演講中的抑揚頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是數(shù)學(xué)系x級專升本的學(xué)生,，我叫趙克。今天,，有機會在這里發(fā)言,，我感到十分的榮幸和激動。五年的大學(xué)生活里,，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的教導(dǎo)與關(guān)懷,，得到了同學(xué)們的幫助和支持，使我從中受益匪淺,。在此,，我向各位曾幫助過我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!自從數(shù)學(xué)系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,，系上本著“以學(xué)風(fēng)建設(shè)促發(fā)展,，以學(xué)術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨，通過對活動的認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣泛開展互幫互助,、相互學(xué)習(xí)等交流形式，對加強學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極地促進作用,。

其中十年寒窗苦讀,，讓已是大學(xué)生的我們明白：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主,，注重學(xué)習(xí)是成才的前提保證,。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要,。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學(xué)生活,，讓我懂得學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí),。呆板地吸收知識、單一地操作練習(xí)和被動地接受灌輸,，這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`弊端,。然而有意識地培養(yǎng)自己的思維能力,，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法，有針對性地進行查漏補缺,。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑,，對所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對所學(xué)的方法能反思,，對未知的領(lǐng)域能探索,，是學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)的要求。

其實在兩年的本科學(xué)習(xí)中,，我多次參加過大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等比賽,，這對我論文寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人于11年承擔(dān)了《基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)研究》獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項目,，并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇,。這些成績都是在系學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得的。下面就論文的寫作方面和學(xué)習(xí)感受,，我愿意和大家做一點點交流：

第一,，要善于瀏覽和收集知識。知識是淵博的,，大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當(dāng)有限的,，需要自己主動的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的,。其一,，要廣泛閱讀自己未知的知識;其二，收集自己喜好的,、感興趣的的知識,。做到這兩點的前提是，這些知識是值得你去學(xué)習(xí)和研究的,，這一點非常重要的,。

第二，要善于整理和整合知識,。把收集的材料按類型加以整理,，比如本人喜歡不等式，對各種類型的不等式認(rèn)真揣摩,，著重分析它的結(jié)構(gòu)特點和變化規(guī)律,，還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來，同時還要具備學(xué)以致用的洞察眼光,。

以此為契機，積極開展班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力打造文明班級和學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級,。所以在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我們要努力做到：

一,、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識,，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動,，行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

二,、培養(yǎng)自學(xué)能力,，學(xué)會獨立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

三,、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動,，完善自我,。

值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學(xué)以數(shù)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，堅持不懈,，艱苦奮斗，發(fā)揚我系優(yōu)良傳統(tǒng),，將數(shù)學(xué)系各項工作推向新的臺階,。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”,。

最后,，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時,，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利，身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,。

謝謝大家。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我很榮幸有這么一個能夠和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機會！

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要資料,，是全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅僅是學(xué)生個體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),，而且是一個校園長期構(gòu)成的穩(wěn)定的求學(xué),、治學(xué)精神。一所高校,，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果,。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，才能構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色，才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶；它還是一種動力,，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,，促使學(xué)生不斷積極向上；同時,，它還是一種約束力,，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此,，校園把加強學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校園培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,，在傳授知識、培養(yǎng)潛力的同時,，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位,。十年寒窗，學(xué)習(xí)機會來之不易,，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,，學(xué)有所成,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ)，也是我們的立身之本,。大學(xué)開放式的教育,，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,，老師不會像高中一樣督促我們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了，但要求卻沒降低,，大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程,，到達規(guī)定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證.因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)的自主性,，及時、認(rèn)真,、獨立地完成老師布置的作業(yè),，有計劃的安排自己的課外時間。

學(xué)習(xí)的方法有很多種,，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法.在校園里,，我一向都是選取最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表.記得我剛?cè)胄５臅r候，成績排行只是我們班的中等,。于是,，我給自己定了一個目標(biāo)：那就是一學(xué)期后我的班級排行要在前三名。在一個學(xué)期的努力中,，我明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨立思考,、分析解決問題的潛力,。一份耕耘，一份收獲,，在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績,。

其次，合理運籌時間,；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,，我們要學(xué)會做時間的主人，充分利用時間科學(xué)地,，合理地分配時間.在擔(dān)任系學(xué)生會主席和班級班長期間,，我的學(xué)習(xí)時間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多,，為了不讓自己的成績有所影響，我每一天都合理的安排時間,，每每在其他同學(xué)休息的時候,，我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識。

再次,，勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)之余的休息是十分必要的.適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣邔W(xué)習(xí)效率是十分有利的.平時我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，打好扎實的基本功之外,，我還經(jīng)常去圖書館,，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來充實自己的課外知識,。用心參加各項體育活動,，堅持體育鍛煉。

最后,，鍥而不舍,，持之以恒；學(xué)習(xí)貴在堅持,，能夠堅持到底的人,，才能取得最終的勝利.有時候我們在制定計劃時熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄.為了很好的完成學(xué)習(xí)計劃,，我們就應(yīng)除了經(jīng)常提醒自己以增強自制力外,，還請同學(xué)幫忙督促自己.每到達一個目標(biāo)，我們都激勵自己向下一個目標(biāo)奮斗.

