總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇一

開學(xué)伊始,，我們班迎來了30多位小朋友,，他們剛剛進(jìn)入幼兒園，家長(zhǎng)們對(duì)我們也很不熟悉,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開展也不了解,。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與班級(jí)的管理和監(jiān)督工作,，促進(jìn)家園溝通,、聯(lián)動(dòng)，幫助老師有效的管理好班級(jí),，積極為班級(jí)建設(shè)出言獻(xiàn)策,，我們班在開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)上成立了我們小五班的家長(zhǎng)委員會(huì)。

在開學(xué)的一段時(shí)間里,，我就在積極醞釀這件事情,，因?yàn)榘嗉?jí)幼兒剛剛?cè)雸@，家長(zhǎng)之間還很陌生,，我一邊留心觀察家長(zhǎng),，一邊了解家長(zhǎng)的家庭基本情況，做到心中有個(gè)大致的合適人選,，以便有個(gè)臨時(shí)的家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,。因?yàn)槭切“嗟谝粚W(xué)期，如果通過選舉產(chǎn)生怕有一定的困難,，家長(zhǎng)委員會(huì)工作是剛剛起步,，很多事項(xiàng)留待以后改善，等家長(zhǎng)之間比較熟悉的時(shí)候,，再通過選舉產(chǎn)生正式的家長(zhǎng)委員會(huì),。

在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我特地就家長(zhǎng)委員會(huì)的問題做了專門的介紹,，他們都是第一次當(dāng)上家長(zhǎng),，自然對(duì)這個(gè)組織的性質(zhì)和功能十分陌生,。我主要從工作性質(zhì)方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

具體的比如關(guān)于班級(jí)環(huán)境,、衛(wèi)生,、保育、教學(xué),、師風(fēng)師德等等方面都可以積極的提出意見和建議，家長(zhǎng)有什么要求都可以積極反饋給老師,。

通過在家長(zhǎng)會(huì)上的宣傳,，家長(zhǎng)們看到了班級(jí)老師的誠(chéng)意，同時(shí)也樹立了主人翁的意識(shí),。

接下來,，我把自己這段時(shí)間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長(zhǎng)討論，并承諾以后的家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)通過選舉產(chǎn)生,。

我覺得家長(zhǎng)委員會(huì)成員一定要“愛管閑事”,，敢于直言不諱。開學(xué)初,，文文爺爺對(duì)我很不滿意,，原因是文文是老生，從以前的小班留下來的,，她爺爺認(rèn)為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子,，冷落了他的孫女，我知道他爺爺?shù)恼J(rèn)識(shí)雖有偏差,，但能直接向老師提出來,，也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權(quán)”意識(shí),。來到班級(jí)前前后后的,，上上下下的打量，發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的衛(wèi)生間沒有隔壁班的干凈,，裝修不好,，馬上提出意見，園里國(guó)慶節(jié)假期就重新裝修了衛(wèi)生間,，我認(rèn)為欣欣奶奶也是比較合適的人選,。在班級(jí)委員會(huì)中，我們還需要男家長(zhǎng),，他們思維方式不一樣,，很多時(shí)候，和我們女教師考慮的不同,，所以,，我通過觀察,，發(fā)現(xiàn)安安爸爸算是全職爸爸，來幼兒園時(shí)間較多,。我把自己的想法和大家一一分享,，也讓家長(zhǎng)更加理解了家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，就這樣,，我們班的臨時(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立啦,。

家長(zhǎng)委員會(huì)果然在后來的很多工作中幫了我們很大的忙，因?yàn)槲覀儼嗟谋Ｓ龁T臨時(shí)有調(diào)整,，家長(zhǎng)們的情緒很大,，聚集在校園準(zhǔn)備找園長(zhǎng)理論，大家情緒不好,，這時(shí)候,，家長(zhǎng)委員會(huì)成員主動(dòng)提出，先跟班級(jí)教師溝通,，家長(zhǎng)把他們的不滿和要求轉(zhuǎn)達(dá)給我,，我一方面做好家長(zhǎng)的安撫工作，一方面積極把家長(zhǎng)的意見反饋給園領(lǐng)導(dǎo),，避免了家長(zhǎng)們?cè)谇榫w惡劣的情況下溝通不暢,，弄的家園關(guān)系緊張。

班級(jí)幼兒都比較的金貴,，小孩子之間難免磕磕碰碰,，很多時(shí)候我們家長(zhǎng)委員會(huì)的成員總是替老師承擔(dān)起一部分的工作，安撫家長(zhǎng),，家長(zhǎng)之間也相互傳達(dá)著要相互體諒,，也要多體諒老師的意識(shí)，這比我們自己來要求家長(zhǎng)體諒的效果就完全不一樣了,，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員自身素質(zhì)都比較高,，大家相互影響，整體家長(zhǎng)素質(zhì)也在不斷的提高,。

