心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇一

20xx年5月6日,，我園開展xx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)活動(dòng),。本次活動(dòng)由符朱鳳老師主持,，黃玲園長(zhǎng)主講。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，使我對(duì)《規(guī)程》有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也讓自己對(duì)以后的`工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化,、科學(xué)化和明晰化?！兑?guī)程》就像一盞引路燈,，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點(diǎn)：

一,、堅(jiān)持立德樹人,。規(guī)定幼兒園入園除進(jìn)行健康外，禁止任何形式的考試或測(cè)查,；

幼兒園不得提前教授小學(xué)內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

二,、強(qiáng)化安全管理,。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三,、規(guī)范辦園行為,。對(duì)幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費(fèi),、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理，強(qiáng)化了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用,，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理,。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇二

《幼兒園工作規(guī)程》中指出教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，合作者,，引導(dǎo)者,。教師這個(gè)角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費(fèi)德曼教授的非普通性發(fā)展理論告訴我們幼兒個(gè)體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在普遍范疇實(shí)現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識(shí)傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動(dòng),，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。1996年國(guó)家教育委員會(huì)頒布了幼兒園工作規(guī)程，《規(guī)程》對(duì)幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo),。通過(guò)這個(gè)假期的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感悟很深，受益匪淺,。深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出：

幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：

增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛祖國(guó),、社會(huì),、愛集體、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：

游戲是幼兒的基本活動(dòng),，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程,。這使我明白：

必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學(xué)會(huì)尊重,、信任孩子的思想。我們都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處,。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教學(xué)能力,。時(shí)刻堅(jiān)持我校的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,，在工作中我做到了心中有數(shù)，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇三

新學(xué)期以來(lái)，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后,，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀。

深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,?！兑?guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)愛國(guó),，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動(dòng),，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，并注重活動(dòng)過(guò)程,。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,。寶寶班雖然是學(xué)前班了,，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行,，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性,，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),。

我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,，先要學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想,。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位幼兒,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實(shí)踐中，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去,。

這學(xué)期我們幼兒園學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，我對(duì)綱要,、規(guī)程的一些內(nèi)容進(jìn)行了分析,，這使我有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一,，是幼兒教師的助手,，是輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。雖然幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是基本職責(zé)與要求都是一樣，目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

《規(guī)程》中指出,，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作首位,。如何保護(hù)幼兒的安全呢？作為保育員,，首先整理好本班教師的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方,，對(duì)于幼兒的玩具,、椅子等都要定期用消毒液進(jìn)行消毒，教室,、廁所的地板保持清潔與干爽,，避免地面有積水使幼兒摔跤，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好流行性疾病的預(yù)防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一,，在流行性疾病多發(fā)的季節(jié),，要多教室進(jìn)行消毒，教室要通風(fēng),，督促幼兒多喝水,，增加抵抗力，定期通知家長(zhǎng)清洗被褥,，保證幼兒的良好睡眠,。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)。

保育員也要協(xié)助本班教師配合引導(dǎo)幼兒順利完成教學(xué)活動(dòng),?！兑?guī)程》中指出，幼兒園要主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幼兒園應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

保育員也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)程》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，熟練掌握保育員職業(yè)培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容,，并能運(yùn)用到實(shí)踐中，并積極參加幼兒園里組織的教研活動(dòng)。提高業(yè)務(wù)水平,，并與本班教師一起制定相應(yīng)的措施,，做到保教合一。

促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的根本目的,，幼兒的發(fā)展是依靠幼兒園的保育和教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，作為保育員工作的職責(zé)，同時(shí),，要樹立保育觀,，成為孩子的好老師，教師的好幫手,，還要用自己的一顆愛心去愛每一位孩子,！

《幼兒園工作規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，合作者,，引導(dǎo)者?！苯處熯@個(gè)角色的定位符合當(dāng)今世界的幼兒教育的發(fā)展潮流,。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費(fèi)德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個(gè)體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”（指人類個(gè)體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，如客體永久性概念的獲得）實(shí)現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識(shí)傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動(dòng),，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。1996年國(guó)家教育委員會(huì)頒布了幼兒園工作規(guī)程，《規(guī)程》對(duì)幼兒園工作和教育作了進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo),。通過(guò)這個(gè)假期的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感悟很深，受益匪淺,。深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。