在這一年的時間里,，我透過努力,，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”和“特等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號,。因為我深深懂得,，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想,，無止境地追求,，才會生活得更有好處。

同學(xué)們,，新的時代,，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和職責(zé)感，我們就應(yīng)走在時代的前沿,，成為科學(xué)與民主,、進步與禮貌的倡導(dǎo)者和實踐者，從自身做起,，推動學(xué)風(fēng)建設(shè),，杜絕各種不良風(fēng)氣,，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操,、智慧的頭腦和廣博的知識來回報校園,。同學(xué)們，用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻出自己的一份力量吧,！

謝謝,，我的演講完了！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇三

同學(xué)們,、老師們：

我們都知道,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分,。剛走進大學(xué)的時候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在摸索和調(diào)整的過程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活,。大一時候，由于剛進入大學(xué),，對一起都充滿好奇,，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正,，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補考現(xiàn)象比較多,，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,，在大二開始,，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識到專業(yè)知識能力提高的迫切,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，互幫互助，總體成績得到明顯的提高,。在這兩年里,，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè),，估計要是不舉行這次主題班會,，很多同學(xué)都不清楚，包括我,，那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述：

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富,。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德,、智,、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此,，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時使學(xué)生完成自我人格的塑造,。學(xué)風(fēng),，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講,，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、態(tài)度,、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：

1,、為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,，它確定學(xué)習(xí)的方向,，決定學(xué)習(xí)的動力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強烈的影響,。

2,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,，我們需要勤奮,、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問家,、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué),、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣,。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,，孜孜以求,，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),，永不滿足,，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度,。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的,，繩鋸木斷,，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),，文學(xué)上的宏巨作,，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果,。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員,，你的一言一行，一舉一動,，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng),，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個整體的'學(xué)風(fēng)和榮譽!

3、嚴(yán)謹(jǐn),、求實的治學(xué)態(tài)度,。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實即實事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實進行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點,。嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度,。治學(xué)要敢于質(zhì)疑,，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映,，是實實在在的,，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎,。

4,、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā),，敢于提出新問題,，善于解決新問題，敢于開拓新局面,，做到四有——有所發(fā)現(xiàn),，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造,，有所前進,。

以上四點為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求,，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?

首先，我們要樹立創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),，從嚴(yán)要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念,、自控能力、公德意識,、團隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍,、班級環(huán)境,。

我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實,，勤奮進取,，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識面,，不曠課,、不遲到，不早退,，積極參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神,。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動,。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個需要班級同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學(xué),，我們是一個集體,，我們要擁有團隊學(xué)習(xí)的精神與共同進退的意識在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇四

莊嚴(yán)而凝重,；它仿佛飄逸的口云，清雅而透徹,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度,、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進?。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力,，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神,。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神,；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在,。倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者,。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進、刻苦認(rèn)真的大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),，他們積極進取，注重全面發(fā)展,。但是,，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè),，使得大學(xué)生片面追求證書,、趕場套讀的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì),；在學(xué)習(xí)上,，少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮,；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，集體觀念淡薄,；還有的同學(xué)貪圖玩斥,，追求享受,。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛,、網(wǎng)上聊天,、玩游戲，只求活得瀟灑,、快樂,。這種缺乏勤奮精神，不講誠信,，奉行享樂和拜金主義的行為,，可以說是白口浪費了青春時光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛用,，但同時乂深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的'艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨,，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前,，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護它,，發(fā)展它,。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時，更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍,，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度,。就是學(xué)會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力,，學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作、學(xué)會競爭,、學(xué)會團結(jié),。

同學(xué)們、老師們,，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力茫茫學(xué)海中,，我們。

要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向,，在我們的共同努力下,，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落,！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:。

你們早上好,，今天我演講的主題是:建設(shè)不錯學(xué)風(fēng),，構(gòu)建文明校園。

學(xué)校是我們的家,，我們將會在這里度過人生中最美好的三年,。作為學(xué)校的一員，我們有權(quán)利有責(zé)任有義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力,。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻給我們學(xué)校最美好的禮物,，也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富。

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是求學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、態(tài)度、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。不錯的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進取;不錯的學(xué)風(fēng)是凝聚力,，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神,。不錯的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;不錯的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，不錯的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在,。

