計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇一

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后,，又高興的來(lái)園了,。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),，通過(guò)研究和商量,，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒28人,，其中男孩12人,，女孩16人。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常,，經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查,，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度,、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班，但孩子普遍都很嬌氣,，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng),，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作,。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí)，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)?！氨,！弊之?dāng)頭，說(shuō)明了保育工作的重要性,。尤其是對(duì)小班孩子,，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1,、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育

活動(dòng)的興趣,，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走,、跑,、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì)。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂,、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園的美術(shù)特色,，開展一系列活動(dòng),，不斷提高幼兒欣賞美、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

(3)注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候,、道別等文明禮貌用語(yǔ),。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中,，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,。通過(guò)主題活動(dòng)，故事等形式,，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，以大讓小等。

2,、常規(guī)要求：

(1)生活常規(guī),；能用正確的方法洗手、漱口,、擦臉,；知道飯前、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快,、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，保持衣服、桌面的整潔,；飯后漱口,、擦臉。能按時(shí),、安靜,、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪,，并擺放整齊。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

3,、“家園互動(dòng)手冊(cè)”和“快樂成長(zhǎng)冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

1、在老師的幫助下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,。學(xué)會(huì)看書,、喜歡看書，并簡(jiǎn)單的講述圖書內(nèi)容,，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng),。

2、能用普通話與老師,、同伴交流,，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿,。

3,、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲，玩簡(jiǎn)單的樂器,，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要

8月份：1,、幼兒園,、班級(jí)環(huán)境布置。

2,、召開新生家長(zhǎng)會(huì),，做好新生接待工作。

3,、家訪,。

9月份：1、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)

幼兒園生活,，喜歡上幼兒園。

2,、編排早操,。

3、完成全面家訪,。

10月份：1,、參加全園匯操。

2、家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

11月份：1,、家長(zhǎng)開放日,。

2、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

12月份：1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng),。

2,、園“創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，多功能開展美術(shù)活動(dòng)”教育研討,。

3,、年段美術(shù)課研討。

1月份：1,、班級(jí)總結(jié),、專題總結(jié)。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇二

在火辣辣的季節(jié)里,，我們又歡聚在美麗的xx，共同展望新學(xué)期美好的'未來(lái),。作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)清奮斗方向,。

本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)安排,，到xx園任教小班,。這對(duì)于擔(dān)任全園財(cái)務(wù)工作的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng),，我自備小自行車解決路程問題,。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。在即將開學(xué)之際,，為自己制定了如下計(jì)劃：

幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。孩子剛離開家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)，一開始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的,，我會(huì)用愛心和耐心來(lái)安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子,，讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師,、喜歡新的同伴,，每天開開心心的來(lái)上學(xué)。

幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī),。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順利開展教學(xué)生活的首要前提,，因此在開學(xué)初期，我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,。新學(xué)期剛開始,，我們與家長(zhǎng)之間肯定也有一個(gè)磨合期,，我會(huì)以真誠(chéng),、親切的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生充分的信任,，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考,、互相理解，一切就都好解決了,。

財(cái)務(wù)報(bào)賬是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，我要樹立為教育服務(wù)，為師生服務(wù)的思想,，加強(qiáng)責(zé)任感,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，勤懇踏實(shí),，準(zhǔn)確做好該項(xiàng)工作,。

1.負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作,。

2.嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度,，認(rèn)真審核，主動(dòng)熱情做好報(bào)銷,。

3.按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理,，天天結(jié)帳，帳款一致。

4.做到帳目清楚,，帳帳相符,。

5.認(rèn)真做好開學(xué)收費(fèi)及期末代辦費(fèi)退補(bǔ)工作，以及各項(xiàng)收款工作,。

6.及時(shí)做好教職工,、臨時(shí)工的工資及各類資金補(bǔ)貼發(fā)放工作。

7.按時(shí)移交帳目,，及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情況,，與會(huì)計(jì)中心密切配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。

健全女職委制度,。身為女職委主任,，不定期的學(xué)習(xí)，交流工作情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),，努力為女教職工做好事、辦實(shí)事,、解難事,，讓女職委成為全體女職工的家。

