當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

小升初心得體會篇一

我們的小升初歷程不是從六年級開始的,，而是從五年級上學期，帶孩子參加學校的開放日,，一是想了解學校樹立目標,，二是想在這個過程中幫助孩子找到學習的內驅力，為了喜歡的學校而奮斗,。很快,，我們就確定了兩所目標學校，一個是理工男的圣地ts,，每年的科技節(jié)都在這里舉行,，對編程對發(fā)明很感興趣的娃自然心生向往；另一個是pyhr,，孩子喜歡學校的環(huán)境,、課堂的氛圍、多彩的第二課堂,，而我是中意校長的教育理念,，中意hr的孩子們臉上燦爛的光芒。校長說,，擇校,，不是擇老師，而是擇同學,，對于青春期的孩子,，可能同學的影響更大，看著hr那些陽光的孩子們,，我覺得這個成長環(huán)境肯定更好,。

很快，六年級的日子鋪面而來,。暑假,，各種信息營、穿越雨林、金色o園紛至沓來,，羊排賽,、定位賽、摸底考接踵而至,，一下子慌了陣腳,，秉著不要漏掉一個機會的想法帶著娃奔波于各種考場。不甘心的我,，屢敗屢戰(zhàn),，三次帶娃勇闖o園，唯一的收獲是,，我終于接受了娃的實力,，奧數(shù)，不適合他,。對于最愛的ts,，穿越雨林時表現(xiàn)頗佳,，但是因為作文硬傷,，最終折戟祈福。這時,，時間已經到了六上的期末,。雖然也一直盯著娃的校內，但是,，太多的活動還是難免牽扯娃的精力,，本來六上表現(xiàn)尚可的娃最終在期末考試中慘敗，也給無頭蒼蠅一樣亂撞的我敲響了警鐘,。

六下,，在靜待花開群群友的互相提醒互相鼓勵中，找回初心的我,，帶娃安心校內,，瞄準hr，怒刷bps,，其實在刷bps的過程中,，我們也意識到其實hr是更適合娃的，刷地得心應手,，才是符合他的水平的,。六下期末考，安心的娃最終也考出了他六年來最好的成績,，雖然此時小升初已經基本上到達了尾聲,，六下的成績也并不能再發(fā)揮什么作用，但畢竟也是娃成長的勛章。

七月,，搖號雙失,，在適合他的比武場上，娃最終摘取了他想要的果實,，以相對還算可以的成績擠入hr,，雖然沒有拿到獎學金，離老母親的目標,，還差那么一丟丟哈哈,。

不忘初心，方得始終,?；仡櫺∩酰袃蓚€教訓要提醒大家,，一個是要記住自己的目標,，不要在信息的洪流中迷失了方向。一個是要認清娃的實力,，不要勉為其難做不適合他的事情,，除了消磨他的自信心，對他的成長沒有任何幫助,。

特此鳴謝,，在靜待花開群里互相支持互相陪伴的群友，睿智的冰爸,，指引我找到方向守住初心,。

小升初心得體會篇二

小學六年級是每個孩子童年的最后一年，也是人生的一個重要轉折點,。小升初的考試如期而至,，對于我們學生而言，是一次非常重要的考驗,。作為一名小升初考生,，我體會到了許多，在這篇文章里,，我想分享一些我個人的心得體會,。

第二段：學習的重要性。

首先,，我認識到學習的重要性,。小升初考試不僅考察我們的學科知識掌握程度，還考察我們的閱讀理解能力和寫作表達能力,。從開始備考到參加考試,，我通過大量的課外閱讀和做習題,，不斷提高自己的學習能力，擴大自己的知識面,。我發(fā)現(xiàn)只有通過不斷學習,，才能更好地應對考試，取得好成績,。

第三段：時間的合理安排,。

其次，我意識到時間的合理安排非常重要,。小升初備考內容繁雜,，面對大量的學科知識和作業(yè)，如果不合理安排時間,，很容易陷入學習的泥潭,。我制定了每天的學習計劃表，并嚴格按照計劃執(zhí)行,。我發(fā)現(xiàn)這樣能夠提高學習效率,，節(jié)約時間，同時也減輕了學習的壓力,。

第四段：自信心的培養(yǎng),。

再次，我明白了自信心的重要性,。小升初考試是一場競爭激烈的戰(zhàn)役,，對于孩子們來說,，自信心是取得勝利的關鍵,。我在備考過程中，多次參加模擬考試,，不斷與他人交流,、切磋，不僅在學習上互相促進,，還能增強自己的自信心,。通過與優(yōu)秀同學的交流，我發(fā)現(xiàn)他們的學習方法和思維方式對我有很大的啟發(fā),，從而提高了自己的學習水平,。

第五段：成功與收獲。

最后,，我迎來了小升初考試的時刻,。盡管考試當天緊張而刺激，但我卻能夠保持冷靜,，并將之前的準備付諸于實踐,。成績揭曉的那一刻,，我欣喜若狂，因為我的努力得到了回報,。我的學習成績不僅穩(wěn)定,，還有所提高，更重要的是,，我在這個過程中培養(yǎng)了良好的學習習慣和積極的人生態(tài)度,。無論考試結果如何，我相信這個經歷讓我更加堅強和自信,。

