光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇一

二,、三月份：

1、做好開學幼兒報名,、收費工作,，建立正常的教育教學工作。

2,、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3、更新《家長園地》,，布置活動室環(huán)境,。

4、認真制定各類計劃并及時上傳,。

1,、結合主題，組織幼兒踏青,。

2,、做好環(huán)境布置工作。

3,、認真對待中心來園調(diào)研,。

4、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品,。

5、舉行幼兒韻律操比賽,。

1,、舉行慶“六一”

親子運動會。

2,、常規(guī)調(diào)研,。

3、做好幼兒“六一”體檢工作。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

1、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預防腸道疾病等,。

3、做好學期結束工作,。

4,、對通式課程進行梳理存檔。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇二

（一）健康領域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的'適應能力。

（二）語言領域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自由活動,，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2、通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

3,、各個教學活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思,。

（三）社會領域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人,。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

（四）科學領域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術領域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、油畫棒,、水粉顏料等作畫。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、學習粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能，用搓,、團,、壓等技能塑造簡單的物體。

4,、通過音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇三

本班幼兒x名,，其中，男孩子x名,，女孩子x名,，大部分幼兒經(jīng)過一學期的集體生活，幼兒在各方面都有了一定的進步,。小朋友們活潑好動,，有個性，動作發(fā)展較好,，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師,，部分幼兒口語表達能力強,，愛聽故事,，但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向,，不愿表達自己的情感和想法,。在社會交往方面，全班幼兒大部分是獨生子女,，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,，不知道謙讓，合作,。部分幼兒自制能力,、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導,，通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全面發(fā)展,。

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,，結合我班實際，確定本學期教育總目標為：創(chuàng)設一個安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境,；積極引導幼兒主動活動、游戲,，進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強體質(zhì),；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感、知覺能力,，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣,；在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，初步形成獨立的意識及能力,，促進幼兒心理及個性健康發(fā)展；在生活實踐中進一步養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力,；引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣,。

教學活動,。

根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題,，設計活動主題,，展開主題活動，定期設計主題網(wǎng)絡圖,。

采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,，激發(fā)幼兒的學習興趣。

面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能。

（二）游戲活動,。

1,、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動,。

２,、以游戲活動為主，面向全體幼兒,，循序漸進,，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式,，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展,。

（三）日常生活。

1,、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動,，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。

2,、充分利用空氣,、陽光等自然條件，每天帶領幼兒鍛煉或外出散步,，讓幼兒接觸自然,，心情舒暢，身體健康,。

３,、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，如正確的洗手方法飯后漱口,、擦嘴、定時排便,、按時睡覺等,。

（四）環(huán)境創(chuàng)設,。

1、提供富有創(chuàng)造性的材料,，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具,。

2、豐富自然角,，

3,、引導幼兒參與到主動關心植物、動物的生長,。

（五）家長工作,。

1、做好家長工作,，

2,、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，

3,、做好家園同步工作,，協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

4,、創(chuàng)建幼兒成長檔案,，

5、留下幼兒成長的軌跡,。

（六）重大節(jié)日,。

１、十月一日國慶節(jié)：增進對偉大祖國的熱愛之情,。

２,、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇四

1.初步建立平等,、友好的師生關系。

2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習慣,，初步建立自我服務意識,。 3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

4.提高保育工作的合理性、科學性和有效性,。

5.注重幼兒體能培養(yǎng),，進行體格鍛煉，增強抵抗力及免疫力,。 6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,，增強自我保護能力,。 具體措施：

2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水,、進餐,、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)情況,，學習先進班級常規(guī)管理經(jīng)驗,，促進保育工作質(zhì)量進一步提高。

3.有機整合健康,、社會領域內(nèi)容,，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力，如：能初步按要求獨立入廁,、進餐,、午睡、起床等;學習正確的使用餐具,，餐后主動用毛巾擦嘴巴,，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時主動喝水，喝水時不隨意走動,，不自己倒水,，不隨意動飲水機;進餐時保持桌面清潔，不用老師提醒,，學習獨立上廁所,，自己提、脫褲子;培養(yǎng)良好的進餐習慣,不挑食;上課時保持良好的課堂紀律,，不隨意走動,，不說悄悄話;戶外活動時，聽從老師指揮,，不隨意離開,，遵守活動規(guī)則。