提升女職工內(nèi)涵,。扎扎實(shí)實(shí)開展教師閱讀活動(dòng),，與經(jīng)典相伴，進(jìn)行好書交流活動(dòng),，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng),。倡導(dǎo)人人講美德，家家創(chuàng)文明的社會(huì)風(fēng)尚,，學(xué)習(xí)求上進(jìn)講奉獻(xiàn)的典型,，在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵。做好宣傳維權(quán)工作,。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益,，利用專家講座，禮儀培訓(xùn)和系列文娛活動(dòng)等形式,，關(guān)心女教職工的身體健康,，增強(qiáng)女教職工養(yǎng)生、保健意識(shí),，促進(jìn)女教職工身心健康發(fā)展,。

深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過(guò)“巾幗文明崗(員)”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，帶動(dòng)全體女教職工提高自身的整體素質(zhì),。同時(shí),，繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

總之,，在這個(gè)新的學(xué)期里,，讓我們一起用陽(yáng)光般的心態(tài)，面帶微笑展望xx美好的明天吧!

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇三

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái),，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。通過(guò)最近與家長(zhǎng)接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,，這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作。

1,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

2,、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。

4,、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形、正方形,、長(zhǎng)方形,，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征,。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短,，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序,。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右,。

8,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。

1,、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。

3,、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒積極操作,，探索。

4,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

5,、結(jié)合游戲活動(dòng),，操作,，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

6,、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

7,、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)科質(zhì)量,，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng),，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短,。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì),，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù),，6,、7、8,、9,、10的認(rèn)識(shí),，圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形的形狀特征,，里和外，空間位置,，整體與部分,，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容,。

（一）目的：

1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量,、形,、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序,、推理,、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征,。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式,，如實(shí)物,、圖片、符號(hào),、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴、教師,、家長(zhǎng)交流,。

5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問題,，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性,。

（二）要求：

1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序,。

2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)6,、7、8,、9,、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

新學(xué)期小班開學(xué)寄語(yǔ),。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇四

本班有xxx名幼兒，女生x名,，男生xx名,，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過(guò)幼兒園,。通過(guò)一學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對(duì)父母,、長(zhǎng)輩、老師和同伴有禮貌,。

2,、生活自理方面：通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

3、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒?dòng)結(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

7,、通過(guò)一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí),。但還有個(gè)別兒童過(guò)于活潑還需老師幫助提醒,。

8、通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興,，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇五

是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲,。機(jī)關(guān),、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文,。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于小班新學(xué)期工作計(jì)劃,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

二,、具體目標(biāo)與措施,。

(一)、生活活動(dòng),。

目標(biāo):,。

1、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施:。

1,、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

(二)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

目標(biāo):,。

1,、認(rèn)識(shí)自己,，初步懂得保護(hù)自己，在游戲中體會(huì)自己正在長(zhǎng)大。

2,、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

3、初步了解自己周圍的人,，用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡(jiǎn)單數(shù),、量,、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活和游戲中的問題,。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，樂意回答別人的提問,。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，能看著說(shuō)話的人聽、講,，對(duì)看圖書有初步的興趣,。

7,、樂意跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

8,、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具,，喜歡用折、撕,、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,，體驗(yàn)快樂,。

措施:。

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、在活動(dòng)中，通過(guò)收集利用一些廢舊紙盒,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求,。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說(shuō)普通話,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,。

5、通過(guò)為幼兒提供一些自然材料,，開展一物多用的教學(xué)活動(dòng),。

(三)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

目標(biāo):,。

1,、在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操,。

3,、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，嘗試多種玩法,，初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

4、在老師的提醒下,，注意安全,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5,、樂意利用廢舊材料,，開展自主性體育活動(dòng)。

措施:,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

3,、通過(guò)制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。

4,、冬天時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)疾病的抵抗力,。

(四)游戲活動(dòng)。

目標(biāo):,。

1,、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處,，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2、對(duì)角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲,。

3、知道要愛護(hù)玩具,，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動(dòng)中,，幼兒樂意自由選擇,，自主地玩。

