每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

為了更好地了解掌握幼兒園的工作要求和提高教師的專業(yè)水平及各方面的能力,，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了新的《幼兒園工作規(guī)程》，通過本次的學(xué)習(xí)我深刻了解到了,，幼兒園工作的細致性及重要性,。更進一步的明確了幼兒園的任務(wù)和教育目標的重要性，要想將自己的工作做好,、做精,，就要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育的方法，《幼兒園工作規(guī)程》指出,，幼兒園的教育要以游戲為主要的教育內(nèi)容,，讓孩子成為主體，本著讓孩子德,、智,、體、美全面教育的方針對孩子進行教育,，讓孩子自由,、自主的進行活動，促進孩子們的身心發(fā)展,，將游戲融入到一日生活中和各大領(lǐng)域的教育中,，真正達到玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育目的,，為孩子提供輕松愉快的環(huán)境,，讓孩子真正的成為游戲的主人，以游戲的方式加強教師與孩子之間的愉快互動,，提高孩子的積極性,，教師要做到真正愛孩子、相信孩子,、尊重孩子、鼓勵孩子,，用同樣的目光看待每一個孩子,，這些也將成為我今后工作中的重點教育目標。

在學(xué)習(xí)的過程中我了解到,，幼兒園應(yīng)本著從實際出發(fā),，為孩子提供豐富多彩的操作材料,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自理能力,。在教育的過程中教師還要注重培養(yǎng)孩子主動探索的習(xí)慣,，讓孩子養(yǎng)成多動手、多動腦,、多思考,、充分展開自己的想象，通過實踐活動來達到教育教學(xué)效果,。通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》我還更好地了解了幼兒園要利用各種游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,，要充分利用可利用的教育資源因地制宜的為孩子創(chuàng)設(shè)游戲條件，提供豐富的游戲材料,，并保證充足的游戲時間,，更多給幼兒提供自由、自主選擇的機會,，已達到幼兒發(fā)展的目的,。

通過本次學(xué)習(xí)，我還更深的了解了幼兒園其他工作的重要性,，如：安全方面,、家園溝通方面、衛(wèi)生保健方面等,。

總之,，只要學(xué)習(xí)就有收獲，通過本次的學(xué)習(xí),，我將爭取將利用學(xué)到的知識用于到日常的工作中去,，《幼兒園工作規(guī)程》給我指明了工作方向，相信只要學(xué)之所用就會取得更大的進步,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

《幼兒園工作規(guī)程》共十一章,，六十六條，從總則,、幼兒入園和編班,、幼兒園安全、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育,、幼兒園的園舍和設(shè)備,、幼兒園的經(jīng)費、幼兒園,、家庭和社區(qū),、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了非常細致的闡述，其中的具體要求,、建議和內(nèi)容對我們的工作有著重要的指導(dǎo)性作用,。

對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來說,，只有通過學(xué)習(xí)、了解規(guī)程,，才能加強幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量,，落實安全責(zé)任,，有效管理教師隊伍等。而社會上存在很多不規(guī)范的幼兒園,，或者迎合部分家長需求的而開設(shè)學(xué)前課程,，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點，也無視規(guī)程所要求和建議的內(nèi)容,。只有認真研讀規(guī)程,，才能真正明確辦園方向和目標，切實為社會提供良好的保育,、教育環(huán)境,，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點的教育環(huán)境。

而對廣大幼兒教師來說,，不論是新教師,，還是老教師，認真學(xué)習(xí)和了解規(guī)程對我們明確幼兒園的工作性質(zhì),、教育目的和原則,、家園共育等方面都具有重要的指導(dǎo)性作用。在教育方面,，規(guī)程指出“教育應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵,、啟發(fā)引導(dǎo)的.正面教育”。這一原則要求我們教師在一日生活中,，對待幼兒應(yīng)當(dāng)使用正面教育,，充分尊重幼兒，切忌使用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒,。通過正面強化,、模仿榜樣的作用，以點帶面逐漸糾正幼兒的不良行為,。在這一點上,，規(guī)程指出的原則對我們教師有著極大的啟發(fā)。其次,，規(guī)程指出幼兒園要“以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中”。在這一點上,，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點上指出幼兒的學(xué)習(xí)特點,，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,，不是教師對幼兒的知識灌輸,，而是在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和做進一步探索經(jīng)驗。

