總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇一
您好!
本周是第一周,，現(xiàn)將本周班級(jí)的情況和下周工作安排向您通報(bào)
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級(jí)實(shí)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名,。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持,，希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂的成長(zhǎng)。
2,、為了更好的展開班級(jí)活動(dòng),，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi)，暫定為每人100元,，多退少補(bǔ),。主要用于班級(jí)活動(dòng)的展開和班級(jí)水費(fèi)的支出。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢帶來,，統(tǒng)一交給生活委員,。
3、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度,，考核從第2周開始,，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布,。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù),請(qǐng)家長(zhǎng)重視,。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,，提升英語閱讀水平,，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語課外讀物(如書蟲系列),。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo),，并且對(duì)孩子的閱讀情況實(shí)行監(jiān)督,。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5,、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，提升學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,，鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書!為此,，本班將展開班級(jí)同學(xué)間的“書籍漂流”活動(dòng),，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書，放在班級(jí)書柜中與大家分享,。另,，家長(zhǎng)能夠給孩子準(zhǔn)備下列書籍，督促孩子有計(jì)劃地閱讀,?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》,、《假如給我三天光明》,、《愛的教育》、《城南舊事》,、羅曼?羅蘭《名人傳》等,。 6、教導(dǎo)孩子要準(zhǔn)確對(duì)待與老師的關(guān)系,。有些老師可能有這樣或那樣的毛病,，但是“人無完人，金無足赤”,，我們應(yīng)允許老師也有毛病,，當(dāng)然如果能幫老師改正毛病當(dāng)然更好，只要你想的話,。不過我們應(yīng)始終記住的一點(diǎn)是：他們是老師,，比我們多活了十幾、二十年甚至,，不但人生閱歷比我們多,，而且專業(yè)知識(shí)也比我們豐富——不然他們?nèi)绾纬蔀槲覀兊睦蠋熌?所以我們一定要敬重他們。老師與學(xué)生的關(guān)系,，就像茶壺與茶杯的關(guān)系,，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢?
7、教導(dǎo)孩子要準(zhǔn)確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系,。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純,，會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無論何時(shí)盡可能講禮貌,，我們能夠討厭某人,，但我們要尊重每一個(gè)人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng),，做事不動(dòng)腦,。
8、本周特別表揚(yáng)藍(lán)佩雯,、劉中鵬,、汪超、陳玨潼,、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí)。批評(píng)盛鼎瀚同學(xué),，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷,。
明天下午4點(diǎn)整，學(xué)校將展開初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)一班的各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)!
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇三
上周是本學(xué)期開始的第一周,，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)進(jìn)行了班級(jí)調(diào)整,，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來,。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作,，現(xiàn)將值周情況匯報(bào)如下：
上周是開學(xué)的第一周,，同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,，沒有佩戴,，希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，盡快按要求佩戴校牌,。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒穿校褲,，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,，望同學(xué)們按要求著全套校服。另外，314班遲到人數(shù)較多,，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,，且不配合值周生工作，希望引起注意,，予以改正,。
高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班,，表現(xiàn)十分突出,，這里提出表揚(yáng)。高二,、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小,，特別是204、205班,，幾乎聽不到朗讀聲,，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真朗誦,。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,，與值周同學(xué)交流及時(shí)，望繼續(xù)保持,。
