報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇一

隨著生活水平越來越高現(xiàn)在的大學(xué)生生活消費也很高,，那么現(xiàn)在看看

應(yīng)屆生本站

在當(dāng)前尚且低迷,，尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟環(huán)境下,，消費問題被大家廣泛關(guān)注。物價的連續(xù)上漲,，直接反映了社會的消費和需求問題,。

當(dāng)前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的消費有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況,，我決定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，對大家的消費進行歸宗和分析,。

者(在調(diào)查中,，記者了解到一個大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住,，每月要支付200-400元,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學(xué)生都擁有手機,，他們的手機價位一般都在

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費,。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果,。

根據(jù)這次調(diào)查，我們總結(jié)出來大學(xué)生消費的以下特點：

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費,。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果,。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學(xué)生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)不起的情況下趨前消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔(dān)的奢侈消費,。而奢侈消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的。

大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室,、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。娛樂、運動,、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。

如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳,、酒吧消費,，或是購買電腦,，手機,、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園,、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

二,、大學(xué)生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析 大學(xué)生的錢從哪里來,，到哪里去? 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母,，13%的同學(xué)依靠貸款,，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補貼日常開銷,，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費,。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化,。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,，要是這個大頭加上去，來自父母的比例將更高,，可以這么說,，大學(xué)生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學(xué)生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機、電腦,、各類培訓(xùn)并不含在其中,。而手機已成為大學(xué)生主要消費品，這從下面分析中可以看出。

手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一,。調(diào)查表明，煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機,，年級越高,，手機的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機,，而大四學(xué)生中擁有手機者已經(jīng)高達82%,，遠遠高于社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,，購買手機主要是為了方便找工作,。雖然手機的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能,。在選擇手機時,，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

因此,，大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,。同時，從以上的分析可以清醒的看出,，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費的層次性。

大學(xué)生消費直接影響著家庭,。作為一個純消費者,，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了,。就拿普通家庭三口人來說,，滿足一個大學(xué)生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言,，更甚,。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,，生活水平得到改善,，家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個大學(xué)生的消費占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農(nóng)村,，可占到80%~90%。無疑,，目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的`學(xué)業(yè),，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了,。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些,，影響可謂深遠,。

大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人,、學(xué)校,、社會三方面對大學(xué)生消費提出幾點建議。

(一)對于大學(xué)生而言,，要樹立自己合理的消費觀念,，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,，大學(xué)生經(jīng)濟來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力,，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負擔(dān),，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己,，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識,，進入大學(xué),，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,，面對紛繁復(fù)雜的社會,，大學(xué)生要學(xué)會維護自己的合法權(quán)利。 (二)學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培養(yǎng),。事實求是,，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 兩課教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀、勞動觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對于社會而言,，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類,、價格,、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,。

(四)對大學(xué)生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念,。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。在調(diào)查時,，當(dāng)問及對理財?shù)恼J識時，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

大學(xué)生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費觀念和消費行為,，一方面，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學(xué)生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面,。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀,、人生觀、價值觀正處于定型階段,，極易受家長,、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性,。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。只有在學(xué)生,、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下,，大學(xué)生消費才會一路走上,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇二

隨著社會消費水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量,、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化.這種變化有積極的一面,，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強世界觀,、人生觀、價值觀和理想信念教育,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念,，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容,。

一,、前言。

大學(xué)生的消費行為和心理直接影響他們的人生觀和價值觀,，對他們的學(xué)習(xí),、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。作為大學(xué)生的我們對周遭同學(xué)朋友的消費觀有一定的認知,。當(dāng)前的消費市場中大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。一方面他們有著旺盛的消費需求,，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況及消費狀況，我們學(xué)習(xí)研究會就桂林八大高校全日制在校生進行了一次大規(guī)模的問卷調(diào)查,。對大學(xué)生的消費進行歸宗和分析,。

二、研究方法,。

1,、調(diào)查問卷法：本次問卷共發(fā)放1000份，有效問卷1000份,，占所有問卷的100%,。發(fā)放時，我們協(xié)會全體成員共分成八個小組,，分別到桂林八大高校進行隨機發(fā)放,。

2、文獻資料法：本次撰寫調(diào)查報告參考了一些有關(guān)消費方面的文獻,，以達到有力的論證,。

三、研究結(jié)果分析,。

1.性別分析,。

分析：在本次調(diào)查中，為了得到一個更加準確與全面的調(diào)查結(jié)果,，我們有計劃的將調(diào)查人員盡量控制在男女人數(shù)相差不大的水平下,。這樣更能全面反映大學(xué)生消費的大致情況。

2.你所在的年級,。

分析：由上圖可以看出接受填寫調(diào)查問卷的主要是大一,、大二的學(xué)生，說明大一,、大二的學(xué)生對金錢消費還是比較關(guān)注的,。而大三、大四的同學(xué)可能因為忙于找工作或?qū)嵙?xí)的原因,，導(dǎo)致此次調(diào)查的人員范圍在大一大二之間較多,。

3.你平時每個月的花費大約為多少元?

分析：由上圖可以看出大部分大學(xué)生月消費是在1000元以上的,，其次是800—1000元。這說明大學(xué)生的月消費水平處于中等水平,，比預(yù)想中的要高,。

4.你平均每月購衣物的大概花費為?

分析：由上圖可以看出大學(xué)生月消費中有一部分是用于購買衣物的。說明大學(xué)生也比較注重日常的打扮及物質(zhì)上的追求,。

5.你每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(包括文具,、書籍、復(fù)印,、培訓(xùn)等)大概是多少?

分析：由上圖可知,，學(xué)習(xí)方面的花費隨著費用的增高呈下降趨勢，說明大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的花費不高,，沒有很注重學(xué)習(xí)方面的需求,，還沒有把消費重心主要放在學(xué)習(xí)上。

6.你每個月的通信費需要多少?

分析：隨著信息化時代的到來,，大學(xué)生的月消費中,，通信費用也占了不少。手機成了大學(xué)生必不可少的通信設(shè)備,，大部分的大學(xué)生也有了屬于自己的電腦,。在跟人溝通交流、學(xué)習(xí)中話費,、網(wǎng)費也隨之增高,。

7.你是否有定期出去聚餐或請朋友吃飯的習(xí)慣?

分析：由上圖可知，人際交往消費成為一個重要的消費途徑,。人際消費主要包括人情消費和戀愛消費,。人情消費占較大比重。大學(xué)生們長時間生活在一起,，尤其是同宿舍,、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日,、得了獎學(xué)金,、考試得了第一名、戀愛,、甚至申請到了助學(xué)金都要請客。另外,，戀愛也花錢請人吃飯,，增加了許多家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

8.當(dāng)你進行某項消費時,，考慮最多的因素是什么?

分析：由上圖可知,，大部分大學(xué)生并不是屬于盲目消費,。在消費的同時，考慮了多種因素,，有計劃的進行消費,。這是值得高興的。但也有一小部分是屬于沖動消費型的,，一旦看到自己喜歡的物品,，就不管其他了。還有一大部分是屬于追潮流型消費,。

9.當(dāng)你想購買某樣?xùn)|西時,，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會?

