在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇一

段落一：引言（大約150字）,。

父母課堂是我國(guó)社會(huì)性課教育的一種重要方式,，旨在幫助父母更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。近期我參加了一次父母課堂,，深感受益良多,。通過此次課堂，我認(rèn)識(shí)到了在現(xiàn)代社會(huì)中,，父母的職責(zé)已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是生活的供給者,，更要扮演好引導(dǎo)和支持孩子的重要角色。

段落二：理解兒童（大約250字）,。

在父母課堂的第一堂課,，我們了解到了兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。孩子從出生到青少年階段,，心理發(fā)展會(huì)經(jīng)歷一系列的階段,。這對(duì)父母來說是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥姓嬲斫鈨和?，才能更好地與他們溝通和相處,。我在課堂中了解到，兒童在成長(zhǎng)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些問題,，比如抗拒,、粗暴、焦慮等,，都是心理發(fā)展的正常反應(yīng),。學(xué)會(huì)正確地理解兒童，能夠讓我們更加耐心地引導(dǎo)他們走向成熟,。

段落三：溝通和親子關(guān)系（大約250字）,。

在父母課堂的第二堂課，我們學(xué)習(xí)了如何與孩子進(jìn)行有效溝通,，以及構(gòu)建良好的親子關(guān)系,。溝通是人際交往中非常重要的一環(huán)，對(duì)于父母和孩子之間的關(guān)系也是如此,。課堂上,，我們學(xué)習(xí)了一些與孩子溝通的技巧，比如傾聽,、共情,、表達(dá)自己的感受等。通過這些技巧，我們可以更好地理解孩子的需求和情感,，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),。而在構(gòu)建良好的親子關(guān)系方面，我們也學(xué)習(xí)了一些方法,，如互相尊重、建立信任和享受時(shí)光等,。這些都是促進(jìn)父母和孩子之間長(zhǎng)久,、穩(wěn)固的關(guān)系的重要因素,。

段落四：教育方式（大約250字）。

在父母課堂的第三堂課上,，我們聚焦于教育方式的問題?，F(xiàn)代社會(huì)中，教育方式與教育內(nèi)容同樣重要,。在課堂上,，我們了解到了一些不同的教育方式，比如激勵(lì)式教育,、合作式教育和自主式教育等,。只有選用適合孩子個(gè)性和特點(diǎn)的教育方式，才能真正激發(fā)他們的潛能,。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，建立起明確的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。通過這樣的教育方式,，父母能夠更好地引導(dǎo)孩子走向正確的軌道。

段落五：總結(jié)（大約200字）,。

通過這次參加的父母課堂,，我收獲了很多。我意識(shí)到作為父母,，我們需要了解兒童的心理發(fā)展,，并與他們進(jìn)行有效的溝通，以建立良好的親子關(guān)系,。在教育方式方面,，我們要選擇適合孩子的方式，并在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的過程中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰,。這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。父母課堂為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，使我更加懂得如何成為一位更好的父母,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠給予孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓他們茁壯成長(zhǎng),，并為社會(huì)建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇二

香市小學(xué)很重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),，每學(xué)期都會(huì)舉辦幾次家庭講座,，聘請(qǐng)名師圍繞親子關(guān)系和家庭教育的問題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的距離，使得親子關(guān)系更加融洽,。特別是免費(fèi)給家長(zhǎng)提供《父母課堂》等小孩教育方面的書籍,，我們家長(zhǎng)通過一段時(shí)間閱讀《父母課堂》后，學(xué)到了很多教育孩子方面的方法,，在怎樣教育孩子起到不小的作用,，受益匪淺。

說實(shí)在的,，一開始閱讀《父母課堂》時(shí)，我并不重視,，沒有認(rèn)真的閱讀,，認(rèn)為只是一本雜心而已。但通過一段時(shí)間閱讀后,，逐漸喜歡上了這本書,。通對(duì)這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多不足之處,，受這本書的影響,，讓我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的方法,。書中的很多章和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中相很相似,，既有父母忌語(yǔ)、孩子心聲,，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談,。

我們孩子這一代，大部分都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都把的.孩子當(dāng)作寶貝,，希望孩子成績(jī)優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展,，望子成龍,，望女成鳳，都希望在各方面都要超過別家的孩子,，也許一方面是為了孩子將來的發(fā)展,，另外一方面，也許是我們做家長(zhǎng)的有時(shí)拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心”（注：僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)）,。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場(chǎng)去考慮很多問題呢,？孩子需要什么,？在想什么？希望父母怎么做？自從閱讀了《父母課堂》后,，我才真實(shí)感受到了孩子的需求,，教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)，不能用上世紀(jì)70年代我們做小孩子的時(shí)候我父母教育我的那一套經(jīng)驗(yàn)來教育我的小孩,，畢竟已經(jīng)過時(shí)了,，而應(yīng)該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：

一、站在孩子的立場(chǎng),，平等與孩子溝通和交流,，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

做作業(yè)和看書時(shí),，我們做家長(zhǎng)的盡量陪在孩子的旁邊,，看看書報(bào)等，營(yíng)造家庭共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

三,、家庭要和睦團(tuán)結(jié)，不要把工作上的事情帶到家里來,，父母不要在孩子面前進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí),，在家里盡量營(yíng)造一個(gè)和協(xié)的家庭氛圍。

