無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇一

迎來的便是那個令滿天桃李感恩的秋季代代老師堅守的三尺講臺記錄著首首悠長的詩而此刻。

我也要為老師們寫一首自己的詩老師——,。

您的聲音,，溫暖如陽光照耀著我們稚嫩的心房您的頭發(fā)，銀白如雪,。

卻如千絲萬縷的.火光,，奔騰激揚最感動的是您的雙眸他流動著月光是我不敢與他碰撞。

卻還是期待著他去揭開我內(nèi)心的秘密和寶藏,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇二

溫暖溫柔芬芳詩的溫馨,。

輕訴輕言您的執(zhí)著辛勞……。

感謝您,，龍翔天下老師。

您那句精語錦言——,。

“每一首詩,，都是我們的孩子”

讓清藍感懷感激感恩……。

感謝您,，龍翔天下老師,。

您對詩歌的深情深愛。

您對詩人的尊重關(guān)懷,。

沉醉天涯愛的蒼穹不再蒼?！?/p>

那首永不褪色《愛的奉獻》老歌,。

還在繼續(xù)播放……,。

因為您……。

訴說您……,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇三

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。

不知付出了多少辛勞,。

我們永遠不會忘記,。

老師，您好,！

人們把老師比作紅燭,，

照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁，

培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細無聲,。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時,，

永遠忘不了綠葉的恩情。

頭頂藍天,，腳踩大地,，

默默地為社會造福。

為世界帶來一片春色,。

把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材，

不忘園丁培育恩,。

是啊,，

我們的老師就是好。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇四

幾番秋雨洗鴻溝,。

黑發(fā)積霜織日月,，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老,，

燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州,。

老師像園丁,，在呵護著含苞欲放的花朵，

每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，

她的臉上掛滿了微笑,。

日復(fù)一日,，年復(fù)一內(nèi)，

時光老人的足跡已印上了她的眼角,。

每天老師睡的最晚起的最早!

假如沒有老師辛勤的哺育我們,，

哪里來得一代又一代的人才?……。

啊,，老師您是多么偉大!

每當(dāng)我犯錯誤的時候,，

看到的確是您寬容的目光!

老師您辛苦了!

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇五

題記：

九月十日桂花香，三十三年遍地芳,。

講臺三尺寫輝煌,，尊師重教續(xù)新章。

1

您是黑夜中的啟明星,。

您是大海里不滅的燈塔,。

2

粉筆雖小。

可以染白您雙角的鬢發(fā),。

舞臺不大,。

能夠揮灑您的青春年華。

3

您是燃燒的蠟炬,。

您是吐絲的春蠶,。

您的無私，您的奉獻,。

百花爭艷,，桃李滿園。

4

您是鋪路的石子,。

您是攀崖的階梯,。

站得更高,，看得更遠,。

您是民族的脊梁。

您是時代的豐碑,。

鋼鐵長城,，鑄造夢想。

您是靈魂的工程師,。

您是文明的締造者,。

千年傳承，永放光芒,。

5

我要為您高聲歌唱,。

您的身后。

充滿雨露和陽光。

我要為您撰寫詩章,。

您是,。

我的.偶像和堅強的力量。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇六

讓我們編織個大花環(huán),，

獻給親愛的老師媽媽,。

是您給了種子，

太陽般的溫暖,；

是您用汗水,，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星,，

閃爍著迷人的光華,；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒,，

永遠記住你的情；

無論我們走到哪兒,。

永遠記住您的話,。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛,；

無論我們走到哪兒,，

永遠是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日，今天又來到,。

老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛,，我們永遠不會忘記,。

老師像什么？

老師像紅燭,，

照亮了知識的路程,。

老師像什么？

老師像春雨,，

把點點滴滴的知識撒在我們的心里,。

老師像什么？

老師像園丁,，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù),。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫,。

老師像什么,？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊,，

告訴我們一些豐富多采的知識,。

是老師給了我們那么多的知識，

在這里我要祝所有的老師永遠年輕,、漂亮,。

金風(fēng)送歡笑，

丹桂花香飄,。

今天又來到,。

不知付出了多少辛勞。

我們永遠不會忘記,。

老師,，您好！

人們把老師比作紅燭,，

照亮別人而把自己燃燒,。

培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽,。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨,，

