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史記讀書(shū)心得篇一

史記是中國(guó)古代歷史著作之一，它是司馬遷編寫(xiě)的一部紀(jì)傳體通史,。這部巨著以中國(guó)歷史的整體面貌為主線,，全面、詳盡地記錄了從上古時(shí)期至西漢末年的歷史事件和人物,，主要內(nèi)容包括帝王實(shí)錄,、列傳和世家等多個(gè)部分,。閱讀史記給我留下深刻的印象,，讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更全面的認(rèn)識(shí)。

史記的第一部分是帝王實(shí)錄,，它記載了歷代君主的政治措施,、外交政策和軍事征戰(zhàn)等，是史記最重要的部分之一,。我在閱讀這一部分時(shí),，深深感受到了中國(guó)古代王朝的興衰史。各個(gè)朝代的皇帝們面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)各不相同,，但他們無(wú)一例外地都遭遇過(guò)斗爭(zhēng)和壓力,。在王朝的興盛時(shí)期，君臣團(tuán)結(jié)一心,，勇往直前,，國(guó)力強(qiáng)盛,。而在王朝的衰敗時(shí)期，政治腐敗,、軍事失利等問(wèn)題不斷出現(xiàn),，導(dǎo)致王朝逐漸走向滅亡。通過(guò)閱讀帝王實(shí)錄,，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)王朝的基業(yè)要想長(zhǎng)久，就必須具備良好的統(tǒng)治能力和善于制定正確政策的才能,。

史記的第二部分是列傳,，它以人物為主線，記錄了各個(gè)歷史時(shí)期的重要人物的生平事跡,。在這部分中,，我對(duì)中國(guó)古代歷史上的許多英雄人物有了更深的了解。我看到了許多杰出的政治家,、統(tǒng)帥和文化名人的故事,，他們的睿智、膽識(shí)和才華讓我深感敬佩,。這些人物中的許多都是歷史悲劇中的主角,，他們以自己的力量改變了國(guó)家的命運(yùn)，但最終卻無(wú)法逃脫命運(yùn)的殘酷,。通過(guò)閱讀列傳,，我對(duì)歷史人物的命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且從中汲取了許多寶貴的人生智慧,。

史記的第三部分是世家,，它主要記錄了歷代王室貴族家族的事跡。通過(guò)閱讀世家,，我深刻地感受到了中國(guó)古代的封建社會(huì)中家族的地位和影響力,。這些家族有著龐大的財(cái)富和強(qiáng)大的勢(shì)力，他們能夠左右政治局勢(shì),，甚至推翻朝代的更替,。然而，隨著家族成員的逐漸腐朽和道德敗壞,，許多家族最終走向了衰敗和滅亡,。通過(guò)閱讀世家，我對(duì)封建社會(huì)的內(nèi)部運(yùn)作和家族命運(yùn)的變遷有了更深刻的理解,。

史記的最后一部分是表,，它是一部詳細(xì)的時(shí)間表，記錄了歷代君主,、重要事件和文化變遷的時(shí)間線,。通過(guò)閱讀表,，我對(duì)中國(guó)古代歷史的發(fā)展過(guò)程有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也對(duì)歷史的連續(xù)性和周期性有了更深刻的理解,。表中記錄的大量的經(jīng)歷和時(shí)間順序給我留下了深刻的印象,，讓我對(duì)中國(guó)五千年的文明有了更加生動(dòng)的感受。

總的來(lái)說(shuō),，閱讀史記給我留下了深刻的印象,，讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)帝王實(shí)錄,，我了解到一個(gè)王朝的命運(yùn)與君王的智慧和統(tǒng)治能力有著密切的關(guān)系,；通過(guò)列傳，我認(rèn)識(shí)到許多歷史人物的英勇和貢獻(xiàn),，更明白了人生的意義和價(jià)值,；通過(guò)世家，我深入了解了封建社會(huì)中家族的地位和命運(yùn),；通過(guò)表,，我直觀地看到了歷史的發(fā)展與變遷。史記是一部開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)的著作,，我相信這部偉大的史書(shū)將會(huì)繼續(xù)給后人帶來(lái)更多的啟示和感悟。

史記讀書(shū)心得篇二

從小我就非常喜歡聽(tīng)大人們講有趣的歷史故事,，這個(gè)暑假我從圖書(shū)館借回了一本《史記故事》,。這本書(shū)的原著是西漢的文學(xué)家司馬遷，我借回的是改編版帶有精致圖片的小故事書(shū),。

首先,，我讀到了這本書(shū)的首頁(yè)，是介紹這本書(shū)原著的由來(lái),，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷花費(fèi)畢生精力編撰的一本記錄歷史的書(shū),，從傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始，一直記述到漢武帝猿守元年,，記錄了三千年左右的中國(guó)歷史故事,。

通過(guò)閱讀,，我從中認(rèn)識(shí)了許多位歷史人物：有情深義重的管仲和鮑叔牙,，有一諾千金的侯贏，有背水一戰(zhàn)的韓信,，還有三年不飛,，一飛沖天。三年不鳴,，一鳴驚人的楚莊王,。等許多位歷史人物的故事,。

在眾多故事中讓我印象最深刻的是管鮑之交這個(gè)故事，管仲和鮑叔牙是很好的朋友,，兩人非常談得來(lái),，鮑叔牙輔佐公子小白，而管仲則輔佐公子糾,。公子小白和糾為了爭(zhēng)權(quán)利成為了敵人,，最后是小白獲勝了，糾因失敗最后去世了,。管仲作為糾的大臣被齊桓公抓起來(lái)了,。鮑叔牙知道管仲很有才華就建議齊桓公重用他，齊桓公任用管仲為宰相,，官職還在鮑叔牙之上,，他一點(diǎn)也不嫉妒，沒(méi)有半句怨言,，真的.很偉大,。

