當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

暑假對于學(xué)生來說,，是一個(gè)既期待又忐忑的時(shí)期。而對于教師來說,，這段時(shí)間也同樣具有重要性,。因此,，本文將分享我參加培訓(xùn)暑假后的一些體會(huì)和收獲。

第二段：體會(huì)一——學(xué)習(xí)新知識(shí),。

參加培訓(xùn)暑假最直接的收獲就是學(xué)習(xí)新知識(shí),。通過參加各種形式的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法,，接觸到了各種各樣的教學(xué)資源和工具,。最重要的是，我學(xué)到了如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在學(xué)生中建立自信和熱愛學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ),，這些都對我今后的教學(xué)將產(chǎn)生巨大的影響。

第三段：體會(huì)二——認(rèn)識(shí)新的同事,。

參加培訓(xùn)暑假還帶給我一些附加的好處,，比如，認(rèn)識(shí)了許多新的同事,。在教學(xué)中,，我通常會(huì)和同事分享一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，并一起探討如何更好地組織和開放課堂,。在交流中,，我發(fā)現(xiàn)許多同事都有著自己獨(dú)特的理解和經(jīng)驗(yàn)，這讓我獲益良多,。更重要的是,，他們的經(jīng)驗(yàn)和理解也讓我對教育和教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第四段：體會(huì)三——感受生活的更多樂趣,。

參加培訓(xùn)暑假,，我也欣賞到了生活的更多樂趣。上課時(shí)間雖然有點(diǎn)緊湊,，但我們還有充足的時(shí)間去探索城市,，品嘗當(dāng)?shù)孛朗常私猱?dāng)?shù)匚幕?，這些活動(dòng)都使我感到特別有意義,。并且，這些活動(dòng)也讓我在日常工作中感到更加舒適和充實(shí),。

第五段：總結(jié),。

總體來說，參加培訓(xùn)暑假對我而言是一個(gè)良好的經(jīng)歷,。我接觸了許多新的教學(xué)資源和同事,，學(xué)會(huì)了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，并且感受到了生活的更多樂趣。更重要的是,，這段時(shí)間讓我重新審視了教育和教學(xué)的意義,，并激發(fā)了我為學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)的動(dòng)力和熱情。這些體會(huì)和收獲,，我會(huì)一直保持,，并深刻地融入到我的教學(xué)生涯中去。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，當(dāng)今時(shí)代,，教育事業(yè)扮演著越來越重要的角色。而作為教育事業(yè)中具有特殊功能的思想政治教育更是不可或缺的一環(huán),。為了提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，暑假思政教師培訓(xùn)在現(xiàn)如今已成為教師們進(jìn)一步提升自身水平的有效方式,。今年暑假我參加了一項(xiàng)思政教師培訓(xùn),，下面我將分享我在培訓(xùn)過程中所得的心得體會(huì)。

首先,，思政教師培訓(xùn)為教師們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)過程中，我們不僅接觸了許多專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,，還結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū),、不同學(xué)校的眾多思政教師。這些機(jī)會(huì)讓我深刻地意識(shí)到思政教育的重要性,，并且激發(fā)了我對思政教育研究的興趣,。同時(shí)，與其他思政教師交流討論,，我不僅受益匪淺,，還學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使我更加全面地認(rèn)識(shí)了思政教育的內(nèi)容和方法,。

其次,，思政教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。理論知識(shí)固然重要,，但只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用,。培訓(xùn)中，我們通過小組討論,、案例分析等方式,，不僅深入了解了思政教育的理論思考和實(shí)施要點(diǎn)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作,。比如,，我們在課程中通過角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等形式，模擬了思政教育教學(xué)的過程,，鍛煉了自己教學(xué)技巧和應(yīng)變能力,。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地理解了思政教育的獨(dú)特性，也提高了我的教學(xué)效果,。

再次,，思政教師培訓(xùn)注重教育理念的引導(dǎo)。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了一些思政教育的重要思想,，還對自己的教育理念進(jìn)行了反思和修正。我們學(xué)到了思政教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感,，并通過實(shí)際操作去引導(dǎo)學(xué)生思考和討論重大的社會(huì)問題,。我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和社會(huì)思維能力,。在培訓(xùn)過程中,，我們還進(jìn)行了一些關(guān)于人文關(guān)懷和社會(huì)倫理的討論，這有助于我們更加全面地認(rèn)識(shí)到教育的復(fù)雜性,，提高我們的教育水平,。

