計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

七年級英語教研組工作計劃篇一

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計劃網(wǎng)小編帶來的范文“英語教研組工作計劃范文”,，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想。

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn),。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)各年級,。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早掌握情況,，采取切實(shí)有效的措施,，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。課任教師對本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

三、工作措施,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.努力鞭策青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

七年級英語教研組工作計劃篇二

本學(xué)期將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以中考為導(dǎo)向,，以學(xué)生發(fā)展為本,，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程,。提煉自身的教學(xué)水平，在助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個新的臺階，力爭在中考中取得優(yōu)異成績,。

本校教學(xué)學(xué)科共有八個班，有學(xué)生350多人,，這些學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。從考試情況來看：優(yōu)等生占20%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占35%,。總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太，其中發(fā)展生多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對此感到無從下手,，不會進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

本教材體系的第一個特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，梯度合理,，又突出重點(diǎn),。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣,、溶液，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點(diǎn)較突出。

第二個特點(diǎn),，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識,，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知蝕解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力,。

4、針對中考的新動向,，把握中考的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

1,、備課,、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

2,、在平日講課中學(xué)會對比,。

3、講究“巧練”,。

4、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

5,、跟蹤檢查。

6,、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所,。

7、爭取在中考中取得區(qū)第二名的成績,。

七年級英語教研組工作計劃篇三

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，以遠(yuǎn)程教育為依托,，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。

3,、組織本教研組教師認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，充分利用已有的遠(yuǎn)程教育資源,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒遠(yuǎn)程資源，爭取每節(jié)課都在遠(yuǎn)程教室講授,，讓上英語課成為學(xué)生愛學(xué)的樂園,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

4、充分利用好英語空中課堂的教學(xué)資源,，讓學(xué)生的英語口語水平有質(zhì)的飛躍。

組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

七年級英語教研組工作計劃篇四

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注,。

七年級英語教研組工作計劃篇五

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

1,、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效,。

3、抓好初,、高的銜接教學(xué),。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語教材,，基本上達(dá)到了初中英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，高一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué),。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

組織高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo),，組織高二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

七年級英語教研組工作計劃篇六

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語教學(xué)法》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖,、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法,，在八,、九年級繼續(xù)組織好活動式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的.整合,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織上好多媒體教公開課等,。

4、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺行動,。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，英語教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，但大多數(shù)達(dá)不到小學(xué)英語教學(xué)的要求，也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，七年級教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

七年級英語教研組工作計劃篇七

本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,，并做好教研記錄。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語教學(xué)改革,。

1)抓課堂教學(xué),。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。

2)抓集體備課,。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出,。

3)抓作業(yè)批改,。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級,，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵,。

2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績,。

七年級英語教研組工作計劃篇八

本學(xué)期我校小學(xué)英語教研工作將以“務(wù)實(shí)求真,，以人為本”為準(zhǔn)則,，繼續(xù)以課程改革為中心，以“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理”為主要職能，切實(shí)轉(zhuǎn)變教研方式,，突出教研工作的科學(xué)性,，強(qiáng)化教研活動的針對性，注重解決教學(xué)問題的有效性,，努力提升教研水平,。

（一）堅持理論聯(lián)系實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育發(fā)展的法律法規(guī)及教育政策,深入研究英語新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)和英語教學(xué)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

2,、積極組織參與新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,；繼續(xù)組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討,。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，加大課堂教學(xué)改革的力度，及時總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，為教師和學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù),。

1、構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動，爭取在具有本地特色的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上有新的突破,。研究減輕教師,、學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略。尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,，提升師生的生命質(zhì)量,。

2、鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程,，提高教師開發(fā)課程資源和教學(xué)資源的能力,，豐富課堂教學(xué)資源,。強(qiáng)化教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效益,，鼓勵教師進(jìn)行反思加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的`研究,，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3,、積極開展教師說課,、上課和評課活動。提高教師的英語口語及綜合教學(xué)能力,，特別要加強(qiáng)對新教師的課堂教學(xué)能力的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)加強(qiáng)頁建設(shè),，豐富內(nèi)容,，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長提供新的渠道和資源,。

