非草木,，孰能無情,？有41%的人有時會因與同學(xué)相處得好壞而感到壓力,。另一方面,，大學(xué)生正處于青春妙齡，向往與異性接觸是很正常的心理,。追求異性和被異性追求時,，只有10%的學(xué)生認為有很大壓力，大部分則認為壓力論情況而定,；同時,，在處理愛情與友情的關(guān)系時，有41%的人有時會感到困惑,，認為不會困惑的也有19%,。大學(xué)生的思想比較單純,，還沒走出象牙塔的我們往往對社會，對人生懷有美好的愿望?，F(xiàn)實與理想的沖突,，讓我們很多人感到困惑。

家庭的壓力

大學(xué)生實踐報告及篇六

時間如流水,，在我們不知不覺中靜靜地流過無數(shù)個日與夜,，回想起當(dāng)初面試心心筑夢客家大學(xué)生支教隊的場景還記憶猶新，沒想到轉(zhuǎn)眼間就到了7月末,。7月20日坐了差不多一早上和一下午的車,，終于達到位于半山腰上的南洞小學(xué)。前行的道路上感謝有我的一群隊友和一堆可愛的學(xué)生,，伴我走過這一段難忘旅程,。

常言道：歲月如歌，人生道路跌宕起伏,，然而在我看來,，友情如歌，既有活潑歡樂的音符更有短促激昂振奮人心的節(jié)拍,。我們?yōu)榱司幙椡粋€夢想從五湖四海聚集到一起,，最后又回到天南地北去，在這短短半個月里面讓我感受到了一個集體的團結(jié),，也讓我感受到了朋友間的溫暖,。開會時一起討論班級管理的場面還歷歷在目，如果大家還能交流各學(xué)科如何教學(xué)怎樣寓學(xué)習(xí)于娛樂之中就錦上添花了,。

在這15天里不得不提的就是后勤了,，強烈要求每組的后勤必須要有專業(yè)煮飯的，至少要把飯給煮熟了,。

還有的就是要做一個確切時間表出來,，并要嚴(yán)格執(zhí)行，劃定娛樂時間和工作時間,，,。如果規(guī)定了會議室是我們備課工作的地方，那么我覺得也應(yīng)該要規(guī)定會議室在什么時候可以放音樂看搞笑電影,，什么時候可以與學(xué)生面談,，什么時候應(yīng)該安安靜靜的讓大家備課等等的。

“一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，四季耕耘”這是我在支教前對鄉(xiāng)村教師的大體印象,，確實,，來到南洞小學(xué)住進一個教師宿舍更讓我深切感受到了他們的樸實生活,。桌面上一疊兩疊的都是學(xué)生的作業(yè)本，桌前的墻上還張貼著一封四五年級學(xué)生寫的信,，大概內(nèi)容就是：“我沒有考上全班第一,，對不起老師，我會更加的努力”,，如果不是房間里的女式拖鞋我是看不出這里原來住的老師的性別的,。

在這次的支教中，我是六年級的語文老師同時也是八年級的班主任,。

支教前我對現(xiàn)在的中小學(xué)生的語文水平的總體感受是閱讀與寫作水平低下,，來到了南洞小學(xué)我才發(fā)現(xiàn)他們語文的基礎(chǔ)總體來說不高，且兩極分化突出,，六年級一個班二十多個人不會拼漢語拼音的至少有五六個,，讓他們上黑板聽寫詞語的時候有些同學(xué)的筆順是錯誤的，一些同學(xué)寫的信也是挺多錯字的,，主要為“的”“地”“得”不分,，用同音字來代替不會寫的字等等的，這些都是非?；A(chǔ)的知識,，然而我在八年級也發(fā)現(xiàn)了類似的問題，所以基礎(chǔ)的語文知識一定要狠抓,。因此我認為在低年級三四年級的語文教學(xué)上要強調(diào)筆順和拼音,，因為我嘗試過在六年級想要逐步教他們拼音但是發(fā)現(xiàn)還是有四分之三的同學(xué)這些拼音基礎(chǔ)學(xué)得很過關(guān)的，如果上課的內(nèi)容過于簡單又會讓他們感覺課堂比較悶,。