倡導(dǎo)不錯的學(xué)風(fēng),，我們學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者,。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，他們積極進取，重視全面發(fā)展,。但,，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在課堂上，有的同學(xué)發(fā)呆走神,，不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上,，有些同學(xué)不能按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識的學(xué)習(xí),，集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,，缺乏理想。同學(xué)們,，大家都正是青春年少,，時光正好，這種缺乏勤奮精神,，不思進取,，渾渾噩噩混日子的行為，可以說是白白浪費了青春時光,，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

因此，我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:,。

第一,，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為服務(wù)社會,，奉獻自我為學(xué)習(xí)的目的,。

第二，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神,。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外學(xué)校問家,、自學(xué)成才者,，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,、持之以恒的榜樣,。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心,。勤奮是振作精神,，孜孜以求,，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),，永不滿足,，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和能力的獲得,，都是日積月累起來的,，繩鋸木斷，水滴石穿,，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶,，是勤奮的結(jié)果,。作為xx市一中的'一員，你的一言一行,，一舉一動,，不但展現(xiàn)著你自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽,。

那我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?首先,，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自身做起”的意識,，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念,、自控能力,、公德意識、團隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，和諧的班級環(huán)境。

其次,，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，積極參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神,。

而作為一名教師,，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng),，首先應(yīng)該重視健全師德,、師儀、師藝等,。而有不錯教風(fēng)的教師一定會認(rèn)真教學(xué),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得扎實,，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,，能結(jié)合實際將知識與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師通過教學(xué)方法的改善,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使得學(xué)生自然而然地喜歡上學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,、老師們,，建設(shè)不錯學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、勇往直前,。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。拋棄迷茫,，把握航向，在我們的共同努力下,，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里,，讓文明之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點綴我們的成功，分享我們的未來,，規(guī)劃我們美好的明天!謝謝大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自工程造價1班的xxx,，今天我演講的主題是學(xué)風(fēng),、文明和自我約束,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想,，認(rèn)為考上大學(xué)后一切可以不管了,，一切問題都解決了的錯誤思想。我們要把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位,，通過形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識,，有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育,。上周我們的學(xué)長盛小健來我院做座談會，了解到他所在的園林班就擁有“健康,、文明,、上進”的班風(fēng)。在最近我院展開的“做學(xué)風(fēng)建設(shè)的先鋒,、做校園文明的'模范,、做平安校園的衛(wèi)士”主題活動，我們建筑工程系還利用班會進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的師生大討論,，讓同學(xué)們都深刻認(rèn)識到了良好學(xué)風(fēng)的重要性,，能夠更自覺主動得學(xué)好專業(yè)知識。

文明是學(xué)生精神文化素質(zhì)的反映,，營造健康文明校園,，從第二課堂做起?！伴_展豐富多彩的第二課堂活動,，營造健康向上的校園文化氛圍”是我系學(xué)生工作一大重點。培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)心他人,、勇?lián)?zé)任,、適應(yīng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)是當(dāng)前首要任務(wù),。我們學(xué)院在這方面開展了“知識競賽”,、“專題研討會”、“文明宿舍標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀先進班級”,、“籃球比賽”,、大型文藝晚會等等。這些活動的開展一環(huán)扣一環(huán),，緊扣學(xué)生所思所想,，深深吸引感染著學(xué)生，及時疏導(dǎo)了學(xué)生的浮躁情緒,，充實了他們的精神生活。

自律就是自我約束,。近年來,，在校大學(xué)生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現(xiàn)象,，已成為眾多高校關(guān)注的共同問題,。說明我們大學(xué)生的自律能力還不夠高，要想杜絕學(xué)生逃課現(xiàn)象,，提高學(xué)生的自律能力,，學(xué)院緊緊抓住學(xué)生的上課出勤率，集中整治學(xué)生曠課遲到現(xiàn)象,，班主任老師經(jīng)常深入課堂,，每天上、下午第一節(jié)課班主任都到課堂檢查,，同時還采取抽查等形式,，并經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的情況同時也反饋學(xué)生的意見和建議,，使教學(xué)工作能正常有序的開展,。

說到自律，我想談?wù)勎易约菏切牡?。在學(xué)習(xí)上,，我做到不遲到早退，自覺學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，在課余時間，積極參加學(xué)院組織的活動,，提高自身能力素質(zhì),，在生活中，尊重他人,，幫助他人,。但是我還有很多的地方做的不足，需要學(xué)習(xí),。

希望大家為創(chuàng)造城院的未來以及自己的未來,，共同努力,，共同奮斗，一起加油吧,！謝謝大家,，我的演講完畢了！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)們:,。

你們早上好，今日我演講的主題是:建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，構(gòu)建文明校內(nèi),。

