圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,。回想一學(xué)年的工作,，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

本人在政治思想上，堅持四項基本原則,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心時事,，熱愛祖國,，具備強烈的民族自尊心。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，如美化校園,，捐款等。認真對待每次的政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,，而且“不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，外出學(xué)習(xí)同樣嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

我認真鉆研課標、教材,，研究教法,、學(xué)法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

（一）教學(xué)上有了進步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中，我與一位老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中,，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩。

上課的時候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進行朗讀比賽,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記,，并及時批改,，每月兩次測試，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺,，回來后及時調(diào)整自己的上課模式,，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好,。

4,、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當加以運用。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達不到的效果,。

（二）班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微,。

（三）以身作則,，積極參加活動。

“三尺講臺,、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎,。在彰武縣寫字競賽中，認真指導(dǎo),，所帶班級榮獲二等獎,。

以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長,！

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這部，轉(zhuǎn)眼間冬天要過去了,，寒假要到了,。一學(xué)期忙到頭，付出的.是什么,，收獲的又是什么呢,？歡笑·惆悵，函授,，收獲一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好的工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧,！

在政治思想是上我一貫嚴格要求自己，不段學(xué)習(xí),，與時俱進,，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則,，緊密團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,。認認真真·踏踏實實的做事，老老實實的做人。在本學(xué)期中，積極參見各項活動,，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，能力培訓(xùn)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想到幼兒,，做好保教工作。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。平時工作中，我從點滴小事中做到：既要以身作則,，又要試聽言行,，既要一絲不茍，又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴于律己,，身正為范,。與同事們互敬互愛，是孩子們的老師·朋友·親人,，以師德標準嚴格要求自己,。在意識到自己有不足時，虛心聽取別人的直言相告,，并努力改正,。在自己的崗位上默默耕耘·創(chuàng)造,，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應(yīng)當代的需要，也只有緊跟時代的步伐才能不斷的完善自我,。

（一）不斷開拓活動領(lǐng)域,，努力打造主題教學(xué)。

在主題探究活動中,，立足本班幼兒的特點,，選擇適于小班幼兒的主題。開展主題活動時,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，充分利用社會·幼兒園·家長資源,，使活動開展的活潑生動·豐富多彩,，使幼兒在玩中學(xué)，并成為活動的主人,。

（二）結(jié)合主題課程,，開展里豐富多彩的，努力做到"靜與動"的結(jié)合,。

作為一名教師,，在幼兒園里，認真遵守考勤制度,，積極參加院里組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時i積極·認真完成原理的各項教育教學(xué)活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，視神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)劑,，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，暗示常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性·快樂為代價,。我班的章語格·劉雨堯·毛凱石小朋友生性好動,，比較調(diào)皮，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致,，共同合作,，使小朋友逐漸能互相幫助·關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”，一個優(yōu)秀的班集體也是合三為一,，集體努力的階級,。

在日常管理中，我首先在思想上高度意識到版務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性,，并以其他班級成員在班務(wù)管理目標上達成公共識從而在行動上承擔(dān)起各自在班集體中相應(yīng)的一封責(zé)任,。

其次，做到保教并重,，促進家園互動,。

培養(yǎng)幼兒的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，對于小班幼兒來說更為重要,。，如去上衛(wèi)生間時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣涼了，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動時間組織幼兒進行多種形式的鍛煉，增強了幼兒的體制,，患病人數(shù)較少,，出勤也較高。

在注保教工作的同時,，通過《家園聯(lián)系手冊》·電話·家長開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長交流等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些措施,，很多家長表示了認可。

勤勤懇懇做好自己的工作,，做到對孩子要細心·耐心·熱心,，用愛感化孩子，相信付出就有回報,。

其實,，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下,，我班幼兒從小皇帝·小公主,，逐漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂于助人的好寶寶,，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動,，看來,，自己的而付出與收獲是成正比的。

回首這一學(xué)期的工作,，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑。半年來,，我在不斷地進步和成才,。我慶幸自己鞥置身在一個極利于人成長的環(huán)境里工作，并能得到原領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)愛,。今后,，我將一如既往，不斷探索育兒的道路,，加強自身素質(zhì),，努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不段進取,，腳踏實地的在新的起點,，新的層次上以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。一年來的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

