演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
美麗校園的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的學(xué)校肥城市桃園鎮(zhèn)中心小學(xué),，大門(mén)口朝向東,，一走進(jìn)大門(mén)，迎面的是一條寬闊筆直的東西走向的水泥路,，在水泥路的盡頭矗立著高大雄偉的教學(xué)樓,。水泥路的南邊，是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),，操場(chǎng)的中心安放著幾副籃球架,，操場(chǎng)的四周是環(huán)形的`跑道，跑道的四周長(zhǎng)滿了綠油油的小草，草叢間安放著許許多多的健身器材,，每當(dāng)課間這兒都會(huì)留下我們歡樂(lè)的笑聲,。
操場(chǎng)北側(cè)樹(shù)立著學(xué)校的宣傳欄，在這里懸掛著許多出色老師和學(xué)生的照片,，張貼著學(xué)校獲得的各種各樣的榮譽(yù),，展示著學(xué)校的平面圖。宣傳欄和東西方向的水泥路之間,，栽種著翠綠的冬青樹(shù)和高高的梧桐樹(shù),。
教室的窗戶，向南可以看見(jiàn)我們美麗的四季園,。春天這里開(kāi)滿了淡黃色的迎春花,，夏天盛開(kāi)著火紅的月季花，秋天擠滿了五顏六色的菊花,，冬天飄來(lái)臘梅花的香味,。總之,，四季園有一年四季開(kāi)不完的花,。四季園的南邊橫著東西方向兩排平房，一排是教室,，另一排是教師宿舍,，四季園的西邊是學(xué)校食堂。
我的校園就是這樣美麗,，歡,。
迎大家。
都來(lái)參觀,。
美麗校園的演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的,我演講的題目是《伸出你的雙手,，共建美麗校園》,，親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的`紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影,；當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛,。
我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的！在這么美麗的校園里,，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮,，灰蒙蒙的糖紙,，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以,，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生,！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力！
美麗校園的演講稿三分鐘篇三
各位老師,、同學(xué)們：
大家上午好,！今天我們國(guó)旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》,。
校園是我們共同生活的地方,，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
早上,，當(dāng)你背著書(shū)包快樂(lè)地踏入校園時(shí),，迎接你的是滿地的垃圾，你會(huì)是怎樣的感受,？也許快樂(lè)的心情一下子就變的暗淡,，不耐煩了。不好的校園衛(wèi)生狀況影響的不是別人,，正是我們自己,！
而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人,，同樣是我們自己,！我扔了一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，你扔了一點(diǎn)點(diǎn)果皮殼,，他扔了一個(gè)包裝袋,。可能每個(gè)人只扔了一點(diǎn)點(diǎn),，但那許多的一點(diǎn)點(diǎn)和起來(lái)就變成了滿地的垃圾,。也就是那在你看來(lái)微不足道甚至被你忽視的一點(diǎn)點(diǎn)抹殺了你快樂(lè)的心情。周三吃完水果時(shí),，請(qǐng)大家把果皮扔入垃圾桶,，僅僅幾步，就能換來(lái)的卻是他人的贊賞和欽佩的目光,，于人于己都有益,，你會(huì)為自己的行為感到驕傲，會(huì)有美好的心情度過(guò)快樂(lè)的一天,。
同學(xué)們,，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙,、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔,。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,，空氣清新,，令人精神爽朗。
我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓我們的校園更加干凈整潔。
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞拍手歌,。
你拍一我拍一桌椅擺放要整齊,。
你拍二我拍二垃圾不放課桌里。
你拍三我拍三不要隨手扔紙團(tuán),。
你拍四我拍四地面干凈多歡喜,。
你拍五我拍五講臺(tái)桌上無(wú)雜物。
你拍六我拍六整袋垃圾不亂丟,。
你拍七我拍七飲水桶旁無(wú)水滴,。
你拍八我拍八黑板用完及時(shí)擦。