班級(jí)會(huì)有一些活動(dòng)開展,，家長(zhǎng)因?yàn)椴皇煜ぃ倳?huì)有畏難情緒,，這時(shí)候,，我們通過家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳，讓他們帶頭參加,，家長(zhǎng)之間相互影響,，班級(jí)活動(dòng)中，家長(zhǎng)參與的程度也非常高,。

班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)是對(duì)家長(zhǎng)的基本尊重,，是教師開展好各項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)有利的助手,，是融洽家園關(guān)系的一個(gè)好的紐帶。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇二

“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”,，一個(gè)孩子從呱呱墜地開始,，直到長(zhǎng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間,，可以說是和學(xué)校教師,、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽(yáng)光”,，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒。因此,，要求我們教育工作者尤其是教育管理者,，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作,，作為教育的主導(dǎo),，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用,，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義,。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),，積極開展了以下工作：

討論,。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2,、我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家委會(huì)成員都能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。家長(zhǎng)學(xué)校的成員來自教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法,。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳社區(qū)工作,、幼兒教育工作的意義,、地位和作用。

（3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息,，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能。

內(nèi)容,，又有連續(xù)性,、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）、專題性的家長(zhǎng)講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼小銜接》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同,。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì),，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問題,，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持,。這樣一來，與家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果,。

我們會(huì)邀請(qǐng)專任保健醫(yī)生為家長(zhǎng)開展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等，家長(zhǎng)都覺得受益非凡,。專家們的講座,，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同,、接受。通過講座,，家長(zhǎng)們感受很多,，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問題。

（二）家長(zhǎng)會(huì),、家訪

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性,。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外，碰到班里孩子有特殊的事例,，老師都會(huì)做到有事必訪,，主動(dòng)地進(jìn)行家訪。

（三）,、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、勞生活,、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋,。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性,，家長(zhǎng)紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”

同時(shí),，我們通過家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合,，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī),。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通,，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。

（四）家園親子活動(dòng)

（1）春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)：每年春季,，我們組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，讓孩子鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

（2）我們結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動(dòng),，受到了孩子們的歡迎和喜愛,。大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng),，一起唱歌,、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的熱愛,、眷戀之情。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。如：“教育咨詢臺(tái),、保育知識(shí)”等等小欄目,，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),，更了解了需要家園共育的要求,。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇三

上學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，我們?nèi)?jí)家委會(huì)形成了全面鋪開的局面，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,，同時(shí)嚴(yán)格按既定工作計(jì)劃,，順利完成了駐校辦公、愛心看護(hù)等系列工作,，取得了良好成效?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

持續(xù)開展家長(zhǎng)“駐校辦公”，每天2名家委會(huì)家長(zhǎng)駐校已形成常態(tài),。隨著家長(zhǎng)們腳步的不斷深入,，家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通不斷加深，在學(xué)校，家長(zhǎng)們已不再局限于去了解,、關(guān)心自己孩子的在校表現(xiàn),，更是積極參與到學(xué)校管理中去，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

雙職工家庭“學(xué)校放學(xué)后,，家長(zhǎng)下班前”這兩小時(shí)孩子無人照顧和看管的難題，在學(xué)校開放圖書閱覽室作為看護(hù)點(diǎn)后迎刃而解,，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場(chǎng)所,。從本學(xué)期安心看護(hù)實(shí)施的情況看，也確實(shí)是非常的好,。

這里,，要特別感謝我們家委會(huì)幾位家長(zhǎng)志愿者，真的辛苦你們了,。你們?cè)趷坌目醋o(hù)中發(fā)揮了極其重要的作用,，從周一到周五，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間,，不間斷接力為孩子們提供看護(hù)服務(wù),，切實(shí)保障了孩子們的安全，也讓我們這些雙職工的家長(zhǎng)們得以安心工作,。

上學(xué)期,，12月18日下午，高雅藝術(shù)進(jìn)校園,，學(xué)校邀請(qǐng)我們?nèi)w學(xué)校家委會(huì)成員參加,，我還記得當(dāng)天的情景，一邊是暖陽(yáng)高照,，一邊是絲竹聲樂,，真的是賞心悅目。接著,，12月31日,，學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)成員與學(xué)生共赴孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，開展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng),，圍繞“綠色環(huán)?！敝黝}還開展了征文活動(dòng)，在座的家長(zhǎng)也都踴躍參與,。形式多樣的親子活動(dòng),，讓孩子、家長(zhǎng),、教師們的心連在了一起,，相互合作，增進(jìn)情感，從而加強(qiáng)學(xué)校間的溝通,、交流,。

