計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇一
實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準（教學(xué)大綱）,，開展實驗教學(xué),、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地,；實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的實施,。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，才能全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達80%,，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。
1,、實驗室工作由學(xué)校校長直接管理,，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作,。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員,。
2、確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
（1）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及實驗效果,。
（2）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄,，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
（4）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,，力求做到科學(xué)、規(guī)范,、便于查閱,。
3、實驗室器材管理：
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
（1）對照配備標(biāo)準對科學(xué)儀器進行查漏補缺,。
（2）做好材料（實驗器材）的發(fā)放和收回工作,，填寫發(fā)放、收回,、損壞，修理等相應(yīng)記錄,。
（3）實驗室全部物資的管理方面,，要努力做到儀器存放系列化,，儀器保存科學(xué)化，實驗儀器做到分類存放,，貼有標(biāo)簽,。
（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。
（5）實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,，儀器使用,、借還登記情況記錄。
開展實驗教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準的基本要求,，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為此我們要以提高學(xué)生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇二
本學(xué)期主要指導(dǎo)學(xué)生通過實驗,、觀察，獲取一些淺顯的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力,、實驗?zāi)芰Α⒅谱?、飼養(yǎng),、栽培等能力、邏輯思維能力,、想象能力,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生對自然界和科學(xué)技術(shù)的興趣愛好,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)興趣及學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是,、認真細致,、追求新知等科學(xué)態(tài)度，形成良好的思想品德,，做到掌握知識,，應(yīng)用知識和發(fā)展能力，開發(fā)智力并舉,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
在混合各種物質(zhì)的過程中觀察比較混合前后物質(zhì)是否發(fā)生變化，幫助確立混合物的概念,，嘗試用一些方法去分離混合物,，認識土壤也是一種混合物,；關(guān)注空氣，在觀察中發(fā)現(xiàn)空氣的特點（即氣體的特點）,，知道壓縮空氣有彈性,、流動的空氣形成風(fēng)，及與人們生活的密切性,；經(jīng)歷兩個較長的體驗活動：觀察一株植物的生長過程,，認識植物生長過程中每個階段的特點；飼養(yǎng)春蠶,，有意識地堅持對蠶生活習(xí)性和生長特點的觀察,，嘗試理解生物的“變態(tài)”發(fā)育過程；通過觀察,、實驗,，認識到影響物體沉浮的因素，并利用這些因素試著去改變物體的沉??；知道物體有熱脹冷縮的特性，學(xué)會使用溫度計,。
從調(diào)查家中總的電器入手,，體驗電與生活的密切關(guān)系，并整理已有的電的知識,，嘗試讓一個或多個燈泡發(fā)亮,，認識導(dǎo)體、絕緣體與開關(guān)的作用,，能用所學(xué)的串聯(lián)并聯(lián)的方法設(shè)計一個房間的電路,，提高科學(xué)用電及安全用電的認識。通過對一朵花的觀察,，認識花的各個組成部分,，重點展開雌蕊、雄蕊的觀察,，了解傳粉,、受精的過程，認識果實的形成,，收集種子傳播的方式,，能設(shè)計實施觀察種子發(fā)芽時的吸水量實驗，獲得種子構(gòu)造及各部分作用的認識,，觀察雞蛋,，認識動物的卵的多樣性，感受動植物生命的來之不易,。從記錄一天的食物入手,，認識食物的多樣性,，了解食物的營養(yǎng)成分,，樹立膳食營養(yǎng)要合理搭配的意識,。觀察食物的變化，探究霉菌生長的條件,，學(xué)習(xí)科學(xué)儲存食物的方法,，注重食品包裝袋上的信息，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，學(xué)會科學(xué)地生活,。在觀察巖石、礦物的過程中,，了解巖石,、礦物的屬性和多樣性，能根據(jù)觀察到的不同巖石的特點推測其成因,，探究巖石變化的原因,，認識巖石不僅時組成地球的主要物質(zhì)，也是我們?nèi)祟惿a(chǎn)和生活的重要資源,，必須合理利用和保護,。
指導(dǎo)學(xué)生認識使小車運動起來的力：重力、彈力,、反作用力和反沖力,，并探究動力大小、小車重量和摩擦力大小對小車速度的影響,。了解人類計時儀器的發(fā)展史,，感受人類對“計時工具”的認識和探索過程，逐步建立起時,、分,、秒等時間單位概念。引導(dǎo)學(xué)生從觀察植物叢開始,，研究動植物間的關(guān)系,，認識生態(tài)系統(tǒng)，研究它們之間的食物聯(lián)系,，認識食物鏈和食物網(wǎng),，并以生態(tài)瓶的建造、觀察和改變控制條件一系列的研究活動,，探究食物關(guān)系平衡被破壞后的生態(tài)狀況,，進一步認識野生動植物及其棲息地。展開對晝夜現(xiàn)象和四季現(xiàn)象的研究,，指導(dǎo)學(xué)生通過模擬實驗的方法,，認識地球的自轉(zhuǎn)及公轉(zhuǎn),，形成科學(xué)的自然觀。六年級：引導(dǎo)學(xué)生認識宇宙的無限性,，建立科學(xué)的自然觀,，發(fā)展空間想象能力；認識動植物繁殖的方式,，及遺傳和變異這一生命現(xiàn)象,，建立動物有性繁殖和無性繁殖的概念，了解人工授粉,、克隆技術(shù),，感受科技給生活帶來的巨大變化，體會科技的迅猛發(fā)展,；展開對杠桿,、輪軸、滑輪的研究,，認識工具的發(fā)展對社會進步的作用,，鼓勵學(xué)生從實際出發(fā)，大膽改進原有的工具,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇三
科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好我校的科學(xué)教學(xué)工作,，特此制定了科學(xué)教學(xué)計劃,。本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力,。