學(xué)校是我們的家，我們將會在這里度過人生中最美妙的三年,。作為學(xué)校的一員,，我們有權(quán)利有責(zé)任有義務(wù)為我們的校內(nèi)做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻給我們學(xué)校最美妙的禮物,，也是對我們?nèi)甑娜松纷钫滟F的財寶,。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng),，是求學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所學(xué)校的立校之本,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、看法,、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,，促使我們刻苦學(xué)習(xí)主動進取;良好的學(xué)風(fēng)是凝合力，有利于培育我們的集體主義精神,。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,，培育改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培育誠信友愛的道德風(fēng)尚,，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培育學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在,。提倡良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是干脆營造者,，也是最大受益者,。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，他們主動進取,，注意全面發(fā)展,。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍舊存在:在課堂上,，有的同學(xué)發(fā)呆走神,，不能仔細(xì)聽課;在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時完成作業(yè),，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化學(xué)問的`學(xué)習(xí),，集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂，缺乏志向,。同學(xué)們,，大家都正是青春年少，時間正好,，這種缺乏勤奮精神，不思進取,，渾渾噩噩混日子的行為,，可以說是白白奢侈了青春時間，嚴(yán)峻影響了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

因此,，我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:第一，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，為服務(wù)社會,，奉獻自我為學(xué)習(xí)的目的。

其次,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，我們須要勤奮,、虛心的求學(xué)精神,。勤奮是一切事業(yè)勝利的前提，是我們創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,，古今中外學(xué)校問家,、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué),、刻苦鉆研,、持之以恒的榜樣。勤奮虛心的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,，是學(xué)風(fēng)的核心,。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍,，努力獲得學(xué)問;虛心是指虛心學(xué)習(xí),，永不滿意，自覺調(diào)整治學(xué)方法和看法,。學(xué)問和實力的獲得,，都是日積月累起來的，繩鋸木斷,，水滴石穿,，科學(xué)上的宏大發(fā)覺，文學(xué)上的宏篇巨著,，無不是血汗和毅力的結(jié)晶,，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員,，你的一言一行,，一舉一動，不僅呈現(xiàn)著你自己的素養(yǎng)與修養(yǎng),，更深刻地影響著一中這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽,。那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?首先，我們要樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境,，建優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，主動行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，主動參與學(xué)風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格要求,，做一名符合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培育文明的生活和行為方式,、時間觀念,、自控實力、公德意識,、團隊精神和集體觀念,，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的班級環(huán)境,。其次,，我們要端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實,，勤奮進取,，主動參加課堂活動,，用心聽講，勤做筆記,，仔細(xì)作業(yè),。樹立主動主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神,。而作為一名老師,，我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng),，首先應(yīng)當(dāng)注意完善師德,、師儀、師藝等,。而具有良好教風(fēng)的老師肯定會仔細(xì)教學(xué),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得扎實,，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為己任,，能夠結(jié)合實際將學(xué)問與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。老師通過教學(xué)方法的改善,，從而培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。同學(xué)們,、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)須要我們大家持之以恒的努力,。茫茫學(xué)海中,，我們要做英勇的水手，披荊斬棘,、勇往直前,。讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。拋棄迷茫，把握航向,，在我們的共同努力下,，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點綴我們的勝利,，共享我們的將來,，規(guī)劃我們美妙的明天!

感謝大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

于是,，做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,，不是別人，是你，是我,，是他,，是每一個職教人義不容辭的職責(zé)?；叵胱晕以谀抢锏膶W(xué)生生活,，眨眼間已近兩個月。年華似水,，我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面,。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上,，教師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價;自習(xí)室外,，沉靜的氣氛因為我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春，永不言敗,。秉承職教中心的.優(yōu)良傳統(tǒng),，我們同心同德。從我做起,，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來,，關(guān)注我們的團體，幫忙我們的同學(xué),，共同營造一個積極向上,，比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。

記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說過：“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念,、校風(fēng)和精神,、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平,，同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型,、開放式學(xué)校的需要,，是保證和提高學(xué)校教育質(zhì)量的需要，是學(xué)生健康成長的需要,?！边@一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度重視，也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性,。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,，就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦,，扎扎實實做學(xué)問,，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，努力使自我成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,，就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和本事,，提高學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,，就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識,、提高素質(zhì),，完善自我、充實自我,。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,，就是要牢記我校“修身立德,、苦練本領(lǐng),、開拓積極、服務(wù)社會,、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實,、刻苦、靈活,、積極”八字學(xué)風(fēng)，做到上課不遲到,、不早退,，不曠課、不抄襲作業(yè),，考試不作弊,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強自律意識,。

同學(xué)們,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔,，是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證,。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們責(zé)無旁貸。增強學(xué)習(xí)動力,，弘揚刻苦學(xué)習(xí),、頑強拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚,，我們責(zé)有所歸,。讓我們攜起手來，從我做起,、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇九

