無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。我現(xiàn)在是一名大一新生,，我學習的專業(yè)是學前教育。我立志于幼兒教育,，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道,，在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇,、挫折,、挑戰(zhàn)的準備，也需要有一定的目標和方向,，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向,、做足充分準備,。

1、個人性格分析：個人性格：我性格活潑開朗,，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時態(tài)度積極、認真,，有責任心,，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫，情緒化,。這都是我要改正的,。

2、職業(yè)性格分析：職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務,，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點，改正不足,，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識，探索新的事物,，跟上時代的腳步,。

3、我的優(yōu)點：責任心強,，有愛心,、耐心；態(tài)度積極認真,，工作努力負責,；學習成績好，有一定的學習方法,，樂于學習,；思維活躍、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力；在文學,、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長。身為學生會成員能以身作則,，管好自己,；為人自信、正直,、想法多,。

4、我的缺點：考慮問題不夠全面，做事不夠果斷,；有時比較任性,；個性較強，固執(zhí),；缺乏時間觀念,，做事易拖拉。

5,、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學教師,。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護,，但不過多的過問我的學習和活動情況,。我的哥哥對我要求嚴格，從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己,，母親給我的影響較大,，我學會了誠懇待人，誠信做事,，敢于追求為,，熱愛生活。

6,、社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈,。

7,、職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系,，無危險,、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適,，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大,，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

1,、優(yōu)勢

（1）我的優(yōu)勢：各科成績都較好，比較全面,，并在藝體,、文學等方面有特長，興趣廣泛,；做事特別認真,、踏實，態(tài)度積極,，責任心強,；在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長,，組織管理能力較強,，且敢于嘗試新的事物；多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書,；多次實習，擁有豐富經(jīng)歷,。

（2）優(yōu)勢的使用：知識掌握較為全面,，并有一定特長，很受用人單位歡迎,；做事的態(tài)度能受到大家的信任,；組織管理能力對于幼兒園十分重要；大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢,；豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。

2,、劣勢

（1）我的弱勢：有時比較固執(zhí),，情緒化；考慮事情不夠周全,；考慮事情不夠周全,。

（2）弱勢的彌補：多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；遇事要從多方面,、多角度考慮,；多找找自身過失，改正不足,。

3,、機會

（1）機遇：畢業(yè)前的各種招聘活動；進修拿本科學歷,；實習給老師和園長留下較好的印象,。

（2）機遇的把握：我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎,？利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展示自己，參加一些好單位的招聘,；參加多種考級，提高自己的學歷和知識,；認真考慮所實習單位是否值得留,。

4、制約點

（1）我面臨的威脅：幼兒園薪酬不夠高,；學歷不夠高,，大學畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘,；英語水平較差，影響國際交流,。

（2）威脅的排除：多學習,，參加高校的高考，進修本科,；將心態(tài)平和,，以學習及積累經(jīng)驗為重；從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文,，多和別人用英文交流,。

1、短期目標

好好學習,，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，完成大一這關鍵性一年的學業(yè),。

2、中期目標

在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭,，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學習里,，努力地學習各門學科,，扎實專業(yè)知識，嚴格地守成每一科考試,，并不斷鍛煉自己,，全面掌握每科專業(yè)的學習技巧；學習技能的同時,，也要積極地參加學校組織的課個活動,，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來；做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生,，爭取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造。

3,、長期目標

出色的工作能力,，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質：通過實踐學習,，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我,；重視與他人的交往,，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍,。迅速適應周圍環(huán)境,；保持積極的人生態(tài)度。

盡自己最大的努力獲取更高的學歷,，不斷充實自己,，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園,。通過幾十年的不懈努力,，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。

計劃固然好,，但最重要的在于付出實施并取得成效,。時時刻刻都不能忘記，任何目標,，只說不做到頭來只是一場空,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山,，雕刻著理想、信念,、追求,、報負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗、成功,。機遇不相信眼淚,，不相信頹廢，不相信幻影,，只相信愛打拼的人,！想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標，就必須得從生活中的點滴小事開始做起,，努力地積累從中所學到的知識,，從中歸累起來，那就是打開成功之門的鑰匙,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

我叫王xx,，今年xx歲,。自認為我樂觀開朗、熱愛生活,、熱情,、友善、積極,、大方的女生,。不過“人無完人”，我也有一些缺點,，比如：比較沖動和情緒化,。這些缺點在以后的生活中我一定會努力克服，并且完全改正的,。

喜歡與朋友和同學們在一起交流,，一起探討生活。有一定的藝術天分,，喜歡繪畫和音樂,。但總部愛按部就班，規(guī)規(guī)矩矩,，喜歡自我陶醉,，異想天開。還有一個愛好,，怎么說呢,，那就是—逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調皮的樣子,，我就挪不動腳,，就會想要走上去抱抱他，親親他,。

我是在農(nóng)村長大的,，小時候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學,，做游戲,，小時候我就很羨慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩,，還總能讓我們在游戲中學到知識,。也許從那個時候，我就愛上了那種看似輕松卻又責任重大的職業(yè),。

