范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

寫一棵樹句子篇一

楓葉小學(xué)的后面緊挨著一所小學(xué),，兩所小學(xué)中間有一棵百年榕樹,。老丁的兒子阿樂讀小學(xué)三年級。有一天,，阿樂告訴老丁,，他喜歡上了一個女孩。

阿樂說這話時,，老丁這在和前妻溝通阿樂的成長問題,。

一聽這話，老丁的笑容是怎么掩蓋也掩蓋不了的,，直接掛了電話,。

阿樂顯得十分苦惱：“我喜歡她，但我不知道她喜不喜歡我,?！?/p>

“她是誰？”

“不知道,，我見到她的時候她在榕樹下讀書,，她的眼睛很黑，睫毛又長又彎,，嘴巴小小的紅紅的,，皮膚很白,，比白雪公主還要白呢，頭發(fā)很長很黑,，總之,，她太完美了,?！?/p>

阿樂用這句話結(jié)尾之后顯得分外沮喪。

“沮喪什么,？”老丁憋住笑問,。

“你覺得你的兒子能讓一個公主喜歡么？”

老丁打量打量他,，搖搖頭,，又點點頭。

“無論她喜不喜歡你,，你都應(yīng)該告訴她,，對一個自己喜歡的人表達自己的感受是多么棒，愛就是這樣,，能給別人到來幸福,。”

“我該怎么說,？”

老丁想了想：“告訴她：你像童話中的白雪公主,，我是否可以做你的騎士?！?/p>

阿樂糾正他：“我是否能做你的王子,。”

“對了,，我要不要把我的機器人給她,？”阿樂問道。

“那倒不必,，這份幸福給你還好,，給她一本童話書，在扉頁上寫上：給最美的公主,。著名阿樂,。”老丁看到阿樂一字一字的記了下來,。

等阿樂一走,，老丁撥打了一個熟悉的號碼。

“阿雅,？”

“阿樂呢,？找他的公主了么,？”阿樂的媽媽，阿雅捂住嘴笑了一陣才說道,。

老丁沉默了一陣,，“嗯，我們復(fù)婚吧,，愛能給別人帶來幸福,，即使是遲到的幸福?！?/p>

阿雅覺得眼角發(fā)澀,，忍不住眨了眨眼睛，落下兩滴淚水來,。

第二天一下課,，阿樂就跑到榕樹下等待那個幸運的公主。

寫一棵樹句子篇二

五棵樹是一家位于中國廣東省佛山市順德區(qū)的一家綜合性街區(qū),，占地面積達到100萬平方米,。它以其集高端購物區(qū)、休閑區(qū),、藝術(shù)區(qū)于一體的特色而被廣泛地認可,。

五棵樹為顧客帶來了獨特而舒適的購物體驗。該區(qū)域的商品精美且品質(zhì)過硬,，店家對于服務(wù)的要求也非常高,。購物環(huán)境非常舒適，人流稀疏,，可以盡情地逛街逛到天荒地老,。

第三段：五棵樹的休閑娛樂。

五棵樹不僅是個購物天堂,，也是個休閑娛樂的好去處,。您可以在雕像廣場閑庭信步，也可以在戶外草坪欣賞音樂會,。在金光藝術(shù)區(qū),，每一天都有不同的表演和文化活動。另外,，還有許多現(xiàn)代化的影院和高端酒吧供人品味享受,。

第四段：五棵樹的美食文化。

五棵樹是一個美食的天堂,。無論您想吃何種菜肴,，從地道粵菜到各種國際美食，這里都可以讓您找到,。每一個餐廳,、咖啡廳和酒吧都采用了最高品質(zhì)的成分,。人們可以品嘗到最精致的美食和最好的飲料。

第五段：五棵樹的文化底蘊,。

五棵樹已成為順德區(qū)最著名的文化之一,。在這里，人們可以享受到不同的文化活動和體驗,。五棵樹不僅擁有許多著名的雕塑,，還舉辦了多個高端藝術(shù)展覽，包括音樂會,，展覽,，和各種其他的藝術(shù)表演活動,，引領(lǐng)著順德區(qū)的文化發(fā)展,。

五棵樹是一個完美的街區(qū)，提供無限的享受,。您可以得到一個美食體驗,，一個購物和娛樂體驗，一個文化和學(xué)術(shù)體驗,，以及一個普通市民日常生活難以獲得的高端生活體驗,。借助五棵樹，人們可以獲得一個舒適而愉悅的生活方式,，使人們能夠放松身心,，享受一個高品質(zhì)的生活。