結尾：對未來的展望,。

小升初考試雖然已經結束，但我的學習之旅還在繼續(xù),。這次考試讓我明白了學習的重要性,、時間的合理安排、自信心的培養(yǎng)等方面的重要性,。我將把這些寶貴的經驗應用到將來的學習中,，為更好的成長而努力。同時,，我也希望能夠幫助其他即將面臨小升初考試的同學,，分享我的心得與經驗，共同進步,。

以上是我在小升初備考和參加考試過程中的心得體會,。這段時光對于我來說是艱辛的，但同時也是寶貴和難忘的,。我相信通過這次經歷,，我不僅在學業(yè)上有所進步，更重要的是培養(yǎng)了一些重要的品質和能力,，為未來的成長奠定了堅實的基石,。我相信，只要我們不斷努力和堅持,，就能夠取得更好的成績,，實現(xiàn)自己的夢想。

小升初心得體會篇三

20xx年9月2日下午,，根據(jù)學校工作安排,，我為永濟中學新入學的七年級同學帶來了一場主題為“遇見青春，揚帆起航”的小升初銜接講座,。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學歷久彌新,，經久不衰,。

在話題導入環(huán)節(jié),，我先請同學們用幾個關鍵詞來形容一下進入濟中之后的感受，大家紛紛踴躍舉手,，我請了其中的幾位同學進行分享,，有說激動、興奮的,，有說害羞的,，有說輕松的，還有的說軍訓太苦了,，有個女同學說是思念,，因為自己由于想家而哭了……看來09后的孩子們表達能力真的不錯。

七年級同學首先要面對的就是適應新環(huán)境的問題,。進入青春期后,，孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化，而人生唯一不變的就是變化本身,。面對變化的環(huán)境,，變化的人和事，我們要學會適應,，進行磨合,、調整和改變。

看得見的變化比如學習環(huán)境的變化,、人際關系的變化,、身體發(fā)育的變化等。而看不見的變化才是最容易被家長和老師忽略的,，比如由于快速的生理發(fā)育帶來的急劇心理變化,。

七年級同學心理發(fā)展有如下特點：

1、情緒情感豐富多變,，發(fā)展不平衡,，極端化,，易受外界影響,；

2、認知思維能力有一定發(fā)展,，追求獨立性和和批判性,，缺乏溝通交流技巧；

3,、人際關系方面想要擺脫父母的束縛,，性意識萌動，注重交友（尤其是異性交往）,。

接下來我跟同學們分享了幾個案例,，既有異性交往中因早戀問題而引發(fā)的悲劇,，也有七年級女生因不善于和家長溝通交流，迷戀手機,，交網友而導致的.抑郁自殺的案例,。

我想告訴女孩子們的是一定要自愛，而且花開會有時,，把最美的情感留到大學校園里去,。大好的青春年華是用來奮斗的，不能給人生留下遺憾,。

然后列舉了青春期孩子可能會遇到的一些情緒困擾,，比如焦慮情緒、抑郁情緒,，人際關系敏感和叛逆,，學業(yè)壓力和適應障礙等。

1,、從他律到自律

給孩子們講述了著名的心理學實驗——延遲滿足實驗,，讓大家談談啟發(fā)和收獲，孩子們也能說出要抵制誘惑,，要學會自律等認識,，非常不錯！

2,、認識自我,，管理情緒

古希臘神廟上有一句話：“認識你自己?！绷私庾晕?，悅納自我是我們的一門人生必修課。同時也要學習做情緒的主人,，察覺情緒,，管理好自己各種各樣的情緒。我還給同學們推薦了電影《頭腦特工隊》,。

3,、遇到困擾尋找社會支持系統(tǒng)

希望同學們通過正確的途徑解決問題，比如當你和同學發(fā)生矛盾如何處理,？

記住,，父母（監(jiān)護人）親人、老師,、同學,、朋友都可以求助，哪怕傾訴也好,，總比你一個人默默忍受要好很多,。

總之,，遇見青春，是人生中最美好的事情,。初中是人生的起點,，希望同學們能在這里找到人生的方向，從這里揚帆起航,，開啟一場充實絢麗的人生之旅,！

小升初心得體會篇四

小升初，這是每個家長和孩子都會經歷的一段重要時期,。在小學六年的學習過程中,，我們不僅學到了各種知識，還培養(yǎng)了很多能力和習慣,。在這個過程中,，寫作作為一項重要的學習內容，不僅提升了我們的語言表達能力,，還培養(yǎng)了我們的思維和觀察的力量,。下面我將分享我在小學階段學習寫作的心得和體會。

第二段：打好基礎,，積累素材,。

學習寫作首先要打好基礎，掌握基本的語法和拼寫,，以便能夠正確地表達自己的思想,。同時，積累素材也是非常重要的,。在小學階段,，我經常閱讀各種書籍，包括故事書,、科普書,、名著等，不僅增加了我的知識量,，還拓寬了我的思維,。閱讀不僅可以激發(fā)我的寫作靈感，還培養(yǎng)了我對語言的敏感度和觀察力,。通過積累素材,，我能夠更加自信地將自己的思想通過文字表達出來。

