總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇一

這一周來,，在緊張與忙亂中度過,，我作為一名新教師，等待的考驗(yàn)還有很多,，尤其是班主任工作,，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長間的紐帶,，更加重要,。

雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多,。

（一）確定得力的班委成員,。班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性,，主動(dòng)幫老師管理班級秩序,，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性,，自己不能樹立好榜樣,。并且要定期總結(jié)下班級管理情況，讓班委明確自己的職責(zé),。

（二）養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書,，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳,，尤其是早上自習(xí)時(shí)，許多孩子都在打鬧,。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會,。作業(yè)方面,，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè),。除此之外,，可以制一個(gè)班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來,，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì),。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

（三）自覺維護(hù)班級衛(wèi)生。三年級的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性,，必須老師一件件具體要求才去完成,。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中,，不要亂丟廢紙等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，每周的值日生具體到人,，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查,。

（四）重視與家長的聯(lián)系,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。每段時(shí)間與家長交流學(xué)生的表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

拿出一顆真誠的心對待孩子,，孩子也會盡最大的努力回報(bào)你,！

2015.03.11。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇二

這一周來,，在緊張與忙亂中度過,，我作為一名新教師，等待的考驗(yàn)還有很多,，尤其是班主任工作,，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長間的紐帶,，更加重要,。

雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多,。

班委的培養(yǎng)至關(guān)重要,，好的班委往往有自覺性，主動(dòng)幫老師管理班級秩序,，是老師的得力助手,。有的班委卻缺少自覺性，自己不能樹立好榜樣,。并且要定期總結(jié)下班級管理情況,，讓班委明確自己的職責(zé)。

一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書,，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳,，尤其是早上自習(xí)時(shí)，許多孩子都在打鬧,。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會,。作業(yè)方面,，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè),。除此之外,，可以制一個(gè)班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來,，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì),。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

三年級的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性,，必須老師一件件具體要求才去完成,。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中,，不要亂丟廢紙等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，每周的值日生具體到人,，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。每段時(shí)間與家長交流學(xué)生的表現(xiàn),，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松,。

拿出一顆真誠的心對待孩子,，孩子也會盡最大的努力回報(bào)你！

六年級班主任一周工作總結(jié)篇三

本周是開學(xué)第一周,，也是預(yù)備周,，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育。

2,、學(xué)生個(gè)人安全教育,。

3、個(gè)人衛(wèi)生及著裝要求,。

4,、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的《一日我會》及結(jié)合班級文化補(bǔ)充內(nèi)容。

5,、班幣的獲得以及使用辦法,。

6、班級小組建設(shè)的調(diào)整,。

本周工作不足之處：

1,、孩子們的個(gè)人衛(wèi)生情況還待加強(qiáng)。

個(gè)人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù),，我會在下周特別抽出一個(gè)晨會的時(shí)間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育,，并每天監(jiān)督，讓各個(gè)小組對組員個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評比,，好的表揚(yáng)，并作為小組標(biāo)兵,。

2,、課間桌椅、書本擺放問題,。

與各科老師協(xié)商,，利用下課前預(yù)留一分鐘的時(shí)間給孩子們進(jìn)行書本、桌面的清理,，讓孩子們形成良好習(xí)慣,，并在每節(jié)課后對班級小組進(jìn)行抽查，評比優(yōu)秀小組,。

新學(xué)期開學(xué),，又是一個(gè)新的開始，我們205班又踏上了一個(gè)新的征途,，在這學(xué)期里我將會進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率,，避免建設(shè)的過程中形式化。開學(xué)第一天,，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級崗位分配表,，并對每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會,。利用課余時(shí)間,，班委會由班長牽頭，積極開展了新學(xué)期第一次班委會會議，此次會議進(jìn)行的很順利,，這也讓我驚訝了,，二年級的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動(dòng)確實(shí)值得老師贊賞!

六年級班主任一周工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任四(2)班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情景,，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作:。

1.從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí),，團(tuán)體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展禮貌學(xué)生評比,，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué)，關(guān)心團(tuán)體,，樂于助人的禮貌學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立進(jìn)取的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng),。經(jīng)過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。

2.制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)期初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對團(tuán)體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很進(jìn)取,。每次犯了錯(cuò)誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自我的錯(cuò)誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié),、合作,，要構(gòu)成一個(gè)好團(tuán)體，必須從自我做起,。

3.讓學(xué)生參與班級管理,，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的進(jìn)取性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班團(tuán)體,，真正成為班主任的得力助手。

1),、樹立威信,，熱情幫忙。班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫忙,。要求其他同學(xué)才會樂意理解和改正,。

2)、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng),，使教師更徹底地了解班級的情景，順利地開展工作,。

3),、召開會議。定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo),，幫忙他們克服。

4),、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

(1)、首先進(jìn)取了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂,，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí)，多提問他,，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學(xué)作他們的小教師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫忙他們,，讓他們體會到班團(tuán)體的溫暖。

(2),、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評,、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情景,，經(jīng)過家訪,，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合,。

(3),、及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被教師點(diǎn)名批評時(shí)，表面裝出理解批評的樣貌,，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵教師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見，重振其鼓,。

4.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:(1),、對人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實(shí)勇敢;(2),、站有站樣，坐有坐樣,，孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后,，雙眼注視教師。坐時(shí)挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視教師，腳平放在地上;(3),、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自我的獨(dú)立見解,。(4)、做事有始有終,，獨(dú)立完成作業(yè),，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫忙他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。(5)、有良好的作息習(xí)慣,，定時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩。經(jīng)過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的提高。

5.抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練,，做好各項(xiàng)考評工作,。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一齊應(yīng)對考驗(yàn)，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新資料，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

