心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇一

“暑假是教師莫大的重頭戲?！币荒暌欢鹊氖钇谂嘤?xùn),，既是一次智慧的碰撞和學(xué)識的交流，也是一次心靈的洗禮和對教育事業(yè)的深思熟慮,?；厥走@一場學(xué)習(xí)之旅，總結(jié)自己的心得體會,，不僅可以加深對教育事業(yè)的理解,，更可以為以后的教育工作提供沉淀的支持。

第二段：認(rèn)真傾聽,，理解專業(yè),。

在培訓(xùn)中，我最感受到的是對待專業(yè)的態(tài)度,。前來授課的學(xué)者,，不僅給我們帶來了諸多的知識和技巧，更重要的是讓我們了解到教育事業(yè)的本質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的人格和智力,。通過認(rèn)真傾聽和深入探究學(xué)者的講座,，我更加理解了自己所從事的教育行業(yè)的重要性，也更加清晰地認(rèn)識到自己的學(xué)識之不足,。因此，在以后的工作中,，我會更加注重學(xué)習(xí),，求取進(jìn)步，以給學(xué)生帶來更好的幫助,。

第三段：同行交流,，拓寬視野。

在暑期培訓(xùn)中,，除了學(xué)者的授課,，與來自不同地區(qū)和專業(yè)的同行教師的交流更是讓我受益匪淺。在交流中,，我們分享了各自的教育故事,、教育經(jīng)驗(yàn)和教育困惑，相互交流意見,。每個(gè)人都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，對教育教學(xué)工作的思路和理解得到了拓寬和加深,。在以后的教育工作中，我會更加注重與同行間的交流,，獨(dú)立思考,、不斷探究，以追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量和成果,。

第四段：全員參與,，形成合力。

在整個(gè)培訓(xùn)期間,，我們每個(gè)人都在不斷思考和質(zhì)疑,。不僅是主講學(xué)者，也包括教育機(jī)構(gòu)的工作人員和我們的同行教育工作者,。大家共同討論和探求教育領(lǐng)域的新思路,、新方法和新成果，形成了一個(gè)龐大的教育生態(tài),。這樣的合力使得自己更加關(guān)注和參與教育事業(yè),、更加有助于提高教育行業(yè)的整體水平和質(zhì)量。在以后的工作中,，我會積極地響應(yīng)教育領(lǐng)域的集智成力的呼吁,，加入到更大范圍的教育交流中去，將自己的智慧,、才華和執(zhí)著融入到教育事業(yè)中去,。

第五段：收獲與展望。

總體上看,，這次暑期培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會,，使我受益匪淺。在領(lǐng)悟了教育事業(yè)的內(nèi)涵和宏觀視角的同時(shí),，我也深刻感受到自己教育技能層面的不足,。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會改變自己的焦點(diǎn),，在加強(qiáng)教育技巧培養(yǎng)的同時(shí)，注重思辨能力的提高,，切實(shí)踐行課堂教育改革的要求,。相信，這樣的調(diào)整和突破能夠給學(xué)生以更好的教育,，給教育事業(yè)帶來更積極的貢獻(xiàn),！

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇二

隨著新時(shí)代的到來，思政教育作為大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要一環(huán)，越來越受到社會的關(guān)注,。為提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，暑假思政教師培訓(xùn)近年來逐漸興起。我有幸參加了一次由教育局舉辦的暑假思政教師培訓(xùn),，通過一周的集中學(xué)習(xí)和討論,，我對思政教育有了更深入的認(rèn)識，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

首先,，培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富。我們參加了多門課程,，包括思政教育的理論基礎(chǔ),、體制機(jī)制改革等方面。其中,，教師人文素質(zhì)提升對我印象最深刻,。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績評定等等,。通過與其他參訓(xùn)教師的討論和分享，我不僅獲得了許多新的思路和方法,，也深刻感受到了思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響,。

其次，與其他教師的交流讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)期間,，我和其他教師進(jìn)行了密切的互動和交流。通過小組討論,、分享心得和經(jīng)驗(yàn),，我不僅學(xué)到了其他老師在教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，還得到了他們的真誠幫助和指導(dǎo),。我記得在一次小組討論中,，一位老師分享了她在教育中的困惑。通過大家的討論和解答,，她豁然開朗，找到了解決的方法,。這次交流使我深刻認(rèn)識到,，與他人的交流和分享是自我提升的重要途徑。

再次,，培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺,。在課程安排中，我們參觀了思政教育先進(jìn)學(xué)校，觀摩他們的教育模式和學(xué)校文化,。通過實(shí)地實(shí)踐,，我深刻感受到了學(xué)校精神文化建設(shè)的重要性和學(xué)校教育品質(zhì)的影響。我認(rèn)識到,，要進(jìn)行有效的思政教育,，必須注重學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，我們還進(jìn)行了教育活動設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐親身體驗(yàn)到了教育的魅力和樂趣,。