第三段：鍛煉寫作技巧,。

除了基礎知識和素材的積累，寫作技巧的培養(yǎng)也是至關重要的,。在小學階段,，老師經常教我們一些寫作技巧,，比如如何捕捉一個主題，如何展開一個段落,，如何運用修辭手法等等,。通過這些技巧的學習，我能夠更好地組織思路,，讓文章更有邏輯性和可讀性,。此外，寫作中還可以嘗試一些新鮮的表達方式,，使用一些比喻,、擬人等修辭手法，讓文章更加生動有趣,。通過不斷的實踐和嘗試,，我的寫作技巧也在不斷提高。

第四段：培養(yǎng)自信,，敢于表達,。

寫作是一種表達自己思想的方式，所以我們需要培養(yǎng)自信,，敢于表達,。在小學階段，我在老師的指導下進行了一些寫作訓練和比賽,，這讓我有了更多展示自己的機會,。每次在課堂上朗讀自己的作文，或是在比賽中與他人進行比拼,，都能夠提升我的自信心和表達能力,。同時，我也學會了接受他人的批評和建議,，虛心聽取不同的觀點,，從而不斷改進自己的寫作水平。通過這些經歷,，我逐漸明白了“說”和“寫”的重要性,，尤其是在小升初中的面試中，我們需要通過文字來展現(xiàn)自己的潛力和特長,。

第五段：總結與展望,。

小升初的學習階段即將結束，回顧這段時間的寫作學習,，我從中受益匪淺,。通過打好基礎、積累素材、鍛煉寫作技巧和培養(yǎng)自信,，我不僅提高了自己的寫作水平,，還發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣和價值。未來,，我將繼續(xù)保持這種學習態(tài)度,，努力提升自己的寫作能力，將文字的魔力發(fā)揮到極致,。無論是小升初還是未來的各種考試和競賽,，我相信通過堅持不懈的努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績,，為自己的未來鋪墊良好的基礎,。

通過這篇文章，我分享了我在小學階段學習寫作的心得和體會,。寫作不僅是一種技能,，更是一種能力的培養(yǎng)和鍛煉。通過打好基礎,，積累素材,，鍛煉寫作技巧和培養(yǎng)自信，我們可以在寫作中展現(xiàn)自己的才華和潛力,，為自己的未來鋪墊成功的道路,。我相信，只要堅持不懈地努力,，我們都能夠在寫作的道路上走得更遠,。

小升初心得體會篇五

這個星期，我們進行了軍訓,。最開始,，我印象中的軍訓只要在太陽底下站著就行了，還不用寫作業(yè),，簡直就是開學禮物一般的存在?，F(xiàn)在，我對軍訓的看法改變了：軍訓是可以加強我們的國防意識的重要事件,。

第一天先舉行了開營儀式,，然后才開始軍訓。陳教官先教我們站軍姿,，軍姿是這樣站的：首先要身體挺直,，手像握著東西似的貼緊褲子。兩腳分開,，呈八字狀,。下午，教官教我們稍息，立正,。稍息時,，教官要求我們稍息邁左腳,，邁出去的距離是大概是腳掌的三分之二左右,。

第二天，教官教了我們跨令,，立正,。跨令是左腳邁出去一些,，然后左手抓著右手,，右手的大拇指貼著食指，食指后面的幾個手指彎著,。還教了蹲下,，還教我們唱強軍戰(zhàn)歌。

第三天,，教官教了我們向左轉和向右轉和向后轉,。還教了齊步走……

最后一天文藝匯演，我們上場時,，邁著整齊的步伐來到了操場,，把我們學過的東西展現(xiàn)給老師們看。正當我們在綠地站軍姿時,，下起了雨,。但我們還是得站軍姿，不能動,。這時,，葉老師也站了過來，跟我們一起站,，讓我很感動,。

文藝匯演完后，我們回班了,，教官走了,，而我們的眼睛里泛起了淚水。

小升初心得體會篇六

老師讓我們各自做了,，在這次的介紹當中,，我認識了許多同學，我問他們喜歡玩什么,，喜歡上什么課,，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了,。其中我印象最深的是蔣文燕,，因為她和我是小學的同班同學。所以我們無話不淡,。

我用了一個上午的時間了解到：這個學校一共有兩個初一班,，109班和110班，我們班有58個人,，110班有45個人,。我們班的是miss李(英語教師)，他們班的`班主任是秦老師(數(shù)學教師),。

下午第三節(jié)課,，miss李進來向我們介紹了這個學校的校規(guī)和一些作息時間(校規(guī)是貼在學校的墻上的，所以老師讓我們自己去看,，就沒有講太多),。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課,，中午12：00下課回家吃飯(時間是一個半個小時)下午13：30上課,，上到5：00放學。講完后,，老師讓我們把教室打掃一下,，就讓我們回家了。

新的開始,，初一,，!