寫一棵樹句子篇三

昨夜,。

一場清風(fēng)細雨,。

淋濕了藏在心底的雨花石。

清晰了揮不去的瑰麗,。

山仍魁岸,。

樹依就虔誠。

任感恩在葉尖滑落,。

那清風(fēng)在不住地擺動著枝條,。

去撫平山的褶皺。

那細雨則不停地拍打著枝葉,。

來舔舐山的老繭,。

只想咀嚼云煙的味道。

只想嗅出山體的氣息,。

可山卻在細雨中朦朧,。

又在清風(fēng)里空靈。

而那樹仍在清風(fēng)細雨中徒勞,。

卻也在咀嚼光陰時慰藉,。

此時樹對山的思念,。

不只是在這綿綿的雨夜里。

寫一棵樹句子篇四

第一段：介紹種植樹木的重要性和教師種樹的原因（150字）,。

種植樹木是保護環(huán)境,、改善生態(tài)系統(tǒng)、凈化空氣的重要手段,。作為一名教師,，我對校園環(huán)境的改善有著強烈的責(zé)任感和使命感，因此決定動身從事種植樹木的工作,。在過去的幾年里,，我親自參與了多個種樹項目。通過親手種樹,，我不僅學(xué)到了很多知識,，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。

第二段：種樹過程中體味到的辛苦和樂趣（250字）,。

種樹是一項辛苦而持久的工作,。在最初動工的時候，我們需要選擇合適的樹種,，并對土壤進行修復(fù)和改良,。在栽種過程中，我們要確保每棵樹的位置合理,，并保證樹木的生長空間,。這其中的辛苦往往被忽視，但同時也帶來了樂趣,。當(dāng)樹苗矗立在土地上時,，仿佛一片新的生命正在孕育?？粗鼈円惶焯扉L大,，郁郁蔥蔥，我感到一種莫名的喜悅和成就感,。

第三段：種樹過程中遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）,。

在種樹過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。其中最大的困難之一是尋找適合的樹種,。我們必須研究不同樹種的特性和適應(yīng)環(huán)境的能力，然后選擇最適合校園環(huán)境的樹種,。此外,，還需要考慮到校園設(shè)施、管理和日常維護的方便性。另一個困難是樹木的成活率,。我們必須確保樹木在種植過程中得到適當(dāng)?shù)淖o理和管理,，避免因為環(huán)境因素或人為原因?qū)е聵淠舅劳觥＿@需要我們投入大量的時間和精力,，確保每一棵樹都能茁壯成長,。

第四段：種樹的價值和影響（250字）。

種樹不僅僅是一項常規(guī)的環(huán)境保護活動,，更是對學(xué)生的教育和啟發(fā),。通過親身參與種植樹木的過程，學(xué)生們可以了解到樹木對環(huán)境的重要性,，培養(yǎng)對自然的熱愛和保護意識,。同時，種植樹木也可以為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和空氣質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量,。通過種樹活動，學(xué)生們還可以培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和責(zé)任感,，增強社會責(zé)任感和義務(wù)意識,。

第五段：展望未來,，積極行動起來（250字）,。

作為一名教師，我希望繼續(xù)參與和推動種植樹木的工作,。我將繼續(xù)研究樹木的種植和管理技術(shù),，不斷提高自己的專業(yè)水平。我還計劃與學(xué)生一起進行更多的樹木種植活動,，將種樹的理念和技術(shù)傳授給更多的人,。我相信，通過我們的共同努力,，我們將能夠為校園和社區(qū)創(chuàng)造更美麗的環(huán)境,，為下一代留下更美好的未來。

總結(jié)：

通過參與種樹活動,，我體味到了種樹的辛苦和樂趣,，同時也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。然而,，種樹的價值和影響是巨大的,，不僅可以改善環(huán)境，還可以培養(yǎng)學(xué)生的意識和責(zé)任感,。未來,，我將繼續(xù)努力，并希望能夠啟發(fā)更多的人參與種樹活動，共同為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而努力,。

寫一棵樹句子篇五

春天,，老梨樹長滿了嫩綠的葉子，開滿了雪白的花朵,。姥爺在田地里辛勤地播種,。過了很長時間才播種好，此時,，他已經(jīng)汗流浹背了,。他走到那棵老梨樹下，聞著那芬芳撲鼻的花朵,，他再也不覺得那么累了,，他已經(jīng)完全陶醉在其中……夏天，老梨樹長得枝繁葉茂了,。姥爺常給莊稼澆水,。