由于我自己是比較喜歡唐詩宋詞現(xiàn)代詩歌之類的,，本來是想講詩詞歌賦偏向于中國古代文學(xué)的，出于自己的經(jīng)驗不足,，對詩詞歌賦里面的一些意象的理解又不算是十分的深刻,，又擔(dān)心學(xué)生會覺得難度大久而久之就會對課堂失去興趣，因此最后我決定講一些比較簡單但是寓意深刻的現(xiàn)代詩歌,。本著激發(fā)他們對語文閱讀的興趣,，傳授一些思想道德的教育，傳播一些正能量的教育目的,，我選擇的現(xiàn)代詩歌有普希金的《假如生活欺騙了你》,，冰心的《紙船——寄母親》，后來又擔(dān)心課堂的內(nèi)容不夠豐富多樣就講了散文朱自清的《背影》,。后來也有選擇了一些劇本讓他們排練然后讓他們上臺表演，但是發(fā)現(xiàn)這個嘗試并不成功,，因為把課堂交給學(xué)生后可能是自己的經(jīng)驗不足也可能是他們還太小了,，我發(fā)現(xiàn)那兩節(jié)的戲劇的課我很難管理課堂的秩序,。我自己也有喜歡一些很美的詩歌，比如說《雨巷》,，意境很美但是我覺得很難去往深一層去挖掘一些思想道德教育方面的東西,，只能單純的去感受詩人的內(nèi)心情感，類似于這一類的詩歌我擔(dān)心就只有一些女生會感興趣,，不能調(diào)動全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，所以我放棄了去選擇這一類的詩歌。最后一節(jié)課我講的是徐志摩的《再別康橋》,，本來是不打算講這首詩歌的,，這首詩歌我也歸在了辭藻華美的那一類里面，因為我在高中第一次完整讀到這首詩的時候僅僅是被最出名的兩段吸引住,，沒有老師帶著學(xué)習(xí),，我并不能完整讀懂詩人的離愁別緒，這首詩我也不是很清楚我是否能讓學(xué)生深刻的感受到徐志摩當(dāng)時別離康橋時的感情,，畢竟他們連自己的家鄉(xiāng)也沒有怎么離開過,，也是這個原因我沒有去講一首我自己喜歡的余光中的《鄉(xiāng)愁》。本來也是很想講一下舒婷的《祖國啊我親愛的祖國》,，因為我覺得這種對于祖國的認同感,，還有其他的一些回報母親父親，關(guān)心他人,，尊師重道等等的都是需要從小教育的,。

在八年級我也上過一節(jié)課的，我的整體感受是他們不喜歡去表達自己內(nèi)心的想法,，只是喜歡去傾聽別人的一些人生經(jīng)歷,。對于八年級的課堂設(shè)計上，由于在他們的這個年紀(jì)他們會害怕失敗,，有很強的自尊心,，所以我雖然設(shè)計了一些問題去引導(dǎo)他們思考但是沒有規(guī)定他們一定要按照我的答案給答出來，一些回答錯誤的同學(xué),，我還是笑著跟他們說：“很感謝這位同學(xué)舉手回答這個問題,，這個答案也可以是我們?nèi)ニ伎嫉囊粋€方向?！钡鹊鹊?，要讓他們感覺到我們有尊重他們，然后把話題引回到我想要表達的層面上,。

總的來說,，我對語文的一些想法是，一定要強調(diào)字詞字音等等的基礎(chǔ)知識方面的，可以通過朗讀抄寫聽寫等等的來達到這個效果的;選擇文學(xué)作品的時候一定要從學(xué)生方面出發(fā),，要以學(xué)生能否掌握為主,，不能單單是從我們自己的喜好出發(fā)，千萬不能“我認為這個這個好”而是要轉(zhuǎn)變?yōu)椤八麄兪欠衲芏?，還有如果征求學(xué)生的意見最好是從不同層面去問學(xué)生喜歡些什么;在選作品是最好選擇能傳遞正能量的,。