最后,，培訓(xùn)的反思和總結(jié)讓我得到了成長。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我進(jìn)行了一次深度的反思和總結(jié),。我認(rèn)識到，思政教育是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。在以后的教學(xué)中，我要做到有求必應(yīng),，不斷追求教育的創(chuàng)新和進(jìn)步,。同時(shí)，我還進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì),，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，取得了令我滿意的效果。

這次暑假思政教師培訓(xùn),，讓我收獲滿滿,。我不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識和教學(xué)方法，也獲得了與他人交流和實(shí)踐探索的機(jī)會,。通過本次培訓(xùn),，我對思政教育的重要性和深遠(yuǎn)影響有了更深刻的認(rèn)識。我相信,，在新的學(xué)期開始時(shí),，我會將這次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到我的教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們成長與進(jìn)步,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇三

暑假里，我參與了學(xué)校組織的暑期培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，通過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛學(xué)生，誨人不倦熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會得到的回報(bào),。

3,、以身作則,，為人師表在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何,？”“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。誠實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作,？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中,，我定會更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇四

暑假,，一個(gè)青少年期最珍貴的時(shí)間,，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，每個(gè)人都有自己的選擇,。對于初中生而言,，暑假是一個(gè)最好的時(shí)間來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)，提升學(xué)習(xí)水平和掌握相關(guān)技能,。在教師的職責(zé)中,，將學(xué)生們引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)路線上，讓他們感受到學(xué)習(xí)與生活的愛意,，是我們應(yīng)該盡的責(zé)任,。在這個(gè)夏天中，我的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也組織了一場暑假培訓(xùn),，讓我有了更多的機(jī)會和時(shí)間,，去探索和思考如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高自己的修養(yǎng)。

首先，對于初中生而言,，暑假培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升學(xué)術(shù)能力,。我們可以利用這段時(shí)間，為學(xué)生量身打造課程,，精選知識點(diǎn),、強(qiáng)化訓(xùn)練，提供更加獨(dú)具特色的教育內(nèi)容,。為了讓學(xué)生們更加深入地了解知識點(diǎn),，我們精心準(zhǔn)備了講義和課件，在課堂上大力宣傳,，讓學(xué)生們可以通過實(shí)踐和交流的方式,，掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過這樣的方式,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),，學(xué)習(xí)充滿了生活的動感和創(chuàng)造的樂趣。

其次,，暑假培訓(xùn)的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的成長意識和自主思考能力,。我們從課程設(shè)置的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中思考,，讓他們思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的發(fā)展方向,。通過課堂的交流和互動，讓學(xué)生們學(xué)會自己思考問題,，并嘗試用自己的方式去探索和解決問題,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們的思維能力得到了極大地提升,，他們懂得了如何去反思自己，更好的認(rèn)識了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

第三,，暑假培訓(xùn)也是一個(gè)增強(qiáng)班級凝聚力和人際交往能力的機(jī)會。學(xué)習(xí)是一種社會活動,，需要在團(tuán)隊(duì)的合作中實(shí)現(xiàn),，而班級是一個(gè)學(xué)生自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵場所。針對這一點(diǎn),，我們在課程設(shè)置和教學(xué)方式中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力,。通過一系列的課外活動，如比賽,、游戲等,，讓學(xué)生們建立了深厚的友誼，加強(qiáng)了他們的感情。

第四,，暑假培訓(xùn)的另一個(gè)重點(diǎn)是發(fā)掘?qū)W生的興趣和特長,。每個(gè)孩子都是獨(dú)立而獨(dú)特的，我們應(yīng)該尊重和發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的個(gè)性,。在課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐中,，我注重了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長，比如體育,、音樂等方面,。這樣，我可以讓每個(gè)孩子都有自己的特長,，并可以找到屬于自己的發(fā)展方向,，提高他們的自信心和自尊心。

最后,，在暑假培訓(xùn)中,，對于教師而言，我們也可以從中汲取很多營養(yǎng)和成長的機(jī)會,。對于我個(gè)人而言,，我認(rèn)為最大的取獲就是，在教學(xué)中更加注重學(xué)生的思維引導(dǎo)和自主性的培養(yǎng),。在以往的教學(xué)中，我往往過度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識掌握,，忽略了學(xué)生的個(gè)性和思考能力,。在這次暑假培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何從學(xué)生的角度來思考問題,，讓他們真正地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和意義,。

總之，在暑假培訓(xùn)中,，教師和學(xué)生的互動和交流是非常重要的,。通過這樣一次互利互惠的交流，我們可以學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn),，也可以讓學(xué)生更好的了解自己,，發(fā)掘自己的潛能和特長。希望在未來的教育中,，我們可以繼續(xù)推進(jìn)這種教學(xué)模式,，在更多的領(lǐng)域里發(fā)揮出我們的價(jià)值和影響力。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇五

隨著社會的進(jìn)步,，當(dāng)今時(shí)代,，教育事業(yè)扮演著越來越重要的角色。而作為教育事業(yè)中具有特殊功能的思想政治教育更是不可或缺的一環(huán)。為了提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，暑假思政教師培訓(xùn)在現(xiàn)如今已成為教師們進(jìn)一步提升自身水平的有效方式,。今年暑假我參加了一項(xiàng)思政教師培訓(xùn)，下面我將分享我在培訓(xùn)過程中所得的心得體會,。