措施:,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,。

2,、保證幼兒充足的游戲時(shí)間，讓幼兒自由選擇區(qū)域,，自主地開展游戲,。

3、在游戲中,，老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),，逐步提高幼兒游戲水平。

4,、各類游戲穿插進(jìn)行。

5,、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手,、多操作,。

三,、家長(zhǎng)工作:,。

1,、個(gè)別接觸:通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn),。

2,、資料信息:利用通知,、定期更換家園欄、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，增進(jìn)家園交流。

四,、月份工作安排,。

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并愿意上幼兒園,。

2,、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡等常規(guī)。

3,、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng),。

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流。

3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服,、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子,。

5開展主題活動(dòng):水果熟了。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,。

2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣,。

3,、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈,。

2、開展拍球比賽,。

3,、開展主題活動(dòng):過(guò)新年。

1,、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷,。

2、

班級(jí)工作總結(jié),。

3,、全面家紡。

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全,，我們小一班制定了安全工作計(jì)劃,。

一、幼兒安全教育總目標(biāo):,。

1,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力,。

二,、具體措施。

1,、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推、咬,、抓)人,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,。

3,、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,，以及觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、接送安全:來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園,。

5、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6、簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可以隨意開門,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”。

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

一,、工作重點(diǎn):,。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài),、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教育,。

2、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

3,、通過(guò)家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。

4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),，加深親子間的情感交流,。

5、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄,。

二、具體措施,。

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。

2.辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7.開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9.征求家長(zhǎng)意見,，做好反饋工作。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇六

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主,，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

1、班級(jí)四位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2,、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

1,、晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2、午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3、晚檢：分工明確,，接待家長(zhǎng),，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。

1,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。

2、提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名,、劑量,、時(shí)間等，交于班級(jí)老師,，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作,，讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇七

計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo),、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求,。你會(huì)寫幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃嗎?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

三、具體安排：

1,、新生幼兒家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

2,、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況,。

3、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作,。

5,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

1,、檢查各班家長(zhǎng)園地情況,。

2,、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況。

3,、班舉行校園卡拉ok賽邀請(qǐng)來(lái)園當(dāng)評(píng)委,。

1、召開家委會(huì)成員會(huì)議,。

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，籌備慶“六一”活動(dòng),。

2,、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

1,、舉行慶“六一”活動(dòng),。

2、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,。

3,、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總。

相信在家園共育的合作下,，孩子們將取得更大的進(jìn)步,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

按照區(qū)教育局,、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求,，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以“知榮辱,、學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)”為目標(biāo)，通過(guò)文明禮儀知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、文明禮儀知識(shí)講座(由園長(zhǎng)王倍主講),。

2、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽(由王妍青主持),。

三,、活動(dòng)時(shí)間安排：

__年8月9日上午9：00—10：00。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

大三班教室,。

五、參加對(duì)象：

1、全園教師,。

2,、每班5位幼兒。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、板報(bào)宣傳,。

2,、獎(jiǎng)品若干。

(后附講座內(nèi)容和競(jìng)賽題目,，競(jìng)賽題目分教師和幼兒兩部分),。

一、指導(dǎo)思想,。

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園,。第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二,、目標(biāo)要求,。

1、修訂工作制度,，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范，科學(xué),，合理,。

2、運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)",，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)校滿意。

3,、貫徹實(shí)施《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì),。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局。

三、工作要點(diǎn),。

1,、安全工作第一，要加大安全工作力度,。

3,、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;,。

4,、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防,，消毒等,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。

四,、工作策略,。

工作理念：言必行，行必果,。

工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合,，規(guī)范與靈活并重。

工作要求：對(duì)孩子耐心,，細(xì)心;對(duì)家長(zhǎng)熱情,，真誠(chéng)。

工作原則：愛校,，愛園,，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),。

五,、總體思路與措施。

加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型幼兒園;扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

(一),、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì),。

1,、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練,。

2,、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì),，借鑒優(yōu)秀園的`成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況,，逐步逐項(xiàng)建全,，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為,。

3,、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集,，整理,，歸檔，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序,。

4,、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份,，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話,，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒。

5,、有計(jì)劃地開展各類活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

(二),、深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功,，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)能力。