一澆就是幾個小時。在當(dāng)時那炎熱的天氣中,，他一澆完就已經(jīng)是筋疲力盡了,。回到那棵老梨樹下,，他準(zhǔn)備一個小板凳坐在樹下乘涼,。剛坐幾分鐘，他就走了,，走得是那么地匆忙,，可能是還有別的急事要做吧！秋天,，梨樹落下了葉子,，結(jié)滿了一樹黃梨。姥爺種的莊稼成熟了,。他忙著收莊稼,，從早收到晚，有時連飯也不吃,，當(dāng)他累了的時候,，就坐在老梨樹下吃那香甜可口的黃梨。面對著這樣的生活,，他已經(jīng)心滿意足了,。冬天，漫天飄著雪花,，老梨樹披上了白色的紗衣,。

姥爺望著那白雪皚皚的田野，心里好像在想“雪兒呀，你多點下呀,，讓我的莊稼明年收成更好吧,！”雖然，農(nóng)民冬天沒有什么事情要干,，但姥爺仍然總愛去田野里散散步,。當(dāng)他看到老梨樹粗糙的樹皮時，他.也看看自己的手,，然后自信地點點頭……我曾經(jīng)問過姥爺：“為了這些莊稼你付出這么多的辛苦,，值嗎？”,，“就這些小事,，值?！彼辛Φ鼗卮?。

現(xiàn)在，當(dāng)我們正在享用豐盛的午餐時,，姥爺可能還在田野上勞作,。雖然他默默無聞地工作著，但老梨樹粗糙的樹皮仍就記錄著他工作的點點滴滴,。

寫一棵樹句子篇六

放學(xué)路上,，我走在原來的小道上。原來的樹,，原來的花,，突然，我想：“假如我是會怎樣呢,？”剛想完，我就變成了一棵長在大森林里的樹,。

……,。

我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的.周圍飛滿了鳥兒,。我奇怪地問：“你們?yōu)槭裁炊紘已?？”一只鳥兒回答說：“因為你是這個森林中最后了?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn),，我周圍是無邊緣的荒地。我問：“這是怎么回事,？為什么會這樣,？”一只年紀(jì)很大的鳥站了出來，哭著對我說：“你不知道吧！這里原來是一座美麗的大森林,，空氣清新,，樹木成蔭?？墒?，在一個風(fēng)和日麗的日子里，森林里來了一批可怕的動物——人,。他們砍伐樹木,，做成木板運出去。就這樣,，樹木被砍光了,。”鳥兒們齊聲說：“讓我們留在你身旁吧,！”我答應(yīng)了他們,。

為了讓這幾百只鳥兒同時在我身上生活，我拼命吸收土中的養(yǎng)分和水,，多吸收陽光,，盡量長得又高又壯，枝繁葉茂,。

三年后,，我長成了世界上最高大，枝葉最茂密的一棵巨樹,。因為我汲取的養(yǎng)分和水比別的樹多幾百倍,。這是因為我為了滿足鳥兒們的要求才做的，現(xiàn)在我身上已有三十萬只鳥了,。

我警告人類,，請保護大自然，保護環(huán)境吧,！還給小動物一個家,。

寫一棵樹句子篇七

你，就是,，而被你年年如一日庇護的那棵小草,，是我。

——題記,。

又是一個輕松的周末,，原本計劃呆在家里哪兒都不去，可媽媽告訴我,，今天去外公家,，我高興壞了,！

我們出發(fā)了，沿途的風(fēng)景好像格外美麗,。原本已經(jīng)好幾天沒露面的太陽也終于肯與我們見面,，笑盈如花，好一個艷陽天,！

終于到達了目的地,，外公早已站在樹下張望……熟悉的人，熟悉的姿勢,，熟悉的,，這一切都如記憶中的一摸一樣。

不知為何,，我總覺得外公就像那門前的一棵樹,，也許是因為每次來總能看見他像一樣站得筆直。也許,，他就像一樣,，每次我們來了，都會揮手致意,，又也許,，是他像一樣年年歲歲的衰老，樹的年輪增加了,，外公的皺紋也加深了,。

外公把我們迎進門中，與我們閑聊,。每當(dāng)聊到我的學(xué)習(xí)的時候,，他總會收斂起微笑，嚴(yán)肅的對我說一些鼓勵的話,，而后便會露出舒心的微笑,。

