在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

喚醒護(hù)理讀后感篇一

"喚醒護(hù)理",，第一次聽到這個詞的時候,，意識里出現(xiàn)的是：這是一個新的護(hù)理模式，新的概念,。小編收集了喚醒護(hù)理讀后感,，歡迎閱讀。

張中南教授繼《喚醒醫(yī)療》之后的又一著作《喚醒護(hù)理》,，是一部給我觸動非常大的作品,。在這部書中，對人本位整體護(hù)理的起源,、內(nèi)容,、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理,，對于顯著改善醫(yī)療,、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系,，確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落實(shí)有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,。

通過閱讀這本書，我們在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中知道做什么,，懂得為什么,，掌握怎么做。認(rèn)真貫徹人本位整體護(hù)理能看到明顯的成效,，運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法,，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量,，為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵,。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問候多一點(diǎn),、巡視勤一點(diǎn),、觀察細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn),。尤其是我們真誠的微笑,、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離,，增加了理解和包容,，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。

以往的醫(yī)患糾紛大多數(shù)都是源于患者對醫(yī)護(hù)人員的隔閡感,、距離感,、不安全感,，對病情、疾病知識的不了解,。很多時候,，覺得患者是無理取鬧，不懂就亂說一氣,。后來反過來想想,，這不正是我們要告知他們的嗎？是我們的一些宣教工作做得不夠,，關(guān)心病人不夠。當(dāng)我們把更多的時間投入到接觸病人,、巡視患者及健康教育工作中時,，我們對病人的病情、治療情況及生活需求就會了如指掌,。當(dāng)然,，病人也能體會到我們的優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在產(chǎn)房工作時,，由于產(chǎn)房的特殊環(huán)境,，造成產(chǎn)婦家屬的擔(dān)心焦慮，擔(dān)心產(chǎn)婦中午吃飯吃不好,，上廁所不方便,，有困難無法解決，疼痛無法忍受等,。這時就靠我們的態(tài)度和責(zé)任心來解決問題了,。產(chǎn)婦進(jìn)入產(chǎn)房時，我們先做自我介紹,，為她介紹產(chǎn)房的環(huán)境和物品的使用方法,；協(xié)助她們的活動，及時滿足她們的需要,；如午飯時,，協(xié)助產(chǎn)婦坐好、洗干凈手后,，將飯菜及餐具擺放在方便安全的地方,，協(xié)助產(chǎn)婦進(jìn)餐，并做相應(yīng)的飲食指導(dǎo),；在產(chǎn)婦需要幫助時,，我們隨叫隨到；在產(chǎn)婦進(jìn)入產(chǎn)程,，疼痛難忍時,，耐心為其講解分娩的進(jìn)程,，消除其緊張恐懼的心理情緒，鼓勵產(chǎn)婦增強(qiáng)信心,、配合工作,，盡快結(jié)束分娩。這些親身的經(jīng)歷,，讓我感受到了產(chǎn)婦發(fā)自內(nèi)心的感激及對我工作的肯定,，雖然我個人的力量十分的微小，但是我希望可以帶給患者堅(jiān)強(qiáng)的信念和力量,。

最后我想說,，《喚醒護(hù)理》讓我領(lǐng)會到，只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務(wù),，才能真正地讓患者受益,，讓患者滿意。我相信和諧的醫(yī)患關(guān)系在我們的共同努力下,，一定會實(shí)現(xiàn),。

《喚醒護(hù)理》一書是著名醫(yī)院管理專家，骨科專家,，美國阿肯色州骨科研究所所長,，第一位獲得國際理查德。歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著,，不僅提出了“人本位護(hù)理”的理念,，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施的方法，其目的就是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么,，懂得為什么,，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身的管理經(jīng)歷,，通俗易懂,。它不是教科書，卻有教科書的靈魂,；它不是制度規(guī)范,，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套,，而是需要理解創(chuàng)造,。

合上書的時候，我的心情很沉重,。這本書給我的感觸還是頗深的,。護(hù)理人員數(shù)量不足，過度治療占用時間，專業(yè)技能差強(qiáng)人意,，護(hù)士積極性受挫,，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械，護(hù)理排班粗放僵化,，護(hù)理收費(fèi)遠(yuǎn)低成本……,。這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實(shí)存在很多問題,。要想改善達(dá)到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程,，但在如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的,。

是的,，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想,，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè),，喚醒我們與病人之間的真情。也許,，醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了,。張中南老師明確的說出，“即使再優(yōu)化的護(hù)理流程,，落地注定要靠科學(xué)的管理”,，作為一名的護(hù)理工作者和管理者，我們必須嚴(yán)格的遵守醫(yī)院的規(guī)則制度,。任何規(guī)章制度,，如果你從心底里接受它，認(rèn)為它的存在是必要的,、合理的,，那么，它對你來說就不是約束,，而是保護(hù),，是為你的工作能夠更有效，更快速的完成,?；颊邿o小事，護(hù)理工作要從細(xì)節(jié)做起,，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。

