報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇一

公司為了加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍素質(zhì),，提升管理人員的工作技能和業(yè)務(wù)水平,，以更好地完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo),，20年月日日，公司檢查組人員對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行了全方位的管理培訓(xùn),，內(nèi)容涵蓋了各個(gè)職能部門的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理流程。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加深了自己本部門崗位職責(zé)內(nèi)的業(yè)務(wù)知識(shí),，更加明確了資金計(jì)劃的審批程序。尤其是認(rèn)識(shí)到作為管理型的項(xiàng)目,，加強(qiáng)甲供材料管理和代購(gòu)材料管理的重要性,。要在以后的植被管理工作中，按照甲供材料和代購(gòu)材料的管理規(guī)范,，加強(qiáng)甲供材料的計(jì)劃管理,、進(jìn)場(chǎng)管理、消耗管理。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)甲供材料的管控,，最大限度地降低項(xiàng)目材料成本,，達(dá)到為項(xiàng)目創(chuàng)利的目的。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)其他職能部門的相關(guān)管理流程也有了初步的了解和認(rèn)識(shí),，知曉了工程項(xiàng)目成本管理是一個(gè)全員參與，貫穿整個(gè)施工全過(guò)程的管理,。它需要我們項(xiàng)目的'各個(gè)職能部門和每一位項(xiàng)目員工的密切配合,、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作,，而不只是僅僅做好了自己本部門的工作,，作為整個(gè)項(xiàng)目中的一環(huán)，我們每個(gè)職能部門要有全局意識(shí),、集體觀念,，通過(guò)加強(qiáng)合作，想工作之所想,、急工作之所急,，減少部門之間的彼此誤會(huì)和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉,，只有這樣才能使我們每一個(gè)部門真正做到環(huán)環(huán)相扣,，形成一個(gè)緊密無(wú)意的團(tuán)體，達(dá)到項(xiàng)目月出成本管理流程更加順暢高效地運(yùn)轉(zhuǎn)的目標(biāo),。

古人云：溫故而知新!培訓(xùn)的目的就在于通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，更加熟悉和全面掌握本崗的業(yè)務(wù)知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，并加以改進(jìn),，使我們的知識(shí)技能更加扎實(shí)穩(wěn)固?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)并使之成為習(xí)慣,，才能讓我們與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念，永遠(yuǎn)緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇二

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,，企業(yè)無(wú)不把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存發(fā)展的根本戰(zhàn)略。下面是小編為你精心整理的崗位技能,。

希望大家喜歡,。

根據(jù)皖農(nóng)科[20xx]101號(hào)文件精神,，20xx年我單位承擔(dān)了200名畜牧養(yǎng)殖戶的培訓(xùn)任務(wù)。在縣農(nóng)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)縣,、鄉(xiāng)畜牧系統(tǒng)干部的共同努力和全部學(xué)員的積極配合，完成了全部培訓(xùn)任務(wù),，現(xiàn)把開(kāi)展的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，畜牧局局長(zhǎng)邢金保任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室,，水心福任辦公室主任,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào),、組織,，辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)的日常事務(wù)，辦公室成員有陶生榮,、黃云海,、杜金榮，萬(wàn)劍平為聯(lián)絡(luò)員,。

二,、明確任務(wù)，積極落實(shí),。

我單位承擔(dān)了200名畜禽養(yǎng)殖大戶,。普及性培訓(xùn)100名養(yǎng)禽戶，集中授課3天,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)服務(wù)4天;提升性培訓(xùn)100名養(yǎng)豬大戶,，集中授課4天，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)服務(wù)4天,。5月14日-5月16日集中進(jìn)行普及性培訓(xùn),，5月19日-5月22日集中進(jìn)行提升性培訓(xùn)。集中授課地點(diǎn)在當(dāng)涂縣農(nóng)委大樓三樓會(huì)議室,。

三,、精選培訓(xùn)教師。

針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的不同和本地的實(shí)際情況,，舉辦了兩期培訓(xùn)班,。外地專家學(xué)者帶來(lái)了專業(yè)理論和最新的科研成果,，如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)吳增堅(jiān)教授講解夏季高熱病的防治,，正大中國(guó)區(qū)養(yǎng)豬技術(shù)總監(jiān)徐春玉博士講解了豬的飼養(yǎng)管理,，蕪湖正大蛋雞銷售部經(jīng)理余兵碩士講解了蛋雞的飼養(yǎng)管理。本地專家熟悉當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)和疾病發(fā)生情況,，講授的知識(shí)針對(duì)性強(qiáng),，收效也很顯著，如高級(jí)獸醫(yī)師劉虎(省級(jí)講師團(tuán)成員)講解了獸醫(yī)臨床診療及操作技能,，水心福講解了標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖,、瘦肉型生豬生產(chǎn)技術(shù)、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全等,。集中授課后,，培訓(xùn)教師針對(duì)不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧生產(chǎn)情況深入到農(nóng)戶集中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

四,、健全培訓(xùn)制度,，完善各類檔案資料的整理工作。

實(shí)行了法人負(fù)責(zé)制,，縣動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所為項(xiàng)目法人單位,，與農(nóng)委簽訂了目標(biāo)。

責(zé)任書,。

制定培訓(xùn),。

工作方案。

;落實(shí)第一堂課制度;建立了培訓(xùn)臺(tái)帳,，完善200名農(nóng)戶的臺(tái)帳登記上報(bào)工作,，指導(dǎo)學(xué)員按要求填寫學(xué)員登記表，完成培訓(xùn)學(xué)員信息采集錄入工作;按要求制定并及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)《開(kāi)班報(bào)告》,、《培訓(xùn)計(jì)劃》,、《課程表》等工作信息;建立資金管理制度和使用制度，培訓(xùn)資金實(shí)行專戶管理,，報(bào)帳制,，專款專用;培訓(xùn)進(jìn)度實(shí)行月報(bào)制;做好典型材料的宣傳工作;對(duì)學(xué)員100%電話回訪;建立兩個(gè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地,，分別在當(dāng)涂縣青山養(yǎng)雞場(chǎng)和馬鞍山市福山生豬養(yǎng)殖場(chǎng),。

五、建立跟蹤服務(wù)制度,，安排培訓(xùn)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

結(jié)合畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)與科技進(jìn)村入戶工程，6月-11月安排培訓(xùn)教師對(duì)農(nóng)戶集中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)服務(wù),。根據(jù)良種、良法,、良管,、良防綜合配套原則,，指導(dǎo)農(nóng)戶從養(yǎng)殖場(chǎng)布局、規(guī)模,、防疫、污染治理,、示范帶動(dòng)等方面進(jìn)行畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施改造;按照農(nóng)業(yè)部制定的《畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、養(yǎng)殖小區(qū)備案表》指導(dǎo)農(nóng)戶做好畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)檔案記錄,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教師與農(nóng)戶技術(shù)服務(wù)對(duì)接，進(jìn)一步提高了養(yǎng)殖戶科學(xué)飼養(yǎng)管理水平,，增加養(yǎng)殖效益，推動(dòng)我縣畜牧業(yè)發(fā)展,。

六,、存在問(wèn)題和建議,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，廣大畜牧養(yǎng)殖戶改進(jìn)了飼養(yǎng)管理方法,，提高飼養(yǎng)管理水平，增加了養(yǎng)殖效益,。但此次培訓(xùn)也存在著不足之處，較突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、農(nóng)業(yè)(畜牧業(yè))專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)沒(méi)有規(guī)范化和制度化，跟蹤服務(wù)制度未建立長(zhǎng)效機(jī)制,，不能深入開(kāi)展。

2,、培訓(xùn)人員數(shù)量過(guò)少,，只有200名,，不能覆蓋全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶。應(yīng)增加培訓(xùn)名額,，使這一惠農(nóng)政策盡可能的覆蓋到全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶,。

3、培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施和管理制度有待進(jìn)一步完善,。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)無(wú)不把職工技術(shù)創(chuàng)新和技能提高視為生存發(fā)展的根本戰(zhàn)略,，最直接的體現(xiàn)便是對(duì)技術(shù)人才的高度重視。為了更有效,、更切實(shí)地滿足日益擴(kuò)大的生產(chǎn)需求，電訊管理處黨支部本著全面提高員工素質(zhì),、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，充分利用電訊管理處集中學(xué)習(xí)日時(shí)間,，逐步開(kāi)展了“技術(shù)人員參加培訓(xùn)工作，并以理論輔導(dǎo),、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)三種方法進(jìn)行學(xué)習(xí),，正確提高廣大技術(shù)人員的業(yè)務(wù)理論水平，進(jìn)行職工技能參與分配,，真正達(dá)到職工經(jīng)濟(jì)利益和技能水平相掛鉤的目的,，主要工作包括以下幾個(gè)方面：

一,、崗位整合整治與人員優(yōu)化配置,。

明確每個(gè)崗位的職責(zé)，進(jìn)一步健全和完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu)，績(jī)效指標(biāo)層層分解到班組,、崗位。責(zé)任大,，任務(wù)重的崗位，獎(jiǎng)罰力度相應(yīng)要大,，真正實(shí)現(xiàn)每位員工的責(zé)、權(quán),、利相統(tǒng)一,，充分調(diào)動(dòng)全體職工工作積極性和創(chuàng)造性,，不斷增強(qiáng)部門的發(fā)展活力。部門將著手建立一套合理的,、透明的績(jī)效考核體系，不斷完善用人機(jī)制和給每位員工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力,，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為確保崗位人員的技術(shù)、能力,、水平、素質(zhì),、經(jīng)驗(yàn)等都能適應(yīng)崗位工作的要求，符合,、滿足承擔(dān)不同類別不同等級(jí)。

崗位職責(zé),。

所賦予的工作任務(wù)，必須同步建立崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。通過(guò)增加職工培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高職工的實(shí)際操作技能,，并結(jié)合考、評(píng)成績(jī),，通過(guò)加強(qiáng)崗位工資的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行定期考核,，競(jìng)爭(zhēng)上崗，以崗定薪,，建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核,、使用、待遇相結(jié)合的機(jī)制,，以促使職工鉆研科學(xué)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)技能水平,。