最后,，思政教師培訓(xùn)提升了我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在思政教育領(lǐng)域的職業(yè)定位和責(zé)任,。同時(shí),，培訓(xùn)還提供了一些思政教育專業(yè)背景的深造機(jī)會(huì),，如研修班和研討會(huì)等。這些機(jī)會(huì)不僅有助于進(jìn)一步提高思政教師的專業(yè)知識(shí)和技能,，還有利于個(gè)人在職場的晉升和發(fā)展,。

綜上所述，暑假思政教師培訓(xùn)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力,、引導(dǎo)了我們的教育理念，并有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。感謝這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，我將以更加飽滿的熱情和更加全面的知識(shí)，繼續(xù)投身于思政教育事業(yè)的探索與實(shí)踐,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

題記：我一直有自己寫博的習(xí)慣,，今天是培訓(xùn)的第三天，應(yīng)該說是我收獲最多的一天,，恰好看見信息網(wǎng)上的培訓(xùn)簡報(bào),，我就把我前兩天寫的博客內(nèi)容以日記的形式發(fā)于您們，不知是否符合要求。

培訓(xùn)的第一天,。

剛剛忙完材料的整理,，看看表已經(jīng)是14日近一點(diǎn)了，寫這個(gè)題目似乎有些不合適,，不過,，為了紀(jì)念嘛，就這樣了,。

13日,，是我們數(shù)學(xué)組培訓(xùn)的第一天，作為鎮(zhèn)校的教研組長我卻因?yàn)楹⒆由≌埣倭?。雖然昨天的動(dòng)員大會(huì)上我把今天的任務(wù)布置下去,，可還是因?yàn)闆]有去，心里挺著急的,，早晨給同事打電話告訴他要幫我完成的任務(wù),，然后趁孩子吃飯的空隙從網(wǎng)上找了些材料發(fā)送與我的同事。本想著和孩子看完醫(yī)生下午就能回校的,，不曾想結(jié)果出來已經(jīng)接近12點(diǎn)，于是根據(jù)醫(yī)生的建議又去滴水,，過程不算順利,，因?yàn)楹⒆友芴?xì)總是鼓針，哎~~突然就想到了述職中說到的出勤問題,，這個(gè)學(xué)期因?yàn)樾≈蹲幼≡褐徽埣僖幌挛?，我多么?yīng)該感謝我的家人身體的健康呀！??！滴完水回到家已經(jīng)近四點(diǎn)，因?yàn)橹焙驮餆釓脑绯窟€沒有吃飯的我也有些堅(jiān)持不了了,，感覺好累,。

想著昨天安排的任務(wù)，我顧不上勞累匆忙打開郵箱看到了同事們整理的材料,，就那么一瞬,，我特別感動(dòng)，他們挺用功的,！給同事們打了幾個(gè)電話了解了一下我需要做的,，他們都挺理解我的，讓我不要著急先管好孩子,，這些工作校長也安排了他人,，突然就感動(dòng)的不行！可愛的同事！,！

根據(jù)教委的安排,，我們得準(zhǔn)備一二年級(jí)上下冊的各單元的教材分析紙質(zhì)材料，畢竟去開會(huì)的人是我,，這些整理的工作是我應(yīng)該去做的,，我仔細(xì)的看了材料后，發(fā)現(xiàn)有的是不符合標(biāo)準(zhǔn)的,，于是就得去排版整理,，飯是老公給我端上來的，說我一工作起來就不要命,。沒有辦法,，我不能耽誤了大家明天的工作！

今天我發(fā)現(xiàn)的問題及個(gè)人想法如下：

1,、各單位整理的材料格式不拘一格,。有的單位在單元解讀時(shí)未按照教育局的安排進(jìn)行的。比如信息窗的解讀,，不是按照選取一個(gè)有代表性的信息窗進(jìn)行的,。

2、個(gè)人分工也存在問題,。在分一年級(jí)時(shí)考慮了數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率,，讓每個(gè)單位重在一個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)研究,。而二年級(jí)似乎忽略了此問題，讓整個(gè)工作有了偏離,。

3,、對文件的理解不夠。下發(fā)的文件中有隨機(jī)抽取2-3個(gè)單位進(jìn)行匯報(bào),，我總在考慮何種隨機(jī)法,。唯恐自己的`團(tuán)隊(duì)因我們兩人的理解而讓其他老師未有所學(xué)。

培訓(xùn)第二天,。

又是忙到凌晨,！

我想之所以這樣是因?yàn)槲疫€沒有很好的規(guī)劃我們團(tuán)隊(duì)的工作，不過今天通過一天和同事們的交流合作我的紛雜的思緒似乎開始了明朗,。我想以后就是再忙也不會(huì)再到這么晚了吧,。下面回顧一下今天的工作：

