時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任實習工作計劃及日程安排篇一

實習之前，我從師兄師姐口中了解到,，班主任工作是整個實習過程中最苦的,，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習積極性,。古語說得好：凡事預則立,，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展,，我制定了這個實習計劃,，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。

本班有男生19人,，女生30人,，共49。全班各科平均分：語文76,、5,，數(shù)學57，英語57,，總的來說,，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好,。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的,，從小就參加藝術培訓,，很多學生都是藝術特長生,，非常有才華,，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣,。

也就是因為是藝術特長生,，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況,。

在前兩周的實習中,，我基本上解了初二（2）班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,，學生的責任感不強,。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

2,、男女比例失衡，本班男生19人,，在兩個班藝術班中是比較多的,，而*有30人，占了絕大多數(shù),。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動,、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動,，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時候沒有以身作則,，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完,，并記住每位學生的特殊情況,，特別留意后進生,。

2、記住全部學生的名字,，座位表和班干部,，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日,，做兩操時是否認真,，上課時的表現(xiàn)等。

3,、認真批改他們的作業(yè)和試卷,，寫好評語。從中也得到不少信息,，如某人寫字很工整,，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺,，老師沒有布置的作業(yè)也完成了,。

4、與班主任,、副辦主任和課任老師交流,，從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn),，對同一個學生,，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同,。多與同學聊天,，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二,、了解,、熟悉班級事務：

向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作,。兵來將擋,，水來土淹。

第一,、在日常的學習生活中,，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生,、成績一般的學生還有成績不好的后進生,。

第二、在我自己上的生物課,，要利用契機教育好學生,。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽,，說說學生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣袨椤分?，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任,。

班主任實習工作計劃及日程安排篇二

本班高一班共有位同學,，其中男生人,，女生人,，住宿生人（男生人，女生人）,，走讀生有人,。總體來看,，本班同學都很活躍,，上課氣氛不錯，班風是積極向上的,。但是,，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習,，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要,。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用,。但是,，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進,。甚至有些班干部不能自制,，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導,，部分同學不愿意搞清潔,，不喜歡勞動。因此,，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要,。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團結,、積極,、求學的班集體。

對學生要寬容,。

對班干部要信任,，但也要給予適當?shù)闹笇А?/p>

幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>

提高本班的.學習氛圍,。

培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信,。

增強班級凝聚力,。

幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

留心觀察特殊學生,，進行特殊教育,。

第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排,。制定實習班主任工作計劃,，并進行修訂。

第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件,，并和原班主任老師進行協(xié)商,，完善主題班會的準備工作。

第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會,，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”,，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。

第四,、五,、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導學生,，并對特殊學生進行特殊教育,。

第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。

第八周（12.26--12.31）做好交接準備,，完成工作總結,。

班主任實習工作計劃及日程安排篇三

一、在前三天內(nèi)了解學生的基本情況,，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學生個別談話,，悉心觀察。

二,、做好日常的班級工作,，指導早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學生聊天,，晚自習隨堂自修或備課，深入班級,，廣泛接觸學生,。

三、了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習,，提高成績，指導班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

四、開主題班會,，教育引導學生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定。

五,、找后進生特別輔導,，了解其家庭、學習,、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導,，必要時進行家訪,，爭取家庭的配合。

六,、尊重,、理解、寬容每一個學生,，用心去愛他們,。

班主任實習工作計劃及日程安排篇四

在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

（四）針對特殊學生,，開展特殊教育,。

1.期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生）,，學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

題目：德育。

一,、指導思想,。

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以鄧小平教育理論,，江總書記的“三個代表”及5·31講話精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二、創(chuàng)建目標,。

略,。。,。

三,、工作要點。

（一）深化愛國主義教育,。

1,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

2,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強,，有感而發(fā),。

3,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

4、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

（二）加強隊伍建設。

1,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構建平等、民主的師生關系,。

2,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結對子、傳幫帶”活動,。

崗位職責,。

工作條例考核獎勵制度把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

4、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹,，取長補短。

（三）加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,，具體落實十個道德好習慣：

（1）今天的事情今天完成,，輕松迎接每一天。

（2）出門照鏡子,，整理頭發(fā),、服裝、領巾,、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天。

（3）主動招呼別人,，微笑禮貌待人,。

（4）用過的東西放回原處，處處想著別人,。

（5）中午,、放學不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢,。

（6）每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞,，并搶先在同學間或板報上發(fā)布。

班主任實習工作計劃及日程安排篇五

1,、班風尚未完全形成，班干威信不足,，晚自習紀律較差,。

2、班級總體紀律情況較好,，活動較為積極,，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評,。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2,、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,，制定,、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3,、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操、眼保健操和晚自習等,，對違紀現(xiàn)象進行教育,。

4、配合近期出現(xiàn)的各種學習,、生活問題組織主題班會活動,。

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活,、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來,。

