計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級新學(xué)期計劃篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一至六年級的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來看,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達,，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識,，缺乏氣息的支撐,。

1、突出音樂學(xué)科的特點,，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力.

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入,。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣,。

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿,?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽,，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野,。

教師隨時抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂,，感受音樂,。

(二)精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效,。

兒童如同一株花苗，要澆之以愛,，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾。因此,，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度,，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進行音樂活動,。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動,、學(xué)得開心,。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我,。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試,。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個“自由王國”,。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認識天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍,。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí),。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句,，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學(xué),，可是也只有9個月時間的學(xué)習(xí),，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習(xí)階段,，為了能讓學(xué)生利用有限的時間學(xué)習(xí)到更好,、更多、更全面的知識,，為了進入初中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，現(xiàn)在結(jié)合本班實際情況，特制訂本學(xué)期計劃如下：

六年級(2)班共有39名學(xué)生,，其中男生20人,，女生19人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，空間觀念較強，上課時能積極思考,，但創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，惰性較強,，思維能力較差,，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè),。

從質(zhì)量檢測看,，學(xué)生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化,，學(xué)困生的面仍比較大,。針對這些情況，本學(xué)期計劃在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高本班的整體成績。

1,、本冊教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法,、位置與方向、分數(shù)除法、比,、圓,、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖,、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等,。

2、本冊需要掌握的：

(1)理解分數(shù)乘,、除法的意義,，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘,、除法,，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算,。

(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法,。

(3)理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題,。

(4)掌握圓的特征,，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積,。

(5)知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案,。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置,，初步體會坐標(biāo)的思想。

(7)理解百分數(shù)的意義,，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。

(8)認識扇形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),。

(9)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

(11)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

(12)養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗,，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備：

一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點,、重點;,。

三是，備學(xué)情,，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材、備教法的前提,，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實處,。

每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一課針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法,、學(xué)生知識的掌握情況,、教學(xué)思路等)及時進行教學(xué)反思。認真對待學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進行溝通與交流的橋梁,，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補措施,。為此,，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。

首先,，認真設(shè)計課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求,，針對學(xué)生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想,，以課改要求為準(zhǔn)則,，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認真批改學(xué)生作業(yè),，對于課堂作業(yè)進行全批全改并及時幫助學(xué)生訂正錯誤,、彌補學(xué)生知識漏洞。認真開展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性,、形象性,，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗,，進一步,。

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變,，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3,、教師要從自身做起,，嚴(yán)格要求自己，認真?zhèn)浜谜n,、上好課,，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。

4,、抓好單元檢測,，把好單元教學(xué)關(guān)。

5,、加大培優(yōu)輔差的力度,，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，對后進生給予更多的關(guān)心,，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心,，作業(yè)做到面批面改,。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)實物圖畫卡片,，數(shù)字卡片。

(2)口算卡片,。

(3)直尺,、圓規(guī)、量角器,、計算器,。

(4)圓形紙板。

六年級新學(xué)期計劃篇二

漫長的暑假過去了,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，現(xiàn)在的我已經(jīng)升上三年級了，在新的學(xué)期里,，我希望能把我一直以來的優(yōu)異成績保持下去,，做個好學(xué)生，好孩子,。

1,、上課時我要專心聽講，認真思考,，大膽舉手發(fā)言,。

2、我要按時完成老師布置的作業(yè),，并且把作業(yè)寫得端正整潔,。

3,、我要和同學(xué)友好相處，互相學(xué)習(xí),，互相交流,，共同進步。

4,、課余時間,，我要去跳繩、要去爬山,，鍛煉身體,；我還要幫媽媽做家務(wù)活呢！

這就是我的新學(xué)期計劃,，我相信：我的`新學(xué)期計劃一定會讓我的學(xué)習(xí),，我的生活更上一層樓！

六年級新學(xué)期計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德、意志,，提高學(xué)生的觀察能力,、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。為了讓全體學(xué)生生動,、活潑、主動地發(fā)展,，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才,，特制定本期教學(xué)計劃。

二,、教學(xué)內(nèi)容和要求：

在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征,，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力,。了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，滲透人文精神,。

三、學(xué)生基本情況分析：

六年級有2個教學(xué)班,，六（1）班有學(xué)生人,，六（2）班有學(xué)生人。六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