小升初心得體會篇七

孩子即將面臨小升初考試，家長們對此焦慮不已,。然而,，焦慮并不能解決問題，只會讓孩子受到更大的壓力,。因此,，家長們需要靜下心來，科學備考,。首先,，要了解考試內容和要求，合理規(guī)劃孩子的學習計劃,。其次,，要選擇適合孩子的備考方式，給予孩子適度的指導和輔導,，幫助他們理解和掌握知識,。最后,，要經常與孩子進行溝通和反饋，及時調整學習方法和節(jié)奏,，確保孩子能夠在備考過程中不斷進步,。

第二段：全方位的提升能力。

小升初考試不僅僅是對知識的檢驗,，更重要的是對孩子能力的考察,。因此，家長們需要全方位地提升孩子的能力,，讓他們在考試中更有競爭力,。首先,，要注重孩子的閱讀能力,。通過大量的閱讀，可以提升孩子的詞匯量和語言表達能力,，讓他們在語文考試中取得更好的成績,。其次，要培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維能力,。在數(shù)學和科學方面的學習中,，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力，讓他們能夠靈活運用所學知識,。最后,，要關注孩子的綜合素質培養(yǎng)，如語言表達能力,、學習方法,、學習態(tài)度等方面的培養(yǎng)，以提高孩子在面試環(huán)節(jié)的表現(xiàn),。

第三段：注重實戰(zhàn)演練,，增加信心。

備考過程中,，注重實戰(zhàn)演練是非常重要的,。孩子需要通過實際的考試模擬和練習，熟悉考試的形式和要求,，增加自信心,。家長們可以幫助孩子選擇適合的習題和模擬試卷，進行有針對性的訓練,。同時,，還要注意通過批改和講解，幫助孩子找到錯誤和不足之處,，進一步提升他們的答題能力,。一旦孩子在實戰(zhàn)演練中取得良好成績,，他們的信心也會大大增加，面對考試時更加從容自信,。

第四段：培養(yǎng)良好的心理素質,。

小升初考試是孩子們的一次重要考驗，因此,，家長們要積極培養(yǎng)孩子良好的心理素質,。首先，要幫助孩子樹立正確的考試觀念,，告訴他們考試并不是唯一的評判標準,，只要盡力就好。其次,，要鼓勵孩子保持積極樂觀的態(tài)度,，相信自己的能力，相信自己可以做得更好,。此外,，還要告訴孩子應對考試時的應對策略，如合理安排時間,、放松心態(tài),、不要因一時失誤而放棄等。通過培養(yǎng)良好的心理素質,，孩子們可以在考試中更好地發(fā)揮自己的實力,。

第五段：綜合素質的培養(yǎng)永遠重要。

綜合素質的培養(yǎng)永遠是重要的,，無論是否參加小升初考試,。因此，家長們不要過分強調考試成績的重要性,，而是要關注孩子的全面發(fā)展,。在備考過程中，要綜合考慮孩子的興趣,、愛好,，進行適度的安排。此外,，還要培養(yǎng)孩子的學習能力,、問題解決能力、團隊合作能力等綜合素質,，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎,。在最終的評價中，良好的綜合素質也會起到積極的作用,。因此,，家長們應該將小升初考試看作孩子全面發(fā)展的一個部分,，而不僅僅是追求高分的手段。

總結：小升初考試對于孩子和家長來說都是一次重要的挑戰(zhàn)和機遇,。在備考過程中,，家長們需要科學備考，全方位地提升孩子的能力,，注重實戰(zhàn)演練,，培養(yǎng)良好的心理素質，并重視孩子的綜合素質培養(yǎng),。只有做好這些,，才能使孩子在小升初考試中取得較好的成績，更有信心地迎接新的學習階段,。

小升初心得體會篇八

小升初是每個小學生都要面臨的一道關口,。對于我而言，小升初是一個全新的開始,，一次不一樣的經歷,。在這個過程中，我學到了很多東西,，也感受到了許多東西，總結下來,，有三個關鍵的感悟——努力,、自信、快樂,。下面我就來詳細地講述一下,，在小升初的過程中，這三個感悟是如何產生的,。

第二段：努力,。

努力是小升初中最基本的要求，在這里,，我們也確實付出了很多努力,。一方面，老師們安排了很多有針對性的練習和考試,，讓我們在知識的積累和提高上得到了很大的幫助,；另一方面，在家,，我們也認真跟進,，課后自主復習，花時間完成和老師布置的任務,。在這個過程中,，我們深刻認識到了只有付出足夠的努力,，才能獲得更好的結果，這是不容忽視的,。

第三段：自信,。

另一個我從小升初中領悟到的感悟是自信。小學期間,，我們還是比較依賴于老師和家長的指引和關照,，但到了小升初，我們面對的挑戰(zhàn)更多,，壓力也更大,。因此，在這個過程中,，自信是非常重要的,，它能激發(fā)我們進一步挑戰(zhàn)自己、超越自己,，走得更遠,。在每一次考試或考核中，我都要告訴自己：“我能做得很好,，我能通過這個考試,。”這種自信讓我在考試中有了更好的表現(xiàn),。

第四段：快樂,。

除了努力和自信，最重要的是保持快樂的心態(tài),。小升初是一次很好的機會,，不論是在學習上還是在人際交往上，我們都能與全新的同學,、老師建立聯(lián)系,，體驗到許多新奇的事物。如果我們在這個過程中憂心忡忡,，怨天尤人,，那么可能會失去很多寶貴的機會。因此,，我們需要擺正心態(tài),，抱著積極的態(tài)度去迎接小升初，享受整個過程,。

第五段：結論,。

在小升初的過程中，我學會了很多東西,，三個最重要的感悟,，也就是努力,、自信、快樂,，成為了我今后的人生價值觀,。無論我們在做什么事情，只有注重努力,，保持自信,，而且保持快樂的心態(tài)，才能走得更遠,、成功得更快,。在這個過程中,，我也體會到了學習與成長的過程之中,，有許多不可代替的意義，而且這些經驗,，將會伴隨著我自己學習成長的整個人生道路,。