建立班干值日負責制,，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺,、互助的學習氛圍,。

具體安排（周次、內(nèi)容,、完成情況）

第一到第四周：

1,、完成情況較好，掌握班級大體情況,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,，與班干基本熟識,。

2、和學生熟悉并建立良好的關系,，基本掌握班級的情況和主要問題,；

3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定,；

4、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示,。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作,，包括下班,、查房、批改新聞等,；

2,、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日,；

3,、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開始實行,，學生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務較差，女生情況較好,。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),，互相配合,；

2、重點整頓宿舍內(nèi)務,，結合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學生進行輔導；

3,、做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務,，與生活老師,、課任教師交流順利，對班級學生的學習,、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好,。

第十八周到二十周：

3,、進行校運會前的訓練、動員活動,，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務,，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標,。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務,；

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。

班主任實習工作計劃及日程安排篇六

5,、每周出操,、晚就寢檢查各不少于3次；

7,、實習結束時寫一篇見習班主任心得文章和學生個案分析2例,；

8、完成指導老師布置的其它工作,。

4,、指導實習班主任做好班團活動課、軍訓,、校運會等組織管理工作,；

7、實習結束,，指導老師應對實習班主任的工作（包括德能勤績）作出客觀公正的評價,；

8,、認真完成學校相關領導交給的其它工作。

班主任實習工作計劃及日程安排篇七

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對學生進行集體主義和愛國主義教育,，樹立良好的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有良好習慣的學生,。

本班現(xiàn)有學生53人，其中男生31人,，女生22人,。孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期,，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散,；學生之間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,、告狀等現(xiàn)象。本班還存在以下劣勢：男生比女生多,，高個子男生比較淘氣,，下課和排隊時特別喜歡打鬧,，行為習慣還有待加強。在學習活動方面,，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。

（一）常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,。每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的`常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會時間學習《鳳凰小學上課十要求》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。

（二）班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律：制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我會隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

（三）衛(wèi)生方面,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好桌箱勤清,，物品勤擺，眼操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：制定值日表，每天下午放學后派值日生清掃,，設立衛(wèi)生組長,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

（四）班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將將發(fā)揮學生的潛能，挖掘班干部管理能手,，盡量讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

（五）加強與家長的合作,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長的聯(lián)系。

我們都知道,，一個學校是由眾多班級組成的,，班級是學校的主體細胞，它的一舉一動都將影響著學校的發(fā)展,。但如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說得好：有一個好班主任就是有一個好班集體,。如果說每個孩子都是一棵樹苗,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片晴朗的藍天,，讓他們成長為參天大樹,！

班主任實習工作計劃及日程安排篇八

1、實習地點：浙江師范大學附屬中學（金華二中）

2,、實習時間：9月12日—11月8日

3,、授課科目：高一數(shù)學

4、實習主要內(nèi)容：教學實習,，班主任工作實習,，教育調(diào)研

（一）轉(zhuǎn)變態(tài)度：

學生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，學生的態(tài)度帶有一定的隨意性,，而老師則必須保持嚴肅,、嚴謹、認真的態(tài)度,。實習正是由學生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程,。

（二）豐富知識：

在學校學習的專業(yè)知識，課外閱讀的名著、讀物,，這些都是理論性的知識,。實習是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學知識,、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程,。實習更是學習老師和學生相處，鍛煉與學生相處,、交流等能力的知識,。

（三）培養(yǎng)技能：

實習可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能,，例如：導入技能,、板書技能、講解技能等等,。這也是將在學校學習到的知識運用于實際的過程,。這是鍛煉準老師傳授知識給學生的重要手段。

（四）角色轉(zhuǎn)換：

實習中的自己扮演著雙重角色,，即是老師又是學生,。要想成為一個真正的老師，實習是一個實現(xiàn)由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程,。

在本次教育實習中,，我要熟悉教師的一些常規(guī)工作，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力,，增強職業(yè)道德,，為未來做準備。具體目標如下：

（一）在教學上：

（二）在班主任工作上：

提高自身的組織,、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉熟悉每一位學生（熟悉他們的名字，了解興趣愛好等）,，爭取多到班級中走動,，多走訪寢室，了解班級情況及熟絡學生,。積極開展調(diào)查研究,、主題班會、團隊活動,、課外活動,、進行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進生工作等，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,，協(xié)助班主任開展各項活動,，協(xié)助學校開展各種活動。熟悉中學生德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律,，掌握班主任工作技能和方法,。積極與學校領導、指導老師,、班主任,、學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力,。

（三）在教育調(diào)研上：

基礎,。提高調(diào)查科研能力，做好總結,，為探討基礎教育教學規(guī)律提供資料和依據(jù),。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報告。

教育實習總共分為三部分：數(shù)學教學實習,，班主任實習以及教育調(diào)研,。

（一）教學實習

1、聽好每一節(jié)課,。通過聽指導老師的課，了解教學的情況,，進而使自己對這些課程有一個大概的了解,。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課,，學習他們處理教材的手法,；聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧,。

