總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇一

十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗邸?/p>

去支教之前就對(duì)那里充滿了遐想,，也作好了吃苦的準(zhǔn)備,，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的可愛多了,，大家慢慢的從不熟悉到熟悉,，相處得很愉快，不知道他們有沒(méi)有收獲什么,，但我覺得自己已經(jīng)收獲了很多,。

十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的生活的習(xí)慣,，特別是飲食,，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲垼越?jīng)?？梢猿缘讲煌目谖?，雖然經(jīng)常覺得有些菜做得莫名其妙，但還是很開心,。

我教他們地.,，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生活的的這個(gè)小小的地方,，一個(gè)人可以沒(méi)有.想,，但他必須有夢(mèng)想。讓他們明白,，跟世界萬(wàn)物比起來(lái),，我們是多么的渺小，但人類又是多么的偉大,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了,，這也有很多方面的原因,，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生,，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中,。其他的人也就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

我們來(lái)這的主要目的并不是傳授知識(shí),，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了,，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來(lái)引導(dǎo)他們，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及,。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn),。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇二

我們是七月十三日到達(dá)這里的，那時(shí)就遇到困難了,，首先擺在面前的一個(gè)問(wèn)題是吃住沒(méi)有著落,。但盡管有點(diǎn)灰心，我們依然共同進(jìn)退,，拿出自己帶的食物共同分享,，互相安慰，相濡以沫,。在我們困難的時(shí)候,，是純樸的湘西人民向我們伸出了關(guān)愛之手，他們主動(dòng)給我們提供食物和棉被,，聯(lián)系車輛,。萬(wàn)事開頭難，雖然遇上了困難,，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們,，我們感到很欣慰，是他們給了我們堅(jiān)持走下去的信心,，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望的!

第二天,，我們進(jìn)行了走訪，鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)上課,。還舉行了開學(xué)典禮,，介紹了我們這些老師，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的了解,。我們一共開了三個(gè)班，小班是四年級(jí)以下的學(xué)生,，中班是五六年級(jí)的學(xué)生,，大班是初中以上的，有幾個(gè)高一高二的學(xué)生，只要他們?cè)敢鈱W(xué),，都可以來(lái)聽課,，即使是大人也可以。我們的對(duì)象不限,，最小的孩子五歲半,，最大的有十八歲。對(duì)了,，必須每天派兩個(gè)人去董哨村那邊教孩子,，因?yàn)槟沁呏挥懈呷厴I(yè)生龍慧一個(gè)人教，所以除了趕,。那天搞活動(dòng)不用人過(guò)去,，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去。

我們每天很忙,，七點(diǎn)之前必須起床,，八點(diǎn)半做好早餐。九點(diǎn)半上課,，中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，到下午三點(diǎn)二十放學(xué)，這并不意味著我們有時(shí)間休息了,，然后是出去調(diào)研和走訪,，送孩子回家。有時(shí)出去很晚才回,，走很遠(yuǎn)的山路,。七點(diǎn)半吃晚餐，有時(shí)候會(huì)很晚,，接著是開例會(huì),，一直開到十點(diǎn)多，每天很晚才睡,，接近十二點(diǎn)才能休息,。這就是我們的日程安排，自己做飯,，一切靠自己,，柴自己劈，有時(shí)上山拾松枝,，自己動(dòng)手,，豐衣足食。

每次吃飯是我們最開心的時(shí)候,，因?yàn)楣ぷ饕惶炝?，肚子餓得慌，不過(guò)即使再怎么餓也會(huì)等人到齊后才一起吃飯，除了下午要上第一節(jié)課的三個(gè)人先吃,，因?yàn)榻虝旁诘谝晃?，我們是相親相愛的一家人，有福同享有難同當(dāng),。趕,。那天上午搞活動(dòng)，一部分人上,。市,。購(gòu)物品，其他人做飯和安排活動(dòng),，下午是休息的時(shí)間,，干完還沒(méi)有干完的工作。