各位老師,，全體同學(xué)們：

大家早上好,！

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍,，是一種追求,，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天,，莊嚴(yán)而凝重,；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹,。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度,、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進?。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力,，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神,。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神,；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在,。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者,。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進,、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),，他們積極進取,，注重全面發(fā)展。但是,，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：在教學(xué)上,，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書”,、趕場“套讀”的現(xiàn)象十分普遍,，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上,，少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫,，考試作弊屢見不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，集體觀念淡?。贿€有的同學(xué)貪圖玩樂,，追求享受,。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛,、網(wǎng)上聊天,、玩游戲，只求活得瀟灑,、快樂,。這種缺乏勤奮精神，不講誠信,，奉行享樂和拜金主義的行為,，可以說是白白浪費了青春時光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，是每個學(xué)校百年不變的話題，也是他們孜孜不倦的奮斗目標(biāo),。但現(xiàn)實又不盡如人意,。因而不免會有人說,，學(xué)?；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又搞不出一些實質(zhì)性的成果,，何必還要繼續(xù)這樣折騰下去??？是的，的確現(xiàn)在每個高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè),，也并不是每個院校都能取得顯著的成效,，但是，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步,，無論再多的,、表面性的碌碌無為，都無法掩蓋一個本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的靈魂,。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了,。

既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要，那我們該如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢,？先讓我們來看一看關(guān)于“學(xué)風(fēng)”一詞的定義,。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，學(xué)風(fēng)即“學(xué)校的,、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”,；在百度百科的概述中，“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”,，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知,、情,、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn),。綜合這些,，我們不難看出：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點抓教與學(xué)，而且必須全校人員的共同努力,。在這里,，我建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起,。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起,。有句話說得好,，“態(tài)度決定一切”，沒有足夠認(rèn)真的態(tài)度,，就不可能有理想的結(jié)果,。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范,，我們現(xiàn)代學(xué)生雖不怎么可能效仿他們的做法,，但是,，我們可以學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，那種求知若渴,、堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,，把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，必定對我們的學(xué)習(xí)大有裨益,。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起，從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的,，還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣是一個人行動的方向,，因此我們每個人都會不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走,，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成,，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績,。倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起,，從幫助身邊的人做起,。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就不能“獨善其身”,。要知道,，學(xué)校是一個群體，其中的每一個人都避免不了會影響到別人,，你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時可能會帶動到其他人向你學(xué)習(xí),，但是，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時,，那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,。因此，我們應(yīng)該主動幫助他們,，帶動他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起,，從積極配合學(xué)校做起。學(xué)校是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮,，我們除了認(rèn)真做好本分工作，還應(yīng)該聽從學(xué)校的指揮，積極配合和落實學(xué)校的方針措施,，為校園的風(fēng)氣建設(shè)做全面的貢獻。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長的地方,，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們學(xué)生而言尤為重要,。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員，應(yīng)積極貢獻自己的力量,。最后,，我再次發(fā)起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧,！也祝愿我們的校園越來越美好,、人才輩出！

演講者：xx,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師們：

晚上好!我是副班長xx,。

我今晚演講的主題是“學(xué)會從自己的實際情況出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”。十年寒窗苦讀,，我們已經(jīng)是大學(xué)生,，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職,，學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才,，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過近一年半的大學(xué)學(xué)習(xí),，我個人認(rèn)為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)我們應(yīng)該做到以下幾個方面：

第一,，我們應(yīng)該“學(xué)會學(xué)習(xí)”。大學(xué)的學(xué)習(xí)我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識,，單一地操練習(xí)題,，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力,，有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法,，有針對性地進行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑,，對所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié),，對所學(xué)的方法能反思。學(xué)會學(xué)習(xí)也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力,，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存,、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻,。目前我院十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，堅持開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提倡我們?nèi)?、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動性,，主動地追求自我學(xué)習(xí)能力的完善和提高。

第二,，我們應(yīng)該“學(xué)會做事”,。我們在大學(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要重視自身其他能力的鍛練,。不論做什么事,，我們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車,，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識,，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助,、共同努力,、共同進步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力,，多與社會接觸,，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人,，而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才,。大學(xué)生活里，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺,，提供個性發(fā)揮的空間和機會,，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的.風(fēng)采。

第三,，我們應(yīng)該學(xué)會做人,。大學(xué)時代，我們就是要使個人素質(zhì),、能力和人格日趨完善,。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨立,、成熟,，這就意味我們要學(xué)會開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,。要學(xué)會對社會負(fù)責(zé)，更要對自我負(fù)責(zé)!當(dāng)你看到一個個進取自信的校友,，你是否也豪情滿懷?當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園,，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量,。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動的契機下。在這里,，我希望同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中要努力做到：一,、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動,，行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進良好學(xué)風(fēng)的形成,。

二,、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極參加早讀和晚自習(xí),。

三,、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動如化工設(shè)計大賽,、讀書活動,、經(jīng)典誦讀和社會實踐活動，完善自我,，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才,。

