報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師個人職稱述職報告篇一

尊敬的各位職評領(lǐng)導,，你們好,！

我叫楊月玲，從20xx年至今一直從事班主任工作和小學語文教學工作,。20xx年9月至20xx年7月,，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范專科學校中文教育專業(yè),，于20xx年7月取得了大專文憑,。20xx年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務評審委員會、齊齊哈爾市人事局評為小學語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務能力。從參加工作至今天,，我參加了信息技術(shù)能力提升工程培訓,、還積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓，取得了中小學教師繼續(xù)教育資格證,。此外,，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡,，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊,，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。

對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短。積極參加了校級,，區(qū)級,，市級的優(yōu)質(zhì)課評比活動，20xx年所執(zhí)教的《畫風》一課榮獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎,，20xx年《火燒云》一課被評為市級語文學科優(yōu)秀成果一等獎,，《賣木雕的少年》、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎,。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學習，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力,。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20xx年12月撰寫的教學設計《一個小村莊的故事》獲省級一等獎,，20xx年12月撰寫的論文《讓學生成為課堂學習的主人》獲市級優(yōu)秀成果一等獎;20xx年12月撰寫的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國家級創(chuàng)新論文評比二等獎,，還有多篇論文獲區(qū)級獎勵。此外,，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動,，多次獲得校級優(yōu)秀教師及校級優(yōu)秀班主任稱號。從教以來,，我一直擔任語文教育教學工作和班主任工作,。任現(xiàn)職以來，工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學習,。

為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學任務,，提高教學質(zhì)量，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學生,、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重導輕灌的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源,，采取靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：倡導自主、合作,、探究的學習方式為指導,，積極開展課堂教學改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此,，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們加餐,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們開小灶,，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步,。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展一幫一助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能。

通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，拉近了師生距離,、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，也激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。所指導的《知榮辱樹新風》、《愛我中華》,、《感恩父母》等主題班會均獲區(qū)級一等獎,。此外，在班級管理中,，我還十分注重班干的隊伍建設,。通過努力，所教班級班風正,，學風濃,，因此多次被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，區(qū)級教育科研先進工作者,，德育教研骨干教師,，班級文化專題《以德育教科研為魂，創(chuàng)德育工作特色》也被納入十一五規(guī)劃重點課題,。

自參加工作以來,，本人一直努力工作，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認可,，20xx年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導員獎,，20xx年被認定為骨干教師，20xx年11月教學設計《畫楊桃》獲市級一等獎,，20xx年12月撰寫的中小學教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級一等獎,，20xx年被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任光榮稱號，在國家重點課題《寫字教學創(chuàng)新》研究和實踐中,，被評為課題研究先進個人,。20xx年9月，在全市中小學教師崗位練兵成果中,，所設計的《觀潮》一課被評為市級一等獎,，《太陽》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎,，同年,，被授予區(qū)級優(yōu)秀教師光榮稱號。20xx年3月被評為學習工程先進個人,。在任現(xiàn)職的12年教育教學中,，我的各項工作都取得過驕人的成績,。經(jīng)過多年教育教學實踐，我積累了豐富的教育,、教學和教研經(jīng)驗,，能勝任小學各年級教學和班級管理工作,。今后,，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱并提出寶貴意見,。

教師個人職稱述職報告篇二

你知道什么是述職報告嗎?述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員,，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主,，少有職能和管理部門陳述。那么教師個人述職報告怎么寫呢?以下是關(guān)于教師個人職稱述職報告,，歡迎閱讀!

一,、做一個政治思想覺悟高的教師。

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法,，有良好的師德師風,。

認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率,。

二、做一個科研型教師,。

俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。

平常我非常注重教學基本功的訓練,，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去,。

三、做一個富有愛心的教師,。

沒有愛就沒有教育,。

真正的教育其實是愛的教育。

任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任,、教導主任工作。

在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差,。

我根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?/p>

平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育。

從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣、做人的習慣,、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

在課堂上,，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學,。

我還利用雙休日、傍晚,、

假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。

幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。

四,、做一個理念新的教師。

新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。

重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗。

我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。

雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,。

時光迅速,，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間2015年已經(jīng)結(jié)束,。

2015年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年,。

作為一名一線教師,，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習,，就會落后,，甚至被淘汰出局。

所以在2015年,，我一如繼往地堅持學習,，一如繼往地分享自己的教學智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。

久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右。

事業(yè)無止境,，學習無窮盡。

為了更好地總結(jié)2015年的經(jīng)驗教訓，開展2015年的教學工作，現(xiàn)對2015年度做個自我評鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。

在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來，我始終以鄧xx理論,、“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀，認真學習習xx總書記系列重要講話,，“十八大”“十八屆三中全會”

“十八屆四中全會”精神,，2會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,，并為之不懈奮斗,，努力向前。

一年來,，我認真遵守學校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。

堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議(如學校例會,、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會、家長會等),。

自覺地向同行學習,，向同事學習，努力糾正自己的錯誤,，彌補自己的不足,。

積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議,，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二,、能

轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。

在做好本職教學的同時,，我還密切配合班主任,、教務處、政教處,、團委等學校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作、宿舍管理工作,、學籍檔案建立工作等,。

經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領(lǐng)導的肯定,，班主任的贊許,，學生的尊重，家長的認可,。