這也許是我認為外公和相似的原因吧！一直到現(xiàn)在,，我才發(fā)現(xiàn)的旁邊竟還生長著一株小草,！不，不應(yīng)該說小草,，至少它已經(jīng)不小了，看樣子生長了很長時間,?？墒牵苍S在那棵大樹心里,，它一直都那么稚嫩,。

小草依靠大樹是因為大樹是它的的港灣,，而大樹庇護小草卻是因為小草是它的牽掛。

樹未老,，人已老,，樹常青，人亦欣,。

寫一棵樹句子篇八

作為一名教師,，不僅要教書育人，更要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心,。近日,，我有幸參與了學(xué)校組織的一次植樹活動，并從中獲得了很多啟示,。種棵樹不僅讓我感受到了大自然的生機與活力,，更深刻地感受到了責(zé)任感和愛心的力量。下面,，我將從觀察大自然,、傳遞責(zé)任、培養(yǎng)愛心,、重塑師生關(guān)系和營造美好教育環(huán)境五個方面,，以我參與此次植樹活動的心得體會為例，談一談我對“一個教師種棵樹心得體會”的認識,。

首先,，觀察大自然帶給我的啟示。在植樹過程中,，我仔細觀察了每一棵樹苗的樣子,，看到它們嬌嫩的葉尖、挺拔的枝干,，就像是一個個脆弱而勇敢的生命,。這讓我想到學(xué)生們，他們也是人生的新苗,，需要我們精心呵護,，扶持他們茁壯成長。通過觀察大自然,，我深刻認識到教育的重要性,，明白了作為教師應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的成長。

其次,，植樹活動讓我體驗到了如何傳遞責(zé)任,。在種樹的過程中，我們不僅要選好樹苗,、挖好坑,、澆適量水,，更重要的是要保證樹苗的生長條件，這需要花費時間和精力,。當(dāng)我意識到自己種下的每一棵樹都需要我去呵護,、保護時，我明白了責(zé)任的重要性,。而作為一名教師,，我更需要將這種責(zé)任精神傳遞給我的學(xué)生，使他們明白只有肩負起責(zé)任,，才能獲得更大的成長,。

第三，培養(yǎng)愛心是植樹活動帶給我的重要體會,。當(dāng)我在植樹現(xiàn)場看到其他同事和學(xué)生們認真地工作,，我深感到了大家內(nèi)心中那份濃濃的愛心。每個人都全身心地投入到了植樹活動中,，不怕艱辛,，不計較得失，只是因為內(nèi)心深處有一種熱愛大自然和保護環(huán)境的情懷,。這種愛心不僅要讓我們自己感受到,，更要傳遞給學(xué)生，讓他們明白保護環(huán)境的重要性,，培養(yǎng)出一顆愛護自然的心,。

第四，在植樹活動中,，我還意識到了師生關(guān)系的重要性,。正如我在植樹過程中與學(xué)生們一起勞動，分享快樂體驗時所感受到的,，我們之間的關(guān)系得到了更好的改善和加強,。同時，學(xué)生們在跟隨教師一起植樹的過程中也更能感受到教育的溫暖,，師生之間的信任感也得到了增強,。這種師生之間的凝聚力將會使我們的教育事業(yè)取得更好的發(fā)展。

最后,，在植樹活動中,，我也深刻體會到了如何營造美好的教育環(huán)境。通過植樹活動的參與,，學(xué)校的環(huán)境得到了提升,，校內(nèi)多了一片綠色，每一棵樹都成為了一個美好的標(biāo)志,。類似的,，我也更加明白了一個教師如何營造良好的教育環(huán)境。不僅要在教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，更要關(guān)注學(xué)生的品德和情操的培養(yǎng),，建立起和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)造出一個愛心互助的教育園地,。

總之,，參與植樹活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｍㄟ^觀察大自然,、傳遞責(zé)任,、培養(yǎng)愛心、重塑師生關(guān)系和營造美好教育環(huán)境這五個方面的體驗,，我更深刻地認識到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。我將把這些體會融入到日常的教學(xué)之中，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心,，為他們成長奠定堅實的基礎(chǔ),。希望每一個學(xué)生都能像我一樣，通過植樹這樣的活動,，收獲更多的感悟和成長,。

