計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
新學期高中工作計劃篇一
明確使命,，恪盡職守,，以大無畏的精神，奮力拼搏,，繼承和發(fā)揚高三教學教研成績,，敢于超越，扎實推進,，塑造高中高三人百折不撓,、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗螅瑸閷崿F(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力,。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實現(xiàn)追求高考新突破,，成就學校新品牌,，塑造高三人新形象。
我校生源素質(zhì)相對較差,，學生基礎(chǔ)比較薄弱,，大多數(shù)學生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有9個班級,，4,、5班是藝術(shù)班，2班為史地班,，7,、8、9班為史政班,，1,、3、６班為物化班,。
1,、以“安全,、穩(wěn)定、質(zhì)量,、發(fā)展”為核心,，拓寬年級部管理思路。
5,、加強體藝生培養(yǎng)，以抓體藝特長生為辦學特色,。結(jié)合我校學生的實際情況,，完全依靠文化成績，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的,，為此,，我們把目光轉(zhuǎn)向音、體,、美學生的培養(yǎng)上,，對他們進行有序地專業(yè)訓練,，并對專業(yè)老師下達指標：專業(yè)成績本科達線率50％以上,，合格率達90％以上,；特別強調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進,，任何一方面都不能放松。
1,、心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù),，強化目標意識。根據(jù)學生的素質(zhì),，校長室決定本屆高三本科達線人數(shù)為20人，并分解到班級,，具體指標如下：4班達本科線6人，5班達本科線7人,，1,、2、3,、6,、7,、8、9班每班達本科線各一人,；每班大專達線率80％以上,。
2、目中有人：以尖子生,、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象,，強化盯人意識。狠抓尖子生輔導,，力爭普通類考生有所突破,，藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。
3,、側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,，力足基礎(chǔ)題，面向全體學生,。
4,、重在落實：腳踏實地，扎實工作,，務(wù)求落到實處,。
1、成立高三年級工作領(lǐng)導小組,，仲偉富校長擔任組長,，分管教學副校長、年級主任為副組長,，高三班主任,、任課教師為組員。明確職責分工,，在高三管理中,，始終存在著核心和層級，其模式大致是：領(lǐng)導管年級,，班主任管班級,，老師管學生，要突出清楚層級,。
2,、各備課組必須嚴格執(zhí)行課程計劃，保證教學進度的嚴肅性,。通過備課組集體備課,、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復習課質(zhì)量,。各備課組上報推磨式聽課計劃,，年級組加強檢查落實。
3,、建立正常年級例會制度（每周日晚班主任會,、每周備課組會、月考后成績分析會）,，確保年級工作正常有序地開展,。
1,、落實學校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人,，立志成才”的系列教育活動,，幫助學生樹立遠大理想,、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。大力營造學習氛圍，形成良好的學習風氣,。激發(fā)興趣,，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性,。加強學習方法指導,，培養(yǎng)良好學習習慣。
2,、班主任管理班級,，要跟班到位，做到三崗一查,，即早崗求早,，午崗求守，晚崗求坐,，堅持每日查詢學生情況,，做好相關(guān)記錄；在班級管理中,，時間有保證,，制度有保證，手段辦法有保證,，全程對學生的學習予以指導,，思想予以引導。
3,、建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路,，經(jīng)常與學生家長溝通,，取得學生家長的配合,，共同解決學生在思想、學習,、生活上的有關(guān)問題,，共同促進學生的進步。
4,、調(diào)動全體教師參與班級管理,，推行課堂紀律任課老師負責制。
新學期高中工作計劃篇二
這兩年我們學校的教學搞得很出色,，我想這多半是由于我們引進的教師能力強,，在教課方面別有造詣，這是浮于表面大家能看得見的因素,。然而還有一層潛在的原因,，也是很多人看不到也不知道的一份力量在背后發(fā)揮著作用，我們教科處從始至終都在為教學成效的發(fā)展出了不少的力,。雖然每位老師都是很出色的,，授課也十分拿手，但是沒有我們從背后組織謀篇劃策,，也是不可能有序的搞好教學,。為求讓教學再上一個高度，我擬定了一份工作計劃,。
以促進成效為出發(fā)點,，避開一切不理的因素，盡量把所有執(zhí)教者的力量給集中起來,，讓大家將智慧和才智都匯聚到一處,，從教學實踐的基礎(chǔ)展開研究。所有的探索都要有實際根據(jù),，有細節(jié)的'分析,，不能籠統(tǒng)而論，也不能空口妄談,，注重針對性客觀性,。
有很多學校把提高教學質(zhì)量跟提升教師質(zhì)量跟混為一談，其實這根本就是兩個概念,，老師有多少知識不直跟學生的成績構(gòu)成因果,。不過怎么教學卻跟學成的成績直接相關(guān)，我曾經(jīng)了解到有一個老師有些題自己都不會做,，可是學生卻普遍都很優(yōu)秀,，這就是因為他教法使用得當。所以我們研究教法不強調(diào)老師個人的素質(zhì)，只要教法對,，成果就不會差,。
定期篩查所有教師的教法總結(jié)，最長不超過一周就要整理出有效的觀點,，要根據(jù)班級的自然條件,，學生的分布情況，還有各方面的因素做到充分的衡量,，考察其適用性,。然后整理出最少三種方案來提升一門課程，同時把具有廣泛適用性的一套,，在教師培訓的時候給推廣下去,，然后在觀察個人的落實情況，并對效果進行統(tǒng)計,。
新學期高中工作計劃篇三
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷，走好成功第一步,。切忌盲目,，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。
1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住顆跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。
2,、高一下半學期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。
3,、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng),，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住顆跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位,。
5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。
6,、高三下半學期是一個加速沖刺期,。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的`變化,，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。
(二)我要掌握科學的學習方法,。
1、預習,。
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴，增強獨立性,；預習可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來,。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力,。
2、聽課,。
聽老師講課是獲取知識的捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a)做好課前準備,，即預習。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件,。