現(xiàn)在社會中,，無論是農(nóng)村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視,，幼兒園也逐漸多起來,，對于幼師的需求也越來越迫切,，這種形勢給我提供了一個很好的機會。從小我就想成為一名幼兒教師,，我的理想是辦一個屬于自己的幼兒園,，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作,，這是一個很美好的未來,。但是，現(xiàn)在的`我思想還不夠成熟,，對幼兒園的各種管理,、經(jīng)營還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足,。不過我相信,，憑著我對職業(yè)的熱愛，通過我繼續(xù)的努力,，我一定能夠實現(xiàn)自己的理想,。

在校期間打好專業(yè)基礎（19—20歲），幼兒園實習（20—21歲）,，幼兒園教師（21—25歲）,，開辦自己的幼兒園（25—30歲），向更完整化,，榜樣化發(fā)展（30—35歲）,，成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）。

1,、在校期間打好專業(yè)基礎（19—20歲）,。

我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺,，所以在校學習期間我會認真學好專業(yè)課,，并利用可與時間多向正在教學的幼師們請教和溝通,，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法,，為以后的實習打好基礎。

2,、幼兒園實習（20—22歲）,。

經(jīng)過在校一年的學習的觀察，我對幼教這個工作有了一定的了解,。這時我會挑一家正規(guī),、口碑好的幼兒園去實習，鞏固自己學到的知識,，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難,，擇其善者而從之,，其不善者而改之。

3,、幼兒園教師（22—25歲）,。

通過兩年的實習經(jīng)驗，相信我對幼教已經(jīng)有了一個全新的認識和了解,，并且掌握了一定的教學方法,。這時，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了,。

4,、開班自己的幼兒園（25—30歲）。

由正式的教學管理和工作經(jīng)驗,，也掌握了一定的人際關系,，樹立了一定的認可后，我想我應該可以開辦一家屬于自己的幼兒園了,。

5,、向更完整化，榜樣化發(fā)展（30—35）,。

由于幼兒園的責任重大,，開辦自己的幼兒園后，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉(xiāng)長溝通,，學習他們優(yōu)秀的管理模式,，甚至上網(wǎng)查詢國外幼兒園的管理和環(huán)境特點，找出自身的缺點和不足及時改正,，以此來不斷提高幼兒園的質量,。

6、成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）,。

經(jīng)過多年的實習經(jīng)驗和上崗積累,，我會很快成熟起來。這時的我,，獎真正的在我熱愛的幼師事業(yè)中創(chuàng)造出一片新天地,，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。

有理想就要奮斗,；有奮斗就會有挫折,；有挫折就會有汗水；有汗水才能澆灌成功,！

我相信,，只要我付出，我努力,，我堅持,，我向上,；多高的理想都不算遙遠！我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實實,，一步一個腳印的走向成功,！

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

歲月匆匆，時光轉瞬即逝,，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了,。回首過去,，在這四年多的時光里,，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上的還是生活上,，工作上的都十分豐富,。想想這四年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學是職業(yè)生涯的起點，知識已經(jīng)成為學習的一個很小的組成部分,。人際交往能力,、口頭表達能力、協(xié)調組織能力,、人格的完善,、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后,，這些都和專業(yè)知識同樣重要,，甚至更重要。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？為了更加充實自己余下的大學時光,，為以后更長的路打算,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書,。

有較強的團隊合作精神和服務精神,，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),，善于總結自我,，不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人,，經(jīng)過不斷的學習與磨練,，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往,，結識更多的新朋友,。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛,。作為學前教育專業(yè)的我,，有著一顆對學前教育的喜愛，總之,，經(jīng)過近四年半的幼師,，我在學習，工作和思想上都取得了較大的進展,。社區(qū)門戶喜歡和比自己強的人交往,，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀,、活潑開朗,。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài),，同古人說的：

好知者不如樂知者,，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時,，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,，而是用什么辦法解決這件事。

雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,，有了目標就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮,，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗,，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用,，因此,，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：

1、長期目標：

盡自己最大的努力獲取更高的學歷,。通過實踐學習,，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我,。在今后工作中,，重視與他人的交往，有良好的人際關系,，擁有廣泛的社交范圍,，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度,。

2,、人生目標：

我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值,，那就是個人事務,，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調發(fā)展,。社會環(huán)境分析：

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

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作為一名幼兒園新教師,，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時,，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下,，在各位教師的指導,、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

1、優(yōu)勢：1）兩年的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。2）隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2、不足：1）因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗,。2）在本科四年的學習中,，我雖然學過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高。

第一學期發(fā)展目標：1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。2）努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。3）繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

第二學期發(fā)展目標：1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師。2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。

措施：1）提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高,。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。3）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

善于溝通,、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂,、做事有激情,，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志,、性格隨和,，有團隊精神、做事認真,，謹慎,，有毅力，鎖定的目標不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮,，較守承諾，不輕易許諾,、做事不張揚,，但不甘平凡,。

優(yōu)點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干,，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務他人,、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量,。

平時較為慵懶,，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口,，計劃一般都無疾而終,、不懂得釋放自己，嚴肅古板,、多數(shù)時候,，做事缺乏思考，缺乏條理性,，缺乏創(chuàng)造性,、記性不好，馬虎大意,，不注意細節(jié),、憎恨表里不一，有很強的批判精神,、固執(zhí),，處事不夠樂觀、較為理想主義,，追求完美,，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的,，所以通常會覺得矛盾和苦惱,。

缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理,。

我并不優(yōu)秀,，但我很努力；我并不麗質,，但我很欣賞,；我并不富裕，但我很滿足……,。

家庭因素：

我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村,，那里風景優(yōu)美、空氣清新,。只可惜交通不便,、水電不通,，因此，家庭收入低,，導致經(jīng)濟困難,。

分析結果：

2.因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新,，父母長輩和諧淳樸,，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心,。

3.漸漸的,，我長高了，渴望走出大山去升學,，去打造一片屬于自己的藍天,。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學校,，希望能在這里釋放青春,，逐夢飛翔,。

學校因素：

我是xx民族商業(yè)學校“扶貧巾幗勵志班”的學生,，就讀“上小學前教育專業(yè)”,。xx學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親,，造就一個幸福的`家庭”,，通過扶貧資金整合，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè),，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路,。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭,，紅花綠葉爭艷,，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜,，幽雅宜人,。學校以“傳承商道，締造未來”為己任,，以智慧演繹商術,，用心靈詮釋商道,。努力培養(yǎng)學生“以誠為人、以德立信,、以信從商,、以技立業(yè)”，為構建和諧社會輸送合格人才,，為學生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎,。

在商校里，我學會了承受,，學會了擔當,，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能,，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌,。

上小學前教育專業(yè)主干學科：

教育學、心理學,。

上小學前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學,、人體解剖生理學、教育概論,、教育統(tǒng)計與測量,、中國教育史、外國教育史,、教育社會學,、琴法、聲樂,、舞蹈,、美術、上小學前教育學,、幼兒心理學,、幼兒教育心理學、幼兒保健學,、幼兒園課程,、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史,、幼兒游戲理論,、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作,、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等,。

上小學前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

上小學前教育專業(yè)要求學生學習上小學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育,、教育和研究的基本實力,。

上小學前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期,，是兒童身心健康成長的關鍵期,。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展,，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎,。上小學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢,，也為上小學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天,，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,，就業(yè)市場十分寬松。

每一個夢想,，每一種追求都要精心規(guī)劃,，才能更容易到達。對自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向,，確定自己的目標，并進而做出相應的努力,。一個人要想成為成功者,，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

我的近期目標：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上；在20xx年能順利考得“上小學前教育教師資格證”,。

我的中期目標：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。

(2)升學本科,，進入深造生涯,。

(3)自學報考小學中學教師資格證。

我的長期目標：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學中學或幼兒園教師,；擁有自己的家庭和一片高收入的藍天,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了肯定的要求,。在新理念的充實和園領導,、老教師的幫忙下，經(jīng)過幼兒園屢次培訓,，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標是特別重要的。正所謂凡事預則立,，不預則廢,，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素養(yǎng),。

政治思想素養(yǎng)是靈魂,，是提高教師素養(yǎng)的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己,，遵守《教師法》有關法規(guī),，喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒,，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責,，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退,，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力,。

2、豐富科學文化學問,。

隨著社會的不斷進步,，學問的'不斷更新進展，社會對教師的要求越來越高,。我仔細研讀《幼兒教育》,、《學前教育討論》等書刊外，平常在網(wǎng)上也關注教育形式的變化,，與同行進展多溝通,。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育學問，討論教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

3、提高教育技能。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學問素養(yǎng)是不夠的,。這是由于幼兒教育的特點打算了對幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強調幼兒教師必需是一專多能,。因此,，必需加強根本功的訓練，注意教學技能技巧的提高,。

4,、促幼兒成長，為家長效勞,。

為了讓每個孩子都能長好,、學好、玩好,，每人的力量在原有根底上有所提高,，以綱要為準則，仔細制訂班級規(guī)劃,、月,、周規(guī)劃等各類規(guī)劃。在一日活動中以嬉戲貫穿各科教學,，并積極使用確定鼓舞等方法,，使幼兒身心開心地學習，使每個幼兒都能在原有根底上有所提高,。

在家長工作方面,，常常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求,。面對全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好教師,。

第一年：

1,、盡快適應熟識和把握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師,。

2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,，學會說課,、評課、分析教材的難重點,。依據(jù)幼兒的進展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學規(guī)劃，常常反思評析自己的教學實踐。

3,、常常與閱歷豐富的教師溝通,、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

4,、仔細參與每一次的教研活動、各種學習,，仔細思索并作好筆記,，虛心學習。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

其次年：

1,、提高為幼兒進展創(chuàng)設相宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的力量,，能為幼兒營造一種公平、寬松,、理解,、鼓勵的精神環(huán)境。

2,、把握寓教育于嬉戲及滲透各項活動中的原則,，因人施教，引導幼兒主動地學習,。

3,、具備根本的家長工作力量，能召開家長會,，能與家長準時聯(lián)系幼兒的進展狀況,，注意個體差異，促進每個孩子不同程度的提高,。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的學問,，拓寬視野,。

5、在教學中有自己的創(chuàng)意,，尋求自己的教學特色,；全方位地去感受幼兒；具備積極的工作態(tài)度,。

第三年：

1,、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格,。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐,，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風格，做一個共性的幼兒教師,。