寫一棵樹句子篇九

媽媽總是說爸爸是，一棵大大的樹,。我和媽媽是樹上的兩只鳥,。春天，我們停在樹上一邊看風(fēng)景一邊唱歌,。夏天,，我們躲在樹叢中歇涼。秋天,，我們坐在樹下看一片片美麗的落葉,。冬天，我們坐在樹旁看天上飄下來的雪花,?？稍?jīng)這棵美麗的樹卻倒下了一半，我和媽媽都失去了往日的快樂,！

媽媽說在我還沒出生的時候,，一次無情的車禍奪去了爸爸的一只腳。媽媽也受了傷,，突然的災(zāi)難讓媽媽整日以淚洗面,，奶奶也哭著說："多好的樹啊,！多好的樹??！可惜倒了一半。",。

可受傷的爸爸依然很堅強,。由于腿傷嚴(yán)重，一連開過四次刀,，麻藥對爸爸已經(jīng)失去了作用,。每當(dāng)鉆心的疼痛折磨著爸爸，我看著就十分心疼,，但爸爸從沒叫過一個"疼"字,，始終把微笑送給來看他的每一位親友。

腿傷漸漸好了,。爸爸走在路上一瘸一拐的,，再也不能像往日那樣方便，再也不能像往日那樣輕松,，再也不能像往日那樣風(fēng)度翩翩了,。可爸爸總是笑著說："有什么關(guān)系呢,？活著,，我已經(jīng)夠幸運的了,！",。

現(xiàn)在，爸爸還是家里的.頂梁柱,，除了正常上班,，家務(wù)事總搶著干,。還要照顧年老的爺爺、奶奶和體弱的媽媽,，以及慢慢長大的我,！

爸爸，你是,，一棵大大的樹,，雖然你少了許多枝丫，但你永遠是那么綠,，那么健壯,。

寫一棵樹句子篇十

人們常說，“種一棵樹,，最好的時間是十年前,，其次是現(xiàn)在。”作為一名教師,，多年來,，我一直抱著培養(yǎng)學(xué)生成長的使命感，一直堅持做一名播種師,。然而,，直到最近，我才深切領(lǐng)悟到,，教育與種植一棵樹竟有如此相似之處。近期,，我擁有了一個難忘的機會,，親心體會到“一個教師種棵樹”的心得體會。

第二段：培植希望的過程,。

那是一個陽光明媚的早晨,，我?guī)ьI(lǐng)著一群學(xué)生，來到學(xué)校校園綠化區(qū),。我們帶來了各種各樣的花卉和樹苗,，準(zhǔn)備將他們安置在校園中，為學(xué)校增添一片生機,。然而,，在種植過程中，我發(fā)現(xiàn)并不是每一個學(xué)生都充滿了熱情和耐心,。有些學(xué)生并沒有把這個任務(wù)看得很重要,，有的埋下樹苗后便不再關(guān)心，有的甚至選擇將樹苗隨意栽下,，毫不關(guān)心是否存活,。我意識到，這并不僅僅是種植樹木的過程,，更是種植希望的過程,。

第三段：耐心與堅持的重要性。

在這個過程中,，我開始明白了一個道理：教育是需要耐心和堅持的,。就像種植樹木一樣，需要耐心地掌握每一個細節(jié),，堅持不懈地給予每一個學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo),。對于那些不夠關(guān)注和認真對待的學(xué)生，我并沒有灰心,，而是用更多的時間和努力去了解他們的內(nèi)心需求,，尋找到激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣和動力的方法。我努力地給予每個學(xué)生陽光般溫暖的關(guān)懷，就像給樹木澆灌水分一樣,，給予他們成長所需的營養(yǎng),。

第四段：教師和學(xué)生的共同成長。

經(jīng)過一段時間的努力,，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是學(xué)生們在成長,，我自己也在不斷地進步和成長。通過不斷與學(xué)生交流和溝通,，我更好地了解了每一個他們的興趣和需求,，知道他們內(nèi)心的成長期望。同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方,。作為教師，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和思考,，更新教育理念和方法,。在這個過程中，我深刻體會到了教育與學(xué)生共同成長的重要性,，同時也明白了即使我們還有很多需要改善的方面,，我們也可以一起成長。

第五段：感悟與總結(jié),。

經(jīng)歷了這個種植樹木的過程,，我在教育中獲得了很多的感悟。教育和種植樹木一樣,，需要耐心和堅持,，需要付出足夠的關(guān)注和關(guān)懷。教師和學(xué)生是相互成長的,，我們不僅僅是傳遞知識的人,，更是引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生成長的引路人。教育是一個漫長而艱難的過程,，但每一次的收獲都將使我們覺得一切努力都是值得的,。在未來的教育道路上，我將繼續(xù)以播種師的身份,，用耐心和關(guān)懷培育出一片生機勃勃的花園,，讓每一個學(xué)生都能茁壯成長。