三,、勤

“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭,。

在2015年,，我一直堅持按時上下班，從不遲到,，從不早退,，從不曠班，從不無故調(diào)課,，從不無故請假,。

當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,。

當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級,。

要做一名合格的老師，光腿腳勤不行,，還要大腦勤,。

在工作之余，我會主動向其他老師學習，聽他們的課,，與他們共同交流討論,，學習他們的長處，彌補自己的不足,。

同時,，還向?qū)W生學習，向家長學習,，傾聽他們對教學的看法,，對課堂的意見，以完善自己的教學理念,，提高自己的教學能力，發(fā)展自己的教學方法,。

四,、績

一份耕耘，一份收獲,。

經(jīng)過一年的努力的勤奮,，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面:

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,，理想信念進一步增強了,，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。

在以后的工作,、學習和生活中，自己要進一步講道德,、尊道德,、守道德，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。

(二)做為教師,，組織并開展好教學是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情。

經(jīng)過參加2015“國培”學習,，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學校各部門、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了,，與學生和家長的關(guān)系更親近了。

五,、學

作為教師,，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識,，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作,。

“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。

在工作中，我堅持從書本中學習,，從同行中學習,，從學生和家長中學習，從實踐中學習,，從網(wǎng)絡中學習,。

自己只有不斷地學習，才能適應這個社會,，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本,、立事之根。

作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風氣影響。

在教學工作中,，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教,，不開辦、不參與任何補習班,、特長班,、輔導班。

2015年即將過去，2016馬上到來,。

在新的一年里,，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好工作,，以完成自己肩負的神圣歷史使命。

本人自20xx年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定,。

忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。

做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二,、加強學習，提高業(yè)務水平,。

我于20xx年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè),，同年8月參加教育工作。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。

2002年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)，2005年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習,。

自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓,，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務。

長期訂閱和購買了廣東教育,、中學語文教學參考等有關(guān)教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀新課程標準,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

多年來,，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎,。

教師個人職稱述職報告篇三

本人xxx,，女，現(xiàn)年38歲,，20xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W校中文系，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學二級教師資格,。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,，現(xiàn)擔任株洲市 xxx 學校的語文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報告。

雖然很多年來我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒把自己當一個社會的旁觀者,。我以自己是一個中國人為榮，以自己生活在中國為傲,。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民,，做一個城市建設人人有責的株洲市民。

從踏進師范那條大門開始,，我就一直以“學高為師,，德高為范”要求自己。參加工作后,，我認真鉆研課本,，虛心向他人請教，備好每一堂課,，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的,，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,，所教班級語文成績總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率達到60%,，遠遠超過市平均20%,。至于作文教學，我深知“授之魚不如授之漁”,，所以非常重視學生的互評互改寫反思,，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進行面批,。如此，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。20xx年，我和學生與時俱進,，在新浪博客上開辟了我們的習作天地,，將同學們平時寫的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學生的習作的樂土,，也成了往屆學子們回首的戀戀故園,。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》,、《用作文講評的火,，點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一,、二、三等獎,。

教書育人,，缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河,，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人,，感受時代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng),。我們在班上設立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時班上同學“一個都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物,，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心,，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日,，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,，我告訴我的每一個學生“人,，無信不立”、“誠信是一張最好的名片”,。 71班,，曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當,，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。20xx年,，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我,，我還要和你一起走!”

讓我感動的還有身邊幾個小年輕,。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動,，我有幸成為了他們的師傅,。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問,，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎么提最具針對性,。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語開始,，認真設計每一個教學環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學淺,，但他們憑著那股子勤學好問,、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學科打理的風生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

學無止境,，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學和校內(nèi)學習,，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對平時的教學成果或反思進行歸納總結(jié)，形諸文字,，先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》,、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自20xx年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后,，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上接受非學歷的遠程教育,，學習新課標，去兄弟學校研討交流?，F(xiàn)在,，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。

教書之路漫漫兮其修遠兮,，育人之責任重也道遠,。既然當初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達,，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責任,。

教師個人職稱述職報告篇四

一學年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央持續(xù)一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則,，用心主動,，顧全大局,，不計個人得失。

在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責心強，服從領(lǐng)導的分工用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際狀況進行群眾輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動理解的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”

為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此構(gòu)成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，構(gòu)成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。

班主任工作方面,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，用心與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾,。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

教師個人職稱述職報告篇五

本人_x,，男，20_年畢業(yè)于廣東教育學院思想政治教育專業(yè),，同時被授予法學學士學位,。同年獲得高級中學教師資格。2022年9月起在龍門縣平陵中學任教至今,。從參加工作至今已有5年,，主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>

一,、思想政治方面,。

我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，積極學習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策,。我無比地熱愛自己的教師工作,，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策,，遵循教育規(guī)律,，推進素質(zhì)教育，推廣教學新方向,，盡職盡責,，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學生,，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學生,。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹,、踏實,，服從組織的分工與調(diào)配，處事謙虛謹慎，能與同事團結(jié)協(xié)作,，受到大家肯定,。

二、教育教學實踐方面,。

(一)教學方面,。

我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識,、強烈的事業(yè)心和責任感,。任教以來，一直擔任學校的政治教學工作,。在教育教學工作中,，本人一貫踏實認真，在業(yè)務上有鉆研精神,，講求課堂教學藝術(shù),，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，充分運用現(xiàn)代化的教學技術(shù),，把計算機輔助教學手段引入課堂,，借助于各種教學軟件，創(chuàng)設情景,，激發(fā)興趣,，提高教學質(zhì)量，教書育人,，重視德育工作,，教學中寓教于樂，致力于在學術(shù)熏陶和快樂學習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才,。