四,、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子主動(dòng)做作業(yè),，做完作業(yè)后讓孩,。

子學(xué)會(huì)自己檢查。

五,、增加與孩子的互動(dòng),，在有空的情況下，盡量多陪孩子,，做做游戲或多參加戶外活動(dòng),。

等孩子喜歡的活動(dòng)。

六,、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人,，學(xué)會(huì)尊老愛,。

幼，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立,、有自信,、有責(zé)任感和有愛心的人,。

作為家長(zhǎng)，由于沒有教育小孩的經(jīng)驗(yàn),，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決，讓我很困惑,，讀了《父母課堂》后,，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧，如讓我學(xué)會(huì)了要教孩子,，就必須走進(jìn)孩子的心靈,，要去尊重、信任和理解孩子等等,。俗話說,，只有不懂教的家長(zhǎng)，沒有教不的孩子,。孩子的壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才能教育出的孩子,。不是我們的孩子教不,，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子,，要細(xì)心觀察孩子的言行,，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動(dòng),，學(xué)會(huì)與孩子做朋友,，給孩子的健康、快樂成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良的環(huán)境,。

以上就是我閱讀《父母課堂》的心得,，很感謝香市學(xué)給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，祝愿香市小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校越辦越,。我深信,，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康,、快樂地成長(zhǎng),，一定會(huì)在德智體方面全面發(fā)展，將來一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人,。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇三

近年來，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益增大,，父母?jìng)儗?duì)于子女教育追求完美的心態(tài)也愈發(fā)濃厚,。為了更好地了解并掌握科學(xué)有效的教育方法，許多父母通過參加父母課堂來學(xué)習(xí)教育知識(shí)。我最近參加了一次父母課堂活動(dòng),，深深體會(huì)到了父母課堂對(duì)于家庭教育的重要性和影響力,。

首先，父母課堂為父母?jìng)兲峁┝艘粋€(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。在課堂上,，我結(jié)識(shí)了許多來自不同背景的家長(zhǎng)，他們有的是企業(yè)高管,，有的是專業(yè)教育工作者,，有的是普通家庭主婦。我們通過共同參加課堂活動(dòng),，傾聽專家講座,，參與小組討論等形式，互相分享教育經(jīng)驗(yàn)和方法,。這種交流和學(xué)習(xí)的過程,，極大地拓寬了我們的教育視野，讓我們看到了不同家庭的教育特點(diǎn)和問題,，使我們受益匪淺,。

其次，父母課堂讓父母?jìng)兞私獾搅丝茖W(xué)有效的教育理念和方法,。在課堂上,，我們聆聽了專家們的講座，學(xué)習(xí)了最新的教育心理學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。例如,，我們學(xué)到了如何培養(yǎng)孩子的自信心、如何調(diào)節(jié)孩子的情緒,、如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀等,。這些知識(shí)不僅讓我們明白了教育的目標(biāo)和建議,，也讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)子女在成長(zhǎng)過程中遇到的問題，為他們提供正確的引導(dǎo)和教育,。

第三,，父母課堂提供了實(shí)踐和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓父母?jìng)冇H身體驗(yàn)教育的過程,。在課堂上,，專家們通常會(huì)組織各種實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)游戲,，讓父母?jìng)兺ㄟ^參與來體驗(yàn)教育的過程。例如,，我們會(huì)模擬一些常見的教育場(chǎng)景，如家庭作業(yè)輔導(dǎo),、與孩子的溝通等,，通過角色扮演和小組討論的方式，來尋求解決問題的方法和策略,。這些實(shí)踐和互動(dòng)的活動(dòng),，讓我們不僅能夠理論上了解教育的原則和方法,，更能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)和應(yīng)用,，提高我們的教育水平,。

第四，父母課堂鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)校,、老師形成緊密的合作關(guān)系。在課堂上,，我們與學(xué)校和老師進(jìn)行了深入交流，了解他們的教育理念和教育方針,，同時(shí)也向他們提出了自己的疑問和需求,。通過這種合作和交流,，學(xué)校和家庭之間建立了更加密切的聯(lián)系，形成了共同努力的教育力量,。這種合作關(guān)系不僅能夠?yàn)楹⒆犹峁└尤娴慕逃Y源，也能夠促進(jìn)學(xué)校和家庭在教育中的共同成長(zhǎng),。

最后，父母課堂提醒了我教育的本質(zhì)和目的,，并激發(fā)了我對(duì)教育的熱情和責(zé)任感,。參加課堂活動(dòng)讓我反思自己的教育方式和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題,，并通過課堂所學(xué)的知識(shí)和方法來加以改進(jìn)。同時(shí),，與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng),，也讓我看到了家庭教育的多樣性和發(fā)展?jié)摿?。這種反思和學(xué)習(xí)的過程,，不僅提高了我的教育水平，更增強(qiáng)了我對(duì)教育的責(zé)任感和使命感,。