5、調(diào)動教師參與教研的積極性,，倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展集體備課,，相互聽課評課,，堅持教師自我反思，主動發(fā)展,。

（三）堅持多元評價,，促進(jìn)師生健康成長。

1,、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系,。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。

2,、進(jìn)一步研究科學(xué)的評價方式,。著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,；建立以教師自評為主,，同時有校長,、同行、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度,，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)試題評價研究，構(gòu)建小學(xué)學(xué)校期中,、期末試題抽測點(diǎn)評制度,，對教師的教和學(xué)生的學(xué)同時進(jìn)行測評，引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,，在此基礎(chǔ)上,，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，同時把分析結(jié)果及時反饋給學(xué)校和教師,，讓他們及時了解教學(xué)情況,。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為,，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

第3周交流學(xué)科組建設(shè)計劃,。

9月下旬區(qū)小學(xué)英語教師素質(zhì)競賽,。

第6周觀看教學(xué)錄像。

第7周教學(xué)基地活動（陳新,、湯麗仙）,。

第8周鎮(zhèn)英語朗誦比賽。

第10周期中測試,。

第13周區(qū)英語朗誦比賽,。

第13周教學(xué)基地活動（惲金花、景佳美）,。

第16周四—六年級單詞默寫比賽,。

第18周期末復(fù)習(xí)。

第20周期末測試,。

七年級英語教研組工作計劃篇九

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

2,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3,、制定教學(xué)進(jìn)度計劃,。

4、英語組第一次集體備課活動（第3周）,。

5,、進(jìn)行課改聽評課交流活動。

6,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）,。

1、學(xué)習(xí)新課程,，進(jìn)行新教材培訓(xùn),。

2、進(jìn)行學(xué)校的課題研討,。

3,、英語組第二次集體備課活動（第9周）。

1,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）,。

2、期中考試,。

1,、英語組第三次集體備課活動（第14周）。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

4、進(jìn)行期末測試,，迎接期末考試,。

1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）,。

2,、期末考試。

七年級英語教研組工作計劃篇十

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,，結(jié)合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況,，我們要以“樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提高”活動為契機(jī),，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革,。

4,、規(guī)范作業(yè)，考試及評價工作,，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的`語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作,；通過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”

的作用,，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

（三）,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程,，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、每月具體事項(xiàng)安排：

1,、制定教學(xué)計劃,；

2、集體備課,；

3,、教學(xué)課堂評估。

1,、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。

1、學(xué)業(yè)水平階段性評價,；

2,、英語質(zhì)量抽測；

3,、教職工強(qiáng)身健體活動,。

1、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。

2、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3,、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

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七年級英語教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期，初中英語教研組將以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，同時要增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化聽課,、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作,，爭取學(xué)校初中英語科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí),，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，抓緊完成教學(xué)任務(wù),，為來年的中考沖刺做好準(zhǔn)備。

2,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上好示范課，匯報課等,。通過研討,、評課等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動,，并做好電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用,，以提高教師技能的提高,。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，即：面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,；整體設(shè)計目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放；突出學(xué)生主體,，尊重個體差異,；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,；注重過程評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用電子白板,，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,。

4,、加強(qiáng)多媒體課件的學(xué)習(xí)與制作，每位教師上課必須使用多媒體,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為本組教師的自覺行動,。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組全體教師共同提高,，人人受益,。

總之,，教研組管理的好壞,，直接關(guān)系到學(xué)校的管理和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校好比一個有生命的肌體,，教研組好比肌體上的細(xì)胞,，如果沒有健康的細(xì)胞，就談不上健康的肌體,，只有把教研組搞好了,，教學(xué)質(zhì)量才有保障，教學(xué)研究才能深入,，教學(xué)成果才能豐富,。重視教研組建設(shè)，研究教研組管理的基本原則,，使教研組建設(shè)上一個新臺階,，是我們奮斗的目標(biāo)。

七年級英語教研組工作計劃篇十二

20xx學(xué)年第二學(xué)期依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng)，落實(shí)有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此,，本學(xué)期教研組計劃如下：