4.每天做好地面和桌面的消毒工作,，以及睡房的空氣消毒,，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒,。每周生活老師進行業(yè)務學習和培訓,，提高她們的專業(yè)素質(zhì)，保證每個生活老師都能科學,、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的.操作要求,。

5.加強體育鍛練增強幼兒的體質(zhì)，預防疾病傳染，給幼兒上安全教育課,，提高孩子的自我保護意識,。

6.消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢,，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作,，讓幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑,。老師提高注意力,，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法,。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇五

本學期我班有39名幼兒,，其中男生24名，女生15名,，插班生1人,。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,，能適應幼兒園的生活,。上學期，我班根據(jù)幼兒的興趣,、個性差異,，有針對性的開展活動,，使幼兒身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,。同時,，開展了經(jīng)典教育,，把《弟子規(guī)》的學習貫穿于幼兒一日生活之中，希望他們能“知禮儀,、明孝悌,、講仁德”，在良好的環(huán)境中茁壯成長,。

一學期來,，幼兒的自我服務能力和自我意識有了明顯的提高；在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,；多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識，并能在參與活動時遵守相應的規(guī)則,；在家長工作方面,，我們做到深入、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長，家長對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。

但是,，幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：幼兒身體動作發(fā)展不均衡,，有的幼兒動作協(xié)調(diào)性差,，上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進,；有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少,，對集體生活的要求不能理解和遵守，自控能力較差,；還有的幼兒交往和學習有困難,。

本學期我們會根據(jù)幼兒情況制訂各項措施，在開展正常教育教學的同時繼續(xù)進行課題研究,，對幼兒進行全方位的教育,，使幼兒有更大的進步。

根據(jù)《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,、《綱要》的精神,，結合本學期園務計劃和本班的實際情況，以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標,，以促進幼兒體,、智、德,、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個幼兒順利地適應集體生活，為每個幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解幼兒各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動,，引導幼兒積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進幼兒身心和諧地發(fā)展,。

（一）教育教學工作。

本學期將繼續(xù)采取集體教學,、分組教學相結合的教學方法,。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求,，創(chuàng)造性的利用新教材,，在教學活動中，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

三月份孩子剛剛過完新年入園了,。我們開展“相親相愛”主題活動,，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛,。同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動；通過看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。

四月開展“春天的悄悄話”主題活動,，組織幼兒春游,、外出參觀,、去野外上田野課程、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進大自然、熱愛大自然,、保護大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責任感。

六月份圍繞“歡樂的夏天”“可愛的家鄉(xiāng)”等主題開展活動,，讓孩子感受室外的`陽光,、好吃的水果、甜甜的冰激凌,，知道夏天來了,，要勤洗澡、勤換衣,，成為一個愛干凈的人,。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨特氣候,、家鄉(xiāng)的名勝古跡,。讓幼兒能對家鄉(xiāng)有所了解，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感,。

（二）區(qū)域環(huán)境設置,。

（1）根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要，有層次,、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料,，并及時調(diào)整活動目標，使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上,。

（2）發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性,，鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么,、和誰玩,、怎么玩、用什么玩,，從而促使幼兒積極地與同伴,、玩具和材料互動。

（3）教師加強對幼兒區(qū)域活動情況的觀察,，觀察幼兒活動的興趣,、材料投放的適宜情況,、幼兒的學習和探索過程以及了解他們在探索過程中遇到的困難等。

（4）區(qū)域活動和主題活動有效結合,，讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分,，讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù)，從而促進幼兒的自主學習與成長,。

開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營造一份寬松、和諧,、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園,。結合“三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂,。同時結合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作,、學習,。

（三）衛(wèi)生保健工作。

1,、小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,，使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時，還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

2、春天到處一片生氣盎然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導致感冒,?；顒忧昂螅嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水,，同時保證隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水。

