人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

防溺水四年級手抄報篇一

第一段：

近些年來,，溺水事故頻發(fā)，給社會帶來了巨大的傷害,。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，學(xué)校組織了一次關(guān)于防溺水教育的活動。作為一個四年級的學(xué)生,，我在這次活動中獲得了很多有關(guān)防溺水的知識,，也深刻體會到了防溺水的重要性。

第二段：

活動中,，我們向老師請教了很多關(guān)于溺水的常識,。我們了解到，溺水是因人在水中短時間內(nèi)窒息死亡,。在活動中,，我們通過老師生動的講解，了解到防溺水是需要通過多方面的措施,。例如：不在沒有成人陪同的情況下私自下水,、不擅自跳入水中、不在深水區(qū)嬉戲等,。這些措施雖然簡單,，卻至關(guān)重要。

第三段：

在活動中，我們還學(xué)習(xí)了一些自救的方法,。如果不幸掉入水中,，我們要保持鎮(zhèn)靜，盡量用手臂劃水,，尋找能夠抓住的浮物或靠岸退讓,。老師還給我們示范了怎樣撲騰泳，這種方法能夠幫助我們保持在水面上,，減少窒息的風(fēng)險,。這些自救的方法不僅有助于我們在遇險時保持冷靜，也能為我們增添一份安全感,。

第四段：

通過這次活動,，我了解到了防溺水的重要性，同時也意識到只有掌握一些防溺水的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們還需要掌握一些緊急救護(hù)的方法,，比如怎樣進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓等。這些方法一旦應(yīng)用得當(dāng),，就能為溺水者爭取到寶貴的時間,，為他們的生命提供最大限度的救助。

第五段：

回顧這次活動,，我深刻地認(rèn)識到了防溺水的重要性,。我也明白了只有通過防溺水教育，我們才能夠更好地應(yīng)對突發(fā)狀況,，保護(hù)好自己和他人的生命安全,。因此，我決心從現(xiàn)在開始,，堅決遵守防溺水的規(guī)則,，同時也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識傳授給家人和朋友,，讓更多的人能夠受益于防溺水教育,。只有通過我們每個人的努力，才能讓我們的社會變得更加安全,，讓溺水事故的發(fā)生次數(shù)減少到最低程度,。

總結(jié)：

通過這次防溺水教育活動，我深刻體會到了防溺水的重要性,。通過學(xué)習(xí)防溺水的知識和自救方法,，我增加了對自身安全的保護(hù)意識，同時也了解到應(yīng)急救護(hù)的重要性,。我將會嚴(yán)格遵守防溺水的規(guī)則,，并將所學(xué)知識傳授給身邊的人，為減少溺水事故的發(fā)生盡我所能。

防溺水四年級手抄報篇二

溺水是一個嚴(yán)重的問題,，每年都有許多人不幸因溺水而喪命,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的防溺水意識，學(xué)校特別組織了一次防溺水安全教育活動,。通過參與這次活動,，我學(xué)到了很多關(guān)于防溺水的知識，并深刻感受到了保護(hù)自己和他人的重要性,。以下是我對防溺水安全的心得體會,。

第二段：了解溺水的危害。

在安全教育活動中,，我們首先了解了溺水的危害,。學(xué)校播放了一段視頻，展示了溺水的慘痛場面,。我看到很多人在水中掙扎,，但最終都無法脫離險境，這讓我深深意識到溺水的嚴(yán)重性,。我明白了只要稍不留神,，人們就可能面臨生命的威脅。這讓我更加珍惜生命,，決心做好防范溺水的工作,。

第三段：學(xué)會自救和互救。

在安全教育活動中,，老師給我們講解了自救和互救的方法,。自救意味著在溺水的危險中，我們要冷靜自救,，不能慌亂,。如果自己不會游泳，應(yīng)該立即尋找救生圈或其他救生設(shè)備,，抓住任何能夠幫助我們浮起水面的東西,，并盡量保持呼吸暢通?；ゾ葎t是指在看到他人陷入溺水危險時,，要及時報警和求助，但切勿隨意跳水救人,，以免發(fā)生二次事故,。我們還進(jìn)行了模擬演練，學(xué)會了正確使用救生圈,，以及如何將溺水者拉到水岸上,。通過這次活動,，我深刻意識到只有掌握這些自救和互救的技巧，才能保護(hù)好自己和他人在水中安全,。

第四段：注意水上活動的事項,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我們對防溺水的認(rèn)識，活動中老師還給我們講解了日常生活中的水上安全事項,。首先，要選擇合適的場所進(jìn)行游泳活動,，不可私自去沒有專業(yè)救生人員的水域,。其次，要穿合適的泳衣和防滑鞋,，以免因穿著不當(dāng)而不慎滑倒,。還要遵守游泳場所的規(guī)則，不在公共場合胡亂游泳或淋浴,。最重要的是,，要遵守安全意識，不隨便在水中嬉戲,，不搶水玩具和推搡游泳圈等,。通過這次教育活動，我深刻明白了為了自己和他人的安全,，我需要時刻牢記這些事項,。

