計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇一

伴隨著春潮,，又迎來(lái)了新的一學(xué)期,，為了搞好六年級(jí)的班務(wù)工作，我作出如下計(jì)劃：

一,、情況分析,。

本班共有__名學(xué)生，其中有__名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。有8名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

二、本期奮斗的目標(biāo),。

1,、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏,，努力學(xué)習(xí),，勇往直前。

2,、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3,、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵,，應(yīng)從思想上加以高度重視。

4,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí),。

6,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,，爭(zhēng)向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

7,、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升,。

8,、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴,。

三,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。

1,、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

（1）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī),，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng),。

（3）開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵,、增強(qiáng)民族自豪感,，振奮民族精神，凝聚民族力量,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式,。從閱讀,、課堂、課間、就寢,、作業(yè),、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比,，每月一總結(jié),，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情,。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍,，展示學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育,，催其奮進(jìn),，促其自信,，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4,、督促學(xué)生上好“兩課兩操”,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5,、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合,，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。

6,、班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，做好相應(yīng)的工作,，共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì),，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂(lè)與痛苦,，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇二

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我為了是我的學(xué)習(xí)更加的規(guī)律,，所以，我決定給我自己制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，用它來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、 前一天晚上多預(yù)習(xí),，以后講完新課的晚上寫(xiě)完作業(yè)后,，我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去預(yù)習(xí)明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎(chǔ),。

2,、 完成當(dāng)天的作業(yè)，每天放學(xué)回到家后,，先完成老師布置的作業(yè),，并且達(dá)到百分百的準(zhǔn)確率。

3,、 學(xué)完新課后多復(fù)習(xí),，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文,，能達(dá)到學(xué)著新的不忘舊的,。

4、 不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,，如果上課遇到了不會(huì)的問(wèn)題,，第一時(shí)間找老師詢(xún)問(wèn)，直到自己理解了為止,。

5,、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書(shū)中，平時(shí)多積累,，運(yùn)用,，這樣才能讓讓自己的作文寫(xiě)好。

6,、 遇到好的段落背下來(lái),，如果在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了優(yōu)美的段落,，把它摘抄下來(lái)的同時(shí)，把它背下來(lái),，以后寫(xiě)作文額時(shí)候可以把它寫(xiě)上去,，提高作文的質(zhì)量與水平。

這就是我全部的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我會(huì)把它黏貼到柜子上,，時(shí)刻提醒自己要完成它們。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇三

快開(kāi)學(xué)了,，我已制定好了學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃。

每天早上六點(diǎn)起床,，六點(diǎn)十分洗臉,、刷牙，六點(diǎn)三十分讀英語(yǔ),，七點(diǎn)出門(mén)上學(xué),，吃早飯，七點(diǎn)三十分進(jìn)校門(mén),。

上課時(shí),，認(rèn)真聽(tīng)課，不開(kāi)小差,、不講話(huà)。下課了準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，然后再去上廁所,。做眼保健操時(shí)要認(rèn)真地做。放學(xué)了馬上回家洗好手,，做作業(yè),。要認(rèn)真仔細(xì)，提高做作業(yè)速度,，在七點(diǎn)前完成作業(yè),，作業(yè)做好要自己檢查。

七點(diǎn)三十分,，開(kāi)始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容教給媽媽?zhuān)屗矊W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

八點(diǎn)半開(kāi)始洗臉,、刷牙。八點(diǎn)四十五分上床閱讀三十分鐘,，九點(diǎn)十五分正式睡覺(jué),。

周一到周五都按本學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的,。每周五、六晚可看四十五分鐘電視節(jié)目或玩電腦游戲,。

這就是我的學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃，大家看如何?

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇四

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。”在洋溢著新春喜慶氣氛中,，愉快寒假悄然離去,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期,，也是向著中學(xué)做最后沖刺重要階段,。為了能夠以?xún)?yōu)異成績(jī)考上理想中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)關(guān)鍵所在,。上課時(shí)用心聽(tīng)講,，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目,。思維要緊跟老師講解,，有不理解地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)提問(wèn),、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷,。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍,。

對(duì)即將上課內(nèi)容先預(yù)習(xí),，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下,，上課時(shí)注意聽(tīng)老師講解,，這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)重溫一遍,，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果作用,，還能舉一反三悟出一些新道理,。

用最短時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性練習(xí),，或看看課外書(shū)充實(shí)自己,。