直到現(xiàn)在我都有點后悔當(dāng)時開會的時候，我竟然在會上非常武斷的說了自己對學(xué)生的一些看法,，大致的就是說他們禮貌方面不過關(guān),，不懂得去尊重他人。現(xiàn)在想想反而是我自己還未能全面的去看待這些現(xiàn)象背后的成因,，未能完全地站在當(dāng)?shù)貙W(xué)生的角度去思考問題,，未能充分地去理解他們的成長。通過家訪,，我們了解有很多學(xué)生都是由他們的爺爺奶奶照顧的,，家長多是外出工作，在家里面他們都是很懂得去照顧他人的,。

很多時候一個人的性格品行,，待人接物等等的都是與家庭有著密切的關(guān)系的。學(xué)生在家里就是向父母家人學(xué)習(xí),，在學(xué)校就向老師同學(xué)學(xué)習(xí),，由于父母長期不在家，家庭教育方面多多少少會有缺失,，然而在學(xué)校,，由于考試升學(xué)的壓力在校老師也會側(cè)重于科學(xué)知識方面的教育，而忽略了人文道德關(guān)懷方面的教育,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”古人將解惑放在最后，傳道放在第一位,。確實老師要言傳身教地去教授學(xué)生為人處事刻苦學(xué)習(xí)等等的道理,，培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)。支教隊由于沒有巨大的考試升學(xué)壓力,，我覺得在任何課堂上(不管是語數(shù)英還是通識課)有這樣的機會去實現(xiàn)這樣的追求,，這也是我前文所一直強調(diào)的語文課的作品選擇方面要承擔(dān)思想道德教育方面的責(zé)任。

在與一些高年級學(xué)生的相處方面,，我覺得我們首先要做的是要尊重學(xué)生,，這樣他們才會愿意敞開心扉讓你靠近他們的，這樣才能讓他們更加自信地在陽光下健康成長,。

大學(xué)生實踐報告及篇七

指導(dǎo)老師姓名：xxx,。

社會實踐單位：xxx報巴彥淖爾記者站,。

社會實踐時間：20xx.2---20xx.4。

20xx年2月到4月,，我有幸在xxx報巴彥淖爾記者站社會實踐,。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往學(xué)生時代不一樣的體驗,。

《xxx報》是內(nèi)蒙古五大主流報紙之一，其針對巴彥淖爾地區(qū)讀者開設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《xxx報》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點,?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙恚恢眻猿帧百N近實際,、貼近生活,、貼近群眾”的原則，在營造和諧輿論環(huán)境,，培育文明道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作,，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁,，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛和歡迎的主流報紙。三年來,，鐵肩道義,，激揚文字，說百姓話,，想百姓事,，幫百姓忙，進百姓家,，一直秉持“太陽一出,，我們上路”的辦報宗旨。三年來,，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生,，因讀者而榮。

作為xx學(xué)院20xx級新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生,，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，我有幸在該報社社會實踐。這是我第一次踏上工作崗位,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我有過彷徨，迷茫,，開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,，但這只是暫時的，我逐漸認識了新的自己,，明白我眼前需要做到和必須做到的事情,。

社會實踐前期，報社的老記者教會了我如何做有價值的新聞,，我學(xué)會了很多專業(yè)用于實踐的方法,，主要參與戶外的采訪活動，基本與民生新聞以及相關(guān)活動打交道,，還通過“掃街”找新聞,、和從其他各大網(wǎng)站和報紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性。

社會實踐中期,，我在參與采訪活動的同時,，也開始接觸了排版以及《民生·社會》版面的制作。我提高了報紙版面排版的計算機操作能力,，可以自己制作版面,。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力,。