總而言之,，參加父母課堂后,，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于家庭教育的重要性和影響力。它為父母?jìng)兲峁┝艘粋€(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我們了解到了科學(xué)有效的教育理念和方法,。通過實(shí)踐和互動(dòng)，父母?jìng)兡軌蛴H身體驗(yàn)教育的過程,，并與學(xué)校,、老師形成緊密的合作關(guān)系。最重要的是,，父母課堂提醒了我教育的本質(zhì)和目的,，激發(fā)了我對(duì)教育的熱情和責(zé)任感。在今后的日子里,，我將繼續(xù)參加這樣的課堂活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子的成長(zhǎng)和教育做出更大的貢獻(xiàn),。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇四

上周六我去中心小學(xué)聽了牛平教師一堂"家長(zhǎng)課堂"課--"賞識(shí)教育新天地",。牛平教師一開言就對(duì)家長(zhǎng)們說："家長(zhǎng)朋友們，為了給孩子一個(gè)幸福的未來,，請(qǐng)走進(jìn)'賞識(shí)教育新天地'家長(zhǎng)課堂吧,，在這里，你的觀念會(huì)得到更新,，您的心態(tài)會(huì)回歸于平和,，你會(huì)得到一把翻開孩子心靈的鑰匙，您會(huì)成為孩子人生路上的一盞明燈......",。

我一邊聽著便不住地點(diǎn)頭,。回想我做過家長(zhǎng)的時(shí)候,，孩子有時(shí)問我這道題是怎么做的,，當(dāng)時(shí)我是做班主任工作，班級(jí)50多名學(xué)生哪有時(shí)間給自家孩子輔導(dǎo)呀,，就臭嚼亂罵一頓,，"你上課都干什么了，走神了是不,？就這樣小簡(jiǎn)單的題都不會(huì),，我不能給你講，你自己去想去做去,，滾......"當(dāng)時(shí),，母女倆人各自都?xì)獾脡騿埽⒆优R身就哭啼啼地走了,。

雖然兩個(gè)女兒都進(jìn)入了大學(xué)校門,，可我總感覺在孩子身上輔導(dǎo)有時(shí)不夠耐心,、溫和，平時(shí)在她們背后還屢次地偷偷掉過眼淚,，給人家的孩子都能熱情耐心講解,，一遍不會(huì)兩遍，直至?xí)藶橹?，?976年那一年,，在小學(xué)我曾教的那個(gè)班級(jí)初升高的時(shí)候就有7人升入重點(diǎn)高中，當(dāng)時(shí),，一個(gè)學(xué)校升六,、七個(gè)那就是很不錯(cuò)的學(xué)校。為什么自家的孩子就不能這樣呢,？不然孩子也能考上個(gè)最理想的院校,。

我聽牛平教師的講座，確實(shí)受益匪淺,。認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的缺乏,，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾,。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，家長(zhǎng)課堂是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。

孩子是第一次進(jìn)入校園的'門檻,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是懵懵懂懂,，讓我們明白了教育的多面性，涵的豐富生動(dòng),。教育包括學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育,。家長(zhǎng)不能認(rèn)為將孩子送入學(xué)校即送入了保險(xiǎn)箱,，認(rèn)為教育只是教師的事情單純依賴學(xué)校教育。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，而家長(zhǎng)是孩子人生旅程的護(hù)航者,，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校積極配合，相互溝通,，共同教育好子女,。要充分了解自己的孩子,，包括學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、心理狀態(tài)等,，并抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)教育好子女,。通過家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。

希望"家長(zhǎng)課堂"應(yīng)及時(shí)召開，經(jīng)常性,，持久性,，使家長(zhǎng)與教師溝通、交流,，家長(zhǎng)做表帥,，為孩子樹立典范，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋部?、更快樂地成長(zhǎng)！

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇五

父母課堂是指為了幫助父母更好地教育孩子而設(shè)立的培訓(xùn)課程,，旨在提供給父母?jìng)円恍┙逃砟?、方法和技巧。作為現(xiàn)代社會(huì)中繁忙工作和生活壓力的父母?jìng)?，我們?jīng)常會(huì)忽略了解和學(xué)習(xí)如何與孩子建立良好的關(guān)系,，如何更好地理解他們的成長(zhǎng)需求。父母課堂的設(shè)立填補(bǔ)了這一空白,，幫助父母?jìng)兲嵘擞齼耗芰?，?chuàng)造了一個(gè)更加和諧的家庭環(huán)境。

參加父母課堂讓我收獲頗多,。首先,，我學(xué)到了教育的重要性。課堂中,，我們了解到家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的巨大影響,，并學(xué)習(xí)到了如何和孩子建立良好的溝通和互動(dòng)模式。其次,，我收獲了一些實(shí)用的育兒知識(shí)和技巧,。比如，課堂中老師教授了一些更加積極的教育方法,，如激勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)和給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。這些方法不僅僅改變了我對(duì)待孩子的態(tài)度,，也提高了孩子的情商和自主意識(shí),。最重要的是，參加父母課堂還帶來了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。我們可以互相分享育兒經(jīng)驗(yàn),，互相支持和鼓勵(lì),。

父母課堂給我家庭生活帶來了積極的影響。首先,，我和孩子之間的關(guān)系更加緊密了,。通過學(xué)習(xí)到的溝通技巧，我更加能夠理解和傾聽孩子的需求,，并給予他們更多的關(guān)愛和理解,。這使得我們的關(guān)系更加和諧。其次,，我也在父母課堂中學(xué)會(huì)了如何處理和解決家庭問題,。課堂中，老師們以生動(dòng)的案例和解決方案幫助我們學(xué)習(xí)了家庭沖突解決的方法,，讓我在面對(duì)家庭矛盾時(shí)更加冷靜和理性,。最重要的是，父母課堂也為我們家庭提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái),。我們?nèi)乙黄饏⒓诱n程,，一起分享和討論所學(xué)到的知識(shí)，增加了家庭成員之間的交流和互動(dòng),。