《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出：幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)愛祖國(guó)、社會(huì),、愛集體,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：“游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，并注重活動(dòng)過(guò)程?！边@使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩，孩子們能在愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)并開發(fā)自己的智力,。

我覺得做為一名幼兒園教師,，首先要樹立學(xué)會(huì)尊重、信任孩子的思想,。我們都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位孩子,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教學(xué)能力。時(shí)刻堅(jiān)持我校的教育宗旨,，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》，在工作中我做到了心中有數(shù),，對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依?！队變簣@工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。

幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測(cè)查,，這是記者從新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》（簡(jiǎn)稱《規(guī)程》）獲悉的內(nèi)容?！兑?guī)程》還要求幼兒園應(yīng)開展反家庭暴力教育,，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的,，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案?！兑?guī)程》從3月1日起開始實(shí)施,。

《規(guī)程》強(qiáng)化了安全管理，專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,?！兑?guī)程》在“幼兒園的衛(wèi)生保健”這一章又專門提到幼兒用藥問(wèn)題，要求幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的委托交接制度,，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或者同意,，幼兒園不得給幼兒用藥。另外要求,，幼兒園應(yīng)當(dāng)積極開展適合幼兒的體育活動(dòng),，正常情況下，每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí),。

針對(duì)幼兒園的教育工作,，《規(guī)程》明確,，幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。幼兒園和小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系,，互相配合,，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。但幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),。

《規(guī)程》還對(duì)幼兒入園和編班提出明確要求。企業(yè),、事業(yè)單位和機(jī)關(guān),、團(tuán)體、部隊(duì)設(shè)置的幼兒園,，除招收本單位工作人員的子女外,，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會(huì)開放，招收附近居民子女入園,。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外,，禁止任何形式的考試或測(cè)查。

在經(jīng)費(fèi)方面,，《規(guī)程》規(guī)定,，幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能,、組織或參與競(jìng)賽等為由，另外收取費(fèi)用,；不得以營(yíng)利為目的組織幼兒表演,、競(jìng)賽等活動(dòng)。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇四

幼兒園,，我一直都認(rèn)為是孩子的天堂,，來(lái)到xxxx幼兒園更是。沒(méi)想到自己會(huì)在此進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),，不過(guò)很高興!三個(gè)月,，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。

全天的體會(huì),。

剛剛進(jìn)幼兒園的我們,，見習(xí)到實(shí)習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是,，呆在小班的我有些例外,。我們班是三教，兩個(gè)班任老師輪流做幼兒的保育工作,，那么,，在小班實(shí)習(xí)的我，也跟著保育工作的執(zhí)行,。剛開始,，我覺得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢?我也有所疑惑,，但是依然堅(jiān)持做了下來(lái),。三個(gè)月，不間停的重復(fù),。但是,，在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣,、身體健康,。作為保育工作的我們更能夠全天面對(duì)幼兒，一天下來(lái)的接觸在離園時(shí)更好的與家長(zhǎng)交流,，讓我們更快的與家長(zhǎng)孩子熟悉起來(lái),。還記得李老師說(shuō)，能夠會(huì)做保育工作是每一個(gè)幼兒老師都必須掌握的,，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉!的確,，保育教育是離不開的，我們都在提倡保教結(jié)合,，但又有多少老師做到了?xxxx幼兒園已經(jīng)開始在小班實(shí)行老師輪流擔(dān)任保育老師,，我真的覺得很不錯(cuò),，這才是真正的保教結(jié)合!

老師的話。

九月已經(jīng)結(jié)束,，十月已經(jīng)來(lái)臨,。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的'學(xué)習(xí)狀態(tài),。

還記得當(dāng)初分到小班時(shí)我的喜悅,，還記得這一個(gè)月來(lái)有時(shí)候的迷茫，還記得這一個(gè)月來(lái)所帶來(lái)的快樂(lè)……很多很多,，在隨著九月的結(jié)束,，這些都成為難忘的回憶了。

