當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇一

一,、提升教師的歸屬感,，促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展。

(—)堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的個(gè)人修養(yǎng)。

1,、組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進(jìn)真教育見行動(dòng)的通知》,，《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》等文件，利用課余時(shí)間閱讀教育名著,、幼教書刊《早期教育》,、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息,，學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大常識面,。

2,、倡導(dǎo)全員讀書。

通過一把手引領(lǐng),，行政推動(dòng),，師生及家長共同參與,，成立沙龍讀書會。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感,、讀書會,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，組織全園教師,，以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難,，真好》、《教師要學(xué)陶行知》,、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返茸x書系列活動(dòng)，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

3,、 一學(xué)期以來，幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

組織等位新教師到xx小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,。季等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動(dòng)。組織班主任等共xx人次參加xx鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展”講座,。十月中旬,，楊琳琳園長參加著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動(dòng)培訓(xùn)班。組織等位老師參加20xx年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),，等幾位老師外出觀摩活動(dòng),，同時(shí)，對園內(nèi)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。通過“走出去,，請進(jìn)來”的方法，借鑒學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

4,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,。

后勤主任黃黎冰利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓(xùn)，,、等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書,，xx老師參加教師資格認(rèn)證考試，等位老師參加xx市普通話等級考試,。

(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感,。

挖掘節(jié)日的內(nèi)涵,，開展豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音,，想唱就唱”教師卡拉ok活動(dòng),，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動(dòng)，結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動(dòng),，通過組織活動(dòng)開拓教師視野,，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動(dòng),，傾聽教師心聲,，為教師解決當(dāng)務(wù)之急。

二,、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕干部。

(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部,。

為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和機(jī)會,，支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任段長到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，拓寬她們的視野,，為今后開展工作做好準(zhǔn)備。請業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動(dòng),，通過評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,，同時(shí)要求段長具體分析教師存在的薄弱點(diǎn)，有針對性的指導(dǎo)教師工作,。

(二)擴(kuò)充,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。積極與晉江鴻江職校互動(dòng),，為幼教學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)基地,，認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)。

三,、夯實(shí)保教工作,，推行“真教育行動(dòng)計(jì)劃”提升幼兒一日活動(dòng)內(nèi)涵。

牢牢把握“重和諧,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展”的三大主題，組織全體教師開展“真教育”大討論活動(dòng),，以“三課”(課堂,、課程,、課題)為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，探討解決這些問題的新思路、新辦法,，全面深入推進(jìn)教委辦提出的開展真教育活動(dòng)的實(shí)施意見,，使真教育更加落實(shí)于行動(dòng)，服務(wù)于學(xué)生,。

(一)堅(jiān)持“保教并重”的原則，凸顯以游戲?yàn)橹鞯慕逃砟睢?/p>

堅(jiān)持科學(xué)保教方法,，堅(jiān)決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象,，嚴(yán)格控制班生額。扎實(shí)開展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作,。根據(jù)各班具體情況制定班級一日活動(dòng)常規(guī),，要求各班級能按計(jì)劃達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階,。督促各年段,、班級、老師,、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動(dòng),，使幼兒園一日活動(dòng)更有序更規(guī)范的運(yùn)行。抓好陽光體育活動(dòng),，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,。期初，各段編好科學(xué)合理的早操,，使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。保障幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間，按時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)及鍛煉,。上足上好每周安排的體育活動(dòng)課,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

(二)加強(qiáng)教研力度，提升教師專業(yè)水平,。

幼兒園通過各渠道開展教研活動(dòng),，本學(xué)期園內(nèi)開展教研活動(dòng)主要形式有周四教研日活動(dòng)、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽課,、年段教研活動(dòng)等形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。本學(xué)期,，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動(dòng)的開展為重點(diǎn)，進(jìn)行教研活動(dòng),。由段推選大中班陳寶蓮,、吳祥萍老師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，供教師研討,，邀請武漢市高級教研員及高級培訓(xùn)師鄭潔下園指導(dǎo)工作,，使幼兒園的特色課程邁上新臺階!

(三)加強(qiáng)德育教育，彰顯園本特色,。

1,、堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念。

以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程,，優(yōu)化德育內(nèi)容,，改進(jìn)德育工作方法，努力提高德育工作的有效性,。營造濃厚文明氛圍,，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標(biāo)語,，布置德育專欄,，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大,，互相傳遞文明用語,，形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,，落實(shí)每周一次禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施,，以幼兒主動(dòng)踐行美德為主要形式，以個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容,，班班開展,，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善、行善,、揚(yáng)善,、樂善。放大主題教育活動(dòng)影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任,、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進(jìn)事跡,，表彰行善小標(biāo)兵,，表揚(yáng)先進(jìn)班級，以評促進(jìn),，抓好常規(guī)活動(dòng)的開展,。

2、結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動(dòng),，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意。

教師節(jié)開展“老師您辛苦啦!”主題活動(dòng),，中秋節(jié)全園開展“博餅”活動(dòng),，國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動(dòng)，重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié),，最美夕陽紅”親子活動(dòng)!組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動(dòng),。

3、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校園,，營造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

設(shè)立教師書籍借閱區(qū),，鼓勵(lì)教師大量借閱書籍，增強(qiáng)理論知識水平和教書育人本領(lǐng),。組織教師進(jìn)行讀書交流活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教育教學(xué)能力,。布置幼兒繪本借閱區(qū),，閱讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲,。每個(gè)班級還把同學(xué)們自己讀書的心得、圖書的推介,、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報(bào)上,，或繪制在手抄報(bào)上，教室里散發(fā)出濃濃的書香,。在書香的熏染下,，很多孩子成了小書迷，有時(shí)下課了都不肯出教室,。

(四)創(chuàng)設(shè)安全,、舒適富有教育意義的育人環(huán)境。

期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，布置各具風(fēng)格,。各班根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻,，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。接受xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)榮獲a組二等獎(jiǎng)!

(五)嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān),，加強(qiáng)后勤人員建設(shè)，提高其安全意識,。

開學(xué)初,，我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)行為規(guī)范》,、學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識,，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,，掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選陳麗云,、張?jiān)录t,、丁姍娜三位保育員代表幼兒園參加xx鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!

嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。聘任新保安,，加強(qiáng)門禁管理。每周定期對全園安全進(jìn)行一次檢查,，每月一次大檢查,，及時(shí)排除安全隱患。利用早談,、國旗下講話,、家園聯(lián)系欄,、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全,、防溺水，放詐騙等活動(dòng),，加強(qiáng)防震,、防暴,、消防宣傳和教育力度，xx月份進(jìn)行防震演練,、xx月份進(jìn)行防暴演練,、xx月份進(jìn)行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應(yīng)對能力,。

(六)家園共育,，突顯家園教育合力。

本學(xué)期,，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會,，期初召開“學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子宣傳活動(dòng)”家長講座,，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助。期中召開“文明禮儀伴我行,，同心共建和諧校園”家長會,，向家長宣傳禮儀教育知識。

繼暑期對全園幼兒進(jìn)行全面家訪后,，我園期初小班段還針對新生入園焦慮,、幼兒在家行為習(xí)慣、幼兒家庭情況等方面對各生進(jìn)行家訪了解,，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁,，有效地解決了幼兒入園時(shí)的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分離時(shí)的焦慮感,。召開期初家長會,，向家長介紹本學(xué)期班級情況,、工作安排和安全教育等方面的信息工作,，聽取家長提出的意見，向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋,，列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué),。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動(dòng)期間，家長用心聆聽,、認(rèn)真觀摩,、踴躍參與，從各個(gè)方面了解幼兒園的教育教學(xué)情況和教師教學(xué)風(fēng)采,，有效地促進(jìn)了家園共育的目標(biāo),。

除此之外各班還通過家園聯(lián)系欄、電訪工作,、微信,、qq空間等形式，提醒和鼓勵(lì)家長時(shí)刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容，及時(shí)了解班級幼兒情況,。及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情況,，傾聽家長的心聲和建議，進(jìn)一步加深相互間的信任與配合,，為長期開展班級活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲備條件,。

四、活動(dòng)繽紛,，成績顯著,。

1,、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽a組二等獎(jiǎng)!

2、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)信息報(bào)道先進(jìn)單位稱號!

3、xx園長榮獲20xx——20xx年度先進(jìn)工作者稱號!

4,、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號!

5、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)信息報(bào)道先進(jìn)個(gè)人!

6,、xx教師榮獲xx鎮(zhèn)幼兒園卡拉ok比賽二等獎(jiǎng)!

7,、xx老師榮獲安幼片區(qū)卡拉ok比賽三等獎(jiǎng)!

8、參加xx鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎(jiǎng)!

9,、小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎(jiǎng),，許博雅榮獲三等獎(jiǎng)!

10、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎(jiǎng),。

11,、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎(jiǎng)。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，展望20xx年,，我們將以更飽滿的狀態(tài)，腳踏實(shí)地,、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)推進(jìn)真教育計(jì)劃，整體提高保教質(zhì)量,，全面促進(jìn)幼兒健康快樂成長!

五,、20xx年工作思路。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)推進(jìn)《真教育見行動(dòng)計(jì)劃》,，深化真教育內(nèi)涵。

2,、深入學(xué)習(xí)指南了解指南,，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力,。杜絕小學(xué)化現(xiàn)象,，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料,，讓區(qū)角活動(dòng)真正成為幼兒的樂園。

3,、進(jìn)一步開展《弟子規(guī)》活動(dòng),，各班繼續(xù)推進(jìn)禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)氣。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期由于時(shí)間短,，又多了不少上學(xué)期“非典”時(shí)期遺留下的一些活動(dòng)和任務(wù),，所以感覺活動(dòng)特別多，事情特別忙,。老師們都像個(gè)永不停歇的陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)著,。雖然如此，我們還多了兩件學(xué)期計(jì)劃中沒有但是卻非常重要的活動(dòng)――“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評和省示范揭牌典禮,。接到“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評的通知后,，我們?nèi)w教職員工沒有因?yàn)闀r(shí)間緊而且我們已經(jīng)是省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園而降低活動(dòng)質(zhì)量，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備迎檢材料,，準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),，準(zhǔn)備匯報(bào)材料。把這次活動(dòng)當(dāng)成老師們又一個(gè)磨練的機(jī)會,、孩子們又一次表現(xiàn)的機(jī)會,，保證了活動(dòng)的效果好。

這學(xué)期由于一些特殊原因,，我們在決定進(jìn)行省示范幼兒園揭牌典禮到揭牌只有一個(gè)星期,，但是老師們加班加點(diǎn)，齊心協(xié)力,，照樣在短時(shí)間內(nèi)把這次揭牌活動(dòng)搞得簡單而隆重,。請教育局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)一起揭開了我們?nèi)珗@教職員工歷經(jīng)幾年辛苦得來的這塊熠熠生輝的銅牌。揭牌儀式后,，我們感慨萬千：為我們昨天的艱辛付出終于有了回報(bào)而流淚;為今天我們真正成為省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師而激動(dòng);也為今后在這塊銅牌引領(lǐng)下的幼兒園發(fā)展而深深思索,。組織活動(dòng)的細(xì)致程度也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,。

二,、加強(qiáng)園所特色建設(shè)，爭創(chuàng)特色幼兒園,。

今年我園以爭創(chuàng)“江陰市特色幼兒園”為目標(biāo),，重點(diǎn)以環(huán)境教育為突破，加大特色活動(dòng)的開展,，提升辦園品位,，擴(kuò)大幼兒園知名度,。

去年我園已被評為“江蘇省綠色幼兒園”。綠樹成蔭的校園環(huán)境讓不少同行,、家長等贊嘆不已;扎實(shí)的環(huán)境教育課程也得到過無錫,、江陰環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的首肯。在此基礎(chǔ)上,，今年我園把這項(xiàng)特色工程開展得更深入,、更細(xì)致。以期通過我們的教育,，讓綠色環(huán)保根植于幼兒心中,，讓環(huán)保通過幼兒延伸到千家萬戶。