第五段：積極傳播防溺水知識。

通過這次防溺水安全教育活動,，我不僅學(xué)到了許多知識,，還深刻意識到了防溺水的重要性。我決心將所學(xué)知識傳播給更多的人,，讓更多的人認(rèn)識到溺水的危害,。我會利用社交媒體、校園廣播等途徑向同學(xué)們,、朋友們傳播防溺水知識,，讓大家都能掌握正確的自救和互救方法。同時,，我也會積極參加學(xué)校和社區(qū)組織的活動,，倡導(dǎo)大家關(guān)注防溺水安全,，共同維護(hù)社區(qū)的安寧,。

總結(jié)：

通過這次防溺水安全教育活動，我不僅增強(qiáng)了自己的防溺水意識,，還學(xué)會了自救和互救的方法,，以及注意水上活動的事項,。我將把所學(xué)知識運用到實際生活中，并積極傳播給其他人,。防溺水是每個人都應(yīng)該重視的問題,，只有擁有正確的防溺水知識，我們才能在水中做到安全自救,，并幫助他人脫離險境,。讓我們一起行動起來，共同守護(hù)我們的生命之源,。

防溺水四年級手抄報篇三

夏季來了,，暑假快到了，游泳的好時光也來了,。

游泳可以訓(xùn)練身體,，可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提升身體的協(xié)調(diào)性,。

可是每年有很大一部分人由于不正確的游泳習(xí)慣,，也沒有意識到游泳的危險，以及會去沒有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件,，有些人還為此付出了生命的代價,。

大家在游泳的時候，萬一真的遇到了危險,，千萬不可以慌張,，應(yīng)該盡可能維持冷靜，手臂不要亂動,，這樣反而會使身體下沉得更快,。

所以下水之前大家必須要先做好熱身運動，以防在水下抽筋,。假如在水下抽筋的話,，要根據(jù)正確的辦法做。

假如遇到有人溺水了,，大家在沒能力的時候千萬不可以下水救人,，應(yīng)該找人幫忙。

急救的辦法是有規(guī)定的,，假如采用了不正確的辦法,，很可能延誤了最好時間。

總之,，大家要盡可能把“溺水”變成不可能,！

防溺水四年級手抄報篇四

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文可以鍛煉我們的'獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來,，思考自己未來的方向,。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？以下是小編幫大家整理的防溺水四年級作文,，希望對大家有所幫助。

今天,，我看了“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的片子。片子看完后,，我感觸很深,，知道了生命的脆弱和寶貴。

現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，暑假即將來臨,，中小學(xué)生發(fā)生溺水傷亡的情況越來越多了，當(dāng)你看到一個個小生命在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,，你是否感到惋惜,？所以大家要做好安全措施：1不要獨自在不知水情，偏僻的區(qū)域游泳,。2要在家長或熟悉水性的人的陪同下去安全正規(guī)的游泳場所游泳,。3在游泳時，如果覺得腿腳抽筋或其他地方不舒服,，就上岸休息或呼救,。樹立安全意識從我做起。

我們是祖國的未來和希望,，我們一定要珍惜我們的青春和生命,，我們要讓生命之花開得燦爛無比，大家高呼著：“珍愛生命,，預(yù)防溺水,。”

防溺水四年級手抄報篇五

現(xiàn)在,，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了,。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故,。給他們的家庭造成了悲劇,。

溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級學(xué)生,，在自家荔枝園中玩耍,，不幸溺水身亡;2012年10月29日，?？诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩,，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日,，文昌市錦山中學(xué)一名九年級的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級學(xué)生和伙伴到海邊游泳,，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件,，三名十四歲的男孩結(jié)伴回家,，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是,，三名男孩沒有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩,，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉,，有多少生命在水中消失,，現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳,，要盡量結(jié)伴游泳,，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。二,、假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動”,，時間要求是三分鐘,，活動一下筋骨，不然的話下水腿會抽筋,，自然會導(dǎo)致溺水,。三、假如在游泳池游泳,，自己適合什么深度就選擇什么深度,，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)，對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞強(qiáng),，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項運動,。四,、要清楚自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊,，大家一定要切記以上四點,。在日常生活中提高安全意識,。水無情，人有情,。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,，我們要提高警惕，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命,，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項，提高安全防范意識,，溺水事件還是可以防止的,。

現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳,、嬉戲,，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時,，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因為我也曾發(fā)生過這樣的事,。

有一次，天氣很熱,，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳,。我們游得可高興了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛,，就抽筋了,。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫,，伙伴們聽見了,，有的游過來救我，有的去找大人,，還有的竟然呆在那里不知道做什么了,，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措,。我就更不用說了,，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人,，把我救了上來,，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去,。

