報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇一

我家樓下的空壩，原來(lái)干凈,，整潔,，現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾，特別是下雨天,，污水橫流,，過(guò)往的行人都過(guò)不去。還有的人由于力量過(guò)大,，扔的垃圾正好掛在了樹(shù)上,，難看死了,。

我去勸說(shuō)那些大人們，他們不理我,，說(shuō)什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去,。我被趕了出去之后，心想：“這個(gè)法子不行,，我可以到居委會(huì)去啊,。”于是,，我去了居委會(huì),。到了居委會(huì)，我對(duì)了一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨,，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾,。”阿姨親切的說(shuō)：“小朋友,，這件事情我們已經(jīng)知道了,，過(guò)幾天你們這棟樓就會(huì)看到有人來(lái)打掃了順便要教育你們這棟樓的居民，你快回去吧,?！蔽抑缓没丶伊耍却齺?lái)打掃的人了,。過(guò)了幾天,，我們真的看見(jiàn)了有人來(lái)打掃了，打掃的人把整棟樓的上上下下,，左左右右,，邊邊角角掃的非常的干凈,，打掃完畢以后,，打掃的人就開(kāi)始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我)，教育完了以后,，打掃的人就紛紛的離開(kāi)了,。通過(guò)了這件事以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)他/她們亂扔垃圾了,。

我建議,，我們真的要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，是人們的責(zé)任,。如果，人們真的做好了,，我們才能擁有一個(gè)美好的家園,。

我的老家,，就住在河的旁邊，以前,，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方,，可是現(xiàn)在大家一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，讓這里變得一點(diǎn)兒也不漂亮了,。先來(lái)說(shuō)說(shuō)河流吧,，現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾,，堆積如山,。夏天，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚,。一整微風(fēng)吹過(guò)來(lái),，一股股抽泣直吹過(guò)來(lái)，讓人以為這是一個(gè)垃圾場(chǎng)呢,。再說(shuō)說(shuō)和旁邊的花草樹(shù)木吧,，這些花兒草兒都死了，枯黃的枯黃,，發(fā)黑的發(fā)黑,，河邊的植物全都死了。河水都是墨色的,，連底都看不見(jiàn)了,。我多么想來(lái)這個(gè)地方，變回以前的樣子,。

星期六,，我和幾個(gè)小伙伴對(duì)家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

站在路邊,，首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋,，這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對(duì)我們的生活影響很大,，我們?cè)诠矆?chǎng)所都能見(jiàn)到大量廢棄的塑料制品,。它們從大自然中來(lái)，但卻不易被大自然所分解,，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境,。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染，但并不能解決根本問(wèn)題,。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾,，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好。

一陣風(fēng)吹過(guò),，刺鼻的氣味迎面撲來(lái),，抬頭看向遠(yuǎn)方,，原來(lái)是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠,，從早到晚它們都在排放著廢氣,。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體,，嚴(yán)重影響著人們的身體健康,。

小朋友們，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境也就是愛(ài)護(hù)我們自己,，如果人們不愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境,，那我們的家鄉(xiāng)未來(lái)會(huì)怎么樣呢?關(guān)心你我他，環(huán)境靠大家,。讓我們共同努力,，創(chuàng)造一個(gè)良好、舒適的生活環(huán)境吧!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇二

不讓肥胖癥再侵入我們少年兒童的身體,，讓小學(xué)生的身體健康,，不再受肥胖癥的困擾。同時(shí)也給部分健康的小學(xué)生敲響警鐘,！

上網(wǎng)找資料,、個(gè)人調(diào)查、集體調(diào)查,。

首先,，我收集了部分資料，知道了廣州市教委近年抽調(diào)本市近4萬(wàn)名中小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)肥胖癥日趨增多,，其中因吃得過(guò)多、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的肥胖兒占小兒肥胖癥的70%,。深圳市衛(wèi)生防疫站抽樣統(tǒng)計(jì)顯示：深圳31萬(wàn)小學(xué)生中,，患肥胖癥的有近4萬(wàn)人，超過(guò)12％的青少年患肥胖癥,。有關(guān)調(diào)查顯示,，南京小學(xué)生肥胖率也已達(dá)9％、中學(xué)生肥胖率為8.8％,。