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力。

2.做好教科研能力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),。

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色,。

1．加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

2．提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成,。

3．提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對新教材有一個認(rèn)識,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí)，邊思考,，邊研究,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念,。

(二).發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對,，聽課計劃為10節(jié)課。要求開課教師積極準(zhǔn)備,，課后聽課教師積極參與研討,。

2、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中,，以有效教學(xué)為中心,，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批,，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,，以提高學(xué)生成績,。

3、教研活動系列化,。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使的教師有參與的機(jī)會,、鍛煉的機(jī)會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時，定人,，定專題,。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強(qiáng)對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，研究編制個性化、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人,，同年級的'任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作,。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅椒e極迅速。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考,、期中,、期末等大規(guī)模檢測，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

總之,，本學(xué)期英語教研工作確保落到實(shí)處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

七年級英語教研組工作計劃篇十三

我校英語組本學(xué)期共有8名教師，6女2男,，其中調(diào)入兩名年輕女教師,，為我組增添了新鮮血液。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作,。制定如下教研組活動計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,，以英語課程改革為工作中心,，切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平。

二,、具體工作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身素質(zhì),。

作為學(xué)生的教育者、領(lǐng)路人的教師,，我們自己要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理,。

念、目標(biāo)和內(nèi)容,，運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論,，研究英語教學(xué)的規(guī)律，苦練,。

內(nèi)功,，提高素質(zhì)，多學(xué)習(xí),，理解相關(guān)文件,，鉆研教學(xué)大綱，分析教材的結(jié),。

構(gòu)內(nèi)容,，吃透教材，從教材的整體出發(fā),，把新的教育思想融入教育教學(xué)中。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,。

1）教學(xué)常規(guī)管理工作不放松。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱吃透教材,、學(xué)校計劃和教務(wù)處工作計劃,。使每位教師了解初中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、任務(wù)等要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教階段的全部知識,、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理措施。

２）要堅持每周一次的各年級組集體備課,。各個備課組選出中心發(fā)言人,，定時間,，定內(nèi)容，定重點(diǎn),、難點(diǎn),，定解決方法，大家各抒已見,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。并做到同一年級,，同一進(jìn)度,，同一重、難點(diǎn),。杜絕無教案上課,，杜絕準(zhǔn)備不充分，倉促上陣,。

3）本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開課活動,。要求各位教師深入課堂聽課、評課,。本學(xué)期安排這些老師上公開課：周旭,，吳麗娟。

4）新形勢的需求要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效果,。各位教師針對自己的情況，采用不同的方式,，提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教育手段的能力,。

5）要跟著時代的步伐，不斷學(xué)習(xí),，提高教學(xué)基本功,，認(rèn)真學(xué)習(xí)畫簡筆畫，編寫練習(xí),、試卷,，制作課件，提高自己駕馭教材的能力,。

6）多開展學(xué)生喜聞樂見,、學(xué)生能積極參與的英語課外活動。

以上是一個初步計劃,，在實(shí)踐中,，按計劃執(zhí)行,，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的,，使每位教師通過活動均有收獲,，使全校英語教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

七年級英語教研組工作計劃篇十四

1,、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2,、教研目標(biāo)：

（1）配合學(xué)校及教務(wù)處,、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論文,，組織老師上觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課,。

教案,。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一練習(xí)。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在,。

總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法,、思路的探討研究，為實(shí)現(xiàn)11年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。改進(jìn),。

評價理念和。

評價模式,，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率,。

3、打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”,。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課,，及時評課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn),，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),，因此要做到有計劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生情況,，研究教學(xué)方法,，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次,，時間固定，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題，做到活動有充實(shí)內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),，力求精益求精,，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的,。

方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的,。

評價,，及時了解反饋，及時調(diào)整改進(jìn),，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績,。

5,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

6,、組織好英語課外小組活動和競賽活動。協(xié)助教務(wù)處做好期中,、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤，加強(qiáng)考試命題分析的研討和落實(shí),。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué),。

評價和質(zhì)量保障體系,，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。組織九年級英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《。

