無論是個人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園欺凌治理實施方案篇一

按照三教文【20xx】87號文件要求,，市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，接到市教育局的通知后，學(xué)校馬上召開緊急會議,，要求各年級,、各處室深入排查，做好預(yù)防工作,，并制定以下實施方案,。

成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，雷建盧校長為組長,、李廷好副校長為副組長,，各處室主任、年級主任為成員,，辦公室設(shè)在政教處，譚廣軍任辦公室主任,。

由政教處負(fù)責(zé)起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),，各年級按照制度開展工作。

1.要加強(qiáng)教育,。要加強(qiáng)對校園欺凌的宣傳教育力度,，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育,。要利用國旗下講話、法制教育會,、班會,、廣播站,、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛同學(xué)友誼,，遠(yuǎn)離校園欺凌,，明白校園欺凌帶來的嚴(yán)重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去,。

2.要加強(qiáng)預(yù)防,。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記,。對可能存在的隱患要有針對性的處理好,。要加強(qiáng)學(xué)生在校時間的點(diǎn)名考勤工作，不讓學(xué)生流入社會,。要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢,，班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學(xué)生之間的矛盾，必要時可邀請司法,、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導(dǎo)班,，使他們進(jìn)一步認(rèn)識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強(qiáng)大門口和學(xué)校院墻的管理嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校內(nèi),，或?qū)W生私自外出,。學(xué)校保安要加強(qiáng)對校園，特別是一些人員少到的地方加強(qiáng)巡查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報,。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強(qiáng)晚休時段的學(xué)生管理，防患于未然,。

3.要及時處置,。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報,，并認(rèn)真做好善后處置工作,。

4.重三防建設(shè)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。學(xué)校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強(qiáng)維護(hù)，并安排專人盯防,。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。

學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在校活動安全責(zé)任書,，明確校園欺凌責(zé)任界定,。校園欺凌的施暴者是直接責(zé)任人,，必要時要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)老師要付管理責(zé)任,，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn),。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責(zé)，任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止,、通知學(xué)?；驁缶瑢W(xué)校將給予鼓勵和表揚(yáng),。

校園欺凌治理實施方案篇二

為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、省教育廳《關(guān)于印發(fā)《全省中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案》的通知》以及廣豐區(qū)教體局廣教安字【20xx】12號文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，從即日起至今年12月底，全面開展校園欺凌專項治理工作?，F(xiàn)制定如下方案：

一,、治理目的。

通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安、和諧校園,。

二,、機(jī)構(gòu)建設(shè)。

組長：葉小芬,。

副組長：葉先田,。

三、方法步驟,。

（一）、第一階段：5月--7月,。

2,、在6月3日教師例會上，組織全體教職員工深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳,、區(qū)教體局文件精神,，學(xué)習(xí)相關(guān)校園欺凌案列，明確專項治理工作的重要性,、迫切性,。

3,、6月6日晨會舉行“杜絕校園欺凌，建設(shè)和諧校園”欺凌專項整治工作啟動儀式,。

4,、組織教職員工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,。

5,、開展專題教育：（七個一專項教育活動）。

（1）,、進(jìn)行一次法制教育,。

（2）、利用廣播,、宣傳櫥窗,、校園xx公眾平臺等媒介，廣泛開展品德,、心里健康和安全教育,。

（3）、開展一次家訪活動,。要求教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，將校園欺凌專項治理工作目的意義告知家長，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共筑反欺凌的銅墻鐵壁,，形成群防群治的良好局面。

（4）,、各班級進(jìn)行一次全方位的矛盾排查,，做好資料記載，有效的進(jìn)行糾紛,、矛盾化解,，將問題處理在萌芽狀態(tài)。

（5）,、各班級開好《我們同是一家人》的主題班會,。

（6）、在《廣信大講堂》上開展《珍愛生命》主題講座,。引導(dǎo)學(xué)生遵章守紀(jì),、文明有禮、拒絕欺凌,，共建美麗和諧校園,。

6、完善規(guī)章制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職員工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

7,、加強(qiáng)預(yù)防工作。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報箱,、匿名問卷調(diào)查,、學(xué)生訪談、同學(xué)舉報,、調(diào)看監(jiān)控錄像,、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。

8,、及時有效處理。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

（二）、第二階段：9月――12月,。

學(xué)校將對第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),，形成書面報告并上報教育主管部門,。

1、學(xué)校自查,，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，將自查工作報告與9月15日前上報區(qū)教體局綜治辦。