四,、具體實施與要求：

１,、認真上好每一堂課，明確重點,、難點,。

２、大量采取范畫,、示范步驟圖,、教具、多媒體等這些直觀教具,，邊示范邊講解,。

３、教師在課堂上精講多練,，認真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。

４、注重對各種能力的培養(yǎng),，尤其是審美能力,，力爭美育貫穿全過程。

５,、在教學(xué)方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合,。

６,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

７,、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進行作業(yè)評講。

六年級新學(xué)期計劃篇四

時間就像那小河里的水,，流走我在小學(xué)里的五年光陰,。一轉(zhuǎn)眼,，一個快樂的寒假又過去，一個新的學(xué)期又迎面向我們招手,?；叵脒^去五年里，自己做些什么?難道要留給母校一片空白的記憶嗎?我希望在這小學(xué)生活的最后一年里,，踏踏實實,、認認真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘,，不讓時間悄悄流走,。

新的'學(xué)期到，大家一定又有新的打算,、新的目標(biāo),，其實，我和別人一樣,，在新學(xué)期中努力學(xué)習(xí),，上課認真聽講，上課爭取積極發(fā)言,。不止這些,，還要多參加一些活動，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。雖然想要做到這些很困難，但是只要堅持到底,，毫不泄氣,，就一定會成功。

新學(xué)期,，不僅要有新打算,，還要有新目標(biāo)，沒目標(biāo)就沒終點,。每個人的目標(biāo)都可能不同,，有的可能想考上好的中學(xué)，有的是想超過某一位同學(xué)……雖然目標(biāo)不同,，但是都是朝一個心走，努力去奮斗,，去實現(xiàn),。有目標(biāo)還要有行動，只在紙上唰唰大筆抹幾下,，沒有行動,，那最終是一事無成的,。雖然路途不是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候,，不過陰天之后總會是晴天的,，因為有失敗，才有成功,。我們需要一步一個腳印,，踏踏實實地去學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo),，奮力前進!

新學(xué)期里人人都有新打算,、新目標(biāo)，你一定也和我一樣吧!讓我們大家一起在新學(xué)期里攜起手來,，共同朝著自己的目標(biāo)前進吧!

六年級新學(xué)期計劃篇五

保持全優(yōu),，進入前三名，爭取第一名,。

1,、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數(shù)學(xué),、英語）7：20從家出發(fā),。做到時時早，事事早,，每天堅持寫日記,。

2、上課認真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

3,、認真仔細寫作業(yè),，不對答案，認真對待每一門課,。

4,、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5,、對于語文、數(shù)學(xué),、英語每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時候要做到不抄答案，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時背過,。

1,、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打游戲,，上學(xué)不遲到,。

2、雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的.主要內(nèi)容,，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時,，打游戲不超過1小時,。

1、課間調(diào)節(jié)視力,。

2,、遇到不懂的要及時問老師或問同學(xué)，弄明白,。

3,、照答案，找出錯誤及時糾正,。

小陽,、小智、小月,。

先學(xué)后玩,，堅持就是勝利！

六年級新學(xué)期計劃篇六

分析自身的情況,，并考慮到即將到來的小升初情況,，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行了一定的規(guī)劃，現(xiàn)歸類如下：

隨著六年級學(xué)習(xí)的進展,，我們的學(xué)習(xí)壓力越來越大,，為了能保持自身學(xué)習(xí)的有序性，并能堅持在學(xué)習(xí)中履行自己的計劃,，我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴(yán)謹性,。

在本學(xué)期里，我要嚴(yán)格聽從老師的教導(dǎo),，積極在學(xué)習(xí)階段抓緊每一分每一秒,！并要在大體上根據(jù)的自身的學(xué)習(xí)計劃去完成。且在學(xué)習(xí)中要積極的反思自己,，對于不足的方面要及時的改進自己,。

1.數(shù)學(xué)課的改進。

數(shù)學(xué)是我并不是擅長的科目,，但好在勤能補拙,。在本學(xué)期里，我要積極利用課間時間,，積極利用習(xí)題來鍛煉自己,，直到能熟練掌握數(shù)學(xué)公式。