在整個護(hù)理工作中,，《喚醒醫(yī)療》提到的“整體護(hù)理”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”包括心理護(hù)理,、治療處理,、生活護(hù)理、教育指導(dǎo),。這種護(hù)理模式完美的詮釋了“愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心”,，為此,，一名優(yōu)秀的護(hù)士，首先要能站在病人的立場,，學(xué)會為他們著想,，關(guān)心、體貼病人,，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛,。每當(dāng)那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護(hù)時,，我們應(yīng)該總是第一個時間出現(xiàn),，用我們的雙手驅(qū)趕病魔，挽回生命,。我想這個時候,，所有優(yōu)秀的護(hù)士都應(yīng)該覺得自己是個天使，一個沒有私心,，勇于奉獻(xiàn),，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者,。

此外,，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好助手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系,。護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情,，及時向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上,，為醫(yī)生提供更好的治療,、護(hù)理方案，及時滿足他人的需求,。為了我們心中的天使,，為了我們崇高的理想和信念，為了自己年輕的誓言,，你和我背負(fù)著張中南老師的殷殷希望,，在救死扶傷、治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

近日經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)推薦,，來認(rèn)真翻看《喚醒護(hù)理》,，很有感觸，她不是教科書,，卻有著教科書的精髓,；她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),；她不能被生搬硬套,，而應(yīng)理解后再去創(chuàng)造。

此書主要講人本位整體護(hù)理,，顯著改善療效,、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系,，能確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正落地,。目的就是幫助我們在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么，懂得為什么,，掌握怎么做,。本書對人本位整體護(hù)理的起源、內(nèi)容,、流程以及護(hù)理管理做了更系統(tǒng),、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，就是旨在推行以人為本的責(zé)任制整體護(hù)理。

認(rèn)真貫徹人本位整體護(hù)理能看到明顯的成效：我們在操作的過程中實(shí)施病情觀察,、教育指導(dǎo),、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程；依靠證據(jù)評估來確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲,；通過計(jì)時評質(zhì)的績效考核調(diào)動了我們的積極性,，提升了專業(yè)化水平，提高了工作效率,；再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法,，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量,、為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵,。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問候多一點(diǎn),、巡視勤一點(diǎn),、觀察細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是護(hù)士們真誠的微笑,、關(guān)切的眼神,，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容,，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁,。

我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房，每天早上7：30,，我們會面帶微笑準(zhǔn)時來到病房,，為每一位患者及家屬帶來最真摯的問候，整理床單元,，打好開水,。幫班護(hù)士6：00就會來到病房，為生活不能自理的`患者漱口,、洗臉,、喂飯。對生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身,、拍背,、功能鍛煉，并認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性,，取得患者配合,；對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育,。上午是治療最繁忙的時候,，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房內(nèi),，主動及時地為患者提供護(hù)理服務(wù),，杜絕了呼叫加液。病床前,，親情稱呼：爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,、老師等讓患者倍感親切。在病床前,，或開心交談,、或作細(xì)心疾病指導(dǎo)、或給予體貼的梳頭,、修剪指甲,、理須等,，一切都是那么自然。護(hù)患之間少了隔閡,，多了份親切和理解,。下午，我們會根據(jù)級別護(hù)理要求,，為臥床病人擦洗,，及時主動的解決他們各項(xiàng)護(hù)理生活問題。真真把護(hù)士還給病人,，讓病人,、社會和自己滿意。見到病人真誠的笑容時,，作為科室的一員我感受頗多,。

前些日子看了電視劇《心術(shù)》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對醫(yī)護(hù)人員的隔閡感,、距離感,、不安全感，對病情,、疾病知識的不了解,。很多時候，覺得那患者無理取鬧,，懂么不懂亂說一通,，后來反過來想，這不正是我們要去告知他的嗎,？是我們的一些宣教工作做得不夠,，關(guān)心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感,、距離感,。當(dāng)我們有更多的時間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時,，我們對病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當(dāng)然,，病人很快也體會到改變護(hù)理模式的好處了,。那天我上日班巡視病房時，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時，我早就觀察到這一點(diǎn),，細(xì)致周到的幫助病人解決了這難言之隱,。還有許多的親身體驗(yàn),，讓我們深深體會到來自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情,。我們個人的力量是微小的,，希望我們化點(diǎn)滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關(guān)系傳遍大江南北,。

最后,，我想說：喚醒護(hù)理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美,，但她耐心的教會我如何與病人相處,，逐步的讓我領(lǐng)會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務(wù)，才能使我們和病人都快樂,，才能真正提高護(hù)理質(zhì)量,。我體會到：喚醒護(hù)理就像是引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)的啟明星。我相信：有了她的陪伴,，我會成長的更好,。

喚醒護(hù)理讀后感篇二

說來慚愧，從事護(hù)理十幾年，是第一次主動且如此繞有興趣的讀一本專業(yè)書。是的,，《喚醒護(hù)理》這本書完全算得上臨床護(hù)士的專業(yè)書。

護(hù)理的作業(yè)用是什么？工作中忙碌的我們是否如此自問過,？做好護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們天天被各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范著,，卻從來沒想到“讓絕大多病人治病時感覺好得快，不出事,，痛苦少,，被關(guān)照”是護(hù)理最通俗的標(biāo)準(zhǔn)。到底真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理要如何實(shí)施,？……真有恍然大悟,，豁然開朗的感覺。