今天早晨起床后先給寶寶測量了體溫，可是他怎么也不配合,，感覺稍稍有些熱,，不過問題不大,。于是在征得家人的支持下我打算下班后再和他去滴水。打同事的順風(fēng)車到校后,，先了解了一下各學(xué)校的進(jìn)程,，聽取了兩個(gè)校長的工作安排，然后召開了各校教研組長會(huì)議,。在會(huì)議上我談了我昨晚整理材料的一些個(gè)人想法,，得到了其他同事的認(rèn)可。

九點(diǎn)十分各校開始了匯報(bào)工作,，一輪下來,，我知道昨天由于沒有強(qiáng)調(diào)匯報(bào)的流程和匯報(bào)的內(nèi)容，他們的準(zhǔn)備不是特別到位,。在著急中我安慰自己這就是練兵的過程,，也是發(fā)現(xiàn)我們工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候。老師們自己對自己的發(fā)言似乎也不滿意,，其實(shí)我能理解他們,，一天的時(shí)間，這么多的內(nèi)容,，弄好真的是難上加難,，聽說他們昨天大都是忙到8點(diǎn)多才把紙質(zhì)材料準(zhǔn)備到位。休息時(shí)我聽取了縣級(jí)骨干教師崔金紅老師的建議,，于是做了匯報(bào)的要求和整改的具體布置,。一下子老師們忙起來，看到他們幾個(gè)人圍著電腦積極參與的鏡頭,，我除了感動(dòng)更感受到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。

因?yàn)橛袔讉€(gè)老師在發(fā)言中表現(xiàn)突出,，我在和他們中的幾個(gè)人交流時(shí)得知都是準(zhǔn)備到凌晨一點(diǎn)多,。再一次感動(dòng)！我昨天忙到這么晚,，原來不是孤軍奮戰(zhàn),。我的團(tuán)隊(duì)也在努力著！

下午已經(jīng)是五點(diǎn)半了,，到了規(guī)定結(jié)束的時(shí)間,，可是老師們還在梳理著自己研究的單元類型、細(xì)心的完善著自己的發(fā)言稿,，完美者他們準(zhǔn)備的課件,。就在剛才，我的一位同事還給我打電話,，和我商量一個(gè)問題的處理方法呢,！

瞧,，我們就是這樣團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)！

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教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）。

暑假是一年中學(xué)校停課的時(shí)間,，對于教師來說,，這是一個(gè)提升自己教學(xué)能力的絕佳機(jī)會(huì)。而思政教師更是如此,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任,。為了更好地履行這一使命，我參加了暑假舉辦的思政教師培訓(xùn)班,，通過培訓(xùn),，我受益匪淺，對思政教育有了更深層次的理解,，并且在思想上得到了進(jìn)一步的提升,。

第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（250字）。

思政教育是高校教育中的一門重要課程,，有著豐富的理論知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。通過講座,、研討、討論等形式,，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義理論基礎(chǔ),、國家建設(shè)理論、中國特色社會(huì)主義理論等相關(guān)知識(shí),，不僅加深了對思政教育的理解,，還增強(qiáng)了我們的思治教學(xué)能力。

第三段：拓寬教學(xué)方法（250字）,。

培訓(xùn)班不僅注重理論知識(shí)的傳授,，還注重教學(xué)方法的探討。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法,，如案例教學(xué)、討論教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)等,。這些方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，提高了教學(xué)效果,。此外,，我們也學(xué)會(huì)了多媒體教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)等方法,，這些新穎的教學(xué)方式使我們的課堂更加生動(dòng)有趣,，更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索。

第四段：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)（250字）,。

思政教育最重要的任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。培訓(xùn)班組織了一系列實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)地考察等。通過參與這些實(shí)踐活動(dòng),，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題,，并針對性地進(jìn)行思政教育。同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)也能夠拓寬我們的視野,，加深對理論知識(shí)的理解和實(shí)踐操作能力的提升。

第五段：總結(jié)與展望（250字）,。

通過暑假思政教師培訓(xùn),，我深刻意識(shí)到思政教育的重要性和使命感。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生的思想教育,，強(qiáng)化教學(xué)方法的多樣性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。同時(shí),，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)自己的教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地履行思政教育的使命,，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：通過暑假思政教師培訓(xùn),，我不僅加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，拓寬了教學(xué)方法，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué),，而且對自己的教育使命有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我相信，通過我的不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將成為一名更出色的思政教師,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，貢獻(xiàn)自己的力量。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