20xx年1月14日中午，二(2)班的家委會(huì)成員和幾名學(xué)生代表一同來到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中,，送去了“愛心款”,、慰問營(yíng)養(yǎng)品、鮮花和自制玩具,、賀卡等;五(6)班家委會(huì)成員則通過支付寶為父親多次開刀的王磊同學(xué)寄去了愛心款,，在學(xué)校、老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生幾方面的共同努力下，上學(xué)期的'家委會(huì)工作得以順利推進(jìn),，家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多,。

當(dāng)然，我們家委會(huì)工作還是存在一些不足,，其實(shí)也是老問題,，我們家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性還有待提高，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)們都有工作或事情要忙,，學(xué)校也比較體諒我們,，所以，一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的,，在這種情況下,，我們應(yīng)該做到的，就是積極參與,。另外,，在家長(zhǎng)駐校辦公實(shí)施過程中，有個(gè)別班級(jí)的家長(zhǎng)沒有到,，記錄頁(yè)上是空白的,，希望今后能夠避免。

綜上,，今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，要加強(qiáng)“主動(dòng)”性，提升“服務(wù)”意識(shí),，不斷探索家校融合的方法，為“學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)”而努力,。

具體工作情況和主要做法如下：

2,、各班班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通，特別是對(duì)新課程的研究、新高考的變化趨勢(shì)等,，我們都共同探討,，虛心聽取家長(zhǎng)的見解，了解家長(zhǎng)的想法,，并吸收家長(zhǎng)們提出的寶貴意見,。特別是對(duì)于如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子順利渡過高三,，對(duì)高三學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)等問題，我們都通過會(huì)議形式或者會(huì)后的溝通一起探討,。

3,、協(xié)助高三年級(jí)做專業(yè)特長(zhǎng)生的工作，確保專業(yè)生有序地開始了長(zhǎng)沙專業(yè)培訓(xùn),。

存在問題和今后努力方向,。

回顧一年來的工作實(shí)踐，我們看到了所取得的成績(jī),，但也存在不足之處：

1,、有些家委長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與熱情有待進(jìn)一步提高。

2,、家委會(huì)成員的管理水平也還有待進(jìn)一步行提高,。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇四

本學(xué)年，我校家長(zhǎng)學(xué)校將以有關(guān)"家長(zhǎng)學(xué)校"文件精神為標(biāo)準(zhǔn),，努力辦好"家長(zhǎng)學(xué)校",，充分發(fā)揮"家長(zhǎng)學(xué)校"的作用，采取多種形式普及家教知識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的'家教觀,，掌握科學(xué)教育方法,，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍，前石河小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨,。

1,、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立"家長(zhǎng)學(xué)校"委員會(huì),，每學(xué)期組織家長(zhǎng)委員會(huì)學(xué)習(xí),、研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2,、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能,。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見和思路,，將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過程中的實(shí)際需要結(jié)合起來,，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際,。

3,、提升家長(zhǎng)課堂的教學(xué)實(shí)用性，有針對(duì)性的開展專題講座,。通過家長(zhǎng)的反饋意見和教育需求,，家長(zhǎng)課堂將開展專題式講座，家長(zhǎng)學(xué)校也將及時(shí)發(fā)放問卷調(diào)查,，對(duì)家長(zhǎng)課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查,。

4、打造"親子活動(dòng)"品牌,。利用學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑,，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng),，在活動(dòng)中整合教育因素,。

5,、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理,。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng),，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并在現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰,。建立檔案管理制度,。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件,，有關(guān)講話稿,，會(huì)議記錄，教員的備課材料,，各項(xiàng)制度,，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理,。

6,、深化課題研究，打造研究型家庭學(xué)校,。學(xué)校制定相應(yīng)的研究課題,，以個(gè)案研究為重點(diǎn)，進(jìn)行立項(xiàng)研究,，力爭(zhēng)將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度,，開辟一個(gè)新的領(lǐng)域。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇五

孩子的成長(zhǎng)過程中,，家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn),，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果,，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的,、特殊的、長(zhǎng)久的地位和作用,。家長(zhǎng)是子女的終生教育,，是家庭教育的實(shí)施者，家長(zhǎng)的素質(zhì),，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo),、教育內(nèi)容和教育方式，在家庭教育中起著決定性作用,，正如教育家福祿貝爾所說：“國(guó)民的生命,，與其說操在當(dāng)權(quán)者手中,，不如說握在母親手中”。因此,，以家長(zhǎng)素質(zhì)為突破口,，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會(huì)各屆的共識(shí),。