2,、資料匯總,、分類歸檔,，以備市,、省級督查,。

校園欺凌治理實施方案篇三

根據(jù)國家、省,、市,、區(qū)關(guān)于校園欺凌專項治理各項文件精神與要求，為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防和處理,，我校制定了校園欺凌專項整治工作制度：

為了體現(xiàn)學(xué)校對此項工作的高度重視,，專門成立了以一把手校長任組長的“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分解任務(wù),，落實工作責(zé)任：

組長：

副組長：

成員：xxx,、xx、各班班主任,。

為了學(xué)校欺凌專項治理工作的順利開展,，為了明確責(zé)任，分解好任務(wù),，我們建立了“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案”,，并帶領(lǐng)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確任務(wù)職責(zé),。

為了營造校園欺凌專項治理的氛圍,，我校充分利用一切可利用的宣傳手段：電子屏幕、校園網(wǎng),、qq群宣傳櫥窗,、集體晨會等向廣大師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。

在建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案的基礎(chǔ)上，我們對全校師生進(jìn)行了防范安全教育,，包括早期預(yù)警,、及時上報、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時,，可實行正當(dāng)防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù),，切實保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害,。

我們明確向?qū)W生提出了具體的要求，比如上課期間,，學(xué)校大門關(guān)閉,，學(xué)生不能私自走出校門。需家長來接的,，需要班主任同意,，填寫《出門單》，方可離校,。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊,，及時回家，不在路上玩耍,，不和陌生人搭訕,。要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境,，為孩子提供處理問題的正向榜樣,，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒,、交往等有足夠的關(guān)注,，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保學(xué)生的人身利益不受傷害,。

通過以上細(xì)致,、耐心、全方位的共建,，我校迄今為止沒有發(fā)生一起校園欺凌事件,。

校園欺凌治理實施方案篇四

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，也使部分學(xué)生誤入歧途，在犯罪的道路上越陷越深,。這些近期發(fā)生的惡性校園欺凌事件引起了社會的高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防、處理和教育,，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理,。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函【20xx】22號）要求,。為加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理,。經(jīng)研究,，特制訂如下方案：

一、治理目的,。

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園。

二,、治理范圍,。

本校全體學(xué)生。

三,、工作安排,。

第一階段：20xx年6月―7月。

1.開展專題教育,。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展思想品德教育、心理健康教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,，播放法制錄像開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。

2.召開主題班會,。各班組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命,、共建平安校園》主題,，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思,。通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。各班于6月21日前上報摸底結(jié)果和班隊會照片,。

3.完善方案制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4.加強(qiáng)預(yù)防教育,。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，通過xx公眾號和各班的qq群、樂教樂學(xué)等途徑公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,。

5.排查疏導(dǎo)建檔,。學(xué)校安全管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心,、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化,，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育管理,，摸清底細(xì),、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺,，有針對性地開展幫教工作,。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件,。要對與學(xué)校,、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員,、有暴力傾向或過激行為人員,、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查,，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作,，并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控,，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告,。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,，同時禁止學(xué)生帶學(xué)習(xí)工具意外的任何物品（包括零食）進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理,。

6.及時處理警示,。組織安全管理人員、保安,、班主任,、家委會值班人員和少先隊值周班對校園進(jìn)行巡視，并發(fā)動學(xué)生進(jìn)行舉報,。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。對實施欺凌的學(xué)生要嚴(yán)肅批評，情節(jié)嚴(yán)重的要約談家長并上報街道中心校,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

7.及時信息上報,。按照中心校布置,，各班每月進(jìn)行一次摸底排查和家長、學(xué)生舉報,。學(xué)校對摸底情況及時作出處置,，并按時完成數(shù)據(jù)上報工作。

第二階段：20xx年9月―12月,。

我校要對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、排查建檔,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),，于20xx年9月15日前形成自查報告并報街道中心校,。

四、工作要求,。

1.高度重視校園安全工作,，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際,，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。要采取措施,，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實落實安全工作責(zé)任,，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,，形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實,、有責(zé)任不追究的傾向,。

2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu),、職稱評定,、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報,、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4.班主任對發(fā)生在班級中的欺凌事件存在敷衍,、應(yīng)付和不及時上報,、瞞報和漏報的，要記入班級考核,。

5.本項工作設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)工作的開展。

校園欺凌治理實施方案篇五

小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象在近年來越來越受到社會的關(guān)注,，學(xué)校也越來越重視校園欺凌的治理工作,。針對小學(xué)校園欺凌的實施方案如下：