6.充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量,。

(1),、協(xié)調(diào)學(xué)校，家庭,，社會之間聯(lián)系,。

(2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時(shí)交流班中情景,。

(3)、進(jìn)取及時(shí)做好家訪工作,。

教師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤，近墨者黑",，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。

一個(gè)學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題,。如學(xué)生的分辨事非本事低,，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性,，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，期望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí),。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇五

來到南東坊中學(xué)已經(jīng)一周時(shí)間了,，雖然時(shí)間很短，但我們的經(jīng)歷很多,。對南東坊中學(xué)的一切,，也從最開始的陌生，漸漸熟悉起來,，生活在慢慢地步入正軌,。委屈。剛到南東坊中學(xué)時(shí),，我們六個(gè)人真是委屈滿腹,，住宿沒安排，吃飯沒有炊具,，教學(xué)任務(wù)也沒安排好,。一切都好陌生，讓我們充滿了無助,，于是委屈的眼淚一次次流下來,，但是我們相互鼓勵(lì)，彼此安慰,，確立了“六六大順”的隊(duì)名,，唱著《和你一樣》努力前行。

適應(yīng),。來到這這二天,，宿舍安排妥當(dāng)了，校長也為我們配置了炊具和部分餐具。我們買來米,，油和一些蔬菜,，調(diào)味品，便開始了自己做飯的生活,，雖然飯菜不是什么美味佳肴,，但我們吃得津津有味。工作上,，校長安排了我們第一周先聽課,。來到辦公室，老師們都很熱情,，跟我們溝通,，關(guān)心我們生活和工作等多個(gè)方面的情況。我們各自找到指導(dǎo)老師,，認(rèn)真聽課,，并作了聽評課記錄。每天晚上,，我們都到辦公室整理筆記,，完成工作日志，并不斷將心得體會發(fā)到網(wǎng)絡(luò)博客上,，與大家交流分享,。我們逐漸適應(yīng)了這里的生活。

感動(dòng),。在這里的生活,，對我們來說真得有幾分艱苦，但是因?yàn)橛辛吮舜?，生活中多了許多感動(dòng),。許穎像大姐一樣無微不至地照顧我們，小英很擅長做飯,，于是主動(dòng)承擔(dān)了做飯的任務(wù),，每天早上六點(diǎn)起床為大家準(zhǔn)備早飯。在遇到困難時(shí),，我們一起想辦法克服,，在獲得成功時(shí)，我們歡呼雀躍,，仿佛一群因?yàn)槌缘教枪銦o限滿足的孩子,。我想，在我們兩個(gè)小小的宿舍里,，感動(dòng)會溢滿每個(gè)角落,！幸福,。周五的時(shí)候，校長給我們開會,，再次對我們的到來表示歡迎,，并且將我們的課程進(jìn)行了安排。下周我們便要登上講臺,，身為人師了，這是多么幸福的職業(yè)??！這里將是我們教師職業(yè)生涯的開端。我們有信心能夠完成工作,，不辜負(fù)學(xué)校的.期望,。僅僅一周的時(shí)間，便有進(jìn)修學(xué)校的吳瓊老師和駐縣老師程長虹老師兩位老師來看望我們,。他們每一個(gè)關(guān)切的眼神,，每一句耐心的問詢，每一次真誠的肯定,，都讓我們感到無比幸福,。是啊，幸福其實(shí)很簡單,，每次躺在床上的臥談,，每次吃到親手做的飯菜，每次校長老師及時(shí)為我們排憂解難……讓我們在幸福的包圍下努力工作,，完善自己,，不辱使命，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

關(guān)于下一周的工作,，我們初步做了如下規(guī)劃：

1用心裝扮宿舍，參加邯鄲,、臨漳,、武安頂崗實(shí)習(xí)分隊(duì)“我愛我家”活動(dòng)，爭取拿到一等獎(jiǎng),。

2積極參加南東坊學(xué)區(qū)的分科教學(xué)研討會,，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也會適時(shí)的把自己的一些理念與教師們分享,，努力將教學(xué)工作做得更好,。

3開展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”主題團(tuán)日活動(dòng),，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟處熞黄疬\(yùn)動(dòng),。所謂身體是革命的本錢,，只有有了好的身體才能更好地開展工作。

4開展實(shí)習(xí)生互相聽課評課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，不斷切磋，共同提高,。tomorrowisanotherday!讓我們一起加油,，創(chuàng)造美好的明天！

六年級班主任一周工作總結(jié)篇六

親愛的同學(xué)們：

在新年的愉快氣氛里,，我們迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。再次看到你們時(shí)，你們的個(gè)子似乎高了一些,，舉止也似乎成熟了一些,。在經(jīng)歷了一個(gè)寒假后，你們在新學(xué)期第一周的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn),，老師感到非常欣慰,。

我們的板報(bào)更新了一些欄目。我們?yōu)閯e具特色的右腦開發(fā)課開辟了一個(gè)欄目,，同學(xué)們精心制作的小報(bào)呈現(xiàn)了這個(gè)課程的特點(diǎn),，記錄了學(xué)習(xí)的收獲，也讓我們加深了對課程的理解,，以后要借助這一版塊繼續(xù)你們的“頭腦風(fēng)暴”!

此外,，根據(jù)語文教材第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們增加了新欄目“春天是詩”,。同學(xué)們將收集的關(guān)于春天的詩詞散文制作成小報(bào),，內(nèi)容詩意典雅，圖文并茂,。

夏雨和錢涵蕊同學(xué)還通過小報(bào)介紹了自己的寒假生活,，令人耳目一新。

陳宇恒同學(xué)和寧元同學(xué)將寒假期間制作的拼接模型放到了教室,，引來了同學(xué)們的嘖嘖稱贊,。

本周同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也十分認(rèn)真，從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成都令人感到滿意,。這里挑選了陳宇恒,、張智博、王怡,、張朔明幾位同學(xué)的語文作業(yè),，他們完成的非常完美，尤其是在老師作業(yè)要求之外,，又主動(dòng)增加了一些內(nèi)容,。

“一年之計(jì)在于春,，剛起頭，有的是工夫,，有的是希望”,。我們還剛剛啟程，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和夢想,，我們出發(fā)吧!