四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、成才觀,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。不曠課、不晚歸,，遵守校風(fēng)校紀(jì),，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

讓我們時刻銘記“厚德,、博學(xué),、勵志、創(chuàng)新”的校訓(xùn),，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,，從我做起，從每個人身邊的點滴做起;讓我們將陽光,、自信,、包容、進取的重慶科技學(xué)院大學(xué)生形象發(fā)揚光大,。我堅信,，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展一定能夠使我們整體學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)中,，進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力,，我們定然成功,。

最后祝我們學(xué)習(xí)進步，鵬程萬里,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

蓬生麻中,，不扶自直,。白沙在涅，與之俱黑,。

好學(xué),，一個對于我們來說是既特殊又必須經(jīng)歷的環(huán)境和階段，學(xué)風(fēng)的好壞影響著人的一生,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)在我們成功的路上起著至關(guān)重要的作用,。

就我們而言，學(xué)風(fēng)通過校風(fēng)體現(xiàn)出來,。積極向上的學(xué)風(fēng)能夠為同學(xué)們建立一個和諧統(tǒng)一的人際關(guān)系,，形成互助友愛的風(fēng)尚，使健康,、積極的理念成為主流,，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。*學(xué)是社會的一個縮影，許多的社會思潮涌入校園,，使許多同學(xué)迷失了自我,。當(dāng)我們面對一個個難題的時候，我們就更需要一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來為我們打開正確的思維方法,，培養(yǎng)將來我們都必須的高尚思想品德,。正如我們中國的驕傲——中國女排，那個光榮的集體那樣,，正是因為有了老女排頑強拼搏的.精神而帶動了每一個新的成員去為國爭光一樣,，正是因為他們有那樣的一個優(yōu)良的環(huán)境，所以使他們的心中時時刻刻都懷著對集體,、對祖國的情懷,。同時也希望在我們的現(xiàn)實生活中能夠多出現(xiàn)像“微塵”那樣人。希望我們的學(xué)習(xí)生活中也是處處都充滿美好的一面,，這樣繁榮富強便成為了現(xiàn)實,。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)從我做起,，用我們的一言一行去將我們心中美好的愿望實現(xiàn),。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌,。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯,。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將是我們在人生旅途中一輩子的良師益友！愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功,，點綴我們的未來,，共同規(guī)劃我們美好的明天！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自xx班的xx,。很榮幸能在這莊嚴(yán)而隆重的學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動儀式上作為學(xué)生代表發(fā)言,。在此我謹(jǐn)代表全院同學(xué)向辛勤工作在教學(xué)工作第一線的全體老師表示深深的敬意。

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，也是一個學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，提高社會聲譽的重要因素,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策,，提高育人質(zhì)量的重要保證,。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng),，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接各項考核評估,，需要我們大家共同努力。

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職,，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,，學(xué)習(xí)機會來之不易,，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),，也是我們的立身之本。隨著大學(xué)逐漸走向社會的中心,，大學(xué)不僅是教學(xué),、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進文化的中心,。因此,，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會風(fēng)氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素,。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，不僅可以凈化校園不良風(fēng)氣，還會對社會風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響,。

學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng),，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，為大家營造“勤奮學(xué)習(xí),，立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。我們有責(zé)任通過各種活動的方式,，積極地貢獻自己的力量，為推動學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),，添磚加瓦,。

在這里，向xx學(xué)院全體同學(xué)就加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動發(fā)出以下幾點倡議：

一,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，合理安排時間，提高自控能力,，增強公德意識,，培養(yǎng)團隊精神與集體觀念?？炭嚆@研,，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實,。

二,、加強自律意識，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格做到不遲到,、不早退、不曠課,。遵守考試秩序,，不作弊。按時完成作業(yè),，維護教學(xué)秩序,，不做有損學(xué)院榮譽的事情。

三,、加強班級團結(jié),，班級成員要加強學(xué)習(xí),、工作,、生活等各個方面的交流，互幫互助,。學(xué)生黨員和干部做好表率作用,，積極組織監(jiān)督本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。要求每位同學(xué)從自身做起,，為此次提高我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻自己最大的'力量,。

四、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,。提高專業(yè)水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

五,、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并且在日常學(xué)習(xí)中持之以恒,，孜孜不倦,。

同學(xué)們,，新的時代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,，我們應(yīng)該走在時代的前沿,，成為科學(xué)與民主、進步與文明的倡導(dǎo)者和實踐者,，從自身做起,，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣,，弘揚科學(xué)和人文精神,，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報學(xué)校,。

同學(xué)們,，用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻出自己的一份力量吧！

謝謝大家,！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十四

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

這天,，我們在那里隆重召開20xx年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動動員大會,。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，就是要進一步地發(fā)揚我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng),，采取有力的措施來改善當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問題,，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面,，我就如何加強學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點意見,。