你拍九我拍九搞好衛(wèi)生齊動(dòng)手,。
你拍十我拍十校園整潔是大事,。
衛(wèi)生工作要做好大家一起做環(huán)保。
學(xué)校垃圾分袋裝定點(diǎn)投入垃圾箱,。
隨地吐痰和便溺行為不端太荒唐,。
廢紙屑瓜果皮隨手亂丟可不要。
垃圾桶對(duì)你笑趕快讓他吃個(gè)飽,。
伸伸手彎彎腰校園越來(lái)越美好,。
走廊墻壁柱子上亂涂亂畫(huà)不應(yīng)當(dāng)。
值日勞動(dòng)認(rèn)真做桌椅花草對(duì)你笑,。
干凈環(huán)境要愛(ài)惜人人環(huán)保真重要,。
保護(hù)環(huán)境我有則正己正人學(xué)好樣。
大家都希望自己是文明人,，其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn),，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的主動(dòng),，是你看見(jiàn)垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅,，是你對(duì)他人勞動(dòng)成果的珍惜。維護(hù)校園衛(wèi)生,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，相信我們的校園會(huì)更整潔，草會(huì)更綠,，花會(huì)更香,！
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng),。
美麗校園的演講稿三分鐘篇四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好！
大自然以山和水,，展示著她的美,；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美,音樂(lè)中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景,。在我們的眼前,，有一個(gè)美麗的校園；在我們的心中,，有一群美麗的老師和同伴,！
你是否留意過(guò)？課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板,；放學(xué)后,，也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切,，才離開(kāi),；一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽(tīng),，我們的班級(jí),，才能更加美麗！
初中三年,，不僅有同學(xué)的幫助,，更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們的`未來(lái)與我無(wú)關(guān),?！笨衫蠋焸冞€是不停地督促我們，鼓勵(lì)我們,，盡心盡力地將方法和知識(shí)都傳授給我們,。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),，不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑,。比如我們班的語(yǔ)文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書(shū),、默寫(xiě),，為的是不讓我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上丟分,，希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此,，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jī),，考上理想的高中。
毫無(wú)疑問(wèn),，在我們的身邊,，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了,，即將揮手告別默默付出的老師,，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛(ài)的老師致以衷心的感謝，感謝你們?cè)陲L(fēng)雨中與我們同行,。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了,，我相信在場(chǎng)的各位和我一樣，都有一些緊張,，在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)相信自己，努力拼搏,?！备兄x我的學(xué)校，感謝我們的老師,，讓我們?cè)趚x中的三年里,，遇見(jiàn)了更美的自己！
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！
美麗校園的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,，今天為大家演講的題目是：校園,。
早晨從夢(mèng)中醒來(lái)，看著眼前熟悉的一切,，才知道夢(mèng)中的世界有多么美好,，可惜一切都是子虛烏有。從某個(gè)時(shí)候開(kāi)始,，變得不再那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，即使在別人看來(lái)依然那么執(zhí)著，可有時(shí)看著對(duì)手奮筆疾書(shū),，還是會(huì)有強(qiáng)烈的危機(jī)感,。自己總想著努力學(xué)習(xí)，可總是不由自主地偷懶,，盡管在玩時(shí)危機(jī)感不會(huì)消失,。