我園對(duì)家長(zhǎng)工作高度重視,，家長(zhǎng)工作不僅成為幼兒園、班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán),，更落實(shí)在每月,、每周的工作日程中，成為評(píng)價(jià)幼兒園,、班級(jí)保教工作的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作回顧如下：

一、班子健全,，制度嚴(yán)格,。

1、“校長(zhǎng)”學(xué)習(xí)制度：

家長(zhǎng)學(xué)校成立伊始,，園長(zhǎng)就成為學(xué)校的校長(zhǎng),，全面領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)校”工作,，每學(xué)期制訂計(jì)劃,，并保障有效進(jìn)行，為了提高班子成員的教育管理水平,，制定了班子學(xué)習(xí)制度：每月1—2次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園教育,、家庭教育、教育管理等內(nèi)容,。

成員：來自于各班級(jí)推選的家長(zhǎng)代表,。

性質(zhì)：家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性的組織，配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

任務(wù)：理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，了解幼兒園在工作特點(diǎn),、任務(wù)和做法，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng),，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

職責(zé)：

(1)每個(gè)委員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳幼兒教育工作的意義,、地位和作用,。

(2)參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理，定期聽取幼兒園園務(wù)工作,，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),，并提出意見和建議，并將情況向廣大家長(zhǎng)宣傳教育,，在行動(dòng)上給予一定的支持,。

(3)為改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。

(4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,，使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通,、互相理解，同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)參加并協(xié)助幼兒園開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見和建議,，及時(shí)反饋給幼兒園,。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高,，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性,、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

(一)專題性的家長(zhǎng)講座。

根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見,，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識(shí)》等等。

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期兩次,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào),，幼兒以語(yǔ)言、音樂,、勞動(dòng),、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng)。

(三)全園開放日,。

每學(xué)期至少一次對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行意見反饋,。

(四)家園親子活動(dòng),。

(1)家園同樂會(huì)：家長(zhǎng)、幼兒,、教師共同參加,。項(xiàng)目有：《快樂冬令營(yíng)》《相親相愛一家人》等。

(2)“六一”聯(lián)歡會(huì),、畢業(yè)典禮：大班家長(zhǎng)與幼兒,、老師共同參加活動(dòng)，一起唱歌,、跳舞,，抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛,、眷戀之情,。

(五)科學(xué)育兒宣傳欄。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”;“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎,。

(六)家園聯(lián)系欄。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容,。

(七)園長(zhǎng)咨詢,。

幼兒園設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，交換意見,，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法,。

(八)積累教材。

幼兒園堅(jiān)持訂閱,、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,，并積累各項(xiàng)講座的講稿。

三,、成效與體會(huì),。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校自開辦一年以來，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,，能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，熱情為班級(jí)、幼兒園服務(wù),，幼兒園工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(zhǎng)。一年多的實(shí)踐和探索,，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲，也得到了上級(jí)有關(guān)部門的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校“抓一代促兩代”,，達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益,。

總之、幼兒園的工作,，需要家長(zhǎng)的理解與支持,，只有敞開心扉，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴,。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇六

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,，只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一致的信念,、一致的行動(dòng),，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學(xué)校超越發(fā)展的新時(shí)期,，我們認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是密切家校聯(lián)系的紐帶與橋梁,，是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的重要力量,。為此,，我校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位進(jìn)行了有益探索。讓家長(zhǎng)委員會(huì)在服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)的同時(shí),，對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，并在此基礎(chǔ)上起到?jīng)Q策、監(jiān)督,、創(chuàng)新的作用,。

一、發(fā)揮職能服務(wù)教育?,。

我校家長(zhǎng)委員會(huì)主任李繼軍同志作,，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座,。還召集部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員開會(huì),，建議家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門口接送孩子的家長(zhǎng)的秩序。

我校成立家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)后,，家長(zhǎng)志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動(dòng),。開展了紅色經(jīng)典故事會(huì),、親子讀書活動(dòng)、智力游戲,、快樂體育活動(dòng),、電腦繪畫、紙工,、知識(shí)競(jìng)賽等等,。他們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛孩子的火熱之心,。

由于家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)教育的服務(wù)到位,，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色,，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度,。

二、注重管理有效推進(jìn),。

???我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)主任校園巡視制度,，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度。家委會(huì)積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作,，起到指導(dǎo)作用,，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全,，辦出讓人民滿意的教育,。