3、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化，情感化,，生動化,。做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

除此之外，我繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生進行每周一首詩誦讀,，《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀,，美文誦讀等,。為了打造我的班級，優(yōu)化班級管理,，我兩次精心地設(shè)計了語文學(xué)習(xí)園地班級板報,，豐富了班級文化建設(shè)。還以創(chuàng)建全國文明城市為契機,，利用“文明之星伴我行”星級評比,，激發(fā)學(xué)生積極向上，學(xué)做小手拉大手的標兵,，學(xué)做文明人,，學(xué)說文明話，做一個有素養(yǎng)的小學(xué)生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨,，努力刻苦而為,。

本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進步，積極上進,。不管有課沒課都堅持坐班制,，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟,。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)等政治活動,。積極寫心得體會；寫讀書心得,。

對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)評價單一,；各小組之間的互動有待加強。

創(chuàng)建固定模式對學(xué)生進行評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,。建立互助組：以互助小組,、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四

20xx年曾承載了我們很多的夢想和期待,，眨眼間這不平凡的一年也即將過去了,。趁著還未跨進新一年的門檻，現(xiàn)對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結(jié)：

20xx年對我們的國家來說發(fā)生了很多意想不到的大事，我愛我的國家,，汶川地震,、我為之心痛；奧運輝煌,、我為之喝彩,；我很平凡，但我愿祖國的明天富強美好,。08年,，對我們辛莊中心小學(xué)來說也是特殊的一年，我們學(xué)校參加了蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)的創(chuàng)建,。這對學(xué)校來說是一件大事,，我作為一名普通教師也深知創(chuàng)建工作的重要性。因此,，我加倍努力地工作,，犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質(zhì)量。在創(chuàng)建工作的準備中,，我始終服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，力爭做好自己的每一件份內(nèi)事，并積極和同事開展同題研討,，互相協(xié)作,、互相幫助，為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力,。

今年上半年,，我任教四（4）及一（2）一（3）班的英語，下半年,，我擔(dān)任了新一屆的四（4）班和二（2）二（3）班的英語教學(xué)工作,。由于英語教材不斷變化，我只有不斷摸索,、深入鉆研教材,，找準教學(xué)的切入點并尋求對重難點的突破。工作中,，我始終以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，力爭上好每一堂課,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際組織好課堂活動,，精講精練，不斷改進課堂效率,，力爭提高教學(xué)實效,。在我的努力下，學(xué)生對英語的興趣較高，養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，我能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行思想教育，能做好后進生輔導(dǎo)工作,，能對學(xué)生因材施教,。任教班級學(xué)科成績較好。

一年來,，我能認真參加每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本年度的遠程教育學(xué)習(xí),；暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并被光榮地評選為優(yōu)秀學(xué)員,；在教科研方面,，我撰寫的英語教學(xué)論文《精心構(gòu)建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子，別忘了帶上你的“重要文件”》分別發(fā)表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期,。

一年的工作“豈能盡如人意,、但求無愧于心”！這一年的工作緊張,、忙碌,，但總得來說還比較順利。在此,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,，感謝各位同事對我的幫助，也感謝我的家人給我很多支持,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，日子如梭。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下：

依據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革的精神,，遵循外語教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語的教學(xué)的重點放在英語綜合應(yīng)用本事的培養(yǎng)上,，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)本事,，加強“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,、英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。我校在20xx年開始在第一學(xué)期實施自主學(xué)習(xí)計劃,，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計劃,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進行自我監(jiān)控與評價；20xx年開始進行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語教學(xué),，在英語語言教學(xué)的同時,，滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識，做好與專業(yè)英語教學(xué)的銜接,。

按照教育部新頒布的《大學(xué)英語教學(xué)要求》（試行）,，結(jié)合我院實際，認真組織論證,，完成了大學(xué)英語課程教學(xué)大綱的修訂工作,。大學(xué)英語課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實踐環(huán)節(jié),。在大學(xué)英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié),，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評估標準。完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱,、考核形式及成績評分標準?？偨Y(jié)出一整套英語實踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系,。