溺水的可怕我親身經(jīng)歷了,，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂,，否則只會造成反效果,，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋,，從而導(dǎo)致溺水,。

生命十分寶貴,，希望大家珍惜;生命只有一次,，希望大家愛護(hù);生命一去不回，希望大家牢記,。溺水是可怕的,，但是只要你遠(yuǎn)離危險地帶，或者你懂得如何不溺水,，如何溺水時自救,，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。

暑假,，漫長而又炎熱,。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳,。但是這個暑假,，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件,。

那一天,，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),，等到他感到害怕時為時已晚,。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉,，想叫教練,。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋,。他沉了下去,，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時,，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院,。經(jīng)診斷,，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓,，再也不允許去游泳了,。

這次事件，不僅給了我們一個警告,，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn),。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳,，游泳池里的水異常得寒冷,。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施,，影響消費者的身體健康,，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中,，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個學(xué)生,，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生,。

站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了,，才能贏得信譽(yù),，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,，就會失去所有的市場,，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地,。

就是站在我們學(xué)生的角度來說,，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,，來之不易;生命也是脆弱的,，稍不注意，就會失去,。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折,。

我們出危險,，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己,，學(xué)會珍惜生命,，學(xué)會過好生命中的每一刻。

水是我們生活必不可少的一部分,。水有溫柔的一面,，滋潤著全世界的萬物,，給人補(bǔ)充水分,。但，水有時也會有剛強(qiáng)的一面,，它們會聯(lián)合起來,，沖毀房屋，淹沒莊稼,，甚至,，會吞噬掉人們的生命。

一幕幕多么令人不寒而栗的,。生命看上去很剛強(qiáng),，其實很柔弱。生命只有一次,，可又有多少人找借口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過!留給家人的是寂寞和心痛,。一個個原本幸福快樂的家庭,，卻因為孩子的溺水身亡而慘淡下去,，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影,。多么慘痛的一個教訓(xùn),。

“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴,。作為一名孩子,，應(yīng)繃緊這條“安全弦”!加強(qiáng)自我保護(hù)意識，防范危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳;不要在水里待太長時間;不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救能力,。作為各級地方政府,，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對危險河段要采取防患措施,，絕不能容忍一些開發(fā)商,，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法,。

“生命無價,，水無罪”!我，黃琪雯,，振振有詞地對全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源,，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來,，“珍愛生命,、謹(jǐn)防溺水”還水一個清白吧!”

防溺水四年級手抄報篇六

防溺水教育是學(xué)校教育中非常重要的一部分，四年級同學(xué)們也經(jīng)歷了一次次豐富多彩的防溺水教育活動,。在我參與這個過程的過程中,，深刻地體會到了防溺水的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于防溺水的知識和技能,。

第二段：了解溺水的危害,。

在防溺水教育活動中，我們學(xué)習(xí)了溺水的危害,。溺水不僅會導(dǎo)致生命的喪失,，還會給家人和社會帶來巨大的痛苦。這讓我意識到,，防溺水事關(guān)生命,，不僅僅是個人的責(zé)任，更是對家人和社會的責(zé)任,。

第三段：學(xué)習(xí)防溺水的知識和技能,。

在四年級的防溺水教育中，我們學(xué)習(xí)了許多防溺水的知識和技能,。我們了解到,，溺水的發(fā)生是有規(guī)律的，如靜水溺水,、動水溺水和隱性溺水等,。同時，我們學(xué)習(xí)了一些生存技巧,，如保持鎮(zhèn)靜,、尋找支撐物和盡可能地呼喊救援等,。通過這些知識和技能的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地預(yù)防溺水事故的發(fā)生,，并在面對溺水危險時保護(hù)自己,。

第四段：參與實踐活動。

在防溺水教育中,，我們不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)知識,，也積極參與了實踐活動。比如,，我們?nèi)チ松鐓^(qū)游泳館,，學(xué)習(xí)了游泳和救生的方法，掌握了急救技巧,。這些實踐活動讓我更加了解了防溺水的重要性,，也增強(qiáng)了我防溺水的能力和自信心。

第五段：踐行防溺水意識,。

通過這次防溺水教育,，我深刻地體會到了防溺水的重要性，并下定決心要踐行防溺水的意識,。我不僅在游泳時會更加謹(jǐn)慎,，遵守游泳規(guī)則，還會定期參加防溺水培訓(xùn),，并將所學(xué)的知識和技巧傳遞給身邊的人,。我相信,，只有在每一個人都重視防溺水,，共同推動安全救生的觀念，我們的社會才能更加安全,，人人都能享受水上活動的樂趣,。

