每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

四年級學(xué)生周記篇一

我的家鄉(xiāng)有一座山，叫南照山,，那里一年四季,，景色宜人，讓人們流連忘返,。春天，小草發(fā)芽了,，是雷公公把它叫醒的吧,！小草四處張望,，好像再說：“原來外面的世界這么明亮啊,！”山坡上美麗的野花綻開了自己的笑臉,。櫻花也開得非常美麗，他們像在比美呢,！

夏天,，大樹的葉子長得非常茂盛。大樹像一個個英勇的戰(zhàn)士,，為我們守護著南照山,。假日里為我們小朋友遮蔭涼，我們在樹下盡情地嬉戲玩耍,。到了晚上,，我們東豐人都愛上南照山來散步，因為山上有一條最長的美食街,，滿街都有美食的香味,，讓人們一聞就流口水。廣場兩側(cè),，男女老少歡天喜地地扭秧歌,，打太極……鍛煉身體，增強體質(zhì),。

秋天,，樹葉都黃了，像蝴蝶一樣飄落了下來,，那些葉子給大地披上了一層地毯,，踩上去軟綿綿的。

唯有青松的葉子長得還是那么青翠,，那么茂盛,。

冬爺爺給我們帶來一個非常好玩的玩具，那就是白白的雪了,，大雪給山坡披上了一件白色的外衣,，我在雪地里打雪仗，堆雪人……我們玩得開心極了,。

這就是我們縣既美麗又可愛的南照山,。

四年級學(xué)生周記篇二

荔枝，一種水果,，外殼帶有尖尖的刺,，果皮紅潤、新鮮,、水靈,，宛如一顆顆紅寶石,，閃爍著迷人的光芒。剝開外殼,，便會露出晶瑩剔透的果肉,，看起來圓潤光滑，咬上一口,，既甜蜜多汁,，又冰涼爽口，真是讓人回味無窮,！

另外,，荔枝的果肉營養(yǎng)豐富，含有豐富的維生素c,，但不適宜多吃,，多吃會得“荔枝病”。而且,，荔枝還渾身是寶：荔枝核含有百分之五十的淀粉,，還可以釀酒；荔枝樹枝干結(jié)實,、防腐,、耐潮，是修建房屋,、橋梁的優(yōu)良木材,，有很高的實用價值。

荔枝樹十分樸素,，樸素中帶著幾分華麗,。它不像梅樹那樣有姿態(tài)；也不像桂樹那樣笨拙,；更不像梨樹那樣優(yōu)雅……它是筆直筆直的,，具有陽剛之氣。

三,、四月份的荔枝是又青又小的,，味道難吃苦澀；五,、六月份的荔枝是微紅色的,，味道酸膩微甜；七,、八月份的荔枝算是成熟了,，顏色深紅并有些發(fā)黑，味道十分可口。

“一騎紅塵妃子笑,，無人知是荔枝來,。”李白云,。

四年級學(xué)生周記篇三

清晨，一輪紅日從東方冉冉升起,，沉睡了一夜的校園頓時熱鬧起來,。

你看，校門口的水泥路上早已被來來往往的車輛擠滿,，人行道上熙熙攘攘,，好一派車水馬龍的景象。

走進校園,，一股清新的空氣迎面撲來,。圍繞著校園的是一圈樹木織成的綠色鑲邊，這些樹木迎著和煦的陽光,，像衛(wèi)士一樣排列在校園的周圍,，嫩綠的枝條迎風(fēng)擺動，好像揮動著淡綠色的輕紗,，為同學(xué) 們翩翩起舞,。

操場上，同學(xué)們歡呼,、雀躍,，迎接新一天的到來，他們有說有笑,，多像一群展翅欲飛的雛鷹呀,。

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們排著整齊的隊伍走進了教室,。教室里傳來了一陣朗朗的讀書聲,。

啊，校園的早晨,，你給我們的心頭涂上了綠色的希望,。我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的早晨﹗