加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管，嚴格考勤,、考核,。把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學(xué)大綱，加大第二課堂活動的指導(dǎo)和投入,，規(guī)范第二課堂活動,，做到有計劃、有組織,、有測試,、有總結(jié)、有報道,，活動后資料及時存檔,；加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動,，“全國大學(xué)生英語競賽”,、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導(dǎo)；組織英語競賽如：背誦,、英語歌曲,、寫作、短劇,、英文電影配音等形式多樣的活動,，建立自主學(xué)習(xí)的平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站,、宣傳欄,、墻報的制作資料的質(zhì)量。

在新生入校后進行入學(xué)分級考試,，根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎(chǔ)差,、成績低的10%的學(xué)生組成普通班，進行分級教學(xué),。其目的是使英語基礎(chǔ)知識差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo),，在歷時兩個學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語教學(xué)，大學(xué)英語教學(xué)不僅僅實行了分級教學(xué),，還采取了教考分離制度,。

在日常教學(xué)中，加強在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng),。加強英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。將自主學(xué)習(xí)計劃在教學(xué)大綱中得到貫徹,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)本事和社會本事,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實際運用本事,，特別是聽說本領(lǐng),，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制,，在小班授課中新增語音課程,，同時明確大學(xué)英語課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作,。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺的新的教學(xué)模式,。

堅持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進教學(xué)改革。20xx年以來,，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，在外研社的協(xié)助下，利用語音室建立學(xué)生自學(xué)互動網(wǎng)絡(luò)平臺,，及時更新現(xiàn)有的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺,。充分利用學(xué)校網(wǎng)、音頻,、學(xué)校廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段,，指導(dǎo)學(xué)生修改制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

加強師德教風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍的素質(zhì),，以良好的教風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書育人,，無私奉獻,。開展多項教研活動，堅持團體備課,、互相聽課制度,，取長補短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件,，全面落實學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求,，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)認真研究，使教師對教學(xué)工作樹立“嚴謹,、高效”的觀念和作風(fēng),。

經(jīng)過師生共同努力，學(xué)生綜合語言本事有了很大提高,。英語聽說本事獲得很大的提高,；在到達《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的前提下，英語四六級有明顯的提高,，同時,，專業(yè)英語水平取得較大的提高，就業(yè)率得到明顯改善,。近三年累計6名同學(xué)在全國大學(xué)生英語競賽中獲得一等獎,，六名同學(xué)在cctv杯全國大學(xué)生英語演講比賽中獲獎，今年兩名同學(xué)獲得二等獎,。四,、六級（達425分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高,。20xxxx屆學(xué)生四級為70%,。在工科院校，英語課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口,，人文素質(zhì)教育得到充分的重視,，也取得了良好的效果。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六

《好課是這樣煉成的》：在學(xué)校圖書館尋找到了《好課是這樣煉成的》一書時,，心中對其產(chǎn)生了較濃的興趣,。這本書以名師經(jīng)典課堂實錄片斷結(jié)合名師名家的評點為主?？芍^語文教海中的一艘貨輪,，滿載當代語文課堂教學(xué)的各色各味的“貨物”向讀者傳遞著許多讓人回味的經(jīng)典。

書中第三部分以課堂實錄的形式將一些教師生硬學(xué)名師的課堂環(huán)節(jié)進行對比,，從中讓我認識到：學(xué)名師我們學(xué)的不是表象的課堂語言,、課堂環(huán)節(jié),，而是應(yīng)學(xué)習(xí)名師在這些光華背后那深厚的底蘊、科學(xué)的理念依據(jù),。只有我們讀懂了背后的故事,，才能使對名師的學(xué)習(xí)獲得的是質(zhì)的變革，自然對于個人而言才是跨越性的改變,。

對于名師的一堂課而言，一個環(huán)節(jié)的設(shè)計,、一個問題的質(zhì)疑,、甚至一個談話的目的都是依據(jù)課堂深思的結(jié)果，我們不能單純挪用,。

好課耐人尋味,、名師讓人欽佩、讀《好課是這樣煉成的》使人在經(jīng)典的課堂中沉醉,、回味,！

《給教師的建議》：自己購買。

這本書是蘇霍姆林斯基的教育思想和教育實踐的綜合體,。書中每一條談一個問題,，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析,。這些建議就像一盞指路明燈一樣為作為教師的我們指明了更明確的方向,，給了我們極大的幫助。