我教的是小班的英語(yǔ)與心理輔導(dǎo)課,，還有大班的語(yǔ)文課,，另外是小班的班主任之一。一有時(shí)間就和孩子們待在一起,，和他們跳繩,，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離,，盡量讓自己做一個(gè)盡職盡責(zé)的班主任,。班上孩子大多數(shù)聽話，只有少數(shù)幾個(gè)愛搗亂,，在課堂上講話,，其實(shí)他們只是想引起老師的注意力，希望有人來(lái)關(guān)注他們,，這種心理是正常的,。就像班上的龍遠(yuǎn)香一樣，她每次對(duì)我說(shuō),，她明天不想來(lái)上學(xué),，我問(wèn)她什么原因，她居然說(shuō)不告訴你,，實(shí)際上她第二天還是來(lái)了,。每次上課我能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有渴望知識(shí)的眼睛，只是擔(dān)心被同學(xué)嘲笑和害羞的性格,，不敢大膽地表現(xiàn)自我,，因此我總是鼓勵(lì)他們放開心胸，勇敢說(shuō)出自己的真實(shí)想法,。他們都有雙我們沒(méi)有的大眼睛,，單純而潔凈,，在他們眼中，有我們已經(jīng)失去的許多東西包括童年,。一雙大眼睛望著你，讓你不由自主地想去關(guān)心他,。他們中的很多人認(rèn)真聽課,，靜靜地聽我們講課，把我們當(dāng)成了真正的老師,，而課后我們是很好的朋友和兄弟姐妹,。

小班每天總會(huì)有幾個(gè)孩子哭鼻子，大多是同學(xué)之間鬧矛盾了,，因此我必須去哄他們,，處理小糾紛，讓雙方都和平收?qǐng)?。誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有打架的經(jīng)歷?因此沒(méi)怎么放在心里,，確實(shí)過(guò)后他們像沒(méi)事人一樣，該干嘛干嘛去,。這就是童年的幸福之處,，沒(méi)有怨恨，從不記仇,，煩惱如過(guò)眼煙云一晃就過(guò)去了,。做小孩子真的很好，我們已經(jīng)走過(guò)了我們的童年,，所以我們要盡力讓他們的童年快樂(lè),，無(wú)憂無(wú)慮，讓他們成為我們最好的未來(lái),。

出去調(diào)研,，人生地不熟的，但出門會(huì)遇上好心人,。有時(shí)是孩子帶路,，一路上給我們當(dāng)翻譯，教我們說(shuō)簡(jiǎn)單的苗語(yǔ);有時(shí)遇上熱情善良的村干部,，他們帶領(lǐng)我們了解情況的,，村中的人都很熱情，積極配合我們,，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖,，在這里我們還有其他人關(guān)心著我們。

村民的'樸實(shí)讓我們感動(dòng),，好久沒(méi)有接觸的感覺,，那是很久以前的事了,。這里的人雖然貧窮，但他們活得快樂(lè),，有一份堅(jiān)定的信念,，那就是無(wú)論如何讓孩子讀書，就像班上家中有五個(gè)兄弟姐妹的楊丹的母親說(shuō)的那樣,，再苦再累也要讓孩子們讀書,。這里的家庭最少有三個(gè)孩子，有的家庭有四個(gè)或五個(gè)孩子,，再加上讀書費(fèi)用高,，老人小孩看病貴，這是他們大多數(shù)人貧窮的根源,。我們應(yīng)該將這些反映到社會(huì)上去,，讓社會(huì)上的愛心人士來(lái)幫助他們，以實(shí)現(xiàn)]他們的讀書的夢(mèng)想,。所以我們出去調(diào)研,，了解村里留守老人和青年人的生活的狀況，還有孩子的家庭經(jīng)濟(jì)情況的,。

湘西支教的經(jīng)歷是我人生中的一筆財(cái)富,，我會(huì)珍惜眼前的一切。我們這群志同道合的同志會(huì)在以后的日子里建立更加深厚的友誼,，我們一起經(jīng)歷了支教的酸甜苦辣,，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們是永遠(yuǎn)的好兄弟姐妹!不是親人,，勝似親人!

打造學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì),，關(guān)注湘西教育，學(xué)會(huì)去愛每一個(gè)孩子,，是我們的責(zé)任,，肩擔(dān)一份責(zé)任，就盡力做好,，為了心中的理想,，義無(wú)反顧!