管仲一直很感激鮑叔牙，在他遇到困難的時(shí)候是鮑叔牙挺身而出幫助他,，讓他做了宰相為國(guó)出力,。他與管仲的友誼也成為歷史上的一段佳話。這也不禁讓我想起我和我的好朋友,，記得有一次我的數(shù)學(xué)考試得了滿分，我的好朋友有點(diǎn)失落并且還生氣不理我了,，起初我也生氣了,，我也不想和她玩了。通過(guò)讀完這個(gè)故事,，我覺(jué)得我們應(yīng)該要像管仲和鮑叔牙一樣互相欣賞,，共同努力，一起進(jìn)步,，這樣才能讓我們的學(xué)習(xí)生活變得越來(lái)越有趣,！

《史記故事》是一本生動(dòng)、有趣,，值得一看的好書(shū),，我推薦你們一定要去讀一讀，讀完后,，說(shuō)不定你比我的收獲還要多呢,！

史記讀書(shū)心得篇三

史記是中國(guó)歷史上一部重要的史書(shū)，它是中國(guó)歷史學(xué)的開(kāi)山之作。史記從紀(jì)傳體,、表字體,、志林體到列傳體，對(duì)不同的歷史人物,、事件做出了不同形式的描述,，但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：真實(shí)、客觀,、立傳,，這也是我在閱讀史記各篇的時(shí)候，最深刻的體會(huì)和心得,。

首先,，史記中的紀(jì)傳體流傳至今有些部分雖然可能經(jīng)過(guò)了修訂、刪減或者是附加,，但是它始終保證了歷史事件的真實(shí)性,。這讓我感到，史記紀(jì)傳體的寫(xiě)作方式非常務(wù)實(shí),，注重事實(shí),、真相，而不是權(quán)力與政治的工具,。例如,，在《伯夷列傳》中,，賢人鄭國(guó)公伯夷“終身不食周粟，死而后葬于荒野之中”的描寫(xiě)，雖然這在今天的觀念中可能是一種好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)出來(lái),，但是我們必須認(rèn)識(shí)到古代的伯夷確實(shí)通過(guò)自己的行為表達(dá)了對(duì)道德和思想的真實(shí)追求,。

其次,，史記的志林體則更注重研究歷史上的一些具有普遍性的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這種體式讓我感到史記的寫(xiě)作意義更為深遠(yuǎn)，比如《醫(yī)書(shū)》中,，列出了一些古代醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn),，如脈象的診斷、方藥的配制等等,，雖然古代醫(yī)學(xué)中很多方法在我們現(xiàn)代看起來(lái)已經(jīng)被證明是毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的,，但是我們需要認(rèn)識(shí)到，這些古代的“體驗(yàn)”和“經(jīng)驗(yàn)”,，對(duì)藥物的篩選,、臨床的診斷等等，其實(shí)為我們今天的醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐提供了寶貴的歷史資料和經(jīng)驗(yàn),。

另外,，史記表字體則更加注重對(duì)某一種類型史實(shí)的描述和分析,。例如《呂氏春秋》中的“為政篇”中,，整篇都是在講述如何好好為政,、如何管治國(guó)家的道理；《管子》中的“大同篇”則是在講述一個(gè)和諧,、公正的國(guó)度或者社會(huì),，總結(jié)出了一套具有思想意義、啟示意義的理論體系,、思想體系,。這些表字體，更多的像是在引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎家粋€(gè)個(gè)的問(wèn)題,，去研究一些思想,、哲學(xué)的理論，許多關(guān)于“人間世”的普世價(jià)值或靈魂,，也逐漸浮現(xiàn)在史記的篇章之中,。

最后，史記的列傳體除了看重人物形象和經(jīng)歷之外,，還注重各個(gè)歷史時(shí)期之間人物間的聯(lián)系和交往,。這種體式對(duì)于我們了解人物傳記的歷史意義非常重大，每篇傳記都是以一個(gè)固定的人物為主題,，但是卻在透徹展現(xiàn)這個(gè)人物的形象和人格的基礎(chǔ)上,，充分揭示了歷史時(shí)期的政治、思想,、文化等多個(gè)方面的背景,。例如《司馬相如列傳》中，雖然文中以司馬相如的身份為主題,，但卻透過(guò)其人物形象,，了解到了西漢時(shí)期的相當(dāng)多的政治、文化,、社會(huì)等等方面的情景和現(xiàn)象,。這種交叉的方式，讓我們對(duì)歷史有更為全面,、深入的了解和研究,。

總之，讀史記各篇最大的收獲莫過(guò)于,，它塑造出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,、訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，并在其中包涵著許多的情感,、智慧以及某種意義上的哲學(xué)性思維,。史記的故事，驚險(xiǎn)刺激，亦莊亦諧,；歷史的人物,，千姿百態(tài)，涵蓋政治,、文化,、宗教、傳統(tǒng)等多種方面,。不論是古代人物的往事,，還是現(xiàn)代社會(huì)的紛繁差異，都能夠在史記的篇章中找到它們的一面影子,。擺脫繁多的科技,，回歸古人強(qiáng)調(diào)的歷史和文化，將有利于人們?cè)谧呦蛭磥?lái)的道路上,，更加理性,、完善、美好,。

史記讀書(shū)心得篇四

今天,，我讀了一本叫《史記》的書(shū)。里面所有的故事都讓我明白了做人該怎么辦,；我真的對(duì)明君和昏君有著深刻的理解,。

這部《史記》主要講述了歷代人物的功過(guò)和是非，一些篡權(quán)奪位的人,；一些成績(jī)高但結(jié)局慘淡的人,；一些后宮干預(yù)政治的人和一些從小努力工作的君臣。也就是說(shuō),，他們稱贊歷代優(yōu)秀人物,，揭露丑陋現(xiàn)象。

讀完這本書(shū)后,，我的感覺(jué)是：有些皇帝真的很殘忍,，比如：商朝最后一位皇帝周，為了讓妲己快樂(lè),，用槍燒大臣,，挖心，更糟,，切肉,，骨頭給狗吃，肉做蛋糕讓兒子或父親吃,，,；周幽王,，為了讓贊美微笑點(diǎn)燃如此重要的燈塔，雖然女兒很難買(mǎi)到微笑,，但也不必太多,！最后自食其果，像這樣的昏君還多,。數(shù)不勝數(shù),！