此外,，我要嚴(yán)謹?shù)挠涗浵伦约旱腻e題集,，一邊幫助自己的反思錯誤，一邊也要及時的去請教老師,，正確的認識那些沒搞懂的知識點,。

2.英語課的提升。

英語的成績我還算可以,，但并不算是能松懈的地步,。學(xué)無止境，作為一名語言課,，我要更多的累積自己的詞匯,。為此，我要堅持每天默寫單詞,，并要能在有機會的時候大聲朗讀,，保證自己不會“提筆忘詞”或“能讀不能寫”。

此外,，我也要學(xué)會閱讀和翻譯?，F(xiàn)在開始我每天都要用英語寫下自己的日記，堅持累積,，保證自身的不斷成長,！

3.語文課的鍛煉。

語文對我而言是比較輕松的課程,。在各方面都有較好的表現(xiàn),，但也有一些不足的方面！就像我語文課的最大難題——作文！

為此,，本學(xué)期語文的最大目標(biāo)就是寫好自己的作文,！為此我要準(zhǔn)備一些作文書籍，并記錄下自己看到的好詞好句,。此外,，也不能松懈了平時的鍛煉，爭取每周都能為自己準(zhǔn)備一個作文題目,，并積極認真的完成,！

六年級即將結(jié)束，僅僅是這些學(xué)習(xí)是遠遠不夠的,。初中還會增加許多其他的課程的,，為此我要充分的做好準(zhǔn)備。但最核心的,，還是要將這三門課作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)好,，爭取在最后的考試中，取得圓滿的成績,！

六年級新學(xué)期計劃篇七

新的學(xué)期,，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里,，我要百尺竿頭,，更進一步。

第五,，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。

總之，在新的學(xué)期,，我要更加努力,，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生.

六年級新學(xué)期計劃篇八

新的學(xué)期就要到來了,，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步,、各科成績優(yōu)異、不偏科,，我新學(xué)期的打算如下：

做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點與難點;4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二,、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡明扼要;2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

四,、做作業(yè)。1,、做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;4,、認真仔細做題,，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

五、課后復(fù)習(xí),。1,、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3,、課本,、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點是不容易的,，需要持之以恒，但為了美好的未來,，我決心做到,。

開學(xué)伊始，你還在為不會計劃學(xué)習(xí)時間而苦惱嗎,？不會沒關(guān)系,，下面就由小編為大家?guī)淼膬?nèi)容，希望大家喜歡,。一即將要開學(xué)了,，我升入了六年級......

六年級新學(xué)期計劃篇九

伴隨著春潮，又迎來了新的一學(xué)期,，為了搞好六年級的班務(wù)工作,，我作出如下計劃：

一、情況分析,。

本班共有__名學(xué)生,，其中有__名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出,。有8名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有6名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績差。

二,、本期奮斗的目標(biāo),。

1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難,，頑強拼搏，努力學(xué)習(xí),，勇往直前,。

2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，并能持之以恒地堅持下去,。

3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵,，應(yīng)從思想上加以高度重視。

4,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。

6,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學(xué)們的友誼,，增強同學(xué)們的集體主義榮譽感,，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

7,、教師要協(xié)調(diào)好與認課教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進步,，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

8,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴。

三,、實現(xiàn)目標(biāo)的措施,。

1、扎實開展愛國主義教育活動,。

（1）愛國主義讀書競賽活動,。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機，開展形式多樣的系列活動,。

（3）開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動,，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強民族自豪感,，振奮民族精神,，凝聚民族力量。

2,、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”,、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀,、課堂,、課間、就寢,、作業(yè),、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,，每月一總結(jié),，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎勵,，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情,。

3、合理有效地利用班級文化氛圍,，展示學(xué)生個性,、特長，并重視對學(xué)生進行賞識教育,，催其奮進,，促其自信，從而加強班集體建設(shè),。

4,、督促學(xué)生上好“兩課兩操”,，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5,、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合,，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進學(xué)生共同進步,。

6,、班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,，做好相應(yīng)的工作,，共同維護班集體的利益。

7,、組織全班同學(xué)定期召開主題班會,，讓每個同學(xué)在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂與痛苦,，讓教師與同學(xué)實現(xiàn)心與心的溝通。

六年級新學(xué)期計劃篇十

20____年六年級第一學(xué)期語文教學(xué)打算新的一個學(xué)期起頭了,，這個學(xué)期是六年級的第一個學(xué)期，是很主要的一個學(xué)期,，對學(xué)生來說,，這個學(xué)期學(xué)得好仍是欠好，對下學(xué)期有著直接的影響,。為了把教學(xué)工作做好,，樹立起學(xué)生的自抉擇信念，特擬定本教學(xué)打算,。