以上圖表，是我搜集出來(lái)的,。明顯,，廣州的小學(xué)生患肥胖癥概率要高一點(diǎn)。我在班里也細(xì)細(xì)地觀察著：

關(guān)于肥胖的壞例子,，世界上多得很,。比如說(shuō)：

美國(guó)三藩市有個(gè)肥女姬汀娜,，13歲時(shí)體重竟達(dá)680磅。她一天24小時(shí)坐在電視機(jī)前,，隨吃隨拉,，糞便弄污地氈，由母親清洗,；吃飽了看累了便倒在電視機(jī)前呼呼大睡,。她不但從不出門(mén)，甚至在屋內(nèi)也從不走動(dòng),。有一日她的心臟病突然發(fā)作,，暴斃家中，其母被控虐待子女罪判入獄6年,。這是肥胖危害健康一個(gè)極端典型的例子,。英國(guó)有一個(gè)人，因?yàn)槌粤颂嗵瘘c(diǎn),身體開(kāi)始發(fā)胖,。他還不悔改,，又一直吃甜點(diǎn)，最后得了糖尿病……這些例子真可怕,！但,，這些例子卻時(shí)常發(fā)生。哎,，都是肥胖惹得禍,！

肥胖確實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題！現(xiàn)在也很普遍,。所以患肥胖癥的同學(xué)要注意多鍛煉身體,，減少食量。盡量少吃一些膨化食品啦,、果凍啦,，喝一些碳酸飲料和含咖啡因的飲料。特別注意別吃多kfc,、麥當(dāng)勞,、巧克力。現(xiàn)在健康的學(xué)生你們也要注意,，不要一不小心就發(fā)胖喔,！總之，我們都得注意千萬(wàn)別得肥胖癥,。方法就跟減肥方法一樣,，有一點(diǎn)不一樣，你不需要減少食量,。你知道了吧,！

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇三

了解中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗,，這些習(xí)俗的起源，感受春節(jié)期間人們的喜悅心情和喜悅氣氛,。

20xx年春節(jié)期間,。

1、采用交談的形式,，詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩,。

2.準(zhǔn)備和爺爺奶奶一起工作，體驗(yàn)新年的到來(lái),。

3,、獲取信息，了解春節(jié)習(xí)俗,。

1.除塵,。

爺爺告訴我:“臘月二十四，打掃房子,?！备鶕?jù)魯?shù)摹洞呵铩酚涊d，中國(guó)在堯舜時(shí)代就有在春節(jié)期間清掃灰塵的習(xí)俗,。根據(jù)民間說(shuō)法,，由于“塵”與“陳”諧音，新年掃塵有“除陳”之意,，其用意是掃去一切霉運(yùn)和霉運(yùn),。除塵就是年終大掃除，家家戶(hù)戶(hù)都要掃院子,，疏通明溝暗渠,，撣房間里的蜘蛛網(wǎng)，清理鍋碗瓢盆里的各種器皿,，拆除和清洗被褥窗簾等,。年前玩春運(yùn)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都很忙,，要在春運(yùn)前徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,。春天開(kāi)始后，它們不能再被清洗,，以防止新年和新年慶?；顒?dòng)的財(cái)富被卷走。",。

哦,，原來(lái)這種習(xí)俗是基于人們打破舊的創(chuàng)造新的愿望，以及他們告別舊的迎接新的祈禱,。

2.后春聯(lián),。

臘月二十九，早飯后,，我和爺爺忙著貼春聯(lián),，祝福。

“爺爺,，‘?！譃槭裁匆官N？”

“呵呵,，這是因?yàn)椤８,！呀?jīng)到了”?！肮薄肮?/p>

“爺爺,，說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的來(lái)歷吧！”

“你應(yīng)該多讀書(shū),。待會(huì)兒給你一本書(shū),。自己去看看！”

本來(lái)春聯(lián)也叫門(mén)聯(lián),、春貼,、對(duì)聯(lián)、對(duì)子,、桃符等,。它以工整、對(duì)偶,、簡(jiǎn)潔,、精致的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好祝愿,，是中國(guó)特有的文學(xué)形式,。每到春節(jié)，無(wú)論在城市還是在農(nóng)村,，家家戶(hù)戶(hù)都要挑選一副大紅的春聯(lián)貼在門(mén)上,，給節(jié)日增添節(jié)日的氣氛。王安石的詩(shī)“千戶(hù)總以新桃換舊桃”,，說(shuō)的就是這個(gè),。每年春節(jié)期間，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在門(mén)上貼一副大紅的春聯(lián),，增添節(jié)日的氣氛,。