校園欺凌預(yù)防工作規(guī)定應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1、定義校園欺凌的范疇,、種類等相關(guān)概念,。

2、制定校園欺凌預(yù)防工作的目標(biāo),、任務(wù),、責(zé)任及具體措施,，確保校內(nèi)所有師生有預(yù)防校園欺凌的意識。

3,、明確校園欺凌的處理程序,，以保障被欺凌者的權(quán)益并避免二次傷害。

4,、制定了鼓勵學(xué)生勇于擔(dān)任校園欺凌的舉報及防范義務(wù)的行動促進(jìn)器,。

1、舉辦學(xué)生安全知識課程,，加強(qiáng)學(xué)生的.安全意識和防范意識,。

2、針對校園欺凌,，開展學(xué)生特別教育,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性和違法性。

3,、針對校園欺凌的宣傳,、教育力度，宣傳校園安全法及處理校園欺凌的政策,、法律規(guī)定等法律法規(guī),。

1,、鼓勵師生發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為及時報告,，并積極提供有關(guān)情況和證據(jù)。

2,、指導(dǎo)師生了解及維護(hù)自己的權(quán)益,，在被欺凌行為時采取正當(dāng)、合理的方式來維護(hù)自己的權(quán)益,。

1,、對學(xué)生開展社會交往技能培訓(xùn)，增加學(xué)生溝通能力和自衛(wèi)能力,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識的訓(xùn)練，減少因各種構(gòu)成原因?qū)е滦@欺凌,。

1,、建立健全的學(xué)校機(jī)制，加大對校園欺凌的懲戒力度,。

2,、建立嚴(yán)格的學(xué)生紀(jì)律與懲罰制度，依法治理行為異常學(xué)生,。

1,、鼓勵家長關(guān)注孩子的生活環(huán)境與心理健康,，了解孩子的校園生活。

2,、加強(qiáng)家庭教育,，避免給孩子留下歧視行為的言傳身教。

小學(xué)校園欺凌是一種嚴(yán)重的教育問題,。學(xué)校和社會應(yīng)共同發(fā)力,，創(chuàng)造安全、和諧的校園環(huán)境,，防止校園欺凌行為的發(fā)生,。

校園欺凌治理實施方案篇六

副組長：楊立庭、郭建武,。

成員：牛海江,、馮光杰、各班主任,。

1,、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負(fù)責(zé)）職責(zé)：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場,。

2,、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告,、強(qiáng)行阻止,。

3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,，將學(xué)生迅速分開教育。

4,、現(xiàn)場救護(hù)組（牛海江負(fù)責(zé)）職責(zé)：對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢,。

5、接待,、安撫,、善后組（楊立庭負(fù)責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作,。

1,、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,，并勸解教育。

2,、發(fā)現(xiàn)者是教師,，立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,，并教育分開,。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員,，第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場,、年級或教室,。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,，迅速趕到現(xiàn)場,，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作,。

5,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。

校園欺凌治理實施方案篇七

1.每學(xué)期開展一次學(xué)生欺凌事件專題教育活動,，結(jié)合思想道德教育,、法制教育、心理健康教育和“陽光,、友愛,、向善,、正氣”主題教育普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能,。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對班級中紀(jì)律較差,、喜歡拉幫結(jié)伙,、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),。

3.開展針對全體學(xué)生的預(yù)防和處置專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭或已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的欺凌事件,。及時化解各類矛盾,。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為,。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品,。

4.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式,，結(jié)合近期國內(nèi),、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。

校園欺凌治理實施方案篇八

小學(xué)生的欺凌行為往往是因為不懂得社會規(guī)則或者自卑導(dǎo)致的',。因此，加強(qiáng)教育引導(dǎo)是治理欺凌的基礎(chǔ),。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過開設(shè)課程,、班會、家長會議等多種形式,，向小學(xué)生普及正確的社會道德,、人際交往等概念，加深他們對欺凌行為的認(rèn)識和了解,。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立一個欺凌預(yù)警機(jī)制,，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)并處理欺凌行為。學(xué)?？梢栽诟鱾€教室設(shè)置監(jiān)控攝像頭,，或者對學(xué)生進(jìn)行頻繁的體檢和心理測試，以便及時發(fā)現(xiàn)欺凌問題,。這樣還可以讓學(xué)生覺得學(xué)校能夠及時把自己的問題解決,，減少欺凌事件的發(fā)生。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師生互動,，讓老師了解學(xué)生的家庭,、生活、心理等情況,。學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行家訪,，或者組織老師與學(xué)生進(jìn)行心理交流，這樣可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的欺凌問題,，并及時采取措施,。

