隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的2011西部愛心支教活動(dòng),。

20xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子,，早八點(diǎn),，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后,，我們齊魯情隊(duì)員,，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校,。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們,，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”,。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,，胸前的會(huì)員牌,，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆,！我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過,！如同受檢閱的不是他們，而是我們,，我們這一群對(duì)未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)員,。

首先，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十,，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀基本上是英語,，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語,。正課一共是八門，具體包括：語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、體育,、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課,。下午的活動(dòng)課,，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組,、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組、興趣體育小組,。

我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開,。

傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀、人生觀,、價(jià)值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流,，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀,。

培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識(shí)性為主,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們,，再加上我們不是專業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷,。所以我們上課過程中,，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題,，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，我們希望他們能自主學(xué)習(xí),。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兘痰闹R(shí)他們總會(huì)忘記,，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,，他們可以獲取無盡的知識(shí)。

擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么,。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,，讓他們想走出去,，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨,，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書角,，開展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣,，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀！貴在堅(jiān)持,，孩子們,，未來看你們的了！

其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開展的,。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義,。

2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來沒看過運(yùn)動(dòng)會(huì),，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊,，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑,。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，一些流程上應(yīng)該從簡，項(xiàng)目向搞笑靠攏,，我們不是,，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭,、入場式,、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目,，像你來比劃我來猜,。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要,，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷,，去感受,。沒開過運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程是什么,，沒玩過,，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒,。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),，就是給你提供一個(gè)見識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì),。

3,、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng),，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng),，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開始準(zhǔn)備,，已經(jīng)開始做策劃,，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng),。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目,、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目,、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目,。通過這個(gè)活動(dòng),，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生,、隊(duì)員,、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師,、學(xué)生,、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

在支教的第二周,，我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的家訪,。在家訪對(duì)象是我們各班班主任確定的,，比較特別的學(xué)生。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務(wù)輸出隊(duì)留守兒童的綜合影響調(diào)查”,。在家訪過程中,，我們細(xì)致耐心的和家長交流，共同探討學(xué)生成長過程中與道德問題,。通過家訪我們發(fā)現(xiàn),，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù),，同時(shí)這里的孩子更能隱藏自己的感情,，生活和學(xué)習(xí)中問題很少和父母、爺爺奶奶交流,，經(jīng)常把所有的事埋在心里,，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務(wù)工,，無人可交流,，造成學(xué)生們這種性格吧。

我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)古浪支教隊(duì),，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流,。由于此次活動(dòng)是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的,，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得,。除了，我門同主辦方的交流外,，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會(huì)展中心,、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟,、中國地質(zhì)大學(xué),、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系,。通過交流,，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果,。這有利于我們協(xié)會(huì),，在日后在類似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大,。

在外我們九個(gè)人就是一家人,，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié),，我們就是相親相愛的一家人,。

在娛樂方面，我們每一天上完課休息時(shí)間,，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊,，跳啊，鬧啊,，我們盡情的歡笑,，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活,。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩,，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情,。此外，在支教期間,，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日,，我們那天聚在一起，為她過了一個(gè),，簡單而隆重的生日,。

娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開展。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

在的日子，已如飛馳的列車,，與我的生活漸行漸遠(yuǎn),。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑,，喚醒了我心中的真實(shí),，我無法說清這種感覺究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn),，原封不動(dòng)的供我受用,，使我最終徹悟。

回憶很甜,，過程實(shí)難,。

特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的：

記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)拖著我們滿身的疲憊,，越過無數(shù)盤山石子路,，來到村時(shí)，我們的身上,，行李上,，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難,，我們要面對(duì),，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立,！我們不是在孤獨(dú)的奮斗,，這其中，村里的支持,，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助,。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無助時(shí)，村長送來了被子,、廚具,、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí),，村長正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉,，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃,，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜,，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心,。村里對(duì)我們的關(guān)心,，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次,，是支教的中期,，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽柴火的價(jià)格,，一百元只有五十公斤的柴火,。對(duì)于本來經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起,，想想先前有學(xué)生家長問過我們需不需要柴火,，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則,，這柴是不能收的,。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已,，我們就去跟村長商量,，村長特別熱情，立即幫我們解決,。有天夜里,，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒,，是誰啊,，當(dāng)時(shí)還特警覺，走進(jìn)一看,，原來是村長給我們送柴火了,。村長說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯,，臨時(shí)給我們頂一頂,。村長樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng),。記得匯演前夕,，他還冒雨給我們送來音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者,，往往可以代表這個(gè)村的形象,，的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形,。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一,。

特別的愛獻(xiàn)給特別的你：

剛剛開始支教的時(shí)候,，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑,，以及，試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸,，還很無奈的該不明白,，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過程吧,，哪怕是和小孩子,。很感動(dòng)后來孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服,，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”,，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容,，有時(shí)候自己偷懶休息啦,，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了,，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較,，開始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的,，會(huì)試圖給他們洗臉洗手,。后來倒覺得，那時(shí)可愛的標(biāo)志,，而且,，環(huán)境的不同，有些東西,，是你自己難以改變的,。想起午后金色的陽光，帶著孩子們穿過塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水,，那些孩子們之間的打鬧爭吵已是依稀記得,，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福,，陽光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐,，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛,。孩子們就是這樣,，簡單、快樂,。好比這時(shí)路上來了一輛采石車,，帶來了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相,，可是孩子們呢,，車一過,，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀,，特開心,。所以，在,，我感受到的許多種細(xì)節(jié),，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西,，在無法改變的時(shí)候,，我們只能是去理解，用平靜的心去感受,。