回歸護(hù)理本質(zhì),，人本位整體護(hù)理,。從我接觸護(hù)理以來，一直被要求實(shí)行整體護(hù)理，之前我所理解的整體護(hù)理就是套用護(hù)理程序的框架,，執(zhí)行起來總有些生搬硬套的感覺,。書中的人本位整體護(hù)理著重強(qiáng)調(diào)了人的個性和社會屬性，要求護(hù)士關(guān)注病人的病情反應(yīng)和變化趨勢,，并在診治傷病的同時,，滿足病人在康復(fù)、心理,、社會等多方面的要求,。書中用了很多真實(shí)案例：護(hù)士給病人做護(hù)理時早期發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥和治療中的副作用，及時防范了重大醫(yī)療風(fēng)險事件,，挽救了病人的生命。作者張中南先生形象地形容：護(hù)士就像戰(zhàn)斗中的偵察兵,，在全面連續(xù)觀察病情的職責(zé)上與醫(yī)生間斷性的診斷治療職責(zé)形成互補(bǔ),。原來“誤差、心理反應(yīng)和社會影響”這些值的觀察也是我們護(hù)士的本職工作,。對病人病情觀察不僅僅看反應(yīng)是否在正常值范圍,，還要關(guān)注評估病情變化趨勢。以人為本的專業(yè)服務(wù)還體現(xiàn)在尊敬病人,，從細(xì)微處體貼病人,，如手術(shù)室里如何從細(xì)節(jié)上避免病人身體的暴露，醫(yī)源性恢復(fù)延遲的防范,，關(guān)注病人情緒,，及時表情評估等等都是我們護(hù)理今后要努力的細(xì)節(jié)。原來人本服務(wù)就是整體護(hù)理的一部分,。

生活護(hù)理與優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。優(yōu)質(zhì)護(hù)理開始了，“很多人狹隘的把生活護(hù)理理解為給病人洗臉洗腳,，以為在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理了,。”為什么優(yōu)質(zhì)護(hù)理要提倡生活護(hù)理,？其真正目的是專業(yè)照護(hù),，其焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力，觀察病人身心情況,。如果之前的案例中給病人做護(hù)理的不是護(hù)士而是家屬或護(hù)工,，事情結(jié)果肯定截然相反。自理能力與傷病同等重要,，評估病人自理能力,，指導(dǎo)病人做自己能做之事是生活護(hù)理中重要內(nèi)容之一。

優(yōu)化護(hù)理記錄。張中南先生盡管是骨科大夫,，但對我國護(hù)理專業(yè)現(xiàn)狀理解之深讓人驚嘆,。此書開篇深刻陳述“迷失的護(hù)理”——護(hù)理缺位五大癥狀及原因甚為深刻。隨后又提出關(guān)于現(xiàn)成護(hù)理記錄的弊端,。觀點(diǎn)很是中肯實(shí)用——重復(fù)記錄,；個性化信息漏記；太多文字?jǐn)⑹?；充滿了護(hù)理措施的記錄使癥狀體征數(shù)據(jù)記錄不突出,。據(jù)此提出護(hù)理記錄應(yīng)實(shí)現(xiàn)“四化”——個性化、表格化,、數(shù)字化和動態(tài)化,。把病人的表情和進(jìn)食量列入常規(guī)觀察指標(biāo)。書中通過比較多種形式的護(hù)理記錄方式的利弊,，來驗(yàn)證運(yùn)用專業(yè)的,、個性的、數(shù)據(jù)化的,、簡單的護(hù)理表格來實(shí)現(xiàn)護(hù)理記錄,，不但節(jié)省了護(hù)士的記錄時間，還能讓醫(yī)生更直觀的了解病情,，為病人診治提供可靠依據(jù),。

書中關(guān)于“合理的護(hù)理流程”、“延伸專業(yè)護(hù)理”,、“護(hù)理價值和價格定位”,、“如何做好護(hù)理管理者”、“創(chuàng)新護(hù)理排班”等護(hù)理方法理念的論述,，讓我受益匪淺,、茅塞頓開，也讓我重新認(rèn)識了我們專業(yè)的內(nèi)涵,、評估了護(hù)理價值,。

衛(wèi)生部副司長郭燕紅女士感慨：當(dāng)我們老了，或病倒在醫(yī)院時,，希望能夠得到書中所描敘的這種護(hù)理,！我想這也是我們所有職業(yè)護(hù)理人的中國夢吧！

喚醒護(hù)理讀后感篇三

市中心醫(yī)院脊柱外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)士長李倩的倡導(dǎo)下,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。最近，我們將院領(lǐng)導(dǎo)贈予的護(hù)士節(jié)禮物——《喚醒護(hù)理》納入新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每日,，由夜班護(hù)士在微信群里發(fā)放讀書錄音,，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。手機(jī)版大家對每一章節(jié)的內(nèi)容有所感悟或疑問時會留言,，護(hù)士長帶領(lǐng)大家答疑解惑,、學(xué)以致用。