20xx年連云港市中考說明》,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,，凝神聚力，爭取九年級中考聽力口語自動化考試成功,。扎扎實(shí)實(shí)做好一,、二、三輪復(fù)習(xí),，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和,。

寫作能力的訓(xùn)練,。

7、組織本教研組教師撰寫論文,。英語組要確定教研專題,，全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學(xué)論文比賽,。

網(wǎng)絡(luò),，以英語學(xué)科基地。

網(wǎng)上收集優(yōu)秀,。

教案,、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升,。

總之,，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量,。

七年級英語教研組工作計劃篇十五

本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心，結(jié)合本校英語實(shí)際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo)，以教研培訓(xùn)為工作抓手,，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點(diǎn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式,。

1,、引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。

2、引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實(shí)施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施,。每位英語教師要以有效達(dá)成“五個一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語教學(xué)》或《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》）,，研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課,，命制一份高質(zhì)量的試卷,。

3、加強(qiáng)課程資源建設(shè),，積極推進(jìn)“微課程,、微學(xué)習(xí)”，要求本校教師積極參與“精品課”,，“一師一優(yōu)課,，一課一名師”等教研活動。進(jìn)一步加強(qiáng)英語學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè),，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動交流的機(jī)會,。

4、通過優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的.方法開展研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量,。充分利用好qq群平臺,，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源，及時下載并收集優(yōu)秀課件和資源,，并對其展開教研活動,，與本校學(xué)生知識背景為出發(fā)點(diǎn)，能化為適合本校學(xué)生的資源,，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑,。

5、加強(qiáng)課程與教學(xué)管理,、提高課堂教學(xué)有效性,、推進(jìn)減負(fù)工作的制度和策略。

6,、不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時反思。組織本校英語教師積極參與論文評比活動,。

2,、深入研究課堂教學(xué)。引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課,、議課的水平和能力。每周開設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課,，課后組織教師評課,，提出問題和建議。每位教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課,。

3,、抓好學(xué)校教研組建設(shè)。指導(dǎo)各英語教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)》,，大力推進(jìn)校本研訓(xùn)活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源,；要及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣,。每周與教研組開展交流與研討,，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理地開發(fā)校本課程。

4,、抓實(shí)英語課外閱讀活動,。為積極響應(yīng)國家“全民閱讀”號召，全面貫徹落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課外閱讀要求,，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng),，教育局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)xx市中小學(xué)英語課外閱讀的通知》，將在全市積極推進(jìn)中小學(xué)英語課外閱讀,。

1,、積極參與基地培訓(xùn)，市級基地培訓(xùn)活動,。同時將基地培訓(xùn)與市級教研活動有機(jī)融合，充分發(fā)揮其積極作用,。

2,、教師之間交流教育教學(xué)改革的心得、體會,、問題,、困惑提供平臺，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究,、示范功能,，在課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破,。

1、探索英語學(xué)科課題研究的原則和方法,，研究應(yīng)從教學(xué)中的問題入手,，提高課題研究的針對性和實(shí)效性。注重應(yīng)用研究,、行動研究,、現(xiàn)場研究、微觀研究,；研究應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念,。

1,、認(rèn)真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題,，提升考試研究的水平,。認(rèn)真做好20xx年中考英語試卷分析工作,，明確中考方向,，優(yōu)化教學(xué)方法。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結(jié)果分析,，有效指導(dǎo)初中英語聽力口語教學(xué)工作,。

2、抓好初三英語復(fù)習(xí)工作,，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)計劃和方法，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課,，提高復(fù)習(xí)效率,。

3,、配合市招辦做好英語口語自動化考試。

七年級英語教研組工作計劃篇十六

本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動態(tài),，研究考綱和中,、高考的要求，使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中,、高考不斷變化的要求,，我們?nèi)M老師都要堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué),、課題研究,、課例點(diǎn)評、案例分析,，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量和我校英語教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗,。由此,，我們教研組計劃如下：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，積極貫徹課改精神，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué),，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成每次集體備課任務(wù),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風(fēng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,。