作為一二年級(jí)班主任,，是我的福氣，當(dāng)然,，這是后話,，因?yàn)槠溥^程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”,。確實(shí),，正如喬燕所說，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì),。是的,，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任,。無論有課沒課,，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集,、做飯,、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室,?？墒怯幸鉄o意，心中牽掛,，第二天特向見見孩子們有什么變化,，問問有沒有聽話呀之類，其實(shí),，是心里有歉意,。而孩子們難得在意。想教好他們,，就是要舍得花時(shí)間,。當(dāng)然,，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑,，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽話的小朋友,，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰坐的好,，棒棒糖就給誰！之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷,，或者是安靜以后,，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直,，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí),，你都不知道到底要發(fā)給誰的那場景。我不得不偷笑,，沒有什么比這更可愛的了,。匯演前夕，我們排節(jié)目,，在副班主任的大力協(xié)助下,，我們班的孩子們?cè)絹碓铰犜捔耍铱粗麄冋镜霉P直的小身體,，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情,，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來，于是全班也會(huì)跟著我一起笑,，有的笑得還吹鼻涕泡泡,。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛得讓我招架不祝我們班有個(gè)叫的孩子,，頂調(diào)皮,，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢,，整一個(gè)“小貓王”,。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉,，第二天真的洗干凈了,。往往，孩子們感動(dòng)自己的,，就是這些小細(xì)節(jié),。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到的媽媽帶著他在洗衣服,，蹲在那里刷雙小拖鞋,，正在刷的那雙被他洗出了顏色,，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛,，沒想到如此調(diào)皮的孩子也有專心致志的時(shí)候,。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪,，我本來就慢,，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長一段路,，剛好走的還是沒走過的小路,，就是其珠陪著我走，那么小的女孩,，肩膀上還架著大大的腦袋,，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠的目光,。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒吃完的中午飯,，一邊對(duì)我說：老師，要小心,。按理說,，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說才是埃所以說，跟孩子們交流,，流露出來的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠,，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作,、表情,，但拍出來好看，天然,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

來得轟轟烈烈的09年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想,，無論是前期準(zhǔn)備,，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué),、走訪,、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思,。

一,、支教認(rèn)識(shí)渴望知識(shí)的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教,。神圣的志愿者隊(duì)伍,，他們的行動(dòng)時(shí)多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去湘西支教,，去盡我所能,，傳授給孩子們盡可能多的知識(shí)……進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能,、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn),，著實(shí)讓我充實(shí)不少。

會(huì)長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的,，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大,，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教,，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時(shí)候工作沒做好,，倒像是去游玩的,，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序,，影響很是消極,。

去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個(gè)人,，不可能,！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識(shí),，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，漸漸的明白,，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,，它的影子越來越近，越來越清晰,。

二,、教學(xué)前期準(zhǔn)備總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的,，像寫作文體分類,，表達(dá)方式，修辭手法等等工具,，日記,、書信、通知,、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言,、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言,、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧,。

中期運(yùn)行實(shí)際去支教了,，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，整個(gè)教室由我掌控了,，還真的有點(diǎn)忐忑不安。

一二年級(jí)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)提前了解一下他們的接受水平,，選好內(nèi)容后教起來也胸有成竹一些,，第一堂課上得還挺順利的。接下來要上五六年級(jí)課了,，不知道他們興趣,、接受能力如何，我準(zhǔn)備的東西會(huì)不會(huì)太難了,？要是他們沒興趣,，冷場，那多尷尬啊,。自然備起課來也相當(dāng)謹(jǐn)慎,，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)包括時(shí)間的把握都在腦子里過了一遍。走進(jìn)教室還是有點(diǎn)忐忑,，不過還好,，一節(jié)課上下來，還不錯(cuò)，很是順利,，有點(diǎn)如魚得水,，感覺太棒了！最后是要給三四年級(jí)上第一節(jié)課了,，也許上高年級(jí)的課有點(diǎn)得意忘形了,，我自在而自然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵,，結(jié)果很意外：上課很安靜,，因?yàn)閹缀鯖]人理我！整場上下來太冷了,，出問題了,，我得重新琢磨……年級(jí)不一樣，自然接受能力,、興趣方向都是不一樣的,，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺自然也不一樣了,。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力,；五六年級(jí)教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個(gè)群體,。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識(shí)沒什么多大的意義,，過了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信,，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。

也許你才走，他們就忘了,，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字,，聽你講過一遍也沒什么印象,，馬上就會(huì)塵封,。

整個(gè)支教,，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道,，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂頻道,，cctv4國際頻道,cctv5體育頻道,，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語頻道,，cctv10科教頻道,，cctv11戲曲頻道,cctv12“社會(huì)與法”頻道，以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們,，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)不錯(cuò)的想法,！

三,、走訪前期準(zhǔn)備：

聽說湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)負(fù)責(zé)人,，非我莫屬了！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶,。后來了解到,，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了,！人外有人,，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個(gè)研究生,！唉,，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保??！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些,，心態(tài)放寬,，順其自然別太強(qiáng)求啊,。

之前是茫然和擔(dān)心有沒有時(shí)間去走訪，怎么安排,，自己是不是拿得下來……六個(gè)調(diào)研負(fù)責(zé)人組確定下來后,，我們就開始熱火朝天緊張忙碌的準(zhǔn)備了：定主題，請(qǐng)顧問,，寫方案,，請(qǐng)導(dǎo)師，設(shè)計(jì)問卷,，那真是一個(gè)忙?。?huì)長說他自己管的事情已經(jīng)太多了,，這個(gè)分工下去他就不管了,，調(diào)研這塊可是很費(fèi)心的。我們自己也大約知道,，這種事主要還是得靠自己,，導(dǎo)師顧問的幫助不大，那就得我跟隊(duì)友好好做好前期的準(zhǔn)備工作了,。不然,，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。跟他們合作很是輕松,，我喜歡那種氛圍,，大家一起討論，各抒己見,，很積極,，很主動(dòng),，很民主……中期運(yùn)行：

14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的,，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路,，原來三人一組,，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn),，視學(xué)生的住址分布而定,，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息,，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪,，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配,，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流,，就ok了,，挺容易的！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座,，信息要全,，雖然這些問題都有意識(shí)的都有提出來，但沒注意太多,。