教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì),，遵循學(xué)生認識規(guī)律,，逐步提高探究能力，注重加強學(xué)科聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,，堅持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級學(xué)生的認識特點,，把三到六年級學(xué)生的認識能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進科學(xué)”,、“探索科學(xué)”,。教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象,，通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識,，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。
四年級學(xué)生思維較活躍,，在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成,，紀律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高,，熱愛科學(xué),，熱愛自然,。六年級學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識,，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng),。
1,、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的'。平時要充分利用空閑時間,，認真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,，科學(xué)教材，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，盡快成為一名合格的科學(xué)教師,。
2、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。
3、充分利用實驗器材,，做到“精講多練”,，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲,。
4,、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去，到社會中去,，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,，擴展到家庭和社會。
(一)科學(xué)幻想畫,。
1,、活動目的：
為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。
2、活動內(nèi)容：
學(xué)生可以全員參與,，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書,。
(二)明天小小科學(xué)家,。
1、活動目的：
為了進一步增加學(xué)生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動,，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。
2、活動內(nèi)容：
學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計創(chuàng)作,，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。
文檔為doc格式。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇四
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學(xué),，加強教育裝備管理,，切實提高教育技術(shù)裝備的.效益，我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的動手實踐能力,，采取多項有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作再上一個新臺階,。制定本計劃：
1,、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標(biāo)的精神,，大力培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實驗、動手操作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。各校要加強實驗室,、儀器室的管理，責(zé)成實驗管理員履行好職責(zé),。
2,、加強實驗教學(xué)的過程管理
實驗教學(xué)要落到實處，就要開足開齊實驗課,。為了把此項工作落到實處,，教研室實行實驗教學(xué)雙周抽查制度，教研室每雙周到學(xué)校班級進行抽查,，落實實驗情況,，考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo)。
九月份：
1,、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn),。
2、組織好鎮(zhèn)級小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗二級培訓(xùn),。
3,、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查。
十月份：
4,、對實驗室,、儀器室進行專項檢查。
5,、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查,。
十一月份：
6、學(xué)生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查,。
十二月份：
8,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
9,、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查,。
20xx年一月份：
10、進行實驗教學(xué),、教研工作總結(jié),。
11、制定20xx年實驗教學(xué)教研工作計劃,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇五
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材,，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),，推動學(xué)校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動,，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻,。
我校現(xiàn)有9個教學(xué)班,，實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺,，只能基本滿足實驗需要。
1,、加強實驗教學(xué),，做到能做的實驗必做；
2,、加強電化教學(xué),，讓學(xué)校現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù),；
3,、開齊開足分組實驗；
4,、開齊開足全部演示實驗,；
5、定期開展實驗和電教課題研究,；
1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,；
2,、各年級成立實驗興趣小組，在學(xué)生分組實驗中起帶頭示范作用,；
3,、在全校再次掀起實驗教學(xué)熱潮,，促進實驗教學(xué)進一步發(fā)展；
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；
5,、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；
6,、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；
7,、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學(xué)工作順利進行,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇六
本學(xué)期實驗教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和十x大報告為指導(dǎo),，為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)實驗教學(xué)工作計劃范文,，希望能幫助到大家!