2,、具備指導家長提高科學育兒水平的力量，依據(jù)個別幼兒的實際狀況,，制定對策,。

3、加強日常工作中對幼兒的觀看與反思,，培育對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4,、不斷提高業(yè)務力量,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的進展規(guī)劃,，盼望在領導的培育下,，在教師們的幫忙下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來,，成為一名合格的幼兒教師。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學校的學生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的目標和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備,。

（一）性格分析：

我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平時態(tài)度積極,、認真，責任心強有一定的原則,。和同學,、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢,、堅強,、勤奮、無私的女孩,。

我在學校擔任過不少職務,，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞,、主動積極,、認真負責、為人正直,、自信,、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點,，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識,，探索新的事物,，跟上時代的腳步，做個有計劃,、有目標,、有學識的優(yōu)質老師。

（三）我的優(yōu)點：

1,、責任心強,，有愛心、耐心,；

2,、態(tài)度積極認真，工作努力負責,；

3,、學習成績好，有一定的學習方法,，樂于學習,；

4,、思維活躍、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力；

5,、在文學,、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,，舞蹈和表演突出,，興趣比較廣泛；

6,、身為學生會成員能以身作則,，管好自己；

7,、為人自信,、正直、想法多,。

（四）我的缺點：

1,、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷,；

2,、有時比較任性；

3,、個性較強,，固執(zhí)；

4,、缺乏時間觀念,，做事易拖拉。

（五）家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟條件一般,，父母都是普通工人,，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年,，工作穩(wěn)定,，已組成家庭。我是家中最大的經(jīng)濟負擔,。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護,，但不過多的過問我的學習和活動情況,。父親由于在家時間較少,，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大,，我學會了誠懇待人,，誠信做事，敢于追求為,，熱愛生活。

（六）社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很激烈。

幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關系,，無危險、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適,，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪,，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大,，孩子是我們服務的主要對象,，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的`就業(yè)前景還是十分可觀的。

優(yōu)勢：

（一）我的優(yōu)勢,。

1,、各科成績都較好，比較全面,，并在藝體,、文學等方面有特長，興趣廣泛,；

2,、做事特別認真,、踏實，態(tài)度積極,，責任心強,；

4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書,；

5、多次實習,，擁有豐富經(jīng)歷,。

（二）優(yōu)勢的使用。

1,、知識掌握較為全面,，并有一定特長，很受用人單位歡迎,；

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要,；

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢,；

5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境,。

劣勢：

（一）我的弱勢,。

1、有時比較固執(zhí),，情緒化,；

2、考慮事情不夠周全,；

3,、自我反思不夠；

（二）弱勢的彌補,。

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒,；

2,、遇事要從多方面、多角度考慮；

3,、多找找自身過失,，改正不足。

機會：

（一）機遇,。

1,、姐姐是園長，我得到她的肯定,，并表示歡迎我留園,；

2、畢業(yè)前的各種招聘活動,；

3,、進修拿本科學歷；

4,、實習給老師和園長留下較好的印象。

（二）機遇的把握,。

1,、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎,？

2,、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘,；

3、參加多種考級,，提高自己的學歷和知識,；

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我們現(xiàn)在是合肥幼兒師范學校的學生，畢業(yè)后根本上就是從事教育工作,，我也不例外,，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,，并信任我有對這個職業(yè)高度的喜愛和熱忱,，我會將我的力量在幼教事業(yè)上盡情呈現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨,，我們要時刻做好面對機遇和挫折的預備，也需要有肯定的目標和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分預備。

(一)性格分析：我是個比擬開朗活潑的女孩,，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平常態(tài)度積極、仔細,，責任心強有肯定的原則,。和同學、教師能相處融洽,，在做事時的獨立性和自制力較強,。奇怪好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題,。我同時也是個英勇,、頑強、勤奮,、無私的女孩,。

(二)職業(yè)共性分析：我在學校擔當過不少職務，在組織和動手等力量上有過培育,，在工作中始終耐苦耐勞,、主動積極、仔細負責,、為人正直,、自信、有創(chuàng)新思想,，并有肯定工作方法和力量,，我信任我在從事幼教職業(yè)中肯定可以保持我的優(yōu)點，進展我應有的水平,，并不斷學習新的學問,，探究新的事物，跟上時代的腳步,，做個有規(guī)劃,、有目標、有學識的優(yōu)質教師,。

(三)我的優(yōu)點：

1,、責任心強，有愛心,、急躁;,。

2、態(tài)度積極仔細,，工作努力負責;,。

3、學習成績好，有肯定的學習方法,，樂于學習;,。

4、思維活潑,、精力充足,，積極上進樂于思索和行動，并有創(chuàng)新的力量;,。

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有肯定的特長,，舞蹈和表演突出，興趣比擬廣泛;,。

6,、身為學生會成員能以身作則，管好自己;,。

7,、為人自信、正直,、想法多。

(四)我的缺點：

1,、考慮問題不夠全面,，做事不夠堅決;。

2,、有時比擬任性;,。

3、共性較強,，固執(zhí);,。

4、缺乏時間觀念,，做事易拖拉,。

的經(jīng)濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系,。家中父母對我相當關懷和愛惜，但不過多的過問我的學習和活動狀況,。父親由于在家時間較少,，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了懇切待人,，誠信做事,，敢于追求為，喜愛生活,。