這些回憶中,，最難忘的有三件事,。第一件事是第一天園長(zhǎng)的談話。當(dāng)園長(zhǎng)問(wèn)我們的問(wèn)題時(shí),，我們卻是一問(wèn)三不知,，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)很多很多自己都不知道,，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白,，在你面對(duì)一個(gè)地方一個(gè)人時(shí),，應(yīng)該做到知己知彼，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備,。第二件事是屬于我們的教師節(jié),，以前是覺得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步,，聽著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，自己心中是幸福的,，這時(shí)候更加堅(jiān)定了自己想要走的路,，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長(zhǎng)。第三件事是晶晶老師對(duì)我們的談話,。她說(shuō)：給幼兒一巴掌,，再給一顆糖，不要以為這就違背了自己心中的愛孩子,，這也是愛他們的表現(xiàn),。眼里不能只有一個(gè)幼兒，要關(guān)注全體幼兒,。面對(duì)孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子,，說(shuō)好聽點(diǎn)兒是唱戲的,，不好聽點(diǎn)兒就是瘋子……面對(duì)小班迷茫的我好像看到了一絲光亮，似乎找到了自己的方向,。我想,，在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧,，與孩子相處的技巧,，確定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn),。期待后面的變化!

成長(zhǎng)的足跡,。

他們的興趣點(diǎn)來(lái)規(guī)范他們一些不對(duì)的行為。但是了解孩子也不簡(jiǎn)單,，更何況面對(duì)的是一群孩子,，所以，還需要努力,，對(duì)每個(gè)孩子都能夠很了解,，有針對(duì)的教學(xué)，這樣,，和孩子們的相處就容易多了,。

還記得，園長(zhǎng)媽媽說(shuō)我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會(huì)歸因,，歸自己的因,，這樣不斷的完善自己，這樣才會(huì)不斷的前進(jìn),。我相信,，時(shí)間不是白白的流逝，而是我們有所收獲,，有所成長(zhǎng),，也期待我的成長(zhǎng)!

臨近的喜與愁。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月又過(guò)去了!這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束!這一個(gè)月,，是我成長(zhǎng)最大的一個(gè)月，對(duì)于獨(dú)立帶班我基本上是沒(méi)有什么問(wèn)題了!面對(duì)孩子更多的是沉著冷靜,，知道如何把他們的注意力聚集在一起,，也找到了很多小朋友的興趣點(diǎn)，了解到他們的性格特點(diǎn),，慢慢的,，一切都變得越來(lái)越順，越來(lái)越輕松!回想剛開始的手忙腳亂,，現(xiàn)在的井然有序,，自己竟是微微一笑!突然明白,，這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的原因吧!經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們才能有所進(jìn)步,，有所提高!有時(shí)候,，不是你不夠好，可能是因?yàn)檫€沒(méi)有到時(shí)候,，也有可能是因?yàn)槟悴粔蚺?。?shí)踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法,，并試之!不是說(shuō)我們現(xiàn)在還年輕,，有犯錯(cuò)誤的成本。這句話不是讓你一直犯錯(cuò),，是因?yàn)槟贻p,，犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正，放手去做,，做自己所想,，努力前進(jìn)，總有一天,，會(huì)達(dá)到你所想要的生活!

在飛逝的時(shí)間里,，讓我不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，那就是離別,，離別的愁緒已經(jīng)開始蔓延,，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語(yǔ),，想著和他們度過(guò)的每一天,，有太多的舍不得……可是，離別是必然的,，那么,，我祝福你們，小一班的小朋友,，祝福你們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇五

新的《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次教育部部長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò),。20xx年3月1日起施行。是為加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)制定。隨著時(shí)代的推進(jìn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來(lái)越重視幼兒教育,，社會(huì)各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育中的基石，越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視,，作為一名幼兒教師我感到很欣慰,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺(tái)之后，我隨即在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行了認(rèn)真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

一：幼兒園在社會(huì)中的第二得以提升，幼兒教師的社會(huì)地位也有至上升,。幼兒園不再是為了家長(zhǎng)提供方便的場(chǎng)所,，二是進(jìn)行保教一體化的教育場(chǎng)所。

二：堅(jiān)持立德樹人,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)幼兒園要堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

三：是強(qiáng)化安全管理。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對(duì)建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對(duì)幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費(fèi),、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對(duì)幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容,、教育活動(dòng)組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時(shí)將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進(jìn)行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時(shí)報(bào)案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)對(duì)學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求,。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理，強(qiáng)化了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用,，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理,。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況，讓老師們找到了工作中新問(wèn)題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇六