《規(guī)程》還在很多方面對幼兒園工作提出了很多科學(xué)性的建議和要求,，我們只能細細研讀才能發(fā)現(xiàn)里面的大智慧,。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都應(yīng)該坐下來對規(guī)程做細致地研究,，逐條吃透,，參透里面的教育秘密，對我們的工作一定會有很大的幫助,，只有吃透規(guī)程的內(nèi)容,，才能更好的指導(dǎo)我們的工作。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

《幼兒園工作規(guī)程》經(jīng)12月14日第48次部長辦公會議審議通過,，1月5日中華人民共和國教育部令第39號公布,，自203月1日起施行。為了加強幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康,，3月2日中午,，雙楊鎮(zhèn)實驗幼兒園利用教研時間，組織全體教師對《幼兒園工作規(guī)程》進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

幼兒園園長詳細解讀與剖析了《幼兒園工作規(guī)程》,，該《規(guī)程》分總則，幼兒入園和編班,，幼兒園的安全,，幼兒園的衛(wèi)生保健，幼兒園的教育,，幼兒園的園舍,、設(shè)備，幼兒園的教職工,，幼兒園的經(jīng)費,，幼兒園、家庭和社區(qū),，幼兒園的管理,，附則11章程66條。學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,，老師們就自己在工作中的經(jīng)驗和感受進行了交流研討,，并且對照我園的一日活動常規(guī)細則和區(qū)域活動,、戶外活動等環(huán)節(jié)的組織，提出了自己的看法,。

通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師們受益匪淺,，老師們一致認為：《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，在工作中做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中,，我園教師將不斷的更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實到幼兒園的工作中去。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

教育部頒布了新的《幼兒園工作規(guī)程》,。為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，與學(xué)習(xí)最新的教育思想，我園組織全體工作人員學(xué)習(xí)新的《幼兒園工作規(guī)程》(下面簡稱《規(guī)程》),。學(xué)習(xí)完新規(guī)程,，我有以下體會。

隨著時代的發(fā)展,，教育改革的不斷深入,，學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅速，幼兒園教育的內(nèi)外環(huán)境和條件也發(fā)生著巨大變化,。1996年的規(guī)程,，已經(jīng)不能完全符合新時代教育發(fā)展的需要。具體來說是為了加強學(xué)前教育的規(guī)范管理,，推進幼兒園管理規(guī)范化和科學(xué)化,，落實依法治教，新規(guī)程也隨之而產(chǎn)生,。首先,，新規(guī)程與舊的規(guī)程相比，我總結(jié)了與之前的規(guī)程的不同點,，然后就不同點體會了什么教育思想展開論述,。

修訂內(nèi)容主要在以下幾個方面：堅持立德樹人、強化安全管理,、規(guī)范辦園行為,、注重與法律法規(guī)和政策的銜接、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。在貫徹落實方面主要有：重心在幼兒園,、著力點是完善幼兒園制度建設(shè)、關(guān)鍵是建立常態(tài)化機制。新《規(guī)程》的頒布主要有以上幾個鮮明的特征,。

新《規(guī)程》與近年來頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等重要文件，與《未成年人保護法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的法律法規(guī),，相互呼應(yīng)與銜接。

新規(guī)程明確了一些籠統(tǒng),、模糊的表述，也細化和完善了相關(guān)制度,，能使幼兒園的內(nèi)部管理更加縝密,，更好地提升保教行為規(guī)范，強化公開透明的社會監(jiān)督,，不斷提升辦園質(zhì)量和水平,。為了促進教師的專業(yè)成長，新《規(guī)程》還要求幼兒園建立“教研制度,，研究解決保教工作中的實際問題”引導(dǎo)教師在研究中不斷提高保教能力,。

把幼兒園教育擺在更加重要的位置，“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分”這樣的調(diào)整是對幼兒園教育在基礎(chǔ)教育中的地位進一步提升,，強調(diào)了幼兒園與小學(xué)和中學(xué)教育不僅是相互連接不可分割的統(tǒng)一整體,，而且在其中發(fā)揮著不可代替的重要作用。