到后期資料整理時(shí)問題就出來了,，照片是有，而且是一大堆,，但都沒整理,，尤其是貧困生的：他家房子，本人的,，全家福,，走訪照片，都找不到,。檔案整理,，整合照片……總之工作量很大，很麻煩,。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒有身體力行,，沒有以身作則啊,。

后期反思總結(jié)：

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望,，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來,，這個(gè)過程也一直會(huì)牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫出來的，而是調(diào)查出來的,。

四,、生活：

可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯,，洗衣,，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。

不過有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn),、日常用品,、藥品、隊(duì)服,，大概得花多少錢,，花了多少錢都會(huì)列出來,。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi),，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來,，加上匯演開支，咱最后會(huì)剩下多少錢,，留一部分做規(guī)定的后期宣傳,，還有多少可以自由支配，都會(huì)明算公示出來,，讓大家心里都有個(gè)底,，也明確一點(diǎn)嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜,。

呵呵,，只是想想而已，最后管下來我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……大家一起生活很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀，回來以后好想念他們啊,，我可愛的隊(duì)友們…,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。十八天的酸,、甜、苦,、辣,，早已深深地印在了我的心里。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來說,，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車,。這十八天,，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì)。在相處的日子里,，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來沒有上過講臺(tái)講課的大學(xué)生來說,，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是,，在長沙，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前,，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。

同時(shí),，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任,。當(dāng)我接過初中一年級(jí)時(shí),，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來”的支教口號(hào)銘記在心中,，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子,，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn)。無論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩,，跟我聊天。當(dāng)我要離開的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證,。

其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生,。

調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分,。整個(gè)支教過程中,，我和其他老師一起走訪過四次,。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受,。走訪中,，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來講,，這里的村民家里面的生活都差不多,，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入,。但是,，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，很多孩子成績還好可是家里面沒有錢送他上學(xué),，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光。在走訪的過程中,，我還可以跟孩子們一起聊聊天,，談?wù)劕F(xiàn)在與未來，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況,。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活,，更加了解了這里的孩子。

在生活上,，我也克服了諸多的困難,，我在來之前都未曾下過廚房。來到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,，甚至是砍柴,、燒火，用大鍋煮飯,。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣,。我對(duì)這樣的生活顯得很開心,。我來這里除了教學(xué)生，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉,。早上六點(diǎn)多種就起來做飯,，然后開始一天的課程，中午的時(shí)候,，我累了就爬在桌子上睡一會(huì),，或者把凳子拼起來躺一會(huì),。有的老師甚至是中午不休息,，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶,，走近他們的世界去了解他們的想法,。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快,，上課是師生,，下課是朋友。

我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小矛盾,，不過,，通過談心、交流,，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決,。

我們十四個(gè)人，生活上就是一家人,，互相幫助,、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,，收獲友愛,。

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽,。

這次比賽一共有小學(xué),、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽,，然后,，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中,，鍛煉孩子們的競技心理素質(zhì),，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

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轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。十八天的酸、甜,、苦,、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來說,，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車,。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì),。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分,，對(duì)于我們這些從來沒有上過講臺(tái)講課的大學(xué)生來說，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是,，在長沙，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前,，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。

同時(shí),，在支教過程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任,。當(dāng)我接過初中一年級(jí)時(shí),，我就感覺到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“

愛

心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來”的支教口號(hào)銘記在心中,，用責(zé)任和愛心去上好每一課。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有特別不聽話、特別調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子,，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn),。無論是在上課還是在課間，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣,，我在教學(xué)的過程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩,，跟我聊天,。當(dāng)我要離開的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證,。

其實(shí)，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生,。

調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分,。整個(gè)支教過程中,，我和

其他

老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中,，每一次都給我不一樣的感受,。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的

生活

,，總的來講,，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉,，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入,。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀,，很多孩子

成績

還好可是家里面沒有錢送他上學(xué),，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活，白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光,。在走訪的過程中,，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F(xiàn)在與未來,，具體了解孩子們的生活與

學(xué)習(xí)

狀況,。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子,。

在生活上,，我也克服了諸多的困難，我在來之前都未曾下過廚房,。來到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,，甚至是砍柴、燒火，用大鍋煮飯,。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做起飯來也像模像樣,。我對(duì)這樣的生活顯得很開心,。我來這里除了教學(xué)生，也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉,。早上六點(diǎn)多種就起來做飯,，然后開始一天的課程，中午的時(shí)候,，我累了就爬在桌子上睡一會(huì),，或者把凳子拼起來躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息,，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,，或者和他們一起聊天，開啟他們

心靈

的窗戶,，走近他們的世界去了解他們的想法,。在這里，老師和學(xué)生相處的很愉快,，上課是師生,，下課是朋友。

我和其他的`一些老師也發(fā)生過一些小矛盾,，不過,，通過談心、交流,，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決,。

我們十四個(gè)人，生活上就是一家人,，互相幫助,、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,，收獲友愛,。

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽,。

這次比賽一共有

小學(xué)

,、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們?cè)?p>

班級(jí)

中進(jìn)行初賽,，然后,，在7月2號(hào)舉行了決賽,，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名 五子棋第二名 在棋類活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競技心理素質(zhì),，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì),。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。

在這次活動(dòng)中,，我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過程,，享受比賽的過程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。

如果說,，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬,，而在這十八天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些

什么

——平淡,?；匚哆@十八天,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。人生幾何,，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷,。如果讓我說支教的感受,，我會(huì)說：“簡單并快樂著；平淡并享受著,；付出并收獲著,！”

這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切,；這十八天,，我努力著…….驀然回首，時(shí)間已過,，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶,，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇袌?jiān)韌,、什么叫毅力,、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住,。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

本文目錄,。

這次暑期的湘西支教,，我收獲了很多。認(rèn)識(shí)湘西,，走進(jìn)湘西,，讓我感受到湘西的山美，水美,，人美,。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么,。

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轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。十八天的酸,、甜、苦,、辣,，早已深深地印在了我的心里。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來說,，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車,。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長的機(jī)會(huì),。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一,，教學(xué)方面。