小升初心得體會篇九

20xx年8月1日,，小升初的一切都已塵埃落定，孩子也終于上了自己理想的中學,。大概想想似乎一馬平川,、云淡風清，但細細思來卻也是百般滋味齊上心頭,，如鯁在喉,，不吐不快。一年的忙碌,，一年的焦慮，一年的波折,，個中場景,，經過夏天暴雨的洗禮，重新變得仿佛過電影般清晰,。

還記得西川中學面試那天,，校門口人山人海，等到中午11點半面試完,，真的是望眼欲穿,。人一出來，就迫不及待地抓住他的胳膊,，察顏觀色半天,，才小心翼翼地問：“怎么樣?”孩子輕描淡寫地說：“語文寫讀后感;數(shù)學題太多，沒做完,?！甭涞蕉亲永锏男挠謶移饋?，但埋怨的話到嘴邊也只能咽了回去。

話說報考西川中學是因為離家相對較近,，確實也沒敢抱太大希望,，的確是可遇不可求。我家是個男孩,，學習成績中等,，在班里也是自由散漫慣了的，放學經常因為不守紀律被留下來,，但請家長的次數(shù)倒不算太多,。

他天性愛玩，說起出去旅游,，渾身是勁;回家做作業(yè),，鬼畫桃符，只圖快,，對錯一概不論,。五升六的時候，我們也一度想給他報名去考一下私立,，但小學階段連三好學生也沒得過一次,，什么證書全無，想報名也沒資格,。如果要說有什么優(yōu)點,，就只能說他不偏科，語文不好不壞,，數(shù)學差強人意,。但要想在幾千人中脫穎而出，就像白日做夢一樣,，也只能硬著頭皮上,。

草草吃了午飯，馬不停蹄地趕去下午北師大附中的面試,。那天太陽確實很大,，操場上很熱，蚊子又多,，但又無處可去,，又是三個多小時，真的比三年還長!所有人都憂心忡忡,，真是家家有本難念的經——中心意思就是生活條件雖好,，孩子真不好管。

回想起來，雖然孩子成績平平,，但是幾年的努力還是有效果的,。因為西川中學面試實際也是考的奧數(shù)，多虧了前面打下的基礎,。

自從孩子上四年級以后,，我就很注意收集別的孩子升學的信息：讀的哪里?怎么進的?有沒有培訓?歸根結底，就是要學奧數(shù),，要考試,。于是四年級暑假開始，我們遍訪各大培訓機構,，有人員爆滿報不上名,、考不上的，也有水平不行自己看不上的,，最后選擇了一家據(jù)說北大清華畢業(yè)生辦的培訓機構學奧數(shù),，離家比較遠，但還是堅持下來了,。應該說孩子學得并不主動,，但他對老師獎勵的卡片很在乎，所以成績依然中等,，五年級華賽進了復賽,，還是差幾分沒得到三等獎。

六年級正準備逼著孩子努力沖獎,，杯賽卻停辦了,。我們的學習也在寒假戛然而止。沒有證書,，成績一般,，小升初該怎么辦?看著孩子一天到晚我行我素、滿不在乎的樣子,，真是要五內俱焚,，七竅生煙。每次碰到同年級的家長,，都忍不住想打聽一下，交流一下經驗：哪家的牛娃證書多,、提前去了嘉祥,，哪家的父母又買到了正經學區(qū)房……不聽則已，越聽越焦慮,，彷徨無助,。幸好終于加入了小升初家長的qq群，找到了隊伍，有共同語言,，每天爬樓,，緩解壓力。

所以我們小升初經歷的結論就是,，無論孩子是什么情況,、什么條件，只要堅持朝正確的方向努力,，只要不放棄,，總會有機會和希望在前方。我們孩子就是實例,，雖然進步慢,，成效不明顯，但幾年的培訓,，高強度的面試,，都還是堅持下來了，終于如愿以償,。

小升初心得體會篇十

小升初是每個學生都要經歷的一次重要的考試,，它意味著學生將要從小學畢業(yè)，進入初中學習階段,。我也是在不久前經歷了小升初考試,，通過這一過程，我有了很多心得體會,。

第二段：備考經驗,。

在備考期間，我積累了一些備考經驗,。首先,，我意識到規(guī)劃時間非常重要。我會合理地安排每周的學習計劃,，并確保我有足夠的時間來復習和練習,。其次，我養(yǎng)成了良好的學習習慣,。每天按時完成作業(yè),，并堅持每天預習和復習。這樣不僅有助于記憶,，而且能夠提前了解新知識,。最后，我發(fā)現(xiàn)做真題對于考試的復習非常有幫助,。通過做熟悉的題目,，我能夠更好地理解考試的題型和要求,。

第三段：心態(tài)調整。

雖然備考非常重要,，但是良好的心態(tài)調整同樣不可忽視,。在備考期間，我經常會感到緊張和焦慮,，但是我逐漸學會了如何調整自己的心態(tài),。首先，我會定期參加放松的活動,，比如運動或聽音樂,。這些活動能夠緩解我的壓力并讓我放松身心。其次,，我會向家長,、老師和朋友尋求支持和鼓勵。他們的鼓勵和幫助讓我更有信心面對考試,。