通過讀這本書讓我懂得,，閱讀是一切智慧和力量的源泉,。老師要堅持讀書，學(xué)生也要讀書,，后進學(xué)生想要改變糟糕的學(xué)習(xí)狀況就更需要大量的閱讀,。

地研究學(xué)生特點，進而尋找到幫助學(xué)生的方法,，最終讓他們“人盡其才,，物盡其用”。而我呢,，說來真是慚愧,，提高不了后進生，便抱怨他們,，甚至是放棄他們,，在如今的不可避免的教育負面的影響下，我經(jīng)常失去轉(zhuǎn)變后進生的耐心,，再加上以前忽視了閱讀的重要性,，教育理論和教育方法掌握的寥寥無幾,，研究學(xué)生更無從談起。這樣又怎能幫助后進生提高呢,？讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》我有了方向,。想要提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)就一定要多閱讀教育理論書籍，想要幫助后進生就一定要結(jié)合所學(xué)的教育理論和教育教學(xué)經(jīng)驗去研究學(xué)生,。兩者相結(jié)合,，就會在教育工作中尋找到工作的成功與樂趣。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七

陽春三月,，我?guī)е诖?、激動的心情參加了骨干教師培?xùn)班的學(xué)習(xí)，在短短一個月的過程中我就時時被鉆研而不失活力的學(xué)風(fēng)所吸引所感染,。有人說“學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)銜,，是為自己心靈存款”，那么在短暫而厚重的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中,，我將通過循進的學(xué)習(xí)踏實心態(tài),、豐實內(nèi)涵。

我于xx年參加工作,，成為一名年輕的幼兒教師,，雖然在幼教一線工作xx年有余，但辯證地說,，這xx年多,，是邊工作邊犯錯誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高,，邊鼓勁邊向前進的xx年,。在這期間，園所為我搭建了良好的平臺,，在挑戰(zhàn)和機遇中自己得到了鍛煉,，成長得很快，工作得到了廣泛認可,，初步形成了自己的教育特色,，并能夠獨立承擔(dān)一些科研活動。但靜下心來我也常會自檢,，剖析自己的不足,，比如在日常學(xué)習(xí)上不夠透徹，學(xué)習(xí)意識有待強化等,，這都說明我在學(xué)習(xí)上將永遠是一個“新人”,，那么我想我會緊跟發(fā)展的需要以特色學(xué)習(xí)帶動全面的發(fā)展，內(nèi)化學(xué)風(fēng)，促己提升,。

以第三周期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo),，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，在培訓(xùn)過程中,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，做到課堂教學(xué)有質(zhì)量,；實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,。通過自己的努力,，力爭成為教壇名師和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標。

1,、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動力,，把工作著眼點放在自身素質(zhì)提高上，把落腳點放在教育理念的內(nèi)化上,，積極學(xué)習(xí)前沿知識,，提高教學(xué)技能，為今后的發(fā)展儲備隱形能量,。

2,、以小組研修為平臺，在不斷儲備知識和能力,，提高自身素質(zhì)的同時,，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實踐反思和提升上來，在教育教學(xué)活動中,，積極探討幼兒自理能力的有關(guān)特點,，結(jié)合典型案例，進行分析匯總,，形成專業(yè)分析理論,。

3、以圖書漂流為契機,，在日常學(xué)習(xí)中吸收相關(guān)理論,，在教學(xué)實踐中積累相關(guān)經(jīng)驗，積極參加教研活動，鉆研優(yōu)勢學(xué)科的教學(xué)技巧,，推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略,，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動作用。

（一）立足學(xué)習(xí),，更新理念,。

3、以網(wǎng)絡(luò)交流為媒介,，發(fā)表博文,，分享經(jīng)驗，規(guī)范自己的教育行為,，張揚自己的教育特色,。

（二）立足專題，促己提升,。

1,、堅持以日省的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培養(yǎng)方面的理論依據(jù),，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò),，為今后的小組研修提供支持。

2,、堅持以月寫的途徑,，將工作心得上升為理論，爭取在專題研究報告上有所顯現(xiàn),。

3,、在教育教學(xué)中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結(jié)合,，以觀察和分析的途徑,，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成專業(yè)的視角和觀點,。

4,、匯總小組成員的的經(jīng)驗案例，形成代表性,、針對性,、推廣性的研究報告。

（三）立足服務(wù),，放大影響,。

以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長任務(wù)，明確職責(zé),，勇于擔(dān)當,，做好服務(wù)：