本學(xué)期我們通過多種途徑,，開展了豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng),。

在我園的園本課程中，已有部分有關(guān)環(huán)保的主題活動(dòng),，老師們根據(jù)班級情況,，在平時(shí)的日常教育中滲透環(huán)境教育，在實(shí)際操作中注意了調(diào)整,，讓課程真正適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),，為幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù),。平時(shí)各班盡可能多地根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)靈活生成形式各異,、長短不一的主題探索活動(dòng)。例如：小(3)班的“水是我們的好朋友”,、中(3)班的“保護(hù)樹木”,、大(1)班的“減少垃圾”等?！皽p少垃圾”活動(dòng)從幼兒的園內(nèi)揀垃圾活動(dòng)擴(kuò)展到給垃圾分類,、垃圾回收、垃圾處理等活動(dòng),。這些活動(dòng)注重了幼兒在探索中的所得所知,，讓幼兒學(xué)會在自我探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，我們還努力把環(huán)境教育的內(nèi)容從校內(nèi)延伸到校外;從集體引導(dǎo)到個(gè)人;從刻意轉(zhuǎn)換成隨機(jī),。讓幼兒心中有環(huán)保，行動(dòng)會環(huán)保,。這學(xué)期我們還帶領(lǐng)中大班的幼兒到校外開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，幼兒帶著和老師們共同制作的環(huán)保小書簽，掛到了小區(qū)內(nèi),，掛到了街道上,，掛到了百姓的家前屋后,。并發(fā)送了幾百份環(huán)保宣傳資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為,，繼而約束自己的行為,。

另外，在我們的校園里,，到處可見環(huán)保小書簽,、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保游戲墻,、自制環(huán)保圖書等等,，讓幼兒時(shí)時(shí)處處處于這樣一種環(huán)境中接受環(huán)境保護(hù)的熏陶，掌握環(huán)境保護(hù)的常識,。

三,、以管理促教師，以管理求效益,。

(一),、以人為本，實(shí)施柔性管理,。

要讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展,，首先要讓每一位教師富有個(gè)性地發(fā)展。

這學(xué)期,，園領(lǐng)導(dǎo)對每一位教師寄予積極期望的同時(shí),，也給予了熱心的引導(dǎo)，并配以耐心的等待,。在尊重教師的基礎(chǔ)上關(guān)注其長遠(yuǎn)發(fā)展,，讓每一個(gè)教師在自主選擇的基礎(chǔ)上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向,，也即在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有一技之長,，人人爭做發(fā)展型教師。并通過自主學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式加快教師發(fā)展的速度,。本學(xué)期園內(nèi)大膽改革了政治學(xué)習(xí)的方式，打破了一人講多人聽的傳統(tǒng),，通過互動(dòng)的學(xué)習(xí)形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念,，激發(fā)大家工作熱情。特別是有一次圍繞著保爾?柯察金的一句――人應(yīng)該支配習(xí)慣,，而不是讓習(xí)慣支配人,。老師們從生活談到工作,，從定勢談到創(chuàng)造性,，人人踴躍發(fā)言,，個(gè)個(gè)各抒己見，效果比我們預(yù)想的要好得多,，也深刻得多,。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福的互動(dòng)式政治學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)被老師譽(yù)為第一次有自發(fā)掌聲的政治學(xué)習(xí),，因?yàn)槔蠋焸冸m然大多是代課教師，享受著與她的工作所不符的工資待遇,，但是通過這次學(xué)習(xí)交流,，老師們更多的發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時(shí)比較多地注意待遇之類的心態(tài),，也明白了人有時(shí)確實(shí)是需要點(diǎn)奉獻(xiàn)精神的,，特別是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點(diǎn),，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實(shí)是一件令人感到無比幸福和快樂的事,，也確實(shí)是一種快樂的生活。

本學(xué)期幼兒園還在教師每天必經(jīng)的食堂門口開辟了“溫馨提示”專欄,，提示老師注意些工作中所出現(xiàn)的共性問題和園內(nèi)的某些工作安排等,。

(二)、加強(qiáng)示范園教師正確教育行為的引導(dǎo),、教育能力的培養(yǎng),。

目前，我園已是江陰市為數(shù)不多的省示范園之一,，教師也隨之成為了省示范園的教師,，在高一層次的同時(shí)，要求也隨即升高,。一我們注意隨時(shí)提醒教師的角色定位,，讓大家時(shí)刻牢記自己是一位省示范園的教師更應(yīng)具有正確的教育行為，更高的教育能力,。

(1),、我們老師已經(jīng)越來越善于將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。學(xué)會觀察幼兒的興趣所在,，同時(shí)學(xué)會判斷選擇適合絕大多數(shù)幼兒的興趣的課程,，生成并開展新的教育活動(dòng)。例如小班的“各種各樣的蛋”等主題活動(dòng)

(2),、環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分,，我們的教師善于為幼兒布置一個(gè)適合成長的物理環(huán)境。布置具有多種選擇功能的豐富環(huán)境,，包括區(qū)角布置,、活動(dòng)室布置,、戶外活動(dòng)場地等。例如這學(xué)期布置的“溫馨小屋”,、“親子俱樂部”,、“蜜蜂采蜜數(shù)學(xué)墻”等等。

(3)要走進(jìn)孩子的心靈而不僅僅是走近孩子,，要鍛煉和培養(yǎng)教師的教育機(jī)智,。在與幼兒接觸過程中，教師特別注意保留孩子的空間,，允許其犯錯(cuò)誤,，保護(hù)脆弱的東西，防止傷害,，注意并保護(hù)幼兒的獨(dú)特之處,，多培養(yǎng)自己觀察和了解幼兒的能力，促進(jìn)孩子身心發(fā)展和個(gè)體成長,。

四,、以游戲房為載體，面向0-6歲幼兒家長開展多種形式的科學(xué)育兒指導(dǎo)

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間,，一年忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺已悄然而逝,，反思過去的一年，在施園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工辛勤努力工作下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè) 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新”的園風(fēng),，贏得了良好的聲譽(yù),，為了揚(yáng)長避短，先將各項(xiàng)本年度工作做如下總結(jié)：

一,、實(shí)行目標(biāo)管理 建立各項(xiàng)規(guī)章制度

為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn) ,，我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度,、外來人員制度,、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確,、責(zé)任到人 團(tuán)結(jié)互助 ,、互相督促 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通， 及時(shí)協(xié)商解決,。 并 ····平時(shí)監(jiān)督管理苗頭,， 讓管理細(xì)致到位 促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

二、堅(jiān)持保教并重 提高教育素質(zhì)

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,， 幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。 教育為重 要求教師把晨檢 ,、進(jìn)餐 ,、入廁 ,、戶外 ,、午睡、 離園 等幾大關(guān)口,。一日活動(dòng)都要十分細(xì)心觀察幼兒,， 關(guān)注幼兒的成長變化， 在生活 學(xué)習(xí) ,、心理上給予幫助,， 照顧溝通 疏導(dǎo) ，做到保中有教 ,，教中有保,。 努力為幼兒營造豐育 、寬松,、和諧的環(huán)境,。 發(fā)揮隱性教育功能， 利用每周的教研活動(dòng)指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃 ,。學(xué)前初制定班務(wù)工作計(jì)劃,， 月計(jì)劃 、周計(jì)劃等 ,。使教師工作有方向在實(shí)施過程中進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo) 使管理真正落實(shí)到位,。

科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合 ，室內(nèi)外結(jié)合 ,，保教幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上,。 每天按時(shí)做操 、手指操 ,、各種有趣的游戲,。提高幼兒整體素質(zhì)。

三,、教育教學(xué)方面

為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平,，確保幼兒園教學(xué)的有效性 我們對教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn) 如北京紅纓教導(dǎo)來園 培訓(xùn) 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造 英語教師培訓(xùn) 如何上好英語課 禮儀培訓(xùn) 規(guī)范老師的教師禮儀 施園長 張婷婷參加園長培訓(xùn) 通過各種渠道的培訓(xùn)使老師周六放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn) 對每位教師進(jìn)行隨時(shí)聽課 了解教師對教材把握程度 講課方法等。及時(shí)給予點(diǎn)評 探討教學(xué)中存在的困惑 交流他們解決問題的辦法

提出改進(jìn)建議

組織全國教師學(xué)習(xí)”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實(shí)際 ,，學(xué)以自用 指導(dǎo)孩子踐行 ,，多數(shù)孩子回家后能主動(dòng)為家人捶背 、拿拖布 、端水 ,、洗腳等 ,。深受家長好評為了使孩子們學(xué)會感恩、 懂得分享,、 園里投入大量資金為幼兒買蛋糕,。舉辦過生日感恩活動(dòng)， 深受家長歡迎,。

根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展主題活動(dòng),， 并進(jìn)行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 如：慶六一經(jīng)典伴我成長活動(dòng) ,、國慶節(jié)愛祖國主題活動(dòng) ,、圣誕節(jié)的由來主題活動(dòng) 、元旦聯(lián)歡親子互動(dòng)活動(dòng) ,。以及體操表演 ,，完整話訓(xùn)練、弟子規(guī)誦讀 ,、手指操表演,、 文明天使活動(dòng)等 。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展 ,，提高教師的組織能力 ,。展示孩子們的才華 ，增強(qiáng)孩子們的自信,。

再教育活動(dòng)中 我們提供豐富材料讓幼兒探索發(fā)現(xiàn) 積極鼓勵(lì) 幼兒求異思解 引導(dǎo)他們對同一問題 同一事物 從各種角度 用不同的方法去思考解決 從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

四,、衛(wèi)生保健方面

科學(xué)合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜 保證食譜多樣性 豐富性 嚴(yán)格執(zhí)行 各種制度 如食品安全制度 衛(wèi)生保健制度 消毒制度 炊事員操作要求等 認(rèn)真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查確保幼兒的安全 做好傳染病預(yù)防工作 每天開窗通風(fēng) 紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生 每年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次 加強(qiáng)晨檢午檢工作 嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園 保證幼兒在園安全

五、家長工作

家長是幼兒園的合作伙伴,，幼兒園的工作離不開家長的信任,，理解支持，然而要家長自覺自愿 樂意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長信任 ,，和家長建立良好的朋友關(guān)系,。 主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通 ，用真心,、 耐心,、 細(xì)心打動(dòng)家長。真心實(shí)意做家長朋友 ,，耐心傾聽他們的意見,， 幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時(shí)換位思考 。對家長產(chǎn)生急躁情緒 ,、沖動(dòng) ,、要冷靜思考 ,。學(xué)會體諒， 為了讓家長了解孩子在園一日活動(dòng)情況 我們通過電話家訪,、問卷調(diào)查 ,。利用《家長作業(yè)》 傳遞信息， 了解家長建議和意見 ,，虛心聽取 ,、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂 健康成長 ,，達(dá)到家園共育的目標(biāo) ,。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方：

1 要提高教職員工的自主性治理,、探索與實(shí)踐的意識,。

2 提高教職工的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)約

3 提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4 加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展,、成功都離不開領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我們每位教師的辛勤付出,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的新學(xué)年,，我們將不斷努力，不斷摸索,，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善，做到讓家長滿意,。 孩子開心

快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園,。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝,。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》,，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作,，取得一定的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,，規(guī)范辦園,，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

二,、園務(wù)工作管理

1.落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：

我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開教職工例會,，進(jìn)行一次小檢查,，對存在問題及時(shí)改正，對安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,，相互學(xué)習(xí),，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況,，找出不足,，及時(shí)改進(jìn)，又明確下一星期的工作要求,，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。

3.保健工作：加強(qiáng)對保健工作檢查的力度,，園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)每周定期對班級衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對存在不足之處給予批評,，并要求及時(shí)改正,。制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工,，落實(shí)到位,。在平時(shí)工作中，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,，用“摸,、看、問,、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄,，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作,，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境,、物品的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。

三,、不斷提高教師的素質(zhì),，努力建設(shè)一支高學(xué)歷,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。4月份對教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，邀請幼兒園骨干教師李老師到園來指導(dǎo)“幼兒園早期閱讀”的開展,，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升,。

2.重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。

3.本學(xué)期，我們編排的節(jié)目《馬里奧的安全課》參加安海鎮(zhèn)“六一”文藝匯演,，獲得了一等獎(jiǎng),。開展了“安全伴我行活動(dòng)”，“體育特色活動(dòng)”,，得到了家長們的一致好評,。

4.師資建設(shè)：

我園的師資隊(duì)伍是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽課,，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛崗敬業(yè)，為人師表,，科學(xué)育人,，傾注愛心。一學(xué)期來,，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長的認(rèn)可與好評。

四,、保教工作

1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃有步驟的開展各項(xiàng)活動(dòng),。

2.開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),。認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操、戶外活動(dòng),、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。保證幼兒每天兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)。

五,、安全工作管理

我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來,，認(rèn)真采取安全工作措施,，認(rèn)真開展,，認(rèn)真落實(shí)，確保校園安全與穩(wěn)定,，努力營造和諧育人環(huán)境,。

1.加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,，教育一些簡單的安全常識,。

2.堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室,，廚房等場所進(jìn)行消毒,，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒,。

