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護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇一

摘要：為了加快社區(qū)護(hù)理的發(fā)展,應(yīng)該將提高社區(qū)護(hù)士素質(zhì)作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)工作中的一項(xiàng)重要工作,在社區(qū)護(hù)士上崗前進(jìn)行崗前培訓(xùn),在培訓(xùn)課程中開設(shè)具有社區(qū)護(hù)理特色的專業(yè)課程,為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站培養(yǎng)出高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)的社區(qū)護(hù)士,已適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要,。

關(guān)鍵詞：社區(qū)護(hù)理;護(hù)士素質(zhì),。

1社區(qū)護(hù)士在社區(qū)護(hù)理工作中的重要性。

(1)社區(qū)護(hù)士是社區(qū)居民的健康衛(wèi)士社區(qū)護(hù)理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分與主要表現(xiàn)形式,社區(qū)護(hù)理的主要服務(wù)對象是社區(qū)的老弱殘障,。社區(qū)護(hù)士深入到社區(qū)內(nèi)部,以社區(qū)內(nèi)的家庭及社區(qū)內(nèi)的每一位居民為服務(wù)對象,直接參與社區(qū)內(nèi)組織的健康教育,、疾病防控及護(hù)理保健等各方面的活動。

(2)社區(qū)護(hù)士在社區(qū)內(nèi)扮演的角色社區(qū)護(hù)士不同于一般醫(yī)院科室臨床護(hù)士,社區(qū)護(hù)士在一個(gè)相對開放的環(huán)境中服務(wù),服務(wù)對象多而雜,而且社區(qū)護(hù)士進(jìn)行的不光是生病患者的康復(fù)護(hù)理工作,還有健康居民的健康指導(dǎo),、營養(yǎng)保健工作,。社區(qū)護(hù)士扮演的角色也根據(jù)服務(wù)對象的不同而不同,在多數(shù)時(shí)候護(hù)士扮演的是照顧者的角色,如在患者進(jìn)行康復(fù)護(hù)理時(shí);有時(shí)候扮演的又是健康教育者的工作,如在進(jìn)行健康指導(dǎo)、營養(yǎng)保健工作指導(dǎo)時(shí);也有技能指導(dǎo)者的角色,如患者在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)需要有更專業(yè)的指導(dǎo)才能快速有效的康復(fù),。患者在不同的階段,社區(qū)護(hù)士的角色就會產(chǎn)生一定的變化,這也要求護(hù)士要有較強(qiáng)的綜合能力,。

(3)社會發(fā)展的需要社會進(jìn)步,生活水平的不斷提高,心腦血管疾病等慢性疾病的發(fā)病率也逐漸增加,人們的自我保健與疾病預(yù)防意識也不斷加強(qiáng),。對于老年人的慢性病護(hù)理,臨床護(hù)士一個(gè)人很難獨(dú)立完成。社區(qū)護(hù)士是針對社區(qū)內(nèi)每個(gè)家庭、每個(gè)人進(jìn)行健康指導(dǎo)和康復(fù)護(hù)理服務(wù)的,順應(yīng)了社會發(fā)展,滿足了人們的衛(wèi)生需求,。

2社區(qū)護(hù)士素質(zhì)現(xiàn)狀,。

雖然目前我國的社區(qū)護(hù)理發(fā)展較快,但是部分地區(qū)發(fā)展規(guī)模不平均,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員素質(zhì)普遍不高,與居民需求不匹配。社區(qū)護(hù)理是面向每一位家庭,、每一位居民的服務(wù),目前社區(qū)護(hù)士的主要工作是以家庭護(hù)理為主,護(hù)士角色主要是以個(gè)案護(hù)理為中心的二級預(yù)防角色為主,沒有從根本上做到疾病的三級預(yù)防,。即從事社區(qū)護(hù)理的社區(qū)護(hù)士知識、工作能力方面都存在不足,。為了社區(qū)護(hù)理能夠更符合我國國情的發(fā)展,提高社區(qū)護(hù)士素質(zhì)已經(jīng)是社區(qū)護(hù)理工作的重中之重,。

3社區(qū)護(hù)士素質(zhì)必要要求。

(1)具有一定的獨(dú)立工作能力社區(qū)護(hù)士要有一定的工作經(jīng)驗(yàn),接觸過各種患者與疾病,能夠獨(dú)立開展工作,在面對患者不同的疾病狀況時(shí)能夠用自己的專業(yè)知識進(jìn)行處理,對待工作要認(rèn)真細(xì)心,能夠處理各種難題與突發(fā)事件,。

(2)具有一定的工作技能護(hù)理人員接觸的患者各式各樣,有些問題護(hù)士用自身的專業(yè)知識就能進(jìn)行簡單處理了,有的患者卻對護(hù)理人員百般刁難,這就要求護(hù)士具備良好的心理素質(zhì)與嫻熟的專業(yè)技能,在與患者溝通方面講究一定的技巧,盡量解決患者提出的問題,緩和,、平復(fù)患者較為激動的情緒,沉著處理各種復(fù)雜的問題。除了具有較強(qiáng)的應(yīng)變溝通能力,社區(qū)護(hù)士還要具備相應(yīng)的護(hù)理操作技能與跟醫(yī)學(xué)檢查相關(guān)的知識,以便能夠解答患者咨詢的一些檢查后的跟檢驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的問題,。

(3)具有職業(yè)精神作為一名護(hù)士,要以保護(hù)患者生命,、減輕患者因疾病產(chǎn)生的痛苦、加強(qiáng)患者的健康教育為己任,要以自身穩(wěn)固的專業(yè)素質(zhì),、良好的服務(wù)態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神為廣大患者服務(wù)。社區(qū)護(hù)士服務(wù)的患者分散在社區(qū)內(nèi),護(hù)士隨時(shí)有可能需要出診,護(hù)士流動量較大,在監(jiān)督患者用藥護(hù)理過程中,護(hù)士要具有敏銳的觀察力,本著高度負(fù)責(zé)的職業(yè)精神,從實(shí)際出發(fā),為社區(qū)居民的健康狀況盡職盡責(zé),樹立白衣天使的崇高形象,全心全意為社區(qū)居民服務(wù),。

(4)具有一定的法律知識隨著我國有關(guān)醫(yī)療方面法律法規(guī)的不斷健全和完善,法律問題在護(hù)理工作中也逐漸引起人們重視,。社區(qū)護(hù)理人員要增強(qiáng)法律意識,注意尊重患者權(quán)力,嚴(yán)格要求自己遵紀(jì)守法,運(yùn)用法律維護(hù)護(hù)理人員的合法權(quán)益。

(5)具有一定的交際能力社區(qū)護(hù)士接觸的人際關(guān)系比較復(fù)雜,居民的健康水平與生活質(zhì)量與社區(qū)護(hù)士的社交能力有一定的關(guān)系,因此社區(qū)護(hù)士不要能夠處理好與患者之間的關(guān)系,還要能夠跟與其相關(guān)的社會人士建立良好的人際人際關(guān)系,。

(6)具有良好的身體素質(zhì),注意儀表身體是革命的本錢,沒有良好的身體素質(zhì)什么事情也做不好,。社區(qū)護(hù)理的服務(wù)對象以老人、兒童為主,屬于抵抗力弱的人群,因此,于公于私社區(qū)護(hù)士都應(yīng)該注意鍛煉,保持良好的身體狀態(tài),。健康的體魄充滿活力,樸素文雅的儀表端莊大方,。注意保持整齊文雅的著裝,舉止穩(wěn)重,真誠待人,做謙恭有禮的社區(qū)護(hù)士。

4結(jié)語,。

總而言之,社區(qū)護(hù)士的綜合素質(zhì)直接影響社區(qū)護(hù)理的工作質(zhì)量,保持并提高社區(qū)護(hù)士的素質(zhì),一定能夠滿足社區(qū)護(hù)理的發(fā)展;加快社區(qū)護(hù)士隊(duì)伍的建設(shè)工作是促進(jìn)社區(qū)護(hù)理事業(yè)發(fā)展急需解決的一大問題,。為了加快社區(qū)護(hù)理的發(fā)展,應(yīng)該將提高社區(qū)護(hù)士素質(zhì)作為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)工作中的一項(xiàng)重要工作,在社區(qū)護(hù)士上崗前進(jìn)行崗前培訓(xùn),在培訓(xùn)課程中開設(shè)具有社區(qū)護(hù)理特色的專業(yè)課程,為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站培養(yǎng)出高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)的社區(qū)護(hù)士,已適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇二

目的：要求責(zé)任制護(hù)士,，必須具有系統(tǒng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)護(hù)理知識，還要有獨(dú)立解決護(hù)理工作中疑難問題,，主要把軀體護(hù)理和心理護(hù)理結(jié)合起來,，使其努力達(dá)到治療疾病，心理保健,，恢復(fù)健康的共同目標(biāo),。方法：通過自身用微笑和文雅舉止來傳遞對患者的尊重友愛和人文關(guān)懷,。結(jié)果：拉近了醫(yī)務(wù)人員與患者之間的距離，為二者之間的交流創(chuàng)造了和諧的氣氛,，使病人不覺得在陌生的醫(yī)療環(huán)境中感到恐懼,，相反得到安全，使病人心情舒暢,，大大增加戰(zhàn)勝疾病的信心和決心,。