分析：由上圖可知,，大部分的大學(xué)生在沒錢時第一想到的還是父母,，說明他們習(xí)慣性地向父母索取生活費了。另一部分卻不顧后果,，借錢也要買下自己喜歡的東西,，這類就屬于沖動型消費的典型代表。

10.你花費的資金主要來源于?

分析：由上圖可知,，大部分大學(xué)生的月生活費還是來源于父母,，沒有主動掙錢來減輕父母負擔(dān)的想法。而有一部分還是自立的,，利用課余時間去做兼職來賺取生活費以此來減輕父母的負擔(dān),，同時也鍛煉了自己，積累了一定的社會實踐經(jīng)驗,。

11.你心目中合理的消費狀態(tài)和結(jié)構(gòu)是?

分析：由上圖可知,，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費型的，可能大部分是來自農(nóng)村的原因,。另外,，在理財方面，他們也有一定的計劃,，這很符合社會的要求,。

12.你是否有打工的經(jīng)歷，如果有或者有此打算的目的是什么?

12,。

分析：由上圖可知,，很大一部分大學(xué)生還是屬于理性消費型的，可能大部分是來自農(nóng)村的原因,。另外,，在理財方面，他們也有一定的計劃，這很符合社會的要求,。

12.你是否有打工的經(jīng)歷,，如果有或者有此打算的目的是什么?

a,100。

b,300,。

c,50,。

d,400。

e,150,。

分析：由于大部分大學(xué)生來自農(nóng)村的原因,，所以有一部分會積極尋找一些正確的渠道去找工作。他們有的是為了賺取生活費,，有的是為了鍛煉自己,，有的是獲取社會實踐經(jīng)驗。但也有極少一部分盲目跟從潮流,，沒有自己的一些想法,。

13.你對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意?

分析：受家庭經(jīng)濟負擔(dān)的影響，很大一部分大學(xué)生對目前的消費狀況持不滿意狀態(tài),。說明我國的經(jīng)濟消費水平還很低,，大學(xué)生的消費狀況不容樂觀。

14,、對于下列社會一般的消費傾向,，你比較贊同哪種?

分析：受消費水平制約，大學(xué)生的消費傾向趨于經(jīng)濟實惠型的,，很多大學(xué)生沒有盲目追求潮流,。但又由于社會的飛快發(fā)展，與大學(xué)生的知識面的擴大,，他們也追求高標(biāo)準的物品,，以此來滿足自己的精神追求。

15.你今后會加強在哪個方面的消費?

分析：大學(xué)生更多的注重精神與物質(zhì)方面的追求了,，他們的消費觀念在不斷地提高,，消費結(jié)構(gòu)在不斷的完善。當(dāng)代大學(xué)生在消費方面已經(jīng)上升到一個新的層面,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，我們了解到，當(dāng)前大學(xué)生們總的消費理念呈現(xiàn)的特點有,。

1,、個性與模仿同在。

多元化發(fā)展源于個性化的彰顯現(xiàn)在的青年已開始追求時尚化和風(fēng)格化,，而大學(xué)生恰好正處于追求個性發(fā)展,，自我意識增強，樂于接受新鮮事物的年齡階段面對五彩繽紛的消費市場,，大學(xué)生的消費心理趨于理性化轉(zhuǎn)變,，在消費行為中開始表現(xiàn)出較為成熟的價值取向大學(xué)生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現(xiàn)出購前的冷靜,，大部分大學(xué)生是在購買前查閱有關(guān)資料,，比如價格、性能,、品牌后再決定是否購買其中有不少大學(xué)生會找同學(xué)或相關(guān)人員咨詢有關(guān)問題還有一些大學(xué)生是在與家人商量后再購買的今天的大學(xué)生消費有著強烈的模仿性特征,，有著很深的"白領(lǐng)情結(jié)"名牌服裝著身，手提電腦不離,，信息把握在手,，創(chuàng)造未來人生這已成為眾多大學(xué)生所羨慕、仿效的社會形象今天,，發(fā)達快捷的消費信息,、不斷提高的消費需求使大學(xué)生對時尚的領(lǐng)略和把握更為及時準確盡管他們還不一定擁有，但卻能對許多時尚品牌如數(shù)家珍與此同時,，他們更有自己對生活的理解,、對消費的選擇他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫,，寧高勿低他們追求的是一種既有物質(zhì)享受,，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式。

2,、多樣與實用并存,。

大眾文化消費市場是影響大學(xué)生消費文化多樣性的重要因素。大學(xué)生多樣化消費的特點根源于大學(xué)生多元化價值目標(biāo)的存在,?！?〕這種多元化的價值目標(biāo)，一方面使大學(xué)生的思想活躍有益于大學(xué)生充分發(fā)揮個人的聰明才智和創(chuàng)造能力,。多重比較,，理性消費另一方面也可能導(dǎo)致大學(xué)生受不良傾向的影響，出現(xiàn)一些消極的消費類型來,。在消費狀況分析中,，不論是大學(xué)生基本生活消費中的衣食費用，還是其學(xué)習(xí)消費中的學(xué)費,、書雜費,、電腦等。不論是大學(xué)生的休閑及娛樂消費,，還是大學(xué)生的人際交往消費,，都越來越趨向于帶有濃厚的實用色彩。這從調(diào)查統(tǒng)計的休閑娛樂方式和花費上可以明確的表現(xiàn)出來。

3,、消費差異日趨明顯,。

一是來自農(nóng)村的學(xué)生的消費構(gòu)成相對簡單、總體消費水平也較低,。二是來自城市的學(xué)生的總體消費水平要相對高于農(nóng)村的學(xué)生,。同時，消費構(gòu)成也相對多樣化,。這在很大程度上說明了經(jīng)濟發(fā)達與否,，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的消費水平，也影響著當(dāng)前大學(xué)生們的消費構(gòu)成和消費理念,。

4,、消費結(jié)構(gòu)成分復(fù)雜，但以生活消費和學(xué)習(xí)消費為主,。

大學(xué)生的消費分固定消費和隨機消費〔1〕,。固定消費包括學(xué)費、書雜費,、住宿費,、保險費等。隨機消費包括生活消費(衣,、食,、行等)、學(xué)習(xí)消費(購買課外書籍和學(xué)習(xí)工具,、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、考證、培訓(xùn)等),、休閑娛樂消費(上網(wǎng)娛樂,、健身、歌舞廳,、娛樂室,、旅游等)、人際交往消費(交友,、應(yīng)酬,、戀愛等)。在消費總額中,，生活消費和學(xué)習(xí)消費占70%左右,。

5、消費緊跟時代潮流,，追求新潮時尚,。

大學(xué)生的時代意識非常強,，在隨機消費中追求新潮時尚。手機,、電腦,、mp3、mp4等電子產(chǎn)品成為消費熱點,，經(jīng)濟條件好的學(xué)生都有電腦,，其中筆記本電腦不在少數(shù)。手機幾乎人手一部,，如被調(diào)查的學(xué)生有手機的占100%。高檔服飾,、名貴化妝品是經(jīng)濟條件好的學(xué)生的首選,，不斷變換新潮發(fā)型在經(jīng)濟條件好的學(xué)生中比較普遍。也不乏一些經(jīng)濟條件較差的學(xué)生,。前衛(wèi)的服飾為當(dāng)代大學(xué)生所熱衷,，不少經(jīng)濟條件差的學(xué)生通過削減其它方面的開支來滿足。付費上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂的現(xiàn)象比較普遍,，上網(wǎng)娛樂呈現(xiàn)泛濫成災(zāi)的趨勢,。