3.加強(qiáng)檢查落實(shí)：對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)整改解決,，消除隱患，確保校園一切安全,。

六,、重視家長工作，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系,，促家園共育,。

1.我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。

2.出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。

3.家長講座

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校,。3月13日我園開展了新學(xué)期第一期講座,，特邀請到中國兒童少年教育基李老師來園與家長朋友分享“傳統(tǒng)文化與家庭教育”，推薦部分家長參加安海鎮(zhèn)公益講座及學(xué)前宣傳教育啟動(dòng)儀式,。

4.親子活動(dòng),。

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進(jìn)幼兒園,、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達(dá)到家園共育目的,。在母親節(jié)即將到來，為了促進(jìn)孩子與媽媽之間的情感交流,， 5月12日小班開展“我媽媽最棒”親子廢物制作,、大班“風(fēng)箏飛起來”;6月1日在大禮堂舉行六一文藝匯演，家長與孩子們同臺演出,，為孩子的童年留下美好的回憶;5月25日,，中班段開展了“快樂端午粽飄香”包粽子等豐富多彩的活動(dòng)形式。

總之,，孩子的快樂成長,，是對我們工作的鼓勵(lì)，家長的滿意信任,，是對我們工作的肯定,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取,，使我們的工作更上一個(gè)臺階,。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇五

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜,，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年,。

一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,，以幼兒園工作規(guī)程,，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,，樹立了新的形象,，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績,。

今天,，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改,、衛(wèi)生保健,、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,。

一,、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一,，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn),。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化,、情趣化,、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn),，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解,、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步,。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

二,、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃,、工作目標(biāo),，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù),，就必須層層抓落實(shí),，制定具體的考核方案，在考核中,，我們做到 “四化”考核內(nèi)容具體化,、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化,，考核形式公開化,。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細(xì)化,，做到每天一檢查，每周一小結(jié),，每月一匯總,。

三、開展園本培訓(xùn),，加強(qiáng)了課程改革的深入

針對我園今年薪招聘教師多,，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí),、剖析典型教育實(shí)例,、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開展了以下工作

1,、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

2、深入課題研究,，園本課程初見成效,。一年來，在“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中,。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵,，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法,。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說,、做做》(正在整理打印中,，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書)

3.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短。

4.正副園長深入教學(xué)一線,，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,，正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中,，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流,。通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié),。

5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會,，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng),。

(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)

6、舉辦專題培訓(xùn),。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”,、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試,。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解,。

另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問題的能力,，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理,，匯編),。強(qiáng)調(diào)集體備課,，資源共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思,。說課制度,，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng),，使教研組真正成為教師的練兵場,。

正因?yàn)闋I造這種自主、開放,、互動(dòng)的園本文化氛圍，教師們自己談體會,，展示自己的活動(dòng),，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對他人的活動(dòng)提出問題,，共同探討,。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文,、案例研究論文中,，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),，我們的教師成為研討的中心力量,。

四、狠抓課題研究,，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升

一年中我們深入研究“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的,、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集,、選擇與整理。具體成績

單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成

每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1,、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié),，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象,，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”,。

2、集體活動(dòng)：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng).以及雙語活動(dòng),，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng),。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語,、主要提問、對幼兒的要求,、內(nèi)容重點(diǎn),、備注(一些需要注意的,，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的,，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對本園,、本班幼兒的適切性),。

3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境,、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛,、桌面布置),，③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū),、生活區(qū),、操作區(qū),、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)),，④個(gè)別學(xué)習(xí)(目的,、材料、個(gè)別探索,、個(gè)別指導(dǎo)),。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱,、照片實(shí)例,、墻面或材料說明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法,。

5,、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱,、材料與制作說明,，并配有照片、生活,、運(yùn)動(dòng),、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng),，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開展的具體方法,。

“單元主題活動(dòng)”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。

五,、開展競賽性活動(dòng),，提高了幼兒的各種能力

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng),。圍繞主題活動(dòng),，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。

1,、組織各種比賽活動(dòng),。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示,，“三八”我愛媽媽活動(dòng),、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng),，在祖國六十周年之際,，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動(dòng)，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道，并給以高度評價(jià),。

2,、積極參與各種競賽活動(dòng)，取得了可喜的成績,。今年4月我園有380多名幼兒參加 “飛天杯”全國少兒繪畫大賽,，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎(jiǎng)，其余幼兒獲得銀獎(jiǎng),、銅獎(jiǎng),。在“輝煌六十年 童心繪祖國 ” 書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中,，我園幼兒的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多,，獲獎(jiǎng)名次最好。一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名。

六,、家園雙向互動(dòng),，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng),，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

1,、保持家園密切溝通

本學(xué)期我們召開班級家長會,，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點(diǎn)是人員少,，氣氛寬松,，針對性強(qiáng)，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的,。特別家長之間的交流,，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力,。

2,、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,，這樣可以及時(shí)反饋給家長同時(shí)我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。

3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用

《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體、智,、德,、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”、“暢所欲言”,、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享,，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》,、《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng),。

七、重視安全管理,，創(chuàng)建了平安校園

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告,。二是嚴(yán)格接送制度,，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡,，實(shí)行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,，以動(dòng)畫的形式,，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

重視幼兒的膳食管理,，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對幼兒的膳食管理,，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配,，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題,。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下,，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通,，并協(xié)商改進(jìn),，得到了幼兒家長的好評。

重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié),，周周有總結(jié),，月月有匯總。另外,，還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。

以上成績的取得,，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，他們既管好了面,，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,，既注重了分工又注重了相互合作,。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜杏變簣@今天的發(fā)展,。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇六

本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境，以“求實(shí),、求真,、求穩(wěn)”為工作宗旨，堅(jiān)持腳踏實(shí)地,，聚焦基礎(chǔ),，堅(jiān)持立足園情,，真問題切入，努力提升管理效益,，扎實(shí)教學(xué)研究,，加快教師培養(yǎng)，創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效,。

幼兒園先后榮獲松江區(qū)依法治校示范校,、松江區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體,、上海市家門口的好幼兒園,、十三五家庭教育實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號,。班子、行政履職滿意度測評達(dá)到95 %,，教師工作家長滿意度測評達(dá)96%,。幼兒園各項(xiàng)工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及廣大家長的高度認(rèn)可,。幼兒園呈現(xiàn)謙和,、大氣、陽光,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍,。以下簡要回顧本學(xué)期工作:

一、園務(wù)管理

1,、聚焦基礎(chǔ)管理,，提高管理效益。

高效的管理是園所發(fā)展的保障,。我們立足原有基礎(chǔ),，以優(yōu)化程序化管理、問題管理,、民主管理為切入點(diǎn)努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理,，提升管理效益。

程序化管理力在將各項(xiàng)復(fù)雜的工作簡單化,，簡單的工作規(guī)范化,，規(guī)范的工作程序化，從而保證各項(xiàng)工作的有序,、優(yōu)效執(zhí)行,。我們組織條線負(fù)責(zé)人對部分日常基礎(chǔ)性工作進(jìn)行梳理,，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如：推進(jìn)信息工作管理的程序化,。健全信息工作檔案,，配套編制“網(wǎng)站維護(hù),、新聞發(fā)布、資源庫建設(shè)”等8類信息工作用表,，分類明確各項(xiàng)工作操作細(xì)則,，每月對信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評估。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求,。如：課程管理的程序化,。依托課程中心組——教研組——教師三級課程管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步細(xì)化各層級職責(zé),，初步形成了自上而下的的課程實(shí)施跟進(jìn)式引領(lǐng),，為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計(jì)、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng),，有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),，同時(shí)提高了課程的有序、有效執(zhí)行,。又如：后勤管理的程序化,。建立玩具消毒、餐點(diǎn)管理細(xì)節(jié),、班級資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,，力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對科學(xué)、合理,、長效的運(yùn)作機(jī)制,。程序化管理是推進(jìn)園所管理長效減負(fù)的重要舉措，我們的探索實(shí)踐還剛起步,，如何優(yōu)化程序,，完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán)，還有待后續(xù)深入思考,。

問題管理力在以發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題為過程管理的基本方式，從而不斷改進(jìn)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計(jì)劃管理機(jī)制為抓手,，完善月工作計(jì)劃及達(dá)成度交流，注重對一線問題的分析與改進(jìn),，并將之納入條線考核指標(biāo),，逐步提升管理?xiàng)l線的問題管理意識與能力。如：針對消毒液配制不達(dá)標(biāo),、鋸齒發(fā)生率逐年上升,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點(diǎn)不清晰、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo),、消防設(shè)施存在隱患等各類問題及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)措施,，確保各項(xiàng)工作不斷完善,。問題管理促使管理層更多從具體的一線問題出發(fā)，夯實(shí)基礎(chǔ)管理,。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園、規(guī)范辦園,，努力貼近群眾,、凝聚團(tuán)隊(duì)。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度,，健全重大事項(xiàng)的民主決策,、備案、公開機(jī)制,。制定了教職工考核方案,，修訂了學(xué)期考核指標(biāo)，進(jìn)一步細(xì)化,、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性。健全了財(cái)務(wù)內(nèi)控制度,，梳理完成了政采,、基建項(xiàng)目管理等系列財(cái)務(wù)操作流程。開展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研,、班子,、條線履職滿意度的測評，收集來自一線的意見與建議,，結(jié)合群眾訪談,，認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù),。

2,、課題引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新家長工作,。

幼兒安全教育要體現(xiàn)其實(shí)效與長效需更多回歸孩子的生活,，關(guān)注日常的教育滲透，因此家長的作用不容忽視,。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項(xiàng)目,，探索家長參與的有效載體與機(jī)制，我們啟動(dòng)了市級課題《家長資源參與幼兒特色項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊研發(fā)為例》,，完成了專家開題論證,，組建了由園領(lǐng)導(dǎo)、家長、教師共同參與的課題小組,，設(shè)置了試點(diǎn)班,，初步完成了居家安全系列的親子手冊，手冊分為家長冊和親子冊,。初步建立了1+n的家庭聯(lián)動(dòng)機(jī)制由志愿者家庭為核心，組成家庭互助苑,，以家長帶動(dòng)家長,，通過生活實(shí)景教育、技能實(shí)訓(xùn)等,，推廣手冊的使用,。以課題為載體積極推進(jìn)家長自愿者在園所特色項(xiàng)目建設(shè)中積極參與，助推安全教育更多回歸孩子的生活,。

在創(chuàng)新工作的同時(shí),，我們認(rèn)真完成了“家長會、家長學(xué)校,、蝸牛小分隊(duì)”等各類家長,、社區(qū)工作，并積極參與社區(qū)活動(dòng),，獲得了方松社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，承擔(dān)了方松社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場活動(dòng)，全國婦女兒童會主任,、副區(qū)長,、教育局局長、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參加活動(dòng),。園所聲譽(yù)不斷提升,。

3、按需合理統(tǒng)籌,，改善園所環(huán)境,。

以規(guī)范與服務(wù)為宗旨，立足幼兒園財(cái)務(wù)狀況,，我們合理統(tǒng)籌分步落實(shí),，優(yōu)化園所環(huán)境。一是服務(wù)課程,，針對運(yùn)動(dòng)活動(dòng)相對薄弱的現(xiàn)狀,，整體規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場地，拓展,、改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，增設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域，添置運(yùn)動(dòng)器械,，以平衡運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。針對自然環(huán)境教育功能不足的問題,。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理，開辟了果樹區(qū),，增加了桃樹,、茶樹等具有明顯季節(jié)特征的樹木，增加了綠化植被的標(biāo)識,，對園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,，將自然環(huán)境納入課程資源。二是聚焦規(guī)范,，結(jié)合新的食堂規(guī)范,、消防法等的學(xué)習(xí)，對食堂,、消防等問題制定整改方案,，調(diào)整保育員操作室、擴(kuò)建食堂洗消間,、增設(shè)防火門等,，并爭取專項(xiàng)資金予以保障。

二,、隊(duì)伍建設(shè)

1,、打造幸福團(tuán)隊(duì)，真情浸潤校園,。

我們以幸福團(tuán)隊(duì)為主題,，借助各類活動(dòng)載體，引導(dǎo)教師靜心感悟,，體會“我與團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系,，體會“辛勞”背后的幸福，體會陽光心態(tài)的重要,，學(xué)會感恩與寬容,、學(xué)會享受教師純粹的快樂。我們先后組織了我和團(tuán)隊(duì)的征文交流,，一篇篇征文,，質(zhì)樸的表述、真實(shí)的情感交流,，讓大家體味著團(tuán)隊(duì)的重要,，感悟著作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任。開展了”教師的幸?！?、“和幸福相約”專題講座、“我的幸福”小故事交流等活動(dòng),，在活動(dòng)中回味尋找自己的快樂,，引導(dǎo)教師在平凡的工作中，正確定位自己的工作價(jià)值,，領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,，保持一種健康的心態(tài)。借助“師幼互動(dòng)”專題研究項(xiàng)目,，影響教師的兒童觀與教育觀,，不斷改進(jìn)師生關(guān)系，提高幸福感,。