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六年級班主任一周工作總結(jié)篇七

剛才在論壇里談?wù)撻_學(xué)為學(xué)生收心的問題,。我早在正月十四學(xué)生報(bào)到時(shí)就進(jìn)行了簡短的班會教育,，班會上著重談的就是開學(xué)了要收收心了。除了簡單總結(jié)一下上學(xué)期各項(xiàng)評比的綜合排名外,，還對本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo)。按照以往的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫寒假作業(yè)的不多,，于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問題。2月8日是正月十七,，收費(fèi)之余就是收作業(yè),，不合格的一律不放過。

我是想,，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè),，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對待嚴(yán)格要求，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了,。結(jié)果三天來,，一邊上課一邊督促?zèng)]有完成假期作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)寫，同時(shí)告知任課老師盡量和我一樣做,。

我面對學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查,，以表格的形式認(rèn)真做好記錄，并且分析其中反映出來的問題：

1,、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長,，也沒有沒有幾個(gè)家長真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè)，大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟,，有些一看就是應(yīng)付差事,。同時(shí)一看就知道家長根本就沒有看看學(xué)生的作業(yè)寫得怎么樣。

2,、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時(shí)那幾個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對應(yīng)，好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，學(xué)習(xí)就不用大人費(fèi)心,。

3,、學(xué)生家長沒有對學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個(gè)學(xué)生在家長的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情,，其他則是睡覺,、玩、上網(wǎng),、寫寫寒假作業(yè),，寒假又叫年假，可我的學(xué)生這個(gè)寒假過得沒有一絲年味,。

所以,，我堅(jiān)持要明天召開家長會，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情,。

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),，也是無論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力,，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人，整個(gè)人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格,，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系,。

我以為學(xué)生“啟迪智慧,、放飛個(gè)性、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象,，為他們的.健康成長服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重不同的聲音，尊重不同的需要,。有了服務(wù)和尊重的意識,，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變，教師的教育方式也會有所變革,。在教育過程中,，我不干預(yù)學(xué)生的思想,，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達(dá),，自己指導(dǎo),，自己評價(jià)，自己創(chuàng)造,，自己選擇,。“成功的教育就在于學(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇,?！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸：

二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,。定期召開班干部會議,，明確各自的職責(zé)。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑,。競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助,、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

2、設(shè)立班級量化管理制度：

以班管理制度和周評表,、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價(jià)模式,，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評：獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎(jiǎng)勵(lì)比批評的教育效果更明顯。

4,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和創(chuàng)造能力。

五,、愛學(xué)生,。愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ),，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)冰”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰,。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致,，特別是要講究評價(jià)策略,。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇八

隨著8月25日——27日,，全縣教師師德教育培訓(xùn)的結(jié)束,，我們迎來了開學(xué)的第一周的緊張、忙碌的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將開學(xué)第一周的班主任工作的情況簡要概述如下,，以作為今后回顧和總結(jié)之備用。

一,、8月29日：全體教師開學(xué)報(bào)到,，班主任做好學(xué)生的報(bào)名工作準(zhǔn)備。

二,、8月30日：學(xué)生返校報(bào)名注冊,。學(xué)生上交了“低碳、環(huán)?！敝黝}暑期社會實(shí)踐報(bào)告等材料,。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除。

三,、8月31日：下午,，學(xué)生返校參加班級衛(wèi)生大掃除。班主任就開學(xué)初學(xué)習(xí)做簡單的'動(dòng)員講話,，主題：誠信自律，自我超越,。

四,、9月1日：開學(xué)第一天，學(xué)生穿著整潔的校服返校正式上課,。我全程跟蹤班級學(xué)生學(xué)情,，掌控開學(xué)第一天的學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、工作情況,。整體為：學(xué)生比較活潑，比較聽話,。今天使周三,，學(xué)校原定舉行開學(xué)典禮，但因下雨而推遲,。所以,，下午第三節(jié)的班會課,，我對學(xué)生進(jìn)行了“座位調(diào)整”。此外,，我還重新設(shè)置了各組小組長,，每組1人。還更換了數(shù)學(xué)課代表和英語課代表,。另外,，我召集了相關(guān)班干部，落實(shí)班級美化布置和第26屆教師節(jié)板報(bào)看出等事宜,。書刊也落實(shí)專人掛上了墻架,。

五、9月2日：班級美化布置基本接近尾聲,。教室的前面的墻壁左右分別為“誠信”“自律”兩個(gè)大字,。里墻左右分別為“自我”“超越”，外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”,。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級提出的學(xué)分口號：朗朗讀書聲,，莘莘學(xué)子夢。其它墻角分別為：信息欄,、誠信宣言欄,、青春點(diǎn)滴欄、健康衛(wèi)生欄等,。整體效果不錯(cuò),。此外，完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂,，插班生安排和情況了解,，校訊通辦理信息匯總等工作。

工作感想,。

工作輕松多了,，一方面，是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,，來去方面,，再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了，此為體力輕松也,；另一方面,，班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù)，工作認(rèn)真,、賣力,、高效，此為管理輕松也；其三,，我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式,、方法，心中做到了“有理想”,、“有思路”,、“有計(jì)劃”。當(dāng)然,，這是出于班級的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整,。