因?yàn)樗麄兊膲?，可以反映明朝的好,，如：黃農(nóng)，為了治愈人民,，讓人們可以吃美味無(wú)害的'東西,，實(shí)際上用自己的生活作為賭注，勇敢地嘗試草,，也教他們?nèi)绾胃N,，敢問(wèn)，像黃農(nóng)一樣的明主,？我很佩服他,；唐堯，他重用賢才,，不需要惡棍,。他不會(huì)讓他當(dāng)君主，因?yàn)榈ぶ焓撬膬鹤?。他禪讓賢讓于舜這樣孝順的人當(dāng)君王,。在古代，在五帝的統(tǒng)治下,，世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),，過(guò)著如此和平的生活，這是人們向往的天堂,。

《史記》是中國(guó)第一部偉大的紀(jì)傳體史,，體現(xiàn)了古代歷史學(xué)家的視野和良心。體列和寫(xiě)作風(fēng)格都影響著后代史書(shū)的寫(xiě)作和編纂,。因此,，這本書(shū)被魯迅稱為史家的絕唱，無(wú)韻的離騷,。

史記讀書(shū)心得篇五

第一段：引言（100字）,。

自古以來(lái)，歷史就是一面鏡子,，可以讓我們看到過(guò)去的人們的生活和智慧,。作為現(xiàn)代人,，了解歷史，讀懂歷史,，成為我們不可或缺的任務(wù),。作為一本承載著中國(guó)五千年歷史的巨著，《史記》無(wú)疑是我們了解歷史的重要書(shū)籍之一,。五年級(jí)的讀書(shū)心得,，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了《史記》對(duì)于我們的教育和人生的重要性。

第二段：寶貴的歷史教育（200字）,。

《史記》以其詳實(shí)的記載和博大的視野讓我對(duì)歷史有了更深刻的理解,。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》，我看到了許多著名的歷史人物,，如夏朝的禹,、商朝的湯、周朝的文,、武王等,，他們?cè)跉v史上留下了深刻的印記。我也看到了周朝的春秋時(shí)期,，列舉了各個(gè)國(guó)家的興衰變遷和各個(gè)朝代的興起衰落,，這讓我對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時(shí),，我也看到了秦始皇和漢朝的繁榮時(shí)期,，這些歷史上的偉人和繁榮的朝代都讓我深深地感受到了中國(guó)歷史的博大和深遠(yuǎn)。

第三段：?jiǎn)⒌先松闹腔?200字),。

除了歷史知識(shí)以外,，讀《史記》還給我?guī)?lái)了一些關(guān)于人生的智慧。在《史記》中,，有許多歷史上的智者和賢人,，他們的智慧給了我很大的影響。比如孟子的“人之初,，性本善”,，告訴我們每個(gè)人都有自己內(nèi)心的善良和正義。還有孔子的“己所不欲,，勿施于人”,，教導(dǎo)我們要做一個(gè)懂得關(guān)心他人、待人寬容的人,。這些古代智者的言行舉止,，讓我明白了什么樣的品質(zhì)和人生準(zhǔn)則才是真正的值得追求的。

第四段：?jiǎn)⒌纤季S的獨(dú)立（300字）,。

讀完《史記》,，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也產(chǎn)生了很大的轉(zhuǎn)變,。以前，我對(duì)于歷史的看法僅限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和表面的事物,，沒(méi)有一個(gè)全局性的思維,。而《史記》以其整體性和綜合性，讓我逐漸擁有了更深層次的思考,。我開(kāi)始嘗試從歷史的角度看待當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題,，從地理的遷移角度分析現(xiàn)象的產(chǎn)生。這種思維方式的改變,，使我不再只關(guān)注事物的表面,，而更加關(guān)心其本質(zhì)和背后的原因。通過(guò)分析歷史事件,，我也開(kāi)始意識(shí)到,，人們因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀和思維方式而產(chǎn)生沖突和矛盾,，這也讓我更加珍惜和尊重他人的觀點(diǎn),。

第五段：未來(lái)的展望（300字）。

《史記》的讀書(shū)心得讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的寶貴意義,，同時(shí)也對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)了解歷史，我明白了歷史的發(fā)展需要我們的努力和創(chuàng)造,，自己也要做一個(gè)有追求,、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū),，了解更多的歷史和文化,，用歷史智慧指導(dǎo)自己的行為和決策。我相信,，在古人智慧的啟迪下，我會(huì)成為一個(gè)具有獨(dú)立思考能力、關(guān)心社會(huì)的人,，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)論（100字）,。

通過(guò)《史記》的閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，也調(diào)整了思維方式,，領(lǐng)悟到歷史的深邃和生命的真諦,。我深信，只有通過(guò)了解歷史,，我們才能更好地把握未來(lái),。同時(shí),，作為一名五年級(jí)學(xué)生,，我更加堅(jiān)定了自身的責(zé)任和使命感，我將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗,。

史記讀書(shū)心得篇六

蘇州是一座歷史悠久的城市,，她以獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)游客。作為一名讀書(shū)愛(ài)好者,，我深深被蘇州的歷史記載所吸引,，因此我特地選擇了《蘇州史記》這本書(shū)進(jìn)行閱讀。通過(guò)閱讀,，我對(duì)蘇州的歷史文化得到了更深入的了解,，也收獲了許多心靈的感悟。

第一段：歷史的滄桑與繁榮,。

《蘇州史記》以縱貫千年的歷史,，從早期的吳越文化開(kāi)始，詳盡記錄了蘇州的發(fā)展歷程。從蘇州取得建置地理要地的重要性,，到各個(gè)朝代的興衰,，作者通過(guò)翔實(shí)的歷史資料，勾勒出了蘇州這座城市的滄桑與繁榮,。通過(guò)閱讀,，我清晰地感受到了歷史變遷對(duì)城市命運(yùn)的影響，以及蘇州這座城市的偉大背后的內(nèi)外因素的交織,。