父母課堂不僅對(duì)于父母自身有影響,，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。在課堂中,，我們學(xué)到了如何給予孩子更多的自主空間,，如何培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和解決問題的能力。這些知識(shí)和技巧不僅幫助孩子們更好地適應(yīng)了學(xué)校和社會(huì)環(huán)境,，也促進(jìn)了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,。此外，課堂還教授了一些培養(yǎng)孩子積極心態(tài)和適應(yīng)壓力的方法,，增強(qiáng)了他們的心理抗壓能力,。

第五段：總結(jié)和展望。

通過參加父母課堂,，我收獲了教育的重要性以及一些實(shí)用的育兒知識(shí)和技巧,。父母課堂改善了我家庭生活的品質(zhì)，提升了父母與孩子之間的關(guān)系,。同時(shí),，課堂還對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。希望未來更多的父母能夠重視家庭教育,，積極參加父母課堂,，提高自己的育兒能力,，為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇六

第一段：引入父母進(jìn)課堂的背景和目的（內(nèi)容約200字）,。

近年來，教育界興起了一股“父母進(jìn)課堂”的風(fēng)潮,。傳統(tǒng)上,，教育主要由學(xué)校和教師負(fù)責(zé)，而家長(zhǎng)的職責(zé)則是提供孩子的基本生活需求,。然而,，隨著教育理念的變化和社會(huì)的發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂,，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程,。這種做法的目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同推動(dòng)孩子的教育發(fā)展,，使學(xué)校和家庭形成有機(jī)的教育共同體,。

第二段：介紹家長(zhǎng)進(jìn)入課堂的方式和效果（內(nèi)容約200字）。

家長(zhǎng)進(jìn)入課堂的方式多種多樣,，如開展家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)參與課程設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)等,。通過這些方式,，家長(zhǎng)能夠更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與教師進(jìn)行交流和反饋,。家長(zhǎng)參與課堂的效果也是顯著的。首先,，家長(zhǎng)進(jìn)入課堂可以提高家校之間的溝通和合作,，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。其次,，家長(zhǎng)的參與可以提高教學(xué)的效果,，通過提供實(shí)時(shí)反饋和支持，幫助教師更好地了解和滿足學(xué)生的需求,。同時(shí),，家長(zhǎng)的到場(chǎng)還可以給孩子們樹立榜樣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。

第三段：談?wù)劶议L(zhǎng)進(jìn)課堂帶來的挑戰(zhàn)和解決之道（內(nèi)容約300字）,。

然而，家長(zhǎng)進(jìn)入課堂也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)程度和知識(shí)儲(chǔ)備問題,。有些家長(zhǎng)可能因?yàn)樽约旱墓ぷ骱蜕蠲β?，知識(shí)水平相對(duì)較低，無(wú)法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的參與,。其次是家庭背景的差異,。不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件、文化背景和教育觀念都有所不同,，這也會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)于教育的參與方式和程度,。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)校和教師可以采取一些措施來應(yīng)對(duì),。首先,，學(xué)校可以開展有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高家長(zhǎng)的教育水平和知識(shí)儲(chǔ)備,。其次，學(xué)?？梢酝ㄟ^家長(zhǎng)問卷調(diào)查和面談等方式,，了解家庭背景和需求，針對(duì)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求,，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo),。

第四段：談?wù)劯改高M(jìn)課堂的價(jià)值和重要性（內(nèi)容約200字）。

家長(zhǎng)進(jìn)入課堂不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系,，也可以幫助孩子獲得更全面的教育,。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，了解孩子的興趣,、特長(zhǎng)和需求,，并能提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。此外,，家長(zhǎng)的積極參與還可以為孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心?？偟膩碚f,，父母進(jìn)課堂的價(jià)值和重要性對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展有著不可忽視的作用。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)進(jìn)課堂的積極意義（內(nèi)容約300字）,。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂作為一種新的教育形式，不僅有助于加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，還能促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,。雖然家長(zhǎng)進(jìn)入課堂也面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但這并不能阻擋家長(zhǎng)積極參與教育的熱情和決心,。相反,，學(xué)校和教師應(yīng)該借助這一機(jī)會(huì),，為家長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)，共同推動(dòng)孩子的教育發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育的最大價(jià)值,。只有學(xué)校、教師和家長(zhǎng)共同合作,，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇七

很高興能來到xx小家長(zhǎng)課堂接受專家的指導(dǎo),。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善...”對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事,、社會(huì),，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”，積極面對(duì),，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小,，遇難而退的心里，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語(yǔ)，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式，以緩和的態(tài)度,，耐心的講,，，我們和老師教你知識(shí)文化,，變得更聰明,，掌握豐富的知識(shí),，等長(zhǎng)大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的`態(tài)度去面對(duì),，我很欣慰。