總結(jié)：

通過四年級的防溺水教育，我不僅學(xué)到了許多防溺水的知識和技能,，還明白了防溺水的重要性和責(zé)任,。只有做到提高自己的防溺水意識，保護(hù)自己和身邊的人,，我們才能真正地享受水上活動的樂趣,，并為一個安全的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

防溺水四年級手抄報篇七

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，新聞,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)上報道的關(guān)于中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。從班主任給我們羅列出來的部分其他地方發(fā)生的學(xué)生溺水事故案例來看，那么多的年輕的生命離我們而去,，多少個幸福的家庭瞬間破裂,，這是一件多么讓人寒心的事情。然而,，很多我們不想看到的事情是可以避免發(fā)生的,。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺。

水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如,。

果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即,。

上岸休息或呼救。

4,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，

或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會更好！

防溺水四年級手抄報篇八

隨著夏天的到來,，水上活動開始變得頻繁起來,。為了增強(qiáng)學(xué)生對防溺水的意識和自我保護(hù)能力，學(xué)校開展了一系列的防溺水教育活動,。通過參與這些活動,，我深刻體會到了防溺水的重要性，并學(xué)到了如何保護(hù)自己的有效方法,。

首先，我意識到防溺水是一項非常重要的安全知識,。通過參加防溺水教育活動,，我了解到，溺水事故是非常常見的,，而且發(fā)生后很容易造成生命危險,。尤其是在夏天，很多人會選擇去游泳池,、河流或大海游泳,，因此,，掌握防溺水知識變得尤為重要。明白了這一點,，我開始積極參與各種防溺水教育活動,，并主動向身邊的小伙伴傳授這些知識，希望能夠把這一重要知識廣泛傳播出去,。

其次,，我學(xué)會了正確的自我保護(hù)方法。防溺水教育活動中,，老師教會了我們一些簡單而有效的自我保護(hù)方法,。例如，不要在沒人看護(hù)的情況下嘗試游泳,；盡量選擇正規(guī)的游泳場所并聽從教練的指導(dǎo),；如果不會游泳或不太敢下水，應(yīng)該穿好救生衣等,。除了這些基本的自我保護(hù)方法,，我還了解到了一些緊急情況下的自救方法，比如學(xué)會漂浮,、不要驚慌失措等,，這些方法都非常實用。通過實際操作和模擬演練,，我學(xué)會了如何應(yīng)對各種自救情況,，更加相信只有學(xué)會自己保護(hù)自己，才能真正面對危險,。

再次,，我認(rèn)識到除了自己保護(hù)之外，互助和相互救助也非常重要,。在防溺水教育活動中,，老師強(qiáng)調(diào)了互助和相互救助的重要性。當(dāng)遭遇危險的時候,，往往一個人的力量是不夠的,，只有團(tuán)結(jié)一致，相互幫助,，才能更好地保護(hù)自己,。通過實際演示和小組合作活動，我深刻認(rèn)識到,，只要大家齊心協(xié)力,，身邊的每一個人都可以成為自己的“救援者”，我們可以互相提醒,，共同守望,，讓我們每個人都可以在有危險時獲得有效的保護(hù),。

最后，通過防溺水教育活動,，我不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)能力,，還培養(yǎng)了正確的安全意識。在以往,，我常常輕視危險,，對于一些安全常識也缺乏重視。但通過參加這些活動,，我明白到安全是最重要的,，我們應(yīng)該時刻保持警惕。而且,，只有不斷加強(qiáng)自我保護(hù)的意識,，才能真正做到處處留心安全。因此,，我在活動結(jié)束后,，會繼續(xù)主動學(xué)習(xí)了解更多的防溺水知識，并把這些知識運用到實踐中,，提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力,。

總之，通過這次防溺水教育活動,，我深刻認(rèn)識到了防溺水的重要性,，并學(xué)到了保護(hù)自己的有效方法。這不僅提高了我對自己安全的保護(hù)意識,，還培養(yǎng)了我正確的安全觀念,。相信未來，我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和宣傳防溺水知識,，用自己的實際行動,，讓更多人了解到這一重要的安全常識，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力,，做到時刻保護(hù)好自己,。

防溺水四年級手抄報篇九

現(xiàn)在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了,。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳,，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇,。

溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級學(xué)生,，在自家荔枝園中玩耍,，不幸溺水身亡;2012年10月29日,，海口美蘭區(qū)塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩,，并下水游泳,，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級學(xué)生和伙伴到海邊游泳,，不幸溺水而亡,。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結(jié)伴回家,，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩,，于是，三名男孩沒有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩,，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡,。

唉，有多少生命在水中消失,，現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一,、如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳,，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧。二,、假如有了大人的陪護(hù),，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動”，時間要求是三分鐘,，活動一下筋骨,，不然的話下水腿會抽筋，自然會導(dǎo)致溺水,。三,、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度,，不要盲目進(jìn)入深水區(qū),，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng),，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳,。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項運動。四,、要清楚自己的身體健康狀況,。