一,、指導(dǎo)思想。
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。
二,、主要任務(wù),、目標(biāo)。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。
三,、具體工作措施。
1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。
2、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo),。
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。
3、材料歸檔,。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;,。
4、實驗室器材管理,。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購,，申購等工作;,。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。
5,、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;,。
(2)不足之處,，另行補充。
總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準的教學(xué)需要,，我們必須把握好過度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。
一、指導(dǎo)思想,。
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。
二、主要任務(wù)及目標(biāo),。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。
三、具體工作措施,。
1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。
2,、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo);。
(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。
(6)在實驗教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔,。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;,。
4、實驗室器材管理,。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，申購等工作;。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。
5、其他相關(guān)工作,。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;,。
(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善,。
科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好我校的科學(xué)教學(xué)工作,，特此制定了科學(xué)教學(xué)計劃,。本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的,，為我校科學(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力,。
一,、教材分析：
教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì),，遵循學(xué)生認識規(guī)律,，逐步提高探究能力，注重加強學(xué)科聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,，堅持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級學(xué)生的認識特點，把三到六年級學(xué)生的認識能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”,、“走進科學(xué)”,、“探索科學(xué)”。教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”,?？茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識,，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力,。
二、對所教學(xué)生的分析,。
四年級學(xué)生思維較活躍,，在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三年級,。對科學(xué)的熱情度極高,，熱愛科學(xué)，熱愛自然,。六年級學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識,，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng),。
三,、具體教學(xué)措施：
1,、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,，認真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,，科學(xué)教材，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，盡快成為一名合格的科學(xué)教師,。
2、結(jié)合所教班級,、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧,、開放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。
3、充分利用實驗器材,，做到“精講多練”,，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，得到收獲,。
4、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去,，到社會中去,，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會,。
四.科學(xué)特色活動,。
(一)科學(xué)幻想畫。
1,、活動目的：
為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。
2,、活動內(nèi)容：
學(xué)生可以全員參與,，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書,。
(二)明天小小科學(xué)家。
1,、活動目的：
為了進一步增加學(xué)生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力,。通過開展科學(xué)發(fā)明活動,，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的,，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。
2,、活動內(nèi)容：
學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。
一,、指導(dǎo)思想：
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。
二、主要任務(wù),、目標(biāo)：
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。
三,、具體工作措施：
1、實驗室工作由教務(wù)處直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);,。
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。
3,、材料歸檔,。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
4,、實驗室器材管理,。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購,，申購等工作;,。
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
新的課程標(biāo)準強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,，以實踐為核心,，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知,、科學(xué)的思維方式,、科學(xué)態(tài)度與價值觀念以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。
本學(xué)期在實驗教學(xué)中力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點,，始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動,。為了學(xué)生的心理需要，提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)素養(yǎng),。通過實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,、邏輯推理能力、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力;通過實驗,，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識,，體驗成功的喜悅;通過實驗,，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),，為將來發(fā)展我國的科技教育,，打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期在課堂實驗方面有如下計劃：
一,、指導(dǎo)思想：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，緊密聯(lián)系本校實際情況,，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材,，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動學(xué)校實驗工作進一步發(fā)展,，大力開展課外科技活動,，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