b)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。
c)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,，作老師的合作者,，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好,。
d)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,，學習思路,。
e)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分,。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的方法之一,。筆記，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習,。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。
g)注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習,。
3,、作業(yè)。
作業(yè)是提高思維能力,，復習掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成,，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4,、復習,。
景時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天,，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來,。學過即習,，方為及時。俗話說“溫故而知新”,，就是說,，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平,。我計劃的復習要求是一下幾點：
a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍,。
b)精讀教材,。對教材理解的越透，掌握得越牢,，效率也就自然提高了,。
c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點,，尋求同學老師的幫助。
d)看參考書,。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力。
e)單元復習的要求：
a)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò)；
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來),；
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上。
(三)總結(jié),。
高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學習和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談,，但是,，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識,，我產(chǎn)生了一份責任感,，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責,。我相信這責任感將有助于我今后的學習,，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感,，才能在拼搏中成長,。
新學期高中工作計劃篇四
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里,，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估,，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預案。下面是小編給大家整理的高中新學期工作計劃,，希望大家喜歡!
第一,、正視自我，調(diào)整心態(tài),。
同學們經(jīng)過了一年的學習，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學習環(huán)境和學習方法,。此時首先需要做到的,，就是根據(jù)高一的考試成績，正視自己的位置和方向,，既不可自視過高,，又不以有自暴自棄。對于絕大多數(shù)的中檔學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎(chǔ)題型,，首先做到會的東西不錯,，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分,，挑戰(zhàn)和突破自我,。
第二、高一內(nèi)容,，時常復習,。
無論哪科，一般高一都是以基礎(chǔ)知識的學習為主,，這部分往往并不難,，但是知識點多而細，非?，嵥?。所以很多同學繼續(xù)學習高二內(nèi)容的時候，會發(fā)現(xiàn)自己的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識,，這會非常痛苦,。
好的學習習慣是溫故而知新。推薦同學們每1個月左右,，自覺找一些高一各個章節(jié)的題目做一做,。題目不在多和難，簡單基礎(chǔ)都不怕,，重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍,，做到基本知識基本題型不遺忘，到高三的時候就會順暢得多,。
第三,、新課學習，求穩(wěn)不快,。
高二課程的知識一般都比較難,，很多概念十分抽象，不好理解,。同學在此時的學習,，做好預習是必須的，但同時也要注意,，預習不要貪圖快,。要細致的思考重大成就聽細節(jié)。有問題就找老師問,。千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖,，最后還要花很多時間重新理解,。所以，學習要求穩(wěn)不求快,，基礎(chǔ)題型反復練習,，力圖把基礎(chǔ)題型扎實掌握，而不要領(lǐng)略難題偏題,。
第四,、考試習慣，刻意鍛煉,。
還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”,，這也不是好的`策略，難題要大膽跳過,，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法,。
高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年,。把握好這一年的學習,，對于高中三年來說至關(guān)重要。希望同學們調(diào)整好心態(tài),。做好復習和預習,，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績,，進入高三的學習,。
一、指導思想,。
根據(jù)學部工作指導思想和德育工作目標,，結(jié)合本班學生的實際情況，本學期將在繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好班級的班風,、學風的形成教育工作，認真探索教育教學模式,，注重育教于樂,，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,，繼續(xù)抓好中學生日常行為規(guī)范的月報工作,，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧,、友愛,、團結(jié)、進取的班集體,。
二,、工作重點。
1,、繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育工作,。
2、加強與學生的思想溝通工作,，做好學生的心理教育工作,。
3、抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作,，促進良好班風,、學風的形成。
4,、加強家校聯(lián)系,，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作,。
5,、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
6,、做好學生的安全教育工作,，確保不出安全事故。
三,、具體措施,。