第二段：蘇州的園林藝術(shù),。

蘇州是園林之城，她擁有許多獨(dú)特的園林,，如拙政園,、留園等。通過(guò)《蘇州史記》的介紹,，我對(duì)這些園林的起源,、設(shè)計(jì)理念以及建筑工藝有了更深入的了解。其中,，最讓我印象深刻的是拙政園,。據(jù)書(shū)中記載，拙政園是由一個(gè)富商在興明寺舊址上改建而成的,。通過(guò)閱讀,，我感受到了蘇州園林的獨(dú)特之處，即將自然與人工巧妙結(jié)合,，使人在其中體驗(yàn)到一種靜謐與美的境界,。

第三段：傳統(tǒng)手工藝的魅力。

蘇州自古以來(lái)就以其傳統(tǒng)手工藝聞名于世,，如刺繡,、景泰藍(lán)等。這些手工藝凝聚了蘇州人民的智慧和技藝,，也成為了蘇州文化的重要組成部分。通過(guò)《蘇州史記》的描述,，我了解到了這些手工藝的源起和發(fā)展過(guò)程,，也對(duì)蘇州人民對(duì)傳統(tǒng)手工藝的保護(hù)與傳承有了更深刻的認(rèn)識(shí)。閱讀這些內(nèi)容,，讓我對(duì)傳統(tǒng)手工藝的魅力有了更深入的了解,，也激發(fā)了我想要親身體驗(yàn)這些手工藝的愿望。

第四段：蘇州文人墨客的風(fēng)采,。

蘇州自古以來(lái)就以文人墨客眾多而聞名,，他們以才情橫溢，艷壓群芳?！短K州史記》通過(guò)描寫(xiě)這些文人墨客的生平事跡和作品,，使我對(duì)他們的風(fēng)采有了更為直觀的感受。諸如唐代文學(xué)家沈佺期,、宋代文學(xué)家陸游等,，他們的傳世之作讓人嘆為觀止。通過(guò)閱讀,，我對(duì)蘇州文人墨客的追求和創(chuàng)作精神有了更深入的了解,，也受到了他們的影響，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情,。

第五段：對(duì)讀書(shū)的思考與感悟,。

通過(guò)閱讀《蘇州史記》，我不僅對(duì)蘇州的歷史有了更深入的了解,，還對(duì)讀書(shū)有了更深層次的思考,。一方面，蘇州作為傳統(tǒng)文化之城,，她的歷史沉淀和人文底蘊(yùn)讓我深感讀書(shū)的重要性,，只有通過(guò)閱讀才能對(duì)一個(gè)城市的歷史文化有更準(zhǔn)確的把握。另一方面,，蘇州的歷史也告訴我,，一個(gè)城市的繁榮與興盛并不是偶然的，而是需要一代代人的智慧和勤奮去創(chuàng)造,。讀書(shū)可以開(kāi)啟思想的航程,，豐富心靈的世界，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)自己未來(lái)的努力與付出的決心,。

通過(guò)讀書(shū)《蘇州史記》,，我對(duì)蘇州這座城市的歷史有了更深入的了解，也對(duì)蘇州的文化底蘊(yùn)有了更加深刻的認(rèn)知,。蘇州以其獨(dú)特的魅力吸引著人們,，而這種魅力正源于她悠久的歷史和卓越的文化傳統(tǒng)。作為一名讀書(shū)愛(ài)好者,，我深感讀書(shū)的重要性,，通過(guò)閱讀《蘇州史記》，我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和思考的力量,，也更加堅(jiān)定了自己對(duì)于知識(shí)追求的決心,。希望能有更多的人通過(guò)讀書(shū)，將自己的心靈擴(kuò)展到更廣闊的天地,，去感受歷史的滄桑和文化的魅力,。

史記讀書(shū)心得篇七

孫臏?zhǔn)恰秾O子兵法》的作者就是孫武的后人,，號(hào)稱“兵學(xué)亞圣”，是春秋戰(zhàn)國(guó)發(fā)展時(shí)期中國(guó)杰出的軍事家,。但是他的一生都是命運(yùn)也是坎坷,，由于我們自己的才華被同門(mén)師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨,，失去了進(jìn)行雙腳,。我想，此時(shí)的孫臏認(rèn)為除了學(xué)生身體的疼痛,，更嚴(yán)重的是心靈的創(chuàng)傷,。但是對(duì)于一個(gè)企業(yè)無(wú)法正常站立工作的人，卻能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上可以指揮關(guān)系億萬(wàn)勞動(dòng)大軍,，成為了國(guó)家杰出的軍事家,，依靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足智多謀的才華。

在這個(gè)故事中,，讓我欣賞孫斌的戰(zhàn)爭(zhēng)策略,。例如，“賽馬”,，孫繼讓田忌使用劣馬和對(duì)方的優(yōu)馬比,；使用第二馬和對(duì)方的`中馬比；使用中間馬和對(duì)方的下馬比,，使田忌只失去第一輪,。還有一個(gè)著名的“魏救趙”，孫斌說(shuō)：“想解開(kāi)亂七八糟的東西,，不能拉周?chē)?；在一旁勸說(shuō)，不能說(shuō)服加入,。避現(xiàn)實(shí),，出其不意，一旦形式發(fā)生變化,，問(wèn)題自然會(huì)得到解決,。最后，田忌將軍采用了孫斌的策略,。用魏出兵攻打趙肯定派出了精銳部隊(duì),，而留在國(guó)內(nèi)則是老弱病殘的推理。魏國(guó)精銳部隊(duì)聽(tīng)到這個(gè)消息,，立即返回救國(guó)。就這樣,，不僅解決了趙構(gòu)圍攻的危機(jī),，還讓魏無(wú)羨逃跑，一舉兩得。從這些策略中可以看出,，孫是一個(gè)足智多謀,，精通軍事的師。在最后的“馬嶺之戰(zhàn)”中,，孫斌仍然用高超的戰(zhàn)術(shù)來(lái)陷害他的敵人龐娟殲滅,，萬(wàn)箭復(fù)仇。

作者進(jìn)行最后一個(gè)寫(xiě)到,，當(dāng)太史公司馬遷經(jīng)濟(jì)遭受宮刑時(shí),，不愿意選擇茍活在世，是孫臏認(rèn)為這類主要人物的故事可以激勵(lì)了他,，讓他勇敢地活下來(lái),，最后完成了《史記》的寫(xiě)作。