強化安全管理意識與責(zé)任凸顯幼兒的主體地位,。建立全面安全防護體系,，而且要求教職工具有責(zé)任意識和防護能力。凸顯幼兒的主體地位強調(diào)了的身心健康,，尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式與特點,，尊重幼兒游戲權(quán)力，保證適宜的游戲條件,，尊重個體差異,，實施個性化保育和教育。兒童已經(jīng)是成為主體的兒童,，教育正在成為對個體具有一是發(fā)展的新的教育,。幼兒園教育不僅重視了童年的快樂生活，也關(guān)注了幼兒的后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展,。

專業(yè)的師資是了提高教育的重要保證,，新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責(zé)要求。這對于我們一線教師來說,，是一個讓自己不斷進步的動力,，給我們的頭上架上了一把軟性的指標，更加有利于督促自己不斷進步，不斷實現(xiàn)保育和教育工作的科學(xué)化和專業(yè)化,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

自施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后,，我園開展了學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》的活動，我作為一名來自一線的幼兒園教師,，認真學(xué)習(xí)了規(guī)程的內(nèi)容,，在聽取了老師的解讀后感悟很深，受益很多,，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識,。

新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。《規(guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時確實做到實處,，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲為主要活動,，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的,?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧,。

其次興趣是成功之母，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習(xí),。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣,，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動,，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況,，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點,，這需要我們細心去發(fā)掘,，根據(jù)不同的特點制定不同的目標。同時,，幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境,。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料,，特別強調(diào)人際關(guān)系,、環(huán)境、強調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動指南。我認為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道,，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格,。

通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識,。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向,，讓孩子更加健康快樂的成長!

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確,、具體的修改，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐,，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時,。

通過學(xué)習(xí)我體會到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性,。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準、增加了細節(jié)要求,，即：幼兒安全問題,，幼兒身心健康，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向，通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的.理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中,，我將不斷的進行更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神落實到工作中去。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀,。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性,、孤僻,、焦慮、情緒反常,、社交困難等心理問題,。具體來說，主要有以下幾個方面：

當(dāng)今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長,，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往，在兒童心中就會形成以自我為中心,，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律,、說謊,、打架等劣跡行為，甚至違反社會法紀,，這常常令家長追悔莫及。

情緒是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱,，是多種感覺,、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍,、通俗的情緒有喜,、怒、哀,、驚,、恐、愛等,，也有一些細膩微妙的.情緒如嫉妒,、慚愧、羞恥,、自豪等,。在兒童時期，其情緒問題極易受到家長們的忽視,，如果父母不從小就注重孩子情緒培養(yǎng)的話,，可能孩子成長后將很容易產(chǎn)生各種問題行為,。

荀子曰：“人之生也，不能無群,?！币馑际钦f，人要通過交往,、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會生活。調(diào)查表明,，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響。因此,，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。在兒童階段,，性格問題主要表現(xiàn)在膽小,、害羞、自卑,、怯懦,、暴躁、身體或語言攻擊等眾多方面,。兒童由于膽小,、害羞等性格，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演,、和別人比賽,、主動和別人玩等事情，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事,，反而加重了兒童的心理障礙,。

目前，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題,，因此對于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視,。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風(fēng)向標的作用。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自20xx年3月1日起正式施行了,，這對我們幼教工作來說,，是一件大事,，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我仔細研讀了新修訂的.《規(guī)程》，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng)、模糊的詞和概念做了明確,、具體的修改,，操作性更強了。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”,，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”,，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”，不僅明確了兩餐是指正餐,，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時,，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時。

通過學(xué)習(xí)我體會到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性,。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求，即：幼兒安全問題,，幼兒身心健康,，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中,，我將不斷的進行更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神落實到工作中去。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇九

新《幼兒園工作規(guī)程》于12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，越來越受到社會各界的重視,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我進行了認真的研讀。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：更加注重幼兒的心理健康,。新規(guī)程在第一條增加了"促進幼兒身心健康"；在第五條增加了"促進幼兒心理健康",；在第十九條增加了"幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒心理健康,，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納",；在第三十九條改"愛護幼兒"為"尊重和愛護幼兒"，改"身體健康為身心健康"等,。

二：堅持立德樹人,。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。

三：是強化安全管理,。專設(shè)"幼兒園的安全"一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。在"幼兒園的衛(wèi)生保健"一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費,、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定；《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接,；根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