職工素質(zhì)的提高、技術(shù)的掌握是上崗和實(shí)現(xiàn)收入的本錢,，對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，教育培訓(xùn)無(wú)疑是企業(yè)的一種特殊福利，某種意義上說(shuō)是最大的福利,。電訊管理處積極開(kāi)展全員的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以崗位技能為主,，形式以內(nèi)部培訓(xùn)為主。在培訓(xùn)過(guò)程中,，采取教學(xué)與討論相結(jié)合的互動(dòng)方式，針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行分析解答,，不僅使員工解開(kāi)了心中的困惑，也能把更多的相關(guān)知識(shí)深刻地記在心中,。針對(duì)當(dāng)前員工急需掌握的知識(shí),，組織富有理論和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)以上的技術(shù)人員講授，以鮮活的實(shí)例生動(dòng)地講解了日常工作中的技巧,、注意事項(xiàng)，并將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊(cè),，更有利于員工吸收培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員傳授技能,，則大大縮短了其他員工直接經(jīng)驗(yàn)積累的時(shí)間，使缺乏直接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工在較短的時(shí)間內(nèi)將原本空洞的理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有效結(jié)合,。

三、崗位工資進(jìn)行調(diào)整,。

技術(shù)水平與工資收入緊密掛鉤，客觀上就造成了同崗位之間職工收入差距的拉大,。工資、津貼,、獎(jiǎng)勵(lì)等等各種形式的分配均體現(xiàn)技能水平，水平越高,，收入增長(zhǎng)幅度越大，反之增長(zhǎng)不多甚至不增,。部門以前一直以崗位工資+績(jī)效工資為主,，其中績(jī)效工資部分是動(dòng)態(tài)的,，依據(jù)是企業(yè)效益的變化，崗位工資部分則是基礎(chǔ),。下一步調(diào)整思路是：在核定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將技能水平作為重要條件或首要條件,，沒(méi)有相應(yīng)的技能水平就沒(méi)有資格問(wèn)鼎相應(yīng)崗位,，也就掙不到相應(yīng)的崗位工資，崗位工資將依據(jù)每季度的綜合成績(jī)進(jìn)行排名,，分為三個(gè)檔次，適當(dāng)在工資標(biāo)準(zhǔn)上拉開(kāi)差距,。管理崗位按所承擔(dān)的企業(yè)指標(biāo)、管理責(zé)任和工作完成情況等因素進(jìn)行績(jī)效工資的分配;技術(shù)崗位根據(jù)工作的性質(zhì),、技術(shù)含量和日常工作量進(jìn)行績(jī)效工資的分配，生產(chǎn)操作崗位根據(jù)工作崗位的勞動(dòng)特點(diǎn),、技術(shù)復(fù)雜程度和日常工作量等因素進(jìn)行績(jī)效工資的分配?？?jī)效工資每月取固定額，約占工資收入的30%,，每月根據(jù)企業(yè)效益和個(gè)人貢獻(xiàn)動(dòng)態(tài)考核參與分配,，實(shí)行“每日計(jì)分制,，月底總積分,，以班組為集體，讓組員得效益”的考核管理辦法,，逐步形成“上崗憑技能競(jìng)爭(zhēng)，收入靠貢獻(xiàn)分配”的局面,。

四、加強(qiáng)職工成本意識(shí),。

部門通過(guò)加強(qiáng)管理、重抓細(xì)節(jié),，組織各班組積極開(kāi)展節(jié)能降耗工作，加強(qiáng)員工節(jié)約意識(shí)和成本意識(shí),。電訊管理處處不斷提升特種人員技術(shù)水平,，規(guī)范技術(shù)人員特種設(shè)備的維護(hù)和操作規(guī)程,，使每位員工了解設(shè)備的性能和注意事項(xiàng),，真正做到熟練操作，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),，節(jié)約設(shè)備成本。料場(chǎng)工作狠抓落實(shí),，真抓實(shí)干,，做好原燃料防損耗工作,，為我處通訊發(fā)展節(jié)約成本,。杜絕電器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟,，辦公用品肆意浪費(fèi);水、電的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽視的環(huán)節(jié),，部門將通過(guò)日常檢查，納入考核,，要求員工養(yǎng)成“隨手關(guān)電，隨手關(guān)水龍頭”的習(xí)慣,。

總之，部門只有在發(fā)展中不斷進(jìn)行人員優(yōu)化配置,，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同能力結(jié)合起來(lái),，再輔以企業(yè)的規(guī)章、制度,、文化等對(duì)人才的影響，方能做到人盡其才,、才盡其用,，才能最大程度利用好人才資源，使員工在部門崗位上更能發(fā)揮工作積極性,，提高工作效率、降低成本,。通過(guò)不斷的培訓(xùn),，職工的技能就會(huì)有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范,，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高;職工作效率的提高,，全處生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效,，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓(xùn)—技能提高—單位發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過(guò)程!

時(shí)間一晃而過(guò),，如白隙之間，20xx年已接近尾聲,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來(lái)的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在同事的幫助和鼓勵(lì)下,，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人,，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次,，員工消防知識(shí)3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次,，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。

1,、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度,。

2,、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識(shí)差,，培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形,。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)多次溝通,，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái),，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片,、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作,。

三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：

1,、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性,。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果,。

3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。

4,、作為部門的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的授課技巧不高,、制作課件水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高,。

四、除了分管的培訓(xùn)工作外,，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場(chǎng)約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列,。

五,、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺,，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨,，使公司蒙受了不好的影響。

六,、要檢討的是部門各種,。

規(guī)章制度。

那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“,，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去,，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對(duì)部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙,，更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī),。

對(duì)來(lái)年的展望：

1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力,。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，從而來(lái)提高自己,。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干,，樹(shù)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來(lái)自不同的地方不同的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì),、興趣、愛(ài)好均不相同,，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始,，常抓不懈。

4,、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃,，按照每月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn),，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作,。做到實(shí)際工作培訓(xùn),，分階段,、分內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，以期望通過(guò)培訓(xùn)提升整體素質(zhì),、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意,、讓顧客滿意,、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

正如毛主席所說(shuō)“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我們還有很長(zhǎng)的路要走下去,，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的,、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開(kāi)始、新的進(jìn)步,、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼,，八天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。這段時(shí)間過(guò)得可謂是非常辛苦又非常充實(shí),，讓我在極短的時(shí)間內(nèi)了解了教師工作的責(zé)任和要注意的方面?？偨Y(jié)而言有以下幾方面的總結(jié)心得。

張局長(zhǎng)的親臨講座將身為人師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命為我們做了一次詳細(xì)的講解,。同時(shí)我對(duì)于張局長(zhǎng)所講的教師所要的多一點(diǎn)情商，多一點(diǎn)自信頗有感悟,。因?yàn)榻處煹腵職業(yè)壓力大,，社會(huì)期望高,，難免會(huì)有郁悶的時(shí)候，自信就顯得尤為重要,。而教師要與各種人打交道,，既要處理同事關(guān)系也要處理家長(zhǎng)學(xué)生關(guān)系，所以有高情商,，學(xué)會(huì)與各種人愉快的相處是必不可少的。為人師表,，首先就要有師德。陳局長(zhǎng)例舉了一些師德之殤,，也列舉了最美教師的事跡,，通過(guò)比較讓我們能感受到師德的重要性，也為我敲響了警鐘,，要做一名遵守職業(yè)道德規(guī)范的教師。

家長(zhǎng)把子女送進(jìn)學(xué)校就讀,，在希望子女能學(xué)有所得的同時(shí)，也希望子女能平安歸來(lái),。安全是不可否認(rèn)的重要因素。通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道要做好學(xué)生的安全教育，管理,，保護(hù)職責(zé)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⒖赡軙?huì)存在的安全隱患及時(shí)清除,。如果不幸發(fā)生了安全事故，那么責(zé)任的分擔(dān)與賠償該怎樣進(jìn)行,，我也略知一二，做到心中有數(shù),。

通過(guò)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn),，我對(duì)于一名教師該做哪些教學(xué)常規(guī)有了清楚的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也讓我覺(jué)得教師工作真的是很繁瑣的,。而教師考核也比我想象中的要多且嚴(yán),。有了這些認(rèn)識(shí)，我會(huì)提前做好心理準(zhǔn)備,，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好學(xué)期計(jì)劃,，單元計(jì)劃，備好課,，上好課，有批改反饋,，輔導(dǎo)差生,，準(zhǔn)備考核評(píng)價(jià),，做好教學(xué)研究,，不斷的想優(yōu)秀的前輩專家學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

各行各業(yè)的工作者都面臨著不同程度的壓力,，如果不能改變自己對(duì)事物的看法，那么就會(huì)產(chǎn)生消極心理,，從而討厭這個(gè)職業(yè)，那么幸福感就不產(chǎn)生,。通過(guò)這次講座,，讓我能夠?qū)W會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)看待事物,，這樣幸福就會(huì)如影隨形,，不會(huì)消失,。

《教師法》為何物，參加講座之前的一無(wú)所知,，參加講座之后，我有所了解,。明白教師的責(zé)任，義務(wù),，讓我對(duì)教師這兩個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。教研員的指導(dǎo),，讓我一個(gè)新教師深感自己的不足，知道自己需要付出很多的的努力,，才能有資格對(duì)的起教室里那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,。

最后,，我想說(shuō)，教書育人之路,，任道而重遠(yuǎn)，努力決定了所能前進(jìn)的道路,，我會(huì)向著成為一名優(yōu)秀教師的目標(biāo)而刻苦努力的！

