做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

新學(xué)期高中工作計劃 高中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇一

制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃,，除了結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，學(xué)校安排等因素外,，務(wù)必關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科的特性,。數(shù)學(xué)是個講究客觀且多次練習(xí)的學(xué)科,，尤其是高中數(shù)學(xué)，有時候一道解答題,，需要思考和完整解答的時間達(dá)到十幾、二十幾分鐘,。

所以制定計劃時,，在時間上，務(wù)必堅持做到有連續(xù)性,，最好是每天都有獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間,，每次學(xué)習(xí)時間建議不少于40分鐘，高三的學(xué)生最好不少于一小時,。同時考慮到數(shù)學(xué)的思維量較大,，一次性學(xué)習(xí)過長,，效率也會降低，產(chǎn)生疲勞,，影響數(shù)學(xué)和其他科學(xué)習(xí),。故一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間最好不要超過兩個半小時。在內(nèi)容上,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)以當(dāng)天及當(dāng)周的內(nèi)容為主,，主要是概念定義（抓中心詞和老師強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)）、公式及其必須掌握的.推理方法,、重要結(jié)論及得出過程，建議同學(xué)們都以慢,，穩(wěn)為主,，開始的慢是為后來的快打基礎(chǔ)的,，慢只是為了準(zhǔn)和牢。同時,，對任何一個數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，務(wù)必清楚知道其適用前提和可以變通的條件等,。對公式，需要知道每一個字母的意義,，以及公式的變形形式。在學(xué)習(xí)順序上,，建議大部分的同學(xué)遵循先易后難，以點(diǎn)帶面,，疑問及時思考并尋找解決途徑的原則。

數(shù)學(xué)是記憶量較少的學(xué)科（但不等于不用記憶）,，但信息量一點(diǎn)也不少,，所以最好是真切理解后再吸收記憶下來,。偶爾可以先記下,，多次應(yīng)用后再考慮其緣由。數(shù)學(xué)靠記憶能學(xué)好的難度非常非常大,。高中數(shù)學(xué)的抽象性，思維量已經(jīng)遠(yuǎn)超小學(xué)初中,。這門學(xué)科是必學(xué)學(xué)科，無法選擇,。所以我們最好的選擇科學(xué)的方式來切入它。相對而言,，較妥當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?，在一定的記憶基礎(chǔ)上，及時單獨(dú)重復(fù)其推理過程（最好是較難部分能增加推理次數(shù)）,，然后直接找對應(yīng)的題目，以直接可用新學(xué)知識點(diǎn)方式應(yīng)用在題目中,，逐漸感受到多類型的變化及知識點(diǎn)的深度和靈活性（數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該是先嚴(yán)格后靈活的哈），及時比較和總結(jié),，對典型的應(yīng)該記錄在本子上供后期多次復(fù)習(xí)和刪減組合用,。這個過程,，不達(dá)到過程的相對高效,，一般人都容易產(chǎn)生厭惡和放棄的念頭，最終成績受到較大波動,。所以方式方法的科學(xué)性，是我們達(dá)到高效的基礎(chǔ),。同時達(dá)到高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是我們要一直追求的目標(biāo),，并以此為動力，不停改進(jìn)最適合自己的方法,。

數(shù)學(xué)要多練習(xí)，但永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題,。有時總會有一些遺留問題，不能得到解決,。而數(shù)學(xué)學(xué)科是屬于較難僅僅靠自學(xué)就可以輕易提升的學(xué)科。所以找到對的老師,，合適的一起探討問題的同學(xué)，就顯得很重要了,。

新學(xué)期高中工作計劃 高中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇二

在實(shí)行素質(zhì)教育及新課改的形式下,，對高中物理的課堂教學(xué)提出了新的要求，我校根據(jù)新形勢實(shí)行的高效課堂工程已在影響著每一位教師,，針對個人的教學(xué)實(shí)際，結(jié)合遠(yuǎn)程教育的收獲,，淺談一下個人對高中物理教學(xué)的改進(jìn)措施。