現(xiàn)在，人們也喜歡在窗花上貼各種剪紙。窗花不僅烘托節(jié)日氣氛,，還集裝飾性,、觀賞性和實(shí)用性于一體。有些人貼春聯(lián)時(shí),，不得不在門(mén)上,、墻上和門(mén)楣上寫(xiě)上“福”字,。春節(jié)貼“?！弊质侵袊?guó)一種古老的民俗?！案,！弊种傅氖羌槿缫猓S系著人們對(duì)幸福生活的向往和對(duì)美好未來(lái)的祝愿,。

3.保留年份,。

除夕晚上，媽媽做了一大桌子好吃的水果和零食,?？吹矫牢兜氖澄铮依峭袒⒀实爻粤似饋?lái),。奶奶說(shuō),，你這孩子，這年夜飯要慢慢吃,，還要留著年齡,！

“守歲什么意思？快跟我說(shuō)說(shuō),?！?/p>

爸爸說(shuō):“中國(guó)人有除夕養(yǎng)老的習(xí)慣。至少在南北朝時(shí)期,，中國(guó)就有吃年夜飯的習(xí)俗,。在“一夜兩歲，二年五班”的晚上,，一家人在一起,，在一起。全家人坐在一起,，擺滿了茶點(diǎn)和水果,。守年夜飯從吃年夜飯開(kāi)始，要慢慢吃,，有的人要吃到深夜,。大年三十,，一家老小，吃著吃著玩著,，說(shuō)著說(shuō)著,。”

我們有說(shuō)有笑地吃了年夜飯,?！皨寢?zhuān)覀兛偸浅蕴O(píng)果,。為什么今晚還放一大盤(pán),？”“你不懂這個(gè)，這叫‘平平安安’,。這桌子上的瓜果都有一句話”,。

“除夕這么講究？”我纏著奶奶對(duì)我說(shuō),。

所有為養(yǎng)老準(zhǔn)備的蛋糕和水果都是為了贏得一種幸運(yùn)的味道:吃棗(春天來(lái)得早),、柿子(一切順利)、杏仁(快樂(lè)的人),、長(zhǎng)壽水果(長(zhǎng)生不老)和年糕(一年比一年高),。

現(xiàn)在大年三十，一家人邊吃邊看晚會(huì),，說(shuō)著說(shuō)著,。

4.放鞭炮。

中國(guó)人有一句話叫“放鞭炮開(kāi)門(mén)”,。也就是說(shuō),，新年到了，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是放鞭炮,，以鞭炮聲去舊迎新,。

相傳，此舉是為了驅(qū)逐“山魈”,。山魈據(jù)說(shuō)是古山里一種兇猛的獨(dú)角鬼,，但它最怕噪音，所以人們用燒竹的聲音把它嚇跑了,。有了火藥,，人們就把它裝進(jìn)竹筒里做鞭炮，然后用紙管,，也叫鞭炮或鞭炮,。如今，人們不再相信“山魈”,，但他們?nèi)匀涣?xí)慣于在春節(jié)燃放鞭炮來(lái)慶祝節(jié)日和振奮精神,。所以從大年三十晚上到大年初，鞭炮聲總是連綿不斷。

5.新年快樂(lè),。

農(nóng)歷正月初一,，我起了個(gè)大早，穿上了最漂亮的衣服,，媽媽和奶奶穿得整整齊齊,。我們出去拜年了。之所以早起這么積極,，是因?yàn)檫@一天會(huì)收到很多壓歲錢(qián),。

通過(guò)查閱資料，我了解了很多關(guān)于拜年的知識(shí),。新的一年的第一天，人們穿著整齊,，出去走親訪友,，互相慶祝新年，祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀锶〉镁薮蟮某晒?。拜年的方式有很多,。有的帶領(lǐng)一批人挨家挨戶(hù)跟族長(zhǎng)拜年；有的同事請(qǐng)幾個(gè)人拜年,；還有人聚在一起互相祝賀,，這叫“群體崇拜”,。

年輕一代在拜年時(shí)，應(yīng)向長(zhǎng)輩拜年,，祝他們長(zhǎng)壽安康,。長(zhǎng)輩可以把提前準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩,。據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓制邪物,，因?yàn)椤袄稀焙汀百F”諧音,，晚輩拿到壓歲錢(qián)可以安全度過(guò)一年。