小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)階段。要保持充沛精力來(lái)學(xué)習(xí),，就必須有一個(gè)健康體魄,。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉，預(yù)防近視,。

雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事,，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們期望。我會(huì)考上理想中學(xué),，為我小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號(hào),。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇五

一、認(rèn)真聽(tīng)課,。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在,。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記,，記錄要有重要的和目的,。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn),。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn),、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提升學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍,。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn),、重要的記下,，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三,、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時(shí)間做完作業(yè),，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書(shū)充實(shí)自己,。

四,、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段,。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí),，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視。

五,、爭(zhēng)取數(shù)學(xué),、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上,。即使要達(dá)到這個(gè)目的并非易事,，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目的奮進(jìn)。

我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇六

本班共有學(xué)生__人，其中男生__人,，女生__人,，絕大部份孩子性情活躍，愛(ài)說(shuō)好動(dòng),，聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。本班有一支得力的班干部隊(duì)伍,，他們都能獨(dú)擋一面,，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé)，相互溝通,，彼此關(guān)照,，合作有默契，把班級(jí)搞得有聲有色,。

但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來(lái)之于家庭、社會(huì)環(huán)境,，人人都是一家之寶,，什么都是以我為中心，因而較自私,、學(xué)習(xí)不自覺(jué);二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭,，不感興趣或自認(rèn)為不重要的學(xué)科就不放在心上，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué),。

二,、班級(jí)目標(biāo)。

6,、結(jié)合“創(chuàng)?！保訌?qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

三、工作重點(diǎn),。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育;,。

2,、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作;。

3,、青春期，學(xué)生心理健康,、衛(wèi)生知識(shí)等教育及指導(dǎo),。

四、具體措施,。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,、行為習(xí)慣工作：

(1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛(ài)幼,，團(tuán)結(jié)互助,、孝敬父母、遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng),、保護(hù)環(huán)境,、寬容接納、以平常心面對(duì)挫折等教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格,。

(2)加強(qiáng)安全教育，如防火,、交通,、防盜、防拐騙,、防黃,，安全用電、用煤氣,，不下河下塘洗澡,，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

(3)以守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩,，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動(dòng),。

(4)開(kāi)展“每周文明學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng),，加強(qiáng)本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀(jì)律評(píng)比,。

(5)學(xué)生進(jìn)行每?jī)芍艿淖晕以u(píng)價(jià),，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通,。讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià),，找到差距，促進(jìn)今后的成長(zhǎng)。

2,、培養(yǎng)班級(jí)干部：

及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè)工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

4,、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。

5,、抓好少先隊(duì)工作：

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

6,、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇七

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中,，愉快的寒假悄然離去，本人們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期,。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué),，本人需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一,、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在,。上課時(shí)用心聽(tīng)講,，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的,。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn),、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷,。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍,。

二,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),，把難點(diǎn),、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解,，這樣還不容易思想開(kāi)小差,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍,，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三,、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí),，或看看課外書(shū)充實(shí)自身,。

四、勞逸結(jié)合,。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段,。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄,。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉，預(yù)防近視,。

五,、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分,、語(yǔ)文95分以上,。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但本人會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

本人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,，相信自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望,。本人會(huì)考上理想的中學(xué),，為本人的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇八

本班本學(xué)期共有學(xué)生__人,，其中女生__人,，男生__人。大部分學(xué)生較聰明,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)能認(rèn)真完成，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，有一定的學(xué)習(xí)能力。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，自制力較差,，課堂參與意識(shí)差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看,，班級(jí)總體情況一頭沉，優(yōu)秀學(xué)生比例太小,。調(diào)動(dòng)中等生學(xué)習(xí)積極性,，使中等生更上一層樓，鼓勵(lì)12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未然,。

2,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。對(duì)原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī),，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問(wèn)、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

4、做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生,，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加課外活動(dòng),，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。要尊重老師，遇見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼;在公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

三,、工作措施,。

1、切實(shí)做好班級(jí)的安全工作,。做到：a,、教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園;b,、課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕，不得攀爬欄桿;c,、勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。d,、開(kāi)好主題班會(huì),，并利用一切有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全,。

2、培養(yǎng)班干部,，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,，爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。

3,、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。

4、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

5,、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。

6,、值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

7,、利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、講奉獻(xiàn),。

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

9、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特殊群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。

10,、經(jīng)常與各科老師交流，了解學(xué)生狀況,。

11,、多與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問(wèn)題。

12,、多在班內(nèi)走走看看,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

總之,，我將會(huì)付出努力,，抓好班級(jí)工作,，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持正確的教育路線(xiàn),，注意工作方法,，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課情況來(lái)看,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),，缺乏氣息的支撐,。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

4,、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)的能力.