我對第一點，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深,。在此,，簡單談?wù)勛约旱母邢搿．?dāng)今世界,，心理健康已成為健康的一個重要組成部分，受到越來越多各階層人們的廣泛關(guān)注,，而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期,，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的，可塑性大,，心理上極不成熟,，自我調(diào)節(jié)控制水平低,，極易受環(huán)境等不良因素的影響，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的,。

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒,、任性、孤僻,、焦慮,、情緒反常、社交困難等心理問題,。具體來說,，主要有以下幾個方面：

當(dāng)今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往,，在兒童心中就會形成以自我為中心，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長,，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律、說謊,、打架等劣跡行為,，甚至違反社會法紀，這常常令家長追悔莫及,。

很容易產(chǎn)生各種問題行為,。

荀子曰："人之生也，不能無群,。"意思是說,，人要通過交往、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會生活,。調(diào)查表明，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響,。因此，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征,。在兒童階段，性格問題主要表現(xiàn)在膽小、害羞,、自卑,、怯懦、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面,。兒童由于膽小、害羞等性格,，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演,、和別人比賽、主動和別人玩等事情,，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事,，反而加重了兒童的心理障礙。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題,，因此對于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風(fēng)向標的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十

xxxx年5月6日,，我園開展xxxx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)活動。本次活動由符朱鳳老師主持,，黃玲園長主講,。

通過這次的學(xué)習(xí)，使我對《規(guī)程》有了更深刻的認識和理解,，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化、科學(xué)化和明晰化,?！兑?guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向,。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查,；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

二,、強化安全管理,。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度,。

三,、規(guī)范辦園行為。對幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理,，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中，我要不斷深入學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十一

我們心里有一些收獲后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎,？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》心得體會,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期以來,，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的重要性,?！兑?guī)程》是為了增強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，還提出了幼兒園保育和教育目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、刻服行為和習(xí)慣,、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期,然而又是易被成人忽視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的`時期,然而又是其自理,自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責(zé)任更加的重大,。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認識,，理解和尊重對生命早期智慧的敏感,，心中驚喜和理解。它需要教師深刻地懂得生命的整體性,。從這個意義上說,，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應(yīng)的教育，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

《規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者，引導(dǎo)者,，教師這一作風(fēng)和角色的定位符合當(dāng)今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明,。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗，如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注意活動過程,。這使我大白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的偏向。我班雖然是學(xué)前班了,，但是我們也應(yīng)遵照《規(guī)程》中的內(nèi)容,，在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式舉行，增強師幼之間的相互作用性,，提高幼兒的踴躍性,，讓幼兒在興奮的游戲中學(xué)習(xí)知識。

我認為做為一名幼兒園教師,，先要學(xué)會尊重,、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以周全的眼光來看待每一位幼兒,，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點,。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新,，時刻堅持幼兒園的教育宗旨,，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工筆者指點引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中,，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精力慢慢落實到本身的工作中去。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十二

幼兒園教育是兩教一保的教育原則,，教師在班上占主導(dǎo)作用,，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動使孩子學(xué)到不少知識與經(jīng)驗。而保育員在班級里的地位也是極其重要的,。有保才有教,，所以一個班上三位一體，才能共同搞好班級,。

在學(xué)習(xí)了《幼兒園保教工作實施意見》后,，我覺得在今后的教學(xué)道路上，更加應(yīng)該貫徹這個思想,。俗話說的好紅花需要綠葉伴,，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作，這片無私奉獻的綠葉襯托出紅花的艷麗,。所以,，這是我的體會。

一,、健康,。

家長將孩子送入幼兒園，最希望的是看到孩子健健康康的成長,?！队變簣@保教工作實施意見》也提到要促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，保障幼兒健康快樂成長,。的確,，在今后工作中，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮,。孩子出汗了,，為他們擦擦汗，賽毛巾,。孩子摔跤了,，拍拍他，安慰他,。在班級的工作中,，也要及時和保育員配合，特別是生活上,，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣，他們才能更健康,。

二,、快樂。

看到孩子甜甜的微笑,，作為教師,，其實心里是很有滿足感的。如何讓他們保持良好的情緒,，也是教師和保育員的工作,，在班級各項工作中，首先就是家長工作,，每天早晨接待幼兒的時候,，在家長面前抱抱孩子，和家長打個招呼,，家長快樂，孩子快樂,。在生活中也是,，有時讓孩子自由活動時，總是看到有的幼兒拿著危險的玩具,，萬一弄傷了,，其實都不是一件開心的事情。這時候,，一定要提醒幼兒,，安全玩游戲也會很快樂。