中國(guó)新年的這些習(xí)俗實(shí)際上表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的渴望和對(duì)未來(lái)的美好祝愿,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇四

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)各階段目標(biāo)中都對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,、整潔,。”可見(jiàn),，寫(xiě)字是小學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)中的重要組成部分,。其中書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)又是學(xué)生寫(xiě)字能力得以發(fā)展至關(guān)重要的因素。盡管各學(xué)校普遍加強(qiáng)了寫(xiě)字教學(xué),，然而許多學(xué)生卻未能養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣和熟練的書(shū)寫(xiě)技能,。這也許書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)太基礎(chǔ)了，太常見(jiàn)了,，我們教師往往就忽視了它的重要性,，以至于寫(xiě)字教學(xué)的狀況和效果仍然令人擔(dān)憂,。而且，信息化社會(huì)的來(lái)臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)就步入了少紙,、無(wú)紙時(shí)代,。種種原因，使小學(xué)生在漢字書(shū)寫(xiě)方面存在一系列問(wèn)題,，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué)，坐姿不正確,，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，字跡潦草，卷面不整潔,，家長(zhǎng)不夠重視等等,。

鑒于書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的基礎(chǔ)性、重要性,，我們將開(kāi)展寫(xiě)字情況的調(diào)查,，了解小學(xué)生錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的主要表現(xiàn)，便于采取有效對(duì)策,，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的正確率,，提高語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)的效果,，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字能力的發(fā)展和良好的寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、調(diào)查我校一二三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字執(zhí)筆姿勢(shì)的現(xiàn)狀。

2,、家長(zhǎng)對(duì)寫(xiě)字教育的認(rèn)識(shí)。

3,、教師對(duì)執(zhí)筆方法的認(rèn)識(shí)和重視程度,。

1、問(wèn)卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)《學(xué)生寫(xiě)字情況問(wèn)卷調(diào)查》,，對(duì)我校一二三年級(jí)進(jìn)行調(diào)查,。

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

在一二三年級(jí)各班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫(xiě)字的自然狀態(tài)下,，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,，對(duì)學(xué)生各種錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)加以歸納分類(lèi)，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄表,，多次觀察后加以記錄,，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)狀況的資料。

1,、家長(zhǎng)重視孩子的寫(xiě)字教育

問(wèn)卷調(diào)查顯示98.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為在電腦日益普及的今天,，孩子寫(xiě)一手好字還是十分必要的，98.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段,。65.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢(shì)不好,，只有30.7%的家長(zhǎng)多次對(duì)孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)、方法進(jìn)行指導(dǎo),。為什么意識(shí)到寫(xiě)字問(wèn)題卻缺少指導(dǎo)呢,？因?yàn)橹挥?1.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫(xiě)好字。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長(zhǎng)自身對(duì)寫(xiě)字的一般常識(shí)了解不夠,，對(duì)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)水平不滿意，導(dǎo)致他們沒(méi)有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫(xiě)好字,。65.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo),。

2、學(xué)生執(zhí)筆坐姿錯(cuò)誤率很高

抽查結(jié)果顯示一二三年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿錯(cuò)誤率高打74.3%和57.9%,，學(xué)生錯(cuò)誤執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心,、執(zhí)筆太低、手指抓抱筆桿,、手腕扭曲,、執(zhí)筆太豎、頭趴太低,、身體離桌子太近,、學(xué)生執(zhí)筆的錯(cuò)誤和坐姿表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的，而是幾種一起出現(xiàn)的,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級(jí)的增高而提高,。這說(shuō)明了教師在語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有注重寫(xiě)字姿勢(shì)的教育,，沒(méi)有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆坐姿。而學(xué)生由于要寫(xiě)大量的作業(yè),，為了追求速度,，無(wú)暇顧及寫(xiě)字姿勢(shì)正確與否，以致有些正確的姿勢(shì)也開(kāi)始慢慢變型,。小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)需老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生共同的努力,。