(二)教研方面,。

我積極參加縣市以及學校、片區(qū)的各項教研活動,，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,，堅持每學期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導和同行的一致好評,。此外,，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進行討論交流與學習,，從中吸取他人先進的教育教學理念,、方法和教學手段，從而不斷改進和完善自己的教學,，形成自己獨特的教學風格,。業(yè)余時間認真學習有關(guān)教學改革的書刊,、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學有利于提高素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓學習,。2022年參加廣東省普通高中教師培訓協(xié)作組組織的職務培訓課程;2022年6月16日至2022年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術(shù)能力建設項目中級培訓;2022年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習,。這些培訓，讓我得以站在巨人的肩膀上,，學到很多有用的東西,，并把這些知識運用到實踐中。

(三)實踐方面,。

任職以來,，本人除踏實認真地做好本職的政治教學工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動,，重視素質(zhì)教育，重視學生的全面發(fā)展,。積極開展第二課堂活動,，在政治課教學過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,，讓學生大膽站到講臺上,，用所學知識接受同學們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學加入,，用自己的才華和所學政治知識就熱點問題進行辯論,。同時積極主動關(guān)心和指導新教師，在指導2022年新分配來的黃曉璇老師期間,，針對其教學經(jīng)驗不足,，講課不夠生動有趣，學生興趣不高的的情況,，引導其積極運用多種多媒體手段備課上課,，后來取得良好效果。

參加工作以來,，本人一直不間斷擔任班主任,，且從初一到初三送走一屆學生后，再留下來繼續(xù)帶初三,，同時兼上高一,、高二的政治課;2022—2022學年度擔任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學生張紫健獲得2022年惠州市“三好學生”稱號;學生李曉慧,、林美玲等學生在2022年中考中成績理想,，考進了龍門中學重點班，特別是李曉慧同學現(xiàn)在在龍門中學成績依然名列前幾名;擔任2022屆高中班主任,，所帶高三(1)班學生何鈺瑩考上本科,。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡,、劉俞明、張小城,、鄧思明等一大批后進生,。幾年來，本人與學生亦師亦友,，真誠對待學生,，引領(lǐng)學生成長;精心備課，認真教學,，同時虛心請教,，不停進步。

(四)德育方面,。

政治是實施德育的重要途徑,，因此，作為一名政治教師,，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透,。我深信每個學生身上都會有他自己的發(fā)光點，成績不好的學生不等于壞學生,。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學生,，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好,，紀律不好,，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學生，因為他雖然調(diào)皮,，但他卻十分重感情,，這個感情包括師生情，同學情,，親情等,。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他,，對于他本人和父母來講,，現(xiàn)在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,，都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書,，這個才是對父母最大的報答，最大的親情,。曾偉豪同學表示同意,，而且廣州一模之后學習更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績,，一個一開始連3b院校都上不了的學生,，最后考上了3b線,。

三、主要業(yè)績,。

(一)教學教研業(yè)績：

1,、20_年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件,。

2,、20_年1月，在20_年—20_年度第一學期中學第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,，榮獲縣一等獎,。

3、20_年3月,，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20_年電教作品評選活動”中,，榮獲縣二等獎。

4,、20_年3月,，論文《初中思想品德課堂教學方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20_年中學教學論文評比中,，榮獲二等獎。

(二)個人榮譽：

1,、20_年6月,，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課,。

2,、20_年9月,，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3,、20_年7月,，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20_年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲縣三等獎,。

4、20_年9月,，被評為縣優(yōu)秀班主任,。

5,、20_年2月,，論文《啟蒙與疏導,，助孩子把早戀煩惱處理好》,，在20_年縣優(yōu)秀德育論文評選中,，榮獲三等獎。

6,、20_年2月,，被評為校優(yōu)秀班主任,。

四,、努力方向：

過去我取得的點滴成績，和領(lǐng)導的悉心栽培,，同事的鼓勵,、支持是分不開的。希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,，我將以此為契機,，在今后的教育教學工作中，將更嚴格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學校的建設與發(fā)展,、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量,。

教師個人職稱述職報告篇六

光陰的迅速，一眨眼就過去了,，回想起這段時間的工作,，一定取得了很多的成績，為此要寫好述職報告了,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！以下是小編整理的教師個人職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

俗話說:“小學教師是萬金油”,，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務,，積極參與新課程改革，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去,。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任數(shù)學教學和班主任,、教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差。根據(jù)學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,，包括生活的習慣,、做人的習慣、學習的習慣,、思考的習慣和健體的習慣,，做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

在課堂上,，讓學生成為課堂的.主人,，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學,。我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

。

新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。

在數(shù)學課上，我刻苦鉆研,勇于探索,，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學課堂,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學生,，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。

雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

教師個人職稱述職報告篇七

我叫xxx,，今年30歲。xx年6月畢業(yè)于河南科技學院旅游管理系,，獲管理學學士學位,。同年8月到原二技校任教，xx年8月被評為助理講師?，F(xiàn)在將本人四年以來的'各方面工作情況作如下的述職,。

思想積極上進，政治立場堅定,。作為一名中共黨員,，能始終堅持四項基本原則，堅持改革開放,，擁護黨的路線,、方針、政策和院黨委決定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。在xx、xx學年度考核為“優(yōu)秀”,。

在任職以來,，曾擔任過《餐廳服務》、《導游基礎知識》、《旅游地理》,、《飯店英語》,、《服務心理學》、《客房服務》等課程的教學工作,，周課時平均為20學時,，年工作量平均為800學時,。在教學工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教學效果良好,，受到學生好評。在學院教務處,、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,，在說課、說課程標準比賽中先后獲得一,、二等獎。xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得二等獎,。