第四段：考試改進,。

通過小升初考試，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，并且努力改進,。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面還有很多不足,。所以,，在備考過程中，我加強了數(shù)學的練習,，通過大量的習題訓練,，提高了我的數(shù)學能力。另外,，我還發(fā)現(xiàn)自己需要更好的時間管理技巧,。在考試中，我發(fā)現(xiàn)有些題目花費了過多的時間,，導致后續(xù)題目無法充分答題,。通過這次經歷，我意識到需要更好地掌控時間,，提高解題效率,。

第五段：總結。

通過小升初考試的經歷,，我不僅學會了規(guī)劃時間,、調整心態(tài)，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。這次考試不僅是對我知識的一次檢驗，更是對我的成長的一次促進。在未來的學習中,，我將繼續(xù)堅持良好的學習習慣和時間管理,，不斷努力提高自己的學習能力和解題能力。

小升初心得體會篇十一

在9月1日,，我們全體新生邁著矯健的步伐,，踏進了xx中學這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰(zhàn),。

有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”,。在中學的生活中，我將百尺竿頭,，更進一步,！

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對社會就越有益；我確信這也是個真理,?！痹浀茫W時,，我戴上了紅領巾,，加入了少先隊。我立志要好好學習,，做一名愛祖國,、愛科學、愛勞動的好少年,。如今,，我已成長為中學生，應當胸懷大志,，努力學習,，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀律的一代新人。

今年,，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,，為我樹立了榜樣?？炭鄬W習將是我初中生活的.主旋律,。初中的功課內容增多了,，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡,，等待著我去攻克,。

我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門,。知識在于積累,，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎,，只有青少年時期努力學習,，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎,。實踐是取得成功的源泉,。

在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料,。奮斗是取得成功的關鍵,。只有不斷奮斗，努力進取,，才能使學習和實踐的成果得以充分展示,。

新學期已經到來，我會帶著美好的愿望,，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天,，我以進入xxx中學為榮,。明日，讓學校因為有我而感到驕傲,！

小升初心得體會篇十二

時光飛逝如水,，不知不覺小學六年已經過去了。現(xiàn)在,，我們告別了小學生活,，來到了一個嶄新的初中校園。我們每個人,，都帶著對未來的希望和憧憬,，踏入了這個嶄新的校園，開始了另一段人生旅程,。

入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位,，不管是對自己，還是對別人,，要以一個全新的角度去待人,。如果在小學你給自己的要求是95分以上,，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上,，我們也一樣要對自己的人生重新定位,！”

不僅如此，有了一個全新的開始,，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時刻記住自己樹立的目標,。當你和朋友去外面玩的時候,，你要想想你的目標；當你在學習中忍不住心不在焉的時候,，要想想自己的目標,；當你覺得累了，想休息一下的時候,，你應該想想你的目標,。目標不是靠語言，而是靠無數(shù)次的堅持,。你要有足夠的毅力,，不斷向目標前進。

我們高一(8)班也是一個全新的群體,，一個全新的大家庭,。我們應該像愛我們的小學班級一樣愛她。既然在這個大家庭里,，就應該為她做貢獻,。

如果我們每個人都做出貢獻，那么這個大家庭很快就會變得非常強大,，沒有人能打敗它,。因為這強大的`背后，包含了所有同學的努力,，所有同學的辛苦,。

新的起點，新的征程,。讓我們找準目標,，對自己、對他人重新定位,；讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個屬于我們自己的、全新的,、溫暖的大家庭,！

小升初心得體會篇十三

小升初是中國教育中的一道重要關卡,，對于每個小學畢業(yè)生來說，考試不僅是一次檢驗知識掌握程度的機會,，更是一個成長過程中的重要體驗,。在這個階段，學生們經歷了很多挑戰(zhàn)和困惑,，但同時也學到了很多寶貴的經驗和教訓,。

第二段：面對挑戰(zhàn)的心態(tài)。

小升初考試是一場緊張又充滿競爭的考試,，它對學生的基礎知識,、思維能力和心理素質都有很高的要求。在備考過程中,，我深刻體會到了勤奮的重要性,。每天認真復習，不放過任何一個知識點,，堅持練習,，提高自己的解題能力。同時,，我還學會了保持積極的心態(tài),，即使遇到困難，也要堅持下去,，相信自己的能力,，不斷努力。我明白了困難不是阻擋前進的終點,，而是成長的契機,。

第三段：重視方法和策略。

在備考小升初的過程中,，我也逐漸意識到了學習方法和策略的重要性,。曾經，我只是單純地死記硬背,，盲目地做題,，但這并沒有取得明顯的進步。后來,，我經過一番探索,，發(fā)現(xiàn)了有效的學習方法。比如,，我學會了分類整理知識點,，制定合理的復習計劃，利用錯題本和題目整理表進行針對性練習等。這些方法和策略讓我更加高效地進行學習,，也提高了我的自信心,。

第四段：注重全面素質的培養(yǎng)。

在備考小升初的過程中,，我漸漸認識到光有學習成績是不夠的,，還需要全面的素質來支撐。我開始關注廣播,、電視等與知識有關的資訊,，多讀書，充實自己的知識庫,。同時,，我還積極參加各種課外活動，培養(yǎng)自己的戶外運動能力和團隊合作精神,。我相信，只有全面培養(yǎng)自己的素質,，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn),。