第二,，調(diào)研走訪,。

走訪給我最大的收獲就是：親近了這里的生活，更加了解了這里的孩子,。

第三,，日常生活。

第四,，課外活動(dòng),。

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽,。

結(jié)語：

這十八天,，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切,；這十八天，我努力著…….驀然回首,，時(shí)間已過,，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩?，我知道了什么叫?jiān)韌,、什么叫毅力、什么叫不服輸,，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住,。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn),、不斷奮斗,。

返回目錄。

7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動(dòng),，在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué),，在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下,。

分析原因：首先,，教育問題主要受制于經(jīng)濟(jì)條件,。補(bǔ)抽鄉(xiāng)大多數(shù)自然村都是政府鼓勵(lì)種煙的,，經(jīng)濟(jì)條件較好的村都是靠種植煙草發(fā)展經(jīng)濟(jì)。大哨村,、補(bǔ)抽村和董哨村由于種植煙草比較多,，因此經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好，對(duì)于孩子的教育問題,，只要能負(fù)擔(dān)起的,，家長也會(huì)盡力想辦法。有個(gè)別家長表示,，自己因?yàn)闆]有文化,，所以希望孩子多讀點(diǎn)書，盡量接受高等教育,。吉久村經(jīng)濟(jì)條件很落后,，由于人均土地很少，所以種的煙草并不是很多,，經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后,，很多人外出打工形勢(shì)并不是很好，有些人甚至需要家里寄錢過去,，因此負(fù)擔(dān)學(xué)生的學(xué)費(fèi)顯得很吃力,，當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)生龐大的學(xué)費(fèi)支出的時(shí)候,，鼓勵(lì)學(xué)生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次,，家庭子女眾多也是家庭經(jīng)濟(jì)條件落后的一個(gè)重要原因,。在我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，子女眾多是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)普遍情況,，一個(gè)家庭三到四個(gè)小孩的情況極其普遍,，甚至還有四五個(gè)的。當(dāng)?shù)厝似毡榈挠^念是“有兒有女窮不起,，無兒無女富不長”,，家庭子女多，加上經(jīng)濟(jì)條件本身就不好,，因此子女的教育問題分外困難的一件事,。不過，吉久村村長反映,，通過接收外界的信息,，村民也在漸漸意識(shí)到這個(gè)問題，最近兩三年傳統(tǒng)觀念已經(jīng)有所改變,，變?yōu)椤皟鹤佑幸粋€(gè)就可以了”,。傳統(tǒng)生育觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)很長的過程，從注重人口數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量的提高也仍然任重道遠(yuǎn),。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

這次暑期的湘西支教,，我收獲了很多。認(rèn)識(shí)湘西,，走進(jìn)湘西,，讓我感受到湘西的山美，水美,，人美,。

剛來到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延,，這里的水在哪都能見著,，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識(shí)到了這里村民的淳樸,，在這里誰有困難便會(huì)有很多人來關(guān)心幫助,。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯,，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西,，有次走訪時(shí)還有不相識(shí)的大姐請(qǐng)我們穿苗服。

來之前以為這里會(huì)很落后,，來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣,。這里的路不是爛泥小道,，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的,。經(jīng)過了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀,，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺,。經(jīng)過了改革開放,，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多,，但是偏遠(yuǎn)的.地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速,。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式,。自己種糧吃,，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做,，連布都是自己織,。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工,，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路,。這里山多平地少,，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地,，而且收入也比稻谷多幾倍,。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵(lì)種煙,。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會(huì)計(jì)的想法，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè),，發(fā)展大棚蔬菜,，開展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)豬,、羊,、牛等牲畜。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工,，打工賺不了多少錢,。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源，開展旅游也并不現(xiàn)實(shí),，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道,。既然董哨村會(huì)計(jì)尋求到出路,，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制,。來這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人,，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的,。由于修這里的路不比修別處的路,，這里山高路險(xiǎn)多是盤旋的山路，需要很高的技術(shù),，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少,。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù),，別處的工人就有這些技術(shù)呢,？這個(gè)問題我一直想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙,，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的,，不用總是靠政府出資。據(jù)我所知,，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村,，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活,，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

感悟大山里的秘密,。

關(guān)內(nèi)志愿者張福生,。

有些東西只有真正親身實(shí)踐過才會(huì)深刻理解其意義。偉人改變環(huán)境,，能人利用環(huán)境,，凡人適應(yīng)環(huán)境，而庸人抱怨環(huán)境,。經(jīng)歷過這次支教,，讓我懂得，其實(shí)自己是多么地幸運(yùn),，我們沒有權(quán)利一味抱怨,，而是要承擔(dān)義務(wù)去嘗試改變--改變自己、改變他人,、改變環(huán)境,。

曾經(jīng)參加過很多次支教活動(dòng)，但這次是時(shí)間最長、距離最遠(yuǎn)的一次,。7月17號(hào)從家里出發(fā),，心情比較復(fù)雜，心中還有很多的憂慮,，因?yàn)閯倧膶W(xué)?；丶也坏綆滋欤弦惶寺眯辛粝碌钠v的影子還沒完全消失,，而現(xiàn)在又要啟程,。一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)問起自己,，同樣身為農(nóng)村的孩子,，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠(yuǎn)去大山深處參加義務(wù)支教,，沒有任何報(bào)酬,、完全自費(fèi)！類似的問題,，身邊的朋友和父母都有問起,，他們說，如果是為了想在暑期增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，提前體驗(yàn)一下作為準(zhǔn)教師的角色,，那么我可以在家附近找一所學(xué)校實(shí)習(xí)；如果是想要去體驗(yàn)一下艱苦的生活,，那么我可以留在家里幫父母分擔(dān)一下家務(wù),；再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里,，幫助村里的鄉(xiāng)親父老一起修馬路,；如果……這一串串的假設(shè)也不是毫無道理。