新一批的護(hù)生也已進(jìn)入科室,?？粗贻p稚嫩的她們，就像六年前的自己：有一腔熱血與孤膽,，腦海中老師們的千叮嚀萬囑咐陣陣作響,，摩拳擦掌好像就為了真正進(jìn)入臨床的這一刻。幾天后,，慢慢熟悉環(huán)境的她們發(fā)出了小心翼翼的`疑問：老師,，這好像跟我們的想象有點(diǎn)不一樣。是啊,，當(dāng)你投入搶救,，與生命爭分奪秒時，你會無法控制自己急促的腳步,；為了能使病人盡早輸入救命血液，你會將冰凍的血漿捧在手中,，靠手復(fù)溫,；你會高興著患者的康復(fù)，慟哭著患者的病痛,。至于原因,，大概就是因?yàn)槟闶亲o(hù)士，給予墜落凡間嬰孩以襁褓,，撫慰終末患者離世的最后陪伴,！

人生之路上，每一個人在疾病面前都是脆弱的,，每一個人在死亡面前都會恐懼,。作為一名護(hù)理專業(yè)工作者，能夠守護(hù)生命,、關(guān)愛生命,，幫助患者燃亮希望、戰(zhàn)勝疾病,，或者使患者在生命完結(jié)的一刻充滿尊嚴(yán),，安靜的離去。

本科學(xué)護(hù)理虧嗎,？讀了《喚醒護(hù)理》后,，我可以回答：不虧,。學(xué)士學(xué)位算什么，目前護(hù)理已經(jīng)有了博士學(xué)位,，并且已經(jīng)有三所名校設(shè)立了博士后流動站,。我們要對今后的人生進(jìn)行規(guī)劃，從而成就自己,。護(hù)理職業(yè)的不平凡,，見于平凡；平凡中,，更顯不凡,。

“愛在左，同情在右,。走在生命路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香爛漫,，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺疼痛,，有淚可落，卻不是悲涼,?！边@段話是對護(hù)理工作的最好詮釋。

讓我們攜手護(hù)理,，不忘初心,。

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喚醒護(hù)理讀后感篇四

護(hù)理職業(yè)的不平凡,，見于平凡，平凡中,，更顯不凡,！初拿到這本書，一口氣讀完,，感觸頗深,！如今，社會生活水平不斷提高,，醫(yī)療技術(shù)水平越來越高,，而人們的醫(yī)療保健意識、法律意識也大大增強(qiáng),。當(dāng)然,，對醫(yī)護(hù)人員的要求也更高,！“三分治療，七分護(hù)理”,，眾所周知,，護(hù)理，在醫(yī)療活動中占有不可小覷的分量,。

這本書是出于一位高年資醫(yī)學(xué)專家之手,，是一名醫(yī)生對護(hù)理的詮釋，我想也更多的是醫(yī)生對護(hù)理人員的要求與期望,，當(dāng)然也是廣大患者對護(hù)士的期望,，所以作為一名護(hù)士和管理者，我深深意識到,，“改變”迫在眉睫,！前些年，我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，更多的是滿足患者一些生活的需要和人文關(guān)懷,。但近幾年，各家醫(yī)院也紛紛效仿,，好像我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也遇到了瓶頸,，雖然也一如既往的在做，但沒有得到預(yù)想的結(jié)果,。那么,，問題究竟出在什么地方呢？喚醒護(hù)理,，給了我們許多切實(shí)的答案和實(shí)施方法，也為我們指明了方向,！

作為護(hù)理管理者,，要把優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)順利的開展下去，我們必須把護(hù)理工作聚焦在醫(yī)療安全,、治療效果,、病人感受和護(hù)士的積極性上來，而且要既懂,，又做,，還要會做。

這本書對我觸動很深,，我將再一次仔細(xì)學(xué)習(xí),，并要求科室護(hù)士人人學(xué)習(xí)，首先將一些拿來就能用的東西應(yīng)用起來,，如“操作過程中與病人交談,、敲門進(jìn)入病房,、無所不在的教育指導(dǎo)、身心兼治的心理護(hù)理”等,；再進(jìn)一步著手從個性化護(hù)理,、護(hù)理流程、護(hù)理記錄,、延伸護(hù)理,、護(hù)理管理等方面進(jìn)行有效的改進(jìn)，并爭取有較大的突破,！

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喚醒護(hù)理讀后感篇五

讀喚醒護(hù)理讀后感,，這是一本值得引人深思的書籍,，下面是小編帶來的讀喚醒護(hù)理讀后感，希望對你有幫助!

當(dāng)我們老了,，或病倒在醫(yī)院時,，我們能夠得到什么樣的護(hù)理?

今天普遍的醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)狀是：病人的生活照顧幾乎完全交給病人家屬或護(hù)工，護(hù)士的工作變成了簡單的打針輪流和日常處置,，以及對病人晚期生命體征的觀察,。

而當(dāng)病人的血壓、脈搏,、呼吸,、體溫等生命體征出現(xiàn)異常的時候，病人往往已經(jīng)面臨生命危險了,。

因此,，醫(yī)院常常要面對重大并發(fā)癥引起的醫(yī)療事故，這在很大程度上正源于護(hù)理工作的"缺陷"--觀察評估不及時;教育指導(dǎo)不到位;功能訓(xùn)練很缺乏,。

這些護(hù)理的缺陷又使得醫(yī)院環(huán)境擁擠不堪,，最終令病人、醫(yī)生和護(hù)士都不滿意,。

造成這些護(hù)理工作"缺陷"的是醫(yī)療護(hù)理界多年以來的"病本位醫(yī)療"和"病本位護(hù)理"的理念,，而徹底改變這種現(xiàn)狀的方法就是推行"人本位護(hù)理"的理念和方法。