第五段：經歷的收獲。

經歷小升初考試的過程,，我受益匪淺,。首先，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,，為未來的學習打下了堅實的基礎,。其次，我提高了自己的解題能力和應對壓力的能力,，在困難面前不再退縮,。最重要的是，我明白了學習的意義不只在于考試的成績,，更在于樂于探索,、持續(xù)成長的過程。小升初考試讓我更加懂得,，成功的背后是汗水和努力,，只有付出才能有收獲。

總結：

小升初考試是一個對學生綜合素質的全面考驗,，每個經歷過的學生都會有自己的心得體會,。通過對小升初經歷的回顧和總結，我深刻認識到了勤奮學習的重要性,，注重方法和策略的培養(yǎng),，全面發(fā)展自己的素質的重要性，同時也收獲了成長和成績的喜悅,。我相信,，無論是小升初還是以后的學習和生活,，這些寶貴的經驗都會伴隨著我，成為我前進的動力和信心,。

小升初心得體會篇十四

軍訓是一種訓練體制和軍事文化的學生活動,，對小升初學生來說，意義重大,。首先,，軍訓可以培養(yǎng)學生的紀律觀念和集體榮譽感。在軍訓中,，每個學生都必須按時到達集合地點,，聽從指揮，遵守規(guī)則,，這是每個人都必須遵守的紀律,。其次，軍訓可以鍛煉學生的意志力和毅力,。軍訓過程中,，學生們不僅要完成各種體能訓練，還要在嚴格的軍事紀律下不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，這需要他們擁有堅強的意志力和毅力,。最后，軍訓可以培養(yǎng)學生團隊合作的能力,。在軍訓中,，學生們必須相互配合，團結協(xié)作,，只有如此才能完成任務,。這對小升初學生未來的學習和成長都具有重要的意義。

第二段：軍訓中的艱辛和挑戰(zhàn),。

軍訓是一種體力和意志的雙重挑戰(zhàn),，對小升初學生來說并不容易。首先,，體能訓練是軍訓的重要環(huán)節(jié),。學生們需要在高溫下忍受各種艱苦的體能訓練，如長時間跑步,、爬山等,，這要求他們有很強的體力和耐力。其次,，軍事紀律的要求也是一大挑戰(zhàn),。學生們需要遵守軍事紀律，如站軍姿、舉手敬禮等,，這對他們的集中力和紀律觀念提出了很高的要求,。面對這些艱辛和挑戰(zhàn)，學生們不僅需要堅持不懈,，還要培養(yǎng)良好的心理素質,，才能順利完成軍訓任務。

第三段：軍訓中的收獲和體會,。

軍訓雖然艱辛,，但學生們也從中獲得了許多收獲和體會。首先,，軍訓讓學生們體驗到了軍隊的嚴格和規(guī)律,。通過親身參與軍訓，學生們對軍人的生活和訓練有了更深刻的了解,，也對軍隊的辛苦和付出有了更為珍惜的心情,。其次，軍訓還培養(yǎng)了學生們的自信心和膽識,。在軍訓中,，學生們不斷面對挑戰(zhàn)，超越自我,，克服自己的恐懼和怯懦，這讓他們變得更加自信和勇敢,。最后,，軍訓也給學生們帶來了友誼和友情。在軍訓中,，同學們相互幫助,，鼓勵和支持彼此，大家之間建立了深厚的友誼和團隊精神,。

軍訓雖然是一次短暫的活動,，但對小升初考試有著積極的影響。首先,，軍訓培養(yǎng)了學生們的自律和自律能力,。學生們在軍訓中學會了按時完成任務，按規(guī)定執(zhí)行命令,，這也讓他們在學習和考試中具備了更好的自律和自制力,。其次，軍訓使學生們更加注重團隊和協(xié)作,。軍訓中的集體訓練和合作,，讓學生們懂得了團隊合作的重要性，這對他們在考試中合理分工和相互配合都有著重要的意義。最后,，軍訓增強了學生們的自信心和意志力,。在軍訓中，學生們克服了很多困難和挑戰(zhàn),，這讓他們對未來的學習和考試更加自信,，也有了更強的意志力和毅力。

通過軍訓,，我深刻領悟到了自律和團隊合作的重要性,。軍訓中，我養(yǎng)成了準時起床,、按時完成任務的好習慣,，同時也學會了與他人相互配合和尊重的重要性。軍訓中的挑戰(zhàn)和困難并沒有打倒我,，相反,，我從中找到了自己的潛力和勇氣。我相信,，通過這次軍訓的歷練,，我能夠在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，并取得好的成績,。軍訓心得體會小升初,，是一段難忘的經歷，也是我成長道路上的重要一步,。

小升初心得體會篇十五

我又一次懷著忐忑不安的心情,，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號,，看著那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉,，唉！我后悔不已,。

今天,，學校召集初中的學生，開了“學習經驗交流大會”,，從中我認識到了各位優(yōu)秀的同學們的學習方法,。他們雖然每個人的發(fā)言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙,。

從中我明白了許多學習的方法：

首先：

1,、自主學習。自己獨立的完成作業(yè),，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,，也不用十分鐘抄完十道題,。