以上是關(guān)于“一個教師種棵樹心得體會”的連貫的五段式文章,。這篇文章通過種植樹木的過程,，剖析了教師在教育中的重要經(jīng)驗與體會，強調(diào)了耐心與堅持的重要性,，以及教師和學(xué)生共同成長的重要性,。整體文章既有觀點的闡述,，又有事例和細節(jié)的支撐，使得文章內(nèi)容豐富,、層次清晰,，給讀者留下了深刻的印象。

寫一棵樹句子篇十一

第二段：發(fā)展論點一,。

首先,，樹木在自然界中，扮演著重要的角色,。樹木的存在不僅能夠吸收二氧化碳,，并釋放出氧氣，保持空氣的清新,，還能保護土壤,，減少水土流失。如果我長成一棵樹,，我將能夠親身感受到這些神奇的變化。每當(dāng)微風(fēng)吹過,，我的葉子會隨著風(fēng)兒起舞,，在陽光下閃爍出綠色的光芒。我將能感受到這種與大自然的共鳴,，體會到與環(huán)境的和諧相處,。

第三段：發(fā)展論點二。

其次,，樹木有著無私的奉獻精神,。在大風(fēng)暴中，樹木是我們最堅強的守護者,。無論是暴雨撕裂大地,，還是暴雪覆蓋一片，樹木總是奮起反抗,，果敢挺立,。如果我長成一棵樹，我將能夠體會到這種堅持不懈和迎難而上的勇氣,。不管鳥鳴一片或是沉默無語,，不管遭受暴風(fēng)暴雨還是四季輪回，我都會時刻保持積極向上的態(tài)度,，并且一直為周圍的生命提供庇護和保護,。

第四段：發(fā)展論點三。

而樹木的成長過程,，也是一個循序漸進的過程,。樹木在堅持長成的過程中經(jīng)歷了無數(shù)次的變革和考驗，從一個小小的種子發(fā)芽生長，逐漸成型壯大,。在這個過程中,，樹木學(xué)會了適應(yīng)外界環(huán)境，不斷吸取營養(yǎng)和陽光,，穩(wěn)固自己的根基,，并不斷朝著天空伸展。如果我能長成一棵樹,，我將學(xué)會堅持不懈,、腳踏實地，不急于求成,，而是默默積累和努力奮斗,，直到我的夢想成真。

第五段：總結(jié),。

(匯總思考完畢,，您是否滿意此答案呢)。

寫一棵樹句子篇十二

小時候我以為就是傳說中要十幾個人才能圍起來的古樹,。

那樹就種在木材加工場內(nèi),，和我家只有一墻之隔。那時的我經(jīng)常和鄰居家的小伙伴一起在樹下玩,，而老一輩的爺爺奶奶們卻總說這樹擋光,，弄得小屋都是暗的沒有光。

我們這些小孩倒是非常喜歡這樹,，它給我們帶來了許多歡樂,。

春暖花開之時，樹上有著數(shù)不清的南歸的鳥兒,，它們不那么怕人,，我們有時甚至可以很近距離的觀察。

而秋天和冬天,，大樹被燦黃的葉子或是晶瑩的霧凇覆蓋的時候,，就像是一幅美的驚人的風(fēng)景畫，又像是從未經(jīng)污染的鄉(xiāng)村唯美照片,。

而夏天,，這里是最熱鬧的。我們用水槍瞄準(zhǔn)了樹葉當(dāng)靶子打,，看誰打得準(zhǔn),。玩累的時候，又可以到樹蔭下的幾塊兒大石頭上坐著或躺著歇歇,。運氣好的話,，這時候還能看到幾只小貓在樹上趴著,，或許對于它們來說，這棵樹就是鏈接兩個世界的橋梁吧,。而在我們看來,，老人們都是口是心非的，嘴上說著樹太大了,，擋光,，但自己卻天天坐在樹下嘮著家長里短。

樹下,，承載了那么多的美好,。

沒有了落葉的秋天，是那么荒涼枯燥,；沒有了霧凇的冬天,，是那么索然無味。

從那之后,，再也聽不見小貓和鳥兒的追逐聲,，也再聽不見鄰里間的歡聲笑語了。