1,、重視正確寫(xiě)字姿勢(shì)的養(yǎng)成

在一二三年級(jí)的學(xué)生中，有一大部分已經(jīng)形成了錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，要糾正這一錯(cuò)誤是很困難的,。這時(shí)教師應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、寫(xiě)字的姿勢(shì),，讓學(xué)生記住順口溜，頭正,，肩平,，臂張，腳分開(kāi),，“三個(gè)一”要求記心上。這里的“三個(gè)一”是指筆尖離手一寸,，眼睛離書(shū)一尺,，身子離桌一拳。利用教學(xué)課件讓學(xué)生對(duì)照檢查自己的姿勢(shì),，逐漸形成習(xí)慣,。正確的姿勢(shì)一旦形成，會(huì)使學(xué)生受益一生,。開(kāi)展在?！疤焯炀氉?0分鐘活動(dòng)”，寫(xiě)字課加強(qiáng)訓(xùn)練,，久而久之就養(yǎng)成了正確的執(zhí)筆與書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。同時(shí)，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備,，用認(rèn)真的態(tài)度去練字,，使學(xué)生能樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。

2,、提高家長(zhǎng)的重視程度,，督促子女養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)

《為寫(xiě)字致家長(zhǎng)一封信》講明執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)好字的關(guān)系,，提高家長(zhǎng)的重視程度。要讓家長(zhǎng)明白家庭教育一對(duì)一的優(yōu)勢(shì),，學(xué)生在家中要寫(xiě)作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)要密切配合，同時(shí),，開(kāi)展在家“練字10分鐘活動(dòng)”在家長(zhǎng)陪同下,，提醒孩子注意寫(xiě)字姿勢(shì)的正確性。

3,、營(yíng)造良好的班級(jí)寫(xiě)字氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

教師可把班里寫(xiě)字好姿勢(shì)又規(guī)范的學(xué)生作為榜樣，讓他們?nèi)ギ?dāng)小老師,，動(dòng)員全班的力量對(duì)同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行監(jiān)督,。教師要經(jīng)常進(jìn)行“看誰(shuí)寫(xiě)的好，看誰(shuí)姿勢(shì)正確,，看誰(shuí)進(jìn)步快”的寫(xiě)字比賽,，使學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)上游。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇五

這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),有很多同學(xué)都不能按時(shí)上交英語(yǔ)作業(yè),導(dǎo)致我每次給老師送作業(yè)時(shí)都要報(bào)一大堆同學(xué)的名字,幾乎沒(méi)有一次英語(yǔ)作業(yè)全交齊過(guò),。作為課代表的我終于按捺不住了,。于是,我在這次收作業(yè)時(shí),對(duì)全班同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查,。

我讓組長(zhǎng)把沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)的名字記了下來(lái),并詢(xún)問(wèn)了原因,。

我們班一共有8個(gè)小組,每組平均有兩個(gè)沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)。全部有59個(gè)同學(xué),按時(shí)上交的有43人,占總?cè)私痰奈宸种?另有16人沒(méi)有交作業(yè),并且大多集中在第四組,。其他小組也都有一,、兩個(gè)人沒(méi)交。

分析,。

1,、這幾次老師留的英語(yǔ)作業(yè)并不多,既不難,時(shí)間也充足。全部完成應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的,。

2,、經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大部分沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué),都是把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩游戲,雖然玩得很開(kāi)心,但要受到老師的批評(píng)。

結(jié)論,。

沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)的原因有:,。

1、有的同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)的內(nèi)容,不知道有什么作業(yè),所以沒(méi)有寫(xiě),。

2,、有的同學(xué)知道有作業(yè),卻故事把作業(yè)本放在班里,所以回到家里寫(xiě)不成作業(yè)。

3,、有的同學(xué)是寫(xiě)完作業(yè)了,可是卻忘了把作業(yè)本裝進(jìn)書(shū)包里,。

4,、有的同學(xué)寫(xiě)了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作業(yè)。

大量的事實(shí)告訴我,大多數(shù)沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)是因馬虎而造成的,。

建議,。

同學(xué)們?cè)诶蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真記錄;晚上睡覺(jué)之前,先把作業(yè)全部對(duì)一遍,并旦把書(shū)包整理好,第二天早晨背上書(shū)包就能上學(xué)去。這樣你就能按時(shí)完成作業(yè)了!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇六

安全教育不是一朝一夕的事,，必須貫穿于日常生活,、學(xué)習(xí)中。因此,，就必須把安全牢記心中,，時(shí)時(shí)講、處處講,。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開(kāi)展一節(jié)安全教育課,，而且必須要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，讓學(xué)生真正在安全教育課中能掌握安全知識(shí),，并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中。