新學(xué)期以來(lái),，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,。在學(xué)習(xí)《規(guī)程》后，我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識(shí)和改觀,。

深刻體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的,。《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出,，幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處,，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：

增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)愛國(guó)，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),。

《規(guī)程》提出：

游戲是幼兒的基本活動(dòng),，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，并注重活動(dòng)過(guò)程,。這使我明白：

必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向,。寶寶班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容,，在平時(shí)的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行,，加強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)性，提高幼兒的積極性,，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),。

我認(rèn)為做為一名幼兒園教師，先要學(xué)會(huì)尊重,、信任孩子的思想,。教師都應(yīng)該以全面的眼光來(lái)看待每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處,。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨,，為幼兒更好的成長(zhǎng)而奮斗,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中,，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇七

新《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月14日第48次教育部部長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò),。20xx年3月1日起施行,。是為加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時(shí)代的推進(jìn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,，現(xiàn)在政府教育部門越來(lái)越重視幼兒教育，社會(huì)各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺(tái)之后,，我進(jìn)行了認(rèn)真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中，讓我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

一：更加注重幼兒的心理健康,。新規(guī)程在第一條增加了“促進(jìn)幼兒身心健康”;在第五條增加了“促進(jìn)幼兒心理健康”;在第十九條增加了“幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒心理健康,，注重滿足幼兒的發(fā)展需要，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納”;在第三十九條改“愛護(hù)幼兒”為“尊重和愛護(hù)幼兒”,，改“身體健康為身心健康”等。

二：堅(jiān)持立德樹人,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)幼兒園要堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

三：是強(qiáng)化安全管理。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中,，對(duì)建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對(duì)幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模,、經(jīng)費(fèi),、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對(duì)幼兒園的教育目標(biāo),、內(nèi)容、教育活動(dòng)組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時(shí)將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進(jìn)行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時(shí)報(bào)案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)對(duì)學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理,，強(qiáng)化了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理,。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

我對(duì)第一點(diǎn)，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深,。在此,，簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱母邢搿．?dāng)今世界,，心理健康已成為健康的一個(gè)重要組成部分,，受到越來(lái)越多各階層人們的廣泛關(guān)注，而幼兒期正是一個(gè)人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期,，個(gè)性和很多心理品質(zhì)都是在這個(gè)時(shí)期形成的,，可塑性大,心理上極不成熟,自我調(diào)節(jié)控制水平低,極易受環(huán)境等不良因素的影響，因此在這一階段加強(qiáng)對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒心理健康是非常重要和必要的,。

我國(guó)兒童心理健康的現(xiàn)狀。國(guó)內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對(duì)兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒,、任性、孤僻,、焦慮,、情緒反常、社交困難等心理問(wèn)題,。具體來(lái)說(shuō),，主要有以下幾個(gè)方面：

(一)品行問(wèn)題。

當(dāng)今的兒童大多是在家庭的過(guò)分溺愛中成長(zhǎng),，許多家長(zhǎng)因?yàn)槭仟?dú)生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長(zhǎng)此以往，在兒童心中就會(huì)形成以自我為中心,，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，逐步會(huì)發(fā)展到破壞課堂紀(jì)律,、說(shuō)謊,、打架等劣跡行為,，甚至違反社會(huì)法紀(jì)，這常常令家長(zhǎng)追悔莫及,。

(二)情緒問(wèn)題,。

很容易產(chǎn)生各種問(wèn)題行為。

(三)人際關(guān)系問(wèn)題,。

荀子曰：“人之生也,，不能無(wú)群?！币馑际钦f(shuō),，人要通過(guò)交往、通過(guò)建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會(huì)生活,。調(diào)查表明，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問(wèn)題,，這種人際關(guān)系的障礙會(huì)對(duì)兒童個(gè)體的發(fā)展有重要的影響,。因此，在幼兒時(shí)期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

(四)性格問(wèn)題,。

性格是一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。在兒童階段,，性格問(wèn)題主要表現(xiàn)在膽小,、害羞、自卑,、怯懦,、暴躁、身體或語(yǔ)言攻擊等眾多方面,。兒童由于膽小,、害羞等性格，會(huì)經(jīng)常難于完成家長(zhǎng)讓他的如表演,、和別人比賽,、主動(dòng)和別人玩等事情，這樣會(huì)使他們更加恐懼做這樣的事,，反而加重了兒童的心理障礙,。