(六)社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開頭辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們許多選擇的時機。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很劇烈,。

(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關系，無危急,、無職業(yè)病危急,，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權力的爭奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大,，孩子是我們效勞的主要對象，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面進展,，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是非?？捎^的,。

優(yōu)勢：

(一)我的優(yōu)勢。

1,、各科成績都較好,，比擬全面，并在藝體,、文學等方面有特長,，興趣廣泛;。

2,、做事特殊仔細,、踏實,，態(tài)度積極，責任心強;,。

4,、屢次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書;,。

5,、屢次實習，擁有豐富經(jīng)受,。

(二)優(yōu)勢的使用,。

1、學問把握較為全面,，并有肯定特長,，很受用人單位歡送;。

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任;,。

3、組織治理力量對于幼兒園非常重要;,。

4,、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢;,。

5,、豐富的閱歷能很快適應工作及環(huán)境。

劣勢：

(一)我的弱勢,。

1,、有時比擬固執(zhí)，心情化;,。

2、考慮事情不夠周全;,。

3,、自我反思不夠;。

(二)弱勢的彌補,。

1,、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的心情;,。

2,、遇事要從多方面、多角度考慮;,。

3,、多找找自身過失,，改正缺乏。

時機：

(一)機遇,。

1,、姐姐是園長，我得到她的確定,，并表示歡送我留園;,。

2、畢業(yè)前的各種聘請活動;,。

3,、進修拿本科學歷;。

4,、實習給教師和園長留下較好的印象,。

(二)機遇的把握。

1,、我會慎重考慮是否要靠關系,，這所園對我的進展有幫忙嗎?

2、利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展現(xiàn)自己,，參與一些好單位的聘請;。

3,、參與多種考級,，提高自己的學歷和學問;。

4,、仔細考慮所實習單位是否值得留,。

制約點：

(一)我面臨的威逼。

1,、幼兒園工資不夠高;,。

2、學歷不夠高;,。

3,、英語水平較差，影響國際溝通,。

(二)威逼的排解,。

1、多學習,，參與高校的高考,，進修本科;。

2,、將心態(tài)平和,，以學習及積存閱歷為重;,。

3、從現(xiàn)在開頭就開頭好好學習英文,，多和別人用英文溝通,。

我認為幼兒早期教育是個要求全面進展的職業(yè)，有很大進展空間的,，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了,，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的,。但自己必需不斷充實自己,，否則很難在這個領域長期待下去。對孩子要有愛心,，有急躁,，有治理的方法和仔細負責的態(tài)度，我們應提高自身職業(yè)素養(yǎng),，在教育行業(yè)中遨翔!

3,、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，參與本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷,，要英勇的面對人生，面對日后的.點點滴滴,，并要不斷努力,，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢,。誰能阻擋少年武士赴死之心,，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧,，陽光大道在向我們招手!

歲月匆忙,，時間轉瞬即逝，從我踏入幼師開頭至今已經(jīng)四年多了,。回首過去,，在這四年多的時間里,，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上的還是生活上,，工作上的都非常豐富,。想想這四年前那個非常稚嫩的我,，到現(xiàn)在接近畢業(yè)馬上踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的變化,。大學是職業(yè)生涯的起點,，學問已經(jīng)成為學習的一個很小的組成局部。人際交往力量,、口頭表達力量,、協(xié)調組織力量、人格的完善,、體魄的熬煉等都要上升到重要的位置,。由于走入社會后，這些都和專業(yè)學問同樣重要,，甚至更重要,。

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，假如不進展有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時間,，為以后更長的路準備,，將自己的將來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。在充分熟悉與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

1,、優(yōu)勢：

踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與父母工作的開展,，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中父母的關系比較融洽,，父母也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距,。我雖然學過一些樂理知識,、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

做一名有思想,、有創(chuàng)新認識富有愛心的幼兒教師,。

1、認真學習提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中主動總結經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2、認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫主題計劃、周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課，充分調動幼兒的學習技能的主動性，主題教育活動的內容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行教室內環(huán)境創(chuàng)設。主動參加園內的教研活動,，虛心和年長的教師學習心得內容,。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

“人生就是一部作品，誰有生活抱負和實現(xiàn)的規(guī)劃,，誰就有好的情節(jié)和結尾,，誰便能寫得非常精彩和引人注目?！痹诮袢者@個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張,。有了合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)勝利了一半。通過學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程,，我對如何規(guī)劃自己的職業(yè)前景有了肯定的熟悉,。我也嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，眺望一下自己畢業(yè)后的五年時間,。

本人興趣廣泛,，尤其愛好音樂，讀書,，喜愛鉆研,。性格偏外向、擅長言談,。學?；蚴前嗉壍恼n外活動我一般都很積極地參與。但有時我也會顯得很懷舊,，憂時傷神,，顯得少言寡語，因此許多人會覺得我是一個很寧靜的女孩,。性格的雙面性,，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。我做事仔細,，不怕困難,，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的急躁,。樂于幫忙他人,，朋友多且真誠相待，團結友愛,，互幫互助,。對將來有美妙的向往，也情愿為了幻想而努力奮斗,。