就是老師對我們的撫愛,。

像春雨潤物細無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,，

把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，

樂于默默奉獻,。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時,，

永遠忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹，

頭頂藍天,，

腳踩大地,，

默默地為社會造福。

老師是大樹，

為世界帶來一片春色,。

把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材，

不忘園丁培育恩,。

是啊,，

我們的老師就是好。

是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了,，老師！

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇七

一顆心的成長需要借助你的土壤,。

你粉筆的塵灰是霧,。

霧里的露水是寶貝們一雙雙明亮的眼睛,。

你在黑板上勾畫藍圖。

寶貝們就是其中的河流,，山脈,，云霞。

如果你是河流,。

寶貝們就是水中的魚兒,。

如果你是山脈。

寶貝們就是蔥郁的樹木,。

如果你是云霞,。

寶貝們就是奔跑的動物。

假如你是魚兒,。

寶貝們就是你身上美麗的鱗,。

假如你是樹木。

寶貝們就是葉子上精美的紋,。

假如你是云霞中奔跑的動物,。

寶貝們就是緊隨其后的小動物。

美麗的營地,，美麗的你,。

你是，幸福的源,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇八

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長 一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識 一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里 您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空 您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石 您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈 您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向 感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

贊美教師詩歌朗誦稿-青春無悔,、生命無憾

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片,，

看那一張張日歷,，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯,，

究竟迎來過多少日光月色,，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今,，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前,，

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲,，斟酌長短,；

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺,； 讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前,。

我不曾讀書破萬卷，

也還沒有走遍祖國的河山,，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感,。

我只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空,，草木屬于大山,。

初登講臺的我，

用青春和熱情,，去堅持,、去探索、去磨練,；

在前輩們的帶領(lǐng)下,，去沉思、去開拓,、去吶喊,。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千,，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽,。

傳道、授業(yè),、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲,、清晨誦念,。

而今，發(fā)揚傳統(tǒng),，在務(wù)實中前進,；

與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

多少個黎明,，牽著朝霞做伴；

多少個黃昏,，踏著晚霞回還,。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記,；

滿天夕陽里,，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊,，人生有限,。

今生作為一名教師，還有何志何愿,？

只希望在辛勤工作之后,，

能夠多有一點欣慰,，少有一些遺憾。

青春不悔,，生命無憾,！

總有一天，我也會兩鬢斑白,、迷朦了雙眼,，

就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言！ 我要教會學(xué)生：

學(xué)真理,，不欺,、不瞞、不騙,；

用真情,，不腐、不爛,、不酸,；

似真金，不熔,、不化,、不軟；

做真人,，不瘋,、不癲、不懶,。

理想如歌,，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳,。

做為一名青年教師,，我一定做到：

不浮、不虛,、不假,，用真誠；

不媚,、不諛,、不諂，講真言,；

不炫,、不妄、不夸,，有真學(xué),；

不驕,、不躁、不餒,，是真干,。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，

讓我們一起向著明天,，向著太陽,，向著輝煌,，一往無前,！

歌頌教師的詩歌朗誦稿

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

有了您,，課堂才變得那樣豐富多采;

有了您,，書本仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界...... 有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!

老師，您也是美的耕耘者,，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您多像那長長大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔; 您多像那青青樹藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水;當(dāng)小樹需要一桶水的時候，您也絕不給予一杯水,。您總是適時，適量地給予,。我的老師呀,，這正是您的教育藝術(shù)啊! 種花容易樹人難。

老師,，是您用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤;

是您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量...... 您的愛,，太陽般溫暖,，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜,。

您為花開,，您為果熟焦慮忙碌。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘。老師,，您將永遠銘記我心!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

有了您，課堂才變得那樣豐富多采;

有了您,，書本仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界

有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!

老師,，快推開窗子看吧，這里的滿園春色,，這里的滿樹桃李,，都在向您敬禮!

您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

您又是播種人，傳播知識,，播種希望,，播種幸福;

老師，您也是美的耕耘者,，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您多像那長長大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

您多像那青青樹藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水;當(dāng)小樹需要一桶水的時候,，您也絕不給予一杯水,。您總是適時，適量地給予,。我的老師呀,，這正是您的教育藝術(shù)啊!