在搞好本職工作和教學工作的同時，還不斷加強科研工作,，做到以教學促科研,，以科研促教學，成績較為突出,。先后發(fā)表論文:。

1,、《個性化服務在飯店中的應用》，《神州》xx年12月;,。

2、《論酒店人性化管理的應用》,，《旅游縱覽》xx年6月;。

3,、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,，《科學與財富》xx年8月;。

以上論文均為獨立完成;,。

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽,，通過大賽提升自身水平,。在xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(英語口語項)金獎,。xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(中餐宴席設計)金獎,。xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務類金獎，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務名師”,。

我自xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔任班主任工作，先后擔任07雙向6,、08北大青鳥2、09幼教的班級管理工作,，所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”,。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路,。在xx、xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任,，xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽,，獲得一等獎,。xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”。

積極參加學校組織的各項活動,，能認真完成領(lǐng)導交給的各項任務。xx年在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人,，在xx年學生職業(yè)規(guī)劃大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導教師”,。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人認為完全符合申請講師職務的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審,。

教師個人職稱述職報告篇八

作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作,，評職稱述職報告,。

一,、踏踏實實樹立服務品質(zhì)。

任職以來,，我一直擔任學校電腦機房,、學校教學樓、學校網(wǎng)絡的管理與維護工作,。在路中工作的五年中,，尤以前三、四年是最苦最累的,。_年,，學校舊機房電腦非常落后,、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學的正常開展,，我常加班加點，做大量維護工作,。_年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡,，從那時起我與羅浙慶常利用晚上,、中午時間一同管理、維護網(wǎng)絡中心及校園網(wǎng)絡建設,。為每個教師建立起個人ftp,、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網(wǎng)站及論壇,。經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡、保障其正常運轉(zhuǎn),，工作到深夜,。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡中心主動管理,，每年臺風期間做好了整個網(wǎng)絡設備檢查與斷電后的恢復工作,，及時保障網(wǎng)絡設備安全及正常運轉(zhuǎn)。幾年下來,，學校網(wǎng)絡及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到_年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負責,。

幾年中，我已維修過大量的電腦,，幫助過不少老師制作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像,，為進一步鍛煉自身拍攝技能,，_年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像，_年7月,，我負責拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像,。為促進學校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》,，并一直投入使用。此外,，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學生團委的諸多社團網(wǎng)站維護中,。

五年來,，幾乎每年的寒,、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護,，在沈堅橋老師回家高三補課期間,、我又承擔起高三樓,，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作,。_年,、_年學校舉辦暑期英語夏令營,，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡,，為了保障機房空氣流通,，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學工作開展,，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛(wèi)生,。這些工作，雖然占用了我許多寒,、暑假休息時間,，但為保證教學工作開展，我任勞任怨,，從不計較報酬,，從不抱怨,，從不推脫,。學校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像,，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求,，同時為學校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作，盡管非常辛苦,，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識,、鍛練了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗,，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領(lǐng)導心中,，樹立起了良好的服務品質(zhì),。

二、認認真真從事教學與研究,。

作為一名學科教師,，教學應始終放在第一位,，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平,，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質(zhì)量,，我認真?zhèn)湔n,、鉆研教學，經(jīng)常與學生交流,，不斷自我反思,，力爭創(chuàng)新,。_年市教學調(diào)研中我開設的公開課《走進internet》獲得較高評價,，_年年5月我開設了區(qū)級公開課《西湖美景多媒體制作》并獲得一致好評,。

5年中,，我連續(xù)3年擔任過副主任工作，主持過班會,，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操,，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大,。班上學生計算機操作水平,，存在著參差不齊現(xiàn)象,，考慮到學生間的差異，我實施層次教學,，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學,，讓學生既是知識獲取者,，又是教學實施參與者,。為使每一堂課落實到位,，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房,。在教學同時,，我注重學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng),。_年在臺州市第八屆中小學生電腦作品比賽中,，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一,。學校會考不通過人數(shù)，最多一年(_年)整個年級段達到180多人,，但值得慶幸的是：我所教班級,，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的,。

除了教學外,，近兩年來,，我注重參與科研工作,，_年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學生自主學習習慣養(yǎng)成的研究》,，和金西凱老師主持的校級課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》，_年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學的實踐與研究》，和學?！吨攸c中學“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究,。_年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》，_年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎，并于_年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表,。_年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎,，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》獲得區(qū)一等獎,、市二等獎,。

三,、苦中作樂中鉆研信息學奧賽,。

信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數(shù)學,、物理,、化學,、信息學,、生物,。因而許多重點中學特別重視,，并開展的很好,。在臺州地區(qū),，臺州一中有專人輔導,，黃中有3個老師輔導,，溫嶺,、臺州中學有多個研究生上課，而我校高中學生是零起點,，幾年來由于工作較忙,，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規(guī)模上,。

為搞好信息學競賽輔導工作，我獨自摸索,，通過自學努力提高自己,。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的,，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閑時間我就用來學習,。不少晚上、課余時間,、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”,。每年的寒、暑假,，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關(guān)修練”,。_年我開設了《路中信息學》網(wǎng)站，_年初我建立了《路中信息學奧賽訓練營》,，組織學生在線練習及比賽，親自編寫程序測試數(shù)據(jù),，有效評估學生程序優(yōu)劣、激發(fā)學生興趣,、提高解決問題的成就感。

教師個人職稱述職報告篇九

尊敬的各位評委：

大家好!我叫xxx,，今年46歲,。20xx年大本畢業(yè),，學士學位。任教22年曾擔任初中生物,、化學、勞動技術(shù)等學科的教學,、兼任生物、勞技,、科技課外小組輔導員,、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和國家級科技輔導員,。20xx年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務,，述職如下：