四年級學(xué)生周記篇四

今天清晨,，我和爸爸在萬善公園的小路上散步,。

“爸爸，你看那是什么,？”我一邊驚奇地問爸爸,，一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過去。到跟前一看，原來是一簇簇鵝黃色的花朵,?；ǘ洳⒉淮螅駛€金色的小喇叭,。而這花枝條長而細,，從根到梢，由深綠到嫩綠,。一條條花枝垂下來,，盛開的花朵舒展著花瓣兒，多得幾乎把花枝蓋了起來,。有的還是花蕾,，正含苞欲放。青枝黃花,，搭配得多么美麗,！我邊撫摸著花朵，邊問：“爸爸,，這是什么花呀,？"。

爸爸笑呵呵地告訴我：“這是迎春花,。你看它沒有月季花那艷麗的身姿,，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒,，頂著寒風(fēng),，以驚人的毅力，泛綠,、吐蕾,、開花，第一個向人們報告春天的來臨,，給大地增添了金色的光彩……”

我聽到這里,，仿佛看見無數(shù)朵迎春花，掛在綠色的枝條上,，好像變成了真的小喇叭在向人們大聲宣告：“春天來了,！春天來了！”百鳥聽了它們的呼喚,，唱著歌兒飛來了,；樹木聽了它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了,；小河聽了它們的呼喚,，歡笑著解凍了,；而其他花兒聽了它們的呼喚，也綻放了,。

?。∮夯?，你也是報春花呀,！

四年級學(xué)生周記篇五

今天，我們一年級段去陽光中心活動,。

我的興趣是漫畫,。我們的漫畫老師很厲害，以前還教大人學(xué)漫畫呢,。他很聰明，如果你給他一張橢圓型的臉,，他會把臉變成各種各樣的臉,。課堂的氣氛很活躍，他教了我們許多不同表情的臉,。我畫了一個名偵探柯南,，可酷了。同學(xué)們也畫的很好,。

我覺得這次漫畫課使我有很深刻的印象,。

四年級學(xué)生周記篇六

今天，我們有一個野餐,，試圖準備自己吃的食物,。中午，我們在野餐的空地,。

我們桌子旁邊只有四塊磚,。沒有爐子?？磥砦覀冎荒茏约荷鹆?。我發(fā)現(xiàn)周圍有干草和小片木頭，然后把它們鋪在一起,。經(jīng)過幾層當鋪,，我找到一根又長又硬的棍子，在上面放了點酒,，然后去6（5）班借火,。當我借火的時候，我把它放在干草堆里,?；痖_始了,。我很快把剩下的樹枝放進火里。同樣,，我在旁邊生火,，洗盤子的學(xué)生也打掃了食物。米飯是在第二堆火上洗熟的,。邵飛在第一堆火上放了一個鍋,。我們將展示我們的力量和力量。我忍不住激動起來,。

第一道菜是炒白菜..他把油放進鍋里,，沙飛把菜葉放在鍋里，菜葉上有“茲拉茲拉”的聲音,。然后她拿起平底鍋,，在鍋里炒菜，攪拌蔬菜葉,，然后加入調(diào)料,。蔬菜的葉子已經(jīng)翻了一段時間，有點不集中,。沙飛和紅杉把菜放在一起,。他們倆開槍的時候，我不是閑著,，我把木頭放在火里,，但當火燃燒的.時候，有很多煙,，抽著我的“眼淚和眼淚”,。在這個過程中，有一件有趣的事情：我們本來要喝第四碗湯,，但還沒有,，所以我們炒了一碗“金針菇豆腐”，菜很好吃,。

當我們品嘗我們自己做的食物時,，盡管它并不那么美味，我們還是很滿意,。

四年級學(xué)生周記篇七

上個星期,，我們學(xué)習(xí)了分數(shù)。分數(shù)有分子,、分母和分數(shù)線,，比如：1/3，3是分母,，1是分子,，中間一橫是分數(shù)線,。活中有很多地方都要用到分數(shù),，比如：一本書有三十頁,，每一頁是一本書的1/30。分數(shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,，也就是1,。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2,，再把這兩份拼起來,，就是有2個1/2，剛好是一個餅,。分數(shù)在加減時,，如果分母都是一樣的，就不管分母,，把分子相加就可以了,。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了,。