6、人際交往消費成為一個重要的消費途徑,。

人際消費主要包括人情消費和戀愛消費,。人情消費占較大比重。大學(xué)生們長時間生活在一起,，尤其是同宿舍,、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日,、得了獎學(xué)金,、考試得了第一名、戀愛,、甚至申請到了助學(xué)金都要請客,。親朋好友來了自然也要招待。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象比較普遍,，戀愛消費越來越成為人際交往消費的重要組成部分,，主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費，如送禮物,、給對方過生日,、看電影、聽演唱會,、跳舞,、吃飯,、喝茶、情侶旅游等,。

7,、消費水平呈逐年上漲趨勢。與20xx年相比,，大學(xué)生的消費額平均上漲了15%左右,。這既有物價上漲的客觀原因，也有大學(xué)生追新趕潮的主觀原因,。預(yù)計今后大學(xué)生的消費水平還會逐年上漲,。大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎(chǔ),。經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。

〔2〕大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,、沖動消費,。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。

四,、影響消費的因素,。

1、主觀方面——大學(xué)生自身原因,。

當(dāng)代大學(xué)生保守思想少,，時代意識強，易接受新事物,，主張個性張揚,，這是在消費上產(chǎn)生追求時尚心理和求奇心理的主要原因。大學(xué)生的情緒已相對穩(wěn)定,，但自我調(diào)控能力仍易沖動,，自尊心、虛榮心較強,，這是產(chǎn)生趨同心理,、攀比心理的主要原因。大學(xué)生思維日趨成熟,，邏輯思維占主導(dǎo),，但思維的深度和廣度還不夠，加上生活閱歷淺,。社會經(jīng)驗尤其是消費經(jīng)驗不足,，這是產(chǎn)生趨同心理,、物高價美心理的主要原因。大學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀基本形成但不夠成熟和穩(wěn)定,，易受外界環(huán)境尤其是非主流社會文化的影響而發(fā)生動搖和變化，這是產(chǎn)生享樂心理,、炫耀心理,、模仿心理和發(fā)泄心理的主要原因。在這些心理的支配下,，一些大學(xué)生就出現(xiàn)不良消費行為,。

2、客觀方面——家庭,、教育,、社會的原因。

(1)家長的縱容,、過度關(guān)照和家庭不良消費的影響。當(dāng)代大學(xué)生很多是獨生子女,，在家庭里是“皇帝”,，是父母的一切。孩子的需求幾乎都能滿足,，尤其是在經(jīng)濟條件好的家庭里,，這種狀況一直延伸到孩子上大學(xué)。孩子上大學(xué)后很多父母擔(dān)心孩子不能照顧好自己,?？偸潜M其所能讓其吃好、穿好,、用好,。一些虛榮心強的父母擔(dān)心子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌，哪怕自己的經(jīng)濟條件再艱難也要繃這個面子,。如此一來,，對那些沒有經(jīng)歷過艱難困苦磨礪、不知道生活艱辛的大學(xué)生,，久而久之就養(yǎng)成了消費無顧忌,、花錢不心痛的不良消費心理和行為。另外,，家庭中不良消費如過度吝嗇和過度奢侈也會對子女產(chǎn)生深刻影響,。

(2)學(xué)校、家庭忽視對學(xué)生進行必要的消費教育,，在學(xué)校教育中,，雖然素質(zhì)教育早已形成教育工作者的共識,，但在實施時仍存在較大誤區(qū)，當(dāng)前基礎(chǔ)教育中以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育,、高等教育中以就業(yè)為首要的生計教育仍是重心,，較少關(guān)注學(xué)生的日常生活，更不要說與之緊密相連的消費教育了,。學(xué)校教學(xué)計劃中均沒有消費教育課程,，也幾乎沒有組織與消費教育有關(guān)的相關(guān)活動。這種現(xiàn)象由基礎(chǔ)教育一直延伸到高等教育,。在家庭教育中,，對子女進行科學(xué)的消費教育的家長不多，經(jīng)濟條件好的家庭對子女進行消費教育幾乎為零,。

(3)社會不良生活風(fēng)氣的影響隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會產(chǎn)品日愈豐富，人民生活水平日益提高,。社會上出現(xiàn)了超前消費,、奢侈消費、攀比消費等現(xiàn)象,。隨著改革開放的深入,，西方拜金主義、享樂主義,、極端個人主義和低靡生活方式也隨之而入,。所有這些都會對生產(chǎn)生強烈的影響。

五.建議,。

1,、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。如何樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，正確地對待世界,、對待人生，如何實現(xiàn)自身的價值,，對我們每一個人特別是青年人來說至關(guān)重要,。正確的世界觀、人生觀,、價值觀的樹立對指導(dǎo)大學(xué)生形成科學(xué)的消費觀念也至關(guān)重要,。

2、樹立科學(xué)的消費觀,?？茖W(xué)的消費觀,，不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢,，是一個有理智的敢花錢與會花錢的統(tǒng)一,。在消費實踐中，敢花錢其實并不難,，難的是敢花錢又會花錢,，而后者恰恰是生活閱歷不深的青年學(xué)生之所缺。他們往往不缺少消費的沖動卻缺少消費的理性,，缺少消費中的算計,，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮,、大手大腳,、無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象。顯示出理財方面的知識和能力的不足,。因此應(yīng)注重大學(xué)生理財基本技能的培養(yǎng),，使其樹立科學(xué)的價值觀和消費觀。

3,、形成良好的消費方式,。應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的消費生活方式，首先引導(dǎo)大學(xué)生要根據(jù)客觀實際,，充分發(fā)揮好每一分錢的最大效益，做到精打細算,，量入為出,，通盤考慮，合理計劃,。大學(xué)生可根據(jù)自己的經(jīng)濟實際,，分解消費欲望。一方面將消費期望分解為短期,、近期和長期三種目標(biāo),。另一方面將消費額度細分化，生活上用多少,，學(xué)習(xí)上用多少,，文化娛樂上用多少。大概確定一個限度,，以保證學(xué)習(xí)和生活的實際需要為前提,。其次協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費與精神消費之間的關(guān)系。大學(xué)生正處在吸取科學(xué)文化知識的時期,，他們最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，精神文化消費占有較大比重,，如購買課外書籍等。同時要保證生活需要,，以及擴大知識面的開支,。當(dāng)自己尚有經(jīng)濟余力時，再考慮其他的物質(zhì)消費和文化娛樂開支,。因此,，大學(xué)生應(yīng)實事求是地根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂的實際情況明確消費標(biāo)準,，量力而行,，進行適度消費，不額外增加家庭負擔(dān),，養(yǎng)成良好的消費方式,。

4、增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力?，F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重,。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠,。個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn)。我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。它主要包括兩方面的內(nèi)容，其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力,。其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

常消費中為子女樹立良好的榜樣,。時刻關(guān)注子女的消費心理和在校的消費情況，及時矯正其不良心理和行為,。加強與學(xué)校的聯(lián)系,，配合學(xué)校做好相關(guān)教育工作。