首先,，思政教師培訓(xùn)為教師們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會。在培訓(xùn)過程中,，我們不僅接觸了許多專業(yè)的學(xué)習(xí)資料,，還結(jié)識了來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多思政教師,。這些機(jī)會讓我深刻地意識到思政教育的重要性,，并且激發(fā)了我對思政教育研究的興趣。同時(shí),，與其他思政教師交流討論,，我不僅受益匪淺，還學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，促使我更加全面地認(rèn)識了思政教育的內(nèi)容和方法,。

其次，思政教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng),。理論知識固然重要,，但只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用。培訓(xùn)中,，我們通過小組討論,、案例分析等方式，不僅深入了解了思政教育的理論思考和實(shí)施要點(diǎn),，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作,。比如，我們在課程中通過角色扮演,、團(tuán)隊(duì)合作等形式,，模擬了思政教育教學(xué)的過程，鍛煉了自己教學(xué)技巧和應(yīng)變能力,。這些實(shí)踐活動讓我更加深入地理解了思政教育的獨(dú)特性,，也提高了我的教學(xué)效果。

再次,，思政教師培訓(xùn)注重教育理念的引導(dǎo),。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些思政教育的重要思想,，還對自己的教育理念進(jìn)行了反思和修正,。我們學(xué)到了思政教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會責(zé)任感,，并通過實(shí)際操作去引導(dǎo)學(xué)生思考和討論重大的社會問題。我深刻認(rèn)識到思政教育不僅僅是傳授知識,，更是要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和社會思維能力,。在培訓(xùn)過程中，我們還進(jìn)行了一些關(guān)于人文關(guān)懷和社會倫理的討論,，這有助于我們更加全面地認(rèn)識到教育的復(fù)雜性,，提高我們的教育水平。

最后,，思政教師培訓(xùn)提升了我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識到自己在思政教育領(lǐng)域的職業(yè)定位和責(zé)任,。同時(shí),，培訓(xùn)還提供了一些思政教育專業(yè)背景的深造機(jī)會，如研修班和研討會等,。這些機(jī)會不僅有助于進(jìn)一步提高思政教師的專業(yè)知識和技能,，還有利于個(gè)人在職場的晉升和發(fā)展。

綜上所述,，暑假思政教師培訓(xùn)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，還加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、引導(dǎo)了我們的教育理念,，并有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,。感謝這次培訓(xùn)機(jī)會，我將以更加飽滿的熱情和更加全面的知識,，繼續(xù)投身于思政教育事業(yè)的探索與實(shí)踐,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇六

今年暑假我很榮幸參加了教師培訓(xùn)活動，感覺真是受益匪淺,，無論從哪個(gè)方面來說,，對我們的教學(xué)和認(rèn)識都有很大的提高,。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,。以下是我這次培訓(xùn)的心得體會。

在通過這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng),、不全面。讓我認(rèn)識到了只有努力,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能做好一名教師,。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,。而且語文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材,、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程,，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。對工作有的是厭倦之意,，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角,，健康樂觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人,，才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到了反思的作用,，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識了自身在教育教學(xué)上的不足,，反思也讓我認(rèn)識到了怎樣才能做好一名教師,。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與課本,，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,，使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù),，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂，得到更好的全面發(fā)展,。

教師暑假培訓(xùn)個(gè)人自我評價(jià)范文,。

培訓(xùn)學(xué)校暑假,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇七

第一段：引言（200字）,。

暑假是一年中學(xué)校停課的時(shí)間，對于教師來說,，這是一個(gè)提升自己教學(xué)能力的絕佳機(jī)會,。而思政教師更是如此,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任。為了更好地履行這一使命,，我參加了暑假舉辦的思政教師培訓(xùn)班,，通過培訓(xùn)，我受益匪淺,，對思政教育有了更深層次的理解,，并且在思想上得到了進(jìn)一步的提升。

第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（250字）,。

思政教育是高校教育中的一門重要課程,，有著豐富的理論知識和教學(xué)內(nèi)容。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。通過講座、研討,、討論等形式,，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義理論基礎(chǔ)、國家建設(shè)理論,、中國特色社會主義理論等相關(guān)知識,，不僅加深了對思政教育的理解，還增強(qiáng)了我們的思治教學(xué)能力,。

第三段：拓寬教學(xué)方法（250字）,。

培訓(xùn)班不僅注重理論知識的傳授，還注重教學(xué)方法的探討,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法，如案例教學(xué),、討論教學(xué),、互動式教學(xué)等。這些方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性,，提高了教學(xué)效果。此外,，我們也學(xué)會了多媒體教學(xué),、創(chuàng)新教學(xué)等方法，這些新穎的教學(xué)方式使我們的課堂更加生動有趣,，更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索,。