服從領(lǐng)導，踏實工作,，耐心做學生思想工作,。20xx-20xx年分別被評為校級三育人先進個人,、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師。20xx年,、20xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至20xx被評為縣級骨干教師,。20xx年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

20xx年獲得生物學科第四屆雙優(yōu)課縣級一等獎，20xx年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎,。20xx年教學設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎,。20xx年課件縣級三等獎,。20xx至20xx學年,，指導《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎,。20xx年代表我校,、我縣的`新課程教學改革成果在漁陽賓館參展,。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。20xx學年度獲校級優(yōu)秀教案,。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表揚,。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,，20xx年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級三等獎,。20xx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練,，單元測驗的出題工作,。20xx年xx月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,，受到領(lǐng)導好評,。

20xx年,，有三條人生格言發(fā)表，20xx年被評為我校教研教改積極分子,，20xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇，縣級一等獎三篇,，二等獎7篇，三等獎3篇,。05年《信息技術(shù)與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學敘事案例獲市級三等獎,。05年至20xx年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎,，國家級一等獎,。20xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學會,、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。

述職完畢，謝謝大家!

教師個人職稱述職報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導：

我叫王茂群，xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教,，xx年7月到我校工作。在我校工作期間,，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己,。于德,，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴,；于能,，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可,；于勤,，能按時到崗，極少請假,，絕無缺崗,；于績，有一定的工作成效,。根據(jù)晉升條件,，特述職如下：

xx—xx學年，感謝學校的信任,，在畢業(yè)年級擔任三個班的'物理老師,。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化,。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學習，努力向他們靠近,。幸得老師們的共同努力,，高考成績理想，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量,。

除了教學工作,，我還擔任物理競賽教練工作,。從高一開始，我一直陪伴著學生,。尤其是在這個暑假,，我一直沒有休息,，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的,，在剛結(jié)束的預賽中,，我負責的這個年級,，共有57名學生達到90分以上,，其中最高分176分，在合肥名列前茅,。140分以上共有11人，100分以上35人,。為學生參加復賽奠定了很好的基礎,。

xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中,，我任勞任怨,，積極和任課教師、家長和學生溝通,，克服了各種困難，取得了良好地效果,。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕,，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流,，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩,。

我有三大愛好,，陪學生、讀書和碼字,。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書,。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌,、板凳和床底。我開了教育教學博客,，在上面分享著我的每日工作、每日所思,、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究,。三年來,，我在《班主任之友》、《青年教師》,、《信息教研周刊》（已得到錄取通知,，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇,，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆,、語錄,、班會材料、備課材料被如《新教師》,、《中學生閱讀》,、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄,；三年來，獲獎情況也頗為喜人,，其中國家級二等獎一篇,，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）,。

在168中學只有一種人——肯干而且能干的人,；在168中學只有三種教師——優(yōu)秀的教師,，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師,！在這里,，我唯有向其他教師學習,，把學生當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準則,，在成就學生中成就自己,，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇,。

教師個人職稱述職報告篇十一

一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、學校少先隊工作,。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學校的一個重要部門,，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大,、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成績和效果,，得到學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚,。

1,、配合學校德育部門,，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重,，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校,，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化,，學校德育工作比以前變得更復雜,，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學校的工作意見,，在第一學期,，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法,，初步制定學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學期的情況來看,，效果還不是很大,，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范,，學校的校風,、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初,，根據(jù)學校領(lǐng)導的意見，我制定城西小學"文明班(隊)"評比方案,。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有很大的提高,。"文明班(隊)"評比情況每天公布,，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度,。通過一學期的大力整頓，我校的校風,、校容有很大的改觀，學生的各種行為習慣也有很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到學校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2,、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作,。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生,，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練,。在學期初,，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,，并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面,，由于這學期按照上級的要求,，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的改變,，根據(jù)這一精神,，在學期中我對學校國旗隊進行重新組建,，在三,、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學校,，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練,?；氐綄W校后,，由于我校要上等級,，各方面的工作都比較多,，沒時間利用放學后進行訓練,。因此,，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,，在訓練過程中,，我對國旗隊員嚴格要求,，規(guī)范訓練,，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格,、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好很多,，學校領(lǐng)導和老師們都給予新國旗隊很高的評價。

二,、學科教學工作,。

在學科教學工作方面，我除做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作,。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量,。本學年特別是第二學期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

2,、開展四人小組互助活動,，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到提高,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也達到學校的基本要求,。

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,。

教師個人職稱述職報告篇十二

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學期已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,，我把自我的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束,，收獲不少，下頭我對上學期的工作作一匯報,，為新學期的工作確立新的目標,。

(一),、思想政治方面,。

想做一個合格的人民教師,，首先應當有一個健康提高的思想,。我在師德上首先嚴格要求自我,。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我進取參加各種學習培訓，為了提高自我的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教，以自我的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我進取,、主動,、勤懇,、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，進取認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自我,，不甘于平淡,，不流于平庸.在與人相處中,，做到謙虛謹慎,，與人為善,，遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退,。

(二)工作方面,。

1、教學工作,。

結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導,、家長,、學生的肯定和好評,。

對于學校領(lǐng)導下達的任務，我都會認真去完成,。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分教師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿意的,。當然，由于學生年齡小,，好的行為習慣不能長久堅持，“冷熱病”重,，這就需要我們教師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細,、做實,、做活,。