1、把安全教育作為首要工作來抓,。每周利用班會,、自習等時間進行一次安全教育專題會議班級設(shè)立專職的安全管理小組，負責課間,、課外等空隙時間的安全巡邏工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報。把安全教育工作做到每一個家庭,，爭取家長的支持和配合,。
2、造就一支有能力,、高素質(zhì),、責任心強、能以身作則的班干部隊伍,。認真挑選班干部,，做好班干部的培訓工作，造好班干部的正確輿論,，鼓足班干部的士氣,，做班干部的有力后盾,。鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況,。每周一次班干部工作會議,，總結(jié)上周同學們的表現(xiàn)情況，對于表現(xiàn)有進步的或有退步的學生及時教育,，并向家長匯報,。
3、成立學習互助小組,，培養(yǎng)學生的自主學習能力,。全班共分六個學習小組，每組指定語文,、數(shù)學,、英語各一個學習小組長，一個大組長;小組長負責檢查各科任老師布置的作業(yè),，并協(xié)助老師檢查,、督促同學完成學習任務(wù)。開展小組內(nèi)互助,、小組間競爭活動,。及時表揚學習進步學生，指導學生幫助差生,。
4,、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學生的思想轉(zhuǎn)變工作,。首先讓學生自查,，寫出自查報告，然后讓學生互查,，最后收集有戀愛現(xiàn)象的學生資料,，針對具體情況做好這部分學生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴重問題的要通知家長,，爭取家長的配合工作,。
5、認真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作,。制定切實可行的計劃：定時間,、定對象、定目標,。認真觀察這部分學生的平常表現(xiàn)情況,，及時批評、指導,，做好他們的思想疏導工作,，使他們在本學期有大的進步,，有質(zhì)的變化。
6,、加強家校聯(lián)系,。定期將學生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。利用課余時間或假期進行家訪,，爭取每個學生家訪一次，以加深了解,，增進友誼,，促進發(fā)展。對特殊家庭或父母長期在外的學生,，給予更多的關(guān)注和愛護,。
一、學生情況分析,。
本學期擔任高一(_)班,、高一(_)班兩個班的語文任課教師。一個理科班,，一個文科班,，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多,，課堂氣氛較好,，但大部分學生并未真正跟著老師的學習步伐。文科8班課堂氣氛較差,，學生思維不活躍,，部分學生學習態(tài)度不端正?？傮w來說,，兩個班的學生對語文的重視程度不夠，學習習慣仍未完全養(yǎng)成,，有些學生語文基礎(chǔ)較薄弱,，仍不會或不愿預習，課堂上聽,、記不能協(xié)調(diào),，不會主動記筆記;大多數(shù)學生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合,、梳理能力欠缺,，遷移能力不夠。另外,，較少一部分學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性;學生在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上,，在認識和方法上只注重死記硬背,，很少深入理解分析。
二,、教材分析,。
必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成,，學習的側(cè)重點各有不同,，必修三分別是：小說、唐詩,、古代議論文,、說明文，形象性,、思辨性和應(yīng)用性兼顧,。必修四分別是戲曲、宋詞,、雜文,、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處,，還要讓學生把握這類文體額三要素――人物,、情節(jié)、壞境,，來把握人物的性格特點,。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦，更要學會對古代詩歌的鑒賞方法,。古代一文論和雜文結(jié)合本學期的作文訓練――議論文,，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學生閱讀說明文的方法，激發(fā)學生對于自然科學的探索興趣,。人物傳記單元是高中文言文學習的重點,，要求學生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式,。
另外,，語文教學要培養(yǎng)學生的自學能力，教師指導下的課外閱讀是培養(yǎng)自學能力的極好方法,。所以,，教師還要注意對學生課外自讀的指導和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合,，使學生能夠舉一反三,，觸類旁通，掌握學習方法，養(yǎng)成自學習慣,。
三,、教學措施。
1,、重視議論文的寫作教學,，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學生積累議論文的論據(jù)素材。
2,、教學以精讀課文為范文,，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧,。同時加強閱讀教學和寫作教學的結(jié)合,，讀寫結(jié)合，學以致用,，語言學習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點,。
3,、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞,、虛詞,、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法,。
4,、轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導的重點，周末主要以積累作業(yè)為主,，每周一檢查并評價,。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業(yè)以簡單的預習和課內(nèi)的加強和鞏固為主,，課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解,，提高作業(yè)的質(zhì)量。
5,、課堂上鼓勵學生思考,，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情,。培養(yǎng)學生閱讀自學,、積累的好習慣。
6,、每周堅持給學生印發(fā)一些與本周教學緊密相聯(lián)的課外拓展資料,。
新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。現(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃：
一,、班級管理方面,。
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學任務(wù),、為教學服務(wù)，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部,，具體分工,，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力,、團結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好風氣,。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè),，成績有很大提高,。
為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約、交通安全等教育,，使他們的意識逐步提高,，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭、社會,、學校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中,，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識,，提高學生進行維護,、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞,、丟失,。另外，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng),，集體觀念,，以及責任感、義務(wù)感,，及主人翁意識,。
二、教學業(yè)務(wù)方面,。