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇四

（一）新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)情況,。

安龍縣農(nóng)業(yè)局分配給我校200名生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型和100名專業(yè)技能型的培訓(xùn)任務(wù)，于20xx年11月17日至12月1日,，已經(jīng)完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型—食用菌生產(chǎn)培訓(xùn)50人；計(jì)劃20xx年12月8日至12月22日開(kāi)展50名蔬菜生產(chǎn)和50名食用菌生產(chǎn)培訓(xùn),；還有50名網(wǎng)箱養(yǎng)殖和100名專業(yè)技能型有待于培訓(xùn)。

1,、20xx年2月7日—2月21日，在我校開(kāi)展了職業(yè)技能培訓(xùn)電工專業(yè)一個(gè)班共45人,，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

2,、20xx年6月9日—6月23日，在我校開(kāi)展了三個(gè)班共180人的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工培訓(xùn),，經(jīng)州簽定中心考試有164人合格,。

3、20xx年7月2日—7月21日,，在我校開(kāi)展6個(gè)班共360人的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工培訓(xùn)，由于培訓(xùn)對(duì)象全部來(lái)自高考結(jié)束的學(xué)生,，一部分未參加學(xué)習(xí),，只有207人經(jīng)州簽定中心考試合格,。

4、20xx年7月15日—7月29日,，在我校開(kāi)展3個(gè)班共計(jì)132人的.中式烹調(diào)師培訓(xùn),，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

5,、20xx年8月5日—8月24日，在我校開(kāi)展1個(gè)班共計(jì)45人的保育員培訓(xùn),，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

6,、20xx年10月20日—11月3日，在安龍縣灑雨中學(xué)開(kāi)展了2個(gè)班的`電工培訓(xùn)，經(jīng)州簽定中心考試50人合格,。

(三)其它培訓(xùn)情況。

配合縣安監(jiān)局組織的非煤礦山從業(yè)人員培訓(xùn)100名,，培訓(xùn)期間為他們提供了很好的服務(wù)，順利完成了培訓(xùn)工作,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

(四)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員培訓(xùn)。

在縣安監(jiān)局的支持下,，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經(jīng)營(yíng)（零售）單位從業(yè)人員培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)770名,，建立了相關(guān)檔案,，填寫好相關(guān)證書,，現(xiàn)已全部移交給縣安監(jiān)局,。

由于今年的培訓(xùn)任務(wù)較多,，招生工作難度大，每項(xiàng)培訓(xùn)都得依靠培訓(xùn)處的幾位教師深入到村組進(jìn)行宣傳和收集資料,，加之技能培訓(xùn)上級(jí)撥款很慢，許多參加培訓(xùn)工作的教師課時(shí)費(fèi)現(xiàn)在又不能發(fā)放,，這些困難給學(xué)校培訓(xùn)工作帶來(lái)了很大的影響,。

回顧一年來(lái)的工作,，使我們認(rèn)識(shí)到只有全心全意、優(yōu)質(zhì)地為學(xué)員服務(wù),，工作才能有實(shí)效，因?yàn)閷W(xué)員來(lái)自社會(huì),，我們服務(wù)的好與壞，將直接影響到我們培訓(xùn)中心的信譽(yù),，我們只有努力工作，大膽管理,，才能維護(hù)好我校的大好局面。我們一定要認(rèn)真總結(jié),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，提高認(rèn)識(shí),，不斷完善。由于社會(huì)力量辦學(xué)學(xué)校不斷增加,，渠道繁雜，形勢(shì)對(duì)我們將會(huì)是很嚴(yán)俊的。今后我們必須要更加努力,。依靠本校的力量及現(xiàn)有資源、聯(lián)合省內(nèi)外大,、中型企業(yè)為企業(yè)舉辦技術(shù)培訓(xùn)。搞好各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。著重點(diǎn)將轉(zhuǎn)入短期培訓(xùn)、合作,、走多元化培訓(xùn)的道路。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇五

職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會(huì)保障局,、江油市農(nóng)業(yè)局,、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié),。

各類培訓(xùn)共計(jì)1627人，考試合格人數(shù)1573人（其中：春雨工程參培690人,，考試合格642人,；陽(yáng)光工程參培705人,，考試合格705人；扶貧工程培訓(xùn)參培232人,，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓(xùn)班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽(yáng)光工程12個(gè)班,，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師,、餐廳服務(wù)員、保育員,、計(jì)算機(jī)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù),，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲(chóng)防治,、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、蔬菜栽培、水稻栽培及管理,、葡萄栽培及管理等項(xiàng)目15個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)（其中：春雨工程6個(gè)專業(yè),，陽(yáng)光工程7個(gè)專業(yè),，扶貧2各專業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求,，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況,，大力開(kāi)展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè),、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類項(xiàng)目各專業(yè)的理論教學(xué),、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作,。時(shí)間短、見(jiàn)效快,、農(nóng)民最急需,、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎,，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn),。大力開(kāi)展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn),，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè),、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署,，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,，落實(shí)責(zé)任,，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的'組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)我市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn),，老百姓對(duì)于這種“政府出錢，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅(jiān)持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則,，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇六

青年教師是學(xué)校的將來(lái)和希望,，青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)教師本人都至關(guān)重要,，在座各位青年教師,，是八中的新鮮血液，也是八中騰飛的有力翅翼,。你們的快速成長(zhǎng),，首先是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，而趁著年輕加速成長(zhǎng),，也是青年教師個(gè)人事業(yè)規(guī)劃的重要內(nèi)容。因而我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一就是青年教師的培訓(xùn),。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)行了劉xx老師的講座,、拜師儀式、業(yè)務(wù)考試三次不同形式與內(nèi)容的培訓(xùn),，今天培訓(xùn)的主要內(nèi)容是梳理學(xué)科知識(shí)樹(shù)。

構(gòu)建學(xué)科知識(shí)樹(shù),，能使教師從整體上把握教材，明確本單元或本冊(cè)所學(xué)知識(shí),，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)做到有的放矢,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、請(qǐng)生物教研組長(zhǎng)王xx老師進(jìn)行“如何梳理學(xué)科知識(shí)”主題培訓(xùn),。

今天給大家進(jìn)行知識(shí)梳理培訓(xùn)的是我校生物教研組長(zhǎng)王小奇老師。王老師從教20多年,，是我校的教學(xué)骨干，也是宣化區(qū)教研室生物中心組成員,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)十分突出,。今天的培訓(xùn)，王老師做了充分的準(zhǔn)備,，下面有請(qǐng)王老師開(kāi)始他的講座。

三,、王老師的`講座深入淺出，相信大家一定有所收獲,。感謝王老師的精心準(zhǔn)備和精彩講座,。今天的講座大家聽(tīng)得很認(rèn)真,，但不同學(xué)科有各自的特點(diǎn)，今天王老師知識(shí)就生物學(xué)科的知識(shí)梳理給了我們一個(gè)范例,，大家回去之后可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研，學(xué)會(huì)自己梳理章節(jié),、單元知識(shí)。我們的每一次培訓(xùn),，都不止是一次開(kāi)會(huì)而已，后續(xù)都有一些任務(wù),。這些任務(wù)有些老師完成得非常好,，有些老師就不是那么認(rèn)真了,。

四、下面對(duì)之前的幾次培訓(xùn)進(jìn)行一下小結(jié)和回顧,。

1、培訓(xùn)心得,，當(dāng)時(shí)要求是9月8日以前上交,，部分老師過(guò)于拖拉,，直到通知到年級(jí)去要才交上來(lái)，希望以后這種情況不要出現(xiàn),；還有極個(gè)別老師到現(xiàn)在都沒(méi)有交上來(lái)也沒(méi)有說(shuō)明原因，請(qǐng)這些老師會(huì)后補(bǔ)交心得,。大部分老師對(duì)此態(tài)度端正，心得寫得不錯(cuò),，其中寫得特別好的有寇xx、李xx,、王xx、翁xx幾位老師,。

2,、崗位技能測(cè)試中,，大多數(shù)老師成績(jī)優(yōu)秀，個(gè)別老師成績(jī)偏低,，60分的試卷考31分,，需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這樣的考試后續(xù)還有，請(qǐng)大家重視起來(lái),。

3,、下面,，有請(qǐng)寇xx和李xx兩位老師跟大家交流心得。

五,、感謝兩位老師的分享。接下來(lái),，由姜xx副主任給大家說(shuō)一說(shuō)學(xué)校教務(wù)處對(duì)于青年教師的系列培訓(xùn)接下來(lái)的一些安排和幾點(diǎn)要求,。

六,、校長(zhǎng)講話。

七,、幾個(gè)通知。

1,、9月9日崗位測(cè)試時(shí)發(fā)的兩套作業(yè)卷，請(qǐng)?jiān)?4日交到教務(wù)處,。

2,、本學(xué)期第一輪做課安排在9月24日和26日——30日,，把做課班級(jí)和內(nèi)容報(bào)給教務(wù)處張x老師。

3,、下周開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)推門課,。

學(xué)校教務(wù)處對(duì)于青年教師的系列培訓(xùn)的安排要求,。

一、業(yè)務(wù)素質(zhì)自我培養(yǎng),。

（1）認(rèn)真鉆研教材和中考題、考試說(shuō)明，充分利用好課本資源,。

（2）能夠清楚知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，梳理好單元,、章節(jié)乃至全冊(cè)書,、全學(xué)段的知識(shí),。

（3）利用好自身優(yōu)勢(shì),，采用多種手段方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（4）嚴(yán)格課堂管理,。（對(duì)厭學(xué)的學(xué)生，在課堂上給其任務(wù),，課下檢查）課下找學(xué)生談話等。

（5）聽(tīng)課后注重交流,。（與做課人、聽(tīng)課人的雙向交流）,。

（6）備課：通案+個(gè)案（寫詳案）。

二,、具體安排。

1,、本學(xué)期三輪做課，分別是新授,、期中考試后的講評(píng)課和期末考試前的復(fù)習(xí)課。

2,、適時(shí)安排校內(nèi)外專家、教師講座,，已經(jīng)進(jìn)行兩次，初步計(jì)劃還會(huì)對(duì)備課,、課堂管理、班主任工作進(jìn)行專題講座,。