一,、指導(dǎo)思維。

本著課程尺度“增強綜合,、凸起重點,，注重說話的感悟、堆集和運用,，注重根基手藝的訓(xùn)練,，周全奉行素質(zhì)教育，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,。

二,、班級情形剖析,。

本班語文水平不服衡，尤其是部門學(xué)生閱讀和寫作能力斗勁差,，但年夜部門學(xué)生進修斗勁當(dāng)真,，對語文進修的樂趣斗勁濃。當(dāng)然,，也存在少部門學(xué)生的進修習(xí)慣較差,，語文自立進修能力較差，思維不夠矯捷,。首要默示在：進修立場不夠劃定禮貌,，上課聽講不夠?qū)Ｐ模髣幽X,、脫手等思維性較強的問題問題部門學(xué)生不知所措,，所以應(yīng)付了事，個體男生功課書寫不夠整潔,；課外閱讀的樂趣有所增強,，但課外閱讀習(xí)慣差，常識面狹??；說話表達能力衰，不太長于表達自己的思惟,；出格是學(xué)生的自力閱讀能力及寫作能力差,，作文篇幅短，內(nèi)容空,，讀起來干瘦無味,。我將繼續(xù)以劃定禮貌進修立場為打破口，以增強閱讀量及作文面批為重點,，正視贊譽鼓舞激勵,，夯實學(xué)生的語文根基常識，提高學(xué)生的語文能力,。

三,、本冊教學(xué)方針：

1、鞏固漢語拼音,，借助拼音識字,、閱讀，進修通俗話,。

2,、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確,、劃定禮貌,、整潔,。養(yǎng)成當(dāng)真寫字的習(xí)慣。

3,、能正確,、流利、有激情地朗讀課文,。會背誦指定的課文,。能借助中心句，正確體味課文的中心思惟,；能分清文章中的事物與聯(lián)想,；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達體例,；學(xué)會堆集詞語,，養(yǎng)成精采的念書習(xí)慣；會讀科普文章,，初步把握閱讀體例,，體味科普文章的說話特點。

4,、能聯(lián)系上下文,，連系糊口現(xiàn)實或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語年夜部門能在口頭或書面表達中運用,。注重說話的堆集,，初步養(yǎng)成堆集說話的習(xí)慣。

5,、能借助字典或有關(guān)資料自力閱讀適合的讀物,，體味首要內(nèi)容。慢慢養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。

6、樂于介入談判或辯說,，稍作籌備,，能講清楚自己的意思，表達有條理,，語氣,、語調(diào)適度。聽他人措辭當(dāng)真耐心,，能抓住要點,。

7、能抓住重點觀察事物,，能寫簡單的記實作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，激情真實有必然的條理。

四,、教學(xué)法子,。

1、增強閱讀教學(xué),。當(dāng)真培育學(xué)生閱讀樂趣和閱讀習(xí)慣,，在讀懂課文內(nèi)容的基本上，以篇章練習(xí)為重點,，培育歸納綜合課文首要內(nèi)容和中心思惟的能力,。教學(xué)時，環(huán)繞重點練習(xí)項目增強操練,。同時,，盡利巴重點放在教會學(xué)生進修上，把每篇教材當(dāng)成“例子”,，變“教教材”為“用教材”,，注重強化學(xué)法，并在閱讀教學(xué)中正視識字,、文句的練習(xí),，進行閱讀問題問題的操練與講評。出格注重朗讀練習(xí),，提高學(xué)生的說話感悟能力,。

2、正視白話寒暄練習(xí),。正確把措辭課的使命：練習(xí)口頭表達能力,，進修通俗話，正視創(chuàng)設(shè)白話寒暄情境,，喚起學(xué)生聽,、說的樂趣，鼓舞激勵他們多說多想,，注重贊譽,，呵護說的積極性。同時做到在閱讀教學(xué)中正視白話寒暄的練習(xí),。