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇三

7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動(dòng)，在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué),，在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

我擔(dān)任初中班歷史和小學(xué)五六年級(jí)地理老師,。在教學(xué)及家訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：首先,，學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差,，很多東西我們自認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道的實(shí)際上學(xué)生可能并不很了解,，班里面也有比較突出的學(xué)生，但極其個(gè)別,。大多數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)非常一般,，有的甚至很差,。其次,，在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度方面也比較消極,。在平時(shí)和同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)讀書目標(biāo)并不是很明確,。當(dāng)問(wèn)及將來(lái)想做什么,，成為一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都很茫然,。有的學(xué)生表示，家里面經(jīng)濟(jì)條件不好,，考上了家里人也供不起,。也許經(jīng)濟(jì)條件落后是教育問(wèn)題最致命的硬傷，當(dāng)教育問(wèn)題明顯受制于經(jīng)濟(jì)的時(shí)候,，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力也便不是那么強(qiáng)烈了,，也許對(duì)于一個(gè)能考上大學(xué)，但卻上不起的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情,。

此外，當(dāng)?shù)厝似毡槲幕潭炔桓?，沒(méi)有一種積極的讀書受教育的影響氛圍,，學(xué)生也便尋找不到一種標(biāo)桿和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進(jìn)是需要相當(dāng)?shù)挠職夂鸵懔Φ摹?/p>

在教學(xué)過(guò)程中,，我在完成所計(jì)劃的課堂教學(xué)內(nèi)容之外,，更注重的是在心理和精神上鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，并且心有理想,，克服困難,，能執(zhí)著于信念，把讀書當(dāng)成一種追求,，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想,，從而能更清醒地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),，心懷理想,，建設(shè)家鄉(xiāng)。用溫總理的話說(shuō)便是：腳踏實(shí)地,，仰望星空,。

二、調(diào)研方面,。二十天里除了搞活動(dòng)放假的兩天和7月25,、26,、27下雨三天之外，其他時(shí)間幾乎每天都出去調(diào)研,，隊(duì)員的調(diào)研足跡遍布補(bǔ)抽鄉(xiāng)十多個(gè)村,，包括鄉(xiāng)政府周邊的大哨村、補(bǔ)抽村,、吉久村和董哨村,，此外還有離鄉(xiāng)政府比較遠(yuǎn)的大本村、排當(dāng)村,、米溝村,、夯尚村、大龍村和大卡村等,。調(diào)研對(duì)象分三部分,，分別是貧困學(xué)生、農(nóng)村青年和留守老人,。

調(diào)研大部分都采用訪談的方式,，因此比較詳細(xì)地了解到了補(bǔ)抽鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育等方面的發(fā)展?fàn)顩r。

經(jīng)濟(jì)條件：大哨村,、補(bǔ)抽村和董哨村經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好,，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝舜蠖鄶?shù)都種煙，政府負(fù)責(zé)收購(gòu),，因此風(fēng)險(xiǎn)比較小,，只要有地、有勞動(dòng)力,，一年收入還是比較可觀的,。而且由于鄰近鄉(xiāng)政府，因此這里的公路比較暢通,，信息也比較通暢,，一般的惠農(nóng)政策也能及時(shí)的享受到。吉久村土地比較少,，種植水稻或是煙草都比較少,，因此當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)年輕人都外出打工，但是形勢(shì)也并不樂(lè)觀,，有些人在外面掙錢還要讓家里人寄錢過(guò)去,。有些人實(shí)在迫不得已，就去礦上做鉆工,，但是去礦上非常危險(xiǎn),，幾乎天天都會(huì)看到死人。好多人條件都很差,，出行基本靠步行,，有些人條件好一些買得起有摩托車,，但那都是買的二手貨，新的買不起,。吉久村經(jīng)濟(jì)條件比起前面三個(gè)村是比較差的,，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視,，對(duì)外界的信息接收也是比較方便的,。大本村、排當(dāng)村和夯尚村距離鄉(xiāng)政府相對(duì)比較遠(yuǎn),，經(jīng)濟(jì)條件更要落后一些,，大本村、排當(dāng)村和夯尚村甚至沒(méi)有完全通公路,。這幾個(gè)村的土地也比較少,，煙草種植的也不多，由于距離鄉(xiāng)政府較遠(yuǎn),，有些惠農(nóng)政策并沒(méi)有享受到。如我們?cè)卩l(xiāng)政府調(diào)研時(shí)了解到政府出錢幫助當(dāng)?shù)卮迕裥拚託獬?，只要求村民出勞?dòng)力和少量的錢就可以修,，但是在排當(dāng)了解到的情況是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由于出不起便沒(méi)有修,。還有關(guān)于房屋保險(xiǎn),、作物保險(xiǎn)，村民表示不知道這回事,。在董哨調(diào)研時(shí),，村民表示平時(shí)和政府不怎么打交道，真正有事找政府的時(shí)候,，政府也不怎么管事,。這充分說(shuō)明政府與村民關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，政府有些惠農(nóng)政策在宣傳和普及上有待于提高,。大本和排當(dāng)要求政府幫忙盡快修通公路,。