教育名言。

一年之計(jì),，莫如樹谷,；十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人。

——管仲,，春秋政治家,。

世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。

——蘇格拉底,。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇九

新學(xué)期開學(xué)，又是一個(gè)新的開始,，班主任要怎么做好一周的工作?今天本站小編給大家整理了班主任一周,。

僅供參考。

轉(zhuǎn)眼間,，已接近尾聲了,，但同學(xué)們的自我要求沒有松懈，下面我就談一談二年級一周以來的情況,。

首先,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不穿拖鞋上學(xué),，結(jié)合評比扣分制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在何時(shí)何地,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。

其次,，培養(yǎng)積極向上的班集體,，二年級的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，上次跳繩比賽,，同學(xué)們都為自己的班級爭光,，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現(xiàn)好,，害得紅旗要沒有了,。”同時(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口,。從這里,，我就看出一份純真的童心。

和孩子們在一起,，他們常常會給你意想不到的驚喜,，雖然他們有時(shí)候也會淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們,，在我眼里,，他們是最可愛的人。

本周是開學(xué)第一周,，也是預(yù)備周,，本周班主任工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、新學(xué)期開學(xué)入學(xué)前教育,。

2,、學(xué)生個(gè)人安全教育。

3,、個(gè)人衛(wèi)生及著裝要求(要求衣服及紅領(lǐng)巾佩戴,、鞋子干凈整齊)。

4,、老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)新修改的《一日我會》及結(jié)合班級文化補(bǔ)充內(nèi)容,。

5、班幣的獲得以及使用辦法,。

6,、班級小組建設(shè)的調(diào)整,。

本周工作不足之處：

1、孩子們的個(gè)人衛(wèi)生情況還待加強(qiáng),。

個(gè)人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù),，我會在下周特別抽出一個(gè)晨會的時(shí)間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育，并每天監(jiān)督,，讓各個(gè)小組對組員個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評比,，好的表揚(yáng)，并作為小組標(biāo)兵,。

2,、課間桌椅、書本擺放問題,。

與各科老師協(xié)商,，利用下課前預(yù)留一分鐘的時(shí)間給孩子們進(jìn)行書本、桌面的清理,，讓孩子們形成良好習(xí)慣,，并在每節(jié)課后對班級小組進(jìn)行抽查，評比優(yōu)秀小組,。

新學(xué)期開學(xué),，又是一個(gè)新的開始，我們205班又踏上了一個(gè)新的征途,，在這學(xué)期里我將會進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的效率,，避免建設(shè)的過程中形式化。開學(xué)第一天,，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級崗位分配表,，并對每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會,。利用課余時(shí)間,，班委會由班長牽頭，積極開展了新學(xué)期第一次班委會會議,，此次會議進(jìn)行的很順利,，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動(dòng)確實(shí)值得老師贊賞!

這一周來,，在緊張與忙亂中度過,，我作為一名新教師，等待的考驗(yàn)還有很多,，尤其是班主任工作,，班主任是連結(jié)學(xué)生、家長間的紐帶,，更加重要,。

雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多,。

(一)確定得力的班委成員,。班委的培養(yǎng)至關(guān)重要，好的班委往往有自覺性,，主動(dòng)幫老師管理班級秩序,，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺性,，自己不能樹立好榜樣,。并且要定期總結(jié)下班級管理情況，讓班委明確自己的職責(zé),。

(二)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書,，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳,，尤其是早上自習(xí)時(shí)，許多孩子都在打鬧,。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會,。作業(yè)方面,，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè),。除此之外,，可以制一個(gè)班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來,，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì),。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

(三)自覺維護(hù)班級衛(wèi)生。三年級的孩子已有一定的主動(dòng)性,，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性,，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組,，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中,，不要亂丟廢紙等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí),，每周的值日生具體到人,，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。

(四)重視與家長的聯(lián)系,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。每段時(shí)間與家長交流學(xué)生的表現(xiàn),，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，這樣班主任工作才能更加順利輕松,。

拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會盡最大的努力回報(bào)你!

六年級班主任一周工作總結(jié)篇十

1,、中小學(xué)學(xué)年長,、學(xué)科長會議。

2,、學(xué)年組,、學(xué)科組組內(nèi)會議。

3,、各學(xué)科制定計(jì)劃,。

4、各年級制定安全教育方案,。

1,、開學(xué)典禮。

2,、“常規(guī)紀(jì)律,、安全”教育月啟動(dòng)；主題班會“校內(nèi)安全教育”,。

3,、班級環(huán)境建設(shè)。

4,、七年級晨會,。

1、本周語文組老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，以飽滿的精神迎接學(xué)生返校,。在大家的共同努力下，順利地完成了開學(xué)的工作,。周四召開了新學(xué)期第一次組會,，會上大家認(rèn)真討論了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo),，了解本學(xué)期語文組的各項(xiàng)常規(guī)工作和活動(dòng),。二至六年級各備課組統(tǒng)一了學(xué)生本學(xué)期的各項(xiàng)作業(yè),。本學(xué)期初，語文組召開學(xué)科組會議,，及時(shí)統(tǒng)一思想,，鼓舞士氣。部署了近期的幾項(xiàng)重要工作,。本周中學(xué)語文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書目。組內(nèi)聽課活動(dòng)下周開始,，第一輪每年級先推薦一名老師授課,。九年級錄像課，劉姿老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作,。七,、八年級備課組正在積極籌劃第五周的七年級古詩文知識競賽、第六周的八年級古詩文知識競賽的相關(guān)工作,。鮑海中老師強(qiáng)調(diào)各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下,，要保證每兩周組織一次集體備課,。為保證效果，集體備課時(shí),，要有中心發(fā)言人,，有討論，有記錄,。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究,、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì),、測試安排,、公開課研究（備課和評課）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。