內(nèi)科病人；整體護(hù)理,；責(zé)任制護(hù)理,。

隨著社會醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和社會環(huán)境的變化。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識量爆炸性的增加,，要求護(hù)理人員自身工作素質(zhì)要加速提高,，特別是責(zé)任護(hù)士，必須具有系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)護(hù)理知識,，獨(dú)立工作能力,，熟練的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作水平，能解決護(hù)理操作中疑難問題,，責(zé)任護(hù)士不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑,，而是在很大程度上去指導(dǎo)整體護(hù)理。解答患者及患者家屬的詢問,，與病人談心,，開展心理護(hù)理，宜細(xì)不宜粗,，通過努力能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，使其達(dá)到整體治療護(hù)理的共同目標(biāo)。

現(xiàn)實(shí)各種新藥和進(jìn)口藥不斷用于臨床治療,，各處疑難病癥綜合治療后的復(fù)雜護(hù)理,，都對傳統(tǒng)的護(hù)士角色提出了新的要求。也就是說,，護(hù)士只有對各種新藥,，進(jìn)口藥的藥理，以及用藥后對病人的機(jī)理產(chǎn)生哪些正副作用的知識,，對復(fù)雜的綜合護(hù)理,，不僅知其然，還應(yīng)知其所以然,，才能使病人及家屬對我們護(hù)士產(chǎn)生信任感,，也使護(hù)理服務(wù)能做到更為自覺更為稱職，更為科學(xué)化的以人為本整體護(hù)理的共同目標(biāo),。

內(nèi)科疾病的病因復(fù)雜,，有些疾病目前還缺乏特殊治療,，病人的康復(fù)與心理因素的關(guān)系十分密切，如果這些病人心理狀態(tài)平衡,，精神愉快，疾病可以迅速地緩解或得到穩(wěn)定,，而心理平衡失調(diào),，精神抑郁，不愿進(jìn)食,，還有甚至拒食,，拒絕治療，這樣病情可能發(fā)展為惡化,，嚴(yán)重者造成昏迷或死亡,。實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，通過責(zé)任護(hù)士熱情接待,，院規(guī)介紹,，詢問病史，填寫病歷,、查房,、解答患者及家屬詢問，精心作出護(hù)理診斷,，組織編寫護(hù)理計(jì)劃和及時(shí)準(zhǔn)確記錄,。科學(xué)的護(hù)理計(jì)劃和及時(shí)準(zhǔn)確的病歷記錄,，為醫(yī)生對病人綜合有效治療提供科學(xué)依據(jù),。

本人曾擔(dān)任數(shù)個(gè)月責(zé)任護(hù)士，直接負(fù)責(zé)15個(gè)病人,，在對疾病的診斷,，治療，服藥期間護(hù)理,，從病人入院,，我用親人班的溫暖，熱情接待主動介紹醫(yī)院規(guī)章制度,，詳細(xì)詢問病史,、過敏史、家族史,、認(rèn)真填寫病歷,，細(xì)致查房，解決患者及親人疑難問題,，如：押金不夠或不能及時(shí)繼續(xù)交,，面臨停藥的困難,，本人就去住院處作擔(dān)保，個(gè)別病人家住較遠(yuǎn),，有時(shí)家里親人有事耽誤,，不能及時(shí)趕到身邊，晚上無人陪護(hù),，我就主動晚上來到病房看望老人,，有時(shí)送上飯菜，予以體貼照顧,，由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重,，友愛和人文關(guān)懷。

通過半年多本人擔(dān)任責(zé)任制護(hù)理后,，我能對疾病的診斷,，治療，臨床癥狀全面了解后,，使我進(jìn)一步體會到我們護(hù)理工作的科學(xué)性,，系統(tǒng)性，規(guī)律性,，有計(jì)劃性,，有效性的整體護(hù)理一門學(xué)科，不是不被人們所關(guān)注的職業(yè),，只因她的工作雖平凡又普通,，既作不出驚人的業(yè)績，更難有偉大的創(chuàng)舉,，其工作只是打打針,、發(fā)發(fā)藥，巡視照看病人,，天天月月年年,，一年又一年的重復(fù)工作。還有人說：“醫(yī)生的嘴,，護(hù)士的腿”,，顯然是護(hù)士工作看得很低賤，只是社會上一些無知的人看法,。

通過數(shù)月的實(shí)踐,，我確確實(shí)實(shí)地感受到作為護(hù)理工作責(zé)任重大，無論是每一個(gè)細(xì)小的,，不起眼的動作，或幾句關(guān)心話，導(dǎo)致的結(jié)果大不一樣,，它可以是避免各種并發(fā)癥的發(fā)生大大的增加患者戰(zhàn)勝疾病信心和決心,，有利于疾病的恢復(fù)能力，這樣病人雖然發(fā)了錢,，病情天天見好轉(zhuǎn)，病人心情舒暢多了,，也不覺得有病是多么有痛苦了,，相反來到醫(yī)院認(rèn)識我們護(hù)士是個(gè)緣份,，由于病人密切配合藥物治療和各項(xiàng)護(hù)理，患者多數(shù)很快恢復(fù)健康出院,。出院時(shí)我又作出院指導(dǎo)及注意事項(xiàng),。這時(shí)患者及家屬十分感謝，萬分感謝,！真是一個(gè)感人的`場面。

我曾記得當(dāng)時(shí)我所負(fù)責(zé)患者中,，有一位從烏魯木齊市轉(zhuǎn)回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人,，是我們塔城地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校的退休老干部，名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒,。他的很多親屬及子女要我們?yōu)樗娱L生命等待時(shí)間,，這時(shí)我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴(yán)的環(huán)境中，在這個(gè)環(huán)境中能夠盡量減輕病人的痛苦,，安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人,，以提高生命的質(zhì)量，并給予心理上的關(guān)懷與支持,，使患者能在有限的時(shí)光內(nèi),，在充滿人間溫情的氣氛中，安祥的,，舒適而有尊嚴(yán)的離開了人間,。

這位老先生雖然去世了，這樣可以使死者死而無憾,，生者問心無愧,。事后這家親友及子女向我表示感謝，還清我吃飯,，說我給患者細(xì)致周到的全面護(hù)理,。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的,，您做到了最大的努力，直到現(xiàn)在這家親人無論在醫(yī)院還是在街上碰見我都非常親切自然,，向這樣事情例子就有幾個(gè)家庭,，經(jīng)常在街上遇到不但非常親切，還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態(tài)度如何,，技術(shù)如何,，還問我要電話號碼，現(xiàn)在可好啦,，她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理,，我也很快幫忙或者親臨現(xiàn)場。

經(jīng)過很多病人的理解和尊重,，我更熱愛護(hù)理工作這一行,，也感到自己責(zé)任重大，有時(shí)工作很辛苦,，又臟又累,，還得對不同年齡，不同性別,、輕,、重的病人，在不同的時(shí)間,，不同的階段,，想些什么，談些什么,，要求些什么,，忌諱些什么，以及家屬和社會對病人有過或正在發(fā)生什么,，心理影響等,，都能了如指掌，以便預(yù)測可能發(fā)生的行為和采取必要的心身保護(hù)措施,。身心疾病,，必須減輕心里壓力，使其身心內(nèi)部環(huán)境有效的調(diào)解,，才能調(diào)動體內(nèi)積極因素戰(zhàn)勝疾病的信心和決心,。這里就是心理醫(yī)學(xué)自我保健知識。是我國著名醫(yī)學(xué)家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)心里醫(yī)學(xué)和行為醫(yī)學(xué),。就是增進(jìn)健康,，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康及減輕病痛。

目前,，我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數(shù)60%多,，能自覺地把行為醫(yī)學(xué)和心理醫(yī)學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，預(yù)防各種傳染病,，非傳染病,，及季節(jié)病的流行與漫延，發(fā)展全民體育運(yùn)動,，增進(jìn)全民健康,，這是溫總理提出口號，也就是說身體是革命的本錢,，沒有本錢也沒有我們的一切,。在這里專家提倡，早得病,，早治療,，早預(yù)防既使有病要配合醫(yī)護(hù)治療，會創(chuàng)造出自己滿意的治療效果的,。為個(gè)人、家庭,、社會都會帶來很大的幸福的,。

[1]《責(zé)任制護(hù)理的體會》段瑞仙363頁；

[2]1997年3月,，全國內(nèi)科護(hù)理學(xué)術(shù)研討會362頁,；論文集，實(shí)用護(hù)理雜志社,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇三

近年來,，為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)體制改革所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，河南焦作護(hù)理學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新中專辦學(xué)模式,，深化教育教學(xué)改革，探索出了一條中專辦學(xué)的新路子,，已形成“以五年高職,、中專學(xué)歷教育為主體，以成人函授教育和短期培訓(xùn)為兩翼”的多層次辦學(xué)格局,，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,。