2、班主任工作,。

在擔任三年級(5)班的班主任工作中,，我做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，進取與家長配合，研究學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足,，讓自我在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自我無愧于教師這一神圣的稱號。

教師個人職稱述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導,、各位評委：

我20xx年畢業(yè)于xx大學，同年x月到xx二中任教,，20xx年x月被評定為中學歷史二級教師,。從事教學及與教學相關(guān)工作x年,，擔任高中歷史教學工作,。任現(xiàn)職以來,，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，業(yè)績顯著,，現(xiàn)將具體情況從德,、能、勤,、績等幾方面作如下述職：

一、師德高尚,，愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè)。

“學高為師,，德高為范,。”我深深地明白這句話所蘊含的意義：既要教書,，更要育人。我也深知教書育人責任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng),，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀,、人生觀?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法，為人師表,，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè)。長期以來,，努力完成學校下達的教學任務，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料,，五年間,，我已經(jīng)積累教研資料x本,，備課資料xx本,，卡片資料x萬多字，自編教學資料x萬多字,，撰寫教學論文xx篇,。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風，使我曾獲得學?！皫煹聵吮焙汀皟?yōu)秀教師”稱號,。

二、傾注愛心,，悉心育人，做好班主任工作,。

從教x年,，一直擔任班主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有較強的班主任工作能力,。為了進一步提高自己的班級管理能力,，長期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中,，我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感,，以愛心感人，以耐心育人,。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責,，認真貫徹教育方針,，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作,，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風,。

1、抓好班級常規(guī)管理,。

對班級的管理,，我注重班風,、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和x，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法,，勤奮力學,，關(guān)心國家大事;制訂完善有效的.班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理,，形成良好的班風和學風,。通過電話聯(lián)系,、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長,。

2,、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

對優(yōu)生,，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育,，建立“優(yōu)生學習小組”,，交流學習經(jīng)驗，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”,。所教學科則通過加強課外輔導,，優(yōu)化強化訓練，加大提升力度,。

對差生,，除發(fā)揮“學?！彝ァ鐣比灰惑w的功能實施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用,，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”,，責任連帶，定下轉(zhuǎn)化目標并定期考評驗收;針對個別情況,，對某些差生實施“關(guān)注”性提升輔導,，以誠心和愛心進行感化，收到理想效果,。經(jīng)過四年努力,，我先后將xx,、xx等xx名紀律散漫、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為?！叭谩?、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等,，當中多數(shù)還考上大學。我所負責的班級,，每年平均轉(zhuǎn)差率達xx%以上,。由于工作出色,，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任,。

三,、潛心鉆研，勇于探索,，教學效果顯著,。

1、一絲不茍,，做好常規(guī)教學工作。

本人謙虛好學,，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)歷史學科理論知識,，長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志，專業(yè)知識全面牢固,，普通話準確,，教學基本功扎實,，勝任高一至高三小循環(huán)教學,。任現(xiàn)職以來，每周教學課時均達xx節(jié),，日常教學中,，精研教材,、教綱，融會貫通,。每課必備詳細的教案,、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等,。同時，注重傳授學習要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學改革的道路上,，我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色，教學效果顯著,。

2、滿腔熱情,，積極開展第二課堂活動,。

本人積極開展第二課堂活動,，曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等x次歷史講座,，組織學生觀看了《開國大典》、《孔子》等x部歷史錄像片,，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外,，還組織學生到xx市博物館,、xx古人類遺址獨石仔等地參觀考察,，并指導學生撰寫歷史小論文，極大提高了學生學習興趣,，開拓了視野,。

四,、勇于教改，積極教研,，教研路上勇探索。

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，就必須與時俱進、不斷學習,，為此,，我利用各種機會,，不斷充實、提升自我,，加強與校內(nèi)外歷史同行的交流，多次到廣州,、中山,、茂名等地聽課學習，經(jīng)常到xx一中,、xx一中等學校聽課,，取他人之長，補己之短,。我還結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要，制作了一系列的課件,。我潛心于教學,，主動承擔教學公開課,。任現(xiàn)職以來,，我主動承擔各級教學公開課，累計達x課時,。

任現(xiàn)職以來,，我積極投身于教學科研活動,。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果，20xx年獲學校階段性科研課題評選一等獎,。五年來，本人撰寫的教學論文有x篇在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎,，其中《形象的多媒體歷史課堂》,、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇，獲xx市優(yōu)秀論文二等獎,，另有x篇論文獲學校優(yōu)秀論文一等獎,。

同時，我還不遺余力,，有效開展科組和備課組工作,。任現(xiàn)職以來，我連續(xù)3年任備課組長,，日常教學中，總是以身作則,，帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動,，制定統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一精選,、精編和有效使用教學資料,。積極協(xié)助科組長組織科組活動，經(jīng)常到班聽課和召開教學座談會，促進教學質(zhì)量的共同提高。

五,、悉心培養(yǎng)青年教師，堅持參加繼續(xù)教育,。

1、悉心培養(yǎng)青年教師,。

經(jīng)過多年的教學實踐，我積累了豐富的教學經(jīng)驗,，成為學科的骨干教師。為此,，我不僅要求自己的教學業(yè)務精益求精,，而且發(fā)揮骨干教師的作用，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,，注重后備力量的培養(yǎng)。

任現(xiàn)職以來,，我負責培養(yǎng)的青年教師主要有xx和xx等老師,，我經(jīng)常組織他們學習有關(guān)的教育教學理論，一起分析教材的重點,、難點,，研究教學方法與技巧;我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學能力,，并定期聽課，幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題?，F(xiàn)在,，xx和xx等老師的教育教學能力有了顯著提高,，獲得師生一致好評。