2,、本周三下午，小學(xué)數(shù)學(xué)組召開了這學(xué)期第一次學(xué)科組會議,，全體數(shù)學(xué)教師都積極參加,。會上，張校長首先作了重要講話,，對本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組工作提出了指導(dǎo)性建議和真誠的期望,。隨后，學(xué)科組長作了發(fā)言,，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，使各位老師對本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認(rèn)識和了解,。學(xué)科組長還對近期工作及時(shí)作出相應(yīng)安排，便于老師們更加有條不紊地開展工作,。本周五全天舉行了南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會,，小學(xué)數(shù)學(xué)組多名數(shù)學(xué)老師積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)會上,，老師們專心聆聽了專家報(bào)告,，認(rèn)真做好筆記，積極討論交流,。通過學(xué)習(xí),，各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們以飽滿地?zé)崆榉e極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),，做好對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課，并開展互相聽課計(jì)劃,。九年級對開學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析,，并針對九年級的總復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。

3,、本周英語組迎來了一位新老師,，學(xué)科組和備課組內(nèi)進(jìn)行了新老師培訓(xùn)和聽課指導(dǎo)工作。周二下午開英語組會,，就本學(xué)期的工作安排做了大致部署,。除了中外教研究課、大展臺,、各項(xiàng)競賽評比,、雙語節(jié)節(jié)目匯演之外，還特別布置1—3年級中教們本學(xué)期完成1—3年級的教案編寫工作,，此項(xiàng)工作巨大而繁瑣,，需要相關(guān)老師本著嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度來完成，十分辛苦,。本周老師們完成了各項(xiàng)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和組內(nèi)計(jì)劃并上交ftp,。本周各年級完成了本學(xué)期的訂報(bào)工作。李輝老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作,。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數(shù)學(xué)組長,，為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開學(xué)初，中學(xué)英語組的工作在個(gè)別外教不能按時(shí)到崗的情況下,，依然順利進(jìn)行,，到崗老師任勞任怨，服從學(xué)校和組里的工作安排,。周二下午,，區(qū)里開了全區(qū)的教研組長會，對上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結(jié),，我校各年級成績名列前茅,。區(qū)教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語文化節(jié)，本屆英語文化節(jié)的主題是南山教育國際化,。

4,、科學(xué)組各位老師認(rèn)真做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)室老師對實(shí)驗(yàn)器材和藥品進(jìn)行了整理,。各備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真研究本學(xué)期教材,，統(tǒng)一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度,，完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測工作,。參加了區(qū)教研組長會議,，討論了本學(xué)期教學(xué)工作和xx年科學(xué)中考改革方案討論稿。

5,、根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,，史社教師寫好了新學(xué)期工作計(jì)劃并進(jìn)行集體備課，對八,、九年級的教材進(jìn)行了分析,、討論，布置了聽課安排,。

6,、開學(xué)第一周，音樂組全體老師正常開展教學(xué)工作,，各興趣小組確定時(shí)間及人員名單,。體育組，朱磊,、黃新星,、段煉新學(xué)期開學(xué)的第一天早上在門口值崗。張明老師利用休息的時(shí)間訓(xùn)練國旗班隊(duì)員,。體育全組教師認(rèn)真的準(zhǔn)備了貼排球場的膠條,，為教工排球賽做好了準(zhǔn)備工作。各位體育教師把體育組活動(dòng)課名單上交到各年級組。全組教師認(rèn)真組織新學(xué)期開學(xué)典禮,。體育組教師積極的組織二到六年級進(jìn)行早操練習(xí),。美術(shù)組組內(nèi)教師們積極做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，開學(xué)第一天王焱,、付杰教師主動(dòng)整理了美術(shù)倉庫的衛(wèi)生,，陳凌波、王琳教師積極做了美術(shù)辦公室的清潔,，董作山,、鄭玉權(quán)教師認(rèn)真做好了陶藝、書法教室的上課準(zhǔn)備工作,，金麗教師為組內(nèi)教師領(lǐng)取了教材,、教參。

7,、中學(xué)體育組老師配合完成了本學(xué)期開學(xué)典禮的升旗典禮,。此外，還組織完成了九年級本學(xué)期第一次體育摸底考試,。王宇光組長在本學(xué)科組內(nèi)會議上布置各學(xué)科新學(xué)期工作要點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃工作，盡快進(jìn)入最佳工作狀態(tài),。宋曉國老師著手組建新的國旗班,。

1、預(yù)備年級全體班主任教師開學(xué)后,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的習(xí)慣訓(xùn)練,，從坐姿到書寫姿勢，從認(rèn)真傾聽到積極發(fā)言,，從鞠躬問好到講文明的話,，從安全教育到課間游戲等細(xì)小的地方入手，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的教育和訓(xùn)練,。一周的成效出來了,，雖然孩子們的知識學(xué)習(xí)似乎忘了許多，但孩子們很快進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài),，紀(jì)律,、坐姿有明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的精神面貌也有大的不同,，自覺性提高了,，上課時(shí)老師的感覺也不同了，排隊(duì)也有很大的進(jìn)步,。班主任老師強(qiáng)調(diào)安全的游戲玩耍,，安全的入廁，走廊上不追跑，不打鬧,，和小朋友友好相處,，不說不好聽的話。全體教師認(rèn)真商討,、研究,，設(shè)計(jì)出了本學(xué)期的`綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，并落實(shí)的各個(gè)教師頭上,，真正做到了本期活動(dòng)心里有數(shù),。

2、本周各年級班主任老師們每天都在7：50到校,，認(rèn)真組織學(xué)生推餐車,，用早餐，早讀,。任課老師也能在8：10分到校,，協(xié)助班主任完成各項(xiàng)工作。