讀完這個(gè)故事我有兩種很深的感受:第一,，當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí),，千萬(wàn)不要放棄自己，要堅(jiān)持自己的理想,。其次,，《史記》真的很有趣，這本書(shū)不僅可以學(xué)到很多智能超人的戰(zhàn)略故事,，還有很多好的人物故事值得我學(xué)習(xí),。

史記讀書(shū)心得篇八

我是一位五年級(jí)的學(xué)生，最近在學(xué)校的圖書(shū)館里偶然發(fā)現(xiàn)了《史記》這本書(shū),。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多人說(shuō)起這本書(shū)的名字,，然而對(duì)于歷史，我一直沒(méi)有產(chǎn)生太大的興趣,。但既然祖輩們都說(shuō)它是一部了不起的作品,，我決定一試。于是,，我?guī)е闷娴男那榇蜷_(kāi)了《史記》的第一頁(yè),。

第二段：走進(jìn)歷史。

打開(kāi)《史記》,，我像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的時(shí)光隧道,，穿越到了古代的世界。從那里開(kāi)始,，我追隨著文字,，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。書(shū)中記載了眾多的歷史人物和事件,，每一位的故事都引人入勝,，令人如癡如醉,。我了解到了黃帝、堯舜禹這些古代的傳奇人物,，他們帶給人們智慧和文化的瑰寶,；我了解到了商朝、西周,、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史,，人們的生活和社會(huì)制度也在書(shū)中逐漸展現(xiàn)。通過(guò)《史記》,，我更加全面地認(rèn)識(shí)到了我們祖輩們的貢獻(xiàn)和付出,，也更加珍惜和感激他們創(chuàng)造的美好世界。

第三段：?jiǎn)⒌现腔邸?/p>

《史記》對(duì)我產(chǎn)生的最大影響就是啟迪智慧,。書(shū)中記載的歷史故事不僅僅是故事而已,，其中蘊(yùn)含著很多深刻的思想和智慧。比如,，《太史公自序》中提到的“以觀后效,，亦可以知古矣”這句話告訴了我，通過(guò)觀察歷史,，我們可以學(xué)習(xí)先人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，避免重蹈覆轍。又比如,，《趙世家》中描寫(xiě)趙國(guó)興亡的故事,，讓我深刻感受到一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅僅需要武力，更需要明君明智的領(lǐng)導(dǎo),。這些智慧,，讓我明白了做一個(gè)明智的人和領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，也為我未來(lái)的成長(zhǎng)指明了方向,。

第四段：了解社會(huì)現(xiàn)象,。

通過(guò)閱讀《史記》，我不僅僅了解了歷史,，還能借助歷史洞察當(dāng)今社會(huì)的種種現(xiàn)象,。歷史上的人物和事件在書(shū)中再現(xiàn)，宛若鏡子,，讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,。例如，在《秦始皇本紀(jì)》中,，秦始皇統(tǒng)一六國(guó),，實(shí)行中央集權(quán)，給國(guó)家?guī)?lái)了繁榮與發(fā)展,；然而,，他卻過(guò)度追求個(gè)人威權(quán),，引發(fā)了暴政和民眾的不滿。通過(guò)這個(gè)故事,，我明白了一個(gè)人的權(quán)力要用來(lái)造福大眾，而不是濫用自私使其導(dǎo)致社會(huì)亂象,。這些社會(huì)現(xiàn)象讓我深深反思了社會(huì)進(jìn)步與退步之間的關(guān)系,，并使我更加懂得如何積極應(yīng)對(duì)時(shí)代的急劇變革。

第五段：情感觸動(dòng),。

通過(guò)閱讀《史記》,，我不僅僅收獲了智慧，還收獲了情感上的觸動(dòng),。無(wú)論是蓋世英雄的傳奇故事,，還是普通人物的暖心小事，都給我?guī)?lái)了深深的共鳴和感動(dòng),。例如,，在《司馬相如列傳中》，我讀到了一個(gè)秦朝時(shí)期的著名詩(shī)人司馬相如的故事,。他為情所困,，為了與心愛(ài)的女子在一起，勇敢地站出來(lái)反對(duì)當(dāng)朝的政治家,，最終讓情人免于遭到不幸的命運(yùn),。這個(gè)故事讓我感受到了愛(ài)情的力量，也讓我明白了為了心中真愛(ài),，應(yīng)當(dāng)拿出勇氣和行動(dòng),。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《史記》，我受益匪淺,。它不僅僅是一本歷史書(shū),，更是一本啟迪智慧、了解社會(huì)現(xiàn)象和感悟人生的勵(lì)志之書(shū),。我希望通過(guò)繼續(xù)深入閱讀,，探索更多歷史故事，不斷豐富自己的知識(shí)和心靈,。歷史的長(zhǎng)河永無(wú)止境,，而我，將一直沿著這條道路前行,。

史記讀書(shū)心得篇九

終于抽時(shí)間把王立群老師講的漢武帝聽(tīng)了一遍,，王老師說(shuō)了這世界上有五種人，第一種是琢磨事的,，第二種是琢磨人的,，第三種是琢磨錢(qián)的,，第四種是即琢磨人又琢磨事，第五種是即琢磨人又琢磨事又琢磨人的,，寫(xiě)到這里,，王老師只是提了一個(gè)概念，卻沒(méi)有說(shuō)漢武帝屬于那一種,，我想漢武帝是屬于即琢磨事又琢磨人的,，具體的事例一是對(duì)事兵不血刃的解決中山王**事件，二是對(duì)人任用衛(wèi)青,、霍去病征討匈奴,，三是對(duì)錢(qián)就完全交給霍光去處理。

相比于帝王,，蕓蕓眾生大多數(shù)是屬于琢磨錢(qián)的一種,，想著怎么發(fā)家致富，不過(guò),，真正能夠發(fā)家致富并且長(zhǎng)久的,，一定是那種即琢磨事又琢磨人又琢磨錢(qián)的，這樣的人往往不是帝王,，這樣的人物我想到一個(gè),，那就是胡雪巖，不過(guò),，胡雪巖的結(jié)局有說(shuō)明即琢磨事又琢磨人又琢磨錢(qián)的人未必是能夠發(fā)家致富并且長(zhǎng)久的,，這也說(shuō)明歷史的發(fā)展沒(méi)有定論，通俗來(lái)講,，一切皆有可能,。