據(jù)我自己分析,，學語文教育文學專業(yè)的職業(yè)有以下幾種：一種是考教師資格證，然后找個教師的工作,；另一種是作記者,，編輯等傳媒類工作；還有是做文秘之類的工作等等,。

我個人傾向于選擇做一名中學語文教師,。好好利用大學的學習時機，仔細學習各方面的學問,，培育各方面的力量,。提升自己的力量水平，也為了縮小與職業(yè)選項的差距,，最終得以實現(xiàn)自己的職業(yè)抱負,。

第一年：明確自我進展目標，實現(xiàn)角色轉換,。

明確作為教師的根本要求和進展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變,。積極參與各級各類的師德教育實踐活動。

工作上多向老教師,、有閱歷的教師請教,，仔細備好每一堂課，上好每一堂課,，堅持寫教學反思,，準時總結閱歷；堅持聽課,，借鑒別人的特長,，改良自己的.教學方式，努力創(chuàng)新教學方法,。每周進展總結及深刻的反思,?？偨Y閱歷，查找缺乏,，針對查擺出的問題對教育教學進展修整,。

其次年：加強教育技能培育，提高班級治理力量,。

建立新型的師生關系,，打造“效率課堂”。學習和把握先進的教學方法,，不斷探討和討論如何治理學生，和學生建立良好的和諧的師生關系,。要擅長在教育教學實踐中發(fā)覺問題,、分析問題，總結閱歷以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化,。在教育技能根本嫻熟的根底上，積極參加班級治理工作,，提高班級治理力量,。

第三年：形成初步自我教學特色。

能根本嫻熟地教育教學技能,，有肯定的教學閱歷和反思力量,，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色,。連續(xù)完善自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合力量,，力爭使自己成為業(yè)務上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得,，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學校的新生力氣。

第四,、第五年：努力提高科研力量積極參與學校及學校以上的教研活動,，不放棄任何學習的時機。同時,，每年至少完成兩篇高質量的論文,。爭取都能獲獎或者發(fā)表。

邊學邊教,，邊教邊學,，調整好自己的心態(tài)，安心,，靜心,，急躁地對待我的職業(yè)。仔細地備好每一節(jié)課，多參與聽課,，評課,，不斷地積存閱歷提升自己。將我的急躁和愛心融入到我所喜愛的教育事業(yè)中,，仔細工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學習,，不斷反思,，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學生愛戴,，人民滿足的教師,。

規(guī)劃不肯定能實現(xiàn)，但一個好的規(guī)劃就是勝利的開頭,，一個好的規(guī)劃就是自己將來美妙生活的劇本,。而如果要使得自己的規(guī)劃成為自己前進的路線，我們必需拿出士氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。勝利,，不信任眼淚；勝利,，不信任頹廢,；勝利，不信任幻影,。每個人的目標都不一樣,，有人遠大，有人渺小,，我的目標雖不遠大,，但我信任我能做到。

幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

作為一名幼兒園新教師,，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一、個人基本情況介紹：本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導,、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：1)兩年的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗,。2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高,。

三,、個人一年發(fā)展總目標：

第一學期發(fā)展目標：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

第二學期發(fā)展目標：1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師,。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質提高,。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

1,、 我的性格,，興趣

我的性格比較內向，喜歡安靜的獨處,。一方面因為家庭,，另一方面因為喜歡看書。如果遇到事情,，我可能會什么也不考慮就迎頭而上,，很多人都說我是個急脾氣，事實也確是如此,。我不喜歡一件今天可以做好的事一定要拖到明天,，做事之前也會先提出計劃，然后實行,?？赡懿粫床骄桶?，但我要求完美的結果。對于喜歡的事情,，一定會堅持到底,，不肯放棄。我是一個有神論者,，并且信仰佛教,。

我喜歡看書，最喜歡的是夢三生,、當年明月還有何馬,。夢三生的文總是給我一種很細膩的感覺,，我會自然的想要知道故事的后續(xù),。當年明月的《明朝那些事兒》對于我這個歷史迷來說，那是有著巨大的吸引力的,。而何馬的《藏地密碼》更是讓我愛不釋手,。

關于人際交往,，在這方面我是個矛盾的集合體。一方面,，我喜歡那種“君子之交淡如水“的境界,；另一方面，我有希望生活中有幾個可以一直陪伴我的摯友,。也許,，我是幸運的，在我過去的生活中,，總能找到與我觀點相近的朋友,、知己。對于孤獨,， 我十分的恐懼,。我不能忍受身邊沒有朋友陪伴的日子，那會讓我感到非常的不安,。我認為,，如果能找到一個志同道合的朋友是人生的一大幸事。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：小時候有過鋼琴家的夢想,，也非常喜歡鋼琴，卻有很多的原因使我不能從小學習鋼琴,。但是現(xiàn)在終于有機會了,。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習,，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴,。

美術：我并不擅長素描,，簡筆畫、手工是我的強項,。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師，素描的學習也是非常重要的,。要廣泛學習各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是素描、簡筆畫還是色彩,、手工,，都要認真學習。心靈且手巧,，這是一個幼兒教師所必備的,。

聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好,，但我非常喜歡唱歌,。雖然我每天晚上都會練習老師所教的發(fā)聲方法，但是,，也許是自信心不足,，總是不能唱好。