2009年秋季學(xué)期,，我有幸成為了美麗的施州民族小學(xué)的一員,。8月28日上午，我們開始了進(jìn)入施州小學(xué)的第一次培訓(xùn),，短短的三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜，可以說這是我十幾年教學(xué)生涯中的一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。

為了掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,，我們晚上加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)電子白板的操作應(yīng)用。北京來的武超老師不僅長的漂亮,，更吸引人的是她的風(fēng)度,、學(xué)識(shí)和高雅的氣質(zhì)，盡管她不是師范專業(yè)的老師,，但她確是我們?yōu)閹煹陌駱?，在她的耐心的輔導(dǎo)下，我們都初步掌握了電子白板的操作要領(lǐng),，我們都能用電子白板制作課件了!

市教育局領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中也給我們就師德師風(fēng)進(jìn)行了深入淺出的講解,，袁敏校長的講話干脆利落，簡潔有力,，讓我們感受到的是一個(gè)撒切爾夫人式的鐵腕校長形象,，劉洪超校長的風(fēng)趣幽默、朱洪校長的別開生面,、魏紅彩主任的精確細(xì)致都給我留下了深刻的印象,。在這些領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)中，沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠,、謙虛好學(xué)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。

施州小學(xué)的德文化更使我產(chǎn)生的心靈的震撼,，“德”，是中國幾千年文化的精髓所在,，和我們的教師角色聯(lián)系起來,，就是要樹師德，立師風(fēng),。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓(xùn)，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。說到底也就是朱洪校長在培訓(xùn)會(huì)上說的那兩個(gè)關(guān)鍵詞——愛心和責(zé)任!

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,，有責(zé)任心，有道德心,，有事業(yè)心,，有耐心，有嚴(yán)父慈母心,，才會(huì)敬崗愛業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力教育學(xué)生,，才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命的,，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己,。

(一)要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

第一段：引言（100字）。

暑假是教師們進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)的最佳時(shí)機(jī),，能夠幫助提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。我參加了今年的暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)課程，這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷,。在培訓(xùn)過程中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事，提高了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）,。

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念和方法,，比如項(xiàng)目制學(xué)習(xí),、有效教學(xué)策略等。我深刻認(rèn)識(shí)到,，創(chuàng)新教育將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,，這對于他們的終身發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí),，我還學(xué)習(xí)到了如何使用教學(xué)技術(shù)和教育科技來增強(qiáng)課堂互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果,。這些新的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在我未來的教學(xué)中會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。

第三段：專項(xiàng)培訓(xùn)對教師發(fā)展的影響（300字）,。

參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。首先，我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，不僅要不斷提高自己的學(xué)科知識(shí)水平,，還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念。只有這樣,，才能更好地滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次,，通過與其他教師的交流和互動(dòng),，我開闊了自己的眼界，了解了不同學(xué)校、不同地區(qū)的教育實(shí)踐,，進(jìn)一步提高了自己的教育思考和教學(xué)水平,。

第四段：培訓(xùn)中的收獲和啟示（300字）。

通過參與暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn),，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。首先，我意識(shí)到教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生,，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能成為一位優(yōu)秀的教育者。其次,，我明白了教師要有教書育人的責(zé)任感和使命感,，要積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力。最后,，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)要因材施教,，因人而異，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

第五段：總結(jié)（200字）。

參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷,，它不僅提高了我的教學(xué)水平和專業(yè)技能,，還激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。我會(huì)將所學(xué)的理念和方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，積極改進(jìn)和創(chuàng)新,。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，與同事們一起分享教育心得,，共同提高，為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這天是20xx年8月21日,，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天,，我們認(rèn)識(shí)了賁友林老師,，一個(gè)懂得反思，堅(jiān)持反思,，果斷改變原有教學(xué)模式的人民教師,。賁老師的講座揚(yáng)揚(yáng)灑灑、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑,。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課,。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心,，解讀學(xué)生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果,，其中不乏三年級(jí)的學(xué)生寫出五年級(jí)的水平,，也有學(xué)生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準(zhǔn),。可以說,，從賁老師的講座中,，我感受到了學(xué)生們強(qiáng)大的力量。在感嘆別人的學(xué)生強(qiáng)大的同時(shí),，我不禁反思,，到底是誰扼殺了我們的學(xué)生的能力，是誰使原本應(yīng)該強(qiáng)大的學(xué)生不再強(qiáng)大,。又是誰奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力?答案可能是個(gè)多選,，教師也許就是“元兇”之一。想到這里,，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),，而且越想越覺得可怕。其實(shí),，在感嘆中國科技落后時(shí),，在為中國的發(fā)展滯后惋惜時(shí)，造成這種局面的原因之一,，可能就是人民教師,。教師職業(yè)，任重道遠(yuǎn),。