關(guān)于教育問(wèn)題的態(tài)度：幾個(gè)村的具體情況不太相同，總結(jié)如下,。以鄉(xiāng)政府周邊的四個(gè)村大哨,、補(bǔ)抽、吉久和董哨為例,，比較說(shuō)明,。我去過(guò)次數(shù)比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨,，然后是補(bǔ)抽,。吉久村普遍文化程度不高,，大多數(shù)學(xué)生上完初中畢業(yè)就不上了，有個(gè)別中專生,，很少有高中生,，有一個(gè)高中生，讀了半學(xué)期就不讀了,，因?yàn)槌煽?jī)很差,，而大學(xué)生更是沒(méi)有。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)吉久村大多數(shù)人對(duì)教育觀念比較淡薄,，很多人表示孩子只要初中畢業(yè),，九年義務(wù)教育完成就可以了，除非學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,，否則家里面也不會(huì)供,，不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)貸款，考上一般的學(xué)校家里是沒(méi)有錢繼續(xù)支持的,。而且由于家長(zhǎng)本身文化程度不高,，所以想對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視也沒(méi)有辦法。有些學(xué)生本來(lái)成績(jī)也是比較好的,，但在學(xué)校老師也不是很重視,，好學(xué)生也給差的學(xué)生影響壞了。因此,，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)對(duì)教育普遍有一種很消極的態(tài)度,，沒(méi)有什么目標(biāo)性，認(rèn)為初中畢業(yè)就可以了,。吉久村村長(zhǎng)表示,，學(xué)生考上大學(xué)一般都需要家里面貸款，不貸款是沒(méi)有辦法支持的,。但貸款,，除非是重點(diǎn)大學(xué)，數(shù)一數(shù)二的學(xué)校家里人才肯冒險(xiǎn)貸,，一般的學(xué)校畢業(yè)出來(lái)工作不好找,，還款會(huì)成為問(wèn)題，因此貸款讀書就不劃算了,，所以讀書要么讀最好,，家里人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要么最差,，徹底放棄了,。讀書讀的中游的，一般情況下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來(lái)找不到好工作,，會(huì)讓別人笑話,，自己在村民面前抬不起頭。村長(zhǎng)自己的孩子也是,，村長(zhǎng)表示,，孩子讀書如果是尖子生，家里人就貸款供,，不是的話就算了,。大哨村和董哨村情況類似，大多數(shù)人對(duì)孩子的教育問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較重視的,，很多村民表示,，只要孩子讀書讀的好，能考上,，哪怕再難也要供,。董哨村和大哨村高中生和大學(xué)生相比吉久村是比較多的。有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的還送孩子去吉首讀書,。