帶著這樣的一些困惑,，我來到了北川,，參加了一個(gè)叫做“中國心”的志愿者組織，參與到北川關(guān)內(nèi)一個(gè)叫做馬槽小學(xué)項(xiàng)目點(diǎn)的支教活動(dòng),。()從關(guān)外到關(guān)內(nèi),，我們翻越過了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過多米大山山頂?shù)纳铰?，?jù)說，它是地震時(shí)期解放軍官兵打通的一條從關(guān)內(nèi)通往關(guān)外的“生命線”,。翻過大山,，再歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的山路，我們到達(dá)了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞,，在地震之后新修的學(xué)校,，面積不大，只有一棟教學(xué)樓,、一棟住宿樓和一個(gè)操場,。由于學(xué)校是新修的，基礎(chǔ)設(shè)施比較健全,，和城里的一些學(xué)校相比,，這所學(xué)校的設(shè)施并不占下風(fēng)。難以想象這是坐落在一個(gè)落后山區(qū)的學(xué)校,，因?yàn)樽约合胂笾械闹Ы痰貙W(xué)校都顯得很破舊,。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是,，當(dāng)?shù)介_營第一天迎接孩子們的時(shí)候,，當(dāng)看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實(shí),、純樸的家長的時(shí)候,，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個(gè)落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學(xué)設(shè)施而欣慰,，而高興,。但是，在這里,，教學(xué)硬件得到了改善,，但是這里的教師資源和教學(xué)資源依然貧乏，而且,，離開了學(xué)校,，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境又回到了原點(diǎn)，依然讓人擔(dān)憂,。在這個(gè)時(shí)候,，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來這的理由,，更加堅(jiān)定了這次支教的信念,。

懷著釋然、豁達(dá)和奉獻(xiàn)的心態(tài),，我漸漸地,、安心地展開了工作。在這里,，我的身份已不再是大學(xué)生,，而是這里的一名志愿者老師,，自己的一言一行都會(huì)或多或少、或重或輕的影響到學(xué)生,。帶著這份責(zé)任,、盡心和決心,，我慢慢進(jìn)入工作狀態(tài),，慢慢習(xí)慣這里的生活。在這里,，我們所有的志愿者們有明確的分工,，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級(jí)任課,，并且擔(dān)任高年級(jí)的生活老師,，能夠有機(jī)會(huì)能與這里的孩子們有更多、更近的接觸,。這十幾天下來,，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們?cè)诠ぷ魃系暮献鬟€算成功,。當(dāng)然,，在這個(gè)過程中也發(fā)生了一些小插曲，產(chǎn)生過不愉快,。但是,，這些問題在最后的總結(jié)大會(huì)中得到了沉淀。

身為教學(xué)組的老師,，能有機(jī)會(huì)參與到家訪和后勤的工作,，感到非常慶幸。同時(shí),，正是因?yàn)檫@些不一樣的工作體驗(yàn)給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲,。作為一名師范生，作為孩子們的老師,，我非常珍惜和重視與孩子們交流,。在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常懂事,、真誠,、勤奮，但是這種慣有的農(nóng)村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內(nèi)向的性格,，他們?cè)谡n堂上不太敢放開,，不敢大膽發(fā)言、表演,，不敢主動(dòng)回答問題或者提問,；他們有自己的思想和能力,，但是不善于表達(dá),，不能充分發(fā)揮自身的特長和個(gè)性,；這或許是因?yàn)樾畔⒑徒煌ㄒ约碍h(huán)境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周圍的大山所阻擋,，不夠開闊,，非常有限，他們都希望越過高高的大山,，尋求那片寬廣的天地,；他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂幸福的學(xué)習(xí)和生活,，希望自己的學(xué)校有健全的,、先進(jìn)的設(shè)施，希望課堂上充滿知識(shí)和樂趣,。面對(duì)他們的美好期待,，我們志愿者們只有全力以赴。

在后勤和教學(xué)各項(xiàng)工作中,，在和其他來自全國各地的志愿者的合作和交流中,，在與自己所教班級(jí)的學(xué)生相處中，同樣得到了許多寶貴的財(cái)富,。那種志愿者們之間的互幫互助,，師生間的情節(jié)和友誼讓人難以忘懷。

一天的家訪,，讓我再一次體會(huì)到濃濃的鄉(xiāng)情和責(zé)任,。孩子們的家長對(duì)我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們,，希望我們能夠給孩子們帶去知識(shí),，幫助他們成長。這個(gè)時(shí)候,，我更加明白自己來到這里的意義所在,。同樣作為從農(nóng)村生長的'孩子，我深刻理解家長們的心情,，對(duì)于他們來說,，孩子是他們的希望，而對(duì)于山里的孩子,，只有讀書,，只有知識(shí)才能有機(jī)會(huì)讓他們走出大山。在大山里,，一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人求學(xué),、求知的夢(mèng)想,，它更是承載著一個(gè)家庭、一個(gè)家族以及祖輩世世代代的期望和責(zé)任,。但是,，又是在這樣的大山里，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育落后的地區(qū),，對(duì)于那些貧困家庭,，他們追夢(mèng)的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫,。此時(shí)此刻,，我更加深刻地體會(huì)到了我們微薄的幫助對(duì)他們來說意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅(jiān)守沒有白費(fèi),。

“成長營”的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,，也許真的只有時(shí)間能夠改變一切，在即將離別的時(shí)候,，才懂得更加珍惜和不舍,。仔細(xì)回想這些天的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷,。在離開之際,，突然各種感動(dòng)、各種思索完全占據(jù)了曾經(jīng)存在的遺憾,。也許,，換了一種環(huán)境之后，隨著時(shí)間的前行,，會(huì)慢慢淡化離別時(shí)的那種復(fù)雜的情感,。但是，我想,，自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷這一次支教的感人經(jīng)歷,，曾經(jīng)留在這里的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)封存在腦海?；蛟S,，在十年之后、二十年之后……再回想起當(dāng)年那一個(gè)個(gè)感人的故事,，定會(huì)有不一樣的滋味,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

