心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，如此就可以提升我們寫作能力了,。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的學習《幼兒園工作規(guī)程》心得體會,，歡迎大家分享,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者,，引導者,。”教師這個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流,。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗,，如客體永久性概念的`獲得）實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動,，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規(guī)程,，《規(guī)程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規(guī)范和指導,。通過這個假期的認真學習,，我感悟很深,，受益匪淺。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出：幼兒園“是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育制度的基礎階段”,。認真學習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習慣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力。萌發(fā)愛祖國,、社會,、愛集體、愛科學的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中，并注重活動過程,?！边@使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向，現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩,，孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學會尊重、信任孩子的思想,。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標,，在教學實踐中學會創(chuàng)新,，從而提高自身的教學能力。時刻堅持我校的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學習《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù),，對于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

新的《幼兒園工作規(guī)程》于月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。年3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。學前教育作為基礎教育中的基石,，越來越受到社會各界的重視，作為一名幼兒教師我感到很欣慰,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我隨即在網(wǎng)絡平臺上進行了認真的研讀。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：幼兒園在社會中的第二得以提升,，幼兒教師的社會地位也有至上升。幼兒園不再是為了家長提供方便的場所,，二是進行保教一體化的教育場所,。

二：堅持立德樹人。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。

三：是強化安全管理,。專設“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度，加強教育教學研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風向標的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

從20xx年3月1日開始，實行了幼兒園工作規(guī)程,。根據(jù)自身的理解及教研討論后的結(jié)果,，得到了以下幾點啟發(fā)。

本次新規(guī)程促進幼兒身,、心健康發(fā)展,，更加注重了幼兒健康方面的發(fā)展。

從以前的《綱要》,、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發(fā)展的文字,，但是從新規(guī)程中總則的第一條又再次清晰提出，可見幼兒教育的最終目標是促進幼兒身心的健康發(fā)展,，在保障幼兒身,、心健康的基礎上在因材施教，促進幼兒個別化教育的發(fā)展,。

另外,，新的規(guī)程中增加了孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒,，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童,，刪除單親。這個是從最基礎的人性無歧視原則進行,，對于這個的理解就是類似法律面前,，人人平等，幼兒的身心從小開始就受到關(guān)注,，特別對于天生或外在環(huán)境給予的條件,，殘疾、單親等條件都是幼兒無法選擇的環(huán)境,，作為這些幼兒身邊的成年人都應該以平等,、尊重的態(tài)度積極給予對待,。

同時也增加了從有條件的社會開放到有創(chuàng)造條件像社會開放,，這里多了創(chuàng)造的一次,，給于一種新的發(fā)現(xiàn),、新的突破,。

最后特別增加了幼兒園的安全,，投保校方責任險,。公開食譜,，禁止吸煙,，園舍符合國家和地方建設標準,。這條規(guī)則將幼兒園中安全的問題再一次推上了首位，所以幼兒園的安全問題是最重要也是最基礎的，幼兒的個性發(fā)展在基礎上才能更好地進行,。每位幼兒教師需要認真學習新規(guī)程,，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自2021年3月1日起正式施行了,，這對我們幼教工作來說,，是一件大事，是指導我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同,，不斷提高自己的業(yè)務水平，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確,、具體的修改，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”,，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時,，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時,。

通過學習我體會到新《規(guī)程》的指領性和導向性。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求,，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康,，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學習新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導了方向,。通過學習新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中,，我將不斷的進行更深入的學習，把《規(guī)程》精神落實到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

新《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）自20xx年3月1日起正式施行了,，這對我們幼教工作來說，是一件大事,，是指導我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務水平,，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改,，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務人員”改為“衛(wèi)生保健人員”,；將“體格檢查”表述為“健康檢查”,，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”,；原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3,。5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理,；原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時,，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時。

通過學習我體會到新《規(guī)程》的.指領性和導向性,。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康,，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學習新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標；要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為,；要堅持立德樹人，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導了方向,。通過學習新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中,，我將不斷的進行更深入的學習，把《規(guī)程》精神落實到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

我們心里有一些收獲后,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣,。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的學習《幼兒園工作規(guī)程》心得體會,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

新學期以來,，園內(nèi)組織學習了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學習,，我深刻體會到認真學習《幼兒園工作規(guī)程》的重要性,。《規(guī)程》是為了增強幼兒園的科學管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。認真學習工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務是實行保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，還提出了幼兒園保育和教育目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、刻服行為和習慣,、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期,然而又是易被成人忽視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的`時期,然而又是其自理,自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責任更加的重大,。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認識,，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解,。它需要教師深刻地懂得生命的整體性,。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應的教育,，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

《規(guī)程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者,，合作者，引導者,，教師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發(fā)展的潮流,。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗,，如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動,，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中，并注意活動過程,。這使我大白：必須徹底改變幼兒教育小學化的偏向,。我班雖然是學前班了，但是我們也應遵照《規(guī)程》中的內(nèi)容,，在平時的教育教學當中多以游戲的形式舉行,，增強師幼之間的相互作用性，提高幼兒的踴躍性,，讓幼兒在興奮的游戲中學習知識,。

我認為做為一名幼兒園教師，先要學會尊重,、信任孩子的思想,。教師都應該以周全的眼光來看待每一位幼兒，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點,。要很好的把握教育教學方向和目標,，在教學實踐中學會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工筆者指點引導了方向,。通過學習《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中,，我也將不斷的更深入的學習，把《規(guī)程》精力慢慢落實到本身的工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