2,、備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié),，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,，搜集相關的資料，理好教學思路,、寫好教案,、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理,，然后進行試講,，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3,、上好每一堂課,，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫,，課堂才會變得活躍生動,，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去,。并通過實習階段的上課,，慢慢地提升自己的教學水平。

4,、認真批改學生的作業(yè),。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況,，讓學生能真正掌握所學的知識,，并了解學生的學習情況，比如學生的作業(yè)完成情況,，對待作業(yè)的認真程度,，完成質(zhì)量如何等等方面。

5,、做好實習日記,，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課,、組織開展的具體活動和各種實習心得,、總結等），并寫明活動時間,、地點,、對象，活動評價（成效）,、指導老師意見等,，并請指導老師簽署意見。

6,、充分鍛煉提高自已的數(shù)學教學水平,，多聽課（數(shù)學學科的不同老師的課以及其他非數(shù)學的優(yōu)秀教師的的課），做好聽課記錄,，寫好教學設計,，并主動虛心向數(shù)學教師學習，做到多思,、多問,、多做。

7,、認真鉆研高中數(shù)學的教材,、新課程標準和教學指導意見,，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本概念,、基礎知識,、基本技能和基本實驗，弄懂弄清,，扎實掌握,。

教，完善教案,。每節(jié)課上課前進行檢查性試講,，同組隊員參加聽課，并邀請指導教師參加,，試講后由聽課師生提出意見,，然后對教案進行修改和補充，最后送指導老師批閱后再進行教學,。

9,、及時的做好教學反思工作，對教學過程中遇到的問題,，教學設計中的優(yōu)點與不足進行總結,，通過教學反思提高教學技能。

10,、堅持互相聽課和評議制度,。在說客、試講,、上課等活動中，虛心向指導教師學習,，發(fā)揚團結互助精神,，互相學習、互相幫助,，共同提高,。

11、認真做好作業(yè)批改和下班輔導學生的工作,，認真研究作業(yè)的正確答案,，特別是對比較復雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究,，作出統(tǒng)一正確答案,，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,，送回指導老師審閱后再發(fā)給學生,，對于作業(yè)中的普遍錯誤,，進行集體輔導，個別錯誤,，當面指導,。

12、積極組織和指導學生開展課外學習,，主要是開展與數(shù)學學科知識相關的研究活動,，注重提高學生的數(shù)學興趣，教導學生數(shù)學學習方法,，培養(yǎng)學生數(shù)學研究能力,。

（二）班主任實習

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細心,、耐心,、用心做好班主任工作。計劃如下：

1,、在原班主任的指導下,，熟悉班級學生的情況，制定班主任工作計劃,；對學生進行思想品德教育,；開展各項班級工作和適合學生特點的活動。

2,、堅持每天早讀,，早操，晚自習都到班級里督促指導學生學習,，抓好自修課紀律,，提高效率。

3,、對學生認真負責,，經(jīng)常深入班級，嚴格課上,、課間的紀律要求,，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看,、勤管,，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生,，及時找學生談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,。

4,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。配合班主任做好后進生工作,，熱心幫助走出困境，不斷進步,。

5,、積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗,。

6,、做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,。

7,、班主任日常工作計劃

6：20早操班主任到達操場，檢查學生出操情況,。

6：35早讀檢查學生早自習紀律以及早讀情況,，讓他們安靜下來等老師來領讀書

（三）教育調(diào)查和教育科研

教育科研與課堂教學和班主任工作是密不可分的三個方面，在教學中對課堂現(xiàn)象的反思,，在班級管理中對班級事務的管理,，都會成為一個小的教育科研項目。在這次教學實習中,，我們要鍛煉的是自己的實踐能力,，但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機會。沒有實踐知道的科研那是空頭的理論,，而身處在實踐的氛圍當中對于做好科研也是一個很好的機會,。我們的科研計劃主題思路如下：

9、10—————9,、12確定教育科研主題

9,、13—————9、15查閱相關文獻

9,、16—————10、5利用國慶假期,，小組合作編制相關問卷

10,、6—————10、25匯總分析所有的資料,，在指導老師的指導下,，撰寫

科研論文。

10,、26——10,、30整理相關資料,，完成教育科研工作。

（四）總結階段

1,、寫個人工作總結和個人鑒定,。

2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律,、調(diào)查與總結評分標準》評定每位同學的教育實習紀律,、調(diào)查與總結的成績。

3,、協(xié)助隊友,，分工合作，征求校領導,、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習等方面的意見,。

4、請專業(yè)指導老師和班主任寫好實習生鑒定,，初步評出教學和班主任工作的實習成績,，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交帶隊老師帶回教務處教學實習科,。

包含總結匯報,、教學研究、計劃方案,、行業(yè)論文,、表格模板、外語學習,、農(nóng)林牧漁,、經(jīng)管營銷、求職職場,、旅游景點,、初中教育、資格考試,、工程科技以及浙師大教育實習上交數(shù)學實習計劃書（原創(chuàng)）等內(nèi)容,。