能夠這樣偶爾放縱的日子越來(lái)越少,，上了初二，更多的時(shí)候是在粉塵彌漫的教室里運(yùn)筆如飛,。在老師講課間偶爾也會(huì)走會(huì)兒神,，鐘表上的分針每轉(zhuǎn)過(guò)270°，課本就要再換一本,?？偸遣幌脒@樣虛度光陰，但總是說(shuō)到做不到,，有時(shí)想想自己的未來(lái)還是會(huì)有壓力,，常常幻想自己以后的出路有好多種,，每種都是光明的,，但想到最后，還是要回到現(xiàn)實(shí),，常常很累,，但又怕停下來(lái)，因?yàn)橥Ｏ聛?lái)只會(huì)使迷茫加劇,。
總有些事想說(shuō)又不可說(shuō),，有時(shí)幻想自己如果可以成為某一個(gè)人，永不停止地做自己想做的事,，那會(huì)有多么美好,，但這種生活是什么樣，我只能說(shuō)不知道,。每天上學(xué)來(lái)來(lái)回回,，兩點(diǎn)一線的生活并不簡(jiǎn)單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著,，并非不想擺脫,，而是擺脫不了。
美麗校園的演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是美麗的校園，我的家,。
第一次走進(jìn)這個(gè)家,，我被它迷人的'景色深深吸引了。那一片片綠茵茵的草坪,，一排排茂盛的樹(shù)木,，使整個(gè)校園充滿了生機(jī)。各種各樣的花兒都開(kāi)放了,，粉的像霞,，白的像雪,，紅的像火，還引來(lái)了許多蜜蜂,、蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢,。啊，美麗的校園,，美麗的家,。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)時(shí),，一聲親切的“早上好”,，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，使你精神抖擻,，信心百倍?，槵樍骼淖x書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)的歌唱聲,，同學(xué)們?cè)谶@里認(rèn)真上課,，端正寫(xiě)字，快樂(lè)游戲……瞧,，同學(xué)摔倒了,，陳巖主動(dòng)攙扶；同學(xué)成績(jī)落后了,，張幸運(yùn)熱情幫助……是老師的諄諄教誨，循循善誘,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,，讓我們從小學(xué)會(huì)怎樣做人。感謝老師,，感謝同學(xué),，感謝這美麗的校園，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,！
漫步校園,，感受著舒適的環(huán)境，回想著感人的情景,。啊,，美麗的校園，我的家——三中心小學(xué),，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,！
美麗校園的演講稿三分鐘篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
夏姑娘走了,，秋姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊,。我們?cè)谛@尋找秋天。
你瞧,，荷花池里的荷花調(diào)謝了,，只剩下枯死的蓮藕，耷拉著腦袋,。那茶葉不再像夏天一樣生機(jī)勃勃,，有的是淡綠的，有的是黃中帶綠的,，還有的整個(gè)枯黃了,，顯得無(wú)精打采，像一把合攏的雨傘,，又好像是小水滴黃色的滑滑梯,。池塘的小鯉魚(yú)們還是快活地游來(lái)游去。
我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)那滿樹(shù)的桂花金黃金黃的,，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻,，一簇連著一簇,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金,。在秋日的陽(yáng)光下,，滿樹(shù)的.桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗,。走近它,，就有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
我們沿著小路來(lái)到操場(chǎng)邊,，操場(chǎng)邊上長(zhǎng)著一棵柚子樹(shù),，那樹(shù)上的柚子胖乎乎，沉甸甸的身子把樹(shù)枝壓彎了腰,。有的露出全身,，有的羞答答地躲在樹(shù)葉后面，有的靠在一起,，好像在開(kāi)大會(huì),。我看著看著，都已經(jīng)垂涎三尺了,，真想摘一個(gè)下來(lái)品嘗,。
柚子樹(shù)的旁邊是草坪，草坪上邊長(zhǎng)著樹(shù)木，樹(shù)上的葉子由青變黃,，慢慢枯了,。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響,。那枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),，像一只只金色的蝴蝶，又像一位位舞者,，打著旋,，跳著舞，悠悠飄落,，投入大地母親的懷抱,。有的同學(xué)躺在草坪上，翹起二郎腿,，閉目仰神,，多么自在!