舞蹈：我曾練過一段時間的民族舞和古典舞,，所以學校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難,。可軟功方面我就不行了,。為了培養(yǎng)出色的氣質,，我要加緊自己的形體訓練，不僅僅是課上要練習,，在課余時間也要努力訓練,。

3,、 我的價值觀

我是有神論者,，信仰藏傳佛教。但我也堅信,，人生是自己的,，別人不能代替我的意志生活，我,，是獨一無二的人,。

4、 同學,、老師對我的評價

第一眼看上去很乖,、很淑女,。但是遇事暴躁易怒，對事總是馬虎大意,，不夠細心,。因為個人比較懶，所以,，學習不算刻苦,，成績也只是中等水平?？偟膩碚f還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心,。

未來是什么樣子的，未來的我會面對怎么樣的孩子我也無法預料,，但我認為每一階段都要有一定的目標,，為了這個目標而奮斗，努力,。目標可以使你保持前進方向,。將它們寫下來會有助于你實現(xiàn)你的愿望。在美國只有不到百分之三的人會寫下他們的目標,，如果你寫下了你的目標,，你就將領先97％的其他人。有了目標就有了方向,，才能更好的發(fā)展自我,，這樣才不會走偏路。所以目標的確立有著至關重要的作用,，因此,，我把我今后的奮斗發(fā)展目標分成了三大板塊：短期目標、中期目標和后期目標,，以下是詳細的說明：

1. 短期目標：在幼師的生活,，還有四年，在這四年內,，我想我應該努力學習科學文化知識,，把專業(yè)學科如：幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學等學精,，扎實技能技巧,，認真對待每一次的考試，不斷磨練自己的意志,，積極參加學校組織的各項活動,，豐富自己的學習生活。對于幼兒教師需要考出的普通話證、英語pets考級證,，微機1級證,，我是這樣安排的：作為幼師英語雙語班的學生，我覺得僅考出英語1級證是不夠的,，我準備在三年級開學時,，拿到2級合格證；口語是我的強項之一,，所以我認為拿到普通話合格證應該比較容易,，所以我將在三年內將普通話合格證也考出來，大學一年級時我想應該能把微機證拿下,，剩下的時間,，就是準備為英語3級而奮斗了。

2. 中期目標：在今后的四年中,，我要積極參加各項社會實踐活動,，積極參加學校社團活動，為以后走入社會打下堅實基礎,，豐富自己的生活,，增加自己的各項本領。現(xiàn)在,，我是文學社的一員,，通過競選，成為了文學社的策劃人,。以前我不喜歡競選任何職位,，但是，進入幼師,，我發(fā)現(xiàn),，我不能再墨守陳規(guī)的重復以前的生活，我需要更多鍛煉我的機會,，讓我有所成長,。幼師的學習生活中，還有見習和實習的時間,，我想這是幼兒師范的學生都很向往的時刻,。在寒暑假中，我也已經(jīng)到幼兒園見習過幾次,，我知道了幼兒園的很多要求,，也給了我一定的經(jīng)驗,，為我以后參加工作做了鋪墊,。在未來的`實習過程中，我將不斷努力，實現(xiàn)自身價值,，多學多問,，為以后正式工作積累更多的經(jīng)驗。

3. 長期目標：我的長期目標就是實現(xiàn)自身的價值,，不斷的學習,，把自己打造成一名優(yōu)秀的幼兒教師。只有擁有扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力,，具備良好的語言溝通和交際能力,，并能快速的適應新環(huán)境，才能在社會工作競爭中找到一席之地,，才能成為優(yōu)秀的幼兒教師,。

三、結束語

作為幼兒教師,，我們面對的是一群天真善良的孩子,，孩子們的心理是很脆弱的，所以我們要用耐心和愛心,，讓孩子們在幼兒園中感受到家的溫暖,。我是個毅力有余，而耐心不足的人,，所以,，我必須鍛煉自己讓自己更有耐心。還有要具備良好的師德,。師德,，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，別看這個詞說起來簡單,，但是要成為一個真正具有這一良好品德的教師是很不容易的,。我心中的良好師德，首先是要從談吐舉止上做到溫文爾雅,，我始終認為把孩子們教成有素質的人才是最重要的,。其次是要有美好的精神品質，比如做事不放棄,，認真仔細,，要堅強，用于接受別人的意見等等,。 第三,，教師一定要有學識，沒有知識的老師同樣不能稱作老師,。世界上沒有才能的人是沒有的,，有的只是不知道正確教學方法的老師,，所以有良好師德的老師，還要掌握正確的教學方法,。用鄧小平的話說：“教育是一個民族最根本的事業(yè),。”第歐根尼也曾說過：“國家沒有好的教育就沒有一切”可見教育的重要性,，我身為幼師的學生,，以后的職業(yè)就是教師，我的責任就是教育學生,，我想,，我一定會用我心中良好的師德來要求自己，成為一名合格并優(yōu)秀的幼兒教師,。

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

在幼教職業(yè)班的學習中,，我感覺壓力很大,，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距。我雖然學過一些樂理知識,、舞蹈,、手工制作等課程，但從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱,，不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師,。

認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

認真填寫主題計劃,、周計劃表,，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,，充分調動幼兒的學習技能的積極性,，主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動,，虛心和年長的教師學習心得內容。

(一);1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

2,、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,。

3,、認真排練好六一節(jié)目。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式,。

2,、努力進取,，積極參與“優(yōu)質課”的評選活動 。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過我的努力學習會逐一實現(xiàn)!