2,、堅持參加繼續(xù)教育,。

20xx年我積極參加高中新教材培訓;先后參加了xx市中小學教學繼續(xù)教育，完成了《中學歷史教學技能》,、《計算機初級培訓課程》等x項職務培訓;20xx年,，先后參加xx市干部培訓中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》和xx市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡應用》的課程培訓，使我增強了法律意識,，提高了計算機的操作和應用能力。

綜上所述,，從學歷,、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng),、教學業(yè)績和教研能力等方面看，我均具備了中學歷史一級教師資格的條件,。因此，本人申報中學歷史一級教師的職稱,。敬請審議,。

教師個人職稱述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

本年度，本人認真履行教師職責,，努力完成學校下達的任務,，下面從德能勤績等方面進行考核,。

1、政治立場堅定,，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀,。

2,、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

（1）忠誠并獻身于人民的`教育事業(yè),。

（2）治學嚴謹,，精心育人。

（3）熱愛學生,，誨人不倦。

（4）以身作則,，為人師表。

（5）銳意進取,，勇于創(chuàng)新。

（6）嚴已寬人,，團結(jié)協(xié)作。

3,、遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德,，外塑人民教師的良好形象。

4,、注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì),。

1,、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,，工作中具有獨立思考,、不斷創(chuàng)新的能力。

2,、與時俱進，知識更新,，主動汲取新知識、新信息,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力,。

3、具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作,。

4、有很強對學校,、班級,、學科工作組織、管理,、協(xié)調(diào)能力。

5,、具有教改實踐、教學評價,、教研科研的能力。

1,、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感,，積極主動工作，認真履行自己的職責,。

2、關(guān)愛學生，面向全體學生,，注重學生的全面發(fā)展，有強烈的服務意識,。

3、嚴守學校的作息時間和勞動紀律,，出滿勤、干滿點,，身體健康，全身心地投入工作,。

1、認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責,，達到任職要求的業(yè)務條件。

2,、認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務,。

3、工作數(shù)量飽滿,，工作質(zhì)量好,，工作效率高,，服務對象滿意,。

此致

敬禮！

教師個人職稱述職報告篇十五

我20_年畢業(yè)于eeee大學,，同年7月到aaa二中任教，20_年4月被評定為中學歷史二級教師,。從事教學及與教學相關(guān)工作5年,，擔任高中歷史教學工作。任現(xiàn)職以來,，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，業(yè)績顯著,，現(xiàn)將具體情況從德,、能、勤,、績等幾方面作如下述職：

一、師德高尚,，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè),。

“學高為師,，德高為范,?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書,，更要育人。我也深知教書育人責任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法，為人師表,，教書育人，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè),。長期以來，努力完成學校下達的教學任務,，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料,，五年間，我已經(jīng)積累教研資料5本,，備課資料10本，卡片資料1萬多字,，自編教學資料2萬多字，撰寫教學論文10篇,。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風,，使我曾獲得學校“師德標兵”和“優(yōu)秀教師”稱號,。

二,、傾注愛心，悉心育人,，做好班主任工作,。

從教5年，一直擔任班主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗,，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力,，長期訂閱《班主任之友》等雜志,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責,、對學校負責,、對學生負責的高度責任感,，以愛心感人,，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責,，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務,，努力做好學生的思想教育工作，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風,。

1、抓好班級常規(guī)管理,。

對班級的管理,，我注重班風、學風的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法,，勤奮力學，關(guān)心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,，強化班級管理，形成良好的班風和學風,。通過電話聯(lián)系,、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學生的健康成長。

任現(xiàn)職以來,，我共主持16次主題班會,，8次專題講座，10次學生座談會,，5次家長會，6次社會調(diào)查活動,。我所帶的班班風正，學風好,，學生集體觀念強，整體素質(zhì)較高,。我任教的20_年高一(1)班,、20_年高三歷史(1)班、20_年高三歷史(2)班,、20_年高三(3)班、班被評為學校先進文明班,。

2、抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。

對優(yōu)生，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育,，建立“優(yōu)生學習小組”，交流學習經(jīng)驗,，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”。所教學科則通過加強課外輔導,，優(yōu)化強化訓練，加大提升力度,。任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生,，有黃遠權(quán)、梁結(jié)彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”,，邱洪慧、李文雅等5人被評為地市級“三好”,，李輝、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”,，張偉強、李開明等7人被評為縣市級“三好”,。有16人次在學校或校級以上單位組織的各類競賽中獲獎,。每年平均培優(yōu)率達34%左右。

對差生,，除發(fā)揮“學校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外,，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進小組”,，責任連帶，定下轉(zhuǎn)化目標并定期考評驗收;針對個別情況,，對某些差生實施“關(guān)注”性提升輔導,，以誠心和愛心進行感化,，收到理想效果,。經(jīng)過四年努力,，我先后將潘成朝、李迎等15名紀律散漫,、無心向?qū)W的雙差生轉(zhuǎn)化為校“三好”,、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等，當中多數(shù)還考上大學,。我所負責的班級，每年平均轉(zhuǎn)差率達90%以上,。由于工作出色，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任,。

三、潛心鉆研,，勇于探索，教學效果顯著,。

1、一絲不茍,，做好常規(guī)教學工作。

本人謙虛好學,，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)歷史學科理論知識，長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志,，專業(yè)知識全面牢固,，普通話準確,，教學基本功扎實，勝任高一至高三小循環(huán)教學,。任現(xiàn)職以來，每周教學課時均達15節(jié),，日常教學中，精研教材,、教綱，融會貫通,。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜,、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,，注重傳授學習要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學改革的道路上,，我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色，教學效果顯著,。五年來，本人所任教的歷史學科考試成績一直居陽江市前列,，最低平均分都超過市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23個百分點,，優(yōu)秀率達33%左右，每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名。