第四段：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)（250字）。

思政教育最重要的任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。培訓(xùn)班組織了一系列實(shí)踐教學(xué)活動,，如社會實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)地考察等,。通過參與這些實(shí)踐活動,，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，并針對性地進(jìn)行思政教育,。同時(shí),，實(shí)踐教學(xué)也能夠拓寬我們的視野，加深對理論知識的理解和實(shí)踐操作能力的提升,。

第五段：總結(jié)與展望（250字）,。

通過暑假思政教師培訓(xùn)，我深刻意識到思政教育的重要性和使命感,。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生的思想教育，強(qiáng)化教學(xué)方法的多樣性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),、改進(jìn)自己的教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地履行思政教育的使命,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：通過暑假思政教師培訓(xùn),，我不僅加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，拓寬了教學(xué)方法，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué),，而且對自己的教育使命有了更深刻的認(rèn)識,。我相信，通過我的不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將成為一名更出色的思政教師,，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人，貢獻(xiàn)自己的力量,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇八

雖然暑假的培訓(xùn)只有三天時(shí)間,，但在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我,，思想認(rèn)識又加深了一層,，對教育教學(xué)又有了一個(gè)新的境界。

普教科張科長做了“教師的成長與成功”這一主題講座，令我受益匪淺,，以前總覺得一名教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可,、熱愛和懷念,，自身的價(jià)值就能得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感,。其實(shí)人的職業(yè)幸福是一種心態(tài),，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師通過言傳身教讓學(xué)生接受引導(dǎo)和激勵(lì),。況且,，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂此不疲雖苦猶甜,。正如在教學(xué)過程中，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識,，懂得更多的道理,，不僅開發(fā)學(xué)生的智力，而且還促進(jìn)學(xué)生在各方面得到成長,，教師的幸福感就會油然而生,，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的。所以我要不斷尋找職業(yè)的'幸福,，只有不斷的成長才能真正感受到作為一名教師的幸福,。

教師進(jìn)修學(xué)校的焦老師從教育中的溝通談起，讓我明白并掌握了一些溝通的原則和技巧,，同時(shí)也讓我明白,，只有做到師生溝通、家校溝通才能使教育達(dá)成共贏,。同時(shí),，作為一名教師要勤于鉆研，做工作中的佼佼者,，因?yàn)橹挥芯邆鋰?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，不斷鉆研、力求創(chuàng)新的精神,，淵博的知識和極強(qiáng)的教學(xué)能力,，才有利于溝通，并促教育形成合力,。

往往在師生溝通中會出現(xiàn)種種問題,，作為教師可能忽視了學(xué)生的感受，焦老師交給我們在溝通時(shí)多方式溝通，并試圖找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，少一些諷刺和挖苦,，多一些耐心和友善，就會發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,，在今后的教學(xué)中我一定會堅(jiān)信：溝通無所不在,，溝通無所不能。做好溝通,，做學(xué)生真正的良師益友,。

電教館的楊科長的“信息化教學(xué)36計(jì)”更是讓我大開眼界，很多以前在課堂中不敢想的,、不敢做的在楊科長的手中都顯得那么的輕而易舉,。他的講做充滿幽默性、實(shí)用性和時(shí)代感,。雖然楊科長已年長,，但他敏捷的思維和他撲捉到的網(wǎng)絡(luò)新元素令我這個(gè)年輕人十分佩服，同時(shí)又自嘆不如啊!

他從不同類型的課堂著手,，講述了現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用及方法,，并為教師們介紹了許多好的便于使用的軟件和網(wǎng)站，真正為一線教師著想,，想教師之所想,，解教師燃眉之急。他的培訓(xùn)是充滿時(shí)代感的,，我想做一名時(shí)代感的教師也是我今后努力的方向,。

進(jìn)修學(xué)校王老師講述的“案例研究”讓我感受到做一名智慧型的教師更重要。無論是教學(xué)還是班主任工作都是與我們老師息息相關(guān)的,，在教育教學(xué)工作中我們更應(yīng)該扮演好“隱身人”的角色,，培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的自律性和自我教育，這就是教育的真正目的：實(shí)現(xiàn)自我教育,。

在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該做一名有心人，時(shí)時(shí)刻刻記錄并書寫一些案例來提升自己的教育水平,，提高自己的教育方式和實(shí)踐智慧,。相信這些案例的書寫更有助于我們思考教育中的不足，及時(shí)彌補(bǔ)自己的教育漏洞,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)教育的高效率。

張主任的培訓(xùn)總是能給人以指引和激勵(lì),，喜歡她的培訓(xùn),，更喜歡她的品味和追求,。她的培訓(xùn)讓我明白了外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的重要性,，同時(shí)在教學(xué)中要時(shí)刻提醒自己做“三小的名片”,。作為教師要不斷從禮儀、規(guī)范,、細(xì)節(jié)方面不斷嚴(yán)以律己,、追求完美，不僅要注重自己的形象美,，更要注重提升自身的內(nèi)涵與素養(yǎng),，努力提高自己的文化水平和道德修養(yǎng),。