3,、本周一年級各科老師有效利用課堂課間時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，學(xué)生很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活，坐姿,、排隊(duì),、書包擺放,、課間游戲方面都規(guī)范,、有序。老師們認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，開學(xué)第一周的工作特別順利,，學(xué)生們也很快地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4,、本周天氣潮濕,，不間斷的下雨讓走廊樓梯濕滑，二年級各班主任能及時(shí)教育學(xué)生注意安全,，不奔跑不打鬧,，上下樓梯不擁擠，教育效果好,，各班活動(dòng)非常有序,。本周老師們認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，指定各類計(jì)劃,，建立插班生的個(gè)性檔案,，簽訂安全協(xié)議，完成活動(dòng)班的分班工作————全組老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的。工作態(tài)度,，使開學(xué)第一周的工作特別順利,，學(xué)生們也很快地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5,、三年級開學(xué)日組內(nèi)教師準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,，班主任老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。教科書和作業(yè)本提前發(fā)放到學(xué)生書桌上,。各位老師認(rèn)真研究制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好學(xué)生參加開學(xué)典禮,。本周班主任老師對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，安全教育。

6,、本周四年級班主任利用早上時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，下午放學(xué)自接和坐校車的學(xué)生，每位老師嚴(yán)格按照學(xué)部的要求接送學(xué)生,，組織學(xué)生放學(xué),，井然有序。周四,，因?yàn)橄掠?，地面濕滑，班主任課間能及時(shí)跟班,，關(guān)注學(xué)生安全,。

6、五年級班主任加強(qiáng)開學(xué)初的的安全教育,。早操各位班主任能積極地組織學(xué)生站好隊(duì),，安靜有序的入場，關(guān)注學(xué)生的做操情況,。能帶領(lǐng)做眼保健操,。科任老師按時(shí)到操場做操,。加強(qiáng)回來的路上的安靜,。下午放學(xué)自接和坐校車的學(xué)生，每位老師按時(shí)組織學(xué)生放學(xué),。井然有序,。嚴(yán)格按照學(xué)部的要求接送學(xué)生?？迫卫蠋煱磿r(shí)值周,，校車,。班主任利用早上時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，愛護(hù)學(xué)校的公物,。不亂涂亂畫,。站對去睡房，午睡之后能站隊(duì)回班級,。各班主任督促學(xué)生按時(shí)的參加活動(dòng)班,。加強(qiáng)課間活動(dòng)教育效果較好。

7,、本周六年組各位老師研究制定教學(xué)計(jì)劃,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；其他教師集體備課,，做好上課準(zhǔn)備,。班主任組織好學(xué)生參加開學(xué)典禮。對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的行為規(guī)范,、養(yǎng)成教育,，并且以“文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)”為主題布置了黑板報(bào),。各位老師嚴(yán)格控制作業(yè)量,，特別是班主任進(jìn)行地協(xié)調(diào)，確保作業(yè)不成為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

8,、開學(xué)第一周，七年級一切工作順利有序,。各位班主任能夠按照學(xué)校要求,，提前到校，組織學(xué)生晨讀,，晨練,。感謝圖書館的老師協(xié)助七年級師生發(fā)放課本,。感謝生活老師打掃七年級各班教室,。感謝生活老師協(xié)助七至九年級老師發(fā)放各班清潔用品。七年級根據(jù)本月“常規(guī)紀(jì)律,，安全”教育月這一德育主題,，統(tǒng)一制定了標(biāo)題為“安全伴我行”的主題板報(bào)，并著手布置,。七年級正式上課一個(gè)星期,，各位任課老師教學(xué)狀態(tài)佳，對七年級新生用富有愛心和耐心的態(tài)度認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,。七年級各位班主任在開學(xué)第一周,，對學(xué)生的行為規(guī)范,，安全意識進(jìn)行了再強(qiáng)化，對班級管理進(jìn)一步細(xì)化,，各班學(xué)生精神狀態(tài)佳,，學(xué)習(xí)興趣足。為了有個(gè)良好的開端,，七年級的各位老師不放過任何一個(gè)交流的機(jī)會,。本周二中午，老師們召開了七年級組內(nèi)會議,。不但進(jìn)行了相關(guān)工作安排,，還針對七年級的學(xué)生們在本周出現(xiàn)的問題和遇到的困難進(jìn)行了交流和探討。

9,、八年級各位老師在開學(xué)第一天準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)到,，領(lǐng)取電腦和教師用書等，老師們開始商議教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，集體備課,。10日以年級組為單位領(lǐng)取了學(xué)生書本及作業(yè)本，特別是張方華,、盧義江兩位男老師包攬了不少體力活,。年級組及時(shí)制定出《中午值班安排表》和《辦公室衛(wèi)生值日表》。姜梅老師因身體不適請假一周,，張秋老師及時(shí)擔(dān)任起了班主任的工作,，使得該班的開學(xué)工作順利開展。老師們收齊了各科的寒假作業(yè),，并及時(shí)進(jìn)行檢查及反饋,。各班發(fā)放了《安全協(xié)議書》并及時(shí)收回。信息中心的老師快速地給各班教室裝上了投影,，便于老師們上課使用,。各班利用班會課對學(xué)生們進(jìn)行校園安全和行為規(guī)范教育。

10,、本學(xué)期初,，九年級迅速召開年級組會議，及時(shí)做了思想統(tǒng)一工作,，迅速進(jìn)入了沖刺狀態(tài),。開學(xué)進(jìn)行了摸底考試，學(xué)生迅速進(jìn)入到中考備考狀態(tài),，老師們犧牲休息時(shí)間批改了試卷,，開學(xué)工作順利完成。九年級各位老師認(rèn)真細(xì)致準(zhǔn)備家長會的各項(xiàng)材料,，力求在第一次家長會上達(dá)到最好的效果,。班主任老師收集學(xué)生假期的各種個(gè)性化素材,，繼續(xù)充實(shí)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性檔案。及時(shí)收回《家校聯(lián)系手冊》,，并詳細(xì)整理家長回饋意見,。各班積極著手于班級墻報(bào)的布置，以整潔,、積極,、團(tuán)結(jié)的班級文化特色，迎接即將召開的家長會,。