由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,，我得到了很多不同崗位的社會實踐鍛煉機會，學(xué)到了很多實用的東西,，也逐漸認識了我自己,，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過這一個月的社會實踐認知,，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認識和打算,。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程,。但是短短的一個月的時間,，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說得對,，大二的社會實踐機會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者,，是怎樣做新聞的,。每一天，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,，因為我覺得記錄是一種習(xí)慣,，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向,。

這次為期近兩個月的社會實踐給我最大的收獲就是心靈的蛻變,，是一個茫然到理性、幼稚到成熟,、虛幻到現(xiàn)實的變化過程,。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來,，我認為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識是沒什么用的,，甚至覺得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了應(yīng)付考試,，但是社會實踐之后，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐是息息相關(guān)的,，如果沒有理論知識做基礎(chǔ),，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道。其實在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中,，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上,，只有掌握了理論知識，才不會對手里的工作手忙腳亂,，不知所措,，所以我認為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,。

我認為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪,，記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)某商場有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品,，當(dāng)時我們記者喬裝進入,，老師在路上已經(jīng)對我們說了一些采訪的要點，但是我當(dāng)時到了現(xiàn)場還是十分緊張,，雖然采訪順利完成了,，但我對自己的表現(xiàn)很不滿意，事后我對突發(fā)事件的采訪總結(jié)了一套自己的方法,。

首先,，在趕往事發(fā)現(xiàn)場的途中，需要根據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出事件大概情況,，迅速制定采訪提綱,。根據(jù)對事件的理解確定采訪對象(這里是指身份上的確定，例如目擊者,，當(dāng)事人),，以及需要問的問題,。由于是突發(fā)事件，現(xiàn)場狀況一般會比較混亂,，如果沒有一個大概的計劃,，則會在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細節(jié)。

然后,，到達時間現(xiàn)場后,，迅速確定采訪對象(這里是指具體人的確定，即選擇哪一個目擊者進行采訪),。當(dāng)然,，要客觀的報到時間則需要盡量多的采訪各個方面，除了當(dāng)事人,、目擊者還有相關(guān)事件處理部門負責(zé)人或工作人員,。但是，有時候時間上并不允許,，所以要在盡量短的時間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進行采訪,。同時，還要對現(xiàn)場進行詳細地觀察,，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場,。

最后，一些大的事件的現(xiàn)場處理需要一定的時間,，在基本采訪結(jié)束后,，可在腦中做一個構(gòu)思，組合出新聞稿,，在這個過程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪的不足而及時彌補,。

按照以上的三個步驟應(yīng)對，在面對突發(fā)事件的采訪時通常就會比較順手而不至于慌亂,。整個采訪過程也會井井有條,。在采訪的過程中，我還了解到,，應(yīng)急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則,。例如，事件處理現(xiàn)場職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場情況以及回答在場記者的問題,，明確了這一點,，在采訪過程中就會少碰一些壁，節(jié)省時間,。

這一次的社會實踐,，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運用的機會，更讓我得到了實際的鍛煉,，從中總結(jié)了經(jīng)驗,，使得我的專業(yè)能力有了進步,，同時也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

1.要抓緊時間,。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間,，從得到線索到趕赴現(xiàn)場的過程中，一定要盡可能的節(jié)省時間,，因為事情在不斷的發(fā)展改變過程中,，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機會。

2.為了盡量使采訪到的信息真實,，要記錄被采訪者的姓名,，同時要在新聞稿件中體現(xiàn)。這是我常常忽略的一點,，也因此常常被批評,。

3.在一些揭露性報道中，要注意保存證據(jù),。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時下架的事件過程中,，由于我沒有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù)，而使得采訪內(nèi)容未被采納,，這也是我這次工作中的一大遺憾。

雖然僅僅是一個月的社會實踐,，但是我從中獲益良多,。不但是專業(yè)知識的一次實戰(zhàn)考核，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負的責(zé)任感,。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累,，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。在社會實踐過程中,，點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心理過程,，知道了自己如何在社會這個大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置。