“一個(gè)有品位的教師,，一定是一個(gè)具有理性精神，善解人意,，具有良好生活習(xí)慣和修養(yǎng),，在生活細(xì)節(jié)各方面都表現(xiàn)出良好教養(yǎng)的人，是一個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅,、興趣高雅,、心胸豁達(dá)、幽默風(fēng)趣的人”,，這段話摘自《教師的幸福資本》,，我也會以此作為我努力的目標(biāo)。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇九

每年的暑假,，很多教師都會參加各種專項(xiàng)培訓(xùn),，旨在提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法,，還是交流和分享的機(jī)會,。作為一名教師，參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)是不可或缺的,，它能幫助我更新自己的知識,，提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。

第二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和收獲（200字）,。

暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。我參加的培訓(xùn)包括教育心理學(xué),、課程設(shè)計(jì),、教育技術(shù)應(yīng)用等。通過這些培訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,，例如如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性思維，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等。同時(shí),，我還通過和其他老師的交流,，了解了各種學(xué)校、各個(gè)學(xué)科的新的教學(xué)實(shí)踐和研究成果,，這對于我提高自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平非常有幫助,。

第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和克服困難的方法（300字）。

在參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)的過程中,，我也遇到了一些困難,，例如學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜、學(xué)習(xí)壓力大等,。為了克服這些困難,，我采取了一些積極的措施。首先,，我充分利用課余時(shí)間,，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，以便更好地掌握知識和理解培訓(xùn)的要點(diǎn),。其次,，我積極參與培訓(xùn)中的討論和交流活動，與其他教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,，從中獲得幫助和啟發(fā),。最后，我時(shí)刻保持著對教育事業(yè)的熱情和堅(jiān)持不懈的精神,，相信自己能夠克服困難,，提高自己的教育教學(xué)能力。

第四段：將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中的效果（300字）,。

參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)后,，我將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，取得了很好的效果,。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，我更加了解學(xué)生的成長和發(fā)展規(guī)律，能夠針對學(xué)生的個(gè)性和需要進(jìn)行有針對性的教學(xué),。通過學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì),，我能夠設(shè)計(jì)出更加富有創(chuàng)意和趣味性的課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。通過學(xué)習(xí)教育技術(shù)應(yīng)用,，我能夠靈活使用教育技術(shù)工具，豐富教學(xué)方式,，提供更多的互動和個(gè)性化教學(xué),。這些都使我的教學(xué)更加生動有趣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也明顯提升。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過參加暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn),，我不僅加深了對教育教學(xué)的理解和認(rèn)識，還掌握了一些實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,。在將來的教學(xué)中,，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加各種專項(xiàng)培訓(xùn),，與更多的教師交流和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長做出貢獻(xiàn),。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十

8月25日—29日,，我們城關(guān)中心校組織了五天短暫,、緊張而又充實(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王校長對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和必要性做了全面,，詳細(xì)的講解,。這次培訓(xùn)的主講老師有馬校長，盧美娟老師,，李妮老師,，王玉靜老師，陸麗霞老師,，姚麗老師,，秦玲玉老師，培訓(xùn)內(nèi)容有案例評析,，教師師德師風(fēng),，教育理論，信息技術(shù),，黃大年事跡學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)教材等，我校還進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我收益匪淺，思緒萬千,。以下是我的一些心得：

一,、好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

二,、熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提,。只有尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生,，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實(shí)效,，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生,。

三、教書不僅是傳授知識,，更重要的是育人,。我們應(yīng)平等的對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生,。慈祥的`笑容,、親切的言語、文雅的舉止,，以及善解人意的目光,，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈,，更能取得教育的實(shí)效,。

總之，每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念,，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的教師,。

8月18日，是我參與卓同教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天,。如往常一樣,，我早早起床趕赴學(xué)校報(bào)到?；叵脒@兩天的培訓(xùn)課程和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，不僅讓我感受到一場心靈的啟迪，更讓教師們從假期的散漫狀態(tài)快速進(jìn)入到飽滿的工作狀態(tài)中,。

整整一上午時(shí)間,，我和卓同全體教師有幸聆聽了管斌全教授作的一堂以題為幸福生活、從“心”開始的精彩演講,。管斌全教授以生動有趣的形式,，通過圖文并茂、多個(gè)鮮明的案例,，分享了在人生路上的心得和感悟,。在他長達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課中，令我印象最深刻的是,，他經(jīng)驗(yàn)性地指出,，“一切不好的開始，都是從心病開始,。為此,，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài),?！钡拇_，良好的精神狀態(tài),，是做好一切工作的重要前提,。心態(tài)，就是心理狀態(tài),，無論是在教學(xué)教育工作時(shí),，還是在待人處事前，都要保持一顆樂觀的心態(tài),，保持工作的'干勁,，才能更加地讓人奮發(fā)進(jìn)取，為身邊人事帶去正能量,，樹立一個(gè)良好的榜樣,，向一名合格的優(yōu)秀老師靠齊。