人們常說(shuō)小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，民族的未來(lái),，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,，我國(guó)去年小學(xué)生因安全意識(shí)的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例,，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)“中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”，()并要求各單位,、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火,、防電以及其他安全知識(shí)的教育。那么,，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績(jī)呢,？為此,，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開(kāi)展安全知識(shí)教育活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告,。

在此次調(diào)查中,，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從許多方面逐一做了了解,。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停,，綠燈行”，“過(guò)馬路走人行道”,，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識(shí),。然而對(duì)于地震,、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少,，只有9%,。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同,，年齡稍大的（四年級(jí)以上）的小學(xué)生能略知一二,，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查則令我們略感欣慰,。幾乎所有的家長(zhǎng)一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對(duì)孩子門(mén)的安全知識(shí)教育,。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的安全教育比較滿意,，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高,，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來(lái)完成。比較起來(lái),，在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中,，近70%的小學(xué)生表示愿意聽(tīng)取父母關(guān)于安全知識(shí)的講解。這說(shuō)明家庭在對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育過(guò)程中起到了很大的作用,。然而,，另人遺憾的是，62%和97%的家長(zhǎng)和小學(xué)生不知道3月31日是國(guó)家法定的“全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”,，因此,，社會(huì)、學(xué)校等等個(gè)方面的宣傳力度和重視程度還有待提高,。

同時(shí),，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣傳效果很好，今后應(yīng)多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有取得他們想象的效果,，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新穎有趣的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來(lái)更多的知識(shí),，希望能和我們今后在這方面有更好的合作,。我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類(lèi)知識(shí)的宣傳,，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式,。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受,，這樣才能取得更好的效果,。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識(shí)的教育，因此學(xué)校對(duì)于這種教育的強(qiáng)弱程度將更直接影響到學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和吸收,。

綜上所述,，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問(wèn)題反映的還不夠全面,，但這次調(diào)查基本上說(shuō)明了對(duì)于小學(xué)生安全知識(shí)的教育還有很大的提升空間,。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的安全知識(shí)教育,，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的茁壯成長(zhǎng),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇七

伴隨著馬年春節(jié)的來(lái)臨，多次出現(xiàn)的霧霾天氣,，不僅對(duì)海陸空各類(lèi)交通運(yùn)輸造成影響,，使很多人不能如期回家過(guò)年，更對(duì)人們的身體健康造成危害,，醫(yī)院里增加了很多病人.

到底是什么原因造成的空氣污染?怎樣去治理這種污染呢?

為此,，我通過(guò)上網(wǎng)查資料、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等方法,，對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查.

霧霾天氣是一種空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化的產(chǎn)物,，是空氣中的灰塵、硫酸,、硝酸,、有機(jī)碳?xì)浠衔锏阮w粒大量積聚，特別是pm2.5含量劇增,，在很大空間內(nèi)造成能見(jiàn)度模糊的一種天氣現(xiàn)象.“pm2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.微米的顆粒物,，2.5粒徑小，富含大量的有毒,、有害物質(zhì)且在大中的停留時(shí)間長(zhǎng),、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.

xx2年1月9日以來(lái),，全國(guó)中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中,，中央氣象臺(tái)將大霧藍(lán)色預(yù)警升級(jí)至黃色預(yù)警，從東北到西北,，從華北到中部導(dǎo)致黃淮,、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴(yán)重污染.濟(jì)寧和鄒城市也先后發(fā)布大霧天氣橙色預(yù)警.而濟(jì)寧市成為全國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市之一.

據(jù)氣象專(zhuān)家介紹,，春節(jié)期間霧霾天氣的形成主要原因是，近地面空氣相對(duì)濕度比較大;沒(méi)有明顯冷空氣活動(dòng),，大氣層比較穩(wěn)定;天空晴朗少云,，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧.加上春節(jié)期間機(jī)動(dòng)車(chē)使用頻繁、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加,，容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成,，兩者相互作用，迅速形成霧霾天氣.

1.對(duì)人體的危害：由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒,，人在呼吸的時(shí)候就隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺部,，輕者會(huì)引進(jìn)氣管炎、肺炎等疾病,，重者會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病.輕者會(huì)引進(jìn)氣管炎,、肺炎等疾病，重者會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病.