教學工作是教師的中心工作,。在本學期中，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作,，認真書寫教案,、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我將認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供直觀,、生動的教具，以提高學生學習的積極性,。同時,，研究一些相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合,，為促進自身發(fā)展起到一定的作用,。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高,。在業(yè)務(wù)方面,，積極參加校、鄉(xiāng),、市里的各種業(yè)務(wù),、政治學習，做好紀錄,，其它各項紀錄也都要按時完成,。學生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力,。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務(wù),。
三,、教育能力及素質(zhì)方面。
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為課改實驗班的年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級的號召，利用業(yè)余時間,，大量閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識,，為以后的教學工作打下鋪墊,。我將更深入的學習理論知識，同時結(jié)合自己的實踐,，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ),。同時，結(jié)合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。與此同時,，根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章,，這樣，既總結(jié)了經(jīng)驗,，又為下一個目標的努確定了方向,。
“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須,。為此，在新學期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，練習基本功。書法,、繪畫,、體育、音樂等都要有所涉及,，為教育教學工作提供相應(yīng)的技能,。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進的思想意識,，并結(jié)合到自己的實際課堂中，以適應(yīng)最新的信息化教學觀念,。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽,。
四、其它方面,。
嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配,，積極配合領(lǐng)導工作,，勇挑重擔。
總之,，在新學期的教學工作中,，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學生能夠得到更好的教育,，為學生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學生作堅實的基石,。
“歲辭龍尾春光好;山舞蛇姿景色新?！毙聦W期的開始，我們帶著新的希望,，追逐新的夢想,。本學期作為20__屆高中生活的最后一個學期，面臨著高考的壓力,，故本學期要在保證高三教學任務(wù)的前提下,，還要針對學生臨近高考出現(xiàn)思想、生活,、學習上的各種壓力,，盡最大努力做好思想教育方面的工作。我感覺任重而道遠,，本學期我從小事入手,，關(guān)注學生細微處的變化,，向細節(jié)要成績!
一、指導思想,。
樹立科學的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的、獨特的,、具有獨立意義的人,。根據(jù)學校德育處和年級部的要求部署，全面把握班級的教育教學現(xiàn)狀,，認真學習教育心理學,，努力做學生的知心人。
二,、德育工作,。
1、高三沖刺階段的學生易出現(xiàn)焦慮,、失眠,、逃避等一系列思想心理上的問題，我會記錄下問題學生的表現(xiàn),，通過“朋友式”談話進行耐心的交流,、與家長的溝通、與其他同學了解情況等各種方式做好學生思想疏導工作,。同時,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、應(yīng)試技巧等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
2,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從近兩次考試看,，數(shù)學、英語成績尚不太理想,，因此鼓勵學生樹立信心,，多問問題，調(diào)動學生主動學習的積極性,。對于部分學生來說,，適度的培優(yōu)補差也未嘗不可,。
3、良好班風的鞏固,，需要每一位同學用自己的實際行動去營造并受益自身,。定期召開班委會了解班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。開學初,，針對班內(nèi)遲到、出勤問題重新調(diào)整了班規(guī)懲罰措施,。
4,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。加強紀律約束,，嚴格各項規(guī)章制度,。特別是早午晚自習的紀律，專人負責有記錄便于查閱,。
5,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。班內(nèi)值日秩序井然,，有專人負責綠色植物的呵護,。
6、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調(diào)動學生的非智力因素,，排除干擾、全力以赴,。
高三沖刺階段,，學習是重中之重。根據(jù)學校教務(wù)處的安排,，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學科的平衡發(fā)展,，及時對學生進行分析,、研究，重視做好“抓中間,、促兩頭”工作,。
1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(隨時),。每次考好后召開任課教師會，分析成績背后存在的問題,，研討對策,。
2、做好考試后成績分析及學法交流工作,，表彰進步生,。
3、認真做好每周統(tǒng)練的成績統(tǒng)計工作,。研究分析學生各學科的學習情況,，及時加以分析指導。
4,、繼續(xù)做好中等生的幫扶工作,，通過課上提問、課下作業(yè)反饋,、談心本等一系列措施促其進步,。
5、延續(xù)上學期的早自習前十分鐘英語單詞默寫,，定期獎勵,。
四、其他,。
1,、延續(xù)上學期每月為同學慶生活動，感受班級溫情,，體會成長的樂趣,。
2、繼續(xù)開展“我向你挑戰(zhàn)”活動,。
3,、班內(nèi)組織“心語墻”，把自己這一周最想說的話說出來,，疏解壓力,。
4、積極參加學校的陽光長跑和緊急疏散演練,。
5,、認真參加學校和年級部的各項活動。
新學期高中工作計劃篇五
首先,，發(fā)展團員,。上學期末,，下發(fā)了關(guān)于發(fā)展團員的消息，班中未加入團組織的同學都踴躍參與,，并于這學期從中選出了兩位同學加入團組織,，希望能盡快審批入團。
其次,，本學期活動的開展也需要各位團員的支持與鼓勵,。比如，三月份即將進行的愛心義賣活動(下周的團課中會有所涉及),，以及三月末的赴南京考察活動,，學校的科技節(jié)等等。都只有在各位的積極參與下,，才得以開展,。
第三，每個周三的團課,，是宣傳團的思想,，弘揚團的精神，下達團的任務(wù)的大好時節(jié),。在班主任老師和各位團員的配合下,，上個學期的團課開展得較為成功，本學期,，也應(yīng)該將這種良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,，作為團支書，我也會努力做得更好,。
第四,，我班有許多優(yōu)秀的團員，現(xiàn)在都已經(jīng)加入到了青年黨校的學習中去,，并積極參與了青年黨校組織參加的各項活動,，認真上交了活動報告，在黨課時能做好筆記,，希望這種優(yōu)良的風氣能夠延續(xù),。
最后，結(jié)合學生會望于學校營造良好學習的主旨,，作為理科班,，我們班的團員們也應(yīng)該義不容辭地行動起來，與同學們共同進步!