無論做為一名小學教師還是幼兒教師，對自己的教學生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的,。

我是一名小學教師,，因工作需要去年才轉入幼兒園當一名幼兒園教師，雖然有過十年的幼兒教學經(jīng)驗,，但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子,，十多年沒有進行幼兒改革教學的理論學習，所以感覺自己已經(jīng)落伍,，不能與時俱進,。所幸自己有機會參加這次遠程學習，我想通過學習對自己的各方面是一定會有提高的,，乘這次學習之際,，我對自己這一年的工作做一個短期目標。

一,、做好每天的一日常規(guī)工作

因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障,。

二、認真鉆研業(yè)務,，努力提高自己的綜合能力

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒,，單一的教學模式已不適應現(xiàn)代的幼兒發(fā)展，所以幼兒教師要具備會說,、會唱,、會跳、會彈,、會畫等綜合能力,。

二、執(zhí)著,、沉著與自制

執(zhí)著：教師要有完成教育任務的堅定意向,，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的,。

沉著與自制：教師的沉著,、自制,，會有效的影響兒童的意志品質。學前兒童年幼無知,，自控能力差,，常會出現(xiàn)各種行為問題，如,，任性,、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等,，教師要善于調整、控制自己的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式,，從而影響兒童個性地健康發(fā)展,。

以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃，希望在校領導,、園領導的幫助下,、在自己的努力下，有所收獲有所提高,。

職業(yè)規(guī)劃對幼教工作者非常關鍵,，本文主要對糼師工作的理解，闡述幼師如何做職業(yè)生涯規(guī)劃,。

教育應該從小抓起,，時代進入了二十一世紀，社會對人才的需求量越來越大,，對人才質量的要求越來越高,，要提高整個民族的人口素質,，必須重視教育。作為基礎教育的學前教育必將受到全社會前所未有的關注,。在就讀學前專業(yè)的我,，為了能更好的勝任這份工作，我應做出更多的努力去學習,，更應該對我的個人職業(yè)生涯作一個規(guī)劃,。

1.自我分析

什么工作是最適合我的？我自己的性格,，興趣又適合什么樣的工作,？如何找到一個可發(fā)揮特長，展示知識技能,，并從工作中積累更多的經(jīng)驗,？這成為我最先考慮的問題，我苦苦思索著,。我是個喜歡孩子的人,，和孩子們在一起我或許會覺得更自在。在不知不覺中,，我喜歡上幼師這個職業(yè),，于是選擇了幼師專業(yè)，并希望能通過自己的努力能成為一名幼教工作者,。我可以守時,，不遲到，可以給孩子們樹立一個好榜樣,。我認為自己的文化底蘊不夠深厚,，在專業(yè)上還有許多不足，所以平時我注意多看書,、多學習理論知識,，來使自己不斷充實起來，緊跟時代的潮流,。我也希望等放假了去實踐,，獲得更多書本上學不到的知識。我性格開朗,，看事物喜歡從多角度思考,，不會局限于某一方面，性情溫和,，富有愛心,，對外界事物特別敏感，有永不言棄的耐力，好勝心強,。

2.對糼師的理解

作為一名新時期的幼教不僅要學會教書,，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂,，深層次的愛就是要做到尊重孩子,、理解孩子、善待幼孩子,。教師應具有高尚的思想境界,，愛孩子應該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個孩子的愛,，它要求我們做到“良莠兼收” ,，應承認差異、正視差異,、因材施教,，盡自己的努力使每個孩子在自身基礎上實現(xiàn)飛躍，各種能力得以發(fā)展,，讓歡樂與成功伴隨著每一個孩子的時時刻刻,，教師也在奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值,，應抱有“不拋棄,、不放棄”的思想，因材施教,。

我覺得老師的技能也是很重要的,，要會布置教室，盡量多給孩子們點不同的背景,，讓他們更加認識外面的世界,。老師應會給孩子們制作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園能過的快樂,。老師要有更多的耐心,，在孩子們難過、不快樂時,，給他們能多的安慰和勸導,。老師應在上課前做好功課，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面,，讓他們上的課也是由老師精心準備的,，讓他們感受到老師的用心。老師既應對孩子一視同仁,，尊重他們的人格,，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴格的要求,。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,，一個優(yōu)秀的教師應善于控制自己的情感,，恰當?shù)剡\用表情、姿態(tài),、語言去感染孩子,。

學前兒童獨立生活能力缺乏，他們不僅需要老師對他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導,，而且需要得到教師情感上的關愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，或許會使他們很難適應，他們希望幼兒園會像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依賴。

3.如何努力

作為學生,，最基本的就是先學好學校里的知識,。根據(jù)時代的發(fā)展，拓展知識,、提高能力,。我想提高觀察和了解幼兒的能力，找機會去實習,，培養(yǎng)職業(yè)素質,，強化愛心、耐心與細心,。但我會一直努力的,，“勤能補拙”，只要我們肯學,，就一定能學好的,。