二,、基本情況：
我?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺,，只能基本滿足實驗需要,。
三,、任務(wù)和要求：
2、加強電化教學(xué),，讓學(xué)?，F(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù);。
3,、開齊開足分組實驗;,。
4、開齊開足全部演示實驗;,。
5,、定期開展實驗和電教課題研究;。
四,、具體措施：
1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組;,。
2、各年級成立實驗興趣小組,，在學(xué)生分組實驗中起帶頭示范作用;,。
3、在全校再次掀起實驗教學(xué)熱潮,，促進實驗教學(xué)進一步發(fā)展;,。
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,，提高教師教學(xué)水平;,。
5、定期進行實驗器材使用知識講座,，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作;,。
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動;,。
7,、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學(xué)工作順利進行,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇七
1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教務(wù)處全面負責(zé).
(1)學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé),，科任教師職責(zé),，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人,。
(2)進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用,，損失賠償制度,。
(3)實驗室在借用、領(lǐng)用,、儀器,、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記,，手續(xù)要完備,。
(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳,，物，卡,，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點,。
(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,，科學(xué)分類擺放,，并加強防護工作。
二,、加大投入,，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件,。
2.實驗經(jīng)費要專款專用,，建立實驗經(jīng)費專帳,，保證教學(xué)的正常開展。
三,、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究,。
1.實驗教學(xué)要實行實驗計劃,、實驗備課、實驗報告“三對口”,。
(1)實驗計劃：每期次,，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，
(2)科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度,，認真填寫實驗報單,，并與計劃、備課一一對應(yīng),。
(3)科任教師的每次演示,，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型,、實驗課題,，實驗?zāi)康模鞑那鍐?、裝配示意圖和實驗步驟,，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
(4)每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告,，每次實驗報告都要批改,，有時間記載。
2.實驗教學(xué)過程要規(guī)范,。
每一次演示,，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗,，實驗過程中,，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理,，分析實驗數(shù)據(jù),，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐,、積極探索,。
(1)分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，并有聽課記錄,，課后及時與教師和實驗員交換意見,，提出改進措施。
(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。
(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。
4.各類實驗開出率要達標(biāo),。
演示實驗,，分組實驗開出率要到上級要求，演示實驗成功率達到上級要求,，實驗成功率達到100%,。
1.在學(xué)生中開展一次小發(fā)明,，小制作，小論文評選活動,，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵,。
2.開展自制教具,，實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市,、地參評,，獲獎?wù)甙礃?biāo)準進行獎勵。
3.教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍,，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇八
本班共有__名學(xué)生，其中有__來名同學(xué)學(xué)習(xí)認真,，各方面表現(xiàn)突出,，有5名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏自覺性,，學(xué)習(xí)成績差,。
二、指導(dǎo)思想,。
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，貫徹落實好學(xué)校的工作計劃,，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。
三,、基本工作要點。
1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計劃,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。
2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年,。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
四,、具體措施。
1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。
4,、利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
五,、班級主要活動內(nèi)容。
1,、組織學(xué)生報到,，了解學(xué)生假期活動，安定情緒,，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸,，排位，進行教育。
2,、向?qū)W生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡,，向老師問好,。
3、提高學(xué)生的集體向心力,，開展班級拔河比賽,。
4、慶祝國慶,，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備,。
5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，參加“科學(xué)幻想畫比賽”,。
6、向?qū)W生進行安全教育,，觀看《關(guān)愛明天》電影,。
7、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。
8、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生,。
9、組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽,。
10、抓好學(xué)生的寫字,，組織學(xué)生進行寫字比賽,。
11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,，并做好準備。
12,、進行愛國教育,、出好黑板報。
13,、加強閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽。
14、組織學(xué)生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。
15,、組織慶“元旦”活動。
16,、中隊評優(yōu),，評先。
17,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇九
科學(xué)實驗教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分,，為了開展好我校的科學(xué)實驗教學(xué)工作,，特此制定了科學(xué)實驗教學(xué)計劃。本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的,，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績的全面提高而努力。
一,、實驗?zāi)康模?/p>