新學期高中工作計劃篇六
期待中,，我們又迎來了一個新的學期,，對我們來說這又是一個新的考驗。生活部作為學生會的重要組成部分之一，將竭力做好自己的工作,，同時配合各部把我們的學生會辦的更好，為我們這一和諧大家庭獻出自己的一份力,。
1. 每周的星期二下午六點定期檢查各班教室的衛(wèi)生狀況,。教室的衛(wèi)生狀況不僅僅是一個關(guān)乎學習環(huán)境的問題，更是體現(xiàn)一個班級的班風和學習氛圍的關(guān)鍵,。擁有一個良好的學習環(huán)境是我們每個人都向往的,，維護我們的良好學習氛圍需要我們大家共同努力。
2. 每星期都要進行衛(wèi)生評比,。在各項衛(wèi)生檢查中總分最高的兩個班級將頒發(fā)流動紅旗予以獎勵,。流動紅旗在每星期二定期檢查完后進行評比，晚自習進行頒發(fā),，星期日晚上由工作人員收回,，準備下次評比。
3. 將每次的衛(wèi)生檢查結(jié)果公布在三樓版面上,。讓大家能夠向表現(xiàn)突出的班級學習,，在班級晚上方面不斷努力不斷進步。
4. 每周要對班級衛(wèi)生狀況進行突擊檢查,。主要是為了監(jiān)督大家維護教室的衛(wèi)生,，營造一個良好的學習環(huán)境，保持教室的整潔是我們時時刻刻都應(yīng)當做的事,，是每個同學應(yīng)盡的義務(wù),。突擊檢查是為了能夠讓同學們更自覺維護我們的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
5. 在對教室衛(wèi)生檢查中進行拍照,。主要是為了體現(xiàn)我們工作的公平與公正，這是生活部也是學生會的一貫作風,，我們會以公平公正為原則做好我們的工作,。
6. 每周三對宿舍進行檢查并以衛(wèi)生狀況為主要評比標準選出
五個優(yōu)秀宿舍及三個亟待改進的宿舍。宿舍是我們每天生活的地方,，讓宿舍成為我們溫馨的小家是我們每個人夢寐以求的,，保持宿舍整潔有序可以給我們帶愉悅和舒心，對宿舍衛(wèi)生的檢查旨在為大家營造一個良好的生活環(huán)境,。
7. 每周五打掃經(jīng)貿(mào)系老師的辦公室,。老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，
辛勤的栽培我們,，我們應(yīng)當做一些力所能及的事來幫助老師,，為老師們提供一個舒適的辦公環(huán)境。
當然，這只是主要的幾個方面,，還有一些細節(jié)上的計劃,，也就是衛(wèi)生狀況的檢查項目及評分標準，包括班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生兩項,。
地面干凈,，空氣清新，給十分;地面干凈,，空氣不清新,，給
八分;地面有垃圾，空氣不清新,，給七分;沒有打掃,，空氣不流通，給六分,。
黑板干凈,，講臺無灰塵，墻報美觀,，無松垮的條幅,，窗臺無
灰塵，給十分,，以上達四項的給九分,，達三項的給八分，達兩項的給七分,，達一項的給六分,，一項不達給五分。
兩項都干凈且玻璃無破損給十分;窗臺有東西玻璃干凈給七
分;窗臺干凈玻璃不干凈給八分;都不干凈給六分,。
垃圾箱無垃圾,、暖氣下無雜物，講臺下無垃圾,，門后無垃圾
給十分,，達三項的給九分，達兩項的給八分,，達一項的給七分,，一項不達給六分。
講臺上的東西擺放整齊,，電視遙控器擺放整齊,，課桌、書本放整齊,，垃圾箱,、打掃工具擺放整齊給十分,，以上達四項的給九分，達三項的給八分,，達兩項的給七分,，達一項的給六分，一項不達給五分,。
新學期高中工作計劃篇七
以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學特色,，深入建設(shè)“六型”校園,，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想,，爭先進位,，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學校為目標。加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，促使學生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。
高一年級將以班風建設(shè)、學風建設(shè)為突破口,，進一步規(guī)范學生的言行,，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛,，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風,，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
1,、全力配合學校建設(shè)六型校園,。新學年要繼續(xù)配合學校做好質(zhì)量型、學習型,、和諧型,、創(chuàng)新型、文化型,、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作,，全面提升學校品牌知名度和社會影響力。
2,、落實學校要求強力推進課堂改革,。“六環(huán)節(jié)課堂教學法”是我校借鑒先進學校的經(jīng)驗,，結(jié)合學校各方面實際,，以“十一五”課題為依托，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶,，是我校課堂改革的教學法寶。新學年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學法”,，進一步提高教學水平與教學成績,。
3、強化高一教師隊伍建設(shè),。全面深化課堂教學改革,，狠抓三風建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學效益;加強師德建設(shè),，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧,、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4,、突出學生自主管理,。嚴格學生管理，進一步豐富完善學生自我管理體制,，努力達到學生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展,。
5、加強規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣及學習習慣，勝利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個“團結(jié)、和諧,、愉悅”的年級集體,。
如果說高三是收獲的時節(jié),，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規(guī)范學生作業(yè)，引導學生思考，啟發(fā)學生探索”這三點教學要求,。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念,，另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗。在課內(nèi)加強學生思維的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生的探索性學力，在課后,，則要強調(diào)作業(yè)的及時訂正,，特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高二、高三的學習打好基礎(chǔ)。
(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育,。
通過自修時間,、班會課時間,，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育,，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,，樹立英雄山中學學生的精神風范,。
(二)積極配合學校政教處，團委開展各項工作,。
1,、充分利用軍訓活動中的各種教育資源，做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級集體,，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學生參加好入學教育,，包括行為常規(guī),、生活常規(guī),、學習常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等,，并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結(jié),。
3、結(jié)合“教師節(jié)”,、“國慶”、“元旦”等節(jié)日,，以主題班會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W生愛校,、愛國熱情,。開展具有“思想性、教育性,、藝術(shù)性,、樂趣性”的主題班會的研究。