1,、自理能力,。《生活與勞動(dòng)》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行，如果沒有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求,，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng),。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;從最低要求看，勞動(dòng)是每-個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”,、“鋪路填坑”、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義、相關(guān)知識(shí),、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí),，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng)。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

3,、動(dòng)手能力,。《生活與勞動(dòng)》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”,、“繡手帕”、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右,。中高年級(jí)占33%左右。這充分說明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí),。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動(dòng)》課中的“看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時(shí)”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì),，每天入睡,、起床的時(shí)間，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇八

隨著教育觀念的變革,，對(duì)于家庭教育的重視程度也逐漸增加。為了更好地了解子女在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題,，越來越多的父母選擇參與進(jìn)入課堂,。近期，我也有幸參與了子女的課堂觀摩活動(dòng),，并獲得了一些珍貴的心得體會(huì),。下面我將以五段式的方式，為大家分享我的觀摩心得。

在參與課堂觀摩的過程中,，我最深刻地體會(huì)到了教育的艱辛和卓越,。在觀摩小學(xué)語(yǔ)文課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是教書育人,，更是能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。老師利用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法,，讓課堂不再枯燥乏味,，而是變得有趣而富有活力。他們還能因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，給予他們不同的輔導(dǎo)和指導(dǎo)?？吹竭@些,，我意識(shí)到教師是一份充滿責(zé)任而奉獻(xiàn)的職業(yè)，他們的工作絕非容易,。

通過觀摩,，我還發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中存在一些問題，并認(rèn)識(shí)到了改進(jìn)的必要性,。在小學(xué)數(shù)學(xué)課上,，我看到老師讓孩子們進(jìn)行小組合作，在解題的過程中互相學(xué)習(xí)和幫助,，這激發(fā)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。而我在家里，常常習(xí)慣性地為孩子解決問題,，沒有給予他們充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和空間,。觀摩之后，我決定要與孩子進(jìn)行更多的互動(dòng)和交流,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

另外，觀摩課堂給予我一些啟示,，讓我在家庭教育中能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。在中學(xué)物理課堂上，我看到老師通過實(shí)驗(yàn)和示范,，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)探究,，激發(fā)他們的探索欲望。這讓我意識(shí)到,，家庭教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。于是我在家里開始鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行一些小實(shí)驗(yàn)，讓他們動(dòng)手動(dòng)腦,，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和實(shí)踐能力,。

參與課堂觀摩的過程中，我還感受到了家校合作的重要性,。在高中英語(yǔ)課堂上,，我看到老師注重與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系和有效溝通。老師定期與家長(zhǎng)開展家庭作業(yè)輔導(dǎo)會(huì),，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)意見,。這種家校互動(dòng)的方式讓我深感家庭和學(xué)校是一個(gè)教育整體的重要組成部分,，只有家庭與學(xué)校緊密合作,，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

最后,，在觀摩課堂之后,，我感觸最深的是對(duì)于教師的贊嘆和感激之情。他們?cè)谡n堂上展示的思維和溝通能力,，以及對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的關(guān)注,，都給了我很大的啟迪和幫助。我深深地感激教師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，他們?yōu)槲覀兇蜷_了人生的大門,，讓我們得以成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

通過參與子女的課堂觀摩活動(dòng),，我對(duì)于家庭教育有了更加深刻的理解和體會(huì),。我意識(shí)到要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí),，我也明確了家校合作的重要性，只有家庭和學(xué)校共同努力,，才能夠更好地教育孩子,。值得慶幸的是，現(xiàn)在越來越多的父母也開始重視教育,，進(jìn)入課堂了解子女的學(xué)習(xí)情況。相信在父母和教師的共同努力下,，孩子們將會(huì)得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇九

記得看過《父母課堂》中的一篇，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵?，歸根結(jié)底是大人造成的,。隨著時(shí)間推移，我真真切切體會(huì)到確實(shí)是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū),，之所以覺得孩子越來越難管,，就是因?yàn)槲覀儧]有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā),，而是事事從我們大人的意愿出發(fā),，強(qiáng)加于孩子，沒有以平等的方式與他交流,，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他,。總之,，對(duì)孩子的尊重不夠,，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)大人們存在的問題,，經(jīng)常開家庭會(huì)議研究解決辦法,，可實(shí)現(xiàn)起來又感到力不從心,。不過我們一直沒有放棄努力,，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)問題,，馬上就找原因,，幫助他改變,。

對(duì)孩子的教育過程也是我們大人自我教育的過程,，有了對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過程,，才發(fā)現(xiàn)原來我們自己還有很多地方是無(wú)知的,。但愿我們與孩子一起健康快樂成長(zhǎng)。閱讀《父母課堂》后,，我更加明確了這一點(diǎn),。對(duì)孩子的行為，要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合,，好的要鼓勵(lì),，不好的行為一定要及時(shí)批評(píng)。當(dāng)然,，表?yè)P(yáng)與批評(píng)都要講究方式與方法,，還要及時(shí)，這樣才能有好的效果,。我們要理解孩子的感受,，就象我們大家小時(shí)候也有很多感興趣的東西一樣，家長(zhǎng)不能不讓孩子接觸,。對(duì)電視和電腦的內(nèi)容,，家長(zhǎng)要給孩子分析，讓孩子知道哪些可以看和玩,，哪些不能,。其實(shí),，感受最深的是對(duì)看電視和玩電腦時(shí)間的控制，規(guī)定孩子的時(shí)間,，不能長(zhǎng),，也不要太短。有的家長(zhǎng)限制孩子看電視和玩電腦,。一周只有半個(gè)小時(shí),，這實(shí)在是太少了。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制,，到時(shí)間可以玩,，玩的時(shí)間事先講好，不要超時(shí),。