**年，學(xué)校征地208畝建立了規(guī)劃和設(shè)計(jì)規(guī)模超前的新校區(qū),，目前新校區(qū)的總建筑面積已達(dá)到8萬平方米,，包括教學(xué)大樓、圖書館、運(yùn)動場在內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施得到了極大的改善,。2016年,，學(xué)校招生人數(shù)超過1200人，生源涵蓋了河南省及鄰省的多個(gè)地區(qū);學(xué)校對口升學(xué)率連續(xù)1o年位居河南省同類學(xué)校第一,，近6年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)固保持在95%以上,，畢業(yè)生以其良好的素質(zhì)和過硬的專業(yè)技能受到用人單位的歡迎。

適應(yīng)社會實(shí)施教改,，創(chuàng)新中專辦學(xué)模式,。

在高校擴(kuò)招引起“普高熱”和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起“就業(yè)難”及學(xué)生厭學(xué)的多重壓力下，近幾年中等職業(yè)教育遇到了前所未有的困難,。為改變這種尷尬局面,，學(xué)校組織教職工進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)生群體進(jìn)行多方面調(diào)查,，了解社會對技能型人才需求的要求以及學(xué)生對目前教學(xué)方法的意見和建議。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果,，學(xué)校確立了新的教學(xué)改革指導(dǎo)思想：樹立以學(xué)生為中心,、以就業(yè)為目標(biāo)、以市場為導(dǎo)向,、以服務(wù)為宗旨的現(xiàn)代教育理念,，堅(jiān)持以人為本、以知識為基礎(chǔ),、以職業(yè)素質(zhì)為本位,、以職業(yè)能力為重點(diǎn)的新的中專辦學(xué)模式。對學(xué)校的教學(xué)工作,、課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、考試評價(jià)制度等進(jìn)行一系列大刀闊斧式的改革,。

深化課程改革樹名師、創(chuàng)名校精心打造以護(hù)理專業(yè)為主的骨干專業(yè)力爭將學(xué)校辦成河南省區(qū)域內(nèi)的一所高層次專業(yè)護(hù)理名校,。

為此,，學(xué)校結(jié)合社會發(fā)展實(shí)際，把培養(yǎng)目標(biāo)定位在：為社會輸送在醫(yī)療衛(wèi)生單位第一線工作的具備綜合職業(yè)能力和素質(zhì)的初中級護(hù)理專業(yè)實(shí)用型人才;為醫(yī)學(xué)高等院校輸送品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇四

直腸癌包括齒線至乙狀結(jié)腸直腸交界處之間的癌,，是消化道最常見的惡性腫瘤之一。與長期高脂肪,、低纖維素飲食,、遺傳,、腸息肉、潰瘍性結(jié)腸炎等因素有關(guān),。其常見癥狀有大便次數(shù)增多,，里急后重，大便帶血或粘液,。隨著癌腫的增大,，逐漸出現(xiàn)大便扁細(xì)、排便費(fèi)力,，甚至出現(xiàn)腹痛,、腹脹等梗阻表現(xiàn)。直腸癌的早期發(fā)現(xiàn)非常重要與術(shù)后調(diào)理都非常重要,，是疾病康復(fù)的重要保證,。手術(shù)根治性切除是直腸癌的主要治療方法。如直腸癌位置低,，距肛門7cm以內(nèi),，在切除癌腫同時(shí)切除肛管和肛門周圍皮膚約5cm直徑以及全部肛管括約肌。乙狀結(jié)腸近端在左下腹壁做永久性人工肛門,。做好人工肛門的護(hù)理,，是直腸癌患者術(shù)后護(hù)理的一個(gè)重要方面，也是患者康復(fù)治療的首要點(diǎn),。是提高造瘺口術(shù)后患者生活質(zhì)量,，使患者重新走向社會的前提。

1臨床資料,。

**省**市**人民醫(yī)院外科2013年2月—2013年5月收住確認(rèn)為直腸癌患者9例。男6例,，女3例,，年齡59—75歲，平均68歲,。

2護(hù)理體會,。

2.1心理護(hù)理結(jié)腸造瘺口改變了患者原有正常的生理排便方式，需要終生使用人工肛門袋,，這給患者的生活造成極大的不便,，并使其承受軀體、心理等多方面的痛苦[1],。

2.1.1術(shù)前心理護(hù)理,。

（1）抵抗反應(yīng)[2]低位直腸癌患者有7位不愿接受患癌癥的事實(shí)，以為“不可能”,、“弄錯(cuò)了”,。個(gè)別患者雖然不確切知道自己的病情,，但在了解癌癥的預(yù)后之后，而拒絕治療,。此期我們應(yīng)該尊重家屬和轉(zhuǎn)折的隱私權(quán),，耐心細(xì)致觀察患者的反應(yīng)，做好解釋,，并以暗示的手法解釋病情,，使患者逐漸適應(yīng)。同時(shí)順其意愿,，以緩沖其受傷的心理,。與家屬一起做好勸慰，密切保護(hù),、防止自傷,、自殺事件的發(fā)生。

體貼關(guān)心他們,，正確引導(dǎo)使他們正視癌癥,，擺脫恐懼和憂郁。同時(shí)將同類疾病治愈的個(gè)案給家屬和患者講解,，介紹手術(shù)和治療中配合經(jīng)驗(yàn),，并邀請情緒樂觀及教會患者做放松訓(xùn)練。要求患者盡量配合術(shù)前各項(xiàng)檢查和治療,，提高患者的手術(shù)適應(yīng)能力,。

2.1.2術(shù)后心理護(hù)理。

（1）自卑反應(yīng)術(shù)后開放造口期間,，由于造口器材使用過程中出現(xiàn)漏氣,、漏糞現(xiàn)象，致傷口,、床褥污染,，患者會失望，認(rèn)為自己是殘廢,，不能過正常人的生活,，自卑心理由此產(chǎn)生，患者不愿意會客,，甚至拒絕外出和社交,，有研究表明造瘺口術(shù)后患者的生活質(zhì)量受到很大影響[2]。此期我們必須耐心教會患者如何選擇適合的人工肛門套,，并指導(dǎo)其做到及時(shí)清洗,、及時(shí)更換，教他們清洗造口的護(hù)理技術(shù),，要求他們注意保護(hù)造口周圍的皮膚,，涂上氧化鋅油,、膏，防止早口周圍皮膚損傷,，清洗時(shí)注意不要用刺激的堿性用品或消毒藥水,，以免造口周圍的皮膚干燥，容易受損,。

（2）依賴性反應(yīng)腸造口開放早期,，由于腸功能仍處于紊亂狀態(tài)和盆腔激惹癥，大量腸液及糞水的漏出,，患者表現(xiàn)為無可適從,，在造口事實(shí)面前多依賴護(hù)理人員和家屬，此期我們要教會家屬人工肛門的護(hù)理方法,，使患者及家屬理解簡單的步驟,，適應(yīng)人工肛門的護(hù)理，及時(shí)做好自理使用的效果觀察及造口的咨詢,，幫助患者解決生活質(zhì)量問題,，引導(dǎo)患者主動參與造口護(hù)理和修飾技巧，使他們適應(yīng)新的生活,。

2.2造瘺口護(hù)理,。

2.2.1結(jié)腸造瘺口的護(hù)理結(jié)腸造口術(shù)后，清潔腸造口黏膜和周圍皮膚常用的清洗液有生理鹽水,、新潔爾滅,、含碘消毒液等，而實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)0.9%氯化鈉溶液是唯一安全的清洗液,，對粘膜造口無刺激性[3],。教導(dǎo)患者自我護(hù)理造口[4]，采用示范-參與-自我護(hù)理的模式,，讓患者觀看護(hù)理全過程1-2次,，之后讓患者逐步參與到造口護(hù)理中。待患者基本掌握操作要領(lǐng)后,，觀看患者自己操作1-2次，以確?；颊叱鲈呵澳芡耆晕易o(hù)理造口,。要求因人而異地指導(dǎo)。

2.2.2飲食護(hù)理直腸癌術(shù)后禁食3～4天,，等腸蠕動恢復(fù),，人工肛門排氣即有氣泡從造口溢出后，可進(jìn)流質(zhì)飲食,，選擇的食物應(yīng)易消化富有營養(yǎng),，如菜湯,、米湯、藕粉等,。最好是少食多餐,，每2～3小時(shí)進(jìn)食一次，每日6～7餐,?；颊呖梢砸恢芎罂蛇M(jìn)半流質(zhì)飲食，選擇富含蛋白質(zhì),、低纖維素的食物,，如面條、稀飯,、餛飩等,，也應(yīng)少量多餐，每日5～6餐,。兩周后可進(jìn)食易消化的少渣普食,，禁食粗糧及纖維多的蔬菜，如芹菜等,，以減輕直腸癌的腸道負(fù)擔(dān),。為了方便造口護(hù)理，患者最好不吃以下食物,。對腸道刺激性強(qiáng)的食物,，如冷飲、生的或未完全煮熟的食物;含酒精類飲料最好別喝;易產(chǎn)氣的食物,，如洋蔥,、地瓜、椰菜,、豆類,、蘿卜等;易產(chǎn)生臭味的食物，如洋蔥,、雞蛋,、朱古力、蔥,、蝦等;難消化并易造成阻塞的食物,，如，柿子,、葡萄干,、干果、核桃及油煎食物等,。術(shù)后患者出院后宜進(jìn)食易消化營養(yǎng)豐富的均衡飲食,，生活飲食規(guī)律,，平時(shí)注意飲食衛(wèi)生，不吃生,、冷,、堅(jiān)硬、煎炸,、腌制食物,，禁忌煙酒，養(yǎng)成定時(shí)排便的良好習(xí)慣,。