2分析原因：首先,，教育問(wèn)題主要受制于經(jīng)濟(jì)條件。補(bǔ)抽鄉(xiāng)大多數(shù)自然村都是政府鼓勵(lì)種煙的,，經(jīng)濟(jì)條件較好的村都是靠種植煙草發(fā)展經(jīng)濟(jì),。大哨村、補(bǔ)抽村和董哨村由于種植煙草比較多,，因此經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好,，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,，只要能負(fù)擔(dān)起的,，家長(zhǎng)也會(huì)盡力想辦法。有個(gè)別家長(zhǎng)表示,，自己因?yàn)闆](méi)有文化,，所以希望孩子多讀點(diǎn)書，盡量接受高等教育,。吉久村經(jīng)濟(jì)條件很落后,，由于人均土地很少，所以種的煙草并不是很多,，經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后,，很多人外出打工形勢(shì)并不是很好，有些人甚至需要家里寄錢過(guò)去,，因此負(fù)擔(dān)學(xué)生的學(xué)費(fèi)顯得很吃力,，當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)生龐大的學(xué)費(fèi)支出的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次,，家庭子女眾多也是家庭經(jīng)濟(jì)條件落后的一個(gè)重要原因,。在我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，子女眾多是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)普遍情況,，一個(gè)家庭三到四個(gè)小孩的情況極其普遍,，甚至還有四五個(gè)的。當(dāng)?shù)厝似毡榈挠^念是“有兒有女窮不起,，無(wú)兒無(wú)女富不長(zhǎng)”,，家庭子女多，加上經(jīng)濟(jì)條件本身就不好,，因此子女的教育問(wèn)題分外困難的一件事,。不過(guò)，吉久村村長(zhǎng)反映,，通過(guò)接收外界的信息,，村民也在漸漸意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，最近兩三年傳統(tǒng)觀念已經(jīng)有所改變,，變?yōu)椤皟鹤佑幸粋€(gè)就可以了”,。傳統(tǒng)生育觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，從注重人口數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量的提高也仍然任重道遠(yuǎn),。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇四

7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動(dòng),，在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué)，在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，現(xiàn)將具體情況的總結(jié)如下,。

自從7月16日舉行開學(xué)典禮以來(lái)，總共報(bào)到學(xué)生96人,。我擔(dān)任初中班班主任,，初中班總共報(bào)到42人，但是實(shí)際上課的人數(shù)沒(méi)有那么多,，平時(shí)每天來(lái)上課的大概只有十幾個(gè),，多的時(shí)候會(huì)有二十幾個(gè)。初中班初一,、初二和初三的學(xué)生都有,，還有三個(gè)高中生。學(xué)生主要分布在大哨村,、補(bǔ)抽村等離中心小學(xué)比較近的村,，此外還有幾位米溝村和大本村的學(xué)生，離中心小學(xué)很遠(yuǎn),，步行大概一個(gè)多小時(shí),。

我擔(dān)任初中班歷史和小學(xué)五六年級(jí)地.老師,。在教學(xué)及家訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：首先，學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差,，很多東西我們自認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道的實(shí)際上學(xué)生可能并不很了解,，班里面也有比較突出的學(xué)生，但極其個(gè)別,。大多數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)非常一般,，有的甚至很差。其次,，在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度方面也比較消極,。在平時(shí)和同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)讀書目標(biāo)并不是很明確,。當(dāng)問(wèn)及將來(lái)想做什么,，成為一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都很茫然,。有的學(xué)生表示,，家里面經(jīng)濟(jì)條件不好，考上了家里人也供不起,。也許經(jīng)濟(jì)條件落后是教育問(wèn)題最致命的硬傷,，當(dāng)教育問(wèn)題明顯受制于經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力也便不是那么強(qiáng)烈了,，也許對(duì)于一個(gè)能考上大學(xué),，但卻上不起的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情,。

此外,，當(dāng)?shù)厝似毡槲幕潭炔桓撸瑳](méi)有一種積極的讀書受教育的影響氛圍,，學(xué)生也便尋找不到一種標(biāo)桿和旗幟,，在這種氛圍中自己要求上進(jìn)是需要相當(dāng)?shù)挠職夂鸵懔Φ摹?/p>

在教學(xué)過(guò)程中，我在完成所計(jì)劃的課堂教學(xué)內(nèi)容之外,，更注重的是在心理和精神上鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，并且心有理想,，克服困難,，能執(zhí)著于信念，把讀書當(dāng)成一種追求,，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想,，從而能更清醒地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),，心懷理想,，建設(shè)家鄉(xiāng)。用溫總.的話說(shuō)便是：腳踏實(shí)地，仰望星空,。

二十天里除了搞活動(dòng)放假的兩天和7月25,、26、27下雨三天之外,，其他時(shí)間幾乎每天都出去調(diào)研,，隊(duì)員的調(diào)研足跡遍布補(bǔ)抽鄉(xiāng)十多個(gè)村，包括鄉(xiāng)政府周邊的大哨村,、補(bǔ)抽村,、吉久村和董哨村，此外還有離鄉(xiāng)政府比較遠(yuǎn)的大本村,、排當(dāng)村,、米溝村、夯尚村,、大龍村和大卡村等,。調(diào)研對(duì)象分三部分，分別是貧困學(xué)生,、農(nóng)村青年和留守老人,。