4,、本學期注重養(yǎng)成孩子安靜進餐,、不挑食等良好的進餐習慣,。

（四）家長工作,。

1、設立家長園地,，介紹一些科學育兒的知識,，幫助家長樹立正確的育兒觀，掌握科學的育兒方法,。

2,、主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。開學初做好家訪工作,，平時利用接送機會與家長及時溝通,，充分利用電話、校訊通與家長交換意見,。

3,、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作,。

4,、主題活動的開展充分挖掘家長資源，發(fā)揮家長作用,，每個主題開始前向家長介紹本次活動的目標和需家長配合的要點,，必要時發(fā)放家長問卷，主題活動結束時針對每個孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評價,，幫助家長了解孩子的情況,，并向家長了解幼兒的園外情況。

（一）制定本班的班級計劃,。

（二）正常教學秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育。

（一）開展多元智能主題活動《相親相愛》,。

1,、語言領域：愛的祝福、擁抱象爺爺,、小蘋果的鄰居,。

2、美術領域：我的家,、發(fā)型游戲,、我的媽媽、我的全家福,、媽媽在哪里,。

3、音樂領域：我愛我的幼兒園,、大拇指,、找朋友、愛我你就抱抱我,、拉個圓圈走走,。

4、數(shù)學領域：娃娃家游戲,、穿項鏈,、拼圖游戲、整理玩具柜,、彩色的糖果,。

5、科學領域：會唱歌的盒子,、鳥兒的家,、愛的秘密。

6,、健康與社會：禮貌小天使,、小嘴巴守門員、教室安全我知道,、左看右看,。

（二）組織“三八節(jié)”教育活動和春游活動。

（一）開展多元智能主題活動《春天悄悄話》,。

1,、語言領域：春曉、花草精靈,、春雨的顏色,。

2,、美術領域：花毛衣、小雞吃米,、我的小貓,。

3、音樂領域：春天,、我和小蜜蜂跳舞,、小雞出殼、蝴蝶飛飛,。

4,、數(shù)學領域：春姑娘來了、美麗的春姑娘,、貼花邊,、放風箏、蝴蝶飛舞,。

5,、科學領域：春天來了、小雞長大,、奇妙的蛋,。

6、健康與社會：我會打招呼,、我會上廁所。

（一）開展多元智能主題活動《勞動樂翻天》,，

1、語言領域：小鞋匠,、快樂花園、小工具歷險記,。

2、美術領域：我喜歡的汽車,、繞繞小花瓶、迷彩帽,、小小蜘蛛網(wǎng),、創(chuàng)意疊毛巾。

4,、數(shù)學領域：服務員比比高,、小熊服務員、點餐嘍、蕩秋千,。

5、科學領域：會唱歌的車、輪子滾滾,、動物看病、針筒注射站,。

6,、健康與社會：玩具送回家,、好吃機的蔬菜,、我拉爸爸手、愛護我的小手,。

（二）班級開展“能干的小手”比賽活動,，提高寶寶的自我服務意識。

（三）開展慶“六一”節(jié)前的活動準備。

（四）做好換季工作,，提高幼兒生活自理能力,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇六

經(jīng)過一個學年的忙碌工作，我級的情況已較為穩(wěn)定,，上學年新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度,，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進的步伐,。在我們的共同努力下,，小朋友無論在學習習慣、生活習慣,、交往能力方面都比剛入園時有了很大的進步,。在上學年，在《綱要》的指引下,，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題,，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下,，總算有了一定的成績，在這個基礎上,，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究,，以爭取取得更好的成效。

以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我,、不斷提高”為方向,，繼續(xù)深入學習《綱要》,，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻,。

1,、吃透《綱要》精神，更新教師觀念,，提高教師用現(xiàn)代信息技術的能力,，使教學活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。

2、加強師德建設,，堅持依法治教,，提高教師素質(zhì)。

3,、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色,，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。