一些提早貫徹了人本位整體護(hù)理的醫(yī)院已經(jīng)看到了明顯的成效：這些醫(yī)院的護(hù)士們在打針輸液的過程中實(shí)施病情觀察,、教育指導(dǎo),、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程;她們依靠證據(jù)評估來確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲;她們通過計(jì)時評質(zhì)的績效考核調(diào)動了護(hù)士的積極性，提升了護(hù)士的專業(yè)化水平,，大大提高了工作效率;再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法,，有效地緩解了護(hù)士人力資源的不足。

《喚醒護(hù)理》一書不僅提出了"人本位護(hù)理"的理念,，更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施的方法,，其目的正是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程知道做什么,，懂得為什么，掌握怎么做,。

書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身的管理經(jīng)歷,，既通俗易懂，且切實(shí)可行,。

衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護(hù)理工作的副司長郭燕紅為本書作序時感慨："當(dāng)我們老了,，或病倒在醫(yī)院時，希望能夠得到書中所描述的這種護(hù)理!"

讀了喚醒護(hù)理這本書后,，我的心情很沉重,，這本書給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足,，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械,，過度治療占用時間，陳舊式護(hù)理模式等等,，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀,，確實(shí)存在很多問題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個慢長的過程,，但如此現(xiàn)狀下,，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。

是的,，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理,，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌?，喚醒我們的?zé)任心,，喚醒我們的`職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情,，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了,。

隨著病人保護(hù)意識的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士,，我深刻地體會到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用,，患者來到醫(yī)院感到恐懼,，缺乏安全感,，這時，我們的一個微笑,，幾句親切的話語,，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們,，使病人產(chǎn)生信任感,，自覺地將自己融于病人之中,。

清晨，我們踏入每一間病房,，向病人微笑的介紹自己,，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù),，主動的介紹自己,，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯,，大娘,，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊?，切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔,，阿姨等，改變以 往的護(hù)理稱呼模式。

護(hù)士進(jìn)出病房,，不知道關(guān)門,，叮囑后仍不記得，我覺的這時責(zé)任心的問題,，是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)，無論出于何種原因,，既然選擇了護(hù)士這個職業(yè),，在工作中，一些微不足道的細(xì)節(jié),，我們都要加以重視,，如，給病人扣背,，體療時,，超聲霧化等護(hù)理操作時，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌,，這些操作可以在與病人交流中完成,，當(dāng)患者給予配合時，應(yīng)別忘了說聲謝謝,，在為病人做治療時,，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動作中。

如,，觸摸病人的額頭,，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，,，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心,，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間,，沒有精力去做心理護(hù)理,，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理,，,，其實(shí)這些工作無處不在，無時不可,，在治療處置的過程中,，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機(jī),。

為患者減少痛苦和煩惱,，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護(hù)理工作的使命。

此外,，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手,，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情,，及時向醫(yī)生反映病情,，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療,，護(hù)理方案,，及時滿足患者的需求。

為了我們心中的天使,，為了我們崇高的理想和信念,，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn),。

"喚醒護(hù)理",第一次聽到這個詞的時候,，意識里出現(xiàn)的是:這是一個新的護(hù)理模式，新的概念,。

但是當(dāng)我讀了《喚醒護(hù)理》這本書后,，發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，此書中的"喚醒"是作為一個動詞而用的,，它在喚醒我們護(hù)理工作者和護(hù)理管理對護(hù)理工作的本質(zhì)認(rèn)識,。

"以人為本",這個我們一直掛在嘴邊的詞語，卻沒有真正理解和落實(shí)到行動中,，書中明確指出了我們要尊重患者,，關(guān)注病人看病時身體和心理的感受，盡快解決患者的痛苦,，將患者作為一個整體的人來治療,，來護(hù)理，從情感,、功能,、心理等多方面來滿足患者需要，關(guān)注人,、關(guān)心人,，重視人的個性，真正做到把人當(dāng)做人,，而不是疾病的附屬軀體,。

只關(guān)注了疾病，忽視病人本身的感受,，忽視了病人對疾病的認(rèn)識和期望,，沒有很好的溝通，所以才會有患者對當(dāng)下醫(yī)療和護(hù)理的不滿意和越來越多的糾紛發(fā)生,。

張中南先生書中所說的,，很多都是我們護(hù)理工作者的心聲，很多東西我們沒有辦法改變,，例如醫(yī)療環(huán)境惡劣,，很多工作護(hù)理人員做不到位等。

但是作為一名臨床護(hù)士,，我認(rèn)為就臨床護(hù)理工作,，我們必須做好以下幾點(diǎn):

1、首先要轉(zhuǎn)變我們的護(hù)理觀念,。

不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑,、打針發(fā)藥等等。

記得我們剛開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的時候,，因?yàn)椴涣私鈨?yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵,，以為給病人洗頭、剪指甲,、擦身,，在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理了，以為給病人生活護(hù)理就是為了讓患者滿意度提高,。

但讀了《喚醒護(hù)理》之后,，我明白了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的真正內(nèi)涵，也明白了寫這本書的作者的目的與用意,。