學(xué)校可以成立一個小組,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、少先隊輔導(dǎo)員、班主任,、心理輔導(dǎo)員等人員組成,，負(fù)責(zé)欺凌問題的處理和解決。在遇到欺凌行為時,，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)當(dāng)及時向小組報告,，小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)處理，確保每一起欺凌事件都得到解決,。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊和處理,，以示威懾效應(yīng)。對于欺凌行為明顯的學(xué)生,，學(xué)?？梢赃\(yùn)用以下措施：調(diào)整座位、讓其到教育局進(jìn)行矯治,、通報學(xué)校多做慈善公益等處置方法,。同時，對于受到欺凌的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他們重新樹立自信,，減輕心理傷害。

以上是小學(xué)校園欺凌專項治理的實施方案,。只有通過加強(qiáng)教育引導(dǎo),、建立預(yù)警機(jī)制、加強(qiáng)師生互動,、建立工作小組,、加強(qiáng)處置力度等措施，才能真正解決小學(xué)校園欺凌問題,，讓孩子們健康地成長,。

校園欺凌治理實施方案篇九

為有效預(yù)防校園欺凌事件,，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園，確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》文件要求,，結(jié)合我校實際,，制定本方案。

組長：xxx副組長：xxxxxxxxx成員：白xx蘇xx馬xx張xx各班班主任,。

以立德樹人為根本任務(wù),，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在強(qiáng)化教育防范措施上下功夫,，堅決防范,、制止校園欺凌事件，確保校園師生安全,，營造法治,、公平、公正,、友善,、和諧、文明的育人環(huán)境,，努力培育“理論扎實,，技能過硬，品行端正,，素質(zhì)全面”的中職學(xué)生,，切實推動未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進(jìn)展。

（一）提高治理認(rèn)識,，完善專項治理活動機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識，狠抓落實,。完善校園欺凌考核機(jī)制,，將校園欺凌防范納入教師年度個人考核將充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)教育管理工作的實效性和針對性,。完善學(xué)校家庭社會三結(jié)合機(jī)制,，整合學(xué)校、家長,、社區(qū),、學(xué)校法制副校長等資源，明確職責(zé),，共同協(xié)作,，增強(qiáng)校園欺凌專項治理活動的實效性與能動性。

充分利用學(xué)校的教育陣地,，如校園門戶網(wǎng)站,、校園電視臺,、黑板報、櫥窗,、電子顯示屏,、廣播室、圖書閱覽室等,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，珍惜同學(xué)情、師生情,，從自我做起,，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小,、不聚眾斗毆等,，樹立良好社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量,，堅決做好校園欺凌事件的防范工作,。

（三）構(gòu)建治理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園暴力防控體系1.建立全網(wǎng)覆蓋巡查機(jī)制,。

一是根據(jù)《黨政同責(zé),，一崗雙責(zé)實施意見》結(jié)合我校安全責(zé)任區(qū)專人負(fù)責(zé)制對校園實行全方位無死角安全巡查，明確巡查責(zé)任人,、職責(zé)要求,，確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū)。

二是任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的,，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止，并及時與班主任溝通,。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé),，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭,、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況,，要經(jīng)常召集科任教師、班干部,、家長等人員了解情況,，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施,，及時化解師生之間,、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題,。

2,、建立多處室協(xié)調(diào)共管機(jī)制,。各處室應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)動,，多管齊下,，形成合力，確保發(fā)現(xiàn),、報告,、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,，做到快速反應(yīng),、科學(xué)應(yīng)對、果斷處置,。當(dāng)欺凌行為發(fā)生時,，各處室應(yīng)把保護(hù)學(xué)生安全，平息事件,、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù),，密切配合、相互協(xié)作,、不得推諉,、扯皮和拖拉，并及時上報,。

3,、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)門禁管理制度,，嚴(yán)格學(xué)生出入管理,，嚴(yán)防社會不良人員以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生,。