新的課程標(biāo)準強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨,，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,，讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知,、科學(xué)的思維方式,、科學(xué)態(tài)度與價值觀以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展,。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點，始終圍繞以探究為核心的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動,。通過實驗,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動手操作能力,、邏輯推理能力,、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實驗,，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中,，主動獲取知識，體驗成功的喜悅;通過實驗,，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神,，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè),，打下良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)實驗教學(xué)要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的機會和有效科學(xué)實驗的指導(dǎo),。同時,，也要充分考慮到學(xué)生在性別、天資,、興趣,、生活環(huán)境、文化背景,、民族,、地區(qū)等方面存在的差異，在科學(xué)實驗教學(xué)中鼓勵學(xué)生多樣性和靈活性,。
二,、教材分析：
教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì),，遵循學(xué)生認識規(guī)律,，逐步提高探究能力，注重加強學(xué)科聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,，堅持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級學(xué)生的認識特點,，把三到六年級學(xué)生的認識能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為感知科學(xué)、走進科學(xué),、探索科學(xué),。
教材將探究過程能力分為觀察與提問猜想與假設(shè)計劃與組織事實與證據(jù)模型與解釋。
科學(xué)課讓學(xué)生在做中學(xué)活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象,，通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識,，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。
三,、學(xué)生的分析,。
三年級學(xué)生普遍的特點是比較活潑，好奇心較強,。女生普遍比男生遵守課堂紀律,，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言,。通過觀察,，該年級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動手實驗的能力不強,。本學(xué)年,，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成,，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué),。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十
根據(jù)新課標(biāo)的精神,，大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗,、動手操作能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育,。各校要加強實驗室,、儀器室的管理，責(zé)成實驗管理員履行好職責(zé),。
實驗教學(xué)要落到實處,，就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處,，教研室實行實驗教學(xué)雙周抽查制度,，教研室每雙周到學(xué)校班級進行抽查，落實實驗情況,，考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo),。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十一
加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。
培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動手能力,、觀察能力,、分析解決問題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃,。
按國家課程標(biāo)準開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上,，我們力爭演示實驗達到95%以上,，分組實驗達到100%,。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。
1,、實驗教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求,，學(xué)期初要制定《實驗教學(xué)工作計劃》,，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室,。
2,、分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單,，學(xué)生要認真完成實驗報告,，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。
3,、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗,。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報告,，及時購買,。同時，開展實驗教學(xué)研究,，積極改進儀器及自制教具,。
4、凡有危險性的實驗,，任課教師必須事先講清操作規(guī)程,，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗,，不得隨便讓非實驗人員操作,。堅決杜絕學(xué)生將實驗藥品帶出實驗室。
5,、做好實驗前后的儀器,、藥品檢查和記錄工作。
7,、整理好實驗檔案,。
實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時,，教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十二
實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(教學(xué)大綱),，開展實驗教學(xué)、實驗探究,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地,；實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育的實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用,。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。
二、主要任務(wù),、目標(biāo),。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達98%,，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。
三,、具體工作措施,。
1、實驗室工作由學(xué)校校長直接管理,，實驗室設(shè)管理員,，具體管理實驗室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員,。
2,、確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果,。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄,，并認真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作,，力求做到科學(xué),、規(guī)范、便于查閱,。
3,、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標(biāo)準對科學(xué)儀器進行查漏補缺,。
(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作,，填寫發(fā)放、收回,、損壞,，修理等相應(yīng)記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面,，要努力做到儀器存放系列化,，儀器保存科學(xué)化，實驗儀器做到分類存放,，貼有標(biāo)簽,。
(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。
(5)實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊,，儀器使用,、借還登記情況記錄,。
開展實驗教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為此我們要以提高學(xué)生的實踐動手能力為目的,，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
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小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想,。
通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。
二,、教學(xué)要求。
1.演示實驗必須按大綱要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗。
2.學(xué)生分組實驗,，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。
三,、實驗課的教學(xué)方法,。
實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦,、多思考,，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。