高一年級(jí)情況較好,，但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢,，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題,，且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺、寫作業(yè),、講話,、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，眼睛是心靈的窗戶,，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操,，真正達(dá)到預(yù)期的效果,。
總體情況較好，秩序井然,，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn),。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐，粒粒皆辛苦,，有大量剩飯剩菜,，且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上。希望同學(xué)們愛惜糧食，勤儉節(jié)約,，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì),。在超市值周方面，部分同學(xué)不配合值周生工作,，對(duì)值周生態(tài)度粗暴,。
而且在學(xué)校后門仍有家長(zhǎng)送飯現(xiàn)象，部分家長(zhǎng)不聽從值周生的制止,，希望同學(xué)們能夠告知家長(zhǎng),，學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長(zhǎng)每天上班已經(jīng)非常勞累,，同學(xué)們要體諒父母的艱辛,，讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好，請(qǐng)他們放心,，不用再來送飯了,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解配合我們的工作。
另外,，上周我們對(duì)全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查,，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：
高一年級(jí)：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)
110(1人) 112(3人) 114(3人)
高二年級(jí)：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)
208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)
高三年級(jí)：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)
309(2人)
希望各班限期整改，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
一周的值周工作教會(huì)了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力,，同時(shí),，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里,，我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿完成值周任務(wù),。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇四
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇五
不知不覺已經(jīng)跟孩子們相處一周了。這一周的時(shí)間真的體會(huì)到做教師尤其是班主任是個(gè)良心活,。既要管理班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生，還要培訓(xùn)孩子們的常規(guī),、安全教育,。既要協(xié)調(diào)好孩子與孩子的關(guān)系，還要做好家校之間的橋梁作用,?？傊椒矫婷娑颊疹櫟?。作為一個(gè)新入職的老師,，覺得有壓力，也有煩惱。但是我真的很慶幸選擇的一個(gè)自己喜歡的職業(yè),。
這一周的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,，雖然磕磕絆絆，但是有驚無險(xiǎn),。用現(xiàn)在流行語說,，甚至心理還有點(diǎn)小確幸。覺得自己雖然是生手,，但是學(xué)校的要求該做的都做了,，不會(huì)的做的按照有經(jīng)驗(yàn)的老師比葫蘆畫瓢的也做了，應(yīng)該沒什么大問題,。但是問題往往就暴露在你覺得最不可能出現(xiàn)的地方,。
上周五下午，我們?nèi)昙?jí)的孩子一起到操場(chǎng)為九月四日的開學(xué)典禮做準(zhǔn)備,。就是這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了問題,。一是我們班的孩子相對(duì)于其他班的孩子相比顯得稍顯興奮，這讓我對(duì)于我們班正式開課之后班級(jí)的紀(jì)律感到擔(dān)憂,。二是我們班孩字的風(fēng)采展示不是太整齊,。
陶行知說，創(chuàng)造始于問題,，有了問題才會(huì)思考,，有了思考，才有解決問題的方法,，才有找到獨(dú)立思路的可能,。當(dāng)我注意到這些問題的時(shí)候，我上班之后第一次懷疑自己是不是不適合做老師,，害怕教育不好這一個(gè)班的孩子,。最后在荊老師和其他有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)下我終于找到了問題的所在。
問題一,，我們學(xué)校第一周并沒有給孩子們安排學(xué)習(xí)任務(wù),，而是讓孩子盡快從較為緩慢的暑假生活恢復(fù)回來，讓孩子愛上校園,，從而愛上學(xué)習(xí),。我在第一周沒有給孩子開新課，取而代之的是游戲和互動(dòng),。在紀(jì)律方面也只是給孩子們簡(jiǎn)短的口頭說明了一下常規(guī)和規(guī)則,，沒有進(jìn)行具體的獎(jiǎng)懲規(guī)定。另外我也私存了一份私心——希望新開學(xué)給孩子們留下一個(gè)新印象,，所以對(duì)紀(jì)律要求并不那么嚴(yán)格,。
針對(duì)問題一,，
1.在本周專門拿出一節(jié)課的時(shí)間建立具體的班規(guī)，平時(shí)注重班規(guī)的落實(shí)（獎(jiǎng)懲分明,，以小組為單位）,。
2.對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格，可以樹立一個(gè)紀(jì)律較好的典型,。對(duì)自制力稍差的孩子予以提醒,。
3.班級(jí)位置還需調(diào)動(dòng)，但是要注意維護(hù)需要調(diào)動(dòng)位置的孩子的自尊心,。
問題二,，我們班的孩子風(fēng)采展示動(dòng)作不太齊。
針對(duì)問題二,，
1.我挑選的展示內(nèi)容沒有顧忌到孩子內(nèi)心的想法,，孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內(nèi)心出發(fā),，興趣是最好的老師,。
2.我挑選的手語動(dòng)作過于復(fù)雜，對(duì)于九歲的孩子來說難度較大,。所以造成動(dòng)作不齊,。下一次我一定會(huì)選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動(dòng)作。
波斯納說實(shí)踐+反思=成長(zhǎng),。想告訴三五班的孩子們,，老師也是第一次當(dāng)老師，也會(huì)有不完美的地方,，但是老師會(huì)不斷反思,，相信我們可以一起在六一快樂的成長(zhǎng)。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇六