常言道,，活到老,，學(xué)到老,。同樣在下午的培訓(xùn)課程，管斌全教授的宣講數(shù)字化考核,、一切用數(shù)字說話這一理念,，更是讓我獲益匪淺，全身充滿干勁,。

“數(shù)字化考核”——這一關(guān)鍵詞,，是整堂課的主題。不管是教學(xué)管理,、績效工資,，還是教學(xué)質(zhì)量，又或是評優(yōu)評選,，這樣創(chuàng)新的機(jī)制讓教師更能公正公平地教學(xué)授課,，還能激發(fā)教師業(yè)務(wù)積極性。

先不從這個(gè)主題的內(nèi)容去剖析,，就單從這樣數(shù)字化考核對教師的激勵(lì)和鞭策來說,，我們看到學(xué)校正傳遞出一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的理念，試圖觀變教師傳統(tǒng)與落后的教學(xué)觀念,，讓在校教師能有更多精力投入到業(yè)務(wù)專研上,，帶動我們工作積極性，力求員工創(chuàng)造出更大的價(jià)值,。

一天培訓(xùn)課程下來,，我感悟很深，用一句話來總結(jié)：要調(diào)整心態(tài),，更要在狀態(tài),，拿出干勁創(chuàng)造出更大價(jià)值去證明自己。從另一個(gè)角度來說,，在新的一學(xué)期中,，我應(yīng)該在新一階段教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，找到自己的位置和目標(biāo),，才能更好地待人育人,，發(fā)揮自己在教師崗位上的積極作用。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十一

20xx年8月25日,，應(yīng)土默特右旗教育局要求我們來到蒙古族小學(xué)參加土默特右旗2020年暑期培訓(xùn),。

在本次培訓(xùn)中，教育局為我們安排了班主任教師培訓(xùn),、小學(xué)語文教師培訓(xùn)兩個(gè)方面,。兩位講師為我們在炎炎夏日獻(xiàn)上了一堂堂精彩絕倫的培訓(xùn)課程，不僅為我們帶來了難得的培訓(xùn)課程,，更是讓我們掌握了多樣的教學(xué),、帶班方法,。

在25日的班主任培訓(xùn)中，“雷夫式的大美教師”,、中年教師再成長的杰出代表,，來自山東省壽光市圣城小學(xué)的張玉芝老師來為我們進(jìn)行培訓(xùn)。在張玉芝老師自身案例加班主任教學(xué)理論相結(jié)合的講解中,，使我這一剛剛參加工作3年的年輕教師收獲頗豐,。在張玉芝老師的講解中，我看到了張玉芝老師作為一名班主任的辛苦與擔(dān)當(dāng),，面對“后進(jìn)生”,，張玉芝老師巧妙的運(yùn)用各種方式進(jìn)行“改造”，讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熛矚g,、家長欣慰的進(jìn)步生,！看到張玉芝老師的案例，我深有感觸,，因?yàn)槲易约旱陌嗉壘陀羞@樣一位過于“活潑”的孩子,，剛剛接手現(xiàn)在的班級時(shí)，我對自己班級的情況并不是很樂觀,，孩子們接觸過太多老師,，因此對于老師這一身份的敬畏可以說少之又少，面對這樣的班級我的內(nèi)心是忐忑的,，尤其是班級里還有幾位“大名鼎鼎”的學(xué)生,，我的內(nèi)心更加忐忑。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后,，我看到了我們班每一位孩子的進(jìn)步,，尤其是有打人情況孩子的轉(zhuǎn)變，不再沉默,、不再一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,、上課愿意主動舉手回答問題……看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我知道自己的付出沒有白費(fèi),！

張玉芝老師對于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)變方法對于我們來說好似“及時(shí)雨”，對于這些孩子的改變,，不僅僅是在學(xué)習(xí)上的改變,，更加要改變的是學(xué)生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素，只有足夠了解學(xué)生你才能“對癥下藥”,，真正找到孩子的“病癥”,。

之后張玉芝老師還從怎樣做班主任這一主題來進(jìn)行講解?？吹竭@一主題我有些迷茫,，我們是已經(jīng)成為班主任的老師,，怎么還要學(xué)習(xí)如何做班主任呢？可在認(rèn)真聆聽完張玉芝老師的講解以后,，我發(fā)現(xiàn),，我可能真的“不會”做班主任。我們對于班主任工作的認(rèn)識,，大多是大學(xué)時(shí)從課本上學(xué)習(xí)到的,，可是紙上得來終覺淺，這樣的理論知識需要經(jīng)過大量的實(shí)踐才能真正轉(zhuǎn)換為我們需要的班主任管理方法,。而張玉芝老師則從以下五點(diǎn)向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，即：

（1）改變學(xué)生的行為.