3、繼續(xù)崗位技能測(cè)試,，也就是做中考題,。只有知道考什么才能知道講什么，知道自己怎么做題才知道怎么去教學(xué)生做題,。

4,、國(guó)慶節(jié)后，10月11日那一周會(huì)安排35歲以下教師進(jìn)行單元知識(shí)樹(shù)梳理展示,。要求大家對(duì)自己所教授學(xué)科自選一個(gè)單元進(jìn)行梳理，用ppt展示，可以帶稿也可以脫稿,，時(shí)間15——20分鐘。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年7月9日,、10日，我有幸參加了在xx市進(jìn)修學(xué)校一樓多媒體教室舉行的xx年暑期農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)（高段）教師新技能跟進(jìn)培訓(xùn),。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是五、六年級(jí)教材（上冊(cè)）的解讀和課例研討,、解答了日常教師教學(xué)中所存在的疑惑。在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),，感謝專家羅xx老師,、歐xx老師的精彩授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人切實(shí)感覺(jué)到了自己的理論基礎(chǔ),、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了新形勢(shì)下做好一名農(nóng)村數(shù)學(xué)教師本職工作的能力和信心,。參加本期培訓(xùn)，本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

通過(guò)本次的培訓(xùn),，兩位專家老師非常詳細(xì)地解讀了五、六年級(jí)的新教材內(nèi)容編排特點(diǎn),；分析了五、六年級(jí)新教材與原實(shí)驗(yàn)教材的區(qū)別,；提出各單元知識(shí)點(diǎn)、數(shù)學(xué)專題內(nèi)容的教學(xué)建議,。為我們指點(diǎn)教學(xué)迷津,，使我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中有了一定教學(xué)理論的指導(dǎo)。

羅xx老師特別指出五年級(jí)教材中淡化了小數(shù)乘,、除法意義的教學(xué)；結(jié)合“十進(jìn)制”的計(jì)量單位,，幫助了學(xué)生理解小數(shù)乘、除法的算理,；重視計(jì)算的概括總結(jié)；加強(qiáng)列方程解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué),，適當(dāng)分散難點(diǎn),。歐哲爾老師根據(jù)現(xiàn)行六年級(jí)數(shù)學(xué)教材編排特點(diǎn),，提出了各單元教學(xué)建議，概括指出本冊(cè)教材的結(jié)構(gòu)力求符合教育學(xué),、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn),。它仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,、鼓勵(lì)算法及解決問(wèn)題的策略多樣化,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn),。

兩位主講教師在給受訓(xùn)老師解讀新教材后，結(jié)合教材解讀理論知識(shí),，有針對(duì)性地安排課例分析,，做到理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，讓受訓(xùn)老師對(duì)新理論學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，以便更加有效地指導(dǎo)受訓(xùn)老師在今后的日常數(shù)學(xué)教學(xué),。

觀摩五年級(jí)的《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》,、六年級(jí)的《位置與方向》的教學(xué)指導(dǎo)視頻后,，主講老師讓受訓(xùn)老師交流討論這兩個(gè)教學(xué)課例，并對(duì)這兩個(gè)課例進(jìn)行概括性的點(diǎn)評(píng),。本人在認(rèn)真聆聽(tīng)了受訓(xùn)老師聯(lián)系自身在實(shí)際日常教學(xué)情況進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)；主講教師根據(jù)受訓(xùn)老師的點(diǎn)評(píng)和結(jié)合視頻教學(xué)的過(guò)程,，做了詳細(xì)的分析和有效地教學(xué)建議后，對(duì)新教材的解讀有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

感悟到新教材有新的理念,、新的方法,，不僅重視學(xué)生的分析問(wèn)題能力、概括能力的培養(yǎng),，更重視學(xué)生的計(jì)算研究、分析策略,、探究?jī)r(jià)值的培養(yǎng)。新教材要求我們教師不能再為應(yīng)付應(yīng)試盲目機(jī)械訓(xùn)練,，應(yīng)該科學(xué)有效設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有目的有價(jià)值的去探究,。特別是六年級(jí)的《位置與方向》的教學(xué)視頻中，授課教師在引導(dǎo)學(xué)生探究確定物體的位置所需要的方向,、距離、角度時(shí),，授課教師巧妙的對(duì)探究過(guò)程，有意識(shí)的設(shè)計(jì)“缺少”探知問(wèn)題的條件,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)要解答問(wèn)題所需的必要條件，從而巧妙地“分散”了新知的難點(diǎn),，最終比較自然而然地抓住知識(shí)的重點(diǎn)。此處探究部分的教學(xué)設(shè)計(jì),，讓我不由驚嘆。因此老師在課堂教學(xué)中要“用好”教材,，而不能“教好”教材,，在設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中要活用教材,。

從五年級(jí)的教學(xué)視頻《一個(gè)數(shù)除以除數(shù)》,，感悟到重視教材的編排設(shè)計(jì)和教學(xué)建議,，深度地挖掘教材、找出新知識(shí)的切入點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的原有知識(shí)儲(chǔ)備，為探索新知做好堅(jiān)強(qiáng)有力的“后盾”,；教學(xué)設(shè)計(jì)和授課過(guò)程，應(yīng)重視發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，由淺入深,、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)探究,，有效幫扶學(xué)生步入探究新知的主體,；給予學(xué)生空間和時(shí)間，在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)中充分調(diào)動(dòng)自主探索新知能力,，真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念,；靈活使用教材、巧妙設(shè)計(jì)教材,，分散課堂重點(diǎn)，由淺入深,、逐一突破知識(shí)難點(diǎn),；緊扣學(xué)生回答,，逐步設(shè)疑,，引導(dǎo)學(xué)生概括,，歸納總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),。

作為一位農(nóng)村一線的數(shù)學(xué)教師,，我在課堂中有過(guò)意外收獲,，也有過(guò)面對(duì)新思想,、新理念、新設(shè)計(jì)而無(wú)能為力的困惑,。正因?yàn)槿绱耍敬谓滩慕庾x的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了本次培訓(xùn)的重要性和迫切性，讓我對(duì)新教材不再茫然,。借助這次培訓(xùn)所獲,，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

在以后的工作中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽(tīng),、評(píng)、賽課,，做到認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，抓住每一次的機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己,；按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng),，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高,；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,，做到有針對(duì)性的在教學(xué)中實(shí)施運(yùn)用,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,；對(duì)課堂教學(xué)管理，做到及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合,，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)畢竟是少，所以,，要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我提高,，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功,，以使自己更加適合數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇八

根據(jù)江門市局(公司)相關(guān)要求,，直屬分局組織全體營(yíng)銷人員參加營(yíng)銷崗位技能培訓(xùn),，對(duì)客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)技能和v6營(yíng)銷系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我有幸參與,，收益匪淺。我在此將體會(huì)最深的兩點(diǎn)總結(jié)如下：

一是個(gè)性化是有效開(kāi)展客戶服務(wù)的基礎(chǔ),。市場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變、零售戶的情況也千差萬(wàn)別,，個(gè)性化服務(wù)的基礎(chǔ)是進(jìn)行細(xì)分，課堂上老師講到了“三細(xì)分”方法,，把市場(chǎng)、卷煙品類和客戶這三個(gè)維度進(jìn)行細(xì)分,，針對(duì)不同維度中的不同組合實(shí)施有針對(duì)性的客戶服務(wù),，以客戶需求為中心,，針對(duì)零售戶的個(gè)性特點(diǎn)和特殊需求,，主動(dòng)為零售戶量身定做相應(yīng)的服務(wù)指導(dǎo),，有助于提高客戶服務(wù)的靈活性。做到因地制宜,，滿足客戶需求，從而有效提高卷煙銷售能力,。

二是客戶經(jīng)理要不斷提高溝通能力和思考能力?？蛻艚?jīng)理是市場(chǎng)的傳聲筒,，通過(guò)日常拜訪，實(shí)現(xiàn)有效溝通,，才能為營(yíng)銷決策提供有效的,、實(shí)時(shí)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息;客戶經(jīng)理也是營(yíng)銷工作的主導(dǎo)者之一,，只有培養(yǎng)自身分析總結(jié)的能力，養(yǎng)成善于觀察,，并思考解決問(wèn)題有效途徑的習(xí)慣，才能逐步提高個(gè)人能力,，推動(dòng)營(yíng)銷隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。

感謝市局(公司)提供這一次難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我對(duì)客戶經(jīng)理的工作內(nèi)容和應(yīng)該具備的素質(zhì)能力有了更全面了解,，同時(shí)學(xué)習(xí)到很多新理念、新思路,，對(duì)日后相關(guān)工作的開(kāi)展更有信心,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)省有關(guān)文件精神,，以及市相關(guān)文件為指示，以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn),，我們進(jìn)行了20xx年度的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年7月份開(kāi)始到11月底結(jié)束,，共開(kāi)設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù),、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù),、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個(gè)專業(yè)，舉辦八個(gè)培訓(xùn)班,，培訓(xùn)學(xué)員769人(其中培訓(xùn)一個(gè)月的七個(gè)班占657人,，培訓(xùn)一個(gè)周的一個(gè)班占112人),，實(shí)現(xiàn)百分之百的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級(jí)鑒定,，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評(píng)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下,。

自從我校接受政府交給的培訓(xùn)任務(wù)以來(lái),，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境和資源建設(shè),。今年7月學(xué)校專門成立了培訓(xùn)辦公室，以王飛為培訓(xùn)部主任共八名教師專職從事培訓(xùn)工作，并聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)資深專家做顧問(wèn)及授課,。不斷的完善教學(xué)設(shè)施，我校把訓(xùn)練中心七樓全部作為培訓(xùn)場(chǎng)所，我校還與校外具有良好聲譽(yù)的單位聯(lián)系,，作為我校培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)習(xí)基地，開(kāi)闊學(xué)員的視野,。為了便于外出培訓(xùn)教學(xué),，學(xué)校還購(gòu)置了投影儀及筆記本電腦等儀器,，為高質(zhì)量的培訓(xùn)提供現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。這樣學(xué)員不僅有具有遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施的理論課堂,，同時(shí)具有設(shè)備完善的實(shí)踐操作場(chǎng)所，讓每個(gè)專業(yè)的學(xué)員既學(xué)到專業(yè)理論知識(shí),，同時(shí)也提高了實(shí)踐操作技能,。