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇七
1,、本學(xué)期x月x—x日我校共x個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn)，期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,，吃苦耐勞,，在x號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持,，希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂的成長(zhǎng),。
2、為了更好的開展班級(jí)活動(dòng),，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi),，暫定為每人x元，多退少補(bǔ),。主要用于班級(jí)活動(dòng)的開展和班級(jí)水費(fèi)的支出,。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢帶來,，統(tǒng)一交給生活委員。
3,、從本學(xué)期開始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度,，考核從第x周開始，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分,，并予以公布,。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù)，請(qǐng)家長(zhǎng)重視,。
4,、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高英語閱讀能力,，豐富學(xué)生的課外知識(shí),，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語課外讀物。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導(dǎo),，并且對(duì)孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督,。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5,、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,，鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書,！為此,，本班將開展班級(jí)同學(xué)間的“書籍漂流”活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書,，放在班級(jí)書柜中與大家分享,。另，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備下列書籍,，督促孩子有計(jì)劃地閱讀,。《xxxxx》,、《xxxxx》等,。
6、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與老師的關(guān)系,。有些老師可能有這樣或那樣的毛病,，但是“人無完人，金無足赤”,，我們應(yīng)允許老師也有毛病，當(dāng)然如果能幫老師改正毛病當(dāng)然更好，只要你想的話,。不過我們應(yīng)始終記住的一點(diǎn)是：他們是老師,，比我們多活了十幾、二十年甚至更多，不僅人生閱歷比我們多，而且專業(yè)知識(shí)也比我們豐富——不然他們?nèi)绾纬蔀槲覀兊睦蠋熌兀克晕覀円欢ㄒ粗厮麄?。老師與學(xué)生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系,，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高,，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢？
7,、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系,。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué),。與同學(xué)交往無論何時(shí)盡可能講禮貌,，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人,，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng),，做事不動(dòng)腦。
8,、本周特別表揚(yáng)xxx,、xxx等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí)。批評(píng)xx同學(xué),，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇八
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇九
暑假里聽聞，接到新的班級(jí),，新班級(jí)聽說很優(yōu)秀,，教師干部子女眾多，感覺壓力山大,，思考著如何帶好一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，心中彷徨，會(huì)不會(huì)優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榻粨Q了班主任而集體流動(dòng),？會(huì)不會(huì)因?yàn)槠渌驇Р缓眠@個(gè)班集體,？每一個(gè)孩子都是每一個(gè)家庭的全部,，我能不能把這樣的班級(jí)的每個(gè)學(xué)生帶好,？誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
工作了一周,，經(jīng)過初步的了解,，班級(jí)目前整體氛圍真的不錯(cuò),，許多孩子是高級(jí)知識(shí)分子的孩子，家庭教育良好,，孩子也勃勃生機(jī),，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴求的眼神,，真覺得自己的半吊桶水恐怕不夠用,，該加點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己和孩子們一道成長(zhǎng),。
也有一些特殊的家庭,，單親的，離異的,，父母不在身邊的等,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不良的孩子，我也進(jìn)行了觀察,，真的,，看著這些孩子，感覺責(zé)任更大,，心情更復(fù)雜,。一個(gè)特殊的家庭，孩子的健康良好成長(zhǎng)可能就可以改變一切,，不敢承諾,，不敢奢求，我只能說,，我跟孩子們一起努力吧,。
嚴(yán)格來講，這一周兩天時(shí)間,。進(jìn)行了開學(xué)初的始業(yè)教育,，開展了書寫美感教育和評(píng)比，目的是讓孩子們知道,，把字寫好的重要性,，即使是寫字寫得還有進(jìn)步的空間，也可以通過插圖等美化自己的作業(yè),，從而在未來的某一天,，讓孩子懂得如何美化生活，裝點(diǎn)生活,。孩子們交上來的作業(yè),，真的不錯(cuò)，很多的孩子超出了我的預(yù)期,，我連打等級(jí)都舍不得打在作業(yè)本上,。也評(píng)了獎(jiǎng),，目的是希望孩子們獲得成就感，在學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)的幸福,。