應(yīng)該清楚地了解到知識是學(xué)不完,、教不完的，所以教師在內(nèi)容,、習(xí)題的選擇上要有所舍，才能使學(xué)生有所得,。因為“教是為了達(dá)到用不著教”，教師既要教學(xué)生學(xué)會,，更要教學(xué)生會學(xué),。新課改要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，在具體的教學(xué)中對這一理念的實(shí)施要完全放開,，要做到對學(xué)生進(jìn)行完全的解放，總是讓學(xué)生按我們的思路去理解課本,，這種老套路很多時候成為學(xué)生思維上的枷鎖,。新課程的高中物理學(xué)習(xí)的成功關(guān)鍵在于改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀,。這樣要求同學(xué)們要從“學(xué)會”物理到“會學(xué)”物理,。當(dāng)今的時代是個知識膨脹的時代，復(fù)雜的學(xué)科知識單靠個人的單兵作戰(zhàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問題,，新課程要求從“獨(dú)立學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)為“合作學(xué)習(xí)”,，它可以使學(xué)習(xí)物理的效率有更多提高。課程改革提出要向同學(xué)提供品德形成和人格發(fā)展,、潛能開發(fā)和認(rèn)知發(fā)展,、體育與健身、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展,、社會實(shí)踐等五大方面的經(jīng)歷的要求,，對高中物理的學(xué)習(xí)來講，要切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù),、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,，從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W(xué)習(xí)”。此外,，同學(xué)們還要學(xué)會“量體裁衣”,，選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內(nèi)容、物理課程深度學(xué)習(xí),，從習(xí)慣于“全面學(xué)習(xí)”到學(xué)會“選擇學(xué)習(xí)”,，使每一個人有全面的、均衡的并且富有個性的發(fā)展,。

新大綱要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識上要有科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)作風(fēng)、科學(xué)思維,、科學(xué)方法,。因此，我們在教學(xué)中首先應(yīng)把“科學(xué)”放在第一位,，更新教學(xué)思想,，改革教學(xué)方法，以便正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。只有這樣學(xué)生才會巧學(xué),、會學(xué),，改變蠻干、鉆牛角的學(xué)法,。改變死記硬背物理概念,、規(guī)律、死搬硬套物理定理,，公式的學(xué)法,。

初中生進(jìn)入高中后，會感高中物理學(xué)起會很吃力,，為了能使學(xué)生在這一轉(zhuǎn)變過程中平穩(wěn)過渡,，以避免對高中物理產(chǎn)生危懼和厭煩的心理，我們在教學(xué)過程中,，適當(dāng)?shù)亟档土藢W(xué)生學(xué)習(xí)臺階的梯度,，并把高中物理和初中物理進(jìn)行對比教學(xué)，在學(xué)生對高中物理有了一定的認(rèn)識后,，再逐步地提高難度,。

新教材與舊教材的一個明顯的'不同就是物理的知識體系不再象舊教材那樣嚴(yán)謹(jǐn)，有些知識顯得有點(diǎn)零亂。為此我們在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用教材,，適當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容,，在講完某一單元后，再以“專題講座”的形式對某一方面的知識專門重點(diǎn)地講解,，通過專題的開設(shè),，使學(xué)生在頭腦中建立起重點(diǎn)知識的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對重點(diǎn)知識和規(guī)律的熟練運(yùn)用,，以及掌握重點(diǎn)知識的解題方法和技巧,。

新課標(biāo)中的一個亮點(diǎn)就是探究式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，但是這種教學(xué)和學(xué)習(xí)模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用,，我們只有在教學(xué)過程中努力地,、有意識地去嘗試、去摸索,。我們在教學(xué)中通過參照其它版本的教材,，盡可能地所教材中的知識以問題的形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在解決這些問題的過程中掌握知識,。要堅持在課堂上創(chuàng)造探究學(xué)習(xí)的物理課堂氛圍,，多提一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生推理,、討論,，切實(shí)改變機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù),、死記硬背的高負(fù)低效的學(xué)習(xí)方式,，從一切為著分?jǐn)?shù)的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W(xué)習(xí)”。