為了有效地組織學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

(一)培訓(xùn)時(shí)間的靈活性。為了確保學(xué)員有充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓(xùn)學(xué)員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，針對(duì)不同類型的學(xué)員，選擇科學(xué)合理的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué),。這樣既不耽擱xx手中的農(nóng)活，也滿足xx專業(yè)學(xué)習(xí)的需求,，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

(二)培訓(xùn)地點(diǎn)的便利性。我校培訓(xùn)的地點(diǎn)不僅僅設(shè)置在學(xué)校,，還根據(jù)學(xué)員的居住地點(diǎn)，我們把培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)員便利的地方,。例如夏橙種植技術(shù)培訓(xùn)我們就設(shè)在村委會(huì)會(huì)議室，家政服務(wù)培訓(xùn)我們?cè)O(shè)在中學(xué)會(huì)議室,，茶葉栽培和柑桔種植技術(shù)培訓(xùn)班我們分別設(shè)在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓(xùn)學(xué)員的原則。

(三)教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重性,。不同的專業(yè)以及不同的學(xué)員，根據(jù)他們的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,，達(dá)到切實(shí)提高技能的效果。例如茶葉,、柑桔、夏橙,、生豬養(yǎng)殖等傳統(tǒng)專業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員在長(zhǎng)期的實(shí)踐中摸索了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于現(xiàn)代綠色無(wú)公害的種植及養(yǎng)殖、加工技術(shù)以及規(guī)?；N植及養(yǎng)殖、農(nóng)畜產(chǎn)品新型銷售方式,，這些作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，進(jìn)行了有益的探討,。還有家政服務(wù)業(yè),，作為技能要求越來(lái)越精細(xì)的行業(yè),，我們以現(xiàn)代家政業(yè)的理念和思維培訓(xùn)學(xué)員,，使他們對(duì)家政服務(wù)業(yè)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)操作技能,。

技能培訓(xùn)，學(xué)員來(lái)自不同的層次,、不同的年齡層，對(duì)于這樣開(kāi)放式的教學(xué)方式來(lái)說(shuō),，如果管理跟不上,，則可能使學(xué)習(xí)流于形式，教學(xué)質(zhì)量難以保證,。為此，我們把對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的管理視為工作的重中之重,，人人落實(shí)，環(huán)環(huán)落實(shí),。

(一)健全制度。為了規(guī)范管理,，我們針對(duì)移民技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)，制定了《培訓(xùn)教師管理制度》,、《辦公室工作制度》、《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》等一系列規(guī)章,，并在開(kāi)學(xué)典禮上由領(lǐng)導(dǎo)宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學(xué)員手中,。每次學(xué)員聽(tīng)課,，班主任都要再次強(qiáng)調(diào),。并且著重強(qiáng)調(diào)出勤率必須達(dá)到90%以上,，才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書，實(shí)行規(guī)范的請(qǐng)假制度,，班主任跟班管理制度。

(二)狠抓落實(shí),。

嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤記載。每天上課,，都要實(shí)行學(xué)員簽到，對(duì)于未到的學(xué)員班主任要問(wèn)明事由,，做到人人有記載，請(qǐng)假有事因,。

嚴(yán)格量化評(píng)定。每期學(xué)員我們都要求做好聽(tīng)課筆記,，寫一篇培訓(xùn)心得，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,，擇優(yōu)評(píng)選5—6學(xué)員為優(yōu)秀學(xué)員。

抓好技能鑒定考核,。每一期學(xué)員,，我們都要申請(qǐng)職業(yè)鑒定中心進(jìn)行職業(yè)資格等級(jí)鑒定考試，這樣對(duì)每一位學(xué)員培訓(xùn)掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能就是一次檢驗(yàn),。

從培訓(xùn)辦公室成立之日起，我們就意識(shí)到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓(xùn)成敗的生命線,。因此給移民學(xué)員培訓(xùn)的教師都是來(lái)自第一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，有的是本專業(yè)的帶頭人,，既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),。他們給培訓(xùn)學(xué)員既帶來(lái)了專業(yè)理論知識(shí),，嫻熟的操作技能,，也帶來(lái)本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實(shí)現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識(shí)與國(guó)際接軌,。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級(jí)農(nóng)藝師，也是茶葉行業(yè)的實(shí)驗(yàn)帶頭人,，李德鈺也是高級(jí)農(nóng)藝師，王孝文是高級(jí)畜牧師,，又是大型養(yǎng)豬場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者，他們的講課給培訓(xùn)學(xué)員帶來(lái)新的知識(shí)和觀念,。

現(xiàn)代教學(xué)理念日新月異,，教學(xué)方法推陳出新。在沖突和選擇中,，我們堅(jiān)持應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)施，實(shí)行正確評(píng)估體系,，不墨守陳規(guī)，不固步自封,，在培訓(xùn)實(shí)踐中不斷探索切實(shí)可行的培訓(xùn)思路，在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展,。這樣是我們的培訓(xùn)教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，跟上年輕學(xué)員的思維節(jié)奏,，使他們?cè)谖覀兣嘤?xùn)教學(xué)中，愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),，營(yíng)造一種良好的教學(xué)氛圍,，達(dá)到一種探討發(fā)展的效果。

注重實(shí)效,，是我們技能培訓(xùn)一貫遵循的原則。我們主要的教學(xué)目的是學(xué)員掌握扎實(shí)的專業(yè)技能,，并通過(guò)所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)脫貧致富,，奔向小康。同時(shí)我們是受政府委托的培訓(xùn),，應(yīng)站在更高的層面上看待培訓(xùn)工作，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。遵循這一理念，我們技能培訓(xùn)做到了讓政府滿意,，學(xué)員切實(shí)掌握了專業(yè)技能,，100%通過(guò)結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效的例證,。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離政府的要求還有較大的距離,，特別培訓(xùn)教學(xué)中師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng)，專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓(xùn)的發(fā)展,，在開(kāi)拓創(chuàng)新上還要邁開(kāi)更大的步伐,。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,，不斷改善培訓(xùn)條件、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，密切配合技能培訓(xùn)工作,，使技能培訓(xùn)質(zhì)量得以進(jìn)一步提高,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),，我受益匪淺。

20xx年某月某日,，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義,，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì),。

某月某日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加,，這次學(xué)到的更多,，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,，實(shí)際操作過(guò)程中,，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作,，還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí),，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的`不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝,。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠,。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的,，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝,。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命,。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待,。

如果人人都行動(dòng)起來(lái),，世界將變得更加美好,。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入,，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

專業(yè)培訓(xùn)由兩部分組成：專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn),。

首先說(shuō)一下專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)。由于我本身學(xué)的是強(qiáng)電專業(yè),，所以對(duì)于弱電方面的知識(shí)并不是很了解。之前在單位的時(shí)候曾經(jīng)接觸過(guò)一些弱電性質(zhì)的工作內(nèi)容,，但因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，所以做起來(lái)頗感棘手,，許多東西都需要臨時(shí)去學(xué)。這樣,，就容易導(dǎo)致事倍功半的情況出現(xiàn)。雖然憑著自己的努力，總算能夠按時(shí)按質(zhì)按量的完成工作任務(wù),，但仍然感覺(jué)相關(guān)的知識(shí)和技能太不系統(tǒng)。畢竟,，工作時(shí)吃力的感覺(jué)自己是知道的。

正所謂：“合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行,，始于足下?！边@些都說(shuō)明了根基的重要性,。只有打好了堅(jiān)固的基礎(chǔ),，才可能有良好的發(fā)展前景。而現(xiàn)在在國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,，學(xué)校安排了相關(guān)的課程可以進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是有如“久旱逢甘霖”了,。通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，我首先對(duì)整個(gè)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)有了一個(gè)宏觀的了解,，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我對(duì)通信數(shù)據(jù)規(guī)約、網(wǎng)絡(luò)及調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng),、電能量計(jì)量系統(tǒng)、ups,、pas和dts以及二次系統(tǒng)安全防護(hù)等方面的知識(shí)都有了一定程度的理解和掌握,。我相信,，以培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成果為基礎(chǔ),，再通過(guò)自己平時(shí)的不斷學(xué)習(xí)和積累，在今后的工作中,，我將越來(lái)越得心應(yīng)手，遇到的困難也將會(huì)越來(lái)越少,。

接下來(lái)再說(shuō)一下專業(yè)技能培訓(xùn)。專業(yè)技能培訓(xùn)又包括調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)技能,、安全基本技能、電工基本技能和等桿實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容,。

我作為一名調(diào)度自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)員，主要學(xué)習(xí)的本專業(yè)技能就是scada和pas,、dts的操作和維護(hù)以及主站和廠站的聯(lián)合調(diào)試。在近四個(gè)月的時(shí)間里,，通過(guò)培訓(xùn)師們的悉心教導(dǎo)和自己的不懈努力，我最終成功的掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)技能,，基本上能夠獨(dú)立完成不太復(fù)雜的工作內(nèi)容。此外,，安全基本技能課程也讓我印象深刻。電力行業(yè)作為一個(gè)特殊行業(yè),，許多工作都存在有一定的危險(xiǎn)性，有的還會(huì)有生命危險(xiǎn),。所以，作為一名從事電力工作的人員,，掌握基本的安全技能是很有必要的'。只有掌握了基本的安全技能,，在真正發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，才有可能實(shí)現(xiàn)自救或救助他人,。正因?yàn)槿绱?，我在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候也學(xué)得很認(rèn)真,，在這門課程的考試中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。至于電工基本技能和登桿實(shí)訓(xùn),，雖然本身比較簡(jiǎn)單，但二者都是每一名電力員工需要掌握的基本技能,。盡管由于工作崗位和工作性質(zhì)的原因，這兩項(xiàng)技能在一般情況下我用到的機(jī)會(huì)不多,，甚至可以說(shuō)非常少，但正所謂藝多不壓身,，如果出現(xiàn)了需要工作人員使用這些技能的時(shí)候，我也能夠挺身而出,。因此,，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握了這兩項(xiàng)技能。