我是從三個(gè)方面做的：

一是要以身作則,，想讓孩子做的，自己要先做好,，比如在看電視,，玩電腦的時(shí)間上，家長(zhǎng)自己也要適當(dāng)?shù)目刂?，不能無(wú)限制地玩,，到睡覺時(shí)間就休息。在工作生活中,，也要盡量地考慮一下,，孩子會(huì)怎么看，會(huì)對(duì)孩子有什么影響,。

二是不要有家長(zhǎng)制的作風(fēng),，不能粗暴，不能感情用事,，對(duì)孩子要講道理,，以理服人，不能認(rèn)為孩子是自己的,，可以隨便打罵,。要愛而不嬌，嚴(yán)而有格,。

三是家中要有民主平等的氛圍,。要尊重孩子，有事多和孩子商量,，讓孩子成為家中的小主人,。不能自己說了算，特別是在要求孩子的時(shí)候,，要事先征求孩子的意見,，取得共識(shí)，這樣孩子才能愿意去做,。

《父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈,，不是靠懷疑、監(jiān)視,，而是靠溝通,。與家長(zhǎng)溝通，是今天的孩子特殊的需要,。他們渴望被尊重,，被信任，被理解,，更渴望與父母溝通,，與父母建立伙伴關(guān)系。要想走進(jìn)孩子的心靈,，就要靠溝通,。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系。反之,，不良的溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系,。每天孩子放學(xué)回到家里，會(huì)主動(dòng)對(duì)我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),。有快樂的,，也有郁悶的。當(dāng)他說到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時(shí),，我會(huì)與他一同分享,。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時(shí)，我又與他一同找出解決問題的辦法,。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上,，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象,。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁,。

作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)就是安全,，專家們讓我們知道了其實(shí)安全感更重要的是一種情感的安全感,，在家里我們首先要扮演好一個(gè)好孩子、好丈夫,、好妻子,、好父母，給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧,、信任的生活氛圍,，讓她真實(shí)的感受到你對(duì)家人和對(duì)她的愛,。

作為父母我們給孩子足夠的成長(zhǎng)空間?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該考慮的問題,，在孩子成長(zhǎng)過程中，我們能做的就是給孩子足夠的空間,，這個(gè)空間不僅僅是物質(zhì)上的滿足,，更應(yīng)該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時(shí),，多問問孩子的意見,，無(wú)論是特長(zhǎng)的選擇、課外班的選擇,，哪怕是一件衣服,、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見,，讓孩子學(xué)會(huì)分析,、學(xué)會(huì)決定，當(dāng)然我們也要對(duì)孩子做一定的指導(dǎo),，讓他對(duì)事物的正反面有更多的了解,，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對(duì)新事物時(shí)學(xué)會(huì)如何選擇和決定,。在選擇以后,，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅(jiān)持，比如在學(xué)習(xí)過程中遇到任何困難,，我們首先要做的不是放棄,，而是該想辦法解決困難，堅(jiān)持不懈,，這樣才能有更大的收獲,。

作為父母我們要尊重孩子的情感?！爱?dāng)面教子”可能一直是我們貫徹的'“古訓(xùn)”,，通過學(xué)習(xí)和孩子成長(zhǎng)過程，我們了解了更多的時(shí)候我們還是應(yīng)該尊重孩子的情感,，所以現(xiàn)在家里的餐桌,、孩子的小被窩成為我們情感交流的場(chǎng)所，我們會(huì)在一起聊聊這一天學(xué)校,、單位發(fā)生的一些事情,，會(huì)問他今天你有沒有什么開心的事情、煩心的事情,？剛開始孩子會(huì)告訴你沒有,，慢慢的孩子會(huì)告訴我們學(xué)了什么,，哪個(gè)孩子惹了什么禍等等，現(xiàn)在孩子會(huì)跟我們聊很多,，包括她跟小朋友之間相處的細(xì)節(jié)等等,，最重要的是孩子愿意跟我們溝通,，也敢于告訴我們她自己真實(shí)的想法,。在此基礎(chǔ)上，孩子再出現(xiàn)問題的時(shí)候,，我們做的第一件事情就是告訴自己冷靜,，少批評(píng)，多溝通,，當(dāng)我們對(duì)問題達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多,，改變雖然很大,，但是其實(shí)對(duì)孩子的教育到現(xiàn)在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做,，想要做一個(gè)合格的父母我們要學(xué)習(xí)的道路還很長(zhǎng),。

再次感謝學(xué)校、感謝老師給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝你們平日對(duì)孩子的教育和關(guān)愛,。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇十

很快樂能來到包鋼二十小家長(zhǎng)課堂承受專家的指導(dǎo)。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多缺乏缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中"德"教育為根本,，因?yàn)?德"是人的立身之本，是人的靈魂,，無(wú)德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，"大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善..."對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊安康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有方案有目的有組織有專門教師進(jìn)展全面教育,，所以家庭教育"德"為重，"才"為輔,，讓孩子心里安康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)根底和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事,、社會(huì),，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前"我能行"，積極面對(duì),，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的老實(shí)品質(zhì),，老實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