李主任經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法,，從社會(huì)角度看教育。他來校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。在初一家長(zhǎng)會(huì)上，他深入課堂向家長(zhǎng)了解家庭教育情況，詢問了家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑,。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際,，向家長(zhǎng)闡述了家庭教育對(duì)于學(xué)生今后做人、升學(xué),、擇業(yè)等方面的重要性,。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃,、細(xì)菌多,，就及時(shí)提醒學(xué)校，注意安全,，減少戶外活動(dòng),。我們積極采納了這個(gè)建議，并采取相應(yīng)措施，從細(xì)微處做到讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿意,。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)研討活動(dòng)是學(xué)校一直以來的一貫做法。在活動(dòng)中,，學(xué)校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合,。每學(xué)期發(fā)放兩張聽課證，允許家長(zhǎng)在上課期間走入任何一個(gè)班級(jí)聽取任何一位老師的課堂教學(xué),，課后和上課老師溝通聽課感想,。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動(dòng),，全面開放課堂,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)一同進(jìn)課堂聽課，從一個(gè)班,、一個(gè)教師,、一堂課深層次了解活動(dòng)情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委,，評(píng)課分析,，使家長(zhǎng)從中體會(huì)教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討,，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿,。

家委會(huì)積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作，他們現(xiàn)身說法,，向廣大家長(zhǎng)傳授交流教子心得,。我校在學(xué)生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作，促使更多的家長(zhǎng)以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動(dòng)孩子的行為規(guī)范,，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。家委會(huì)的這些舉措得到了全體家長(zhǎng)的響應(yīng),，活動(dòng)收到顯著效果,。班主任家訪時(shí)要了解家庭教育情況，年末進(jìn)行總結(jié)反饋,。

學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,，拓展家校協(xié)作渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級(jí)組為單位分別舉辦了家長(zhǎng)沙龍,。家委會(huì)委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗(yàn),、家長(zhǎng)的責(zé)任與希望,。通過熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識(shí)：孩子成長(zhǎng)除了天賦以外，家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)言行對(duì)孩子的影響最持久,。更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要把道德教育放在家庭教育的首位。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合,，培養(yǎng)孩子的自我教育能力,。

三、參與決策?提升質(zhì)量,。

我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度,。學(xué)校在工作中面臨的一些問題在會(huì)上和家委會(huì)成員一起研討，尋求解決辦法,，得到家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持,、配合，使我校整體工作更上一層樓,。

為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子造成的交通擁堵,、秩序混亂的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)召開家委會(huì)會(huì)議,，討論解決辦法,，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長(zhǎng)在指定區(qū)域接送,。有些家長(zhǎng)還是不理解,，家委會(huì)成員出面做家長(zhǎng)思想工作，使這項(xiàng)工作得以順利落實(shí),。兩年來,，放學(xué)時(shí)校門口秩序井然，教師與家長(zhǎng)配合默契,，習(xí)慣成自然,，沒有發(fā)生家長(zhǎng)擔(dān)憂的事情。學(xué)生就餐,、飲水、中午午休等重要工作都與家長(zhǎng)委員會(huì)一起研究決策,，使事情得以圓滿解決,，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量,。

?我校進(jìn)一步完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，廣開言路，每年舉辦家長(zhǎng)開放周活動(dòng),。學(xué)校家委會(huì)設(shè)計(jì)印制“家長(zhǎng)問卷”與“學(xué)生問卷”,。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的校容校貌,，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽課,?；顒?dòng)受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，問卷滿意率達(dá)98%以上,。我們還召開了以“落實(shí)家長(zhǎng)‘四權(quán)’,，打造人民滿意教育”為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議。

四,、凝心聚力?共謀發(fā)展,。

當(dāng)前，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，迫切需要廣聽社會(huì)各界建議,，集思廣益，進(jìn)一步開拓學(xué)校發(fā)展空間,，提升辦學(xué)層次,，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。

?在家長(zhǎng)中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì),、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動(dòng),。學(xué)校積極認(rèn)真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí),。定期召開家委會(huì)成員懇談會(huì),。每次會(huì)議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見,，暢所欲言,，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與權(quán),、知情權(quán),、評(píng)議權(quán)、決策權(quán),、監(jiān)督權(quán),，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力。

正因?yàn)槲倚＜议L(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性,，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后,，我們對(duì)繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措,，建立長(zhǎng)效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生,，特長(zhǎng)成就美好未來,，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育。

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀,、咨詢機(jī)構(gòu),，也是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，是學(xué)校和諧發(fā)展,、提高育人效果的必然,。在201#年中，我們小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)主要做了以下這些工作：

一,、成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶功能。

我們學(xué)校的各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“各班學(xué)生家長(zhǎng)推薦,、自愿報(bào)名,、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級(jí)家委會(huì)由三人組成,，并設(shè)主任一人主持日常工作,。讓家委會(huì)成為了學(xué)校、家庭,、社會(huì)之間一座尊重,、平等、合作的橋梁,。