(1)結(jié)合思想政治教育課中的人生觀,、價值觀教育進行科學(xué)消費觀教育,。

(2)結(jié)合心理健康教育進行消費心理教育,。

(3)結(jié)合心理咨詢開展消費心理咨詢,，有條件的可單獨開展消費咨詢。

(4)舉辦消費知識和消費心理知識講座,。

(5)加強與學(xué)生家庭,、學(xué)生和社會有關(guān)組織的聯(lián)系,，建立由學(xué)校,、學(xué)生家長、學(xué)生和社會有關(guān)人員組成的業(yè)余消費教育機構(gòu),，采取座談會,、網(wǎng)絡(luò)會等形式定期開展工作。

(6)完善助,、獎學(xué)工作制度,，嚴把助學(xué)貸款關(guān)和助、獎學(xué)金發(fā)放關(guān),，盡可能保證切合學(xué)生實際,，并對獲得者進行必要的追蹤和監(jiān)督。(7)加大勤工助學(xué)工作力度,，加強與有關(guān)單位和部門的聯(lián)系,，大力拓展大學(xué)生勤工助學(xué)崗位，確保貧困生通過自食其力克服或減輕經(jīng)濟負擔(dān),，防止出現(xiàn)過度節(jié)儉性消費,。

7、社會教育部門和有關(guān)人員應(yīng)通過給大學(xué)生作消費知識講座,、舉辦消費知識專欄等配合學(xué)校做好教育工作,，社會有關(guān)部門如物價局、消協(xié)等應(yīng)加強對消費市場的監(jiān)督和管理,，建設(shè)一個良好的社會消費環(huán)境,，加強公民人生觀、價值觀和消費道德心理,、消費道德教育。形成健康的消費社會風(fēng)氣,。

8,、促進理智消費，構(gòu)建和諧社會,，構(gòu)建節(jié)約型社會是我國“十一”五規(guī)劃的重要任務(wù)之一,。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革,。在全社會樹立節(jié)儉,、文明、適度、合理的消費理念,，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚,。

當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費觀念,，反對奢侈浪費、盲目攀比,、過高消費等不良消費風(fēng)氣,。加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義,。大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容,。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則。重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育,，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題,，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念,。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員,。

六,、調(diào)查圖片展。

我們用圖片記錄了我們調(diào)查的全過程,，作為我們本次調(diào)研有力的佐證,。在調(diào)查的過程中，雖然不乏疲憊,，但我們卻是帶著很高的興致去完成此次調(diào)研的,。因為我們知道，付出就有收獲,。在累中成長,，在實踐中得到鍛煉。學(xué)會從苦中尋找快樂,。通過此次調(diào)研,，我們增進了成員彼此間的感情，了解了當(dāng)代大學(xué)生的消費情況,。

七,、調(diào)查總結(jié)。

干、培養(yǎng)品格,、增強社會責(zé)任感具有重要的作用,。我們期待能從中得到鍛煉，學(xué)到學(xué)校力學(xué)不到的知識與能力,，積極響應(yīng)學(xué)校與社會的號召,。我們研究的實踐課題是當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)研，這本身就給我們很多便利,，我們利用這一優(yōu)勢很快的就把問卷調(diào)查這一部分工作完成了,。雖然占用了我們一定的學(xué)習(xí)時間，我們也吃了不少苦,，但更多的是收獲,。

我們此行主要是在桂林市八大高校進行，就會遇到各種形式的人,，這就會鍛煉我們的交際能力,，但無論是誰，最重要是禮貌,，以我們的真誠與笑容去和他們交流,。同時，讓我們明白了要想獲取更多相關(guān)的信息,，自己要有清晰地目標(biāo)與要求,，別人才能理解力、幫助你,。而作為本次活動的負責(zé)人,，則需要與成員多溝通交流，這是一個不容忽視的問題,，組員之間相互交流彼此的看法,，我們要的是一個開放自由的合作氛圍。這項活動也給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時我也從中獲得更多的能力與認識,。讓我明白團隊凝聚力的重要性，所以必須讓團隊更團結(jié),。從課題的選定到我們的成果,。一步一步，認真實行,。我明白了要帶另一個團隊去做一件事，首先要成竹在胸,，有比較完整的想法,，并且要有自信，這樣組員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù),。這次社會實踐,，前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗,，實在不虛此行,。在發(fā)調(diào)查表的時候，雖然不算是很順利,，有些人不愿意合作,，但是我們沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查,，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù),。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉,，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉,。平時看來輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力,，一定可以迎來勝利的曙光,。耕耘，總會有收獲,。

這次實踐我們以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富大學(xué)生活”為宗旨,，利用課余時間參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中必不可缺少的,。

(一)在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

(二)在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

(三)在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時候，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己的懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

(四)工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。通過社會實踐，讓我懂得,，在大學(xué)里,，我們要有意識的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力,，行動力,，執(zhí)行力，表達力,，管控力,，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用,。所以,，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力,，思考能力;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實際價值的實踐能力,。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成,。工作就會帶來壓力,，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外,，還要學(xué)會微笑,，學(xué)會點頭，學(xué)會鼓掌,。更重要的是要學(xué)會做人,，學(xué)會做事。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇三

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會特殊的經(jīng)濟消費群體,，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的`世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響,。關(guān)注大學(xué)生的消費狀況,，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題,。關(guān)注其消費狀況,，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費觀念，使大學(xué)生健康成長,。

湘南學(xué)院各個年級的在校大學(xué)生,。

1、在校大學(xué)生的基本生活消費：生活費用,、衣著費用,、化妝品及護膚品費用、日常用品費用,、零食費用,、其他消費。

2,、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費：購買書籍的費用,、參加課外培訓(xùn)費用、文具用品的消費,、其它消費,。

3、在校大學(xué)生休閑娛樂消費：參加課余活動費用,、運動健身費用,、娛樂費用、其它消費,。

4,、在校大學(xué)生的人情消費：生日聚會費用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會費用,、男女朋友間的情侶消費,、受人恩惠答謝他人所用費用,、其它費用。

5,、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費：通訊費,、網(wǎng)費、其它費用,。

6,、其它方面的消費。

采取隨機抽樣的調(diào)查方法,，以全院學(xué)生為總體，在一,、二,、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體,，具體情況如下：

性別：男25人女25人,。

大一：20人大二：20人大三：10人。

1,、在校大學(xué)生一個月生活費用在150—300元之間居多,，大一學(xué)生占了80%，大二學(xué)生占了10%,，大三學(xué)生占了50%,。由此可見，我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費還算合理,，在化妝品,、衣服、日常用品消費方面,，消費額在0—60元大約在80%,，對此也比較合理。

2,、在校大學(xué)生學(xué)習(xí)消費方面：購買書籍費用在20元以內(nèi)約占66%,，而50元以上僅有15%，購買學(xué)習(xí)用品平均每月費用在5—10元的占70%左右,，5元以內(nèi)或10元以上所占比例相當(dāng),，而對于參加課外培訓(xùn)的費用各不等。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是其天職,。大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費還應(yīng)該提高一點，讓自己充實起來,，很多在校大學(xué)生放映自己很迷茫,、很無聊,，其實書記便是最好的朋友。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇四