新《幼兒園工作規(guī)程》于12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎教育的有機組成部分,，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，越來越受到社會各界的重視,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我進行了認真的研讀。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：更加注重幼兒的心理健康,。新規(guī)程在第一條增加了"促進幼兒身心健康"；在第五條增加了"促進幼兒心理健康",；在第十九條增加了"幼兒園應關(guān)注幼兒心理健康,，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納",；在第三十九條改"愛護幼兒"為"尊重和愛護幼兒"，改"身體健康為身心健康"等,。

二：堅持立德樹人,。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。

三：是強化安全管理,。專設"幼兒園的安全"一章,，明確要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案,。在"幼兒園的衛(wèi)生保健"一章中，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費,、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定；《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應銜接,；根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學校一些具體辦學行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度，加強教育教學研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

我對第一點，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深,。在此,，簡單談談自己的感想。當今世界,，心理健康已成為健康的一個重要組成部分,，受到越來越多各階層人們的廣泛關(guān)注，而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期,，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的,，可塑性大，心理上極不成熟,，自我調(diào)節(jié)控制水平低,，極易受環(huán)境等不良因素的影響，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的,。

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀,。國內(nèi)的心理學家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒,、任性、孤僻,、焦慮,、情緒反常、社交困難等心理問題,。具體來說,，主要有以下幾個方面：

當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往,，在兒童心中就會形成以自我為中心，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長,，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律、說謊,、打架等劣跡行為,，甚至違反社會法紀，這常常令家長追悔莫及,。

很容易產(chǎn)生各種問題行為,。

荀子曰："人之生也，不能無群,。"意思是說,，人要通過交往、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應社會生活,。調(diào)查表明，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響,。因此，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征,。在兒童階段，性格問題主要表現(xiàn)在膽小,、害羞,、自卑、怯懦,、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面,。兒童由于膽小、害羞等性格,，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演,、和別人比賽、主動和別人玩等事情,，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事,，反而加重了兒童的心理障礙。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題,，因此對于幼兒心理健康的教育應該引起我們足夠的重視。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風向標的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

xxxx年5月6日,，我園開展xxxx版《幼兒園工作規(guī)程》的學習活動。本次活動由符朱鳳老師主持,，黃玲園長主講,。

通過這次的學習，使我對《規(guī)程》有了更深刻的認識和理解,，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化、科學化和明晰化,?！兑?guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學前教育走向正確的方向,。這次的學習讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查,；幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

二,、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全設備設施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三,、規(guī)范辦園行為,。對幼兒園的學制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學民主管理,，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調(diào)幼兒園應當建立教研制度,，加強教育教學研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學習《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中，我要不斷深入學習,，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇九

20xx年3月教育部頒布了新的《幼兒園工作規(guī)程》。為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，與學習最新的教育思想,，我園組織全體工作人員學習新的《幼兒園工作規(guī)程》（下面簡稱《規(guī)程》）。學習完新規(guī)程,，我有以下體會,。

隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入,，學前教育事業(yè)發(fā)展迅速,，幼兒園教育的內(nèi)外環(huán)境和條件也發(fā)生著巨大變化。1996年的規(guī)程,，已經(jīng)不能完全符合新時代教育發(fā)展的需要,。具體來說是為了加強學前教育的規(guī)范管理，推進幼兒園管理規(guī)范化和科學化，落實依法治教,，新規(guī)程也隨之而產(chǎn)生,。首先，新規(guī)程與舊的規(guī)程相比,，我總結(jié)了與之前的規(guī)程的不同點,，然后就不同點體會了什么教育思想展開論述。

修訂內(nèi)容主要在以下幾個方面：堅持立德樹人,、強化安全管理,、規(guī)范辦園行為、注重與法律法規(guī)和政策的銜接,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。在貫徹落實方面主要有：重心在幼兒園、著力點是完善幼兒園制度建設,、關(guān)鍵是建立常態(tài)化機制,。新《規(guī)程》的頒布主要有以上幾個鮮明的特征。

新《規(guī)程》與近年來頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》等重要文件,，與《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》的法律法規(guī),，相互呼應與銜接,。

新規(guī)程明確了一些籠統(tǒng)、模糊的表述,，也細化和完善了相關(guān)制度,，能使幼兒園的內(nèi)部管理更加縝密，更好地提升保教行為規(guī)范,，強化公開透明的社會監(jiān)督,，不斷提升辦園質(zhì)量和水平。為了促進教師的專業(yè)成長,，新《規(guī)程》還要求幼兒園建立“教研制度,，研究解決保教工作中的實際問題”引導教師在研究中不斷提高保教能力。

把幼兒園教育擺在更加重要的位置,，“是基礎教育的有機組成部分”這樣的調(diào)整是對幼兒園教育在基礎教育中的地位進一步提升,，強調(diào)了幼兒園與小學和中學教育不僅是相互連接不可分割的統(tǒng)一整體，而且在其中發(fā)揮著不可代替的重要作用,。

強化安全管理意識與責任凸顯幼兒的主體地位,。建立全面安全防護體系，而且要求教職工具有責任意識和防護能力,。凸顯幼兒的主體地位強調(diào)了的身心健康,，尊重幼兒的學習方式與特點，尊重幼兒游戲權(quán)力，保證適宜的游戲條件,，尊重個體差異,，實施個性化保育和教育。兒童已經(jīng)是成為主體的兒童,，教育正在成為對個體具有一是發(fā)展的新的教育,。幼兒園教育不僅重視了童年的快樂生活，也關(guān)注了幼兒的后繼學習與終身發(fā)展,。

專業(yè)的.師資是了提高教育的重要保證,，新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求。這對于我們一線教師來說,，是一個讓自己不斷進步的動力,，給我們的頭上架上了一把軟性的指標，更加有利于督促自己不斷進步,，不斷實現(xiàn)保育和教育工作的科學化和專業(yè)化,。