調(diào)研大部分都.用訪談的方式，因此比較詳細(xì)地了解到了補(bǔ)抽鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育等方面的發(fā)展?fàn)顩r,。

大哨村,、補(bǔ)抽村和董哨村經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝舜蠖鄶?shù)都種煙,，政府負(fù)責(zé)收購(gòu),，因此風(fēng)險(xiǎn)比較小，只要有地,、有勞動(dòng)力,，一年收入還是比較可觀的。而且由于鄰近鄉(xiāng)政府,，因此這里的公路比較暢通,，信息也比較通暢，一般的惠農(nóng)政策也能及時(shí)的享受到,。吉久村土地比較少,，種植水稻或是煙草都比較少，因此當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)年輕人都外出打工,，但是形勢(shì)也并不樂(lè)觀,，有些人在外面掙錢還要讓家里人寄錢過(guò)去。有些人實(shí)在迫不得已,，就去礦上做鉆工,，但是去礦上非常危險(xiǎn),，幾乎天天都會(huì)看到死人。好多人條件都很差,，出行基本靠步行,，有些人條件好一些買得起有摩托車，但那都是買的二手貨,，新的買不起,。吉久村經(jīng)濟(jì)條件比起前面三個(gè)村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通,，政府也幫助村民安裝了電視,，對(duì)外界的信息接收也是比較方便的。大本村,、排當(dāng)村和夯尚村距離鄉(xiāng)政府相對(duì)比較遠(yuǎn),，經(jīng)濟(jì)條件更要落后一些，大本村,、排當(dāng)村和夯尚村甚至沒(méi)有完全通公路,。這幾個(gè)村的土地也比較少，煙草種植的也不多,，由于距離鄉(xiāng)政府較遠(yuǎn),，有些惠農(nóng)政策并沒(méi)有享受到。如我們?cè)卩l(xiāng)政府調(diào)研時(shí)了解到政府出錢幫助當(dāng)?shù)卮迕裥拚託獬?，只要求村民出勞?dòng)力和少量的錢就可以修,，但是在排當(dāng)了解到的情況的是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由于出不起便沒(méi)有修,。還有關(guān)于房屋保險(xiǎn),、作物保險(xiǎn)，村民表示不知道這回事,。在董哨調(diào)研時(shí),，村民表示平時(shí)和政府不怎么打交道，真正有事找政府的時(shí)候,，政府也不怎么管事,。這充分說(shuō)明政府與村民關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，政府有些惠農(nóng)政策在宣傳和普及上有待于提高,。大本和排當(dāng)要求政府幫忙盡快修通公路,。

幾個(gè)村的具體情況的不太相同，總結(jié)如下,。以鄉(xiāng)政府周邊的四個(gè)村大哨,、補(bǔ)抽,、吉久和董哨為例,，比較說(shuō)明,。我去過(guò)次數(shù)比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨,，然后是補(bǔ)抽,。吉久村普遍文化程度不高，大多數(shù)學(xué)生上完初中畢業(yè)就不上了,，有個(gè)別中專生,，很少有高中生，有一個(gè)高中生,，讀了半學(xué)期就不讀了,，因?yàn)槌煽?jī)很差，而大學(xué)生更是沒(méi)有,。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)吉久村大多數(shù)人對(duì)教育觀念比較淡薄,，很多人表示孩子只要初中畢業(yè)，九年義務(wù)教育完成就可以了,，除非學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,，否則家里面也不會(huì)供，不會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)借款,，考上一般的學(xué)校家里是沒(méi)有錢繼續(xù)支持的,。而且由于家長(zhǎng)本身文化程度不高，所以想對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視也沒(méi)有辦法,。有些學(xué)生本來(lái)成績(jī)也是比較好的,，但在學(xué)校老師也不是很重視，好學(xué)生也給差的學(xué)生影響壞了,。因此,，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)對(duì)教育普遍有一種很消極的態(tài)度，沒(méi)有什么目標(biāo)性,，認(rèn)為初中畢業(yè)就可以了,。吉久長(zhǎng)老老表示，學(xué)生考上大學(xué)一般都需要家里面借款,，不借款是沒(méi)有辦法支持的,。但借款，除非是重點(diǎn)大學(xué),，數(shù)一數(shù)二的學(xué)校家里人才肯冒險(xiǎn)貸,，一般的學(xué)校畢業(yè)出來(lái)工作不好找，還款會(huì)成為問(wèn)題,，因此借款讀書就不劃算了,，所以讀書要么讀最好，家里人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供,；要么最差,，徹底放棄了,。讀書讀的中游的，一般情況的下也就放棄了,。另一方面還怕貸了款讀書出來(lái)找不到好工作,，會(huì)讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭,。長(zhǎng)老自己的孩子也是,，長(zhǎng)老表示，孩子讀書如果是尖子生,，家里人就借款供,，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況的類似,，大多數(shù)人對(duì)孩子的教育問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較重視的,，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好,，能考上,，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學(xué)生相比吉久村是比較多的,。有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的還送孩子去吉首讀書,。