又有問題來了,，一些孩子獲得了成就感，會(huì)不會(huì)打擊另一些孩子的自信心呢,？獨(dú)樂樂不如眾樂樂,，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)樂樂，而失去了眾樂樂呢,？現(xiàn)在我不知道,，以后再想辦法讓獨(dú)樂樂到眾樂樂吧。
孩子們良好的素質(zhì),，良好的家庭教育讓我感動(dòng),，也讓我感到班主任工作的壓力甚大，這一周,，孩子們的家長(zhǎng)在微信群里的聊天,，每一條我都認(rèn)真地看了，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心是我的動(dòng)力,，希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠛⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路上,，我們一道把孩子引向健康、快樂,、幸福的成長(zhǎng)道路上,。
語文工作還沒有開始，這一周布置了一篇作文,，我沒有進(jìn)行任何的指導(dǎo),，目的是想看看孩子們的作文水平，孩子們是怎樣的作文水平,，我再設(shè)計(jì)如何進(jìn)行接下來的作文教學(xué),。估計(jì)也是會(huì)有很多孩子的作文讓我感動(dòng)，有怎樣的家長(zhǎng)就有怎樣的孩子,，我們403有如此高素質(zhì)的家長(zhǎng),，必定會(huì)有不斷讓我感動(dòng)的每一周。
本周的作文是為下周將開展為家里人做一件事進(jìn)行感恩教育做的準(zhǔn)備,。下周根據(jù)作文情況,，進(jìn)行作文指導(dǎo)，希望能把感恩的情懷在作文中體現(xiàn)出來,。
與家長(zhǎng)一起分享心情,。你們的互動(dòng)是我工作的動(dòng)力，希望我們一起分享孩子成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)成功，我們一起鼓勵(lì)我們的孩子,，我們一起加油。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十一
經(jīng)過一年的休息,，又走上了班主任的工作崗位,。一周了，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)總結(jié),。
整整一周,，用同事的話來說，我都處于一種亢奮狀態(tài),。被人能感覺到而自己卻未感覺的興奮,，這一定是由壓力形成的。
一周五個(gè)工作日,，五個(gè)夜晚,，兩個(gè)夜晚沒有睡著。一直處于迷迷糊糊,、半睡半醒的狀態(tài),。
這是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)――我校第一屆劃片招生，家長(zhǎng)都在關(guān)注,，社會(huì)各界也在關(guān)注,，校長(zhǎng)也屢次提到這個(gè)問題，時(shí)時(shí)在我們的頭頂響起警鐘,；這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期――五月份,，我校要經(jīng)過上級(jí)的現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，校長(zhǎng)下指令一定要高標(biāo)準(zhǔn)通過,；這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期――學(xué)生們要經(jīng)過他們初中階段的第一次會(huì)考,。而我接任班主任的時(shí)間也是這樣特殊――第一次月考之后。（我每一次接任班主任都是中間接班,，但是這一次更是中間的中間,。）
有同事告訴我，工作就是一輛火車,，總得要有一個(gè)火車頭,。也有同事告訴我，你就是消防員,，是去救火的,。（嘻嘻，本人還是很重要的嘛,。）
其實(shí)我的這個(gè)班主任工作還是有有利形勢(shì)的,。前任班主任郭老師已經(jīng)為我給同學(xué)們做好了充分的思想工作，向同學(xué)們說的話樸實(shí)感人，而且她還繼續(xù)教著這個(gè)班,，她的身體狀況會(huì)時(shí)刻提醒著同學(xué)們要好好表現(xiàn),，和老師好好配合。（每次聽見有家長(zhǎng)和社會(huì)上的其他人詆毀老師,，我都想沖上去扇他們幾個(gè)巴掌,。）
同學(xué)們給我的分析我也很受感動(dòng)。同學(xué)們說,，當(dāng)班主任就沒有時(shí)間看孩子了,；當(dāng)班主任會(huì)很累，有更多的工作要干,；當(dāng)班主任就會(huì)減少很多休息時(shí)間,，甚至沒有時(shí)間休息；當(dāng)班主任就要忍受一些學(xué)生的無禮行為,，會(huì)有更多的氣受,。當(dāng)班主任就要多操更多的心，每個(gè)學(xué)生的情況都要放在心上,，很累心,；當(dāng)班主任就要承受更多的壓力；而所有的這一切就會(huì)把身體搞垮,。謝謝同學(xué)們給我做的精當(dāng)分析,，這也表明其實(shí)學(xué)生多么理解老師。感動(dòng)?。,。。,?！
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十二
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十三
開學(xué)第一周的班會(huì)，我在開了一次上屆班干部班會(huì)后,，召開學(xué)生會(huì)議,，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第二天寫出工作計(jì)劃,，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說,。第二天就走上了正規(guī)。
經(jīng)過大家的討論,，我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法,，大家一致認(rèn)為，先確定組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)挑選各組成員,，有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng)。一切都參與學(xué)分管理,，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下。
以前我們班有圖書角,，有一個(gè)書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象,。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每?jī)芍芙粨Q一次,，一個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,，方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，效果很好,。
開學(xué)第一天,，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來兩個(gè)差亂同學(xué)后,，借機(jī)胡作非為,，禍害全班。借著此事,，我們組織
班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論,，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認(rèn)為,，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生,，效果比較好。
工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級(jí),，相信經(jīng)過努力每個(gè)人都能做好，讓我們共同進(jìn)步!