2.2.3健康教育指導(dǎo)通過真確的指導(dǎo)患者的飲食和造口的護(hù)理讓患者對病情更加了解,，使患者對今后的生活更加有信心，在指導(dǎo)過程中要根據(jù)患者的一般情況選擇合適的語言,，避免用專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語,。指導(dǎo)患者對造口的護(hù)理以減少并發(fā)癥的發(fā)生。在日常生活的中習(xí)慣人工肛門排便,，消除消極的情緒和健康人一樣生活,。

3并發(fā)癥的護(hù)理。

3.1吻合口漏術(shù)前充分的腸道準(zhǔn)備,，有效避免或減少術(shù)中污染,、術(shù)后感染，以利于吻合口愈合,。手術(shù)操作不當(dāng)是引起吻合口瘺的重要原因之一[6],。術(shù)后密切觀察患者有無腹痛、腹腔膿腫等吻合口瘺的癥狀,。一旦發(fā)現(xiàn)立即報(bào)告醫(yī)生并協(xié)助處理,。

3.2造口狹窄多發(fā)生于術(shù)后8天到數(shù)年不等，有報(bào)道發(fā)生率達(dá)2%～10%[7],。多因造口血運(yùn)障礙,、感染或隧道過窄所致[8]。表現(xiàn)為大便變細(xì),、排出困難,、排便時(shí)間延長，腹脹,、腹痛,。為預(yù)防造口部的狹窄，可在腸造口開放后開始擴(kuò)張,。具體方法是擴(kuò)張是戴上手套，用示指涂以石蠟油,，緩慢插入造口至第2～3指關(guān)節(jié)處,，至造口處停留3～5分鐘,，開始每日1～2次，7～10天后可隔日1次,，半年后每周擴(kuò)張1次,。

3.3　造口周圍皮炎是最容易發(fā)生的并發(fā)癥，腸造口開放后由于糞便,、消化液,、汗液及化學(xué)物品均可刺激造口周圍皮膚而形成濕疹、水皰,，輕者皮膚瘙癢,、發(fā)紅，重者糜爛形成潰瘍,。指導(dǎo)病人正確使用人工肛門袋,，注意袋口松緊適宜，不可壓迫人工肛門,，肛門袋要勤倒,、勤洗、勤換,，養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣,。

3.4泌尿系損傷及感染術(shù)晨置導(dǎo)尿管，使膀胱維持在排空狀態(tài),，防止術(shù)中誤傷輸尿管或膀胱,。術(shù)后注意保持導(dǎo)尿管引流通暢，保持尿道口清潔,，尿道口護(hù)理2次/d,，必要時(shí)予膀胱沖洗。若發(fā)現(xiàn)血尿,、膿尿或尿路疼痛有燒灼感即使報(bào)告醫(yī)生協(xié)助處理,。　3.5腸粘連指導(dǎo)并協(xié)助患者術(shù)后早期床上活動,，當(dāng)病情允許協(xié)助患者盡早離床活動,，以促進(jìn)腸蠕動的恢復(fù)、減輕腹脹,、避免腸粘連的發(fā)生,，若患者出現(xiàn)腹痛腹脹明顯、肛門停止排氣排便,、惡心嘔吐等癥狀,，及時(shí)報(bào)告協(xié)助醫(yī)生并進(jìn)行對癥處理。直腸癌并發(fā)癥一定要注意，因?yàn)橹蹦c癌術(shù)后并發(fā)癥很嚴(yán)重,，甚至?xí)Z取患者的生命,。所以，患者一定要了解都可能會發(fā)生哪些并發(fā)癥,，以上所介紹的都是常見的直腸癌并發(fā)癥,，了解這些知識并及時(shí)的進(jìn)行護(hù)理和治療就能幫助患者大大的減少并發(fā)癥的發(fā)生概率。

致謝,。

本論文是在**老師的悉心指導(dǎo)下完成的,。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，**老師都始終給予我細(xì)心指導(dǎo)和不懈的支持,，在此謹(jǐn)向**老師致以誠摯的謝意,。

參考文獻(xiàn)。

[7]陳峻青,，夏志平,，等，主編.胃腸癌根治手術(shù)學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社,，1998：202.

[8]高春芳編.現(xiàn)代結(jié),、直腸手術(shù)學(xué).濟(jì)南:山東科學(xué)技術(shù)出版社，2004.80,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇五

社區(qū)護(hù)理將護(hù)理服務(wù)對象從病人擴(kuò)大到健康人群,，服務(wù)范圍由醫(yī)院走向家庭和社區(qū)，工作內(nèi)容從幫助病人恢復(fù)健康擴(kuò)大到預(yù)防保健和提高人群的生活與生命質(zhì)量等多方面服務(wù),。社區(qū)護(hù)理在我國目前不斷發(fā)展完善的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上發(fā)揮著舉足輕重的作用,同時(shí)也是社會醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的必然趨勢,。

1社區(qū)護(hù)理目前現(xiàn)存問題。

1.1政府重視度不夠,、管理體制不完善,。

1.2資金匱乏,資源配備不足國家在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)中的資金投入力度不夠,資金不足導(dǎo)致一些服務(wù)站內(nèi)只具備基礎(chǔ)的醫(yī)療設(shè)備,缺乏先進(jìn)的醫(yī)療儀器。

1.3社會對護(hù)理學(xué)的認(rèn)識還停留在傳統(tǒng)觀念上　在大部分人的觀念中,，護(hù)理從屬于醫(yī)療,，不是一門獨(dú)立的學(xué)科。護(hù)士職責(zé)被認(rèn)為是以協(xié)助醫(yī)生完成醫(yī)療工作為主,，未被提升到促進(jìn)和維護(hù)人類身心健康的高度,，對于護(hù)士的社會價(jià)值不能充分認(rèn)可，尤其對于護(hù)士獨(dú)立自主的護(hù)理服務(wù)持懷疑態(tài)度,。因此,，患者的從護(hù)性低，影響了社區(qū)護(hù)理工作的開展,。

1.4部分居民保健意識不成熟,，生活質(zhì)量不高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)不能得到普及,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的資源也不能得到最大限度的發(fā)揮,。

1.5社區(qū)護(hù)理人才的缺乏開展社區(qū)護(hù)理工作辛苦、待遇低,，甚至工資都難以保證,，易挫傷護(hù)士的工作積極性。大多高校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生都還未擺脫眼高手低的壞習(xí)慣,導(dǎo)致社區(qū)護(hù)理人員學(xué)歷普遍不高,。另外由于社區(qū)護(hù)理工作的繁忙,導(dǎo)致規(guī)范化的培訓(xùn)和繼續(xù)教育沒能得到很大的重視，缺乏綜合型的全科護(hù)士,。

1.6社區(qū)護(hù)理管理有“失控”環(huán)節(jié)社區(qū)護(hù)士數(shù)量,、知識培訓(xùn)不足，社區(qū)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和解決其健康問題的能力和應(yīng)變力參差不齊,，還有些護(hù)理部基本不管社區(qū)護(hù)士,，使得社區(qū)護(hù)士所提供的技術(shù)與服務(wù)，存在著不同程度的不安全因素,，社區(qū)管理制約機(jī)制不完善,，缺乏規(guī)范性的社區(qū)管理。

2發(fā)展社區(qū)護(hù)理的對策,。

2.1加大政府對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的監(jiān)管力度和資金投入完善社區(qū)護(hù)理的運(yùn)行體制及管理體制,加大政府對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的監(jiān)管,。制定嚴(yán)格的管理制度及措施,使社區(qū)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化;同時(shí)注意改善社區(qū)護(hù)理人員的工作環(huán)境,提高社區(qū)護(hù)理工作的質(zhì)量和效率,不斷完善社區(qū)護(hù)士的職業(yè)資格準(zhǔn)入等方面的制度和法規(guī);配備先進(jìn)的醫(yī)療儀器,，并適當(dāng)提高社區(qū)醫(yī)護(hù)工作人員的待遇。2.2建立多元化醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu),促進(jìn)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展,。

2.3確定社區(qū)護(hù)士選拔標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)護(hù)士的選拔標(biāo)準(zhǔn)為：身體健康;有良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度;具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn);有敏銳的觀察力和良好的判斷力,，不怕吃苦、素質(zhì)高,、親和力強(qiáng),，均為骨干護(hù)士，經(jīng)培訓(xùn)合格后競爭上崗,。護(hù)理管理者在社區(qū)一線工作人員中選拔,，要求責(zé)任心強(qiáng)，具備一定的管理能力,，能做到團(tuán)結(jié),、激勵(lì)每位護(hù)士。