生活護(hù)理實(shí)質(zhì)是專業(yè)的照護(hù),，焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力,，并要觀察病人身心情況。

我們可以通過生活護(hù)理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化,，可以通過生活護(hù)理為病人帶來舒適感,、安心感、被關(guān)懷感,。

所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,，從細(xì)節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，變主動服務(wù)為感動服務(wù),。

2、必須熟練掌握各項(xiàng)專業(yè)技術(shù),，扎實(shí)專業(yè)知識,，讓患者信得過。

隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實(shí)施,，醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展,，同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn)。

近幾年,，護(hù)理隊(duì)伍注入很多新生力量,，但這些新生力量缺乏臨床工作經(jīng)驗(yàn)，工作中經(jīng)常出現(xiàn)被患者"聞倒"的局面,。

這樣我們的患者對我們的信任度就大大降低,，對我們工作的滿意度就會降低。

只有做好護(hù)士的各種基礎(chǔ)知識,、?？浦R、溝通技巧,、法律法規(guī)等知識的培訓(xùn),，讓護(hù)士在護(hù)理工作中做到心中有數(shù)，可以對病情做出快速判斷,，避免延誤病情,。

3、護(hù)理工作要主動,，細(xì)心,，有責(zé)任。

就拿每天午后測量生命體征來說,，詢問病人24小時有無解大便,。

有些護(hù)理是這樣的:沒解過就記"o",解3次就記"3".但有些護(hù)士就不一樣，沒解過的患者,，就多問幾句:幾天沒解了,，吃的多不多,，活動情況怎么樣。

解了3次就問:解出來怎么樣的,。

稀還是不稀,，顏色怎么樣，吃了些什么東西,。

這兩種工作態(tài)度就不一樣，通過詢問可以了解患者的排泄情況,，甚至其他情況,。

4、指導(dǎo)患者正確的參與護(hù)理

護(hù)理不僅對于患病的人,，還針對亞健康和健康的人,。

在我們五官科，對于術(shù)后的定期復(fù)查就顯得非常重要,，正確有效的專業(yè)指導(dǎo)與宣教能讓患者減少不必要的痛苦,，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。

對于亞健康和健康的人,，我們要指導(dǎo)他們?nèi)绾螌ψ约旱慕】颠M(jìn)行管理,。

對他們進(jìn)行健康宣教，這樣可以有效的預(yù)防某些疾病或盡早地發(fā)現(xiàn)疾病,，這其實(shí)也是我們護(hù)士的一個職責(zé),。

5、護(hù)理要動態(tài)

動態(tài),，其實(shí)貫穿護(hù)理工作的始終,。

真正的護(hù)理，從健康到疾病,，從疾病到恢復(fù)健康,，及之后的健康跟蹤，這其中就是一個動態(tài)的過程,。

責(zé)任護(hù)士要做到一旦護(hù)理一個病人,，就要成為永久的朋友，時時,、事事為朋友的健康負(fù)責(zé),，才是我們護(hù)士的職責(zé)。

總之,，我們作為一名護(hù)士,，做好本職工作，盡心為病人考慮,，以人為本,，努力做到優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。

喚醒護(hù)理讀后感篇六

"喚醒護(hù)理",第一次聽到這個詞的時候，意識里出現(xiàn)的是：這是一個新的護(hù)理模式,，新的概念,。但是當(dāng)我讀了《喚醒護(hù)理》這本書后，發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,，此書中的"喚醒"是作為一個動詞而用的,，它在喚醒我們護(hù)理工作者和護(hù)理管理對護(hù)理工作的本質(zhì)認(rèn)識。

"以人為本",這個我們一直掛在嘴邊的詞語,，卻沒有真正理解和落實(shí)到行動中,，書中明確指出了我們要尊重患者，關(guān)注病人看病時身體和心理的感受,，盡快解決患者的痛苦,，將患者作為一個整體的人來治療，來護(hù)理,，從情感,、功能、心理等多方面來滿足患者需要,，關(guān)注人,、關(guān)心人，重視人的個性,，真正做到把人當(dāng)做人,，而不是疾病的附屬軀體。只關(guān)注了疾病,，忽視病人本身的感受,，忽視了病人對疾病的認(rèn)識和期望，沒有很好的溝通,，所以才會有患者對當(dāng)下醫(yī)療和護(hù)理的不滿意和越來越多的糾紛發(fā)生,。

1、首先要轉(zhuǎn)變我們的護(hù)理觀念,。

不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑,、打針發(fā)藥等等。記得我們剛開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的時候,，因?yàn)椴涣私鈨?yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵,，以為給病人洗頭、剪指甲,、擦身,，在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理了，以為給病人生活護(hù)理就是為了讓患者滿意度提高,。但讀了《喚醒護(hù)理》之后,，我明白了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的真正內(nèi)涵,，也明白了寫這本書的作者的目的與用意。

生活護(hù)理實(shí)質(zhì)是專業(yè)的照護(hù),，焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力,，并要觀察病人身心情況。我們可以通過生活護(hù)理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化,，可以通過生活護(hù)理為病人帶來舒適感,、安心感、被關(guān)懷感,。所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,，從細(xì)節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，變主動服務(wù)為感動服務(wù),。