首先，教育問(wèn)題主要受制于經(jīng)濟(jì)條件,。補(bǔ)抽鄉(xiāng)大多數(shù)自然村都是政府鼓勵(lì)種煙的,，經(jīng)濟(jì)條件較好的村都是靠種植煙草發(fā)展經(jīng)濟(jì)。大哨村,、補(bǔ)抽村和董哨村由于種植煙草比較多,，因此經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題,，只要能負(fù)擔(dān)起的,，家長(zhǎng)也會(huì)盡力想辦法。有個(gè)別家長(zhǎng)表示,，自己因?yàn)闆](méi)有文化,，所以希望孩子多讀點(diǎn)書，盡量接受高等教育,。吉久村經(jīng)濟(jì)條件很落后,，由于人均土地很少，所以種的煙草并不是很多,，經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后,，很多人外出打工形勢(shì)并不是很好，有些人甚至需要家里寄錢過(guò)去，因此負(fù)擔(dān)學(xué)生的學(xué)費(fèi)顯得很吃力,，當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)生龐大的學(xué)費(fèi)支出的時(shí)候,，鼓勵(lì)學(xué)生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次,，家庭子女眾多也是家庭經(jīng)濟(jì)條件落后的一個(gè)重要原因,。在我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，子女眾多是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)普遍情況的,，一個(gè)家庭三到四個(gè)小孩的情況的極其普遍，甚至還有四五個(gè)的,。當(dāng)?shù)厝似毡榈挠^念是“有兒有女窮不起,，無(wú)兒無(wú)女富不長(zhǎng)”，家庭子女多,，加上經(jīng)濟(jì)條件本身就不好,，因此子女的教育問(wèn)題分外困難的一件事。不過(guò),，吉久長(zhǎng)老老反映,，通過(guò)接收外界的信息，村民也在漸漸意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,，最近兩三年傳統(tǒng)觀念已經(jīng)有所改變,，變?yōu)椤皟鹤佑幸粋€(gè)就可以了”。傳統(tǒng)生育觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，從注重人口數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量的提高也仍然任重道遠(yuǎn),。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇五

每個(gè)人都希望，自己的.青春是會(huì)如燦爛的笑臉,，感染著這個(gè)世界的每一個(gè)缺少溫暖的角落,；是最悠揚(yáng)的樂(lè)章，久久地響徹在每一片灰暗寂寞的天空,。青春不應(yīng)該在碌碌無(wú)為的平庸中度過(guò),。

20xx年暑假，我們貴州大學(xué)“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)之“小灣管理區(qū)支教團(tuán)隊(duì)”一行31人來(lái)到了遵義地區(qū)仁懷市九倉(cāng)鎮(zhèn)小灣管理區(qū),，分別在小灣小學(xué),、三漲水小學(xué)、白果寺小學(xué)三所學(xué)校開展了為期18天的支教活動(dòng),，并取得圓滿成功,。