本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,，教育為本”為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化英語課程教學(xué)，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展。同時,，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1、抓好學(xué)科組建設(shè),。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化,。盡可能地按照計劃把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真開展本校英語教研活動,，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展,。

3,、搞好本學(xué)期三節(jié)英語公開課，力圖從各方面著手,，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平,。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語教學(xué)大綱》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，吸取先進(jìn)理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,。

3、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺行動,。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課，通過研討,、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

組織初三,、高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中、高考說明》,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄,，內(nèi)容包括：

1．鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計教學(xué)活動。

2．研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法。

3．精選習(xí)題,，合理控制作業(yè)量,。加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時反饋調(diào)控,。

1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

2.設(shè)計生活場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

3.注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng).

4.課堂教學(xué)中堅持精講多練,及時反饋.隨時調(diào)整課堂教學(xué)。

另外,，教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點(diǎn),如:,。

1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

2.調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法.

3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。任課教師繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，介紹英語學(xué)科的基本內(nèi)容，基本要求和學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對本學(xué)科有個整體的了解,，從而更好的適應(yīng)高中英語課堂教學(xué),。積極開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

2,、本學(xué)期繼續(xù)搞一項(xiàng)全校英語活動，初步定為英語朗讀比賽,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生讀英語的習(xí)慣。從讀準(zhǔn)每個單詞開始,，鼓勵學(xué)生多讀,，建立良好的英語語感。

4,、規(guī)范英語組教學(xué)常規(guī)的檢查,，包括英語教師教案書寫，英語作業(yè)的布置與批改,，督促英語組教師的聽評課,。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作。

七年級英語教研組工作計劃篇十七

圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定石河完小英語教研組工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思,。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù),，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù),。通過各類教研活動進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革,。

二、工作目標(biāo),。

嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語口語,、書寫和閱讀教學(xué),、做好教師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量,。

2,、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽,、說、讀,、寫技能的掌握及英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

4,、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語技能,。

三,、工作重點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng),。

2,、鼓勵教師開展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究,，要不斷反思自己的實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

（二）規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備好課。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參,，鉆研教材,，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn),；必須研究面對的學(xué)生,，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息,，豐富教案,，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,，優(yōu)化教案,，加強(qiáng)校本研究。

2,、上好課,。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升,。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實(shí),、自然,，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動,，使學(xué)生在真實(shí)的語境中,。

3、做好練習(xí),。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，精心批改，尤其要求學(xué)生書寫端正清楚,，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍。

4,、輔導(dǎo)好學(xué)生,。做好提優(yōu)補(bǔ)差，教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生,，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步,。

（三）開展豐富多彩的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,。

落實(shí)好英語口語及寫字教學(xué),，針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽，如朗讀、講故事,、口頭作文,、歌曲演唱、書寫比賽等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，重點(diǎn)放在口語及書法上，重點(diǎn)培養(yǎng)這兩方面的特長生,。

四,、具體安排。

1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn),。

2.英語集體備課,。

3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作。

1.英語集體備課,。

2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動,。

1.英語集體備課。

2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動,。

3.英語口語抽測,。

1.英語集體備課。

七年級英語教研組工作計劃篇十八

以新課程理念為先導(dǎo),，全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、強(qiáng)化反思,，落實(shí)有效教學(xué)研究。強(qiáng)化“向課堂要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量,、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路，努力營造濃厚的科研氛圍,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,。落實(shí)常規(guī)，創(chuàng)建規(guī)范型教研組,。

開展研究,，創(chuàng)建研究型教研組。注重合作,，創(chuàng)建合作型教研組。

1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》和《考試說明》等,。認(rèn)真領(lǐng)悟并用以指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀課例,、教學(xué)論文。加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì),。全組老師多閱讀chinadaily、21stcentury等英文報刊雜志,，不斷提高自己的專業(yè)水平,。組織全組教師認(rèn)真參加各級各類高考研討會和教研活動，加強(qiáng)與靜寧一中等兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),，有效利用英語網(wǎng)站,，獲取最新最有效的資源和信息。做好課型與教學(xué)模式的研究,，本學(xué)期高一年級重點(diǎn)在于新授課型的研究和探討,，高三重點(diǎn)在復(fù)習(xí)課和講評課的研究和探討。不斷研究高考題型的變化和發(fā)展,，關(guān)注高考動向,，搜素分析最新的高考信息。