專業(yè)培訓(xùn)作為我們這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容,，貫穿了整整四個(gè)月的時(shí)間?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，在這段時(shí)間里,，我實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了許多有益于今后工作的知識(shí)，而并沒(méi)有在這里虛度光陰,，這也是令我自己非常欣慰的。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

為促進(jìn)專業(yè)建設(shè),、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、提升辦學(xué)質(zhì)量,，市教育局認(rèn)真貫徹省教育廳技能競(jìng)賽制度文件精神,，以競(jìng)賽為導(dǎo)向,，以賽促教,、以賽促學(xué)、以賽促改,，成功舉辦了全市20xx年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，組隊(duì)參加了xx省職業(yè)院校技能大賽,，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。現(xiàn)總結(jié)如下,。

（一）市賽概況,。

按照省教育廳關(guān)于建立技能競(jìng)賽制度的要求，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽于20xx年1月28－29日分三個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行,，市直及縣區(qū)13所職業(yè)學(xué)校164名選手參加了工具鉗工,、普通車工、數(shù)控車工,、維修電工,、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試,、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試,、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫片制作等八個(gè)項(xiàng)目的比賽和選拔,。

（二）主要特點(diǎn)。

競(jìng)賽規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,。我市技能競(jìng)賽至今舉辦四屆，與前三屆相比,，20xx年競(jìng)賽參賽學(xué)校、參賽選手為歷史最多,。其中代表隊(duì)增加6個(gè)，參賽選手增加76人,。市直4所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（不含衛(wèi)生類學(xué)校），4所縣級(jí)職教中心全部參賽,，特別可喜的是靈璧婁莊職高、靈璧韋集職高,、靈璧九頂職高等一批農(nóng)村職業(yè)學(xué)校及勞動(dòng)部門所屬宿州技工學(xué)校也組隊(duì)參賽，并在比賽中獲獎(jiǎng),。反映出我市職業(yè)學(xué)校對(duì)技能競(jìng)賽重視程度不斷提高，技能質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),，市級(jí)技能競(jìng)技賽的影響不斷擴(kuò)大。

組織水平進(jìn)一步提高,。為確保競(jìng)賽順利進(jìn)行，市教育局成立了競(jìng)賽組委會(huì),，進(jìn)行了異地制卷，先后召開(kāi)了賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人及競(jìng)賽準(zhǔn)備工作會(huì)議,、競(jìng)賽裁判工作會(huì)議和領(lǐng)隊(duì)會(huì)議；下發(fā)了競(jìng)賽預(yù)通知,、組隊(duì)通知、賽點(diǎn)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)及宣傳要點(diǎn)通知,、競(jìng)賽裁判工作要求和競(jìng)賽項(xiàng)目技術(shù)文件,，編寫了技能競(jìng)賽手冊(cè)。在市教育局十二樓舉行了隆重的競(jìng)賽開(kāi)幕式,。許廣斌副市長(zhǎng)、市政協(xié)何平副主席,、市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)于光明主任,、市政府李華民副秘書長(zhǎng),，市教育局黨組全體成員，各縣區(qū)教育局分管局長(zhǎng),、職成股長(zhǎng)，學(xué)校師生代表和新聞媒體近三百人參加了開(kāi)幕式,。賽后,，組委會(huì)通過(guò)新聞媒體和宿州教育網(wǎng)及時(shí)公布了競(jìng)賽結(jié)果,，并在全市職成教工作會(huì)議上進(jìn)行專項(xiàng)表彰。各競(jìng)賽專家組按照組委會(huì)要求,，提交了競(jìng)賽裁判工作小結(jié)，對(duì)技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),；宿州一職高、宿州二職高,、宿州工業(yè)學(xué)校分別制作了技能大賽展板，在市教育局進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間宣傳展示,。經(jīng)過(guò)共同努力，整個(gè)技能賽安排有序,，組織嚴(yán)密，評(píng)判科學(xué),，結(jié)果公正,，宣傳深入,，展現(xiàn)了市級(jí)技能比賽應(yīng)有的水平,，市賽組織有了新提高,，競(jìng)賽導(dǎo)向作用效果顯現(xiàn)。

宣傳深入細(xì)致,，表彰力度空前。競(jìng)賽目的,，對(duì)外是充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，打造職業(yè)教育宣傳平臺(tái),，擴(kuò)大職業(yè)教育影響，形成重視職教的氛圍,；對(duì)內(nèi)是要加強(qiáng)競(jìng)賽在專業(yè)建設(shè)中的指導(dǎo)作用，在職業(yè)教育內(nèi)部形成重視職業(yè)技能的質(zhì)量意識(shí),，提高師生技能水平。為此,，組委會(huì)通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，賽點(diǎn)陣地、獎(jiǎng)品發(fā)放等形式,，對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行深入系統(tǒng)的宣傳,。特別是市教育局在財(cái)力有限的情況下,，從事業(yè)經(jīng)費(fèi)中，拿出兩萬(wàn)元對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。這是往年沒(méi)有的，也是其他兄弟市所羨慕的,。在具體獎(jiǎng)品的購(gòu)置上,，組委會(huì)也是精心策劃，緊緊圍繞職業(yè)教育宣傳需要,，一等獎(jiǎng)洗衣機(jī)，二等獎(jiǎng)家用電器,，三等獎(jiǎng)竹炭床上用品，既強(qiáng)調(diào)實(shí)用,，又便于獲獎(jiǎng)學(xué)校組織宣傳和發(fā)送。競(jìng)賽結(jié)束后,，各獲獎(jiǎng)學(xué)校通過(guò)多種形式,，將獎(jiǎng)品送到學(xué)生家中,，當(dāng)時(shí),，正值春節(jié)前期，場(chǎng)面十分壯觀,，放大競(jìng)賽效應(yīng)，宣傳了職業(yè)教育,，教育了學(xué)生，啟發(fā)了家長(zhǎng),，取得良好效果。

20xx年市級(jí)技能競(jìng)賽,，體系日益完善，機(jī)制逐步形成,，取得了很大成功。但還存著競(jìng)賽項(xiàng)目少,，裁判人員專業(yè)業(yè)務(wù)有待加強(qiáng)等問(wèn)題，值得專題研究和分析,。組委會(huì)將對(duì)此進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),。

（一）省賽基本情況。

市級(jí)競(jìng)賽結(jié)束后,，市教育局以獲獎(jiǎng)選手為基礎(chǔ)立即著手進(jìn)行省賽的組隊(duì)工作。2月17日,、3月14日,，又分別進(jìn)行了集中選拔和模擬測(cè)試,，最終確定30名選手代表我市參加省賽。為確保能夠安全順利地參加省賽和獲得較好成績(jī),，市教育局多次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，專題研究部署,。20xx年省級(jí)大賽共設(shè)置八大類33個(gè)項(xiàng)目，來(lái)自全省17個(gè)市和省直中專學(xué)校共18個(gè)代表隊(duì),、612名選手參加了競(jìng)賽,。我市代表隊(duì)30人參加比賽,，共獲得了21個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，其中7個(gè)二等獎(jiǎng)，14個(gè)三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)率達(dá)73%（見(jiàn)附表1）。市教育局榮獲中職組優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

（二）20xx年省賽主要特點(diǎn)。

1,、組織變化今年我省職業(yè)院校技能競(jìng)賽，是由省職成教學(xué)會(huì)承辦調(diào)整為教育廳職成處承辦的第一年,。競(jìng)賽項(xiàng)目與規(guī)程和國(guó)家大賽結(jié)合的程度更高，獎(jiǎng)勵(lì)與計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)等均發(fā)生了變化。

2,、賽點(diǎn)變化上幾屆省競(jìng)賽，考慮競(jìng)賽組織,、評(píng)判等因素,，均集中在一市進(jìn)行,。今年考慮與國(guó)賽設(shè)備的對(duì)接,，省賽安排在合肥、馬鞍山,、安慶三個(gè)市進(jìn)行,。綜合裁判人員抽調(diào),、賽點(diǎn)機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)，分散進(jìn)行對(duì)多數(shù)市的組織和競(jìng)賽增加了挑戰(zhàn),。

3,、新工種項(xiàng)目增加相比20xx年,，今年省賽增加了單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試,、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù),、工程測(cè)量,、汽車維修基本技能,、車身涂裝（涂漆）、加工中心／數(shù)控車團(tuán)隊(duì)等7個(gè)項(xiàng)目,，其中團(tuán)體項(xiàng)目增加4個(gè)。加上國(guó)賽后期新增數(shù)字影視后期制作技術(shù),、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（cad）技術(shù),、樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試、時(shí)尚合體女式上衣款式設(shè)計(jì)與立體造型,、現(xiàn)代物流的進(jìn)出庫(kù)作業(yè)比賽項(xiàng)目，共新增項(xiàng)目12個(gè),。省賽新增項(xiàng)目為歷年最多。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析(見(jiàn)附表2),，20xx年我市省競(jìng)賽成績(jī)總體處在第二集團(tuán)領(lǐng)先位置,。與合肥,、馬鞍山、省直,、蚌埠,、蕪湖代表隊(duì)已有一定差距,，但在獲獎(jiǎng)率和領(lǐng)先集團(tuán)差別不大。自20xx年參加省賽以來(lái),，我市先后獲團(tuán)體總分第一、第二,、第五，今年如按獎(jiǎng)牌計(jì)分法統(tǒng)計(jì),，我市總分排名第七?？陀^上越來(lái)越重視，組織上越來(lái)越嚴(yán)密,，但名次上卻有逐步下滑趨勢(shì)。我市在參加省賽中存的主要問(wèn)題,，值得認(rèn)真思考其深層次原因,。