三,、成長,。

從每個年齡段看孩子，總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣,，無論是生活自理,，交往等。讓孩子成長,，往往需要教師和保育員認真的配合,，在工作中不斷的反思。所以每周一的三位一體工作是很好的交流,，可以把問題提出來,，擬定對策，或者總結(jié)經(jīng)驗,，這樣孩子在我們的手里成長的更快,，收獲的也更多,。

在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是健康、快樂,、成長,，如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》，越加覺得其實這簡單的六個字,，蘊含著更多的含義,。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精,，做的更好,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十三

最近在我園進行了《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，讓我感悟很深,，受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認識了有了進一步的認識和改觀,。我認為作為一名幼兒園教師,，認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的.。

《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段,。認真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，新《幼兒園工作規(guī)程》海指出幼兒園保育和教育的主要目標是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，促進心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。這些也將成為我以后教育工作的目標。

《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,，以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中。我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí),。《規(guī)程》還提出遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。每個幼兒都有自己的閃光點,，這需要我們細心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點制定不同的目標,。

新修訂的規(guī)程更符合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向?！队變簣@工作規(guī)程》給我們指出了更清晰的方向,，起到了風(fēng)向標的作用。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十四

新《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。20xx年3月1日起施行,。是為加強幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，越來越受到社會各界的重視,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我進行了認真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：更加注重幼兒的心理健康。新規(guī)程在第一條增加了“促進幼兒身心健康”,；在第五條增加了“促進幼兒心理健康”,；在第十九條增加了“幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發(fā)展需要,，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納”；在第三十九條改“愛護幼兒”為“尊重和愛護幼兒”,，改“身體健康為身心健康”等,。

二：堅持立德樹人。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。

三：是強化安全管理,。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定,；《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接；根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》,，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理,，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題。

我對第一點,，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深,。在此，簡單談?wù)勛约旱母邢搿．?dāng)今世界,，心理健康已成為健康的一個重要組成部分,，受到越來越多各階層人們的廣泛關(guān)注，而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期,，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的,，可塑性大，心理上極不成熟,，自我調(diào)節(jié)控制水平低,，極易受環(huán)境等不良因素的影響，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的,。

我國兒童心理健康的.現(xiàn)狀。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒,、任性、孤僻,、焦慮,、情緒反常、社交困難等心理問題,。具體來說,，主要有以下幾個方面：

(一)品行問題。

當(dāng)今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長,，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往，在兒童心中就會形成以自我為中心,，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律,、說謊,、打架等劣跡行為,，甚至違反社會法紀,，這常常令家長追悔莫及。

(二)情緒問題,。

很容易產(chǎn)生各種問題行為,。

(三)人際關(guān)系問題。

荀子曰：“人之生也,，不能無群,。”意思是說，人要通過交往,、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會生活。調(diào)查表明,，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響。因此,，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十五

通過這次的學(xué)習(xí)，使我對《規(guī)程》有了更深刻的`認識和理解,，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化、科學(xué)化和明晰化,?！兑?guī)程》就像一盞引路燈，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向,。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測查,；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

二,、強化安全管理。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度,。

三,、規(guī)范辦園行為。對幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中,，我要不斷深入學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十六

首先要當(dāng)好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，只有擁有了,，這份心，你會得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時,，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師,，讓孩子更加喜歡你。

記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,，你怎么辦?我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,。

以前每當(dāng)孩子哭鬧時候,，我就會特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣,，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰,，自我安慰也是得到進步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護，同時也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們,。

我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個充滿“真、善,、美”,，的童話，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進幼兒園都要換一個角色,，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十七

新的《幼兒園工作規(guī)程》于月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。年3月1日起施行。是為加強幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育中的基石,，越來越受到社會各界的重視，作為一名幼兒教師我感到很欣慰,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后,，我隨即在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行了認真的研讀。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：幼兒園在社會中的第二得以提升,，幼兒教師的社會地位也有至上升。幼兒園不再是為了家長提供方便的場所,，二是進行保教一體化的教育場所,。

二：堅持立德樹人。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。

三：是強化安全管理,。專設(shè)“幼兒園的安全”一章，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容,、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》,，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風(fēng)向標的作用。