總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇一

作為一名教師,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欁哌^的這一年,，特作如下總結(jié)。

貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,，堅(jiān)定了對事業(yè)和中央的信任；繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，日常生活中,，能規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,，把握教學(xué)方向,。

聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神,，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,；實(shí)踐教學(xué)活動,，參加聽課、評課活動,，一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐,、再反思的過程，你對課堂的理解,，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2,、繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn),，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，積極動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對性、實(shí)用性,，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用,。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論,、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),；作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,、探究,、感悟能力；初步掌握在預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。

學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看,，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的運(yùn)用,。

一年來,，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,；有求索的痛苦,，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,，如年紀(jì)輕,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面,、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對新教材的把握還需提高,，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人,?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),，在實(shí)踐中對其進(jìn)行充實(shí),，讓自己一步一個(gè)腳印,，在實(shí)踐中拼搏,，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長,?！冻踔杏⒄Z教師上學(xué)期個(gè)人工作自查自評總結(jié)》一文來自！

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇二

作為2019級體育部的新一任部長,，感覺壓力還是蠻大的,，畢竟自己是一個(gè)新手，有很多事情都不懂,，要慢慢學(xué)習(xí),。展望這個(gè)學(xué)期的工作，雖然不多,，但是顯得十分重要,。

首先，我們體育部是一個(gè)新的團(tuán)體,，全部成員都是第一次擔(dān)任年委的職務(wù),，彼此都不怎么熟悉，所以,，相互了解是最基本的,，同時(shí)還有年委里面的其他同學(xué)，首先也是要增進(jìn)彼此的了解,，只有這樣,，我們的工作才能順利展開。

說道這個(gè)學(xué)期的工作,，重中之重肯定是年紀(jì)gba比賽,，清明過后，我們就將展開gba的爭奪,，這是我們這個(gè)體育部第一次組織大型比賽,，經(jīng)驗(yàn)有所不足，所以肯定要請前輩們多多指導(dǎo),，我們覺得,，要辦好這個(gè)比賽，有幾點(diǎn)是十分重要的:,。

1,，抽簽時(shí)必須做到公平公正,，這樣才能讓各個(gè)班級的同學(xué)放心打比賽;。

2,，做好裁判分配的工作,，不讓本專業(yè)裁判部吹本專業(yè)比賽;。

3,，協(xié)調(diào)好各個(gè)班級的比賽和上課時(shí)間的沖突,，盡量調(diào)整到最佳;。

4,，做好經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃表,，做到公開。

估計(jì)要?dú)v時(shí)一個(gè)月,，我們這個(gè)學(xué)期的課程十分繁忙,，可能有些課要開始考試了，所以我們要盡量弄好gba,，讓比賽盡量順利進(jìn)行,。讓同學(xué)們享受比賽之后可以安心準(zhǔn)備考試。

新手上路,，如果有什么做的不好的,，請大家多多指教。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇三

七年級是小學(xué)的銜接階段,。學(xué)生們對任何事情都充滿激情和好奇,。由于初中數(shù)學(xué)以及初級數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),主題,和他們的思維的差別,應(yīng)該把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,、符號語言能力,空間想象能力,所以更加注重學(xué)生分析理解主題的教學(xué)方法和技能,素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,以人為本,發(fā)展他們的能力素質(zhì)是我們的責(zé)任,。為了將來更好、更有效的工作,，我們將總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作:

以滿足新時(shí)期教學(xué)工作的需要,從各方面嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)課程概念,提高教學(xué),每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作認(rèn)真,積極處理教學(xué)中存在的問題,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,勤奮,、認(rèn)真、系統(tǒng)地制定教學(xué)計(jì)劃,組織和實(shí)施,。

除了努力學(xué)習(xí)教材,、重點(diǎn)和難點(diǎn)的研究材料、重點(diǎn),、閱讀教材,，還了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生輔導(dǎo),、教學(xué)計(jì)劃,、制定課堂教學(xué)目標(biāo)、避免盲目性,、提高實(shí)際效果,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

研究命題特點(diǎn),，題型結(jié)構(gòu),，考試方向等,，將這些思路有機(jī)滲透在平時(shí)的練習(xí)中。一學(xué)期過去了,，家長不僅感覺到了我們是在真心實(shí)意抓質(zhì)量,，學(xué)生也積累了一些技巧，提高了他們的解題能力,。

有針對性,，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中,，仔細(xì)閱讀教材,，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo),。

在課堂上，不同層次的學(xué)生應(yīng)通過輔導(dǎo)來滿足不同層次學(xué)生的需求,，避免“一刀切”的弊端,，加強(qiáng)對差生的指導(dǎo)。對差等生的指導(dǎo)并不局限于對知識的研究,，更重要的是,，對思想的研究的指導(dǎo)應(yīng)能改善轉(zhuǎn)變的結(jié)果。