我還學(xué)會了比分數(shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母,，分母大的分數(shù)小,，分母小的分數(shù)大;分母相同比分子，分子大的分數(shù)大,，分子小的分數(shù)小,。

四年級學(xué)生周記篇八

1.陳秋鴻：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。學(xué)習(xí)路上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你是一個乖巧懂事的孩子,，相信你一定會迎風(fēng)而上的。期待你的每一次進步!

2.周吳同：老師很理解你,，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，你想學(xué),、肯學(xué),，只是有時力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),，是不會比別人差的,。希望你以后多加努力，爭取成為一名棒棒的小學(xué)生,。期待你更大的進步!

3.彭欣潔你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過,，令人遺憾的是你的工作能力有待提高,。老師真誠地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí)，做一名人見人愛的好學(xué)生,。

4.你是個聰明的孩子,，你有禮貌，講衛(wèi)生,，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后,，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里,，喜在心上,。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認真完成,，實在讓老師失望。孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待你更大的進步!

5.犬子落落大方，活潑開朗,，喜與人為友,，各習(xí)所長。遇事有勇有謀,，但存三分熱情,。好讀書，然不求甚解,。性嗜玩,，須倍加勤奮，逆流而上,，心無旁鶩,，奮發(fā)圖強。茍能徹悟,，定成器哉,。僅望學(xué)業(yè)進步也,。

6.瞧，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,。看到你第一次主動舉起手要求回答問題,，老師高興極了,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。老師真希望你的手臂再舉高些,，聲音再響亮些,。我們相信你是很棒的!

7.丁冰月：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，書寫規(guī)范整潔，作文寫得具體并且較有文采,，成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處;你工作積極，樂意當老師的小助手,，不過膽量不夠大,。今后希望你能大膽一點，這樣不僅有利于工作,，也有利于促進思維的發(fā)展,。

8.你總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

9.你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

10.孝敬父母，對人有禮貌,，有進取心,，是大家族中公認的好孩子,。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想,。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹,、了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽講,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認真的學(xué)習(xí),，認真及時完成作業(yè),，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

11.鄒宇：有活力,，有一張可愛的笑臉,，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活,，別人不能想到的事情,，你卻能想出來?？刹恢裁磿r候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“合格”的機會,，優(yōu)秀與你失之交臂,。唉，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快與他絕交,，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?還有能看見老師的時候不要同手同腳的走路嗎?老師不吃小孩!雖然,，你看起來比較可口!

12.魏文倫：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多,。是啊,，上課坐不住，聽不見課,，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕小“調(diào)皮”,，老師相信你會變得更聰明，努力吧!

13.你唱出的歌,，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，工作能力強，不愧為同學(xué)眼中的”三好生“,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

14.彭欣潔你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，是老師的得力助手,。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學(xué)的贊賞,。不過，令人遺憾的是你的工作能力有待提高,。老師真誠地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí),，做一名人見人愛的好學(xué)生。

15.你是個聰明的孩子,，你有禮貌,，講衛(wèi)生，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后,，你還主動留下來幫忙打掃教室,。老師看在眼里，喜在心上,?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認真完成,，實在讓老師失望。孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待你更大的進步!

16.犬子落落大方，活潑開朗,，喜與人為友,，各習(xí)所長,。遇事有勇有謀，但存三分熱情,。好讀書,，然不求甚解。性嗜玩,，須倍加勤奮,，逆流而上，心無旁鶩,，奮發(fā)圖強,。茍能徹悟，定成器哉,。僅望學(xué)業(yè)進步也,。

17.瞧，在眾多的手臂中,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,。看到你第一次主動舉起手要求回答問題,，老師高興極了,。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。老師真希望你的手臂再舉高些,，聲音再響亮些,。我們相信你是很棒的!