2,、必須熟練掌握各項(xiàng)專業(yè)技術(shù),，扎實(shí)專業(yè)知識，讓患者信得過,。

隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實(shí)施,，醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展，同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn),。近幾年,，護(hù)理隊(duì)伍注入很多新生力量，但這些新生力量缺乏臨床工作經(jīng)驗(yàn),，工作中經(jīng)常出現(xiàn)被患者"聞倒"的局面,。這樣我們的患者對我們的信任度就大大降低，對我們工作的滿意度就會降低,。只有做好護(hù)士的`各種基礎(chǔ)知識,、專科知識,、溝通技巧,、法律法規(guī)等知識的培訓(xùn)，讓護(hù)士在護(hù)理工作中做到心中有數(shù),，可以對病情做出快速判斷,，避免延誤病情。

3,、護(hù)理工作要主動,，細(xì)心，有責(zé)任,。

就拿每天午后測量生命體征來說,，詢問病人24小時有無解大便,。有些護(hù)理是這樣的：沒解過就記"o",解3次就記"3".但有些護(hù)士就不一樣，沒解過的患者,，就多問幾句：幾天沒解了,，吃的多不多，活動情況怎么樣,。解了3次就問：解出來怎么樣的,。稀還是不稀，顏色怎么樣,，吃了些什么東西,。這兩種工作態(tài)度就不一樣，通過詢問可以了解患者的排泄情況,，甚至其他情況,。

4、指導(dǎo)患者正確的參與護(hù)理

護(hù)理不僅對于患病的人,，還針對亞健康和健康的人,。在我們五官科，對于術(shù)后的定期復(fù)查就顯得非常重要,，正確有效的專業(yè)指導(dǎo)與宣教能讓患者減少不必要的痛苦,，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。對于亞健康和健康的人,，我們要指導(dǎo)他們?nèi)绾螌ψ约旱慕】颠M(jìn)行管理,。對他們進(jìn)行健康宣教，這樣可以有效的預(yù)防某些疾病或盡早地發(fā)現(xiàn)疾病,，這其實(shí)也是我們護(hù)士的一個職責(zé),。

5、護(hù)理要動態(tài)

動態(tài),，其實(shí)貫穿護(hù)理工作的始終,。真正的護(hù)理，從健康到疾病,，從疾病到恢復(fù)健康,，及之后的健康跟蹤，這其中就是一個動態(tài)的過程,。責(zé)任護(hù)士要做到一旦護(hù)理一個病人,，就要成為永久的朋友，時時,、事事為朋友的健康負(fù)責(zé),，才是我們護(hù)士的職責(zé)。

總之，我們作為一名護(hù)士,，做好本職工作,，盡心為病人考慮，以人為本,，努力做到優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。

讀了喚醒護(hù)理這本書后，我的心情很沉重,，這本書給我的感觸還是頗深的,，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械,，過度治療占用時間,，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀,，確實(shí)存在很多問題,，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下,，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變,。

是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理,，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想,，喚醒我們的?zé)任心,，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情,，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了,。隨著病人保護(hù)意識的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士,，我深刻地體會到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用,，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感,，這時,，我們的一個微笑，幾句親切的話語,，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離,，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感,，自覺地將自己融于病人之中,。

清晨，我們踏入每一間病房,，向病人微笑的介紹自己,，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，變主動服務(wù)為感動服務(wù)，主動的介紹自己,，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太,，家屬可稱為大伯，大娘,，或偉偉的媽媽,，凡凡的爺爺?shù)鹊龋杏洸灰獑渭円源蔡柣蚱匠Ｖ谐７Q的叔叔,，阿姨等,，改變以往的護(hù)理稱呼模式。

護(hù)士進(jìn)出病房,，不知道關(guān)門,，叮囑后仍不記得，我覺的這時責(zé)任心的問題,，是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn),，無論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個職業(yè),，在工作中,，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視,，如,，給病人扣背，體療時,，超聲霧化等護(hù)理操作時,，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成,，當(dāng)患者給予配合時,，應(yīng)別忘了說聲謝謝。

在為病人做治療時,，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動作中,，，如,，觸摸病人的額頭,，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角,，,，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心。

我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有精力去做心理護(hù)理,，教育指導(dǎo),，生活護(hù)理，,，其實(shí)這些工作無處不在,，無時不可，在治療處置的過程中,，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用,，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱,，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護(hù)理工作的使命,。

此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手,，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系,，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時向醫(yī)生反映病情,，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上,，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案,，及時滿足患者的需求,。

為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念,，在救死扶傷,，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

喚醒護(hù)理讀后感篇七

不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑,，打針發(fā)藥等等,，記得我們給病人進(jìn)行“三短九潔”時,，以為給病人洗頭,，剪指甲，擦身,，在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理了,，以為病人的生活護(hù)理就是為了讓患者滿意度提高，但讀了《喚醒護(hù)理》之后,，我明白了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的真正內(nèi)涵,，也明白了寫這本書作者的用意。

生活護(hù)理實(shí)質(zhì)是專業(yè)的照護(hù),，焦點(diǎn)是判斷病人的生活自理能力,，并觀察病人的身心的情況。我們可以通過生活護(hù)理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過生活護(hù)理為病人帶來舒適感,、安心感,、被關(guān)懷感。所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,，從細(xì)節(jié)做起,，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù),。