我們又來(lái)到植物園，植物園里的地瓜有的躲在泥土下,，有的探出頭來(lái),，想看看美麗的世界，還有的爭(zhēng)先恐后地鉆出地面,，想讓人們快點(diǎn)來(lái)豐收,。
秋天多美啊，人們常說(shuō)：春天美麗,，但我說(shuō)秋天也是絢麗多彩,。
美麗校園的演講稿三分鐘篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好,！
我的校園到處是綠茵茵,、花燦燦的，可美啦,！學(xué)校里窗明幾凈,，綠樹(shù)成萌,，真可以算是“春有花,，夏有陰，秋有果,，冬有綠”的學(xué)校了,！
春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,，前端突出一個(gè)小尖角,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃兒。風(fēng)一吹,，“小桃兒”就“沙沙”地響,，那清脆的聲音，光是聽(tīng)就可以使人陶醉,?；▔铮呛诺幕▋?，襯著毛茸茸的葉子,，仿佛在向你招手致意。披著融融的'春光,，迎著悠悠的春風(fēng),，景色十分賞心悅目。
夏天,，校園是一片濃綠,。楊樹(shù)的葉子在校園的上空撐開(kāi)了一個(gè)個(gè)小傘，遮住了陽(yáng)光,，使整個(gè)校園綠茵茵的,。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話世界,，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子,，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹,，青霧繚繞,，令人神清氣爽，飄然欲飛,。
秋天,，落葉打著旋兒從天空中飄了下來(lái)，金色的草叢中,，有好多橡子之類(lèi)的不能吃的堅(jiān)硬果實(shí),，蛐蛐兒興奮的叫著，那歌聲真好聽(tīng),，有好多同學(xué)捉蛐蛐,，采橡子玩兒。瞧,，大家玩的多快活?。?/p>
我愛(ài)這美麗的校園,，她伴我成長(zhǎng),，給我希望,，這里就是我溫暖的家！
美麗校園的演講稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的,，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路,?！币粋€(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的,。要建立自己的天地,，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,，要靠實(shí)際行動(dòng),、勇氣、智慧,、毅力才能實(shí)現(xiàn),。可是這條路不好走,。放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲,、坑坑洼洼的小路,。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志,，我們必須果斷的選擇這條路,。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒,。有人要逃避磨難,，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,，永不后悔,。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn),。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍,。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,，所以我不悲傷,，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能,。
有了自信,，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”,、“鑿壁偷光”,、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海,，腳下就飄起“絲綢之路”,，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大,，也不是心血來(lái)潮,，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí),。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,。
自信吧,，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功,，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
美麗校園的演講稿三分鐘篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生欲求安全,，當(dāng)有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足?！彼?，我們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的校園,，攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗,、干凈的校園。
每當(dāng)我跨步來(lái)到校園的垃圾池旁,，總會(huì)有一股難聞的雜臭味,，讓人不禁作嘔,。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里,，有一部分垃圾還扔在路旁,，雜亂無(wú)章，看了就讓人反胃,。當(dāng)然,，這些垃圾是個(gè)別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn),。殊不知,，在這個(gè)干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會(huì)污染環(huán)境,，便會(huì)使此處的空氣受到污染,，而不再新鮮了。所以,，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，管住自己的手，學(xué)會(huì)勤奮點(diǎn),，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣,。
每次放學(xué)來(lái)到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手，總看見(jiàn)有好多好多垃圾積集在水溝里,，使水受到嚴(yán)重污染,，周?chē)目諝庖膊辉偾逍隆Ｋ?，為了我們能澄清飲水,，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里,，保持水的干凈,，保持環(huán)境的清新。
每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面,，總是見(jiàn)到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來(lái),。這些同學(xué)，他們沒(méi)有想到,，他隨手扔下的這一垃圾,，襯著灑滿陽(yáng)光的校園是多么難看，而且還使得周?chē)沫h(huán)境受到影響,，校園不再干凈,。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”,，他們所扔下的一個(gè)垃圾,，便會(huì)連累整個(gè)周邊環(huán)境,。
為了讓這個(gè)校園更加美好，為了讓我們能在一個(gè)更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，我覺(jué)得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1,、不隨便扔垃圾,，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2,、不隨地吐痰,。因?yàn)榭谔道锖胁【略诘厣?，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的,。
3、走在校園里時(shí),，若見(jiàn)到有垃圾在地上,，要?jiǎng)觿?dòng)自己的手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
當(dāng)然,，我們九六班里,，干凈、清爽,，這邊是一個(gè)最好的'學(xué)習(xí)之地,。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢,，沒(méi)有灰塵,，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染,。
再回到我們的宿舍,，干凈如教室，那時(shí)我們休息的地方,，有了好環(huán)境,，便有了好心情。
校園,，我們一起學(xué)習(xí),，一起生活的地方，為了讓它更加干凈,，更加美好,，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙，我們就要愛(ài)護(hù)它,，愛(ài)護(hù)它的一切,。從自己做起,，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的校園吧!
美麗校園的演講稿三分鐘篇十一
大家好!