2.對(duì)生產(chǎn)生活的危害：霧霾天氣能見(jiàn)度低,，給航空,、鐵路、海運(yùn),、公路等各類(lèi)交通運(yùn)輸行業(yè)造成影響,，容易導(dǎo)致交通安全事故，擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序.同時(shí),，對(duì)建筑物,、車(chē)輛等固體物具有腐蝕性.

我覺(jué)得，防治的重點(diǎn)應(yīng)放在控制顆粒物排放上：首先是工業(yè)排放,，需要將重工業(yè)企業(yè)理規(guī)劃,，做到節(jié)能減排、清潔排放.其次,，城市交通規(guī)劃及發(fā)展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施.最后,，政府及媒體應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳，提高民眾對(duì)空氣污染事件的關(guān)注.那么,，作為我們個(gè)人怎么做呢?應(yīng)該做到：不開(kāi)車(chē)或少開(kāi)車(chē);盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學(xué)習(xí)霧霾防護(hù)知識(shí)并向身邊人宣傳;從自身做起,，注意節(jié)能環(huán)保.

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告共幾頁(yè)篇八

為進(jìn)一步了解農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)現(xiàn)狀，改善農(nóng)村小學(xué)生被動(dòng)預(yù)習(xí),、被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,，提高語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，特設(shè)此問(wèn)卷調(diào)查,。

本次調(diào)查采用無(wú)記名的方式，對(duì)本校六年級(jí)（1）班20名學(xué)生進(jìn)行抽取調(diào)查,，全面考慮優(yōu)中差的學(xué)習(xí)層次,，均衡發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷20份，收回有效問(wèn)卷20份,，全部進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì),，可以確保調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的真實(shí)性,。

本次調(diào)查設(shè)計(jì)8道選擇題，內(nèi)容如下：

1,、上課之前,，你會(huì)預(yù)習(xí)課文嗎？

2,、如果老師沒(méi)有要求預(yù)習(xí),，你能主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎？

3,、你一般會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間完成課前預(yù)習(xí),？

4、你平時(shí)都以什么樣的方式預(yù)習(xí),？

5,、你喜歡現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式嗎？

6,、你覺(jué)得課前預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)新課有幫助嗎,？

7、平時(shí)你能按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)嗎,？

8,、在預(yù)習(xí)過(guò)程中，你都會(huì)完成哪些任務(wù)呢,？（可多選）,。

1、調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)本次調(diào)查可知,，75的學(xué)生課前會(huì)預(yù)習(xí)課文,，在老師沒(méi)有要求的情況下，40的學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí),，而60的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；60的學(xué)生會(huì)用大約20分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)，而30的學(xué)生花費(fèi)10分鐘預(yù)習(xí),，時(shí)間較短,，另有10的同學(xué)會(huì)用半小時(shí)預(yù)習(xí)，時(shí)間稍長(zhǎng),；學(xué)生的預(yù)習(xí)方式基本是預(yù)習(xí)和與同伴預(yù)習(xí),，而60的學(xué)生為預(yù)習(xí)，40的學(xué)生與同伴一起預(yù)習(xí),，其中40同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式興趣不濃,；大部分學(xué)生都認(rèn)為預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)新課有幫助，也都能按時(shí)完成預(yù)習(xí)作業(yè),；但是在預(yù)習(xí)新課的過(guò)程中,，大部分同學(xué)僅限于學(xué)習(xí)生字新詞,，讀通課文，了解內(nèi)容,，只有很少一部分學(xué)生運(yùn)用相關(guān)工具或工具書(shū)搜集資料，解決疑難問(wèn)題,。

2,、調(diào)查問(wèn)卷中呈現(xiàn)出的問(wèn)題：

（1）60學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣；

（2）30的學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間較短,，流于形式,；

（3）現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式存在問(wèn)題，40的學(xué)生興趣不濃,；

（4）預(yù)習(xí)中,，大部分學(xué)生僅限預(yù)習(xí)生字詞，課文,，很少運(yùn)用工具或工具書(shū)查找,、搜集資料，解決疑難問(wèn)題,。

3,、可以用預(yù)習(xí)卡片、手抄報(bào),、圖文結(jié)合,、思維導(dǎo)圖等方式多方面豐富學(xué)生的預(yù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而不走形式,，認(rèn)真對(duì)待。

4,、教師應(yīng)加強(qiáng)課堂上對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)工作的檢測(cè),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生預(yù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)給與指導(dǎo),。