做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

新學期高中工作計劃 高中學校新學期工作計劃篇一

制定數(shù)學學習計劃，除了結(jié)合自身學習情況,，學校安排等因素外,，務(wù)必關(guān)注數(shù)學學科的特性。數(shù)學是個講究客觀且多次練習的學科,，尤其是高中數(shù)學,，有時候一道解答題，需要思考和完整解答的時間達到十幾,、二十幾分鐘,。

所以制定計劃時，在時間上,，務(wù)必堅持做到有連續(xù)性,，最好是每天都有獨立學習數(shù)學的時間，每次學習時間建議不少于40分鐘,，高三的學生最好不少于一小時,。同時考慮到數(shù)學的思維量較大，一次性學習過長,，效率也會降低,，產(chǎn)生疲勞，影響數(shù)學和其他科學習,。故一次數(shù)學學習時間最好不要超過兩個半小時,。在內(nèi)容上，數(shù)學的學習以當天及當周的內(nèi)容為主,，主要是概念定義（抓中心詞和老師強調(diào)的點）,、公式及其必須掌握的.推理方法、重要結(jié)論及得出過程,，建議同學們都以慢,，穩(wěn)為主，開始的慢是為后來的快打基礎(chǔ)的,，慢只是為了準和牢,。同時，對任何一個數(shù)學知識內(nèi)容,，務(wù)必清楚知道其適用前提和可以變通的條件等,。對公式，需要知道每一個字母的意義,，以及公式的變形形式,。在學習順序上，建議大部分的同學遵循先易后難，以點帶面,，疑問及時思考并尋找解決途徑的原則,。

數(shù)學是記憶量較少的學科（但不等于不用記憶），但信息量一點也不少,，所以最好是真切理解后再吸收記憶下來,。偶爾可以先記下，多次應(yīng)用后再考慮其緣由,。數(shù)學靠記憶能學好的難度非常非常大,。高中數(shù)學的抽象性，思維量已經(jīng)遠超小學初中,。這門學科是必學學科,，無法選擇。所以我們最好的選擇科學的方式來切入它,。相對而言,，較妥當?shù)姆椒ㄊ牵谝欢ǖ挠洃浕A(chǔ)上,，及時單獨重復其推理過程（最好是較難部分能增加推理次數(shù)）,，然后直接找對應(yīng)的題目，以直接可用新學知識點方式應(yīng)用在題目中,，逐漸感受到多類型的變化及知識點的深度和靈活性（數(shù)學學習就應(yīng)該是先嚴格后靈活的哈）,，及時比較和總結(jié)，對典型的應(yīng)該記錄在本子上供后期多次復習和刪減組合用,。這個過程,，不達到過程的相對高效，一般人都容易產(chǎn)生厭惡和放棄的念頭,，最終成績受到較大波動,。所以方式方法的科學性，是我們達到高效的基礎(chǔ),。同時達到高效的數(shù)學學習,，是我們要一直追求的目標，并以此為動力,，不停改進最適合自己的方法,。

數(shù)學要多練習，但永遠有做不完的習題,。有時總會有一些遺留問題,，不能得到解決。而數(shù)學學科是屬于較難僅僅靠自學就可以輕易提升的學科,。所以找到對的老師,，合適的一起探討問題的同學,，就顯得很重要了。

新學期高中工作計劃 高中學校新學期工作計劃篇二

在實行素質(zhì)教育及新課改的形式下,，對高中物理的課堂教學提出了新的要求,，我校根據(jù)新形勢實行的高效課堂工程已在影響著每一位教師，針對個人的教學實際,，結(jié)合遠程教育的收獲，淺談一下個人對高中物理教學的改進措施,。

應(yīng)該清楚地了解到知識是學不完,、教不完的，所以教師在內(nèi)容,、習題的選擇上要有所舍,，才能使學生有所得。因為“教是為了達到用不著教”,，教師既要教學生學會,，更要教學生會學。新課改要求充分發(fā)揮學生的主動性,，在具體的教學中對這一理念的實施要完全放開,，要做到對學生進行完全的解放，總是讓學生按我們的思路去理解課本,，這種老套路很多時候成為學生思維上的枷鎖,。新課程的高中物理學習的成功關(guān)鍵在于改變學習方式，培養(yǎng)正確的學習觀,。這樣要求同學們要從“學會”物理到“會學”物理,。當今的時代是個知識膨脹的時代，復雜的學科知識單靠個人的單兵作戰(zhàn)已遠遠不能解決問題,，新課程要求從“獨立學習”轉(zhuǎn)為“合作學習”,，它可以使學習物理的效率有更多提高。課程改革提出要向同學提供品德形成和人格發(fā)展,、潛能開發(fā)和認知發(fā)展,、體育與健身、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展,、社會實踐等五大方面的經(jīng)歷的要求,，對高中物理的學習來講，要切實改變機械訓練,、題海戰(zhàn)術(shù),、死記硬背的高負低效的學習方式，從一切為著分數(shù)的“被動學習”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W習”,。此外,，同學們還要學會“量體裁衣”,，選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內(nèi)容、物理課程深度學習,，從習慣于“全面學習”到學會“選擇學習”,，使每一個人有全面的、均衡的并且富有個性的發(fā)展,。