價格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際,、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解,，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在400—800元之間,，只有個別家境較好的同學(xué)花費超過1200元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。無論是在校內(nèi)還是在校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響,，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反,，我們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

總體來說上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面,；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膍p3,、mp4、手機支出,，人際交往支出就可以看出）,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些大學(xué)生為考英語四六級,、讀完本科讀碩士,，成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學(xué)科,，為自己就業(yè)積累知識資本,。在旁聽課程、購買資料等消費項目上,，他們出手大方,，樂此不倦。

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”當(dāng)問及每月結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，只有極個別同學(xué)有記賬、儲蓄的意識,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇五

本次活動主要走訪問卷調(diào)查的形式,，到八大高校有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生金錢觀等方面的知識，讓廣大當(dāng)代大學(xué)生了解有關(guān)金錢等方面的知識,，幫助他們樹立正確的金錢觀、人生觀,、價值觀,。降低當(dāng)代大學(xué)生因為金錢問題的犯罪率，加快構(gòu)建和諧校園的步伐,。這次活動以座談會的形式為切入點,，是很有必要的。希望通過此次問卷調(diào)查,，讓大學(xué)生更加懂得如何正確對待金錢及對自己未來的發(fā)展做一個正確的定位,，讓大學(xué)生活變得更加有意義。

項目實施計劃,。

第一階段：初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費情況;,。

第二階段：計劃階段：制定調(diào)查策劃書，審定,、修改確認;,。

第三階段：問卷階段：設(shè)計調(diào)查問卷，初步測試,。然后整理確認,，并印制1000份;。

第四階段：實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時回收,，確保問卷的回收率;,。

第五階段：研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理，研究、分析數(shù)據(jù);,。

第六階段：報告階段：撰寫調(diào)查報告,。

(1)10月25日將我會成員分成四個小組分別到桂林八大高校進行問卷調(diào)查，各個小組做好圖片采集,。

(2)11月10日對全部問卷進行分析整理,，并分工合作將此次調(diào)查做成實踐報告。

(3)11月25日全體成員將此次調(diào)查活動的圖片收集并整理成圖片集,，在我校青春廣場向全體在校生進行成果展評,。

我校大學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大的提高，他們的消費觀念也得到了有效的改善,，并且樹立了正確的金錢觀與人生觀,、價值觀，校園出現(xiàn)了一派欣欣向榮的景象,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇六

調(diào)查的起因和目的隨著高等教育的普及,，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學(xué)生走進了高等教育的殿堂,。到20xx年初高校的在校人數(shù)達1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù),，總共有2100萬之多,。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學(xué)生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點,，“再窮也不能窮孩子”,，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學(xué)生的消費能力高出了一般水平,。如何正確面對這一消費市場,，如何了解大學(xué)生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢？為此,，我分別對部分大學(xué)生的消費狀況進行了調(diào)查,，從而對當(dāng)今大學(xué)生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：

1．理性消費是主流,。

價格,、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同,，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在400-800元之間,，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費能力有限,，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”,，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟?．消費層次一定程度兩極分化,。

3．豐富大腦不惜錢,。

大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中,，66,、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜,；而19名男生中也只有84,、2%達到標(biāo)準。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時,，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意,。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會上指出的時候,，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠,。

5．過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理。

6．戀愛支出過度,。

在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出。

7．經(jīng)濟獨立意識較差,，儲蓄觀念淡薄,。

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！痹谟懻摃希?dāng)問及對理財?shù)恼J識時,，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識,。

當(dāng)前大學(xué)生在消費上出現(xiàn)無計劃消費,、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比,、奢侈浪費,、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

3,，學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用,。

可事實求是,，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)臵等因素,，與人生觀、勞動觀,、金錢觀,、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的,。另外,，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,，他們對于時尚品牌、基本生活用品,、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理,。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣,。

綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期,。他們在質(zhì)量,、價格、品牌,、情緒等諸多影響購買的因素里面,，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響,。因此可以說大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀,。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的,。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響,。

那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問題,，我們能提出什么建議呢,。

1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力,。

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠,，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

2．克服攀比情緒,。

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢,？首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的,、科學(xué)的價值觀,，逐漸確立正確的.人生準則，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來。

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機組合,。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強,，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成,，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。

大學(xué)生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后,，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面,。對于成長中的大學(xué)生，其世界觀,、人生觀,、價值觀正處于定型階段，極易受家長,、教師,、同學(xué)及社會其它成員的影響,，具有較強的可塑性,。因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生,、家庭,、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費才會一路走上正常的軌道,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇七

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一,。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革,，在全社會樹立節(jié)儉,、文明、適度,、合理的消費理念,，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,，是開創(chuàng)21世紀大業(yè)和進一步振興中華的主力軍,，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費觀念,，反對奢侈浪費,、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣,，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的社會意義。隨著經(jīng)濟社會的.縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為一個特殊性質(zhì)的消費群體,，消費方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費習(xí)慣,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，提高大學(xué)生生活質(zhì)量,，促進大學(xué)生健康成長，在當(dāng)前社會具有重要的實踐意義,。

為了了解長沙大學(xué)生的消費狀況,、結(jié)構(gòu)及消費觀念，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費文化現(xiàn)狀,，我們特作此調(diào)查,，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉、文明,、適度,、合理的消費觀念，以便于大學(xué)生更好的消費理財,，做一個理性的消費者,。

長沙各高校的在校大學(xué)生，主要以湖南商學(xué)院,、湖南師范大學(xué),、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟學(xué)院,、湖南財專為主,。

此次調(diào)查內(nèi)容主要有長沙大學(xué)生消費經(jīng)濟來源、消費支出情況,、消費方式選擇,、平均消費水平、消費目的等,。

以問卷調(diào)查為主,，輔之以訪談法。問卷調(diào)查采取抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合,。

（1）簡單隨機抽樣,。

網(wǎng)上問卷調(diào)查（主要在問道和問卷星兩個網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺發(fā)放）數(shù)據(jù)主要用于做修正值,。

（2）分層抽樣。

首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校,、普通高校及民辦高校若干所,，對選中的高校再按學(xué)院或年級進行分層抽樣。

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行,，由本小組成員分類統(tǒng)計，最后統(tǒng)一匯總,。

本次調(diào)查從4月25日開始,，歷時四周，分三階段進行：

第一,、準備階段,。4月28日—5月2日，進行小組討論,，落實調(diào)查經(jīng)費,，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等,。

第二,、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段,。5月3日—5月10日,，主要任務(wù)是調(diào)查問卷發(fā)放，調(diào)查問卷收回,，數(shù)據(jù)處理,，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果,。

第三,、資料整理和總結(jié)階段。5月10日—5月23日,，主要是整理調(diào)查資料,，進行分析研究，編印調(diào)查資料,，制作ppt,，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告,。

調(diào)查小組共5人,，根據(jù)個人專長分工，制定分工明細表（見附二）。

本著節(jié)約,、合理,、充分利用資源的原則，經(jīng)費預(yù)算情況如下：

1,、問卷樣本制作、修訂,、打?。?元；

2,、復(fù)印調(diào)查問卷100份：10元,；

3、其它費用（交通,、通訊）：10元,。

經(jīng)過以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達到預(yù)訂的調(diào)查目的,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇八