11,、周一，團(tuán)委召開了學(xué)生會干部會議,，對值周檢查進(jìn)行了新分工與要求,。開展儀容儀表規(guī)范活動(dòng)，值周組對各年級儀容儀表問題進(jìn)行匯總及反饋,。協(xié)助各年級開展安全主題班會,。組織各班進(jìn)行安全主題板報(bào)布置。

1,、新學(xué)期開學(xué)了,，預(yù)備班的老師們，以飽滿的熱情,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心,，身體強(qiáng)壯的老師主動(dòng)關(guān)照體弱的老師,，年青的老師，幫助年老的老師,，特別是溫爾雅,、葉夢嬌、戴媛,、張莉老師,，搬著沉重的電腦，來回幾趟不知辛苦,，大家爭著總是說一句話：“我來,，我來,！”她們每趟總是兩個(gè)主機(jī)或主機(jī)加鍵盤等等,，到第二天，她們的手臂酸痛時(shí),，才知道昨天的確很辛苦,。高瑜老師對老師們高興地說：上學(xué)期期末的活動(dòng)搞的很好,，希望這期盡早把本學(xué)期的大活動(dòng)設(shè)計(jì)好，大家心里更有數(shù),，早些準(zhǔn)備,，相信這期會比上期工作更好。

2,、開學(xué)第一天,，周海凝老師因病請假，孫海鵬,、姜英杰,、李璇、鄧燕萍老師在完成自己的教學(xué)工作的同時(shí),，承擔(dān)了代課任務(wù),。

3、在準(zhǔn)備開學(xué)的工作中,，四年級組吳運(yùn)兵,、張萍、孟悅老師主動(dòng)承擔(dān)了幾個(gè)班的教材領(lǐng)取工作,，并將教材送到相關(guān)班級的教室,。周四、五姜晶老師請假,，張沛,、吳運(yùn)兵老師還主動(dòng)承擔(dān)了代課和班主任的工作。

4,、付杰,、金麗、鄭玉權(quán),、王焱教師為一,、二、四,、六年級各班的教室書寫了“歡迎返?！钡臉?biāo)語。

5,、七年級組會上,，大家集體商議了學(xué)生的安全教育細(xì)則。針對本周二開始的戶外活動(dòng)課做了周密的安排,，特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生安全。針對本周五的七年級晨會內(nèi)容,，全年級老師進(jìn)行了商議,，并且著手開始針對說教式的晨會進(jìn)行改革,。本周開始，每周二第八節(jié)課是七年級的戶外活動(dòng)課,。第一次戶外活動(dòng)課,，加上下雨地滑，七年級全體班主任組織學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)課安全教育,，對活動(dòng)課提出了明確的要求,。本周五早操時(shí)間，七年級全體學(xué)生在四棟2樓功能廳召開了本學(xué)期的第一次晨會,。王威老師就學(xué)生的儀容儀表,，文明禮儀，行為習(xí)慣做了要求,。

董淑玲老師被評為“深圳xx年度有突出貢獻(xiàn)的語言文字工作先進(jìn)個(gè)人”,。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇十一

一、8月29日：全體教師開學(xué)報(bào)到,，班主任做好學(xué)生的報(bào)名工作準(zhǔn)備,。

二、8月30日：學(xué)生返校報(bào)名注冊,。學(xué)生上交了“低碳,、環(huán)保”主題暑期社會實(shí)踐報(bào)告等材料,。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除,。

三、8月31日：下午,，學(xué)生返校參加班級衛(wèi)生大掃除,。班主任就開學(xué)初學(xué)習(xí)做簡單的動(dòng)員講話，主題：誠信自律,，自我超越,。

四、9月1日：開學(xué)第一天,，學(xué)生穿著整潔的校服返校正式上課,。我全程跟蹤班級學(xué)生學(xué)情，掌控開學(xué)第一天的'學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、工作情況。整體為：學(xué)生比較活潑,，比較聽話,。今天使周三，學(xué)校原定舉行開學(xué)典禮，但因下雨而推遲,。所以,，下午第三節(jié)的班會課,，我對學(xué)生進(jìn)行了“座位調(diào)整”,。此外，我還重新設(shè)置了各組小組長,，每組1人,。還更換了數(shù)學(xué)課代表和英語課代表。另外,，我召集了相關(guān)班干部,，落實(shí)班級美化布置和第26屆教師節(jié)板報(bào)看出等事宜。書刊也落實(shí)專人掛上了墻架,。

五,、9月2日：班級美化布置基本接近尾聲。教室的前面的墻壁左右分別為“誠信”“自律”兩個(gè)大字,。里墻左右分別為“自我”“超越”,，外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級提出的學(xué)分口號：朗朗讀書聲,，莘莘學(xué)子夢,。其它墻角分別為：信息欄、誠信宣言欄,、青春點(diǎn)滴欄,、健康衛(wèi)生欄等。整體效果不錯(cuò),。此外,，完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂，插班生安排和情況了解,，校訊通辦理信息匯總等工作,。

工作感想。

工作輕松多了,，一方面,，是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔，來去方面,，再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了,，此為體力輕松也;另一方面，班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù),，工作認(rèn)真,、賣力、高效，此為管理輕松也;其三,，我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式,、方法，心中做到了“有理想”,、“有思路”,、“有計(jì)劃”。當(dāng)然,，這是出于班級的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整,。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇十二

新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時(shí)間里,，我和孩子們一起收心,，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí),。

一,、以詩做為收心的載體。

每學(xué)期開學(xué)之初,，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心,。我也這樣做著。但,，今年的做法與眾不同,。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里,，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》,。

我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙,。我無需解釋,。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩讀一遍,，我便會在那整齊宏亮的讀書中,，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。

二,、完善班級管理,。

第一周，選舉了班干部,，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表,，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁,，布置教室(框架),。

第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī),。周末,，利用班會時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子,。

三,、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”

1、上課的坐姿,，一定要端正,。

2,、讀書時(shí),，一定要雙手捧書。

3,、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生,。

利用一周的時(shí)間，在班級管理上大下功夫,，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!