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,。

黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中,，才能受到良好的音樂(lè)熏陶,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段,?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程,，把學(xué)生帶入情境之中,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣,。

烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,?！敝茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門(mén)技巧,。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看,、去聽(tīng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè),、理解音樂(lè),，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野,。

教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè),，感受音樂(lè),。

(二)精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí),，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效,。

兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài),，灌之以鼓勵(lì),，她才能綻放美艷的花蕾。因此,，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松,、活潑、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度,，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng),。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我,。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽(tīng)一聽(tīng),，親手試一試。因此,，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的,。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的,，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí),、掌握新技能,。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能,。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地,，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍,。

2.趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí),。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲,。由我做火車(chē)司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē),，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂(lè)乎,。

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說(shuō)才開(kāi)學(xué),，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí),，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習(xí)階段,，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好,、更多、更全面的知識(shí),，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期計(jì)劃如下：

六年級(jí)(2)班共有39名學(xué)生,，其中男生20人,，女生19人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思考,，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，惰性較強(qiáng),，思維能力較差,，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè),。

從質(zhì)量檢測(cè)看,，學(xué)生的成績(jī)整體還算可以，但存在明顯的兩極分化,，學(xué)困生的面仍比較大,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高本班的整體成績(jī),。

1、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法,、位置與方向,、分?jǐn)?shù)除法、比,、圓,、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖,、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等,。

2、本冊(cè)需要掌握的：

(1)理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘,、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。

(2)理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì),，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

(4)掌握?qǐng)A的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓;探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。

(5)知道圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形;能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想,。

(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

(8)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

(10)體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

(11)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗,，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備：

一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn);,。

三是，備學(xué)情,，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材、備教法的前提,，只有課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。

每一課都做到有備而來(lái),，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一課針對(duì)教學(xué)過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題(如教學(xué)方法,、學(xué)生知識(shí)的掌握情況,、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,，老師通過(guò)作業(yè)來(lái)把握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí),、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此,，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。

首先,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求,，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),，作業(yè)題目的選材以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想,，以課改要求為準(zhǔn)則,，力求滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤,、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞。認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的直觀性,、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步,。

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂(lè),，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率,。

3、教師要從自身做起,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課，批改好作業(yè),，以積極認(rèn)真的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣,，使學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。

4,、抓好單元檢測(cè),，把好單元教學(xué)關(guān)。

5,、加大培優(yōu)輔差的力度,，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心,，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心,，作業(yè)做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)實(shí)物圖畫(huà)卡片,，數(shù)字卡片。

(2)口算卡片,。

(3)直尺,、圓規(guī)、量角器,、計(jì)算器,。

(4)圓形紙板。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇十

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇,。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中,，愉快的寒假悄然離去,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段,。為了能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在,。上課時(shí)用心聽(tīng)講,，勤做筆記,，記錄要有重點(diǎn)跟目的。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn),。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷,。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍。

對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),，把難點(diǎn),、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解,，這樣還不容易思想開(kāi)小差,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍,，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理,。

用最短的時(shí)間做完作業(yè),，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書(shū)充實(shí)自己,。

小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段,。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄,。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉，預(yù)防近視,。

我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師跟同學(xué)們的期望,。我會(huì)考上理想的中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇十一

1.使用工具書(shū)自主預(yù)習(xí)課文,，并試著解答課后題,。

2.學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用,。

3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),、日積月累，背誦課文段落,。

4.溫故而知新,，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文,，并由家長(zhǎng)提問(wèn)回答課后題,。

5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度,，減少涂改,、錯(cuò)別字,。)

6.讀書(shū)劃出好詞好句,，尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。

1.學(xué)會(huì)課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識(shí),。

2.學(xué)后做適當(dāng)練習(xí),，加強(qiáng)鞏固。

3.對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,。

4.多做一些奧數(shù)題,，開(kāi)闊思維能力。

1.記單詞時(shí)要邊讀邊記,。

2.每學(xué)完一個(gè)單元,，根據(jù)單元知識(shí)寫(xiě)短文，加強(qiáng)句型練習(xí),。

3.每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法知識(shí),。

4.課文會(huì)背會(huì)默,。

5.多聽(tīng)磁帶,，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇十二

研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn),，要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)中去,，在做,、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn),、創(chuàng)作等一系列的活動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門(mén)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程,。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),，有的放矢的選擇，安排自己的課程結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識(shí),，又能充分發(fā)展自己的特長(zhǎng),，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí)，在生活小發(fā)展,，在探索小創(chuàng)新!,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn),，形成善于質(zhì)疑,、樂(lè)于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，收集,、分析和利用信息,，以及解答問(wèn)題等多方面的探究能力。