2.4對社區(qū)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)理操作技能,、?？谱o(hù)理技術(shù)等。同時(shí),，護(hù)理部應(yīng)每月召開一次社區(qū)服務(wù)對象和護(hù)士共同參與的座談會,，為二者提供溝通平臺，保證了護(hù)理服務(wù)水平的提高;在護(hù)士中積極開展批評與自我批評，力爭建立良好,、健康的護(hù)患關(guān)系;聘請心理學(xué)專家進(jìn)行講座,，豐富護(hù)理人員的社會、人文知識,。

2.5努力提高社區(qū)工作人員的專業(yè)素質(zhì)加大對社區(qū)護(hù)士的上崗培訓(xùn),使護(hù)士具有獨(dú)立判定病情的能力和對各種危險(xiǎn)征兆的鑒別能力,。進(jìn)一步完善課程內(nèi)容的設(shè)置,還要開設(shè)具有社區(qū)護(hù)理特色的課程,拓寬知識面是社區(qū)護(hù)士的必修課。

2.6抓好社區(qū)護(hù)理質(zhì)量管理社區(qū)護(hù)理中質(zhì)量管理是個(gè)難點(diǎn),，社區(qū)護(hù)士工作具有明顯的獨(dú)立性和復(fù)雜性,，需要綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)等多方面的知識,，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)完成護(hù)理工作,。每月召開例會，傳達(dá)有關(guān)文件精神,，反饋?zhàn)o(hù)理問題,，制定解決方案，交流護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步提高護(hù)理服務(wù)水平。

2.7制定衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)與社區(qū)護(hù)理管理網(wǎng)絡(luò),，成立社區(qū)護(hù)理服務(wù)中心實(shí)現(xiàn)電子呼救網(wǎng)絡(luò),，讓大醫(yī)院內(nèi)的診療規(guī)范等資源與社區(qū)共享，二者是緊密聯(lián)系的“共同體”,，并實(shí)現(xiàn)暢通的“轉(zhuǎn)診通道”,，自成體系、配套并運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),，或應(yīng)聘大醫(yī)院專家在社區(qū)坐堂行醫(yī),，為居民提供低價(jià)、就近,、方便,、快捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)社區(qū)醫(yī)院的目標(biāo),。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇六

高血壓是一種高發(fā)病率,、高并發(fā)癥、高致殘率的疾病,，嚴(yán)重威脅著人們的健康和生活質(zhì)量,。有效地控制高血壓，幫助患者正確認(rèn)識高血壓病的治療知識,，對減少和避免患者重要臟器的損害具有重要的意義,。我科20xx年6月-20xx年6月共收治高血壓患者400例,，通過對患者實(shí)施有效的護(hù)理，取得了較好的效果,。

本組病例400例,，其中男281例，女119例,；年齡最大86歲,，最小41歲；合并腦梗塞64例,，腦出血8例,，冠心病93例，腎衰10例,。經(jīng)過積極治療與精心的護(hù)理，患者血壓控制良好,。

對高血壓病人,，全面收集病史極為重要，應(yīng)包括：家族史：詢問患者有無高血壓,、糖尿病,、血脂異常、冠心病,、腦卒中或腎臟病的家族史,；病程：患高血壓的時(shí)間、血壓水平,，是否接受過抗高血壓治療及其療效和副作用,；癥狀及既往史：目前及既往有無冠心病、心力衰竭,、腦血管病,、外周血管病、糖尿病,、痛風(fēng),、血脂異常、支氣管痙攣,、睡眠呼吸暫停綜合癥,、性功能異常和腎臟疾病等的癥狀或病史及其治療情況，有無提示繼發(fā)性高血壓的情況,；生活方式：仔細(xì)了解膳食中的脂肪,、鹽、酒攝量,、吸煙支數(shù),、體力活動量,；詢問成年后體重增加情況；藥物致高血壓：詳細(xì)詢問曾否服用可能升高血壓的藥物,，如口服避孕藥,、非甾體類抗炎藥、甘草等,；心理社會因素：詳細(xì)了解可能影響高血壓病程及療效的'個(gè)人心理,，社會和環(huán)境因素，包括家庭情況,，工作環(huán)境及文化程度,。

3.1一般護(hù)理保證合理的休息及睡眠，避免勞累,，提倡適當(dāng)?shù)捏w育活動,，尤其對心率偏快的輕度高血壓患者，進(jìn)行有氧代謝運(yùn)動效果較好,，如騎自行車,、跑步、做體操及打太極拳等,，但需注意勞逸結(jié)合,，避免長時(shí)間的劇烈活動，對自主神經(jīng)功能紊亂者可適當(dāng)使用鎮(zhèn)靜劑,。嚴(yán)重高血壓患者應(yīng)臥床休息,，高血壓危象者則應(yīng)絕對臥床，并需住院治療觀察,。

3.2飲食護(hù)理飲食應(yīng)選用低鹽,、低脂、低膽固醇,、高纖維素的飲食,，限制動物脂肪、內(nèi)臟,、魚子等食物,，補(bǔ)充適量蛋白質(zhì)。戒煙,、控制飲酒,，保證足夠鉀、鈣,、鎂等人體必須微量元素的攝入,。富含鉀的食物進(jìn)入人體可以對抗納所引起的升壓和血管損傷作用。足量的鈣,、鎂對治療高血壓有益,。多吃新鮮蔬菜及水果,，預(yù)防便秘，因排便用力可使血壓上升,，甚至造成血管破裂,。肥胖者應(yīng)控制體重，減少每日總熱量,。3.3用藥護(hù)理用藥注意事項(xiàng)：降壓藥物的使用應(yīng)從小劑量開始,，遵醫(yī)囑調(diào)整劑量，不可自行增減藥量或突然撤換藥物,，多數(shù)病人需長期服用維持量,。注意降壓不宜過快過低，服藥后如有暈厥,、惡心,、乏力應(yīng)立即平臥，并取頭低腳高位以增加腦部血流量,。老年病人,，服藥后不要站立太久，因長時(shí)間站立會使腿部血管擴(kuò)張,，血液淤積于下肢，腦部血流量減少,，導(dǎo)致暈厥,。用藥期間指導(dǎo)病人起床不宜太快，動作不宜過猛,，防止頭暈加重,；外出活動應(yīng)有人陪伴，以防暈倒引起意外,。

3.4心理護(hù)理,。

(1)心理疏導(dǎo)?；颊叨啾憩F(xiàn)有易激動,、焦慮及抑郁等心理特點(diǎn)，而精神緊張,、情緒激動,、不良刺激等因素均與本病密切相關(guān)。因此,，對待患者應(yīng)耐心,、親切、和藹,、周到,。根據(jù)患者特點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí),，讓患者了解控制血壓的重要性,，幫助患者訓(xùn)練自我控制的能力，培養(yǎng)他們成為一個(gè)對人對事有一顆寬容心的人,。

(2)減輕壓力,，保持心理平衡。長期的抑郁或情緒激動,，急劇而強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷可使交感-腎上腺素活性增加,，血壓升高，因此,，應(yīng)指導(dǎo)患者學(xué)會自我調(diào)節(jié),，減輕精神壓力，避免情緒激動,、緊張等不良刺激,，保持健康的心理狀態(tài)。護(hù)理人員要了解老年患者的性格特征及有關(guān)社會心理因素進(jìn)行心理疏導(dǎo),，教會患者訓(xùn)練自我控制能力,，對于易激動的老年患者做好家屬工作，減少不良刺激,，保證患者有安靜舒適的修養(yǎng)環(huán)境,。

(3)指導(dǎo)患者使用放松技術(shù)，如：緩慢呼吸,、音樂治療等,。綜上所述，高血壓病是最常見的心血管疾病,，護(hù)士必須了解高血壓新的診斷標(biāo)準(zhǔn)及降壓目標(biāo),，指導(dǎo)病人合理用藥，對病人進(jìn)行健康指導(dǎo),，加強(qiáng)心理護(hù)理,，從而提高高血壓病人的生活質(zhì)量。

3.5非藥物療法及藥浴,。

飲食對高血壓病人非常重要,，常食有降壓作用的食品，如芹菜,、大蒜,、蘿卜、生花生米,、羅布麻葉,、菊花茶,、粗糧等。我們多年用的中藥藥浴泡腳,，亦有較好的降壓作用,。方法是將中藥飲片，赤芍,、當(dāng)歸,、肉掛、薄荷,、干姜,、桃仁、紅花,、夏枯草等用砂布包好,，溫開水沖泡腳，每晚一次,，半個(gè)月為一療程,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇七

1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究,、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義,。

2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究,，取得哪些成果,，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法,，提出并解決了哪些問題,。

3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù),。

4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,，自己的傾向性觀點(diǎn)。

5.重要引文的具體出處,。

6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解,。

7.本文提出的見解的可行性。

8.定稿交出后,，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷,。

9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。

10.本文的優(yōu)缺點(diǎn),。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇八

摘要：在醫(yī)學(xué)教育中,，護(hù)理教育是很重要的一部分，它所承擔(dān)的責(zé)任是為衛(wèi)生健康事業(yè)培養(yǎng)人才,。而護(hù)理方面的人才在培養(yǎng)中需要護(hù)理教育的關(guān)注,，這可以保證護(hù)理職業(yè)人員的素質(zhì)水平,。