這又讓我想到了生活中的一些定律，很多事情的發(fā)展表象和定律是不相符的,，但最終卻又驚人的相似,，難道這就是定律具有普適性卻不具有針對(duì)性，違反定律一定會(huì)走向事物的反面,，我不是在刻意的探討哲學(xué)的問(wèn)題,，一是我對(duì)哲學(xué)不感興趣，二是哲學(xué)太深?yuàn)W,，不懂,。

這里再次強(qiáng)調(diào)樹(shù)立目標(biāo)的重要性，當(dāng)然了樹(shù)立的目標(biāo)一定是自己想要去實(shí)現(xiàn)的,，漢朝由于打不過(guò)匈奴,，漢武帝的姐姐被派去和親，這讓漢武帝對(duì)匈奴燃?xì)饬伺穑⒅疽麥缧倥?，再加上?dāng)時(shí)的時(shí)代主題也是漢匈不兩立,，當(dāng)然了我這不是宣揚(yáng)有你沒(méi)我的民族矛盾，只是結(jié)合歷史事件簡(jiǎn)單的就事論事,。

這也就是說(shuō)樹(shù)立的目標(biāo)一定是我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望,，并且要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，另一方面,，我提倡樹(shù)立的目標(biāo)要和我們當(dāng)前的實(shí)際情況起來(lái),，又要和自己以后的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，作為一名知識(shí)分子,，對(duì)于理論的前瞻性還是應(yīng)當(dāng)把握一下的。

簡(jiǎn)言之,，我們要樹(shù)立內(nèi)心渴望的,、符合時(shí)代發(fā)展的、實(shí)際情況相關(guān)的,、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo),，生活中樹(shù)立的目標(biāo)預(yù)示著你人生的軌跡。

時(shí)也,，運(yùn)也,，說(shuō)說(shuō)李廣難封，李廣一心想要個(gè)侯,，可終其一生,，在漠北和匈奴決戰(zhàn)時(shí)，被調(diào)離主戰(zhàn)場(chǎng)而錯(cuò)過(guò)立功機(jī)會(huì),，自刎軍帳,，聽(tīng)了王立群老師的分析，既是因?yàn)榇髣?shì),，又是因?yàn)閭€(gè)人原因,，漢武帝時(shí)期，對(duì)匈奴的作戰(zhàn)由防御變成了進(jìn)攻,，而李廣從漢景帝時(shí)期一直擔(dān)任的是防守,；平定七國(guó)之亂時(shí)，李廣接受了梁王的封賞,，導(dǎo)致漢景帝的不快,，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了一次封侯的機(jī)會(huì)，可見(jiàn),，李廣是一個(gè)琢磨事的人,，不是一個(gè)琢磨人的人，他在人們心目中的`地位很高，卻得不到君王的封賞,，也可以說(shuō),，李廣是一個(gè)很有做為的人，就是人生目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。

曾有人說(shuō)過(guò),，聰明的人會(huì)從自己的失敗中吸取教訓(xùn)，而真正聰明的人會(huì)從別人的失敗中吸取教訓(xùn),，在我們的人生道路上,，我們會(huì)遭遇很多失敗，而我們應(yīng)該把這些失敗看作是生活對(duì)我們的,，是告訴我們應(yīng)該做出改變的信號(hào),，更重要的是我們也要從別人的失敗中接受反饋，畢竟有些錯(cuò)誤是任何人都經(jīng)不起的,，只有這樣的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生的目標(biāo),。

我們每個(gè)人都是歷史中的一粒塵埃，這一切都將成為過(guò)去,。

史記讀書(shū)心得篇十

作為一本體現(xiàn)中國(guó)古代史實(shí)的重要史書(shū),，《史記》是我們學(xué)習(xí)歷史的重要資料。在五年級(jí)這一年,，我們開(kāi)始接觸到了《史記》,，并逐漸領(lǐng)悟了其中的智慧和深度。通過(guò)閱讀《史記》,，我們對(duì)于古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí),，也收獲了許多讀書(shū)的心得和體會(huì)。

第二段：古代歷史的真實(shí)呈現(xiàn),。

《史記》作為一本司馬遷撰寫(xiě)的史書(shū),，對(duì)于古代歷史的真實(shí)呈現(xiàn)起著重要作用。在讀《史記》的過(guò)程中,，我深刻感受到了古人對(duì)于歷史的慎重態(tài)度和求真精神,。《史記》通過(guò)詳實(shí)的記述,，將我們帶入古代的歷史場(chǎng)景,，使我們能夠深入了解古代社會(huì)的發(fā)展變遷，同時(shí)也讓我們明白了歷史對(duì)于我們的重要性,。

第三段：歷史學(xué)習(xí)的智慧啟示,。

《史記》不僅僅是一本史書(shū)，更是一本蘊(yùn)含著智慧的經(jīng)典之作,。通過(guò)閱讀《史記》,，我們不僅能夠了解古代歷史的發(fā)展軌跡，還能夠從中汲取到歷史學(xué)習(xí)的智慧啟示。在史書(shū)中,，我們可以看到古人們勤奮好學(xué),、努力進(jìn)取的精神，他們對(duì)于真理的追求和對(duì)于正義的堅(jiān)守,，這些都給我們現(xiàn)代人以很大的啟示,。

讀《史記》讓我懂得了一些讀書(shū)的心得體會(huì)。首先,，要有獨(dú)立思考的能力,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不能只是接受別人的觀點(diǎn),，而是要學(xué)會(huì)思考,，在紛繁復(fù)雜的歷史事實(shí)中，提煉出真實(shí),、客觀的認(rèn)識(shí),。其次，要有批判性思維,。不能一味地相信所讀之書(shū)，而應(yīng)該去考究其中的真?zhèn)?，批判地看待?shū)中的內(nèi)容,。最后，要保持持之以恒的精神,。讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程,，需要不斷地堅(jiān)持和努力，才能獲得更多的知識(shí)和智慧,。