二,、家委會(huì)積極參與學(xué)校教育管理工作。

家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理工作,。家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng),。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益,。

三,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，重視家庭教育的實(shí)效性,。

創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平的有效途徑，是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合教育的有效載體,，我們家委會(huì)通過家長(zhǎng)學(xué)校主要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓(xùn)，同時(shí)傳授先進(jìn)有效的育子經(jīng)驗(yàn),。通過典型案例的分析,，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙?，樹立正確的人才觀,。家長(zhǎng)學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點(diǎn),，一分為二地看待孩子,；用尊重、平等的態(tài)度對(duì)待孩子,；愛嚴(yán)結(jié)合,。這些講座，既有學(xué)校老師的功勞,，也有家委會(huì)代表的智慧,。很多時(shí)候，家長(zhǎng)的現(xiàn)身說法,，更加適合其他家長(zhǎng)的需求,，比較切實(shí)有效。

總之,，在各方努力下,，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī)，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。今后,，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇七

各級(jí)家委會(huì)成員以及其他家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真配合班級(jí)各項(xiàng)工作，積極為班級(jí)體建設(shè)出謀劃策,，為共建積極向上的班集體不斷努力,，為給班級(jí)其他同學(xué)更好的服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。如：樊屹洲家長(zhǎng)為班級(jí)精心準(zhǔn)備的壁報(bào)設(shè)計(jì),，展現(xiàn)出班級(jí)特色;戴予晨為班級(jí)制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級(jí)做好班級(jí)展板,、班徽，給同學(xué)們帶來的洗手液;劉禹涵媽媽為同學(xué)們帶來的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》;羅裕彤,、劉兆森等家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備的紙巾;陳傳齊家長(zhǎng)為豐富同學(xué)們的知識(shí)面準(zhǔn)備了地圖和筆記本;劉羽佳家長(zhǎng)為班級(jí)孩子準(zhǔn)備的活頁(yè)夾等等,。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)體的建設(shè)不斷貢獻(xiàn)著自己的力量,，才能使我們的班集體更加具有凝聚力。

不僅如此,，在我們班的特色課程《小百家講堂》中,，家長(zhǎng)也在百忙之中積極參與，充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂,，一句句樸實(shí)真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，都為每一個(gè)參與的“小老師”帶來了自信,，也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩,。同時(shí)，天大附小隸屬于天津大學(xué),，孩子的家長(zhǎng)們也大多是天大教職工,，我們可以利用天大優(yōu)質(zhì)的資源為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)，助力學(xué)生的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)根據(jù)平時(shí)學(xué)生在校的日常表現(xiàn),，與教師做好溝通，有針對(duì)性的組織召開家長(zhǎng)會(huì)議,，家長(zhǎng)們提出問題,，大家認(rèn)真分析，分享經(jīng)驗(yàn),，做到有問題及時(shí)反饋,、及時(shí)解決。這樣的組織形式,，讓家長(zhǎng)在遇到困難時(shí)有抓手,，同時(shí)也促進(jìn)了家校合作，為班集體更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ),。

學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展都離不開家長(zhǎng)的配合和支持,，二年3班的家長(zhǎng)委員會(huì)是一支有大愛之心和的隊(duì)伍，二年3班的所有家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)彰顯出天大附小的家長(zhǎng)素質(zhì)和魅力,。我為二年3班家長(zhǎng)點(diǎn)贊!

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇八

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和安排,，由我代表家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作進(jìn)行總結(jié)、并向各位家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)和交流,。

205班家長(zhǎng)委員會(huì)自20**年成立以來,，已滿1年。205班家長(zhǎng)委員會(huì)和同年級(jí)其他班級(jí)一樣,，是在班主任熊老師的號(hào)召下,，由幾位家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加組成的。在成立之初的會(huì)議上，我們就明確了家長(zhǎng)委員會(huì)是一個(gè)志愿組織,，其主要職責(zé)和宗旨是對(duì)教師的教育教學(xué)工作提供力所能及的協(xié)助,、輔助。

在過去的.1年,，我們家長(zhǎng)委會(huì)也主要是按照家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)和宗旨開展工作的。具體協(xié)助班級(jí)和老師完成了如下一些具體的工作：