4,、建立舉報投訴箱。為尊重學(xué)生隱私,，學(xué)校政教處建立舉報投訴箱,，安排專人定時獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5,、成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)。各班級設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò),，指定專人作為安全聯(lián)絡(luò)員,，主要負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)矛盾、團(tuán)體關(guān)系等不穩(wěn)定因素,，了解學(xué)生思想動態(tài),，并將收集到的信息及時反饋給班主任,，班主任結(jié)合學(xué)校矛盾糾紛排查活動按時填寫矛盾糾紛排查表，政教處對各班矛盾糾紛排查采取“周收集,、月通報,、學(xué)期考評”信息應(yīng)急處置機(jī)制，扎實做好信息收集,、隱患排查和事件防范工作,，防止事態(tài)發(fā)展，切實幫助同學(xué)排憂解難,。

6,、強(qiáng)化警校共建。積極聯(lián)系片區(qū)民警,，開展警示安全教育,，教會學(xué)生自護(hù)自救常識，定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作,，營造法治安全的育人環(huán)境,。

（四）深化教育形式，提升學(xué)校德育工作實效,。

1,、開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用,，定期對師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳,，增強(qiáng)師生的法律素養(yǎng)。政教處和治安室結(jié)合德育教育和安全教育活動如開展文藝匯演,、知識競賽,、演講比賽、法制講座,、模擬法庭進(jìn)課堂,、讀書之星評選、陽光學(xué)子評選等社會主義法制文化等活動對學(xué)生進(jìn)行生命教育,、安全教育和遵紀(jì)守法教育,，讓學(xué)生知法、懂法,、守法,，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存,、熱愛生活,，有效預(yù)防青少年違法犯罪。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全常識和防護(hù)意識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

2,、開展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用,，對重點(diǎn)學(xué)生,、留守兒童、單親子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀豁達(dá),、團(tuán)結(jié)友愛,、與人為善的處事觀和交友觀,，樹立積極向上的人生態(tài)度。

3,、開展家庭教育,。舉辦家長培訓(xùn)會，引導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué),、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作,。堅決摒棄以惡制惡，以暴制暴,，無原則的袒護(hù)學(xué)生的錯誤教育觀,，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍,。

4,、開展讀書活動。努力營造書香校園,、和諧校園,，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,，以良好的文化素養(yǎng)感染人,，以淵博的知識說服人。

5,、開展“文明禮儀”宣傳教育活動,。貫徹落實《臨澤職業(yè)中專學(xué)校文明禮儀教育實施方案》與《臨澤職業(yè)中專學(xué)校不文明行為六抵制活動實施方案》文件精神結(jié)合銷號管理，堅持從人人抓起,，從日常文明行為抓起,，從身邊小事抓起，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問題,，特別是針對生活中的各種陋習(xí)和不文明行為,，引導(dǎo)學(xué)生講文明、尊禮儀,、守道德,、善待他人,。

（五）創(chuàng)新教育機(jī)制，建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案,。

要將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設(shè)的重中之重,，建立排查、約談,、家訪,、疏導(dǎo)、評估五種機(jī)制,，通過逐人摸排,，確定重點(diǎn)教育管理對象，按照一崗雙責(zé),、創(chuàng)新性的采取全員育人導(dǎo)師制與虛擬專門學(xué)校建設(shè)相結(jié)合的方式建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案,，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化,，形成教育合力,，突出“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,。采取約談、主題教育,、心里疏導(dǎo)等行之有效的方式方法,，跟蹤教育管理對象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和紀(jì)律意識,。

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園。

全縣中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）,。

第一階段：20xx年5月-6月,。

（一）高度重視，迅速部署,。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,，召開會議,，動員部署。

（二）宣傳教育,，營造氛圍,。

1、廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地,，如電子屏幕、校園網(wǎng),、黑板報,、櫥窗、宣傳語,、廣播等向師生,、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力,。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

2,、加強(qiáng)教育,。各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,，貫徹落實《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話,、校會,、報告會、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育,，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,，堅決與欺凌的人和事作斗爭,。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范,。

1,、加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息,，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼,。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置,。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織,、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁,、請銷假,、點(diǎn)名和值班巡邏等制度,，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作,。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位,。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù),。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女,、困難家庭子女和殘疾兒童,、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害,。

2、及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育,，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的,，要及時報案，依法處理,。

3、監(jiān)督指導(dǎo),。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查,。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，做好記錄并及時按程序向縣教委,、縣教育督導(dǎo)室報告。

第二階段：20xx年9月-12月,。

（一）學(xué)校自查,。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié),。

（二）片區(qū)普查,。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,。

（三）縣級復(fù)查,。20xx年10月10日前,，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查,。