3,、正視指導(dǎo)好課外閱讀。堅持以一帶三的閱讀練習(xí)思緒,，堅持每一天一詩,、天天一個好句的背誦堆集，指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)真閱讀自讀課本，閱讀浮現(xiàn)“課內(nèi)打基本,，課外求成長”,，指導(dǎo)學(xué)生進修運用課內(nèi)學(xué)到的閱讀體例進行課外閱讀，提高閱讀樂趣和質(zhì)量,，輔佐解決閱讀中的堅苦和問題,。成立班級書庫，組織學(xué)生進行活躍有趣的課外閱讀勾當(dāng),，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦角逐,。

4、注重把握教學(xué)重點,，打破教學(xué)難點,。本學(xué)期的教學(xué)重點是進修歸納綜合文章首要內(nèi)容，體味文章中心思惟,；環(huán)繞中心,，具體地敘一件事。對每篇課文的教學(xué)不服均使用力量,。

5,、操作資本優(yōu)勢，進行開放教學(xué),。開放教學(xué)內(nèi)容,，選讀有關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著；開放課堂教學(xué),，讓學(xué)生在自然中進修語文,；更始語文評價，關(guān)注學(xué)生進修的體例與過程,、激情立場和價值不美觀,，正視語文實踐能力的培育與提高。

6,、正視學(xué)生自立進修精神的培育,，養(yǎng)成學(xué)生精采的進修習(xí)慣。在功課安插上,，還給學(xué)生功課的選擇權(quán),。如在抄寫詞兒上，劃定詞兒的數(shù)目,，如課內(nèi)詞匯已把握，則在課外讀物上選擇,，從而擴年夜詞匯量,；在課外閱讀上，劃定達標(biāo)要求，自己選擇進修體例,。在功課搜檢上,，為每個學(xué)生設(shè)立過關(guān)卡，按要求進行聽寫,、朗讀,、背誦、措辭等過關(guān),，把每次成就記其實過關(guān)卡上,，期末由學(xué)生自己算出日常平常成就。

7．學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作黃鳳云,、黃愛等是本班的學(xué)困生,。經(jīng)由上學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這幾個孩子都很聰明,，他們的首要問題是缺乏語文進修的樂趣和自傲,，沒有精采的語文進修習(xí)慣、體例,，具體默示在上語文課提不起精神,，愛做小動作，易分手注重力,，不愿介入朗讀談判等進修勾當(dāng),，語文功課經(jīng)常不能保質(zhì)保量地完成；語文基本常識和根基手藝差,，具體默示在錯別字多,，閱讀能力較差，作文時語句欠亨,，無話可說,。

本期初步擬定以下轉(zhuǎn)化法子：

1、做到眼中有他們,，心中裝他們,，營造一種平安、平等,、平易近主的師生關(guān)系,，全力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，要“以一當(dāng)十”,，“以小見年夜”,，哪怕是細小的前進也要實時贊譽和鼓舞激勵，以使他們樹立進修的抉擇信念,。

2,、多給他們供給展示自我和獲得成功的機緣,。想方設(shè)法激發(fā)他們的進修樂趣，多為他們開”綠燈”,，操作各類機緣展示他們的才干,，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂趣。

3,、給他們舉薦好書,，好文章閱讀（需要時劃定閱讀篇目及閱讀量），提高他們的閱讀能力,；指導(dǎo)他們做好好詞佳句的堆集,，要求他們寫好后感，提高他們的習(xí)作能力,。

4,、實時找準(zhǔn)他們進修中的虧弱環(huán)節(jié)，實時補漏補缺,，力爭做到當(dāng)日常識當(dāng)日清,。

5、放置好優(yōu)差結(jié)對,，操作優(yōu)異學(xué)生的力量來輔佐他們,，讓他們在互幫互學(xué)中配合提高。

6,、增強與家長的聯(lián)系,，讓家長明晰教育目的，把握家教體例,，做好家庭進修的教育,，讓教育與家庭教育形成合力，輔佐他們前進,。

五,、作文打算。

1,、當(dāng)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作,，要注重激發(fā)學(xué)生對糊口的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察,、思慮和練筆的積極性,。

2、無論是寫記實作文,，仍是寫想象作文,，都要鼓舞激勵學(xué)生自由表達和有創(chuàng)意地表達，說真話,、真話,、心里話,，表達真情實感。

3,、按照學(xué)生的現(xiàn)實情形，矯捷地運用教材,，盡量為學(xué)生的自立作文締造前提,。

4、鼓舞激勵學(xué)生寫想象中的事物,，多給他們締造想象的空氣,，培育他們的想象力。

5,、當(dāng)真培育學(xué)生的觀察能力,。教會學(xué)生的觀察體例，養(yǎng)成學(xué)生勤于觀察的習(xí)慣,。

6,、正視課堂教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上進修課文中好的寫作體例表達體例,，達到觸類旁通,、學(xué)以至用。