我的孩子博盈一直有個(gè)膽小,，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比擬急躁，不斷的`對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語(yǔ),，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小，通過這次教師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度，耐心的講,，,，我們和教師教你知識(shí)文化，變得更聰明,，掌握豐富的知識(shí)，等長(zhǎng)大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì)，我很欣慰,。

1,、自理能力。?生活與勞動(dòng)?中編寫了"整理書包",、"整理床鋪",、"釘鈕扣"、"折疊衣褲"等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)展，如果沒有孩子父母的指導(dǎo),、催促和嚴(yán)格要求,，那么無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個(gè)性開展，阻礙孩子的成長(zhǎng),。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做。

2,、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民效勞的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑和重要條件,；從最低要求看,，勞動(dòng)是每-個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,，?生活與勞動(dòng)?課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力編寫了"洗碗筷"、"紅燒豬肉",、"鋪路填坑",、"秋收勞動(dòng)"等容。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識(shí)、操作的根本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí),，只能作示性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng)。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)催促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種榮耀感和親切感的好孩子。

3,、動(dòng)手能力,。?生活與勞動(dòng)?課中的手工工藝制作，如"編籃子",、"繡手帕",、"制作七巧板"等容，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25％左右,。中高年級(jí)占33％左右,。這充分說明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，效勞于他人,。

在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)催促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇十一

第一段：引言（100字）,。

近年來,，由于家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的父母關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)情況并主動(dòng)地參與到他們的學(xué)校生活中,。父母進(jìn)課堂成為一種趨勢(shì),，這給孩子們的成長(zhǎng)帶來了積極影響。本文將探討父母進(jìn)課堂的意義,，并分享一些家長(zhǎng)們進(jìn)課堂的心得體會(huì),。

父母進(jìn)課堂對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著重要的意義。首先,，父母進(jìn)入孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更能了解孩子的課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便與教師們密切合作,，共同幫助孩子解決學(xué)業(yè)問題,。其次，父母的參與可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,，他們會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加重視學(xué)校生活。最后，父母進(jìn)課堂還能加深與孩子之間的溝通,，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,。

父母進(jìn)課堂需要根據(jù)孩子的具體情況和學(xué)校的需求采取相應(yīng)的做法。一方面,，可以定期參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校組織的親子活動(dòng),，與教師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。另一方面,，可以選擇參加學(xué)校的公開課和課堂觀摩活動(dòng)，親眼目睹孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，與孩子共同參與課堂活動(dòng),。此外，還可以與孩子的老師進(jìn)行面對(duì)面的交流,，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題,，共同研究解決方案。

通過進(jìn)課堂,，許多父母深刻感受到了其中的樂趣和收獲,。首先，父母更加了解孩子的所思所想,，更了解他們的學(xué)習(xí)方式和困惑,，進(jìn)而更有針對(duì)性地進(jìn)行教育。其次,，父母也更加了解了現(xiàn)代的教育教學(xué)方法和理念,，提升了自己的教育意識(shí)和能力。同時(shí),，父母在參與進(jìn)課堂的過程中交流互動(dòng),，結(jié)交了更多朋友，形成互幫互助的支持網(wǎng)絡(luò),。

第五段：結(jié)論（200字）,。

總的來說，父母進(jìn)課堂的價(jià)值和意義不容忽視,。這不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣,，更可以促進(jìn)家庭教育和校園教育的有機(jī)結(jié)合。通過與教師的溝通和交流,，父母?jìng)兛梢愿玫亓私夂⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,，從而更好地引導(dǎo)和幫助他們成長(zhǎng)。同時(shí),，父母進(jìn)課堂也為教師們提供了更多家庭教育的參考和支持,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的父母參與到孩子們的學(xué)校生活中，共同為孩子們的成長(zhǎng)搭建起更加良好的橋梁,。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇十二

伴隨著孩子的成長(zhǎng),，做為父母，在如何教育孩子方面,，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多,，壓力也很大。閱讀各類教育書刊,、與老師溝通交流,，逐漸變成了一種生活樂趣。面對(duì)不同的教育理念和教育方法,，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的,。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做,，要求不一致,，孩子就無(wú)法適從。通過不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，我們?cè)谌绾芜M(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識(shí)：

在學(xué)習(xí)方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,、溫故知新的習(xí)慣,、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。

在生活方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣,，如：與父母分房分床睡覺、自己穿脫衣服,、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等,。

在身心與品德方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂觀的心態(tài)同時(shí),，體會(huì)認(rèn)真,、努力、堅(jiān)持,、勇敢的品德,。讓孩子體會(huì)“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成績(jī),，不堅(jiān)持就不會(huì)成功”,。

我們非常認(rèn)同這樣一個(gè)教育理念：在培養(yǎng)孩子方面,，心理健康最重要、其次是身體健康,、最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長(zhǎng),。只有父母努力學(xué)習(xí),，孩子才能天天向上！