（四）市級抽查,。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專項治理情況作為全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科,。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù),，落實工作責(zé)任,。

（二）嚴(yán)格工作督查。各均衡中心,、各學(xué)校要積極開展自查和普查,，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查,，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容,。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任,。

（三）加強(qiáng)應(yīng)急值守。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守,，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量,，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,，要迅速啟動預(yù)案,，妥善處置，并按規(guī)定及時上報,。

通過這次預(yù)防管理,，加強(qiáng)師生們的法制教育，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律,，規(guī)范學(xué)生行為,，讓學(xué)生認(rèn)識到校園暴力的原因,，認(rèn)識到暴力帶來的負(fù)面影響。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示,，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為,。面對他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾,，有效地解決危機(jī),。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力,，學(xué)會保護(hù)自己,。

本校的所有學(xué)生。

組長:,。

副組長:,。

成員:。

1,、完善制度,，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案,，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任,。

2、宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展思想品德教育,、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育,、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安,、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育,。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法、平安校園主題,，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往,、交流,、交流能力。

3,、加強(qiáng)校園欺負(fù)管理人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號碼,，明確負(fù)責(zé)人,。

4、調(diào)查和解決學(xué)校管理人員,、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作,。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾,，避免矛盾,。加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理，掌握細(xì)節(jié),，制作文件,，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺，開展合作工作,。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān),，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。對與學(xué)校,、教師和學(xué)生家長發(fā)生糾紛,、抱怨的人、精神異常的人,、暴力傾向和過激行為的人,、仇視社會、威脅復(fù)仇者等重點(diǎn)對象和人員進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查,，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實工作,，逐一制作文件，專家要加強(qiáng)管理,，校外人員要立即向公安等部門報告,。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

5,、及時處理,。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報案,，協(xié)助立案調(diào)查,。

2、做好安全教育管理工作,，嚴(yán)格落實一票否決制,，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道。

3,、按有關(guān)規(guī)定,，全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告,，發(fā)生遲報,、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的,，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人,。

1、要錢,，不加拳腳,。

2、以大欺小,，以大眾欺小,。

3、為了小事,，大打出手,。

4、同學(xué)之間因義氣之爭,。

5,、長期以暴制暴。

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校園欺凌治理實施方案篇十

為更好的開展校園欺凌專項整治工作,，堅決有效的打擊校園欺凌行為，結(jié)合《自治區(qū)關(guān)于開展全區(qū)教育系統(tǒng)安全大檢查通知》,，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案,，方案如下：

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

組長：

副組長：

成員：

本次專項治理分為兩個階段,。

（一）第一階段：20**年11月16日——30日,。

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《自治區(qū)關(guān)于開展全區(qū)教育系統(tǒng)安全大檢查通知》文件,，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等。

2,、開展學(xué)生教育,。

（1）11月16日大課間開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》,。

（2）各班在11月21日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻。

（3）在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向,、有欺凌行為的同學(xué),，對其進(jìn)行法制,、安全等教育,，督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心里健康輔導(dǎo),，確保學(xué)生不留心理陰影,。

3,、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)預(yù)防,。

學(xué)校由總務(wù)處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

（二）第二階段：20**年12月——20**年1月,。

1,、組織學(xué)生開展手抄報,、繪畫等評比活動,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會與人相處,，學(xué)會自我保護(hù)。并將部分優(yōu)秀作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示,。

2,、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查,、整改和總結(jié),，形成報告并上報。此項工作于20**年1月8日前完成,。

總之,，我校將根據(jù)制定的方案和要求,，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件,。

校園欺凌治理實施方案篇十一

為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求,結(jié)合我校實際,，特制定本方案,。

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作,。具體如下：

組??長：畢昭霞,。

副組長：趙宏?于巍巍??張秀波?何文剛。

成??員：全體班主任,。

1,、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

?2,、開展主題教育,。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，加強(qiáng)思想品德,、心理健康,、遵紀(jì)守法和安全防范知識教育。邀請派出所,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。

3,、持續(xù)加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。

4、及時妥善處理,。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷,，由學(xué)生填寫，班級匯總后,，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校,。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。

1,、高度重視。全體教師要認(rèn)真對待校園安全工作,，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn),，結(jié)合實際，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故發(fā)生,。

2、嚴(yán)格落實,。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制,，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)教師各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。

3,、持續(xù)加強(qiáng)。學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息,。