1,、在小組活動活動中做好研修的組織和服務(wù)工作。

2,、承擔(dān)資料收集,，案例和論文撰寫；

3,、進行小組專題研究方案,、研究報告的執(zhí)筆撰寫工作。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇八

這學(xué)期我有兩個考試目標,。一是我報名參加考試,，一是我想通過大學(xué)英語四級和六級考試。所以這個學(xué)期的業(yè)余時間,，除了閱讀,，我還復(fù)習(xí)了這兩門考試。除了在課堂上玩手機,，我不再像以前那樣了,。我制定了學(xué)習(xí)計劃，每天復(fù)習(xí)哪些考試知識和哪些知識點,。我還制定了一個時間表,，除了上課，我所有的時間都花在學(xué)習(xí)上,。雖然有時我并不堅持,，但我認為我可以適當放松,，休息一兩天,。通過我的努力，我順利地通過了這兩次考試,，這讓我對自己的學(xué)習(xí)更加自信,，也讓我覺得自己終于不負眾望了。也許我在高中壓力太大了,，所以我不喜歡上大學(xué)后再學(xué)習(xí),。所以在期末考試之前，我需要花很多時間復(fù)習(xí),，以確保我不會不及格,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，因為我們班很少有人認真聽講,，所以我不會認真聽講,。但這學(xué)期我在宿舍學(xué)習(xí)了兩個月。我發(fā)現(xiàn),，只要你認真學(xué)習(xí),，無論你身在何處，你都可以學(xué)習(xí)。

總的來說,，這學(xué)期我在各個方面都取得了不錯的成績,。我希望我今后能再接再厲。我下學(xué)期的目標尚未確定,，但我認為我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比玩手機更有趣，一個學(xué)期就要過去了,?？梢哉f你很忙，收獲很多,?？偟膩碚f，我能認真落實學(xué)校教學(xué)計劃,，將新課程標準的新理念,、新理念與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念、新理念相結(jié)合,，轉(zhuǎn)變觀念,，積極探索和改革教學(xué)，取得了良好的效果,。為了克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓,，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇九

20xx學(xué)年第一學(xué)期,，本人擔(dān)任園林園藝學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課教師，共承擔(dān)兩門專業(yè)基礎(chǔ)課《園林植物病蟲害防治》,、《園林規(guī)劃設(shè)計》的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)周期均為1~17周。

《園林植物病蟲害》授課班級為園林技術(shù)1.2班,、園林工程1.2.3.4班,，每周四課時;《園林規(guī)劃設(shè)計》授課班級為環(huán)境藝術(shù)1.2.3.4班，每周四課時,。在教學(xué)上,，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名人民教師,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則,、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致,，始終嚴格按照黨員標準要求自己,，加強政治意識，樹立大局觀念,，增強服務(wù)意識,，改進工作作風(fēng)，廉潔自律,，遵紀守法,，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表，教書育人,。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴,。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。

因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。從事教師工作3個多月的時間里,，我慢慢從一個青澀，害羞,，笨拙的青年教師走向成長,。對于從來沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說，一開始踏上講臺的那一刻非常激動也是非常緊張的,，但是學(xué)生們的理解和支持給了我極大的鼓勵,。課下我會花上比課堂上多幾倍的時間來備課，總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足,。

慢慢的,，我擺脫了緊張，語速過快的毛病,，和學(xué)生的感情也慢慢加深了,。課下，我也經(jīng)常和學(xué)生交流,，對于他們提出的各種學(xué)習(xí)問題,，我會盡自己的努力給予他們最透徹的解釋。同時,，他們也會在生活上和對未來的規(guī)劃上向我咨詢,，我結(jié)合自己讀研以及工作的體會給予他們一些個人建議?？傊?，半學(xué)期來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步,。

教師工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年即將結(jié)束，參加工作即將滿一年,，現(xiàn)進行總結(jié),。

在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。

在教育教學(xué)方面,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，認真準備教案制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改備課,；在傳授學(xué)生知識時,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,；在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生,。

在課堂上,，認真授課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用。

在班主任工作方面,，我熱愛自己的兼職事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，我認為教育是愛心事業(yè),，應(yīng)該從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。