4,、全力組織學生參加校運會,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的時代精神,。
5、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理,、自我教育,，鼓勵學生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性,，教育學生樹立英雄山中學學生的良好形象,，在就餐、就寢,、出操,、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn),，并加強學生干部建設(shè),，為校學生會、團委做好工作,。
(三)積極配合教務(wù)處,、教科室的工作，促進教學質(zhì)量的提升,。
學習方法上的轉(zhuǎn)軌,，走好三年高中學習生活的第一步。第二周安排一次年級的學法指導,。
2,、明確研究性學習的重要性和緊迫性，指導學生開展研究性學習,，培養(yǎng)學生探索研究的精神,，樹立科學的人生觀。
3,、關(guān)注學生的全面發(fā)展,，從高一開始，就要注意防止兩極分化,，提前做好提優(yōu)補差工作,，抓出成效，抓出特色,。
4,、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學工作的有序進行,。安排好學生的學習和活動,，努力做到全面提升學生的素質(zhì)。
(四)整合教育資源,，努力拓寬學校教育的渠道,。
以班主任工作為依托,，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過電話,、信件等形式加強與家長的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學習進行社會調(diào)查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育,，充分發(fā)揮社會活動的教育作用,。總之,，要充分發(fā)揮教師,、學校、家庭,、社會等方面的教育功能,，形成教育的合力，達到預期的目的,。
學生的教育管理方面,。
1、習慣教育：
(1)行為習慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實踐活動手冊”的學習(以班主任為主要負責人,，以專題班會等形式進行)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(2)學習習慣——加強對“學習方法”和“學習態(tài)度”的輔導和培養(yǎng)(全體任課老師參與，進行專題講座,，以及在課堂教學中滲透,。)。
(3)通過全體學生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接,。包括,，生活環(huán)境的銜接、學校發(fā)展史的銜接,、教學方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
(4)通過大小會議,，對學生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。
(5)及時成立學生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比,，在活動中培養(yǎng)學生的習慣和能力,。
(6)有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去,。
2,、搞好班級建設(shè),，營造團結(jié)、積極向上的良好氛圍,。
(1)制定詳細的《班級管理考核與評比方案》,，強化學生管理,，從嚴要求,，耐心教化，細心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。
(2)加強班、團干部的建設(shè)和培訓,，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍,，加強干部培訓，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用,。
(3)班級文化建設(shè)：班級是一個學生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學生,，特別是剛邁進高中校門的高一學生世界觀,、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建,，不僅每個班級都按學校的要求制定了自己的班級口號,，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開展活動如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立“有話大家說”,、“我愛我班”等專欄,，學生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來,，讓大家一起討論,。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學生進行交流。此外,，各班以愛國誠信教育為主題,，也可以計劃在班級中設(shè)立“我的理想”專欄，讓每一位學生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想,，我們又到底為什么而讀書!結(jié)合這一系列的主題活動,，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動,。從而形成有創(chuàng)新意識,、團結(jié)嚴謹?shù)牧己冒嗉w，為今后的學習打下扎實的基礎(chǔ),。
(4)切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學生產(chǎn)生的影響往往比學校更大,，所以每學期至少進行一次家長會,，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持,。同時,，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討。這樣利用我們家長會的時間,，讓家長來談?wù)勈辜议L會不再成為老師一個人的會議,。
3、心理健康教育：
重視學生心理疏導工作,，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導和引導工作,。
(1)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境——主要是落實級部德育活動系列內(nèi)容,。
(2)自信心的培養(yǎng)和樹立——利用名言警句和班會活動課進行教育,。
(3)心理健康教育專題講座——結(jié)合學校工作計劃多種形式進行。
新學期高中工作計劃篇八
因為放假的原因我們食堂進入了漫長的空檔期,，當然了這段時間我們也沒有閑著,，一個是在為接下來的供餐工作打提前量，并且在總結(jié)上學期里的一些問題,。我們也在崗外思考著一些細節(jié),，雖然管理食堂看似比較具體，但其實也有很多規(guī)律需要把握的,。同時還離不開一套嚴格的流程,，若是不能把這些都做好，那么就會讓服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品水平受到影響,。那么在以后的工作里就得把這些流程和細節(jié)進一步做完善,，在原有的水平上努力再取得點進展，我對此詳細考慮只后制定了下面的計劃：
搞食堂有一個極為關(guān)鍵的前提,，那就是得保證好食物的干凈,，不能讓師生享用過我們精心烹制的可愛美味只后，出現(xiàn)身體上的不適,，或者是危害到他們的健康,。那么我們就會有失職之嫌，并且還會遭到相應(yīng)的懲處,。所以為了多方面的因素著想,，我們應(yīng)該先做好衛(wèi)生的管控，不管是具體的人員,，還是環(huán)境設(shè)施都得保證清潔無菌,。
因為我們供餐的規(guī)模比較大,，而且整個過程時間又比較緊張，想要滿足這么龐大的需求,，我們自己必須得有高效的`運行方案,。也就是得有嚴格的流程，才能達到效率迅速,，并且能夠平穩(wěn)運轉(zhuǎn),。那就離不開流程培訓，讓每個參與者都能找到自己的位置,。
光解決人的問題還不行,，因為沒有完善的硬件支撐還是沒法把服務(wù)給干好,，再者大家來用餐的時候也需要舒適點的環(huán)境,。另外整個食堂大廳的宣傳氛圍也得搞起來，那么我在保持清潔的基礎(chǔ)上就得做一些美化工作,，讓大家一塊投入到改善軟環(huán)境里,。另外也得把一些損壞的桌椅給修繕好，墻壁也要做裝飾,。
新學期高中工作計劃篇九