有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點。在日常生活中提高安全意識,。水無情,，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,，我們要提高警惕,，這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的,。

現(xiàn)在夏天到了,，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲,，可曾想過危險隨時可能發(fā)生,，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因為我也曾發(fā)生過這樣的事,。

有一次,，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳,。我們游得可高興了,。可是,，我游著游著,，腿突然一陣痛，就抽筋了,。我立刻感受到危險,，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了,，有的游過來救我,，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了,，一個個顯得手忙腳亂,、驚慌失措。我就更不用說了,，手不停地?fù)潋v著,。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來,，回到岸上的我大口地喘著氣,，最后是小伙伴們通知了我爸媽,，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)歷了,，知道是那么地恐怖,。但是在溺水時千萬不要慌亂,，否則只會造成反效果,，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋,，從而導(dǎo)致溺水,。

生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次,，希望大家愛護(hù);生命一去不回,，希望大家牢記。溺水是可怕的,，但是只要你遠(yuǎn)離危險地帶,，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救,，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上,。

暑假，漫長而又炎熱,。每次一到暑假,，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假,，我卻不能去,。因為發(fā)生了溺水事件。

那一天,，游泳班像往常一樣上課,。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚,。他極力掙扎,，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練,。但教練已聽不見他微弱的求救聲,，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,，只有平靜的水面還冒著泡,。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院,。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人,。溺水事件的發(fā)生,，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓,，再也不允許去游泳了,。

這次事件，不僅給了我們一個警告,，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn),。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳,，游泳池里的水異常得寒冷,。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施,，影響消費者的身體健康,，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中,，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個學(xué)生,，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生,。

站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了,，才能贏得信譽(yù),，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,，就會失去所有的市場,，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地,。

就是站在我們學(xué)生的角度來說,，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的,，來之不易;生命也是脆弱的,，稍不注意，就會失去,。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,，我們美好的人生才剛剛開始,，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折,。

我們出危險,，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己,，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻,。

水是我們生活必不可少的一部分,。水有溫柔的一面，滋潤著全世界的萬物,，給人補(bǔ)充水分,。但，水有時也會有剛強(qiáng)的一面,，它們會聯(lián)合起來,，沖毀房屋，淹沒莊稼,，甚至,，會吞噬掉人們的生命。

一幕幕多么令人不寒而栗的,。生命看上去很剛強(qiáng),，其實很柔弱。生命只有一次,，可又有多少人找借口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過!留給家人的是寂寞和心痛,。一個個原本幸福快樂的家庭,，卻因為孩子的溺水身亡而慘淡下去,，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影,。多么慘痛的一個教訓(xùn),。

“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴,。作為一名孩子,，應(yīng)繃緊這條“安全弦”!加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，防范危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳;不要在水里待太長時間;不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救能力,。作為各級地方政府,，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對危險河段要采取防患措施,，絕不能容忍一些開發(fā)商,，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法,。

“生命無價,，水無罪”!我，黃琪雯,，振振有詞地對全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源,，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來,，“珍愛生命,、謹(jǐn)防溺水”還水一個清白吧!”

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期,，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結(jié)伴去江邊,，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生,。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳,。當(dāng)他們游得正高興的時候,，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命,。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因為搶救無效而死亡,。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的,，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的,，俗話說：“不怕一萬,，就怕萬一”。所以為了安全起見,，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳,。

同學(xué)們!夏天是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里,、河里,、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿,、快樂的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命,，預(yù)防溺水預(yù)防溺水!

防溺水四年級手抄報篇十

我們在生活中常常會聽到關(guān)于溺水事故的新聞,，這些新聞讓我們感到心痛和惋惜，也讓我們深刻認(rèn)識到了保護(hù)自己和他人的重要性,。最近我們學(xué)校組織了一次溺水安全知識教育,，我在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)識到了很多關(guān)于溺水的知識和心得，希望能在這篇文章里給大家分享一下,。

第二段：溺水的危險性,。

溺水是一件非常危險的事情，它有可能會導(dǎo)致人的生命危險,。溺水的原因很多，有可能是游泳技術(shù)不好,，水流過于湍急或者人體出現(xiàn)了突發(fā)狀況等等,。我們在游泳或者玩水的時候，一定要注意自己的身體狀況和游泳技術(shù),，避免不必要的危險,。

第三段：保護(hù)自己和他人。

保護(hù)自己和他人的安全是非常重要的,，這對于我們的生命是至關(guān)重要的,。在玩水或者游泳的時候，我們一定要帶上救生圈和防護(hù)設(shè)備,，這樣即使出現(xiàn)危險也可以自救,，并保護(hù)他人的安全。同時,，我們還要盡量避免和不熟悉的水域接觸,，這可以降低溺水事故的發(fā)生。