新大綱要求學生在學習物理知識上要有科學態(tài)度,、科學作風、科學思維,、科學方法,。因此，我們在教學中首先應(yīng)把“科學”放在第一位,，更新教學思想,，改革教學方法，以便正確引導學生學習物理知識,，激發(fā)學生學習物理的興趣,。只有這樣學生才會巧學、會學,，改變蠻干,、鉆牛角的學法。改變死記硬背物理概念,、規(guī)律,、死搬硬套物理定理，公式的學法,。

初中生進入高中后,，會感高中物理學起會很吃力，為了能使學生在這一轉(zhuǎn)變過程中平穩(wěn)過渡,，以避免對高中物理產(chǎn)生危懼和厭煩的心理,，我們在教學過程中，適當?shù)亟档土藢W生學習臺階的梯度,，并把高中物理和初中物理進行對比教學,，在學生對高中物理有了一定的認識后，再逐步地提高難度,。

新教材與舊教材的一個明顯的'不同就是物理的知識體系不再象舊教材那樣嚴謹,，有些知識顯得有點零亂。為此我們在教學過程中靈活運用教材,，適當補充一些內(nèi)容,，在講完某一單元后，再以“專題講座”的形式對某一方面的知識專門重點地講解,，通過專題的開設(shè),，使學生在頭腦中建立起重點知識的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，達到對重點知識和規(guī)律的熟練運用，以及掌握重點知識的解題方法和技巧,。

新課標中的一個亮點就是探究式教學和探究式學習,，但是這種教學和學習模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用，我們只有在教學過程中努力地,、有意識地去嘗試,、去摸索。我們在教學中通過參照其它版本的教材,，盡可能地所教材中的知識以問題的形式展現(xiàn)給學生,，讓學生在解決這些問題的過程中掌握知識。要堅持在課堂上創(chuàng)造探究學習的物理課堂氛圍,，多提一些開放性的問題,，引導學生推理,、討論,，切實改變機械訓練、題海戰(zhàn)術(shù),、死記硬背的高負低效的學習方式,，從一切為著分數(shù)的“被動學習”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W習”。

當然隨著課堂教學改進的深入,，會有更加適合的教學方法來適應(yīng)新課改,，我們也將在實踐中去積極探索，不斷改進,，更加完善,。

新學期高中工作計劃 高中學校新學期工作計劃篇三

古人說：凡事預則立，不預則廢,。兵法上講：謀動而后行,。意思是做事情要成功，必須要有計劃性,，否則就會失敗,。同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現(xiàn),。

下面我想談幾點意見供大家參考：

1、依據(jù)學校特別是高三年級組和本班的教學計劃來制定,。因為我們的學習不能獨立于學校,、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學校,、年級,、班上的安排,。

2、根據(jù)個人的實際情況來制定,。要考慮兩個方面因素：

一是現(xiàn)有的學習狀況,、身體狀況、心理狀況等,；

二是可能達到的發(fā)展狀況,，即心理學上所說的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計劃就能避免不切實際,，半途而廢,。

3、考慮客觀存在的條件,。如學習的環(huán)境條件,、父母能夠提供的幫助、教師的輔導機會,、家庭的經(jīng)濟條件,、可供自由支配的時間等等。

1,、有學習目標,。可分為總體目標和分科目標,。

2,、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預習,、怎樣聽課,、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè),、怎樣安排復習,、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結(jié)等等,。

3,、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據(jù),，系統(tǒng)地,、有重點地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學習,、休息,、體鍛和其它事務(wù)。

4,、保證和監(jiān)督措施,。用什么作保證按計劃行事,，怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦,。

1,、標題。寫明時間和計劃名稱,。

2,、引言。說明制定計劃的緣由目的,。

3,、正文?？梢詫⒁粚W期按照月考時間做學段,，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標,、措施和辦法,；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標,、措施和辦法,，總之,，要從計劃中看出進步,，看出提高，而且是循序漸進,，逼近最后目標,。

4、監(jiān)督和保證措施,。

5,、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表,。

1,、要留有余地。俗話說,，計劃趕不上變化,。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化，要有應(yīng)急措施,，以免計劃經(jīng)常被打亂,，無法正常執(zhí)行。

2,、安排上最好前緊后松,。俗語云,；一早三光，一遲三慌,。抓得早抓得緊,，往往會主動贏得時間，回旋余地大,；抓得晚抓得松,，常常處于被動，處處受掣,，時間使用上會捉襟見肘,。

3、張弛有度,。計劃安排上要講文武之道,，文理搭配，腦體兼顧,，勞逸結(jié)合十分重要,。

4、重視時間的邊角余料,。古人有利用“三余”學習的佳話,，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值,。實踐證明,，大塊時間的學習容易導致疲勞，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮,，兩者的學習效果大不一樣,。