1.儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購置計劃,，完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅持結(jié)合實際,，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生,。
2.制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃,，并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌?、班級,、?jié)次、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗,。
3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,，做到有備無患。
五,、將德育工作滲透于教學(xué)中,。
1.，讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。
2.要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。
3.要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實驗臺,。
六、實驗效果檢查和成績評定,。
1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,，對學(xué)生的實驗效果進行檢查，了解學(xué)生的實驗技能,。
2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理,、裝置、藥品,、注意事項等方面的熟練程度,。
3.實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果,。
為實驗室的評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作,。
注:加黑體的六個實驗要對學(xué)生進行重點的訓(xùn)練,加強學(xué)生對實驗的原理、裝置,、藥品,、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表,。
4,、課后，根據(jù)實驗記錄,，認真書寫實驗報告,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十四
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo)；
(1)實驗員期初必須督促各科學(xué)科教師擬定好科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3,、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；
4,、實驗室器材管理,。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2),、作好相關(guān)實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管,、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；
(2)不足之處,，另行補充,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十五
1，教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課,，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查,，有記載,，有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",，翻本即檢查的做法,。
2教師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松,，愉悅,，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,，對評估成績做到公平,，公正，公開,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
3，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進行上課,，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長,，教導(dǎo)主任，學(xué)科組長）,。
大力開展教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)。
三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報,。
（師徒同上課,，評課）。
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,，靖宇縣,。
進行扶貧送課講座活動。
按照進修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué),。
達標(biāo)驗收準備活動（全員教師參加抽簽做課,，查資料座談）。
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié),。
實行月考制度,，以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成績和詳盡的卷面分析,。
我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動,，專題研究四次,。學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末所有的過程材料上交,。
搞好學(xué)校的質(zhì)量測查,，在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅。
（三）,，積極開展各項競賽活動,。
本學(xué)期組織的教師競賽活動有：
1，開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,，競賽內(nèi)容提前布置,，每月一次，成績公開量化,，并記入教師年終考核,。理論知識考核的內(nèi)容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,，名家名篇賞析,，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題，典型問題,。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn),。此外還有一定的綜合知識。
繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,，四月末要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：
語文學(xué)科的背古詩大賽，背成語大賽,，講故事大賽,，"每月一題"的作文競賽，數(shù)學(xué)的口算,，數(shù)學(xué)百題，解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。
（四）加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì),。
1,，教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討，看名家論著,，聽名家上課,，聽專家報告等,。）本學(xué)期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章,，名師教育專著）,，"二寫"（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文）,，"三上"（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課）,，做到"四會"即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),，教學(xué)觀摩會評價,，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,，學(xué)者型,，專家型"的轉(zhuǎn)化。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十六
1.抓好校本培訓(xùn),，通過“六個一”校本培訓(xùn)模式,，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。
2.進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度,。
3.繼續(xù)大力推行“新教育”,，深入開展“課堂教學(xué)達標(biāo)活動”教學(xué)活動。
4.努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺。
5.建立學(xué)困生檔案,，在全校范圍內(nèi)大面積提高學(xué)困生成績,。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃篇十七
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo),；
實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。
在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。
在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3,、材料歸檔,。
在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4,、實驗室器材管理,。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。
作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作,；
每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
5,、其他相關(guān)工作,。
作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