校園里有許多美麗的角落,，鉛筆廣場(chǎng)是我最喜歡的一角之一,。
沿著石子路走上去，便看見(jiàn)一支巨大無(wú)比的鉛筆,，鉛筆堅(jiān)固地支撐在鉛筆廣場(chǎng)的正中間,，鉛筆的根太粗了，一個(gè)人也抱不過(guò)來(lái),，抬頭望,，這支鉛筆大約兩層樓那么高，雕刻得那么長(zhǎng)的一支鉛筆,，筆芯足足長(zhǎng)10厘米呢!這支鉛筆象征著大溪小學(xué)的所有同學(xué),，“好好學(xué)習(xí)，天天向上,?！蓖瑢W(xué)們用“這支鉛筆”認(rèn)真讀書(shū)，記錄每天校園環(huán)保手冊(cè),，遠(yuǎn)看,，就像一位威武的戰(zhàn)士氣勢(shì)澎湃地站立在我眼前，很?chē)?yán)肅很鎮(zhèn)定地站著,，貼近鉛筆看,，它猶如一根直入云天的一條長(zhǎng)繩子，筆芯上面還頂著一朵軟綿綿的云呢!從高處往下看,，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著,，就好像一根又尖又鋒利的針正要從你的眼睛穿過(guò)，真恐怖呀!每當(dāng)我望著這支鉛筆,，就會(huì)想起要努力學(xué)習(xí),，每天進(jìn)步一層樓。
再走進(jìn)去,，只見(jiàn)一株金黃的銀杏樹(shù)直射我的眼睛,，一片片金黃的葉子猶如一把把又薄又小的扇子，扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎熱,，銀杏葉昂首東望，東瞧瞧,，西看看,，迎來(lái)了秋天的涼爽，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，葉娃娃們相互扇著自己的那把“小風(fēng)扇”為對(duì)方帶去了陰涼;在陽(yáng)光下,，銀杏都凝視著燦爛的陽(yáng)光,，情不自禁地贊嘆道：“今天的天氣真好啊，我可以曬太陽(yáng)嘍!”在雨后,，片片葉子都低下了頭,，一副羞嗒嗒的樣子，好像沒(méi)睡醒,。
那支鉛筆四周還圍著小花呢!花兒各各都挺直腰,，在向鉛筆大哥問(wèn)好呢!聚精會(huì)神地在聽(tīng)課。有的鵝卵石被花盆壓在了頭頂上,，透不過(guò)氣來(lái),，哇哇大叫,，有的圍在花盆旁邊,，在跳圓圈舞!有的一圈繞著一圈，好像在開(kāi)生日派對(duì),。
這就是美麗的鉛筆廣場(chǎng)!
美麗校園的演講稿三分鐘篇十二
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園處處都有美麗的景色,，常年綠樹(shù)成蔭,，鮮花盛開(kāi)。
一進(jìn)校門(mén),，門(mén)口的木瓜樹(shù)就顯得格外耀眼,，他們就像等待命令的士兵，守衛(wèi)著我們的校園,。
遠(yuǎn)看木瓜樹(shù),，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽(yáng),，近看木瓜樹(shù),，它的葉子向著陽(yáng)光的一面是翡翠般的深綠，不向陽(yáng)光的一面是淡淡的淺綠,，真是變化多端呀,！
一到秋天，木瓜就掛滿了木瓜樹(shù)的.枝頭,，大的,、小的、黃的,、綠的,，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端,。還沒(méi)有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的,，顯示著自己成熟的美,；有的則像個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉,，顯得更加?jì)趁拿匀恕?/p>
在木瓜樹(shù)的北面,，翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個(gè)與眾不同的美麗操場(chǎng),。冬天來(lái)了,，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場(chǎng)上就熱鬧了,，這邊有打雪仗,、滾雪球的，那邊有堆雪人的,，每個(gè)人的小臉都凍得通紅,，可還是玩的不亦樂(lè)乎。
我們后操場(chǎng)的噴泉真是美妙,，它仿佛是一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲,，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱,；時(shí)而低緩起伏,，好似一個(gè)姑娘在低聲傾訴，時(shí)而歡騰跳躍,，像一群調(diào)皮的孩子在游戲,。靈動(dòng)的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣,。
這就是我們的學(xué)校,，一個(gè)充滿快樂(lè)、幸福的學(xué)校,，每天生活,、學(xué)習(xí)在這種環(huán)境下怎能不令人開(kāi)心！