我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個(gè)性發(fā)展的口號(hào),，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個(gè)性,，可能就是單純地把這種個(gè)性發(fā)展放在比如航模,、輪滑、機(jī)器人等項(xiàng)目上,。我們并沒有真正做到所有學(xué)科的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時(shí)，才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，再回過頭來想一想,，這種思想理念，我們并不是第一次接觸,，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師,，早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論。其實(shí)這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延,。通過這次培訓(xùn),，我們在原有基礎(chǔ)上更加清楚該如何實(shí)踐。

回顧賁老師的課,，他的課是細(xì)膩的,，秀氣的，在潤物無聲中,，鍛煉了學(xué)生的探究精神,。培訓(xùn)后，我也在想,，這種方法的確有效,。賁老師也用無數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔(dān)心,，我擔(dān)心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式,，能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，也就是如果老師不再進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo),，學(xué)生還會(huì)不會(huì)自行“預(yù)習(xí)”,。這是我的擔(dān)心之一。擔(dān)心之二是,。我不清楚當(dāng)?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的,。如果還是沿用“講授法”進(jìn)行教學(xué)，那學(xué)生又會(huì)是什么樣的反映?會(huì)有一種挫敗感嗎?這些疑問我暫時(shí)找不到答案,，或許只是我的一廂情愿,，希望實(shí)踐可以給我答案。

告別了賁友林老師,，我們又迎來了一位全國知名教師——徐長青,。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課。用徐老師的觀點(diǎn)稱這種教學(xué)叫簡約教學(xué),。在感受徐老師幽默,、風(fēng)趣反映靈敏。而且,，我看到的是孩子們在輕松的氛圍下學(xué)到許多新知識(shí),，看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護(hù)送簽名留念的場面,。我感受到,，低年級(jí)的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧。

其實(shí),，我更欣賞徐老師對數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考,，比如說小鴨情境圖的連減法,，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來，讓學(xué)生不犯錯(cuò)等等,，無不讓人欣喜若狂,。我們在平時(shí)的教學(xué)中，怎么就沒想到這個(gè)問題?看來真的是“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”,。這樣一來，我們需要經(jīng)常性的跳出來想問題,，那么,，數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時(shí)的教學(xué)中,，也就不會(huì)覺得沒什么可教，教的乏味,。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無限樂趣,。

有這樣一句話：知之非艱，行之惟艱,，知難行易,，知行合一，行我所信,，信我所行,。我們都知道，萬事開頭難,。但只要我們堅(jiān)定信念,，迎難而上，不斷堅(jiān)持,。最后,，一定會(huì)有所收獲，關(guān)鍵是勇于邁出第一步,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

我國的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深入,，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為一名農(nóng)村新機(jī)制教師,，只有具備了全面的素質(zhì)要求,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能培養(yǎng)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才,。教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

20xx年7月××日至××日，我有幸地參加了××區(qū)教委舉辦的心教師培訓(xùn),。本次培訓(xùn)的課程安排全面細(xì)致,，培訓(xùn)內(nèi)容從教師職業(yè)素養(yǎng)到教師心理健康教育，從班主任工作到自我專業(yè)發(fā)展,，從教育教學(xué)規(guī)劃與研究到課堂教學(xué)技能,，每一堂講座都讓我受益匪淺。作為一名年輕教師,，我對新的社會(huì)角色,、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待,，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn),，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽,，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時(shí)的我,，感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。

在培訓(xùn)過程中,，來自××市××區(qū)××小學(xué)的×××老師,，談到了“教師專業(yè)發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新特征,、新角色”這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨她的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的.心理品質(zhì),。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

這次的新教師培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)角色和今后的專業(yè)發(fā)展有了一個(gè)更明確的方向，讓我知道什么是好教師,，怎樣做一名好教師,。培訓(xùn)結(jié)束了，但我的內(nèi)心多了幾分堅(jiān)定和充實(shí),。新的起點(diǎn)新的奮斗,，從教之路任重而道遠(yuǎn)，我已經(jīng)踏出稚嫩的一步,。今后,，我也會(huì)不斷虛心求教，反思進(jìn)取,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，在攀登優(yōu)秀教師的山峰上拾級(jí)而上,，走出自己的風(fēng)采,。