種花容易樹人難。

老師,，是您用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤;

是您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量

您的愛，太陽般溫暖,，春風(fēng)般和煦,，清泉般甘甜。

您為花開,，您為果熟焦慮忙碌,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇九

老師，是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),，指引著我們走向了成功之路,。讓我們朗誦一首詩歌，贊美偉大的老師,。下面是本站小編為大家精心挑選的贊美老師的詩歌,，希望對大家有所幫助。

老師就象紅燭,，

燃起了學(xué)生心中的火把,，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老師。

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒,，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;,。

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

平凡的人,，平凡的手,，

架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒,，

走過夏的酷暑,。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

一只粉筆,。

指點知識王國的迷津,。

一塊黑板，

記下比海還深的真情,。

一個講臺,，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛,。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑,。

我們是繁星,。

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進入美好的夢境,。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑,。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進,。

您,，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

老師,。

慈祥的母親,。

老師。

千萬顆童心的夢想,。

老師,。

祖國賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗,。

培養(yǎng)成祖國的棟梁,。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老,。

老師,。

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡,。

老師,。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師,。

我要您那疲勞的雙手變的輕松,。

老師。

我要為您歌唱,，為您祝福,。

老師。

您是我最敬佩的人!

……,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇十

這個愛稱,，我依然深懷感恩。

我們的寶貝就是一朵花,。

需要你精心侍弄,。

你、我,、他,。

共享一個太陽，共沐一方月色。

春天是我們共同喜愛的,。

秋天是我們一起期待的,。

你守著他們。

萬頃的良田交給你,。

世界交給你,。

最純潔的語言，你說,。

最高的愛戴,，請你領(lǐng)受。

河水清清,，繞過你窗外,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇十一

題記：

九月十日桂花香，三十三年遍地芳,。

講臺三尺寫輝煌,，尊師重教續(xù)新章。

1

您是黑夜中的啟明星,。

您是大海里不滅的燈塔,。

2

粉筆雖小。

可以染白您雙角的鬢發(fā),。

舞臺不大,。

能夠揮灑您的青春年華。

3

您是燃燒的蠟炬,。

您是吐絲的春蠶,。

您的無私，您的奉獻,。

百花爭艷,，桃李滿園。

4

您是鋪路的石子,。

您是攀崖的階梯,。

站得更高，看得更遠,。

您是民族的脊梁,。

您是時代的豐碑。

鋼鐵長城,，鑄造夢想,。

您是靈魂的工程師。

您是文明的締造者,。

千年傳承,，永放光芒,。

5

我要為您高聲歌唱。

您的身后,。

充滿雨露和陽光,。

我要為您撰寫詩章。

您是,。

我的'偶像和堅強的力量,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇十二

我用它書寫最美的詩句;,。

你教會我用公式和定理，

我用它解決人生的難題;,。

你告訴我不要貪圖名利,，

我明白這是做人的道理;。

你告訴我為人要重情義,，

我用真誠把你記在心底,。

在這屬于你的節(jié)日里，

我要說聲老師謝謝你,，

當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí),，

深夜工作受累的總是你;。

在這屬于你的節(jié)日里,，

我要說聲老師謝謝你,，

紅對勾傾注了你的愛，

也留下你智慧的痕跡,。

你教過的最樸實的詞語,，

我用它描述人生的真諦;。

你教過的那公式和定理,，

我學(xué)會怎樣做好我自己;,。

你板書用過的白色粉筆，

當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞;,。

你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，

如今你卻淹沒在人群里,。

在這屬于你的節(jié)日里,，

我要說聲老師謝謝你，

你教我努力好好學(xué)習(xí),，

鄉(xiāng)報答卻難尋你的足跡;,。

在這屬于你的節(jié)日里，

我要說聲老師祝福你,，

祝福你在今后工作順利,，

平凡生活中萬事如意!