摘要：通過對湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生消費觀調(diào)查問卷資料的統(tǒng)計分析,，并針對問題和產(chǎn)生原因提出了針對性的建議，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費觀,，向健康,、和諧、有序的方向發(fā)展,。

在當(dāng)前社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的狀態(tài)下,，人們的生活水平日益提高，民辦高校大學(xué)生群體的消費觀也引起了越來越多人的關(guān)注,，這是一個矛盾的群體,。大學(xué)生年齡較輕，有著與社會其他消費群體不同的消費行為;民辦高校大學(xué)生一方面消費需求較高,，另一方面未獨立的經(jīng)濟又制約著他們的消費,。為了解當(dāng)前民辦高校大學(xué)生在消費觀、消費與閑暇方式,、理財?shù)确矫娴默F(xiàn)狀,，我們以湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院為例，成立課題組對民辦高校大學(xué)生消費觀進行了調(diào)查,。

1,、理性消費是主導(dǎo)。

2,、兩極分化明顯,，消費方式呈多樣化。

3、理財意識淡薄,。

4,、金錢、消費觀健康合理,。

5,、經(jīng)濟獨立意識較弱。

針對以上的調(diào)查分析及我院學(xué)生的消費情況,，對我院大學(xué)生的消費觀提出以下幾條建議,，僅供各民辦高校在樹立正確大學(xué)生消費觀方面的參考。

亞里士多德曾指出：一個人如果沒有受到很好的教育就會成為浪費的,。因此,，各民辦高校要加強在大學(xué)生中進行儉而有度,合理消費的教育，引導(dǎo)大學(xué)生在消費時要獨立判斷,，不要盲目攀比高消費,，特別是要注意減少隨意性消費，真正做到理性消費,。教育大學(xué)生明確自己的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)消費是主導(dǎo)，生活消費是保障,，娛樂消費是補充,。反對享樂主義的消費方式，培養(yǎng)和樹立理性消費的觀念,。加強消費觀教育的形式可以靈活多樣,，引導(dǎo)學(xué)生理性消費，幫助學(xué)生樹立科學(xué),、合理的消費觀,。

2、樹立量力消費的觀念,。

學(xué)生個人消費作為一種經(jīng)濟行為,，首先它是受個人和家庭的經(jīng)濟基礎(chǔ)制約的，所以古人告誡我們消費要量入為出,，量力而行,。民辦高校大學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活，沒有固定的收入來源,，依靠父母和家庭維持消費,，雖然個別學(xué)生家庭條件較好，但也應(yīng)該樹立量力消費的觀念,。要體諒父母掙錢的艱辛,，珍惜父母提供的每一分支持和幫助,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng),，反對超前消費和高消費,，慎行借錢消費。因此,，要求民辦高校大學(xué)生,，樹立量力消費的觀念。

3,、加強理財常識的傳授,。

民辦高校大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性的進行消費,，沒有理財?shù)挠媱?。針對這種情況,，民辦高校應(yīng)當(dāng)組織專門的主題班會,、開設(shè)相應(yīng)的消費教育課程或消費知識講座，同時充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用,，成立相應(yīng)的協(xié)會,，開展消費問題調(diào)查、消費有獎問答或知識競賽等,。理財常識應(yīng)包括經(jīng)濟金融常識及個人理財技能方式等,，在開設(shè)的相關(guān)課程里面，進行專門的講解,，鼓勵大學(xué)生考理財規(guī)劃師證,，并鼓勵大學(xué)生制訂個人理財計劃。民辦高校要教育學(xué)生按照理財計劃,，定期盤點自己的消費,，以求做到使自己消費全程基本平衡。

因此,，民辦高校在教育方面應(yīng)適當(dāng)注意學(xué)生在個人消費觀念上是否存在誤區(qū),，并且給與及時的幫助和引導(dǎo)，以促使民辦高校大學(xué)生樹立正確的消費觀,，向健康,、和諧、有序的方向發(fā)展,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇九

消費觀念作為人們高度關(guān)注的話題不僅僅是因為它影響著人們的生活方式,，更重要的是它同時也反映了某一特定時期人們對物質(zhì)的追求理念，對商品價值觀念的大體取向,。身為在校大學(xué)生的我們,，本身就是一個特殊的消費群體,，包括經(jīng)濟來源，消費方式與整個社會相比都會有很大的差距,，著眼于大學(xué)生的消費觀念是我們小組成員的一致初衷,，因為它不僅會使同學(xué)們學(xué)會如何理財，還會反映當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況以及生活追求,，作為正在接受高等教育的我們,，不僅僅是局限于書本知識，課外活動,，更應(yīng)該關(guān)注消費,，優(yōu)化消費，從而戒奢從儉,。只有具有良好的理財方式,，才能使我們的消費事半功倍，只有養(yǎng)成正確的價值取向,，才能使我們從真正意義上品味到物廉價美,，只有樹立正確的消費觀，才能使我們在有限的條件下物質(zhì)生活與精神生活齊頭并進,。關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生消費觀念,，從我們身邊做起，從身邊的點點滴滴做起,。

了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的消費水平和消念費觀,，進而把握大學(xué)生的生活水平，了解并發(fā)現(xiàn)問題,，再視具體情況來解決問題,，抑制惡性消費，提倡良好的消費習(xí)慣,。大學(xué)生是社會的一個特殊群體,，他們的消費水平能體現(xiàn)社會在一段時間的發(fā)展，因而如何樹立大學(xué)生正確的消費觀念,，如何正確指引大學(xué)生的消費方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節(jié),。

訪談?wù){(diào)查法。

福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校?？粕?。

問卷調(diào)查法——抽取我校大一、大二,、大三共30人進行調(diào)查,，其中女生12人，男生18人,。訪談法——通過對我校大二兩位學(xué)生的訪談,，一男,，一女。

xx年x月x日——xx年x月x日,。

1.理性消費,。

大學(xué)生購買物品時，對于物品的性價比,，潮流始終是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。調(diào)查結(jié)果顯示，講求實際,、理性消費仍是當(dāng)今大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)調(diào)查顯示，在購買商品時,，大學(xué)生首先考慮的因素是價格與質(zhì)量,。中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的,，自己兼職掙錢的不多,，或者說幾乎就是不能掙錢，所以中國的大學(xué)生每月可支配的錢是固定的,，大約在1000元左右,，條件較好的一般也不超過2000元,，其中主要是用來支付生活費用和日常生活用品開銷,。由于每個大學(xué)生的消費的錢有限的，大學(xué)生們在花錢時十分謹慎,，大學(xué)生會盡量搜索那些價廉物美的商品,，包括衣服，鞋子,，書包等等,。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動增多,，城市生活氛圍,、戀愛等多因素的影響，大學(xué)生不會去購買那些盡管價廉但不美的商品,，當(dāng)今大學(xué)生比較注重自己的形象,，追求檔次，即使不一定買名牌,。