我們還組織了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn),，進(jìn)一步凝聚務(wù)實(shí)、健康,、向上的團(tuán)隊(duì)之風(fēng),。學(xué)期結(jié)束的家長滿意度測評高，教師敬業(yè),、精業(yè)的付出得到家長的高度認(rèn)可,。

2、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制,，夯實(shí)強(qiáng)師之體

以激勵(lì)與保障為重心,，我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,，以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點(diǎn),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長組成研修小組，通過主動(dòng)學(xué)習(xí),、小組共研,、名師參與指導(dǎo)，針對性提供培訓(xùn)支持等方式開展,，促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個(gè)性突破,。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制，明確工作室職責(zé),，以“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”為切入點(diǎn),，領(lǐng)銜研究課程實(shí)施中的共性問題，初步梳理完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施的園本化指導(dǎo)方案,，促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮,。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接。以大教研學(xué)習(xí)與梳理，小教研實(shí)踐與反思為園本教研的基本方式,，通過蹲點(diǎn)教研組,、定期各組專題推進(jìn)研討等，加強(qiáng)對小組教研實(shí)效的過程評估,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)突出問題,，跟進(jìn)大組教研，形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實(shí)踐反思——評估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn),。實(shí)施教研組專題研究交流機(jī)制,。圍繞“師幼互動(dòng)”專題開展實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗(yàn)的分享,，切實(shí)做到組際間研究與實(shí)踐的相互滲透,、互動(dòng)共享、共同發(fā)展,。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流,。開展階段展示活動(dòng)，明確質(zhì)量要求,，給予骨干適度加壓,，促區(qū)、園兩級骨干教師在教學(xué)設(shè)計(jì),、師幼互動(dòng),、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動(dòng)提升，園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮,。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合,、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路。

3,、倡導(dǎo)自主氛圍,，助推個(gè)性發(fā)展。

結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實(shí)施,，組織教師修訂個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。制定分層分類教師任務(wù)書，指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計(jì)個(gè)人規(guī)劃,，對個(gè)人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo),。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，不斷完善教師個(gè)人成長過程中的整體調(diào)控與支持,。健全對個(gè)人規(guī)劃實(shí)施的保障機(jī)制，根據(jù)教師意愿,，制定分層分類的培養(yǎng)計(jì)劃,，為后續(xù)分步提供教師師徒帶教,、外出培訓(xùn)、教學(xué)展示等機(jī)會提供依據(jù),。同時(shí),，我們將個(gè)人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項(xiàng)目，注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長,，鼓勵(lì)教師立足自身,，主動(dòng)發(fā)展。

在自主發(fā)展機(jī)制下,，幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師,、教學(xué)能手、教壇新秀三級園級骨干評選機(jī)制,，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺,，完善了相應(yīng)的骨干管理手冊，為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作,。

三,、保教工作

1、修訂方案,，梳理課程實(shí)施指南

根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路，特色項(xiàng)目的定位,，及規(guī)模擴(kuò)增,、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實(shí)施方案的修訂，進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)性課程實(shí)施的保障與服務(wù),，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源，架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制,，加強(qiáng)安全教育與主題活動(dòng),、幼兒日常生活中的滲透。同時(shí),，著手梳理已有經(jīng)驗(yàn),，初步匯編“課程實(shí)施操作指南”，分別從來園,、離園,、家長工作、生活,、運(yùn)動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)等各版塊,，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議,，并以“小貼士”的形式同時(shí)為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源,。

2、完善機(jī)制,，優(yōu)效落實(shí)主題計(jì)劃

本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組,、教研組、班級”自上而下的三級備課機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實(shí)施引領(lǐng),。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗(yàn)的分析與梳理，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的科學(xué),、平衡與適量。預(yù)設(shè)保底性活動(dòng)內(nèi)容,，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選,，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成，同時(shí)注重適度預(yù)留空間,，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級實(shí)際及個(gè)人專長發(fā)展,，自主生成活動(dòng)內(nèi)容。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗(yàn)的解讀,，引領(lǐng)教師把握主題核心價(jià)值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南,，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路,，充分利用各種課程資源為主題服務(wù),，如：自然環(huán)境、家長資源等,，讓主題活動(dòng)的實(shí)施更生活化,、更多元化。

同時(shí),，加強(qiáng)班級主題實(shí)施的執(zhí)行監(jiān)督,。通過案頭資料檢查，日常巡查,，多種形式的聽課,、評課等了解教師主題實(shí)施情況，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,，圍繞“適宜性,、科學(xué)性、可操作性”組織教師開展研討,，收集一線信息,，反思在內(nèi)容選擇、組織實(shí)施,、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問題,，為下一輪主題滾動(dòng)式修訂提供準(zhǔn)確信息,。

3、加強(qiáng)銜接,，提高專題研究實(shí)效

本學(xué)期我們基于教學(xué)觀察,，繼續(xù)開展了集體活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的專題研究。由大組研訓(xùn)引領(lǐng),，從教師最興趣,，也最感困惑的“互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式”切入，以課題為載體,，以加強(qiáng)三環(huán)節(jié)銜接為抓手,，切實(shí)提高研訓(xùn)實(shí)效。做到活動(dòng)前,，溝通研訓(xùn)重點(diǎn),，同步為教師提供針對性學(xué)習(xí)資源，支持教師提前自學(xué),，有準(zhǔn)備的參與研討;活動(dòng)中形式靈活多樣,，一句話點(diǎn)評，典型案例分析,，參與式研討,、經(jīng)驗(yàn)交流等，鼓勵(lì)教師人人參與,。經(jīng)驗(yàn)梳理,、理論提升有理有據(jù)，思考到位,，充分體現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者的專業(yè)領(lǐng)銜;活動(dòng)后注重內(nèi)化反思，通過教學(xué)觀摩,、案例撰寫,、小組教研等多渠道，指導(dǎo)教師以研訓(xùn)所獲改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,。

在大組研訓(xùn)引領(lǐng)下各教研組結(jié)合大,、中、小各年齡段特點(diǎn),，分別從“有效提問,、教玩具設(shè)計(jì)與投放、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)”三個(gè)角度,，開展了更深入,、更具針對性的實(shí)踐研究。以更聚焦的視角,，集中研究力量,，引領(lǐng)教師實(shí)踐驗(yàn)證,、體驗(yàn)感悟有效的互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式，引導(dǎo)教師舉一反三,，經(jīng)驗(yàn)遷移,。

一學(xué)年的專題研究取得了明顯的成效，正悄然改變著教師的兒童觀,、教育觀,，老師們的目光更多投向孩子，學(xué)著觀察,、分析孩子,，從研究孩子反思自身的教學(xué)，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)策略,。

4,、聚焦問題，抓實(shí)課程實(shí)施短板

以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，夯實(shí)生活課程的日常實(shí)施,。根據(jù)生活教參，3-6指南及已有經(jīng)驗(yàn),，梳理完成了《各年齡段幼兒生活習(xí)慣教育指導(dǎo)內(nèi)容與建議》,，對如廁、盥洗,、整理等各方面習(xí)慣,，從內(nèi)容要求、指導(dǎo)要點(diǎn),、策略等進(jìn)行整體梳理,，形成具體、可操作的指導(dǎo)性文本資料,，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師借助“資料”，利用1+2班會機(jī)制,，客觀分析本班幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成情況,，有效跟進(jìn)教育策略。同時(shí)將幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成納入本學(xué)期保教人員履職重點(diǎn)考核項(xiàng)目,，開展針對性的月考核及綜合性的學(xué)期考核,。

以室內(nèi)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容與組織形式的持續(xù)研究為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施難點(diǎn),。依托項(xiàng)目組對前期研究活動(dòng)資源進(jìn)行梳理,，鞏固已形成的活動(dòng)機(jī)制，選擇典型材料進(jìn)行重點(diǎn)研發(fā),，以點(diǎn)帶面啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維,，并初步嘗試優(yōu)質(zhì)室內(nèi)集體體育游戲的研究,，收集經(jīng)典活動(dòng)素材。完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資源庫的初步梳理,，對各區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,、組織形式、指導(dǎo)要點(diǎn)及器械提供進(jìn)行了系統(tǒng)的思考,。在改進(jìn)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，我們著手區(qū)域運(yùn)動(dòng)的初期探索，為下階段的重點(diǎn)研究做好充分準(zhǔn)備,。嘗試開展了中大班的混班混齡區(qū)域運(yùn)動(dòng),，借鑒戶外游戲經(jīng)驗(yàn)，初步建立了活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,。完成了區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的整體規(guī)劃,，重點(diǎn)拓展、豐富了三處運(yùn)動(dòng)區(qū)環(huán)境,，重新劃分了7大區(qū)域,。綜合分析現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施情況，添置了側(cè)重幼兒垂吊,、投擲,、攀爬等動(dòng)作發(fā)展的器械，創(chuàng)設(shè)了迷宮,、輪胎山等更具野趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。并初步編制了戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案，就各區(qū)域運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分析,、指導(dǎo),、觀察提示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了初步思考,。

四,、保健工作

1、注重常態(tài)監(jiān)控,，推進(jìn)精細(xì)化管理

務(wù)實(shí),、優(yōu)化后勤管理,，注重管理的常態(tài)化,、精細(xì)化是關(guān)鍵。本學(xué)期我們對幼兒園保健各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，對其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化,，如消毒液配制、玩具消毒,、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)保育管理等,，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)，操作性更強(qiáng),，并結(jié)合實(shí)踐,，修訂保育員日常規(guī)范操作指南，細(xì)化工作要求,。在細(xì)化操作的同時(shí),，我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo)。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表,，梳理常規(guī),、基礎(chǔ)性要求，為管理者日常巡查提供依據(jù),。嘗試以項(xiàng)目方式,，分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制，以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn),，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表,，細(xì)化細(xì)節(jié)要求，采取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法,，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況,。在日常監(jiān)控過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題,，并針對問題進(jìn)行深入剖析,，通過集體討論、實(shí)踐研究等方式探討問題解決方法,，不斷改進(jìn)工作,。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項(xiàng)目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合，不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平,。

2,、推進(jìn)保教協(xié)同，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)

幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們積極聯(lián)動(dòng)教師,、家長、保育員共同配合開展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動(dòng)管理,，提高管理效應(yīng)。根據(jù)階段共性問題,、突出問題,，設(shè)置專項(xiàng)檢查項(xiàng)目，由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn)，保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員,，由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)園長協(xié)同負(fù)責(zé)、行政人員配合跟進(jìn)開展針對性的重點(diǎn)檢查,。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,，階段展示評選結(jié)果，通過版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教,，鼓勵(lì)家長,、孩子積極參與，重視日常習(xí)慣養(yǎng)成,。充分利用“2+1”班會研討活動(dòng),，由教師牽頭，針對班級幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,，思考策略,，統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn)。同時(shí),，開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”的專題研究,。，通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,，通過對問卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級實(shí)際調(diào)查,，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法，并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項(xiàng)目為點(diǎn),，鼓勵(lì),、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識與能力提供了具體,、客觀的依據(jù),。

3、關(guān)注職業(yè)素養(yǎng),，提升職業(yè)認(rèn)同感

隨著后勤工作要求的不斷提高,，激發(fā)員工主動(dòng)改進(jìn)工作的內(nèi)驅(qū)力成為后勤管理的重要任務(wù)。本學(xué)期我們開展以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛”攝影展為載體對后勤人員進(jìn)行了“愛與責(zé)任”的主題教育活動(dòng),。組織保育員捕捉身邊平凡感動(dòng)的瞬間,，在樸實(shí)、生動(dòng)的交流中感悟責(zé)任,。組織后勤人員風(fēng)采展,，通過圖文并茂的形式將后勤人員日常平凡的工作點(diǎn)滴在全園進(jìn)行宣傳，讓教師,、家長,、孩子感受,、認(rèn)可保育員,、營養(yǎng)員等各崗位后勤人員為孩子健康成長所付出的真心與努力,，充分提高了后勤人員的崗位意識、責(zé)任意識與愛生意識,，弘揚(yáng)了后勤隊(duì)伍中的正能量,。此外，我們還開展了新一輪的后勤服務(wù)明星評選,，適度放大評選比例,，