3,、使學(xué)生學(xué)會(huì)交流,，發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。

4,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神,，不怕吃苦,、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。

5,、使學(xué)生了解科學(xué)對(duì)于自然,、社會(huì)和人類(lèi)的意義與價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步,，學(xué)會(huì)關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

三,、方法措施：

1,、指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性,。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論,，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話(huà),、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝,，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問(wèn)題,、新思路、新觀點(diǎn),，變教師傳授為引導(dǎo),、幫助、促進(jìn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

2,、積極探索多種實(shí)施模式,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,，互相滲透,，靈活運(yùn)用,，注意組織活動(dòng)的周密性,，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對(duì)生成性的關(guān)注與把握,。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度,，符合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮合作中的探索,、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵,。

3,、爭(zhēng)取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò),，打破學(xué)校界限,，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源,。更多地和少先隊(duì)活動(dòng),、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,，以整合的觀點(diǎn)看待問(wèn)題,、發(fā)揮他們的作用。

四、本學(xué)期活動(dòng)安排：周活動(dòng)安排,。

1---2：闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺(tái)背景,、目的、意義,，了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟,。

3-9：網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究,。

10--15：小學(xué)生消費(fèi)透視調(diào)查報(bào)告,。

1518：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的影響。

1920：小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇十三

六年級(jí)已臨近畢業(yè),，這次的期末考試相對(duì)于我們老師和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都好比一次“演練”,。所以我們六年級(jí)段的英語(yǔ)老師經(jīng)過(guò)商量與研究,，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際情況，制訂出了以下一套復(fù)習(xí)計(jì)劃方案,。

針對(duì)學(xué)生本學(xué)期已所學(xué)的知識(shí),，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性,，本著“溫故知新”的原則,，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，在第一輪復(fù)習(xí)中,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，其中包括四會(huì)單詞和四會(huì)句子的拼寫(xiě)，常見(jiàn)音標(biāo)的書(shū)寫(xiě)和發(fā)音等,。這一輪復(fù)習(xí)中,，教師每天的復(fù)習(xí)課由淺入深，由詞入句,，按教材的順序歸納單詞和所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言點(diǎn),，做一些單詞拼寫(xiě)，四會(huì)句子的連詞成句,，改正句子中的錯(cuò)誤等,。

要求突出重點(diǎn)，牢固掌握,。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化,，抓住重點(diǎn),，加深理解,，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對(duì)那些在平常練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，格外加以注意，但避免簡(jiǎn)單的反反復(fù)復(fù),，反對(duì)面面具到,，做到講——練——評(píng)的原則。

考前指導(dǎo)和適應(yīng)性訓(xùn)練,，主要是集中本教材的要求,，側(cè)重學(xué)生綜合能力的測(cè)試。這一輪可以做一些綜合練習(xí)題,，包括聽(tīng)力與筆試的結(jié)合,，并及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺?？荚嚽皫滋?，重點(diǎn)個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生互相檢測(cè)。

希望通過(guò)期末總復(fù)習(xí),，使每位學(xué)生所學(xué)的知識(shí)都得到鞏固和提高,，在期末考試中交出滿(mǎn)意的答卷。

新學(xué)期計(jì)劃六年級(jí)篇十四

目標(biāo)：保持全優(yōu),，進(jìn)入前三名,，爭(zhēng)取第一名。

1,、每天早上6：40起床,，用20分鐘朗讀語(yǔ)文（數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）7：20從家出發(fā),。做到時(shí)時(shí)早，事事早,，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

3,、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4,、寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5,、對(duì)于語(yǔ)文,。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò),。

1,、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí)，不打游戲,，上學(xué)不遲到,。

2、雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的.主要內(nèi)容,，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)2小時(shí),，打游戲不超過(guò)1小時(shí),。

1、課間調(diào)節(jié)視力,。

2,、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。

3,、照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

對(duì)手：谷雨陽(yáng),、王智、張聽(tīng)月,。

口號(hào)：先學(xué)后玩,，堅(jiān)持就是勝利,！