（2）進(jìn)行積極暗示。

（3）應(yīng)對成長的問題,。

（4）欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。

（5）守住師德的底線。

看似簡單的五條方法,，其實(shí)是張玉芝老師從事班主任教學(xué)多年的積累,，通過張玉芝老師的講解和分享，讓我深刻認(rèn)識到班主任工作的不易,。

班主任工作雖然辛苦,，但在我看來，其帶來的收獲遠(yuǎn)超過它的辛苦,，看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,、對于學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、開始改掉自己不好的習(xí)慣等等,，這些都足以證明我們作為一名班主任的.付出是值得的,！

我相信，作為一名班主任,，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是我們畢生的追求,！

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十二

暑假是教師們進(jìn)修學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，為了提高教學(xué)水平和專業(yè)能力,，我參加了暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多新知識,，還對教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識,，獲益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會,。

首先,，這次培訓(xùn)讓我對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是權(quán)威的知識傳授者,。然而,，在培訓(xùn)中我學(xué)到了一種以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。這種理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，課堂上教師起到的是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色,。在這種教學(xué)模式下，老師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們成為學(xué)習(xí)的主體。這種轉(zhuǎn)變對于我來說是一次觸動深刻的,，讓我認(rèn)識到教育教學(xué)的本質(zhì)是培育學(xué)生的全面發(fā)展,。

其次，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是老師講,，學(xué)生聽，這樣的教學(xué)效果很難達(dá)到最佳,。因此,，培訓(xùn)中我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和技巧，例如激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法,、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)讓我對如何更好地進(jìn)行課堂教學(xué)有了更清晰的思路,，并能夠更好地解決課堂教學(xué)中遇到的問題,。

再次，這次培訓(xùn)讓我明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,。隨著社會的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代,，教師必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，才能適應(yīng)教育改革和學(xué)生的發(fā)展需求,。培訓(xùn)中我們不僅學(xué)習(xí)了具體的教學(xué)技能，還通過交流分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，得到了互相啟發(fā)和鼓勵(lì),。在互動和討論中，我們相互學(xué)習(xí),，相互成長,，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這讓我意識到教育事業(yè)是需要團(tuán)隊(duì)的力量的,，只有通過與他人的合作與交流，我們才能不斷進(jìn)步。

最后,，這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹酥R和技巧上的提高,，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感。教師是育人的行業(yè),，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。在培訓(xùn)中，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神,。他們用自己的實(shí)際行動為我們樹立了榜樣,，讓我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的信念。同時(shí),，培訓(xùn)中的互動和交流也讓我明白了作為一名教師要不斷追求進(jìn)步和自我提高的重要性,。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。

總之,，這次暑假教師專項(xiàng)培訓(xùn)讓我受益良多。通過培訓(xùn),，我對教育教學(xué)的本質(zhì)有了新的認(rèn)識,，學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧，明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感,。我相信，這次培訓(xùn)對于我的教學(xué)工作會產(chǎn)生積極的影響,，讓我能夠更好地服務(wù)于學(xué)生,，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十三

曾經(jīng)參加過許多教材培訓(xùn)會,，但從未參加過這種形式的培訓(xùn),。

今天是x月xx日——小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的最后一天，下午會議結(jié)束后看到教師們離去的背影,，心中不由升起了一絲不舍,。與其說是培訓(xùn)，倒不如說是盛會,！

作為小學(xué)數(shù)學(xué)中心團(tuán)隊(duì)中的一員,，親身經(jīng)歷和目睹了臺前幕后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有全縣教師的艱辛付出和領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,，全縣的教師這十幾天來的付出,，讓我震驚！

我在經(jīng)歷著,，也在感受著,，更在收獲著……有種欲望叫做進(jìn)步,，有種信念叫做執(zhí)著，我想每個(gè)人正是懷揣著這種追求聚在一起,，這是一種心靈的交流,，這是一種思維的碰撞！在這次盛會中我們攝取著自己所需的營養(yǎng),，所以我們累并快樂著,！

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十四

學(xué)校組織進(jìn)行了開學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會,，通過這次學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

三,、教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視終身受益。

四,、教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。

時(shí)代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

五、其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

在以后的教學(xué)中我一定要更加重視新課程理念,，關(guān)注以上好教師的目標(biāo)，希望將來我也能無愧的說：“我是一位好教師,?！?/p>

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十五

在這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)課程,，這讓我有機(jī)會與其他教師一起學(xué)習(xí),，交流教育理念和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中,，我獲益匪淺,，收獲了許多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn),。在這篇文章中，我將與讀者分享我的心得體會,。

第二段：學(xué)習(xí)與交流,。

在培訓(xùn)的過程中，我認(rèn)識了很多新朋友,，與他們分享他們的教育經(jīng)驗(yàn),，分享我的教育思考和觀點(diǎn)。這讓我受益匪淺,。我們一起討論教師的責(zé)任和使命,，探討利用現(xiàn)代科技教學(xué)，注意學(xué)生心理健康和探索學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)模式,。

第三段：探索自己的教學(xué)風(fēng)格。

通過參加校本培訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。我會越來越關(guān)注學(xué)生的思考能力而不是知識的灌輸，會盡量使用互動課堂和探究式教學(xué)法以及多種教學(xué)技巧,。還有改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格,，不斷研究新的教學(xué)理念，找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