2,、滿腔熱情,，積極開展第二課堂活動,。

本人積極開展第二課堂活動，曾舉辦了《中國的和平崛起》,、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座，組織學生觀看了《開國大典》,、《孔子》等6部歷史錄像片，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽,。此外，還組織學生到aaa市博物館,、aaa古人類遺址獨石仔等地參觀考察，并指導學生撰寫歷史小論文,，極大提高了學生學習興趣，開拓了視野,。

四、勇于教改,，積極教研，教研路上勇探索,。

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，就必須與時俱進,、不斷學習，為此，我利用各種機會,，不斷充實、提升自我,，加強與校內(nèi)外歷史同行的交流，多次到廣州,、中山、茂名等地聽課學習,，經(jīng)常到陽江一中、aaa一中等學校聽課,，取他人之長，補己之短,。我還結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要，制作了一系列的課件,，其中《英國資產(chǎn)階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評，并存入了校園網(wǎng)的教學資源管理庫,，以實現(xiàn)教學資源共享。我潛心于教學,，主動承擔教學公開課。任現(xiàn)職以來,，我主動承擔各級教學公開課，累計達4課時,，分別為《英國資產(chǎn)階級革命》、《新中國成立》,、《建設有中國特色的社會主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》,，皆獲同行好評,。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級優(yōu)秀課例一等獎。

任現(xiàn)職以來,，我積極投身于教學科研活動。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果,，20_年獲學校階段性科研課題評選一等獎。五年來，本人撰寫的教學論文有5篇在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎,，其中《形象的多媒體歷史課堂》,、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇,，獲aaa市優(yōu)秀論文二等獎,，另有3篇論文獲學校優(yōu)秀論文一等獎。

同時,，我還不遺余力，有效開展科組和備課組工作,。任現(xiàn)職以來,，我連續(xù)3年任備課組長，日常教學中,，總是以身作則,，帶領(lǐng)備課組成員積極開展集體備課活動，制定統(tǒng)一的教學進度,，統(tǒng)一精選、精編和有效使用教學資料,。積極協(xié)助科組長組織科組活動,，經(jīng)常到班聽課和召開教學座談會，促進教學質(zhì)量的共同提高。

五,、悉心培養(yǎng)青年教師,，堅持參加繼續(xù)教育,。

1、悉心培養(yǎng)青年教師,。

經(jīng)過多年的教學實踐,，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，成為學科的骨干教師。為此,，我不僅要求自己的教學業(yè)務精益求精,，而且發(fā)揮骨干教師的作用，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作,，注重后備力量的培養(yǎng)。

任現(xiàn)職以來,，我負責培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師，我經(jīng)常組織他們學習有關(guān)的教育教學理論,，一起分析教材的重點、難點,，研究教學方法與技巧;我還通過各種形式的公開課,、示范課來幫助他們提高教學能力，并定期聽課,，幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在,，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學能力有了顯著提高，獲得師生一致好評,。

2、堅持參加繼續(xù)教育,。

20_年我積極參加高中新教材培訓;先后參加了陽江市中小學教學繼續(xù)教育，完成了《中學歷史教學技能》,、《計算機初級培訓課程》等4項職務培訓;20_年,，先后參加aaa市干部培訓中心組織的《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》和aaa市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡應用》的課程培訓,，使我增強了法律意識，提高了計算機的操作和應用能力,。

綜上所述，從學歷,、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng),、教學業(yè)績和教研能力等方面看，我均具備了中學歷史一級教師資格的條件,。因此，本人申報中學歷史一級教師的職稱,。敬請審議。

教師個人職稱述職報告篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導：

你們好,！

本人于19xx年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學校,，被分配到潭灣小學,，20xx年調(diào)到熊首山小學任教至今，20xx年12月被評為小學一級教師,，20xx年7月參加普通話培訓考核達到二級乙等，20xx年5月參加了省職稱計算機考核,，成績合格。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人曾擔任過數(shù)學、體育教學（自調(diào)入熊首山小學后就一直擔任體育教學）,?；仡欉^去的12年,，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學生,，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作,。

從19xx年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學,，嚴格要求，一著不讓,；能主動接近學生，與學生打成一片,；時刻關(guān)心學生的學習和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息,，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》,，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

經(jīng)過多年的教學,，我認為，要想讓學生喜歡上體育課,，只有“寓教于樂、樂中求學,、學中益智,、練中健體,，”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上,，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念,，才能接近學生,，與學生打成一片,；只有以學生為主線，思,、探、學,、練、評結(jié)合,，才能提高學生的身體素質(zhì),。

從教12年,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。

1、評優(yōu)課比賽：

20xx年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎,。

20xx年上學期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

2,、撰寫教學論文：

20xx年4月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學研究院組織的論文評比中獲一等獎。

3,、課題研究：

積極參加課題研究，本人研究的.課題《關(guān)于小學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項,，同時本人被《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

4,、繼續(xù)教育：

幾年來，我堅持參加成人高等教育,，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學漢語言文學專業(yè)大專文憑，此外,，我堅持參加自考，在20xx年6月,，完成湖南師大教育學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業(yè)證書,。

成績屬于過去,，教學永無止境，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，為熊首山小學競技體育的明天出力，流汗,。