增設(shè)了生活教育指導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，適度提高項(xiàng)目績效獎(jiǎng)勵(lì)額度,，從精神、物質(zhì)兩方面同步推進(jìn),，激勵(lì)后勤人員的工作積極性,。

4、嘗試醫(yī)教結(jié)合,，拓展健康教育資源

以安全月為背景,，我們積極落實(shí)各項(xiàng)健康安全教育工作，完成了交通安全,、居家安全等主題的安全宣教,。結(jié)合傳染病防控、幼兒五官保健等分階段開展了專門的健康教育,，并積極拓展宣教途徑,，吸納專業(yè)資源，通過醫(yī)教結(jié)合,，提升教育實(shí)效,。如：邀請口腔科醫(yī)生組織孩子開展“愛護(hù)我們的牙齒”的教育活動(dòng)，以生動(dòng),、有趣的方式,，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。邀請社區(qū)醫(yī)生上門為幼兒補(bǔ)牙,，并針對性開展教育,。邀請急診科家長參與幼兒園重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究，針對試點(diǎn)班,，開展部分家長的急癥救助特色項(xiàng)目培訓(xùn),，并1+n聯(lián)動(dòng)方式，帶動(dòng)輻射班內(nèi)其他家庭,，聯(lián)動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新探索將為后期特色項(xiàng)目培訓(xùn)的普及奠定基礎(chǔ),。

5、對照標(biāo)準(zhǔn)，確?；A(chǔ)規(guī)范,。

對照保教基礎(chǔ)工作指標(biāo)，我們認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作,，確保了各項(xiàng)工作的規(guī)范,、達(dá)標(biāo)。幼兒和教工入園體檢率達(dá)100%,，教工,、幼兒定期體檢率分別達(dá)100%、95%,，幼兒生長發(fā)育情況良好,。特殊幼兒矯治率100%，肥胖兒,、體弱兒矯治有成效,。營養(yǎng)工作水平有提高，幼兒菜譜在不斷地滾動(dòng)式修訂中逐步優(yōu)化,，各項(xiàng)營養(yǎng)指標(biāo)科學(xué)達(dá)標(biāo),。傳染病防控取得明顯成效，未發(fā)生傳染病,，為教育教學(xué)提供了有力的保障,。

回顧整體工作，規(guī)劃后期發(fā)展,，幼兒園仍存在以下主要問題：

一,、問題反思：

1、條線管理中的主動(dòng)聯(lián)動(dòng)管理意識顯不足,。對各條線自身分管的重點(diǎn)工作,，缺乏主動(dòng)聯(lián)動(dòng)其他條線合作支持，整合增效的意識,。

2,、課程實(shí)施資源庫建設(shè)項(xiàng)目難度較大，計(jì)劃預(yù)期不足,。分解任務(wù),，逐步推進(jìn)。(凸顯減負(fù)增效的工作要求)

3,、課程方案的頂層設(shè)計(jì)需思考,。由于園所硬件環(huán)境、師資力量等多種因素,，以及對幼兒安全教育個(gè)性項(xiàng)目的認(rèn)識,，幼兒園對整體課程設(shè)置,、個(gè)性項(xiàng)目定位等需要進(jìn)行統(tǒng)籌思考。

4,、特殊兒童干預(yù)矯治成效欠理,。日常干預(yù)管理方法相對單一，家長,、保教人員的認(rèn)識落差較大,，三位一體合力未有效形成,。

二,、后續(xù)發(fā)展思考：

怎樣在減負(fù)增效管理理念的指導(dǎo)下著力做好：

1,、管理機(jī)制上減負(fù)增效——著重基礎(chǔ)工作的程序化管理,，細(xì)化,、優(yōu)化操作流程,。

2,、發(fā)展定位上減負(fù)增效——加強(qiáng)基礎(chǔ)課程建設(shè),，突出核心任務(wù),。梳理研訓(xùn)部六一項(xiàng)目，同步改進(jìn)幼兒園業(yè)務(wù)管理工作,。

3,、課程實(shí)施上減負(fù)增效——調(diào)整課程方案，定位個(gè)性項(xiàng)目,，加強(qiáng)課程實(shí)施的統(tǒng)籌規(guī)劃,，著力課程實(shí)施的服務(wù)與保障。(以區(qū)域運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推進(jìn),，以主題書新一輪修訂,、課程資源科的建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)園級統(tǒng)籌規(guī)劃與日常實(shí)施保障,。)

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇七

我園在上級教育管理部門的工作指導(dǎo)下,，立足本園實(shí)際，以幼兒為本,，制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作目標(biāo),，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開心,、教師舒心,、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化園務(wù)管理，提高辦園質(zhì)量

1.迎接檢查,。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查,、公辦性質(zhì)幼兒園(班)登記注冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查,、“四項(xiàng)工程”檢查等,，公開反饋檢查意見，促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行,。

2.優(yōu)化辦園條件,。完善操場，施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼,，有效預(yù)防戶外活動(dòng)的隱患排除;創(chuàng)設(shè)三間創(chuàng)造性游戲室,、增添教玩具，為教育教學(xué)工作的順利提供物質(zhì)保障,。豐富戶外活動(dòng)材料,，確保幼兒擁有足夠的戶外活動(dòng)器械，得以保證戶外活動(dòng)量,。

3.落實(shí)安全常規(guī),。如地震應(yīng)急疏散演練、隱患排查,、消毒工作,、簽定安全責(zé)任書和告家長書、“二次供水”檢測,、清洗水塔,、教職工體檢、安全教育宣傳,、防拐演練等,，將安全工作常態(tài)化，以保證幼兒安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

4.人文管理,。傾聽教職工心聲，靈活調(diào)整工作方式,，變“監(jiān)督,、檢查”為“計(jì)劃、幫助”,，引導(dǎo)他們知道為什么做,、如何做,，怎么做，做怎么樣,。

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量

1.讀書學(xué)習(xí),，增長智慧,。讀《教師禮儀的99各細(xì)節(jié)》、《論語生活的智慧》,、《幼兒教育法規(guī)》,，參加讀書分享會、導(dǎo)讀會,，寫心得,，交流獲教育智慧,，從而提升為人師表覺悟,。學(xué)園每周精選文章，解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑,，鼓勵(lì)發(fā)言,，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2.弟子規(guī)活動(dòng),，傳揚(yáng)美德,。在教委辦引領(lǐng)下，學(xué)園,、點(diǎn)片,、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動(dòng)：學(xué)園師生、親子誦讀,、家長心得交流;幼兒,、教師《弟子規(guī)》講故事比賽、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德,，對凈化社會有很大的作用,。

3.培訓(xùn)多樣，提高素質(zhì),。有技能方面的培訓(xùn)：電子制作,、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓(xùn);有針對崗位的培訓(xùn)：園長任職資格,、保育員技能,、骨干教師教育教學(xué)能力提升、衛(wèi)生保健資格,、保安員,、后勤人員,、財(cái)務(wù)人員、食品安全,、消防安全培訓(xùn);有教育教學(xué)方面的培訓(xùn): 開展園內(nèi)體育小課題,、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教“做個(gè)用心的觀察者”專題講座,。泉州市級培訓(xùn)5人次,，晉江市級培訓(xùn)16人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)20人次,。通過培訓(xùn),，教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實(shí)踐中進(jìn)步,。同時(shí)開展教學(xué)練兵,，實(shí)踐提高

4.拉手幫扶，提高技能,。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”,、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以名師指導(dǎo),，提高教育教學(xué)技能,。進(jìn)行園級口對口幫扶，促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí),，使效益有效提高,。

6.簽訂協(xié)議，約束行為,。在細(xì)化幼兒園師德規(guī)范基礎(chǔ)上,，制訂教師行為規(guī)范，與教師簽定“師德承諾書”,、“禁毒賭協(xié)議書”,，切實(shí)提醒教師從不同角度、在不同場合注重自身行為規(guī)范,，真正做到為人師表,。

7.比賽錘煉，佳績顯著,。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)“學(xué)在安?！罢搲泉?jiǎng);教師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇;曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒教師電腦操作技能比賽二等獎(jiǎng)，黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎(jiǎng);陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽;陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講《弟子規(guī)》故事比賽三等獎(jiǎng);黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”稱號,、張明麗,、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)等等,?；顒?dòng)錘煉能力，提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì),。

三,、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié)，提升校園內(nèi)涵

把握教育的脈絡(luò),，用宏觀的眼光審視學(xué)園環(huán)境的每一個(gè)角落,，讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力，在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育,。

1.更新理念,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。通過外出參觀,、理論學(xué)習(xí),、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比,、觀摩評價(jià),、檢查推進(jìn)等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神,，根據(jù)幼兒實(shí)際情況,，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境,。

2.美化架橋,。對學(xué)園生銹的架橋進(jìn)行彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪,。

3.樓梯環(huán)境主題化,。結(jié)合節(jié)日、順應(yīng)階段性的活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)親子合作,，在小樓梯展示作品，創(chuàng)設(shè)一個(gè)心靈交流的“廊道”,。例如一樓以“足球”為主題采用親子繪畫,、幼兒戶外照片美化;二樓采用親自制作、廢物利用以小動(dòng)物為親子主題制作的展示;樓梯采用親自制作：紐扣畫,、刮畫,、水粉畫等進(jìn)行標(biāo)框裝飾張貼。

4.整體規(guī)劃,，創(chuàng)建小農(nóng)場,。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進(jìn)行種植,、摘養(yǎng),、記錄,、觀察記錄植物的生長期，通過動(dòng)手感受大自然的綠意美,，體驗(yàn)親手種植的感知美,。

除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。

五、家園和諧共筑,，打造溫馨教育

1.講座推教育,。開展講座推廣安全教育方法：《關(guān)注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識,，配合幼兒園更好地開展知識普及,。

2.活動(dòng)融親情。開展“重陽節(jié)”系列活動(dòng),、親子博餅度中秋,、親子運(yùn)動(dòng)周、年段親子繪畫等活動(dòng),，讓家長和孩子在活動(dòng)中感受融融親子情,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動(dòng)等情感,。

3.宣傳促溝通,。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地,、短信,、告家長書、推普周宣傳單,、led顯示屏,、家長會、家訪等,，及時(shí)向家長宣傳保教知識,，做好溝通工作，防止“小學(xué)化”傾向,，確保家園教育同步,。

4.調(diào)查促完善。落實(shí)家長問卷調(diào)查工作,，進(jìn)一步了解家長對學(xué)園工作的評價(jià),，指導(dǎo)完善工作，爭取辦人民滿意的學(xué)校。

六,、幼兒活動(dòng)豐富,，展個(gè)性風(fēng)采

尊重孩子個(gè)體差異，給予豐富的活動(dòng)機(jī)會,，鼓勵(lì)個(gè)體展現(xiàn)自我風(fēng)采,。

1.愛心活動(dòng)。開展踐行《弟子規(guī)》之“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，助人為樂好習(xí)慣”活動(dòng)——我?guī)蛯W(xué)校做好事; “教師節(jié)”的“我為老師媽媽做花”;重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼,，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè)。

2.特色活動(dòng),。結(jié)合國慶開展畫國旗,、開展慶中秋博餅活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,，感受國慶喜悅之情,，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會了分享,，充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的快樂,。結(jié)合安全教育，開展防拐演練活動(dòng),。

3.主題周,。開展五天一主題的系列活動(dòng);例如《弟子規(guī)》教育周周、安全周,、親子運(yùn)動(dòng)周,，目標(biāo)明確，花樣翻新,，讓家長,、幼兒感受活動(dòng)的氛圍,，獲得最大的教育效果,。

4.比賽活動(dòng)。參加各級各類活動(dòng)：泥工,、講故事,、等年段、學(xué)園,、鎮(zhèn)級,、市級活動(dòng)，讓更多的幼兒參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)興趣,，挖掘特長，獲得個(gè)性的充分發(fā)展。

七,、安全警鐘長鳴,，保障工作有效

安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重,，必須警鐘長鳴,，防患于未然。因此,，安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全,。一,、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育,。二,、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度，三,、加強(qiáng)伙食管理,，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食,，確保師生食品衛(wèi)生安全,。四、做好師生的傳染病防控工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入,。五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)一步完善各類安全管理制度,，形成安全管理長效機(jī)制。六,、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實(shí)的格局,。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著,。一學(xué)期來,，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心,，社會滿意,，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