有的同學(xué)問，什么是學(xué)風(fēng),？簡單說來,，學(xué)風(fēng)是一個校園學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過程中所表現(xiàn)出來的思想意識和行為特征的總和,，包括精神面貌,、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等,。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，是全面實施素質(zhì)教育、樹立學(xué)生自主意識,、自我成才觀念的需要,；是推動校園內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,；是校園,、家長的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要,。

抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。一個校園學(xué)風(fēng)的好壞，對班風(fēng)具有直接的重要的影響,。學(xué)風(fēng)正,，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好,。好的學(xué)風(fēng),，能增強學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神,、遵紀(jì)守法意識,、禮貌行為習(xí)慣，構(gòu)成團結(jié)互助的風(fēng)氣,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。所以說學(xué)風(fēng)也是與我們每個同學(xué)的根本利益、與每個同學(xué)的自身成才息息相關(guān),，不僅僅僅是校園的事情,，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一生員工都應(yīng)用心投到建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動之中,，共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

在我們同學(xué)們當(dāng)中,，存在一些這樣一些人：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，沒端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不明白讀書是為誰讀,，讀什么,，怎樣讀,，整天“混日子”過,；還有的同學(xué)很茫然，完全不明白自己就應(yīng)干什么,，只是機械地應(yīng)付學(xué)習(xí),；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天昏昏沉沉,，遲到,、早退、逃課,、曠課,，翻爬圍墻,、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；有的同學(xué),，存在厭學(xué)情緒,，不能正確認(rèn)識和對待自己所選的專業(yè)，認(rèn)為不是自己所喜歡的,，就不學(xué)或不聽,。上課時睡覺、看課外書,、玩手機等現(xiàn)象時有發(fā)生,。或是談情說愛,，虛度光陰,；還有個別同學(xué)，嬌生慣養(yǎng),，不懂得尊重父母,，尊重老師、尊重他們,；也有個別無視校園的學(xué)籍管理規(guī)定,，愛出風(fēng)頭，打架斗毆,，敲詐勒索,。

同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng),、是一種氛圍,，又具體表現(xiàn)為每一個人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶,。建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開每一位師生的共同參與和努力,，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀念,、學(xué)習(xí),、生活、做人,、做事等各方面存在的不足,。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的人生觀,、價值觀,，學(xué)會尊重他人、學(xué)會做人、學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí),。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動深入到各種場所和各個場合，時時,、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程，艱苦的過程,，不可能畢其功于一役,。我們務(wù)必把學(xué)風(fēng)建設(shè)長期堅持下去，要將培養(yǎng)出來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)xx屆xx屆地傳承下去,。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項緊迫的工作,，個性是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響,。所以我們要緊急行動起來,，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng),。

加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，務(wù)必狠抓落實。學(xué)工處,、團委,、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門要切實加強日常教學(xué)管理,、學(xué)生管理,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道,。對學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真分析總結(jié),，并著力加強制度建設(shè)，構(gòu)成長效機制,。

任課教師要不斷提高執(zhí)教潛力和課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的.學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。

班主任既是教師隊伍的一員,，又是學(xué)生管理隊伍的一員,，身處教學(xué)、管理第一線，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量,。班主任要用心配合教學(xué)和學(xué)生日常管理,，切實加強學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理,；主動擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng),、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)主角。多抽時間到學(xué)生中走一走,，看一看,，聊一聊。要建立在人格上尊重學(xué)生,，感情上關(guān)心學(xué)生,，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對學(xué)習(xí)困難,、經(jīng)濟困難,、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。

學(xué)生會,、學(xué)生社團,、班級干部、學(xué)生黨員,、入黨積極分子,、學(xué)生團員在學(xué)習(xí)、工作和生活上嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣,。樹立服務(wù)意識，做好校園,、班級日常管理的協(xié)助工作,，當(dāng)好老師、班主任的左膀右臂,。

總之,，良好的學(xué)風(fēng)，是校園的寶貴財富,，是提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志,；建立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，構(gòu)建和諧校園，需要我院師生共同努力,，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓,。我相信,，有全體師生的共同參與和努力，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)必須會取得顯著的成效,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！很高興能代表全系同學(xué)在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會上發(fā)言,。開展學(xué)風(fēng)教育活動和文明修身活動有助于樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，是形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍的重要措施,。學(xué)校是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)生活的場所，學(xué)習(xí)是我們每一個同學(xué)的首要任務(wù),。因此營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實學(xué)習(xí)的文化和專業(yè)知識,充分發(fā)展自己的智力和能力,，每一個同學(xué)才能不斷地提升綜合素質(zhì),，早日成人、成才,。我覺得每個同學(xué)要想抓好學(xué)習(xí),，應(yīng)該明確以下幾點:。