2品牌與時尚,。

當(dāng)今的大學(xué)生，20歲到23歲的青年是大學(xué)校園的主體,，在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，恐落后潮流,，這是當(dāng)今中國大學(xué)生的共同特點,。其中表現(xiàn)最突出的消費就是電腦在大學(xué)校園的普及。這使得大學(xué)生們的消費中增加了電腦的消費,。這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生電腦擁有率已高達90%,。此外，數(shù)碼相機,，上網(wǎng)卡,，電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的追求，還有就是發(fā)型,、服裝,、飾物等，大學(xué)校園中追新之風(fēng)十分嚴重,。這次我們的調(diào)查證實了這一點,，就比例來看，“是否流行”也成為大學(xué)生考慮的一大因素,。在我們調(diào)查面談?wù){(diào)查中,，我們問了這樣的一個問題：你會追求名牌嗎?100%的人的回答是肯定的，前提是在經(jīng)濟允許的條件下,，我們都會追求名牌的,，這也正反映了大學(xué)生的一個很突出的消費心理。

1.月生活費,。

2..生活資金來源,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟來源是依靠家庭,，少數(shù)大學(xué)生靠勤工儉學(xué),、獲取獎學(xué)金等方式為家庭分擔(dān)自己的生活開支，極少數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟來源完全自理,。

3.消費去向,。

被調(diào)查者中，吃喝,、娛樂和消費品(服裝,、化妝品、飾品)三項,，是大學(xué)生的主要消費項目,。其中，吃喝占比例為47.65%,。除了吃喝方面的花費外,，有29.25%的大學(xué)生把錢花在了娛樂上,，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外,，27.9%的大學(xué)生(女大學(xué)生占多數(shù),，尤其是高年級的女大學(xué)生)把錢用在服裝、化妝品,、飾品等消費品上,。

1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強,。

“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中,，當(dāng)問及對“財商”概念的認識時，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強,。

2.消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化。

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有22.7%的同學(xué)在500-800元“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè);有42.75%的同學(xué)在800-1000元之間“勉強過得去”,，有34.4%的同學(xué)在1000-1500元之間“稍為有點爽”，有14%.的同學(xué)在1500元以上“比較自由”;可見,，大學(xué)生的消費差距增大,，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,，但我們相信,，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善,。

3.消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出。

大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今,，至少有一個方面是共同的,，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,，按照杭州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費二十元左右用于基本飲食需要來估計,，學(xué)生每月凈飲食費需600元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中,，83.7%飲食費用在600元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而18名男生中也只有66.4%達到標(biāo)準,。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學(xué)表示認可,，但不怎么在意,。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠,。

4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理,。

在調(diào)查中,，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的.其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

5.戀愛支出過度,。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,，最少的也有50元左右,，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情況,，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān),，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況,。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。

上述消費行為問題形成產(chǎn)生的原因是非常復(fù)雜的,、多方面的,，有主觀的、客觀的,，有社會的,、家庭的等等，主要有以下幾個方面,。

1.社會不良消費觀念,、消費現(xiàn)象對大學(xué)生消費行為的影響。校園不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)受社會上不良消費風(fēng)氣的熏染,。消費不僅是一種經(jīng)濟行為,，更折射出消費者一定的文化素質(zhì)和道德水準。市場經(jīng)濟帶來的負面效應(yīng)誘使許多人“一切向錢看”,，貪圖物質(zhì)享受,，鄙棄高格調(diào)的精神追求，消費觀念多元化,，消費層次高檔化,，追求超額消費和超前消費，卻不顧自己的經(jīng)濟承受能力,，所有這些不能不對大學(xué)生的消費行為起了負面作用。

2.社會化過程對大學(xué)生消費行為的影響,。大學(xué)生社會化包括社會教化和主體內(nèi)化兩個基本方面。內(nèi)化是指大學(xué)生經(jīng)過一定階段的社會學(xué)習(xí)和接受社會教化,，將社會目標(biāo)、社會價值,、社會行為規(guī)范和行為方式等轉(zhuǎn)化為自己穩(wěn)定的價值和行為反應(yīng)能力,。由于大學(xué)生缺乏較高的學(xué)習(xí)能力和很強的適應(yīng)能力，并且合作能力較差，主觀與客觀需要的不協(xié)調(diào)性等,，造成內(nèi)化能力較低。由于大學(xué)生未能深刻認識到自身在消費社會化過程中的實質(zhì),，在追求文化和精神消費上養(yǎng)成了不良的消費習(xí)慣。

面對在大學(xué)生消費行為中存在的主要問題,，我們提出以下幾個方面來引導(dǎo)大學(xué)生健康的消費行為：

1.引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀?？茖W(xué)的消費不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢,。大學(xué)生們不缺少消費的沖動，但往往缺少消費的理性,，因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮,、大手大腳、鋪張浪費的不良現(xiàn)象,，顯示出理財方面知識和能力的不足?；谶@樣的現(xiàn)實,，對大學(xué)生進行理財教育勢在必行,。

2.形成健康的社會消費大環(huán)境。大學(xué)生的消費觀念,、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結(jié)果，除了受到個人思想,、道德、心理,、愛好及消費常識的支配和制約，還會受到社會因素的影響。社會因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性,，因此，對大學(xué)生的消費給予正確的引導(dǎo),，除了對大學(xué)生進行消費道德教育，還要形成一種健康的社會消費大環(huán)境,。

3.充分發(fā)揮家庭的積極作用。只有家庭教育和學(xué)校管理雙管齊下,，矯治大學(xué)生不良消費行為才可取得最佳效果。為此,，必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。對于沒有獨立生活經(jīng)驗的學(xué)生,，家長就要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉砑s束一下，否則對孩子的成長和未來極其不利,。此外，學(xué)校應(yīng)加強同學(xué)生家庭之間的聯(lián)系,，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)將各種正常收費通知家長,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇十

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高,。通信技術(shù)不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分,。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了，大學(xué)生普遍擁有手機并不希奇了,，大學(xué)的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。

1,、由于經(jīng)濟迅速發(fā)展,，人們生活水平不斷提高,，21世紀手機技術(shù)不斷成熟,，生產(chǎn)手機的成本不斷降低,，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系,，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品,。

2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠,，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機提供了良好的外部條件。

3,、社會社會的發(fā)展當(dāng)今越來越快，經(jīng)濟全球化的進程加快,，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性,。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具,，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子,、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機作為一個隨身必備的物品,。截至2月，我國手機用戶共5.65億戶,。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額,。有人說,，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機,、mp3、數(shù)碼相機,。這是有道理的,，手機在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的,。

考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機消費動機明確,，消費欲望強化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動機,。大學(xué)生的消費動機可以分為一下幾種：

1、求質(zhì)量與實用的購買動機,。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費者在購買手機時,，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外,，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動機的.原因,，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗,，購買能力弱等各種因素的影響。

2,、求新款式新功能的購買動機,。學(xué)生消費者在購買手機時,，大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下,，首先考慮手機的外觀設(shè)計,，如形狀,、大小,、厚薄,、材料、顏色等,。同時，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”,。其次手機的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入,、是否支持wap、是否支持語音撥號,、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠,、設(shè)計輕巧,、款式新穎、色彩時尚,、功能夠炫的手機。大學(xué)生手機族這一購買動機的產(chǎn)生,，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開的,。

由于大學(xué)生消費群的成員大多處于19-23歲,，這一人生中思想最活躍,、最擅變的黃金青春期，熱情,、開朗、奔放,、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善,，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念,、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神,，對于新事物,、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí),，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理,，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產(chǎn)生。

面對大學(xué)生手機族的調(diào)查與分析,，得知90%以上的大學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友,、同學(xué),、用人單位聯(lián)系,。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的,，據(jù)調(diào)查顯示,，多數(shù)大學(xué)生手機族的父母均持支持的態(tài)度,，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用,。另外,，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力,，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。

85%的大學(xué)生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間,。也就是說,，他們需要的是中低檔的手機,。總的說來,，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系,。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學(xué)生手機族的消費能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上,。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的,，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是,，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的,，更多時候只要價格達到了大學(xué)生手機族心中“合理”的低價時,，動機就產(chǎn)生了,。

一般情況下，大學(xué)生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的,，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生,。實際上，對于消費者來說,，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標(biāo)等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生,，這對于大學(xué)生手機族來說也不例外。因此,，大學(xué)生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果,，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標(biāo)，從而最終做出購買決定,。

當(dāng)代大學(xué)生消費觀調(diào)查報告篇十一

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響.因此,，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題.