5,、能每月更新教學具,。

（一）、教師隊伍建設,。

1,、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報,，讓普通話成為幼兒園的日常用語,。

2、提高教師的教學組織能力,，安排教師開展公開活動,，讓教師在實踐中總結經(jīng)驗、互相取長補短,，爭取自我提高,。

3、大力推動教師學習現(xiàn)代信息技術的積極性,，能通過上網(wǎng)收集資料,，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間,。

4、堅持依法治教,，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神,。

（二）、班級管理,。

1,、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中,。

2,、把音樂教學研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力,，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂,，使幼兒能學會20首歌曲以上。

3,、做好班級的衛(wèi)生工作,，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生,、安全的環(huán)境中快樂,、健康地成長。

4,、根據(jù)教學需要更換或增加環(huán)境的布置及教學具,，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進行檢查,，做好教學具的登記,、存檔工作。

5,、抓好各班的常規(guī),，為開展教學活動奠定良好基礎。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇七

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,，現(xiàn)制定工作計劃如下,。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導,，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結束了,，新的學期開始了,，我們寶寶班迎來了xxxx位可愛的小寶貝，其中女孩xxxx名,、男孩xxxx名,，年齡的為xxx周歲左右，最小的為xxx周歲左右,。對于寶貝們的個性,、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學期大部分是新幼兒，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習慣、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應集體生活,。

本學期我班將從常規(guī)訓練；生活,、衛(wèi)生習慣,；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務,。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認真做好晨檢工作，做到一看,、二問、三檢查,；嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力,；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇八

一,、指導思想：

本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《浙江省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求,，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,，特制定出本學期后勤保健工作計劃。

二,、工作目標：

1,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所,、疾控中心,、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查,，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整,、落實相關措施，力求各項工作制度化,、合理化,、規(guī)范化。

2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度,。

3,、做好消毒、宣傳工作,，有效做好預防工作;把好食品關,，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生,。

4,、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食,，使幼兒膳食平衡,，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。

5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓,，加強后勤管理,，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督,、檢查,，有效提升保教服務質(zhì)量。

三,、主要工作及措施：

主要工作：

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍,，不斷增強保教人員的服務意識。

1,、進一步加強人員的培訓與教育,，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》,，使后勤保育工作細化,、量化，增強工作責任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。

2、以“保教聯(lián)動”主題為重點,，繼續(xù)以月觀摩活動為載體,，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊,，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識,、服務意識,，樹立工作主人翁精神。

3,、堅持保健教師每日五巡制度,，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結,，并與相關人員交換意見,，發(fā)揮指導功效。

4,、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表,，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合,。

5,、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,，提高工作質(zhì)量,。

(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1,、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度,，加強過程性的檢查與指導,。

2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,，做好消毒程序與時間,、消毒制度的上墻公示，并做好記錄,。

3,、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄,。

4、加強伙食質(zhì)量的管理,，堅持每月一次的伙委會會議,，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況,、家長及教師反饋情況,、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整,、堅持伙食費情況公示,、堅持做到伙食費支出控制在2%以內(nèi)”。

5,、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良,、肥胖、貧血幼兒的矯治工作,，注重過程性資料的積累與指導,，每月進行一次情況反饋。

6,、提高相應的家長工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導,，進一步提升保教水平,，積極參與親子園、家長學校,、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作,。

7、根據(jù)園所的情況,，開展保健重點研究項目,，本園《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的實踐研究》、分園《醫(yī)教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》,，學期末開展階段經(jīng)驗總結交流,。

(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質(zhì)量,。

1,、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理,。

(1)進一步完善請購,、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,，做到制度健全,，職責明確，帳物相符,，帳帳相符,，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序,，數(shù)量,、價格準確，保管責任到人,。

(2)完善分室活動室的財產(chǎn)保管,，落實到人，加強過程性的管理,。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,。

(1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力,。

(2)重視幼兒園綠化管理,，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正,、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化,、美化,、綠化。

3,、加強安全管理,，提高操作規(guī)范化。

(1)進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)認真,、及時地做好各種物品,、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用,。

(3)繼續(xù)切實做好消防安全工作,，實行安全網(wǎng)絡管理，強化安全責任,，堅持以防為主,，消除隱患，做到安全第一,。

(4)每兩個月開展一次疏散演練,，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

措施：

1,、開學準備,，保證幼兒生活用品及所有保教設施。

2,、收齊新生入園體檢表及預防接種記錄登記,。

3、新學期工作安排(包干區(qū)劃分等),。

4,、建立體弱兒檔案。

5,、安全工作大檢查,。

7、與供貨商簽訂合同,。

1,、幼兒身高、體重測量,。

2,、體弱兒,、貧血幼兒矯治工作。

3,、保育員業(yè)務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施?