第五段：史記的啟迪與影響,。

《史記》的閱讀讓我受益匪淺，不僅讓我了解了古代歷史的真實(shí)面貌,，還讓我明白了歷史對(duì)于我們的重要性,。同時(shí)，《史記》中古人的智慧啟示也給了我很大的幫助,，學(xué)習(xí)了古人們的奮斗精神,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我一定會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和智慧運(yùn)用到實(shí)際中去,，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。

總結(jié)：通過(guò)《史記》的閱讀,，我們領(lǐng)悟到了古代歷史的真實(shí)呈現(xiàn),，學(xué)習(xí)到了歷史學(xué)習(xí)的智慧啟示，并從中汲取了讀書(shū)的心得體會(huì)?！妒酚洝方o予我們的啟迪和影響是深遠(yuǎn)而持久的,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將繼續(xù)閱讀這本經(jīng)典之作,，培養(yǎng)自己的歷史素養(yǎng),，不斷提高自己的知識(shí)和智慧。

史記讀書(shū)心得篇十一

暑假里我讀了《史記》這本書(shū),，經(jīng)過(guò)這本書(shū),，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇,，忠厚老實(shí)的周公旦……仿佛看到了宮中的金銀珠寶,，看到老百姓安居樂(lè)業(yè)的生活，秦始皇焚書(shū)坑儒的塵灰,，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面,，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張,，還有的讓人感動(dòng)不已,。

在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一,，孔子是春秋末期的思想家和教育家,，政治家，他周游列國(guó)十四年,，雖然他的政治主張最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，但這十幾年的時(shí)光卻沒(méi)有白費(fèi)，他走過(guò)許多地方,，對(duì)各地的社會(huì),，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察,，這些都讓他獲益匪淺,。在著書(shū)時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)下來(lái),，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟,，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路,。”僅有自己親身經(jīng)歷,，才會(huì)有最深刻的.的體會(huì)和感悟,；只有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天,，人外有人；僅有自己親自飽覽風(fēng)情,，才能領(lǐng)略自然的奇妙,。

讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活,，還擴(kuò)展了我的視野,，增加了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。讓我懂得了“書(shū)中只有黃金屋,?！蔽以絹?lái)越愛(ài)看書(shū)了！

史記讀書(shū)心得篇十二

龍門(mén)有靈秀,，鐘毓人中龍,，學(xué)殖空前富，xx曠代雄,。

憐才鷹斧鉞,，吐氣作霓虹，功業(yè)追尼父,，千秋太史公,。

立德，立史官之德,；立功,，立史實(shí)之功；立言,，立史家之言。

司馬遷作為歷史學(xué)家的楷模,，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河,，承董胡前，其魯迅后,，使文學(xué)界百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴，幾千年來(lái)為文學(xué)工作者樹(shù)立了光輝的榜樣,。司馬遷所處的時(shí)代,，是西漢最鼎盛的漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，當(dāng)時(shí)漢武帝罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù),，是思想大變動(dòng)的時(shí)代，黃老道學(xué),、儒家學(xué)說(shuō),，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的學(xué)派,，最終在董仲舒的大一統(tǒng)、天人三策的思想之下,，儒家學(xué)說(shuō)成了中華民族20xx多年來(lái)的封建統(tǒng)治思想,。

司馬遷就是生活在這個(gè)變幻的時(shí)代中。他接受的是儒家教育,，又受其父親司馬談的影響崇道,。在儒家學(xué)說(shuō)的影響下，他累積了功利意識(shí),；在道家的影響下,，他受到齊、楚的浪漫主義傳統(tǒng)熏陶,，所以,，他根本上是一個(gè)詩(shī)人，是一個(gè)浪漫主義者,。

通常人們把竹文化和儒文化聯(lián)系在一起,，在竹子身上，儒生們或看到氣節(jié),、風(fēng)骨,，或看到虛心、謙恭,。竹子的那種挺拔向上,，志高萬(wàn)丈的精神，更為眾多文人志士所追求,、推崇,。

司馬遷那種忍辱負(fù)重的高風(fēng)亮節(jié)，也許也是或多或少受到儒家文化影響所致,。漢武帝時(shí)代是一個(gè)文化昌明,、人才輩出的時(shí)代，其中xx兩司馬,，一個(gè)是司馬相如,，另一個(gè)就是司馬遷?；蛟S心高氣傲的漢武帝處處都想讓他人臣服于自己,，司馬相如最終成了一個(gè)不折不扣的御用文官，他的思想完完全全屈服于皇帝,，《大人賦》,、《上林賦》數(shù)不勝數(shù)。漢武帝成功地駕馭了一個(gè)人的思想,。當(dāng)然司馬遷也不會(huì)逃出他的視線,，但司馬遷不卑不亢,，寧可受到奇恥大辱也不愿屈尊于高高在上的皇帝。也許這就是他最終為李陵伸冤,，然后被處以宮刑,，最后發(fā)奮完成了流傳千古的《史記》的緣由。立德,、立功在這方面完全展現(xiàn),。

《史記》作為一部史書(shū)，在成一家之言方面是一個(gè)創(chuàng)舉,。言者,，議論也，即有意表達(dá)一個(gè)人的思想主張的意思,。成一家之言,，既要繼承先秦時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的.風(fēng)氣、傳統(tǒng),，又要在史學(xué)領(lǐng)域中有所創(chuàng)造,，敢于拿出自己的主張。當(dāng)時(shí),，漢武帝罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)，司馬遷卻要來(lái)一個(gè)成一家之言,，顯然是對(duì)正統(tǒng)儒學(xué)表示的一種抗議,。