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇十三

我們是一顆顆星星,，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍,。

老師的眼睛,，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚,，

快樂的游來游去,。

老師的眼睛，像藍色的天空,。

我們是一朵一朵白云,。

在她的注視下，

自由的飄來飄去,，

老師的眼睛,，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈,。

老師像園丁,，桃李滿天下;。

老師像紅燭,，燃燒自己照亮我們;,。

老師像蜜蜂,，勤勞又勇敢;,。

老師像媽媽，美麗而善良;,。

老師像一本書,，交給我們很多知識。

祝親愛的老師-教師節(jié)快樂,。

(3).說再見,。

終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天,。

天很高,，很藍，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散,。

我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,，

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

我們相視而笑,。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,，

想起了從前的日子里,，

曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離,。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

但今天輪到了我們,。

我們在夏天的風(fēng)里握別,，說一聲珍重，再見,。

為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊,。

我們什么都準(zhǔn)備好了,，

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出,，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月,。

你對我說，不要再流淚了,，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠,。

但是為什么呢,，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光,。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧,。

在這個夏天的風(fēng)中，握著你的手,，

讓我們再想起在一起走過的日子,，

想起那些不再回來的夢想，

讓所有的一切在心中再一次的走過,。

這可能是我們年輕歲月中最后的,，

也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之后我們還將面對很多個四季,，

很多次別離,。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別,。

我們會把這個夏天一次次的想起，

想起所有的歡笑和眼淚,，想起所有的清醒和沉醉,，

也想起所有的友誼與愛情,。

多年以后，我們會在某個相似的夏夜,，

翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊,。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進本子的梔子花,，

仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣,。

(4).贊美詩句。

1您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

2、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

3,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

4,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師!

5、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

6、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

7、飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師,。

8、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

9、老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

(5).老師，辛苦了,。

是誰--,。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰--,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

(6).教師禮贊,。

多少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬,，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名,，

你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個不眼之夜,，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，

青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程,。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈。

(7).老師的眼睛,。

我們是一顆顆星星,，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍,。

老師的眼睛,，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚,，

快樂的游來游去,。

老師的眼睛，像藍色的天空,。

我們是一朵一朵白云,。

在她的注視下，

自由的飄來飄去,，

老師的眼睛,，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

老師像園丁,，桃李滿天下;,。

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;,。

老師像蜜蜂,，勤勞又勇敢;。

老師像媽媽,，美麗而善良;,。

老師像一本書，交給我們很多知識,。

祝親愛的老師-教師節(jié)快樂,。

(9).

終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天,。

天很高,，很藍，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散,。

我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過,，

聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

我們相視而笑,。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,，

想起了從前的日子里，

曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離,。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,，

但今天輪到了我們。

我們在夏天的風(fēng)里握別,，說一聲珍重,，再見。

為了這次道別,，我們用了整個的青春做為鋪墊,。

我們什么都準(zhǔn)備好了，

這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別,，

但淚水還是從我們的心底奔涌而出,，

就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我說,，不要再流淚了,，

過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠,。

但是為什么呢,，抬起頭的時候,，我看見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧,。

在這個夏天的風(fēng)中,，握著你的手，

讓我們再想起在一起走過的日子,，

想起那些不再回來的`夢想,，

讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最后的,，

也是最溫柔的夏天,。

在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，

很多次別離,。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別,。

我們會把這個夏天一次次的想起,，

想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉,，

也想起所有的友誼與愛情,。

多年以后，我們會在某個相似的夏夜,，

翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊,。

所有的字跡都將模糊，

只有那朵被我們夾進本子的梔子花,，

仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣,。

(10).贊美詩句。

1您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

2、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

3,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

4,、天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師!

5,、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

6,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

7、飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師,。

8、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

9、老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

(11).老師,，辛苦了。

是誰--,。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇十四

直到紅燭成灰,。

老師就像園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

來報答老師的養(yǎng)育之恩,。

啊,！老師就是這么無私,！

啊,！老師我們愛您,！

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨,，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細無聲,。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻,。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時,，永遠忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹，頭頂藍天,，腳踩大地,，默默地為社會造福。

老師是大樹,，為世界帶來一片春一色,。

老師播撒希望的種一子，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩。

是啊,，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好。

贊美老師詩歌朗誦獲得一等獎篇十五

冬天,，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛,，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀,。

《冬思》,。

剛出門，

便感到了寒風(fēng)呼嘯,，

原來是冬天,。

匆匆接了秋天的班，

帶著它給大自然的禮物,，

來到了人間,。

寒冬來臨了，

陽光也是冰涼的,，

大地簡直成了一張冷冰冰的鋼板,。

樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，

光禿禿的站在那兒,，

忍受著冬的嚴(yán)寒;,。

秋日的枯草。

也萎縮了身軀,，

把腦袋縮進了土里,。

寒冬,。

釋放出一股神奇的力量，

在玻璃窗上作畫,，

繪出一幅幅精美的畫卷;,。

銀灰色的云朵兒。

在天空中翻騰,，

仿佛正在醞釀著一場大雪……,。

冬姑娘。

身著一襲白裝,，

伸出修長的手臂,，

輕輕地把大地?fù)崦?