從13號(hào)坐在火車上看到美麗的湘西，便深深的喜歡上了那里,，到了排達(dá)壩,，見到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛的孩子，仿佛所有的勞累都有了回報(bào),。

支教的順利進(jìn)行,，真的離不開花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,，當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù)，當(dāng)然,，還有那些可愛的孩子的積極參與,。

在日常的生活的中，我們隊(duì)是一個(gè)體,，平時(shí)互相幫助,，大家輪流做飯，雖然剛開始可能經(jīng)驗(yàn)不足,，但大家都積極參與，飯菜的質(zhì)量逐步得到提高,，以至于后來會(huì)做的人太多,，沒給我發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)過程中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。開始都沒想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來。大家一起討論并制定了不與小學(xué)沖突的課表,。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上，就臨時(shí)取消,，改上別的課,。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出，大家都互相體諒,，有家的溫暖,。

關(guān)于調(diào)查走訪，都知道去排座來回要三個(gè)小時(shí)左右,，很累,，但分配到誰的時(shí)候都很積極的配合。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活的比較滿意,，特別是老人,，只要身體健康，仍然過著“日出而作,，日落而息”的生活的,，而且知足常樂。我覺得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活的,，有些羨慕這樣的清心寡欲,。

那邊的教育情況的確實(shí)不容樂觀，教室很破,，還只有四間,；桌子凹凸不平,，坐在凳子上感覺危險(xiǎn)無處不在。沒有燈光,。教室外是一片空地,，沒有乒乓球臺(tái)，沒有籃球架,，沒有足球門,。他們能做的只是跑著玩，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說像音樂,、舞蹈,、美術(shù)等專業(yè)技能。他們平時(shí)只有兩門課：語文,、數(shù)學(xué),。在支教過程中發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，只有很少一部分是來玩的,。

感到自己的渺小,，因?yàn)楦淖儾涣耸裁矗冶M力去給他們做榜樣,，用語言和行動(dòng)去影響他們,。希望他們以后認(rèn)真生活的、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展,。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

這次暑期的湘西支教,，我收獲了很多,。認(rèn)識(shí)湘西，走進(jìn)湘西,，讓我感受到湘西的山美,，水美，人美,。

剛來到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了——原來我以前并不知道

什么

叫山清水秀,。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延，這里的水在哪都能見著,，繞山而行又不隨山而止,。

第一天就見識(shí)到了這里村民的淳樸，在這里誰有困難便會(huì)有很多人來關(guān)心幫助,。我們走到哪里都能感受到村民的熱情,。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，后來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時(shí)還有不相識(shí)的大姐請(qǐng)我們穿苗服,。

來之前以為這里會(huì)很落后,，來時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如

想象

中的那樣。這里的路不是爛泥小道,，而是寬寬的馬路,，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的。經(jīng)過了解才知道這里的.村民一心想改變自己的現(xiàn)狀,，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì),。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經(jīng)過了改革開放,，經(jīng)過了新農(nóng)村建設(shè),，這里已經(jīng)發(fā)展了很多，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像

其他

地方那樣發(fā)展迅速,。這里人的

生活

水平仍然很低,，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃,，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做,，連布都是自己織,。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工,，但去年金融危機(jī)打工的人回來了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路,。這里山多平地少,，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地,，而且收入也比稻谷多幾倍,。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵(lì)種煙,。在我們調(diào)研的過程中了解到董哨村會(huì)計(jì)的想法,，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜,，開展養(yǎng)殖業(yè),，養(yǎng)豬、羊,、牛等牲畜,。來到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這里也沒有什么礦產(chǎn)資源,，開展

旅游

也并不現(xiàn)實(shí),，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會(huì)計(jì)尋求到出路,，其他干部應(yīng)該也是有想法的,，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場地的限制。來這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人,，本以為都是本地的工人,，一問才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路,，這里山高路險(xiǎn)多是盤旋的山路,，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少,。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的,，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢,？這個(gè)問題我一直想不太明白,。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的,，不用總是靠政府出資,。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村,，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒有去過,。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活,，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

隨著xx年5月22日最后一次活動(dòng)的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落,。在與上邊村鄉(xiāng)長協(xié)定后,，支教活動(dòng)從5月22日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動(dòng),，每次活動(dòng)經(jīng)過我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開,。總體上說,，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績,。

一．前期準(zhǔn)備。

1．我協(xié)會(huì)和上邊村鄉(xiāng)長取得聯(lián)系后,，向鄉(xiāng)長提出支教策劃何方案,，在開展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。

2．在每次支教活動(dòng)開始前，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者,，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備,，確定教學(xué)內(nèi)容。

1．碰撞知識(shí),，激蕩智慧,。

在支教活動(dòng)中，英語是我們教學(xué)的主要內(nèi)容,，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生,，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級(jí)一英語為主,，低年級(jí)以畫畫,、默寫字母為主。

2．鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞,、玩游戲,、做體操等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問題,，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí),。

3．科學(xué)知識(shí)，你我共享,。

我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中,，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考,，動(dòng)腦筋想辦法。

三．不足之處,。

1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善,。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全,，有些各方面出現(xiàn)空缺,；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況,；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的'管理機(jī)制未建立起來,。

2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動(dòng)的展開有些阻礙,。

四．反思,。

1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。

2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩,。

3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。

4.不斷發(fā)掘資源,，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩,，使活動(dòng)能長期進(jìn)行,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備,，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想象的那么苦,，但孩子們比我們想象的可愛多了,，大家慢慢的從不熟悉到熟悉，相處得很愉快,，不知道他們有沒有收獲什么,，但我覺得自己已經(jīng)收獲了很多。

十四個(gè)人來自全國各地,，有著不同的生活的習(xí)慣,，特別是飲食，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲?，所以?jīng)?？梢猿缘讲煌目谖叮m然經(jīng)常覺得有些菜做得莫名其妙,，但還是很開心,。