喚醒護(hù)理讀后感篇八

婚姻有七年之癢這一說,，意思就是結(jié)婚久了，新鮮感喪失,，如果無法選擇有效的方法通過這一“瓶頸”,，婚姻就會終結(jié)。今年正是我工作的第七個年頭,，對于護(hù)理這份工作就如婚姻中的七年之癢那樣,，已經(jīng)沒有剛工作時的那份熱情了。覺著護(hù)士就是天天被使喚,，伺候人的,，頂多就是一個高級保姆，每天機(jī)械的重復(fù)著工作,。緊張的醫(yī)患關(guān)系讓我們時刻擔(dān)心著會不會被病人或家屬打死,，恨不得穿著鎧甲，帶著武器去上班,，可以說是掙著賣白菜的錢,，操著賣毒的心。還有那永無休止繼續(xù)教育學(xué)分,，院內(nèi)外學(xué)習(xí),，品管圈活動，理論考核,，操作考核等等,。讓人煩心不已。我一直在想,，本科護(hù)士和中專護(hù)士干的活都是一樣的,，上大學(xué)學(xué)護(hù)理虧不虧啊,？想要換工作,，可是自己除了會打針發(fā)藥掛水這些，其它也不會做啊,，只好繼續(xù)混著過日子,。

《喚醒護(hù)理》這本書醫(yī)院早就發(fā)放到各個科室了,，但我是一次也沒有翻閱過它，如果不是護(hù)士長要求大家每人寫一篇《喚醒護(hù)理》讀后感,，而且不允許抄襲,，必須得自己寫，我想我也不去閱讀這一本書的,。然而當(dāng)我合上《喚醒護(hù)理》這本書時,，我豁然開朗了，讓我看到工作的方向,、讓我體會到了辛勤工作的意義,、讓我重新感受到生命的價值。積極的心態(tài)成就一個人的一生,，消極的心態(tài)消耗一個人的一生,。我現(xiàn)在要做的不是一味的抱怨，抱怨我的工作,，抱怨一切的不如意,，要心中有護(hù)理，擺正自己的位置讓自己的護(hù)理做到最好,。讓大家認(rèn)可我們的護(hù)理工作不僅僅是伺候人,。張教授僅用16個字概括了整體護(hù)理的全部內(nèi)容：即治療處置、生活護(hù)理,、心理護(hù)理,、教育指導(dǎo)。以前我們只注重了其中的治療處置,，而丟掉了另外的3/4,。還記得剛上班的時候，那時候的工作只要按醫(yī)囑把治療做上去,，上午十點(diǎn),，下午十六點(diǎn)各巡視一次病房，其余時間就是坐在護(hù)士站閑聊?，F(xiàn)在呢,，責(zé)任制護(hù)士除了洗手是在護(hù)士站完成的，其它時間護(hù)士都是穿梭在病房的,。僅僅一個新入院的患者,，哪怕他只住院一天，護(hù)士也要要對他進(jìn)行入院環(huán)境,，制度，陪護(hù),，飲食,，疾病相關(guān)知識的宣教,，做好患者的壓瘡，跌倒墜床,，疼痛,，心理社會評估等等。僅入院宣教工作就要花去將近二十分鐘的時間,，我很是疑惑,，這個有必要嗎？讀了《喚醒護(hù)理》,，我明白了這正是人本位護(hù)理的體現(xiàn),，正是中國護(hù)理事業(yè)不斷完善的體現(xiàn)。

那么本科學(xué)護(hù)理虧嗎,？讀了《喚醒護(hù)理》后,，我可以回答了：不虧。學(xué)士學(xué)位算什么,，目前護(hù)理已經(jīng)有了博士學(xué)位,，并且已經(jīng)有三所名校設(shè)立了博士后流動站。我們要對今后的人生進(jìn)行規(guī)劃,，從而成就自己,。我們要學(xué)習(xí)，我們要上進(jìn),，我們要做好充足的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀兠鎸χ氖菍氋F的生命。

讀了《喚醒護(hù)理》后讓我對護(hù)理這個行業(yè)又充滿了熱情,，猶如人的細(xì)胞七年會完成一次整體的新陳代謝,，我自愿做一名護(hù)士，不再彷徨,，履行“保護(hù)生命,，減輕痛苦，促進(jìn)健康”的神圣職責(zé),。遵守護(hù)士的職業(yè)道德規(guī)范,，忠于職守，勤勉好學(xué),，關(guān)愛生命,，精心護(hù)理。像南丁格爾那樣,，以一顆同情心和責(zé)任心對待每一個病人,，做人類健康的守護(hù)神，將畢生精力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè),。

喚醒護(hù)理讀后感篇九

隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實(shí)施,，醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展,，同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn)。近幾年,，護(hù)理隊(duì)伍注入很多新生力量,，但這些新生力量缺乏臨床工作經(jīng)驗(yàn)，工作中經(jīng)常出現(xiàn)被患者“聞到”的局面,。這樣我們工作的滿意度就會降低,。只有做好護(hù)士各種基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識,、溝通技巧,、法律法規(guī)等知識的培訓(xùn)，讓護(hù)士在護(hù)理工作中做到心中有數(shù),，可以對病情做出快速的判斷,，以免延誤病情。