3、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔(dān)子,，鍛煉能力，挖掘潛力,，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái),，成為園內(nèi)的骨干教師。

(1),、開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),，期末展示評(píng)比。

(2),、針對(duì)教學(xué)難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

(3),、請(qǐng)具有專業(yè)素質(zhì)的教師對(duì)青年教師進(jìn)行唱,，跳，彈,，畫等基本功的培訓(xùn),。

(4)、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo),。

(5),、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,，定時(shí)檢查和交流分享。

(6),、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結(jié)歸納,，向大家作書面和口頭的匯報(bào),。

(三)、扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

1、以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開放日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng),，在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,，努力營(yíng)造健康,，文明，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍,。

2、通過(guò)各種形式,，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議,，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求,，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo),。

3、倡導(dǎo)家園合作,，根據(jù)《綱要》要求,，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭,，學(xué)校資源,，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

(四),，逐步豐富幼兒園設(shè)施,。

1,、通過(guò)每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。

2、添置必需的生活用品,，教玩具等,。

3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,，開學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對(duì)安全。

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二,、班級(jí)工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級(jí)管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過(guò)的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈,、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi),。

3,、做好幼兒大體檢查工作具體措施：

(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

三,、保教工作：

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。

一,、指導(dǎo)思想。

鍛煉活動(dòng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成初步的健康意識(shí).

二,、目標(biāo)：

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生,、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí),。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯,，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,，按要求取放茶杯。

3,、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4,、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6,、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快,。

三、具體措施：

(一)樹立正確的指導(dǎo)思想,。

1,、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個(gè)“愉快”,、“主動(dòng)”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒。

起各種良好的健康行為,。

(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑,。

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2,、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持,、和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。

3,、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、在幼兒健康教育實(shí)施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

(三)實(shí)施適宜的教育方法。

1,、給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,，鍛煉意志,。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理,。如：開展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

(四)、具體活動(dòng)安排如下：

又到新的學(xué)期,，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長(zhǎng)們希望看到老師能讓他放心,，見到孩子們健康快樂的生長(zhǎng)。中一班的老師和保育員,，希望做孩子們好老師,，家長(zhǎng)們好朋友，每天都帶著信心,、愛心和童心和孩子們快樂的相處,。孩子進(jìn)入中班，生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡依照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了這個(gè)時(shí)候我鼓勵(lì)他自己去想,，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)期,，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,，通過(guò)小班的學(xué)習(xí)和生活,，覺得孩子們發(fā)展可以說(shuō)是比較全面又各有特色的下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：

一、情況分析,。

1,、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參與體育活動(dòng),。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問題,，身體不是很好，缺勤率不是很高,。孩子們體質(zhì)好,，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),，喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例,，自理能力強(qiáng)。

2,、好奇心強(qiáng),、精力旺盛、有強(qiáng)烈的自主管理愿望,。

3,、語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,，但詞匯量不大,，用詞比較單一。聽他人講話時(shí),，不能耐心的傾聽他人的講話,，急于表達(dá)自己的意見。

4,、音樂方面發(fā)展的較好,，喜歡參與音樂活動(dòng)，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰,，喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,，能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲進(jìn)行的方法,。

5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),，表示的欲望強(qiáng),，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表示簡(jiǎn)單的物體，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò),，比較欠缺的畫面的布局不當(dāng),，畫面過(guò)于集中。拿筆姿勢(shì)不正確,，涂色不夠飽滿,。能掌握基本的團(tuán)、捏等泥工技能,。

針對(duì)我班級(jí)的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo),，準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的協(xié)助和發(fā)展,，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1、健康教育領(lǐng)域：

養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

3、語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,。

4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，聽音,、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì),。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

5,、社會(huì)性教育領(lǐng)域：

充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三,、教研工作,。

1、配合年段開展形式多樣,，生動(dòng)有趣的活動(dòng);,。

2、每周參與學(xué)園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動(dòng),，并做好記錄,。

3、本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對(duì)引發(fā)中班幼兒探究興趣的實(shí)踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計(jì)劃),。