第四段：提高自我保護(hù)意識,。

我們在平時的生活中,，也要提高自我保護(hù)意識，避免不必要的溺水危險,。我們可以從增強(qiáng)體質(zhì)健康,，提高游泳技術(shù),，以及了解一些急救知識方面入手。這樣即使在緊急情況下,，我們也可以自救或救助他人,，這是非常重要的。

第五段：總結(jié),。

溺水事故的發(fā)生時常在我們身邊,，我們要從這些事故中吸取教訓(xùn)，保護(hù)好自己和他人的安全,。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高游泳技術(shù)，提前做好溺水救援和急救知識的學(xué)習(xí),，這樣在危險時刻可以勇敢地自救或者救助他人,。希望大家都能夠了解這些知識，保護(hù)好自己和他人的安全,。

防溺水四年級手抄報篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

水，人們并不陌生,，今天我卻要與大家一起談?wù)撜務(wù)摗?/p>

水,，對氣候具有調(diào)節(jié)作用。大氣中的`水汽能阻擋地球輻射量的60%,，保護(hù)地球不致冷卻:水,，在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高,，在冬季則能緩慢地釋放熱量,，使氣溫不致過低:水，水是生命的源泉,，人對水的需要僅次于氧氣,，人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年,，但人如果沒有水,，卻只能活幾天。這是水對我們的利,。

但水有利有弊,。瞧!它又發(fā)脾氣了，把兩個正享受大好時光的孩子給吞噬了,。水好無情無義,，它把至親的一個家庭分成兩半，那是天與地的差距呀!當(dāng)他們的親人痛哭流涕時,，它就沒有一絲絲內(nèi)疚與心痛,。

當(dāng)然,，這也是可以避免的，我們要了解溺水常識,，懂得怎樣自救,，例如游泳時發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌,，一定要保持鎮(zhèn)靜,，停止游動，先吸一口氣,，仰面浮于水面,，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。

讓我們珍愛生命,，預(yù)防溺水!

防溺水四年級手抄報篇十二

溺水是一件很可怕的事情,，當(dāng)我們不小心掉進(jìn)水中時，我們的第一反應(yīng)就是大聲呼救,，但如果你不會游泳,，那么很有可能會在水中喪命。每年都有很多人因為溺水而死亡,，而我的親身經(jīng)歷也讓我深刻地明白了溺水的危害,。

第二段：描述事故的經(jīng)過。

在去年的某個夏天,，我和我的朋友們一起來到河邊玩耍,。當(dāng)時我并不會游泳，但我并沒有想到危險的事情會發(fā)生在我身上,。我和我的朋友們都站在河邊玩水，突然有人推了我一下,，我失去了平衡,，然后就掉進(jìn)了深水區(qū)。我當(dāng)時非常害怕,，因為我不會游泳,，而且我也沒有什么經(jīng)驗可以幫助我脫離這個危險的局面。

第三段：反思和總結(jié),。

在我掉進(jìn)水中的那一刻,，我感到了一種無助和恐懼。但同時,，我也明白了一個道理：在我們生活中,，需要時刻保持警覺和冷靜，確保我們不會陷入到危險的境地中,。此外,，我們也應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)一些基本的自救技能,，比如游泳和呼救，這些技能有助于我們在遇到緊急情況時自救,，并且保護(hù)自己的生命安全,。

第四段：課程改進(jìn)。

針對溺水的危害和預(yù)防,，我們的學(xué)校應(yīng)該安排相關(guān)的課程,，讓每個孩子都學(xué)會基本的自救和防溺水技能。這些課程應(yīng)該涵蓋以下內(nèi)容：

1.教授基本的游泳和救援技能,；

2.教授如何識別危險的水域和警覺危險的信號,；

3.提供正確的呼救方式和急救知識。

通過這些課程,，我們可以提高每個孩子的自救能力,，保證學(xué)生們在遇到危險時能夠及時逃離，確保他們的生命安全,。

第五段：結(jié)論,。

總之，溺水的危害不容小覷,，我們需要付出努力來預(yù)防和避免這種事的發(fā)生,。當(dāng)我們在水邊游玩時，我們需要時刻保持警覺,，確保自己的安全,。同時，我們需要學(xué)會一些基本的自救技能,，這樣我們才能更好地保障自己的生命安全,。因此，預(yù)防溺水,，加強(qiáng)自救技能教育,，是我們都需要認(rèn)真考慮并付諸行動的問題。

防溺水四年級手抄報篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是八2班的xxx。今天我演講的題目是,，《珍愛生命,，嚴(yán)防溺水》。

同學(xué)們,，當(dāng)你降落人間,，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,，期望著你快快長大,，成材成器。你不但屬于家庭,，父母,，說到底你是屬于社會，國家,。