作為教師,，教學(xué)應(yīng)重視反思,，旨在提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施有效的教學(xué)。學(xué)生們也要學(xué)會反思,，從反思的形成過程中了解知識,，清楚自己的知識差距，知道主人在哪里不扎實(shí),，在分析過程中有哪些錯(cuò)誤理解主題等,。這學(xué)期我準(zhǔn)備一套錯(cuò)了主題,讓每個(gè)學(xué)生將測試每一次錯(cuò)誤的話題,顯示錯(cuò)誤的原因,正確的方法和二次校正,老師定期檢查錯(cuò)誤的主題。每個(gè)審查之前,檢查錯(cuò)誤的問題,是一種習(xí)慣每個(gè)學(xué)生必須發(fā)展?，F(xiàn)在,，一些學(xué)生在錯(cuò)誤的題目中學(xué)習(xí)了對問題解決技巧的分析方法，也可以根據(jù)錯(cuò)誤的'主題外推自我變型的訓(xùn)練,，大大提高學(xué)生的問題解決能力,，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅的話題，自我反思的習(xí)慣,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇四

一年來,，我積極實(shí)踐著，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的.心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格。課堂上,，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問題。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生,。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力,，更好地教好書,，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書,、買好書,、學(xué)好書、用好書”,，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流,。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),，做到用活教材,、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期,，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語教學(xué)工作,。此外,，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,，每一項(xiàng)工作對我來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn),，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會,。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思,，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。

1、在教學(xué)方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。期中考試，我所帶的班級,，總體來說,，成績較好。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在教育教學(xué)工作中,，我仍然有很多的不足之處,，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí),、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思”，以期更大的提高,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇五

地方,，上課時(shí)著重注意。在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來,。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

二,、課堂上認(rèn)真聽講:有一個(gè)小方法，就是上課時(shí)目光跟著老師移動,，可以盡量避免走神,。不知道同學(xué)們有沒有這個(gè)感覺:數(shù)學(xué)書上那些例題，我一看就懂,，老師還不是都照著書講下來,，還不如我自己看。事實(shí)證明,，自以為是的確是不好的習(xí)慣,。同樣的例題，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果,。因此,，數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對的第一位。

在課上集中100%的注意力,，緊跟老師思路,。這里我有一個(gè)個(gè)人認(rèn)為不錯(cuò)的方法，那就是記隨手筆記,。這個(gè)隨手筆記不同于一般的課堂筆記，它記錄的不是講課的內(nèi)容,，而是在聽課的過程中自己的感想,、體會，一些獨(dú)到的見解,，聽課中出現(xiàn)疑難問題和掌握不牢固的知識,。而書上有的知識點(diǎn)不需要再記，那是浪費(fèi)時(shí)間,?；丶乙院螅谧鲎鳂I(yè)之前我都會先復(fù)習(xí),，這時(shí)的復(fù)習(xí)我會選擇我們的同步課程,，有選擇的聽重點(diǎn)內(nèi)容，在這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高做作業(yè)的效率,。這些方法使我基本每天都能擠出時(shí)間看一些自己喜歡的課外知識,。”

不要做一個(gè)被動的信息接受者,，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。抓住老師講課的重點(diǎn),。有的同學(xué)在聽課,，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的,，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一,。筆記，一份永恒的大腦記憶方面的限制,。俗語說,，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化,，必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動耳、眼,、手,、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。手到:老師講課時(shí),，耳朵邊聽要邊記重點(diǎn),，記筆記時(shí)要有所選擇，突出重點(diǎn),，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄,，也不能一點(diǎn)不記,。對于課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語,、重點(diǎn)句型的用法等,，做筆記是必要的，記筆記有助于學(xué)生課后整理復(fù)習(xí),。這樣方便回家,、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

記筆記服從聽講,，要掌握記錄時(shí)機(jī),，就是在聽、看,、想,、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn),、疑問,、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點(diǎn)的答,、記小結(jié),、記課后思考題的分析。筆記要有重點(diǎn),。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線,、曲線)、圈點(diǎn),、作標(biāo)記,、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同,、書寫的字體不同,，這些都是記筆記的好方法。

三,、課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié),，高效、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí):所謂“溫故而知新”,，復(fù)習(xí)自然也是必不可少，每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍,，復(fù)習(xí)也要拿筆,。

五、記筆記:例如我們的歷史書上空隙很多,，就不用專門的筆記本,，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多,，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。

六,、自信是成功的第一秘訣,，“學(xué)習(xí)就是要相信自己，不斷地超越他人,?！?/p>

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí),，唯一的方法是，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步,。如此,，才能逐步地提高效率。

將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，防止消極情緒的滋生,，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己,，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵,。控制和約束自己的行動,，控制不需要的想法和情緒,，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點(diǎn)是尤為重要的,。