當(dāng)然隨著課堂教學(xué)改進(jìn)的深入,，會有更加適合的教學(xué)方法來適應(yīng)新課改,，我們也將在實(shí)踐中去積極探索，不斷改進(jìn),，更加完善,。

新學(xué)期高中工作計劃 高中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇三

古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。兵法上講：謀動而后行,。意思是做事情要成功，必須要有計劃性,，否則就會失敗,。同學(xué)們，在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計劃來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

下面我想談幾點(diǎn)意見供大家參考：

1,、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級組和本班的教學(xué)計劃來制定。因為我們的學(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校,、年級和班級教學(xué)的工作之外,。所以個人的計劃必須考慮學(xué)校、年級,、班上的安排,。

2、根據(jù)個人的實(shí)際情況來制定,。要考慮兩個方面因素：

一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況,、身體狀況、心理狀況等,；

二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,，即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計劃就能避免不切實(shí)際,，半途而廢,。

3、考慮客觀存在的條件,。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件,、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機(jī)會,、家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、可供自由支配的時間等等。

1,、有學(xué)習(xí)目標(biāo),。可分為總體目標(biāo)和分科目標(biāo),。

2、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預(yù)習(xí),、怎樣聽課、怎樣做筆記,、怎樣完成作業(yè),、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯題集和典型題集,、什么時間安排分析總結(jié)等等,。

3、訂一份學(xué)習(xí)時間表,。以本班課表和學(xué)校作息時間表作依據(jù),，系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息,、體鍛和其它事務(wù)。

4,、保證和監(jiān)督措施,。用什么作保證按計劃行事，怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行,，沒做到怎么辦,。

1、標(biāo)題,。寫明時間和計劃名稱,。

2、引言,。說明制定計劃的緣由目的,。

3、正文,?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時間做學(xué)段，分為四至五個學(xué)段,，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段,，分別制定兩段的目標(biāo),、措施和辦法，總之,，要從計劃中看出進(jìn)步,，看出提高，而且是循序漸進(jìn),，逼近最后目標(biāo),。

4、監(jiān)督和保證措施,。

5,、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表,。

1,、要留有余地。俗話說,，計劃趕不上變化,。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化,，要有應(yīng)急措施，以免計劃經(jīng)常被打亂,，無法正常執(zhí)行,。

2、安排上最好前緊后松,。俗語云,；一早三光，一遲三慌,。抓得早抓得緊,，往往會主動贏得時間，回旋余地大,；抓得晚抓得松,，常常處于被動，處處受掣,，時間使用上會捉襟見肘,。

3、張弛有度,。計劃安排上要講文武之道,，文理搭配，腦體兼顧,，勞逸結(jié)合十分重要,。

4、重視時間的邊角余料,。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話,，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值,。實(shí)踐證明,，大塊時間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞，而零碎時間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮,，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣,。

5、重視薄弱學(xué)科的時間傾斜,。特別是高三上期和下期前半段時間，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會,，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮,。

制定好計劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè),，就是一紙空文,。然而,，實(shí)際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭,，要與習(xí)慣作斗爭,，要與貪玩作斗爭，要有毅力,，要有堅強(qiáng)的意志,，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜,，才能嚴(yán)守規(guī)定,，堅守時間，不為自己找借口,，不允許例外,。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計劃和策略,，包括目標(biāo)的調(diào)整,，方法的調(diào)整，措施的充實(shí)完善等,。所以在計劃執(zhí)行過程中,，既要堅守不變，又要適時而變,。

同學(xué)們,，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情，它會讓你走向成功,；而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動,，它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計劃,，用行動實(shí)踐計劃,，一步步走向成功的彼岸。