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇十三

首段：引出話題,，解釋父母課堂的目的和意義（150字）,。

父母課堂是現(xiàn)代社會(huì)的一種教育活動(dòng)，旨在幫助父母更好地了解并更有效地教育自己的孩子,。通過參加父母課堂,，父母可以學(xué)習(xí)到有關(guān)于兒童心理、教育方法等方面的知識(shí),，更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)自己的孩子,。作為一位即將成為父母的人，我積極報(bào)名參加了這樣一場(chǎng)課程,，并在課程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。

參加父母課堂讓我對(duì)兒童教育有了更深入的理解。我了解到兒童的成長(zhǎng)過程中,，家庭環(huán)境的重要性,，良好的家庭環(huán)境對(duì)兒童的教育有著不可替代的作用。在課堂上,，我學(xué)到了如何營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，建立積極的親子關(guān)系。我也學(xué)到了兒童的心理發(fā)展規(guī)律,，了解了孩子在不同年齡段的需求和特點(diǎn),，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)合理的教育方法進(jìn)行引導(dǎo)。在課堂中,，我還學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,，如何正確地表?yè)P(yáng)和批評(píng)他們。這些知識(shí)改變了我以往對(duì)待孩子教育的方式,，讓我更有信心和智慧地面對(duì)將要來臨的角色,。

第三段：討論父母課堂對(duì)家庭關(guān)系的影響（250字）。

父母課堂的參與也對(duì)我與配偶的關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響,。課堂上,，我們和其他夫妻一起學(xué)習(xí)、交流,、討論,。通過共同學(xué)習(xí),，我們對(duì)于兒童教育有了相似的認(rèn)知，我們之間的溝通和配合更加緊密,。我們也學(xué)會(huì)了共同制定家庭教育計(jì)劃,，明確了共同的教育原則和目標(biāo)。此外,，課堂上的互動(dòng)還加深了我們夫妻之間的情感聯(lián)系,，讓我們更加了解和體諒對(duì)方。這對(duì)于我們的婚姻關(guān)系起到了積極的促進(jìn)作用,，使得我們的家庭更加和睦幸福,。

第四段：談及孩子受益與變化（250字）。

父母課堂的收益不僅僅體現(xiàn)在我們自己,，也反映在我們的孩子身上,。我們?cè)谡n堂上學(xué)到的教育方法和理念，我們運(yùn)用在日常生活中的教育中,，都對(duì)孩子產(chǎn)生了積極的影響,。孩子不再常常因?yàn)樾∈虑轸[情緒，而是懂得了自我控制和情緒調(diào)節(jié),。他們變得更加獨(dú)立自主,，學(xué)會(huì)了解決問題和思考。他們的自信心和自尊心得到了建立和提升,。孩子們也變得更加懂得感恩和關(guān)心他人,，愿意幫助他人和分享。這一系列的變化讓我們見證到孩子成長(zhǎng)的同時(shí),，也見證到父母課堂的正面影響,。

結(jié)尾段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)父母課堂的重要性（200字）,。

通過父母課堂的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到接受教育終身成長(zhǎng)的重要性。作為父母,，我們是孩子最重要的老師和引導(dǎo)者,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，才能更好地引導(dǎo)和塑造下一代,。因此，我建議更多的父母朋友能夠積極參加父母課堂,，通過學(xué)習(xí)和交流,，共同成長(zhǎng)。只有這樣,，才能讓我們的家庭更加和諧幸福,，讓我們的孩子獲得更全面的發(fā)展和成功,。

父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫篇十四

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育沒有不重視的，無(wú)論從哪方面都想給孩子最好的,，自己的孩子不能輸在起跑線上,，也不要輸給別的孩子，我作為一個(gè)母親,，自然也不例外,。

但是隨著孩子的長(zhǎng)大，他慢慢的有了自己的想法,，也開始慢慢變的不怎么聽話,。而自己的耐心好像也一點(diǎn)點(diǎn)被磨沒有了，再?zèng)]有了那好心情,，好心態(tài),。也許是自己的期望太高了吧，對(duì)于孩子的好多行為開始不滿,，開始失望,，于是我生氣，我咆哮,，我氣急敗壞,。

那天，兒子從學(xué)校帶回來一本《父母課堂》,，囑咐我一定要認(rèn)真看,，我也很聽話的認(rèn)真讀了每一篇文章，每篇文章都非常好,，尤其是其中有一篇《教育孩子,，心態(tài)要平》，讀完后,，有醍醐灌頂?shù)母杏X,。我前面種種的不滿和氣急敗壞，也許問題就在心態(tài)上,。

在你著急,、焦慮的時(shí)候，請(qǐng)耐心,，再耐心,，因?yàn)榻逃⒆泳褪桥惆椤⒌却?她)的成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,，拔苗助長(zhǎng)是不可能有收獲的，需要的是陽(yáng)光的照射,，雨露的滋潤(rùn),，不是一次,，是一直一直，而我們就是陽(yáng)光,，就是雨露,，應(yīng)該讓這些一直伴隨他的長(zhǎng)大，慢慢的等待他給予你的驚喜,。

我們是在牽一只蝸牛散步,，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景，不要急躁,，不要追趕,，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的、平和的心態(tài),，陪著他幸福的成長(zhǎng)!

非常感謝《父母課堂》,，讓我認(rèn)識(shí)到這些，也讓我從一個(gè)急躁的母親變的淡定平和,，而兒子卻在這種平和快樂的日子里,，一天天進(jìn)步著!