關(guān)鍵字：醫(yī)學(xué)教育；培養(yǎng),；護(hù)理教育,。

當(dāng)今的時(shí)代在進(jìn)步,，社會的經(jīng)濟(jì)與衛(wèi)生方面也都在進(jìn)步,，因此我國對護(hù)理人才的需求越來越大,。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),，我國的醫(yī)生在人口中的比例相比于世界的平均水平來說已經(jīng)有所超出,，但是護(hù)士卻很少,，因此醫(yī)生和護(hù)士的比例嚴(yán)重失調(diào),。為醫(yī)護(hù)教育尋求與醫(yī)院發(fā)展需求相匹配的道路,，培養(yǎng)醫(yī)院所需求的護(hù)理專業(yè)人才,，提高衛(wèi)生院校的畢業(yè)生就業(yè)率是如今急需得到解決的一些問題,。本文主要對于護(hù)理教育現(xiàn)今的情況和發(fā)展形勢進(jìn)行分析，為我國護(hù)理教育方面的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn),。

現(xiàn)在我國護(hù)理教育的方式已經(jīng)成為了多層次,，多渠道的體制，例如專本碩博代表著我國高級護(hù)理教育,，這個(gè)層次的教育已經(jīng)基本步入正軌,。但是護(hù)理基層還需要更多的基礎(chǔ)工作人員。中級護(hù)理教育就是以培養(yǎng)基層護(hù)理人才為目標(biāo),，讓畢業(yè)的醫(yī)護(hù)學(xué)生在就業(yè)時(shí)選擇各個(gè)層次的醫(yī)護(hù)單位從事護(hù)理工作,。在護(hù)理教育中，需要著重注意實(shí)踐理論結(jié)合,，尤其對學(xué)生的動手能力進(jìn)行培養(yǎng),。教育不僅要重視技術(shù)，還要對學(xué)生的道德品質(zhì)進(jìn)行教育,。一方面,，我國的護(hù)理人員不論是服務(wù)的意識或者理念都不及先進(jìn)國家的水平，還有很大的提升必要,。另一方面,，現(xiàn)今的生源對教育有一定的影響，而且現(xiàn)在的護(hù)士有很大一部分都是獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),，所以品德教育比之理論的教授與技能提高更加重要,。一個(gè)人的事業(yè)是否成功，與他的思想品德有很大的關(guān)系,，良好品德的培養(yǎng)是一個(gè)緩慢培養(yǎng)的過程,，因此應(yīng)該在教育中對學(xué)生們進(jìn)行培養(yǎng)，讓我國的護(hù)士具備真誠，尊重,，關(guān)愛等優(yōu)秀品質(zhì),。

1.增加人文教育類課程。如今,，人文關(guān)懷在在醫(yī)學(xué)上需要更好的彰顯出來,。人文關(guān)懷簡單來說就是“對人展現(xiàn)的關(guān)懷，”更多的體現(xiàn)在于弱勢群體上,。而在醫(yī)院,，體現(xiàn)人文關(guān)懷的地方在于對患病者的服務(wù)上。在現(xiàn)在的競爭趨勢下,，很多醫(yī)院已經(jīng)對原有的體制進(jìn)行了改進(jìn),，在醫(yī)生與護(hù)士的職責(zé)中要求對于患者進(jìn)行治療與護(hù)理時(shí)需要尊重患者，開導(dǎo)患者,。需要從患者的角度進(jìn)行思考,，考慮病人患病的心情。這是一個(gè)很大的進(jìn)步,，為了快速且更好地跟上現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的腳步,，護(hù)理專業(yè)在教育過程中需要更多地加入人文課程，使其比重上升,，對于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，培養(yǎng)他們的。醫(yī)護(hù)意識,，使其走上崗位時(shí)可以把更為人性化的醫(yī)護(hù)服務(wù)提供給患者,。為和諧醫(yī)院的建設(shè)鋪好道路。醫(yī)院是為人進(jìn)行服務(wù)的,，而醫(yī)護(hù)人員是員工的核心人員,，也是醫(yī)院的護(hù)理文化的創(chuàng)造與傳遞者。因此對于護(hù)士培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從醫(yī)護(hù)學(xué)院抓起,，也就是對在校生的人文教育加大關(guān)注,。

2.護(hù)理界男性護(hù)理人員更有優(yōu)勢。在護(hù)理教育的領(lǐng)域中,，男護(hù)士有其特有的優(yōu)勢,，因而成為了護(hù)理教育培養(yǎng)的一個(gè)新的亮點(diǎn),。隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，越來越多的醫(yī)療儀器,、設(shè)備被投入使用,，護(hù)理也已經(jīng)不再是以往單純的健康指導(dǎo)和病情觀察等內(nèi)容了。以前只有女性的臨床護(hù)理工作慢慢的正被男性給替代。男護(hù)士因其特有的優(yōu)勢把大部分醫(yī)院的護(hù)士基本上為女性的局面給打破,。要培養(yǎng)有特色的男護(hù)士,，在培養(yǎng)的過程中應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)優(yōu)秀的男護(hù)士,，使其在工作中能夠?qū)⑴詻]有的優(yōu)勢展現(xiàn)出來,，讓男護(hù)士在就業(yè)時(shí)有可以更有優(yōu)勢。

科學(xué)技術(shù)在進(jìn)步,，社會也在發(fā)展,。醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)發(fā)生了改變，人口老齡化問題日益凸顯,，衛(wèi)生保健體制的改革已經(jīng)開展,，人們對健康問題越來越重視。現(xiàn)在的護(hù)理工作模式也已經(jīng)不是傳統(tǒng)觀念上的護(hù)理模式,，護(hù)士護(hù)理工作的內(nèi)容和范圍開始擴(kuò)大,，護(hù)士角色和任務(wù)也有了很大的改變。這些變化都對開展護(hù)理教育的學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才提出了挑戰(zhàn),。因此,，護(hù)理教育事業(yè)的路還有很長要走。我國人口眾多,，且農(nóng)村的人口比例在我國有一多半的比重,。因?yàn)槲覈陌l(fā)展還比較落后，城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的配置也還不夠合理,，學(xué)生的就業(yè)觀念也還不夠完善,，還有受經(jīng)濟(jì)條件的影響，很多學(xué)生都愿意生活在大城市中,，想在大醫(yī)院中就業(yè),。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，居民對健康的認(rèn)識不斷的完善起來，護(hù)理的人員數(shù)量目前還不能滿足社會的需求,，所以,，在培養(yǎng)人才的同時(shí)，應(yīng)該注重對學(xué)生思想的指導(dǎo),，讓學(xué)生有正確的就業(yè)觀念,。在平時(shí)的教育活動中，學(xué)校應(yīng)該教育學(xué)生有在社區(qū)就業(yè)護(hù)理工作的觀念,。要讓學(xué)生有積極響應(yīng)國家號召,，為國家的發(fā)展付出自己的一份貢獻(xiàn)的思想觀念,。國家應(yīng)該對護(hù)理生畢業(yè)后走向基層、走進(jìn)社區(qū)的思想給予支持,。護(hù)理生應(yīng)該把所學(xué)的知識本領(lǐng)應(yīng)用在基層,，社區(qū)中。為基層的人民提供保健性的護(hù)理服務(wù),，提高基層人民的身體素質(zhì),，造福于民、造福于基層,、造福于百姓,。為護(hù)理的技術(shù)進(jìn)步與人類社會的發(fā)展出一份力。

綜上所述,，護(hù)理生的教育依然是嚴(yán)峻的,。護(hù)理教育的工作者應(yīng)該加強(qiáng)護(hù)理生的職業(yè)情感教育，設(shè)置合理的護(hù)理課程教育,，加強(qiáng)教育護(hù)理生的護(hù)理觀念,，強(qiáng)化教育學(xué)生的護(hù)理職業(yè)態(tài)度和觀念，身為一名護(hù)理人員,，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神不是說說而已,。我國應(yīng)該在保持系統(tǒng)的理論教育的同時(shí)，借鑒西方的先進(jìn)教學(xué)方式,，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力和科研能力還有動手能力,，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的綜合性護(hù)理人才。護(hù)理學(xué)院應(yīng)該形成以能力培養(yǎng)為中心,，注重學(xué)生的心里素質(zhì)培養(yǎng),，在臨床護(hù)理和技術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人能力培養(yǎng)，培養(yǎng)出新時(shí)代的護(hù)理人才,。

[1]余劍珍,。高等護(hù)理教育模式研究[d].華東師范大學(xué)，20xx.

[2]蔣穎,。護(hù)理專業(yè)校本高職課程設(shè)置改革的研究[d].上海師范大學(xué),，20xx.

[3]王淑曼。高等院校本科護(hù)理專業(yè)辦學(xué)特色研究[d].河南大學(xué),，20xx.