5、重視薄弱學科的時間傾斜,。特別是高三上期和下期前半段時間,，正是補“跛”和扶“弱”的大好機會，安排上實行傾斜政策不能不考慮,。

制定好計劃就要執(zhí)行,，否則就成了擺設(shè)，就是一紙空文,。然而,，實際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭,，要與習慣作斗爭,，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志,，要耐得住寂寞,，要淡泊寧靜，才能嚴守規(guī)定,，堅守時間,，不為自己找借口，不允許例外,。但是世界上的事情總是變化的,，我們要根據(jù)變化了的情況和學習的需要調(diào)整自己的計劃和策略，包括目標的調(diào)整,，方法的調(diào)整,，措施的充實完善等。所以在計劃執(zhí)行過程中,，既要堅守不變,，又要適時而變。

同學們,，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情,，它會讓你走向成功；而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動,，它將使你獲得成功,。我祝愿大家制定出切實可行的計劃，用行動實踐計劃,，一步步走向成功的彼岸,。

把高三的復習計劃分為三大階段，每個階段有不同的任務(wù),、不同的目標和不同的'學習方法,。

第一階段,，是整個高三第一學期時間,。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右,。這高三文科復習四忌

一忌拋開考綱,，盲目復習。高考各科都有《考試說明》,，學生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復習,。

二忌急于求成,，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。

三忌支離破碎,，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比,，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應(yīng)兼顧知識,、能力,、方法三個層次。

四忌浮光掠影,，只重皮毛,。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點在哪里,。

個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習,，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致,，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到,，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個階段，復習中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進,、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績,；只有這時候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,，堪稱復習的“黃金期”,。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達到高效率的復習,。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復習。這個階段的復習,，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù),。一模成功,，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜,；一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間,，也可以稱為綜合復習階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重,。因此,，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時,，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準也不要放棄,，選一個最可能的空填上等等。

新學期高中工作計劃 高中學校新學期工作計劃篇四

新學期馬上就來了,，我們將以新的精神面貌跨進新的學期,。在這個學期里，我要百尺竿頭,，更進一步,。因為高二是整個高中學習階段最重要的環(huán)節(jié)，它承上啟下,，使高一的所學知識在高二中更加深刻,，同時也是為了緊張忙碌的高三做準備,，是我們笑傲高考考場的起跑階段,，所以我會從思想上重視高二,，在行動上抓緊高二,。

首先，上課的時候,，我要認真聽講,，集中精力，不和同學交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化,；對于疑難問題，要勤學多問,，虛心向老師和同學請教,。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成,。同時也要講究學習方法,，提高學習效率，爭取把學習任務(wù)做到事半功倍,。

第三,，要做好語文課的課前預習。對于預習字詞,，成語,，要先查字典把它認會，弄懂意思,；還要學會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想,；對于每篇課文的課后題,，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。在課下時間要多讀一些文學作品和文學雜志,，增加自己的.文學底蘊。需要背誦的文章篇章要及時背誦,，并且隔一段時間要有復習,，以免遺忘,。

第四,，在英語學習方面,，我要在掌握課堂所學知識的同時，在課下增加詞匯量,，增大閱讀量,，增加鍛煉口語和聽力的機會，爭取能融會貫通,、舉一反三,，超越課堂所學。聽力上我會加大精聽和聽寫的數(shù)量,，并且掌握適合自己的聽力方法,，我會在聽課本的錄音之外有選擇性地聽一些英文廣播；口語上我會在課堂上積極回答問題,，不怕犯錯,，在生活中做跟讀聯(lián)系，看英文電影或者采訪節(jié)目,，如果有可能會增加多與外國人實際交流的機會,；在閱讀上我會從易到難，保證每1—2天精讀一篇課外文章,，不僅是走馬觀花地讀,，而是在讀的同時注重長難句子的解析和陌生單詞的背誦；寫作上要多加練習,。

第五,，在數(shù)學學習方面，多做習題,，開拓思路,，用做題量來提高自己的解題能力，有不懂的問題先自己鉆研,，不能獨立解決的要馬上請教老師,。建立錯題集，每次考試犯的錯誤都要記下來,，認真總結(jié),，查缺補漏，及時改正,，爭取不犯曾經(jīng)犯過的錯誤,。除了課堂練習以外還要準備課外練習冊，在課余時間練習自己的數(shù)學習題,。

第六,，在其他科目的學習上,，我會做到不偏科，有些會考科目要重視起來,，爭取考出一個完美的成績,。對于分科后的其他主要學科，我也要多多背誦,，多加練習,，多學多問，多做總結(jié),。

第七,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識,。要擠出時間,，提高效率。并且關(guān)心國內(nèi)外大事,，與時俱進,，德智體美勞全面發(fā)展。

第八,，在保證學習成績穩(wěn)步提升的同時,，我還要保證身體的健康、體魄的強健,，在課下時間增加體育鍛煉的時間,，按時規(guī)律地作息，保證自己有充沛的精力投入到學習中去,。

總而言之,，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績,，爭取身體素質(zhì)和學習能力的齊頭并進,，做好高二承上啟下這短時間，做一個各方面都很出色的學生,。