（一）參賽項(xiàng)目嚴(yán)重缺項(xiàng)的現(xiàn)狀急需改變,。

20xx年全省技能大賽共設(shè)置8大類33個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)我市職業(yè)學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè),，只能參加其中4大類8個(gè)項(xiàng)目的比賽。全市參賽專業(yè)類別占省賽設(shè)置專業(yè)的50%,，參賽工種占大賽設(shè)置工種的24.2%,。與名次靠前的合肥,、馬鞍山,、省直隊(duì)相比，差距甚大,。我市自20xx年參加省賽以來(lái),，專業(yè)大類沒(méi)有任何新增，僅20xx年,，宿州工業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)大類新增機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試一個(gè)項(xiàng)目（20xx年獲國(guó)賽銅牌）,。全市沒(méi)有模特專業(yè)，今年,，宿州逸夫師范學(xué)校嘗試組隊(duì)參賽，獲省賽二等獎(jiǎng)1個(gè),、3等獎(jiǎng)2個(gè),，王雨蒙同學(xué)已經(jīng)通過(guò)國(guó)賽選拔，成為今年我市唯一參加國(guó)賽的選手,。

比較三年來(lái)國(guó)賽,、省賽競(jìng)賽項(xiàng)目,，我們可以日益清晰地看到競(jìng)賽的導(dǎo)向作用。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例,，20xx年省賽項(xiàng)目為圖文混排、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),、動(dòng)畫片設(shè)計(jì)，20xx年即調(diào)整為動(dòng)畫片制作,、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè),、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用,，20xx年再次調(diào)整為企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用,、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè),、動(dòng)畫片制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù),，20xx年國(guó)賽又增加網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù),、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（cad）技術(shù)。一年一變化,一年一跨越,，貼近企業(yè)生產(chǎn)、貼近實(shí)際應(yīng)用,、貼近真職教。反觀我市職業(yè)學(xué)校,，暴露出了缺乏必要的市場(chǎng)調(diào)研、缺乏專業(yè)調(diào)整改革的意識(shí),、缺乏圍繞市場(chǎng)改革跟進(jìn)的能力，三年不曾變,，多年未想變,。只能停留在多年前的傳統(tǒng)的專業(yè)性不強(qiáng)的項(xiàng)目。相同的情況,，在電子專業(yè)、機(jī)械加工專業(yè)同樣存在,。可以估計(jì),，如20xx年省賽跟著國(guó)賽項(xiàng)目調(diào)整，我市計(jì)算機(jī)等多個(gè)專業(yè)大類,，將沒(méi)有選手可以參加省賽。

（二）傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有待盡快突破提升,。

20xx年我市獲全省電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，20xx年電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試與機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試兩項(xiàng)目代表xx省參加全國(guó)比賽并獲獎(jiǎng),。在電子、計(jì)算機(jī)技術(shù),、服裝等項(xiàng)目上我市具有一定的優(yōu)勢(shì)。為什么在這次省賽中優(yōu)勢(shì)不在,？客觀上，競(jìng)賽內(nèi)容的變化與競(jìng)賽項(xiàng)目的調(diào)整給我們帶來(lái)了“麻煩”,。主要表現(xiàn)在，全市缺乏專業(yè)教師,、專業(yè)設(shè)備，到目前為止,，全市職業(yè)學(xué)校，找不到一套計(jì)算機(jī)園區(qū)網(wǎng)搭建,、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè),、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)的設(shè)備,，找不到一位真正熟悉該專業(yè)的指導(dǎo)教師,。再深層次分析，學(xué)?？梢再?gòu)買幾十萬(wàn)的數(shù)控機(jī)床，可以大量購(gòu)置計(jì)算機(jī),，但為什么不按現(xiàn)有專業(yè)發(fā)展進(jìn)行設(shè)備配套或根據(jù)專業(yè)發(fā)展超前預(yù)購(gòu)或進(jìn)行技術(shù)改造,？因此,，資金問(wèn)題絕不是主要問(wèn)題。問(wèn)題出在專業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究不夠,、專業(yè)建設(shè)的'重視不夠、及時(shí)“轉(zhuǎn)身”和專業(yè)調(diào)整落實(shí)不夠,。相同情況，在我市參賽的４大類8個(gè)項(xiàng)目上,，均有不同程度的存在。這在一定程度上,，也是我們傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)不在的原因。

（三）對(duì)競(jìng)賽制度理解認(rèn)識(shí),，有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高。

對(duì)技能競(jìng)賽的理解,，學(xué)校、教師,、學(xué)生，三者均不同程度的存在問(wèn)題,。首先是學(xué)校對(duì)國(guó)家競(jìng)賽制度建設(shè)理解不夠。單純的把競(jìng)賽理解為“競(jìng)賽”,，理解為精英應(yīng)試式的個(gè)別培養(yǎng)、“面子”工程,，缺乏競(jìng)賽意識(shí)。國(guó)家技能競(jìng)賽制度和xx省技能競(jìng)賽制度文件中,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮競(jìng)賽的導(dǎo)向作用“院校專業(yè)全覆蓋,，教師學(xué)生齊參與”,，形成“人人參與，校校有競(jìng)賽,、縣級(jí)選拔，市級(jí)組織,，省內(nèi)大賽，國(guó)家競(jìng)技”的基本要求,。其目的就是通過(guò)競(jìng)賽，將職業(yè)教育質(zhì)量建設(shè)轉(zhuǎn)移到服務(wù)生產(chǎn),、生活和服務(wù)發(fā)展上來(lái)；就是通過(guò)競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)校教師鉆研專業(yè),、改革教學(xué),、提高質(zhì)量。但目前,，我市技能競(jìng)賽的校級(jí)教師團(tuán)隊(duì),、縣級(jí)教師團(tuán)隊(duì),、市級(jí)教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)校不講大局，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)輔導(dǎo),、誰(shuí)學(xué)校的誰(shuí)輔導(dǎo)的局面依然如故,。這種有悖于競(jìng)賽制度設(shè)計(jì)宗旨的做法必須盡快改變。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí),。

國(guó)家技能競(jìng)賽對(duì)專業(yè)的導(dǎo)向作用越來(lái)越明顯。職業(yè)教育質(zhì)量改革發(fā)展變化非常之快,，特別是結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20xx-20xx》,，連續(xù)出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)文件,。當(dāng)前,，亟需組織人員認(rèn)真研究《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于制定中等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃的若干意見(jiàn)》,、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》等專業(yè)建設(shè)質(zhì)量文件,，進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化,、吸收,、轉(zhuǎn)化。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè),、加強(qiáng)教科研機(jī)制建設(shè),。

市教育局已著手制定《xx市職業(yè)技能競(jìng)賽制度貫徹實(shí)施細(xì)則》，將實(shí)施任務(wù)分解,，通過(guò)檢查,、評(píng)估,、備案等形式加強(qiáng)指導(dǎo)，逐步完善市,、縣、校三級(jí)競(jìng)賽制度,，逐步建立完善校校有比賽、人人能參賽,、人人需參賽,，競(jìng)賽形式多樣,、競(jìng)賽導(dǎo)向明確的競(jìng)賽制度,。

成立xx市專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，建立學(xué)科教研活動(dòng)機(jī)制，集中全市力量,，以大賽為導(dǎo)向,，開(kāi)展專業(yè)建設(shè)研究，指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè),，幫助教師提高專業(yè)水平，整體提高技能訓(xùn)練水平,。

集中力量，建立市隊(duì)技能訓(xùn)練指導(dǎo)新模式,。以市級(jí)學(xué)科教研組為基礎(chǔ)，建立市級(jí)專家?guī)臁４蚱啤懊麕煛钡男ｋH身份界限,，充分發(fā)揮其“母機(jī)”的作用，加強(qiáng)專業(yè)師資的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作。建立市級(jí)技能訓(xùn)練專家隊(duì)伍,，集中力量,，科學(xué)指導(dǎo)。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

六月在省培訓(xùn)院我有幸參加了新一輪的小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)培訓(xùn)，專家學(xué)者們向我們展示的全新的理念,，嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，投入課改，真正走進(jìn)新課程：

課改是一個(gè)全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問(wèn)題,，實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)時(shí)代的要求,，我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋瑐魇讷@取知識(shí)的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂的主人。

多年來(lái),，聽(tīng)課,、穩(wěn)當(dāng),、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛(ài)和呵護(hù),，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入，我們認(rèn)識(shí)到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實(shí)踐能力的一代新人,，這是時(shí)代賦予我們的重任。有了這一認(rèn)識(shí),，我們應(yīng)該厚愛(ài)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維,，活躍學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng),，樹(shù)立新型的人才觀,，才能教好學(xué)生做好工作,。

3

為進(jìn)一步實(shí)施“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)區(qū)教委“互動(dòng)式卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃,，切實(shí)推進(jìn)小學(xué)美術(shù)學(xué)科卓越課堂建設(shè),，按大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一要求，4月至5月,，用時(shí)五天，分三個(gè)階段四個(gè)步驟對(duì)我區(qū)112名小學(xué)美術(shù)專兼職教師進(jìn)修了培訓(xùn),。

為讓教師充分了解“卓越課堂”提出的背景，過(guò)程中的目的要求,，4月17日上午，教研員與大家一起,，一同學(xué)習(xí)了重慶市教委義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃、大足區(qū)教委“互動(dòng)式卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃，使大家在思想認(rèn)識(shí),、教學(xué)行為上對(duì)“卓越課堂”的建設(shè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)與理解。