18.丁冰月：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，書寫規(guī)范整潔，作文寫得具體并且較有文采,，成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處;你工作積極，樂意當老師的小助手,，不過膽量不夠大,。今后希望你能大膽一點，這樣不僅有利于工作,，也有利于促進思維的發(fā)展,。

19.你總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地學(xué)習(xí),，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

20.你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭。

四年級學(xué)生周記篇九

你別看池塘表面風(fēng)平浪靜,，可水里啊,，真是熱鬧非凡、生機盎然,。

“呱呱,、呱呱呱”，這悅耳的歌聲是從哪里傳來的?哦——原來是青蛙媽媽在放聲歌唱,。你看她穿著綠色的衣服,，挺著那白白的、圓圓的肚皮,，鼓著那大大的嘴巴,。她的歌聲召喚來很多小蝌蚪。青蛙媽媽望著自己的孩子,，好像在說：“孩子,，小心哦，不要調(diào)皮,，也不要亂跑,，知道了嗎?”小蝌蚪舞動著長長的尾巴，嘴巴一張一合的,，好像在說：“媽媽,，我知道了?！焙俸?，這些小蝌蚪真可愛。

水上的“武林高手”非水蜘蛛莫屬了,。它在水面上真是來去自如,，水面對于它來說簡直就是一塊透明的玻璃。它的拿手功夫“輕功水上漂”已經(jīng)練到了出神入化的地步了,。只要它用長長的腿輕輕一蹬，就可以跳到一米之外了。

水中的世界可真奇妙,，只要我們擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，就會發(fā)現(xiàn)許多別人沒有發(fā)現(xiàn)的奇妙。

四年級學(xué)生周記篇十

在我成長的道路上,，發(fā)生了許多的事情,。又高興的要生氣的……但有一件事是我怎樣也忘不掉。

有一次,，我和媽媽走在放學(xué)回家的路上,，我看見路旁的商店里有許多玩具，非常想要,，就對媽媽說：“媽媽我想要玩具,。”媽媽猶豫了一下說：“好吧,?！辟I了一個玩具用了20多塊錢，到了家里媽媽說：“媽媽的錢不是好掙的,，你以后不要再亂花錢了,，”我說：“20塊錢多嗎？我覺得不多,，”媽媽生氣的說：“我以后再也不管你了,，”經(jīng)過一番考慮我想媽媽道了歉，媽媽說：“只要知錯就該就是好孩子,?！?/p>

爸爸給我們掙錢不容易，今年我不應(yīng)該向爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶要錢,。

四年級學(xué)生周記篇十一

昨天,，媽媽買了面包與一個蛋糕。

今天下午,，我放學(xué)回到家,，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕,。蛋糕是一個褐色杯子裝著地,，這本子很像缸。杯子旁還有一個勺子,，合起來,，像一支小船與一個船槳,。

蛋糕地最上方有一個草莓，一個黃桃,，還有一個菠蘿,。聞一聞，有一陣果香與奶香,?？瓷先ゾ拖氤砸豢凇Ｎ页粤艘豢?，哇,！太好吃了！有濃濃地奶香,，還有甜美地水果味,，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺像冰激凌一樣,。

終于蛋糕“現(xiàn)身”了,。可惜,，蛋糕只占了整個杯子地六分之一,，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道,，比前面地好吃好幾倍,。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”,。