開學(xué)第一周班主任個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期,，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”教育工作,，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度,。很榮幸，在開學(xué)的第一周,，我班就是值周班,。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分,、校園保潔,、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào),。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里,，有苦也有甜,。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校,，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn),。五天下來，全班同學(xué)做的都很好,，即使有同學(xué)生病了,，人不舒服，即使天一直下著雨,，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,，很認(rèn)真,，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里,，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí),，并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠(chéng)換來了老師同學(xué)的微笑,。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí),，我們無不露出了笑容。
在值周過程中,，我們注意到,，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善,，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾,。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì),，也不聽從勸告,。這些不好的現(xiàn)象,，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里,。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十四
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十五
隨著8月25日--27日,，全縣教師師德教育培訓(xùn)的結(jié)束，我們迎來了開學(xué)的第一周的緊張,、忙碌的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將開學(xué)第一周的.班主任工作的情況簡(jiǎn)要概述如下，以作為今后回顧和總結(jié)之備用：
一,、8月29日：全體教師開學(xué)報(bào)到,，班主任做好學(xué)生的報(bào)名工作準(zhǔn)備
二,、8月30日：學(xué)生返校報(bào)名注冊(cè),。學(xué)生上交了“低碳、環(huán)?！敝黝}暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等材料,。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除。
三,、8月31日：下午,，學(xué)生返校參加班級(jí)衛(wèi)生大掃除。班主任就開學(xué)初學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的動(dòng)員講話,，主題：誠(chéng)信自律,，自我超越。
四,、9月1日：開學(xué)第一天,，學(xué)生穿著整潔的校服返校正式上課。我全程跟蹤班級(jí)學(xué)生學(xué)情,，掌控開學(xué)第一天的學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、工作情況,。整體為：學(xué)生比較活潑,，比較聽話。今天使周三,，學(xué)校原定舉行開學(xué)典禮,，但因下雨而推遲,。所以，下午第三節(jié)的班會(huì)課,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“座位調(diào)整”,。此外，我還重新設(shè)置了各組小組長(zhǎng),，每組1人,。還更換了數(shù)學(xué)課代表和英語課代表。另外,，我召集了相關(guān)班干部,，落實(shí)班級(jí)美化布置和第26屆教師節(jié)板報(bào)看出等事宜。書刊也落實(shí)專人掛上了墻架,。
五,、9月2日：班級(jí)美化布置基本接近尾聲。教室的前面的墻壁左右分別為“誠(chéng)信”“自律”兩個(gè)大字,。里墻左右分別為“自我”“超越”,，外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級(jí)提出的學(xué)分口號(hào)：朗朗讀書聲,，莘莘學(xué)子夢(mèng),。其它墻角分別為：信息欄、誠(chéng)信宣言欄,、青春點(diǎn)滴欄,、健康衛(wèi)生欄等。整體效果不錯(cuò),。此外,，完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂，插班生安排和情況了解,，校訊通辦理信息匯總等工作,。
工作輕松多了，一方面,，是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,，來去方面，再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了,，此為體力輕松也;另一方面,，班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù)，工作認(rèn)真,、賣力,、高效，此為管理輕松也;其三,，我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式,、方法,，心中做到了“有理想”、“有思路”,、“有計(jì)劃”,。當(dāng)然，這是出于班級(jí)的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十六
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十七
我是二年級(jí)一班的班主任,，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了,，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：
我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生太小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一,、開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。
三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。
四,、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。
五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木,。
六、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿,。
七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首、玩具槍等利器進(jìn)入校園,。)
不在井唇,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。八,、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留,。
九,、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十,、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝,、水塘、魚塘,、游泳池里戲水,、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班30人無一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十八
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇十九
上周是開學(xué)后正式上課的第一周,，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī),?；仡櫳现埽粗苡?jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),，接著簡(jiǎn)單總結(jié)一下上周的班級(jí)情況：
一,、做得好的地方
1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成,。對(duì)于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案,。
2,、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),。
3,、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真地進(jìn)行早讀,。班級(jí)里秩序井然,，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,。