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇九

歲月如歌,，光陰似箭，三年的研究生生活即將結(jié)束,。在畢業(yè)論文完成之際,，我首先要深深的感謝我的導(dǎo)師xx教授。您不僅在學(xué)習(xí)上對我悉心指導(dǎo)和諄諄教誨,，而且在生活上給予無微不至的關(guān)心和愛護(hù),，我將永遠(yuǎn)銘記在心。我的每一步成長和進(jìn)步無不凝聚您的心血和智慧,。能師從x老師,，我為自己感到慶幸?；叵肫甬?dāng)初論文方向的選定,、題目的確立、研究路線的制定,、調(diào)查問卷的編制,、問卷的發(fā)放、論文的修訂,，無不滲透著導(dǎo)師的心血,。她對護(hù)理人文關(guān)懷領(lǐng)域的專業(yè)研究和對該課題深刻的見解，使我受益匪淺,。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、敏銳的科研思維,、正直的品質(zhì),、追求卓越的理念，誨人不倦的高尚師德,，為我樹立了良好的榜樣,，她的這種精神深深感染著我，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,！師恩似海,，永生難忘！在此,，再次向恩師xx教授致以崇高的敬意和衷心地感謝,！

衷心地感謝被調(diào)查的患者和家屬及我所在科室的護(hù)理姐妹們給予我的支持和幫助。

衷心地感謝護(hù)理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的精心培養(yǎng)和教育,。

感謝我的家人,、親戚和朋友，是你們的支持,、理解,、鼓勵(lì)和愛給了我巨大的精神動力！

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇十

有修養(yǎng)的人總是會受到別人的尊重,，修養(yǎng)是可以從語言,、舉止和個(gè)人形象上反映出來。主要看個(gè)人的內(nèi)在德行,。德,，即品德,，是內(nèi)在的東西，是個(gè)人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵,。行,，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個(gè)人修養(yǎng),。要具備良好的個(gè)人修養(yǎng),，首先要有仁愛之心，對人要和善親切,、誠懇熱情,。從內(nèi)心去愛、去關(guān)心,、去幫助別人,。朋友之間更要互相理解互相寬容。其次,，謙虛隨和：古人說：滿招損,，謙受益。謙虛總是受人歡迎的美德,，社交場合上任何自傲情緒的流露都會成為你通向成功的障礙,。最后，誠信守約：一個(gè)人能夠在社會上立足,，靠的是信用,。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生活內(nèi)涵的多樣化，人們的時(shí)間觀念越來越強(qiáng),。參加各種活動要守時(shí),，不論是什么原因遲到都是失禮的。另外,，修養(yǎng)往往與個(gè)人的文化水平有關(guān),。有文化氣息的人，在談吐舉止之間,，自然地流露出一種高雅,，一種文質(zhì)彬彬的感覺。當(dāng)然,，修養(yǎng)也包括了舉止,，儀態(tài)，談吐等,。如何提高自己的修養(yǎng),，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的`舉動,，不說不文雅的話,，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書,，從書里沾一些書香氣息回來。

中國有很多古話,、俗語,、成語與說話有關(guān)，等等,，說話必須天天說,，比吃飯的時(shí)間長,，但是小于睡眠的時(shí)間,，毫不夸張地說，說話占據(jù)了人生一半的時(shí)間,，而交流與溝通的能力甚至決定了一個(gè)人的命運(yùn),。護(hù)生要具有良好的語言素養(yǎng)，要明確幾個(gè)交談原則,。首先,，要應(yīng)答及時(shí)，有問必應(yīng),?；貞?yīng)的方式可以是點(diǎn)頭、搖頭,、微笑,、眼睛凝視對方、有聲簡短回應(yīng)等,。其次要學(xué)會傾聽,，俗話說說話聽聲，打鑼聽音,，聽比說有時(shí)更重要,，第三要多鼓勵(lì)少責(zé)難，鼓勵(lì)產(chǎn)生正面效果,，責(zé)難產(chǎn)生負(fù)面影響,。按照美國心理學(xué)家埃里克森的觀點(diǎn),，正性生活事件可以導(dǎo)致人的正向社會化，負(fù)性生活事件可以導(dǎo)致人的負(fù)向社會化,。第四是要適應(yīng)對方,，以對方樂意接受談話為準(zhǔn)則,。心理學(xué)的研究表明,，一個(gè)人愿意聽從對方，必須以喜歡對方為前提,。第五就是注意避諱,，要注意對方的禁忌和有些特殊問題，例如有的患者忌諱以床位號代替患者姓名,，護(hù)士就要盡量避免引起患者不快,。

護(hù)士在為提高人們的健康水平,、防病治病、促進(jìn)健康和減輕痛苦的護(hù)理工作中,，除了要有精湛的護(hù)理技術(shù)和良好的護(hù)理道德之外,，還要具備處理越來越多的倫理難題,、處理不同利益所引起的沖突和糾紛的能力。

在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士要面對與患者之間的關(guān)系,、護(hù)士之間的關(guān)系,、護(hù)士與其他醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系,。除此之外,，護(hù)士也是社會的一員,，一切醫(yī)療護(hù)理活動都是在一定社會關(guān)系中進(jìn)行的,，所以,，護(hù)士還要面對其與社會之間的關(guān)系。在具體的護(hù)理實(shí)踐中,，作為護(hù)士,，除了擔(dān)負(fù)護(hù)理的重任之外,，還要參與護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)科研的權(quán)利和責(zé)任,，所以,，護(hù)士還要面對其與發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)之間的關(guān)系。這就要求護(hù)生要具有良好的溝通素養(yǎng)才能在自己的崗位上游刃有余?，F(xiàn)在的世界是一個(gè)充滿溝通的世界,，人與人之間的交往，人脈的簡歷,，善于同各種各樣的人交流并且建立良好的關(guān)系顯然十分重要,，而語言作為人們之間交往與溝通的工具，其重要性不言而喻,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇十一

摘要:隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們生活水平不斷提高，醫(yī)療保健水平的提高,，人類壽命普遍延長,，人口老年化日益明顯，已成為當(dāng)今世界眾所矚目的問題。目前,，我國人口老齡化問題日益突出，老年護(hù)理問題也隨之凸顯出來。在現(xiàn)代“生物——心理——社會醫(yī)學(xué)模式的前提下,，由于精神心理因素致病，已成為威脅老年人健康的首要問題,。對當(dāng)今各種生活方式病，預(yù)防勝過治療,，促進(jìn)老上人心理健康,，就成為預(yù)防各種慢性病的重要措施之一,。

關(guān)鍵字:老年人心理問題人口老齡化。

1我國人口老齡化現(xiàn)狀,。

1.121世紀(jì)的中國將是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的老齡社會,。截止09年底，全國60歲以上老年人口為1.67億,，占全國總?cè)丝诘?2.5%以上;65歲以上老年人口超過1.13億,。預(yù)計(jì)2020年，將達(dá)到2.5億,。銀色浪潮來勢迅猛,，全國開始進(jìn)入老齡化社會。據(jù)推測,，2021~2040年將是我國老齡化速度最快的時(shí)期，60歲以上老年人口將超過4億,，占總?cè)丝诘?/4左右,。

1.2我國人口老齡化的主要特點(diǎn):?人口老齡化提前達(dá)到高峰,。?呈現(xiàn)出“未富先老”。?高齡化趨勢顯著,。?“空巢”老人迅速增加,。?農(nóng)村出現(xiàn)了大量的“留守老人”。

2老年人心理問題,。

2.1心理特點(diǎn),。

當(dāng)人步入老年后，社會角色發(fā)生重要改變,，似乎已退出了舞臺中央,。退休后的失落、與子女的代溝,、與社會的脫節(jié)等漸被忽視的地位,、凸顯了他們的矛盾心理。在機(jī)體機(jī)能方面衰退的情況下,，心理狀態(tài)和生理狀態(tài)會發(fā)生明顯變化,。會出現(xiàn)強(qiáng)烈的失落感和無力感，也會相應(yīng)引發(fā)一系列特征出現(xiàn):自尊,、固執(zhí),、孤獨(dú)、自卑,、落寞,、返童、懷舊等,。

臨床上心理醫(yī)生接觸過無數(shù)老年人,，在面對子女離家、喪偶,、退休等生活狀況的改變時(shí),，他們?nèi)鄙俦匾男睦碚{(diào)試知識，從而引發(fā)各種心理疾患,。時(shí)下,，老年人保健主要是藥物、健身,，很少有人考慮心理健康問題,。但現(xiàn)實(shí)生活中很多老年人由于長期缺乏與人溝通，易產(chǎn)生孤獨(dú),、自尊感不強(qiáng)和老而無用的感覺,，牢騷越多越影響心理健康，也不懂得如何調(diào)整自己的心態(tài),。在呼吁社會各界關(guān)注和支持老年人安享晚年的同時(shí),，專家們也指出,，老年人不能僅依賴子女或社會改變自己的現(xiàn)狀，懂得心理調(diào)整的方法,，提高自身適應(yīng)能力,，自我調(diào)整才是最有效的方法。我們這里舉個(gè)有趣的心理現(xiàn)象,。如果我們突然問一個(gè)人:“你那兒疼痛,”那個(gè)人從頭到腳自己檢查,，很可能發(fā)現(xiàn)有的地方在痛。如果老年人把注意力都集中在自己的無關(guān)緊要的小病痛,，那么就可以使病痛逐步加重,，甚至釀成大病。老年人定期檢查身體是保證心理衛(wèi)生的重要措施,。定期檢查身體,，不僅可以早期發(fā)現(xiàn)隱疾，早期治療,，而且避免老年人對健康無謂的操心,，獲得心理上的安全感。