喜歡孩子,，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛工作,，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好,，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事,，我能自主完成;常規(guī)的事，我能自律做好;科研的事,，我能自強(qiáng)不息,。

一、教學(xué),。

作文,。

是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn);就學(xué)生來說,，它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來說，它是一個(gè)老師耗時(shí)最多,，收效最慢的事,，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試：學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆,。開學(xué)第一周,，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫,，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”,。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課,，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,，如：寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完,，可分成幾天寫成一組;寫一行,、空一行，以便改正錯(cuò)別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題,。一周后,，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交,。為了提高學(xué)生的積極性,，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次,，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出,。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評,。首先,，作文前明確習(xí)作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”,?！皩懽骱笥洝币獙懬澹簽槭裁匆獙戇@些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫......然后由教師瀏覽作文，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn),，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判,。評判要具體：精彩處予以肯定,、贊揚(yáng)，不足處予以修改,。不會修改處提出商榷意見,。總評要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn),。最后,，教師評價(jià),。同意學(xué)生的評判，只在認(rèn)可處畫浪線即可,，否認(rèn)處,，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進(jìn)步,，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性,。一學(xué)期下來,，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f平常的事).....

二、常規(guī),。

常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是我們工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動(dòng),、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種,。

規(guī)章制度。

嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責(zé)和要求》認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交,。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于我們實(shí)行電腦備課在上課前對其他老師的備課又多了步研究,。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控面向全體學(xué)生好,、中、差兼顧發(fā)揮學(xué)生的主體性體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè),。如：扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識講究策略取得了以往所沒有的效果,。

三,、科研。

勤于學(xué)習(xí)和積累,，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考，并能積極投入到教改中,。在學(xué)校開展的教改實(shí)驗(yàn)中,，主動(dòng)與課題組長聯(lián)系,，撰寫實(shí)驗(yàn)方案。

總之,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),，工作專心致志,。工作求真、求實(shí),、求新,。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級教學(xué)工作與五年級的班主任工作，雖然工作量比其他老師多了一倍,，但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作,，努力與副班主任同心協(xié)力加強(qiáng)班務(wù)工作。現(xiàn)將班主任工作作如下回顧與總結(jié)：

一,、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,。

我相信學(xué)生在班主任老師的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：

通過幾次班干部例會，要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),。

本學(xué)期每月一期黑板報(bào)放手讓學(xué)生在各組長的帶領(lǐng)下,，從收集黑板報(bào)的內(nèi)容,、版面設(shè)計(jì)、到板書都讓學(xué)生獨(dú)立完成,。四個(gè)小組各出一期板報(bào),，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加發(fā)揮各自的特長。這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

二,、以身作則，為人師表,。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。

比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學(xué)生出教室下樓做課間操、上體育課,，臨出教室我都悄悄把燈關(guān)上,，鎖好門;早上進(jìn)教室打開窗戶。學(xué)生看在眼里,，記在心上,，經(jīng)過幾次下來,，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。

不開無人燈,，教室沒人要關(guān)好門窗,。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響,，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說：“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題,，每周四的班隊(duì)會課,，結(jié)合國旗下演講的內(nèi)容，事先做相應(yīng)的安排,。此外,，對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,，做好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育。

四,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1.鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,。除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、總結(jié),，收到較好的效果。

2.清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3.鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動(dòng)等等,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

4.成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生,，提高其自我管理的意識,。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤，衛(wèi)生,，儀表服裝,，校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，齊心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù),，做到自覺自律。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的日子里我們會做得更好,。

老師為了學(xué)生的一切,，利用一切可利用的時(shí)間對學(xué)生傳授知識。在下期的的教育教學(xué)工作中,，我們將會以更大的信心和熱情投入到工作中,。

六年級班主任一周工作總結(jié)篇十四

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn)，也是無論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界,。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人,，整個(gè)人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系,，一種相互信任的師生關(guān)系,。

我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)人,、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念，不僅把學(xué)生看作是教育對象,，而且把他們視為服務(wù)對象,，為他們的健康成長服務(wù)。其次我倡導(dǎo)尊重觀念,，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個(gè)人，尊重不同的聲音,，尊重不同的需要,。有了服務(wù)和尊重的意識，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變,，教師的教育方式也會有所變革,。在教育過程中，我不干預(yù)學(xué)生的思想,，只起一個(gè)組織者的作用，學(xué)生自己表達(dá)，自己指導(dǎo),，自己評價(jià),，自己創(chuàng)造，自己選擇,?！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇?！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鳎?/p>

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,。定期召開班干部會議,，明確各自的職責(zé)。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、人和出人常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保人整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識,。

2、設(shè)立班級量化管理制度：以班管理制度和周評表,、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價(jià)模式,，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)每周評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)人惕人和進(jìn)取心。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評：獎(jiǎng)勵(lì)與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎(jiǎng)勵(lì)比批評的教育效果更明顯。

4,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展,。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人特長和創(chuàng)造能力。

五,、愛學(xué)生,。愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ),，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)人”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰,。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致,，特別是要講究評價(jià)策略,。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清，保人學(xué)生健康地成長,。