2,、逐步籌劃建立高中英語備考題庫,。各年級在平時教學(xué)授課訓(xùn)練中及時發(fā)現(xiàn)典型訓(xùn)練和模擬題，注意整合,，建立題庫,。

3、開展“新形勢新環(huán)境下高中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究,。各位老師要通過網(wǎng)絡(luò)這個方便的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo),，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生認(rèn)真聽課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣,、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣,，讓天天有進(jìn)步,，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分?jǐn)?shù)。

1,、抓好"教學(xué)常規(guī)"組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。落實(shí)每雙周教研組會教案審批制度并做好記錄,。充分利用早晚讀時間做好輔導(dǎo)工作，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的輔導(dǎo),，第二個晚自習(xí)要個別輔導(dǎo)與集體講解相結(jié)合,，盡量留給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間。適量分層布置作業(yè),，重視作業(yè)批改后的情況記載,、原因分析，建立課堂講評,、查缺補(bǔ)漏,、課后跟蹤相結(jié)合的作業(yè)檢查機(jī)制。注重課堂反思,，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累,。

2、加強(qiáng)集體備課,。

加強(qiáng)備課的常規(guī)管理,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料,。集體備課要定時間,，定內(nèi)容，定人員,；要備課標(biāo),，備教材，備學(xué)生,，備教法,，備學(xué)法；特別要備好教學(xué)三維目標(biāo),。

3,、開展第二課堂，上好選修課,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作并積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,。

伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,，積極開展各種競賽活動,。本學(xué)期，重點(diǎn)輔導(dǎo)尖子生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,。同時,，高一備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,，也要針對個體差異，因材施教,。準(zhǔn)確研究學(xué)情,，制定可行的培優(yōu)輔差計劃，嚴(yán)格實(shí)施,，注重過程,，注重效率，注重效果,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)師徒結(jié)拜制度,。從聽課節(jié)次,，評課方式，作業(yè)批閱,，課堂生成問題的處理等各個環(huán)節(jié)落實(shí)師徒結(jié)拜制度,。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，組織相應(yīng)的展示課、匯報課,、觀摩課等課堂教學(xué)研究,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。教研活動做到“三化”,，即經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,。教研活動要有專題、有記錄,、有實(shí)效,。要以案例為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，創(chuàng)出本教研組特色。

第1—2周,。

1,、傳達(dá)、學(xué)習(xí)學(xué)?！督萄薪M長會議》相關(guān)精神,；

3、安排落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,。

第3—4周,。

1、討論確定培優(yōu)補(bǔ)弱方案,，社團(tuán)活動工作相關(guān)安排,；

2、新教師展示課說課,、評課活動,；

3、選修課系列一：初,、高中過渡時期語法教學(xué),。

第5—6周。

1,、高三級第一次模擬考試診斷小結(jié),；

2、骨干教師示范課的安排,；

3,、選修課系列二：全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)。

第7—8周,。

1,、青年教師匯報課課說課、評課活動,；

2,、期中考試試題命制,。

第9—10周。

1,、期中考試,；

2、高三第二次模擬考試診斷小結(jié),。

第11—12周,。

1、高一級期中考試分析及教研組前半學(xué)期工作總結(jié),；

2,。骨干教師示范課的安排；

3,、選修課系列三：高中階段英語詞匯記憶方法與措施。

第13—14周,。

1,、學(xué)科建設(shè)工作系列二：高考備考工作的研究；

2,、骨干教師示范課說課,、評課活動。

第15—16周,。

1,、新教師驗(yàn)收課安排；

2,、選修課系列四：高中英語閱讀方法訓(xùn)練,。

第17—18周。

1,、新教師驗(yàn)收課說課,、評課活動；

2,。研討課改教法,，完善與交流學(xué)科建設(shè)工作。

第19—20周,。

1,、期末考試；