目前，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問(wèn)題,，因此對(duì)于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視,。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況，讓老師們找到了工作中新問(wèn)題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇八

新學(xué)期，我校組織教師學(xué)習(xí)了《幼園工作規(guī)程》,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)綱要、規(guī)程的一些內(nèi)容進(jìn)行了分析,，這使我有了新的認(rèn)識(shí),。

《規(guī)則》總則中明確指出“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要部分，是終身教育的奠定階段”我國(guó)基礎(chǔ)教育正在進(jìn)行一場(chǎng)根本性的改革,，隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái),，基礎(chǔ)教的功能正在被重新定義，我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育價(jià)值取向,，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中,，正確而清醒的把握幼教的實(shí)踐方向。根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己教育行為，理性的構(gòu)建自己的教育觀念,。

作為教師,，我們要很好的把握教育教學(xué)方向、目標(biāo),、內(nèi)容,，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等發(fā)面全面發(fā)展,，就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)幼兒園綱要,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的教研能力,，為幼兒有個(gè)性的發(fā)展而努力,！

例如：在一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，有些孩子能快而準(zhǔn)地回答問(wèn)題,，但有些孩子卻答不上,，教師很可能第一個(gè)反應(yīng)是：你怎么這樣笨，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比你強(qiáng)多了,！這就違背了——用客觀的眼光看問(wèn)題了,，凡是要以發(fā)展的眼光看待幼兒,，既要了解他現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度,，以縱向的方式看待幼兒的發(fā)展,。在教育活動(dòng)的實(shí)施中，最關(guān)鍵的要素是人,，教師是教育孩子的關(guān)鍵,，因此：作為教師更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，觀察了解幼兒,，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中,，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去?！队變簣@工作規(guī)程》是我們一生學(xué)習(xí)的重要源泉,，它值得我們珍視一生，它就像一面鏡子一樣隨時(shí)照亮著我們,，是我們進(jìn)步的一個(gè)重要方向,。只有學(xué)習(xí)好它，才能在各方面取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇九

《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)在2015年12月14日審核通過(guò),，從2016年3月1日起開始實(shí)施。3月4日下午教師例會(huì)上,，漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)宋曉婷,、副園長(zhǎng)周奕蘋及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)《新規(guī)程》。

會(huì)議中,，每一位老師都認(rèn)真地學(xué)習(xí)規(guī)程內(nèi)容,，專心做著學(xué)習(xí)筆記，并積極回答著周奕蘋老師的提問(wèn),。與舊《規(guī)程》相比,，總則中第一條：增加了“促進(jìn)幼兒身心健康”。第二條：刪除了“幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作,、學(xué)習(xí)提供便利條件,。第四條：刪除“亦可設(shè)一年制或兩年制的幼兒園”。第五條：增加“促進(jìn)幼兒園心理健康”等等。老師們虛心好學(xué),，對(duì)不清楚的內(nèi)容不時(shí)地向周奕蘋副園長(zhǎng)提問(wèn),，周老師耐心解析。

會(huì)議持續(xù)了一個(gè)小時(shí),，周副園長(zhǎng)宣布下次全體教師例會(huì)將繼續(xù)學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》相關(guān)內(nèi)容,。通過(guò)新舊規(guī)程本對(duì)比，查找變化內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，要切實(shí)遵循規(guī)程中的內(nèi)容，把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),，時(shí)刻堅(jiān)持幼兒園的教育宗旨,，讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng),。