我班有13名幼兒,。這些孩子基本上都是獨生子女,是家里的"小皇帝"、"小公主",平時都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后會表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng)：
1,、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。
2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。
1).穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。
2歲多點的孩子首次跨出家門,，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要,。這學期中,，我們將逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然地表達自己的情感;學習控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學習調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動,，學習互不干擾的與同伴一起游戲,。
2).加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨立進餐,、學習使用標記,，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手,，學習一些簡單的生活自理技能如：洗手,、擦嘴巴、穿鞋,、學會安靜入睡,，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等,。
3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境,，促進幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行,，游戲,、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養(yǎng)成,，注意班上老師教育的一致性,，連貫性和長期性。做好個別特殊幼兒的教育工作,。
4).建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境,，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結(jié)合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要,。因此暢通的家園溝通途徑,、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點。
(1)發(fā)展目標：
1)學習安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按
語言調(diào)節(jié)自身行為,。
2)能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要,。
3)喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受,。
4)能較安靜地聽老師講故事,，了解故事內(nèi)容。
(2)具體措施：
請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師,，由教師做張貼,、宣傳等工作。
1.堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。
3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣,，保證兒童午睡質(zhì)量,。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。
1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。
3.及時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。
5.防止開水,、食物等燙傷兒童。
6.加強水,、電,、氣的使用和管理工作。
日常性的家長工作：
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長工作：
(1)家訪：
完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
新學期高中工作計劃篇十
堅持以科學發(fā)展觀與和諧教育目標為指導,，進一步加強素質(zhì)教育,，立足龍崗生物教學實際，深化課程教學改革,，強化課堂教學研究,，加強教學實施指導，以人為本,，以服務(wù)為宗旨,，促進龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學質(zhì)量,，作出應(yīng)有貢獻。
二,、工作思路,。
1.聚焦課堂，服務(wù)教學,。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學”開展教學調(diào)研,、課改實踐,、教學研訓、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動,，努力提高課堂教學效率,。
2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,，積極開展教學研究,、教學指導和教學服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平,。
3,、以龍崗教研網(wǎng)為平臺，做好資源整合工作,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學活動,提高教研實效,。
4.立足校本，研訓一體,。深入學校教研組,，指導科組建設(shè)和校本教研，督促課改實驗,，逐步形成教,、學、研一體化的務(wù)實高效的學校教研機制,。
5.創(chuàng)設(shè)平臺,，促進發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充分展示自我,，發(fā)展自我的機會。
三,、工作重點,。
(一)聚焦課堂，提高教學效率,。
1,、加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的有效性,。大力倡導和推行啟發(fā)式教學,，加強課堂教學質(zhì)效研究。要以促進每個學生素質(zhì)發(fā)展為目標,，著力解決學生主動樂學和學習習慣養(yǎng)成的問題,，有效提升學生的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)。
2、努力探索高中生物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學科中心組成員和青年骨干教師的作用,，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學科的名師,，形成生物學科課型的教學模式或教學方法,。
3、積極探索新課程背景的課堂教學評價體系和方法,。制定課堂教學質(zhì)量評價標準,，充分利用其導向性引領(lǐng)教師的教育教學。
4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動,。從課堂教學實際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學的研究專題,，逐步解決一些教學中存在的實際問題,，提高課堂教學效率。
(二)加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,，分層引領(lǐng)，促進教師專業(yè)發(fā)展,。
1,、加強青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導，特別是對教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃,，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學業(yè)務(wù)中的骨干,。
2,、配合教研室工作，推進學科名師建設(shè),。指導各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,，逐步形成自己的教學特色，盡快出成績,、出成果,。指導各級各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案、課例,、課件,、教育教學論文等,，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