四,、家長(zhǎng)工作。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地和小專欄對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外,，準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作,，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動(dòng)作慢,，除了幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外,，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作,，讓孩子多動(dòng)手等建議,，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

這學(xué)期是中班的第一年,，準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo),，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子堅(jiān)持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子,、關(guān)心孩子,、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想,。

這一學(xué)年我園繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，形成三位一體新合力,。

1、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍,。

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此，9月份我們將通過(guò)推薦,、審核,、篩選成立新一屆園、年級(jí),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，來(lái)自不同行業(yè),，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過(guò)書面,、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng),、郵局、銀行,、鎮(zhèn)_府,、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此,，本學(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì),，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬(wàn)戶的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

四、具體安排：

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開第一次會(huì)議,。

4、家長(zhǎng)情況摸底,，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì),。

5、開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，更新相關(guān)信息,。

6、各班家長(zhǎng)會(huì),。

1,、重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)。

2,、社區(qū)早教委員會(huì)會(huì)議,。

3、家長(zhǎng)閱覽室開放,。

4,、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長(zhǎng)下發(fā)材料)。

5,、社區(qū)早教活動(dòng),。

6、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

1,、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員)。

2,、基地老師進(jìn)課堂,。

3、家委會(huì)會(huì)議,。

4,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)與更新培訓(xùn)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用困難的幼兒家長(zhǎng))。

5,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長(zhǎng)該如何交流?

1,、社區(qū)基地活動(dòng)。

2,、教師沙龍“我眼中的家長(zhǎng)工作”,。

3、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(包含社區(qū)早教對(duì)象),。

4,、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。

1,、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總,。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書,。

3,、評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫家教心得,，上傳至網(wǎng)頁(yè)相關(guān)欄目,。

4、撰寫家長(zhǎng)工作總結(jié),。

5,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇八

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后,，又高興的'來(lái)園了。這學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí),，通過(guò)研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下：

本班共有幼兒29名,，經(jīng)過(guò)兩周的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活，并能遵守班級(jí)常規(guī),，能與同伴友好相處,，但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀(jì)律,，生活自理能力差,，比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育,。

二——三月份：

布置教室環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境,。

培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣,。

上下樓梯要注意安全，一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走,。

午餐時(shí)不講話,，不掉米粒，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,。

午睡時(shí),，鞋子衣服放放好,，安靜入睡，醒后不吵醒他人,。

與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具。

愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法,。

針對(duì)“三八”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”的主題活動(dòng),。

開展手工活動(dòng),，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。

語(yǔ)言課上運(yùn)用故事形式,，教育幼兒愛媽媽,，并愿意幫助媽媽做事情。

音樂課上“唱媽媽”,，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感,。

根據(jù)整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì)”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn),，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。

召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒的方法,。

四月份：

1．帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，通過(guò)實(shí)踐,、觀察讓幼兒記住春天的特征,。

2．開展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”一詞的含義,。

3．認(rèn)真開展手工興趣活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

4．認(rèn)真開展早期閱讀活動(dòng),，力求識(shí)字與閱讀活動(dòng)相結(jié)合,，提高幼兒的語(yǔ)言能力。

5．開展豐富的區(qū)角活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn),。

6．根據(jù)整合活動(dòng)《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀察一些不同動(dòng)物的蛋,，了解一些形狀,、大小、顏色、構(gòu)造各異的蛋和動(dòng)物生長(zhǎng)的關(guān)系,，體會(huì)到生命的奇妙之處,。

7．通過(guò)家園冊(cè)及家園欄，與家長(zhǎng)共同探索教育孩子的方法,。

8．向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

五月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識(shí)，使幼兒能自覺遵守紀(jì)律,。

2．開展“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng),。

(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)整理玩具,、打掃活動(dòng)室衛(wèi)生,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子,、掃地,。

(2)知道＂五．一＂是勞動(dòng)節(jié)。開展“自己的事情自己做”競(jìng)賽活動(dòng),。組織幼兒疊被,、穿衣等活動(dòng)。

3．組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4．為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

5．根據(jù)整合活動(dòng)《和紙玩游戲》，在這個(gè)課程單元中,，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動(dòng),，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