這個蛋糕真好吃,！

四年級學(xué)生周記篇十二

雨“滴嗒，滴嗒”地下著,，淅淅瀝瀝,，我的心也越來越不安起來，今天下雨了,，可我沒帶傘,。

已經(jīng)是最后一節(jié)課了，馬上就要放學(xué)了,，可這雨看來一時半會兒是停不了了,。怎么辦？

我好想讓時間停止,，等雨停下來再重新計算,，可那是絕對不可能的事情。

我的這個想法剛一出現(xiàn),，鈴聲卻好象跟我作對似的“叮鈴鈴”地響了起來,。

這可怎么辦呀,？我?guī)е鴱?fù)雜的心情，一步一挪地走出教室,，我放學(xué)是自己回家的,，沒人來接我。

在校門口,，跟老師和同學(xué)們互相道了別?！翱磥斫裉煲陕錅u了,。”我在心里小聲地嘀咕著,。

“王伊平,，你沒帶傘嗎？”一個聲音傳了過來,，隨后頭頂一把傘撐了過來,。我不好意思的說“是呀?！北緛硪詾樗龝靶ξ?，可她卻說：“這把傘借給你，不然你就會淋濕了,，我有人接,。”我接過那把傘,，沖她感激的一笑：“我明天還給你,！”

第二天，我?guī)Я撕脦装研掠陚?，放在教室后面的儲物柜里,。把傘還給她的時候，我對她說：“謝謝你,，我以后要和你一樣,，盡力去幫助有困難的人?！?/p>

我們倆都笑了,，笑得那么甜。

四年級學(xué)生周記篇十三

炎熱的夏天到了,，各種各樣的水果都爭先恐后的上市了：有半紅半青的桃子,，金燦燦的芒果，有又大又圓的西瓜,，甜甜的葡萄,，還有紅紅的荔枝,。其中我最喜歡的就是荔枝。

今天媽媽給我買了很多荔枝,，它像雞心,，像燈籠，還像陀螺,，更像刺刺球,，鮮紅鮮紅的它全身長滿刺像厚厚的盔甲，渾身疙疙瘩瘩,，脫下外衣我發(fā)現(xiàn)它還緊裹著一件內(nèi)衣沒脫下來時我就聞到了它的香味,，我把內(nèi)衣脫下，發(fā)現(xiàn)它白白的果肉晶瑩透亮,，像一顆大珍珠,，我饞的口水流下三千尺，忍不住咬了一口,，荔枝剛到我的嘴里它的甜汁就瞬間流到了我的胃里,，我一口氣吃了一大盤，這時媽媽來了忙說：“一顆荔枝,，三把火,。”我說：“人家蘇軾說‘日吃荔枝三百顆,，不辭長作嶺南人,。’我才不管那么多,！誰叫它那么好吃,！”

我喜歡吃荔枝。

四年級學(xué)生周記篇十四

在我成長的道路上,，經(jīng)歷過許多的事,，有喜悅的，有傷心的,，但最令我難忘的卻是一句話,。

記得在我三年級的時候，有一次期末考試,，我考得不錯,，當卷子發(fā)下來時，我高興的一蹦三尺高,，因為我又考入了班上前五名,。正當我為這成績而沾沾自喜的時候，只聽有同學(xué)說：“要看看自己和第一名的差距,?！碑敃r我很不服,。可過的一會,，經(jīng)過我反復(fù)的思考,，是呀，自己和班上第一名比,，是還差好幾分呢,，如果和全年級比，全區(qū)三年級的同學(xué)比,，那不是差距就更大了嗎,？看來“自己認為好的，不一定就是最好的,。”“山外有山,，人外有人呀,！”這句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)。

以后,，我一定還會遇到更多的事,，但再多的事，我也不會遺忘那句話“山外有山,，人外有人”,，是它讓我學(xué)會要不斷的超越別人，也超越我自己,，來取得更好的成績,。

四年級學(xué)生周記篇十五

今天，是我們學(xué)校的新隊員入隊儀式,。在這一天里,，讓我最難忘的是二年級同學(xué)給我們表演。

他們一上臺,，就身子挺拔的樣子,，好像對自己很有信心呢！她們穿著綠綠的服裝,，男孩們穿著紅加白色的服裝,。表演開始了，男孩們拿著大紅旗,，揮舞著,，女孩們圍著男孩們跳舞，那優(yōu)美的舞姿真是令人驚嘆不已??！我越看越入迷,。等表演結(jié)束了，舞臺下響起雷鳴般的掌聲,。

啊,，這一次活動真難忘呀！