1,、收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)管理工作,。在開學(xué)報(bào)名的第一天，由王欣然的媽媽等相關(guān)的家長(zhǎng)委員幫助收取班費(fèi),、分發(fā)課本等,。并由王欣然的媽媽等家長(zhǎng)委員做好相關(guān)班費(fèi)的使用、保管工作,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生打掃工作。家長(zhǎng)委員們多次來到學(xué)校,，掃地,、拖地、抹桌子,、抹窗戶,、抹電扇，幫助把班級(jí)教室打掃得干干凈凈,。特別是這學(xué)期開學(xué),，各位家長(zhǎng)委員為了把新教室打掃干凈，付出了很大的努力,。更為重要的,，因?yàn)樾陆淌业暮芏嘧雷拥蔫F抽屜開裂、生銹了,，為了避免孩子使用發(fā)生危險(xiǎn),，家長(zhǎng)們又臨時(shí)想出辦法逐個(gè)用廢紙把抽屜的裂口包起來，然后再用透明膠把廢紙和抽屜粘起來,。整個(gè)教室打掃干凈,、桌椅擺放整齊、所有的桌子進(jìn)行修整,，整整花去了一個(gè)上午的時(shí)間,。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的志愿者工作,。家長(zhǎng)們參加了一年級(jí)上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者工作,、一年級(jí)上學(xué)期由東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局組織的家校共建節(jié)目展示活動(dòng)。多位家長(zhǎng)委員抽出上班的時(shí)間，多次在校內(nèi)和外校參加家校共建節(jié)目的前期準(zhǔn)備工作,，最后在光谷三小完成節(jié)目展示,。另外，家長(zhǎng)委員還冒雪在關(guān)山超市參加了“群眾心中滿意的學(xué)?！痹u(píng)選的投票志愿者活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作,。家長(zhǎng)委員一般會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)開始前1個(gè)小時(shí)來到學(xué)校,，()做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置工作。

5,、班級(jí)博客網(wǎng)站的建立和更新工作,。這項(xiàng)工作主要是由家長(zhǎng)委員黃子恒的爸爸負(fù)責(zé)完成，除了幫助建立班級(jí)博客,，黃子恒的爸爸還要負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的照片的上傳,、孩子優(yōu)秀作文的上傳等工作。

6,、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,。上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師由于身體的原因,，暫時(shí)不能進(jìn)行教學(xué)工作,，部分家長(zhǎng)不了解情況，十分關(guān)心,、著急,。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，家長(zhǎng)委員會(huì)及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,，起到了溝通的橋梁的作用,。

7、代表家長(zhǎng)參與對(duì)學(xué)校的評(píng)議,。

最后,，需要特別說明的是，以上總結(jié)的家長(zhǎng)委員會(huì)的工作不單單只是家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,，因?yàn)橛泻芏啻喂ぷ?，除了有家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)參加，還有很多其他家長(zhǎng)積極參加,。對(duì)于家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,，肯定還存在很多不足，希望各位家長(zhǎng)能夠群策群力,，多提寶貴意見,，從而進(jìn)一步改進(jìn)和提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,，為我們的孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境！

家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)多篇篇九

幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的密切配合,、支持,、才能得到好的效果，然而要讓家長(zhǎng)自覺自愿,、樂意和老師合作,，共同教育，必須取得家長(zhǎng)的信任和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系,。今天本站小編給大家整理了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

孩子的成長(zhǎng)過程中,，家庭教育是其受教育過程的起點(diǎn)，最初的家庭教育的成敗,，直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果,，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的,、長(zhǎng)久的地位和作用,。家長(zhǎng)是子女的終生教育，是家庭教育的實(shí)施者,，家長(zhǎng)的素質(zhì),，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式,，在家庭教育中起著決定性作用,，正如教育家福祿貝爾所說：“國(guó)民的生命，與其說操在當(dāng)權(quán)者手中,，不如說握在母親手中”,。因此，以家長(zhǎng)素質(zhì)為突破口,，提高家庭教育質(zhì)量,，已成為社會(huì)各屆的共識(shí)。

我園對(duì)家長(zhǎng)工作高度重視,，家長(zhǎng)工作不僅成為幼兒園,、班級(jí)學(xué)年。

工作計(jì)劃,。

中重要的一環(huán),，更落實(shí)在每月、每周的工作日程中,，成為評(píng)價(jià)幼兒園,、班級(jí)保教工作的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作回顧如下：

一、班子健全,，制度嚴(yán)格,。

1、“校長(zhǎng)”學(xué)習(xí)制度：

家長(zhǎng)學(xué)校成立伊始,，園長(zhǎng)就成為學(xué)校的校長(zhǎng),，全面領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)校”工作,，每學(xué)期制訂計(jì)劃,，并保障有效進(jìn)行，為了提高班子成員的教育管理水平,，制定了班子學(xué)習(xí)制度：每月1—2次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園教育,、家庭教育、教育管理等內(nèi)容,。