八、來年工作思路：

1.繼續(xù)做好園本課題《大班幼兒中開展體育的足球的初探》,、

每周教研工作;提供物質(zhì)保障,，支持小課題研究工作。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，增設(shè)材料,，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動(dòng),。

3.爭取第二期工程的施工建設(shè),。

4.做好保健工作的銜接。

5.重視教師教學(xué)技能的提高,，多帶領(lǐng)教師走出去,、引進(jìn)名師的形式來培養(yǎng)技能。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇八

香花幼兒園11～12學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 20xx是規(guī)劃的開頭年,，也是行政換屆新班子的第一年,。一學(xué)期來，我們緊緊圍繞期初計(jì)劃,，以規(guī)范管理,、凸現(xiàn)特色為目標(biāo)，立足平安,，追求有效,，結(jié)合本園實(shí)際，狠抓幼兒養(yǎng)成教育,，突出教師的師德建設(shè),，注重專業(yè)研修，取得了明顯成效?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

(一)規(guī)范各類學(xué)習(xí),，重塑教師師德。

2.大力開展“學(xué)標(biāo)兵,，比貢獻(xiàn)”活動(dòng),。一學(xué)期來，組織教師觀看了師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)活動(dòng),，師德標(biāo)兵事跡介紹視頻,，師德標(biāo)兵巡回演講團(tuán)的演講等，讓老師們一次又一次接受崇高師德的洗禮,，懂得從自己身邊的小事做起，以平凡鑄就不凡,。繼學(xué)標(biāo)兵活動(dòng)后,，我們又開展了我和孩子教育故事的分享活動(dòng)，一件件瑣碎的小事串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，給人思索,，令人回味,，更充滿了教育意義以及蘊(yùn)藏在背后的師德情感。

4.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。為了不占用教師的太多的寶貴時(shí)間,，本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)可謂是見縫插針，利用教師集中的各種機(jī)會,，學(xué)習(xí)了全國道德模范論壇相關(guān)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)了幼兒園風(fēng)險(xiǎn)賠償相關(guān)法制知識等等，強(qiáng)化了教師的道德意識和法制意識,。

1.特殊的師徒結(jié)對：我園老教師比較多,，在班級管理、家園溝通方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，在信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方面相對薄弱;而青年教師正好相反，因此,，我們采用互動(dòng)式結(jié)對方法,，老教師通過口口相傳的方式在班級管理、家長工作,、班級活動(dòng)組織等方面給青年教師指導(dǎo);青年教師通過手口相授的方式在電子文檔排版,、班級網(wǎng)頁管理、ppt制作等方面幫助老教師,。通過這種特殊的師徒結(jié)對,，老師們各展所長，在業(yè)務(wù)方面迅速成長,，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。

3.相融的教研科研：首先我們更新觀念，積極響應(yīng)上級部門的要求,，重新認(rèn)識教研科研一體化的含義,，做到相互融合，各有側(cè)重,。教研一頭求真務(wù)實(shí)——注重課程審議,、集體備課，保證時(shí)間與人員;立足日常教學(xué),，嚴(yán)格六認(rèn)真考核與檢查,，行政隨堂聽課，有效監(jiān)管;豐富教研活動(dòng),，分組分層開展磨課研討,，切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在每一個(gè)活動(dòng)中得到有效提高?？蒲幸活^力求跟進(jìn)——立足禮儀課題,，確保人人參與，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合,，家長共同參與,，保障了課題的有效實(shí)施。

5.有效的網(wǎng)絡(luò)研修：雖然我園的教師相對來說有點(diǎn)“老齡化”了,，但有些老師戴著老花鏡還在電腦前端坐,，在同事的博客里遨游，不忘記摘錄一些好的文章與大家共享,，不時(shí)在朋友的文字里留下自己的印記,，雖然有些印記過于簡單、有些游覽是為了完成任務(wù),，但我相信老師們多少是有收獲的,。特別是咸印瑩、吳花等幾個(gè)青年教師承擔(dān)了不少新聞任務(wù),，本學(xué)期在新區(qū)幼教中心網(wǎng)站上發(fā)表校園新聞52條,。教師們撰寫的論文、隨筆,、案例參加各級各類評比,，在省級獲獎(jiǎng)7人次;蘇州市級獲獎(jiǎng)3人次;太倉市級獲獎(jiǎng)1人次;《太倉教育》發(fā)表1人次，是我園近年來收獲最大的一個(gè)學(xué)期,。

1.作好新園前奏曲,。

2.奏響安全主旋律。

首先,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，力爭安全管理長效化。成立了新一屆安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,，人人明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任追究制度,，做到“誰在崗,、誰負(fù)責(zé)”;完善了安全工作的制度管理，突出加強(qiáng)門衛(wèi)工作的管理,，各項(xiàng)制度上墻,，嚴(yán)格執(zhí)行來訪者登記制度等;按時(shí)完成安全月報(bào)表和周報(bào)表，并上報(bào)給上級教育部門;實(shí)行幼兒園突發(fā)事件報(bào)告制度,，本學(xué)期有三個(gè)班級因手足口病關(guān)班,，均在第一時(shí)間上報(bào)上級主管部門;嚴(yán)格落實(shí)交接班制度,，確保幼兒健康成長,，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

第三，加強(qiáng)宣傳教育,，力爭安全教育人人化,。幼兒的安全教育活動(dòng)有：每學(xué)期一次安全主題周活動(dòng)、每周安全一話活動(dòng),、消防119系列活動(dòng),、分年級段安全教育活動(dòng)等，力求使每個(gè)幼兒都接受到相應(yīng)的安全教育,。保教人員的安全教育活動(dòng)有：每次例會的安全叮囑,、每學(xué)期不少于一次的安全、法制專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),。家長安全教育活動(dòng)有：下發(fā)安全告家長書;利用家校通,、家長會、家訪等多途徑開展安全宣傳教育;安全講座活動(dòng),，本學(xué)期給全園的家長作了《家居防火安全講座》,，另外，在小班家長中開展了一次滅火演練活動(dòng),，家長參與的積極性相當(dāng)高,，都覺得幼兒園搞這樣的安全教育活動(dòng)非常有意義。

在安全的基礎(chǔ)上,，衛(wèi)生保健工作不容忽視,。本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作順利通過了上級部門的有效驗(yàn)證，并獲得好評,。

第二,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。保健老師全面負(fù)責(zé),，把好晨檢關(guān),，實(shí)行了二人晨檢制度，對來園幼兒實(shí)行一摸二看三問四查的方法,，觀察幼兒精神狀態(tài)是否良好,，有否危險(xiǎn)品帶入幼兒園，盡可能杜絕不必要的安全隱患發(fā)生,。完善保健臺賬,，及時(shí)收集資料，特別是對于特殊兒童的照料,，落實(shí)到班主任,、落實(shí)到家長,，保健老師做好指導(dǎo)和情況的分析，及時(shí)反饋,。

雖然我們幼兒園目前的條件比較艱苦,，設(shè)備落后又陳舊，但我們后勤人員無怨無悔,，出色完成了每一項(xiàng)安全工作,。本學(xué)期無任何重大事故。

1.組織規(guī)范：成立新一屆家長委員會,，建立家園交流qq群,。充分發(fā)揮骨干家長的力量，拉近了家長與幼兒園的距離,，提高了家長主動(dòng)參與管理幼兒園的積極性,，為香花幼兒園以后更好發(fā)展提供了一份保證。本學(xué)期還成立了家長學(xué)校,，制定了家長學(xué)校計(jì)劃,，完善了每次家長活動(dòng)的過程性資料，并申報(bào)了太倉市星級家長學(xué)校,。

3.活動(dòng)豐富：本學(xué)期家長活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣，收效頗豐,。

活動(dòng)二：關(guān)注孩子心靈健康——中大班家長學(xué)校授課活動(dòng),。特別邀請了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報(bào)告團(tuán)的李亞青老師，傳播家庭教育中心理疏導(dǎo)的科學(xué)方法,。

活動(dòng)四：向消防安居邁近一步——家長消防知識培訓(xùn),。我們邀請到了南京安居防火教育培訓(xùn)中心的徐教官，他例舉了全國相關(guān)火災(zāi)事例,，生動(dòng)且沉重地講述了火災(zāi)的無情,，引來了家長們一片唏噓，培訓(xùn)中,，教官與家長互動(dòng),，問答了關(guān)于火災(zāi)來臨時(shí)的一些小知識，學(xué)習(xí)了滅火的基本技能,，并進(jìn)行了滅火的演習(xí),。家長們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),，一致認(rèn)為,，香花幼兒園搞這樣的活動(dòng)非常有意義。

活動(dòng)六：家長們積極參與幼兒園的禮儀特色節(jié)活動(dòng),，陪同幼兒作客,，共學(xué)禮儀知識,，也花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間與精力。

(一)習(xí)慣養(yǎng)成勢態(tài)良好

(二)禮儀晨迎日趨成熟

(三)特色活動(dòng)收效頗豐

2.第二屆禮儀節(jié)：本學(xué)期,，我們圍繞營造——體味——感懷的脈絡(luò),，以禮儀與節(jié)日融合、活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合,、家長與教師配合的方式開展了一系列特色活動(dòng),，為時(shí)近兩個(gè)月,，獲得了較好的社會反響,。

活動(dòng)二：九九重陽，老少情長,。金秋送爽,，丹桂飄香，每年一度的重陽佳節(jié)到來之際,，為了讓孩子們懂得敬老是一種美德,，讓孩子們從小養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣，更好地豐富禮儀課題的內(nèi)涵,。我們的孩子冒著絲絲細(xì)雨共赴社區(qū)孤寡老人家里進(jìn)行了看望和慰問,。

活動(dòng)四：小小禮儀娃，禮儀宣傳人人夸,。20xx年10月28日上午,，中、大班幼兒分別用自己的方式進(jìn)行了宣傳活動(dòng)：中班幼兒手舉著寫有文明禮貌用語“謝謝”,、“對不起”,、“再見”等的小旗子，大班幼兒則高舉著貼有一首首文明禮儀兒歌的展板,，孩子們排著整齊的隊(duì)伍來到對面新建的財(cái)富廣場,，邊走邊和路過的叔叔、阿姨作文明禮貌的知識宣傳,，同時(shí)還派發(fā)了一張張寫有文明禮儀小貼士的宣傳紙……孩子們用自己小小的力量,，為社區(qū)文明禮儀獻(xiàn)出了一份力，讓文明禮儀之花悄然綻放,。

活動(dòng)六：禮儀小故事,，經(jīng)驗(yàn)大分享。為了突出禮儀教育的重要性,，更為了對家長的禮儀教育更具說服力,，我們邀請了部分家長，結(jié)合自身實(shí)際,，現(xiàn)身說法,，傳授禮儀教育之法,。活動(dòng)中,，臺上的家長講得認(rèn)真,，臺下的家長聽得入神，認(rèn)同之處一片掌聲,，困惑之處,，積極互動(dòng)。

活動(dòng)八：設(shè)計(jì)小標(biāo)飾,，爭奪禮儀章,。結(jié)合日常幼兒禮儀教育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒爭奪禮儀章,，并在班級里進(jìn)行展示,。(本活動(dòng)因?yàn)樾?biāo)識設(shè)計(jì)遇到一點(diǎn)麻煩，制作成功晚了一點(diǎn),，所以活動(dòng)開展得不夠好,，下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。)

活動(dòng)十：娃娃展風(fēng)采,，禮儀花盛開,。20xx年11月25日上午，香花校園里一片歡聲笑語,，孩子,、家長、老師集聚一堂,，禮儀節(jié)閉幕式隆重上演,。孩子們唱著禮儀歌曲、念著禮儀兒歌,，表演著與禮儀有關(guān)的節(jié)目,，活動(dòng)還引來了社區(qū)舞蹈隊(duì)的助興，高潮迭起,，掌聲連連,。文明禮貌之花開遍校園的每一個(gè)角落，第二屆禮儀節(jié)也隨之落下帷幕,。

1.總體感覺事務(wù)成堆,，老師也好、行政也好,，似乎終日忙于應(yīng)付眼前雜事,，心情浮躁，無暇靜下心思作長遠(yuǎn)打算。因此,，需要尋找原因,，進(jìn)一步規(guī)范管理，理清工作中輕重緩急,，沉下心來,，盡可能做到有條不紊。