于是，

原野,，

呈現(xiàn)出一片銀白的世界,，

山峰與村落。

小鳥與我,，

都成了大自然里的一個,，

融匯在白色的俏麗之中，

有你,，有我,。

分不出你，也分不出我!

啊,，這潔白素雅的季節(jié)!

《冬夜》,。

雪花在窗外輕輕拂揚。

晚禱的鐘聲長長地鳴響,。

屋子正準(zhǔn)備完好。

餐桌上正備滿豐盛的.筵席,。

漫游的人們,，只有稀少的幾個。

從幽暗道路走向大門,。

恩惠的樹木閃著金光,。

吮吸著大地之中的寒露。

漫游者靜靜地跨進,。

痛苦已把門檻變成石頭,。

在澄明耀眼的光明照耀中。

是桌上的面包和美酒,。

《南方的冬天》,。

南方的農(nóng)村，

秋后留在野地的就是鐮刀吹過的傷痕,。

等到來年春風(fēng)的呼喚,。

又開始孕育夢想,。

也許我們的人生不也一樣么?

稻草人散漫地身躺一地。

純粹有組織無紀(jì)律,。

過往的目光橫掃不出它們內(nèi)心,。

空虛與焦慮。

在風(fēng)雨中逐漸老去最腐化,。

無須談?wù)摻】蹬c成就,。

也許就這么一個角落。

你發(fā)現(xiàn)了它,。

鮮亮得有點刺眼,。

固執(zhí)地也季節(jié)背道地而馳。

可它依然點燃了你內(nèi)心柔弱處,。

希冀剛強,。

平常得像你眼前飛過的一張紙。

也許它不能代表什么,。

至多是展示了一個蕭條的農(nóng)村景象,。

可它給了許多人生命與希望。

《冬天的信息》,。

迎著寒冬開放的薔薇,，

在院子里冷寒的角落，

舉著一支支火把,，

滿身都長著刺,，

沒有人敢靠近她。

一個下了嚴(yán)霜的清晨,，

我掠一朵插在玻璃杯里,，

只見有一團烈火，

抖動著從透明的,。

水底燃起,。

薔薇啊，

我寒冬里的朋友,，

在你火紅的花朵旁,，

我書寫著冬天的信息。

《冬天的雨》,。

冬天的第一場雨,。

輕輕柔柔地下著。

如絲若縷,。

把江南水鄉(xiāng),。

揮灑成了。

一幅水靈靈的畫。

一首濕漉漉的詩,。

季節(jié)的橋頭,。

已望不見秋天。

遠去的身影,。

而如煙似夢的冬雨,。

卻仍有秋的清麗風(fēng)韻。

細細密密地織一件,。

華麗而透明外衣,。

使冷漠的冬。

也充滿浪漫詩意,。

迷迷蒙蒙的雨霧,。

朦朧了鏡花水月。

淅淅瀝瀝的吟唱聲,。

浸潤了夢中,。

纖塵不染的綠地。

盡管,。

季節(jié)已漸漸走向荒涼,。

蕭條與頹廢。

正伴朔風(fēng)而至,。

然而,。

我卻從這一場微涼的冬雨里。

讀到了,。

冬季清新的序言,。

《我愛冬天》。

我愛冬天,，

那六瓣的小雪花,，

是冬爺爺送給我們的禮物;。

我愛冬天,，

那小朋友堆的雪人,，

是圣誕老人給我們帶來的歡樂;。

我愛冬天,，

那一片雪白的世界，

是小朋友們的游樂場;,。

我愛冬天,，

那一件件五顏六色的棉襖，

給雪白的世界增添了色彩;,。

我愛冬天,，

那潔白無暇的冬天!