這次社會實踐,，我參與了不同的活動,，記者采訪、編輯,、校稿,，對新聞領(lǐng)域的各個職位都有了基礎(chǔ)的了解，也更了解媒體人,，最重要的是真實地感受到自己的弱點也知道了自己想要的生活,。通過這次社會實踐，我感受到了壓力,，感覺要學(xué)習(xí)的東西實在太多了,，要彌補的知識也太多了,。新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子,，而且知識也是必要的,，無論是采訪還是采訪前的準(zhǔn)備，都需要一定的知識面和對該行業(yè)的了解,，雖然臨時準(zhǔn)備很重要,，但也絕對不能忽視平時學(xué)習(xí)積累的過程。從社會實踐的開始到社會實踐的深入,，再到社會實踐的結(jié)束,，我進一步了解了自己，有了自己關(guān)于媒體人的一個理想定位,，一個用將來的時間慢慢完成的新聞夢想,。

恩格斯說：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”。我深深地體會到了作為媒體人的責(zé)任和光榮,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)成為了一名電視臺的記者，從事了我心愛的新聞事業(yè),，這跟我社會實踐期間所學(xué)習(xí)的實踐掌握是分不開的,。我依然會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己,，擴大專業(yè)以及其他的知識面,，提高自己作為一個媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。信心在工作中也很重要,，要抓住一切可以把握的機會鍛煉自己的膽量,。更要注意提高動手能力的培養(yǎng)，更要學(xué)會吃苦,，為自己的事業(yè)貢獻出自己的能量,！

大學(xué)生實踐報告及篇八

據(jù)筆者所知，經(jīng)濟發(fā)展本身是一個立體概念,，大致包含三個層次,。第一層次，是經(jīng)濟量的增長,，它指的是產(chǎn)品和勞務(wù)數(shù)量的增多,；第二層次，是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改進和優(yōu)化,，具體表現(xiàn)為技術(shù)結(jié)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)、人力資源結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化,；第三層次,，則是經(jīng)濟質(zhì)量的改善提高，與社會民生緊密相連,，直接表現(xiàn)為人民生活水平的提高,。筆者認為，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄好高騖遠的假大空作風(fēng),，從身邊的小事做起,，切實把我實踐機會，對有限的資源作好充分的利用,，故對經(jīng)濟發(fā)展的第一層次未作專門,、明確的涉及。而目前大學(xué)生處在就業(yè)的前夜,，同時享受著也社會中的種種資源,，故對經(jīng)濟發(fā)展的第三層次理應(yīng)有著較深的體會，對經(jīng)濟發(fā)展的第二層次理應(yīng)引起足夠的重視,?；谝陨峡紤]，20xx年寒假期間,，筆者會同組內(nèi)成員,，秉承大處著眼、小處著手的理念,，對基礎(chǔ)教育學(xué)院團委下發(fā)的選題要求進行了慎重分析,，最終于寒假接近尾聲之際，采取局部抽樣的方式,，著重在神龜集團的對話背景下，結(jié)合自身生活實際,，對xx市經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r進行了走訪調(diào)查,，重點著眼于就業(yè)、民生層面,，以概況—結(jié)題式調(diào)查報告的形式展現(xiàn)實踐活動成果,，旨在通過對已采集的有限信息的整合達到以小見大、觀一斑而知全豹的效果,，并試圖就此對政府提出合理有效的建議,。

地的一家餐飲企業(yè)，筆者年幼時其整個店面只是十幾平米的小間房,，目前已發(fā)展成為一家以中式快餐為主體,，海鮮酒樓為配套，集研發(fā),、加工,、生產(chǎn),、銷售為一體的大型餐飲連鎖機構(gòu)。）在筆者表明來意后,，通過與筆者的交涉,，在值的沈經(jīng)理接受了筆者的采訪。對目前xx自身的發(fā)展?fàn)顩r,，沈經(jīng)理表示,，目前xx餐飲業(yè)面臨的主要是人員問題。