(三)完善教學調(diào)研機制,，確保教學質(zhì)量,。
1、常態(tài)教學調(diào)研,。在學期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學調(diào)研外,，不定期開展由生物學科中心組成員參與的“課堂教學有效性”的教學調(diào)研。
2,、跟蹤式教學調(diào)研,。擬將布吉中學和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象，參與校本教研和集體備課,，并選擇各學校的2—3位老師進行跟蹤研修,。
(四)加強高考研究，提高高考成績,。
組織高三生物學科教師對20xx年廣東高考試題及高考考綱,、考試說明等進行認真分析，做好20xx年高考復習備考的指導和教研工作,，力爭20xx年高考取得更好成績,。
(五)以龍崗教研網(wǎng)為平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學活動,。
積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時空范圍，提高教研效率,。充分利用龍崗教研網(wǎng),、學科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課,、教學視導的反饋與交流等活動,。
新學期高中工作計劃篇十一
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1,、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計時牌,，部署最后階段的復習要求。
2,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。
4,、通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,，更要在全市定位,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。
1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。
2,、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài),。
3,、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
5,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
6、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。
7、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
8,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。
通過開學初的`“談理想,，表決心,，定目標”活動，幫助同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠,，走的穩(wěn)，學得好”,。作為高三學生,，學習是主業(yè)。高三（7）班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學則特別明顯,；針對這種情況,，在這個學期的班會活動中，要樹立一定的學習典型,，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,，是提高他們的學習信心，同時,，通過互相的學習,，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒,，提升學習信心,。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可,。因此,，在班級工作中，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進行交流,，應(yīng)從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步,，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功。
備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考（含摸底考試）的成績,，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導,，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行面對面的輔導,，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學習的熱情,。整合教與學的關(guān)系，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平,。
高中學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
總之,，本學期的班主任工作,，應(yīng)在學校、級組的領(lǐng)導下，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力。計劃已定,，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績！
新學期高中工作計劃篇十二
本學期我接手新高一(4)班的班級管理工作,。我班共有學生32名學生,，女生15人，男生17人,。從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，同學們表現(xiàn)出了很強的集體主義觀念,，懂得關(guān)心同學和老師，是一個有很大可塑性的集體,。
目前班級現(xiàn)狀上課能非常認真的聽講,，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學不好意思或是不敢表達自己的一些想法,，在今后的課堂中有待改進,。
為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。要求學生自覺遵守高一年級公約，對于形勢認不清的同學給予及時的幫助和耐心的教導,。
2,、開展多樣式的班級學生活動，班會活動,，開展好班級社團活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。
3,、配合學校教務(wù)處和年級開展的德育工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。定期或不定期的與學生溝通建立良好的師生關(guān)系,。
4、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。
1,、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學生認真學習《朱唐莊中學學生行為規(guī)范》和《高一級文明公約承諾書》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。
3、一定要嚴格按照學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動,，聽從指揮,。
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅盤意識”。
通過軍訓,、班會,、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
通過閱讀學生檔案,、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。開學后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。
使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學習效率,。
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。
班級的工作許多許多，但只要我們把握準方法,，找準學生心里,，工作一定可以做好的,。新的學期，新的精神,，新的氣象,，更希望高一4班創(chuàng)造新的佳績。
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