文檔為doc格式,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)自3月1日起正式施行了，這對(duì)我們幼教工作來(lái)說(shuō),，是一件大事,，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我仔細(xì)研讀了新修訂的《規(guī)程》，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對(duì)原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確,、具體的`修改，操作性更強(qiáng)了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標(biāo)準(zhǔn)》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過(guò)大”的提法,，明確為“一般不超過(guò)360人”;原有“兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半”，改為“正餐間隔時(shí)間為3.5—4小時(shí)”,，不僅明確了兩餐是指正餐,，時(shí)間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間加上了括號(hào)注釋“包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間”每天不得少于2小時(shí)，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時(shí)戶外活動(dòng)中體育活動(dòng)不得少于1小時(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性,。新《規(guī)程》主要在四個(gè)方面提高了標(biāo)準(zhǔn)、增加了細(xì)節(jié)要求,，即：幼兒安全問(wèn)題,，幼兒身心健康,，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過(guò)學(xué)習(xí)新《規(guī)程》，我知道要做到心中有目標(biāo);要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為;要堅(jiān)持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指點(diǎn)引導(dǎo)了方向,。通過(guò)學(xué)習(xí)新《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實(shí)踐中,，我將不斷的進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神落實(shí)到工作中去。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十一

自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,，最多也就通報(bào)加征求意見式,，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁,，好處更令人深思難忘,。特將心得體會(huì)分享如下。

一,、會(huì)場(chǎng)清空,，大家圍成圓坐，便于大家認(rèn)識(shí)和交流,，說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了,，我也算用心的'家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟而已,，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽,，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào),！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍,，在校也更融洽了！

二、開場(chǎng)的暖場(chǎng)舞,，更像一場(chǎng)聚會(huì),，簡(jiǎn)單活潑的氛圍，樂(lè)在其中,，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了,！

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,，個(gè)性像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),，這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽,，這考驗(yàn)大家的組織潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問(wèn)題擺在組員面前,，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣,，回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開心,。

四、生活的一部分,，辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢學(xué)校務(wù)必延伸融合到家庭教育中,，孩子們的未來(lái)必將完美,！

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十二

《幼兒園工作規(guī)程》共十一章，六十六條,，從總則、幼兒入園和編班,、幼兒園安全、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育,、幼兒園的園舍和設(shè)備,、幼兒園的經(jīng)費(fèi)、幼兒園,、家庭和社區(qū),、幼兒園的管理和附章等方面對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作做了非常細(xì)致的闡述，其中的具體要求、建議和內(nèi)容對(duì)我們的工作有著重要的指導(dǎo)性作用,。

對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),，只有通過(guò)學(xué)習(xí)、了解規(guī)程,，才能加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量,，落實(shí)安全責(zé)任,，有效管理教師隊(duì)伍等。而社會(huì)上存在很多不規(guī)范的幼兒園,，或者迎合部分家長(zhǎng)需求的而開設(shè)學(xué)前課程,，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，也無(wú)視規(guī)程所要求和建議的內(nèi)容,。只有認(rèn)真研讀規(guī)程,，才能真正明確辦園方向和目標(biāo)，切實(shí)為社會(huì)提供良好的保育,、教育環(huán)境,，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點(diǎn)的教育環(huán)境。

而對(duì)廣大幼兒教師來(lái)說(shuō),，不論是新教師,，還是老教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解規(guī)程對(duì)我們明確幼兒園的工作性質(zhì),、教育目的和原則,、家園共育等方面都具有重要的指導(dǎo)性作用。在教育方面,，規(guī)程指出“教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì),、啟發(fā)引導(dǎo)的.正面教育”。這一原則要求我們教師在一日生活中,，對(duì)待幼兒應(yīng)當(dāng)使用正面教育,，充分尊重幼兒，切忌使用言語(yǔ)的冷暴力或者粗暴的方式對(duì)待幼兒,。通過(guò)正面強(qiáng)化,、模仿榜樣的作用，以點(diǎn)帶面逐漸糾正幼兒的不良行為,。在這一點(diǎn)上,，規(guī)程指出的原則對(duì)我們教師有著極大的啟發(fā)。其次,，規(guī)程指出幼兒園要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”,。在這一點(diǎn)上，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點(diǎn)上指出幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，讓幼兒在“玩中學(xué),，學(xué)中玩”，不是教師對(duì)幼兒的知識(shí)灌輸,，而是在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和做進(jìn)一步探索經(jīng)驗(yàn),。

《規(guī)程》還在很多方面對(duì)幼兒園工作提出了很多科學(xué)性的建議和要求，我們只能細(xì)細(xì)研讀才能發(fā)現(xiàn)里面的大智慧,。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師,，都應(yīng)該坐下來(lái)對(duì)規(guī)程做細(xì)致地研究，逐條吃透,，參透里面的教育秘密,，對(duì)我們的工作一定會(huì)有很大的幫助，只有吃透規(guī)程的內(nèi)容,，才能更好的指導(dǎo)我們的工作,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十三