成員：來自于各班級(jí)推選的家長(zhǎng)代表,。

性質(zhì)：家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性的組織，配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

任務(wù)：理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，了解幼兒園在工作特點(diǎn),、任務(wù)和做法，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng),，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

職責(zé)：

(1)每個(gè)委員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳幼兒教育工作的意義,、地位和作用。

(2)參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理,，定期聽取幼兒園園務(wù)工作,，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào)，并提出意見和建議,，并將情況向廣大家長(zhǎng)宣傳教育,，在行動(dòng)上給予一定的支持。

(3)為改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。

(4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,，使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通,、互相理解,，同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)參加并協(xié)助幼兒園開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué),、保教人員工作的意見和建議，及時(shí)反饋給幼兒園,。

二,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

(一)專題性的家長(zhǎng)講座。

根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識(shí)》等等,。

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期兩次,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào)，幼兒以語(yǔ)言,、音樂,、勞動(dòng)、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng),。

(三)全園開放日,。

每學(xué)期至少一次對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行意見反饋,。

(四)家園親子活動(dòng),。

(1)家園同樂會(huì)：家長(zhǎng)、幼兒,、教師共同參加,。項(xiàng)目有：《快樂冬令營(yíng)》《相親相愛一家人》等。

(2)“六一”聯(lián)歡會(huì),、畢業(yè)典禮：大班家長(zhǎng)與幼兒,、老師共同參加活動(dòng)，一起唱歌,、跳舞,，抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛,、眷戀之情,。

(五)科學(xué)育兒宣傳欄。

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”;“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

(六)家園聯(lián)系欄,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容,。

(七)園長(zhǎng)咨詢。

幼兒園設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，交換意見,，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法,。

(八)積累教材,。

幼兒園堅(jiān)持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,，并積累各項(xiàng)講座的講稿,。

三、成效與體會(huì),。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校自開辦一年以來,，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，熱情為班級(jí),、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(zhǎng),。一年多的實(shí)踐和探索，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,，也得到了上級(jí)有關(guān)部門的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)?！白ヒ淮賰纱?，達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

總之,、幼兒園的工作,，需要家長(zhǎng)的理解與支持，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。

陳鶴琴老先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”如何從真正意義上實(shí)現(xiàn)家園共育,，如何使我們的幼兒教育更貼近家長(zhǎng)的需要,，如何使家長(zhǎng)能走在現(xiàn)代教育的最前沿。幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)就在這其中起到了橋梁作用,，它使家園之間走得更近,，使我們的教育更有效，真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度,、知名度,。

家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)、幼兒園溝通中的重要橋梁組織,，是家長(zhǎng)為孩子健康成長(zhǎng)發(fā)揮作用的平臺(tái),。要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展，幼兒園教育固然重要,，家庭教育也不可忽視,。

新學(xué)期在各班老師的推薦下、在家長(zhǎng)的配合下,，博思幼兒園首屆家長(zhǎng)委員會(huì)于20xx年10月25號(hào)正式成立儀式,，并召開了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，大家分配了任務(wù),，制定了本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃,。

通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員配合幼兒園做好各項(xiàng)宣傳和安全工作,，積極參與幼兒園開展的各種活動(dòng),，提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識(shí)，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的參與權(quán),、知情權(quán),、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。及時(shí)把家長(zhǎng)的建議和意見反饋給幼兒園,，促進(jìn)家園互動(dòng),。

下階段工作展望：

1、雖然家長(zhǎng)委員會(huì)成員的增加,，但在如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極性,，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)等宣傳、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法，使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁,。

2,、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間，這對(duì)于碰到問題的家長(zhǎng)來說就缺乏了實(shí)效性,。我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)緊急求助信箱,，提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作效率。

3,、隨著幼兒教育理念的不斷更新,，如果沒有站在教育最前沿的眼光，家長(zhǎng)就無法理解我們?cè)诙谡n改背景下的幼兒教育,，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),，從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā)，以一致的教育理念實(shí)施家庭教育,。因此我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)我們的教室,、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過觀摩,、介紹,、使家長(zhǎng)委員會(huì)的每一個(gè)成員真正認(rèn)識(shí)幼兒教育、明確教育理念的同時(shí),，也對(duì)我們的教師工作有了充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，更信賴我們的教育工作。同時(shí)高素質(zhì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員在實(shí)踐中也會(huì)給我們的幼兒教育滲入了新的活力,，如社會(huì)資源,、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等，使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓,。

總之,，對(duì)于幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)模式,，對(duì)幼兒的發(fā)展是大有益處的,，值得我們更多的去探索、研究,，我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念，有效增加老師,、家長(zhǎng),、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力。

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