6．為幼兒積極準(zhǔn)備慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng),。

六月份：

1．開展慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。

2．通過(guò)晨會(huì)和故事講述,，教育幼兒要友好相處,，互相關(guān)心，互相幫助,。

3．根據(jù)整合活動(dòng)《頑皮一夏》,，在這個(gè)課程單元中，我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫和扇子,，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)、更多驚喜,！

4．做好學(xué)期總結(jié)工作,。

5．做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇九

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動(dòng)后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,，讓活動(dòng)量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開水,。

4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

(二)教育教學(xué)工作,。

1、2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了,。我們開學(xué)展“開學(xué)了”,、“我5歲了”的主題活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,，。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過(guò)看燈籠,、做燈籠,、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動(dòng),，通過(guò)觀看媽媽的作品,、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像,、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng),，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然,、保護(hù)大自然，同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任感,。

5,、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動(dòng),，通過(guò)自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過(guò)節(jié)日的快樂,。通過(guò)圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們,，愛護(hù)他們的勞動(dòng)成果,。

6、7月份圍繞“夏天來(lái)了”這一主題開展活動(dòng),，讓孩子感受室外的陽(yáng)光,、好吃的水果、舔舔的冰激凌,，知道夏天來(lái)了,。

(三)區(qū)域環(huán)境設(shè)置。

開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營(yíng)造一份寬松,、和諧、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。,。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作,、學(xué)習(xí),。

(四)教育科研工作。

1,、開展"小小班家庭化情境課程"的研究,，開學(xué)初從班級(jí)的環(huán)境、區(qū)域入手,，向家長(zhǎng)介紹研究的目的,，取得家園同步。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動(dòng),，調(diào)整環(huán)境,、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié),。

(五)個(gè)別教育,。

針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識(shí)地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育,。

1,、不哭鬧，高高興興地上幼兒園,。

2,、按時(shí)入園，參加晨間鍛煉,。

3,、學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。

4,、堅(jiān)持在園天天午睡,，有良好的睡眠習(xí)慣。

5,、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。

6、愿意和同伴交往,。

7,、能與同伴分享玩具、食品,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇十

本學(xué)期全班共有幼兒24人,，其中男12人，女12人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀,，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡、來(lái)曉宇等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過(guò)家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，特別寶貝，是以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。在活動(dòng)中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足：

1、糊口自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會(huì)自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動(dòng)手,，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說(shuō)話。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭、咬人,，用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等,。

3,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。率性,、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對(duì)于勁就大鬧等,。個(gè)別幼兒沒有施用禮貌用語(yǔ)的習(xí)氣，不會(huì)主動(dòng)問好,。

4,、語(yǔ)言能力成長(zhǎng)不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語(yǔ)言表達(dá),，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴,；部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿、睡姿以及用餐姿勢(shì),，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

（5）鼓勵(lì)幼兒來(lái)往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之,，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動(dòng)勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長(zhǎng)幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言來(lái)往的能力，促進(jìn)其對(duì)于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動(dòng)手能力,，成長(zhǎng)智力。

3,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、英勇、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）康健

1、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng),，對(duì)幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例，初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔,，會(huì)將脫下來(lái)的衣,、鞋,、帽放在指定的處所,。

3,、在成人的幫助下，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，并對(duì)于身體各部分發(fā)育感興趣,。

5,、愿意參加體育運(yùn)動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來(lái)的快樂,，能自然地走,、跑、跳,、爬,、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具，進(jìn)修模仿操,，鼓掌操,。

（二）語(yǔ)言

1、愿意與教員,、同伴舉行交談,，感受用語(yǔ)言舉行交流的樂趣，愛聽故事,、念童謠,、看圖書。

2,、能安靜地聽教員,、同伴的講話，聽懂并遵循成人提出的要求,。

3,、能用簡(jiǎn)單的句子回答不懂的題目，表達(dá)本身的意思,。

4,、初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下,，會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出故事的主要內(nèi)容,。

5、聽懂并學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),，精確學(xué)會(huì)發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語(yǔ)音,。

（三）社會(huì)

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃九月份篇十一

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的.氛圍中開始了。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。