了解大學(xué)生對消費的看法,，通過比較從而樹立正確的消費觀、消費心理.

通過問卷調(diào)查和個別訪談可以概括地說當(dāng)代的大學(xué)生的消費觀念有些理性因素,，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念.

1.在消費結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢.他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿足對于精神文化的需要.根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi),，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上.這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計劃的同時,，投資比較謹慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活,，多數(shù)為自己設(shè)計了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認證,、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必須的.

2.大學(xué)生也重視健康消費.調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5%的男同學(xué)在每月的消費上注重營養(yǎng)消費,，女生的比例更大一些占到42.2%.學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生,，30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的,，也有參加校外休閑健身俱樂部的.大學(xué)生的健康消費也涵蓋了運動器械用品,、衣物等內(nèi)容.

3.消費呈現(xiàn)多層次化.月消費達到800元以上的占7.8%，低于350元的占15.9%,，44.3%的學(xué)生月消費在350—500元之間，31.9%的學(xué)生月消費額控制在500元到800元之間.可見,，大學(xué)生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù),，既反映了我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景，也說明了大學(xué)生的消費主體是趨向理性的.

從總體上看,，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流.絕大多數(shù)學(xué)生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量,、價錢，追求物美價廉.因為87.5%的大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)濟來源主要是父母供給,，雖然8.9%的學(xué)生自己兼職，但掙的錢不多.

1.過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理.通過個別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機,，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支,；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽,，甚至向別人借錢以滿足欲望.反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理.

2.人際交往消費過度,，主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛支出.通訊開支大，擁有手機的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強,，月消費高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半.說明學(xué)生手機消費不理性,、高開銷的情況存在而且頗為嚴重.16.2%談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100—200元左右，他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則.

3.經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄.在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職,，而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的學(xué)生是為增長社會經(jīng)驗,，14.2%的學(xué)生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%,，如果把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話,，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識.把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強.當(dāng)然也有12.5%的學(xué)生是抱著閑著沒事的態(tài)度.顯然,，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來說,，差距較為明顯.

1.個性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性,，部分學(xué)生消費沒有計劃,，隨意性強.大學(xué)時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段.伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求.現(xiàn)在的大學(xué)生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造,，使他們在思想、生活,、學(xué)習(xí)等方面都有自己特有的看法.雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求.大學(xué)生的思想沒完全成熟,，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M指導(dǎo)，就會出現(xiàn)消費的盲目性.

2.尊重需要而引起的消費炫耀心理在學(xué)生消費中表現(xiàn)為重物質(zhì)消費,，輕教育投資.在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理,、安全、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次.大學(xué)生有著強烈的尊重需要,，他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系,，以實現(xiàn)其自我價值.炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費領(lǐng)域,，就是對物質(zhì)生活的高追求.大學(xué)生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實際上反映出他們心理上的一個癥結(jié)：用富裕的物質(zhì)生活來充實美化自己的形象,，以求得自尊的滿足和心理的平衡.這種現(xiàn)象的擴散，會在一定范圍內(nèi)形成重物質(zhì)消費的風(fēng)氣.

3.從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費攀比心理的心理學(xué)動因.大學(xué)生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時,，在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理.這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤.攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾,，實則本質(zhì)相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物,，個人也基本上樂意接受，大學(xué)生也不例外,；二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在,，使某種時尚滿足了大學(xué)生一時審美的心理需要之后，又必然會產(chǎn)生新的需要,，渴望消費再有新變化和創(chuàng)新.

當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會接觸，當(dāng)他們受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時,，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向.父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象.有些父母本身消費觀念存在誤區(qū),，不能正確引導(dǎo)自己的子女.因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用.可事實是,，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視.具體體現(xiàn)為：

1.在高校缺乏對大學(xué)生消費心理和行為研究.高校思想政治教育要真正達到有效性目的,，就不能缺少對學(xué)生實際行為的了解與把握.近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進,，也取得了較大的進展，但是由于科研條件,、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學(xué)生的教育首先從實踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成.

2.校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容.大學(xué)生的消費心理和行為除了在個人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,，他們對于時尚品牌,、基本生活用品等消費內(nèi)容都具有群體從眾心理.高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征.把注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣,，作為校園文化建設(shè)的一項主要內(nèi)容，這也是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容.

1.社會上非主流的享樂主義消費觀,，給大學(xué)生帶來了很深的影響，是造成大學(xué)生消費觀念偏頗的主要因素之一.改革開放以來近30年,，我國一直以經(jīng)濟建設(shè)為中心，經(jīng)濟持續(xù)快速增長,，人民生活水平也不斷的提高.部分先富起來的家庭消費方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費觀念不斷受到?jīng)_擊.大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段,，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費觀.

2.近年來消費主義的價值觀在我們的社會中逐漸上升,，當(dāng)然也對在校的大學(xué)生產(chǎn)生了影響.按照這種價值觀，一個人是不是值得尊重,，是不是有品位,，主要取決于他的消費水平.一個人的消費水平越高,，消費能力越強，就越是能夠證明他的成功.在中國,，應(yīng)該說是先富起來的那部分人首先接受了這種價值觀，然后又逐漸輻射,、傳染到其他社會階層，最后演變?yōu)橐环N國民的集體無意識.

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一.構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面.用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革,，在全社會樹立節(jié)儉,、文明,、適度,、合理的消費理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚.當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費觀念,，反對奢侈浪費、盲目攀比,、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義.要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下四個方面著手：

（一）加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究.在思想理論教學(xué)中,，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法,，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教.今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題.當(dāng)然,，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神,、實事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學(xué)思維.

（二）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識.引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng),，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費標(biāo)準與家庭相適應(yīng).當(dāng)然,，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看,，需要鼓勵人們積極,、合理消費.如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的.思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài),，作一個清醒的消費者.

（三）培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商.所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力,，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用.財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì).財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二,，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力.我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教育目的.

（四）大學(xué)生健康的消費風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容.高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則,，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為,，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求.建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分.在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒.塑造節(jié)約型的校園理念,，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的生活作風(fēng),，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員.

大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀,，更不能攀比；多把心思放在學(xué)習(xí)上,；購物時不要急于出手,，多參考別人的意見.另外要學(xué)會理財,，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的.理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富,，進而提高財富效能，如何去規(guī)劃,、管理自己的生活能力.

我們關(guān)注消費和理財,，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費特點,，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費.