要邊聽(課)邊想,，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想,，通過自己積極思考,，深刻理解數(shù)學(xué)知識,，歸納總結(jié)規(guī)律。

如下:小結(jié)的頻率:最好就是每周一次,，將本周所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納,。小結(jié)的內(nèi)容:可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化,，也可以對題型作歸納,，并附上自己的解題心得和注意事項(xiàng)等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié),。

十,、考試后分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自己,。

的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系,。

有了這部分題握在手里就是高分握在手里了,，錯(cuò)題管理本，用橫隔本,，從上往下五部分,，1、原題目;2,、錯(cuò)因;3,、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能,，5,、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題,，有的孩子做作業(yè)的時(shí)候，每次作業(yè)都對,，但考試都錯(cuò),，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案,，不動腦子,。超過時(shí)間不會做了別盲目問別人，要會管理錯(cuò)題,，盲點(diǎn),，不放棄錯(cuò)題，難題,。

運(yùn)算出了錯(cuò)誤,，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯(cuò)題抄下來,，每隔二十天,，可以再做，尤其是考試之前,，找出考點(diǎn),。

十一、制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及時(shí)落實(shí),。

十二、向老師提問時(shí),，老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來,，提高學(xué)生的跨越理解能力。

實(shí)詞意義,、虛詞用法,、古今異義、字詞活用,、特殊句式,，形成知識儲備。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進(jìn)行記憶,，牢記其中關(guān)鍵字的意義,，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義,。往知識本里歸納常見病句,、常見標(biāo)點(diǎn)，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法,，可以知己知彼,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇六

經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐,，我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗(yàn),，尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。

主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的,、好處,、方法等。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué),。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心,、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí),。

第一冊課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手,，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞問候,、介紹,，說明人和物等題材教學(xué)日常用語，只要求聽說,，不要求讀寫,。同時(shí)教學(xué)26個(gè)字母和少量單詞，要求聽,、說,、讀、寫四會掌握,。

1,、字母教學(xué)。字母教學(xué)能夠透過例詞,、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形,，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽,。

2,、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,，在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和老師在書寫時(shí)的連續(xù)性,，整體性示范動作形象。因此,，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,，要使學(xué)生養(yǎng)成看――想――寫三們一體，或動眼,、動腦,、動手一休化的良好習(xí)慣。

3,、音標(biāo)教學(xué),。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo),，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué),。也能夠教完字母后，再集中音標(biāo)的教學(xué),。要注意元音字母,、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆,。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞,、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫忙,。

初中教師年度工作總結(jié)|初中教師年終工作總結(jié)|初中教師個(gè)人工作總結(jié),。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、思想品德方面,。

熱愛本職,，踏實(shí)工作，不追逐名利,。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時(shí)更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo)，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn),，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)效率,，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會,，會學(xué);在課后，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、課題研究方面,。

本學(xué)期，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題研究的總課題,，積極撰寫實(shí)施了“創(chuàng)設(shè)問題情境,，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之,，“書山無路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。”我要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里,，能利用課余時(shí)間多讀書，學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理念武裝自己,，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之中。從今以后,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為華家中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇八

同學(xué)們,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，就會終身受。下面是小編搜集整理的初中學(xué)期末個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀,，希望對你能夠提供幫助。

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯(cuò),，成績達(dá)到優(yōu),，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生,，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處,，到底是哪些呢?噢，我想起來了,，主要是紀(jì)律和愛惜時(shí)間方面,，有時(shí)自制力也不好，我決定堅(jiān)決改正,，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點(diǎn),，我為班集體奪過許多朗誦獎(jiǎng)項(xiàng),，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎(jiǎng)、北京市朗誦大賽三等獎(jiǎng)…同時(shí)我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我們的班集體,，熱愛我的老師、同學(xué),，而且我還樂于助人,，這些優(yōu)點(diǎn)我都會堅(jiān)持下去的。

雖然我這個(gè)學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生,，但我一定要努力學(xué)習(xí),，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生,，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的署假。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

在日常生活上,，以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代,，面對知識就是力量，首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,。這點(diǎn)我做的不好,，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初一一些方面的個(gè)人總結(jié),，我會結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，總的來說,，我對這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意,，沒有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了,，從100名中退了出來,，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力,，改變自己,，讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我,，我也會積極的幫助大家,。

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生,，其中發(fā)生了幾多變化,，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的,。

軍訓(xùn),。

使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課,，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天,、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想,，無論有多苦多累,，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練,。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值!