7,、加年夜學(xué)生的課外閱讀量,，讓學(xué)生在閱讀別人文章時感悟別人的表達體例，并要肄業(yè)生積攢每一篇課文和課外閱讀時碰著的美詞佳句,，豐碩學(xué)生的詞匯和說話,。

8、培育學(xué)生自己改削自己作文的能力,，養(yǎng)成“觀察——構(gòu)想——提綱——草稿——改削——鈔繕”的精采的寫作習(xí)慣,。

六年級新學(xué)期計劃篇十一

開學(xué)已經(jīng)近兩周了！人們常說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨,！”是呀，對于我們來說,，一個學(xué)期的開始也是很重要的,。因此，在新的一學(xué)期開始之計,，我制定了自己的學(xué)期,，以為新的一學(xué)期打下扎實的基礎(chǔ)。

我的計劃包括兩個部分,。

首先,，這學(xué)期,，我決定改掉我之前的一個惡習(xí)——不會統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)時間。我平時比較貪玩,，又熱心于班級的各種事務(wù),，因此，放學(xué)后經(jīng)常會在學(xué)校逗留很久,，而回家寫作業(yè)時,，又常常是邊寫邊玩，效率很低,，媽媽已經(jīng)不止一次為這些事情批評過我,。但我總是改不了。因此,，這一學(xué)期,，學(xué)會合理安排時間將是我努力要做到的一點。特別是這一學(xué)期,，我一下子擔(dān)任了語,、數(shù)、外三門課的課代表,，同時還是班級的圖書管理員,，班級工作的確繁重，開學(xué)的第一周,，我常常要比其他同學(xué)晚回家一個小時,，因此，做作業(yè)常常會很晚,，再加上一些課外班的作業(yè),，好多時候我都是焦頭爛額、疲憊不堪,。我自己也常感到合理安排時間,，高效完成作業(yè)是十分重要的。因此,，我計劃的第一大部分就是要學(xué)會合理安排時間,，每天把自己的工作、學(xué)習(xí)安排好,。

我計劃的第二部分,，是從具體層面來說的，指的是對于考試,、上課,、作業(yè)、讀書,、背書,、預(yù)習(xí)等具體學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,。

先來說說預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是課程學(xué)習(xí)的第一步,。我將努力做到按照老師規(guī)定的方法來預(yù)習(xí),，盡量在老師講課前，就對課程內(nèi)容有一個大致了解,，并把自己的疑問記下,，帶著問題上課，以便在課堂上更加有效地聽課,。

其次，是上課,。上課時,，我一定要管好自己的手和嘴，盡量不說閑話,，不做小動作,，遵守紀(jì)律，保證課堂的聽課效率,。

再者,，是考試。我決定在這學(xué)期的考試中（包括周考,、月考,、期中、期末的.考試,，以及平時的聽寫,、默寫等小測驗），要做到三步,，即“審,、做、檢”,。顧名思義,，“審”就是審題，“做”就是做題,，“檢”自然就是檢查的意思,。要做到這一點，即是說,，在審題過程中,，要認真讀題，要多用心思考,，在確保自己想的是對的之后,，再寫下,。在做題過程中，也要用心與認真,，確保會的題目一次做對,。而如果遇到不會的題，要按照“先易后難”的順序來做,。最后一項,，就是檢查了。我們要把自己寫的答案蓋住,，把題目重新做一遍,，然后再和之前自己的答案進行核對。我相信,，如果我按照上面的要求來做卷子的話,，我的成績一定能夠有所提升。

還有一點不能忘記提讀書,。我決定每天抽出半小時的時間用來閱讀,，而周末，則要努力保證每天一個小時的閱讀時間,。媽媽常說,，閱讀是最重要的，所以,，我一定要把閱讀堅持下去,。

新學(xué)期，新氣象,，我一定不會敷衍了事,，一定會努力踐行自己的各項承諾。加油吧,，潘盈蓓,，你一定能做到更好！