我教他們地。,，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的,，不能只看到他們生活的的這個(gè)小小的地方，一個(gè)人可以沒有理想,，但他必須有夢(mèng)想,。讓他們明白，跟世界萬物比起來,，我們是多么的渺小,，但人類又是多么的偉大，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的,，聽說他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了,，這也有很多方面的原因，這里教學(xué)條件不好,，升學(xué)率不高,，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中,。其他的人也就沒機(jī)會(huì)了,。

我們來這的主要目的并不是傳授知識(shí)，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了,，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來引導(dǎo)他們,，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)],。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路,，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為了服務(wù)社會(huì),，增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，7月23日至8月5日,，石排鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村（社區(qū)）的組織下,，組成9支支教隊(duì)伍，為石排鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課,，在生活上幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，指導(dǎo)他們健康生活,，快樂成長，理工石排分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中,。

由石排村,、水貝村、太和社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍,，于7月30日始在石排鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開展為期10天的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)該3個(gè)村（社區(qū)）的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù),。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo),、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、素質(zhì)拓展等部分,，分為游戲拓展,、手工制作、電影欣賞,、故事大王,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、環(huán)保教育、通識(shí)等課程,。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過支教經(jīng)驗(yàn),，熟悉支教流程，因此都表示對(duì)本次活動(dòng)充滿信心,，希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí),，為小學(xué)生們帶來一次異彩紛呈、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

下沙村星星之火支教隊(duì)通過學(xué)習(xí)與娛樂并施,，為小學(xué)生們普及禮儀、消防,、醫(yī)療保健,、生活安全的小知識(shí)。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營,，一直以來都得到不少學(xué)生和家長的好評(píng),，家長們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對(duì)他們子女的成長起到一定的幫助。

橫山村則組織了12名大學(xué)生對(duì)該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的支教活動(dòng),，他們不僅對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo),，而且還開展特色課堂——游戲、象棋,、魔術(shù),、舞蹈課堂，豐富了小學(xué)生們的暑期生活,，還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神,。

支教活動(dòng)期間，副鎮(zhèn)長劉麗紅帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場地了解活動(dòng)開展的情況,。對(duì)支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問,，肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神，并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享,，力求不斷優(yōu)化石排鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目,。同時(shí)劉副鎮(zhèn)長還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的`安全問題。

最后,，劉鎮(zhèn)長感謝大學(xué)生積極參與石排鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng),，同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷成長,。理工石排分隊(duì)學(xué)生表示通過本次的支教活動(dòng)，不僅讓小學(xué)生們?cè)跉g樂中獲得更多的知識(shí),，而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無私奉獻(xiàn)精神,，提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，這是非常有意義的支教活動(dòng)。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

我在中心寄校開展一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng),。覺拉中心寄校位于藏區(qū),，六個(gè)班，三百多個(gè)學(xué)生,。因玉樹地震教學(xué)樓塌了,，新教學(xué)樓在建設(shè)當(dāng)中，目前均在帳篷內(nèi)進(jìn)行教學(xué),。學(xué)校需要語文老師為孩子們提供更好的語言環(huán)境,，文化節(jié)排練演出也需要志愿者老師帶來新鮮的東西開拓孩子們的視野。在35天的支教活動(dòng)中,，我代了一年級(jí)語文課,，一天兩到三節(jié)課，還上副課比如美術(shù)課,，音樂課,。為文化藝術(shù)節(jié)編排兩個(gè)節(jié)目，六年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦,，校舞蹈隊(duì)的踢踏舞,，訓(xùn)練主持人。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜,。負(fù)責(zé)文字方面的編寫工作,。充實(shí)有意義。

暑期支教活動(dòng)讓我收獲很多,，一直到現(xiàn)在,，我還有點(diǎn)恍惚，仿佛還在支教學(xué)校,，和孩子們,，和隊(duì)友在一起，從未離開,。第一次真正愛上這些很調(diào)皮卻實(shí)在淳樸的孩子,，第一次和我們六個(gè)隊(duì)友度過那些快樂難忘的時(shí)光，雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方,，但大家一起承受一些東西,，一起變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，一起學(xué)會(huì)放下和堅(jiān)守自己的理想,，一起面對(duì)并不完美的世界，也不失一種人生經(jīng)歷,。

首先,，支教讓我提高了自理能力,。在支教期間，需要自己挑水,，用牛糞燒熱水,，部分站點(diǎn)的學(xué)校還需要自己做飯。這需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力,，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們即使是男孩子,，也比我能干，我發(fā)現(xiàn)自己欠缺之處,，決心要改變自己,，提升自己。隊(duì)友之間相互照顧,，但更多的是照顧好,，保護(hù)好自己。男孩子在團(tuán)隊(duì)里做到照顧女生沒有錯(cuò),，但女孩子更應(yīng)做到自立自強(qiáng),，不要麻煩男同學(xué)。支教期間很多事還要自己面對(duì)和承擔(dān),，比如我上課的時(shí)候,，前排男孩子頭上有一只長的深色蜈蚣在頭發(fā)里鉆進(jìn)爬出的，孩子們都害怕的看著我,，沒辦法,，我硬是用手把它捏下來放在地上，當(dāng)?shù)厥遣粶?zhǔn)殺生的,，包括一只螞蟻,。這種情況下，你不得不面對(duì)并且冷靜處理,。支教回家,，我盡可能幫家長做事，不僅想證明我的成長,，當(dāng)然也要鍛煉自理能力,，提高自我。

第二點(diǎn),，就是提高了教學(xué)能力和把握課堂的水平,。在去支教之前，我自己從沒有完整的上完一節(jié)課,，而此次支教也是給我提供了寶貴的機(jī)會(huì),。在一年級(jí)代課，因?yàn)槟抢锏暮⒆拥谝徽Z言是藏語,，第二語言是漢語,，上課真是語言不通,，令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫說明,，編兒歌,，肢體動(dòng)作，改變講課方式,，豐富課堂內(nèi)容,，降低知識(shí)難度，簡化授課用語,，從糟糕的第一節(jié)課到很成功的一節(jié)公開課,，中間有不斷地調(diào)整和反思，回頭想想一切付出都是值得,。一天中午,，我碰到一年級(jí)孩子們?cè)诜壳凹w念書，因?yàn)樗麄儼嘀魅巫楷斃蠋熁貋砹?，我沒有再教他們,，孩子們見到我就涌上來爭著和我握手，真的很感動(dòng),。孩子們單純可愛,，可我也沒有帶給他們更多的東西。