在大家明確了市,、區(qū)“卓越課堂”建設(shè)相關(guān)要求和階段目的的基礎(chǔ)上，美術(shù)教研員與大家共同學(xué)習(xí)了“大足區(qū)中小學(xué)美術(shù)卓越課堂實(shí)施方案（實(shí)驗(yàn)稿）”,，結(jié)合視導(dǎo)檢查中的教學(xué)案例，就如何在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)科本體性,、如何運(yùn)用示范的手段來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)與大家進(jìn)行了交流,。為使大家對(duì)美術(shù)課堂有更深入直觀的了解,，4月17日下午,，組織大家來(lái)到龍崗一小聽(tīng)了由李敏老師執(zhí)教的造型與表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，四年級(jí)《線條的魅力》,、周海燕老師執(zhí)教的欣賞與評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，六年級(jí)《留下美的'蹤跡》兩節(jié)美術(shù)課,，進(jìn)修校朱凱老師，從教學(xué)中知識(shí)傳遞的準(zhǔn)確性,，美術(shù)與生活的關(guān)系等問(wèn)題對(duì)兩節(jié)課作了評(píng)價(jià)。

由于各校美術(shù)教師人數(shù)少,，學(xué)科校本教研難以得到開(kāi)展。為增強(qiáng)本次培訓(xùn)的實(shí)效性與教師參與研修的密謀,，培訓(xùn)按相鄰學(xué)校、專兼職結(jié)合的原則,，把參培教師分成了六個(gè)學(xué)習(xí)分組，每組確定了一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)自主研修時(shí)段的組織,、考勤,、按規(guī)定的學(xué)習(xí)要求開(kāi)展小組活動(dòng),，另從我區(qū)小學(xué)美術(shù)中心教研組成員中，挑選了六名教師作為每組的指導(dǎo)教師,，督促小組活動(dòng)的開(kāi)展與研修過(guò)程的具體指導(dǎo)。教研員按區(qū)美術(shù)卓越課堂實(shí)施方案的要求,，分年級(jí)給每組布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出了具體要求,。在4月19日、25日兩天的研修中,，各組分別按任務(wù)與要求開(kāi)展了活動(dòng)。從巡查的情況看,，各組研修的效果達(dá)到預(yù)期,，參與的自律性超過(guò)了預(yù)期,。

“……從選課題、確定課題,、擬定教案,、制作課件，每一位學(xué)員都積極參與,，認(rèn)真對(duì)待。特別是針對(duì)今天的匯報(bào)課,，大家從課前活動(dòng)、教學(xué)導(dǎo)入,、教學(xué)過(guò)程及最后作品的呈現(xiàn)形式都進(jìn)行了深入地討論,，怎樣導(dǎo)入新課,、怎樣銜接到下一環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言怎么組織,，一步步、一句句,，大家集思廣益、暢說(shuō)欲言,，思維的火花在此碰撞，不斷地激發(fā)出新的想法,、新的思維，一堂課就這樣被大家研得深入,、染的豐盈,?！秉S纓老師的總結(jié)，如實(shí)地描述了研修的過(guò)程,，表達(dá)出了各組開(kāi)展研修的自律性與實(shí)效性。

為驗(yàn)證各組自主研修的成果,，5月8日至9日，用了兩天的時(shí)間,，全體參培教師在龍水二小參與了匯報(bào)課的展示、組長(zhǎng)的介紹,，指導(dǎo)教師的評(píng)課,，與會(huì)教師的自主交流活動(dòng),。在匯報(bào)展示環(huán)節(jié),，體現(xiàn)出：

3、示范的目的性作用得到加強(qiáng),。上課教師對(duì)示范的有效性作用有了新的認(rèn)識(shí)，不再單純把示范作為展示作畫或制作步驟的完整手段,，而是更好地用于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方法,，使學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的作用發(fā)揮充分,，這也是本次培訓(xùn)收獲中最大的亮點(diǎn)。

“回顧這次培訓(xùn),，蹦出腦海的字眼,，當(dāng)是感動(dòng),、珍惜、真誠(chéng)和虔誠(chéng),。感動(dòng)于老教師對(duì)教育工作的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，年輕教師敢于承擔(dān)重任的勇氣和責(zé)任,；感受到學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，積極參與,，對(duì)培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)的珍惜,；感知到大家在研討時(shí)各抒己見(jiàn)，暢所欲言的真誠(chéng),；感悟到一群平凡的一線教師對(duì)教育工作的虔誠(chéng),！”這正是本次培訓(xùn)想要營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍,。“美術(shù)教師的成長(zhǎng),，離不開(kāi)課堂教學(xué)的歷練。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，研究課堂、聚焦教學(xué)是我們的主要任務(wù),。這次呈現(xiàn)給我們的課例是我們?nèi)w美術(shù)教師對(duì)美術(shù)教學(xué)的理解和思考,，是集體智慧的分享，我想通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，有了培訓(xùn)中的思考,、交流,、吸納,、引領(lǐng),，我們的課堂自然會(huì)更加出彩,，我們的教學(xué)水平理應(yīng)得到提升，我想這也是此次全員培訓(xùn)的目的和意義吧,。”這是培訓(xùn)想要努力達(dá)到的目標(biāo),。

培訓(xùn)是短暫的，教育教學(xué)行為確是長(zhǎng)期的,，只要我們的教師善于思考，勤于總結(jié),，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的不斷超越,，能達(dá)到真正的卓越,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一中心任務(wù)，著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路,，按照省,、市有關(guān)加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的文件精神要求,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況全面開(kāi)展了農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。現(xiàn)將情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下,。

一、完善機(jī)構(gòu),，繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

針對(duì)人事調(diào)整，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的責(zé)任,。印發(fā)了《經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)20xx年農(nóng)民素質(zhì)教育工作方案》，在我區(qū)三個(gè)文明建設(shè)的年度考核目標(biāo)中將農(nóng)民素質(zhì)教育工作列入了考評(píng)范圍,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議,，重點(diǎn)研究和解決失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問(wèn)題,。各相關(guān)部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工,，形成由區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各涉農(nóng)培訓(xùn)單位負(fù)責(zé),，相互協(xié)作的工作機(jī)制。

二,、政企合作積極推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)您現(xiàn)在閱覽的是大學(xué)生活網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

針對(duì)當(dāng)前由于金融危機(jī)的影響,，企業(yè)人才素質(zhì)低,、農(nóng)民用工矛盾等問(wèn)題日益凸顯的問(wèn)題,，為加強(qiáng)農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力,，幫助企業(yè)主動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī)，化解用工矛盾,，開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)在黨委,、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市總工會(huì)和市直相關(guān)部門的大力支持下,，充分發(fā)揮職工之家的作用，積極組織協(xié)調(diào),，在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建立了開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)農(nóng)民工培訓(xùn)基地,，5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮,。基地今年計(jì)劃舉辦各類農(nóng)民工培訓(xùn)班12期,，完成培訓(xùn)任務(wù)600人次，保證80%以上的就業(yè)率,，并切實(shí)做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立完善臺(tái)帳管理制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,，將基地建成為企業(yè)服務(wù),、為開(kāi)發(fā)建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的.勞動(dòng)力平臺(tái),。

三,、注重對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入,。

隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加，農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作任務(wù)較繁重,，為有足夠數(shù)量的經(jīng)費(fèi)來(lái)保障完成任務(wù)，我辦協(xié)同農(nóng)業(yè),、教育,、勞動(dòng)等部門積極申請(qǐng)區(qū)財(cái)政支持，年初預(yù)算時(shí)按照省市有關(guān)文件要求及時(shí)向區(qū)管委會(huì)申請(qǐng)和報(bào)告,，共安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2.5萬(wàn)元。區(qū)各有關(guān)部門都積極爭(zhēng)取了一定的培訓(xùn)資金,。

四、上半年農(nóng)民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

公司為了加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍素質(zhì),，提升管理人員的工作技能和業(yè)務(wù)水平,，以更好地完成全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，20年月日日,，公司檢查組人員對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行了全方位的管理培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了各個(gè)職能部門的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理流程,。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加深了自己本部門崗位職責(zé)內(nèi)的業(yè)務(wù)知識(shí),，更加明確了資金計(jì)劃的審批程序。尤其是認(rèn)識(shí)到作為管理型的項(xiàng)目,，加強(qiáng)甲供材料管理和代購(gòu)材料管理的重要性。要在以后的植被管理工作中,，按照甲供材料和代購(gòu)材料的管理規(guī)范,，加強(qiáng)甲供材料的計(jì)劃管理,、進(jìn)場(chǎng)管理、消耗管理,。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)甲供材料的管控,，最大限度地降低項(xiàng)目材料成本,，達(dá)到為項(xiàng)目創(chuàng)利的目的,。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)其他職能部門的相關(guān)管理流程也有了初步的了解和認(rèn)識(shí),，知曉了工程項(xiàng)目成本管理是一個(gè)全員參與，貫穿整個(gè)施工全過(guò)程的管理,。它需要我們項(xiàng)目的各個(gè)職能部門和每一位項(xiàng)目員工的密切配合,、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作,，而不只是僅僅做好了自己本部門的工作,，作為整個(gè)項(xiàng)目中的一環(huán),，我們每個(gè)職能部門要有全局意識(shí)、集體觀念,，通過(guò)加強(qiáng)合作,，想工作之所想,、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會(huì)和隔閡,，避免部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使我們每一個(gè)部門真正做到環(huán)環(huán)相扣,，形成一個(gè)緊密無(wú)意的團(tuán)體，達(dá)到項(xiàng)目月出成本管理流程更加順暢高效地運(yùn)轉(zhuǎn)的目標(biāo),。

古人云：溫故而知新!培訓(xùn)的目的就在于通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，更加熟悉和全面掌握本崗的業(yè)務(wù)知識(shí),，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并加以改進(jìn),，使我們的知識(shí)技能更加扎實(shí)穩(wěn)固,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)并使之成為習(xí)慣，才能讓我們與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念,，永遠(yuǎn)緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐,。

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