我們可以知道司馬遷著史絕不是簡(jiǎn)化為文獻(xiàn)的收集、整理與考證,，或是以一種冷漠的態(tài)度從外部觀察歷史,，而是帶著他自身深切的痛苦去理解過(guò)去時(shí)代人物的奮斗與成敗，而書(shū)中最為精彩的也是描寫(xiě)這些人物的部分,?！妒酚洝肥俏膶W(xué)的歷史，也是歷史的文學(xué),，而文學(xué)滲透著情感，因而單純就藝術(shù)的結(jié)果來(lái)說(shuō),，它就是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一,。歷史被賦予了精神才是活生生的、有靈魂的歷史,。司馬遷的《史記》是有生命的歷史,，這浸透著作者的滔滔情思和進(jìn)取的人生觀，其人生的憂患意識(shí)與悲涼感也因此而生出文學(xué)的抒情性,。

司馬遷為我們打開(kāi)了了解歷史,、感受歷史的大門(mén),，透過(guò)《史記》我們還看到一個(gè)飽經(jīng)憂患而又感慨深沉的學(xué)者，那堅(jiān)持理想,、百折不撓的復(fù)雜而又痛苦的心,。

所以，魯迅先生給予《史記》高度的評(píng)價(jià)史家之絕唱,，無(wú)韻之《離騷》,。

史記讀書(shū)心得篇十三

史記作為中國(guó)古代史書(shū)中的經(jīng)典之作，被譽(yù)為中國(guó)古代史學(xué)巨著之一,。它以其鮮明的敘述風(fēng)格和全面的歷史考證方法而聞名于世,。作為一本重要的歷史讀物，讀史記不僅能讓人了解中國(guó)古代的真實(shí)歷史狀況,，而且還能從中體悟到一些深刻的人生哲理,。在讀史記的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)古代歷史的理解,，還獲得了一些精神上的啟示,。下面，我將分享我在讀史記中的心得體會(huì),，以希望能夠?qū)V大讀者有所啟迪,。

第一篇：史記中的真實(shí)歷史。

在讀史記的過(guò)程中,，我仿佛穿越到了古代的中國(guó),，親眼目睹了那段歷史，那些人物猶如活生生地站在我面前一樣,。史記真實(shí)地記錄了戰(zhàn)爭(zhēng),、政治、社會(huì)風(fēng)俗等方方面面的內(nèi)容,。在這里,，我們可以了解到古人的生活方式、社會(huì)狀況以及他們所遇到的各種困境,。不僅如此,，史記還深入揭示了一些背后的原因和道理，使我對(duì)古代歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻,。

第二篇：史記中的偉大人物,。

史記中出現(xiàn)了一批偉大的人物，他們或是政治家,，或是軍事家,，或是文化名人。他們?cè)诠糯袊?guó)的歷史舞臺(tái)上留下了輝煌的足跡,。例如,，諸葛亮是一個(gè)智勇雙全的政治家和軍事家,，他的謀略和智慧成為后世仰慕的對(duì)象；還有司馬遷自己,，他不僅是史記的作者,，更是一位卓越的歷史學(xué)家和文化名人。這些偉大的人物不僅啟發(fā)了我對(duì)歷史的思考,，而且讓我明白了為人處世的道理,。

第三篇：史記中的歷史教訓(xùn)。

史記中不僅記載了中國(guó)古代的歷史事實(shí),，還向我們提供了許多寶貴的歷史教訓(xùn),。其中最重要的一點(diǎn)是，歷史是有規(guī)律的,。從史記中可以看出,，歷史往往會(huì)重復(fù)上演一些相似的劇情，人們對(duì)于歷史規(guī)律的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式是至關(guān)重要的,。另外,，史記中還強(qiáng)調(diào)了對(duì)國(guó)家的責(zé)任和使命的重要性，這對(duì)于當(dāng)代的我們有著深刻的啟示,。

第四篇：史記中的文化魅力,。

史記中蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化。從史記中我們可以看到,，古代中國(guó)注重禮儀,、守時(shí)、敬老尊師等美德,。另外,，史記中也有許多關(guān)于文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)的論述,，這讓我們更加深入地了解了中國(guó)古代的文化,。史記中的文化魅力使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)和興趣。

第五篇：史記對(duì)當(dāng)代的啟示,。

史記中的一些歷史故事和人物形象,，雖然發(fā)生在古代中國(guó)，但它們的智慧和哲理卻依然有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,。我認(rèn)為,，通過(guò)讀史記，我們可以從中汲取智慧和勇氣,，適應(yīng)當(dāng)代的社會(huì)環(huán)境，并在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)有勇往直前的精神,。史記也提醒我們要珍惜現(xiàn)在的生活,，明白歷史的變遷和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,，從而更好地塑造我們自己的人生。

讀史記,，不僅僅是了解歷史,，更是一次深入思考和審視自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)史記的閱讀和思考,，我不僅對(duì)古代中國(guó)的歷史有了更深入的了解,，而且對(duì)自己的人生也有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。史記讀書(shū)筆記心得體會(huì)五篇,，記錄了我在讀史記的過(guò)程中的所思所感,，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

史記讀書(shū)心得篇十四

《史記》是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家司馬遷用一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史,。書(shū)中記載了黃帝以來(lái)的傳說(shuō),，商周的.史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩,。這是一部偉大的史學(xué)巨著,，是中國(guó)文化寶庫(kù)中的珍寶。

我比較喜歡項(xiàng)羽,，他了秦朝,，燒了阿房宮。但是因?yàn)轫?xiàng)羽的一些缺點(diǎn),，讓他兵敗,，烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。我認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)該聽(tīng)取良言忠告,，在鴻門(mén)宴的時(shí)候,，項(xiàng)羽有個(gè)謀士叫范增，范增看出劉邦是與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的人,，就讓項(xiàng)莊在宴上舞劍刺殺劉邦,。只可惜項(xiàng)羽沒(méi)有聽(tīng)從，讓劉邦逃了,。還有項(xiàng)羽的部下韓信也是很有才能的,，但是項(xiàng)羽一直沒(méi)有重用韓信，最后韓信投靠劉邦,，率漢軍沖出漢中,，把楚軍打的落花流水，最終項(xiàng)羽兵敗自殺,。

《史記》他不僅豐富了我的見(jiàn)聞,，還增加了我的知識(shí)。我也知道了如何做人，要善于聽(tīng)取良言忠告,，要克服缺點(diǎn),，這才能成大事。