所以也可這樣說：生命誠可貴,，人生價更高，只有生命的存在,，才能去實現(xiàn)更高的人生價值,。所以珍愛生命，安全第一,，是我們社會永恒話題,。人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富,，才能使世界變得更美好,。只有同學(xué)們的`歡聲笑語，活潑身影,，才能使我們的校園充滿陽光,，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,，如果我們不注重安全意識,，視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果將不堪設(shè)想,。

什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭,，然而一個幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦,。陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱,，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬,，但想不到的是,，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事――本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了,、吞并了,。

一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零,，帶給社會,，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,，血的教訓(xùn),。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔,，醒悟都為時已晚,，對生命的關(guān)愛，只能成為一個美麗的詞藻,。由于安全意識的淡薄而造成的嚴(yán)重后果,，難道我們不該反思嗎？為此我們在這里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的注意事項：同學(xué)們,，注意聽,，防止災(zāi)害記心中，夏天游泳防溺水,，河溝水庫底不清,，千萬不能胡亂行。會游的,，也不中,，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害,，喊人救命沒人聽,，不會游泳的更可怕，稍不留神要了命,，千萬注意危險情,，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松,。更輕松,。

同學(xué)們，老師們,，血的教訓(xùn)不能一次又一次,，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次,。我們只有懂得一個道理,，防患于未然，在人生的路上走好每一步,，處處小心,，時時提防,，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦,，事事處處想到,！

防溺水四年級手抄報篇十四

水，能帶給我們歡樂,。我們可以在水里嬉戲,、游泳?？伤?，卻也能帶來安全隱患?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的.生命,。

今天我看了《防溺水》視頻后,，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故,，這都是我們不懂得安全而引起的,，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦,；不做熱身運動下水,，身體抽筋；游泳時嬉戲....讓我感受最深的是20_年5月19日,，幾位學(xué)生在水里游泳,。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救,，也不幸身亡,。“六人溺水”一個多么驚人的數(shù)目,！小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命,！我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水嗎？此外,，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救,，當(dāng)別人溺水時，應(yīng)采取人工呼吸....

看完了視頻,，我受益匪淺,，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳,；在大人的監(jiān)護(hù)下游泳；游泳前做好熱身運動.....

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步,，是保護(hù)自己一大步,，是.....

防溺水四年級手抄報篇十五

今天，李老師布置我們觀看一部短片"珍愛生命,，預(yù)防溺水",。

我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā),。生命短暫,，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水,。只因他們貪玩,，常到河、湖,、水庫等有水地帶游玩,。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡,。

作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動,，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應(yīng)該做到以下幾點：

1,、不會游泳的'要有家長陪同,，不許私自下水。

2,、利用暑假的時間,，要到專業(yè)的游泳班學(xué)會游泳技能。

3,、如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中,，你不知道水的深淺,，很容易導(dǎo)致生命危險。

同學(xué)們,，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，為自己為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來,，珍惜生命,，預(yù)防溺水,。

希望每一個讀者看完之后都能夠?qū)Π踩兴J(rèn)識，生命寶貴,，也很脆弱,，我們一定要注意自己和家人的安全！

防溺水四年級手抄報篇十六

溺水是一件非常危險的事情,，但很多人對此并沒有足夠的認(rèn)識和了解,。我曾經(jīng)也是其中之一，直到有一次我差點陷入溺水的境地后,，才深刻意識到了這一點,。

第二段：了解水性和游泳。

我們知道,，水性好的人容易游得比較快,、比較順暢，但我們也發(fā)現(xiàn),，有時候即便是水性好的人,，也會在一些特殊情況下遇到困難。因此,，在施救前,，重要的是要先確保自身的安全。如果你會游泳,，就可以幫助別人,，同時也可以提高自身的安全意識。

第三段：應(yīng)對溺水的正確姿勢。

一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，正確的應(yīng)對姿勢非常重要,。首先，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，不要直接跳進(jìn)水中去救人，而是應(yīng)該馬上呼救,，嘗試尋找救援的辦法,。其次，如果你有救援工具,，比如救生圈,，你可以將其投向溺水者。不要直接上前去救人,，因為溺水的人會瘋狂掙扎,，有可能會把你也拖下水。最后,，如果必須跳水去救人,，要使用正確的姿勢,，保護(hù)自己的身體，避免上前救援的時候?qū)ψ约涸斐晌：Α?/p>

第四段：預(yù)防溺水,。

預(yù)防溺水同樣非常重要,。我們應(yīng)該注意以下幾點：1、不要在沒有泳艇或救援人員陪同的情況下進(jìn)入水中,；2、盡量避免在不安全的水域游泳,，比如深水區(qū)域,、江河湖泊等；3,、在游泳時應(yīng)該注意周圍的環(huán)境,，避免在危險區(qū)域游泳；4,、如果你不會游泳,，最好不要到水邊玩耍。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，對于溺水這個話題，我們不應(yīng)該掉以輕心,。無論是預(yù)防還是應(yīng)對,，我們都應(yīng)該有正確的認(rèn)識和措施。相信只有這樣才能保護(hù)好自己,，同時也能幫助到他人,。