軍訓(xùn)期間,，我學(xué)到了許多也得到了許多,，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用,。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里,。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛,，做一名真正合格的中學(xué)生,。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個(gè)人住校很緊張,，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校,。喜歡現(xiàn)在的生活方式,。來學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛,。我們的課程的安排還算緊湊,，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,，也有時(shí)也會感到無聊,。但我明白，作為一個(gè)初中生,，一定要有自己的興趣和愛好,。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的,。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友,。

進(jìn)入中學(xué),，就等于是我們的學(xué)習(xí)生活又翻開了新的一頁。當(dāng)然,，我們要重新確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，把握正確的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹,。掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門,，以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的,，大家都應(yīng)該做到的：

俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要,，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握,，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來,，任何難題都會迎刃而解,。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),，決不要心浮氣躁,。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要“講求效率”,，我們不妨也學(xué)一學(xué),。即上課一定要全神貫注，積極思考,，盡量做到當(dāng)堂吸收消化,。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動,，雖占用時(shí)間,，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。

課本的知識是有限的,，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌,。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家,。

散文。

詩文名句,，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈,，必有收獲,。

學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合,。適時(shí)適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果,。

對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我們最主要的還是上課聽講，課堂上,，只要跟著老師的思路,，就一定會有所收獲,。課下，我們要多多練習(xí),，要多方面的鍛煉自己,，才會真正的化難為易。

英語對于我們是一種外來語言,，因此學(xué)好英語最重要是要培養(yǎng)對它的興趣,。英語的基礎(chǔ)知識極為重要，因此要多多積累,，多看外文書,，以提高自己的語感。

至于語文,，基礎(chǔ)知識固然重要,，但只要跟著老師認(rèn)真學(xué)就足夠了。應(yīng)多找時(shí)間閱讀課外書籍,，如古今散文,，名家名句等，這樣可以幫助我們有更好的語言表達(dá)能力,，雖然不能出口成章,，但也能讓你的。

作文,。

得到更多的好評,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇九

根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力要求,，切實(shí)體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則,，可讀可學(xué)可看可聽四為一體。

2,、教材內(nèi)容注意從學(xué)生生活和實(shí)際出發(fā),，所選音樂作品在注重藝術(shù)性、時(shí)代性,、趣味性的同時(shí),，特別重視將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與音樂密切結(jié)合，努力貼近學(xué)生的實(shí)際,，并力求動聽好唱易記,。

3、音樂風(fēng)格多樣,，內(nèi)容形式多元,。教材體系是以人文主題組織單元，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外,，還融合其他藝術(shù),，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有新鮮感,，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性,。

4、新教材強(qiáng)調(diào)文本與音響密切結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)造活動相結(jié)合,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品,。

每單元形式不同，有歌唱,，欣賞及實(shí)踐與創(chuàng)造構(gòu)成,。此外，每冊教材除單元內(nèi)容外,，還設(shè)有相關(guān)音樂知識欄目,，供學(xué)生拓展、選擇,、自學(xué),、自評自測用，以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力,。

如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完,，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言，是無論如何都不能完成的,，這就需要對教材要有一步進(jìn)行梳理整合,，根據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中做到輕,、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點(diǎn)教學(xué),，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡單的介紹,，讓學(xué)生了解即可，不必面面具到都是重點(diǎn)教學(xué),。

1,、理解每單元的主題。

第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題,。單元內(nèi)容以香港,、澳門的回歸及,，由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成。將主題定位愛國主義教育,。

2、圍繞主題對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇,。

欣賞曲選擇,，學(xué)生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉,，也容易理解,，因此在教學(xué)中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點(diǎn)，欣賞教學(xué)只要根據(jù)《實(shí)踐與創(chuàng)造》的要求,，讓學(xué)生能根據(jù)要求做好自己的題目就好,。

一、利用教材中的各個(gè)小欄目,，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案，了解知識,。

二,、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話，講課和提問要切入主題,、簡要明確,，盡量多留時(shí)間和空間讓學(xué)生參與活動、探究問題,。

本學(xué)期的藝術(shù)活動慶五一迎五四文藝匯演,。通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，和集體榮譽(yù)感,，整個(gè)演出前期準(zhǔn)備的過程中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準(zhǔn)備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。演出在學(xué)校的體育場拉開帷幕,。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的,，最令人感動的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演。那么整場演出高潮迭起,，動情的演唱,、優(yōu)美的舞姿、配樂詩朗誦等,。

我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,，那么在今后日子里，在今后的教學(xué)工作中,，我會不斷地去努力去學(xué)習(xí)去提高豐富自己,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，期間表現(xiàn)出了我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也暴露了我的不足,，現(xiàn)對一學(xué)年來的工作進(jìn)行總結(jié),，如下：

在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，透過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，務(wù)必尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的.發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依靠別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，潛力相同的狀況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。在教學(xué)中，最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，學(xué)到哪些解決問題的方法，這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、制定幫教方案,。

對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)互動的過程,，在教中學(xué),，在學(xué)中教，才能不斷地提升自己,。同時(shí)在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取,。

初中個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十一

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

三,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。對英語教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

四,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。