3.重審園本研修的適宜性,。目前的園本研修,，特別是香幼學(xué)苑，都是園部定計(jì)劃定內(nèi)容,，難免有一種定勢,，因?yàn)閳@本研修本就涵蓋面較寬，如教研,、讀書,、觀摩等都屬于這類，幾乎都涉及到業(yè)務(wù),，那么“香幼學(xué)苑”是否可以考慮更個(gè)性一點(diǎn)的發(fā)展，例如,，園部可以只定活動(dòng)次數(shù)和主持人,，而不定內(nèi)容，讓有個(gè)性特長的老師自報(bào)內(nèi)容,，園部把關(guān)篩選,，或許這其中更有吸引老師的話題和專業(yè)技能培養(yǎng)內(nèi)容，對與各年齡層次的老師來說,，也許更具適宜性,。

5.后勤管理的進(jìn)一步規(guī)范化。如購物申請,、維修申請等,，常常因一時(shí)忙乎或者急于應(yīng)用，對于一些零碎物品總有疏于申購現(xiàn)象出現(xiàn),。以后必須要任何事早作打算,，有計(jì)劃申購，逐步走向規(guī)范,。

時(shí)間的腳步總是匆匆又匆匆,，一學(xué)期的工作也是忙碌又忙碌，回顧總結(jié),，有收獲的喜悅,，有失落的惆悵，而更多的是付出后的坦然。我們香花這所老園得以順利完成期初的工作目標(biāo),，取決于新領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持,，也取決于新班子的同心同德，更取決于老師們的全心付出,。我們有理由相信,，201x年的天空將更加燦爛，201x年的香花會更加奪目,。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》,、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作,，取得一定的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,，帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻,、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛孩子的心,，要尊重每一個(gè)孩子;一個(gè)受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。

二,、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級負(fù)責(zé),，明確分工的原則,，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,，讓幼兒掌握安全逃生的技能,。

三,、保教工作

1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》的精神,，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有步驟的開展各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課,、園內(nèi)教研課,，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評比等活動(dòng),，為教師們搭建了學(xué)習(xí),、展示的平臺。

3,、開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的,、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),。開學(xué)初,，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí),，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念,，最后在全面鋪開,，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí),，我們能認(rèn)真做好觀察記錄,、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性,，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀摩評比，小五班,、小三班,、中一班、中五班,、大三班,、大六班的區(qū)角活動(dòng)，受到全園老師的一致好評,。

4,、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操,、戶外活動(dòng),、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

四,、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，加強(qiáng)課題的研究工作，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時(shí)，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動(dòng)六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的論文評比。

五,、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計(jì)劃地家訪,、隨訪等等;還通過召開家長半日活動(dòng)開放,、親子活動(dòng)、校信通等,，加強(qiáng)與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議,。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報(bào)會，提高了家長對我們的滿意程度,。

總之,，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵(lì),，家長的滿意信任,，是對我們工作的肯定。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力,，繼續(xù)進(jìn)取,，使我們的工作更上一個(gè)臺階。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十

一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,，我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對照,，認(rèn)真核實(shí),，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實(shí)高效,，并對各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理,，我們堅(jiān)持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開,，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊,，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督。

這一年,，也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式,，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展,。在集團(tuán)人員管理等方面,，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍,，對所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工,，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用,、按勞取酬幾個(gè)方面,，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,，使教職工職,、責(zé)、權(quán),、利進(jìn)一步統(tǒng)一,，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華,、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收,，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，，實(shí)施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。

我們進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán),，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織,、協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,，邵魯雁,、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國,。目前,，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作,、講究實(shí)效,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修,。目前,，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師,、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科,。今年暑假,，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無紙備課,。第三,，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩,、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動(dòng)。今年,，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動(dòng),，通過園內(nèi)一批在省,、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授,、指導(dǎo),，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng),、加速各園新教師的成長,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn),。本年度，又有多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰。其中,，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人,，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,，孫燕,、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓,、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒,。

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我們先后對音樂廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，尤其是在玉龍分園的改造上,，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦,、打印機(jī),，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題,，開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料,，給予孩子充分的操作機(jī)會,。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

經(jīng)過多方努力，今年,，我園被昆山市教委,、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，膳委會堅(jiān)持每周一次的工作會議,。一年來，我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”,，堅(jiān)持自制點(diǎn)心,，堅(jiān)持開設(shè)好病號飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi),，使家長對伙食費(fèi)的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種、數(shù)量有所了解,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系,。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、報(bào)紙,、講座，向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透,，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會,，孩子們在參與的過程中，主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然,。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心,、新華書店,、超市等，去福利院獻(xiàn)愛心,，去空軍基地實(shí)踐,，參加街道、社區(qū)的演出,，大帶小自助餐活動(dòng),、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份,，我們結(jié)合申奧,，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會，由繡衣,、錦華,、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場,，受到了良好的社會反響。

③教科研工作

一直以來,，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,，從強(qiáng)化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。

今年是“十五”課題研究的第一年,，為此，我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開題準(zhǔn)備工作,。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況,，以幼兒社會性教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》,，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題,。此外,，我們還申報(bào)了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別,、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé),，并已按實(shí)施方案開始實(shí)施,。

在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實(shí)際,，不斷探索,，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,，我們對原有課程模式,、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考,。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn),，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,，由教師自編教材,、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。最近,，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊，編輯了《園本課程――原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書,，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步,。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外,，家訪活動(dòng)成為我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭,、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

在和全體教工的共同努力下,，我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過激動(dòng),，走過欣喜,，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣睦C幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘。我深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期以來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園遵循《幼兒園章程》,，全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,，圓滿完成保教任務(wù),，使園務(wù)管理更加規(guī)范化,、科學(xué)化，整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、 實(shí)行科學(xué)管理,，注重提高教師素質(zhì)

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),，對幼兒園各項(xiàng)工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常秩序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。本學(xué)期我們由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向,，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度：重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范,，明確了崗位責(zé)任制度，制定了后勤工作各項(xiàng)職責(zé),。在實(shí)施過程中,，對照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查,、總結(jié),、反思，使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處,。

2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,，在這學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓：

(1)鼓勵(lì)教師通過各種渠道提高自己的學(xué)歷;

(2)開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動(dòng)評比,、取長補(bǔ)短、互相提高,、共同進(jìn)步;

(3)外出學(xué)習(xí)時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄回來,，在教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)、討論,，或上匯報(bào)課,，或?qū)懶牡皿w會交流，學(xué)習(xí)觀摩與自我消化并重;

(4)定期召開教研會議,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新動(dòng)態(tài),，新理念、搜索新消息,。

通過各種途徑,，利用一切機(jī)會,，用理論武裝自己，用制度規(guī)范自己,，不斷提高自身的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識水平，進(jìn)一步更新教育觀念,，提高教育教學(xué)技能,。

二、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

保教工作是幼兒園的中心工作,， 為使全園教職工進(jìn)一步更新觀念、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期我們以《綱要》為指導(dǎo),，開展了一系列的教研實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)過程中以綜合教材為主要內(nèi)容,，以主題活動(dòng)為手段,，本著“求實(shí)、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學(xué)活動(dòng)：

9月份：1,、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進(jìn)行了環(huán)境布置;2,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進(jìn)理念來制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重學(xué)科之間多層次的整合;3,、制定良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案,。

10月份：1、配合圣堂衛(wèi)生防預(yù)站對全園幼兒的健康接種進(jìn)行嚴(yán)格的普查,，對沒有及時(shí)接種的幼兒發(fā)放了接種通知,，要求家長自愿填寫疫苗申請書，并協(xié)助防預(yù)站及時(shí)給部分幼兒補(bǔ)種疫苗;2,、召開幼兒家長會,，家庭教育專家講座，開展了家長會及有關(guān)育兒方面的講座,，在這次家長會的講座,，家長們在育兒方面受益匪淺，專家精彩的講座深受家長們的好評,。

11月份：1,、全園進(jìn)行消防安全演習(xí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識與防火意識,。2,、良好行為習(xí)慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

12月份：1、全園教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的評比,。本次優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng),，教師的教學(xué)水平普遍得到了提高，幼兒手腦并用,，在游戲中學(xué)習(xí),，在快樂中成長;2、家長開放日暨“迎新年”游園活動(dòng)3,、中,、大班級戶外體育活動(dòng)跳繩、拍球比賽,，通過這些活動(dòng)營造了幼兒積極向上,，努力爭取的精神

1月份：1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我園1月初對全園幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣評價(jià),，首先班級教師自評其次園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入班級蹲點(diǎn)，對于個(gè)別班級個(gè)別幼兒的不良行為習(xí)慣給予及時(shí)的糾正,，通過本次評價(jià)幼兒再日常行為習(xí)慣方面得到很大的進(jìn)步,。2、為更好的與家族溝通,，了解幼兒情況組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng),。

三、加強(qiáng)保育工作,，提高衛(wèi)生保健水平

1,、落實(shí)晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗(yàn)收消毒,、衛(wèi)生制度,。消毒的消毒、清洗的清洗,、日曬的日曬,、噴灑的噴灑，努力為幼兒創(chuàng)造良好,、安全、衛(wèi)生的環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好了疾病預(yù)防工作,，杜絕了傳染病的蔓延;

3、再次加強(qiáng)了食堂管理工作,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)一招標(biāo),、專人檢驗(yàn)、專人運(yùn)送,。到我園后,，我園值班教師、保健教師和廚師三者同時(shí)對食品質(zhì)量再次檢查并過秤,，確保每日幼兒的午餐,、兩點(diǎn)的質(zhì)量安全。

四,、加強(qiáng)宣傳工作,，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園,、社會等環(huán)境的影響，只有將家庭教育,、幼兒教育和社會教育相互結(jié)合起來,，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我們一方面通過家長園地,、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，提高家長的教育責(zé)任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報(bào)道、向家長開放半日活動(dòng)等,，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，從而解決家長的憂慮。平時(shí)還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息,、電話,、家訪)，加強(qiáng)了家長和教師之間的溝通,。

五,、不足之處：

1、在管理工作中：缺乏信息化和科學(xué)化的管理,，教師的精神面貌沒有達(dá)到最佳狀態(tài);教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能有待于提高;

2,、在保教工作質(zhì)量上：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的效果不佳,，教研活動(dòng)開展不夠深入,，教師評課的能力和觀察能力有待提高，教師的教育思路,、觀察能力,、教育手段和隨機(jī)教育缺乏靈活性;各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng)、工作的開展缺乏堅(jiān)持性，沒有很好地達(dá)到持續(xù)改進(jìn);

3,、在教研活動(dòng)中：計(jì)劃性不強(qiáng),，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯;

4、未能結(jié)合學(xué)校具體情況,，確立確實(shí)可行的教科研課題,，未能通過利用加強(qiáng)教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這些既是我們的不足之處,，也是我們今后努力的方向，工作的重點(diǎn),。只有全面,、正確、清晰地認(rèn)識自身,，才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,，爭取更上一層樓。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我園共有11個(gè)班級300左右位幼兒,，教職員工42人,。在教委辦及學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下,，以幼兒開心,、教師舒心、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、園務(wù)管理：

園所建設(shè),，經(jīng)上級檢查排查出個(gè)別地方幼兒安全隱患，于是我們對幼兒宿舍窗戶進(jìn)行整改,。一二三樓走廊加設(shè)監(jiān)控探頭,。班級玩具圖書進(jìn)行增添。為幼兒創(chuàng)建一個(gè)更好的成長環(huán)境,。安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想,、生活上實(shí)行關(guān)懷,。利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。對教職工進(jìn)行慰問,，對教職工進(jìn)行健康體檢,。搭建園長、保教,、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)一次,。加強(qiáng)對保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報(bào)道工作。

二,、師資隊(duì)伍：

加強(qiáng)對骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。全體教師參與園本教研與評價(jià)課程實(shí)踐。全園以年段為單位,，開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每周一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆,；上一節(jié)公開課，寫出教后反思,；整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評析,；開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文,；研究一位名師授課,，寫出成長感悟”通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。定時(shí)安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，回園進(jìn)行二次培訓(xùn)。

三,、安全,、衛(wèi)生保健工作

強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作,。定期開展防火及溺水安全演練等活動(dòng),。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒,，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù),，及時(shí)提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展,。同時(shí)做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的要，幼兒身長,、體重達(dá)標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%,；三是開展式多樣的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng),，把早操活動(dòng),、體育課、戶外活動(dòng)每天,、每周制定活動(dòng)計(jì)劃,，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容,。堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,。

四,、教研工作

1,、本學(xué)期新教師較多，為了讓新教師更快更好的融入集體,，培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié)互助友好的隊(duì)伍,，每次教研或者培訓(xùn)前都有針對性的開展一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，在每次團(tuán)隊(duì)游戲后,，引導(dǎo)大家積極發(fā)言，互相理解,，包容,。