第一,要確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo);把目標(biāo)分解成了許多個組成部分,長遠(yuǎn)目標(biāo),近期目標(biāo),并細(xì)化到每一月或是每一周,，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表,。

第二,合理安排時間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于高中,我們要學(xué)會做時間的主人,充分、科學(xué),、合理地分配時間,。誰能駕馭好時間,誰就贏得了學(xué)習(xí)的主動權(quán),誰就能奔向成功的彼岸。

第三,要鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅持,能夠堅持到底的人,才能取得最終的勝利,。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,，也正一個人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段,。所以,，今天請允許我代表全系同學(xué)表態(tài)：

一、我們將積極參加學(xué)風(fēng)活動周和文明修身月,，進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。

二、我們要深刻理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動起來,，以創(chuàng)建我系優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)為己任。而且要配合老師組織同學(xué)們開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會和制定班級個人學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

三,、

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，刻苦專研，不斷提高專業(yè)知識水平和實踐動手能力,，提高學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性、主動性,、創(chuàng)造性,。

四、堅持每天早鍛煉,，強健體魄,，增強體質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五,、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則，增強自律意識,，做到遵章守紀(jì),、誠信考試。

六,、我倡議在座的各位學(xué)生黨員,、學(xué)生干部、共青團員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中發(fā)揮表率作用,，帶動全系學(xué)生為“創(chuàng)建和諧校園,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”而努力。

請領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我們進行監(jiān)督,。秉承著“厚德篤學(xué)，實踐創(chuàng)新”的精神,。我們將以主人翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身月的中去,，并以我們自身行動推動整個學(xué)風(fēng)的建設(shè)的進程。

最后,，祝同學(xué)們博理天下,、力拓未來,一路拼搏、一路精彩,。祝老師們工作順利,、身體健康,、桃李滿天下。祝愿建工系明天更加輝煌,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿分鐘篇十六

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的,、治學(xué)態(tài)度、認(rèn)識方法上長期形成的,，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向,、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇,；從狹義上講,，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn),。

就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形,，卻可觀察與有形,；就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果,，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),，而且對學(xué)恒長遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量的重要標(biāo)識,。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標(biāo),，信奉什么樣的精神信仰,，從上什么樣的價值取向。憧憬什么樣的社會前景,。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標(biāo)中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度,？在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心,，深入鉆研，尋根究底,？還是急功近利,，淺嘗輒止？在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑,，尋求突破,？還是恪守舊說,，亦步亦趨？在已經(jīng)取得的成績面前能否保持赤子之心,，不驕不躁,，謙虛誠實？還是沾沾自喜,，止步不前,？在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長，切磋砥礪,？還是自高自大,，文人相輕,？這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢,、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn),。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法？是在深刻理解基礎(chǔ)上融會貫通,，舉一反三,，靈活運用？還是尋章摘句,，引經(jīng)據(jù)典,，一知半解？是以創(chuàng)新為旨,，注重批判與繼承相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合，還是拘泥于細(xì)枝末節(jié)的精確,，熱衷于術(shù)語,、化淤的新奇？是局限于抽象理論體系的把握,，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建,，又致力于重大現(xiàn)實問題的解決？這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下,、學(xué)術(shù)造詣的深淺,，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀,、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍,，但更多是漸進,、累積的過程,，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培育,，來不得一時一事的松懈,；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性,、方向性和長效性的做學(xué)問,、做事、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑,，是其受益終身,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的,、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向,、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響,，造成一種相互激勵,、互相促進的強烈氣氛；可以利用精神力量的滲透,、感染作用,，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶；可以憑借群體行為對個體的約束,、規(guī)范作用,，收到蓬生麻中，不扶而直的效果,。這種小環(huán)境的積極影響,，可以使學(xué)校各種教育活動功能放大，因此,，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段,。

大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動力源泉,。隨著大學(xué)從社會邊緣走向社會中心,，大學(xué)不僅使教學(xué)、科研中心,，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進文化的中心,。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會風(fēng)氣的一個組成部分,，同時也是影響社會文化的重要因素,。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話校園空氣，還會作為推動社會先進文化發(fā)展的核心力量,，對社會風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響,。

綜上，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴以生存發(fā)展的基本任務(wù),，應(yīng)該長期不懈地高度重視,。

當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的新特點與成因分析

當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊,，志向遠(yuǎn)大,，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識,、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速,。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣,，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮,。除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈,、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點：

（4）干擾前移,。以往四年級受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀(jì)律下降，現(xiàn)在不少低年級同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情,，有的甚至無心向?qū)W,；（5）師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,，同時學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；（6）心態(tài)矛盾加劇,。感到競爭壓力很大,，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管,，自控能力又差,；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱,。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題,。