防溺水四年級手抄報篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

七月,，多么美好的季節(jié)，但是,，伴隨著這一份的美好,，也隨之出現(xiàn)了許多不和諧的音符。所以才有了這個“全國中小學(xué)生安全教育日”的出現(xiàn),。

今年我們要做到的就是“普及安全知識,，確保生命安全”也就是說在了解一些安全知識的基礎(chǔ)上來確保我們的生命安全。

要注意的是防溺水?，F(xiàn)在已臨近夏季,，有些同學(xué)可能會因為熬不住烈日的煎烤而想要縱身月入會中去“涼快涼快”但是殊不知就是你的這一舉動，會引發(fā)一系列的安全事故,，所以在下水前一定要做好準(zhǔn)備工作,，防止下水后抽筋或充血,。如果不小心意外還是發(fā)生了，那么就要掌握一些必要的知識來自救或等待他救了,。首先不要緊張,，不可在水中掙扎，身體放輕松,，保持一定浮力,；呼喊救命；一旦有人來救援,，應(yīng)將身體放松,，讓來人拖住你的腰部營救，千萬不要因強(qiáng)烈的求生欲而緊抱來營救的人,，這樣不但自己不能得救,，還會拖累他人。記住這些要領(lǐng),，萬一溺水別害怕,！

切記：危險來時莫慌張，安全常識記心上,！

防溺水四年級手抄報篇十八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

夏季即將來臨,，每年春夏之際都是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期,。其中溺水事故尤為突出。昨天我們開發(fā)區(qū)一所學(xué)校就有兩名學(xué)生因溺水而死亡,。為了增強(qiáng)每個人的安全意識,，提高大家的自護(hù)自救能力和自我保護(hù)意識。特提出如下幾點要求：

一,、不要私自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳,。不要在河塘邊,、水壩玩耍；不撿落入水中的物品,；不去河塘釣魚摸蝦,。

二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而其必須要有組織,，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體,，如果水溫太低,，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

四,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水,。

防溺水四年級手抄報篇十九

夏天天氣炎熱，許多同學(xué)喜歡到有水的地方去,，也許每個人心中都很單純，就想玩一下.涼快一下,?？删瓦@種單純的思想給我們帶來了難以想象的悲傷。就在20_年8月22日那天,，興平市發(fā)生了一起學(xué)生私自到渭河游泳,，導(dǎo)致7人溺水的重大事故，據(jù)報道他們的年齡都在10到14歲之間,，當(dāng)時是因為有人在河道里發(fā)現(xiàn)7人的衣服和鞋子,，才判斷7名孩子溺水了。之后,，搜救就開始了,。學(xué)校也把這件事作為重點，在開學(xué)第一天第一節(jié)課?講解了這件事,，目的是讓我們更重生命的寶貴,，別讓父母為我們擔(dān)心，為我們痛苦,。這件事,，在網(wǎng)上更是引起了反響。溺水--成了一個恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤，但無濟(jì)于事,。所以我提議：

1.不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2.必須要清楚自己的身體狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要深水去游泳,。要做好下水的準(zhǔn)備,，先活動活動身體。

3.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要冒然跳水和潛水，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,，不要在急流和漩渦出游泳。

人生中有許多重復(fù),，唯獨生命不能重復(fù),，我們要珍惜這次機(jī)會，珍惜生命,。我們的生命有許多關(guān)愛著,，呵護(hù)著，尤其是我們的父母,；如果我們的生命結(jié)束了,，他們不傷心嗎？為了他們,，為了我們,，大家要注意安全，珍惜生命,。永遠(yuǎn)記?。荷挥幸淮危哂谝磺?。

防溺水四年級手抄報篇二十

同學(xué)們,、同學(xué)們：

大家上午好！

炎熱的夏季快到了,，許多人喜歡游泳,，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余,，也潛藏著安全危機(jī),，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

防溺水國旗下講話稿在游泳時應(yīng)注意什么呢,？

1,、下水時切勿太餓、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋；

2、下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水；

3,、若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨游泳,；

4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳,；

5、游泳如果遇到的意外有抽筋,、陷入漩渦,、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：

（1）遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,，一面設(shè)法自救,。

（2）游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近,，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩,，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢,，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進(jìn)行牽引,、按摩，以求緩解,，如果自行救治不見效,，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

（3）游泳遇到水草,，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回,，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬,，應(yīng)仰浮在水面上,，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回,。

（4）游泳時陷入漩渦,，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游,，待游出漩渦中心再浮出水面,。

（5）游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,，應(yīng)停止游動,，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時返回岸上,。

同學(xué)們,，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線,，為我們的生命負(fù)責(zé),！