2、園本教研以教科研為抓手,，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué),？認(rèn)真研討指南從而進(jìn)行滲透。開展以科學(xué)為主題的示范課,。加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。

五,、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動(dòng)。先后召開家長會,、舉辦校園家長開放日,，向家長發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信,。同時(shí)利用q群,、微信平臺、面談,、電訪,、等各種機(jī)會跟家長進(jìn)行溝通交流。

六,、開展各類活動(dòng),。

讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象,。一是師生每天堅(jiān)持晨練,，做好幼兒廣播體操，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì),，而且提高了師生的技能,。二是積極參與各種競賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績,。三是舉辦了親子戶外活動(dòng),，每個(gè)月的月底匯演，幼兒的講故事比賽,，舞蹈比賽,，期末匯演等多次活動(dòng)。四是教師的鋼琴比賽比賽,，卡拉ok比賽,、教職工朗誦比賽等。以上活動(dòng)的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。克服重重困難,，積極完成上級下達(dá)的工作任務(wù),。

一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真誠的感謝教委辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心,，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作,。同時(shí),，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜杏變簣@今天的發(fā)展,。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我園共有11個(gè)班級300左右位幼兒,，教職員工42人,。在教委辦及學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下,，在貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》背景下，以幼兒開心,、教師舒心,、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

園所建設(shè),，經(jīng)上級檢查排查出個(gè)別地方幼兒安全隱患，于是我們對幼兒宿舍窗戶進(jìn)行整改,。一二三樓走廊加設(shè)監(jiān)控探頭,。班級玩具圖書進(jìn)行增添。為幼兒創(chuàng)建一個(gè)更好的成長環(huán)境,。安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教職工從思想,、生活上實(shí)行關(guān)懷,。利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。對教職工進(jìn)行慰問,，對教職工進(jìn)行健康體檢,。搭建園長、保教,、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)一次,。加強(qiáng)對保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報(bào)道工作,。

二、師資隊(duì)伍：

加強(qiáng)對骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。全體教師參與園本教研與評價(jià)課程實(shí)踐,。全園以年段為單位，開展園本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每周一次的培訓(xùn),，在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課,，寫出成長感悟”通過評價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。定時(shí)安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，回園進(jìn)行二次培訓(xùn),。

三、安全,、衛(wèi)生保健工作

強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動(dòng),。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展。同時(shí)做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的要,，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng),，把早操活動(dòng),、體育課、戶外活動(dòng)每天,、每周制定活動(dòng)計(jì)劃,，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容,。堅(jiān)持做好每日的晨,、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,。

四,、教研工作

1、本學(xué)期新教師較多,，為了讓新教師更快更好的融入集體,，培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié)互助友好的隊(duì)伍，每次教研或者培訓(xùn)前都有針對性的開展一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲,，在每次團(tuán)隊(duì)游戲后,，引導(dǎo)大家積極發(fā)言，互相理解,，包容,。

2,、園本教研以教科研為抓手,，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?認(rèn)真研討指南從而進(jìn)行滲透。開展以科學(xué)為主題的示范課,。加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性,，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。

五,、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動(dòng)。先后召開家長會,、舉辦校園家長開放日,，向家長發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信。同時(shí)利用q群,、微信平臺,、面談、電訪,、等各種機(jī)會跟家長進(jìn)行溝通交流,。

六、開展各類活動(dòng),。

讓幼兒園充滿生機(jī)和活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象,。一是師生每天堅(jiān)持晨練,，做好幼兒廣播體操，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì),，而且提高了師生的技能,。二是積極參與各種競賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績,。三是舉辦了親子戶外活動(dòng),，每個(gè)月的月底匯演，幼兒的講故事比賽,，舞蹈比賽,，期末匯演等多次活動(dòng)。四是教師的鋼琴比賽比賽,，卡拉ok比賽,、教職工朗誦比賽等。以上活動(dòng)的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。克服重重困難,，積極完成上級下達(dá)的工作任務(wù),。

一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真誠的感謝教委辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心,，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作,。同時(shí),，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十四

不知不覺忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了,，本學(xué)期，在上級主管部門大朗鎮(zhèn)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下,，我園順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確兒童發(fā)展觀,。以規(guī)范教育管理,，打造優(yōu)秀、和諧的教師團(tuán)隊(duì),，以安全工作為重點(diǎn),，有效開展幼兒園工作，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,，進(jìn)一步提高了辦園聲譽(yù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）建立建全各級管理機(jī)制,，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò),。

我園設(shè)立園長,、教學(xué)主任,、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)四名,，下設(shè)有安全,、保健、膳食小組等,，不斷理順管理網(wǎng)絡(luò),，形成分層管理，事事有人抓,，人人有人管正確規(guī)范的管理模式,。檔案管理逐步規(guī)范、完善，一年來,，園內(nèi)各項(xiàng)資料歸放整齊 ,，并編號上架，保證檔案資料的完整,、準(zhǔn)確,，易于使用。

（二）堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理,。

我園根據(jù)目標(biāo)的制訂,，圍繞管理目標(biāo)的四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容：指導(dǎo)思想的總要求,，思想政治,，教育教養(yǎng)，衛(wèi)生保健,，全園重大活動(dòng)和每月作安排等,，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開展工作，為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，建立一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì),。

一直以來我園重視教職工的思想素質(zhì)教育，定期組織教職工學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德,、師風(fēng)師德等,，抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí),，組織全園教師開展“師德演講比賽”,，通過這些活動(dòng)，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,，在各方面成為幼兒表率,，有了更深的理解和認(rèn)識。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

2,、加強(qiáng)各崗位人員培訓(xùn)

（1）我園以集中、分組等的形式,，積極組織全體教職工學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》等,，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為,，樹立新的教育觀.后勤崗位人員定期學(xué)習(xí)崗位職責(zé),。

（2）定期組織教師外出學(xué)習(xí),，觀摩研討活動(dòng)等，積極向有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園學(xué)習(xí),。一年來,，分別分批組織教師到中心幼兒園、市一級幼兒園參觀學(xué)習(xí),，通過參觀學(xué)習(xí)和對比,，找差距，取后長補(bǔ)短,，不斷提高教師各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量,。

（3）定期邀請國學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)講師到我園對教師進(jìn)行培訓(xùn),，以提高教師教學(xué)活動(dòng)的水平,。

（4）定期對新教師進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，座談,，讓她們熟悉幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量

（1）充分發(fā)揮教研的作用會,，幼兒園成立教研組后,，以大、中,、小班級部為單位的教研小組,，選擇了一批德、能,、職,、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新,、分級部開展教研活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式開展教研活動(dòng)，一年來,，全園進(jìn)行了環(huán)境布置,、區(qū)域活動(dòng)的評比,，并對國學(xué),、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了專門的教研，取得良好效果,。

（2）開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，為了提高常規(guī)管理工作質(zhì)量,，我園組織了一次別開生面的“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng)，通過這些活動(dòng),，共同探討如何做好班級管理工作的方法,，老師們在管理班級方面也創(chuàng)新了許多，取得較好的教研成果,。

（3）重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長期堅(jiān)持不懈,，對幼兒生活、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),，結(jié)合母親節(jié)活動(dòng)，全園為媽媽制作了卡片和鮮花,，4月,，我園組織中大班幼兒自理能力比賽，5月,，我園組織小朋友進(jìn)行消防演練,，小朋友對火災(zāi)逃生有了初步的了解，同時(shí)拓展了小朋友對社會的認(rèn)識,，6月,，開展了幼兒慶“六一”游園活動(dòng)，幼兒度過了快樂的六一兒童節(jié),。7月,，舉行了第一屆大班畢業(yè)典禮，我園在匯報(bào)表演活動(dòng)中,，受到家長的好評,，小朋友在教師的精心培養(yǎng)下，各方面取得了一些成績

1.我園每天堅(jiān)持做好幼兒入園的晨檢工作,，保健醫(yī)生通過“一摸,、二問、三檢查”有效防止了幼兒傳染病的發(fā)生,，各班老師每天上午,、下午進(jìn)行班級檢查工作，發(fā)現(xiàn)傳染病源,，馬上居家隔離,，有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生。做好衛(wèi)生保健工作,。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒特別護(hù)理,，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力,。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘,、流感等流行病的發(fā)生,，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒,，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2.做好宣傳工作。本學(xué)期,，我園繼續(xù)利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系、家長會,、校園安全平臺等平臺向家長宣傳科學(xué)育兒知識,，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識,，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展,。

1.加強(qiáng)安全教育。

（1）開展消防知識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力,，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識,。

（2）強(qiáng)化教職工的安全意識,，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。

（3）嚴(yán)格接送卡制度,，做到“憑卡進(jìn)園”,，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園,，平平安安的離園,。

2.強(qiáng)化安全管理。

（1）健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識,。

（2）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng),，避免意外事故的發(fā)生,。

（3）繼續(xù)實(shí)行班級安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢查,，及時(shí)整改。

（4）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)衛(wèi)門管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，按時(shí)開關(guān)校門,，對外來人員做好詢問登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全,。

1.班級在開學(xué)初就開好家長會議,，與家長共同了解本學(xué)期班級

的一些重要工作，并做到及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，獲得了家長的支持和幫助,。

2.舉辦了母親節(jié)“我愛媽媽”主題活動(dòng)，“愛心傘”親子繪畫活動(dòng),，六一,，還組織了親子游園活動(dòng)，幼兒園第一屆幼兒畢業(yè)典禮,，邀請家長前來參加,，得到了廣大家長的一致好評。

3.園長和班級教師做到隨時(shí)接待和解答家長提出的各種問題,，包括向家長做耐心細(xì)致的解釋,，加強(qiáng)溝通，得到了家長的肯定,。

4.我園還堅(jiān)持每兩周派發(fā)家園聯(lián)系手冊,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

總結(jié)一學(xué)期來的工作,，我們在取得成績的同時(shí),，也存在著一些不足之處，如：教師自主性的探索與實(shí)踐還不夠,，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng),；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng),；教師主動(dòng)開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在鎮(zhèn)教局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí),、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十五

一,、情況分析

本學(xué)期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大,，面對競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn),。

二,、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神,，立足本園實(shí)際,，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng),。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1、保育工作

(1),、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2),、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4),、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全,。

(5),、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7),、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次,，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康,。

2、教育教學(xué)工作

(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》,、《綱要》、《指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2),、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。

(4),、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中、大班開展美術(shù)興趣班,。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo),。

加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等,。

開展幼兒朗誦比賽,。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息。

2,、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3、加強(qiáng)崗位練兵

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修,。

(四)教研工作

1,、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

2,、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動(dòng),，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺,，提高教師教研能力,，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺階。

3,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩,，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高,。

(五)家長工作

1,、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動(dòng)”,，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4,、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

(六)后勤、行政工作

1,、加強(qiáng)投資和建設(shè)_力度,，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施,。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性,、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)團(tuán)體工作

1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動(dòng),。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上,，有事業(yè)心,、責(zé)任心的老師。

3,、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力,，共同發(fā)展幼兒園,。

幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，在街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，我園開展了一系列的保育保教工作，各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，是和體教職工的共同努力分不開的,，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作總結(jié)如下：

1,、明確辦園方向,，推行目標(biāo)管理

本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練,，11月09日舉行了一場消防逃生演練。

2,、更新教師觀念,，促進(jìn)整體優(yōu)化

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識,，潛心研究、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園實(shí)施總值,、護(hù)導(dǎo),、等值班制度，同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長、社會監(jiān)督,，期初家長會,，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng),，樹立了實(shí)幼良好形象,。

3、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

本學(xué)期,，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了月份比賽,。如：大班開展了疊被子,、繪畫、講故事比賽,，中班開展了穿衣服,、手工剪紙、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子,、涂色、走平衡木比賽,。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動(dòng)中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。

4,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長會,，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒,，10月份至11月份舉行了親子手工制作比賽,，親子繪畫展覽，家長開放日等活動(dòng),，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長開放日活動(dòng)”，元月份還將邀請家長參加期末家長會,，通過這些開拓了家長的視野,，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平,。

本學(xué)期,，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識,，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時(shí)了解班級的重大活動(dòng),，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長積極參與,。同時(shí)，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時(shí)間等，針對不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持,。

5、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識

(1),、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

(2)、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄,、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡等,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

總結(jié)半學(xué)期來的工作,，我們在取得成績的同時(shí),，也存在著一些不足之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識還不夠等等,，特別是一日活動(dòng)常規(guī)的組織方面。在今后的工作中,，我們一定會改善這些地方,，給孩子和家長們一份滿意的答卷。