4、集體活動(dòng)：上周是班容班貌布置,，學(xué)生十分積極參與班級(jí)布置活動(dòng),，有學(xué)生主動(dòng)將班級(jí)的黑板報(bào)擦洗干凈，這點(diǎn)值得表揚(yáng),。
二,、今后需要改進(jìn)的方面：
1、課堂的氣氛并不十分活躍,，主動(dòng)回答問題的學(xué)生個(gè)數(shù)基本保持不變,，有些學(xué)生害怕答錯(cuò),，不愿意回答，望有所改進(jìn),。課文的朗讀情況并不理想,，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓,，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重,。
2、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿,，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故,。希望引起所有學(xué)生的重視,，禁止攀爬欄桿。
3,、清潔衛(wèi)生保持不夠,，班級(jí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量,，望同學(xué)加以改正,。
4、作業(yè)情況不好,，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生早讀過來時(shí)沒有早讀,，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè)，浪費(fèi)讀書的最佳時(shí)間,。作業(yè)還存在抄襲的情況,，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外,，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,，字跡潦草，頁面不整潔等問題,，需多加注意,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十一
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,，才能更好地治理班級(jí),。在見習(xí)的一周里，我通過找原班主任了解情況,，參加所任班的班會(huì)活動(dòng),，找學(xué)生個(gè)別談心，盡心觀看等方式，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時(shí),，還通過批改周記、作文并利用自習(xí),、早讀,、聽課時(shí)間，深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名以及大體性格特征,。
在第二周進(jìn)行校運(yùn)會(huì),，我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通,。校運(yùn)會(huì)上,，我不但是他們的良師，組織,、指導(dǎo)他們參賽,、做好后勤工作等，還是他們的益友,，關(guān)心他們擦藥油,、遞水等，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑,，不僅舒緩他們的緊張,，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運(yùn)會(huì),，我基本上了解了學(xué)生的性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作。
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的間隙,，依據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。這說明制定計(jì)劃的重要性。假如沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁忙的工作就會(huì)顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可猜度的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃,。
確實(shí),，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多,。
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生具有一種模范和示范作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理,、生理以及其綜合素養(yǎng)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的推斷能力,，也有了一定的看法。俗話說：身教重于言教,。我無論在穿著裝扮方面,，還是在言行方面；無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng),，成為學(xué)生為人的榜樣，才能樹立起學(xué)生對(duì)自己的威信,。
工作中,，我注重充分發(fā)揚(yáng)自己各方面的特長(zhǎng)，比如我數(shù)學(xué),、英語等各科的知識(shí)都比較扎實(shí),，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通,，自然也對(duì)我刮目相看,，對(duì)我的佩服之意油然而生,。
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十二
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十三
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十四
這一周來，在緊張與忙亂中度過,，我作為一名新教師,，等待的考驗(yàn)還有很多，尤其是班主任工作,，班主任是連結(jié)學(xué)生,、家長(zhǎng)間的紐帶，更加重要,。
雖然自己僅僅上崗五天,，但是卻學(xué)到了許多。
班委的培養(yǎng)至關(guān)重要,，好的班委往往有自覺性,，主動(dòng)幫老師管理班級(jí)秩序，是老師的得力助手,。有的班委卻缺少自覺性,，自己不能樹立好榜樣。并且要定期總結(jié)下班級(jí)管理情況,，讓班委明確自己的職責(zé),。
一周來，我發(fā)現(xiàn)很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書,，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳,，尤其是早上自習(xí)時(shí)，許多孩子都在打鬧,。每天早上讓兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),。作業(yè)方面,，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真完成自己作業(yè),。除此之外,，可以制一個(gè)班級(jí)情況表，把班里每位同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來,，給一周來表現(xiàn)好的學(xué)生適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì),。采用一對(duì)一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對(duì)一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。
三年級(jí)的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現(xiàn)在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性,，必須老師一件件具體要求才去完成,。讓班里學(xué)生以同桌為組,，每組準(zhǔn)備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí),，每周的值日生具體到人,，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。每段時(shí)間與家長(zhǎng)交流學(xué)生的表現(xiàn),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松,。
拿出一顆真誠(chéng)的心對(duì)待孩子,，孩子也會(huì)盡最大的努力回報(bào)你！
20xx.09.11
班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十五
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班主任周工作總結(jié)簡(jiǎn)短 班主任周工作總結(jié) 第15周篇二十六
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、具有劃時(shí)代意義的改革,。本學(xué)期，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。
（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲老師好,！同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。
（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,，邏輯思維能力,，想象力和動(dòng)手操作能力,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。
誠(chéng)然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心,，一顆誠(chéng)心，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己，一定能將班主任工作越做越好,。