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段,，每個階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的'學(xué)習(xí)方法。

第一階段,，是整個高三第一學(xué)期時間,。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱,，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成,，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識,、能力,、方法三個層次。

四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里,。

個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn),、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

這個階段，還有一項重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦,、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月,。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,，是你選報志愿的重要依據(jù),。一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜,；一模受挫,，也不要恢心喪氣，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此,，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時,，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個最可能的空填上等等。

新學(xué)期高中工作計劃 高中學(xué)校新學(xué)期工作計劃篇四

新學(xué)期馬上就來了,，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期,。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步,。因為高二是整個高中學(xué)習(xí)階段最重要的環(huán)節(jié),，它承上啟下，使高一的所學(xué)知識在高二中更加深刻,，同時也是為了緊張忙碌的高三做準(zhǔn)備,，是我們笑傲高考考場的起跑階段，所以我會從思想上重視高二,，在行動上抓緊高二。

首先,，上課的時候,，我要認(rèn)真聽講，集中精力,，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題,，要勤學(xué)多問,，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次,，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成,。同時也要講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取把學(xué)習(xí)任務(wù)做到事半功倍,。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí),。對于預(yù)習(xí)字詞,，成語，要先查字典把它認(rèn)會,，弄懂意思,；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想,；對于每篇課文的課后題，要先試著去做,；對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。在課下時間要多讀一些文學(xué)作品和文學(xué)雜志,，增加自己的.文學(xué)底蘊(yùn)。需要背誦的文章篇章要及時背誦,，并且隔一段時間要有復(fù)習(xí),，以免遺忘。

第四,，在英語學(xué)習(xí)方面,，我要在掌握課堂所學(xué)知識的同時，在課下增加詞匯量,，增大閱讀量,，增加鍛煉口語和聽力的機(jī)會，爭取能融會貫通,、舉一反三,，超越課堂所學(xué)。聽力上我會加大精聽和聽寫的數(shù)量,，并且掌握適合自己的聽力方法,，我會在聽課本的錄音之外有選擇性地聽一些英文廣播；口語上我會在課堂上積極回答問題,，不怕犯錯,，在生活中做跟讀聯(lián)系，看英文電影或者采訪節(jié)目,，如果有可能會增加多與外國人實(shí)際交流的機(jī)會,；在閱讀上我會從易到難，保證每1—2天精讀一篇課外文章,，不僅是走馬觀花地讀,，而是在讀的同時注重長難句子的解析和陌生單詞的背誦；寫作上要多加練習(xí),。

第五,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，多做習(xí)題,，開拓思路,，用做題量來提高自己的解題能力，有不懂的問題先自己鉆研,，不能獨(dú)立解決的要馬上請教老師,。建立錯題集，每次考試犯的錯誤都要記下來,，認(rèn)真總結(jié),，查缺補(bǔ)漏,，及時改正，爭取不犯曾經(jīng)犯過的錯誤,。除了課堂練習(xí)以外還要準(zhǔn)備課外練習(xí)冊,，在課余時間練習(xí)自己的數(shù)學(xué)習(xí)題。

第六,，在其他科目的學(xué)習(xí)上,，我會做到不偏科，有些會考科目要重視起來,，爭取考出一個完美的成績,。對于分科后的其他主要學(xué)科，我也要多多背誦,，多加練習(xí),，多學(xué)多問，多做總結(jié),。

第七，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。要擠出時間，提高效率,。并且關(guān)心國內(nèi)外大事,，與時俱進(jìn)，德智體美勞全面發(fā)展,。

第八,，在保證學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升的同時，我還要保證身體的健康,、體魄的強(qiáng)健,，在課下時間增加體育鍛煉的時間，按時規(guī)律地作息,，保證自己有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力,，爭取每門功課都取得好成績,，爭取身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的齊頭并進(jìn)，做好高二承上啟下這短時間,，做一個各方面都很出色的學(xué)生,。