4,、文明班評比活動。

5,、課題啟動：本園《家園合作加強2——4歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的實踐研究》,、分園《醫(yī)教結合預防4——6歲幼兒不良視力的實踐研究》。

1,、幼兒服一次預防藥,，秋季傳染病預防系列工作。

2,、安全專題周：自我防護(家庭問卷,、幼兒繪畫、穿衣比賽,。

4,、召開膳委會，提高膳食花樣品種,。

5,、保育員業(yè)務學習：幼兒戶外活動看護措施?

6、文明班級評比,。

1,、幼兒視力普查、身高體重測量評價,。

2,、撰寫專題小結。

3,、文明班評比活動,。

4、廚房人員業(yè)務學習：食品衛(wèi)生法學習;保育員業(yè)務學習：物品消毒常規(guī)措施,。

5,、資料檔案大檢查。

6,、家長講座：市兒保所主講,。

1、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動,，提高衛(wèi)生質(zhì)量。

2,、各部門工作小結,。

3,、學期結束工作，假期值班安排,。

4,、保育員技能比賽：整理床鋪。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇九

根據(jù)幼兒的年齡特點,，采用幼兒感興趣的話題,，設計活動主題，展開主題活動,，定期設計主題網(wǎng)絡圖,。

采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

（二）游戲活動,。

1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動,，使幼兒樂意參與活動,。

２、以游戲活動為主,，面向全體幼兒,，循序漸進，注意幼兒的個別差異,，采用靈活有序的形式,，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

（三）日常生活,。

1,、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內(nèi)外的.交替和動靜的交替,。

2,、充分利用空氣、陽光等自然條件,，每天帶領幼兒鍛煉或外出散步,，讓幼兒接觸自然，心情舒暢,，身體健康,。

３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，如正確的洗手方法飯后漱口,、擦嘴、定時排便,、按時睡覺等,。

（四）環(huán)境創(chuàng)設。

1,、提供富有創(chuàng)造性的材料,，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

2,、豐富自然角,，

3、引導幼兒參與到主動關心植物,、動物的生長,。

（五）家長工作。

1,、做好家長工作,，

2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,，

3,、做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展,。

4,、創(chuàng)建幼兒成長檔案，

5,、留下幼兒成長的軌跡,。

（六）重大節(jié)日。

１,、十月一日國慶節(jié)：增進對偉大祖國的熱愛之情,。

２、一月一日元旦：新的一年來臨了,，我們又長大了一歲了,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇十

1、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力,。

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個別談話,，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2,、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3,、各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的'意思,。

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,，學會幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章、棉簽,、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

4,、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇十一

1,、常規(guī)管理不松懈。

幼兒園首先要確保每天3小時游戲時間,，給幼兒充分自主學習與活動的空間,，集體教學活動中能體現(xiàn)游戲精神。優(yōu)化現(xiàn)有課程,，通過觀察、記錄,、反思,、研訓等方式，從環(huán)境設置,、游戲區(qū)域,、活動組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化,、生活化,、適宜性改造；挖掘開發(fā)以游戲為基本活動,、以幼兒為主體,、適合本園特點、有效促進幼兒學習與發(fā)展的“活教材”,，統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源、社會專家資源和網(wǎng)絡信息資源等，形成內(nèi)容科學,、管理有序,、應用有效的幼兒園課程資源庫。

2,、課堂教學有提高,。

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由教研組長組織本年級組教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標,、活動過程及教學方法,。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點認真?zhèn)湔n,，制定周計劃，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