其一,，在當(dāng)前教育體制不斷完善的條件之下,，國民素質(zhì)不斷提高，高學(xué)歷求職者在待分配人力資源中所占比重逐漸提高,。就餐飲行業(yè)而言,，對服務(wù)員、收銀員等基層工作人員的需求量較大,，而該職業(yè)對學(xué)歷要求并不高?，F(xiàn)階段的情況是，xx服務(wù)員職位有著較多空缺需要人員,，而人才市場有著大批待就業(yè)人員需要工作,，二者看似需求互補，但卻由于后者的高眼光難以協(xié)調(diào),。

更重視應(yīng)聘人員在餐飲領(lǐng)域的思路,。推而廣之，由此可見,，學(xué)歷本位并非放之四海而皆能大行其道,，技術(shù)與能力上的專精往往比一紙空泛的文憑更加可靠。

綜合以上兩點,，我們可以初步得出如下結(jié)論：

第一,，xx存在著數(shù)量可觀的人力空閑，從整體上看就業(yè)形勢良好,，但并不容過分樂觀,。

第二，xx目前存在著的人力空閑并不是由人力冗余所造成的,，部分行業(yè)所需人才依然稀缺,。

第三，目前,，xx市人才培養(yǎng)可能在某種程度上并不完全與企事業(yè)單位對人才的需求相協(xié)調(diào),。

要的專業(yè)對口型人才；另一方面，通過社會宣傳的力量,，采取多種形式,，積極對閑置人才進行正確引導(dǎo)，促進滿足條件的人才與相應(yīng)就業(yè)單位的對接,。

筆者團隊著重就住房與出行問題與沈經(jīng)理交換了意見,。住房方面，xx屬于三線城市,，市民住房壓力并不大,，大學(xué)生畢業(yè)后如果選擇在本地發(fā)展往往能夠從父母手中繼承房產(chǎn)。然而對于外來務(wù)工人員或擬在xx發(fā)展的外地大學(xué)生來講,，面對一路上揚的房價,，在短期內(nèi)買到一套屬于自己的房子也并非易事。但總體來講,，相對于一線城市,，住房壓力要小得多。加之近期政府對房價的宏觀調(diào)控,，禁止了開發(fā)商以叫賣期房樓花的方式籠集資金牟取暴力的行為,，房價也有望被調(diào)控在某一穩(wěn)定水平，甚至可能產(chǎn)生小幅回落,。出行方面,，由于近幾年xx市家用車激增，車流量顯著增大,，堵車問題出現(xiàn)的頻率日益升高,。并且近幾年，出于某種考慮,，政府重修了于十幾年前拆除的道路中心線護欄,，導(dǎo)致個別交通樞紐的靈活程度下降，城市主干道局部運載能力減弱,，更加重了當(dāng)前堵車問題的嚴(yán)重性,。

結(jié)合專題一，以上情況可以簡單總結(jié)為如下幾點：

第一,，總體上看，xx市的教育,、就業(yè),、住房、交通等民生方面的整體態(tài)勢較好,，但仍存在有一定數(shù)量的問題,。

第二，住房方面，政府對房地產(chǎn)市場合理的調(diào)控有效地抑制了房價的過度上揚,，一定程度上減輕了市民的購房負擔(dān),。

第三，交通方面,，新政策的制定與實施不完全適應(yīng)實際情況的需要,，一定程度上激化了交通擁堵問題。

據(jù)此,，筆者團隊建議政府,，繼續(xù)貫徹落實上級調(diào)控房地產(chǎn)市場的精神，促進與老百姓息息相關(guān)的各項市場的繁榮穩(wěn)定,。此外,，對城市交通狀況進行深入調(diào)查，采取如裁撤不必要的道路護欄等措施,，增強道路周轉(zhuǎn)能力,，輔以其它的必要的輔助措施，有效改善交通擁堵問題,。