一、幼兒園在社會(huì)中的第二得以提升,，幼兒教師的社會(huì)地位也有至上升,。幼兒園不再是為了家長(zhǎng)提供方便的場(chǎng)所，二是進(jìn)行保教一體化的教育場(chǎng)所,。

二,、堅(jiān)持立德樹人。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)幼兒園要堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，實(shí)施德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

三,、是強(qiáng)化安全管理。專設(shè)“幼兒園的安全”一章,，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。在“幼兒園的衛(wèi)生保健”一章中，對(duì)建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四,、規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對(duì)幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費(fèi),、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的.銜接。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》對(duì)幼兒園的教育目標(biāo),、內(nèi)容、教育活動(dòng)組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時(shí)將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定;《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求,，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接;根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》，增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)進(jìn)行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時(shí)報(bào)案的規(guī)定,。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)對(duì)學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求,。

六,、完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理,，強(qiáng)化了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用,，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況,，讓老師們找到了工作中新問(wèn)題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風(fēng)向標(biāo)的作用,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十四

書是人生中最重要的導(dǎo)師,，帶給人類無(wú)窮的智慧，給人以啟發(fā),，它是我的良師益友,。生活，學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友,，就像《幼兒園指導(dǎo)綱要》一書中常伴我的左右,，每當(dāng)我困惑的時(shí)候都會(huì)翻翻，看一看,，找到教學(xué)中的精髓,，來(lái)填充我的不足,，并試著進(jìn)行反思，這也是我的成長(zhǎng)歷程,，《幼兒園指導(dǎo)綱要》是《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》頒布實(shí)施之后,，我國(guó)教育史上又一個(gè)重要的里程碑，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)《綱要精神必將引航和推進(jìn)幼兒教育改革的進(jìn)一步深入,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的幼兒教育,。

《綱要》總則中明確指出，“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要部分,，是終身教育的奠定階段”我國(guó)基礎(chǔ)教育正在進(jìn)行一場(chǎng)根本性的改革,，隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，基礎(chǔ)教的功能正在被重新定義,，我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育價(jià)值取向,，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒的把握幼教的實(shí)踐方向,。根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己教育行為，理性的構(gòu)建自己的教育觀念,。

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十五

自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì),，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁,，好處更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：

一,、會(huì)場(chǎng)清空,，大家圍成圓坐，便于大家認(rèn)識(shí)和交流,，說(shuō)實(shí)話孩子們同班一年半了,，我也算用心的家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟而已,，但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽,，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍，在校也更融洽了!

二,、開場(chǎng)的暖場(chǎng)舞,，更像一場(chǎng)聚會(huì)，簡(jiǎn)單活潑的氛圍,，樂(lè)在其中,，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,，個(gè)性像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),，這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽，這考驗(yàn)大家的組織潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，問(wèn)題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣,，回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開心,。

四、生活的一部分,，辛勤的園丁如此,，家長(zhǎng)怎樣能落下呢學(xué)校教育務(wù)必延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來(lái)必將完美!

幼兒園工作規(guī)程的心得體會(huì)篇十六

20xx年5月6日,，我園開展xx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)活動(dòng),。本次活動(dòng)由符朱鳳老師主持，黃玲園長(zhǎng)主講,。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，使我對(duì)《規(guī)程》有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也讓自己對(duì)以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化,、科學(xué)化和明晰化?！兑?guī)程》就像一盞引路燈,，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習(xí)讓我感頗深的是以下幾點(diǎn)：

一,、堅(jiān)持立德樹人,。規(guī)定幼兒園入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測(cè)查,；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

二,、強(qiáng)化安全管理,。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動(dòng)相關(guān)的各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度,，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三,、規(guī)范辦園行為,。對(duì)幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費(fèi),、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

四,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。

五、完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,。要求幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)民主管理,，強(qiáng)化了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項(xiàng)的管理,。強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教研制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實(shí)情況,。《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向,。通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實(shí)踐中,，我要不斷深入學(xué)習(xí),，把《規(guī)程》精神逐步落實(shí)到自己的工作中。

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