那些日子也讓我明白了責(zé)任心與愛心的重要性,。當(dāng)?shù)睾⒆雍苷{(diào)皮,，但也很單純很可愛。寧校告訴我們,，當(dāng)一個(gè)人有責(zé)任心和愛心的時(shí)候,，潛力是無限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對(duì)那里的孩子,。那里的孩子有家境稍好些的,，也有的因?yàn)榈卣鸪蔀楣聝海械囊驗(yàn)橥谙x草摔斷了胳膊,。有些經(jīng)歷的孩子是不太好教育的,，真的需要有責(zé)任心和愛心的老師幫助他們健康成長起來。在支教期間,，為校文化節(jié)排練節(jié)目,，音樂剪輯，節(jié)目編排,，每天的訓(xùn)練,，服裝，化妝都要一個(gè)人擔(dān)，有時(shí)候很忙很累,，但是也是培養(yǎng)責(zé)任心的時(shí)候,。在河邊給孩子們洗澡，看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發(fā)抖,，心里有點(diǎn)難受，但也是愛心慢慢培養(yǎng)的時(shí)候,。這里的老師孩子們告訴我,，從事任何行業(yè)，但特別是教育業(yè),，責(zé)任心和愛心至關(guān)重要,。

最后一點(diǎn)呢，就是意識(shí)到溝通交流的重要性,。在支教期間,，也會(huì)與隊(duì)友發(fā)生些不太愉快的事情。沒有良好的溝通,，會(huì)降低團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作能力,，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾。今年的團(tuán)隊(duì)溝通不暢,，也是這一個(gè)多月磕磕絆絆的原因之一,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定期開會(huì)總結(jié),，有事大家敞開心胸溝通,，并在溝通的時(shí)候注意把握好自己的情緒，注意語氣和說話的方式,，相信這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力會(huì)大大提升,。

本次支教自己做的比較好的地方是任務(wù)完成的還不錯(cuò)，上課基本完成教學(xué)任務(wù),，排的節(jié)目在會(huì)演時(shí)挺成功的,，基本得到了學(xué)校老師和前來觀看到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不足之處是沒有與當(dāng)?shù)睾⒆佑懈钊氲臏贤?，支教后期早起方面做的不好?/p>

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

時(shí)光匆匆,，年義務(wù)支教的情形還歷歷在目，年二十天的支教竟也結(jié)束了,。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)的無限向往,，到臘乙村后的激情無限；今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬,、充滿著大干一場的豪情,，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況,、遇到的每一個(gè)問題，認(rèn)真分析,、認(rèn)真解決,。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難,；解決不了,，趕緊尋找隊(duì)員們的幫助。就這樣,，20天里,，一直繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈,。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí),，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了,。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,，我一直在想：我們那么多的人,、那么多的時(shí)間、那么多的精力,、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在,？那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎？當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?？我們真的在其中獲得了多少嗎,？而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意,。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢？他們做的怎樣,？他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞,？一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教,。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人,，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作,，我必須組織這次義務(wù)支教,，并保證它的順利進(jìn)行,。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切辦法使它更具有意義,。決心在長沙為的孩子募集一個(gè)“愛心書社”,，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天,，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假,，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助,。

而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn),，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,，都是有意義的,。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校,，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景,。不僅如此,，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn),。但這些問題最終都得以順利解決，面對(duì)困難,，我們毫不畏懼,，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興,。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記,，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的,，我們的隊(duì)員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身,。

當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,，但畢竟年紀(jì)孝不懂事，有很多做得不盡人意的地方,。見到我們也不打招呼,，看完圖書后不放回原位,，借東西不說謝謝，上課不敢發(fā)言,。

但經(jīng)過不斷地努力,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時(shí)常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了,，借出乒乓球,、羽毛球時(shí)常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了,。

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,，我們都記在心頭，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào),?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值,，忘記了困難帶來的傷痛,，知道我們來這一趟是值得的。

雖然近些年對(duì)于教育的重視程度有很大的提升,，但地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂,。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育,；沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，家長們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子興趣,；而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得“知識(shí)改變命運(yùn),，讀書成就未來”的道理，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然,；惡劣的環(huán)境,、低下的待遇吸引不了老師,，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師。

這些問題中的大部分都不是我們能改變的,，但這是我們通過親身的支教了解到的,，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況,，使更多的人關(guān)注,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,，一種不可忽視的強(qiáng)大力量,。

用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友。在這里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人,，都是為了他人能夠犧牲很多的人,，都是有著很強(qiáng)的能力的人,，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊(duì)友,。

二十天里,，我們一起生活、一起工作,、一起學(xué)習(xí),，相互幫助、相互提攜,；我們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)努力，一起為同一個(gè)理想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的,，即使是每天生活在一起的舍友,，也可能各忙各的事情,，各走各的方向,，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去,，直至永遠(yuǎn)。

此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,，又對(duì)比了一下今年的日記,。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字?jǐn)?shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟,，但卻更耐讀,，更有思想，更有精神,。今年的日記仿佛流水賬一般,，事情一件一件的記下來，卻沒有感動(dòng),、沒有思想在里面,。花了好長時(shí)間終于想明白了其中的奧秘,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

如果說,，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時(shí),，些許已感受到了些什么——平淡,。回味這十八天,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。人生幾何,，歲月匆匆！感謝生活讓我有這種經(jīng)歷,。如果讓我說支教的感受,，我會(huì)說：“簡單并快樂著；平淡并享受著,；付出并收獲著,！”

這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切,；這十八天,，我努力著……。驀然回首,，時(shí)間已過,，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶,，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇袌?jiān)韌,、什么叫毅力,、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住,。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗,。