2、態(tài)度端正,。要明白,，學習是靠自己，是給自己學習,，不是給老師家長學習,。

4、學會做筆記,，記重點,，難點。筆記是很重要的,，一個人的記憶是有限的,，時間一長就會淡忘，若記了筆記,，就會便于將來復習,。

5、勤學好問,。要不恥下問,，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人,。

想想自己的學習方法,，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學習方法,。

小升初心得體會篇十六

以保持良好的學習態(tài)勢,。

合不同身心階段發(fā)展的心理調節(jié)，才能成為學習的助推器,，語文學習同樣如此：

1、保持良好的,、積極的心態(tài),。

這一點是最重要的。進入初中以后,，同學們或多或少會遇到一些問題,。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學相比總是有差距;與自己的小學語文成績對比產生巨大落差;老師教學方法無法適應等等。如果處理不好,，會嚴重影響學習,，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實,，在進入初中之后,，本身會有一個適應的過程,，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經歷的事情,，不必害怕,，不必躲避，善待自己,，允許自己有個調試期,。要學會自我調節(jié)，多從積極的方面思考問題,。也要多跟父母,，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑,。只有把問題解決了,，才會真正獲得進步。

2,、克服思想上松懈的心理,，不要掉隊。相當一部分同學,，以為考入重點中學,，進入重點班，就萬事大吉了,。休息一段時間,，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學習的過程,，而且,，語文不比數(shù)理化，可以通過補習很快見效,。所以,，如果基礎打得不牢，就很難趕上了,。加上后面還有物理化學等學科的學習,，花在語文學習上的時間就更少了，所以,，同學們要有長遠的計劃,，步步為營，時時占得先機,。

3,、克服浮躁、粗心,、依賴的心理障礙,。浮躁,、粗心這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中,，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂,，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高,，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式,，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招,，有時候比的不是技術,，而是心理。到了中學,，尤其是重點班,，競爭很激烈，大家都很聰明,。這個時候比的就是誰更努力,，更踏實，更少犯錯誤,。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好,，而到了初中后，成績越來越差的原因,。依賴心理在很多小學生中存在,。小學階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴,，但是到了初中,，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨立學習的好習慣,。而且,，語文題目，很多講究獨立的見解,，個性的思維,。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結果,，仁者見仁，智者見智,。重復別人或者觀點陳舊都不可能得到高分,。

習慣方面的銜接初中階段學生的語文學習和小學階段有很大的不同，小學階段對學生基礎知識的訓練和落實往往抓得比較多,，學習方式上,，學生習慣于聽命于教師的引領和指導,。而進入初中后，學生的自主學習則顯得尤為重要,。養(yǎng)成自覺學習的良好習慣,，對啟發(fā)促進學生思維的發(fā)展，對培養(yǎng)其自主思考,、質疑探究,、自我評價的學習能力都有著不可估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優(yōu)秀學習成績的有效途徑和必要手段,，在語文學習的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：

a自覺預習與復習課文先預習,，生字必須自己先解決，課文大意要了解,，不懂的先做記號,，這樣上起課來就可以做到有的放矢，事半功倍,。課后還要復習,，加強記憶，加強運用,。

b,、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習慣，不僅聽,，還要思考和記憶,，注意記重難點。好記性不如爛筆頭,，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習慣,，也便于以后復習整理。

c,、養(yǎng)成自評作業(yè)的習慣,。要從方法上對學生進行引導，讓學生自行批改,，及時改錯,，從而及時地反饋出學習的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑒的,。

d,、自覺查工具書的習慣。除了新華字典,，成語字典等小學多用字典外,，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學習有極大幫助,，應多查詢,，找尋確切答案,。e書寫習慣的養(yǎng)成非一日之功，平時要多多練字,，注意書寫工整,、規(guī)范，卷面整潔,。在作文評比中,，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的,。

2,、養(yǎng)成對文本質疑的習慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段,。古人云“盡信書不如無書”,，批判地接受是科學的學習態(tài)度。語文學習同樣需要質疑,，善于思考,，提出問題，提出獨到見解才能提高,。

1,、要學會有計劃學習。初中的學科較多,，學習內容多而且深,。在學習的過程中，學會合理安排時間,，做好計劃是很重要的,。比如:有計劃地預習課文、復習練習,，有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學好語文的關鍵),，有計劃地進行練筆(日記、隨筆,、作文,、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺,。

2,、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎,，同學們難免有無從著手的感覺,，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎知識(漢語拼音、漢字,、詞語、句子,、標點符號);積累運用(創(chuàng)造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析,、進行口語交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體,、闡明觀點,，探究真理的議論文體、說明事物特征,、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚,、觀點鮮明正確、感情真摯生動,、描寫細致傳神的各類文體的大作文,。這幾大模塊成為語文學習重要的“攻關對象”。

3,、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，舉一反三。具體到每類知識點的學習,，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的,，只要同學們善于發(fā)現(xiàn)、總結,，就一定能夠大大提高學習效率,。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題,，仔細總結不難發(fā)現(xiàn),，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景,，體會其“一切景語皆情語”的奧妙,，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。

4,、勤閱讀,、廣積累。這兩種方法是語文學習不可或缺的“秘密武器”,，也經得起實踐檢驗的語文學習的真諦,，因為在語文學習中閱讀、積累是不可忽略的,。學生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功,，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內涵,，全方位提高學生的語文素養(yǎng),。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比較強,，他們的文章往往能具有深遠的立意,、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累,，除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外,，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞,、好句,、好的寫作素材，一方面也學習優(yōu)秀作品在表情達意,、闡釋道理方面的技巧,。