（2）約課聽課觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

（3）開展教研組基本功評比活動，適時開展讀后感,、隨筆,、自彈自唱、區(qū)角環(huán)境,、自然角環(huán)境等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（4）實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質(zhì)量。（每周3～4節(jié)）課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價（作為月考依據(jù)）,。

3、保教質(zhì)量有提升,。

要提高保教質(zhì)量首先要提高全體成員的保教工作質(zhì)量意識,。要做到這一點當務之急是先讓每個人明確她的職責，經(jīng)常通過一些有力的手段強化其質(zhì)量意識,。

首先園長要責任到人,。園長完善并執(zhí)行一日活動巡檢記錄表、教師六認真檢查表,、教師每月工作考核表等,，明確日常工作檢查與評價標準,，加強園長的管理意識；每月定期反饋檢查中的問題意識,，最后共同商量解決,。

其次發(fā)揮年級組教研組長的積極引領作用。教研組長的主要任務是帶領大家開展教學實踐研究,，為更好地發(fā)揮他們在保教質(zhì)量管理中的積極作用,，我們關注的重點是著力提高他們的研究意識。

（1）抓計劃制定,，讓他們學會制定研究目標,，梳理研究內(nèi)容，并依據(jù)研究內(nèi)容確立研討重點和研討問題,。

（2）抓教研方式,，園長帶領組長積極探索一些有效的研究方法，例如同課異構,、案例剖析,、視頻剖析、一課多研等,，積極發(fā)揮引領和示范作用。

（3）抓考核,，通過群眾評議,、匯報活動、年級組擂臺賽,、研究成果展示等等來督促組長提高研究意識,，關注研究實效。

4,、抓課題,、重實踐，促進幼兒園特色文化建設,。

1,、幼兒園的科研工作也離不開教師的共同努力，在新課題《農(nóng)村幼兒園建構游戲?qū)嵤┡c指導策略的實踐研究》誕生之際,，所有教師談談幼兒園特色建設發(fā)展的方向,；針對新課題，鼓勵教師多多參與課題方案的修改工作,；認真開展課題前期的準備與調(diào)查研究工作,。

2、加強科研工作的組織與管理,。認真定制本學期課題實施計劃,，要求有操作性,，并及時做好資料的階段收集、整理,、匯總工作,。

3、我們將不斷去尋找培養(yǎng)師幼禮儀更科學,、更規(guī)范的好方法,，進一步研究師幼禮儀教育的有效途徑，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓禮儀之風常駐班級,、永駐校園。

4,、積極鼓勵教師開展小專題研究,，申報市級微型課題，總結實踐經(jīng)驗,，梳理思路,，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度,，形成有一定推廣價值的科研成果,。在《x教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發(fā)動與指導工作,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇十二

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，會穿脫衣服,；在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

堅持保教結合，做到教中有保,、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當?shù)闹笇?。開展各類游戲,，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學習常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

（一）健康領域：

１．適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，學習洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學習坐,、站,、走的正確姿勢。

２．了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療,，懂得健康的重要性,。

３．愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

４．知道并學習避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

５．愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

（二）語言領域：

１．學習注意傾聽,，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

２．喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達自己的感受。

３．學說普通話,，學習完整地表達自己的要求,。

４．在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領域：

１．在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

２．喜歡和同伴一起游戲,，學習分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

３．逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

４．觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事,。

５．喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學領域：

１．喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

２．樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學習進一步的分類,、比較。

３．引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。４．親近大自然,、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

（五）藝術領域：

１．在成人的引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

２．喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術作品的感受,。

３．試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動，學習用畫,、折,、搭、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

４．用正確、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。

幼兒園小班年度工作計劃內(nèi)容篇十三

二、三月份：

1,、結合主題,，組織幼兒踏青。

2,、做好環(huán)境布置工作,。

3、認真對待中心來園調(diào)研,。

4,、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品,。

5,、舉行幼兒韻律操比賽。

1,、舉行慶“六一”

親子運動會,。

2、常規(guī)調(diào)研,。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

1、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預防腸道疾病等,。

3、做好學期結束工作,。

4,、對通式課程進行梳理存檔,。