活動(dòng)安排：遵守“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和國(guó)家及貴州省提出的有關(guān)于高校大學(xué)生下鄉(xiāng)進(jìn)農(nóng)村支農(nóng)、支教活動(dòng)精神,，我們此次以支教活動(dòng)為中心,，并隨之開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研以及貧困生家訪，記錄在案等活動(dòng)項(xiàng)目。此次活動(dòng)開展時(shí)間自20xx年7月20日正式開始,，于8月6日結(jié)束,，為期18天，其中活動(dòng)的前15天開展支教,、調(diào)研,、貧困生家訪等工作，最后兩天為文藝匯演的彩排與正式演出,。

此次支教活動(dòng),，分別在小灣地區(qū)小灣村小灣小學(xué)、三漲水村的三漲水小學(xué),、白果寺村的白果寺小學(xué)同時(shí)開展進(jìn)行,，并得到了當(dāng)?shù)卣逃o導(dǎo)站以及三所學(xué)校的校方和學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎和鼎力支持,。

小灣中心小學(xué)作為志愿者們的住宿落腳處,，學(xué)校作為當(dāng)?shù)氐闹行男W(xué)，在三所學(xué)校中,，教學(xué)條件和設(shè)施算得上是最好的了,，學(xué)校有三間教職工宿舍和獨(dú)立的會(huì)議室，還有一個(gè)較為完善的復(fù)印打印機(jī)房,，而且新的教學(xué)樓亦正在施工建設(shè)中,。此次在小灣小學(xué)的支教活動(dòng)，我們開設(shè)2——6年級(jí)9個(gè)班級(jí),，共計(jì)三百左右名學(xué)生參加,，我們志愿者團(tuán)隊(duì)中的14名志愿者被分配到此點(diǎn)開展活動(dòng)。

三漲水小學(xué)是小灣小學(xué)下屬的一所鄉(xiāng)村小學(xué),，位于大山的另一側(cè),，距離小灣小學(xué)大概一小時(shí)二十分鐘的路程，其中一大半的時(shí)間都用在“翻山越嶺’上了,。學(xué)校針對(duì)的是三漲水本村的學(xué)生,，故規(guī)模和設(shè)施略差于小灣小學(xué)，但是因其位于山上,，溫度較為涼爽,，環(huán)境很是寧?kù)o、清幽,。此次我們團(tuán)隊(duì)有7人被分配到到三漲水小學(xué)負(fù)責(zé)開展活動(dòng),，我們?cè)诖怂鶎W(xué)校開設(shè)了四個(gè)班級(jí)，三,、四,、五、六年級(jí)各開設(shè)一個(gè)班級(jí)。

白果寺小學(xué)位于我們前往小灣路上的公路邊,，也是我們從遵義至小灣路上見到的第一所支教學(xué)校,，學(xué)校規(guī)模設(shè)施與三漲水小學(xué)大致相同，路程略短于三漲水小學(xué),，大概一個(gè)小時(shí)左右的路程,，但是路為石灰質(zhì)路，灰塵很大,，給志愿者帶來(lái)很多不便,。同三漲水小學(xué)人員配置一樣，我們?cè)诎坠滦W(xué)亦同樣開設(shè)了三到六年級(jí)四個(gè)班級(jí),，7名志愿者教師,。

此次支教活動(dòng),，有來(lái)自貴州大學(xué),、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、北京中醫(yī)大學(xué),、北中醫(yī)學(xué)院,、貴州范大學(xué)五高校以及比利時(shí)國(guó)際友人沙白在內(nèi)的三十一名大學(xué)生志愿者參加到此次活動(dòng)中。分三只小隊(duì),，分別在小灣,、三漲水、白果寺開展支教活動(dòng),。具體人員名單及聯(lián)系方式見后面附件,。

住宿：此次支教活動(dòng)期間，我們團(tuán)隊(duì)一行三十一人住在小灣小學(xué),，四名男生住在一樓一小間教職工宿舍,，女生分別住在兩間教職工宿舍以及一間幾乎沒(méi)有任何多媒體設(shè)施的多媒體教室里。住宿條件還是很苦的,，教職工宿舍很狹小,，夏季的夜晚住在里面悶熱異常，至于那間多媒體教室,，雖然地方很寬敞,，但是沒(méi)有床鋪，我們志愿者只好將桌子拼湊在一起,，然后將行李鋪在上面,，其實(shí)不比直接睡在床板上好那里去。