第四段：激勵(lì),。

在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了教育者的責(zé)任,，作為一名教師,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷完善自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生們打造更優(yōu)秀的教育體系,。這種意識進(jìn)一步激勵(lì)我，我會更加投入到教學(xué)的事業(yè)中,，不斷提高自己,，推動學(xué)生的成長。

第五段：總結(jié),。

總之,，參加校本培訓(xùn)是一次非常有意義和豐富的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)和交流,，我得到了很多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn),，讓我更加深入地了解了教育的本質(zhì)，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。在未來的教育工作中,，我會以更為積極的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的教學(xué)技能,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十六

一年一度的教師集訓(xùn)大會又開始了,我認(rèn)為作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,?！彼裕瑥哪撤N意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來,。

因此,我們要利用暑期集訓(xùn)的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德,。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，誠信立教,。

周校長在會上要求我們認(rèn)真反思,，如何做好新時(shí)期的教師，通過思考,，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：

首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

首先,，通過學(xué)習(xí),，要樹立熱愛教育事業(yè)的信心，要有教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在今后的教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不把學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的'好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，我一定要努力時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十七

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機(jī)會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺,。

教師代表著“學(xué)的老師”,，也代表著“學(xué)的學(xué)”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)的.閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)要交心,，師之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

通過本次培訓(xùn),，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情,。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會到教師要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué),，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

通過本次培訓(xùn),，使我對終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解。終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師,，首先要讓學(xué)喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)相處的過程中獲得學(xué)的信賴,。書是的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會篇十八

轟轟烈烈的全國暑期教師培訓(xùn)馬上結(jié)束,，又到了寫總結(jié)的時(shí)候?！澳昴隁q歲花相似,，歲歲年年人不同?！苯袢罩艘呀?jīng)有了一年的理念更新和教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn),，和去年相比自然從思想觀念到實(shí)踐行動都更成熟了。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心,，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會有很大提升,。在大好的形勢下，我想就現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點(diǎn)自己的看法,。

在暑期培訓(xùn)時(shí),，受訓(xùn)教師一般會熱血沸騰，恨不得馬上投身教學(xué)改革實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨(dú)立意識自由思想有很強(qiáng)實(shí)踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標(biāo),。培訓(xùn)之前有的老師說新課程改革只是換湯不換藥，對課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來或者大刀闊斧地增刪,，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教,，說句不好聽的，反正又不會出什么教死人的教育事故,。(就這一點(diǎn)而言,，教師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在比醫(yī)生小得多。跑題了,，呵呵,。)所以，觀念和行動會和以前沒什么大不同,。這是我至今的切身體驗(yàn),，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在。

我想,，可以改,。首先我們要明白具體的教學(xué)實(shí)踐和受訓(xùn)時(shí)錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別，不要上來對自己的課程改革目標(biāo)或者追求定位設(shè)置太高,。只要我們在日常的每一堂課中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神,，這種改變了的做法——當(dāng)然是探索中成功成熟的做法時(shí)間長了也會形成好的習(xí)慣，到那時(shí)我們的改變是自覺的行為,，會比現(xiàn)在硬改效果要好得多,。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性就可以了。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài),，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同,。不成熟不要緊，只要學(xué)生想學(xué),，會學(xué)并且可以在課上學(xué)好知識就行,。一上來用不著追求過高，不然的話,，很容易因?yàn)閳?jiān)持下去難度太大而半途而廢,。

其次，改革不是革命,，用不著一切推倒重來,。改革應(yīng)該是循序漸進(jìn)的一個(gè)過程，決不應(yīng)是推倒重來,。因?yàn)槭聦?shí)證明我們改革前的做法算不上失敗,，只是教育教學(xué)效果不太理想而已。所以,，用不著也沒有任何必要完全打碎舊的,，換上一套新的。首先用不著,，其次風(fēng)險(xiǎn)太大——摸索出來的不可能都是理想中的追求,。所以，改的力度我認(rèn)為沒有想象中的那么大,。按部就班做好自己的日常工作,，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整——當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男兄行У恼{(diào)整——就可以了,。

最后，也是最重要的最關(guān)鍵的難度的一點(diǎn),，就是新課改的行動由任課教師在日常教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)一滴體現(xiàn),。繁華落盡之時(shí)，教師回到課堂,，既不人云亦云固步自封,，也不對以前的方法徹底批判完全拋棄，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，腳踏實(shí)地,，從實(shí)際情況出發(fā)，做好自己的事,。教師的實(shí)踐者身份會使自身承擔(dān)重任,，但是，“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”,，孔夫子的話既是夫子自道，也是對我們這些后來者的的激勵(lì)和鞭策,。

教師本不是轟轟烈烈的職業(yè),，我們就是要在平平淡淡中完成教書育人的重任?？赡軣o人關(guān)注,，可能一生清貧，可能……但凡事要么不做,，做就要做好!平平淡淡中求本真,，揮灑汗水的同時(shí)完成自己人生價(jià)值與意義的升華，這是我輩分內(nèi)之事,。我將奮力前行!