2.2個(gè)性與疾病的關(guān)系,。

在通常情況下,，很多病人都能正確地估計(jì)病情，聽醫(yī)生的吩咐,。一個(gè)精神健康的,、性格穩(wěn)定的、心理上成熟的人通常能比較現(xiàn)實(shí)地對待疾病(年齡?成熟),。并且實(shí)事求是的估計(jì)病情,，積極地通過檢查和治療擺脫疾病。一般來說,，在軀體有病時(shí),，人的個(gè)性對于身體疾病的反應(yīng)也是帶有病態(tài)性質(zhì)的。一個(gè)往往很安靜的人可以表現(xiàn)為精神不安,、抑郁和焦慮,。

身體患病時(shí)神經(jīng)精神的障礙一般都是由心理-軀體功能關(guān)系的失調(diào)和個(gè)性對疾病的反應(yīng)造成的。在這種復(fù)雜的神經(jīng)精神失調(diào)的情況下,，每個(gè)人對于病情的反應(yīng)亦不盡相同,。個(gè)體對疾病的反應(yīng)，除與個(gè)體的主觀因素有關(guān)外,，也還取決于疾病發(fā)展的嚴(yán)重程度以及發(fā)展階段治療的特點(diǎn)和心理治療的水平,。由于病人個(gè)體的特征不同而存在著對疾病的不同態(tài)度，所以人們對疾病的態(tài)度可以按其個(gè)性特點(diǎn)被分為以下五種類型:虛弱抑郁型、精神衰弱型,、疑病型,、歇斯底里型,、漠不關(guān)心型,。

3針對不同的個(gè)性給予相應(yīng)的心理護(hù)理。

3.1護(hù)士要做到舉止端莊,，態(tài)度和藹可親,。對患者和家屬都要尊重，針對老年患者的不同,。

特點(diǎn),、不同個(gè)性、文化差異進(jìn)行有效的交流和溝通,。

3.1.1一個(gè)人病前的個(gè)性結(jié)構(gòu)可以影響到病后的行為和反應(yīng),，一個(gè)人對疾病的態(tài)度和反應(yīng)也往往表現(xiàn)出這個(gè)人的個(gè)性特征的最真實(shí)的側(cè)面。理智能力差的人會“一頭栽在疾病之中”而老年人患病還會想到死亡的來臨,。對待虛弱抑郁型的患者應(yīng)在輕松的環(huán)境中,，使他們把心里話說出來。即不盲目樂觀也不懼怕疾病,，放松自己,、愉悅自己、從疾病的陰霾里走出來,。

3.1.2對待精神衰弱型的病人應(yīng)是心平氣和的,。有目的的講解與之疾病相關(guān)的情況，但必須詳細(xì)具體的了解這類患者的病因,，通過一些必要的檢查手段確定診斷后給予相應(yīng)的治療和護(hù)理,。

3.1.3對疑病型的病人從心理學(xué)角度上看要對病人耐心細(xì)致，這種耐心的表現(xiàn)不單是診查方面認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且在診治過程的開始到結(jié)束都嚴(yán)格按照科學(xué)規(guī)律辦事,。消除他們的疑慮，使他們對醫(yī)護(hù)人員充滿信服,。

3.1.4歇斯底里型的病人,、如果安慰他們時(shí)說:“你的病不重，不要過分擔(dān)心”等,，不但不會使他們安靜,，反而會加重他們的歇斯底里的反應(yīng)。為了適應(yīng)每個(gè)患者的個(gè)性對于疾病的反應(yīng),，在與病人交談中要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)是解除病人的痛苦,，所以要把各種心理的病態(tài)當(dāng)做病人的痛苦一樣去給以理解和幫助，讓他們正視現(xiàn)實(shí)，按實(shí)際情況制定生活計(jì)劃,。不能牽就和毫無根據(jù)的鼓勵(lì),，幫助他們戰(zhàn)勝疾病。

3.1.5有些病人否認(rèn)自己有病,，其原因大部分是患者不能忍受現(xiàn)實(shí)狀況和不可能認(rèn)識自己已患了嚴(yán)重和危險(xiǎn)的疾病,。對待這類患者應(yīng)該極端體貼，要從病人的興趣出發(fā)有策略地進(jìn)行治療和護(hù)理,，通過復(fù)檢等手段用事實(shí)讓患者及家屬相信科學(xué),、摒除雜念、積極配合治療和護(hù)理,。

3.2滿足患者對自身疾病及相關(guān)知識的需求,，向患者講解相關(guān)疾病的轉(zhuǎn)歸及注意事項(xiàng)。在遵守保護(hù)性醫(yī)療原則下,，以通俗易懂的語言,，向其解釋說明，消除思想顧慮,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心,。

3.3態(tài)度決定一切，把熱情對老年人多傾注一些,，減輕他們的孤獨(dú)感和失落感,，多說幾句話多幾個(gè)攙扶的動作，都會使他們感到溫暖,。

3.4護(hù)士必須注重護(hù)理效果,，才能真正體現(xiàn)護(hù)理價(jià)值。要不斷地找出工作中的不足,，改進(jìn)和完善護(hù)理工作,。這需要我們?nèi)粘＜?xì)心的觀察、不斷地分析探索和努力,。

參考文獻(xiàn):,。

1郭念鋒編著《臨床心理學(xué)導(dǎo)論》m.北京:中國科學(xué)院心理研究所團(tuán)結(jié)出版社出版.1989，109~113.

2崔軍《老年住院病人心理反應(yīng)特點(diǎn)及護(hù)理》j白求恩醫(yī)學(xué)報(bào),，2004,，2(2):123.

恢復(fù)有信心率為91.07%，對母乳喂養(yǎng),、嬰兒護(hù)理知識及技能掌握率達(dá)98.21%,，對護(hù)理服務(wù)滿意率100%。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇十二

四年的大學(xué)生活就快走入尾聲,，我們的校園生活就要劃上句號,，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說,，將是踏上一個(gè)新的征程,，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

回首四年,，取得了些許成績,，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨,，對我成長的關(guān)心和愛護(hù),。

在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持,，是他們辛勤的勞作，無私的付出,，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育,。

最后,，我要特別感謝×××老師、×××老師,。是他們在我畢業(yè)的`最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì),，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，在此表示衷心的感激,。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文篇十三

本課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導(dǎo),。xx老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津,，幫助我開拓研究思路,，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì),。陸老師一絲不茍的作風(fēng),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神,，不僅授我以文,，而且教我做人，雖歷時(shí)三載,，卻給以終生受益無窮之道,。對陸老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。

感謝**老師,、**老師,、**老師、**老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究,，在此,，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學(xué)院**院長,、科學(xué)教育系主任,、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件,，謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱,。

感謝我的同學(xué)、三年來對我學(xué)習(xí),、生活的關(guān)心和幫助,。

最后，向我的父親,、母親,、愛人、女兒致謝,，感謝他們對我的理解與支持,。

感謝我的導(dǎo)師教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作,、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝我的室友們,，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)陌生的城市里,，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽,。四年了,，仿佛就在昨天。四年里,，我們沒有紅過臉,，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情,。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧,，沒關(guān)系，各奔前程,，大家珍重,。但愿遠(yuǎn)赴米國的c平平安安，留守復(fù)旦的d,e&f快快樂樂,，揮師北上的g順順利利,，也愿離開我們寢室的h&i開開心心,。我們在一起的日子，我會記一輩子的,。

感謝我的爸爸媽媽,，焉得諼草，言樹之背,，養(yǎng)育之恩,，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿,。

在論文即將完成之際,，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,，有多少可敬的師長,、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助,，在這里請接受我誠摯的謝意!

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師x教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的,。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我,。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,，x老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來,，x教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷,，在此謹(jǐn)向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意,。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門,，正是由于你們的幫助和支持,，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成,。特別感謝我的x同學(xué),，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助,。

在論文即將完成之際,，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,，有多少可敬的師長,、同學(xué),、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母,，謝謝你們!

經(jīng)過半年的忙碌和工作,，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì),，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏,，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo),，以及一起工作的同學(xué)們的支持,，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。

在這里首先要感謝我的導(dǎo)師俞國勝老師,。俞老師平日里工作繁多,，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從外出實(shí)習(xí)到查閱資料,，設(shè)計(jì)草案的確定和修改,，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì),，裝配草圖等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo),。我的設(shè)計(jì)較為復(fù)雜煩瑣，但是俞老師仍然細(xì)心地糾正圖紙中的錯(cuò)誤,。除了敬佩俞老師的專業(yè)水平外,，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作,。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計(jì)的玉樹臨風(fēng)的羚羊同學(xué),，她在本次設(shè)計(jì)中勤奮工作，克服了許多困難來完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì),，并承擔(dān)了大部分的工作量,。如果沒有她的努力工作，此次設(shè)計(jì)的完成將變得非常困難,。

然后還要感謝大學(xué)四年來所有的老師,，為我們打下機(jī)械專業(yè)知識的基礎(chǔ);同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì),。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會順利完成,。

最后感謝工學(xué)院和我的母校—北京林業(yè)大學(xué)四年來對我的大力栽培,。